精選老師授課感受范文（18篇）

總結(jié)是一種對所學內(nèi)容進行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。如何有效掌握職場溝通技巧下面是一些關于掌握社交技巧的實用建議，供大家參考。

老師授課感受篇一

作為一名老師，授課是必須要做的事情。每位學生都會在老師的指導下完成學習任務，而授課老師的質(zhì)量，則會直接影響到學生的學習效果。在我上學期的學習中，我有幸遇到了一位深得我心的授課老師。他讓我感受到了教師的不同魅力，并對教育這個行業(yè)有了更深的認識。

第二段：教學風格。

本學期的這位老師特別注重學生課堂互動，善用小組討論和課堂互動環(huán)節(jié)。他將學生分成小組，讓同學們互相交流，思路碰撞后再與全班分享。這樣，不僅學生能夠積極參與課堂，也有助于促進學習氛圍，提高課堂效率，更能培養(yǎng)學生的合作意識和應變能力。

第三段：案例分析。

我們還經(jīng)常一起研究一些實際案例，并用課程理論進行分析。這不僅有利于我們掌握知識點的實踐應用，更重要的是，讓我們對客觀事物進行深刻思考，積極思考問題的本質(zhì)和解決方案。同時，老師也會通過講解案例、分析案例等方式，讓學生自覺形成一種邏輯思維方式和分析方法。

第四段：關注學生。

老師總是在課前準備充分，走上講臺時自信滿滿。不僅如此，他還會關心學生的學習情況，及時給我們反饋。上課期間，他會時不時地和我們交流，詢問我們的疑問和困惑，引導我們?nèi)ふ掖鸢?。對于不同的學員，他也會采取不同的教學方式，更好地滿足學生的學習需要。

第五段：總結(jié)體會。

通過這位老師的授課，我受益良多，對于課程知識和方法論更加深入的了解。同時也在感受到他的關注，更有動力去認真學習和練習。這位老師的教學表現(xiàn)，也讓我明白了一個道理：愛生如己，治學如治己，教育心與技并重。只有將心與技融合起來，才能強大的帶領學生進行授課，如此才能成為一名優(yōu)秀的授課老師！

老師授課感受篇二

我們每一個人在學習的過程中都會遇到很多不同的老師，有的老師會讓我們感覺特別不好，有的老師則讓我們感覺特別舒服。無論是哪一種老師，他們都在我們的生命中留下了深刻的印象。而本文講述的就是對于那些對我們有著深刻影響的老師。這些老師為我們帶來了很多收獲和體驗，我們在他們的引導下懂得了很多的道理，也自然在他們的身上得到了成長。

第二段：對教育方式的思考。

接下來，我們來談談對于教育方式的思考。優(yōu)秀的教師總是能夠找到一種最適合學生的教育方式。不同的學生有不同的特點，老師們需要充分了解學生的基本情況，才能更好地進行教育和指導。在授課的過程中，關鍵在于讓學生真正理解所學知識的重要性，而非僅僅要求他們背誦。

第三段：對老師的評價。

對于那些好的老師來說，他們總是能夠?qū)⒅R應用到實際生活中，并能引導學生自己思考。他們關注并能夠理解每個學生的個性和情況，因此能更好地調(diào)整自己的教學方式，讓每個學生都能找到一條適合自己的成功之路。這些老師不僅僅是教授學科知識，更是在生活中為學生提供支持和幫助，關心學生，并在某些時刻為學生去解決問題。他們能夠激發(fā)學生的興趣，讓學生看到真正的價值所在，并立志成為更優(yōu)秀的人。

第四段：思考老師的影響。

好的老師對于學生的影響是巨大的。他們能夠為學生創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，讓學生對未來充滿信心。他們能夠幫助學生樹立起目標，讓學生的未來變得更加清晰明朗。他們能夠激發(fā)學生的心靈，讓學生更自信和勇敢。他們能夠帶領學生走上成功之路，讓學生成為一個更有價值和有貢獻的人。

第五段：結(jié)語。

通過此次思考，讓我們更加清楚地認識到了好的老師的重要性，也從老師們的身上獲取到了諸多的收獲和體驗。當然，還要強調(diào)的是，在學習和成長的道路上，我們的自身努力和拼搏也是無可替代的。希望我們能夠在老師的引導下，茁壯成長，成就一番事業(yè)，勇攀成功新高峰！

老師授課感受篇三

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姓名：

國籍：

中國

目前所在地：

廣州

民族：

漢族

戶口所在地：

江門

身材：

170 cm56 kg

婚姻狀況：

未婚

年齡：

23 歲

培訓認證：

?

誠信徽章：

?

人才類型：

應屆畢業(yè)生

應聘職位：

機械/設備維修類：設計工程師、市場銷售/營銷類、工業(yè)/工廠類：

工作年限：

0

職稱：

無職稱

求職類型：

全職

可到職-

隨時

月薪要求：

1500--2000

希望工作地區(qū)：

廣州

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

江門市新會機電中專

公司性質(zhì)：

事業(yè)單位

擔任職務：

助理班主任、授課老師?

工作描述：

協(xié)助班主任管理班集體、授課?

離職原因：

實習期到了?

?

畢業(yè)院校：

廣東技術師范學院

最高學歷：

本科

畢業(yè)-

2009-07-01

所學專業(yè)一：

機械設計制造及其自動化（汽車工程）

所學專業(yè)二：

?

受教育培訓經(jīng)歷：

起始年月

終止年月

學校（機構(gòu)）

專業(yè)

獲得證書

證書編號

2007-03

2007-05

廣東技術師范學院

汽車維修

維修中級證

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?

外語：

英語良好

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國語水平：

良好

粵語水平：

優(yōu)秀

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性格開朗，善于與人溝通。多年學生干部經(jīng)驗練就良好的領導能力與責任心，能吃苦耐勞，能迅速的'適應各種環(huán)境,并融合其中。集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神。喜歡從事組織策劃活動，喜歡經(jīng)營團隊，喜歡帶動別人；喜歡從事營銷、策劃、設計等工作。

2005年學院k歌比賽第二名；
2005-2006任班文娛委員,組織策劃本班話劇“東游記”獲學院三等獎；
2006-2007任吉他協(xié)會會長，帶領樂隊走到各大學院校，成功創(chuàng)辦“校園搖滾節(jié)”；
2007-2008任社團聯(lián)合會主席（西），組織策劃“愛心之翼”募捐活動、社團文化節(jié)及其閉幕式。

具有一定的硬軟件知識，熟練autocad(包括2d及3d繪圖），精通office辦公軟件，有一定的編程基礎（c 、微機）。

持有c牌

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本人來自一個農(nóng)村的孩子，因為家人常常忙于工作，所以從小養(yǎng)成獨立性強、主動性強的特點。喜歡看書，從小就看好多好多自然科學的書籍，高中開始看好多的哲學書籍，感覺知識的力量是強大的。
在大學從事學生干部等多項職位，使我的管理理念現(xiàn)實化，書上得到的知識運用在生活中，使工作開展得更順利。
喜歡團隊，經(jīng)管管理團隊，為著同一個目標前進，那感覺是快樂而充實的。
喜歡與別人交流，從交流中我們互相了解，互相促進。大學時期都會有好多人向我這個情感垃圾筒投放，這時我總會幫他們分析問題、提供建議、端正他們的心態(tài)。感覺這樣心里很踏實。

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老師授課感受篇四

自古以來，教育一直是人類文明的基石之一。教師是教育的重要組成部分，是學生的引路人。每一位老師都應該不斷地提高自己的教學水平，以更好地教育和引導學生。作為一名教師，我深刻體會到“教師授課心得”對于提高教育教學水平的重要性。

第二段：教學態(tài)度

教學是一項艱苦卓絕的事業(yè)，只有不懈努力的教師，才能完美完成工作。在我的教學中，我常常注重以下幾個方面：首先是對學生的態(tài)度。我始終秉持著“以人為本”的教學理念，尊重每個學生的個性和需求，用心傾聽每個學生的聲音，慷慨分享自己的時間和精力，與學生建立良好的師生關系。這種關系不僅會使學生受益終身，也會讓我從中獲得無盡的快樂和滿足。

第三段：教學方法

其次是教學方法。在我的教學中，我常常采取啟發(fā)式教育方法，創(chuàng)造性地利用各種教學手段，如故事、游戲、競賽等，以吸引學生的興趣和積極性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和思維能力。我認為只有不斷更新教學方法，才能使教學更具吸引力和效果，從而提高學生的綜合素質(zhì)和能力。

第四段：問題解決

當遇到教學難點和問題時，我從不輕易放棄，而是積極地尋求解決方法。我秉持著“百嘗不厭，失敗乃成功之母”的態(tài)度，通過深入研究學生的興趣愛好和學習特點，與同事和專家交流合作，不斷地完善自己的教學方案和措施，以達到更加有效的教學效果。

第五段：總結(jié)

在教育和教學的道路上，我深感到教學經(jīng)驗的重要性。因為每一位學生都是獨立而有價值的，因此每位教育者都應該充分發(fā)揚自身的特長能力來激發(fā)學生的學習熱情和實現(xiàn)潛能。希望未來，我們還能更加努力地工作，共同為每一個孩子創(chuàng)造更加美好的未來。

老師授課感受篇五

尊敬的市發(fā)改委王敏主任：

安徽省阜陽市委黨?？h處級、科級干部專題研討(宿遷)班(共100人)，定于4月10日至4月13日赴宿研討學習。

為了進一步提升該班的培訓質(zhì)量，懇請您在百忙之中抽出時間為該研討班學員講學。擬講學專題為“構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系推動經(jīng)濟跨越發(fā)展”;時間：4月11日上午9:00-11:30;地點：宿豫區(qū)楓華麗致大酒店楓華會議室(三樓)。

懇請支持為感!

聯(lián)系人：王業(yè)宏

中共宿遷市委黨校

20xx年4月6日

老師授課感受篇六

主講人邀請函

主辦單位:xx大學團委宣傳部

尊敬的:

您好!xx青年論壇隸屬于xx大學團委宣傳部，通過邀請專家學者等走進校園舉辦講座，打造同學與社會近距離交流的平臺，來實現(xiàn)我們的宗旨一一做影響青年人一生的講座。20xx年11月xx青年論壇將推出“名師大講堂”校園系列講座活動，作為此次活動的主辦單位，我們?nèi)w成員真誠地邀請您出任我們講座的主講人。

如果您今年能在百忙之中來青年論壇演講，請您收到本函之后與我們聯(lián)系。

現(xiàn)將我們講座的活動形式為您介紹如下:

xxxxx

此致

敬禮

xx大學團委宣傳部

時間

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老師授課感受篇七

感謝徐老師的授課 精選 由本站會員“雞毛當令箭”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

pmp考試在畢業(yè)之后聽說過，但是一向沒有放在心上。17年9月的某一天，和哥們閑聊，問他最近忙什麼，他說他在準備備考pmp，才想起以前關注過的這個考試。然后問了問他考試的相關狀況，具體資料，自己又上網(wǎng)查了一圈，決定報名。因為哥們說他找了一圈，覺得欣旋不錯，我也就沒挑，直接報了欣旋。留下的事就是報名繳費拿資料啦。話說報名費真的蠻高的，對我這種剛畢業(yè)沒幾年的人來說，一個考試七八千塊錢，還是要糾結(jié)一下的。

拿到資料后粗略的翻看了下，一本是欣旋自己出的講義，是pmbok的濃縮知識點精華，還有一本是pmbok啦，很厚的一本書，以至于我嫌天天背著上班看太重，直接就把書給裁開了。pmbok看了前兩章節(jié)，就到了九月份的第一次課。坐著公交背著書包，跑到了浦東軟件園，找到了一種上學時的感覺。

接下來就是開始上課啦，老師說只要看講義就能夠了，然后看書做題，做題看書，就能夠順利透過考試，聽到這個話心安了很多。上課的時候徐老師根據(jù)講義和ppt，每個章節(jié)每個知識點都詳細說了。個性是有考點的地方，都有著重說明，說這個地方大概會考幾題這樣。上課就是認證聽講，記好筆記就好了。

從第二節(jié)可開始，每節(jié)課就開始有小測驗了。測驗資料就是之前上過的章節(jié)。很不幸，第一次測驗就不及格。后面的資料就是上課測驗，下課之后就在微信系統(tǒng)上做題。每題下面都有老師的解析和同學的討論。大部分不懂的題看解析都能明白，留下的模棱兩可的題么，pmi本身也不公布答案，所以也沒人明白答案到底是什么，也就不用去太在意。

到了十月份，就要準備報名了。老師準備了詳細的報名步驟的pdf文件，根據(jù)文件來，報名操作不是問題的。報名結(jié)束了就是等待繳費阿。這些都有詳細的pdf文件參考，都不是問題。

12月9號，打車來到考場。考場的條件還是不錯的，準備了休息的地方和零食飲料。等到時間差不多了開始進入教室準備考試?？荚囘€是很嚴格的，手表阿什么的都不許戴。都是使用考場帶給的文具。

考試結(jié)束，那就是開始漫長的等待啦。今年本來說好是1月份出成績的，結(jié)果12月底群里就通知開始出成績了。成績是分批出的，第一批沒有我，第二批又沒有我，這么焦急的等待了兩天之后，在元旦假期的前一天晚上11點半，最后收到了pmi發(fā)來的考試透過的郵件。哈哈，最后是有了一個愉快的假期，也算是有了個完美的元旦禮物了。

在那里，感謝下徐老師的辛苦授課，上課很有意思。也期望欣旋能培養(yǎng)出更多的pmp啦。

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老師授課感受篇八

航模授課是一門相對來說比較新穎的教學模式，它通過讓學生自主設計、構(gòu)建、操縱飛行器的方式，開拓了他們的思維能力和動手能力，幫助他們更好地理解和掌握知識，同時也激發(fā)了他們對科技和創(chuàng)新方面的興趣。在這次的學習中，我有幸體驗了一下這種教學模式，并留有了一些深刻的感受和體會，下面就和大家分享一下。

第二段：感受

在這門課程中，我深刻感受到了自由、創(chuàng)新、實踐等多方面的優(yōu)勢。特別是在設計和構(gòu)建自己的飛行器時，我不斷地思考、嘗試、失敗和成功，這讓我體驗到了真正的科學探究過程，不僅增加了我對知識的理解和掌握，也提高了我的動手能力和綜合素質(zhì)。

第三段：心得

我深刻地認識到，在科技發(fā)展飛快的今天，只有通過自主探究和實踐，才能更好地跟上時代步伐，才能更有效地運用科學知識解決實際問題，在這個方面，航模授課的優(yōu)勢就在于讓學生自主設計和操縱飛行器，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，在這樣的氛圍中，學生的天性得到了很好的發(fā)揮，自然而然地就有了更多的機會去挖掘自己的潛力和能力。

第四段：體會

我認為，航模授課的核心是激發(fā)學生的學習興趣和自我動力，在這門課程中，老師不是傳授知識的唯一渠道，而是更像一個引導者和監(jiān)聽者，他們?yōu)閷W生提供了必要的指導和資源，鼓勵他們嘗試并感受，這樣的過程既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維，也提高了他們的自主學習能力和團隊合作精神。

第五段：總結(jié)

在這門課程中，我學到了很多知識和技能，更重要的是，我對教學模式和教學方法有了更深入的理解和認識。我認為，航模授課這樣的教育模式在未來的學習中應該得到更廣泛的應用和推廣，它可以有效地激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情和自主學習能力，促進教育質(zhì)量的提升。作為一名學生，我也會繼續(xù)保持學習的熱情，不斷開拓自己的思維和實踐能力，在未來的學習生涯中，不斷地追求更高更遠的目標。

老師授課感受篇九

尊敬的林立人老師：

您好！

我院開設的總裁課程高級研修班是針對廣東省民營企業(yè)家舉辦的非學位制工商管理培訓班。目前為華南地區(qū)總裁研修班辦學時間最早，規(guī)模最大的培訓部門，現(xiàn)邀請您為總裁班《實戰(zhàn)網(wǎng)絡營銷》課程的授課老師，具體事宜安排如下：

二、授課地點：中山大學校內(nèi)

三、授課主題：《實戰(zhàn)網(wǎng)絡營銷》

四、授課對象：中山大學總裁高級研修班學員（學員90%以上為總經(jīng)理或董事長）

中山大學總裁班學員期盼您的到來，謝謝！

中山大學高等繼續(xù)教育學院?

2015年2月

各位尊敬的老師：

為打造高標準高質(zhì)量的藝暉文化藝術學校舞蹈教師隊伍，特面向社會誠邀各舞種優(yōu)秀舞蹈教師。

藝暉文化藝術學校為成都市正規(guī)民辦學校，民辦非企業(yè)登記證、辦學許可證、組織機構(gòu)代碼證等相關證照齊全。

藝暉藝校建校13年，舞蹈教師三十余名，舞蹈在校學員上千名，已完成眾多屆十三級（業(yè)余最高級）教學，這些學生以精湛的專業(yè)進入各類大學就讀，以及以舞蹈為特長進入全國眾多藝術類高等院校。

藝暉藝校在全國各大專業(yè)及業(yè)余舞蹈大賽中，獲獎無數(shù)；在省內(nèi)各大型演出中，享譽非凡；在業(yè)內(nèi)以及在社會消費群體中，實為翹楚。

藝暉藝校不僅擁有少兒舞蹈培訓項目，同時也是四川省舞蹈考級委員會授權(quán)的四川省舞蹈教師（業(yè)余）資格培訓中心。在過去的幾年，我們培訓并完成考核、領證教師學員上千名。

藝暉藝校的數(shù)位教師隊伍領頭人，不僅自身就是全國桃李杯舞蹈大賽及其它大型專業(yè)賽事的'金銀獎獲得者；在他們的指導下，過去的很多大型比賽，他們的學生均不斷獲得獨舞、群舞優(yōu)秀教師指導獎、園丁獎。

藝暉藝校不僅是一個綜合藝術培訓學校，川內(nèi)幾大藝術院校的人才儲備基地，同時還擁有藝暉舞蹈工作室、藝暉文化傳媒公司，以及占地80余畝的藝暉開心農(nóng)場影視外拍基地、學生活動基地。

因?qū)W校發(fā)展需要，現(xiàn)面向社會，誠邀您的加入。

加入條件：

1、?持有教育部頒發(fā)高等院校（舞蹈）教師資格證并在院校在職工作教師。

2、?持有教育部頒發(fā)中等院校（舞蹈）教師資格證并在中專學校在職工作專業(yè)教師。

3、?持有由全國社會藝術水平考級中心頒發(fā)“社會藝術水平考級教師資格證書”，并有實際工作經(jīng)驗三年以上教師。

4、?持有拉丁舞教練證、教師證或其他相關國家認可合法授課資格證書。

5、?由藝暉文化藝術學校代培并完成教師資格培訓、考試及領證，有實際工作經(jīng)驗的教師——將由我校實訓部派專業(yè)高級教師一對一指導，完成實習工作并通過考核后正式任教。

6、?具有幼師類中等專業(yè)學校畢業(yè)證，熱愛并比較擅長舞蹈，并在幼兒園工作時間三年以上的教師。

誠邀教師類型：

1、?創(chuàng)編（編導）教師——能獨立完成劇目創(chuàng)作及排練。

2、?幼教教師——針對啟蒙階段幼兒（5歲以下）有豐富經(jīng)驗并具有親和力。

3、?等級教學教師——對教學大綱熟悉并能嚴格規(guī)范教學教師。

4、?中國舞、拉丁舞、街舞、爵士、現(xiàn)代舞均可。

5、擅長成人形體課教學教師。

誠邀流程：

有意向的老師，請電話聯(lián)系我校余校長13658072171，并協(xié)商面試時間，由我校實訓部完成面試工作。

通過面試教師，即進入藝暉教師資源人才庫，我校不僅將及時安排上崗授課，藝暉所有兄弟培訓機構(gòu)，也將以藝暉教師的名義直接推介。

我校地址：成都市青羊區(qū)瓊樓路138號3樓藝暉文化藝術學校

藝暉文化藝術學校

陳-軍老師

您好！ 江陰周莊金屬合約交易中心培訓部屆時 組織召開第一屆《會員單位提升培訓》大會， 其目的可通過本次培訓對會員單位業(yè)務平臺 起到推動和激勵，更上平臺。 鑒于您對專業(yè)知識的深刻認識，誠摯的 邀請您在4月29日15:30 ，為學員做關于財 務方面的現(xiàn)場疑問解答。 全體學員期待您的到來！

時間：2015年4月29日 地址：江蘇南京世紀緣酒店江寧店

江陰周莊金屬合約交易中心-培訓部

老師授課感受篇十

教育是社會發(fā)展的基石，教師是教育事業(yè)中至關重要的一環(huán)。作為一名教師，我每天都在堅守崗位，盡力傳遞知識，培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)。在這個過程中，我從每一次的授課中獲得了很多心得體會和感受。

第一段：在教育中，相互尊重是先決條件

在授課過程中，與學生建立良好的師生關系是非常重要的。學生年齡各異，性格迥異，對待學習的態(tài)度也不盡相同。因此，作為教師，要學會尊重學生的差異，與他們建立良好的溝通和互動。這種相互尊重的氛圍可以激發(fā)學生的積極性和學習動力，使他們更加愿意參與課堂活動，更加樂意接受教師的指導和幫助。同時，相互尊重也提高了學生對教師的信任度，使教師在教育教學中更加得心應手。

第二段：啟發(fā)式教學激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力

與學生相互尊重的基礎上，我在授課中采用了啟發(fā)式教學的方式，重視激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力。在我擔任班主任和數(shù)學老師的工作中，我發(fā)現(xiàn)許多學生對數(shù)學抱有恐懼心理，對數(shù)學知識興趣不高。因此，我嘗試通過引導學生提出問題、分組合作解決問題等方式，讓學生更主動地參與到數(shù)學學習中。這種啟發(fā)式教學方式，既能增強學生的學習興趣，又能培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。在實施啟發(fā)式教學的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們思維更加開放，創(chuàng)造力也有了明顯的提高。

第三段：因材施教，個性化教學的重要性

每個學生都是獨一無二的，都有不同的學習特點和學習需求。因此，教師需要根據(jù)學生的個性化差異，因材施教。在我的教學實踐中，我盡可能地了解每個學生的學習特點和需求，進行針對性的教育教學。對于那些學習困難的學生，我會更加耐心地幫助他們，多個角度、多種方式給予解答和輔導；而對于那些學習能力較強的學生，我會多給予鼓勵和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的潛力。這種個性化教學的方式不僅可以更好地滿足學生的學習需求，還能提高他們的學習效果和成績。

第四段：教師的成長與學生的進步息息相關

每一次授課都是教師成長的機會，我深深體會到教師的成長與學生的進步是密切相關的。在我為學生教授新的知識和技能的同時，我也在不斷學習、不斷探索。每節(jié)課我都會傾聽學生的反饋，然后根據(jù)反饋的信息對自己進行反思和調(diào)整。通過教學的實踐與總結(jié)，我不斷完善自己的教育教學理念和方法，提高了自己的教學水平。同時，看到學生在我的引導下取得進步和成績，也給予了我巨大的滿足感和動力，激勵我更加努力地教育和培養(yǎng)學生。

第五段：關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的思辨能力

在教育教學中，不僅僅是對學生的學科知識的傳授，更是對學生全面發(fā)展的關注和培養(yǎng)。作為一名教師，我始終把培養(yǎng)學生的思辨能力放在首位。在課堂上，我鼓勵學生積極思考、勇于提問，培養(yǎng)他們的分析和判斷能力。同時，我也注重培養(yǎng)學生的社交能力、溝通能力和團隊合作能力，通過小組合作、課外活動等方式，為學生提供多樣化的發(fā)展平臺。我相信，在培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中，他們的綜合素質(zhì)將得到進一步提升，為他們的未來做好更充分的準備。

總結(jié)：

通過上述的一系列授課心得體會和感受，我意識到教育教學工作不僅僅是靠教師的智慧和辛勤付出，還需要與學生相互合作和相互影響。只有建立起良好的師生關系、充分發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造力，充分認識并滿足學生的個性化需求，才能實現(xiàn)教育的最大效果。作為一名教師，我將始終保持教學熱情，不斷提高自身的教育教學理念和技能，努力成為學生學習和成長的引路人。

老師授課感受篇十一

作為一名授課老師，我一直致力于提高教學質(zhì)量，進一步拓寬教育的領域。多年的授課經(jīng)驗讓我深深體會到，教育不僅限于知識的傳授，更重要的是激發(fā)學生的潛能，引導他們獲得全面的發(fā)展。在教學中，我積累了很多經(jīng)驗和心得，我愿意與大家分享。

第二段：創(chuàng)建良好的教學氛圍

教學氛圍的好壞直接影響學生的學習效果。作為授課老師，我注重營造開放、互動、積極向上的教學氛圍。首先，我鼓勵學生自由表達觀點，不論對錯，都會給予鼓勵和正面評價。此外，我注重學生間的合作與互動，組織小組討論、團體活動等，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。在教學過程中，我著力倡導積極向上的態(tài)度，通過正念教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們對學習的興趣和熱情。

第三段：激發(fā)興趣，滿足需求

興趣是最好的老師，激發(fā)學生學習興趣是提高教學效果的重要途徑之一。在授課過程中，我盡量使用直觀、生動的案例和實例，結(jié)合學生的實際生活，將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體的圖像，以吸引學生的注意力和興趣。另外，我注重關注學生的個性和需求，尊重他們的差異性，因材施教。例如，對于喜歡音樂的學生，我會將課堂知識與音樂進行結(jié)合，通過音樂的展示和演奏激發(fā)學生的學習興趣。

第四段：因材施教，個體化輔導

每個學生都有自己的特點和學習方式，因此，在課堂上采用個體化的輔導是十分重要的。我會根據(jù)學生的不同學習情況和需求，采取有針對性的教學方法。對于學習速度較快的學生，我會提供更深入的講解和拓展知識；對于學習困難的學生，我會耐心引導、鞏固基礎知識，并與家長密切聯(lián)系，共同幫助他們克服困難，提高學習能力。個體化的輔導可以更好地幫助學生理解和掌握知識，培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。

第五段：激勵自主學習，提高自我管理能力

授課老師除了傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我管理能力。我鼓勵學生主動探索，積極思考，解決問題的能力，并通過主題研究、小組討論等形式，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。同時，我注重培養(yǎng)學生的自我管理能力，通過制定學習計劃、時間管理等技巧，幫助學生提高學習效率和自律性。這樣的教學方式可以激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們具備終身學習的意識和能力。

結(jié)束語：

作為一名授課老師，我始終堅持以學生為中心，關注他們的全面發(fā)展。通過營造良好的教學氛圍、激發(fā)學生興趣、個體化輔導和培養(yǎng)自主學習能力，我希望能夠幫助每個學生實現(xiàn)他們的夢想，并成為有價值的人才。在今后的教育工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教育能力，為學生的成長與發(fā)展貢獻力量。

老師授課感受篇十二

作為一名初中老師，我有著豐富的教學經(jīng)驗和教學方法。這次航模授課的經(jīng)歷，讓我更深刻的認識到精細化教育和跨學科教學的重要性。為了更好地幫助學生學會航模制作，我通過自身的實踐，總結(jié)出以下的五點感受心得。

第一感受：設計精細化

因為航模制作是一個非常細致且需要耐心的過程，每一個步驟都有著自己的獨特的要求。因此，我在課程設計過程中，注重細節(jié)，并且強調(diào)每一個步驟的重要性。我也讓學生針對航模材料和各種工具有一個基礎的認知和了解，從而更好地操作它們。同時，在課堂上，我會突出強調(diào)優(yōu)秀的設計能夠更好地影響整個制作的過程和效果。

第二感受：實踐操作的必要性

在航模制作中，實踐對于學生來說是非常重要的。因此，我將制作過程中的每個步驟都讓學生實踐一遍，讓他們親筆體驗一遍制作的過程。更好地理解、掌握和應用；而不僅僅是理論和模擬。實踐操作不僅培養(yǎng)了學生的動手能力和操作技術，還讓他們在實踐中感受到航模制作的難度和趣味，培養(yǎng)出對航模制作的興趣和愛好。

第三感受：跨學科教學的必要性

在航模制作過程中，涉及到了許多學科知識，如物理、數(shù)學、工程、化學等。通過這份跨學科的教學，我發(fā)現(xiàn)航模制作可以成為有效的教育工具。我們可以融入多學科的內(nèi)容，使課程更加豐富多彩，讓學生更加容易地掌握知識，而且對日后的學習有促進作用。通過跨學科教學，我讓學生意識到不同學科之間的關聯(lián)關系，使他們更好地理解縱橫交錯的知識體系。

第四感受：學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

在航模制作的過程中，我們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在一般的制作流程中，我們不僅要求學生掌握基本的制作技巧和原理，還引導學生調(diào)整設計方案，創(chuàng)新組合材料，設計新的操作手法，以便更好地完成任務。在這種過程中，學生的創(chuàng)新能力被很好的培養(yǎng)和提高，他們可以通過實踐得到更多的機會，不斷地嘗試和探索，從而鍛煉他們的創(chuàng)新能力。

第五感受：哲學思維

在航模制作的過程中，我們不僅能夠培養(yǎng)學生各方面的能力，同時也能引導學生思考人與技術的關系與未來的發(fā)展。通過課程，學生能夠?qū)ξ磥砜萍嫉陌l(fā)展有更為深入的理解與思考，很好地拓展了學生的視野。我們相信，未來的航空科技會發(fā)展到更加先進的階段，而學生則能成為這個未來的創(chuàng)造者，用自己的理解和創(chuàng)新驅(qū)動未來發(fā)展。這些，就是航模制作教學中無法替代的哲學思維。

總之，經(jīng)過這次航模制作的教學，我更深入地認識到教育的重要性，學生增長知識，能力和品格的力量。希望通過這次的課程，能讓學生掌握制作技能，感受到科技的美妙，并且在日后的成長中創(chuàng)造出更多的機遇和希望。

老師授課感受篇十三

1.該教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，認真履行中學級教師職責，全面完成了本學年度各項工作任務。

2.該同志以飽滿的工作熱情認真完成各項任務。充分發(fā)揮老教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。

3.**同志年度考核評語張老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位。

4.作為班主任，本學期以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

5.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

6.××老師為人實純踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽認真自認真討認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實扎實。

7.××老師一貫勤勤懇踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。

8.××老師溫平踏細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領尊重同待人真熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教查資找實例??樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。

9.老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容充豐富，能吸收學科新知新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清表達準確，重點突出，難疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，***老師還悉心對我校年輕教師***進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校**老師的教學水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領導和全體師生的認可和好評。

10.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

11.張**同志年度考核評語張老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容充豐富，能吸收學科新知新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清表達準確，重點突出，難疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。

12.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

13.××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任，面對認知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學生溝通，引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結(jié)合的方法教學，并結(jié)合課改精神進行大膽改革，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理念、最實用的技巧。

14.在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加區(qū)教研室、學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。年月音樂課《青春舞曲》獲學校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆“青春瀘縣”校園文化藝術節(jié)文藝匯演三等獎。

15.××老師為人實在、純樸、踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講、認真自學、認真討論、認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在、扎實。

老師授課感受篇十四

學校中的教師評價，不止要看中評價的標準和評價的結(jié)果，也應看中整個評價活動的過程。那么你知道對老師授課的

評語

1. 該同志實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項

規(guī)章制度

3. xxx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

4. xxx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

5. ××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

6. 班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會

軍訓

7. 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。

9. xxx老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。

10. xx老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。

11. 該老師的質(zhì)樸，該老師的敬業(yè)，表明該老師是一個非常踏實可靠的人，該老師為訓練方塊隊付出的汗水，對學?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定該老師會有一個很好的未來。該老師絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議該老師珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現(xiàn)!

12. 該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。

13. 該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

14. 該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。

15. 作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚都喜歡找她傾訴聊天。

1. ××老用且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

2. ××老師一貫認真服從安排，扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。

3. ××老師一貫勤踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。

4. ××老平細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊尊待熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。

5. 該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

6. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

7. 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

8. 教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心,經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

9. x老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。

11. ××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash， dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

12. ××老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。

13. 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

15. 該老師專業(yè)知識扎實，具有小學xx科循環(huán)教學的能力，業(yè)務素質(zhì)好，教學理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解，在教學實踐中，堅持讓學生參與教學全過程，讓學生在學習交流中獲取知識，培養(yǎng)能力。所擔任的xx班和xx班兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學校的肯定和同行的好評。

1. xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。

2. 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3. 王育寧：她身上總是洋溢著青春的氣息,她的熱情、活潑、開朗、向上感染著周圍的人，她的班級永遠充滿著活力。

4. ××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

5. 班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會、軍訓、學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態(tài)度，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力，高級班不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。

6. 經(jīng)學?？己耍撏菊J真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。該同志在一年的工作中，以飽滿的工作求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段ji發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

7. 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

9. 該老師專業(yè)知識扎實，具有小學xx科循環(huán)教學的能力，業(yè)務素質(zhì)好，教學理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解，在教學實踐中，堅持讓學生參與教學全過程，讓學生在學習交流中獲取知識，培養(yǎng)能力。所擔任的xx班和xx班兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學校的肯定和同行的好評。

10. 該老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。

11. 工作上，兢兢勤勤懇懇，盡職盡責。學習中，積極嚴肅，自覺自律;

12. 本學期中，該老師能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。

13. xx老師有有耐心，同事相處，溫和開朗，和學生相處，耐心細致，和家長相處，隨和貼心。

14. xx老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

15. 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。

16. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針、政策，學習江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

17. ××老師一貫認真服從安排，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽、仔細記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。教研、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。

18. 在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

19. 在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

20. 該同志在生活中，想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

老師授課感受篇十五

授課是老師們的一項重要工作，也是對學生們知識傳授的主要方式之一。通過授課，老師們可以將自己的知識傳遞給學生，并且激發(fā)他們的學習興趣。在教學過程中，我有幸擔任了幾次授課的角色，通過這些經(jīng)歷，我積累了一些心得體會。在本文中，我將分享我在授課中所領悟到的一些觀點和經(jīng)驗。

在我看來，好的授課不僅僅是傳授知識，更重要的是讓學生在知識的領域中進行自主學習。我發(fā)現(xiàn)，當學生們能夠主動參與到課堂中時，他們對所學知識的理解將會更加深入。因此，在授課過程中，我盡可能地提供互動和參與的機會。例如，通過提問學生們的觀點，激發(fā)他們的思考和討論，這樣可以幫助他們深入理解課程內(nèi)容。同時，我也鼓勵學生們積極參與小組討論和演示，以使他們在合作中學習，并從中受益。

另外，合理的課堂管理也是成功授課的關鍵。在一節(jié)課中，如果學生們沒有安靜的環(huán)境，那么他們將無法專注于學習。因此，我意識到在授課前，我需要做好充分的準備，包括檢查教室的設施是否完好、準備教學材料，以及對課程內(nèi)容的熟悉程度。此外，我還會與學生們制定一些教室規(guī)則，要求他們保持秩序，保持尊重他人的態(tài)度。通過這樣的管理方式，我發(fā)現(xiàn)學生們的學習積極性有了明顯的提高，并且他們在課堂上的表現(xiàn)也更加出色。

除了授課本身，我意識到在與學生的交流中，建立良好的師生關系也非常重要。當學生們感覺到老師對他們的關心和支持時，他們將更愿意與老師互動，溝通和交流。因此，我會定期與學生們進行面對面的交流，關注他們的學習進展和困難，并給予他們積極的指導和鼓勵。特別是對于那些進步明顯的學生，我會給予他們額外的關注和贊揚，以激勵他們保持良好的學習狀態(tài)。通過這樣的互動，我發(fā)現(xiàn)學生與我之間建立了更緊密的聯(lián)系，他們也更加愿意向我尋求幫助和建議。

此外，在授課中，我還意識到了多樣化的教學方法對于提高學生學習效果的重要性。每個學生都有自己獨特的學習方式和學習節(jié)奏，因此我會嘗試不同的教學方法來適應不同的學生。例如，對于那些喜歡視覺學習的學生，我會使用圖片和圖表來輔助教學；對于那些喜歡聽覺學習的學生，我會通過舉例和講解來幫助他們理解知識。此外，我還鼓勵學生們自主學習，通過閱讀書籍和參與實踐來加深對知識的理解。通過這樣的多樣化教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生們在學習中更積極主動，并且他們的學習效果也有了顯著的提高。

綜上所述，授課是老師們的一項重要工作，也是我們傳授知識的主要方式。通過我的授課經(jīng)驗，我領悟到好的授課需要學生的積極參與、良好的課堂管理、良好的師生關系和多樣化的教學方法。通過這些方式，我相信我可以更好地幫助學生們學習，提高他們的學習成果。

老師授課感受篇十六

在我的人生中，航模授課是我收獲最多的一門課程。在過去的一個學期里，我參加了航模授課，并獲得了很多獨特的體驗和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些我從航模授課中學到的東西。

第二段：課程概述

航模授課是一門包括理論和實踐兩個部分的綜合性課程。我們首先學習了有關航空學的基礎知識，例如飛行原理、機身設計和儀表飛行規(guī)則。同時，我們也學習了關于航模器件的制造、安裝、調(diào)試和測試的技能。課程非常注重實踐，我們每周都會有一個小時的實習時間，用于制作和調(diào)試自己的航模器件。整個課程的組織非常良好，我們每周都能夠順利地完成預定任務。

第三段：學習收獲

無論是理論知識還是實踐技能，我都收獲了很多。首先，我了解了航空學的基礎知識，這是我之前從未接觸過的領域。我對飛行原理、機身設計和儀表飛行規(guī)則等概念有了更深刻的理解，這讓我對航空工程產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，我還學會了制造、安裝、調(diào)試和測試航模器件。這不僅增強了我的技能，還加深了我對航模器件的理解。制造航模器件需要精確的測量技能和仔細的注意力，這也是我從中學到的一個重要的技能。

第四段：團隊合作

在航模授課中，我們必須與同學們一起合作制作航模器件。我們必須遵循一定的安全規(guī)則，共享資源和知識，同時也必須與其他小組競爭以獲得最好的成績。由于我們必須共同努力完成任務，因此我們必須建立堅固的團隊合作精神，這也是我從中學到的重要經(jīng)驗之一。

第五段：結(jié)語

總的來說，參加航模授課是我人生中最有意義和收獲最多的經(jīng)歷之一。我從中學到了很多東西，從航空學的基礎知識到實際技能的應用，再到優(yōu)秀的團隊合作精神。我相信這些經(jīng)驗和經(jīng)驗將在今后的人生中為我提供巨大的幫助和成長，這也是我強烈推薦航模授課給其他學生的原因。

老師授課感受篇十七

甲方：

乙方：

身份證號碼：

因乙方現(xiàn)正在為甲方提供服務和履行職務，已經(jīng)(或?qū)⒁?知悉甲方的商業(yè)秘密。為了明確乙方的保密義務，有效保護甲方的商業(yè)秘密，防止該商業(yè)秘密被公開披露或以任何形式泄漏，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國反不正當競爭法》及國務院有關部委的規(guī)定，甲、乙雙方本著平等、自愿、公平和誠實信用的原則簽訂本保密協(xié)議。

第一條 ：商業(yè)秘密

1、本協(xié)議所稱商業(yè)秘密包括：學員信息、專有技術、教授學員信息、聚能教育科研成果、經(jīng)營信息和列為絕密、機密級的各項文件。乙方對此商業(yè)秘密承擔保密義務。

本協(xié)議之簽訂可認為甲方已對公司的商業(yè)秘密采取了合理的保密措施。

2、技術信息指甲方擁有或獲得的有關的學員信息系統(tǒng)、學員測評系統(tǒng)、學員手冊、專業(yè)文檔、計算機軟件、數(shù)據(jù)庫、涉及商業(yè)秘密的業(yè)務函電等一切有關的信息。

3、專有技術指甲方擁有的專有知識、信息、專有資料、教學方法、經(jīng)驗、或其組合，并且未在任何地方公開過其完整形式的、未作為專有產(chǎn)權(quán)來保護的其他技術。

4、經(jīng)營信息指有關商業(yè)活動的市場行銷策略、資源情報、定價政策、不公開的財務資料、合同、交易相對人資料、學員名單等銷售和經(jīng)營信息。

5、甲方依照法律規(guī)定(如在締約過程中知悉其他相對人的商業(yè)秘密)和在有關協(xié)議的約定(如技術合同)中對外承擔保密義務的事項，也屬本保密協(xié)議所稱的商業(yè)秘密。

第二條 ：保密義務人

乙方為本協(xié)議所稱的保密義務人。保密義務人是指為甲方提供相關服務而知悉甲方商業(yè)秘密，并且在甲方領取報酬或工資的人員。

保密義務人同意為甲方公司利益盡最佳努力，在履行職務期間不組織、參加或計劃組織、參加任何競爭企業(yè)，或從事任何不正當使用公司商業(yè)秘密的行為。

第三條 ：保密義務人的保密義務

1、保密義務人對其因身份、職務、職業(yè)或技術關系而知悉的公司商業(yè)秘密應嚴格保守，保證不被披露或使用，包括意外或過失。即使這些信息甚至可能是全部地由保密義務人本人因工作而構(gòu)思或取得的。

2、在服務關系存續(xù)期間，保密義務人未經(jīng)授權(quán)，不得以競爭為目的、或出于私利、或為第三人謀利、或為故意加害于公司，擅自披露、使用商業(yè)秘密、制造再現(xiàn)商業(yè)秘密的器材、取走與商業(yè)秘密有關的物件;不得刺探與本職工作或本身業(yè)務無關的商業(yè)秘密;不得直接或間接地向公司內(nèi)部、外部的無關人員泄露;不得向不承擔保密義務的任何第三人披露甲方的商業(yè)秘密;不得允許(出借、贈與、出租、轉(zhuǎn)讓等處分甲方商業(yè)秘密的行為皆屬于“允許)或協(xié)助不承擔保密義務的任何第三人使用甲方的商業(yè)秘密;不得復制或公開包含公司商業(yè)秘密的文件或文件副本;對因工作所保管、接觸的有關本公司或公司客戶的文件應妥善對待，未經(jīng)許可不得超出工作范圍使用。

3、如果發(fā)現(xiàn)商業(yè)秘密被泄露或者自己過失泄露商業(yè)秘密，應當采取有效措施防止泄密進一步擴大，并及時向甲方報告。

4、服務關系結(jié)束后，公司保密義務人應將與工作有關的資料、名單，以及公司的所有資料交還。

乙方如違反本項規(guī)定的，應承擔本協(xié)議第五條規(guī)定的違約責任。

第四條 ：保密義務的終止

1、公司授權(quán)同意披露或使用商業(yè)秘密

2、有關的信息、技術等已進入公共領域。

3、乙方是否在職、勞動合同是否簽訂，均不影響其保密義務的承擔。

第五條 ：違約責任

1、保密義務人違反協(xié)議中的保密義務，應承擔違約責任，并支付至少相當于其工作報酬或一年工資的違約金。

2、乙方如將商業(yè)秘密泄露給第三人或使用商業(yè)秘密使公司遭受損失的，乙方應對公司進行賠償，其賠償數(shù)額不少于由于其違反義務所給甲方帶來的損失。

3、前款所述損失賠償按照如下方式計算：全部按照10萬人民幣以上來進行賠償，具體賠償金額有甲方出具證明。

甲方因調(diào)查乙方的違約或侵權(quán)行為而支付的合理費用，如律師費、公證費、取證費等，應當包含在損失賠償額之內(nèi)。

因乙方的違約或侵權(quán)行為侵犯了甲方的商業(yè)秘密權(quán)利的，甲方可以選擇根據(jù)本協(xié)議要求乙方承擔違約責任，或者根據(jù)國家有關法律、法規(guī)要求乙方承擔侵權(quán)責任。

4、因乙方惡意泄露商業(yè)秘密給公司造成嚴重后果的，公司將通過法律手段追究其侵權(quán)責任，直至追究其刑事責任。

第六條 ：爭議的解決方法

因執(zhí)行本協(xié)議而發(fā)生糾紛的，可以由雙方協(xié)商解決或共同委托雙方信任的第三方調(diào)解。協(xié)商、調(diào)解不成，或者一方不愿意協(xié)商、調(diào)解的，爭議將提交---仲裁委員會，按該委員會的規(guī)則進行仲裁。仲裁結(jié)果是終局性的，對雙方均有約束力。

第七條 ：雙方確認

在簽署本協(xié)議前，雙方已經(jīng)詳細審閱了協(xié)議的內(nèi)容，并完全了解協(xié)議各條款的法律含義。

第八條 ：協(xié)議的效力和變更

1、本協(xié)議自雙方簽字或蓋章后生效。

2、本協(xié)議的任何修改必須經(jīng)過雙方的書面同意。

第九條 本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方： 乙方：

甲方代表：(簽名) 身份證號：

老師授課感受篇十八

1.快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大。

2.勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

3.該生性格活潑開朗，有較強的自信心和上進心，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。

4.在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一直名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。

5.你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。

6.該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。

7.在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一直名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。

8.該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。

9.你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，以使自己更加全面。

10.你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。

11.你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人。保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。

12.在老師和同學的眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人熱情，誠懇，工作認真負責。平時尊敬師長團結(jié)同學，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎加上刻苦的學習，使你的成績能一直名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善。

13.該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。

14.你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

15.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

16.文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。

17.你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的獨特見解。你能遵守各項校紀校規(guī)，學習上也能保持著一種積極向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動，樂于助人。保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。

18.你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。

19.尊敬師長，團結(jié)同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規(guī)校紀，學習較為認真刻苦，這些都是你留給老師和同學們的好印象。今后若能加強自我約束力，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發(fā)展。

20.你能尊敬師長團結(jié)同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。

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