一份精心設計的教案可以有效地引導學生的學習興趣和積極性。最后，教師需要及時總結和反思教學實踐，不斷提高自己的教學能力和教學質量。接下來，我們將為大家介紹一些教案的編寫要領和注意事項。請大家務必認真參考。
幼師資格證寫教案篇一
1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2、了解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。
3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文。
學習和了解文明古國，并理解本文的寫作手法。
理解并掌握本文的寫作手法【教學用具】圖片【教學方法】略【教學過程】
一、談話導入、激發(fā)情趣。
1、同學們知道四大文明古國嗎？
板書：古埃及、印度、巴比倫、中國
勤勞勇敢的四大文明古國人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說到中國，人們必然會想到舉世聞名的建筑“萬里長城”。說到埃及，人們又必然會想到同樣舉世聞名的建筑“金字塔”。
2、板書課題
今天我們一起走進非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。
二、初讀課文、疏通詞句。
1、自由輕聲朗讀課文。要求：
（1）劃出生字詞，讀準字音，認清字形
（2）讀通句子，難讀的多讀幾遍
（3）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語
（4）劃出不懂的詞語和句子
2、檢查自學效果
（1）學生匯報自己勾畫的生字詞，學生朗讀。
（2）提出不理解的詞語，共同討論交流解決。
3、指導學生書寫。
三、再讀課文、激發(fā)興趣、鼓勵質疑。
學生自由質疑、教師引導整理質疑問題
第一自然段：金字塔座落在哪？什么樣子？
第二自然段：金字塔為何而建？為什么叫金字塔？
第三自然段：
a、金字塔有多少座？最大的是哪座？
b、金字塔的外形有什么特點？
c、金字塔的結構怎么樣？
【板書設計】：
古埃及、印度、巴比倫、中國
宏偉
埃及的金字塔智慧的結晶
精巧
幼師資格證寫教案篇二
面試分為說課和考官提問兩部分，
考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內所有的篇目都準備一下，如果沒有什么教學經(jīng)驗的話，可以查看一下有關教學網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。在我的經(jīng)驗來看，有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。
說課的內容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多;
教學重點和難點，也是兩三個可以了;教學用具;
說課的話主要是考查你的`思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。
考試當天有一定的準備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內的篇章都準備一下，考試的時候時間肯定是夠的。
考官的提問可能會涉及說課內容，但主要是關于教育教學發(fā)展動態(tài)啊，政治思想理論啊，或者關于你個人的，比如為什么想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應該不會有太大問題的。
你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。
一般面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業(yè)基礎知識的有關問題。
幼師資格證寫教案篇三
1.知識與技能目標：學會并掌握乘法結合律，可以用乘法結合律來解決數(shù)學問題。
2.過程與方法目標：通過學生獨立思考、探究，培養(yǎng)學生的自學能力及探究意識。通過學生主動發(fā)言，訓練學生的發(fā)散思維。
3.情感態(tài)度價值觀目標：引導學生養(yǎng)成細心的良好習慣，產生對數(shù)學學習的興趣，更加喜歡數(shù)學。
學會并掌握乘法結合律，培養(yǎng)學生的自學能力及探究意識。
引導學生養(yǎng)成細心的良好習慣，更加喜歡數(shù)學。
一、創(chuàng)設情境，引入新課
請同學們獨立思考，你會怎樣解決這個問題呢。
二、自主探究，學習新知
1.教師引導學生獨立思考，探究方法。請學生回答。
預設：先計算一共種了多少棵樹，可以這樣列式：
先計算一組同學澆多少桶水，可以這樣列式：
教師鼓勵同學想法的獨特性、新穎性，接下來引導學生觀察這兩個式子的關系：
2.小組交流討論
順勢拋出問題：請大家小組討論交流，再舉出幾個這樣的例子。
將同學們的討論結論呈現(xiàn)在大屏幕上。
教師引導：從上面的算式中，你能發(fā)現(xiàn)什么?
明確：三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變。
教師表揚同學們觀察認真，語言表述準確，并總結：這叫做乘法結合律。
3.引入符號，加強符號意識
教師引導：同學們，你們能用字母表示乘法結合律嗎?
引出：
此時同學們頭腦中除了乘法的交換律與結合律，同時還會浮現(xiàn)加法的交換律與結合律。
請同學們各抒己見，發(fā)散思維，完善知識結構，深入剖析知識本質。
三、鞏固運用，實踐創(chuàng)新
出示教材做一做，填一填，看誰填得又快有準。
四、總結體會，反思提升
通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲?
師生共同總結：乘法結合律：三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變。
五、課后作業(yè)，拓展延伸
尋找身邊的生活例子，用乘法結合律來解決問題。
六、板書設計
幼師資格證寫教案篇四
幼師資格證考取流程有哪些你知道嗎?幼兒教師資格證相對于小學、中學教師資格證來說，報考條件是會稍微寬松一些，不會那么的嚴格。一起來看看幼師資格證考取流程，歡迎查閱!
1.考普通話證(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上)成績無限期保留、全國通用。
一年可以考兩次，上半年是約3月報名，約5月考試。下半年是約9月報名，約12月考試。
2.考心理學以及教育學(對于教育學\教育心理學學習的全面輔導,通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，不同的省份地區(qū)考試時間有變化，單科成績有效期也不同，一般是兩年，兩學考試合格證明有效期一般為三年。(中小學所考的內容相同，幼兒則考學前教育學和兒童發(fā)展概論)。
3.拿上你的以上三個證(教育學，心理學，普通話)外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”，同時你要選好級別和科目了(就是要選好教小學或初中等等，和數(shù)學、語文之類的科目)。
一、符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：
(一)具有中華人民共和國國籍;。
(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;。
(三)符合申請認定教師資格的體檢標準;。
教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中“有教育教學能力”應當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。
(四)符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;。
二、申請人應在戶籍或居住證所在地報名參加教師資格考試。
普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。
三、試點省份試點工作啟動前已入學的全日制普通高校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應的教師資格。
試點工作啟動后入學的師范類專業(yè)學生，申請中小學教師資格應參加教師資格考試。
四、不得報考的條件。
被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關規(guī)定執(zhí)行。
去當?shù)亟逃龣C構報名參加心理學、教育學及普通話的考試一年內兩門都要考出，不然就白考了。
申報幼兒教師資格證，你的學歷要求達到了，另外，你要考取教育學、心理學的合格成績，還有普通話等級考試二級乙等以上的合格證書，拿著你的學歷證書到指定機構申報。
考試報名，一般都在7月初報名(10月底考試)，1月初報名(4月底考試)具體時間看一下當?shù)氐慕逃W(wǎng)。
拿到合格證以后需要身份證戶籍證明學歷證1、2寸照片單位證明(如果已經(jīng)在幼兒園上班了)教育學心理學考試合格證普通話考試合格證書等，每年4月中和10月中會讓你去申請教師資格證，然后等待評審通知，順利的話7月初活1月初能拿到資格證。
幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校的教師資格考試和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試，每年進行一次。參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明;當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考;經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應當重新參加全部考試科目的考試。
幼師資格證寫教案篇五
數(shù)學是一門比較抽象的學科，在準備教師資格證面試試講考試時，如何利用有限的時間把選定的課題內容用科學的數(shù)學思想、數(shù)學方法講清楚，如何發(fā)揮學生的主體地位以及教師的主導作用、提高學生的數(shù)學素質，如何展現(xiàn)自己的教學魅力、突出新課標理念等這些問題都需要引起我們的高度重視，所以我們應該及時積極地總結試講的注意事項、試講如何做好師生互動、試講如何做好預設和學生評價等內容，下面簡要談談我的看法和建議：
一、面試試講注意事項
首先，教學的內容應完整。模擬試講教學內容少、時間短，但是不管要教學的是哪一部分內容，一定要有幾個基本的程序，如導入、新授、鞏固練習、小結、作業(yè)等，要保證教學內容的完整。當然，在你備課及編寫教案時，你還要確立恰當?shù)慕虒W目標，要明確本教學內容的重難點，還要注意尊重學生的主體地位，發(fā)揮學生的主體作用，要體現(xiàn)數(shù)學課程的特點，加強觀察、交流、分析歸納、數(shù)形結合、理論聯(lián)系實際的綜合訓練等等。
另外，多結合生活實際，或者講授中結合實際例子，或者結合圖像，利用數(shù)形結合思想，把抽象的數(shù)學形象化、直觀化，幫助學生更好的理解，讓學生深刻體會到數(shù)學知識在生活中的`運用，貫徹新課標精神。
當然著裝、禮儀、儀表儀容方面也需要注意，但專業(yè)技能與講課實力(教法與學法的合適選擇)、講臺上的一種臺風(教姿教態(tài)等)是要打好的硬仗，是需要平?；ǜ喙Ψ蛉ヅ囵B(yǎng)、去鍛煉的。
二、數(shù)學試講中如何做好師生互動、做好預設和評價呢?
幼師資格證寫教案篇六
報考漁醫(yī)資格證要求具備以下條件之一：
具有國務院教育行政部門認可的獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)、中獸醫(yī)（民族獸醫(yī)）和水產養(yǎng)殖專業(yè)大學專科以上學歷的`人員。
不具有獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)、中獸醫(yī)（民族獸醫(yī)）和水產養(yǎng)殖專業(yè)大學專科以上學歷，但在2009年1月1日前具有獸醫(yī)師以上專業(yè)技術職稱的人員。
全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試科目
1、獸醫(yī)全科類。
分為基礎、臨床、預防和綜合應用四張試卷，總題量400題，總分值400分。各卷的具體科目為：
試卷四：綜合應用科目。包括豬、牛、羊、禽、犬、貓、兔、馬、貂、蜂、蠶等動物疫病的臨床診斷和治療。
2、水生動物類。
分為基礎、臨床、預防和綜合應用四張試卷，總題量300題，總分值300分。各卷的具體科目為：
試卷一：基礎科目。包括獸醫(yī)法律法規(guī)與職業(yè)道德、水生動物解剖組織及胚胎學、動物生物化學和水生動物生理學。
試卷二：臨床科目。包括水產藥物學、水生動物病理學、水生動物疾病學。
試卷三：預防科目。包括水生動物免疫學、水生動物病原生物學、水產養(yǎng)殖環(huán)境學和水生動物公共衛(wèi)生學。
試卷四：綜合應用科目。包括魚類、貝類、蝦類、蟹類、蛙類、鱉類等水生動物疫病的臨床診斷和治療。
幼師資格證寫教案篇七
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量，接下來是小編為大家精心收集的幼師資格證報考條件，供大家參考借鑒。
申請認定幼兒園教師資格者，應當具備中等幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中等專業(yè)學校畢業(yè)不能作為認定幼兒園教師資格的合格學歷條件。
1、在校專科學生大二大三學生才具備報考幼師證，
2、本科在校生的大三大四應屆生才具備考試資格。
1、幼師資格的申請實行屬地化原則。申請人應當在規(guī)定的受理期限內向戶籍所在地相應的教師資格認定機構提出申請，提交申請資料。
2、申請人應提交的基本材料有：a、本人填寫的《幼師資格認定申請表》一式兩份;。
b、身份證原件和復印件;。
c、學歷證書(應屆畢業(yè)生可提供學校教務部門出具的學業(yè)成績單)原件和復印件;。
d、教育學、心理學考試合格證書原件和復印件(只限于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員);。
e、普通話水平測試等級證書原件和復印件;。
f、幼師資格認定機構指定的醫(yī)院出具的體檢報告;。
改革前：教育學、教育心理學、說課均通過以后可以獲得幼師證。
改革后：《綜合素質》、《保教知識與能力》、《面試試講》通過以后才可以申請幼師證，申請通過以后將獲得幼兒教師資格證。
教育部辦公廳關于中小學教師資格考試。
時間安排的通知。
教師廳函[2019]4號。
北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)：
中小學教師資格考試改革試點啟動以來，為照顧廣大考生利益，依據(jù)《中小學教師資格考試暫行辦法》(教師〔2019〕9號)，一年舉行兩次考試，取得良好成效。根據(jù)試點工作情況，經(jīng)我部統(tǒng)籌安排，現(xiàn)對今后中小學教師資格考試時間調整完善如下：筆試一般在每年的3月和11月各舉行一次;面試一般在每年5月和次年1月各舉行一次。
2019年下半年中小學教師資格考試筆試時間為11月5日，面試時間為2019年1月7-8日。請相關省(區(qū)、市)教育行政部門及教育考試機構密切合作，認真落實有關。
規(guī)章制度。
切實做好考試各項準備及組織實施工作確保考試工作安全順利進行。
幼師資格證寫教案篇八
一、準備好：教案二份，電子和手寫版，特別是“老家伙”非常的重視，格式條理內容很清楚的，衣著合理，不要穿的花花綠綠的，樸素一點，牛仔褲就不錯嗎，時間準備好，提前到位!如果沒有把握事前自己講上幾遍，找個人給你提一些意見。
二、心情好：講課心情高興，充滿激情，顯示你的活力和精神狀態(tài)，并充滿大智慧。自信一點。不要像小孩蹦蹦跳跳。
1.慢點：一緊張，絕對說話太快，人家不易聽懂，時刻提醒自己說清楚，慢點，寧愿沒說完。
2.目光：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象成本科生或其他學生(根據(jù)授課對象決定)
3.熟悉：熟悉能夠緩解緊張，做到可以脫稿，杜絕照ppt宣科
4.專注：把思想專注在要說得內容上，全心投入
5.互動：適當和聽者互動，提問等方式，試講時可自問自答
6.條理：開始先總說今天得內容，然后分述。注意各個部分之間得邏輯與銜接。
7.語速：還是再慢點
四,注意儀表,整齊干凈端莊即可
五,教案要準備兩套,打印/手寫的一套,電子稿一套(一般就是ppt了)
六,不管是用哪套教案,都要配合有板書,注意整齊和條理
七,適當穿插英文,引入該學科領域的一些新知識
八,聲音洪亮
幼師資格證寫教案篇九
面試分為說課和考官提問兩部分，
考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內所有的篇目都準備一下，如果沒有什么教學經(jīng)驗的話，可以查看一下有關教學網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。在我的經(jīng)驗來看，有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。
說課的內容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多;
教學重點和難點，也是兩三個可以了;教學用具;
說課的話主要是考查你的`思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。
考試當天有一定的準備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內的篇章都準備一下，考試的時候時間肯定是夠的。
考官的提問可能會涉及說課內容，但主要是關于教育教學發(fā)展動態(tài)啊，政治思想理論啊，或者關于你個人的，比如為什么想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應該不會有太大問題的。
你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。
一般面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業(yè)基礎知識的有關問題。
幼師資格證寫教案篇十
幼兒園面試是選拔人才的一種形式，就是要求考生站在幼兒和家長的角色立場上，運用科學發(fā)展觀與教師職業(yè)素養(yǎng)，如何上好一堂課、工作實際問題的能力和語言表達藝術。
面試是一個選拔人才的過程，幼兒園面試更是一種潛在的責任，面試的選拔更有一層“為國選才”的高度，這就意味著考生在面試過程中需要有遠大的視野，掌握政府主流語言，能夠理性、全面、審慎的分析、判斷和解決問題?？忌烂嬖囶}目需要去分析原因，也需要去解決在試講過程中暴露的問題，但是，往往忽視了考生應該站的角度和立場。這就提醒考生除了需要明確面試是什么之外，更需要了解面試考什么，面試怎么考，這樣才能更好的應對面試考試。
面試的本質是能崗匹配，考核一個人是否具備崗位的需求，也就是是否有一顆愛孩子，尊重孩子了解孩子的心，和尊重家長，了解家長，形成家園共育的過程?能否勝任崗位的需要。
幼兒面試以結構化面試為例，在面試過程中，考官會根據(jù)題本發(fā)問或者考生看題本答題，面試題目的命制以人事部印發(fā)的《幼兒園教育指導綱要(試行)》為標準。在面試過程中，考官根據(jù)考生的答題內容，結合各要素的評分標準，對考生進行打分。
結合一道真題為例：
幼兒教師資格證面試主要包括結構化面試，試講以及答辯環(huán)節(jié)。而面試時如果掌握好的.方法會使你的整體狀態(tài)得到最好的發(fā)揮。好的技巧可以讓考生們順利的通過教師資格證試講，中公資深講師劉淇唯在這里就先來給大家說一說幼兒園教師面試技巧。
良好的穿著打扮是給考官的第一印象，切記不要穿的花枝招展，也不要太過性感。簡潔舒服的穿著會使整個人看上去更加的陽光，大方。其次就是在備考室教案的書寫，書寫教案是為了給自己理清整節(jié)課的具體流程。所以在書寫完教案時，一定要預演幾遍。不要將試講的第一次留給考官。在面試時，要做到：
(一)教姿教態(tài)要端正。聲音親和且洪亮，運用正確的手勢語及眼勢語。眼神要看著聽課的人，把他們想像成是幼兒園里活潑的小朋友，適當和考官互動，提問等方式，給予適當?shù)目洫勁c表揚。(試講時可自問自答)
(二)要克服的就是緊張的情緒。一緊張，絕對說話太快，人家不易聽懂，時刻提醒自己說清楚，慢點。要有自信，好心情，講課心情高興，充滿激情，顯示你的活力和精神狀態(tài)，并充滿大智慧。和考官的交流，包括進場時短短的介紹，別忘了細節(jié)最能說明問題。同樣細節(jié)也最能凸顯出一個人的素質。
(三)熟悉教案及材料。在試講時要做到邏輯思維通暢，組織好自己的語言。清楚自己在說什么，做什么。注意各個部分之間得銜接。要做到自然，流暢。
但是要注意，幼兒教師的活潑并不代表講課時像小孩子一樣蹦蹦跳跳。在展示活潑的一面時，也要展示出作為一名教師的沉穩(wěn)。其實幼兒教師資格證面試也沒有大家想的那么難，但前提是一定要好好的準備，給主考官留下好的印象。以上就是中公資深講師劉淇唯分享的關于幼兒教師資格面試的技巧，大家可以了解一下，也希望對大家有所幫助。
幼師資格證寫教案篇十一
按照要求，早上7：40我就到了指定的考點，進到學?？纯荚図氈衲杲處熧Y格面試內容由原來的說課，改為了試講，并且在試講之前還有專業(yè)知識的筆試。我的報考科目是美術，在面試15天前我才知道課本改版了，過去一直用的人美版的《美術欣賞》，今年要用的是人美版的《美術鑒賞》，趕緊在網(wǎng)上搜到，下單買了。雖然把書大致看了一遍，把提前出的試講內容也全部準備了一遍，但心里還是沒底，不是怕試講，是對專業(yè)知識筆試沒底。盡管是高中美術，但畢竟涵蓋太多內容，涉及古今中外的美術類知識。廢話不多說了，大概8：00我們開始排隊進入考區(qū)，檢查能力審查表，發(fā)一張準考證，上面有考試時間，備課教室，試講教室的告知，還有試講題目的抽題題號。然后跟隨大部隊找到試講教室的地點，坐好，監(jiān)考老師會發(fā)好幾個表讓你填，主要是簽名字。大概8:30左右開始發(fā)專業(yè)知識試題。拿到我就很緊張地看了看，還好，之前看過有印象。今年考試的內容，主要由填空和問答構成。填空出的是中國古代繪畫擷英中的人物畫內容，《洛神賦圖》是誰的作品，我唯一寫錯的就是《采薇圖》。還有西方現(xiàn)代藝術的特征。問答是回答有關具象繪畫的含義和特點。估計只要好好看了書人都能做上。難度很普通，頓時覺得輕松多了。很快做完了，要監(jiān)考老師要求1-3號留下，其他人就統(tǒng)一到了學校一個禮堂靜候。你可以看書，討論都行，只要不影響別人。我很幸運，是前面的號，我看準考證上注明的是：早上9:50抽題，說課時間：10:50。很好，至少我不用耗一天時間在那里，上午就可以考完走人。我身邊的女孩兒13號，要等到下午2:30才能試講。對了，這個考試編號是隨機的，不是什么你跟誰一塊兒去，就一定是在一起考。我有個認識的小妹兒，跟一群同學一起去考，結果全都不在一個教室。接下來就是抽試講題了。每個教室的相同的號會一起去抽題。抽題各位也不要抱有僥幸的心態(tài)，什么遇到難的，不熟悉的，可以跟身邊人換題之類的。不可能！是排隊抽題，像翻撲克牌一樣，隨便你選，選到一張，翻過來有題目編號，然后老師會立刻用紅筆在你準考證上的試講題目題號相應的數(shù)字處畫一個圈。然后在備課教室里找到相應的號入座，發(fā)備課紙，開始寫備課的內容。格式嘛，就是寫教案的格式，各位可以搜索一下，我就不贅述了，好像只要不太離譜，應該問題都不大。我抽到的題目也并不是我特別熟悉，或者用很多人的話來說就是不怎么好講的內容。《中國古代繪畫擷英》，涵蓋面太廣，我只選取了山水畫一節(jié)來作為試講內容，這個教案可以在試講時自己看，講完了再給老師。給你大概40分鐘寫教案，然后就被帶入試講教室門口等候。聽到打鈴自行進入，簽到，上講臺，自我介紹，講課板書。在進去前，我還反復在看試講的內容，但是其實腦袋已經(jīng)空白了，心理作用吧。注意語速，別太快了，不然誰聽得進去你在講什么。只有3個老師在場，感覺都是有教學文章，上了年紀的老師，并非之前傳說的很年輕的老師們。他們在邊聽時就邊打分了。大概20分鐘講完了，這回我時間算是控制得比較好的。過沒過還查不到，希望能過?。≈耙恢痹诰W(wǎng)上搜相關信息，好像都沒有人發(fā)出來，我借此跟大家分享一下，希望能幫到后面考試的童鞋們哦！
幼師資格證寫教案篇十二
面試分為說課和考官提問兩部分。
考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內所有的篇目都準備一下，如果沒有什么教學經(jīng)驗的話，可以查看一下有關教學網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。在我的經(jīng)驗來看，有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。
說課的內容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多;
教學重點和難點，也是兩三個可以了;教學用具;
最后是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標題什么的，然后就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區(qū)域要寫什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。
說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。
考試當天有一定的準備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內的篇章都準備一下，考試的時候時間肯定是夠的。
考官的提問可能會涉及說課內容，但主要是關于教育教學發(fā)展動態(tài)啊，政治思想理論啊，或者關于你個人的，比如為什么想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應該不會有太大問題的。
你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。
一般面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業(yè)基礎知識的有關問題。
幼師資格證寫教案篇十三
根據(jù)自己所報考學段和學科，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。
在基礎復習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些，次重要的章節(jié)和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結果，建構針對幼師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復習做準備。知識重點與否的區(qū)分當然是要根據(jù)是否是常考點來劃分。
有了第一階段的學習準備和理論基礎，這一階段可以進行“題---知識點---題”的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識點，卻不會做題的現(xiàn)象；另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。
同時，利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡。而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析題。
這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網(wǎng)絡，在回顧的同時要明確哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在前兩個階段的復習努力上，這些都要做到胸有成竹。
幼師資格證寫教案篇十四
教師資格證好考嗎，這是很多人都會提出的問題，那么教師資格證到底好不好考呢?我們一起來了解一下。
教師資格證不好考，每年報考參加教師資格證的人數(shù)量非常之多，但是每年的通過率只有20%--30%之間，相當于每三個人中通過一個。
教師資格證報名和考試時間
教師資格證的考試時間分為上半年和下半年各一次，上半年的筆試時間在3月，面試時間在5月，而下半年的筆試在十一月，面試時間在來年1月。
考試要求
幼師需要師范學校畢業(yè)及以上學歷，小學需要大專及以上學歷，中學。中職需要高等師范?？坪推渌髮＜耙陨蠈W歷，高中需要本科及以上學歷，高等學校教師本科需研究生學歷，?？菩璞究茖W歷。
報考流程
第一步：。
第二步：未注冊考生需首先進行注冊，注意，必須上傳證件照。
第三步：考生根據(jù)本人情況選擇考區(qū)和考試科目。
幼師資格證寫教案篇十五
1.在網(wǎng)上報名并現(xiàn)場審核后，參加省市縣級教委組織的考試，分為理論部分和面試說課部分。
2.理論部分就是考《教育知識與能力》和《綜合素質》，網(wǎng)上有相應的書籍以及試卷。
3.參加面試的要求是筆試都合格，對于報考幼兒教師資格證，在面試的時候，首先要有扎實的基本功，最重要的是鋼琴、舞蹈和繪畫，其次就是回答好評委老師提出的問題。
4.在筆試成績和面試成績都合格之后，需要去教委指定的醫(yī)院體檢，體檢證明有效期為半年。
5.各項考試合格后，按照教委規(guī)定時間去提交資料并填寫申請表，認定時需要具備學歷證書原件。
幼兒教師資格證學歷要求：應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷；
小學教師資格證學歷要求：應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷；
高級中學和中等職業(yè)學校教師資格證，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷；
中等職業(yè)學校實習指導教師資格證，應當具備大學?？茖W校畢業(yè)及以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級。
全日制在校大學生可在三年級及以上年級憑學校管理部門出具的在籍學習證明報考。
注：
1）各地區(qū)報考學歷要求不一。部分地區(qū)幼兒教師資格證中職學前教育專業(yè)即可報考，大專學歷最高可報至初級中學教師資格證。
2）教師資格證考試報名沒有師范生限制，非師范生均可報考，也沒有補修科目，滿足一定的學歷條件即可報考。
3）教師資格證考試報名也沒有必須是在校生才能報考的規(guī)定。
4）非全日制在讀生需取得學歷證書后方可報考。
未達到法定退休年齡的均可報考。
考生可以選擇在本人戶籍、檔案所在地、人事關系所在報考。全日制在校生可在學校所在地報考。
在人事關系地報考人員需提交與當?shù)赜嘘P單位簽署的勞動合同及社保繳納等人事關系證明材料。在學校所在地報考需提交在校生學籍證明。
如今我國教育部門已經(jīng)強烈要求幼師行業(yè)的老師需持幼兒教師資格證才可直接上崗。這也就意味著未來的幼師行業(yè)，很多無證人員會面臨淘汰。所以越早做準備取得證書的人，越有很大的優(yōu)勢。
教育部門對這方面的要求嚴格了起來。所以將來會有很多無證人員失去自己熱愛的幼師工作。如果不考證，就不能再繼續(xù)工作。
隨著教育部的一系列政策改變，除了會減少一部分的幼兒人員以外，而幼師這個行業(yè)一直都屬于缺口較大的職業(yè)。所以持有幼兒教師資格證的人員，肯定福利會有所回漲，并可以通過教育部申請正式編制，享受國家提供的編制福利待遇。
幼師資格證寫教案篇十六
1、報考條件為出生至現(xiàn)年滿18歲的人員。
2、高校學生畢業(yè)前到本校的普通話測試站報名參加考試。
3、社會考生按戶籍地可以憑身份證和工作證明到工作地的語委辦報考。
二、考試內容。
1.讀單音節(jié)字詞100個(排除輕聲、兒化音節(jié))。
2.讀雙音節(jié)詞語50個。
3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。
4.判斷測試。
5.說話。
三、報考時間。
全國普通話等級考試是一年兩次，上半年是約3月報名，約5月考試，下半年是約9月報名，約12月考試。各地考試時間不統(tǒng)一，詳情請關注各地語言文字水平測試中心(語言文字網(wǎng))。以當年公布的報名時間考試時間為準。
四、等級。
普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。
1、評定獎學金加分。
很多學校就把普通話水平等級證書，寫進了獎學金評定的一項加分準則中。一般只要普通話水平能夠達到二級甲方以上，就能夠獲得一定的額外加分，對我們學生來說，也算是最實用的一個用途了。
很多人都會選擇在大學里參加教師資格證考試，想要在畢業(yè)時候直接認定教師資格，領取證書。但是卻容易忽視一點：教師資格證認定中，要求必須持有“二級乙等”以上的普通話水平證書，其中語文科目要求“二級甲等”以上水平。
3、事業(yè)編制的敲門磚。
“普通話水平證書”雖然小，但是含金量卻不底。在我們考編制，考事業(yè)單位時候都可以用到。
4、考試難度不大，證雖小，作用卻很大，證多不壓身，推薦考取哦!
教師資格證對普通話等級的要求是。
答：申請語文或幼兒任教學科教師資格認定的考生，普通話水平須達到二級甲等(87分以上);申請其他學科的考生達到二級乙等(80分以上)。在各省認定教師資格時，普通話等級要求稍有不同，請以當?shù)貥藴蕼?。
二級乙等及以上，語文、小學全科、幼兒園二級甲等及以上：湖北。
二級乙等及以上，語文、幼兒園二級甲等及以上：江蘇、陜西、青海、安徽。
二級乙等及以上，小學、幼兒園二級甲等及以上：四川。
二級乙等及以上，語文、小學全科二級甲等及以上：湖南。
幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力;。
小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力;。
初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力;。
高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力;。
中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力;。
中職專業(yè)課考試科目：綜合素質、教育知識與能力;。
中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力。
幼師資格證寫教案篇十七
符合幼兒教師資格證報考條件者，在規(guī)定時間內進行網(wǎng)上報名，然后參加筆試及面試考試，獲得考試合格證明，然后提交相應材料，申請認定教師資格證即可。
申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；普通話水平應當達到二級乙等以上標準，并取得相應等級證書；具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
考生應遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。
幼師資格證是幼兒教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，國家現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證；國家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。
了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。
根據(jù)幼師學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律，學會用所學專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養(yǎng)學生的思辨意識、創(chuàng)新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
幼師資格證寫教案篇十八
小學教師資格證考試包括筆試和面試兩部分。
小學教師資格證筆試考2科，分別是綜合素質、教育教學知識與能力。
小學教師資格證面試考1科。在語文、數(shù)學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科11個科目中根據(jù)所需任選1科面試即可。
幼師資格證寫教案篇十九
一、思想品德方面
應屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。
二、
教學
能力方面1.國家現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。
2.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
幼師資格證考試科目
幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
《綜合素質》考試題型分為單選題（共29題，共占58分）、材料分析題（共3題，共占42分）和作文題（共1題，共占5分）。知識點主要分布在：
職業(yè)理念 占比15% 題型分布：單選題、材料分析題
教育法律法規(guī) 占比10% 題型分布：單選題、材料分析題
教師職業(yè)道德規(guī)范 占比15% 題型分布：單選題、材料分析題
文化素養(yǎng) 占比12% 題型分布：單選題、材料分析題
基本能力 占比48% 題型分布：單選題、材料分析題、寫作題
《保教知識與能力》考試題型分為單選題（共10題，共占30分）、簡答題（共2題，共占30分）、論述題（共1題，共占20分）、材料分析題（共2題，共占30分）和活動設計題（共1題，共占40分）知識點主要分布在：
學前教育原理 占比31% 題型分布：單選題、簡答題、論述題
學前兒童發(fā)展 占比33% 題型分布：單選題、簡答題、材料分析題
幼兒教師資格證筆試多少分及格
幼兒教師資格證筆試每個科目70分及格，單科滿分為150分，但是按照卷面分乘以0.8得到實際成績的算法，實際查詢成績滿分為120分，筆試通過之后便可以報考面試，具體考生要自行登錄中國教育考試網(wǎng)進行查看。
幼師資格證寫教案篇二十
不同人選擇不同，有的考生擅長語文，語言能力表達強，寫作方面能力很強，那么報考小學語文學科好過。有的人喜歡與數(shù)字打交道，對數(shù)字敏感，邏輯思維能力強，那么報考小學數(shù)學學科好過。
小學教師資格證面試科目選擇可以考慮以后的就業(yè)前景，建議選擇大學科，如語文、數(shù)學等，這些科目就業(yè)面廣，需求量較大，每個學校都需要。當然報考大學科，也就意味著競爭力大，這些大學科每年都有很多考生去競爭，那些冷門科目報考的人少，競爭會相對小點。
一般建議選主課，如語文、數(shù)學，需求量大，主課老師也更受關注，但要注意的是，語文老師要求普通話二甲及以上，其他科目老師普通話二乙就符合條件了。
幼師資格證寫教案篇二十一
想要考幼師證需要在網(wǎng)上報名，然后進行現(xiàn)場審核，參加省市縣級教委組織的理論部分考試和面試說課部分考試。考幼師證要有扎實的基本功，回答好評委老師提出的問題，去教委指定的醫(yī)院體檢。
幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
幼師資格證面試依據(jù)是教育部印發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分），主要是通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)對考生進行考核。
幼師資格證面試不分科目，主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質等教學基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試試題分備課（或活動設計）試題和規(guī)定回答問題兩種。備課（或活動設計）試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統(tǒng)，面試試題從試題庫中隨機抽取。規(guī)定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取后確定的。
幼師資格證寫教案篇二十二
幼兒教師大部分來自幼兒師范院校,如果你學得非師范類專業(yè),需要考教師資格證,普通話等級證書，但是私立民辦的幼兒園比較受歡迎,而他們的聘用資格又不相同,所以你還是要根據(jù)自己的目標選擇,不要盲目報考。京師經(jīng)緯教育比較權威。
1/考國家教師資格證的步驟?
每年有兩次考試分別在:四月和十月,在這之前到當在自考辦報名(國家委托了的),辦理準考證 ,買書(文考只考教育學、心理學),考過了就得到當?shù)亟逃置嬖?面試過了,你才能領取資格證,才有資格當教師!
2/考國家教師資格證所要考哪幾個科目?
剛才已講過文考只考: 教育學、心理學
3/考國家教師資格證所需要具備的條件?
幼兒教師、小學教師要大專以上文憑,初中教師要本科文憑,高中(中等專業(yè))教師要碩士生(有的地方本科也將就湊合著)
4/考國家教師資格證的具體時間,分別是什么?
每年的四月和十月同自考一起考
5/考國家教師資格證有分級別嗎?我是說,我是不是考了就不論高中還是小學都能教嗎?
有:分a、b、c、d類,考a類教育學、心理學的申請認定高中(中等專業(yè))教師資格證,b類為初中,c類為小學,d類為幼師,高一類的能教低一類的,低一類的則不能教高一類的!
7/考國家教師資格證以后,還會像考駕照以后需要每年年審么?
不會,但到一定時期要換的,只不過不用再考了,轉就行了!
一、戶籍要求
根據(jù)《教師資格條例》第五章第十三條規(guī)定，申請人員均可向其單位或戶籍所在地的教師資格認定機構申請。對于戶口不在北京的人員申請認定教師資格，其思想品德鑒定，既要有工作單位的證明，又要有在本市存放人事檔案的機構(人才服務中心)出具的相關證明;戶籍和人事檔案均不在北京的，應回戶籍所在地申請認定教師資格。
二、學歷要求：具備合格的相應學歷
申請教師資格種類與學歷對應表
中公北京教師網(wǎng)
2015北京教師資格考試：中小學美術史論知識（三）
辨別題
1.美術是精神創(chuàng)造的產品，是體現(xiàn)人類思想感情的意識形態(tài)。 答案：正確。由于美術本身就是對現(xiàn)實生活的全面的能動的反映，所以所有美術作品都能使人獲得程度不同的由感性到理性的認識，從而有助于人們智能的形成、發(fā)展與情感、意志的培養(yǎng)。美術還是一種人類審美認識和審美創(chuàng)造的產物，它體現(xiàn)著社會和個人的審美觀念和理想。如畢加索的《格爾尼卡》、凡高的《星月夜》、董希文的《開國大典》、王式廓的《血衣》等，這些作品都表現(xiàn)出畫家獨特的認識、感情與個性。
2.綜合性學習是世界教育發(fā)展的一個新特點，是美術課程應該具有的特征。
的綜合。一幅美術創(chuàng)作作品的誕生，除了作者精湛的美術技能技巧的表現(xiàn)以外，與當時的歷史背景、地域環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、民俗風情、人文修養(yǎng)等有著密切的聯(lián)系和影響。
3.美術教師最重要的是教會學生掌握美術基本知識和技能。 答案：片面。美術教育是一種學科教育，而任何一種學科教育都是有兩部分構成的，一是學科本體，也就是學科的知識與技能系統(tǒng)；二是該學科教育的功能，也就是通過對該學科的學習使學生的心理、行為產生種種良性的變化。美術活動需要感受、體驗、情感、想象、創(chuàng)造，通過美術教育也有助于形成學生敏銳的觀察力、豐富的情感、活躍的想象力、大膽的創(chuàng)造力和靈巧的動手能力。同時，美術活動也能作為道德教育、人文教育、社會學習、跨學科學系的工具。美術學科本體始終是教育功能生成的基礎；美術學科也應該注重自身教育功能的拓展，盡量增強美術學科對人的身心發(fā)展的積極影響；美術本體和教育功能是一種相輔相成的關系。當然，不同的學科教育的不同層次有著不同的側重，這種側重體現(xiàn)了學科教育不同層次的特征。
這樣久而久之只會使學生失去進步的方向，盲目地去學習。而“科學性為主”的評價觀，即注重看到學生作品進步的一面，還要恰當?shù)刂赋霾蛔愕囊幻?，只有這樣才能使學生在原有的基礎上得到實實在在的發(fā)展。
5.在教學中，教師應該懂得“教學有法，但無定法，貴在得法”。 答案：正確。教學是有方法的，但教學方法的選擇不能機械地死板地去硬套，而要因內容而異，因教師而異，因條件而異。教學方法的選擇更重要的是考慮學生如何“學”的活動設計。任何教學方法都是相對的，并且是在不斷發(fā)展的。教師應以“課標”精神為依據(jù)，遵循一定的教學規(guī)律，靈活地、創(chuàng)造性地、多樣性地去發(fā)揮，從而形成自己獨特的教學風格。
2015年，教師資格考試全國統(tǒng)考由教育部統(tǒng)一制定考試標準和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫，考試將按照高考的要求來組織；按照教育部的要求，師范畢業(yè)生不再直接認定教師資格，統(tǒng)一納入考試范圍；在校學生專科大三，本科大四才能報考；教師資格考試合格證明有效期為三年，中小學教師資格每五年注冊一次，注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓情況為主要依據(jù)。目前教師資格考試國家統(tǒng)考試點地區(qū)有河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東、山西、安徽、貴州、江蘇、吉林、陜西13個省份。
以下為文章詳情
在眾多的報考教師資格證的考生們中，相信有很多考生會選擇去報考幼兒教師資格證的，當考生們在報考幼兒教師資格證之前，要弄清楚幼兒教師資格證報考條件，這樣才可以順利報考。
報考幼兒教師資格證的條件不僅包括這個學歷條件還有年齡的限制。所限你要報考的話必須到你的戶口所在地的教委申報，然后進行審核。
你的學歷如果屬于非師范專業(yè)大專以上學歷與師范專業(yè)中專以上學歷者是可以申請報考的。然后年齡還要在40歲以下。
符合的話基本上是可以報考的。還有就是你的普通話必須在二級乙等以上，還要有這個健康證。
以上是基本條件吧，還有就是各地的要求都不一樣。
(一)、學歷條件
申請認定幼兒園教師資格者，應當具備中等幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中等專業(yè)學校畢業(yè)不能作為認定幼兒園教師資格的合格學歷條件。
(二)、幼師資格的申請
1、幼師資格的申請實行屬地化原則。申請人應當在規(guī)定的受理期限內向戶籍所在地相應的教師資格認定機構提出申請，提交申請資料。
2、申請人應提交的基本材料有：a、本人填寫的《幼師資格認定申請表》一式兩份;
b、身份證原件和復印件;
c、學歷證書(應屆畢業(yè)生可提供學校教務部門出具的學業(yè)成績單)原件和復印件;
d、教育學、心理學考試合格證書原件和復印件(只限于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員) ;
e、普通話水平測試等級證書原件和復印件;
f、幼師資格認定機構指定的醫(yī)院出具的體檢報告;
幼師資格證寫教案篇二十三
4、其他條件：中國公民，無犯罪記錄，五年內未吊銷教師資格證。
幼師資格證考試包括筆試、面試和普通話水平測試，幼師資格證考試改革前只考心理學和教育學，幼師資格證改革后筆試考試科目共兩科，科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。即考生需通過綜合素質和保教知識與能力這兩門科目考試才能報名參加幼師資格證面試。
而幼師資格證面試是不分具體科目進行考核的，所以考生通過考試拿到的幼師資格證是沒有專業(yè)劃分的。即考生取得幼師資格證后，在參加幼師資格證招聘中寫出考生本人善長的學科即可。
考生進行幼師資格證認定中，需要一定水平等級的教師資格普通話證。普通話水平測試是報考幼師資格證的考生都要求參加的一項測試，并且報考幼師資格證的考生普通話水平測試等級最低要達到二級乙等。
幼師資格證寫教案篇二十四
根據(jù)自己所報考學段和學科，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。以幼兒園教師資格為例，幼兒園教師資格考試內容包括綜合素質和保教知識與能力，第1周可以主要看綜合素質，第2-3周主要看保教知識與能力，其中分配一周的時間看教育理論基礎，因為這是考試的重點內容。
在基礎復習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些，次重要的章節(jié)和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結果，建構針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復習做準備。知識重點與否的區(qū)分當然是要根據(jù)是否是?？键c來劃分。
有了第一階段的學習準備和理論基礎，這一階段可以進行“題---知識點---題”的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識點，卻不會做題的現(xiàn)象；另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。
同時，利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡。而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析題。
這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網(wǎng)絡，在回顧的同時要明確哪些?？?，以什么形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在前兩個階段的復習努力上，這些都要做到胸有成竹。
另外，有條件的話，每天定時模擬考試，做一套模擬題，如果有真題那就更好，練為戰(zhàn)，保持自己的做題狀態(tài)，才能在考場上發(fā)揮自如。
這一階段，保持良好的心態(tài)也是非常重要的，有的考生其實復習的很好了，可因為自己的擔心害怕，在考場就不能發(fā)揮正常水平。大家都已經(jīng)經(jīng)歷過充分的復習備考，怎么會合上書進入考場就什么都不知道呢？相信自己的付出，抱著平常心，等待檢驗自己的那一刻。
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