加入工作的感想（優(yōu)質(zhì)15篇）

有時候，我們需要換個角度看待問題，或許會有不同的收獲。寫一篇完美的總結(jié)，要注重總結(jié)的實用性和可操作性。這些總結(jié)范文中包含了對學習和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個人的感悟和體會。

加入工作的感想篇一

時光飛逝，隨著學期期末的到來，轉(zhuǎn)眼間我校團委組織的“1﹢1”結(jié)對活動已經(jīng)進行了一個學期了。我有幸與我班剛?cè)雸F嚴夢詩同學結(jié)對，幫助她更快得融入共青團這個大家庭。首先，感謝學校團委給我們搭建了這個互相交流，互相學習的平臺。

首先，它鮮活的再現(xiàn)了自己曾經(jīng)的經(jīng)歷。從新入團的同學身上仿佛看到一年前自己是怎樣稚氣的臉龐，又是懷著怎樣的憧憬、向往之情進入了共青團。更是為他們感到幸運，因為擁有了一個學校為其創(chuàng)設(shè)的平臺，使他們更快，更好得稱為一名真正優(yōu)秀的共青團員。每一次結(jié)對同學間的交流，整理的筆記是有形的，但更多的是老團員與結(jié)對同學間摩擦，碰撞產(chǎn)生的思想火花是無形的。而這種無形的思想也許正是影響新團員改變的關(guān)鍵因素。

其中，我的結(jié)對同學嚴夢詩那種鍥而不舍的`鉆勁更令人敬佩。每當學習上遇到了問題，有所疑惑，她總主動請教，不搞明白不罷休。在學習團知識方面她也同樣一絲不茍，將它們爛熟于心。

同時，它也讓我意識到自身的不足，收獲進步許多?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，也正驗證了那一句老話：要想給別人一瓶水，自己首先得有一桶水。這讓我深感自己的不足。但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在幫助結(jié)對同學的同時，也努力充實自己，自己也得到了鞭策、受到啟發(fā)。同樣，結(jié)對活動也是對我工作，學習等綜合各方面的磨礪。

當然，不足之處也不少。如學習問題的探索落實了，但書籍的學習還十分欠缺，只靠階段性的交流探討是遠不夠的，自主學習應(yīng)該在成長中占更大的比例吧。這在今后還有待改善。在相互交流的基礎(chǔ)上，我們即及時反思，將思想提升到新的高度，積累知識，經(jīng)驗。

在此再次感謝學校為我們搭建的良好平臺。這期間，雖然忙，但快樂著。能進步是一件好事兒，能快樂是一件喜事兒，能學習是一件樂事兒。

加入工作的感想篇二

之所以加入學生會，和當時大多數(shù)大一新生的想法是一致的——剛上大學，有著夏天般的熱情，想紅紅火火地干一場。然后進了學生會，我很幸運進入學生會后就受到了學校老師和同學的賞識，在工作不久后就被提拔為校大學生服務(wù)中心辦公室主任后來經(jīng)過學校的雙代會改選，我又當上了校學生會校學生會學研部部長。帶著“事繁勿慌，事閑勿荒；有言必信，無欲則剛；和若春風，素若秋霜；取象于錢，外圓內(nèi)方。”的做人準則，我在部長的這個位置上走過了四季，后來在校學生會的二次選舉會議上我由部長上到主席這個職位，說實在，這總使我感覺有些吃驚。路要一步一步地走，直接走了主席的位置，我感覺有些迷茫。

“我沒有想過我會當上主席?！笨赡苁瞧渲械姆N種巧合與機遇，也可能是我之前在學研部認識了許多朋友?！弊屛易叩搅酥飨@個位置?！按_實，一個人，沒有了別人的支持，成不了大器。

我很自豪……。

在學生會工作中，直到現(xiàn)在，我依然忘不了當校學生會學研部部長時的由我組織策劃的第五屆技能節(jié)。只有三個星期的準備時間，這使得準備工作進行得有些迫切。所幸，同學們都很合作。在安排好技能節(jié)的各項準備工作和圓滿完成開幕式演出時，我們才松了一口氣。這可是我上任以來的頭號大事了。當看到技能節(jié)中的每項分活動都能合理有序的開展和同學們在參與到活動中的高漲熱情時，我感到無比的開心，我為自己感到驕傲。

我學會了……。

在學院的學生會工作中，我得到的不只是單純的`鍛煉。學生會的工作也提高了我對事物的認為。

現(xiàn)在想來，總覺得過去的自己有些幼稚。現(xiàn)在看問題成熟了許多。其中最大的表現(xiàn)是學會了全局思考，開始有了全局觀。這對一個主席而言，該是最重要的東西了吧。

身為團委學生會的一份子，我認為職位高并不代表你高人一等，而是意味著你有更重的責任和同學們更高的期望。

一個人的能力始終是有限的，我所在的職位就是盡可能將整個團隊的最大潛能調(diào)動起來，共同向一個目標進發(fā)。

不斷地反省和更新自己的處事方式和組織理念，因為常時間在一個位置不免會產(chǎn)生惰性，常思考同一件事情是否有更好的處理方法。

我希望……。

我希望能將學生會的工作進一步制度化和規(guī)范化，發(fā)掘團隊中未有表現(xiàn)出的潛力。繼續(xù)加強各分院學生會的合作，將湖職人的傳統(tǒng)傳遞下去，并通過各項活動增加湖職的凝聚力。

說到我自己，則是比較現(xiàn)實一點的。我希望畢業(yè)后能找一份好工作，能生活得很好。

加入工作的感想篇三

在學生會工作了一年多的時間，本人收獲了很多的東西，自己的能力也得到了提高。

在大一的第二個學期，本人作為美食節(jié)中一個項目的負責人，本人了解到要負責一個項目真的要花費很多的時間和精力在里面的，而且你要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人員通力合作才能完成好的。俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一個大的項目，這樣你只會事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的溝通，有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作，其實不單在有工作的時候需要多溝通，平時的時候也應(yīng)多交流，這樣不但有利于你的工作，同時還可以鍛煉你的人際交往能力，為以后踏出社會做好基礎(chǔ)。在有空的時候多跟師兄師姐交流，你可以從他們身上學到很多寶貴的經(jīng)驗，這樣你就可以避免了一些錯誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑒，后轍之師”，同時也要跟師弟師妹多交流，他們往往有一些創(chuàng)新的想法，本人們不能一成不變的去完成那些常規(guī)的工作，墨守成規(guī)是不能進步的，本人們要多想想怎樣才能有創(chuàng)新的去完成各項的常規(guī)工作，這樣才能更貼近同學的需要。

同時本人覺得一個人要經(jīng)過一些大的項目，他才會得到成長。他可以從中學會怎樣去組織和管理一個項目，不知不覺中他的能力就回得到提高。但本人們也不要經(jīng)常去追求一些大的項目來做，而對一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些細微的工作，其實很能看出一個人是否細心，如果你覺得自己總是粗心大意的，你就更應(yīng)該努力的做好每一份工作，特別是在宿管生活部，因為這個部門的'大項目不會很多，大多是一些常規(guī)性的工作，一次次的重復(fù)或許你會覺得很煩，但這樣你可以鍛煉到自己的耐心和細心。無論做多么細微的工作，你都要認真的對待，如果你連這么小的工作都做不好沒，誰會放心交一個重要的工作給你呢？一個重要的工作更需要的是細心和責任心，而這都體現(xiàn)在你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細心和責任心都是在你平時的生活、學習、工作中鍛煉出來的。

在宿管生活部工作，都是在同學背后默默的努力著，很多的同學都不知道這個部門到底是干什么的，好象很多的同學都還在問本人在這個部門干什么，本人好象從來都沒見過你干過什么大事，這時本人就會跟他們說一篇本人們部門的工作。有時真的覺得本人們部門干了這么多的事，竟然同學都不知道宿管生活部這個部門是干什么的，真的覺得有點灰心，但這時必須調(diào)整自己的心態(tài)，如果別人不知道這個部門是干什么的，本人們就要清楚的告訴他本人們這個部門是干什么的。同時，從這一點也可以看出同學對本人們部門的認識不足，本人覺得本人們應(yīng)該要加大對部門的宣傳力度，這樣讓同學對本人們部門有一個更好更全面的認識。同學了解了本人們的部門，才會對本人們的部門提出意見，提出要求，這樣部門才有進步，才會更有生命力。本人們也需要多跟同學交流，了解他們的需要，畢竟本人們的部門的活動應(yīng)該是最貼近同學的，本人們離家四年，學校就是本人們的家。本人們要做到想同學之所想，做同學之所要，就要深入到同學中去，去了解他們的需要。

在每次搞一次活動的時候，本人覺得本人們有可能的話可以去問問同學的意見，因為本人們做這些活動就是為了同學，如果能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動來才會更有意義，活動的效果更好。在活動的過后，本人們不但要自己總結(jié)自己這次工作的優(yōu)缺點，同時也要深入同學中去了解他們對這一活動的反響如何，他們是活動的參加者，他們應(yīng)該最清楚這個活動的優(yōu)點和缺點。本人們不需要每次活動都做調(diào)查，只要你問問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會了解到很多你沒有注意到的東西，這樣你就能把下次的活動做得更好，更合符同學的心意。

以上是本人對學生工作的一些看法，希望在以后的工作中學到更多的東西。

加入工作的感想篇四

選煤廠是煤炭行業(yè)對生產(chǎn)原煤進行篩分和洗選以提高煤炭產(chǎn)品質(zhì)量的加工廠。選煤廠一系列加工生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，大量機電設(shè)備的操作和管理都涉及人身安全，為保證選煤廠能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，制定出適應(yīng)選煤廠生產(chǎn)安全和客觀規(guī)律，體現(xiàn)選煤行業(yè)科技進步、保護環(huán)境和現(xiàn)代化進程的標準。

技檢車間的工作包括煤質(zhì)的采制化流程、煤質(zhì)分析、設(shè)備操作和生產(chǎn)管理等，實習期間我主要了解了煤質(zhì)化驗工作。

化驗科室每天化驗浮精、快浮、粗煤泥、篩末原和尾礦等的水分和灰分，及時的通知生產(chǎn)車間，使之更好的控制生產(chǎn)；并且化驗商品煤的灰分、水分、發(fā)熱量煤質(zhì)指標，實時作出分析、上報匯總，使得生產(chǎn)管理上能夠及時掌握全廠的生產(chǎn)、銷售情況。

對于上半年的工作，我深知自己存在很多不足和問題，我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：首先，定期制定工作計劃，繼續(xù)加強對選煤廠各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解廠里的各種制度和業(yè)務(wù)。再次，以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識，用知識指導(dǎo)實踐全方位的.提高自己的工作能力和工作水平。最后，踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。繼續(xù)在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作，為公司做出應(yīng)有的貢獻。

通過這段時間的工作，我對煤質(zhì)化驗相關(guān)工作有了更深的了解，確立了今后努力工作的重點，為以后上崗打下堅實的基礎(chǔ)，獲得了很多知識。在今后的崗位上我決心嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，利用空余時間補足相關(guān)知識，為做一名合格的新巨龍員工而努力奮斗！

加入工作的感想篇五

以下是小編為大家收集的加入名師工作室感言范文，希望可以幫得到大家!

20xx年初，我十分有幸參加了第二批武漢市教育界張xx名師工作室的學習。

時間象閃電一般飛逝而過，一轉(zhuǎn)眼的工夫，一學期的學習時間已經(jīng)過去。

細細想來，收獲很多，感受頗深。

一學期來，我保質(zhì)保量的參加每一次工作室地學習培訓(xùn)，全身心地投入工作室的各項活動，自覺主動地認真按照工作室要求完成任務(wù)。

一學期緊張、忙碌而又充實的名師工作室的學習，使我的視野不斷開闊，知識不斷更新，教育教學能力也有了一定程度的提高。

現(xiàn)將這一學期來名師工作室的學習心得總結(jié)如下:

一、更新教育理念、提高教學素養(yǎng)

在明確工作室工作任務(wù)與努力方向、根據(jù)張艷萍老師制定工作室發(fā)展規(guī)劃和設(shè)立了工作室工作目標后，我們作了個人基本情況簡介，張老師同我們擬訂適合自己個人計劃和主攻方向，也為我們選了具有針對性、實效性有關(guān)教育教學理論方面與專業(yè)理論知識方面書籍，讓我們不斷加強理論學習。

同時我在完成教學工作后，更多時間進行廣泛讀書和學習閱讀更多專業(yè)教學報刊雜志，從中獲得最先進教學理念和最前沿信息。

通過多次理論學習，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學理念，提高了教學素養(yǎng)，同時也提升了自己教學水平。

二、對名師的認識情感有了進一步的加深

通過一學期參加張艷xx名師工作室的學習，張艷萍老師勇挑重擔、踏實認真、精益求精的工作精神令我欽佩，值得我終身學習。

作為一名有著上百名教職員工的重點學校的校長，平時工作的繁忙程度可想而知，但是她勇于肩挑重擔，定時給我們學員指導(dǎo)，幫助我們學員的成長。

她平易近人，和藹可親，對我們關(guān)心備至，愛護有加，她的這種敬業(yè)精神和對于職業(yè)教育的熱愛使我們學員深受感動。

三、以課例為載體開展教研增加了交流與學習機會

(一)張燕老師的《雪》

1、直面質(zhì)疑:

生自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，看看課文寫了哪幾種雪?

2、點撥疏導(dǎo)之后掃除攔路虎:

課件出示拗口的語句，生讀句子，師講解文言詞“否耶”的意思，并用這種方法理解其它詞語。

3、梳理內(nèi)容初步感受:

課件出示詞語，左邊的一組詞語是描寫江南的雪，右邊的一組詞語是描寫朔方的雪，女生讀左邊的一組詞語，男生讀右邊的一組詞語。

4、品味語言體驗情感:

師:開篇兩句是寫雪嗎?學貴有疑，為什么要寫暖和的雨?

師:看老師板書“滋潤美艷”這個詞，從字形上給你什么啟示?

師:從文中哪些句子體現(xiàn)了這種滋潤美艷之至的美呢?想象你眼前的畫面。

5、感情朗讀深化情感:

將文本變?yōu)樵姼瑁錁防首x。

張xx 老師對課堂教學作了精彩的點評，我頓覺受益匪淺。

課堂教學要創(chuàng)設(shè)寬松愉快和諧的學習氛圍，要科學規(guī)范的設(shè)計教學流程，對文本的取舍要抓住文本的關(guān)鍵語言點品足。

對文本的準確把握與巧妙引領(lǐng)在解讀文本上要下足功夫:走近作者，了解寫作背景;把握語言的深度與廣度;準確把握文本的價值。

教學目標的設(shè)定:三個維度要統(tǒng)一完整的體現(xiàn)，要全面和諧清晰。

開課部分要奠定文章的基調(diào)，初讀文本應(yīng)整體感知梳理內(nèi)容，精讀文本要反復(fù)推敲咀嚼，品悟文章的情感和人物的精神。

這節(jié)語文課的板書設(shè)計非常巧妙，真是獨具匠心:課題的左下方板書“江南的雪”，右下方板書“朔方的雪”，中間是簡筆畫畫的一顆心，心上一支筆，在心的左邊板書“滋潤美艷充滿生機”， 在心的右邊畫著 一個“?”。

《雪》這篇課文是小學語文第十二冊最后一個單元--“走近魯迅”的第二篇課文。

學生即將進入中學了，這小學的最后一個單元的三篇課文都設(shè)計了旁批。

這是我以前所忽視了的，沒有領(lǐng)會編者對教材的編寫意圖。

這要求教師在課堂教學時要利用課文旁邊的提示引導(dǎo)學生自學，一方面讓學生結(jié)合教材的旁批示例進行點撥和引導(dǎo)，另一方面還應(yīng)引導(dǎo)學生學著作批注，在實踐過程中培養(yǎng)學生做筆記的能力，對學生升入中學學習語文是過度和銜接。

(二)何娟老師的《點金術(shù)》

研究專題:

感悟文本，與學生展開心靈的對話。

教學目標:

1、通過明線--感受麥得斯情感的變化，暗線--神靈怎樣“懲罰”麥得斯來理解課文內(nèi)容，明白人不能貪心，金錢不等于幸福的道理。

結(jié)合本單元特點，在學生對幸福有初步感受的基礎(chǔ)上進一步探討幸福的真諦。

2、通過揣摩詞語中的關(guān)鍵字來加深理解詞語的意思，并進而加深對句子的理解，學習這種方法，感受中國語言的獨特魅力。

3、鼓勵學生圍繞文章主旨思考問題，根據(jù)關(guān)鍵詞談感受和體會，為學生服務(wù)，實現(xiàn)與心靈的對話。

教學主旨:

通過感受麥得斯的情感變化，明白人不能貪心，金錢不等于幸福的道理，進一步探討幸福的真諦。

教學重難點:

重點:感受麥得斯情感的變化。

難點:學習揣摩詞語中的關(guān)鍵字來加深對詞語、重點句的理解，明白金錢與幸福之間的關(guān)系。

何老師的課堂教學非常緊湊，抓住“懲罰”這個詞作為教學點，以麥得斯心情變化為線，教學層次十分清楚，盡量創(chuàng)造各種情景啟發(fā)學生，如:花園的景色用詞語來描述，學生用自己積累的詞語將花園描述得非常美，教給學生理解詞語的方法:通過字面意思與語言環(huán)境相結(jié)合來理解詞語。

當學生遇到不會回答的問題時，老師允許學生通過向同伴求助和朗讀文本來解決問題，這一點我感受頗深，當學生遇到回答不了的問題時站在那兒內(nèi)心該是怎樣的一種心情啊!何老師允許學生通過向同伴求助和朗讀文本來解決問題，這種教學方法是多么巧妙啊!何娟老師的《點金術(shù)》有研究專題，這打破了我的狹隘認識，我曾經(jīng)一度認為研究專題是非常高深的，原來一篇課文教學也可以有研究專題，研究專題也不是那樣神秘莫測，我在平常的教學中也一樣可以確立研究專題，我一定要在教學中多努力!

(三)李莉名師的《學寫兒歌》

名師的課堂，別有洞天。

整個課堂教學李老師始終面帶微笑，話語親切，非常有親和力，在這樣輕松愉快和諧的氛圍里，還有哪個孩子會不愛學習呢?孩子們是那樣無拘地表達，自由地抒寫，快樂地創(chuàng)作。

這真的是彰顯了名師的教學風采，她的教學理念，思想的靈動，使我受益匪淺。

她的課給人感覺從容不迫，教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連，如行云流水一般，整個教學過程由始至終都在激發(fā)孩子們的興趣，由最初的“你覺得寫兒歌難嗎?”學生不自信的回答，到課中經(jīng)過仿寫、改寫、續(xù)寫后，“此時，你覺得寫兒歌難嗎?”到最后學生自由創(chuàng)作，在自己寫的兒歌上加上三個字“小作者”的自信滿滿，孩子們真的感受到了創(chuàng)作的快樂。

而且在整個教學過程中，李老師沒有太多明確的要求束縛孩子，內(nèi)容的表達也沒有硬性的要求，說得最多的是“想說就說”，“想到什么就寫什么”，“你想成為什么就可以成為什么，你想怎么寫就怎么寫”。

她將學生引向生活，讓孩子們寫出自己的個性，寫出自己的感受。

指導(dǎo)兒童詩的閱讀與創(chuàng)作中，李老師立足于孩子的生活實際和情趣情感，耐心鼓勵，積極引導(dǎo)，循循善誘，激發(fā)他們表現(xiàn)欲望，從而去感受語言這門藝術(shù)。

李老師為學生準備了精美的寫詩卡，在這精美的寫詩卡上，哪個孩子不想寫出最美的兒歌呢?在學生創(chuàng)作好自己的兒歌后，李老師把幾個學生的兒歌在黑板上排列在一起，就是一首兒歌，再把兒歌的順序改一改，就是一首好的兒歌作品了。

這些細節(jié)，都彰顯出名家的大智慧:在不經(jīng)意間顯智慧。

對寫得好的學生，李老師這樣激勵:“他已經(jīng)成為小詩人，他寫的兒歌我會留作紀念?！薄?/p>

李老師在每一個教學環(huán)節(jié)都提供例子，這個例子不僅僅是閱讀的例子，更是學生習作的例子，讓學生讀，讓學生感受兒歌的形象、情感、意境。

《難忘的禮物》是五年級下學期的一次習作。

楊老師上課給人瀟灑幽默之感，特別是他的下水文，語言質(zhì)樸，感情真摯，敘述了一件難忘的禮物--爺爺送給他的線裝《古文觀止》，表達了對爺爺深切的懷念之情。

雖然楊老師非常平淡地朗誦了他的下水文，但依然打動了在座的每一位學生和每一位聽課老師的心，特別是結(jié)尾的那一句:“子欲孝而親不在?！崩收b的語調(diào)再平淡也壓抑不住楊老師心中的那份真情!楊老師用自己的感情引導(dǎo)學生進入習作的情境中去，這一點令我無比佩服。

四、存在不足與今后努力的方向

經(jīng)歷一學期的學習，收獲很多，也讓我認識到到，還有很多的問題是我以前沒有思考過、或是思考不深入還應(yīng)進一步研究的;有很多東西是我以前忽略而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是值得重視的;有很多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現(xiàn)在看來可以涉足的。

我深知自己離真正的名師工作室的培養(yǎng)目標間的距離還相差很遠，自己身上還存在很多的不足。

所以我決心要在今后的工作和學習中，努力做到“扎實勤奮學習，踏實求真工作，實事求是研究”。

要在每天的學習和工作中精益求精，不斷反思，擠時間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作能力和實踐水平，才能不辜負導(dǎo)師和同事的對我的信任。

能成為名師工作室的一員不僅僅是一種榮幸，更大的應(yīng)該說是一種責任，近一年來我并沒有值得夸耀的榮譽，也沒有可以炫耀的成績，但我敢說的是至從我參加工作室后我真的變了。

首先是思想上，以往的我工作算是認真，認真只是不想讓領(lǐng)導(dǎo)說我，領(lǐng)導(dǎo)讓做什么做什么，缺少一些主動的想法與創(chuàng)新的意識，偶爾還會報怨工作勞累。

平常不爭名不奪利，但也少研究，什么教育科研、主題教研感覺離自己太遙遠，來檢查弄些材料應(yīng)付了事，沒有真正的去研究學生，研究教學。

參加名師工作室后，我強烈的意識到，不能再像以前那樣被動了，新時期要求我們要做研究型的教師，要不斷學習教育理論知識，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

身在工作室中，我努力以名師的標準來嚴格要求自己，時時處處讓自己的行為成為全校教師的榜樣，每天早來晚走，在做好班級教學工作之余，學校工作我也主動幫領(lǐng)導(dǎo)承擔。

因為在工作室學習期間，對主題教研產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)知識，并認真閱讀了周科長有關(guān)深化主題教研的書，領(lǐng)導(dǎo)讓我負責學校的主題教研工作，我毫不猶豫的接了，不管行不行，先干著，干了就學了，學了就是自己的，人都是怕逼，有時自己都不知道自己的能量有多大。

先上路，再往前走，名師工作室就是我們成長的路，有時我們會累，但不能停留，停了就不愛走了，懶惰的自己總會跳出來，每次集中學習都像充電一樣，讓我們又有了動力，積極向上的自己就又站起來了，于是內(nèi)心就有些許的慚愧，比如今天會上朱校長說我們假期和開學階段沒有上傳文章的事，能有什么理由呢，今后只能用行動來證明自己的態(tài)度了。

其次是在學習上，參加名師工作室以后，我愛看書了。

以前上班時間總是找若干個理由不看書，放假也是偶爾毫無目標的看些閑書。

參加工作室第一天，負責人就要求我們經(jīng)?？磿?，寫讀書筆記和反思，還給我們發(fā)了專門的筆記本。

工作室領(lǐng)導(dǎo)如此細心讓我們怎么好意思不做，剛開始是逼著自己看，為了完成任務(wù)，邊看邊寫，寫著寫著慚慚就養(yǎng)成了習慣，不說每天看幾頁也差不多，而且看到精彩之處總想畫下來做筆記，參加工作室到現(xiàn)在我看了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，周亮的《深化主題教研的實踐與思考》，還有梁威的《超越捧殺與棒喝》，近一年下來筆記寫了兩本。

說實話，現(xiàn)在要是時間長不看書都會覺得少些什么，看電視或聊天心里會下意識地譴責自己浪費時間，盡管喜歡輕松但也小有犯罪感。

我知道我變了!我在名師工作室這片沃土中慢慢的成長。

工作室還成立了網(wǎng)站，我們經(jīng)常把自己的教學案例，反思隨筆，論文等發(fā)到我們的那片教育小天地里。

另外通過教育博客，我在教育社區(qū)看到了許多博友的精彩文章，學習了他們的教學經(jīng)驗，領(lǐng)悟了他們的敬業(yè)精神以及大膽創(chuàng)新、研究的步伐。

相比之下，我感覺到的不僅僅是經(jīng)驗上的差距，還有博客運用及完成的情況上的差距，這也將成為我今后努力的方向，及時的總結(jié)經(jīng)驗與不足，使自己與博友們在交流中共同進步。

工作十多個年頭的教師生涯間，我聆聽過很多次名人、學者的報告，身邊的教學精英的課也聽過不少，但結(jié)果呢?記得哪位老師說的:“聽聽感動，想想激動，回去就是沒有行動!”。

這些是常發(fā)生在我身上的。

那么如何在學會感動、享受激動后、能認真行動呢?這是一個老師必須時刻思考的一個話題。

自己還稱不上名師，才剛剛找到一片沃土，或者剛剛發(fā)芽，成長還要漫長一個階段，目前唯有努力扎根，吸取水分，才能為自己的成長不斷補充養(yǎng)分。

也就是現(xiàn)在的我要立足現(xiàn)實，認清形勢，認識自己，樹立一種理想，堅定一個信念，以自己的思想、行為來說明一切。

我堅信:只要行動，就會有收獲，只有堅持，才會有成功。

一、 激動:

1、名師工作室掛牌在城關(guān)小學，而且以我命名，這是我做夢都不敢想的。

2、黃山市名師工作室一共五個，歙縣就有兩個。

3、五個名師工作室，就我一名女性。

二、感謝:

1、感謝市領(lǐng)導(dǎo)唐書記、姚科長、王所長，感謝縣領(lǐng)導(dǎo)程書記、宋主任在百忙當中親臨現(xiàn)場授牌，從授牌中足可以看出您們對“名師工作室”的重視。

2、感謝市教科所焦老師，縣教研室徐老師。

小語界自從焦老師、徐老師接任以來，我市、縣的小學語文，無論是教育教學還是教師素養(yǎng)以及小語各方面的技能大賽都有著翻天覆地的變化，乃至在省、國都有著很響名望，且打造出了一批又一批優(yōu)秀的語文教師。

3、感謝我校王一霞校長和各位中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們校長是很開明、開放的校長，無論是表彰還是參賽，只要是教師參與，她都會上心、用心，要求組成一個團隊，齊心協(xié)力打造一名名青年教師成為骨干教師，骨干教師成為優(yōu)秀教師。

4、感謝我校語文教師對我校語文教學工作的支持。

有的老師很無奈，職稱崗位未上，否則也早已成為名師，但不要氣餒，只要努力，面包會有的，一切都會有的。

三、表態(tài):

1、“工作室”只是一個平臺，是向全市小語界教師展示的一個平臺。

而我僅是一個“名稱的掛牌”。

舞臺顧問、舞臺總監(jiān)還是焦老師、徐老師、謝老師，所有成員則是舞臺上的演員，怎樣演?演什么?則是各盡所能。

2、工作室剛剛成立，現(xiàn)在好比是一張白紙，深感壓力巨大。

都說，無壓力就無動力。

是的，在以后的工作中，我會虛心向焦老師、徐老師、謝老師請教，帶領(lǐng)工作室的所有成員在這張白紙上描繪出宏偉、五彩的藍圖。

請領(lǐng)導(dǎo)放心，請焦老師、徐老師、謝老師多多指導(dǎo)，請在座的各位老師多多為工作室出謀劃策，把工作室共同辦好。

謝謝!

加入工作的感想篇六

鮮艷的團徽別在我的胸前，我激動的心情久久不能平靜。

盼望已久的團員證終于發(fā)到了我的手中，我的心中更是充滿了驕傲與自豪，就連眼前的世界仿佛也煥然一新。

我終于加入共青團了，我終于成為一名光榮的共青團員了。

沉浸在喜悅、激動、驕傲的同時，我也隱隱感到肩上的擔子重了。

現(xiàn)在的我不僅要認真完成學業(yè)，還肩負起身為共青團員應(yīng)盡的責任和義務(wù)。

我知道身為共青團員在各方面都要比別人更加嚴于律己，因為我肩負的使命是重大的，胸前的團徽也在時時刻刻提醒我不能停滯不前，我一定會以一名優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，在生活、學習上做同學們的好榜樣，在工作中做老師的好幫手。

我一定會積極參加團組織的"各項活動，在活動中鍛煉自己的能力，使自己盡快融入到團組織的這個大集體中去。

?

加入工作的感想篇七

20xx年11月19日在燦爛陽光的照耀下，我非常榮幸地參與了廣州培正小學唐雪娟名師工作室里為期20天的跟崗培訓(xùn)。培正小學有著百年歷史，有著厚重的文化底蘊。在這20天的學習中，深深讓我感受到唐雪娟老師敬業(yè)愛崗的精神，也感受到了培正小學的孩子們奮發(fā)向上的求學精神。

跟崗學習期間，我們學員們都得到了培正小學領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，導(dǎo)師唐老師責任心很強，對此次的跟崗學習作了周密的安排，使我們每天過得很充實，對我們學員生活上無微不至的照顧，教育教學經(jīng)驗傳授上不吝賜教?，F(xiàn)在對整個跟崗學習期間的收獲與感受作以下小結(jié)：

跟崗的這段日子根據(jù)唐老師的安排，我們聽了很多廣州越秀區(qū)優(yōu)秀教師的示范課和優(yōu)質(zhì)課，在聽課中我獲益匪淺，每位老師的課各具特色，每位教師都有自己的亮點。尤其是唐老師為我們展示的哪節(jié)《繪畫中的勞動者》，唐老師先進的教學理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，游刃有余的課堂駕馭能力，讓我深深地感受到一個名師在課堂教學上的魅力。

聽了眾多老師的優(yōu)質(zhì)課，我學到很多實用東西，理解了課堂要簡潔明了地讓學生理解和掌握重點，尤其是小組活動，不要因活動而活動，而是要真正達到活動的目的，落到實處，我們備課還要結(jié)合時代性進行備課，要跟時代接位，利用好音樂信息能帶給學生間接的感受，作業(yè)要求要簡潔明了，根據(jù)學生層次分初級和中級要求，體現(xiàn)人文教學。我先后聽了近25節(jié)課，也聽了很多節(jié)說課和評課，最重要的是能聽到唐老師對我們學員上課的點評，使我的教學教研能力有了很大的提高。

唐老師帶我們利用課余時間積極參觀各類型的美術(shù)展演活動，如：去廣州美院參觀了藏書票和小版畫展，還有左正堯老師的國畫展《水墨下的蛋》，第17屆廣州國際藝術(shù)博覽會。還參觀了眾位大師的工作室：如楊向東副教授的漆畫工作室；翟建強老師的工作室，還去了深圳參觀了林雪玲老師的小油畫創(chuàng)意教學工作室和郭維孿老師的創(chuàng)意中國畫教學與創(chuàng)作工作室。課余活動內(nèi)容豐富，讓我們增長了不少的見識，和提升了我們的美術(shù)專業(yè)知識，還帶回了不少美術(shù)作品集。

我們學員之間經(jīng)常進行交流，介紹了各地開展課外活動和競賽輔導(dǎo)的情況和經(jīng)驗，彼此的美術(shù)作品，我們還探討了課題研究，林德強老師通過自己在做課題研究的經(jīng)驗，為我們做了表率。

本次的跟崗學習，認識到自己在教學方面的一些不足，在上匯報課時，備課不夠深入細致，對難點講解不夠深入，以后一定要注意并努力改正。

加入工作的感想篇八

時間飛逝，在繁忙和有序中一學年悄然而過，加入xx名師工作室也已經(jīng)快兩年了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。也許這一年我并沒有夸耀的榮譽，值得炫耀的成績。但在xx老師的悉心指導(dǎo)下和全體成員的好學上進的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學的實踐崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程、一份快樂。一年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足?，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

在明確工作室工作任務(wù)與努力方向后，我能夠讓自己投入更多的時間進行廣泛的讀書和學習，閱讀更多的專業(yè)教學書籍，從中獲取最先進的教學理念和最前沿的信息。通過多次的理論學習，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學理念，提高了教學素養(yǎng)，同時也提升了自己的教學水平。

除了定時的理論學習外，我們還開展了多種形式的教學研討活動：聽工作室各位老師的課，嘗試新課程背景下教學模式的探索。

名師工作室的開展，為我們搭建了一個交流、學習的平臺。通過彼此的聽課、每月兩次的線上qq群研討和交流，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家相互啟發(fā)，相互促進，共同進步。

隨著新一輪課程改革的全面推進，要求教師不但具備豐富的專業(yè)知識，還要求教師具備很高的專業(yè)能力和專業(yè)品質(zhì)。專業(yè)知識只是關(guān)于“教什么”和“怎么教”的問題；專業(yè)能力是教師為學生提供高質(zhì)量的專業(yè)服務(wù)能力，這種能力依賴于教師的專業(yè)知識基礎(chǔ)，更依賴于教師積累的教學經(jīng)驗。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動力．表現(xiàn)為教師對教育教學、對學生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中，最重要的是勤于實踐和反思的品質(zhì)。因此“理論—實踐—反思”是作為教師專業(yè)化發(fā)展的必要手段，我將更積極投入教育理論學習，大膽地在教育中進行實踐，勤于反思與總結(jié)。

一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下的努力目標：

（1）在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。

（2）及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考，及時記錄下來，以便更快的提升自己的水平。

（3）繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高，增強業(yè)務(wù)能力，為以后的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

我將把這里作為起點，繼續(xù)努力學習，不斷探索，不斷提高自身的科學素養(yǎng)和教育教學水平！

加入工作的感想篇九

大家好！

很榮幸今天能在這里代表陳老師的徒弟們發(fā)言。首先請允許我向給予我們悉心指導(dǎo)、耐心幫助的陳老師致以崇高的敬意！

精神

——說課答辯——講課”全程按照市上賽教模式進行，課后還在各校進行點評，不但指出了我們課堂上存在的不足，還就如何寫說課稿一次又一次得進行了專門訓(xùn)練，為我們團隊的姐妹參加市級賽教打下堅實的基礎(chǔ)。

的三維目標、導(dǎo)課講課、作業(yè)設(shè)計、時間安排、說課稿書寫、參賽禮儀等方面對我們進行了耐心指導(dǎo)，讓我們明白一堂好課不僅要備得好，上得好還要多和別人交流意見，磨課本上記錄了我們團隊成員每次磨課時的思維火花，記下了陳老師對我們的無私付出。在磨課中，我領(lǐng)略到了團隊里其他老師教學中的別樣風采，使我受益無窮，在后面的賽教活動中我們團隊中有三人取得了省級教學能手的稱號。

的觀摩課和報告有30多節(jié)。陳老師還為我們推薦了“老百曉語文在線”等的

網(wǎng)

篇

中國

第八屆

作文

雖然在我們團隊中的成員都有一些收獲，但這些成績的取得離不開師傅陳老師的幫助，離不開團隊中各位姐妹的幫助，在今后的教育教學工作中，我們將以陳老師為榜樣，積極實踐，不斷反思，不斷探索，努力為我們咸陽的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

加入工作的感想篇十

加入“xx名師工作室”以后，我獲得了更多的向同行學習的機會，工作室開展的豐富多彩的教學活動讓我受益匪淺。11月29日下午，吳惠平及xx兩名師工作室在我校成功主辦了以“小學語文生活化”為主題的教研聯(lián)誼活動。本次活動展示了兩節(jié)研討課，分別是“吳惠平工作室”成員xx老師執(zhí)教的《別擠啦》和“xx工作室”成員朱xx老師執(zhí)教的《一枚金幣》。兩位教師緊緊圍繞“生活化”這一主題巧妙設(shè)計教學流程，教學環(huán)節(jié)流暢，充分發(fā)揮了學生的學習主動性，課堂精彩紛呈。我的心靈得到了一次洗禮與升華，更帶給我與時俱進、見賢思齊的感念。

12月29日，工作室在xx小學舉辦專題講座和口語交際沙龍活動。吳xx主任作了《課堂因生成而美麗》的專題報告，她從課堂生成的特性、意義、有效策略等方面，結(jié)合自己的教學實踐，深入淺出的進行講解，讓我深受啟發(fā)。我以后要做好預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系，作出靈活的應(yīng)對，因勢利導(dǎo)，借題發(fā)揮，讓課堂更加厚實，更加精彩。關(guān)注課堂生成是一種智慧，它可以讓課堂有效學習得以實現(xiàn)。

專業(yè)閱讀是教師專業(yè)發(fā)展的基石。本學期我重點閱讀了著名教育家李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，這本書是李老師的成名作和代表作，以手記的形式，敘述了作者教書育人的感人故事。

經(jīng)過一段時間的反復(fù)認真閱讀，我的心靈無數(shù)次被深深震撼，多次流下了熱淚，為李老師的愛心、童心與真心。正是對孩子充滿了滿腔的熱忱與關(guān)愛，李老師才會無微不至的關(guān)注學生，注視他們成長中的每一個細節(jié)，才能為學生的每一點進步而衷心喜悅，感知他們的苦惱和困惑，并為此嘔心瀝血。這給了我奮力前行的不竭動力。

省級課題《小學語文教學生活化的實踐研究》是工作室活動的重要內(nèi)容。在課題實驗和研究中，我將“教學生活化”作為主攻方向，努力讓語文教學和生活水乳交融，引導(dǎo)學生做生活的有心人，觀察自然，關(guān)注社會，感受生活中的語文氣息。如今，課題已經(jīng)通過專家驗收，順利結(jié)題。但我覺得，課題研究的成果應(yīng)用才是重點。今后，我要在教育教學中充分拓展口語交際和綜合實踐活動的生活化，使生活化成為學生學習生活的方式，使該課題發(fā)揮最大效益。

回首來路，既有沉甸甸的收獲，也有諸多不足?！叭诵?，必有我?guī)熝??！案螞r在這樣一個勤于學習、奮發(fā)向上的團隊中。我對今后的學習充滿了信心。我要在優(yōu)化課堂教學上下功夫，努力減負增效，提升學生的語文素養(yǎng)。我還要及時做好總結(jié)，不斷反思課堂，日益豐富自己的教學理論，力爭在教科研上有大的突破，從而無愧于名師工作室成員的光榮稱號。

加入工作的感想篇十一

按照市教育局的安排，本人參加了為期四天的校長任職資格培訓(xùn)班，四天之中分別聽了韓清林廳長、錢之亮教授以及石萬年校長等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和講座，各位領(lǐng)導(dǎo)的講話很重要，很有指導(dǎo)意義，對我的思想觸動很大，令人深?。桓魑粚＜医淌诘闹v座也很精彩，他們解讀了教育的本質(zhì)，分析和闡述了新課程改革中的值得思考的問題。通過這次學習，本人受益匪淺，也使我的思想進一步明晰，明確了在校長崗位上應(yīng)如何去做，下定決心努力作好本職工作為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量?，F(xiàn)談?wù)勥@次學習的體會：

一、認真學習切實做好本職工作。

在這次培訓(xùn)中，市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)都作了重要講話，并就這次培訓(xùn)班做了具體要求。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神要求我們從思想認識的高度，進一步認清當前發(fā)展的形式，與時俱進、開拓創(chuàng)新，加強作風建設(shè)，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。

二、不斷學習，適應(yīng)新時期校長角色。

“一個好校長就是一所好學校?！蔽艺J為一個好校長應(yīng)該是：德才兼?zhèn)洌哂懈叨鹊氖聵I(yè)心和責任感。我一直非常崇拜那些在

教學

2、校長要具備良好的素質(zhì)。

正人先正己，校長首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實肯干、治學嚴謹、思想先進、情趣健康等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行校長職責時才能有實力說話，有能力去承擔責任。這些話說起來容易，做起來來卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會，學習，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當代校長應(yīng)該思索的問題。

3、校長要以人為本。

校長必須首先明確，管理是為發(fā)展服務(wù)的，管理是通過人來實現(xiàn)的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，學校的一切工作都要服務(wù)服從于學生的發(fā)展，一切管理也要從這個角度出發(fā)，充分調(diào)動教職工的積極性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現(xiàn)了制度管理的嚴格要求，又體現(xiàn)了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心去愛護每一位同事，站在對方的立場上多去想問題，努力營造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。4、校長要有自己的管理風范。

辦好一所學校，歸根到底是要進行學校的文化建設(shè)和積累。學校要有持久的生命力，必須加強文化建設(shè)，特色立校。一所成功的學校必定有其內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念，因此，校長要注重辦學經(jīng)驗的積累和校園文化精神的積淀。目前我校的文化建設(shè)還顯的比較單調(diào)，精神積淀比較淺薄，今后我校在校園文化建設(shè)方面還須加大力度。

5、校長要會用人。

作為校長，在平時的工作中要不斷的去了解他人，為今后的用人做好準備。每位教師都有他的優(yōu)勢與劣勢，如果能用其所長，就能充分地挖掘人的潛能，去使每一個人都物盡其力，人們常說，千里馬常有而伯樂不常在，也就是說希望多一些賞識，多一些發(fā)現(xiàn)，就可以因人而宜，以便達到出色地完成任務(wù)。校長只要組織得好，安排得當，他們就會人盡其能；反之，就會相互依靠，積極性調(diào)動不起來，發(fā)揮不出應(yīng)有的作用。因此，校長要堅持公平、公正、公開的原則，以誠待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長才干，在教書育人的崗位上大顯身手。

6、校長要深入教學。 錢教授給我們講了教學的本質(zhì)意義，我理解當校長要當內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學一線的校長稱得上是內(nèi)行校長。校長要積極參與新課程改革，學習先進的教育教學理念，經(jīng)常下班級聽課，參加班級組織的各項活動，積極參加教研組開展的教學研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。特別是作為一名教學副校長，提高教學質(zhì)量更是我的的重要任務(wù)，今后要采取各種措施來提高課堂教學效率，從教師的備課、講課、輔導(dǎo)、評價全過程管理，千方百計提高教學質(zhì)量。

以上就是我的一點認識，還不成熟，在今后的工作中將不斷地學習，不斷地拓展自己的知識面，不斷地自我修養(yǎng)，不斷地提高管理能力，這樣才能適應(yīng)當今教育發(fā)展的需求，才能做一個合格的校長。

20××年6月，我們來自中央企業(yè)和省、市大中型國有企業(yè)的213名總會計師和財務(wù)、審計負責人，來到了花園海濱城市和風景如畫的廈門國家會計學院，參加了由國資委和廈門國家會計學院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會計師崗位培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學習時間飛快，一個月的培訓(xùn)學習就要結(jié)束了。報到、拓展訓(xùn)練、學習、考察歷歷在目。從整個培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配；無論是豐富的學習討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W習效果提供了保障。在此，我對國資委領(lǐng)導(dǎo)、學院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝！對學院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝！感謝國威公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學習時間。

此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學習內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。

一是財政部要求xx年年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會計準則》內(nèi)容變化較大，要求執(zhí)行的時間之緊，作為新《企業(yè)會計準則》的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)地學習很有必要。從改革開放以來，我們國家會計改革一直伴隨著改革的成果和市場經(jīng)濟的開展，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵。近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準則不斷的完善，以其達到與國際會計準則的趨同和等效。這對我們財務(wù)、審計工作者來說，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要，也很及時。

二是在近一個月的培訓(xùn)學習中，國家會計學院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報表分析及哈佛財務(wù)分析框架”、“投資決策新視角”、“企業(yè)會計準則（xx重點準則講解）”、“集團公司資金管理”、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績評價”、“次貸危機、資本市場與公允價值難點熱點問題”、“集團公司財務(wù)控制”、“中國會計準則的建設(shè)”、“職業(yè)道德若干問題”、“中國稅收體制改革”、“跨國公司的cfo視野”、“集團公司內(nèi)部審計”、“戰(zhàn)略財務(wù)管理”、“中國宏觀經(jīng)濟形勢分析”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風險管理”、“新企業(yè)所得稅法及實施細則介紹及新舊銜接”、“會計信息披露相關(guān)問題”、“溝通交流技巧”、“財務(wù)舞弊與防范”、“對新時期財稅發(fā)展的幾個基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會計司、稅政司、清華大學、臺北政治大學、香港城市大學、國家稅務(wù)總局揚州稅務(wù)進修學院、廈門大學、暨南大學、飛利浦電子（中國）有限公司、中化集團、武漢鋼鐵（集團）公司、浩華香港集團有限公司等知名高校、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。

三是培訓(xùn)的時間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學員提供更多的信息、更多的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財會知識強調(diào)理論性、規(guī)范性；案例分析注重啟發(fā)性、互動性。

通過學習，使學員對報表分析、公允價值、新會計準則、業(yè)績評價、資金管理、財務(wù)控制、內(nèi)部審計、財務(wù)舞弊、投資決策、國際金融、戰(zhàn)略財務(wù)管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風險管理、新所得稅法、會計信息披露、溝通交流技巧等會計知識及企業(yè)相關(guān)管理知識有了更深刻的認識，提高了學員對企業(yè)內(nèi)部的管理、控制、評價和分析方法以及財務(wù)管理和總會計師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認識。其中，財政部會計司司長劉玉廷博士為學員詳細介紹了新企業(yè)會計準則的建設(shè)歷程，闡述了當前會計改革的三大主要問題：會計準則、內(nèi)部控制、信息化建設(shè)。財政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現(xiàn)狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構(gòu)成及其特點，幫助學員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了未來我國稅收改革的思路。臺北政治大學汪泱若教授、香港城市大學蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財務(wù)管理及會計信息披露相關(guān)問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰(zhàn)略的報表分析及哈佛財務(wù)分析框架》、杜興強教授的《收入等八項準則》、蘇錫嘉教授的《會計信息披露相關(guān)問題》、楊林總經(jīng)理的《集團公司資金管理》、黃京菁教授的《財務(wù)舞弊的防范機制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益非淺。通過學習，使我們對國企改革改制、企業(yè)風險防范與控制，以及企業(yè)內(nèi)部審計都有了更加理性和較深層次的認識。

四是通過為期一個月的學習，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風險防范意識，拓展了視野，同時，借助廈門國家會計學院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟單位的友誼，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學員的課余生活，增進彼此之間的了解，學院還組織了野外拓展訓(xùn)練，公司考察，各種體育比賽等活動，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認真“充電”、學有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思蜀。

一個月的學習生活很快就要結(jié)束了，我們又將返回各自的工作崗位，但領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家的指導(dǎo)，對我們今后的業(yè)務(wù)和工作必將帶來深遠的影響，領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家的辛勤勞動也必將結(jié)出豐碩的果實。我們會以高昂的熱情投入到各自工作中去，用我們學習到的新知識、新理念，創(chuàng)新我們的管理水平，提升我們的管理能力，以企業(yè)管理為平臺，在實現(xiàn)自身價值的同時為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，學員之間結(jié)下的友誼也必將成為我們相互勉勵和勤奮工作的動力。一個月的短暫學習生活是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫呢敻?，她對我們今后的工作、生活必將留下難以忘懷的記憶。再見了國家會計學院，我們會記著：誠信為本、操守為重、堅持準則、不做賬，這將是我們工作、為人的信念，也是我們的職業(yè)生涯的準則。

加入工作的感想篇十二

測井是石油工程中非常重要的環(huán)節(jié)，負責進行地下儲層的測量和評估。在我加入測井工作以來，我積累了不少寶貴的心得體會。首先，測井工作需要嚴謹和細致，在操作過程中需要保持高度的專注和耐心。其次，溝通和團隊合作能力對于測井工作者來說極為重要。最后，不斷學習和提升自己的技術(shù)水平是測井工作中的必備條件?？偨Y(jié)來說，加入測井工作讓我深刻體會到了工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我更加熱愛并致力于這個行業(yè)。

首先，測井工作需要極高的嚴謹性與細致性。測井儀器精密且復(fù)雜，每一個數(shù)據(jù)都承載著極高的風險和責任。因此，測井工作者需要保持高度的專注和絕對的準確性，確保采集到的數(shù)據(jù)是真實可信的。入行初期，我就對自己提出了嚴格的要求，盡量避免疏忽和錯誤。不僅如此，在整理和分析數(shù)據(jù)時，我也十分細致，一絲不茍。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我的嚴謹和細致性也不斷提升，使得我的工作更加得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認可和信賴。

其次，溝通和團隊合作能力是測井工作不可或缺的技能。在現(xiàn)代的測井工作中，往往需要與多個部門和崗位進行緊密的合作，尤其是與鉆井、完井、油藏等部門的協(xié)同工作。只有通過良好的溝通能力，才能與各個部門建立起互信和合作的基礎(chǔ)，最終完成工作目標。在實際工作中，我始終注重與同事的有效溝通，及時交流和解決問題。通過這樣的方法，我不僅得到了同事的幫助和支持，也為整個團隊的工作提供了良好的助力。

最后，持續(xù)學習和提升技術(shù)水平是測井工作者必備的素養(yǎng)。測井技術(shù)的發(fā)展日新月異，儀器與設(shè)備更新迭代速度也很快。作為一名合格的測井工作者，要時刻保持學習的熱情和姿態(tài)，及時掌握新技術(shù)、新方法和新理念。在我的工作中，我十分注重學習和探索，通過閱讀專業(yè)書籍和期刊，參與培訓(xùn)和講座，加強自身的技能儲備。我也善于利用團隊內(nèi)部的交流和經(jīng)驗分享，幫助我不斷提高工作能力和水平。

綜上所述，加入測井工作讓我深刻體會到了工作的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我更加熱愛并致力于這個行業(yè)。通過嚴謹和細致的工作態(tài)度，我能夠保證測井數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。通過良好的溝通和團隊合作能力，我能夠與不同崗位的同事緊密合作，達到共同的工作目標。通過不斷學習和提升自己的技術(shù)水平，我能夠與行業(yè)前沿保持同步，成為測井工作的中堅力量。測井工作給予我滿足感和成就感，激勵我不斷奮進。

加入工作的感想篇十三

隨著社會的發(fā)展，越來越多的年輕人畢業(yè)后迎來了他們的職業(yè)生涯。盡管初入職場的心態(tài)和狀態(tài)可能各不相同，但對于大多數(shù)人來說，加入工作都是一次全新的體驗。在工作中學習和成長，不僅需要掌握專業(yè)知識和技能，更需要適應(yīng)并融入新的工作環(huán)境。以下是我加入工作后的一些心得體會，供大家參考。

首先，適應(yīng)新環(huán)境是加入工作的第一步。每個公司或組織都有自己的文化氛圍和工作方式，作為新員工，要盡快適應(yīng)并融入這個新的工作環(huán)境，對于自己的工作開展起來會更加順利。在適應(yīng)新環(huán)境的過程中，可以多與同事交流，了解他們的工作習慣和溝通模式，積極參與到團隊合作中。同時，也要加強對公司的了解，包括公司的核心價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略等，這樣對于自己的工作定位和發(fā)展規(guī)劃會有更清晰的認識。

其次，學習新知識是加入工作的關(guān)鍵。工作是持續(xù)學習的過程，除了掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能外，還要不斷學習新的知識和技能，以適應(yīng)工作的需求。我們可以通過多渠道獲取信息和學習資源，如參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍和論文，利用互聯(lián)網(wǎng)資源等。此外，可以與老同事多交流和學習經(jīng)驗，向他們請教問題和困惑。在學習新知識的過程中，要注重實踐，將理論運用到實際工作中，提高工作的效率和質(zhì)量。

此外，與人相處是加入工作必備的技能。在工作中，我們不可避免地要與各種各樣的人打交道，包括同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶等。良好的人際關(guān)系能夠提升工作效率和工作質(zhì)量，同時也能夠給自己帶來更多的機會和發(fā)展空間。為了與人相處得更好，我們需要提高溝通能力和協(xié)調(diào)能力，學會傾聽和尊重他人的意見，處理好人際關(guān)系的矛盾和沖突。此外，還需要培養(yǎng)團隊合作精神，與團隊成員共同努力，為實現(xiàn)共同目標做出貢獻。

最后，要保持積極的工作態(tài)度。工作中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如工作壓力、工作時間安排等。面對這些問題，我們要以積極的心態(tài)去面對，善于解決問題。保持積極的工作態(tài)度不僅能夠提高自己的工作效果，還能夠影響周圍的同事和團隊氛圍。同時，要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的能力和水平，為自己的職業(yè)生涯做好充分的準備。

綜上所述，加入工作是一個需要適應(yīng)和學習的過程。要通過適應(yīng)新環(huán)境、學習新知識、與人相處和保持積極工作態(tài)度等方面來不斷提高自己的能力和素質(zhì)。對于初入職場的年輕人來說，這些心得體會可以作為他們職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗，幫助他們更好地適應(yīng)工作和發(fā)展自己的職業(yè)道路。

加入工作的感想篇十四

各位老師：

文化的基本價值取向之一。我們這次援疆工作應(yīng)該就是一次民族之間的“和”之旅。今天能代表援疆教師發(fā)言，我感到無比榮幸。在此，我代表全體援疆教師鄭重表態(tài)：

鼓勵我們區(qū)建設(shè)西部的歌曲，這更像是一聲號角，激發(fā)了許許多多意氣風發(fā)的大學生的豪情，我也是其中的一員，但一直沒有機會。這次援疆支教工作給我。

提供。

了一次良機，自從報名參加援疆工作那一刻起，我們就心潮澎湃，豪情滿懷，充滿期待。從新。

中國。

成立以來，無數(shù)熱血青年響應(yīng)。

黨

和國家的號召，勇敢承擔起開發(fā)西部建設(shè)祖國的重任，戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境，團結(jié)當?shù)厝嗣袢罕?，忘我工作，譜寫了一曲又一曲氣壯山河的英雄贊歌。作為一名教師，我們深知援疆不是旅游、不是做客，而是貢獻，我們愿意在祖國需要的時刻挺身而出，沿著上一批援疆教師走過的足跡，用青春續(xù)寫傳統(tǒng)，用激情再創(chuàng)輝煌；我們將全力以赴，把援疆支教工作做得越來越好，不辜負各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

的殷切期望。

和同事，始終以民族利益為上，搞好民族團結(jié)，和當?shù)氐母髯迦罕姶虺梢黄?，全心全意為那里的各族人民服?wù)。和當?shù)氐母髯迦嗣窠慌笥眩糜颜x消除我們隔閡，用友誼增進我們的情感。

面貌帶到新疆。盡管當?shù)貤l件艱苦，但我們決心發(fā)揚革命。

精神。

不怕苦不怕累克服一切困難圓滿完成支教工作決不給家鄉(xiāng)父老丟臉。我們幾個人將組成一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體發(fā)揚團隊。

精神。

隨時切磋交流團結(jié)協(xié)作。在工作和生活上要像親兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助互相學習。我們更要向當?shù)亍?/p>

領(lǐng)導(dǎo)。

和群眾，多聽他們說話，多與他們交流，了解他們的心態(tài)，隨時向他們請教，虛心向他們學習。大家同心協(xié)力，密切配合，只有這樣我們才可能在最短的時間以最佳的工作狀態(tài)融入到援疆工作中去。

一直以來，我們在常州這座大城市從教，早已習慣了優(yōu)越的工作條件和優(yōu)秀的生源對象，但是到了新疆后，我們可能會發(fā)現(xiàn)教學條件和學生基礎(chǔ)會有諸多不盡如人意的地方，因而我們必須滿腔熱忱地投入到支教工作中去，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，任勞任怨，想方設(shè)法，創(chuàng)造條件，搞好工作。在教育教學工作中，我們要把先進的教育教學理念和方法，無私地傳授給當?shù)亟處?，讓那里的孩子和發(fā)達地區(qū)的孩子一樣沐浴在先進的教學理念之下。同時把教師無私的愛灑向每一個學生，因材施教，為學生按上一雙飛翔的翅膀，讓每一個學生張揚自我，體驗成功的快樂。帶學生去遨游知識的海洋，給他們營造一片創(chuàng)新的綠洲！

“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學若不成死不還。”在這個即將離開家鄉(xiāng)父老和各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

的時刻，我們雖然有些難以割舍，但援疆的豪情又讓我們義無返顧。我們深信，有了各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

的大力支持和家鄉(xiāng)父老做堅強后盾，我們就一定能不負眾望，克服任何艱難險阻完成使命，為古老、美麗的新疆貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

加入工作的感想篇十五

很高興能加入教心學院學生會這個大家庭，很榮幸能成為心理服務(wù)部的一名干事，在大一這個新學年中我會努力為心理服務(wù)部的發(fā)展做貢獻。希望我們這個大家庭會越來越好，希望心理服務(wù)部的工作能更順利，為廣大同學們更好而服務(wù)。

第一要努力提高自身素質(zhì)。不管是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都要全方位提高。身為心理服務(wù)部的一員，肯定自身的心理素質(zhì)要高。身為大一新生肯定在學習和工作中會遇到各種困難和不適應(yīng)，但我們要去積極面對，要提高自己的自理，自立能力，不要形成心理障礙，要多與同學多與學長學姐交流，訴說心中的苦惱，找出解決方案，勇面困難，提高自身心理素質(zhì)，去更好的工作和學習。

第二努力學習與心理有關(guān)的知識，關(guān)注相關(guān)活動。掌握一定的心理方面的知識肯定會有助于今后的一系列活動，也可以在同學們尋求幫助時提出合理化的建議，雖然我不是專業(yè)學習心理的，但我愿意去學習，讓自己更有能力去幫助大家。關(guān)注相關(guān)活動，吸取別的學?；蚪M織這方面活動的經(jīng)驗，再結(jié)合我校的實際情況，去開展各種心理服務(wù)方面的活動。也要自己去想一些新的活動，以多變的形式去豐富我們部的各種活動，讓心理服務(wù)部的活動有新意，吸引更多人關(guān)注心理健康。

學排憂解難，有時他們可能只是缺少傾訴的人罷了，我們要樂于為他們服務(wù)。在實踐中去幫助大家。

在新的學年希望能做到以上三點，為大家服務(wù)。我相信在主席和部長副部的帶領(lǐng)下我們心理服務(wù)部的工作會越做越好，得到更多人的認可和支持。

作為石油工程學院學生會主席團的一員，我對學生會的發(fā)展有以下幾點想法：

總體想法：

一、加強內(nèi)部建設(shè)

修改和完善相關(guān)規(guī)定，明確并細化各部門各小組的職能和責任，對各部門的職能進行明確，通過條例制度等形式明確其責任，督促工作的開展。通過開展講座、交流會等，加強各成員對學生會的認識，對組織結(jié)構(gòu)和制度的學習，使學生會更規(guī)范化，正規(guī)化，組織化。另外，通過工作合作和人員交流促進各部門及學生會的整體發(fā)展。開展人員交流活動，每個部門可推薦若干名優(yōu)秀成員到其他部門學習交流，提高成員自身素質(zhì)，推動各部門發(fā)展。

二、代表學生群體

為了更好的實現(xiàn)學生會全心全意為同學服務(wù)這個宗旨，作為學生與學校之間聯(lián)系的紐帶，在下學期要加強與同學們的交流，多舉辦幾次經(jīng)驗交流會等活動，了解他們的意見與要求，努力解決他們的問題，使學生會實現(xiàn)代表廣大同學，贏得廣大同學，依靠廣大同學的目標。多做一些符合并維護學生利益的活動，督促學校加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善學習生活配套設(shè)施，給學生一個更好的學習生活環(huán)境。

三、精簡活動項目

對于一些相似的、同學們參與熱情不高的活動，考慮可否合并或 去除；對于我們院的招牌活動，加大其宣傳力與影響力，使其成為具有石工院特色的品牌活動。增加活動種類，嘗試新的活動形式和內(nèi)容，在不斷探索中發(fā)現(xiàn)最適合的最能增進學生交流的活動方式。

四、加大宣傳力度

通過qq、人人、微博等多方位的宣傳手段，擴大學生會和每次活動的宣傳力與影響力。要把宣傳滲透到活動前期、中期與后期的每一個環(huán)節(jié)中，最大化的實現(xiàn)其該有的效果。并保證報告的及時性和連續(xù)性，形成有規(guī)模有組織有存檔的媒體宣傳效應(yīng)。

五、均衡部門發(fā)展

在某些大型活動，要讓更多的部門參與進來，盡量讓每個成員都能參與進來，無論積極性還是自信心都有提高。另外，對于生活部和安全部這樣的部門，舉辦一個具有自己部門特色的活動。

六、與兄弟院系交流合作

與兄弟院系之間開展工作交流會，促進交流與學習，相互取長補短。并共同舉辦一些活動，促進相互了解。多舉辦一些聯(lián)誼活動，以消滅院系中的光棍為根本目的，以系與系之間的聯(lián)姻為加強溝通的手段。

七、促進與校學生會間的交流

舉辦某些活動可與校學生會進行經(jīng)驗交流，還可以推薦一些優(yōu)秀的學生干部到校學生會進行鍛煉。

對個別部門想法：

主席團：要起到很好的上傳下達作用，出色的完成任務(wù)。團結(jié)大家，使集體蓬勃向上。聯(lián)系其他院系的主席團，溝通交流，相互學習。 秘書部：規(guī)范相關(guān)文件與表格的格式，參與到一些活動的策劃當中，將成員的檔案予以整理存檔，記錄每次會議，做成電子檔。另外成立考核組，考核每次活動同學的出勤情況，以分數(shù)形式綜合到最后的競選與評優(yōu)當中。或者drop box，提高成員工作效率。

體育部：每次的大型活動，都要做好動員工作。在下學期，要努力提高新生參加活動的積極性。在團體項目中，如陽光體育節(jié)和運動會 要提前做好準備。并且注重在大型項目中多增加團體協(xié)作趣味項目，盡量使每個人都參與進來。

學習部：多舉辦一些學習經(jīng)驗交流會，可邀請教授、老師或是成績優(yōu)秀、在某些方面有能力的學長，給新生做指導(dǎo)工作。

禮儀部：在新生中選擇成員，接受相關(guān)培訓(xùn)，壯大禮儀隊。

安全部：可開展類似“安全宣傳月”的活動，使其成為本部門的一個特色活動，讓大家更好的了解并學習到一些安全知識。

學生會宣傳部：組成一個網(wǎng)信組和文秘組，網(wǎng)信組專門負責活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳與活動中的實時報道，類似直播的形式。文秘組負責海報的制作與賀信等相關(guān)文字的書寫。

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