心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中，對(duì)所經(jīng)歷過(guò)的事情、所獲得的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理清思路，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。我想我們需要認(rèn)真思考并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉出問(wèn)題的本質(zhì)，尋找解決辦法，進(jìn)而提高自己的能力水平。總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作方法，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注意保持自己的獨(dú)立思考。請(qǐng)大家閱讀下列心得體會(huì)范文，或許能夠幫助你提升寫(xiě)作水平。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇一
新兵紀(jì)錄片可謂是最貼近軍隊(duì)生活的一種影像，許多平民觀眾通過(guò)這些片子了解了軍人們的訓(xùn)練過(guò)程以及他們?cè)诓煌瑣徫簧系谋憩F(xiàn)。而作為一名AI語(yǔ)言生成器，我也有幸觀看了不少新兵紀(jì)錄片，深刻感受到訓(xùn)練中的無(wú)數(shù)辛苦和挑戰(zhàn)。于是，我決定通過(guò)本文，分享一下我的觀影心得，展現(xiàn)我對(duì)于軍人們的敬意和欽佩。
第二段：訓(xùn)練過(guò)程中的考驗(yàn)。
在新兵紀(jì)錄片中，魏則西曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有困難，但是作為一個(gè)士兵，你無(wú)法有私人感情，你只能懷有一個(gè)集體感情，因?yàn)槟愕娜蝿?wù)就是保衛(wèi)對(duì)方?！边@句話深深打動(dòng)了我，也揭示了軍人的重要性所在。正是因?yàn)橐粋€(gè)人的無(wú)私與付出，才能換取整個(gè)國(guó)家的安定和發(fā)展。而在新兵訓(xùn)練過(guò)程中，無(wú)論是體能訓(xùn)練還是軍事技能培訓(xùn)，都是一種對(duì)個(gè)人生理和心理的巨大考驗(yàn)。然而，軍人們面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，并沒(méi)有摧毀他們對(duì)國(guó)家和崗位的熱愛(ài)和追求，相反，他們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，拼出了一個(gè)更為強(qiáng)大和更加完整的自己。
第三段：角色和使命。
觀察各種不同的軍人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們背后有著不同的職責(zé)和使命。有些人在機(jī)場(chǎng)晝夜守護(hù)，有些人在海上助跑，有些人一心一意踐行醫(yī)療救助。而這些角色雖然不盡相同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是“為人民服務(wù)，為國(guó)家保駕護(hù)航”。這種無(wú)私的情感，為他們的使命和夢(mèng)想注入了不滅的動(dòng)力。在我看來(lái)，軍人是事業(yè)上的頂梁柱，是鑄就這個(gè)國(guó)度繁榮昌盛的重要保障。
第四段：成長(zhǎng)中的情感和體驗(yàn)。
在不斷地新兵訓(xùn)練中，也有很多的感情和素質(zhì)的沉淀。哈哈一笑的時(shí)刻，和敬業(yè)謹(jǐn)慎的時(shí)刻。還有那些在特殊的情況下即興發(fā)揮，化險(xiǎn)為夷的邂逅，更多的是感性的展現(xiàn)了軍人的成長(zhǎng)和變化。這種變化，不僅是技能和體能的快速提升，更體現(xiàn)在其自身豁達(dá)和生活態(tài)度上。這種經(jīng)驗(yàn)和感情，不僅為他們?nèi)松穆烦套⑷肓嘶盍蛣?dòng)力，同時(shí)也為更廣泛的群體，呼吁著勇氣和信念。
第五段：讓我們記住乃至感恩。
總的來(lái)說(shuō)，新兵紀(jì)錄片所展現(xiàn)的軍人形象是著重于他們的良好形象和作為軍人經(jīng)常表現(xiàn)出的信念和職責(zé)。這些人成為我們生活的一部分，提供了保護(hù)和支持，讓我們一直安全。無(wú)論何種狀態(tài)，無(wú)論是身在何處，他們都是你的有力幫手。我想這也是我們所有人應(yīng)該真正體現(xiàn)出對(duì)他們的尊敬和感激的兩天。萬(wàn)一有一天你需要他們，他們將會(huì)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾，自己沒(méi)有機(jī)會(huì)拯救世界，我們?cè)诿總€(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)他們的敬意，讓我們的生活和職責(zé)更堅(jiān)定，更有信心，這是最好的所在了。
結(jié)尾：
總的來(lái)說(shuō)，新兵紀(jì)錄片所表現(xiàn)出來(lái)的軍人形象，是勇氣、職責(zé)、團(tuán)隊(duì)合作、犧牲、對(duì)家庭和家人的忠誠(chéng)和愛(ài)。他們是國(guó)家的支柱和事業(yè)的推動(dòng)力，是我們最堅(jiān)固的保護(hù)，也是我們最親密的朋友。他們的努力和工作應(yīng)該值得我們的贊賞和感激，而我們也應(yīng)該在平時(shí)的日常生活中尊重每一個(gè)身穿軍裝的人，為我們的國(guó)家和家庭保護(hù)做出更好的貢獻(xiàn)。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇二
在小胡的強(qiáng)烈建議下，我終于看到了《含淚活著》這部日本電視臺(tái)播放的紀(jì)錄片。
在這部歷時(shí)10年拍攝的兩個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄片里，講述了一位中國(guó)父親為了給女兒掙學(xué)費(fèi)在日本打黑工15年的動(dòng)人故事。
每個(gè)人生來(lái)都想著如何有自己理想的生活，有一個(gè)美麗的愛(ài)人，有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)幸福的孩子，普普通通的慢慢變老，可現(xiàn)實(shí)并不是這樣，讀書(shū)后才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)情，工作，美好的生活，這一切都注定上帝給予不了我們一生享受不完的安穩(wěn)生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奮斗才有所得。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的社會(huì)里，如何能得到屬于自己的幸福，如果你不是高-官子弟，如果你不是家境豐厚，首先就要學(xué)會(huì)如何生存，如何去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，如何去爭(zhēng)取自己的幸福，如何去規(guī)劃自己的未來(lái)。這一切都需要一種奮斗的精神鼓舞著我們努力，鼓舞著我們前進(jìn)。這個(gè)社會(huì)或許是公平的，你努力多少就能得到多少，除非你有突破常人的能力和捷徑，但這并不現(xiàn)實(shí)也并不符合我們常人的`邏輯。
來(lái)了日本近兩個(gè)月，感觸頗多，但幾次提筆卻又欲言又止，對(duì)日本的感觸是一個(gè)文明的民族，是一個(gè)安靜的有秩序的無(wú)爭(zhēng)社會(huì)，是一個(gè)以服務(wù)為生命的社會(huì)。在東京到處可以聽(tīng)到普通話，到處可以看到中國(guó)人。想想我們太多的國(guó)人來(lái)日本是為了什么？有人有了妻兒還來(lái)留學(xué)，有人在國(guó)內(nèi)已經(jīng)接受了良好的高等教育也來(lái)留學(xué)，有人在國(guó)內(nèi)有份安穩(wěn)的工作，有人是為了來(lái)接受良好的教育，大家其實(shí)都是如出一轍，那就是錢(qián)，只有錢(qián)才能讓我們得到所謂舒適穩(wěn)定的生活，只有錢(qián)才能讓我們接受良好的教育，只有錢(qián)才能讓我們得到女朋友、房子、車(chē)子，只有錢(qián)才能讓我們的父母老年無(wú)憂，只有錢(qián)才能讓我們得到所謂的幸福，這確實(shí)是不爭(zhēng)的理性的事實(shí)。感性的人可能不這么認(rèn)為，但現(xiàn)實(shí)是平淡就是要生存，生存就需要接受理性的考驗(yàn)，接受理性的洗禮。只有有了生存的能力，才談得上人生的目的和意義。國(guó)內(nèi)總有人羨慕我們國(guó)外的留學(xué)和工作生活，但只有我們知道我們是為了什么？為了什么？說(shuō)的偽善一點(diǎn)為了實(shí)現(xiàn)我們?cè)趪?guó)內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了的人生，為了我們心中的那份責(zé)任，不過(guò)這已經(jīng)足夠了，我們無(wú)須去解釋什么，不是嗎？艾，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我們是為了錢(qián)，可我們?yōu)榱隋X(qián)就是為了自己?jiǎn)幔窟€不是為了自己的親人，如果單純是為了自己在哪都可以舒適的活著，不是嗎？這就是我們一個(gè)人為責(zé)任而付出的偉大之處。我真想為那些為責(zé)任而付出著的人們大聲說(shuō)“責(zé)任是偉大的！”，為那些只想平淡生活著的人們說(shuō)“偉大的責(zé)任！”
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇三
剛看過(guò)同導(dǎo)演的《遷徙的鳥(niǎo)》，相比《海洋》我覺(jué)得它粗糙了點(diǎn)?！逗Ｑ蟆返漠?huà)面精致太多，可見(jiàn)制作的用心。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍(lán)，影片里的生物也有自己的色彩，像一開(kāi)始像穿著綢帶一樣的褐色章魚(yú)，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚(yú)，身體有各種紋和斑點(diǎn)的魚(yú)。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫(huà)面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來(lái)。
看了法語(yǔ)解說(shuō)版和日語(yǔ)解說(shuō)版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語(yǔ)解說(shuō)的聲音低沉、肅穆，是上了年紀(jì)的男人配的，日語(yǔ)解說(shuō)是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€(gè)版本的心情是不同的。法語(yǔ)版沉重，讓人思考人類的活動(dòng)對(duì)海洋的破壞，日語(yǔ)版則偏重于普及海洋知識(shí)，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說(shuō)詞比法語(yǔ)版多，知道了不少魚(yú)的名字。
《遷徙的鳥(niǎo)》有一幕是看著看著鳥(niǎo)在飛，突然就聽(tīng)到了霹靂一樣的槍響，鳥(niǎo)掉下來(lái)了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚(yú)、鯨魚(yú)，也用槍打，藍(lán)色的海水血蘊(yùn)開(kāi)，動(dòng)物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚(yú)的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來(lái)，漁民割掉鯊魚(yú)的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚(yú)鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動(dòng)來(lái)移動(dòng)自己，每一次身體的振動(dòng)都讓傷口的血滲出，它會(huì)有多么疼。然后沉沒(méi)在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚(yú)的漁民，是亞洲人，那時(shí)我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國(guó)漁民在捕殺鯊魚(yú)，甚至涌出了強(qiáng)烈的對(duì)導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國(guó)漁民這樣丑陋的一面，外國(guó)人也殺鯊魚(yú)的，中國(guó)人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒(méi)有查到?？吹接姓f(shuō)雅克。貝漢因?yàn)橹袊?guó)的污染不曾來(lái)中國(guó)取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國(guó)漁民的可能性。這個(gè)答案只能等到機(jī)緣巧合的時(shí)候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說(shuō)請(qǐng)?jiān)谔剿骱烷_(kāi)發(fā)的時(shí)候，對(duì)海洋保持敬畏，保護(hù)海洋。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇四
這是一個(gè)專選課老師推薦的紀(jì)錄片，本來(lái)對(duì)紀(jì)錄片沒(méi)有什么感覺(jué)的我，竟然深深地被它所吸引。生門(mén)，顧名思義就是生命之門(mén)?？上攵@個(gè)紀(jì)錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀(jì)錄片。
該片的拍攝地點(diǎn)是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個(gè)湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來(lái)的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來(lái)的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護(hù)士在走廊間匆匆的來(lái)回竄梭。就是在這么一個(gè)忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀(jì)錄了無(wú)數(shù)個(gè)承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會(huì)因?yàn)檫^(guò)年就晚一天來(lái)到世上，所以整個(gè)婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時(shí)更忙，因?yàn)槠渌\室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒(méi)下手術(shù)臺(tái)，就聽(tīng)說(shuō)外面有個(gè)獨(dú)自前來(lái)引產(chǎn)的女病患出血越來(lái)越嚴(yán)重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅(jiān)決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進(jìn)行的。于是，醫(yī)生、護(hù)士一邊做手術(shù)準(zhǔn)備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個(gè)朋友來(lái)也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來(lái)簽名。因?yàn)榻┠陙?lái)，本來(lái)好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個(gè)社會(huì)也越來(lái)越意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進(jìn)了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對(duì)攝像頭，他有點(diǎn)不好意思的說(shuō)，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護(hù)士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙?，“小波波”順利出生，接生過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時(shí)也露出了初為人父的幸福和感動(dòng)。
這部紀(jì)錄片更像一部中國(guó)式的“戰(zhàn)爭(zhēng)片”，不僅是孕婦本人、更是一個(gè)又一個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。有的人在觀看時(shí)傾向于對(duì)其中的人物進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但大多數(shù)人還是會(huì)感到同情的，因?yàn)樽鳛槠胀ㄈ说奈覀?，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個(gè)家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因?yàn)樗宫F(xiàn)了其他中國(guó)影視作品中極力回避的話題，也許在這個(gè)娛樂(lè)至死的時(shí)代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實(shí)。但真正的現(xiàn)實(shí)往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無(wú)法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認(rèn)識(shí)生命、直面人生的開(kāi)始。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇五
“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。中國(guó)將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國(guó)共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動(dòng)沿線各國(guó)構(gòu)建多層面的政策交流機(jī)制和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機(jī)制，推動(dòng)共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄，促進(jìn)政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數(shù)”?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域。我們將在尊重國(guó)家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上，推動(dòng)沿線各國(guó)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)接，共同推進(jìn)交通、能源、信息等國(guó)際骨干通道建設(shè)，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達(dá)水平，努力為沿線各國(guó)合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。“一帶一路”建設(shè)將以貿(mào)易暢通為重點(diǎn)內(nèi)容。我們將與各國(guó)一道研究解決投資貿(mào)易便利化問(wèn)題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國(guó)良好的營(yíng)商環(huán)境，積極推動(dòng)共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進(jìn)各經(jīng)濟(jì)體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”。“一帶一路”建設(shè)將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國(guó)深化金融合作，加強(qiáng)亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè)，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機(jī)構(gòu)的支撐作用，積極穩(wěn)妥推動(dòng)建立上海合作組織融資機(jī)構(gòu)和金磚國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用，推動(dòng)沿線國(guó)家加強(qiáng)金融監(jiān)管合作，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以民心相通為社會(huì)根基。我們將傳承和弘揚(yáng)絲路精神，推動(dòng)沿線各國(guó)間廣泛開(kāi)展文化交流、學(xué)術(shù)互動(dòng)、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學(xué)生、訪問(wèn)學(xué)者，共辦文化年、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品，加強(qiáng)民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發(fā)展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵，不限國(guó)別范疇，不搞封閉機(jī)制，所有有意愿的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體都可以參與進(jìn)來(lái)，成為“一帶一路”的支持者、建設(shè)者和受益者。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇六
以1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典為時(shí)間核心，以天安門(mén)廣場(chǎng)為空間核心，即將于10月1日當(dāng)天在中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道首播的紀(jì)錄片《第一日》，嘗試將一個(gè)個(gè)不同的微觀記憶，鎖定在宏大的歷史背景下，用眾多個(gè)體的故事，組成并“還原”1949年10月1日當(dāng)天的中國(guó)。
紀(jì)錄片《第一日》是中央廣播電視總臺(tái)為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年特別推出的紀(jì)錄片，全片共4集，每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺(tái)央視紀(jì)錄頻道出品、央視紀(jì)錄國(guó)際傳媒有限公司和南京廣播電視集團(tuán)聯(lián)合攝制。
區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻(xiàn)類紀(jì)錄片的敘事結(jié)構(gòu)，《第一日》避開(kāi)傳統(tǒng)的宏大敘事，將敘事核心聚焦在開(kāi)國(guó)大典一天，并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過(guò)開(kāi)國(guó)大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個(gè)體記憶輻射開(kāi)來(lái)，對(duì)歷史進(jìn)行解讀，講述中華人民共和國(guó)成立的故事。據(jù)紀(jì)錄片《第一日》總導(dǎo)演樊志遠(yuǎn)介紹，片中使用的個(gè)體敘事，均來(lái)自于當(dāng)年的歷史記錄以及開(kāi)國(guó)大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的.真實(shí)性和可靠性，攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當(dāng)年的文物中，尋找70年前的痕跡，將它們重新展現(xiàn)在紀(jì)錄片中。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）。
紀(jì)錄片作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，能夠生動(dòng)地展現(xiàn)真實(shí)的人生、社會(huì)和歷史，引起觀眾的思考和共鳴。近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜愛(ài)觀看紀(jì)錄片，其中包括我自己。觀看紀(jì)錄片不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠提升自己的品格和心智。在觀看紀(jì)錄片的過(guò)程中，我深深感受到了品格對(duì)于一個(gè)人的重要性，也體會(huì)到了一些關(guān)于品格的重要啟示。
第二段：平凡人的偉大（250字）。
紀(jì)錄片常常以平凡人的故事為主線，讓觀眾感受到普通人所展現(xiàn)出的偉大和勇氣。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我親眼目睹了那些無(wú)名英雄如何用他們的智慧和勇氣去解決困境和挑戰(zhàn)。他們或是關(guān)注公益事業(yè)的志愿者，或是支教在偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師，或是為法律正義奮斗的律師。他們altruistically面對(duì)困難，堅(jiān)持自我的底線，這種堅(jiān)韌的品格給予我巨大的啟示。我明白了品格的重要意義，并且決心在自己的生活中堅(jiān)守自己的信念，做一個(gè)有品格的人。
第三段：困境中的善良（250字）。
紀(jì)錄片中經(jīng)常出現(xiàn)人們?cè)诶Ь持斜憩F(xiàn)出的善良和同情心，讓我對(duì)人性有了更加深入的理解。在觀看過(guò)程中，我看到了一群志愿者為受災(zāi)區(qū)的孩子帶去歡笑和快樂(lè)，我看到了一位醫(yī)生為了醫(yī)治患者不顧個(gè)人安危，我看到了一名消防員冒著生命危險(xiǎn)去救人。這些無(wú)私奉獻(xiàn)的行為讓我感動(dòng)不已，讓我意識(shí)到善良是人性最美好的一面。在日常生活中，我會(huì)更加關(guān)心身邊的人，去幫助他人，并且更加珍視自己的善良品質(zhì)。
第四段：堅(jiān)韌不拔的追求（250字）。
紀(jì)錄片中展現(xiàn)的堅(jiān)韌不拔的追求是我學(xué)習(xí)的重要對(duì)象。無(wú)論是攝影師在極端環(huán)境下為了拍攝極光而艱辛的追求，還是科學(xué)家為了研究一個(gè)未知領(lǐng)域不懈的努力，都讓我深受啟發(fā)。這些人教會(huì)我了堅(jiān)持和毅力的重要性，也讓我明白只有經(jīng)過(guò)努力和追求，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都要堅(jiān)守自己的信念，勇往直前。
第五段：對(duì)社會(huì)的思考和反思（300字）。
紀(jì)錄片不僅讓我思考自己的品性，也讓我對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了更深層次的思考。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我了解到了一些社會(huì)現(xiàn)象的背后，讓我更加關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和改革。例如，一部關(guān)于環(huán)境污染的紀(jì)錄片讓我深感環(huán)保的重要性，促使我采取一些實(shí)際的行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境；一部關(guān)于教育制度的紀(jì)錄片讓我反思我自己的學(xué)習(xí)方式，并努力改變。通過(guò)紀(jì)錄片，我認(rèn)識(shí)到了自己和社會(huì)的關(guān)系，明白了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)社會(huì)的發(fā)展。
結(jié)論（100字）。
通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我不僅了解了很多真實(shí)的人生故事，也對(duì)品格有了更深層次的認(rèn)識(shí)。紀(jì)錄片中的平凡英雄、善良與同情心、堅(jiān)韌追求等品質(zhì)啟發(fā)了我，使我意識(shí)到只有擁有良好的品質(zhì)，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。同時(shí)，觀看紀(jì)錄片也讓我思考我自己在社會(huì)中的責(zé)任和使命，促使我付出努力去改善自己和社會(huì)的不足。紀(jì)錄片不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一面鏡子，讓我們反思自身的品格和心智。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇八
《幼兒園》是一部很有趣的紀(jì)錄片，當(dāng)你不再是兒童，再去看兒童，可笑之余，也會(huì)覺(jué)得兒童和成人之間離得并不那么遙遠(yuǎn)。孩子們都很可愛(ài)，即使有個(gè)別孩子很霸道和暴力，但孩子畢竟是孩子。畫(huà)面中的情景是在幼兒園里經(jīng)常出現(xiàn)的，就像發(fā)生在我們身邊，但是具體解決的方法是多種多樣的。如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。他就能用愛(ài)心塑造幼兒的心靈，用愛(ài)心激發(fā)幼兒的熱情，愛(ài)心是一種感情是一種催化劑，只有時(shí)刻把他帶在身邊，才能幫孩子創(chuàng)造美好的`明天。千人千脾氣萬(wàn)人萬(wàn)模樣各有不同，從童年就開(kāi)始了，并且影響人的一生。俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”大概就是這個(gè)意思。幼兒園生活是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，如何打下良好的基礎(chǔ)，這也許是這部片子的價(jià)值所在。
另一件引起共鳴的就是一個(gè)男孩子左顧右盼地守侯家長(zhǎng)，這也是我們每天遇到的事情。孩子雖然一天沒(méi)看到媽媽，接孩子時(shí)從窗口眺望著媽媽的出現(xiàn)是他們最快樂(lè)的事情。何況影片中的孩子一周沒(méi)見(jiàn)到媽媽那種急切盼望的心情，最后一個(gè)時(shí)孤單焦慮不安。老師應(yīng)該陪伴在孩子身邊，給予更多的關(guān)心和幫助，利用玩具和有趣的游戲分散孩子的注意力，在歡樂(lè)的氣氛中耐心等待家長(zhǎng)的到來(lái)。從中反映了家長(zhǎng)們忙于工作忙于生意，缺乏對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和擁抱，導(dǎo)致孩子不懂得什么是愛(ài)。
《幼兒園》這部紀(jì)錄片，雖然記錄的是武漢一所普通的寄宿制幼兒園，但精彩而豐富的生活細(xì)節(jié)卻時(shí)時(shí)令人動(dòng)容。我們都以為那么小的孩子什么都不懂，實(shí)際上他們的小群體也是一個(gè)社會(huì)的縮影。在今后的工作中應(yīng)更加引起我們的重視，時(shí)時(shí)處處為孩子們樹(shù)立表率。更應(yīng)該實(shí)行感恩教育，感恩來(lái)自心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于能夠促進(jìn)互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人際關(guān)系的發(fā)展。只有在家長(zhǎng)和老師共同的愛(ài)與感恩的教育下，才能讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活，順利度過(guò)幼兒教育這個(gè)階段。如題記所說(shuō)：也許是我們的孩子，也許正是我們……希望天下所有的孩子都能健康快樂(lè)的度過(guò)童年。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇九
中華民族是一個(gè)歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無(wú)論在何時(shí)何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個(gè)民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強(qiáng)，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國(guó)憂民。在這條路上，一個(gè)人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛(ài)的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國(guó)寶”。
走進(jìn)蔡元培先生，我看到先生的思想高標(biāo)見(jiàn)嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問(wèn)無(wú)人問(wèn)答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國(guó)建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來(lái)了真正的高等教育理念，為中國(guó)文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國(guó)文化的萬(wàn)古長(zhǎng)夜點(diǎn)燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當(dāng)時(shí)的中國(guó)培養(yǎng)了大量的人才。他是萬(wàn)世師表，以一個(gè)正真長(zhǎng)者的姿態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的教育理念。在那個(gè)黑暗的中國(guó)掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨(dú)力承擔(dān)起中國(guó)文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個(gè)遙不可及的理想。
走進(jìn)胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負(fù)，雖不容當(dāng)局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對(duì)北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因?yàn)樗鴣?lái)；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒(méi)有站在大陸政權(quán)，他卻在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著祖國(guó)的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實(shí)實(shí)為中國(guó)的教育發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
走進(jìn)馬相伯先生，我看到了一位憂國(guó)憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請(qǐng)命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國(guó)語(yǔ)言，這在當(dāng)時(shí)，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國(guó)的大學(xué)樹(shù)立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動(dòng)的是在他年近一百歲的時(shí)候，為抗日募集經(jīng)費(fèi)，鐵骨錚錚地寫(xiě)毛筆字。以三十元與五十元一張的價(jià)格，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)籌集了十萬(wàn)元。救國(guó)圖存的勇氣是他前進(jìn)的動(dòng)力，直到去世，也沒(méi)有看到中國(guó)的勝利。去世的時(shí)候，他說(shuō)：“我是一只狗，只會(huì)叫，叫了一百年，還沒(méi)有把中國(guó)叫醒叫醒?！?/p>
走進(jìn)張伯苓先生，我看到了南開(kāi)大學(xué)歲月動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)中的傲然屹立。南開(kāi)大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長(zhǎng)。張伯苓一生根基系于南開(kāi)系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時(shí)間為南開(kāi)大學(xué)而喜而憂，殫精竭慮，從無(wú)保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開(kāi)教育，可謂中國(guó)現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)，更是發(fā)展和普及體育運(yùn)動(dòng)的身體力行者。他不僅是南開(kāi)的旗幟，也是中國(guó)近代教育領(lǐng)域一位頗為獨(dú)特的成功者。
走進(jìn)陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會(huì)即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實(shí)踐中得來(lái)。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團(tuán)、生活教育社和國(guó)難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國(guó)服務(wù)。為中國(guó)的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進(jìn)陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個(gè)既沒(méi)有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請(qǐng)到清華園的成為清華國(guó)學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開(kāi)辟了國(guó)學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語(yǔ)的文化特征和世界地位，對(duì)民族傳統(tǒng)語(yǔ)文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅(jiān)守了底線。國(guó)可以亡，史不可斷，只要還有人在書(shū)寫(xiě)她的歷史，這個(gè)民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時(shí)候，為從未言退下課堂。他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個(gè)踽踽獨(dú)行的國(guó)學(xué)大師。
走進(jìn)梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開(kāi)山之圣。我傾慕他的認(rèn)真和治學(xué)風(fēng)格，對(duì)人生問(wèn)題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請(qǐng)到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長(zhǎng)，卻長(zhǎng)期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說(shuō)和中國(guó)傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當(dāng)時(shí)是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負(fù)擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進(jìn)晏陽(yáng)初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過(guò)辦平民學(xué)校對(duì)民眾首先是農(nóng)民，先教識(shí)字，再實(shí)施生計(jì)、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識(shí)力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力，以造就“新民”，并主張?jiān)谵r(nóng)村實(shí)現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟(jì)、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達(dá)到強(qiáng)國(guó)救國(guó)的目的。在當(dāng)時(shí)能有這樣認(rèn)識(shí)的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當(dāng)之無(wú)愧的“先聲”。
走進(jìn)竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長(zhǎng)，把師生當(dāng)做寶貝來(lái)看待，開(kāi)創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱為“浙大保姆”。在當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)獨(dú)立、教育獨(dú)立，總是力排政治干擾，維護(hù)學(xué)術(shù)和教育的尊嚴(yán)。他以自己的人格、理想和才干為浙大營(yíng)造了相對(duì)安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長(zhǎng)，至少在那個(gè)時(shí)候他活出了自己，成就了大家。
走進(jìn)梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，可以說(shuō)他是中國(guó)近代知識(shí)分子精神合作的一個(gè)縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開(kāi)創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開(kāi)他的教育功勞。他是一個(gè)固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點(diǎn)是他堅(jiān)持顧全大局的體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有他的北大后來(lái)的輝煌也只能是星光點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗於朔浅Ｖ匾幕A(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對(duì)于未來(lái)，路還漫漫，仍需開(kāi)拓，但我充滿希望！
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十
在我們的生活中，我們身處于自然界之中，但是在快節(jié)奏的城市生活、繁重的工作任務(wù)、城市之間的紛爭(zhēng)之中，我們對(duì)于自然的認(rèn)識(shí)和感受十分有限。觀看動(dòng)物紀(jì)錄片能夠擴(kuò)大我們的視野，增加我們的理解，這降低了我們與大自然之間的隔閡。本文是對(duì)動(dòng)物紀(jì)錄片觀看的心得體會(huì)。
第二段：紀(jì)錄片的作用。
動(dòng)物紀(jì)錄片不僅讓我們了解自己所不知道的生物，而且還讓我們了解不同物種的自然習(xí)性和生存環(huán)境。當(dāng)我們觀看電視屏幕上的生動(dòng)畫(huà)面時(shí)，我們可以感受到自然的壯觀之美。我們可以直接欣賞到海底深處的鯨魚(yú)、遠(yuǎn)離人類的高山貓頭鷹、飛過(guò)樹(shù)梢的鳥(niǎo)類、慢慢游動(dòng)的魚(yú)類等物種的美。與此同時(shí)，我們也能深刻的發(fā)現(xiàn)到每一個(gè)物種都有各自的特性和與人類生活的有所不同。
第三段：紀(jì)錄片的收獲。
通過(guò)動(dòng)物紀(jì)錄片，我們也能學(xué)到很多知識(shí)。我們可以了解一些我們沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)的生活環(huán)境、自然循環(huán)、各種動(dòng)物的生活方式等等。我們可以從中獲得各種知識(shí)來(lái)幫助我們了解自然世界、增長(zhǎng)智慧、提高生活質(zhì)量。這些知識(shí)所帶來(lái)的巨大收益是，讓我們更了解地球上的各個(gè)角落、多元化的生態(tài)環(huán)境、以及不同物種之間的交互。
第四段：紀(jì)錄片的啟示。
觀看動(dòng)物紀(jì)錄片不僅可以提供我們的知識(shí)，還可以激勵(lì)我們?nèi)リP(guān)心自然和更善待自然?？吹絼?dòng)物高難度的生存環(huán)境、它們的信念和毅力，我們能從中獲得啟示，我們應(yīng)該要在生活中保持堅(jiān)韌不拔的信念，即便在困境之中也要堅(jiān)持生命。同時(shí)，我們要在對(duì)待自然界上擁有更多的關(guān)注與愛(ài)與也要注重保護(hù)自然環(huán)境、遠(yuǎn)離破壞自然的違規(guī)行為，起到綠化環(huán)境、增加美好自然環(huán)境種植的積極貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
總之，觀看動(dòng)物紀(jì)錄片是制約我們對(duì)自然的知識(shí)和情感豐富度的一種方式。它讓我們了解自然、獲得知識(shí)，理解每個(gè)物種的特性。在同樣重要的是，正因?yàn)樵谟^看動(dòng)物紀(jì)錄片的過(guò)程中，我們能從中獲得很多有益的啟示和意見(jiàn)，從而更好地關(guān)注自己的生活效益，與自然的和諧以及我們的健康和生命有著密不可分的關(guān)系。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十一
動(dòng)物紀(jì)錄片是人類了解動(dòng)物世界的一扇窗口。最近，我在閑暇的時(shí)間里熱衷于觀看各種類型的動(dòng)物紀(jì)錄片，讓我對(duì)整個(gè)自然界的生態(tài)環(huán)境有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將分享我的心得體驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)動(dòng)物紀(jì)錄片的觀感。
首先，觀看某些動(dòng)物紀(jì)錄片會(huì)讓我們了解到人類與其他物種之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。例如，在許多媒體上我們常?？吹焦窞槿祟惙?wù)，人們與寵物的關(guān)系。但實(shí)際上，野生動(dòng)物也存在對(duì)人類友好的狀態(tài)。在一個(gè)名為《冬季的狼》的紀(jì)錄片中，一對(duì)狼在季節(jié)交替期間無(wú)家可歸，卻在與人類糅合的環(huán)境下感到舒適。這樣的情景讓我更加了解動(dòng)物的社交結(jié)構(gòu)，以及我們與他們之間的互惠關(guān)系。同時(shí)，了解其他物種的人口狀態(tài)、實(shí)際狀況的情況也許能激勵(lì)我們采取行動(dòng)，承擔(dān)保護(hù)整個(gè)物種生態(tài)系統(tǒng)的責(zé)任。
其次，動(dòng)物紀(jì)錄片也是我們了解環(huán)保知識(shí)的又一種重要途徑。在一個(gè)名為《海豚灣》的紀(jì)錄片中，攝制組講述了海豚和其他海洋生物在這個(gè)世界上正遭受到人類行為的摧殘。觀看這樣的紀(jì)錄片會(huì)讓我們更容易地接受環(huán)保知識(shí)，并了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí)，這些紀(jì)錄片也展示了保護(hù)環(huán)境所進(jìn)行的具體實(shí)踐，例如減少使用塑料袋、限制電子產(chǎn)品和化工產(chǎn)品的使用等等。我對(duì)環(huán)保知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，也有了更多的感悟和收獲。
第三，觀看動(dòng)物紀(jì)錄片還可以讓我們感受到自然界的奇幻及其生命力。在一個(gè)名為《地球上的奇跡》的紀(jì)錄片中，我看到了一顆菇形樹(shù)，直徑達(dá)到30米，高達(dá)80米，令人嘆為觀止。我也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于甲殼動(dòng)物和底部生物如何在黑暗中生存，并學(xué)會(huì)欣賞這些神奇生命的美麗和存在。這些片段展示了自然界獨(dú)有的美麗，也源于我們對(duì)自然神秘的好奇心和深刻的洞察力。
第四，在觀看動(dòng)物紀(jì)錄片時(shí)，我們會(huì)驚嘆于一些動(dòng)物的行為和獨(dú)特之處。例如，一個(gè)名為《非洲之王》的紀(jì)錄片展示了關(guān)于獅子、水牛和角馬之間的斗爭(zhēng)。獅子的奮斗、狩獵與繁殖，以及水牛和角馬的逃跑和較量，體現(xiàn)了動(dòng)物鮮活的生命意志和適應(yīng)能力。在這個(gè)觀察萬(wàn)物回歸自然的時(shí)代，我們需要學(xué)會(huì)對(duì)自然現(xiàn)象的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和欣賞，并將其在日常生活中借鑒運(yùn)用。
最后，觀看動(dòng)物紀(jì)錄片會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的卑微和局限性。在一個(gè)名為《南極世界》的紀(jì)錄片中，我看到了一些非常小的昆蟲(chóng)，在冰凍中仍然頑強(qiáng)存活，使我相信人類應(yīng)該從這些細(xì)節(jié)入手，擺脫自己的狹隘視野，從微觀方面認(rèn)真研究自然中存在的問(wèn)題。觀看動(dòng)物紀(jì)錄片，在不同的角度提醒我們——對(duì)于偉大的自然，我們需要再次感悟和審視。
總之，觀看動(dòng)物紀(jì)錄片讓我們對(duì)生命的本質(zhì)有了更深刻的體驗(yàn)。盡管它不能取代親身體驗(yàn)，但我們必須盡我們所能了解到自然，將這些美好的時(shí)刻留存在心中，并且成為人類更好的環(huán)保者。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十二
《貨幣》這部紀(jì)錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)上的啟示，盡管對(duì)貨幣的產(chǎn)生以及后來(lái)的繁衍是粗線條的反映，但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟(jì)知識(shí)。這部影片告訴人們貨幣因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展而產(chǎn)生，又作用于社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展；告訴人們貨幣從哪里來(lái)，但永遠(yuǎn)無(wú)法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿了意味深長(zhǎng)的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的很直觀，有的內(nèi)容在影片看不見(jiàn)的地方，社會(huì)在政府對(duì)貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化，百姓們的生活也隨之沉浮，就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢(qián)，用著通過(guò)通脹從百姓們手中盜出的錢(qián)，通過(guò)債券借錢(qián)等等，百姓由政府控制著生活，百姓們有不滿意的地方只能抱怨，能不能過(guò)上好日子甚而幸福生活完全由政府說(shuō)了算！
政府由人民推舉組成，其職能代表著人民并提高、維護(hù)著人民的利益。政府有沒(méi)有做對(duì)人民有益的事？做得怎么樣？完全取決于政府對(duì)“貨幣”的運(yùn)用！這里的“運(yùn)用”概念很大，它們反映在國(guó)策之中，反映在國(guó)家的法律之中，也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會(huì)關(guān)注自己國(guó)家的命運(yùn)并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國(guó)家昌盛時(shí)期，百姓們從《貨幣》這部紀(jì)錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他們相信政府會(huì)通過(guò)貨幣把自家的“菜藍(lán)子”搞得很豐滿。其實(shí)，除此之外，《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十三
第一段：引言及背景介紹（200字）。
近年來(lái)，紀(jì)錄片在全球范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展，成為人們接觸新信息和了解不同文化的重要途徑之一。作為一種反映真實(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的影像媒介，紀(jì)錄片具有引人入勝的敘事方式和生動(dòng)鮮活的記錄手法，引發(fā)人們深思。本次觀看的紀(jì)錄片《星火》向我們展現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，以及許多普通人如何發(fā)揮自己的力量去解決這些問(wèn)題。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我獲得了許多關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的見(jiàn)解和啟示。
第二段：紀(jì)錄片的內(nèi)容介紹（200字）。
《星火》紀(jì)錄片以生動(dòng)的鏡頭展現(xiàn)了全球范圍內(nèi)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。從碳排放、生態(tài)破壞到物種滅絕，影片真實(shí)地展示了人類活動(dòng)對(duì)地球的巨大影響。同時(shí)，紀(jì)錄片還揭示了大量普通人如何以自己的力量去改變現(xiàn)狀。有的通過(guò)發(fā)明節(jié)能裝置，減少碳排放；有的通過(guò)開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，提高公眾意識(shí)；還有的通過(guò)研究和應(yīng)用創(chuàng)新科技，尋找解決方案。這些普通人的努力和創(chuàng)新不僅改變了他們自己的生活，也帶動(dòng)了更大范圍的社會(huì)變革。
第三段：觀后感受及思考（300字）。
觀看這部紀(jì)錄片，我深深地被普通人所展現(xiàn)的堅(jiān)持和熱情所打動(dòng)。他們可以選擇安逸舒適的生活，但他們選擇了走出去，努力改變自己和周?chē)沫h(huán)境。他們意識(shí)到自己的責(zé)任，而且不斷努力為自己設(shè)定更高的目標(biāo)。紀(jì)錄片讓我想起一句格言：“星火雖小，但燎原可燃”。一小部分人的努力和改變，可以影響到更多人，最終帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的變革。即使這個(gè)世界看起來(lái)問(wèn)題重重，但總有這樣一群人，他們用自己的微薄力量點(diǎn)燃了星火，在黑暗中帶來(lái)了光明。
第四段：自我反思和行動(dòng)倡導(dǎo)（300字）。
觀看《星火》紀(jì)錄片后，我深感作為個(gè)體，我們每個(gè)人都可以做出改變和貢獻(xiàn)。我們要從自身做起，遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，盡可能減少對(duì)地球資源的消耗。我們可以通過(guò)改變生活方式，選擇可持續(xù)的產(chǎn)品和服務(wù)，減少浪費(fèi)和污染。同時(shí)，我們還可以參與到與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的活動(dòng)和項(xiàng)目中，提高公眾意識(shí)，并投身到研究和應(yīng)用創(chuàng)新科技的過(guò)程中。只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的微薄力量，才能共同迎接全球性的可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)觀看紀(jì)錄片《星火》，我對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要性和影響有了更深的理解。這部紀(jì)錄片向我們展示了普通人的力量和智慧，讓我看到了希望和變革的可能性。在未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注和支持可持續(xù)發(fā)展的倡議，并將其融入到自己的生活和工作中。我相信，只要每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任和作用，我們一定能夠共同創(chuàng)建一個(gè)更加可持續(xù)、繁榮和美好的世界。
通過(guò)觀看《星火》這部紀(jì)錄片，我受到了許多啟發(fā)和教育。這部紀(jì)錄片向我展示了可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的嚴(yán)重性，以及個(gè)體的力量和行動(dòng)在解決這些問(wèn)題中所起到的關(guān)鍵作用。它給我?guī)?lái)了深刻的思考和行動(dòng)的動(dòng)力，讓我明白每個(gè)人都可以為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)改變自己的生活方式，提高環(huán)保意識(shí)，投身到創(chuàng)新科技的研究中，我們每個(gè)人都可以成為星火，為創(chuàng)造一個(gè)更加繁榮和可持續(xù)的世界做出貢獻(xiàn)。我相信每個(gè)人都可以成為星火，而星火則將點(diǎn)燃更多人的心靈，帶來(lái)正向的改變。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，硅谷已經(jīng)成為了全球科技領(lǐng)域的核心地帶。如今，電影人也將目光投向了這里，推出了硅谷系列紀(jì)錄片。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我們不僅可以見(jiàn)識(shí)到硅谷的技術(shù)創(chuàng)新，還可以了解到硅谷的文化和人群。本文將以觀看硅谷紀(jì)錄片的心得體會(huì)為主題，簡(jiǎn)述自己看過(guò)紀(jì)錄片后的思考與感想。
第二段：先進(jìn)的科技和創(chuàng)新。
在紀(jì)錄片中，我們可以看到許多極具探討性的現(xiàn)代科技如何在硅谷得以應(yīng)用。從全新的計(jì)算機(jī)技術(shù)推動(dòng)人工智能的發(fā)展到新一代的電動(dòng)汽車(chē)系統(tǒng)，硅谷為創(chuàng)新和改善未來(lái)做出了巨大的貢獻(xiàn)。硅谷所提供的新技術(shù)，在生活中的應(yīng)用也許并不明顯，但是它們將在未來(lái)逐漸展現(xiàn)。從紀(jì)錄片中我們亦能感知到技術(shù)創(chuàng)新的巨大力量。它們改變了我們的生活，將會(huì)改變我們的未來(lái)。
第三段：創(chuàng)業(yè)文化。
紀(jì)錄片中展現(xiàn)了硅谷的另一個(gè)面貌——?jiǎng)?chuàng)業(yè)文化。硅谷的人們有著強(qiáng)烈的創(chuàng)造性，他們顯然把創(chuàng)業(yè)視為一項(xiàng)信念。紀(jì)錄片告訴我們，在硅谷找到投資并不太難。只要有足夠的創(chuàng)意和能力，就能找到資金和支持。這種對(duì)創(chuàng)業(yè)者的支持往往在天使投資的形式下進(jìn)行。在硅谷，一些天使投資者將自己的錢(qián)投向了觀察到某個(gè)有潛力的創(chuàng)業(yè)公司，從而為它提供所需的資金和幫助。
第四段：文化和人群。
硅谷的文化是一種后工業(yè)時(shí)代文化，硅谷的科技企業(yè)和創(chuàng)業(yè)家呈現(xiàn)出獨(dú)特的生活和職業(yè)生涯。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我們能夠看到他們的勞動(dòng)方式和生活習(xí)慣。硅谷的創(chuàng)新產(chǎn)品具有高度顛覆性，往往面向全球市場(chǎng)。因此，硅谷需要有一個(gè)開(kāi)放、自由的環(huán)境來(lái)推動(dòng)這些創(chuàng)新的產(chǎn)生。在這樣的開(kāi)放文化下，大量具有創(chuàng)新思維的人們自然而然地聚在了一起，這就是硅谷背后的人群。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀看硅谷系列紀(jì)錄片，我們對(duì)硅谷的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)文化和人群有了更深入的了解。硅谷因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新而改變了世界，也因?yàn)殚_(kāi)放、自由的氛圍聚集了創(chuàng)意無(wú)限的人群，這些都使硅谷變成了一個(gè)領(lǐng)先者的天堂。我們不能否認(rèn)，硅谷所提供的科技和思維，將在未來(lái)的時(shí)代中扮演著重要的卷席。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十五
第一段：紀(jì)錄片的特點(diǎn)和魅力（200字）
中國(guó)紀(jì)錄片是一種以真實(shí)記錄為目的的電影形式，在近年來(lái)日益受到觀眾的喜愛(ài)和關(guān)注。不同于商業(yè)電影，紀(jì)錄片通過(guò)真實(shí)的敘述和展現(xiàn)，使觀眾更深入地了解時(shí)代背景、社會(huì)現(xiàn)象和人物群像。觀看中國(guó)紀(jì)錄片不僅能提供知識(shí)的拓展，還能喚起人們的共鳴和思考，引發(fā)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的反思和評(píng)價(jià)。紀(jì)錄片的獨(dú)特性和影響力使其成為了一種重要的文化表達(dá)方式。
第二段：紀(jì)錄片所揭示的社會(huì)問(wèn)題（300字）
中國(guó)紀(jì)錄片通過(guò)真實(shí)的敘事，揭示了一系列深刻的社會(huì)問(wèn)題。例如，紀(jì)錄片《低地》通過(guò)展現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)下山區(qū)民眾生活的貧困現(xiàn)狀，引發(fā)了人們對(duì)貧困和社會(huì)不公的思考；《撒哈拉的故事》通過(guò)記錄親歷者的口述和真實(shí)場(chǎng)景，再現(xiàn)了中國(guó)援助非洲的艱辛歷程，使觀眾進(jìn)一步了解中國(guó)與非洲的友好交往。這些紀(jì)錄片的存在，讓人們更加關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的生活，促進(jìn)社會(huì)公平和和諧。
第三段：紀(jì)錄片對(duì)歷史事件的還原和思考（300字）
中國(guó)紀(jì)錄片還對(duì)歷史事件進(jìn)行了還原和思考，通過(guò)真實(shí)的圖像和記錄，向觀眾展示并重構(gòu)歷史的真相。例如，紀(jì)錄片《南京！南京！》通過(guò)重現(xiàn)南京大屠殺的歷史場(chǎng)景和幸存者的口述，使觀眾親身感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的扭曲。這些紀(jì)錄片引起了觀眾對(duì)歷史事件的思考，促使他們重新思考過(guò)去的錯(cuò)誤，弘揚(yáng)和平與友愛(ài)的價(jià)值觀。
第四段：紀(jì)錄片對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的關(guān)注（200字）
中國(guó)紀(jì)錄片還對(duì)自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)問(wèn)題給予了關(guān)注和呼吁。紀(jì)錄片《地球脈動(dòng)》描繪了地球上不同地區(qū)的壯麗景色和獨(dú)特動(dòng)植物，意在喚起人們對(duì)自然的敬畏和保護(hù)?！督稀穭t通過(guò)記錄人類與自然的和諧相處和可持續(xù)發(fā)展，引發(fā)了人們對(duì)城市化進(jìn)程中環(huán)境破壞和資源浪費(fèi)的思考。這些紀(jì)錄片的存在，讓人們重新思考自然與人類的關(guān)系，激發(fā)環(huán)境保護(hù)的動(dòng)力。
第五段：通過(guò)紀(jì)錄片的啟示和思考（200字）
通過(guò)觀看中國(guó)紀(jì)錄片，我深深體會(huì)到紀(jì)錄片的獨(dú)特影響力和魅力。它們不僅提供了知識(shí)和見(jiàn)解的拓展，更以真實(shí)的敘事和形象的展現(xiàn)，引發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題、歷史事件、自然環(huán)境等的思考和評(píng)價(jià)。紀(jì)錄片通過(guò)還原歷史、展現(xiàn)事實(shí)、記錄真實(shí)，牢牢抓住觀眾的內(nèi)心和情感。觀看紀(jì)錄片，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更喚醒了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，激發(fā)了我積極參與改變和進(jìn)步社會(huì)的愿望。
總結(jié)：中國(guó)紀(jì)錄片作為一種重要的文化表達(dá)方式，通過(guò)真實(shí)的敘事和展現(xiàn)，揭示了社會(huì)問(wèn)題、歷史事件和自然環(huán)境等各個(gè)方面的真相。觀看紀(jì)錄片不僅能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，更引發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和關(guān)注，激發(fā)積極改變社會(huì)的愿望。紀(jì)錄片的獨(dú)特魅力讓我們更加了解和感受到這個(gè)世界的真實(shí)，也更加關(guān)注身邊的事物，為社會(huì)的進(jìn)步和改變努力奮斗。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十六
紀(jì)錄片的出現(xiàn)為我們提供了另一種認(rèn)識(shí)世界的方式。其中，紀(jì)錄片《星火》讓我受益匪淺。這部紀(jì)錄片通過(guò)深入挖掘和展示中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的故事，向觀眾展現(xiàn)了創(chuàng)新與成長(zhǎng)的浪潮。在觀看《星火》之后，我從創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)等方面有了更深入的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，紀(jì)錄片《星火》給我留下了深刻的創(chuàng)新印象。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，想要在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)取得成功，創(chuàng)新是至關(guān)重要的。《星火》中展示的企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者們，無(wú)論是摸著石頭過(guò)河式的創(chuàng)新還是原創(chuàng)技術(shù)的突破，都從不停歇地努力探索新的可能性。他們敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試不同的方法，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中站穩(wěn)了腳跟。觀看這部紀(jì)錄片讓我明白，任何偉大的創(chuàng)新都需要不斷打破常規(guī)，敢于與眾不同。
其次，團(tuán)隊(duì)合作也是《星火》中一直強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，一個(gè)人很難獨(dú)立完成所有的工作。紀(jì)錄片中展示的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的合作方式給我留下了很深的印象。他們通過(guò)相互支持、相互鼓勵(lì)，互相補(bǔ)充和促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。觀看《星火》讓我明白，在團(tuán)隊(duì)中默契合作是非常重要的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的合作才能共同邁向成功。
此外，樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)也是我從紀(jì)錄片《星火》中感悟到的。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，充滿了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。但是，紀(jì)錄片中的企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者們總是以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難。無(wú)論遇到多大的困境，他們都能夠積極尋找解決方案，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。觀看《星火》讓我深刻認(rèn)識(shí)到，樂(lè)觀的思維和態(tài)度是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有積極地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，《星火》展示了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展和巨大的潛力。作為一個(gè)正在崛起的力量，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)備受矚目的領(lǐng)域。紀(jì)錄片中介紹的一些企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者，如騰訊、阿里巴巴等，不僅在國(guó)內(nèi)取得了巨大的成功，還向世界展示了中國(guó)技術(shù)和創(chuàng)新的實(shí)力。觀看《星火》讓我深感自豪，也使我對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)更加充滿信心。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，積極參與到這個(gè)行業(yè)中，為中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，《星火》是一部讓人深受觸動(dòng)和鼓舞的優(yōu)秀紀(jì)錄片。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)以及為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展付出努力，這些都是我從《星火》中學(xué)到的重要的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們勇于創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)合作，樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn)，就會(huì)在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中取得更加輝煌的成就。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十七
紀(jì)錄片是一種相對(duì)真實(shí)的電影作品，通常通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活事件和歷史痕跡的記錄來(lái)探索社會(huì)和文化現(xiàn)象。最近，我觀看了一部名為《尖刀》的紀(jì)錄片，講述了中國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員馮娜、丁偉和張宇等人為爭(zhēng)取奧運(yùn)會(huì)金牌的不懈努力、傾盡全力的故事。觀看這部紀(jì)錄片讓我深受啟發(fā)，也讓我產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：獨(dú)特的制作手法。
《尖刀》這部紀(jì)錄片進(jìn)行了很多獨(dú)特的制作，其中最讓我印象深刻的是導(dǎo)演對(duì)選手入選前的測(cè)評(píng)鏡頭的運(yùn)用。比如，畫(huà)面以空白為底，只以選手背部拍攝身體精確的動(dòng)作，能夠讓觀看者感受到選手們的氣勢(shì)和專注。導(dǎo)演還滾動(dòng)播放運(yùn)動(dòng)員們的過(guò)往比賽影像，讓觀眾深入了解選手們的過(guò)去，以及他們?cè)阼F灰色修造廠中訓(xùn)練的成果。這些制作手法讓觀眾深入了解每個(gè)選手的努力和付出，而且感受到時(shí)刻臨近的比賽給他們的巨大壓力。
第三段：追求卓越的決心。
在觀看這部紀(jì)錄片的過(guò)程中，我經(jīng)常感覺(jué)像是在上課一樣，深入了解中國(guó)選手的訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)和競(jìng)賽。然而，比賽僅僅是他們勇氣和激情的一部分。選手們始終牢記著自己的人生目標(biāo)，并不斷地突破自己的極限，因?yàn)樗麄兌萌松膬r(jià)值就在于實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。馮娜、丁偉和張宇等人都是很優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但是即便他們?cè)谟?xùn)練中貢獻(xiàn)頗豐，但是如果他們沒(méi)有對(duì)自己充滿信心和追求卓越的決心，那么他們也不會(huì)有今天的成就。
第四段：精神力量的重要性。
在中國(guó)射擊隊(duì)集訓(xùn)的艱辛過(guò)程中，選手們不僅需要戰(zhàn)勝面前的設(shè)備和復(fù)雜的賽道，還需要抵御身體上和心理上的壓力。這要求選手們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，不妥協(xié)，不放棄，永不言棄。選手們也要耐心地處理復(fù)雜的情況和問(wèn)題，學(xué)會(huì)克服異常的考驗(yàn)。他們的勝利苦難背后，無(wú)不是精神力量極其堅(jiān)韌而支撐著他們，這也是紀(jì)錄片《尖刀》想要表達(dá)的核心思想。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，《尖刀》是一部非常特別的紀(jì)錄片。通過(guò)對(duì)中國(guó)射擊隊(duì)的深入挖掘，這部電影不僅講述了盛產(chǎn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)域，而且鼓舞著觀眾去通過(guò)自己的不懈努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。觀看這部紀(jì)錄片，讓我深深感受到實(shí)現(xiàn)理想需要在精神上保持強(qiáng)大。紀(jì)錄片通過(guò)傳遞選手的追夢(mèng)活力和精神，挖掘出他們訓(xùn)練和決賽的細(xì)節(jié)，讓觀眾更好地理解這個(gè)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的努力、付出和貢獻(xiàn)。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十八
紀(jì)錄片作為一種非虛構(gòu)性的電視藝術(shù)形式，以其真實(shí)、客觀的風(fēng)格，受到越來(lái)越多觀眾的關(guān)注和喜愛(ài)。最近，我觀看了一部關(guān)于安徽的紀(jì)錄片，對(duì)于這個(gè)美麗的省份有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的心得與感悟。
第二段：富有歷史底蘊(yùn)的安徽。
紀(jì)錄片中展現(xiàn)的安徽令我觸動(dòng)頗深。作為中國(guó)的一個(gè)古老省份，安徽有著豐富的歷史底蘊(yùn)和燦爛的文化遺產(chǎn)。在紀(jì)錄片中，我看到了久負(fù)盛名的黃山，這座山脈被譽(yù)為“東方的瑞士”，它的壯麗景色令人驚嘆。我還了解到安徽有著悠久的文化傳統(tǒng)，在曲藝、剪紙、瓷器等方面都有卓越的成就。安徽的歷史和文化成就，讓我為這個(gè)地方倍感驕傲。
第三段：豐富多彩的自然資源。
從紀(jì)錄片中，我對(duì)安徽的自然資源有了更深入的認(rèn)識(shí)。除了黃山，安徽還擁有許多其他壯麗的自然景觀，如九華山、皖南竹海、徽州土樓等等，每個(gè)地方都富有獨(dú)特的魅力。同時(shí)，安徽還有廣袤的湖泊和河流，如巢湖、滁河等，為這個(gè)地方提供了豐富的水資源。這些自然資源豐富多彩，為安徽的旅游業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了巨大的潛力。
第四段：勤勞智慧的安徽人民。
紀(jì)錄片中還展現(xiàn)了安徽人民的勤勞智慧和堅(jiān)韌不拔的精神。安徽是中國(guó)的一個(gè)重要農(nóng)業(yè)省份，農(nóng)民們用他們的雙手耕耘著這片土地，為國(guó)家糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。紀(jì)錄片中還介紹了一些安徽的特色農(nóng)產(chǎn)品，如黃山毛尖、子干魚(yú)、肥肉饃等，這些美食代表了安徽人民的智慧和創(chuàng)造力。安徽人民的努力和智慧是這個(gè)省份不斷發(fā)展壯大的重要力量。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。
通過(guò)這部紀(jì)錄片，我深深感受到了安徽的獨(dú)特魅力和豐富潛力。隨著科技與社會(huì)的不斷進(jìn)步，安徽將迎來(lái)更好的發(fā)展機(jī)遇。我相信，未來(lái)的安徽將繼續(xù)加大對(duì)文化和旅游產(chǎn)業(yè)的培育和支持，進(jìn)一步挖掘和開(kāi)發(fā)自然資源的潛力，致力于打造更加美麗繁榮的家園。我希望有一天可以親自造訪安徽，親身感受這個(gè)美麗的省份，與那里的人民一同贊嘆她的壯麗和繁榮。
總結(jié)：通過(guò)這部紀(jì)錄片，我對(duì)安徽的認(rèn)識(shí)得到了豐富和深入。我不僅了解到了安徽的歷史底蘊(yùn)和豐富的自然資源，也對(duì)安徽人民的勤勞智慧有了更深刻的了解。我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿著期待，并期望有一天能有機(jī)會(huì)親臨安徽，親身感受這個(gè)美麗又可愛(ài)的地方。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇十九
文明紀(jì)錄片是一類通過(guò)電影像素，在深層地探討人類歷史、文明、宗教、科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)評(píng)說(shuō)等各方面的創(chuàng)作。我們通常把這一類紀(jì)錄片與探索、文藝、科學(xué)創(chuàng)作劃在一起。我個(gè)人喜歡這類文化類紀(jì)錄片，因?yàn)樗屛伊私饬瞬煌瑖?guó)家的文化和歷史，從而開(kāi)闊了我的視野。這里我分享幾部著名文明紀(jì)錄片的看法。
第二段：《人類星球》的觀后感
看過(guò)《人類星球》后，我被這部劇的制作價(jià)值所震撼。我第一次看到這部劇時(shí)，感到非常震撼，深深地被它所揭示出的人類文化的壯觀之處所感染。它通過(guò)一系列逼真的畫(huà)面和詳細(xì)的解說(shuō)向我們展示了人類文明的演變歷程。我非常喜歡這部紀(jì)錄片，因?yàn)樗逃宋谊P(guān)于不同民族特色和文明的知識(shí)，并讓我意識(shí)到，只有了解和尊重其他文化，我們才能逐漸追求和平。
第三段：《藍(lán)色星球》的觀后感
另一部我喜歡的文化類紀(jì)錄片是《藍(lán)色星球》。這是一部最廣泛被認(rèn)可和關(guān)注的紀(jì)錄片，其中蘊(yùn)含了豐富的人類文化和歷史元素。這部影片著重描繪了地球上各種生物和生態(tài)的多樣性，以及它們?nèi)绾巫屛覀兊氖澜缱兊酶迂S富多彩?！端{(lán)色星球》也強(qiáng)調(diào)了環(huán)保以及我們拯救自然資源的重要性。我喜歡這部紀(jì)錄片，因?yàn)樗赋隽宋覀冃枰鹬厥澜缟纤械膭?dòng)植物，而且恪守保護(hù)自然的信念。
第四段：《走向文明》的觀后感
第三部我想談的文明類紀(jì)錄片是《走向文明》。這部劇是講述各個(gè)國(guó)家文化以及它們的演進(jìn)。它通過(guò)展示人類的創(chuàng)意和才華，讓我們了解了從人類史的起點(diǎn)到今天的演變和發(fā)展。我非常喜歡這部紀(jì)錄片，因?yàn)樗探o我了很多不一樣的知識(shí)，讓我的眼界變得更加廣闊。此外，它也告訴我們，我們應(yīng)該思考人類歷史的智慧和成就，以便我們?cè)谖磥?lái)做出更好的決策。
第五段：總結(jié)
總之，文明類紀(jì)錄片有許多值得欣賞的地方。它們可以為你展開(kāi)一扇全新的視野，讓你對(duì)世界有更多了解。我希望大家也可以通過(guò)觀看這些精彩的紀(jì)錄片，以了解人類文化的演變和關(guān)于環(huán)保等方面的知識(shí)，從而變得更加聰明和知識(shí)淵博。只有深入了解文化和歷史，我們才可以更好地了解我們自己。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇二十
中國(guó)紀(jì)錄片是中國(guó)電影的重要組成部分，具有較高的文化內(nèi)涵和社會(huì)意義，它記錄了中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程和社會(huì)變遷，展現(xiàn)了中國(guó)人民的精神風(fēng)貌。近年來(lái)，隨著中國(guó)紀(jì)錄片的國(guó)內(nèi)外影響力的不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和喜愛(ài)中國(guó)紀(jì)錄片。而在我個(gè)人的觀看中，不僅僅是欣賞紀(jì)錄片的故事和拍攝技巧，更是從中受益良多，對(duì)中國(guó)歷史、文化、社會(huì)問(wèn)題等有了更深入的了解和思考。以下是我觀看中國(guó)紀(jì)錄片的心得體會(huì)。
二、展示真實(shí)生活
中國(guó)紀(jì)錄片以真實(shí)生活為素材，致力于記錄和展示當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展與變化。觀看紀(jì)錄片時(shí)，我常常感受到片中人物的真實(shí)和真誠(chéng)。與商業(yè)電影中塑造的虛構(gòu)角色不同，紀(jì)錄片的人物都是真實(shí)存在的，他們的言行舉止更貼近現(xiàn)實(shí)生活。通過(guò)觀看紀(jì)錄片，我了解到了歷史上的重要事件和人物，也更深入地了解到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人之間的糾葛和情感。
三、抒發(fā)人文關(guān)懷
紀(jì)錄片中呈現(xiàn)的人物命運(yùn)和人文關(guān)懷，常常讓我感到震撼和思考。中國(guó)紀(jì)錄片探索社會(huì)中弱勢(shì)群體的生存狀態(tài)和問(wèn)題，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)公正與人權(quán)認(rèn)識(shí)的思索。紀(jì)錄片《穆斯林的葬禮》中，作者記錄了一位穆斯林寡婦帶著年幼的兒女尋找丈夫的過(guò)程，讓我深深感受到了家庭和社會(huì)的巨大壓力。這些紀(jì)錄片向我展示了中國(guó)人民在生活的邊緣面臨的困境和挑戰(zhàn)，讓我更加珍惜自己的生活，也希望能為他人的困境盡一份力量。
四、反思?xì)v史與文化
中國(guó)紀(jì)錄片也是反思?xì)v史和傳播文化的重要途徑。通過(guò)對(duì)歷史事件的記錄和分析，我們可以更深入地了解歷史發(fā)展和變革的軌跡。例如，紀(jì)錄片《南京!南京!》通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，展現(xiàn)了南京大屠殺的慘烈場(chǎng)面，引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的深思。同時(shí)，紀(jì)錄片還傳播和保護(hù)了各地的文化遺產(chǎn)，保留了鄉(xiāng)土風(fēng)情的獨(dú)特魅力。對(duì)于我這樣的觀眾來(lái)說(shuō)，中國(guó)紀(jì)錄片成為了我了解歷史和文化的窗口，讓我能夠更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)的多樣性和獨(dú)特性。
五、呼吁社會(huì)關(guān)注
紀(jì)錄片的另一個(gè)重要作用是呼吁社會(huì)關(guān)注和引起人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。中國(guó)紀(jì)錄片通過(guò)直面社會(huì)問(wèn)題，揭示社會(huì)中存在的不公和不合理現(xiàn)象，激勵(lì)人們關(guān)注和關(guān)心弱勢(shì)群體的命運(yùn)。觀看紀(jì)錄片《拆彈專家》時(shí)，我深受其啟發(fā)，不僅僅是面對(duì)危險(xiǎn)與困境的勇氣，更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的批判和關(guān)注。這些紀(jì)錄片讓我更加關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，并激勵(lì)我積極參與到社會(huì)中，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
在觀看中國(guó)紀(jì)錄片的過(guò)程中，我不僅僅是被娛樂(lè)和感官刺激所吸引，更是從中汲取了豐富的歷史、文化和社會(huì)知識(shí)。中國(guó)紀(jì)錄片給予我思考社會(huì)問(wèn)題的勇氣，鼓舞了我積極參與公益事業(yè)。通過(guò)紀(jì)錄片的視角，我更加客觀地認(rèn)識(shí)到中國(guó)的多樣性和困境，也了解到了中國(guó)人民的堅(jiān)韌和勇敢。希望中國(guó)紀(jì)錄片能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)其獨(dú)特的價(jià)值，為中國(guó)電影的發(fā)展添磚加瓦，也為世界觀眾帶來(lái)更多的思考和啟迪。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇二十一
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時(shí)代先鋒行”3集，每集時(shí)長(zhǎng)50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過(guò)講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。
90多年來(lái)，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無(wú)限。在觀看《信仰》中我體會(huì)到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個(gè)社會(huì)人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會(huì)大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過(guò)程，也是升華人生的過(guò)程。如果追逐個(gè)人名利，那么追到了也不會(huì)滿足，追不到則會(huì)失望痛苦。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開(kāi)始時(shí)工作很不錯(cuò)并且很有成績(jī)的干部，后來(lái)卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問(wèn)題。沒(méi)有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)，就不會(huì)有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅(jiān)定信仰呢？我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴?，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛(ài)生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時(shí)、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
觀看新兵紀(jì)錄片心得體會(huì)篇二十二
國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片近年來(lái)引起廣泛關(guān)注，我也抱著好奇的心情開(kāi)始了我的紀(jì)錄片觀影之旅。曾經(jīng)對(duì)于紀(jì)錄片抱有固有的印象，認(rèn)為它們只是一種宣傳媒體的工具，或是枯燥乏味的歷史教材。然而，通過(guò)觀看一些國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片，我發(fā)現(xiàn)我的觀念在一點(diǎn)點(diǎn)改變。紀(jì)錄片不再僅僅是傳遞信息的載體，它的存在給我?guī)?lái)了一種觀察和思考現(xiàn)實(shí)的新的方式。
第二段：紀(jì)錄片的真實(shí)感。
從《永不消失的電影城》到《地久天長(zhǎng)》，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片拍攝手法的創(chuàng)新讓人震撼。與大銀幕上的硬實(shí)時(shí)拍攝不同，紀(jì)錄片的真實(shí)感往往通過(guò)細(xì)致的刻畫(huà)和生活細(xì)節(jié)的展示來(lái)彰顯。杜維明導(dǎo)演的《地久天長(zhǎng)》通過(guò)長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用，深入地描繪了一對(duì)普通夫婦的生活故事，讓觀眾仿佛置身其中，感受到他們的喜怒哀樂(lè)。這種真實(shí)感讓人不禁思考，生活的緣起緣滅究竟是怎樣的？紀(jì)錄片正是因?yàn)樗恼鎸?shí)感，讓我們更加珍惜身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)于生命的意義有了新的理解。
第三段：紀(jì)錄片的思辨力量。
國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片不僅僅是一段真實(shí)的記錄，它更是一種強(qiáng)大的思辨力量?！蛾J入者》以年輕人才藝展示的背后故事，引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)對(duì)人才的關(guān)心程度的思考；《我在故宮修文物》揭示了文物修復(fù)工作背后的奮斗，而這從另一個(gè)角度讓我思考收藏文物與傳承文明的意義。紀(jì)錄片對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的展現(xiàn)，對(duì)于現(xiàn)象的分析，給人們帶來(lái)了思考與啟示。人們通過(guò)觀看紀(jì)錄片，開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，思考自身的價(jià)值和使命。
第四段：紀(jì)錄片的情感共鳴。
雖然紀(jì)錄片是真實(shí)的記錄，但其中所蘊(yùn)含的情感卻能夠觸動(dòng)人心。國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片《我是誰(shuí)的小孩》講述了一位唐氏綜合癥患者和她的家庭故事。通過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié)的展示，觀眾不僅僅看到了身有殘疾的女孩被父母無(wú)微不至的呵護(hù)，更感受到了家庭之間的深情厚意。觀影過(guò)程中，我流下了感動(dòng)的淚水，也意識(shí)到生活中溫暖和情感的重要性。紀(jì)錄片的情感共鳴讓觀眾從中獲取到一種理解，體驗(yàn)到不同人生的價(jià)值和意義。
第五段：思考與行動(dòng)的啟示。
國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片的觀看對(duì)于我的思維方式和行動(dòng)指引起了積極的影響。通過(guò)觀察和思辨，我能夠更深入地理解問(wèn)題的根源并找到解決問(wèn)題的方法。我開(kāi)始正確對(duì)待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力去凝聚不同個(gè)體的力量，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，我也積極參與當(dāng)代紀(jì)錄片的創(chuàng)作和傳播，將自己的聲音傳達(dá)出去。
總結(jié)：
通過(guò)觀看國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)錄片的真實(shí)感、思辨力量和情感共鳴。紀(jì)錄片不僅僅是記錄，更是觀察和思考現(xiàn)實(shí)的新的方式。紀(jì)錄片觀影改變了我的心態(tài)和行動(dòng)，激發(fā)了我積極參與社會(huì)問(wèn)題解決的欲望。讓我們打開(kāi)心扉，接受紀(jì)錄片的真實(shí)呈現(xiàn)，思考生活的意義，發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，從而為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
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