總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作成果和問題的概括和總結(jié)，可以為未來的發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些框架性的語句和句型，使整篇總結(jié)更具統(tǒng)一性和連貫性。請(qǐng)大家注意，以下是一些總結(jié)的范例，供大家參考和借鑒。
采訪反思與總結(jié)篇一
采訪作為一項(xiàng)重要的新聞工作，是傳遞信息和溝通真相的重要途徑。對(duì)于新聞工作者來說，不僅需要具有敏銳的新聞嗅覺和策劃能力，還需要具備良好的溝通技巧和采訪技能。本文將介紹我在采訪中的心得體會(huì)，并總結(jié)一些采訪的技巧，希望能為廣大新聞工作者提供一些參考。
在進(jìn)行采訪的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了采訪的難度和重要性。要成功地完成一個(gè)采訪并取得新聞角度，需要耐心、細(xì)心和堅(jiān)定的意志。在采訪中，我們要從受訪者的角度出發(fā)，能夠理解他們的想法和感受，并在交流中建立起良好的信任關(guān)系。除此之外，我們還要善于借助問答、引導(dǎo)、反問等技巧，深入了解受訪者的思想和情感，尋找到新聞的真相。
第三段：技巧總結(jié)。
在我的采訪過程中，我總結(jié)了一些實(shí)用的采訪技巧。首先，我們需要提前準(zhǔn)備好問題，并具有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，可以要求對(duì)方舉例、具體描述事實(shí)等；其次，我們還要能夠及時(shí)調(diào)整思路，對(duì)于受訪者的言談內(nèi)容進(jìn)行靈活引導(dǎo)和掌握，讓對(duì)方從不同角度回答問題，從而得到更好的答案；最后，我們要注意語言表達(dá)的藝術(shù)，包括掌握簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的表達(dá)方式、注意禮貌用語、把握語音語調(diào)等，從而讓采訪更加精彩生動(dòng)。
采訪作為新聞傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于新聞工作者而言，不僅是獲取新聞素材和信息的渠道，同時(shí)也是了解社會(huì)和人類生活的途徑。在采訪中，我們不僅要掌握一定的技巧，還要具備深刻的思考和分析能力，在獲得信息的同時(shí)，更需要發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力。因此，我們需要時(shí)刻保持敏感和渴望，不斷學(xué)習(xí)、研究，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，成為一名真正的新聞工作者。
采訪心得的體會(huì)和技巧總結(jié)，不僅是對(duì)于采訪工作的總結(jié)，也是對(duì)自己新聞工作的提高和準(zhǔn)備。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為傳播新聞信息和傳遞社會(huì)聲音做出自己的貢獻(xiàn)。
采訪反思與總結(jié)篇二
作為一名記者，采訪是我們必不可少的工作之一。在采訪中，我們要用心聆聽，發(fā)現(xiàn)新聞的價(jià)值，了解被采訪者的真正想法，同時(shí)也要發(fā)揮態(tài)度、情感、語言等多方面的技巧，做好新聞報(bào)道。在我工作的這些年里，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，不斷提升自己的能力。
第二段：溝通技巧
與被采訪者溝通，是采訪的第一步，也是最重要的一步。在與被采訪者交流時(shí)，要傾聽他們的話語，通過適度的問題來引導(dǎo)對(duì)話。同時(shí)要注意自己的語氣和表情，遵循基本的禮貌和尊重原則，使得與被采訪者的溝通更加順暢。
第三段：靈敏度及反應(yīng)力
采訪新聞的時(shí)候，我們也要具有一定的靈敏度與反應(yīng)力。在采訪過程中，遇到意想不到的情況，需要有快速的反應(yīng)能力，靈活應(yīng)對(duì)，避免錯(cuò)失新聞。同時(shí)，要充分思考采訪下一步的計(jì)劃與行動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整。
第四段：責(zé)任心與專業(yè)素養(yǎng)
采訪新聞是一項(xiàng)相當(dāng)嚴(yán)肅的工作，需要具備相應(yīng)的責(zé)任心。每一條新聞報(bào)道都可能深刻地影響著社會(huì)的不同領(lǐng)域，因此，在采訪中，我們不僅要尊重事實(shí)與真相，而且要堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任和職業(yè)道德的原則。同時(shí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)新聞報(bào)道的需要。
第五段：總結(jié)
總之，采訪新聞需要良好的溝通技巧與交際能力，心理素質(zhì)也需要經(jīng)過相應(yīng)的考驗(yàn)。在采訪中，我們需要不斷地自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功與失敗的原因，從而不斷提高自己的采訪能力。只有這樣，我們才能更好地為讀者提供有價(jià)值的新聞內(nèi)容，成為一名不可或缺的記者。
采訪反思與總結(jié)篇三
問題1：你創(chuàng)業(yè)的時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境如何？為什么你會(huì)去創(chuàng)業(yè)呢？ 其實(shí)這個(gè)是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境所決定的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)許多人都有出來創(chuàng)業(yè)，而且都會(huì)有一點(diǎn)兒成績(jī)。而且我自己也出來做了有十年多的外貿(mào)工作，所以也萌生了出來創(chuàng)業(yè)的念頭。
問題二：當(dāng)時(shí)你的家庭環(huán)境如何？在創(chuàng)業(yè)路上家庭是否給了你幫助？ 當(dāng)時(shí)家庭生活算是小康水平，但是并沒有依靠家庭，完全靠自己努力。
問題三：是否有親戚創(chuàng)業(yè)？有沒有從他們身上獲取經(jīng)驗(yàn)？
有。在創(chuàng)業(yè)之前我都是做外貿(mào)的工作，整因?yàn)樵诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮笏圆旁谶@個(gè)領(lǐng)域開展創(chuàng)業(yè)工作。所以這份工作隊(duì)我的創(chuàng)業(yè)有很大幫助。
問題五：你在創(chuàng)業(yè)初期有沒有做什么準(zhǔn)備嗎？
在創(chuàng)業(yè)前進(jìn)入了一家國(guó)企，學(xué)習(xí)他們的管理。而且在之前的外貿(mào)工作中也獲取了不少經(jīng)驗(yàn)。
同。但是我認(rèn)為自己還沒有賺到第一桶金。這并不是謙虛，而是因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)很大，比我厲害的大有人在，我并不認(rèn)為自己比他們強(qiáng)，我并不認(rèn)為自己使成功的，所以我想說我并沒有真正的說賺到了第一桶金。
問題七：在創(chuàng)業(yè)初期，你有沒有遇到什么困難嗎？
當(dāng)然有。資金，生產(chǎn)廠家的聯(lián)系，客戶的拓展等。
問題八：對(duì)于以上問題，當(dāng)時(shí)你有什么解決方法呢？因?yàn)楝F(xiàn)在許多大學(xué)生都希望自己創(chuàng)業(yè)，但又不想向你學(xué)習(xí)，不依靠父母。
我就我自己本身的經(jīng)驗(yàn)來說。其實(shí)我覺得每一行都會(huì)有出息的，但是如果你對(duì)該行業(yè)并不熟悉就貿(mào)然去創(chuàng)業(yè)的話，很容易失敗。我看到的一些成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，他們都是在大三，大四時(shí)出去工作積累經(jīng)驗(yàn)，并非一蹴而就的，都是經(jīng)過很多努力與經(jīng)驗(yàn)的積累，最后在創(chuàng)業(yè)中才可以成功。所以大學(xué)生一定不可以急于創(chuàng)業(yè)，首先要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
有。就是在一次交易會(huì)上遇到了之前工作的公司的一個(gè)目標(biāo)客
戶，我通過努力，爭(zhēng)取把他拉過來與本公司合作。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)離開原來的公司有二到三年了，但是客戶還是記住了自己，所以，輕松的為公司拉到了客戶。當(dāng)時(shí)十分開心。
訪談總結(jié)
一、經(jīng)驗(yàn)
運(yùn)行一家公司并不是一件容易的事情，需要各個(gè)方面的知識(shí)，所以想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須先要十分熟悉該行業(yè)的情況與發(fā)展?jié)摿εc發(fā)展方向。還要知道如何才可以把公司管理好。這一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)必須通過實(shí)踐獲得，學(xué)校學(xué)習(xí)再多也只不過是紙上談兵，所以最好是先在該行業(yè)工作，獲取一定量的經(jīng)驗(yàn)后再籌劃創(chuàng)業(yè)。
二、資金獲取
現(xiàn)在許多大學(xué)生都希望可以靠自己白手起家，不希望依賴父母。但是公司的啟動(dòng)資金由何而來呢？其中有兩個(gè)方法，一是貸款，而是先工作再創(chuàng)業(yè)。受訪者贊同后者，因?yàn)樵诠ぷ髦胁坏梢垣@得資金而且可以獲得上一點(diǎn)所說的經(jīng)驗(yàn)，可謂一舉兩得。
三、人脈
在訪談中，受訪者說得最多的第二個(gè)詞語就是踏實(shí)，努力。其實(shí)
做任何事都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)得去做，用心去做，為自己的目標(biāo)不斷奮斗。許多創(chuàng)業(yè)失敗的大學(xué)生就是因?yàn)闆]有踏踏實(shí)實(shí)得，親力親為得做事，最后宏偉的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃才以失敗告終。所以，踏實(shí)一定要成為每一位創(chuàng)業(yè)者的工作準(zhǔn)則。，不斷擴(kuò)大個(gè)人的人際圈。
感覺這是上大學(xué)以來做過投入精力最大也是最有意思收獲頗豐的一次作業(yè)，也算是很難得的一次與這些企業(yè)家們面對(duì)面的一次機(jī)會(huì)吧!整個(gè)采訪過程中，接觸到了很多不同風(fēng)格的企業(yè)家，他們中有人曾經(jīng)做過國(guó)企或是大型跨國(guó)公司的高管，思維縝密睿智，談吐優(yōu)雅風(fēng)趣發(fā)人深省，也有人白手起家，雖無很高學(xué)歷和雄厚資本，卻有著對(duì)市場(chǎng)和人心的深刻洞察力，他們性格開朗，談吐中透出樸實(shí)幽默卻能給人以啟迪……我不得不說，通過這次采訪我找到了自己與這些強(qiáng)人們的差距，更加明確了自己下一步重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方向。這次采訪也算是自己走出大學(xué)這個(gè)象牙塔，走進(jìn)了解社會(huì)的一次經(jīng)歷吧，通過這次采訪活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己原來的很多觀念都很天真而且對(duì)社會(huì)對(duì)市場(chǎng)了解太過膚淺。我想，這應(yīng)該是我從本次活動(dòng)中獲益最多的地方吧！
活動(dòng)開始前受訪對(duì)象的確定對(duì)我們來說是最為棘手的一個(gè)問題，后來我們小組討論決定多渠道聯(lián)系采訪企業(yè)，后來通過親人朋友的關(guān)系聯(lián)系到一些較為大型的企業(yè)，當(dāng)然主要還是我們自己走訪學(xué)校周圍的這些店面和掛牌公司，當(dāng)然這樣的走訪給我們的印象也最為深刻，是很難忘的一次社會(huì)經(jīng)歷，起初的時(shí)候還要克服“不好意思”的心理障礙和不知從何下手的問題，而且走訪過程中遭冷遇居多，這一切其實(shí)現(xiàn)在回想起來都是不小的挑戰(zhàn)。
一個(gè)人去做一件事要有計(jì)劃，在小組活動(dòng)中計(jì)劃就顯得尤為重要，因?yàn)榇蠹易鳛橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，只有事前共同制定出一套行之有效的計(jì)劃，才能保證每個(gè)人充分投入到任務(wù)中，以及任務(wù)的如期完成，否則就很容易出現(xiàn)成員臨時(shí)變故脫離團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的情況，在本次活動(dòng)的前期我們小組就出現(xiàn)了這種問題，以致最后造成了最后倉促收尾的局面。
認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在以后的學(xué)習(xí)中要更加注意培養(yǎng)這方面的能力。大包大攬事必躬親并非什么好的習(xí)慣，而我一開始確實(shí)走進(jìn)這樣的一個(gè)誤區(qū)，總想盡最大可能的去多做，卻忽視了其他成員在團(tuán)隊(duì)中的地位。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有充分明確大家的任務(wù)，各盡其能才能集思廣益充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，將團(tuán)隊(duì)之于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，否則，只能造成有人閑著沒事干有人累死累活仍不能很好地完成任務(wù)的局面。
對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人而言，適時(shí)地站出來在自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色對(duì)小組來說也是至關(guān)重要的，在本次小組活動(dòng)中，不知道是大家羞于站出來“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”還是有其他的原因，一直沒有出現(xiàn)一位明確的領(lǐng)導(dǎo)者，這種情況的出現(xiàn)雖然能使大家的`合作環(huán)境顯得非常融洽但是也在一定程度上嚴(yán)重影響了我們小組的辦事效率。
以上就是我參與本次采訪活動(dòng)的主要感想。
采訪總結(jié)
第一次做這樣的采訪，在開始之前一直感覺很難下手做，總覺得要做的事情太多，有太多東西需要去注意。但是真正開始把計(jì)劃定好，開始動(dòng)手實(shí)施以后，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那么困難。整個(gè)過程中最困難的我應(yīng)該是在受訪企業(yè)的確定上面，我們希望采訪幾個(gè)規(guī)模，行業(yè)，運(yùn)作方式都不太一樣的企業(yè)，盡量避免重復(fù)。同濟(jì)周邊雖然各式各樣的企業(yè)很多，可還是花了我們很長(zhǎng)時(shí)間去找。在采訪過程中，我們注意到每位企業(yè)老板在談話中所體現(xiàn)出來的特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)這些特質(zhì)與他所經(jīng)營(yíng)的企業(yè)有很多聯(lián)系。他們所表現(xiàn)出來的老道干練，提出的見解看法讓我們大受啟發(fā)。總之，這次采訪活動(dòng)我們收獲的東西不是一點(diǎn)點(diǎn)。
小組總結(jié)
1、跑爛了鞋底，磨厚了臉皮，大家相互鼓勵(lì)，收獲頗豐！
2、計(jì)劃不夠周密和明確，以致最后沒能按時(shí)完成，結(jié)尾做得很倉促。但最終還是完成了任務(wù)，這應(yīng)該歸功于活動(dòng)過程中計(jì)劃的不斷調(diào)整。
3、組織方面，分頭行動(dòng)，又細(xì)分下兩個(gè)小組，任務(wù)到人，效率還挺高！但同時(shí)也出現(xiàn)了問題，就是沒能很好整合小組的所有成員，沒能很好的發(fā)揮出每位成員的特長(zhǎng)。也就是說分散了小組的戰(zhàn)斗力。
4、整個(gè)過程中沒有出現(xiàn)特定的領(lǐng)導(dǎo)者，一般都是有意見就提，雖然和諧，但這也減緩了我們開始動(dòng)手實(shí)施計(jì)劃的速度。體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員適時(shí)在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域勇敢站出來擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色的重要性。
5、控制方面，由于我們開始得晚，所以一直在控制速度，能擠時(shí)間就擠，能翹的課都翹了。大致把進(jìn)度趕了上去，但是最后的ppt還是做晚了。還有就是對(duì)受訪對(duì)象的控制，我們盡量把范圍定大，盡量多采訪幾家，以便從不同視角做出比較全面客觀的分析匯報(bào)。
采訪反思與總結(jié)篇四
去年10月25日換屆后，我正式接手了采訪部的攝影工作，到現(xiàn)在已經(jīng)過去了近8個(gè)月，在這8個(gè)月的工作中，我從一個(gè)只會(huì)聽從上級(jí)指揮完成任務(wù)的普通通訊員變成了一個(gè)能夠管理大一通訊員和策劃執(zhí)行大型比賽的學(xué)生干部。這里除了我自己的努力之外，也離不開編輯部各位老師，大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同級(jí)其他部門干部和各位大一通訊員的支持。下面按時(shí)間總結(jié)本學(xué)期的工作。
開學(xué)初以及三月。
2月末到3月初，主要工作是確定采訪部大一通訊員名單。各系分團(tuán)長(zhǎng)首先召開會(huì)議，統(tǒng)計(jì)大一通訊員對(duì)于各個(gè)部門的意向。根據(jù)收繳上來的名單以及實(shí)際情況，（通訊員們是否在采訪，寫稿，攝影三項(xiàng)中至少對(duì)一種技能有了解以及我們對(duì)于他們的性格和興趣愛好掌握情況）經(jīng)過我和王堯部長(zhǎng)的討論，最后每個(gè)系確定了4個(gè)通訊員（4月根據(jù)實(shí)際情況又補(bǔ)充了3位新成員）作為20xx屆采訪部新成員。整個(gè)過程總體順利，但還是由于我們與各個(gè)分團(tuán)長(zhǎng)之間的溝通以及親自了解情況的時(shí)間花費(fèi)稍多導(dǎo)致名單最終確定時(shí)間有些滯后。
3月中旬，由編輯部組織了一次培訓(xùn)，主講人是前幾屆記者團(tuán)優(yōu)秀成員，現(xiàn)在吉林教育電視臺(tái)工作的王歡學(xué)姐。采訪部主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的寫稿和攝影工作，由于場(chǎng)地和實(shí)際情況的限制，大一通訊員沒有直接參與攝影活動(dòng)。為了彌補(bǔ)實(shí)踐缺失，培訓(xùn)后我以此次照片為例，向大一通訊員講解了會(huì)議型照片的攝影技巧以及注意事項(xiàng)。
不久，采訪比賽初賽開始在各個(gè)分院展開，2天的時(shí)間內(nèi)，我?guī)ьI(lǐng)吳凱輝，王冰，張思萌3位成員對(duì)各自分院初賽進(jìn)行了全程跟拍，并對(duì)3個(gè)大一通訊員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?；顒?dòng)后及時(shí)上傳照片，并在一周內(nèi)給予總結(jié)，提出了照片構(gòu)圖人物比例，清晰度，拍攝角度等問題的解決方案。
3月下旬，我協(xié)助王堯部長(zhǎng)為采訪比賽決賽做了一些準(zhǔn)備工作，參加了進(jìn)入決賽所有團(tuán)體以及個(gè)人比賽順序的抽簽，對(duì)進(jìn)入決團(tuán)體賽、個(gè)人賽的選手以及比賽主持人的賽前排練情況進(jìn)行監(jiān)督，根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地對(duì)參與決賽現(xiàn)場(chǎng)跟拍的人員進(jìn)行了一對(duì)一的提前培訓(xùn)，對(duì)比賽攝影攝像器材進(jìn)行了詳細(xì)檢查。在此期間由于時(shí)間問題，王堯部長(zhǎng)代替我執(zhí)行了迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)的跟拍。采訪比賽決賽當(dāng)天，由于編輯部緊急特殊事件造成比賽延后，我和王堯部長(zhǎng)及時(shí)通知了此事，并安撫參賽選手的情緒。
四月。
4月初，清明假期結(jié)束后，學(xué)校組織了3個(gè)校區(qū)的消防演習(xí)活動(dòng)，由于是臨時(shí)通知，我只對(duì)參加此次活動(dòng)的財(cái)稅大一通訊員（財(cái)稅系王真，吳凱輝，趙旦，孫之情，金融系闞雪，王冰，馬雪薇）進(jìn)行了臨時(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)（金融由王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)）。活動(dòng)之后及時(shí)收取照片，相對(duì)來說，通過之前采訪比賽初賽的拍攝，大家取得了一定進(jìn)步，大一通訊員初步掌握了記者團(tuán)攝影工作的特點(diǎn)，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)做出一些及時(shí)抓拍，但在細(xì)節(jié)處理以及人物移動(dòng)中發(fā)生的變化反應(yīng)稍慢。
4月12日，在辦公樓一樓報(bào)告廳舉行了采訪比賽決賽，根據(jù)事先接到的準(zhǔn)確通知，我重新對(duì)比賽的攝影攝像工作進(jìn)行了安排，由我?guī)ш?duì)，財(cái)稅系吳凱輝金融系王冰為成員對(duì)比賽進(jìn)行全程跟拍。我在中路負(fù)責(zé)攝像，吳凱輝主要負(fù)責(zé)左路攝影，王冰主要負(fù)責(zé)右路攝影，比賽過程兩人輪流繞過中路攝像機(jī)進(jìn)行抓拍。通過對(duì)上交照片的檢查，能夠看出成員進(jìn)一步掌握了會(huì)議比賽類型攝影模式，但在對(duì)場(chǎng)地的靈活掌握以及人物表情的把握上還需要加強(qiáng)，對(duì)于重復(fù)照片的篩選還需要通過日后的活動(dòng)得到進(jìn)一步鍛煉，總體來說大家進(jìn)步很大。
隨后學(xué)院在各個(gè)分院開展了一系列與迎評(píng)相關(guān)的活動(dòng)，財(cái)稅學(xué)院每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了辯論賽，金融學(xué)院學(xué)生會(huì)組織了書畫比賽，會(huì)計(jì)小水滴社團(tuán)也在操場(chǎng)開展了公益活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉，金融王冰闞雪對(duì)金融系的書畫比賽進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道，財(cái)稅系辯論賽由于范圍設(shè)定由我獨(dú)立拍攝，會(huì)計(jì)系活動(dòng)則因?yàn)楹汀敖鹪捦病毙@主持人大賽產(chǎn)生沖突沒有進(jìn)行采訪。這里暴露出的時(shí)間沖突問題沒有得到很好的解決，部長(zhǎng)之間的信息的準(zhǔn)確度需要提高，通知下達(dá)應(yīng)更加及時(shí)。大一方面，雖然由于書畫比賽現(xiàn)場(chǎng)有些混亂造成了照片質(zhì)量下降，但是大家還是抓拍到一些可用的畫面。
4月下旬，學(xué)校于23日在演講廳舉辦了“金話筒”校園主持人大賽，隨后還有校園安全月演出和博思大講堂的第九講和第十講。團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)則是以各個(gè)分團(tuán)的演講比賽初賽為主。主持人比賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅系吳愷暉，金融系鮑佳慶對(duì)比賽進(jìn)行了實(shí)時(shí)拍攝。比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別考驗(yàn)了通訊員對(duì)于靜態(tài)舞臺(tái)攝影，動(dòng)態(tài)舞臺(tái)攝影和抓拍的運(yùn)用掌握情況，大家對(duì)舞臺(tái)攝影的抓拍時(shí)機(jī)掌握不錯(cuò)，人物表情動(dòng)作表達(dá)比較恰當(dāng)。但由于現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)光線過于刺眼造成照片的過曝沒有做好準(zhǔn)備，造成照片普遍過亮。隨后學(xué)院舉辦了校園安全月演出，我由于時(shí)間問題沒有參與，由王堯部長(zhǎng)帶鮑佳慶完成拍攝。博思大講堂（九、十）照片由吳愷暉，王冰提供。月末幾天，各個(gè)系的演講比賽初賽陸續(xù)開展，我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉，對(duì)三個(gè)系的比賽進(jìn)行了拍攝。從照片反饋來看，通訊員已經(jīng)熟練掌握比賽型攝影的各個(gè)要點(diǎn)，只需在細(xì)節(jié)方面加強(qiáng)即可。
五月。
經(jīng)過五一的短暫休整，采訪部迎來了最為忙碌的一個(gè)月。放假回來，編輯部方面迎來了一輪檢查，老師在這一周派遣我先后三次洗照片，因此耽誤了一些工作。王堯部長(zhǎng)帶病堅(jiān)持完成了五四青年節(jié)表彰大會(huì)既王曉燕受聘成為我院客座教授的活動(dòng)，取得了很好的效果。5月10日，演講比賽決賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉，會(huì)計(jì)系張潔對(duì)比賽全程進(jìn)行了拍攝，比賽在和平校區(qū)舉行，由于場(chǎng)地光線限制出現(xiàn)的虛片比較多，最后用數(shù)量解決了質(zhì)量問題。
五月中旬，主要進(jìn)行了4個(gè)活動(dòng)的拍攝和1次培訓(xùn)，分別是11日的校學(xué)生會(huì)志愿者活動(dòng)，13日金融分院愛我中華校園紅歌會(huì)，15日采訪部主辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)專題培訓(xùn)，17日?qǐng)F(tuán)外聯(lián)部舉辦的查報(bào)紙比賽，18日全體學(xué)生干部采風(fēng)活動(dòng)。11日的活動(dòng)由編輯部李老師帶領(lǐng)我跟隨校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了拍攝，主要是分發(fā)傳單和成員的合影拍攝，任務(wù)完成比較圓滿。13日愛我中華紅歌會(huì)，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉全程拍攝，光線問題經(jīng)過上一次主持人大賽的總結(jié)之后得到了明顯改善，照片成功率有所提高。15日的培訓(xùn)，采訪部共有6人次參與了培訓(xùn)，其他部門2人，分兩場(chǎng)進(jìn)行，參與培訓(xùn)的成員雖然不是很多，但是他們都表現(xiàn)出了自己的態(tài)度，培訓(xùn)最后取得了一定的效果。17日外聯(lián)部主辦的查報(bào)紙比賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉進(jìn)行了拍攝，我們克服了比賽場(chǎng)地狹小造成的拍攝空間較小，場(chǎng)面混亂等問題，最后保證了照片質(zhì)量。18日三個(gè)校區(qū)大二大三全體學(xué)生干部在編輯部全體老師的帶領(lǐng)下在長(zhǎng)春市郊的新立湖水庫進(jìn)行了一年一度的學(xué)生干部采風(fēng)，我和王堯部長(zhǎng)對(duì)全程進(jìn)行了拍攝，照片主要以游玩類和合影為主，由于時(shí)間比較緊湊和人手有限，沒能滿足所有人的拍攝需求，照片質(zhì)量總體還是得到了上級(jí)的認(rèn)可。
下旬，攝影工作迎來了一年最忙碌的階段，主要活動(dòng)有22日中央歌劇院來我校進(jìn)行演出，24日運(yùn)動(dòng)會(huì)，30日校園好聲音巡回演出工商學(xué)院站，31日攝影比賽決賽，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的高強(qiáng)度勞動(dòng)和攝影比賽前期工作的策劃籌備工作比較繁忙，我的沒有參與采訪編輯聯(lián)合采風(fēng)和四部門聯(lián)合采風(fēng)活動(dòng)，留下了不小的遺憾。22日，中央歌劇院來我校進(jìn)行演出，本次活動(dòng)得到了整個(gè)記者團(tuán)的高度重視，團(tuán)于短期內(nèi)集結(jié)了大一大二大三10余人的團(tuán)隊(duì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，我們的拍攝從演出團(tuán)隊(duì)下車開始一直到演出結(jié)束。上午的采訪環(huán)節(jié)由我和王堯部長(zhǎng)完成，下午的演出活動(dòng)由我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉拍攝，總體取得了較好的效果，但歌劇演員的面部表情比較特殊造成了抓拍的難度沒有很好克服。
24日運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂是全年最重要的校級(jí)活動(dòng)，采訪部為此每年都會(huì)投入最全面的準(zhǔn)備，今年也不例外，從起草策劃組織培訓(xùn)到最后完成工作歷時(shí)半個(gè)月時(shí)間，經(jīng)過這半個(gè)月的努力，我?guī)ьI(lǐng)的攝影團(tuán)隊(duì)和王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)的采訪團(tuán)隊(duì)都取得了圓滿成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝影團(tuán)隊(duì)共由5人組成，按照時(shí)間順序共在場(chǎng)地內(nèi)排出28個(gè)點(diǎn)位。對(duì)于攝影工作的策劃，我采取的文字表格和地圖雙重方式，文字表格列出工作內(nèi)容，地圖畫出點(diǎn)位。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前一天帶領(lǐng)成員實(shí)地考察，列出每一時(shí)刻每一點(diǎn)位的注意事項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，按照原定計(jì)劃，派出通訊員分別守候5個(gè)點(diǎn)位，我在身邊安排了理論學(xué)習(xí)部的陳鴻_作為聯(lián)絡(luò)員和各個(gè)點(diǎn)位的人員進(jìn)行最快的聯(lián)絡(luò)。經(jīng)過一天的努力，攝影工作取得圓滿成功，隨后我對(duì)照片進(jìn)行了匯總，在15g大小的照片中最后選出了優(yōu)秀作品并登載在報(bào)紙上。通過這次終極的鍛煉，大家的潛力被充分挖掘，即使是第一次參與攝影工作的通訊員也表現(xiàn)的很出色，雖然抓拍還有對(duì)場(chǎng)面的把握，抓拍時(shí)機(jī)的把握還需要繼續(xù)提高，但是作為大一他們已經(jīng)足夠出色了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后的采風(fēng)我由于體力透支和腳傷沒有參加，利用這段寶貴的休息時(shí)間，我和副團(tuán)長(zhǎng)沈野學(xué)長(zhǎng)開始了攝影比賽的策劃，三天內(nèi)，確定了比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、比賽服務(wù)人員、比賽規(guī)則、比賽流程和三次預(yù)演時(shí)間等重要內(nèi)容。并且對(duì)三個(gè)校區(qū)的作品進(jìn)行收取。30日校園好聲音在演講廳舉行了巡回演出，我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉對(duì)全程進(jìn)行了拍攝，經(jīng)過前幾次的鍛煉，大一通訊員已經(jīng)熟練掌握了舞臺(tái)攝影的全部要領(lǐng)，對(duì)于光線問題也能夠克服。只是由于事先不知道主辦方的安排，在演員隱藏環(huán)節(jié)出現(xiàn)了找不到演員的問題。31日，攝影比賽如期舉行，當(dāng)天西安校區(qū)在場(chǎng)地的溝通工作不夠及時(shí)導(dǎo)致時(shí)間地點(diǎn)臨時(shí)變化，及時(shí)通知之后，我和沈野學(xué)長(zhǎng)提前到達(dá)場(chǎng)地，對(duì)場(chǎng)地的`設(shè)備進(jìn)行了查看，中途出現(xiàn)了設(shè)備故障，反復(fù)試驗(yàn)兩臺(tái)電腦無效后我們?cè)趶埨蠋煹膸椭伦詈舐?lián)絡(luò)到了負(fù)責(zé)設(shè)備的孔老師，排除故障后比賽開始。但距通知開始的時(shí)間已經(jīng)過去了近一小時(shí)，處理故障的時(shí)間里，編輯部老師和團(tuán)長(zhǎng)以及兩位主持人及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行了情緒的安撫。比賽按照事先的策劃完成了全部?jī)?nèi)容，最后三個(gè)校區(qū)的各有一名一等獎(jiǎng)選手，5名選手獲得二等獎(jiǎng)，剩下的選手全部得到優(yōu)秀獎(jiǎng)。我作為策劃者完成了操控后臺(tái)電腦和分發(fā)獎(jiǎng)品的工作，并且在第一輪和第二輪中間的時(shí)間表演了節(jié)目。主持人完成了主持工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛調(diào)動(dòng)十分到位，使比賽獲得了預(yù)期效果。禮儀完成了禮儀工作和對(duì)評(píng)委分?jǐn)?shù)的遞送，她們的形象得到了觀眾們的一致肯定。記分員完成了分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，工作迅速而準(zhǔn)確，沒有對(duì)比賽的進(jìn)行產(chǎn)生影響并且對(duì)第二輪分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)方式的臨時(shí)更改有著非常迅速的反應(yīng)。比賽的拍攝工作由王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)吳愷暉完成，由于吳愷暉第一次用我的設(shè)備拍攝不習(xí)慣造成了照片質(zhì)量下降，但總體能用的還是不少。
6月。
6月開始到現(xiàn)在，主要的工作以總結(jié)性為主。分別有，5日，采訪部最后一次會(huì)議，7日學(xué)生干部最后一次會(huì)議，13日新老干部交流會(huì)，14日辯論賽正陽校區(qū)選手選拔賽。此總結(jié)之后還會(huì)進(jìn)行辯論比賽決賽，最后這學(xué)期的工作全部結(jié)束。
5日采訪部最后一次會(huì)議大多數(shù)通訊員都出席了，王堯部長(zhǎng)由于家事沒有出席，我代替他對(duì)這學(xué)期大一通訊員的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)大一通訊員提出了要為大二提前做準(zhǔn)備的觀點(diǎn)。7日學(xué)生干部會(huì)議，團(tuán)長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)接下來的各部門的工作進(jìn)行了安排，對(duì)校區(qū)搬遷工作進(jìn)行了安排，最后組織大家對(duì)西安會(huì)計(jì)分團(tuán)長(zhǎng)孫睿同學(xué)進(jìn)行了捐款。13日新老干部交流會(huì)，各個(gè)校區(qū)大一通訊員，大二大三學(xué)生干部以及大四即將畢業(yè)的前任干部20余人參與此次會(huì)議，我進(jìn)行對(duì)會(huì)議過程以及老師和大四畢業(yè)學(xué)生干部的合影進(jìn)行了拍攝。14日正陽校區(qū)對(duì)參加辯論賽決賽的選手進(jìn)行了選拔，我?guī)菒饡熯M(jìn)行了拍攝，過程比較順利，由于場(chǎng)地限制拍攝空間小的問題得到了一定克服。對(duì)于即將舉行的辯論比賽決賽，我打算讓大一通訊員來自己完成這項(xiàng)工作，也算是對(duì)他們能力的一次考察。
這學(xué)期的工作就要結(jié)束了，我的大二學(xué)生干部生涯也接近尾聲。綜觀這一年，我無論從自己的性格上還是工作方面都取得了不小的突破，不論大三能否繼續(xù)在這里工作，我都會(huì)繼續(xù)努力完成這個(gè)學(xué)期的收尾工作。這一年里，我很欣慰的看到了大一通訊員們的進(jìn)步，也很開心能夠和他們一起成長(zhǎng)進(jìn)步最后取得成功，感謝記者團(tuán)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，希望明年換屆之后，還能繼續(xù)在這里工作下去。
采訪反思與總結(jié)篇五
今年由于新?lián)Q了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校從各個(gè)方面都開始了臥薪嘗膽，團(tuán)結(jié)拼搏的新時(shí)期。本學(xué)期自己擔(dān)任初一英語組備課組長(zhǎng)，初一五六班英語教學(xué)任務(wù)。由于本屆初一我校的生源不是很好，班級(jí)學(xué)生各個(gè)層次都有，自己并沒有提前準(zhǔn)備得十分充分，同時(shí)學(xué)校的各個(gè)方面的工作又十分的繁多，尤其是初一學(xué)生新入學(xué)，作為班主任班級(jí)的工作占據(jù)了大量的時(shí)間。所以現(xiàn)在回想起來自己沒有做好開學(xué)初的學(xué)生英語入門教學(xué)。導(dǎo)致一學(xué)期以來教學(xué)工作遇到了很大的阻力，目前已經(jīng)到了期末復(fù)習(xí)階段，自己感覺仍有很多需要改進(jìn)和提高的地方。以下是自己對(duì)一學(xué)期以來的教學(xué)工作的總結(jié)。
一、思想工作
在暑假期間由于參加了新初一的招生工作，自己幾次到鄉(xiāng)下進(jìn)行招生，通過與家長(zhǎng)的接觸溝通以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的反響，對(duì)自己的思想觸動(dòng)很大，也切身體驗(yàn)到了我們學(xué)校危機(jī)重重的實(shí)際情況。以前并沒有什么感受，但是經(jīng)過這次工作自己真的有了清醒的認(rèn)識(shí)。自己也在暗暗下決心，一定要讓那些拋棄我們的家長(zhǎng)后悔，讓那些選擇我們的家長(zhǎng)放心并且安心。憑自己的力量可能算不了什么，但是最起碼可以改變我教的班級(jí)學(xué)生。
由于本學(xué)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)，不但要做好自己的本職工作，還要堅(jiān)持把本組的教學(xué)工作搞好。在思想上自己盡量克服自身的狹隘思想，盡量做到資源共享，認(rèn)真組織好本組的備課工作。遇到問題盡量與大家共同協(xié)商，共同探討，處理好出現(xiàn)的問題和情況。尤其是兩次到長(zhǎng)春聽課后，進(jìn)一步感到了自己的差距。但是鑒于本人的能力十分的有限，很多的思想還有待于進(jìn)一步的提高和改善。
二、教育教學(xué)方面
入門教育：初一學(xué)生由于剛剛正式接觸英語，對(duì)英語的認(rèn)知不是很深，盡管大多數(shù)學(xué)生都學(xué)過英語，但是不夠系統(tǒng)和專業(yè)。做好入門教育便顯得尤為的重要。期初備課的時(shí)候全體初一的老師都已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題，并且有針對(duì)性的做出了分析和準(zhǔn)備。在開學(xué)的前兩周進(jìn)行音標(biāo)字母教學(xué)和入門教育，并且有針對(duì)性的開展課堂用語的練習(xí)，為下一步教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
了解學(xué)情：在教學(xué)展開的同時(shí)，也逐步的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行了了解。在開學(xué)的頭兩周，感覺學(xué)生學(xué)的都不錯(cuò)，熱情也很高，并沒有遇到太多的阻力。同時(shí)通過調(diào)查和了解也知道了大多的學(xué)生都在假期期間進(jìn)行了補(bǔ)課，而且一部分學(xué)生還反復(fù)的進(jìn)行了很多次的補(bǔ)習(xí)，所以學(xué)生學(xué)起來頭幾單元還是比較輕松的。但是隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的逐步加深，教學(xué)任務(wù)的逐漸加大，學(xué)生假期補(bǔ)課的老本已經(jīng)吃光，學(xué)生對(duì)初中生活的適應(yīng)期的來臨，以及自己對(duì)學(xué)情的認(rèn)識(shí)不足，逐漸造成了班級(jí)學(xué)生的兩極分化。這些都是自己在備課上準(zhǔn)備不足造成的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題，自己進(jìn)行調(diào)整的時(shí)候已經(jīng)有些晚了。
備課工作：本學(xué)期的備課上還是下了很多的功夫，除了本組的每一周的集體備課，在參考了其他同志的意見和建議后，還針對(duì)自己所教的兩個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)的備課，做到既備教材又備學(xué)生。針對(duì)六班學(xué)生比較活躍，五班學(xué)生比較沉悶的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。但是有些時(shí)候由于學(xué)校的其他方面的工作上的事情，對(duì)備課工作在一定程度上有些沖擊，導(dǎo)致有些時(shí)候自己上課的時(shí)候隨意性很大。
課堂教學(xué)：在課堂教學(xué)上，自己總是認(rèn)為教師的教只是一方面，關(guān)鍵還是學(xué)生的學(xué)。今年的初一的學(xué)生，有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是不會(huì)學(xué)習(xí)，尤其是聽課的效果不是很好，學(xué)生的聽課注意力很差。針對(duì)這一特點(diǎn)自己在有序的教學(xué)的同時(shí)，還特別的注意了學(xué)生上課的有效性。上課的時(shí)候自己時(shí)常會(huì)走進(jìn)學(xué)生，一邊講課一邊進(jìn)入學(xué)生中間，同時(shí)變換聲調(diào)，利用手勢(shì)和肢體語言引起學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，尤其是在六班，學(xué)生的思想比較活躍，溜號(hào)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在聽了吉大附中的課后，自己也在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)了王忠平老師的.風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與性和積極性，在很大的程度上帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。但是自己在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生的英語語音的糾正方面做得不是很好，需要自己在以后的工作中進(jìn)行提高。
作業(yè)卡片方面：自己作為英語組的一員，繼承了英語組的共榮的傳統(tǒng)，進(jìn)行卡片批改。每天利用課前的時(shí)間對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行單詞和句子的檢查，有時(shí)自己沒有時(shí)間，就讓課代表幫助自己進(jìn)行，在批改后對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋。這也是我們英語教師任務(wù)繁重的體現(xiàn)。但是我也一直在思考，很多的時(shí)候我們確是在費(fèi)力不討好，我們認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行批改，十分的辛苦，但是反饋的效果卻不是很好。問題的關(guān)鍵還是落實(shí)的不好，我們小組內(nèi)也經(jīng)常進(jìn)行探討，但是沒有特別好的方法。
分層教學(xué)的探討：針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的兩級(jí)分化的情況，同時(shí)自己在長(zhǎng)春聽課時(shí)候進(jìn)行了詢問他們分層的情況。自己認(rèn)為我們學(xué)校進(jìn)行分層教學(xué)還是很有必要的，于是一時(shí)激動(dòng)寫了提案，沒有想到的是我們校長(zhǎng)還是比較重視的。于是我們一行再次對(duì)附中的分層教學(xué)進(jìn)行了考察，經(jīng)過考察我們認(rèn)為時(shí)機(jī)不夠成熟，時(shí)間還有些早，對(duì)后半部分學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，預(yù)計(jì)在初一下學(xué)期或是初二上學(xué)期可以進(jìn)行試驗(yàn)。
其他方面：積極聽課，評(píng)課。與同組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的交流和探討，學(xué)習(xí)其他同志的教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)通過學(xué)習(xí)提高自身的教學(xué)素質(zhì)。在學(xué)校的要求下，在同志們的指導(dǎo)和幫助下，自己出了一節(jié)全校的備課組長(zhǎng)研討課。在其他工作方面，自己一直嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好自己的工作。
以上就是我的本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多不足的地方，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
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采訪反思與總結(jié)篇六
x月x日，我們xx社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行組成騎樓觀光團(tuán)參觀了中山路、得勝沙路、博愛路、解放東路、水巷口街的騎樓建筑群。我之前總是匆忙地路過騎樓老街，看到的只是街道上熙熙攘攘的熱鬧景象，沒有仔細(xì)地觀察過騎樓建筑的風(fēng)格特色。得勝沙路上修繕翻新過的騎樓很漂亮，有點(diǎn)類似歐洲的小洋樓，感覺很好。中山路、博愛路上的騎樓建筑就比較原滋原味，外墻歷經(jīng)多年風(fēng)霜洗禮已經(jīng)是一片斑駁，也正因其承載著的歷史內(nèi)涵和古老滄桑之景給我?guī)砹藘?nèi)心的觸動(dòng)。水巷口街是騎樓的發(fā)源地，所以其中的很多都破敗得很嚴(yán)重，成了無人居住的危房，不堪入目，墻縫中依然倔強(qiáng)生長(zhǎng)的蔥郁古樹是唯一的生機(jī)。由嶄新，到陳舊，再到破敗，我們無意中的參觀路線卻成了一層層深入騎樓歷史的過程。我們還在無意中“闖入”了天后宮（即媽祖廟），這座始建于咸豐年間距今七百多年的天后宮竟然變成了庫房，我們連它的真實(shí)面貌都無法看到，政府相關(guān)部門無視群眾的強(qiáng)烈反對(duì)將天后宮賣掉，實(shí)在是太令人憤怒了！
x月x日，聯(lián)系采訪單位?？诼糜瓮顿Y控股集團(tuán)，聯(lián)系單位的過程可謂是相當(dāng)糾結(jié)的，毫無經(jīng)驗(yàn)地去面對(duì)社會(huì)時(shí)，才發(fā)覺得自己是多么地微小而無力，不免感到“預(yù)期很美好，結(jié)果很現(xiàn)實(shí)”。
x月x日，上午我們?cè)?jì)劃采訪?？诼糜瓮顿Y控股集團(tuán)騎樓項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工作部，由于臨時(shí)變故，我們的采訪只能改到下午。但是臨時(shí)的改計(jì)劃也讓我們有意外的小收獲，在工作人員的介紹下，我們看到了?？谏虝?huì)、泰昌隆、無昌記、春園等老字號(hào)的`遺址，這些老字號(hào)現(xiàn)在都已經(jīng)被大大小小，各種各樣的廣告、招牌給遮蓋了，如果是走馬觀花式地參觀騎樓，壓根就看不出什么，這些老字號(hào)的招牌隨著歷史淡去，依稀可見。如果我們?cè)俨蝗グl(fā)掘它們的歷史故事，保護(hù)這些承載著歷史記憶的騎樓，等到這一切都消失殆盡的時(shí)候，?？诘臍v史將會(huì)出現(xiàn)一片空白，那該是多么可惜和悲哀。我們還探訪了騎樓中的碳畫藝人，第一次看到碳畫這種傳統(tǒng)工藝的現(xiàn)場(chǎng)作畫，人物肖像還真是畫得惟妙惟肖。我們又通過經(jīng)營(yíng)管理組工作人員的介紹了解到騎樓業(yè)態(tài)規(guī)劃的預(yù)期，該片區(qū)將建成集購(gòu)物休閑、文化娛樂、茶座餐飲、酒店住宿為一體的旅游區(qū)。騎樓業(yè)態(tài)主要根據(jù)三個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃：1、歷史淵源：如（1）博愛北路，擁有二百多座牌坊，四牌樓，是建崖設(shè)郡的古城所在地；還有博文書局，報(bào)社都曾設(shè)立在此。所以該街區(qū)會(huì)引進(jìn)一些書店。（2）中山路，泰昌隆、大亞旅社等老字號(hào)店鋪都曾經(jīng)在此經(jīng)營(yíng)，當(dāng)年下南洋的商人多在此住宿，所以該街區(qū)功能主要為酒店住宿。（3）新華北路，海關(guān)博物館旅游景區(qū)，經(jīng)營(yíng)黎族紀(jì)念品店2、風(fēng)俗活動(dòng)：如廟會(huì)，祭祖、祭祀活動(dòng)。通過開展風(fēng)俗活動(dòng)，弘揚(yáng)本土文化，帶動(dòng)整個(gè)業(yè)態(tài)興起。3、景點(diǎn)開發(fā)。
通過這次采訪我們獲得了很多關(guān)于騎樓街區(qū)的歷史知識(shí)，對(duì)海旅集團(tuán)騎樓項(xiàng)目有了大體的了解。政府對(duì)?？跉v史文化街區(qū)的保護(hù)與綜合整治的重視程度之高，投入資金之大，讓我們感到非常欣慰。
采訪反思與總結(jié)篇七
這是一首充滿童趣、情趣、理趣的詩歌。全詩用并列結(jié)構(gòu)的形式，借馬良的神筆表達(dá)了我對(duì)小樹、小鳥、殘疾人的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。這些關(guān)愛顯示了兒童一顆純真無暇的心。捧起這篇課文，濃郁的人文氣息撲面而來，這是一首詩，更是一首愛的贊歌。兒童充滿了想象力、創(chuàng)造力，他們希望認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造自然。在兒童的心靈里，有著赤子般的真情，有著火山噴發(fā)般的力量。雖然他們往往只能“假如”，但是這些“假如”都是他們對(duì)生活、對(duì)大自然的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，是他們對(duì)美好事物的向往和追求。
朗讀這首詩，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生許多共鳴，也可能會(huì)產(chǎn)生許多新的“假如”，還可能產(chǎn)生寫詩的沖動(dòng)。這都是要建立在對(duì)文本的理解以及對(duì)關(guān)愛之情培植及的基礎(chǔ)上。所以我就把本課的重難點(diǎn)定位在：在品讀中激發(fā)學(xué)生的同情心、愛心，啟發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛生活、關(guān)愛環(huán)境。我首先以《神筆馬良》的故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以輕松的談話形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。在學(xué)習(xí)正文的過程中，我主要通過聲情并茂地描述感人的故事，創(chuàng)設(shè)情境來引起學(xué)生情感上的共鳴，并以引讀的形式穿插整個(gè)教學(xué)過程，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，同時(shí)讓學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性創(chuàng)造性地邊演邊讀或邊背。
采訪反思與總結(jié)篇八
今天下午社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候新聞中心和報(bào)社的兩名記者來到我校采訪我社團(tuán)的活動(dòng)，剛開始他們進(jìn)入我社團(tuán)，我社團(tuán)的學(xué)生正在畫科幻畫，他們很快就融入了我們，拍攝了一段時(shí)間以后對(duì)于我和學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)采訪，記者問了我很多有關(guān)業(yè)務(wù)方面的問題，記者的敬業(yè)態(tài)度讓我欽佩。
回想這10多年的工作，組建社團(tuán)已經(jīng)13年了，想想剛開始建立社團(tuán)的初衷，那時(shí)自己剛上班，有很強(qiáng)的工作熱情，一上班就組建了美術(shù)社團(tuán)，那時(shí)候叫美術(shù)小組，第一年我就參加了河北省青少年科技創(chuàng)新大賽的評(píng)比得到了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)縣里電教站的領(lǐng)導(dǎo)在全鎮(zhèn)大會(huì)上表揚(yáng)我的時(shí)候，我覺得很榮耀，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有要求每天都活動(dòng)，可是為了提高學(xué)生的繪畫水平，我加班加點(diǎn)，那時(shí)的現(xiàn)狀是學(xué)生們從沒有過專業(yè)的美術(shù)老師，幾乎沒有上過美術(shù)課，有的同學(xué)幾乎沒有怎么畫過畫，而且本校地處農(nóng)村，學(xué)生的知識(shí)面很狹窄，什么叫“科幻畫”都不知道，也沒有參加過專業(yè)的比賽，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我為了改變現(xiàn)狀只有加班加點(diǎn)了，雖然取得了一些成績(jī)，我覺得都是值得的。
其實(shí)我并沒有想特別的多，我是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的我希望我的學(xué)生都能夠畫出美麗的作品，那就夠了，就像我總是教導(dǎo)我學(xué)生時(shí)說的話一樣，“無論參加什么比賽，只要你畫出了自己認(rèn)為很棒的作品就可以了，不要追求結(jié)果，結(jié)果并不重要，重要的是你積累了經(jīng)驗(yàn)。比賽過后一切還要從零開始?！蔽乙部偸沁@樣對(duì)自己說，從零開始，加油!后來小組改成了社團(tuán)起名叫“新蕾畫院”，我除了休了半年的產(chǎn)假?zèng)]有活動(dòng)外，我的社團(tuán)活動(dòng)從沒有停止過，我的工作熱情我發(fā)現(xiàn)也是一如既往，連我自己都沒有想到，我愛社團(tuán)的學(xué)生就如同愛我自己的孩子，那是發(fā)自內(nèi)心的，當(dāng)她們調(diào)皮的時(shí)候我真的很生氣，當(dāng)她們說一些很貼心的話的時(shí)候我也經(jīng)常是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
上學(xué)期趙老師和我說過的話也讓我記憶尤新，他送給我兩個(gè)字：“堅(jiān)持!”是啊!說起來容易，我現(xiàn)在30多歲我發(fā)現(xiàn)和20多歲的時(shí)候的我相比無論從精力方面，還是身體方面我現(xiàn)在都相差太多太多。尤其是我的身體已經(jīng)大不如前，經(jīng)常出一些問題，這7年來我好像每年都要去看病，身體真的是大不如前。不過我還是要“堅(jiān)持”，我真的很希望自己能夠堅(jiān)持下去，有的時(shí)候我也發(fā)感慨：人活著到底是為什么呢?也許這也是我的一生中比較有意義的事情。這10多年學(xué)生也取得了一些成績(jī)，其他人覺得很多，不過說實(shí)話我從沒有在意過，只要我盡力了就行了!我就滿足了!
記者對(duì)我說要采訪我學(xué)生的時(shí)候，我說：“可以啊!”。我到社團(tuán)臨時(shí)叫了幾個(gè)學(xué)生，學(xué)生問我老師我們?cè)趺凑f的時(shí)候，我和她們說：“哥哥問什么說什么，平時(shí)我們都怎么做的就怎么說?！睂W(xué)生說沒有心理準(zhǔn)備，我說不用準(zhǔn)備只要說心里話就好。記者問了很多問題，比如：?jiǎn)柫怂齻冮L(zhǎng)大后的理想?問什么參加美術(shù)社團(tuán)?問什么能夠每天放學(xué)后花時(shí)間畫畫?問老師是怎樣教你們的?問了畫科幻畫的好處?喜不喜歡畫?還詳細(xì)的問了她們的繪畫作品的構(gòu)思。是怎樣想的，怎么創(chuàng)意的。我沒有想到我的學(xué)生心里的話是那樣的感人至深，我發(fā)現(xiàn)這些年我對(duì)她們的影響會(huì)是那么大，說沒有成就感是假的。我心里滿滿的是感動(dòng)。當(dāng)她們分析她們的繪畫作品的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她們想的是那么的周到。
問黨萌你問什么這樣畫得時(shí)候，她說：“自己在看書的時(shí)候看到了摩天輪，就想到了未來的摩天輪將會(huì)有很多的功能，還有改善氣侯的功能?！边@是我沒有想到的，她會(huì)那么關(guān)注現(xiàn)在的氣候，還想到長(zhǎng)大后要自己當(dāng)一名城市設(shè)計(jì)師，多么真摯的理想!我希望她能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
王皓月同學(xué)的話讓我的印象也十分的深刻，當(dāng)記者問她你的城堡離地面有多高時(shí)，她說：“10幾米?！碑?dāng)時(shí)我就想太低了，記者又問她：“你知道地球是有引力的嘛?你的城堡為什么會(huì)飄著的時(shí)候?”她說：“它和地球是相斥的，就像吸鐵石一樣。”她的回答贏得了我和記者爽朗的笑聲，我大跌眼鏡，沒有想到她會(huì)有這樣深刻的想法，我為她感到驕傲。
黃麗美同學(xué)設(shè)計(jì)的是全自動(dòng)多功能洗車修車機(jī)器，記者問她難道不知道現(xiàn)在有自動(dòng)洗車機(jī)嗎?她說：“有，但是現(xiàn)在沒有我設(shè)計(jì)的這種，全自動(dòng)而且像加油站一樣到處都是，又可以洗車又可以修車，只需要一張卡片，而且它修車所用的水是下雨、下雪的水，為了美觀它還在接收器里種了荷花。”記者又問她那么排放的廢水怎樣處理的時(shí)候，她說：“你看我設(shè)計(jì)的這個(gè)機(jī)器就是專門處理廢水的，還可以轉(zhuǎn)化水變成可以再利用的水?！彼幕卮鹱屛业难矍耙涣?，我從沒有過這樣的想法，看來她是真的喜歡繪畫，能夠做到心畫合一。
這次的采訪總的來說真的很成功，通過這次的采訪也讓我更加了解學(xué)生，了解她們的心里，學(xué)生的心是細(xì)致的、是充滿愛的，我平時(shí)所做的、所說的她們都記在心里，自己的付出、自己的努力真的沒有白費(fèi)，我想我會(huì)更加努力，讓自己的教育教學(xué)更上一層樓!
采訪反思與總結(jié)篇九
吳家舵，一位平易近人的副教授，畢業(yè)于上海師范大學(xué)教育系心理專業(yè)(現(xiàn)華東師范大學(xué)心理學(xué)系)，在上海體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)教研室任教兼任體育管理系總支副書記，獲上海市教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。把近三十年的青春無悔獻(xiàn)給了體育教育事業(yè)。在平凡工作崗位上，做出了不平凡業(yè)績(jī)，體現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員閃光的足跡。在與吳老師的親切交談中，我們了解到了很多的東西;在經(jīng)歷了這次采訪后，我們仿佛又成長(zhǎng)了一些。
我們從吳老師的入黨經(jīng)歷開始談起。她78年來到上海體院，由于之前的文化大革命和她在農(nóng)村生活了五年的這些經(jīng)歷，入黨成為吳老師之后追求的目標(biāo)。并于92年正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨。吳老師說她的姑父姑媽是黨員中的老干部了，對(duì)她的影響十分大，有了他們的幫助更加堅(jiān)定了吳家舵老師早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念。
說到為什么要入黨的時(shí)候，吳老師說，他從小就早就已經(jīng)堅(jiān)定地信仰共產(chǎn)主義，入黨以后就離那些偉大的人近了一步。的確，在共產(chǎn)黨這樣的先進(jìn)組織里，能夠結(jié)識(shí)許多優(yōu)秀的人，這對(duì)于我們每一個(gè)人自己的進(jìn)步是有百利而無一害的。入黨以后，能夠?qū)⒆约簭囊宰晕覟橹行牡男∪ψ永锝夥懦鰜恚偈棺约喝ニ伎缄P(guān)于全黨、全民族的大問題，這不能不說是一個(gè)很大的進(jìn)步。而且，入黨對(duì)于自己也是一個(gè)約束，無形中肩上的責(zé)任又增加了，當(dāng)然做任何事情也都會(huì)更加負(fù)責(zé)。吳老師還提到，入了團(tuán)、黨以后，能夠促進(jìn)自己各方面素質(zhì)的發(fā)展，鍛煉自己的工作能力，并且能夠結(jié)交到許多朋友，這對(duì)于我們來說也是大有裨益的。
我們?cè)谂c老師的談話中分別提到了黨員隊(duì)伍中存在的一些貪污腐敗的現(xiàn)象。鑒于現(xiàn)在同學(xué)們心中對(duì)此有一些困惑，吳老師說，人都是有惰性的，黨員也是人，也有人性的弱點(diǎn)，關(guān)鍵看如何去克服。光靠個(gè)人內(nèi)心信仰也許力量還不夠強(qiáng)大，因此我們需要更好的政治改革來消除腐敗土壤，需要更好的制度來約束權(quán)利，防治黨員隊(duì)伍被腐蝕的情況發(fā)生。老師還說，現(xiàn)在黨員隊(duì)伍中貪污腐敗的現(xiàn)象已經(jīng)較以前在減少，大方向上是進(jìn)步的，在黨的建設(shè)過程中難免出現(xiàn)一些問題，但這些問題黨會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并糾正自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)自己，因此我們也無須對(duì)此感到困惑。
在提到我們?nèi)绾我苑e極的態(tài)度爭(zhēng)取入黨是時(shí)吳老師告訴我們要時(shí)刻想到自己的身份，要時(shí)刻有一種責(zé)任感，要自覺懂得奉獻(xiàn)和服務(wù)大家與此同時(shí)注意自身能力的培養(yǎng)。在說到具體如何做時(shí)，吳老師建議我們要從自己的班級(jí)做起，要在班級(jí)中有帶頭作用，有服務(wù)精神有較高的警覺性。要知道什么時(shí)候要爭(zhēng)取榮譽(yù)，什么時(shí)候要懂得退讓，最終建設(shè)和諧的班級(jí)。
最后，我們與吳老師的交談在輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。通過這次訪談，我的思想境界上又有了新的突破，也對(duì)未來的道路，更加充滿信心了。明確了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，注重社會(huì)實(shí)踐，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
采訪反思與總結(jié)篇十
結(jié)束了湖南長(zhǎng)沙采訪校友的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此刻回味那些采訪點(diǎn)滴仍記憶猶新。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里最讓人慶幸的是我有幸成為學(xué)?！安稍L校友，啟迪人生”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)湖南長(zhǎng)沙校友采訪隊(duì)的一員。在期待與擔(dān)憂并存之際我們也迎來此次長(zhǎng)沙之行，一同前往的隊(duì)員總共三個(gè)人，基本上都是無采訪經(jīng)驗(yàn)的外行，至此臨行前我們所做的準(zhǔn)備工作要比其他隊(duì)繁瑣厚重，可這一切不足以抗衡我們遠(yuǎn)行的喜悅興奮。
輾轉(zhuǎn)顛簸了一天一夜，終于抵達(dá)湖南長(zhǎng)沙的火車站，一下火車，旅途的勞累抱怨早被陌生城市給予的新鮮感融化，我們擔(dān)心的不是何去何從的問題而是一個(gè)勁的拍照留念，目不暇接的四處觀望。之后還是淡定的回歸出行的主要目的，我們開始聯(lián)系此次采訪的湖南校友會(huì)的主要會(huì)員即我們西南科技大學(xué)畢業(yè)的前輩學(xué)長(zhǎng)們。根據(jù)學(xué)長(zhǎng)們的安排我們來到了此次出訪的第一站湖南省地質(zhì)博物館，剛進(jìn)大門就迎來羅大普學(xué)長(zhǎng)也即受訪人之一的熱情慰問，在他的引領(lǐng)下我們見到了此次采訪的主要對(duì)象湖南校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)即湖南省地質(zhì)博物館館長(zhǎng)胡能勇學(xué)長(zhǎng)，為減少我們四處奔波耽誤采訪行程，胡學(xué)長(zhǎng)以其校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)的名義讓受訪學(xué)長(zhǎng)們一起相約地質(zhì)博物館，不久后我們又見到了徐文興學(xué)長(zhǎng)，之后因胡學(xué)長(zhǎng)臨時(shí)有會(huì)議，我們轉(zhuǎn)而采訪羅大普學(xué)長(zhǎng)，在羅學(xué)長(zhǎng)和許文興學(xué)長(zhǎng)將我們的住宿妥善安排后進(jìn)行了愉快的晚餐，也借由這氣氛開始了輕松的訪談。
羅大普，四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)。一個(gè)像風(fēng)一樣隨性的人，無拘無束的談吐足以證明他的豪爽性格，羅學(xué)長(zhǎng)給我的第一印象：中等身材，顯眼的黑框眼鏡，隨性的裝扮，柔和的談吐。茶余飯后我們以聊天的形式開始了采訪，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)要我們以學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹聚會(huì)話家常校園趣事的心態(tài)來看待此次的訪談，于是我們?cè)诓恢X的狀態(tài)下閑聊了許多，聽著學(xué)長(zhǎng)道曾經(jīng)的滄海桑田，我們不禁唏噓，原來在相對(duì)落后的校園環(huán)境下，每個(gè)人的成長(zhǎng)成功方式各寓意深遠(yuǎn)。大學(xué)，有好有壞，意味著里面形形色色的人，大學(xué)時(shí)代的羅學(xué)長(zhǎng)并非以優(yōu)異的成績(jī)聲名顯赫，相反的是老師眼中的俏皮學(xué)生，在他們那一屆是出了名的打架斗毆問題學(xué)生之一，但老師未曾厭惡，歸咎于他有顆真誠(chéng)善良的心。他是痞，可知道所做事情的底線，他是狂，可他有其狂的資本。和大多數(shù)頑皮學(xué)生一樣，課堂里多了他的聲音致使課堂氣氛無比活躍，保證了老師的講課質(zhì)量，對(duì)于自己認(rèn)可的老師的教學(xué)方式他也是鼎力支持的，高數(shù)也許是理工科男生感興趣的科目之一，充滿神秘魅力的它讓眾多學(xué)子為其廢寢忘食只為期末考不掛科，而對(duì)于羅學(xué)長(zhǎng)來說，高數(shù)學(xué)習(xí)就像小孩迷戀玩具般的始終激發(fā)他的求知欲，所以高數(shù)成績(jī)?cè)诎嗌峡芍^佼佼者，可當(dāng)向我們談及此事，提及自己的勤奮努力之余，卻將取得的成就歸結(jié)于老師獨(dú)特新穎貼近學(xué)生思維方式的教學(xué)方法，并極力向我們倡導(dǎo)大學(xué)學(xué)習(xí)中老師教學(xué)方法的好壞取舍。
談及讓他印象深刻的事情即同學(xué)一死一傷的遭遇，明顯的感覺學(xué)長(zhǎng)的情緒瞬間低落，我們知道中華民族就是一個(gè)大愛的民族，不管心有多狠人有多壞最終我們回歸的還是傳統(tǒng)的善良美德，何況不幸遭遇就降臨在身邊離你最近的人身上，此時(shí)的我們也許被偏執(zhí)情緒沖昏了頭腦，找不到理智的解決方法，但在那樣的時(shí)刻那樣的年紀(jì)，我們所能做的唯有悲傷慨嘆，感嘆世事無常，叫囂這個(gè)令人心痛的事實(shí)，雖然學(xué)長(zhǎng)那時(shí)候也組織幫助這些不幸的人，可悲劇早已成事實(shí)撕碎眼前，能做的只剩替他們感到惋惜的唏噓。從這件事情我們又能看出重情重義的學(xué)長(zhǎng)血?dú)夥絼偟臅r(shí)候也有不得不低頭惆悵的瞬間，也許一個(gè)人可以一輩子灑脫的隨性過活，但我們都是離不開依賴體的物質(zhì)存在，我們永遠(yuǎn)無法超脫于人群獨(dú)立殘存，所以朋友才因此出現(xiàn)每個(gè)人的生命，和彼此并肩觀望世間的風(fēng)花雪月，更讓我們明白情、義于我們是多么難能可貴的，他值得學(xué)長(zhǎng)時(shí)代和學(xué)弟學(xué)妹時(shí)代都繼續(xù)沿襲，生命中，生活里，會(huì)因有那么一類人的存在及其對(duì)我們的影響致使我們?cè)诮窈蟮牡缆防锔鼒?jiān)定的走好每一步，為自己也為那些不幸的人將生命認(rèn)真的未完待續(xù)。
曾經(jīng)的俏皮學(xué)生如今已是成熟父輩，于我們學(xué)長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的榜樣，堅(jiān)持的動(dòng)力，我們要學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)身上沿襲的“科大情懷”，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的西南科技大學(xué)校訓(xùn)，真真做一個(gè)對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起所有愛你和你愛的人的有著真性情的人。
閆友誼學(xué)長(zhǎng)一位擁有自己公司的大企業(yè)家，他說那是他們的大學(xué)生活很單純很輕松，一般都是上課，進(jìn)圖書館或者周末看看電影，他深刻記得那是他們能到校外吃一碗牛肉面都是一件十分幸福的事，他也從來沒有逃過課!課堂上都是認(rèn)認(rèn)真真聽講，他建議現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該從基層做起，如果是非研究型專業(yè)的學(xué)生可以不必考研，應(yīng)該多加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)才能真真正正地掌握技術(shù)!他印象最深就是他的老師姚田老師給他的寄語“不要大聲喧嘩，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”也就是做人要低調(diào)踏實(shí)，他說他這些都已經(jīng)做到了!
胡能勇，湖南冷水江人，1965年2月出生。四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。畢業(yè)后就讀于成都理工大學(xué)，獲碩士學(xué)位，中南大學(xué)地學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院在讀博士，2002年評(píng)聘為教授級(jí)高工。曾任湖南省國(guó)土資源廳宣傳中心副主任、《國(guó)土資源導(dǎo)刊》雜志社副社長(zhǎng)、總編，湖南省地質(zhì)公園評(píng)審專家、湖南省申遺專家組成員和湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)旅游地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)主任。現(xiàn)任湖南省地質(zhì)博物館館長(zhǎng)，兼任湖南省博物館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、湖南省礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、第八屆湖南省科協(xié)委員、湖南省風(fēng)景名勝區(qū)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員、湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、湖南省寶玉石協(xié)會(huì)常務(wù)理事等。
人生就像一條河流，這條河流有高峰有低谷，有湍急有也有平靜，有遠(yuǎn)山險(xiǎn)峰的阻擋，也有和風(fēng)細(xì)雨的輕撫，即便蜿蜒崎嶇、岔路連連，但只要擁有奔騰入海的目標(biāo)、永不停歇的信念，肯定會(huì)看到在浩瀚海洋上冉冉升起的朝陽。
采訪反思與總結(jié)篇十一
一、活動(dòng)的背景：
1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。
2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。
二、活動(dòng)的目的：
1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)的意義：
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)的時(shí)間：
xx年4月22日——4月24日。
五、活動(dòng)的地點(diǎn)：
主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)。
六、活動(dòng)中所需的采訪設(shè)備：
一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)。
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位）同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道。
3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）。
熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
八、活動(dòng)的內(nèi)容：（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）。
a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道（如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來）。
b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排：
（一）開幕式的采訪安排：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段：
1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。
2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人）。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）。
播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人）。
（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）。
4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后。
1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
九、活動(dòng)成果：
完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報(bào)道；女子1000米實(shí)況報(bào)道。
采訪反思與總結(jié)篇十二
經(jīng)過此次“學(xué)會(huì)采訪”的方法指導(dǎo)，學(xué)生開展“路邊的油炸食品有沒有危害”的主題活動(dòng)更加得心應(yīng)手，《學(xué)會(huì)采訪》教學(xué)反思。成果匯報(bào)課上，學(xué)生搜集到了許多的資料：文字資料、圖片資料、社會(huì)調(diào)查報(bào)告等。表現(xiàn)的形式也多種多樣：實(shí)驗(yàn)、情景表演、小組介紹等等。這次上課，讓我在方法指導(dǎo)課方面得到了一些啟示：
一、方法指導(dǎo)課應(yīng)關(guān)注學(xué)生活動(dòng)過程中的需要，做到有求必應(yīng)：
在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)生們一直在經(jīng)歷著，在經(jīng)歷中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)：豐富的知識(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)，尷尬的場(chǎng)面，棘手的問題等等，所以方法指導(dǎo)課要立足與學(xué)生的需要之上，解決學(xué)生活動(dòng)中遇到的困難，讓學(xué)生活動(dòng)開展更加順利。在這堂課的開始，我并不是直截了當(dāng)就開始講：如何采訪，而是先傾聽學(xué)生上階段活動(dòng)情況，從“片斷一”中，我們可以看出學(xué)生在開展活動(dòng)時(shí)獲得了初步的經(jīng)驗(yàn)：有成功的，但因?yàn)橐郧皼]有進(jìn)行過采訪活動(dòng)，學(xué)生碰壁的情況更多，教學(xué)反思《學(xué)會(huì)采訪》教學(xué)反思》。此時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，學(xué)生就像得到了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。方法指導(dǎo)課上情緒高漲，興趣濃厚。在學(xué)生的主題活動(dòng)中，學(xué)生還會(huì)遇到許多困難，所以教師應(yīng)在課堂上多傾聽學(xué)生的聲音，重視學(xué)生的體驗(yàn)。密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)過程中的需要，適時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生從“要學(xué)”變成“想學(xué)、樂學(xué)”，提高方法指導(dǎo)課的教學(xué)效果。
二、方法指導(dǎo)課應(yīng)具備科學(xué)性、邏輯性，做到嚴(yán)謹(jǐn)完善：
在其它課程的教學(xué)中，老師們的做法百花齊放。在課堂上，老師們可以運(yùn)用語言激發(fā)學(xué)生想象；可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)，活躍學(xué)生的思維；可以通過討論，訓(xùn)練學(xué)生的能力，教學(xué)方法多種多樣。但在綜合實(shí)踐活動(dòng)的方法指導(dǎo)課中，除了教學(xué)方式多樣化之外，我認(rèn)為老師們還應(yīng)秉持一點(diǎn)：方法的科學(xué)性和邏輯性。只有這樣做，學(xué)生所學(xué)到的活動(dòng)方法才具有實(shí)效，才能更好地為下階段活動(dòng)服務(wù)。在這堂課上，（片斷二）我為學(xué)生提供了標(biāo)準(zhǔn)的采訪提綱模本，讓學(xué)生對(duì)采訪提綱的基本要素，重點(diǎn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步了解。這樣做，不僅降低了學(xué)習(xí)的難度，而且給了學(xué)生更多思考的空間。為學(xué)生設(shè)計(jì)采訪提綱提供了很好的幫助。（片斷三）學(xué)習(xí)完了采訪技巧，在課的最后，我對(duì)學(xué)生采訪后的活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)，讓學(xué)生從三方面收集自己在活動(dòng)中的原始資料。雖然采訪之后的事情已經(jīng)不在采訪方法的范疇內(nèi)，但它與采訪方法是一脈相承的，不可分割的。只有做好采訪之后的整理工作，學(xué)生才能真實(shí)全面地記錄活動(dòng)全過程，學(xué)生才能在活動(dòng)后得到真實(shí)的、有價(jià)值的'各種體驗(yàn)。
三、方法指導(dǎo)課要突出興趣性，避免教師滿堂灌，做到突出學(xué)生主體地位：
正因?yàn)榉椒ㄖ笇?dǎo)課具有一定的科學(xué)性和邏輯性，所以很多老師實(shí)施起來總覺得非常困難。課堂上，老師口干舌燥，學(xué)生無精打采。教學(xué)效果一點(diǎn)也不好。如何讓方法指導(dǎo)課生動(dòng)活潑、具有實(shí)效呢？我認(rèn)為，方法指導(dǎo)課應(yīng)同樣突出學(xué)生的主體地位。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生成為課堂的主人翁,教師就是課堂的欣賞者,發(fā)現(xiàn)者,組織者，開發(fā)者,和引導(dǎo)者。在這堂課上，（片斷一）我就是一個(gè)欣賞者、發(fā)現(xiàn)者，傾聽學(xué)生的各種感受，欣賞學(xué)生在活動(dòng)中的各種表現(xiàn)。同時(shí)我又是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)中遇到的各種困難，應(yīng)學(xué)生之所求，給學(xué)生及時(shí)的指導(dǎo)。讓學(xué)生對(duì)這次方法指導(dǎo)有迫切的需要，有樂學(xué)的情緒。（片斷四、五、六）同時(shí)，我又是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者，（學(xué)生進(jìn)行討論活動(dòng)中的組織者和引導(dǎo)者）在“采訪提綱設(shè)計(jì)重點(diǎn)、完善采訪提綱、學(xué)習(xí)采訪技巧”三個(gè)環(huán)節(jié)中，我沒有進(jìn)行知識(shí)灌輸，而是設(shè)計(jì)討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論中總結(jié)方法。課堂上，學(xué)習(xí)氣氛輕松活躍，學(xué)生們其樂融融。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課上，我還讓學(xué)生們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。在快樂的氛圍下，學(xué)生不僅靈活運(yùn)用了課堂上的所學(xué)知識(shí)，而且還發(fā)現(xiàn)了自己采訪活動(dòng)的不足，及時(shí)進(jìn)行了修改完善。整個(gè)課堂，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的興趣格外濃厚，學(xué)習(xí)效果事半功倍。
“在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)后實(shí)踐”，秉著這樣的態(tài)度，相信在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，不管是遇到怎樣的教學(xué)難題，都能迎刃而解！
采訪反思與總結(jié)篇十三
組織行為學(xué)的這趟作業(yè)真是讓人又愛又恨。恨它的麻煩，恨采訪被拒絕時(shí)的不爽和各種尷尬，恨采訪完還要寫報(bào)告、還要做ppt?；但是另一方面，這趟作業(yè)確實(shí)鍛煉了我們的能力，與別人交流溝通的能力，鍛造了厚臉皮，增強(qiáng)總結(jié)能力、做ppt?的能力。這次的令人糾結(jié)的作業(yè)的確是一個(gè)相當(dāng)相當(dāng)好的作業(yè)。當(dāng)然最重要的是我們下面展示的成果。
個(gè)人感想
在本次采訪作業(yè)中，我分別對(duì)兩位被采訪者進(jìn)行了形式不同的采訪，一位是面談，比較能夠更好的溝通，另一位是email，這樣可以給被采訪者更多的時(shí)間來對(duì)我所提出的問題進(jìn)行思考。
會(huì)客廳有一種很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠊镜臍夥?。在采訪過程中，對(duì)于我的每一個(gè)問題都悉心解答，并且舉出足夠多的例子讓我很好的明白在管理中遇到的問題以及一些解決方法。通過例子的真實(shí)性讓我很直觀的了解到很多管理方面的知識(shí)。
在其中，我還知道了，看書很重要，要準(zhǔn)備隨時(shí)充電自己，多讀書。然而，僅僅是讀書時(shí)不行的，因?yàn)槲覀儽仨氃诳磿髮⑽覀冊(cè)跁纠锩鎸W(xué)到的東西加以實(shí)踐，這才是真正的學(xué)到了東西。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)一個(gè)相對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說較為封閉的地方，所以我們?cè)谡n堂里面得到的只是在運(yùn)用時(shí)幾乎已經(jīng)效果不大了，但是，我們可以學(xué)習(xí)到一種學(xué)習(xí)方法，以及一種思維方式，在社會(huì)中發(fā)現(xiàn)了管理方面的問題，我們能夠分析，并且能夠想出很好的解決辦法的話，才是真正把知識(shí)學(xué)到了。
個(gè)人感想：
這是一次很有意義的采訪活動(dòng)。兩位管理者能在百忙之中接受我這樣一個(gè)大一學(xué)生的采訪并認(rèn)真回答這些管理方面的問題，我很感激。通過這次采訪，我了解到一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，如在計(jì)劃與實(shí)施、組織協(xié)調(diào)等方面，感受到管理的具體性與可操作性。認(rèn)識(shí)到組織管理的確是一門科學(xué)，講求方法。
具體地，我了解到，在管理過程中要重視對(duì)員工的激勵(lì)，要制定人性化的規(guī)定，讓員工對(duì)工作充滿熱情與責(zé)任從而發(fā)揮其特長(zhǎng)。在計(jì)劃實(shí)施的過程中，要善于適時(shí)地調(diào)整。量化業(yè)績(jī)指標(biāo)、強(qiáng)化考核管理對(duì)解決大鍋飯現(xiàn)象很有幫助。國(guó)際化給企業(yè)帶來機(jī)遇，善于把握就會(huì)得到發(fā)展。此外，兩位管理者都告訴我很重要的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)管理不能只停留在理論，要多走出校門進(jìn)行實(shí)踐。
一次簡(jiǎn)短的采訪顯然不能讓我透徹理解并掌握大量的管理方法，但這是一次必要地經(jīng)歷，也是一個(gè)起步。它讓我對(duì)管理有了一次新鮮而真切的`感受，使我受益匪淺。但這次由于一些原因未能深入被采訪者的單位參觀感受，有些遺憾。
個(gè)人感想
組織行為學(xué)課學(xué)習(xí)至今，雖然在課堂中學(xué)習(xí)到一些基本的知識(shí)，但是缺少實(shí)踐技能。所以在這次采訪過程中還是碰到了很多實(shí)際問題。
比如在采訪問題的選擇上，有些問題有一定的隱私性，可能會(huì)引起被采訪者的抵觸，所以要盡量避免；另外由于我選擇的email采訪方式，所以不能與被采訪者直接交流，雖然如此，但是還是能夠感覺到被采訪者的人格魅力，因此我深知人格魅力的重要性，這是做好一個(gè)管理者的一個(gè)非常重要的素質(zhì)。
通過這次采訪，我不僅了解到更多的關(guān)于管理的一些知識(shí)，而且發(fā)現(xiàn)人力資源和人際關(guān)系是至關(guān)重要的。這也是好的管理者最喜歡也必須要研究的問題。
個(gè)人感想
多次的登門采訪，多次的被拒絕，使我的臉皮厚了好一層。雖然多次被拒絕，可是總會(huì)有被接受的時(shí)候，正如山德士在被拒絕1009次后終于得到了一聲“好吧”，才有以后肯德基的強(qiáng)盛的發(fā)展壯大，我們做事時(shí)正是要有一份不怕被拒絕、不屈不饒、不怕挫折的精神。
采訪中兩個(gè)被采訪者都強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，書本上的理論知識(shí)要運(yùn)用到實(shí)際中來還是需要一定的鍛煉的，對(duì)于我們學(xué)管理的大學(xué)生來說培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要性不亞于知識(shí)的擷取。
多次被冷眼相待以及我鄰居行長(zhǎng)的熱情足以說明人際的重要性，有關(guān)系能很輕松地得到采訪的機(jī)會(huì)，而人生地不熟最容易得到的是別人的無視。
志雪的個(gè)人感想
通過這幾天到處去尋找可以采訪的 管理者，我感受到了實(shí)踐的難度。首先是大多數(shù)的管理者并不接受采訪，也許是這些管理者不想多生事、浪費(fèi)時(shí)間，而對(duì)我們來講我們必須厚著臉皮，找尋并把握機(jī)會(huì)。我們的話語必須措辭得當(dāng)，禮貌并且引起他們的注意，然后便是抵抗力，要受得了打擊?。”３制届o。
終于我們采訪到三個(gè)人了，一個(gè)是郵政儲(chǔ)蓄總務(wù)，一個(gè)是餐館經(jīng)理，還有一個(gè)是我們的學(xué)校食堂經(jīng)理，在采訪過程中我們學(xué)到了很多。一是管理經(jīng)驗(yàn)方面；一是關(guān)于人生經(jīng)驗(yàn)。
在管理方面，我淺淺地了解到某些管理方法如堅(jiān)持原則，寬容待人，認(rèn)真完成自己的工作，端正態(tài)度，組織娛樂活動(dòng)，促進(jìn)大家相處融洽……在改革推行方面資源調(diào)配處理處理各方面關(guān)系，我覺得獲益匪淺。
而在人生經(jīng)驗(yàn)方面，我們的被采訪者也提到了許多方面，我總結(jié)一下：做事有目標(biāo)、有毅力，學(xué)會(huì)處理人情世故，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)忍受寂寞默默努力，謀事在人成事也在人。
心得體會(huì)：
經(jīng)過這次采訪工作，我深深地感受到一個(gè)企業(yè)管理者的辛酸與其智囊包的豐富。管理一個(gè)企業(yè)哪怕是一個(gè)小小的飯店，小小的郵局，其管理者都必須是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)、有膽識(shí)有魄力的知識(shí)分子，畢竟管理工作不只是一個(gè)空頭的話題，它所控制的范圍是一群人，一群有上進(jìn)心、有工作熱情但有時(shí)候卻在不知不覺中忘卻了自己該朝哪個(gè)方向前進(jìn)的人；它還涉及到一些進(jìn)程，一些需要管理者指揮指導(dǎo)下員工執(zhí)行的程序，唯有如此，才可讓組織井然有序地進(jìn)行著，朝著組織所制定的目標(biāo)前進(jìn)。
作為一個(gè)學(xué)習(xí)管理的學(xué)生，我們必須意識(shí)到，我們的學(xué)習(xí)目的就是要成為一名合格甚至使優(yōu)秀的各行各業(yè)的管理精英。因此，必須從現(xiàn)在、從點(diǎn)滴、從大一做起，充分吸取生活中的各種經(jīng)驗(yàn)，挖掘自己內(nèi)心那份被隱藏著的學(xué)習(xí)熱情，朝著管理精英的方向不斷前進(jìn)。
小組總結(jié)
過程回顧：似乎我們高考后閑暇的生活缺少刺激，非得等作業(yè)完成日期靠得如眉毛和眼睫毛那么近了我們才有了緊迫感。倒數(shù)第二星期時(shí)大伙有點(diǎn)反應(yīng)，開始試圖找人采，沒找著也不著急，想著這不是還有一星期嗎。最后一星期時(shí)同學(xué)們總算醒了，有關(guān)系的趕緊找了人做做電話采訪或網(wǎng)絡(luò)采訪。沒有關(guān)系找不到人的我和其他人兒只得跑到大街上找，大街茫茫的······通過幾天到處尋找采訪機(jī)會(huì)，我們感受到了實(shí)踐的難度。大多數(shù)的管理者不愿意接受采訪，也許是這些管理者不想多生事、浪費(fèi)時(shí)間，而我們必須厚著臉皮，找尋并把握機(jī)會(huì)。我們的話語必須措辭得當(dāng)，禮貌并且引起他們的注意，要受得了打擊??！保持平靜。好不容易終于湊齊了12次的采訪，我們回來做后期工作。每個(gè)人做好自己的匯報(bào)和個(gè)人感想，以及2~3分鐘的ppt，最后匯總，討論，寫總結(jié)······終于在最后關(guān)頭把工作做好了。
總結(jié)：通過這次本小組的深入采訪以及調(diào)查，我們得到了很多具有實(shí)踐性的知識(shí)，這在教科書上是不能得到的。每一個(gè)成功的管理者都有著自己一套獨(dú)特的管理方式，不同的是因地制宜，在不同的機(jī)構(gòu)里面使用不同的管理方法。
在采訪過程中，我們有采訪外企經(jīng)理，ngo組織的管理者，民營(yíng)企業(yè)管理者，國(guó)企管理者，政府機(jī)構(gòu)管理者……被采訪者的多樣性使我們了解到不同部門管理上的差異與共性。
相對(duì)來說，外企的管理方式比較的硬性化和量化，其實(shí)這是比較好的，因?yàn)樵诹炕倪^程中更加注重了個(gè)人素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)以及獎(jiǎng)勵(lì)，這是很能夠激發(fā)作為個(gè)人的動(dòng)力的。而對(duì)于國(guó)企來說，因?yàn)橛写箦侊堉f，所以管理者并不是很能夠盡自己的努力來激發(fā)員工的積極性。
另外還有一點(diǎn)，在對(duì)于大學(xué)生該如何提高自己的管理能力這個(gè)問題上，很多管理者都表示，實(shí)踐是很重要的，日常在學(xué)校中的學(xué)習(xí)其實(shí)事實(shí)上會(huì)與社會(huì)上真正的情況脫節(jié)，因此，這就要求我們必須要讓學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
真正進(jìn)行管理活動(dòng)，必須要運(yùn)用為達(dá)到管理目的的管理職能和管理方法，即解決如何進(jìn)行管理的問題。這一點(diǎn)也應(yīng)該在管理的定義中能夠得到體現(xiàn)。但是管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，如果簡(jiǎn)單地把管理理解為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制這些活動(dòng)的總稱的話，那么管理就成了一項(xiàng)項(xiàng)具體的活動(dòng)而失去了它統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)。管理的定義應(yīng)該反映客觀管理活動(dòng)的一般的、本質(zhì)的特征，或者說，管理的定義中一定要反映管理的本質(zhì)，即追求效率。
在這次的調(diào)查中，同學(xué)們采用了多種方式進(jìn)行了采訪，充分地利用了現(xiàn)有的資源，得到了許多有效并且實(shí)用的一手資料和間接經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)開拓視野和豐富閱歷的過程，每一名同學(xué)有相當(dāng)豐碩的成果和收獲。
本次的調(diào)查讓我從一定程度上了解到了公司管理上的一些事。不同性質(zhì)（國(guó)營(yíng)或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會(huì)有不同的方針和政策，但是目標(biāo)都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時(shí)也是為了員工自身。出租車公司組織較松散，而大型的企業(yè)就有著更緊湊的結(jié)構(gòu)組成，管理者所采取的方法自然也就不同。在對(duì)培養(yǎng)能力方面，現(xiàn)在還是大多注重實(shí)踐，因此，我們不僅要熟悉概念理論，更需要在實(shí)踐中磨練自己。
感想：通過這次采訪，我了解到管理實(shí)踐方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何向優(yōu)秀的管理者學(xué)習(xí)。接觸真正的社會(huì)之前，這樣一次小采訪，讓我們得以以一斑窺全豹。
個(gè)人感想：通過對(duì)于兩位企業(yè)管理者的采訪，我感到作為一個(gè)企業(yè)管理者做到律己再去律人。管理者自身要有一定的管理思維，但又不能被這思維局限。溝通和交流是每個(gè)管理者手中最銳利的武器。而一定計(jì)劃一出就必須嚴(yán)格按照要求完成不容有所姑息和松懈。而管理者自身又不能養(yǎng)尊處優(yōu)，不因?yàn)槟闶枪芾碚吣憔涂梢該碛刑貦?quán)，反而你更應(yīng)該比自己的下級(jí)做的更好，比自己的上級(jí)想的更周全。這樣才能成為一個(gè)良好的管理者。
小組總結(jié)
這樣走訪用人單位的方式，一方面提高了我們的溝通交往能力，另一方面讓我們更加清晰的認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，明確今后目標(biāo)，也了解到了關(guān)于管理層面的一些事。
從分組開始，就是一個(gè)開始鍛煉的過程，安排好組員的任務(wù)，協(xié)調(diào)好工作，使大家在有限的時(shí)間內(nèi)盡快地高質(zhì)高效地達(dá)成目標(biāo)。然后，大家在各自的計(jì)劃下走出校門，采訪了各自想要采訪的對(duì)象，其中有被拒絕的經(jīng)歷，或直接或委婉，都讓我們從中領(lǐng)悟到了一些與人交往的技巧，當(dāng)然，也有許多人熱情地接受了采訪，并詳細(xì)耐心地回答了我們提出的問題，給我們提供了莫大的幫助。
從調(diào)查結(jié)果中我們可以看到，現(xiàn)在不管什么行業(yè)都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，在這一大背景下，企業(yè)都有著不同的戰(zhàn)術(shù)和策略。不同性質(zhì)（國(guó)營(yíng)或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會(huì)有不同的方針和政策，但是目標(biāo)都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時(shí)也是為了員工自身。當(dāng)然，不同級(jí)別的管理人員，也有著各自的管理范圍，這也決定了其工作的方式和方法。
這次的調(diào)查采訪，我們雖然只是很淺層地走入了社會(huì)中，但每個(gè)人都充分感受到了這種形式對(duì)我們的幫助。大學(xué)生不僅要專注于學(xué)習(xí)，更要走出自己的小圈子，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這也是所有企業(yè)所需要的人才，也是幾乎所有管理者都提出的要求。
采訪反思與總結(jié)篇十四
2x10年4月1日，在撫寧縣榆關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園，幼兒組市級(jí)骨干教師開展了《幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)》學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，高靜老師進(jìn)行了《幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)》專題講座，崔潔老師上了一節(jié)大班《梅花》活動(dòng)課，大家將教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行了研討。
高靜講座的主要內(nèi)容：
一、共同學(xué)習(xí)《綱要》教育評(píng)價(jià)內(nèi)容。
二、共同學(xué)習(xí)《綱要》組織與實(shí)施中的教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容。
三、教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)概述。
（一）概念辨析：評(píng)估、評(píng)價(jià)、教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)。
（二）教學(xué)評(píng)價(jià)的功能：導(dǎo)向功能、反饋功能、激勵(lì)功能、管理功能、教育功能。
（三）教學(xué)評(píng)價(jià)的類型：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)；常模參照評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)；定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)；自我評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)。
（四）教學(xué)評(píng)價(jià)的原則：1．導(dǎo)向性原則。2．科學(xué)性原則。3．公正性原則。4．有效性原則。5．以學(xué)為本原則。6．多元化原則。7．教育性原則。
（五）教學(xué)評(píng)價(jià)的過程：1、明確教學(xué)評(píng)價(jià)的問題。2、明確教學(xué)評(píng)價(jià)的目的。3、確立教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定評(píng)價(jià)的范圍，列出評(píng)價(jià)指標(biāo)，制定評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。4、收集信息。5、分析信息。6、反饋信息。7、調(diào)整與改進(jìn)。
（六）教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)。
四、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
（一）幼兒園教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)。
（二）教學(xué)評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向。
（三）當(dāng)前新課程背景下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革呈現(xiàn)出下列一些新的基本趨勢(shì)和特點(diǎn)。
（四）新課程倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，其基本內(nèi)涵表現(xiàn)。
五、共同學(xué)習(xí)有代表性的教學(xué)評(píng)價(jià)表。
（一）理論專家提出的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表。
（二）有專家引領(lǐng)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表。
（三）園所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表。
（四）我市區(qū)的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表。
六、共同學(xué)習(xí)專家文章：幼兒園日常教育活動(dòng)中教師的反思性評(píng)價(jià)。
崔潔老師的《梅花》活動(dòng)課。
活動(dòng)課結(jié)束后，全體教師針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了研討活動(dòng)，大家各抒己見，研討氛圍十分熱烈。由于時(shí)間關(guān)系活動(dòng)結(jié)束時(shí)大家仍有意猶未盡的感覺。
本次活動(dòng)引我深思的有兩個(gè)問題：
第一：深感教師的專業(yè)素質(zhì)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)影響的重要。
新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的.作用和地位，同時(shí)對(duì)教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹、實(shí)施關(guān)鍵在教師。能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。作為專業(yè)教育者，教師的素質(zhì)首先體現(xiàn)在教師的專業(yè)素質(zhì)上，而教師的專業(yè)素質(zhì)集中體現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育的能力上，這也正是當(dāng)前教師培訓(xùn)過程中所強(qiáng)調(diào)的教師專業(yè)化水平的提高和發(fā)展的基本方向。通過這次深入學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)我深深感到教師對(duì)自己專業(yè)化的認(rèn)識(shí)與自我提高的意愿對(duì)于幼教的發(fā)展實(shí)在是太重要了。
第二：深感教育的不平等現(xiàn)象。
采訪反思與總結(jié)篇十五
《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。課文先寫一名孤兒在炮彈爆炸中受了傷，急需輸血；接著具體寫了阮恒獻(xiàn)血的過程，生動(dòng)地描寫了阮恒獻(xiàn)血時(shí)的神情、動(dòng)作，真切地反應(yīng)了這個(gè)小男孩獻(xiàn)血時(shí)的復(fù)雜心情，同時(shí)設(shè)下了懸念；最后點(diǎn)明阮恒內(nèi)心矛盾痛苦的緣由和堅(jiān)持獻(xiàn)血的原因。因此，體會(huì)描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神情的語句，理解他當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，既是教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)，我首先讓學(xué)生自讀課文，在閱讀中自由感悟。通過自讀讀準(zhǔn)字詞，理順文章脈絡(luò)，知道課文講了一件什么事，并提出自己的問題。接著，我就把著力點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體詞句體會(huì)阮恒獻(xiàn)血時(shí)的情感變化上，通過描寫阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神情的語句，點(diǎn)撥學(xué)生圍繞中心有針對(duì)性地提出問題，深入探究人物的內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物的心情。
為了讓學(xué)生能夠盡快抓住文章的主線，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)學(xué)生邊讀邊畫出描寫阮恒獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神態(tài)的句子。我想讓學(xué)生從阮恒的獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血時(shí)的表現(xiàn)來感悟阮恒的心情是怎樣的，阮恒的心情究竟是怎樣的呢？讓學(xué)生在閱讀中感悟并歸納：阮恒的心情很復(fù)雜，一方面是害怕自己瀕臨死亡，另一方面為了朋友又堅(jiān)決地要獻(xiàn)血。為了讓學(xué)生感受到阮恒在抽血中內(nèi)心的痛苦，更好地感受阮恒害怕但卻堅(jiān)決獻(xiàn)血救朋友的美好心靈，在學(xué)生還沒有真正理解這幾個(gè)自然段時(shí)，我就引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這三句話中描寫阮恒哭泣的詞語進(jìn)行一次梳理：阮恒在獻(xiàn)血的過程中，從啜泣一下，到又開始嗚咽，再演變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，說明了什么？讓學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)到隨著血液一點(diǎn)一點(diǎn)被抽出，阮恒感覺自己離死亡越來越接近，所以害怕越來越明顯。這樣，在理解了句子所表達(dá)的內(nèi)涵后，再來讓學(xué)生模擬想象阮恒的'心里具體是怎么想的？有了前面理解的鋪墊，后面的語言說話訓(xùn)練就顯得順理成章，水到渠成。然后再通過入情入境的模擬演讀，讓學(xué)生把內(nèi)心的觸動(dòng)通過感情朗讀宣泄出來，深化理解和感悟。
為了讓學(xué)生能夠更好地把握文章的主題，最后我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境：讓學(xué)生模擬記者采訪阮恒為什么這樣做？再通過討論你認(rèn)為什么樣的“朋友”才是真正的朋友？課文中的阮恒呢？讓學(xué)生各抒己見，暢所欲言，表達(dá)自己的見解和感受。讓學(xué)生再次感受阮恒那愿為朋友而犧牲自己的美好心靈，并在《朋友》的歌聲中得到情感的共鳴。
采訪反思與總結(jié)篇十六
3月24日這天中午，我們請(qǐng)來了優(yōu)秀校友黨員xx老師，為我們解答一些有關(guān)于黨的問題。在與我們交流之前，他講述到了在入黨這個(gè)過程中應(yīng)該把我們所做的事情都提升到思想層面上，因?yàn)槿朦h并不是為了享受特殊的權(quán)利以及物質(zhì)上的擁有，而應(yīng)該端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，凈化我們的私心雜念，全心全意為人民服務(wù)，把黨的思想內(nèi)容灌注到我們的日常行為當(dāng)中，讓同學(xué)們看到我們所做的實(shí)事，作為一個(gè)榜樣帶動(dòng)身邊同學(xué)，與他們密切聯(lián)系，讓他們信服，擁護(hù)。
xx老師先是與王xx同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)的交談，王談到了最初入黨的時(shí)候，就是為了有個(gè)積極的表現(xiàn)，能夠成為同學(xué)心目中的榜樣等。隨后，xx老師進(jìn)行了補(bǔ)充說明，說到，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行自我約束，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不能因?yàn)樽约涸谶M(jìn)行黨的教育，而脫離同學(xué)，覺得與同學(xué)不在一個(gè)層次上，在入黨過程中需要有扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)，在四年的大學(xué)生活中，不管是對(duì)人還是對(duì)事，都應(yīng)真誠(chéng)面對(duì)，獲得他人肯定，自我實(shí)現(xiàn)。
在提到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)候，我們也展開了討論。它一共涵蓋了三個(gè)層面，一、國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，二、社會(huì)層面：自由、平等、公正、法制，三、個(gè)人層面：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。作為入黨積極分子，應(yīng)將“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”時(shí)刻放在心中，端正自己的行為態(tài)度，帶領(lǐng)身邊的一批人，例如在公交車車上，給需要的人讓座，在路上看到跌倒的老人，去幫助扶起，雖然現(xiàn)在社會(huì)上，頻頻有不道德的現(xiàn)象出現(xiàn)，但我們也應(yīng)該盡自己的努力去傳播正能量，讓我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承。
我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多，其中包括理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)、學(xué)風(fēng)求真務(wù)實(shí)。在這個(gè)問題上，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的意見，有的同學(xué)談到，在生活中，我們應(yīng)該密切聯(lián)系群眾，換句話說，就是應(yīng)該與同學(xué)們相處融洽，不能因?yàn)樽约赫诮邮茳h的教育而覺得自己高高在上，在平常我們?nèi)允瞧掌胀ㄍǖ囊粏T，在同學(xué)遇到困難麻煩時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予幫助，學(xué)習(xí)能夠積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起進(jìn)步。在問到我時(shí)，我聯(lián)系了自己在兼職時(shí)候的經(jīng)歷，能夠批評(píng)與自我批評(píng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在遇到各種各樣的人，有人很有涵養(yǎng)，你為他做了什么事，他都不吝惜自己的感激，一直說謝謝;然而有些人則吹毛求疵，指指點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)于這些現(xiàn)象，我們要及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)也找出自己身上的不足之處，今后好好改正。求真務(wù)實(shí)在大學(xué)生活中，恐怕最貼切的就是考試了，我們可以考試考得不好，大不了努力，爭(zhēng)取下次進(jìn)步，千萬不能作弊，這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，社會(huì)上因?yàn)榭荚囎鞅妆蛔ザ劤傻膽K劇屢見不鮮，某大學(xué)大學(xué)生作弊被抓時(shí)后直接從窗口跳下墜樓而死，這對(duì)于一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)而言都是巨大的損失。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付諸于行動(dòng)，對(duì)自己，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。
跟xx老師討論的時(shí)候，學(xué)姐們也表達(dá)了自己的疑惑，談到在入黨過程中的迷茫期，不明白究竟為了什么，今后應(yīng)該怎么做。對(duì)于這個(gè)問題，xx老師也給了我們四點(diǎn)建議。1、自覺、定期做思想?yún)R報(bào)，顧名思義，我們必須自覺遵守黨的章程，自覺以身作則，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不論是在學(xué)校還是在社會(huì)中;并且定期做思想?yún)R報(bào)，寫出對(duì)一些事件的看法，加深自己的思想境界，發(fā)現(xiàn)不足，今后改進(jìn)。2、黨內(nèi)事件的關(guān)心，我們積極主動(dòng)地關(guān)注黨所執(zhí)行的新政策，黨的代表大會(huì)的會(huì)議內(nèi)容，跟上黨的步伐才不迷失。3、關(guān)注招聘信息，現(xiàn)在，越來越多的崗位要求應(yīng)征者是黨員，雖說入黨的動(dòng)機(jī)并不是為了工作，但這不可避免的是給了我們動(dòng)力。4、自我規(guī)劃，主動(dòng)與組織交流自己想法，有了規(guī)劃，就有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，知道自己該怎么去完成任務(wù)。在與同學(xué)相處的時(shí)候，身為一個(gè)入黨積極分子，可能會(huì)遇到這樣那樣的問題，別人會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)看你，甚至有時(shí)會(huì)說一些帶有嘲諷語氣的話，在這些情況下，我們應(yīng)該做好自己，調(diào)整心態(tài)，通過自己的行動(dòng)表達(dá)自己，要知道身正不怕影子斜。
最后，我想說我們應(yīng)當(dāng)積極向黨組織靠攏，響應(yīng)黨的政策，遵守黨的章程紀(jì)律，未進(jìn)黨的門，先做黨的人。
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