總結(jié)是對自己一段時間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進(jìn)行有效的改進(jìn)。總結(jié)要簡明扼要，不要重復(fù)和啰嗦。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對大家有所幫助。
文化之旅心得篇一
作為一名大學(xué)生，能夠有機(jī)會參加文化之旅課程是一次非常難得的機(jī)遇。這個課程為我打開了一個新的世界，讓我從不同的角度去認(rèn)識和理解不同的文化。在這篇文章中，我將分享我在文化之旅課程中獲得的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容和目標(biāo)
文化之旅課程的內(nèi)容非常豐富多樣。我們學(xué)習(xí)了不同國家和地區(qū)的歷史、藝術(shù)、文學(xué)、音樂等方面的知識，并通過實(shí)地考察、參觀博物館等方式來親身感受和體驗(yàn)。課程的目標(biāo)是培養(yǎng)我們對文化多樣性的欣賞和尊重，以及開闊我們的眼界和視野。
第三段：學(xué)習(xí)成果
通過文化之旅課程，我學(xué)到了許多關(guān)于不同文化的知識。比如，在我們?nèi)ヒ獯罄臅r候，我們參觀了羅馬斗獸場，并學(xué)習(xí)了古羅馬帝國的歷史和文化。另外，在去法國的路上，我們?nèi)チ吮R浮宮參觀了許多世界著名的藝術(shù)品，如蒙娜麗莎等。這些實(shí)地考察讓我更加深入地了解了這些國家的文化，并且對這些文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四段：心靈感悟
文化之旅課程不僅豐富了我的知識，還給我的心靈帶來了深刻的感受和反思。當(dāng)我親眼見到那些歷史遺跡時，我感到了時間的痕跡。這些遺跡見證了人類的智慧和勇氣，也讓我明白了文化的傳承和包容的重要性。此外，當(dāng)我欣賞到不同國家的藝術(shù)品時，我被它們所傳達(dá)的情感和思想所打動。這讓我意識到，藝術(shù)無國界，它可以觸動每個人的心靈。
第五段：結(jié)語
通過文化之旅課程，我不僅增長了知識，還重新審視了自己對文化的認(rèn)知。我意識到，尊重和欣賞不同的文化是培養(yǎng)人類全球意識的重要一環(huán)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，以便更好地理解和傳播不同國家和地區(qū)的文化。我相信，通過這樣的努力，我能夠成為一個更開明、更包容的人，并且為文化多樣性的保護(hù)和推廣做出自己的貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于“文化之旅課程心得體會”的連貫的五段式文章。在這篇文章中，我介紹了文化之旅課程的內(nèi)容和目標(biāo)，并分享了我在這個課程中所獲得的學(xué)習(xí)成果和心靈感悟。最后，我表達(dá)了繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳播文化多樣性的決心。希望這篇文章能夠給讀者帶來新的思考和啟發(fā)。
文化之旅心得篇二
近日，我有幸參加了由學(xué)校組織的文化生態(tài)研學(xué)之旅。這次旅途讓我受益匪淺，不僅增長了見識，也感受到了文化的強(qiáng)大力量。下面，就讓我用五段式的文章，向大家分享我的心得體會。
第一段：景區(qū)介紹。
我們此次旅游的景區(qū)是位于浙江省的千島湖，以旖旎的風(fēng)景和豐富的文化資源而著名。在這里，我們參觀了無數(shù)的人文景觀和自然景觀，包括各類千層巖、百草園、西溪濕地公園等。
第二段：文化認(rèn)知。
在旅游中，我們了解到了千島湖深厚的人文內(nèi)涵。在宏村，我們領(lǐng)略了許多中國傳統(tǒng)文化的魅力，比如古建筑和石雕等。在西溪濕地公園，我們感受到了江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特氣息。在千島湖水上公園，我們了解了萬泉寺造像的歷史和背景。文化成就了我們的過去，也指引著我們的未來，是我們認(rèn)識世界的重要途徑。
第三段：生態(tài)保護(hù)。
此次旅游中，我們對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境也有了更深入的了解。千島湖是中國四大淡水湖之一，得天獨(dú)厚的自然條件和獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)使得千島湖成為了一個生態(tài)環(huán)境得到全世界關(guān)注的地方。而隨著經(jīng)濟(jì)和人口的增長，千島湖生態(tài)受到了越來越多的威脅。在我們的旅途中，我們領(lǐng)略到了當(dāng)?shù)卣途用癖Ｗo(hù)生態(tài)、維護(hù)生態(tài)平衡的努力和成果。保護(hù)生態(tài)，就是為了保護(hù)我們自己的棲息地。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
這次研學(xué)之旅給我留下最深刻的體會，就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在旅途中，我們團(tuán)隊(duì)中的每個人都肩負(fù)著不同的職責(zé)，對于整個團(tuán)隊(duì)的順利完成旅游任務(wù)起到了至關(guān)重要的作用。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互幫助、相互支持，通過團(tuán)結(jié)和合作，我們的旅游之旅才更加完美。團(tuán)隊(duì)成功，需要每個人都發(fā)揚(yáng)自己的特長，將個人優(yōu)勢最大化，使團(tuán)隊(duì)合力爆發(fā)。
第五段：體驗(yàn)收獲。
參加這次文化生態(tài)研學(xué)之旅，讓我體驗(yàn)到了前所未有的收獲。通過對文化和生態(tài)的深入了解，我更加珍視我們的環(huán)境資源和文化遺產(chǎn)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我發(fā)掘了自己的潛力和優(yōu)勢，鞏固了自信心和團(tuán)隊(duì)精神。這次旅游讓我感受到了生活中新鮮事物，增強(qiáng)了我的社交能力和理解力，也讓我更加勇敢地去面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，這次文化生態(tài)研學(xué)之旅不僅是一次美妙的旅游，更是一次充實(shí)深刻的體驗(yàn)，讓我獲得了珍貴的知識和體驗(yàn)。它讓我感受到了人文景觀和自然美景所傳達(dá)的信息和理念，讓我意識到了環(huán)保和文化保護(hù)的意義和重要性。我相信這些體驗(yàn)會成為我今后成長路上的寶貴財(cái)富。
文化之旅心得篇三
廣東是中國的一個省份，也是一個充滿魅力和歷史文化的地方。我有幸能夠參加一次精彩的廣東文化之旅并深入了解這個地方的獨(dú)特風(fēng)情。這次旅行讓我對廣東的文化有了更深入的了解，也讓我收獲了很多珍貴的體驗(yàn)和感悟。
第一段可以寫廣東的歷史與文化傳承。
廣東是中國歷史文化源遠(yuǎn)流長的地方，擁有豐富多彩的歷史遺跡和文化傳統(tǒng)。在這次旅程中，我們首先參觀了廣州的陳家祠和世界文化遺產(chǎn)羊城八景，并在導(dǎo)游的講解下深入了解了廣東的傳統(tǒng)建筑和宗族文化。陳家祠是一座典型的古代官邸，建筑風(fēng)格獨(dú)特精致，充分展示了嶺南文化的獨(dú)特魅力。羊城八景則是廣州市區(qū)內(nèi)著名的八個自然景觀，每個景點(diǎn)都有著多姿多彩的傳說故事。這些歷史和文化遺跡給我留下了深刻的印象，讓我對廣東的文化傳承有了更深入的了解。
第二段可以寫廣東的飲食文化。
廣東菜是中國四大菜系之一，因其獨(dú)特的做法和美味的口感享譽(yù)全國。在廣東的旅行中，我切身體驗(yàn)了廣東人的飲食文化。我們品味了新鮮美味的廣州早茶、品嘗了正宗的廣式燒臘和嘗試了各式各樣的糕點(diǎn)和點(diǎn)心。廣東的飲食文化非常講究色香味俱佳，講究原汁原味，也注重清淡鮮美的口感。我感受到廣東人對食物的熱愛和講究，也深刻體會到了廣東飲食文化的獨(dú)特之處。
第三段可以寫廣東的民俗與傳統(tǒng)藝術(shù)表演。
除了歷史和美食，廣東還有豐富多彩的民俗和傳統(tǒng)藝術(shù)表演。我們參觀了廣州的花城廣場，在那里觀看了粵劇和舞獅表演?；泟∈菑V東著名的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)形式，以其獨(dú)特的音樂和表演風(fēng)格深受廣東人民的喜愛。而舞獅表演則是廣東傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式，寓意著幸福和繁榮。觀看這些表演，我不僅欣賞到了獨(dú)特的藝術(shù)魅力，還了解到了廣東人對于傳統(tǒng)文化的傳承和珍視。
第四段可以寫廣東的創(chuàng)新與現(xiàn)代文化。
與傳統(tǒng)文化相輝映的是，廣東也是一個充滿創(chuàng)新和現(xiàn)代氣息的地方。我們參觀了深圳的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，了解了廣東的科技創(chuàng)新和現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展情況。深圳是中國的創(chuàng)新之城，擁有眾多的科技企業(yè)和創(chuàng)新孵化器。在這里，我們充分領(lǐng)略到了廣東作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵所展示出的活力和創(chuàng)新力。廣東的現(xiàn)代文化和創(chuàng)新發(fā)展為我打開了一扇新的視角，讓我看到了這個地方的無限潛力。
第五段可以寫我的感悟與收獲。
在這次廣東之旅中，我不僅認(rèn)識到了廣東的歷史和文化，還對廣東人民的熱情和勤勞執(zhí)著有了更深刻的了解。我感受到了廣東作為一個多元文化的地方所散發(fā)出的魅力和活力。廣東的歷史和文化傳承，廣東菜的美味，民俗和傳統(tǒng)藝術(shù)表演，以及創(chuàng)新與現(xiàn)代文化的發(fā)展，這些都讓我對廣東產(chǎn)生了濃厚的興趣和喜愛。這次旅行不僅僅是一次旅程，更是一次文化的熏陶和心靈的洗禮。
總而言之，廣東文化之旅讓我對這個地方的魅力有了更深入的了解。我深深感受到廣東作為一個充滿歷史底蘊(yùn)和現(xiàn)代活力的地方，所散發(fā)出的獨(dú)特魅力。我也從中獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟，擴(kuò)展了我的視野和思維。未來，我會繼續(xù)關(guān)注廣東的發(fā)展和文化，也期待著再次來到這個地方，深入體驗(yàn)廣東的獨(dú)特魅力。
文化之旅心得篇四
在廣東文化之旅中，我有幸親身體驗(yàn)了廣東的獨(dú)特魅力。廣東作為中國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，擁有豐富多樣的文化資源，其獨(dú)特的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化城市風(fēng)貌相得益彰。這次旅行不僅讓我深刻感受到了廣東的歷史底蘊(yùn)和文化風(fēng)貌，也讓我對這個地方的人文與風(fēng)景有了更深入的了解。
第二段：歷史底蘊(yùn)的體驗(yàn)。
在廣東的文化之旅中，我首先去了廣州的陳家祠和光孝寺，這兩個地方是廣東歷史底蘊(yùn)的代表。陳家祠是典型的南方民居建筑，其精美的建筑和精湛的工藝讓我震撼不已。在這里，我不僅了解到了廣東傳統(tǒng)家族制度的內(nèi)涵，還深入感受到了廣府文化的獨(dú)特魅力。而光孝寺則是廣州地標(biāo)性的古寺，其莊嚴(yán)肅穆的氛圍讓人心生敬仰。在這里瞻仰佛像、聆聽低回的經(jīng)音，我感受到了佛教文化的智慧與祥和，內(nèi)心也得到了一種平靜與寧靜。
第三段：美食文化的體驗(yàn)。
廣東的美食文化令人向往。我在廣州、深圳等城市嘗試了當(dāng)?shù)氐奶厣朗常愀?、澳門也是不容錯過的名勝。廣東菜以其鮮美的味道、多樣的口感而聞名，而潮汕菜則以其獨(dú)特的烹飪方式和口味給人留下了深刻的印象。尤其是在當(dāng)?shù)氐氖芯〕詳偽簧?，我體驗(yàn)到了地道的味蕾享受，美食文化讓我流連忘返。此外，香港的港式茶點(diǎn)和澳門的葡式蛋撻也給我的味覺帶來了新的享受，每一種美食都展現(xiàn)了廣東這片土地的獨(dú)特魅力。
第四段：現(xiàn)代化城市風(fēng)貌的體驗(yàn)。
廣東不僅有著悠久的歷史底蘊(yùn)，還擁有現(xiàn)代化城市風(fēng)貌。我在深圳和廣州體驗(yàn)了現(xiàn)代化的大都市氛圍。高樓大廈、繁忙的街道，無不昭示著廣東經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新。在這里，我感受到了城市的活力與多元文化的融合。廣東的現(xiàn)代化城市風(fēng)貌展示了中國改革開放的偉大成就，也讓我對廣東這個地方充滿了敬意。
廣東文化之旅讓我深深地感受到了廣東獨(dú)特的魅力。從歷史底蘊(yùn)的陳家祠和光孝寺，到美食文化的香港、澳門，再到現(xiàn)代化城市風(fēng)貌的深圳、廣州，我領(lǐng)略到了廣東傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合。這次旅行讓我更加了解了廣東的歷史和文化，也讓我對廣東的發(fā)展充滿了期待。同時，我也深受廣東人民的熱情和友善所感動。由衷地希望以后還能有機(jī)會再次踏上廣東這片熱土，繼續(xù)體驗(yàn)廣東文化之旅的魅力。
文化之旅心得篇五
作為一個一直對英國文化深感興趣的人，終于有幸得到了一次英國文化之旅的機(jī)會。這次旅程持續(xù)了兩個星期，我有幸參觀了倫敦的許多著名景點(diǎn)，也體驗(yàn)了英國人的生活方式，這些寶貴的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
首先，我參觀了倫敦的皇家宮殿。斯凱爾宮、白金漢宮和溫莎堡都是精美絕倫，猶如童話世界中的城堡。這些宮殿展示了英國的王室文化和傳統(tǒng)，讓我感受到了中世紀(jì)的輝煌和優(yōu)雅。在這些宮殿的參觀中，我了解到英國王室為國家所做的貢獻(xiàn)，以及他們在社會中的地位。我被他們的莊重和尊嚴(yán)深深吸引，也讓我對英國的歷史產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
其次，我參觀了英國的博物館和藝術(shù)館。大英博物館是一座令人嘆為觀止的建筑，收藏了世界各地的珍貴文物和藝術(shù)品。在這里，我看到了埃及的獅身人面像、希臘的蘇格蘭人石碑和中國的敦煌壁畫，這些寶貴的文物讓我對文化的多樣性有了更深刻的理解。此外，我還參觀了泰特現(xiàn)代藝術(shù)館，這是英國藝術(shù)的重要場所之一。在這里，我欣賞到了英國當(dāng)代藝術(shù)家的作品，他們在藝術(shù)中表達(dá)出自己對社會、文化和時尚的理解和看法。通過參觀博物館和藝術(shù)館，我更加了解了英國文化的豐富和多樣性。
再者，我體驗(yàn)了英國人獨(dú)特的生活方式。英國人對于茶文化的熱愛令我印象深刻。無論是在倫敦的咖啡館還是在小酒館，我總是能看到英國人悠閑地喝著茶，聚在一起談?wù)摳鞣N話題。我也充分體驗(yàn)了英國人的禮貌和友善。無論是在購物時還是在與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鲿r，他們總是笑臉相迎，樂于幫助。這讓我感受到了英國人友好和溫暖的一面，讓我想要更深入地了解這個國家。
最后，我參加了一些當(dāng)?shù)氐膽c典和節(jié)日。英國有許多傳統(tǒng)的慶?；顒樱缡ヅ撂乩锟斯?jié)和圣誕節(jié)等。我有幸在圣誕節(jié)期間到訪倫敦，目睹了這座城市的歡慶氛圍。街道和商店都被裝飾得璀璨奪目，人們載歌載舞，共同慶祝這個特殊的節(jié)日。在這個時候，我感受到了英國人的團(tuán)結(jié)和快樂，也深深地被他們的熱情打動。
通過這次英國文化之旅，我對英國文化有了更深入的了解和體會。從皇家宮殿到博物館，從英國人的生活方式到慶典和節(jié)日，我都深深感受到了英國文化的獨(dú)特之處。除此之外，我還結(jié)識了一些熱情好客的英國人，他們讓我感受到了英國文化的魅力。這次旅程讓我對英國產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也希望有朝一日能夠再次回到這個美麗的國家，更深入地了解和體驗(yàn)它的文化。
文化之旅心得篇六
作為一家國際知名的快遞和物流公司，順豐一直以來都以其獨(dú)特的企業(yè)文化而聞名。為了更好地了解順豐的企業(yè)文化并從中受益，我參加了一次順豐企業(yè)文化之旅。在這次之旅中，我深受啟發(fā)，不僅對順豐的發(fā)展歷程和核心價值有了更深入的了解，更體會到了順豐獨(dú)特的企業(yè)文化的力量。
首先，順豐的企業(yè)文化致力于服務(wù)卓越。在參觀順豐的分撥中心時，我被高效的物流管理和精準(zhǔn)的分揀系統(tǒng)所震撼。順豐憑借先進(jìn)的技術(shù)和科學(xué)的管理，成功將物流和信息流的無縫銜接，為客戶提供了高品質(zhì)的快遞服務(wù)。這得益于順豐一貫秉持的“用科技大道，把物流做到極致”的理念。從這次參觀中我認(rèn)識到，順豐的服務(wù)卓越并非偶然，而是順豐員工長期以來堅(jiān)持秉持著“7*24小時的全天候態(tài)度”的結(jié)果。只有全體員工都以客戶至上的原則，始終如一地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，企業(yè)才能穩(wěn)定發(fā)展。
其次，順豐的企業(yè)文化提倡自我約束和團(tuán)隊(duì)合作。在企業(yè)文化之旅中，我了解到順豐始終重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過一系列的管理和培訓(xùn)機(jī)制來促進(jìn)員工的合作與溝通。順豐以“跳出圈圈，突破邊界”為基本理念，鼓勵員工提出創(chuàng)新意見和建議，從中發(fā)現(xiàn)問題并積極解決。正是因?yàn)閱T工們的自我約束和團(tuán)隊(duì)合作，順豐才能在日益競爭激烈的市場中不斷創(chuàng)新和發(fā)展，成為了行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
此外，順豐的企業(yè)文化更注重員工的發(fā)展和成長。在順豐的參觀中，我了解到順豐為員工提供了廣闊的發(fā)展平臺和良好的晉升機(jī)會。順豐鼓勵員工積極學(xué)習(xí)和自我提升，并通過多種培訓(xùn)機(jī)制和激勵措施來幫助員工實(shí)現(xiàn)個人成長和發(fā)展。順豐深知員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，只有員工們的全力以赴和持續(xù)進(jìn)步，企業(yè)才能夠保持持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
最后，順豐的企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任和公益事業(yè)。作為一家國際知名企業(yè)，順豐一直關(guān)注并承擔(dān)起社會責(zé)任。順豐積極參與各種公益活動和社會項(xiàng)目，為社會和諧做出貢獻(xiàn)。參加企業(yè)文化之旅，我看到了順豐員工的熱心公益，無論是物資捐贈還是志愿者服務(wù)，他們都以真心真意的態(tài)度投入其中。這種社會責(zé)任感和公益意識不僅體現(xiàn)了順豐企業(yè)文化的特點(diǎn)，也為其樹立了良好的企業(yè)形象。
通過參加順豐企業(yè)文化之旅，我對這家企業(yè)有了更加深入的了解。順豐企業(yè)文化之旅不僅是一次參觀，更是一次心靈的洗禮和知識的積累。順豐企業(yè)文化之旅讓我深深體會到了一個企業(yè)的成功不僅僅源于技術(shù)和管理，更離不開一種強(qiáng)大的企業(yè)文化的支撐。順豐的企業(yè)文化以服務(wù)卓越、自我約束和團(tuán)隊(duì)合作、員工發(fā)展和成長以及社會責(zé)任和公益事業(yè)為核心，這是順豐成功的法寶。我相信，只有將順豐的企業(yè)文化理念融入到我自己的工作中，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的提升，成為一個出色的職業(yè)人才。
文化之旅心得篇七
最近，我有幸參加了一次文化尋根之旅，這是一次別開生面的旅行體驗(yàn)，讓我深深感受到了中華文化的博大精深。在這次尋根之旅中，我不僅領(lǐng)略到了傳統(tǒng)價值觀的深刻內(nèi)涵，也感受到了鄉(xiāng)村文化的樸實(shí)與守望相助的力量。下面，我將根據(jù)我的體會和感受，分享一些關(guān)于文化尋根之旅的心得體會。
首先，文化尋根之旅讓我深切感受到了傳統(tǒng)價值觀的深刻內(nèi)涵。在尋根之旅的途中，我們參觀了一座古老的文化遺址，這里有著豐富的歷史和文化積淀。導(dǎo)游向我們介紹了那個時代的社會風(fēng)景和人們的生活方式，我被古人的智慧和對生活的洞察力深深吸引。在聽完導(dǎo)游的講解后，我意識到傳統(tǒng)文化注重人與人之間的和諧相處，注重家庭和社會的穩(wěn)定，注重個體的品德修行。這體現(xiàn)在中華文化的核心價值觀中，如“仁愛”、“孝道”、“忠誠”、“禮義廉恥”等。通過這次尋根之旅，我明白了這些傳統(tǒng)價值觀的寶貴意義，也深深感受到了它們對我們現(xiàn)代人的啟示和指引。
其次，文化尋根之旅讓我感受到了鄉(xiāng)村文化的樸實(shí)與守望相助的力量。在我們走訪的一個古老山村里，我親眼目睹了當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲闵詈突ブ瘛＿@個村子的人們熱情地接待我們，分享了他們的故事和歷史。在他們的講述中，我深深感受到了這個鄉(xiāng)村對于彼此的牽掛和關(guān)心。無論是社區(qū)的活動，還是個人之間的互動，都展示出了他們之間相互扶持的情感紐帶。在這個忙碌都市生活中，人們常常忽略了對他人的關(guān)心和幫助，但這個山村的人們用他們的實(shí)際行動向我們證明了鄉(xiāng)村文化中這種樸實(shí)與守望相助的力量是多么的重要和可貴。
此外，文化尋根之旅也讓我意識到了文化遺產(chǎn)的珍貴與保護(hù)的重要性。在參觀古跡的過程中，我看到了許多古老的建筑、文物和藝術(shù)品，它們經(jīng)歷了數(shù)百年的風(fēng)雨洗禮，仍然保留著當(dāng)時的獨(dú)特風(fēng)貌。這讓我深刻感受到了文化遺產(chǎn)的珍貴和不可再生的特性。文化遺產(chǎn)是每個國家和民族的瑰寶，它們記錄著歷史和傳承著文化，是我們的根和靈魂。因此，我們每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜文化遺產(chǎn)，積極參與到文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承中，讓它們得到更好的保存和展示，讓后代子孫也能感受到這份無形財(cái)富的價值和意義。
最后，文化尋根之旅讓我深刻體會到了民俗文化的魅力和傳承的重要性。在旅行的途中，我們觀賞了一場精彩的傳統(tǒng)表演，這些傳統(tǒng)表演如舞蹈、音樂、繪畫等，展示了民俗文化的獨(dú)特之處。通過這些表演，我感受到了豐富的藝術(shù)之美和民俗文化的獨(dú)有魅力。傳統(tǒng)民俗文化是一個國家或地區(qū)文化的重要組成部分，它代表著一個地方獨(dú)有的風(fēng)土人情和歷史傳承。正是通過這些民俗文化的傳承與發(fā)展，我們才能更好地了解自己的文化根源，增強(qiáng)文化自信，進(jìn)一步推動文化的繁榮和發(fā)展。
總之，這次文化尋根之旅給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗(yàn)。通過參觀古跡、與當(dāng)?shù)厝嗣竦幕雍陀^賞傳統(tǒng)表演，我感受到了傳統(tǒng)價值觀的深刻內(nèi)涵、鄉(xiāng)村文化的樸實(shí)與守望相助的力量、文化遺產(chǎn)的珍貴與保護(hù)的重要性以及民俗文化的魅力和傳承的重要性。這些體驗(yàn)讓我深深明白了文化尋根之旅的重要性和意義，也讓我更加珍惜并愛護(hù)我自己的民族文化。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓它們在現(xiàn)代社會中發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
文化之旅心得篇八
作為中國西部的重要城市，新疆以其獨(dú)特多元的文化景觀深受旅游者的喜愛。近期，我有幸參加了一次新疆文化之旅，親身體驗(yàn)了新疆濃厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的民族風(fēng)情。這次旅行讓我切實(shí)感受到了新疆博大精深的文化和迷人的風(fēng)景，也讓我對本土民族文化有了更深的了解。
第二段：文化豐富的烏魯木齊。
我首先來到的是烏魯木齊，這個古老而現(xiàn)代的城市給我留下了深刻的印象。烏魯木齊歷史悠久，各民族文化在這里交融，這是一座獨(dú)特的城市。我參觀了烏魯木齊博物館，里面陳列著各個時代的文物，讓我對新疆歷史有了更深入的了解。夜晚，在美麗的八一廣場上，我欣賞了新疆的民族舞蹈和音樂表演，感受到了這里豐富多樣的藝術(shù)文化。
第三段：多元的民族風(fēng)情。
新疆是一個多民族聚居的地方，各個民族的文化在這里得到了充分的展示。我有幸參觀了喀納斯湖，這里是圖瓦人的聚居地。圖瓦人是新疆的少數(shù)民族之一，他們以其傳統(tǒng)的游牧生活方式而聞名。在喀納斯湖畔，我看到了圖瓦人的傳統(tǒng)服飾、馬匹和民俗文化，這一切都深深吸引了我。此外，我還游覽了吐魯番的火焰山和葡萄溝，感受到了維吾爾族和漢族文化的交融。
第四段：新疆傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
新疆的傳統(tǒng)藝術(shù)與其他地區(qū)不同，具有強(qiáng)烈獨(dú)特的風(fēng)格。在哈密地區(qū)，我欣賞了回民的傳統(tǒng)舞蹈和戲曲表演?；孛裎幕切陆闹匾M成部分，他們的音樂和舞蹈具有濃郁的中亞特色，給我留下了深刻的印象。此外，參觀了和田的玉器工藝廠，看到了玉器制作過程的精湛技藝，這些匠人們的藝術(shù)品盡顯新疆的獨(dú)特魅力。
這次新疆文化之旅讓我對新疆的多元文化有了更深的認(rèn)識和了解。不同民族、不同地域的文化在這里和諧相處，共同構(gòu)成了新疆深厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的風(fēng)情。新疆的文化之旅讓我感受到了民族文化的多樣性和包容性，也讓我明白了文化的重要性。只有通過旅行，親身體驗(yàn)并體會不同地方的文化，我們才能更好地欣賞和珍惜我們的多元文化。
總結(jié)：
新疆的文化之旅讓我深切感受到了這個地方的獨(dú)特之處。從烏魯木齊到喀納斯湖，從哈密到和田，每一站都讓我領(lǐng)略到了不同民族的風(fēng)采和獨(dú)特的文化魅力。在這次旅行中，我不僅欣賞到了新疆的壯美景色，還有幸接觸到了豐富多彩的民族文化。這次文化之旅讓我更加熱愛中國的民族文化，也讓我更加珍視和傳承我們的傳統(tǒng)文化。
文化之旅心得篇九
作為一名普通的員工，我有幸參加了公司組織的廠區(qū)文化之旅。這次旅行不僅僅是為了放松身心，更是為了加深我們對于公司文化的認(rèn)知和理解。通過這次旅行，我深刻感受到了公司文化在我們?nèi)粘９ぷ髦械闹匾饔?，也對公司更加有了歸屬感和認(rèn)同感。
旅行的第一站是公司的展廳。展廳內(nèi)陳列著公司取得的各種榮譽(yù)和獎項(xiàng)，展示了公司所取得的巨大成就。我看到了公司獲得的各種國家和行業(yè)的認(rèn)可，也無比驕傲地看到了自己所在部門的成績。這些獎項(xiàng)和榮譽(yù)不僅僅是公司的榮耀，更是每一個員工努力工作的結(jié)果。我意識到，只有團(tuán)結(jié)一心，共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，我們才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。展廳內(nèi)的各種圖片和文字提醒著我們，作為一名員工，我們應(yīng)該時刻牢記自己的使命和責(zé)任，為公司的發(fā)展不斷加油。
旅行的第二站是生產(chǎn)車間。走進(jìn)車間，我被車間內(nèi)緊湊的工作節(jié)奏和員工們默契的配合所震撼。每臺設(shè)備都在高效運(yùn)轉(zhuǎn)，每個崗位都緊張而又有序地工作著。在生產(chǎn)線上，我與工人們進(jìn)行了交流，他們熱情洋溢地講述著自己的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。他們告訴我，工作條件艱苦，卻很有成就感。他們的付出和努力，是公司每一次順利交付的背后支撐，我們每一個員工都應(yīng)該為之感到驕傲和自豪。我深刻體會到，公司的發(fā)展離不開每一個崗位上的員工，我們每個人都應(yīng)該珍惜自己的工作，提高自己的專業(yè)技能，為公司的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
旅行的第三站是研發(fā)中心。進(jìn)入研發(fā)中心，我看到了各個實(shí)驗(yàn)室里的科研設(shè)備和技術(shù)人員正在進(jìn)行的研究工作。他們正全神貫注地鉆研著技術(shù)細(xì)節(jié)，爭分奪秒地尋求突破。在他們身上，我看到了勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｑ邪l(fā)中心的同事告訴我，科技創(chuàng)新是公司發(fā)展的源泉，只有不斷推動科技創(chuàng)新，我們才能在市場上立于不敗之地。這讓我深受啟發(fā)，我意識到個人發(fā)展也需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識儲備，才能適應(yīng)不斷變化的市場需求。
旅行的最后一站是員工培訓(xùn)中心。在培訓(xùn)中心里，我參加了一堂關(guān)于企業(yè)文化的課程。課程中，講師向我們詳細(xì)介紹了公司的價值觀和企業(yè)文化。我們了解到，公司的價值觀是公司的靈魂，是公司員工行為的準(zhǔn)則。只有真正理解并踐行公司的價值觀，我們才能真正成為公司的一員。通過課程點(diǎn)播的文化活動，我進(jìn)一步了解到，我們每個員工都應(yīng)該積極參與公司文化建設(shè)，為公司營造良好的企業(yè)氛圍，共同創(chuàng)造一個和諧、高效的工作環(huán)境。因此，我決心以后在工作中更加積極主動，用實(shí)際行動助力公司文化的建設(shè)。
通過這次廠區(qū)文化之旅，我深深地感受到了公司文化在我們?nèi)粘９ぷ髦械闹匾?。每個員工都是公司發(fā)展的重要組成部分，只有心懷對公司的忠誠和熱愛，才能為公司貢獻(xiàn)更多的力量。在以后的工作中，我會更加認(rèn)真對待工作，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時也希望通過自己的努力和拼搏，共同實(shí)現(xiàn)公司的愿景和目標(biāo)。
文化之旅心得篇十
第一段：介紹廬山紅色文化之旅的背景和意義（200字）
廬山作為中國革命斗爭的發(fā)源地和老一輩無產(chǎn)階級革命家的活動基地，具有豐富的紅色文化資源。進(jìn)行廬山紅色文化之旅，不僅可以深入了解中國革命的歷史，也能夠感受到中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這種文化之旅也是為了弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，引導(dǎo)人們繼承紅色基因，傳承紅色精神。
第二段：感受革命烈士的英勇事跡（300字）
在廬山紅色文化之旅中，我得以參觀了一些革命烈士的紀(jì)念館和陵園。這些地方不僅給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺，更讓人很深刻地了解到這些英勇犧牲的烈士們背后的故事。他們在抗擊外敵和推翻封建制度的斗爭中，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的斗志和高尚的精神。通過接觸這些紅色文化，我不僅對革命烈士們有了更深入的了解，也對他們的英勇事跡表示由衷的敬佩。
第三段：感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命（300字）
參觀廬山紅色文化之旅的同時，我也得以了解到許多中國共產(chǎn)黨人干部在革命戰(zhàn)爭時期艱苦環(huán)境下的工作情況。無論是在地下黨組織還是在軍隊(duì)隊(duì)伍中，他們始終堅(jiān)持炎黃子孫、中華民族的根本利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。他們的初心是為人民謀幸福、為國家謀復(fù)興，這種使命感也是中國共產(chǎn)黨人最重要的特質(zhì)之一。通過這次紅色文化之旅，我深深感受到了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。
第四段：弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色精神（200字）
廬山紅色文化之旅不僅是為了了解歷史和激發(fā)個人情感，更重要的是通過弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)和傳承紅色精神來引導(dǎo)人們。紅色傳統(tǒng)是中國共產(chǎn)黨在長期斗爭中形成的一種寶貴的精神財(cái)富，是激勵和鼓舞人們前進(jìn)的力量。通過深入?yún)⒂^紀(jì)念館和陵園，我深刻感受到了紅色傳統(tǒng)的博大精深和強(qiáng)大感染力。只有將紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，才能夠更好地傳承紅色精神，激發(fā)更多人為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第五段：對未來的展望和行動呼吁（200字）
廬山紅色文化之旅給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。通過了解紅色文化，我對中國革命的歷史有了更深入的認(rèn)識，也更加理解中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。同時，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)和傳承紅色精神的呼吁也深深地觸動了我。作為新時代的青年，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，努力學(xué)習(xí)新知識，提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。我也呼吁更多的人參與到紅色文化的傳承中來，以實(shí)際行動踐行紅色精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
文化之旅心得篇十一
廠區(qū)文化之旅是一次令人難忘的體驗(yàn)，通過參觀工業(yè)廠區(qū)，我們不僅僅感受到了企業(yè)運(yùn)作的規(guī)模和力量，更深入了解了企業(yè)的文化和價值觀。在這次旅行中，我對廠區(qū)文化有了更深刻的理解和體會。
第二段：廠區(qū)的規(guī)模與力量
當(dāng)我走進(jìn)廠區(qū)時，我被宏大的生產(chǎn)現(xiàn)場所震撼。機(jī)器轟鳴，工人們有條不紊地忙碌著，整個廠區(qū)彌漫著一種奮發(fā)向上的氛圍。從生產(chǎn)線上的產(chǎn)品流水線，到龐大的倉庫和物流系統(tǒng)，廠區(qū)展示了企業(yè)的高效生產(chǎn)能力和優(yōu)秀的管理。
第三段：企業(yè)文化的體現(xiàn)
除了規(guī)模和力量，廠區(qū)還展示了企業(yè)的文化價值觀。在參觀中，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展。他們建立了完善的培訓(xùn)體系，為員工提供不斷學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。同時，企業(yè)注重員工的福利和關(guān)懷，提供舒適的員工區(qū)域和完善的福利待遇。這種文化體現(xiàn)了企業(yè)對員工的重視和關(guān)愛。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神
在參觀中，我們還深刻感受到了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。在廠區(qū)的各個環(huán)節(jié)中，工人們緊密合作，高度配合。他們相互扶持，協(xié)同努力，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率，也強(qiáng)化了企業(yè)的凝聚力和競爭力。
第五段：對個人的啟示與感悟
通過這次廠區(qū)文化之旅，我對企業(yè)文化有了更深入的了解。作為一個個體，我明白了個人應(yīng)該忠于自己的職責(zé)，并且為之全身心投入。作為一個團(tuán)隊(duì)成員，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有相互理解和協(xié)調(diào)，才能實(shí)現(xiàn)最終的成功。同時，我也明白了企業(yè)文化對于員工的重要性，只有在一個健康、積極和人性化的企業(yè)文化中，才能提高員工的工作積極性和主動性。
總結(jié)
廠區(qū)文化之旅讓我對企業(yè)文化有了更深刻的體會。我深深感受到企業(yè)的規(guī)模和力量，了解到企業(yè)的文化價值觀，深入體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。這次旅行不僅讓我對自己的工作有了更高的期望，也讓我更加珍惜企業(yè)文化所帶來的積極影響。我希望能在自己的崗位上，以更加積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的精神，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
文化之旅心得篇十二
滿目繁華，細(xì)觀古風(fēng)古韻，現(xiàn)代化的吼叫，與歷史的輕吟并存。傳奇，令人觀止的傳奇城市，單單用美，已不足以形容它了。傳承與變革兼而有之，那么，也就是近乎完美了吧。
很榮幸的，我們不遠(yuǎn)萬里的來到了這個城市，盡管困頓與時間消磨著我們對這個城市的期待，但不得不說，它——西安，就如鬼魅般把我們?nèi)棵宰×恕?/p>
風(fēng)塵仆仆的登上永寧門的城墻，放眼俯視著腳下這片美麗的土地，它，時代這里是的氣息，就算戰(zhàn)火曾將它侵蝕過，它也同樣值得我們帶著好奇與欣賞的目光，一遍遍的.將它細(xì)細(xì)端詳，熱火朝天的談?wù)撝@新鮮的一切。太陽，在此刻，照耀著這屹立不倒的城墻，以及年少而充滿活力的我們。這或許就是傳承的味道，我如此想道。
大唐芙蓉園里，我們不盡感受到曾經(jīng)王族的無限風(fēng)光，更觀看到了美輪美奐，讓人目不轉(zhuǎn)睛的精彩表演，號令天下的威嚴(yán)，伴著五顏六色的燈光，靜靜的逝去，又提醒著人們，隨著時代的發(fā)展，封建思想也是已變革。
來到西安，看兵馬俑則必不可少。
烈日，燃盡了熱情，卻沒把我們隊(duì)古代文物的美好幻想給消滅。一踏進(jìn)展廳，我們就迫不及待地想一探究竟。兩輛馬車的做工之精致，意義之甚遠(yuǎn)，都引出一片“哇”的聲音，既是傳奇，亦是贊嘆；一號展廳規(guī)模宏大，氣勢磅礴，已被挖掘或未被挖掘的近6000個兵馬俑，神態(tài)各異，類型繁多，追求完美的高標(biāo)準(zhǔn)在這里體現(xiàn)得淋漓盡致；二號展廳尚未被挖掘，它的歷史價值一言難盡；三號展廳雖小，但同樣讓人不由嘖嘖稱贊它們的做工精巧。最后我們隊(duì)這里依依不舍地告別，這不僅僅是對這物的致敬，更是對古代文化傳承的致敬！
傳承與變革共存的美，就是這座傳奇的城市——西安。
西安，代表著歷史的傳承，以及思想與工業(yè)的變革！
文化之旅心得篇十三
1.情感、態(tài)度和價值現(xiàn)目標(biāo)
既尊重本民族文化的價值，對本民族的文化有強(qiáng)烈的自豪感，又尊重其他民族的文化的價值，能夠以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往，擁有開放的胸懷。
2.能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生收集世界各國、各民族文化信息的能力：提高對各國、各民族文化信息分析、比較的能力。
3.知識目標(biāo)
了解世界文化的多樣性和豐富性；理解文化差異；知道對待文化差異的正確態(tài)度。
1.教學(xué)重點(diǎn)
了解文化的多樣性和豐富性，知道對待文化差異的正確態(tài)度。
2.教學(xué)難點(diǎn)
理解文化存在差異，從而既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值。
問題教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法。
多媒體輔助教學(xué)。
導(dǎo)入新課
創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
教師：同學(xué)們好，你們喜歡旅游嗎？
教師：好，讓我們一起乘坐“文化直通車”，來一次“世界文化之旅”。請同學(xué)們翻開課本56頁（邊板書邊說）
學(xué)生思考、回答
激發(fā)學(xué)生的好奇心，活躍課堂氣氛：為重點(diǎn)突破創(chuàng)設(shè)情境。
重點(diǎn)突破
文化的多樣性和豐富性
活動一：環(huán)游世界、說文化。學(xué)生以小組為單位，自由選擇三至四個國家進(jìn)行文化旅游考察。自由選擇三至四個國家進(jìn)行文化旅游考察。第一小組考察所選國家或民族最具代表性的節(jié)日、習(xí)俗。第二小組考察所選國家或民族最具代表性的建筑物。第三小組考察所選國家或民族最具代表性的人物，第四小組考察所選國家或民族最具影響力的運(yùn)動項(xiàng)目。
教師歸納。
學(xué)生分組搜集并由小組代表介紹所考察國文化，小組成員可補(bǔ)充
通過“環(huán)游世界說文化”設(shè)置情境，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)集體合作意識，以體驗(yàn)教學(xué)法突破重點(diǎn)。
難點(diǎn)突破
文化有差異，但各民族的文化都存在有價值
不同文化相互融合，和諧相處；文化的創(chuàng)新
活動二：看舞蹈，說差異
教師：你更喜歡哪一種舞蹈？請說出你的理由。
引發(fā)學(xué)生思考并認(rèn)識到不同民族的文化存在差異，但每個民族的文化都蘊(yùn)涵著人類文明的成果，每個民族的文化都有存在的價值！每個民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。
活動三：看交往禮儀，知文化差異
(全班同學(xué)分組演示)
中國人的現(xiàn)代見面禮是_______。
美國人的見面禮儀是__________。
泰國人的見面禮儀是__________。
南部非洲居民最常用的見面禮儀是______。
讓學(xué)生認(rèn)識到生活在不同文化背景的人，會有不同的待人處事的方式。
學(xué)生思考并回答
學(xué)生演示，親身體會文化差異
通過兩個情景讓學(xué)生體驗(yàn)不同國家和民族之間存在文化差異，以加深對文化差異的理解和尊重。
活動四：賞古樂新奏，促文化交流
師：這個樂隊(duì)的演奏風(fēng)格與傳統(tǒng)的演奏風(fēng)格有什么不同？
啟發(fā)學(xué)生并回答
學(xué)生議論并回答
讓學(xué)生懂得，面對開放的世界，既要尊重本民族的文化價值，同時也尊重其他民族文化的價值，通過文化創(chuàng)新融入世界文化的百花園中。
歸納小結(jié)
正確對待文化差異
世界文化形形色色絢麗多彩，我們要有開放的胸懷，加深對不同文化的了解，正確對待文化差異，學(xué)習(xí)不同文化的優(yōu)點(diǎn)和長處，做文化交往的文明使者，共同譜寫世界文化的和諧樂章。
學(xué)生談體會
總結(jié)本課并為下一節(jié)課做鋪墊?
實(shí)踐探究
我們?nèi)绾伟阎袊鴥?yōu)秀傳統(tǒng)文化推向世界？
課后實(shí)踐
讓學(xué)生在實(shí)踐中感受文化的多樣性和豐富性，為平等文化交流，做友好往來使者打基礎(chǔ)
文化之旅心得篇十四
是音樂！你一定羨慕過站在舞臺上的音樂家。是的，高雅的氣質(zhì)讓他們贏得了眾多粉絲的支持，而真正值得稱贊的是蕩漾在室內(nèi)的回旋著的樂聲，像是一縷春風(fēng)輕輕拂過，舒坦而寧靜；像是熊熊的火焰在燃燒，激起心中的熱情；像是黎明前的曙光，給人帶來希望。
音樂，就是一串串跳動的音符，它是音樂家們的心聲，它是所有聆聽著的情緒遙控器。不信？你瞧！科學(xué)家們曾做過這樣一個實(shí)驗(yàn)，他們將相同的植物擺在房間里，一顆讓它聆聽輕松快樂的音樂，另一顆則讓它聆聽悲涼傷感的音樂。幾個月后，結(jié)果讓人不可思議，經(jīng)常聆聽快樂音樂的植物長得十分茂盛，翠綠的枝條絲絲縷縷地掛下來。而另外一顆，長得就不那么樂觀了，零落的葉子灑滿了地。我不得不驚嘆音樂是多么奇妙啊！從古至今，古典的.音樂帶給人們舒坦安靜的世界，悠揚(yáng)的樂聲蕩漾在漆黑的夜空。搖滾音樂帶給人們的是青春的力量，雜亂的樂聲中體現(xiàn)的未嘗不是一種美。
流行音樂更是新時代的特色，它可以是舞臺上充滿自信與激情的歌聲，它可以是街頭藝人用小提琴演繹的心聲，它可以是每個小學(xué)生在上學(xué)路上的心情標(biāo)語。音樂是一種情感的體現(xiàn)，音樂是大自然的語言，音樂是神奇而又美妙的一串音符。
或許，我們每個人不一定都擁有音樂的天賦；或許，我們不能待在像維也納這樣神奇的國度接受音樂的熏陶；或許我們只是童話王國里還沒長滿羽毛，只有稚嫩翅膀的丑小鴨。但是，我相信，我們都擁有享受音樂的權(quán)利，我們都可以沉醉于音樂的世界。
文化之旅心得篇十五
在一個萬里無云、冬陽和煦的寒假午后，全家人帶著愉悅的心，決定去有著原住民歷史故事旅游圣地――九族文化村，我和家人都為此感到雀躍不已。
爸爸開著我們家的“小白”，載著高聲齊唱的我們，前往令人期待的目的地。途中，經(jīng)過許多蜿蜒的道路，終于來到我們期待已久的九族文化村。進(jìn)入停車場后，車潮洶涌，川流不息，找了許久，才找到像螞蟻窩一樣小的車位，全家人便整理物品，準(zhǔn)備進(jìn)入戰(zhàn)場。哇！沒想到里面竟然有著歐式風(fēng)格的麗宮花園，雖然和傳統(tǒng)的原住民風(fēng)味格格不入，但是也突顯了它的優(yōu)雅，迎著風(fēng)，走在馨香的花園大道上，感覺十分舒服。
到九族文化村，當(dāng)然少不了得去遠(yuǎn)近馳名的阿拉丁廣場玩樂啰！廣場內(nèi)有許多新穎的游樂設(shè)施，我禁不住哥哥的再三誘惑，決定先去玩“太空山”，我和弟弟同坐一輛車，雖然里面有數(shù)百顆的星球值得我們?nèi)バ蕾p，但是，當(dāng)時的我，早已嚇得花容失色，忘了自己身處何方了。之后，我還是壯大膽子在去玩“大海浪”，隨著機(jī)器不停的來回翻轉(zhuǎn)，我的臉都綠了，“面色鐵青”這句話想必是為我而設(shè)的吧！貪玩的我，接著又跑去玩聞名遐邇的“海盜船”，其實(shí)當(dāng)時還在考慮的我，是被一群排隊(duì)的人給硬擠上去的。隨著“海盜船”越蕩越高、愈搖愈快，我心情也跟著七上八下、忐忑不安，一直到下了船，即使吃完了美味可口的冰品，仍然心有余悸呢！
太陽西下，人潮漸漸散去，不過我們可不一樣，依舊玩得渾然忘我呢！傍晚時分，我們坐著纜車，來到了觀日樓，眼前的景色，讓我驚嘆不已！當(dāng)下，正好是櫻花盛開的季節(jié)，沿著道路走，兩旁的櫻花樹早已不是翠綠色，換上的'是片片桃紅，從觀日樓往下一望，滿山遍野的桃粉紅，搭配上夜間點(diǎn)點(diǎn)的霓虹燈光，多么詩情畫意哪！柔和的燈光打照在樹梢上，而樹木也彷佛白紙被水彩游移過般，渲染成各種顏色，把整座山頭點(diǎn)綴得五彩繽紛。
手表的鬧鈴傳來陣陣催促，提醒著我們該為這次的旅行畫下完美的句點(diǎn)；雖然有些依依不舍，但眼看著假期就要結(jié)束，也該為為新的學(xué)期收收心了，眼下的我只希望以后能夠舊地重游，再次來到這個美麗的仙境。
文化之旅心得篇十六
各位評委、老師們,你們好!
首先我想請各位欣賞一個短片。(放視頻“北京奧運(yùn)會開幕式片斷”)。
看過短片,大家一定已經(jīng)猜到,今天我要說課的框題是《世界文化之旅》。
首先說教材。
《世界文化之旅》是人教版教材《思想品德》八年級上冊第三單元第五課的第一框。本冊教材的主題是學(xué)會交往,主要是培養(yǎng)學(xué)生的交往能力。本單元是由前兩個單元的家庭、學(xué)校中的交往擴(kuò)展到社會中的交往。
本課要達(dá)到的教學(xué)三維目標(biāo)是:使學(xué)生了解文化的多樣性和豐富性,認(rèn)識到要正確對待文化差異。激發(fā)學(xué)生“既要熱愛自己的祖國,又以博大情懷面對世界”的情感;培養(yǎng)學(xué)生開放的、發(fā)展的、平等的、互相尊重的健康文化心態(tài)。
我把教學(xué)重點(diǎn)定為:文化的多樣性和豐富性。因?yàn)閷W(xué)生在和其他國家人民交往過程中,只有了解文化的多樣性和豐富性,才能理解各國文化的不同也會導(dǎo)致行為方式的不同。
教學(xué)難點(diǎn)我把它定為:正確對待文化差異。因?yàn)槲幕尘安灰粯?人們處事的方式就有差異,這個年齡段的學(xué)生很難理解,會認(rèn)為自己的做法是正確的,在交往中也容易產(chǎn)生矛盾,因此把它確定為難點(diǎn)。
其次說教法。
教無定法,貴在得法。本課我主要采用了情境教學(xué)法、演繹歸納法、活動式教學(xué)法、自主合作探究法并用,從學(xué)生的個體認(rèn)知水平出發(fā),努力促使每個學(xué)生得到最佳發(fā)展。
其三說學(xué)法。
樹立科學(xué)的學(xué)生觀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,靈活運(yùn)用自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方法,運(yùn)用知識解決生活實(shí)際問題,使學(xué)生的知識與技能有機(jī)地統(tǒng)一起來,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自我完善。
其四說教學(xué)程序。
整個教學(xué)程序分為三個部分。第一個部分創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課;第二個部分活動設(shè)置,感受新知;第三個部分歸納總結(jié),主題升華。其中第二個部分分為四個環(huán)節(jié)。具體如下:。
1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。我采用了北京奧運(yùn)會開幕式這個社會熱點(diǎn)作為導(dǎo)入,也就是剛開始大家看過的短片。以此來培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。
2、活動設(shè)置,感受新知。這一部分大約需要36分鐘時間,由四個活動構(gòu)成:。
第一個活動是:傳統(tǒng)節(jié)日大薈萃。
美國哲學(xué)家杜威說過:“教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始”。因此,我選取了學(xué)生非常熟悉的我國的春節(jié)和元宵節(jié)共8幅圖片,還有我國傣族的潑水節(jié)和外國的圣誕節(jié)各一幅圖片,(多媒體逐次展示)引導(dǎo)學(xué)生觀察和回憶不同的節(jié)日習(xí)俗。學(xué)生通過分析和歸納,生成節(jié)日也是一種文化,文化具有多樣性和豐富性的初步認(rèn)識。
第二個活動是:美妙風(fēng)光同領(lǐng)略。
興趣是最好的老師。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使學(xué)生能夠“個個參與,個個精彩”,我通過24幅圖片,組織學(xué)生進(jìn)行看圖猜國名的競賽搶答游戲。其中包括10個國家的標(biāo)志性風(fēng)景:(多媒體逐次展示)日本、英國、美國、希臘、澳大利亞、法國、印度、埃及、意大利和中國,以及4位不同國家的文化代表人物:丹麥的安徒生、法國的雨果、中國的魯迅、英國的莎士比亞。全班學(xué)生分為兩組,通過搶答積分達(dá)成評價,體現(xiàn)了評價的多元化。
搶答游戲結(jié)束后馬上轉(zhuǎn)入采訪活動,通過采訪的形式,提出問題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到不同國家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物。加深對文化多樣性和豐富性的了解,以此強(qiáng)化重點(diǎn)。
第三個活動是:中外語言對對碰。
孔子說:不憤不啟,不啟不發(fā)。因此,我選取了“漢語橋”電視節(jié)目的視頻。(放短片“漢語橋”)通過短片創(chuàng)設(shè)矛盾,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,啟發(fā)學(xué)生主動思考,從而認(rèn)識到語言文化存在差異,不分優(yōu)劣,各有千秋。
接下來,根據(jù)理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)原則,通過列舉外來語,引導(dǎo)學(xué)生思考外來文化對我們生活的影響,初步培養(yǎng)學(xué)生開放的胸懷。為下一步,也就是突破本課的難點(diǎn)——正確對待文化差異作必要的準(zhǔn)備。
第四個活動是:文化差異喜相逢。
孔子曾說:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?！睆?qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性。在這個環(huán)節(jié),通過學(xué)生表演的情景劇——《美國留學(xué)生的困惑》創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己提出問題,然后全班學(xué)生分成幾個小組交流合作,在合作探究學(xué)習(xí)的過程中加深對不同文化的了解,逐步掌握與不同文化背景的人交往的原則和方法,培養(yǎng)學(xué)生開放的、發(fā)展的、平等的、互相尊重的健康文化心態(tài)。從而突破難點(diǎn)——正確對待文化差異。
3、歸納總結(jié),主題升華。
在板書展示中,我扣住本課的重點(diǎn)詞語“節(jié)日、標(biāo)志、語言、處事方式”以及“尊重、差異”。這種簡潔、直觀的方式,既有助于學(xué)生記憶,也有助于學(xué)生對教材的理解。
最后,以視頻展示北京奧運(yùn)會主題歌“我和你”,使學(xué)生“既熱愛自己的祖國,又以博大情懷面對世界”的情感得以升華。
思想品德課要轉(zhuǎn)變“課堂等于教室,學(xué)習(xí)資源僅限于書本”的觀念,要隨時從學(xué)生熟悉的社會生活中選取學(xué)生所關(guān)注的話題,及時納入課堂中,把教學(xué)空間拓展到社會生活領(lǐng)域中,在教學(xué)中做到“從生活中來,到生活中去”。為此,不僅是教師自己,而且也要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,做生活的有心人,讓生活在課堂中再現(xiàn),讓課堂在生活中生動,使品德課真正成為開放的、充滿生機(jī)活力的學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
文化之旅心得篇十七
早上，陽光明媚，春風(fēng)拂面，鳥語花香。一年一度的春季研學(xué)活動終于到了，我懷揣著無比激動、無比期待的心情，和老師同學(xué)們一起乘坐大巴前往同安，參觀古龍醬文化園。
一下車，我們就走進(jìn)了醬文化園。一大缸一大缸的醬油，就映入眼簾，想數(shù)一排都數(shù)不清，更別說這么多了。真不知道這么多醬油是怎么做出來的！放眼望去，每口大缸頭戴大竹帽，身穿棕色“戰(zhàn)袍”，個個身形魁梧，下盤穩(wěn)固，功力深厚，像一位位威猛的大將軍，仿佛在守衛(wèi)著“醬”這個珍貴的文化寶藏。這么多的醬油缸還分成兩種顏色，有黃的、有黑的，黃的整整齊齊，排列出“古”、“龍”兩個字，顯得更加有視覺沖擊力，讓人過目不忘。
天花板上雕刻著許多文字，寫著關(guān)于醬油的歷史和文化；走廊上水晶柜里展示著許多關(guān)于酒和醬的書籍、器物，講述它們的起源、文化和制作流程等；大廳里按制作順序擺放著六缸未發(fā)酵的醬油，大家爭先恐后，都想第一個聞“香”，結(jié)果呢？個個都皺著眉頭、捏著鼻子、扇著手掌；更夸張的'是這邊還擺放著一個世界上最最大的醬油桶，它有2米多高呢，可以裝下二三十個人，據(jù)說是用了十幾棵樹才做成的。
最后，導(dǎo)游帶我們來到“黃金屋”。屋子里擺放許多桌子，每張桌子上放著很多臉盆，每個臉盆里面套著小臉盆，小臉盆底面有一個個小孔，水流從小孔里溢出。隨著導(dǎo)游說了一聲“我們來動手做豆豉啦！”全班同學(xué)都?xì)g聲雀躍起來。我先把一顆顆小巧玲瓏的黑豆子浸入水里清洗干凈，然后放進(jìn)瓶里，再加些鹽巴搖一搖，最后把一瓶調(diào)好的黑水倒入瓶中，一瓶豆豉就完成了。
通過這次春季研學(xué)活動，我不僅學(xué)會了制作醬油，更是體會到了中國傳統(tǒng)的醬文化的魅力。"一個沒有文化的民族是沒有靈魂的"，我相信，有我們新一代人的傳承，中華文化必將薪火相傳，生生不息。
文化之旅心得篇十八
【教學(xué)目標(biāo)】：
知識目標(biāo)：認(rèn)識人類文明的多樣性和豐富性；懂得“一方水士養(yǎng)一方人”，認(rèn)識世界文化的多樣性與豐富性，懂得每一種文化都有它存在的合理性與獨(dú)特價值。學(xué)會尊重其他民族和文化，懂得與各國民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)全面、辯證地看問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、分析及解決問題的能力。
情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：
維護(hù)和尊重世界的多樣性，尊重民族文化的差異，養(yǎng)成開放的心胸和態(tài)度，以理解和尊重的態(tài)度與不同國家和地區(qū)的人交往。
【教學(xué)重點(diǎn)】：了解文化的多樣性和豐富性
【教學(xué)難點(diǎn)】：理解因文化不同而導(dǎo)致行為方式的差異
【教學(xué)方法】：資料搜集、材料交流、共同探究、課堂討論、講故事、小品表演
【教學(xué)課時】：1課時
【教學(xué)課型】：新授課
【教學(xué)過程】
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境、錄像導(dǎo)入：
播放《跆拳道》的電影片段, 展示一組芭蕾舞圖片，讓學(xué)生結(jié)合閱讀課文進(jìn)行小組交流、思考，引出世界因文化的差異而豐富多彩。
第二環(huán)節(jié)：展示學(xué)生收集到的中國和世界各國的各種傳統(tǒng)節(jié)日。
從各國傳統(tǒng)節(jié)日這一文化引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：世界上各個國家和民族，都有自己獨(dú)特的文化習(xí)俗，世界文化具有多樣性、豐富性，各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出不同文化的特色。
課堂討論：閱讀課文p97探討為什么不同國家和民族,都有自己獨(dú)特的節(jié)日？
第三環(huán)節(jié)：我說你猜——多角度看世界文化
第四環(huán)節(jié)：問題探究，正確面對文化差異
1、展示課件： dragon（龍）東西方的不同含義
2、幽默故事：“不是東西” （概述：一個自稱為中國通的外國教授給學(xué)生講什么是東西，說只有無生命的才叫東西，所以我不是東西，你也不是東西）學(xué)生笑。
第五環(huán)節(jié)：角色扮演，尊重差異文化
小品表演：小濤和jack的故事
小品簡單過程：場景一、jack先用英文在新班級進(jìn)行簡單的自我介紹，從穿著、語言、動作表情，無不表現(xiàn)出美國人的自由、隨意、不拘小節(jié)的性格。
場景二、jack請小濤吃飯。jack提出各付各的，小濤很難理解，表現(xiàn)的很不開心，期間點(diǎn)菜時小濤簡單介紹了中國的飲食文化。
第六環(huán)節(jié)：歸納總結(jié)、思想升華：
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？要解決文化差異產(chǎn)生的沖突，你有哪些好的意見？
設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生自己進(jìn)行小結(jié)。一可以反饋教學(xué)的效果；二可以培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題的能力；三可以使學(xué)生在思想上產(chǎn)生共鳴。
第七環(huán)節(jié)：作業(yè)設(shè)計(jì)：
“入鄉(xiāng)隨俗”可以使我們在不同的文化環(huán)境里應(yīng)以自如,一位外國朋友為了能更好地在廣東生活,他(她)想通過你了解一下當(dāng)?shù)匚幕?你會怎么做:
1.我選擇自己向他(她)當(dāng)面介紹當(dāng)?shù)匚幕?(寫出你將介紹些什么內(nèi)容)
2.我會推薦他(她)一本(些)書.(寫出這些書反映了廣東的哪些文化)
3.我會帶他(她)參觀某個地方.(寫出參觀此地的理由)
【教師小結(jié)】：?
同學(xué)們，世界文化是豐富多彩的，我們共同生活在這個偉大的“地球村”，用趙本山的話來說：“我們就是生活在這個大屯子里，讓我們共同奏出和諧的樂章！”
【后記】：
1本節(jié)課以學(xué)生活動為主，教學(xué)內(nèi)容比較豐富
2學(xué)生掌握知識情況良好，課前準(zhǔn)備充分，課堂表現(xiàn)良好。
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