中學(xué)生讀書心得體會(熱門20篇)

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中學(xué)生讀書心得體會(熱門20篇)
時間:2023-11-03 14:14:17     小編:筆硯

心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。那么,如何寫出一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們需要明確心得體會是對具體事件和經(jīng)驗的總結(jié),要結(jié)合實際情況,突出重點,言簡意賅。其次,心得體會的內(nèi)容應(yīng)該具有針對性和實用性,既要對自己有幫助,也要對他人有啟發(fā)。同時,言之有物、觸動人心也是寫好心得體會的重要因素。此外,要注重思考和分析,深入挖掘事物背后的道理和規(guī)律,反思自己的不足和成長空間。最后,在撰寫心得體會時要注意語言的準(zhǔn)確性、條理性和連貫性,做到言之有據(jù),觀點明確,易于理解。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些有益的參考和思路。

中學(xué)生讀書心得體會篇一

讀了賈祖璋寫的xx《花兒為什么這樣紅》,我明白了天才出于勤奮的道理。

現(xiàn)在,有許多同學(xué)來到學(xué)校不懂得把握時間,整天無所事事。

我不禁痛心得這樣想:“要把未來的建樹比作紅花開放的話,他們不知道自己能否變成一朵紅花,也不知道如何成為一朵紅花。

”的確,花兒為什么這樣紅呢?有些同學(xué)并不理解,在他們看來,花紅,就是因為它本來就是一朵紅花。

然而,事實并不是這樣。

凡事都要經(jīng)過一番努力才會成功。

如:拓鵬同學(xué)吧,他在小學(xué)畢業(yè)前是老師眼里難管的學(xué)生,同學(xué)眼里的小霸王,學(xué)習(xí)更不理想。

可是升入初中以來,幾次考試成績都名列全年級前幾名。

為什么他會有這么大的變化呢?原因就在于他自己勤奮,并有老師的幫助。

要想使自己變得“紅”當(dāng)然,這必須有決心,有恒心。

新中國的青年是有志氣的,是不甘落后的。

然而,我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花,得有兩個條件。

一是靠辛勤的園丁—人民教師的`培育。

是他們用知識的甘露滋潤著我們,是他們成年累月,風(fēng)風(fēng)雨雨,精心地培養(yǎng),細心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。

中學(xué)生讀書心得體會篇二

我們?yōu)椤侗秤啊防锏母赣H感動過,為《活著》里富貴兒子的死而心酸的流淚過,并也在被窩里抱著《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節(jié)糾結(jié)著久久無法平靜。

在朋友的推薦下閱讀了郭敬明的《悲傷逆流成河》。許多人對其嗤之以鼻多半是因為這本書被擺放在"青春文學(xué)"的書架上。要知道"青春文學(xué)"與"言情小說"有著天壤之別,我們正處青春花季,閱讀其也是件無可厚非的事。顧森西,顧森湘四個高中生為主要人物,在不幸的家庭背景之下演繹著青春花季里萌發(fā)的情感;家庭的`矛盾與母愛;社會中人與人之間的冷漠無情。總覺得應(yīng)該有個交代但小說卻突兀的戛然而止,翻動它的每一頁都期盼早一點終結(jié)悲傷。也許是被厚厚的番外篇迷惑了以為會有陽光灑向美好的結(jié)局。直到看到"全文終"三個大字。我才木納的反應(yīng)過來。

我用了三小時看《悲傷逆流成河》并非走馬觀花一目十行。大腦空白片刻后覺得內(nèi)心沉悶的疼痛,人物全部以死亡來祭祀青春?;难拥?7歲,模糊不清的17歲,從始至終都無法把"愛"這個帶著責(zé)任沉重的字眼擺放在清晰的位置上而反之為它沉淪。把美好點滴隱藏,反之赤裸裸呈現(xiàn)了不可名狀的悲傷與人性的可怕??蓱z的易遙,堅強一路伴隨著這個孤單的靈魂,哪怕有個支離破碎的家庭,但那脆弱的花朵卻在剎那間綻放,流言蜚語在身后劇烈升騰伴隨著白煙??蓱z的顧森湘,美好的花季被動蕩的四周攪得兵荒馬亂,硝煙四起。小心翼翼的喜歡著,懵懂著,遍體鱗傷的收場。關(guān)于齊銘,他好似一切的罪魁禍?zhǔn)?,關(guān)心曖昧后的傷害遠比呵護來的深刻。懦弱著看著一切,單薄的不知承擔(dān)為何物。在易遙真正在乎時他輕盈的抽身。他的存在似乎只可以在病房外隔著玻璃對易遙無聲的說著"對不起",齊銘拋開狼藉的一切。坦蕩的接受另外一份愛。依舊沒心沒肺的優(yōu)秀,受女生追崇,他就是毒藥,與塵埃飄散在一起的慢性毒藥。所以,大家手拉手走向死亡。

小說畢竟是小說,作者用放大鏡照亮黑暗用火把焚燒了美好。卻反之襯托了我們是在安逸幸福的活著。不要問我從這樣一本書中學(xué)到了什么,那些"我們熱愛祖國的大好河山","好好學(xué)習(xí),天天向上"的陳詞濫調(diào)早已不是讀書的本質(zhì)。

郭敬明用細膩的語言繪制了一幅幅青春的寫照。無聲河流中融匯了我們無法察覺真實的縮影,一列列渴望征服的軍隊逼近我們安逸的象牙塔,喧囂過后草木皆非。這像是一個慘痛的教訓(xùn),吉光片羽中懷念與感傷同行。我們要小心翼翼的過著每一天,即使千絲萬縷的誘惑纏繞,那醉酒后臉頰酡紅的美依舊不可向往。懷揣著理智緘默前行,悲傷,請你逆流成河緩緩地流走,不要流經(jīng)脆弱的心臟。

中學(xué)生讀書心得體會篇三

這個寒假我看了路遙的《平凡的世界》,真的很感動,它讓我知道什么是真正平凡的美。

文中孫少平是主人公,孫少平,到底是一個什么樣的人啊。其實,他也就是一個平平凡凡的人,一個比普通農(nóng)民多讀了幾本書,一個對生活的.意義有著更高層次追求的人。在寫給妹妹孫蘭香的信中充分表現(xiàn)了他對生活的認(rèn)識:"我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭--永遠不要鄙薄我們的出身,它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來,從意識上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性,追求更高的生活意義。

而作為新一代的我們,要做到自立自強。才能成為社會之有用人才?!镀椒驳氖澜纭肥且徊楷F(xiàn)實主義小說,也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農(nóng)村的歷史變遷過程,作品達到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神,對今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪。

我們生活在一個幸福的時代,沒有經(jīng)受太多的苦難,然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過這平凡的生活,做著平凡的事情,演繹著一幕幕平凡的戲劇。擦亮我們的眼睛,仔細瞧一瞧,那一位是孫少平呢?希望我們能像孫少平學(xué)習(xí)。要知道并不是高貴才是最美的。生活中的每往往是在我們不經(jīng)意之中發(fā)生的!

中學(xué)生讀書心得體會篇四

有書想伴的日子是快樂的,他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦,在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴,在快樂時與他提供。讀書,將與我終生相伴,書永遠是我的最愛。我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。

書中是這樣講述的:有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹,樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉,身體一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉落完,我也要死了。”一位老畫家知道以后,想了一個方法:用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來,這個病人居然活了下來。我明白了:信念就像一個火炬,它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著“山重水復(fù)疑無路”的問題,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路總會在腳下延伸,直到成功的此岸。我深感讀書樂趣,特別欣賞古希臘哲學(xué)家的比喻:“和,就像圓內(nèi)和圓外;你知道得越多,就越發(fā)現(xiàn)自己無知?!蔽疑罡凶约何茨鼙樽x教育名著的淺薄,方案先花十年時間用于研讀教育學(xué)類書籍,并進行教育實踐的反思和教育理論的重構(gòu)。

現(xiàn)在,我著手將多年的.教育實踐進行系統(tǒng)總結(jié),正在撰寫《解讀尊重教育》書,方案通過讀更多的書使專著經(jīng)得起實踐的檢驗和歷史的檢驗。

我對家庭教育研究有興趣,近年來寫了40多篇家教隨筆放在博客上,點擊率較高。我會研讀一些家教類書籍,打算撰寫一本家教著作。

我對哲學(xué)很感興趣,平時對尼采哲學(xué)及宗教哲學(xué)都有涉及。有時機我會研讀更多的哲學(xué)書,如果條件成熟,我希望退休后能撰寫一本哲學(xué)著作。

開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學(xué)到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù),也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時候的消遣,而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅,當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進行跨越時空的對話、交流的過程,當(dāng)成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。

中學(xué)生讀書心得體會篇五

在一個悲慘的世界里造就了一個悲慘的人物——茶花女。雖然她,被認(rèn)為是“沒有心肝,沒有理智的人,是一種榨錢的機器”,但是她的命運卻如此催人淚下。對這個飽受創(chuàng)傷,最后在一個冷漠中死去的可憐姑娘,作者同樣給予了深切的同情。

她是一個本性善良的姑娘,否則她不會為愛放棄一切,但是她為何入紅塵,這個使她永無翻身的地獄,是她自愿的,還是被逼于無奈?在這個只是表面華麗,而內(nèi)心里丑陋的現(xiàn)實里,人們彼此互相欺騙,用虛偽遮掩在世界里,她在存在是必然的,她的命運更是無法逆轉(zhuǎn)的。或許連她自己都在厭惡這一切。

在她的周圍,沒有人對她付出真情,沒有人是因為為了她而愛她。普呂珰絲,若不是為了得到酬金,她會對瑪格麗特到奴顏婢膝的地步;那些情規(guī),若不是為了得到她,他們會供養(yǎng)她嗎;那些買賣人,若不是為了在她身上大賺一筆,會在她身上搞投機嗎……不會,不會,不會……。一直到她名將就木之時。她們才露出原形。一張張可怕甚至事業(yè)心的臉,而對她,他們不再需要那張?zhí)搨蔚拿婢撸灰驗樗僖矝]有利用的價值。最可悲的是她死后,那些人便急于拍賣她的物品。她就像一群沒有用的垃圾,被遺忘,被拋棄,被壓在塵芥堆的底層,無聲無息。

或許她生命里最閃光的一點是阿爾芒,他們彼此都負出了趨勢的感情,都為對方做出了犧牲。但是他們這段愛情,卻得不到任何人的承認(rèn),得不到任何人的允許,得不到這個社會的許可。最終還是為了阿爾芒,又淪落了。同時也為了他的妹妹。是的,“她像最高尚的女人一樣冰清玉潔。有多么貪婪,她就有多么無私”。

阿爾芒雖有軟弱的一面,但是他沖動,易怒,妒忌心又如此之強。他并不理解瑪格麗特,他如此偏激地認(rèn)為自己受騙了,不斷地進行報復(fù),他的心中越是充滿恨,越是顯得瑪格麗特的痛,她的悲。但是瑪格麗特并不后悔所有的選擇,她深信當(dāng)他知道真相,她會在他的眼中顯得格外崇高,然而卻發(fā)生在她死后的事情。瑪格麗特是一個堅強的姑娘,她一個人面臨著死亡,她又如此善良,不愿讓他看到自己死亡前的痛苦。她一生最快樂的時光是阿爾芒給予的,但她一生最痛苦的時光同樣也是阿爾芳給予的。(面臨死前要永遠的訣別是最痛苦的)阿爾芒的出現(xiàn),是使她走向命運終點的催化劑。使她的悲慘命運更加深化?;蛟S沒有阿爾芒出現(xiàn)即使沒有了閃耀點,也不會有深切的痛苦。或許正是因為阿爾芒,她的生命才有了光彩。她才能夠從這個悲慘的世界里完全的解脫。

瑪格麗特是一朵在黑暗中盛放的雪蓮,潔白無瑕,透著光亮,但是這光卻那么微弱,漂涉渺。最終還是被黑暗,這般強大的力量吞食掉,她也是一張弓,外表被剝食得一無所剩,而內(nèi)心卻是堅固、圣潔的。但是她為了能將箭射得更遠、更準(zhǔn),她在不斷崩累自己,直到自己被毀滅掉。

中學(xué)生讀書心得體會篇六

毛澤東在我看來可真淘氣,他在童年時代經(jīng)常惹是生非,他擁有石頭般的意志,石頭般的倔強,石頭般的堅強,他身上的每一個部位都是石頭的氣息,都是石頭的特征。據(jù)說他有一塊石頭干娘,傳說那塊石頭是鎮(zhèn)住那塊地方的神石,毛澤東有一個神石干娘,就得到了石頭的特征。

聽說毛澤東小時候可是出了名的倔!即使是九頭牛也拉不回他,倔得敢和父母頂嘴!

我最喜歡看的就是毛澤東小時候的事,他那每件事都能讓我哈哈大笑!有一次,毛澤東私塾里的老師在夏天犯困,讓他的弟子們在學(xué)堂里自己學(xué)習(xí)。當(dāng)老師走出學(xué)堂有一會兒時,毛澤東就提議大家去游泳,大家一呼百應(yīng),蜂擁而出,在毛澤東的率領(lǐng)下沖進了池塘,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),他狠狠地批評了大家一頓,第一個被老師單獨“開刀”的.當(dāng)然是毛澤東。誰知毛澤東是初生牛犢不怕虎,不僅沒有做錯事的樣子,反而說出一段關(guān)于水的好處的論語給老師聽。老師當(dāng)然不服氣,立即開動大招“上屋場”,毛順生得知立即找了一根毛竹朝毛澤東追去,毛澤東也不是傻子撒開腳丫子就跑,躲到了竹林里,誰知這一下就迷路了,三天后才被一位老者給帶了出去。他可真是倔,一頭倔驢呀!

毛澤東有時也機靈得不得了!

17歲的毛澤東雖然父親強烈要求他去做生意,學(xué)一學(xué)生意經(jīng),可毛澤東卻并不想那樣,他只想能夠繼續(xù)讀書。他知道自己一個人永遠不可能打動父親,便做了一場“說情宴”他請來了八舅文玉欽、表兄文運昌、九表哥王季范、毛麓中、毛宇居、李漱清,當(dāng)吃飯時,毛順生才知道自己中了毛澤東的圈套他不能不答應(yīng)毛澤東的要求,也許他也認(rèn)為這是一件名利雙收的事。最后在勸說的拉鋸戰(zhàn)中,他抵擋不住一輪又一輪的開導(dǎo)和說服,無條件投降了!

毛澤東的書中可以讓我學(xué)到很多知識。

中學(xué)生讀書心得體會篇七

《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動有趣,而且內(nèi)容也是豐富多彩,里面包含了許多實用的科普知識和很多野外求生的技能?!渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里,那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵著我前進,夢想著自己有朝一日也能成為一個英雄。

被拋棄到荒島之后,五個人并沒有被惡劣危險、空無一人的環(huán)境所嚇倒,而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對這一切。他們懷著堅定不移的信念開始了對荒島的改造和對新生活的追求。

史密斯是一位知識淵博、聰明睿智的工程師。在整個故事中,他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜,對于任何事情他都能做出理智的分析,最后給出正確的決策。另外,深厚的知識的底蘊也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。是人們的'領(lǐng)袖,他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。

潘克洛夫也是作者精心塑造的一個人物形象,他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去,他擁有孩童般的爛漫,給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者,他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格,他精明干練、辦事敏捷,對生活充滿了希望;接下來是納布,一個忠誠堅毅的勇士,他對自己的主人竭盡忠誠,就像一個大公無私的園丁,默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特,一個天資聰穎、勇往直前的青年,他憑借著自然科學(xué)知識,給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。

我想,正是這個團隊因為有了這樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年,才能所向披靡,在那樣的荒島上建造出一個王國。在今后的人生道路上,我要以這群勇敢的青年為目標(biāo),不斷要求自己,無畏風(fēng)雨、砥礪前行!

中學(xué)生讀書心得體會篇八

《名人傳》是由法國作家羅曼-羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅。在這3個人當(dāng)中最讓我感動的是貝多芬。貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,他的父親并不稱職,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個勁兒的培訓(xùn)他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。由于母親的早逝和父親的'壓迫使的貝多芬的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。正當(dāng)他輝煌時,他卻聾了,對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵。一個以音樂為一生的音樂家來說,這是比死還要痛苦的折磨,但他并沒有屈服于命運,在這種情況下成就了偉大的《第九交響樂》等一系列作品所以我認(rèn)為做事要有超與凡人的毅力和奮斗精神,面對困難,絲毫無懼。這就是成功的秘訣。成功不僅僅是天賦,還要那種與困難抗?fàn)幍木裨谏钪形覀冇龅嚼щy的時候第一個想到的是尋求他人的幫助而不是直面困難,下定決心一定要解決。

而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨,卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。

中學(xué)生讀書心得體會篇九

從看到第三頁后,我的手再也離不開這本書,我把所有的業(yè)余時間都奉獻給這本書,我用了一個月的時間反復(fù)看了三遍,從來沒有一本書給我這樣的經(jīng)歷:我把生命交給一本書了!

那一個月,我無法跟人交流,無法大聲說笑,滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影,每一個都那么鮮活,每一個都那么特立獨行,但所有的人都那么孤獨于世!

每一次合上書,我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,因為那種孤獨從每一個字里透出來,壓得我喘不過氣,但每一次打開它,我又不愿意合上它,仿佛只有這本書才是我的世界,才是我活下去的理由。

可能我講了這么多,還算不上談讀后感,差不多快一年了,當(dāng)年看完此書的感受到今天還清晰如昨,每一個人問我看它的感受,我只有兩個字:我怕。

是的,我怕,我怕那種孤獨,我怕自己愛上它而無法自拔,馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家,它的文字是被上了魔咒的,記得當(dāng)時,我一邊看書,一邊胸中涌上巨大的悲哀,而眼睛干澀,一滴淚也出不來,但那悲哀比流淚更甚!

書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨,表面上他們是漠不關(guān)心的,實際上內(nèi)心深處,他們渴望被人愛,被人認(rèn)可,被人同化,可惜這是一個永遠無法實現(xiàn)的夢!

我們的愛,我們最溫柔的部分,都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實實,再也出不來了!

看完書后,我用了一個月的時間才將自己調(diào)整過來,然后,我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,作為自己對平生最難以言表的一本書的紀(jì)念,但從買的那一天起,直到今日,我沒有再動過它一下,只是將它好好地放在書柜的最高層,那是我無法觸摸,沒有勇氣再看的禁區(qū)啊。

古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。

不深思不知這句名言之意,只要你仔細想一想,便覺得十分有道理,它道出了讀書的重要性。

古詩中有:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。

”我們的知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書本。

堅持每天讀書,對自己的精神、心靈可以起到很大的作用,言談不至于太枯燥無味了。

我很愛讀書,我覺得讀書就是一種享受,從小我就與書結(jié)下了不解之緣,它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在。

書是我們最好的老師,雖然它一直默默無聞,可它作出的貢獻遠遠超出我們。

它給了我們很多知識和道理,書不但是開闊視野,打開知識大門的一把萬能的鑰匙,帶我們一步步攀向科學(xué)高峰,而且是我們生活中的知心朋友。

煩惱時,我捧著它,它把我?guī)нM了知識的海洋。

書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界,使人心曠神怡,的確是一個放松自己的好空間,我的`煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外。

高興時,我捧著它,它把我?guī)нM另一個世界,這里有一些名勝古跡,有氣勢雄偉的岳陽樓,名揚中外的萬里長城,聞名天下的桂林山水。

讓我盡情流露出自己的愉悅心情,將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。

書是一位知識淵博的老師,它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,了解大自然的奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。

書,用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。

書是人類進步的階梯,沒有書,我們不可能一步一個臺階攀向科學(xué)的高峰。

讀書,充實了我知識的寶庫,豐富了我的生活,也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣;讀書,讓我感受到了無窮的樂趣,我親身體會到:讀書真好。

幸 福 就 在 身 邊

——讀《幸福是什么》有感

幸福到底是什么,對于這個問題,我以前真的沒有好好想過。

讀了《幸福是什么》這篇文章之后,才有一了些認(rèn)識。

這篇文章主要寫了三個牧童的故事。

有三個牧童,他們不知道什么是幸福,智慧姑娘就引導(dǎo)他們做好事。

他們來到森林清理了噴泉,然后又砌了一口小井,過路的人渴了可以來喝口水,他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。

他們通過自身實踐,明白了幸福的獲得是要靠勞動,做對別人有益的事情。

以前我認(rèn)為吃好吃的,穿漂亮衣服,整天高高興興得玩,那就是幸福。

在那種思想的支配下,我整天什么都不想干,就想玩,

爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪,可還得為我做反洗衣服等等,忙得團團轉(zhuǎn)。

每逢到買菜的時候,總要先問問我想吃什么,我說什么就買什么。

記得有一次,我跟我爸爸進城,街邊賣有紅紅的石榴,又大又圓,我很想吃。

可是價格確高得嚇人,一斤10塊。

爸爸一看太貴,就對我說,等會再買個其它的吃吧。

我眉頭一皺,撅起嘴耍性子。

爸爸沒辦法,只好給我買了。

吃著甜甜的石榴,我笑了,可我哪知道,那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。

隨著年齡的增長,我漸漸覺得那不是什么幸福,特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后,我更覺得自己以前做得不對。

那天,我跟乘車到姑媽家去,途中一位白發(fā)老奶奶上了車,但此時已經(jīng)沒有座位可坐了。

她那么老了,路又不是太好,她能堅持得住嗎?

想到這兒,我毫不猶豫得站了起來,對她說“老奶奶,你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐,但在我的一在堅持下,她坐下了!坐下之后,她就開始夸我,車上的人不住地夸我。

當(dāng)時,我心里充滿了幸福的感覺,比小時候吃石榴可好多了!

我要像文章中三個小牧童那樣,從小有一顆愛心,從點點滴滴的小事做起,像智慧姑娘所說的那樣,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福,去尋找幸福!

勤 奮 出 天 才

讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》,我明白了天才出于勤奮的道理。

現(xiàn)在,有許多同學(xué)來到學(xué)校不懂得把握時間,整天無所事事。

我不禁痛心得這樣想:“要把未來的建樹比作紅花開放的話,他們不知道自己能否變成一朵紅花,也不知道如何成為一朵紅花。

”的確,花兒為什么這樣紅呢?有些同學(xué)并不理解,在他們看來,花紅,就是因為它本來就是一朵紅花。

然而,事實并不是這樣。

凡事都要經(jīng)過一番努力才會成功。

如:拓鵬同學(xué)吧,他在小學(xué)畢業(yè)前是老師眼里難管的學(xué)生,同學(xué)眼里的小霸王,學(xué)習(xí)更不理想。

可是升入初中以來,幾次考試成績都名列全年級前幾名。

為什么他會有這么大的變化呢?原因就在于他自己勤奮,并有老師的幫助。

要想使自己變得“紅”當(dāng)然,這必須有決心,有恒心。

新中國的青年是有志氣的,是不甘落后的。

然而,我認(rèn)為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花,得有兩個條件。

一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。

是他們用知識的甘露滋潤著我們,是他們成年累月,風(fēng)風(fēng)雨雨,精心地培養(yǎng),細心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。

中學(xué)生讀書心得體會篇十

《模特》這篇文章講的是在一個商店里,老板為了展示自己的服裝,在商店大門口擺了一個的塑料做的.漂亮模特。她每天穿著華麗的衣服,靜靜地站在商店的大門口,挻有禮貌地迎接前來購物的男女顧客,人們也挺喜歡她,常在她面前仔細地看著,還不時地夸贊她漂亮、身材好。因此,好多顧客都照著模特兒身上的衣服購買。天長地久,時間一長,塑料模特開始驕傲起來,從此變得傲慢無比,總是鼻子朝天,從不搭理人了,漸漸地人們不再喜歡她,甚至于討厭她,經(jīng)理便把她扔到了舊倉庫里了,模特兒因孤獨而開始后悔了,可一切都晚了。

這篇文章讓我知道了驕傲=孤獨。有了孤獨就會失去快樂,什么是快樂呢?其實快樂就是身邊的人給予你的,比如:在夏天里和小伙伴一起游泳、搬螃蟹、一起做游戲,這些都是快樂,但是驕傲?xí)尮陋氂迫伙h來,又讓快樂化為烏有。

例如:在我讀小學(xué)三年級的時候,班里民主選舉中隊長,當(dāng)然,每一個同學(xué)都希望自己能當(dāng)選,最后,我和另一個女生被當(dāng)選了。從此后我便飄飄然、自以為是,同學(xué)們漸漸和我疏遠了,有的甚至于不理我了。此時,我才感受到全身不自在,我好像一個人呆呆地站在一個孤島上,我開始嘗到了孤獨,原先的快樂從此在我身邊消失。后來,我好好反省了自己,才知道我對自已太寬松了,馬列主義光照別人,又自以為是,總覺得自已比別人了不起。認(rèn)識到了自己的缺點后,我就嚴(yán)格要求自己,寬容別人,事事為別人作想,為集體服務(wù),團結(jié)同學(xué),當(dāng)好老師的小助手。漸漸地,同學(xué)們又都自然地和我友好了,快樂再次給我?guī)砹诵腋?,我又仿佛回到了從前那個充滿活力、充滿生機、充滿歡樂的神奇世界。

《模特》這篇文章讓我深深地懂得了一個道理:每個人都有自己的長處,驕傲自滿會給自己帶來“災(zāi)難”,要想不孤獨,首先要不驕傲,要想歡樂,首先要學(xué)會虛心、給予。

中學(xué)生讀書心得體會篇十一

文章的內(nèi)容很簡單:一位父親送兒子上火車去遠方讀書,并爬過臺階,幫兒子買了幾只橘子,待火車要開時,不斷的要求茶房照顧好我,也不斷的叮囑我“路上小心”。朱自清的《背影》我讀了很多遍,每讀一遍都會被深深感動著。

父母的養(yǎng)育之恩,父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書,他們始終都是為我們著想。父母的教育:希望我們能做一個好人。做子女的.怎樣報答父母,要努力學(xué)習(xí),要好好對待他們,不要辜負他們對我們殷切的期望。

而我們大氣的父母,也不需要我們來償還,他們盡最大能力來送給我們他們的情,讓無論做兒女的即使身在天涯海角,也能感受到。

但是,朱自清先生筆下的自己父親的背影,卻給我?guī)砹颂嗵嗟乃伎肌?/p>

父親的愛永遠是深沉的,父親總是不太擅長表達自己的感情,讓我們誤以為父親不愛我們。就比如我八歲第一次橫渡錢塘江時,爸爸只對我說了一聲“加油”,而媽媽則一直安慰我、鼓勵我,讓我勇敢去面對??僧?dāng)我快游到岸邊踩著淤泥往上走時,看到了父親焦急尋找我的背影,我頓時明白了,父親不是不愛我、不關(guān)心我,只是不擅長表達而已!

整篇文章中,描述父親為“我”買橘子的片段,最讓人心疼。買橘子的整個過程中沒有任何華麗的文字,只是質(zhì)樸的把當(dāng)時的情景如實地記寫下來,卻讓人體會到了兩人間濃濃的愛。

朱自清先生在文章中并沒有直接說父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親,只是將這些難以用語言表達的情感浸透在樸素的文字中,還真應(yīng)了“情到深處總無言”這句話。父親肥胖的背影已經(jīng)深深地刻在了朱自清先生的腦海里。

父愛是偉大的,它與母愛一樣能感化一切!但它又是深沉的,讓我們用心去感受吧!

中學(xué)生讀書心得體會篇十二

今日上完課,我走進書房隨手抽出一本書閱讀起來。正巧翻到了《差不多先生傳》這篇文章,我看了便啼笑皆非,無言以對。

于是我?guī)е鴨栴}讀了下去,越讀越覺得好笑。原先他做事從來不要求準(zhǔn)確,精確。比如說,他小時候他媽叫他去買白糖,他卻買紅糖回來,他媽罵他,他搖搖頭說,紅糖白糖不是差不多嗎?再比如在他臨死時,還有一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道,活人同死人也差……差……差不多,凡事只要……差不多……就……好,……何必太……認(rèn)真呢!說完他才斷氣。在他死后人們覺得差不多先生樣樣事情看得破想得通,是一位有德行的人,給他取了個法號叫“圓通大師”。作者說從此中國成了個懶人國。

讀完這篇文章,我心境很復(fù)雜,仿佛我就是“差不多先生”。所以從那以后我每一天都認(rèn)真做好每件事,從不想差不多就行了。在此我也對同學(xué)們呼吁,做事必須要認(rèn)真,不能以差不多為借口,不認(rèn)做事,要嚴(yán)格要求自己。

中學(xué)生讀書心得體會篇十三

看過胡適《差不多先生傳》的朋友都明白,“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太計較”的工作原則。然而正是這個工作原則使這位“差不多先生”的性命斷送在一個獸醫(yī)之手!結(jié)局很悲催。其實現(xiàn)實中的“差不多先生”無處不在、無時不有??己瞬徽J(rèn)真,差不多就行;工作不求過硬只求過得去,對人對己差不多就行了。結(jié)果工作沒有成效,原地踏步,殊不知,“千里之堤,毀于蟻穴?!奔毠?jié)即能成事也能毀事!

細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

1986年1月28日,美國的“挑戰(zhàn)者號”航天飛船剛升空就發(fā)生了爆炸,包括兩名女宇航員在內(nèi)的七名宇航員在這次事故中罹難。調(diào)查的結(jié)果是因一個o型密封圈在低溫下失效所致。失效的密封圈使熾熱的氣體點燃了外部燃料罐中的燃料。盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射,可是由于發(fā)射已被推遲了五次,所以警告未能引起重視。

這次事件是人類航天史上最嚴(yán)重的一次載人航天事故,一些人員對于技術(shù)人員的提議敷衍了事,結(jié)果卻造成直接經(jīng)濟損失12億美元,并使航天飛機停飛近三年。正是這種“大而化之、馬馬虎虎”的“差不多心態(tài)”釀成了這場杯具。反觀自己:在日常的工作中也存在這種“差不多態(tài)度”。比如:學(xué)習(xí)態(tài)度差不多,僅僅了解本職工作范圍內(nèi)的一些制度、辦法,對于其它方面主動了解的較少。而“差不多”態(tài)度導(dǎo)致“差不多”問題出現(xiàn)后,往往我們首先會抱怨為什么同事總是這么“較真”,為什么領(lǐng)導(dǎo)總是在挑毛病刁難自己。

細節(jié)決定成敗,職責(zé)重于一切。

我們的古人提倡:天下大事,必做于細。事實上,蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事必不可少的基礎(chǔ)。最近在整理一些報表,涉及兩年的一些培訓(xùn)信息,很多都是培訓(xùn)平臺需要維護的信息,在填表的時候,很頭疼。為什么呢?估計大家都能猜得到!信息不全??!表填不出來……盡管在季度通報、年度通報、培訓(xùn)計劃文件里都做過要求,可是很慚愧!我在檢查、督促方面也是一位“差不多”先生。工作中缺乏職責(zé)心,等于沒做工作!

細節(jié)決定成敗,執(zhí)行成就一切。

試想一下:如果一個企業(yè)中每一層都有一個“差不多就能夠了”的員工,由上到下傳達一項任務(wù)時,每一個人都差1%,這樣一來,等任務(wù)傳到達真正實施執(zhí)行的'人,恐怕早已面目全非了。不是細節(jié)決定成敗,而是令人震驚的細節(jié)決定成敗。當(dāng)我們抱怨,行動上已十分重視細節(jié),為什么卻看不到效果時,就要明白,其實我們在細節(jié)上,還遠遠沒有做到位。主任平時經(jīng)常也和我們說:“緊急重要的事情最先做、緊急非重要的事情其次做、非緊急非重要的事情最終做?!笨墒怯捎谌狈ぷ饔媱澬裕狈r間管理意識和本事,導(dǎo)致有些工作的完成比較倉促,甚至出現(xiàn)遺漏的情景。所以我們的工作達不到預(yù)想的效果!

不管是胡適先用辛辣的筆跡還是現(xiàn)實生活中的后悔。歸根結(jié)底,把做人、做事都做細是個人職責(zé)感問題,職業(yè)人存在的價值就是能做好本職工作。在工作中,我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過工作努力提升自己,追求自己價值的實現(xiàn),在工作中擺正自己的職業(yè)形象,使自己日趨完美,堅決不做新時期的“差不多先生”,堅決拋棄“差不多”的惡習(xí),發(fā)揚認(rèn)真負責(zé)的工作精神。

中學(xué)生讀書心得體會篇十四

我在這個寒假看了一本書《穆桂英掛帥》,故事情節(jié)曲折但是十分的動人,人物的細節(jié)描寫得很到位。就跟我來一起品嘗一下這個傳奇女將的味道吧!

當(dāng)我拿到這本書時,我心里頓時出現(xiàn)了許多疑惑,穆桂英這個名字一聽就知道是女的名字,而且當(dāng)元帥應(yīng)該是男的呀。莫非這個女人有什么過人之處。帶著許多的疑問我翻開了這本書,穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒,從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝,但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗,由于遼軍進犯中原,只有降龍木才能鼓舞將士信心,而降龍木在穆柯寨中,朝廷派楊宗保前去拿回降龍木,卻與穆桂英一見鐘情,于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親,皇上聽說楊宗保已成親,要殺了楊宗保,但念在楊家保大宋,于是就算了,皇上面見穆桂英,但穆桂英不下跪,皇上還是忍了,攻打遼軍是,蕭天佐對佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來穆桂英憑借實力奪得了帥印,大破遼軍。

在穆桂英的'身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿,在她身上體現(xiàn)了威武不能屈,富貴不能淫,貧賤不能移的精神。

中學(xué)生讀書心得體會篇十五

吶喊!吶喊!中國人民站起來啦!一本《吶喊》,曾經(jīng)激勵了多少舊社會的年輕人。

出自魯迅之手的《吶喊》,是中國新文學(xué)的奠基作,是五四運動時期社會人民的真實寫照。"描寫病態(tài)社會的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運動吶喊。"魯迅是這樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會矛盾。盡管,那個時代離我們很遙遠很遙遠,但看完這本書,我心情也不禁沉重下去。

書中第一篇小說《狂人日記》,描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動。這個可憐的人兒啊,深受封建禮教和制度的迫害,對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實是個吃人的世界,認(rèn)為封建社會是個吃人的社會。盡管,那個社會是不會真的吃人的,但那句"仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是吃人。"也不得不引起我們的深思。這篇文章是作者對吃人社會發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),是反對封建制度的第一槍。

而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章??滓壹海欠饨ㄉ鐣械囊粋€落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下,他只會滿口"之乎者也",一無所能,不得不做了梁上君子,并在生活的折磨下慢慢的死去。可憐的他,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管他心地善良,可又有誰會去同情他呢?在茫茫人海中,他就只能這么走下去。"孔乙己還欠十九個錢呢!"是啊,他的債誰幫他來還呢?封建社會欠下的債,又有誰幫它去還呢?辛酸的故事,鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕害,使人不禁心中一沉。

再說說《阿q正傳》,大家再熟悉不過了。它是魯迅的代表作。它塑造了一個以"精神勝利法"自我安慰的貧苦農(nóng)民阿q的典型形象。他同樣可憐,一無所有,受欺凌與剝削,只能用所謂的"精神勝利法"自我安慰。曾經(jīng)的他,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽到辛亥革命的消息后,他卻向往革命。可這一切的一切,都在他被槍斃時結(jié)束,他的死,又是一場悲劇。阿q,這個看似不可理喻的人物,卻正是那個年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人性扭曲,不得不引起人民的憤慨。

《吶喊》所包含的,還有很多很多諸如此類的小說,他們都引人深思。魯迅就是懷著"哀其不幸,怒氣不爭"的心情寫下了這些文章,描寫出一段段社會風(fēng)貌,塑造出一個個人物,展現(xiàn)出一種性格。

中學(xué)生讀書心得體會篇十六

人生最大的災(zāi)難就是心靈的災(zāi)難,如果心靈堅強,沒有什么能讓你流淚。

——題記

我總是想到這樣一幅畫:一個古老的公園,許多高大的楊樹矗立在其中。陽光透過茂密的樹葉灑在草地上,形成一點點的斑點?;▓@的角落里留下了一個廢棄的大銅鐘,上面的文字已經(jīng)模糊了。每天,無論是晴天還是陰天,總會有一群來自各行各業(yè)的人來到這個花園。-是的,這是史鐵生寫的地壇。

最近趁著有空,我讀完了《我與地壇》這本書。讀完之后感覺特別深。本文主要講述了作者在地壇上的往事,表達了作者對地壇的懷念。史鐵生的一生坎坷不平。21歲時,他失去了雙腿,這對他來說簡直是五雷轟頂。當(dāng)他23歲的時候,他的'母親又去世了。從此,他立志開始了自己的寫作生涯。當(dāng)我讀到“我只想寫小說,好像它能幫助殘疾人擺脫困境”時,我的心震驚了。一個身體殘疾的人,面對這樣的挫折,仍然可以堅持寫文章,思考自助,擺脫困境,這是多么的心態(tài)!如果我們總是以樂觀的態(tài)度面對挫折,挫折還能打敗我們嗎?也許,我們所經(jīng)歷的所有困難和挫折,無論它有多重要,都只是人生長河中的一朵小浪花。

在第一學(xué)期的期末考試中,我考試不及格,因為我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。考試結(jié)束后,我總是反思和懺悔一段時間?,F(xiàn)在回想起來,以樂觀的態(tài)度面對它,你會發(fā)現(xiàn)你不應(yīng)該沉浸在暫時的痛苦中,而應(yīng)該吸取教訓(xùn),為下一次考試提供經(jīng)驗。失去了預(yù)期的美,我們會得到意想不到的驚喜。就像如果你失去了太陽,你仍然有機會看到月亮;如果你失去了月亮,你更容易看到天空中的星星;如果星星不見了,你可以享受寧靜的夜空。

只有端正心態(tài),才能克服挫折!

中學(xué)生讀書心得體會篇十七

美國教育絕不像我們想象的那么好也絕不像我們想象的那么遭。但有一個問題是不容置疑的,那就是美國的中學(xué)教育硬件要比我們國家要好得多,無論是他的經(jīng)費支持還是學(xué)校管理,都要領(lǐng)先我們很多。這是一個無法回避也無法在短時間內(nèi)改變的事實,這點我們必須承認(rèn)。但是這絕不能成為我們拒絕學(xué)習(xí)和借鑒美國中學(xué)教育的借口,用一句勵志的話概括就是,接受我們不能改變的,改變我們可以改變的,我想這是學(xué)習(xí)的前提,否則,一牽涉到具體的教學(xué)環(huán)境我們就要說,要是我們有那么好的條件我們做得肯定比他們還好,那學(xué)習(xí)借鑒就無法進行下去了,討論本身也沒有意義。

首先我們要問美國的學(xué)生怎么樣?比我們好還是比我們差?這樣的比較很難判斷,論學(xué)習(xí)成績我們當(dāng)然要比他們好,但論綜合能力,如社交、體育等則我們確實要比他們差。

這是總體的比較,但事實是我們根本無法作出具體的比較,因為事實錯綜復(fù)雜,有太多的因素。比如美國的學(xué)生種類特別復(fù)雜,有大量的移民學(xué)生,光是華人就有不少,更不用說黑人還有拉丁裔的,可謂學(xué)生種類最豐富了,你想,這樣特殊的學(xué)生特不特殊?作者告訴我們這樣一個事實:美國的中學(xué)教育里分公立和私立,一般有錢人都會送孩子到私立學(xué)校去,因為私立學(xué)校無論是從管理還是師資等方面都要比公立學(xué)校好很多。作者是在公立學(xué)校任教的,對于私立學(xué)校的辦學(xué)介紹的并不多,因此公立學(xué)校才是介紹的主要對象。在公立學(xué)校里也有兩種學(xué)生群體,一種是想要考大學(xué)的,一種是父母很少管教而又不上進的學(xué)生,前者有天分肯努力,為了考大學(xué)學(xué)習(xí)非??炭?,在高中期間要學(xué)習(xí)很多內(nèi)容,包括不少大學(xué)的課程,因為這是大學(xué)招生所看重的學(xué)術(shù)能力的表現(xiàn)之一。

后者呢,不學(xué)無術(shù),加之美國的教學(xué)管理是存在一定的問題,導(dǎo)致他們中很多人上高中了連小學(xué)的課程都還不會掌握。課堂紀(jì)律更不用說有多差了,說話、吃零食、甚至在老師的眼皮地下親嘴?。?!不敢相信吧!用一句話來概括我的印象就是,這可比我們中國的貧富差距還懸殊啊!這大概可以解釋上面提到的我們對美國中學(xué)教育的兩種截然不同的印象。

其次,美國的老師如何?可能出乎你的意料,在美國,教師也是社會地位不高的職位,可能比我們還要差,但是待遇還是不錯的。老師工作怎么樣呢?可以說美國的中學(xué)老師深深刻有美國文化獨特的烙印,比如他們下班了就不干工作的事了,他們也很少訂閱教學(xué)雜志,他們沒有班主任這一說,上課就只管上課,至于管理學(xué)生,那是學(xué)校的事,學(xué)生鬧事把保安叫過來帶到“教導(dǎo)主任”那完了。我想這應(yīng)該會讓不少中國老師羨慕死的,我們不少老師尤其是班主任就是因為管理學(xué)生氣個半死的,如果能夠把他們解放出來,相信他們都會喊萬歲的。

當(dāng)然,至少目前來說,我們實行這個是不太可能的。作者還告訴我們,美國的老師不評什么職稱,而是按年資,也就是教齡,時間到了自動漲工資,通常到一定時間就到頂了,所以在美國,最有活力的最有責(zé)任心的反而是年輕教師,反倒是老教師可能更“不負責(zé)任”一些。可能因為老油條,也可能他們特殊的體制,因為在美國要解聘教師可沒那么容易,不是校長一人說了算,要一級級審查的,最后還要法院判決,加上教師的維權(quán)也做得比較好,所以美國的中學(xué)教師飯碗還是比較“鐵”的!當(dāng)然他們要拿到執(zhí)照也很不容易,要通過很專業(yè)的考試,據(jù)說可與會計和律師相比拼。而且管理相當(dāng)嚴(yán)格,沒有執(zhí)照,即使是博士也不能教書的。你不得不感嘆美國的體制,那真叫體制!

第三,美國的家長。美國的家長作者用一句話就概括出來了,那就是:“擁有巨大的權(quán)力。”家長有聯(lián)合會,雖然不懂教育卻可以職責(zé)教師不會教書,真是印證了咱們中國的那句話“沒有教不會的學(xué)生,只有教不好的老師”。說不定還要被家長威脅,相比之下,我們中國的老師要幸福得多了,最起碼,我們還是有尊師重道的傳統(tǒng)的,雖然這樣美好的傳統(tǒng)正在改變......

中學(xué)生讀書心得體會篇十八

弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝弟,次謹(jǐn)信;泛愛眾,而親仁;有余力,則學(xué)文。

今天,有閑暇時間,便整理了從學(xué)校帶回來的書;無意中,翻到了《弟子規(guī)》,不由得被吸引。一人一書一杯茶,靜靜地坐下來,坐于窗前,享受書香拂面,共度美好時光。

“親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去?!边@不禁讓我回想起了童年,六歲正是好奇心大發(fā)的年紀(jì),那時我是家中的小霸王。

一天,我看見了鄰居小姐姐抱著的洋娃娃:金發(fā)碧眼,戴著皇冠穿著公主裙,特別漂亮。我不由分說一把奪了過來據(jù)為其有,哪曾想,天下沒有不透風(fēng)的墻,這事竟然被我的“冷面神”老爸知道了。他一手把我拎起來,二話不說往鄰居家走去。

“嫂子,真是對不住,這小丫頭不懂事,又欺負你家娃兒了?!崩习终f,“丫頭過來,給小姐姐道歉還回她的洋娃娃。”我迫于老爸的“淫威”,不得不把洋娃娃還了回去。

這時,老爸蹲下來,溫和地對我說:“丫頭,搶奪是強盜做的事,咱們是文明人,要以德服人,要講道理,要學(xué)會換位思考;假如是你的東西被人搶了,你會怎么樣?”我細細琢磨,明白了是我不對,我愧疚地跟小姐姐說了聲“對不起”。

之后,老爸見我知錯就改獎勵了我一個洋娃娃,我還和小姐姐成了無話不說的好朋友。這算不算因禍得福?我不禁笑了出聲,把書翻了一頁。

“老易至,惜此時?!笔前。笆耪呷缢狗?,不舍晝夜?!毕胂朐趯W(xué)校的日子,也算是“日出而作日落而息”了。

迎著地平線上緩緩升起的第一縷陽光,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室讀書。一日之計在于晨,看看坐在角落的我,我在做什么呢?看啊,我正在與同桌“啃”古詩文這塊硬骨頭。“少壯不努力,老大徒傷悲”,感恩辛勤付出的老師,也感謝認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們,讓你我面對未來的日子時能坦坦蕩蕩問心無愧。

“叩、叩、叩——”敲門聲打斷了我的思緒,開門一看,是伯母?!把绢^,喏,這是上次借你的菜錢,現(xiàn)在還你?!蔽乙宦?,愣了;伯母繼續(xù)叨嘮。哦,原來是上次在街上幫她付的菜錢。

“伯母,不用還了,幾塊錢而已?!蔽艺\懇地推辭著,若不是伯母說起,我都忘了?!皫讐K錢也是錢,何況你還上學(xué)呢!快拿著,不然我生氣了?!辈赴彦X硬塞到我手里,“丫頭,晚上過來吃飯呀!”

伯母說完便匆匆走了,我無奈的看著她走遠,拿出那幾張還有余溫的錢,眼睛霎時濕潤了。

父母相繼離世,爺爺奶奶也都不在了以后,伯父伯母沒少照顧我,使我身心健康的成長,這一切的一切,化成一股股暖流,滋潤著我的心田。

余光一瞥,看到書中那引人注目的“信”字。是的,它不僅僅是那“幾塊錢”而已,它更是做人的道理——“誠信”。

我輕輕合上書,靜靜地,看向窗外正在臘梅樹上快樂嬉戲的鳥兒們,心里豁然開朗……。

在我所走過的十七個春秋中,伴著我的,是淡淡的書香;讀書,讀的是心境,讀的是涵養(yǎng),讀的是品格。

“見人善,即思齊;見人惡,即內(nèi)省?!薄拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人?!?/p>

——后記。

中學(xué)生讀書心得體會篇十九

吶喊!吶喊!中國人民站起來啦!一本《吶喊》,曾經(jīng)激勵了多少舊社會的年輕人。

出自魯迅之手的《吶喊》,是中國新文學(xué)的奠基作,是五四運動時期社會人民的真實寫照。

“描寫病態(tài)社會的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運動吶喊?!濒斞甘沁@樣介紹這本書的。

它揭示了種種深層次的社會矛盾。

盡管,那個時代離我們很遙遠很遙遠,但看完這本書,我心情也不禁沉重下去。

書中第一篇小說《狂人日記》,描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動。

這個可憐的人兒啊,深受封建禮教和制度的迫害,對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。

它總認(rèn)為現(xiàn)實是個吃人的世界,認(rèn)為封建社會是個吃人的社會。

盡管,那個社會是不會真的吃人的,但那句“仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是吃人?!币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏?。

這篇文章是作者對吃人社會發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),是反對封建制度的第一槍。

而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章。

孔乙己,是封建社會中的一個落魄的讀書人。

在封建統(tǒng)治的毒害下,他只會滿口“之乎者也”,一無所能,不得不做了梁上君子,并在生活的折磨下慢慢的死去。

可憐的他,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管他心地善良,可又有誰會去同情他呢?在茫茫人海中,他就只能這么走下去。

“孔乙己還欠十九個錢呢!”是啊,他的債誰幫他來還呢?封建社會欠下的債,又有誰幫它去還呢?辛酸的故事,鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕害,使人不禁心中一沉。

再說說《阿q正傳》,大家再熟悉不過了。

它是魯迅的代表作。

它塑造了一個以“精神勝利法”自我安慰的'貧苦農(nóng)民阿q的典型形象。

他同樣可憐,一無所有,受欺凌與剝削,只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。

曾經(jīng)的他,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽到辛亥革命的消息后,他卻向往革命。

可這一切的一切,都在他被槍斃時結(jié)束,他的死,又是一場悲劇。

阿q,這個看似不可理喻的人物,卻正是那個年代廣大農(nóng)民的縮影。

阿q的命運揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人性扭曲,不得不引起人民的憤慨。

《吶喊》所包含的,還有很多很多諸如此類的小說,他們都引人深思。

魯迅就是懷著“哀其不幸,怒氣不爭”的心情寫下了這些文章,描寫出一段段社會風(fēng)貌,塑造出一個個人物,展現(xiàn)出一種性格。

鋼鐵是信念、意志、毅力的象征。

鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的。

它經(jīng)過了千錘萬擊,一次又一次的磨難中成形的。

所以,它是那么堅不可摧!我們的人生是困難打磨出來的,只有經(jīng)歷挫折,才會煉就百折不撓的韌勁。

鋼鐵的堅硬正是因為它承受了不計其數(shù)的敲打,才會有一具“刀槍不入”的身心!

掩卷而思,標(biāo)題赫然入目——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

主人公保爾?柯察金一生經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,他的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭!他的身上有著不計其數(shù)的傷痕:眼睛、脊椎、腿......但他絕不輕言放棄,一次次從跌倒的地方重新爬起。

他的一番話令我感慨萬千——“人,最寶貴的是生命。

生命對于每個人只有一次。

這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回首往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,也不為碌碌無為而羞愧。”

我作為一名小學(xué)生不也應(yīng)該珍惜時間,多為祖國做出自己的貢獻嗎?就像保爾?柯察金那樣,在回首往事的時候,能做到問心無愧!我并不善于抓緊時間,也做不到迎難而上,就像做題也一樣。

有一次,我碰到了一只“攔路虎”,我看著題目,卻始終找不到思緒,百思不得其解。

正準(zhǔn)備輕言放棄的時候,我發(fā)現(xiàn)保爾在桌上似乎對我微笑,他高舉著劍,在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn)。

面對呼嘯而來的子彈,他依然臨危不懼,生與死,都是變幻莫測的,他一次次與死神擦肩而過。

我眼前的小挫折又算得了什么呢?我“熱血沸騰”地拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍孜孜不倦地演算著。

我的心中總有一個聲音在呼喚:不要放棄!我靈光一現(xiàn),在圖上添了一條輔助線,一道難題迎刃而解。

我面對來之不易的答案,激動萬分。

這不僅僅是一個數(shù)字,更包含了我堅持不懈的努力。

莫等閑,白了少年頭,空悲切。

不要為了時光流逝而哭泣,因為只有你付出了努力,才不會覺得失落。

不要為了一事無成而悔恨,因為只有經(jīng)歷了挫折,才不會空虛。

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基這么說過。

其實不僅僅是為了革命事業(yè),在生活中,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才會更加堅強!如果你不想成為一個一事無成的人,那就多多直面困難和挫折吧,這樣你就能具有鋼鐵般的意志,成為一個像保爾一樣百折不撓的“英雄”。

“可否請你幫我畫只綿羊?”第一次見面時他這么問。

既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊,可這位小鑒定家似乎在考驗“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。

就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個空箱子,并告訴他要的綿羊就在里面時,他卻露出了喜色。

這就是“我”認(rèn)識小王子的經(jīng)過。

這部書講述了一個世界上最傷心的故事,是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。

小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星,見到的全都是些大人,例如:國王、酒鬼、自負者、商人、數(shù)學(xué)家等等。

當(dāng)他到達第五個星球時,他遇到了一位燈夫,他每分鐘都必須點亮和熄滅一次燈,因為那顆小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快,一天只有一分鐘那么短,他嘴里總嘀咕著:“我在忙著很重要的事,這是我的職責(zé)……”

這個人一定會被其他人嘲笑,像國王、酒鬼、商人他們一樣。

雖然如此,他卻是他們之中我惟一不會覺得荒謬可笑的人。

或許,那是因為他思索的是他自身以外的事。

至少,他的工作較有意義。

當(dāng)他點燃路燈時,就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。

當(dāng)他熄燈時,就好像送這顆星星和花進入了夢鄉(xiāng)。

中學(xué)生讀書心得體會篇二十

愉快的假期開始了,但是老師說:假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時期,老師根據(jù)我們每個同學(xué)的特長和弱點進行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書,寫讀后感。

炎熱的夏天里,在媽媽的指導(dǎo)下,我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,讀了幾遍這本童話后.我的腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣:賣火柴,賣火柴,誰要買火柴!小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷,但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景,我不由得看看我現(xiàn)在的生活,在寒冷的夜里,我們卻在暖和的屋子里取暖,享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴,在火花中看看溫和慈祥的奶奶,嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶,想象著奶奶把她抱在懷里,不會挨凍受餓,生活沒有那么多痛苦。

第二天早晨,小女孩微笑著凍死在街邊的墻角,手里還緊緊握著火柴。

雖然這個故事的結(jié)局不好,但是小女孩樂觀自信的'性格是需要我去學(xué)習(xí)的,讓我感受最深刻的是:和小女孩相比.我的生活是那么的好!那么的幸福!我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好地學(xué)習(xí)知識.圓我們五彩繽紛的夢。

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