心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷某件事、學(xué)習(xí)某門課程或者參與某項(xiàng)活動(dòng)后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和思考自己的成長和提升,同時(shí)也可以與他人分享自己的體驗(yàn)和心路歷程。寫心得體會(huì)不僅僅是簡(jiǎn)單的回顧和羅列,更重要的是要深思熟慮,發(fā)掘其中的內(nèi)涵和啟示,從而讓自己的經(jīng)驗(yàn)更有價(jià)值和意義。對(duì)于心得體會(huì)的書寫方法,可以靈活運(yùn)用自己的語言表達(dá)和寫作技巧,用心去感悟、去思考、去總結(jié),并將這些心得體會(huì)通過文字傳遞給他人。寫心得體會(huì)時(shí),要注重積極向上的態(tài)度,傳遞正能量給讀者。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇一
c語言課程設(shè)計(jì)和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,是我們?cè)诒倦A段學(xué)完理論課程之后對(duì)自己該方面的能力的一次很好的檢驗(yàn),從開始的算法思路到運(yùn)行調(diào)試后的美觀的圖形界面以及另人興奮的可用程序,都是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的過程。使我們鞏固了原有的理論知識(shí),培養(yǎng)了我們靈活運(yùn)用和組成所學(xué)過知識(shí)及技能來分析、解決實(shí)際問題的能力。使我們體會(huì)到自身知識(shí)和能力能在實(shí)際中的應(yīng)用和發(fā)揮。不但可以激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),還可以開發(fā)創(chuàng)造能力、培養(yǎng)溝通能力。這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然僅有一個(gè)星期,但確實(shí)使我受益非淺。通過實(shí)習(xí)我豐富了計(jì)算機(jī)操作經(jīng)驗(yàn),更加深了對(duì)c語言的了解,熟悉了其環(huán)境,更增強(qiáng)了對(duì)turboc的使用技巧。
另外,實(shí)習(xí)中老師對(duì)我們進(jìn)行了細(xì)心、耐心的指導(dǎo),鼓勵(lì)我們對(duì)程序進(jìn)行合理改進(jìn),培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。原來是我認(rèn)為可怕的課程設(shè)計(jì),就在種種輔助條件下完成了,心里有說不出的高興。
雖說捧著自己的成果很高興,但成果背后總是付出很大的努力。
一個(gè)多禮拜中,我們有過山窮水盡的困惑;有過柳暗花明的驚喜;有過唇槍舌劍的辯論;有過相互鼓勵(lì)的安慰。一個(gè)多禮拜的時(shí)間我們經(jīng)歷了很多,也收獲了很多。與其說它是體力與腦力的作業(yè),不如說它是合作精神和毅力的考驗(yàn)。經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì),我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能,更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題。
一個(gè)多禮拜的掙扎,絞盡腦汁終于帶著麻木的手指和大腦脫出那堆“泥潭”?,F(xiàn)在的心情是如魚得水,干澀的眼睛前方是萬里晴空。終于,所有的努力即將化成了一個(gè)個(gè)鉛字,打印機(jī)“滋滋”的聲音仿佛已經(jīng)宛如天籟般悅耳地在耳畔響起。此時(shí)此刻,真想把一切拋上天空。高呼:“出來了!我的成果即將出來了!”,心里也在默默的感慨著:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚。苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!?/p>
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多,對(duì)c也算得上半個(gè)入門者,期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言,最重要的是掌握習(xí)編程思想,然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以,c語言的重要性不言而喻。
一、課本
無論用的是什么書,要學(xué)好c語言,把書上的每一個(gè)例題、習(xí)題的代碼讀懂,這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個(gè)例題的代碼,采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
二、課堂
在每一節(jié)課上,注意老師講的內(nèi)容,有的知識(shí),老師稍微提點(diǎn),你就能弄懂,但是自己看書,或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。在課堂上,盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼,讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
三、筆記
無論學(xué)習(xí)什么知識(shí),筆記是重點(diǎn),俗話說:好記性不如爛筆頭。一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,總是記了很多筆記的,想學(xué)好編程,你的筆記本上總有課本上的每一個(gè)例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例,遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動(dòng)規(guī)、迭代、分枝。
四、交流
想學(xué)好c語言,交流是必須的,尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手,這里,我向大家推介——百度c語言貼吧,這里有很多的學(xué)習(xí)者,也有很多高手,在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機(jī)練習(xí)
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié),無論你編程學(xué)得多好,上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的,所以,不怕要辛苦,把你的每一段代碼都敲進(jìn)計(jì)算機(jī),讓計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn),這樣有助于你對(duì)程序的理解,并試著修改你的代碼,讓你的代碼更精簡(jiǎn),效率更高。平時(shí)沒事的時(shí)候,在計(jì)算機(jī)上多敲代碼,一個(gè)編程厲害的高手,他的計(jì)算機(jī)上會(huì)有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī):
1、大學(xué)生活豐富多彩,會(huì)令你一生都難忘,但難忘有很多種,你可以學(xué)了很多東西而難忘,也會(huì)因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活,而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ),很重要,如果你不學(xué)好c語言,那么什么高級(jí)語言你都學(xué)不好。
4、計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)很枯燥的專業(yè),但即來之、則安之,只要你努力學(xué),也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程,編程,再編程。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇三
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、組織數(shù)據(jù)的方式。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是指相互之間存在一種或多種特定關(guān)系的數(shù)據(jù)元素的集合。通常情況下,精心選擇的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以帶來更高的運(yùn)行或者存儲(chǔ)效率。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)往往同高效的檢索算法和索引技術(shù)有關(guān)。
一般認(rèn)為,一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是由數(shù)據(jù)元素依據(jù)某種邏輯聯(lián)系組織起來的。對(duì)數(shù)據(jù)元素間邏輯關(guān)系的描述稱為數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu);數(shù)據(jù)必須在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ),數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)形式,是其在計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示;此外討論一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)必須同時(shí)討論在該類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上執(zhí)行的運(yùn)算才有意義。一個(gè)邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以有多種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),且各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)影響數(shù)據(jù)處理的效率。
在許多類型的程序的設(shè)計(jì)中,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇是一個(gè)基本的設(shè)計(jì)考慮因素。許多大型系統(tǒng)的構(gòu)造經(jīng)驗(yàn)表明,系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的困難程度和系統(tǒng)構(gòu)造的質(zhì)量都嚴(yán)重的依賴于是否選擇了最優(yōu)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。許多時(shí)候,確定了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)后,算法就容易得到了。有些時(shí)候事情也會(huì)反過來,我們根據(jù)特定的算法來選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與之適應(yīng)。不論哪種情況,選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都是非常重要的。
從上面我們了解到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性,它是一個(gè)程序的關(guān)鍵因素。拿到“陰風(fēng)習(xí)習(xí)的大樓”這個(gè)題目時(shí),一開始不知道從哪入手,以為可以把每個(gè)位置看成一個(gè)圖的一個(gè)節(jié)點(diǎn),從而可以用鄰接表這種結(jié)構(gòu),通過遍歷鄰接表,每次選擇權(quán)值小的路徑走就可以得到最短的路徑了。我錯(cuò)了,完全的錯(cuò)了。通過認(rèn)真的分析后,我認(rèn)識(shí)到,這能簡(jiǎn)單的看成一個(gè)圖,因?yàn)槊總€(gè)位置都只能到達(dá)它鄰接的位置而不是和其他各位置都有聯(lián)系。而且如果每個(gè)位置轉(zhuǎn)化為圖的一個(gè)節(jié)點(diǎn),這樣要表示每個(gè)節(jié)點(diǎn)的關(guān)系就需要n*n節(jié)點(diǎn)和n^4大小的數(shù)組來存儲(chǔ)各個(gè)點(diǎn)的關(guān)系。還有這個(gè)大樓結(jié)構(gòu)想轉(zhuǎn)化為一個(gè)圖也是不容易的。根據(jù)書上有些類似的“老鼠迷宮問題”,讓我想打,不如就用n*n大小的數(shù)組直接存儲(chǔ)大樓結(jié)構(gòu)。通過類似走迷宮的方法來遍歷,當(dāng)遍歷完所有路徑后就能得到一個(gè)最小的路徑。那接下來怎樣遍歷呢?我采用了深度優(yōu)先遍歷的方法,這樣可以用遞歸的方法,簡(jiǎn)化代碼。雖然理解上有一定困難,而且遞歸條件的控制要注意。
通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì),不僅讓我對(duì)c語言的一些知識(shí)得到了回顧,加深了對(duì)c語言的掌握。同時(shí)也讓我對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)得到了一定的掌握。知道了怎么去分析一個(gè)題目,怎樣選擇比較好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。讓我從怎么樣實(shí)現(xiàn)一個(gè)程序功能,轉(zhuǎn)變到怎么用更少的空間,更短的時(shí)間完成程序設(shè)計(jì)??臻g和時(shí)間上對(duì)程序的優(yōu)化是評(píng)價(jià)一個(gè)程序好壞的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)也讓我懂得了怎么樣去設(shè)計(jì)一個(gè)程序。從問題分析中找出程序所要解決的關(guān)鍵問題和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇;在概要設(shè)計(jì)中完成程序的大體輪廓;在詳細(xì)設(shè)計(jì)中解決關(guān)鍵問題的算法和設(shè)計(jì);在調(diào)試分析中完成程序最終的修補(bǔ)。這樣一個(gè)比較好的程序就設(shè)計(jì)出來了。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇四
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中的關(guān)鍵課程之一,它是學(xué)習(xí)更高級(jí)編程語言和軟件開發(fā)技巧的基礎(chǔ)。通過這門課程,我們可以學(xué)習(xí)到基本的編程思維和算法,培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。然而,對(duì)于剛接觸編程的學(xué)生來說,這門課程可能是具有挑戰(zhàn)性的。編寫正確的代碼和理解復(fù)雜的算法并不容易,需要不斷的練習(xí)和思考。
第二段:學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)
在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的過程中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先,理解和掌握編程語言的語法和基本概念是必要的,但也是困難的。代碼中的括號(hào)、分號(hào)和各種符號(hào)看起來十分晦澀,而且每一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致程序運(yùn)行出錯(cuò)。其次,學(xué)習(xí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有時(shí)候,我們需要通過分析和設(shè)計(jì)復(fù)雜的算法來解決實(shí)際問題,這要求我們深入理解算法的原理和運(yùn)作方式。此外,編寫大型的程序也是具有挑戰(zhàn)性的。需要我們具備良好的項(xiàng)目管理和代碼組織能力,以及解決各種編譯報(bào)錯(cuò)和Debug的能力。
第三段:學(xué)習(xí)過程中的收獲和成長
盡管學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程困難重重,但通過不斷的努力和學(xué)習(xí),我漸漸獲得了一些收獲和成長。首先,我學(xué)會(huì)了如何分析和解決問題。編程是一項(xiàng)需要合理的思維邏輯和問題解決能力的任務(wù),通過分析問題,找出問題的本質(zhì),我們可以更加高效地解決問題。其次,我學(xué)到了一些基本的編程技巧和最佳實(shí)踐。比如如何編寫簡(jiǎn)潔、高效的代碼,如何進(jìn)行代碼測(cè)試和調(diào)試,并且學(xué)會(huì)了如何規(guī)范地注釋和文檔編寫。最重要的是,我在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了耐心和毅力,因?yàn)樵诰幊踢^程中,錯(cuò)誤和困難時(shí)常出現(xiàn),但只有堅(jiān)持不懈才能克服它們。
第四段:對(duì)未來學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)意義
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中的必修課程,它為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供了指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)這門課程,我對(duì)編程有了更為深入的理解和認(rèn)識(shí),掌握了一些基本的編程技能。這不僅為我學(xué)習(xí)更高級(jí)的編程語言和軟件開發(fā)技巧打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也為我未來從事軟件開發(fā)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相關(guān)的工作提供了重要的能力支持。另外,學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程還培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力,這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的推動(dòng)作用。
第五段:總結(jié)
總而言之,程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是一門具有挑戰(zhàn)性的課程,但通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以獲得很多收獲和成長。在學(xué)習(xí)過程中,我們需要克服各種困難和挑戰(zhàn),例如理解編程語言的語法和掌握算法的運(yùn)行原理。同時(shí),我們也需要學(xué)會(huì)分析問題、解決問題和編寫高質(zhì)量的代碼。通過學(xué)習(xí)這門課程,我們可以培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力,為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇五
自從記事以來就聽過了電腦這個(gè)高科技,現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小愿望成為了計(jì)算機(jī)系的一名學(xué)生,這學(xué)期我們學(xué)的c語言,以前就聽過這個(gè)名字,打開書一看簡(jiǎn)直一竅不通,學(xué)好這門科簡(jiǎn)直就是一個(gè)挑戰(zhàn),課前課后都要把書啃一遍,要不然上課就跟不上,終于學(xué)期快結(jié)束了,我們有一個(gè)課程設(shè)計(jì),在兩個(gè)星期內(nèi),完成一個(gè)復(fù)雜的程序,我們的題目是做一個(gè)計(jì)算器,計(jì)算器從小就見過但讓我自己設(shè)計(jì)一個(gè)出來就有點(diǎn)困難了。
第一天,我們都按照老師教的畫圖函數(shù)畫計(jì)算器的外貌,但發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)畫實(shí)在是太煩瑣,后來在老師的點(diǎn)撥下,我們采取了for語句,果然很快地畫出來了,接下來的事就是計(jì)算了,用什么函數(shù)?怎么用?那個(gè)上午就坐那發(fā)呆,沒有什么新突破,自性心嚴(yán)重受到打擊,下午立馬找了份材料到圖書館去研究,還專門找了位高手教我,研究了一個(gè)下午終于有眉目了,第三天我們成功地把計(jì)算功能搞定了,但還有閃爍的功能沒有搞,這確實(shí)是一個(gè)問題,這時(shí)團(tuán)結(jié)的力量得到了充分的體現(xiàn),大家齊心協(xié)力,有的找資料,有的幫忙改錯(cuò),有的俗話說:三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。在大家的共同努力下,我們勝利了。
感謝劉金平老師的淳淳教誨,感謝同學(xué)的積極幫忙,我的程序終于順利完成了,接下來的就是寫報(bào)告收尾了,看著自己的勞動(dòng)成果寫起報(bào)告來特有勁,特有靈感。
很感謝這次的課程設(shè)計(jì),它使我更加深刻地體會(huì)到多看專業(yè)書的重要性,只有掌握了一定量的專業(yè)知識(shí)才能得心應(yīng)手地解決諸多問題;另外,做任何事都要有耐心,不要一遇到困難就退縮;在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)二字,它好比通向成功的鋪路石,不可或缺。
人生的道路是曲折的,但正是因?yàn)榍廴松殴獠蕣Z目,在人生的路上,總遇到重重困難,但正是因?yàn)槔щy我們才變的更堅(jiān)強(qiáng)。今后的路還很長,面對(duì)困難,讓我們用行動(dòng)去俘虜它吧!
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是我大學(xué)生涯中的一門重要課程。這門課程的學(xué)習(xí)不僅讓我深入了解了程序設(shè)計(jì)的基本原理和技術(shù),還培養(yǎng)了我解決問題和編寫高效代碼的能力。在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn),但最終收獲了更多的成長和進(jìn)步。
第二段:課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程主要包括基本的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),以及常用的編程語言。在學(xué)習(xí)過程中,我通過聽課、做實(shí)驗(yàn)和參加討論等方式,逐漸掌握了這些內(nèi)容。我學(xué)會(huì)了使用順序、選擇和循環(huán)結(jié)構(gòu),編寫簡(jiǎn)單的程序解決實(shí)際問題。同時(shí),我還學(xué)習(xí)了遞歸、排序和查找等常見的算法,并了解了它們的實(shí)現(xiàn)原理和應(yīng)用場(chǎng)景。通過對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),我逐漸掌握了程序設(shè)計(jì)的基本技能和思維方式。
第三段:挑戰(zhàn)和解決方法
在學(xué)習(xí)過程中,我也遇到了許多挑戰(zhàn)。首先,編寫程序需要一定的邏輯思維和分析能力,而我在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)并不擅長這方面。為了解決這個(gè)問題,我積極參加課堂討論,與同學(xué)一起思考問題,逐漸提升了自己的思維能力。其次,調(diào)試程序是一個(gè)常見的難題,經(jīng)常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤和bug。為了解決這個(gè)問題,我學(xué)會(huì)了利用調(diào)試工具和技巧,分析程序的執(zhí)行過程,找出錯(cuò)誤的原因,并進(jìn)行修復(fù)。這些挑戰(zhàn)迫使我不斷去思考和實(shí)踐,從中提高了自己的解決問題的能力。
第四段:實(shí)踐和應(yīng)用實(shí)踐是程序設(shè)計(jì)的精髓之一。通過實(shí)踐,在課程中我們實(shí)現(xiàn)了許多小項(xiàng)目,如簡(jiǎn)單的計(jì)算器、迷宮游戲等,這些項(xiàng)目使我更加深入地理解了所學(xué)的知識(shí),并且提高了我的編程能力。除此之外,我還參加了一些編程競(jìng)賽和項(xiàng)目開發(fā),這不僅讓我鍛煉了自己的編程技巧,還提高了我與他人合作的能力。通過這些實(shí)踐和應(yīng)用,我逐漸明白了理論知識(shí)與實(shí)際操作的緊密聯(lián)系,也充分感受到了程序設(shè)計(jì)帶來的樂趣和成就感。
第五段:結(jié)語
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程對(duì)于我專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長都有著重要的影響。在這門課程中,我不僅學(xué)到了知識(shí),還鍛煉了自己的思維能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐和應(yīng)用,我不斷提高自己的編程技術(shù),培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都將對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作有著深遠(yuǎn)的影響。通過這門課程,我對(duì)程序設(shè)計(jì)有了更清晰的認(rèn)識(shí),也為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,在未來的工作和學(xué)習(xí)中,我將能夠更加游刃有余地應(yīng)用所學(xué),取得更好的成績和表現(xiàn)。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇七
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)性課程之一,我在這門課上學(xué)到了很多有關(guān)程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到程序設(shè)計(jì)的重要性,并且積累了許多心得體會(huì)。
第二段:課程目標(biāo)與內(nèi)容
在這門課程中,我學(xué)習(xí)了多種程序設(shè)計(jì)語言和工具,并且了解了不同程序設(shè)計(jì)范式的原理和實(shí)踐。課程內(nèi)容包括算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊痰?。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,我明白了程序設(shè)計(jì)不僅要考慮功能的實(shí)現(xiàn),還要注重代碼的可讀性、可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。
第三段:理論與實(shí)踐相結(jié)合
在課程中,理論與實(shí)踐相結(jié)合,我充分體驗(yàn)到了學(xué)以致用的魅力。通過實(shí)際編寫程序,我不僅學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)解決問題,還提高了對(duì)計(jì)算機(jī)的操作和編程的實(shí)踐技能。通過動(dòng)手實(shí)踐,我更加深入地理解了課程中所講授的概念和原理。
第四段:合作學(xué)習(xí)的重要性
在課程中,我們常常需要和同學(xué)們一起完成一些編程任務(wù)。通過合作學(xué)習(xí),我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提高工作效率和解決復(fù)雜問題的重要性。在團(tuán)隊(duì)中,我們共同分析問題、討論解決方案,并分工合作完成任務(wù)。通過合作學(xué)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)到了如何更好地與他人合作,還增強(qiáng)了我的自學(xué)能力和解決問題的能力。
第五段:對(duì)未來的反思與展望
通過學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程,我認(rèn)識(shí)到程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)重要的基礎(chǔ)和核心能力。未來,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和技能,不斷提高自己的編程能力。我相信,只有具備扎實(shí)的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),才能在日后的學(xué)習(xí)和工作中更加出色地發(fā)揮自己的才能。同時(shí),我也希望將所學(xué)的知識(shí)與他人分享,共同進(jìn)步和提高。
總結(jié):通過程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),我不僅掌握了基本的編程技能,還培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力。同時(shí),通過合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我也增強(qiáng)了與他人合作的能力。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的編程技能,并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,為創(chuàng)造更美好的科技未來做出貢獻(xiàn)。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇八
程序設(shè)計(jì)作為一門信息技術(shù)基礎(chǔ)課程,對(duì)于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說十分重要。在我學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的過程中,我深刻體會(huì)到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)過程中的體會(huì)和心得體會(huì)。
首先,在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之前,我深入學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。了解計(jì)算機(jī)的工作原理和基本原則是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。我花了大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成部分、計(jì)算機(jī)的歷史以及計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念。這讓我對(duì)程序設(shè)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí),并且為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,我學(xué)習(xí)了各種編程語言的基本語法和控制結(jié)構(gòu)。在編程中,語法是非常重要的,因?yàn)樗鼪Q定了編程語言的正確使用方式。我首先學(xué)習(xí)了C語言的基本語法和數(shù)據(jù)類型,因?yàn)樗且婚T基礎(chǔ)而強(qiáng)大的編程語言。我學(xué)會(huì)了使用if-else語句、循環(huán)結(jié)構(gòu)和函數(shù)來解決各種問題。隨后,我還學(xué)習(xí)了其他編程語言,如Java和Python,這些語言在不同的領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)多種編程語言,我拓寬了自己的編程視野,并且能夠選擇最適合特定場(chǎng)景的編程語言來解決問題。
第三,我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)算法。算法是程序設(shè)計(jì)的核心。一個(gè)好的算法能夠高效地解決問題。在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的過程中,我了解了各種常見的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),并且學(xué)會(huì)了如何根據(jù)問題的特點(diǎn)選擇和實(shí)現(xiàn)最佳的算法。例如,對(duì)于排序問題,我學(xué)會(huì)了快速排序和歸并排序等算法;對(duì)于搜索問題,我熟悉了二分查找和廣度優(yōu)先搜索等算法。通過學(xué)習(xí)算法,我不僅解決了具體的問題,還培養(yǎng)了思考和分析問題的能力。
第四,我學(xué)會(huì)了如何調(diào)試和測(cè)試程序。編程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤,這時(shí)候調(diào)試就非常重要。我學(xué)會(huì)了使用調(diào)試工具和日志來找出程序中的錯(cuò)誤,并且通過修改代碼來解決。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何編寫測(cè)試用例來驗(yàn)證程序的正確性。通過反復(fù)調(diào)試和測(cè)試,我掌握了解決問題的流程和技巧。
最后,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。在學(xué)習(xí)過程中,我遇到了許多困難和挫折,但是我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和克服困難的勇氣。我知道,只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能不斷提高自己的編程能力。
通過學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),我的編程水平得到了提高,我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的理解也更加深入。我深刻體會(huì)到了程序設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)性,并且認(rèn)識(shí)到程序設(shè)計(jì)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。我相信,只要持之以恒,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的程序員。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇九
伴隨著c#我度過了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月,也是這個(gè)月讓我學(xué)到很多,現(xiàn)在覺得這個(gè)月過的不知不覺,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的投入吧!
這個(gè)月的主要學(xué)習(xí)了c#,主要參考書是《c#高級(jí)編程》和《visualc#20xx大學(xué)教程》。
學(xué)習(xí)內(nèi)容有《c#高級(jí)編程》體系結(jié)構(gòu)
四、系統(tǒng)設(shè)計(jì):
本系統(tǒng)有兩個(gè)類型的用戶,管理員和普通用戶。用戶在注冊(cè)時(shí)可以設(shè)定自己的權(quán)限,注冊(cè)成功可以跳轉(zhuǎn)到登錄頁面登錄.
如果是管理員登錄系統(tǒng),則可以對(duì)試題進(jìn)行相關(guān)的`操作,如增加試題。對(duì)注冊(cè)的新用戶進(jìn)行管理,刪除用戶。對(duì)留言信息進(jìn)行管理。并且可以查看學(xué)生的成績。
運(yùn)行:
在線考試系統(tǒng)的基本功能,包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計(jì)算等。最后將所有模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測(cè)試,系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的要求,運(yùn)行正常,操作界面簡(jiǎn)潔。
五、心得體會(huì)感受
的在線考試系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)經(jīng)過系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等階段基本了解了該系統(tǒng)的功能要求及設(shè)計(jì)的可行性。在線考試系統(tǒng)的基本功能,包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計(jì)算等。最后將所有模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測(cè)試,系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的要求,運(yùn)行正常,操作界面簡(jiǎn)潔。
由于時(shí)間和技術(shù)水平的緣故,本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)的各項(xiàng)功能基本都能正常運(yùn)行,達(dá)到了初步設(shè)計(jì)的要求,但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善,系統(tǒng)安全性有待提高。另外在試題的插入時(shí),只能由管理員逐題進(jìn)行錄入,還沒有實(shí)現(xiàn)試題的成套錄入。界面的美化還得進(jìn)一步細(xì)化,各功能模塊也有待進(jìn)行整改和完善。一個(gè)好的系統(tǒng)需要一段時(shí)間的跟蹤及長期的維護(hù),也許后期還有可能進(jìn)行功能上的增加或改進(jìn),這些都需要在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)考慮好,才能使一個(gè)系統(tǒng)被應(yīng)用的時(shí)間更長。自己有待進(jìn)一步提高,相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會(huì)將本設(shè)計(jì)修改的更加完善。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十
為期兩周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多,同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。本次實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是雛鷹學(xué)生成績管理系統(tǒng),以小組的形式進(jìn)行分工合作,我組共9個(gè)人,任務(wù)是用戶模塊的程序設(shè)計(jì)。從程序的需求分析、可行性分析、設(shè)計(jì)到編寫、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)并努力地去完善它。
實(shí)訓(xùn)的第一天接到任務(wù)時(shí)我們都覺得有點(diǎn)難度,很有挑戰(zhàn)性,畢竟學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個(gè)比較系統(tǒng)、完善、功能相對(duì)較齊全的管理系統(tǒng),即使是用戶模塊也可以完成各種操作,如對(duì)用戶的查詢、添加.刪除以及修改等。因此程序編寫也十分復(fù)雜,工作量較大,編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的vb程序編寫,沒有嘗試過這種相對(duì)來說比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做項(xiàng)目的時(shí)候我們倍感壓力、更加的團(tuán)結(jié)協(xié)作,可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我們的程序在編寫上存在一些漏洞,導(dǎo)致調(diào)試時(shí)不能正常運(yùn)行,后經(jīng)過老師的指導(dǎo)、我們的調(diào)整,終于可以完美的運(yùn)行,這里也耽誤了我們很多寶貴的時(shí)間,直接導(dǎo)致了我們?cè)陧?xiàng)目調(diào)試上速度不夠快。
本人很榮幸地?fù)?dān)任組長一職,和另一位組長一起進(jìn)行本小組成員的任務(wù)分配以及協(xié)調(diào)等。我組要做的用戶模塊分為用戶管理和修改密碼兩塊內(nèi)容。用戶管理中又包括用戶的查詢、添加、修改以及刪除功能,它是只有具有管理員權(quán)限的情況下才能進(jìn)入操作、而普通用戶就只能修改自己的登錄密碼。在實(shí)訓(xùn)過程中我們也認(rèn)識(shí)了一些新的老師,他們對(duì)我們親切認(rèn)真負(fù)責(zé),很有耐心地對(duì)我們進(jìn)行講解并指導(dǎo)我們解決遇到的難題。老師們交會(huì)了我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。也讓我們意識(shí)到了要想全面完整地完成一個(gè)模塊,首先要進(jìn)行程序的設(shè)計(jì),全面分析會(huì)用到的東西以及考慮可能會(huì)出現(xiàn)的情況,理清思緒、寫出大致的要點(diǎn)后再上機(jī)編寫程序以及操作。否則像一開始的我們馬上上機(jī)編寫、想到什么就補(bǔ)什么,不僅浪費(fèi)時(shí)間也亂了之前寫好的一些程序。系統(tǒng)分析越準(zhǔn)確,設(shè)計(jì)的系統(tǒng)越精確,可以大大減少后期的修改、維護(hù)工作。當(dāng)然做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要,同時(shí)美觀程度也是必不可少的,無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
總的來說,這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的。最后出來的系統(tǒng),大家都很有成就感,這是我們一步步設(shè)計(jì)、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。小組合作、幫助隊(duì)友,無論是團(tuán)隊(duì)合作這方面還是個(gè)人動(dòng)手這方面,我們都得到了很好的鍛煉。當(dāng)然實(shí)訓(xùn)不僅使我們學(xué)到了知識(shí),也幫助我們縮小了實(shí)踐和理論的差距,通過這次實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)vb這門課程的知識(shí)有更進(jìn)一步的渴望,同時(shí)對(duì)自己的專業(yè),對(duì)自己的能力,對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí),并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十一
CV程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要技能,通過編寫程序來實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)視覺任務(wù)。近年來,隨著計(jì)算機(jī)視覺的興起和發(fā)展,CV程序設(shè)計(jì)的需求也逐漸增加。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐CV程序設(shè)計(jì),我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中,我將分享我對(duì)CV程序設(shè)計(jì)的心得體會(huì),希望能對(duì)其他學(xué)習(xí)此領(lǐng)域的人有所幫助。
首先,我認(rèn)為掌握基本的編程知識(shí)是學(xué)習(xí)CV程序設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。CV程序設(shè)計(jì)需要使用編程語言來編寫代碼,因此,了解編程語言的基本概念和語法是必不可少的。在學(xué)習(xí)中,我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程語言的課程并進(jìn)行大量的練習(xí),逐漸掌握了編寫基本程序的技能。除此之外,我還利用各種學(xué)習(xí)資源,如在線教程和編程社區(qū),來了解最新的編程技術(shù)和解決問題的方法。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸提升了自己的編程水平,為CV程序設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,我發(fā)現(xiàn)在CV程序設(shè)計(jì)中,不斷探索和嘗試是必不可少的。CV程序設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的領(lǐng)域,新的算法和技術(shù)層出不窮。為了跟上發(fā)展的步伐,我們需要保持對(duì)新技術(shù)的敏感性,并不斷進(jìn)行實(shí)踐和嘗試。在我的學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)一些傳統(tǒng)的CV算法在特定的場(chǎng)景下可能無法有效解決問題,而一些新的算法和技術(shù)則具有更好的效果。因此,我勇于嘗試新算法,并不斷改進(jìn)和優(yōu)化我的程序。通過不斷探索和嘗試,我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的CV算法,并將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中,取得了很好的效果。
此外,我還學(xué)會(huì)了如何有效地調(diào)試程序。CV程序設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題,如算法錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)異常等。在遇到問題時(shí),我會(huì)首先通過打印中間結(jié)果和調(diào)試信息來分析問題所在。如果問題較為復(fù)雜,我會(huì)使用調(diào)試工具進(jìn)行跟蹤和分析。通過對(duì)程序進(jìn)行合理的調(diào)試,我能夠快速地定位并解決問題,提高了程序的穩(wěn)定性和可靠性。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行代碼重構(gòu)和性能優(yōu)化,以提升程序的運(yùn)行效率和響應(yīng)速度。通過不斷調(diào)試和優(yōu)化,我的CV程序得到了不斷的提升,更好地滿足了實(shí)際需求。
最后,我認(rèn)為在CV程序設(shè)計(jì)中,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。CV程序設(shè)計(jì)通常需要涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù),如圖像處理、模型訓(xùn)練等。因此,一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),提高工作效率和質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我參與了幾個(gè)CV項(xiàng)目并擔(dān)任開發(fā)人員的角色。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作,我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作,如何分工合作和解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也提高了我解決問題和合作的能力。
總之,CV程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和發(fā)展?jié)摿Φ募寄?。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我掌握了基本的編程知識(shí),不斷探索和嘗試新的算法和技術(shù),學(xué)會(huì)了如何有效地調(diào)試程序,并認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我在CV程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展和成長都起到了積極的推動(dòng)作用。我相信,只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力,我將能夠在CV程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得更好的成果。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十二
都要把書啃一遍,要不然上課就跟不上,終于學(xué)期快結(jié)束了,我們有一個(gè)課程設(shè)計(jì),在兩個(gè)星期內(nèi),完成一個(gè)復(fù)雜的程序,我們的題目是做一個(gè)計(jì)算器,計(jì)算器從小就見過但讓我自己設(shè)計(jì)一個(gè)出來就有點(diǎn)困難了。
第一天,我們都按照老師教的畫圖函數(shù)畫計(jì)算器的外貌,但發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)畫實(shí)在是太煩瑣,后來在老師的點(diǎn)撥下,我們采取了for語句,果然很快地畫出來了,接下來的事就是計(jì)算了,用什么函數(shù)?怎么用?那個(gè)上午就坐那發(fā)呆,沒有什么新突破,自性心嚴(yán)重受到打擊,下午立馬找了份材料到圖書館去研究,還專門找了位高手教我,研究了一個(gè)下午終于有眉目了,第三天我們成功地把計(jì)算功能搞定了,但還有閃爍的功能沒有搞,這確實(shí)是一個(gè)問題,這時(shí)團(tuán)結(jié)的'力量得到了充分的體現(xiàn),大家齊心協(xié)力,有的找資料,有的幫忙改錯(cuò),有的??俗話說:“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。”在大家的共同努力下,我們勝利了。
感謝劉金平老師的諄諄教誨,感謝同學(xué)的積極幫忙,我的程序終于順利完成了,接下來的就是寫報(bào)告收尾了,看著自己的勞動(dòng)成果寫起報(bào)告來特有勁,特有靈感。
很感謝這次的課程設(shè)計(jì),它使我更加深刻地體會(huì)到多看專業(yè)書的重要性,只有掌握了一定量的專業(yè)知識(shí)才能得心應(yīng)手地解決諸多問題;另外,做任何事都要有耐心,不要一遇到困難就退縮;在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記“團(tuán)結(jié)”二字,它好比通向成功的鋪路石,不可或缺。
人生的道路是曲折的,但正是因?yàn)榍廴松殴獠蕣Z目,在人生的路上,總遇到重重困難,但正是因?yàn)槔щy我們才變的更堅(jiān)強(qiáng)。今后的路還很長,面對(duì)困難,讓我們用行動(dòng)去俘虜它吧!
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十三
我于20xx年9月11日成為本公司技術(shù)部的一名net程序員,三個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的關(guān)懷、支持和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為影響力在線的一員而驚喜萬分。
這段時(shí)間,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我通過不懈努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào):
剛到公司不久,我便開始負(fù)責(zé)net方面的網(wǎng)站開發(fā)和廣告平臺(tái)開發(fā)和維護(hù),剛開始的時(shí)候?qū)ξ襾碚f確實(shí)壓力很大,因?yàn)楦鞣矫娑歼€不熟悉,而且與之前的公司相比,節(jié)奏也有點(diǎn)快,不過我慢慢的習(xí)慣了環(huán)境,和同事相處的比較融洽,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也比較關(guān)心,在公司里工作就像是在一個(gè)幸福的大家庭里一樣,我很快喜歡上了這里。
我到公司不久,第一個(gè)項(xiàng)目是xx公司網(wǎng)站,做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我遇到了幾個(gè)問題,我在以前公司做的時(shí)候沒有在這么短的時(shí)候完成一個(gè)項(xiàng)目的,在效率上提高了我的能力。做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題,我請(qǐng)教同事和朋友,還有借助網(wǎng)絡(luò)一一解決了難題。
之后,我將b2b廣告招商平臺(tái)進(jìn)行了改版,開發(fā)了xx智能建站廣告平臺(tái)以及以后網(wǎng)站的維護(hù)工作。
接下來,我又做了一個(gè)比較棘手的'項(xiàng)目——xx在線咨詢系統(tǒng)。為什么說棘手呢,因?yàn)槲乙郧皼]有做過這方面的項(xiàng)目,而且我問遍了所有認(rèn)識(shí)的朋友,搜遍了網(wǎng)絡(luò)也沒有找到如何解決的方法,之后我翻書籍,接著搜索網(wǎng)絡(luò)。功夫不負(fù)有心人,終于我找到一個(gè)聊天室的小例子,但是功能差的太遠(yuǎn),于是我把這個(gè)示例一點(diǎn)點(diǎn)的研究,從一點(diǎn)也不懂到后來慢慢看懂,從對(duì)ajax技術(shù)一無所知到基本熟練運(yùn)用。接下來我就開始自己開發(fā),到最后終于把它開發(fā)了出來,雖然不是很完美,功能不是很強(qiáng)大,但是它是我辛苦的勞動(dòng)結(jié)晶,我相信以后會(huì)把它開發(fā)的更強(qiáng)大,更完美。
經(jīng)過三個(gè)多月的工作,雖然完成了一些項(xiàng)目的開發(fā),我的技能也提高了很多,但是感覺我的技術(shù)還有待提高,所以我會(huì)在以后的工作中更加努力,努力提高自己的技術(shù)和各種不足,努力使自己成為一名稱職的職員。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十四
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學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多,對(duì)c也算得上半個(gè)入門者,期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言,最重要的是掌握習(xí)編程思想,然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以,c語言的重要性不言而喻。
無論用的是什么書,要學(xué)好c語言,把書上的每一個(gè)例題、習(xí)題的代碼讀懂,這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個(gè)例題的代碼,采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
在每一節(jié)課上,注意老師講的內(nèi)容,有的知識(shí),老師稍微提點(diǎn),你就能弄懂,但是自己看書,或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。在課堂上,盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼,讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
無論學(xué)習(xí)什么知識(shí),筆記是重點(diǎn),俗話說:好記性不如爛筆頭。一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,總是記了很多筆記的,想學(xué)好編程,你的筆記本上總有課本上的每一個(gè)例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例,遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動(dòng)規(guī)、迭代、分枝。
想學(xué)好c語言,交流是必須的,尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手,這里,我向大家推介——百度c語言貼吧,這里有很多的學(xué)習(xí)者,也有很多高手,在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的'東西。和他人交流也是很重要的。
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié),無論你編程學(xué)得多好,上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的,所以,不怕要辛苦,把你的每一段代碼都敲進(jìn)計(jì)算機(jī),讓計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn),這樣有助于你對(duì)程序的理解,并試著修改你的代碼,讓你的代碼更精簡(jiǎn),效率更高。平時(shí)沒事的時(shí)候,在計(jì)算機(jī)上多敲代碼,一個(gè)編程厲害的高手,他的計(jì)算機(jī)上會(huì)有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī):
1、大學(xué)生活豐富多彩,會(huì)令你一生都難忘,但難忘有很多種,你可以學(xué)了很多東西而難忘,也會(huì)因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活,而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ),很重要,如果你不學(xué)好c語言,那么什么高級(jí)語言你都學(xué)不好。
4、計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)很枯燥的專業(yè),但即來之、則安之,只要你努力學(xué),也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程,編程,再編程。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十五
剛放假不久,我們組的積極分子們就張羅著要開始編寫程序了,編寫這個(gè)程序我們經(jīng)歷了討論選題,編寫代碼,調(diào)試,寫設(shè)計(jì)報(bào)告等。在這期間我們查閱了很多相關(guān)的資料,曾盯著課本發(fā)呆過,我們成員之間也曾進(jìn)行過激烈的口舌論戰(zhàn)。經(jīng)過這個(gè)暑假來的實(shí)踐學(xué)習(xí),使我們對(duì)c++語言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,要想學(xué)好它,則重在實(shí)踐,要通過不斷的上機(jī)操作及實(shí)例運(yùn)用才能更好地深入體會(huì)它,當(dāng)然通過實(shí)踐,我們也發(fā)現(xiàn)我們的好多不足之處。就比如我們對(duì)c++語言的'一些標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)不太了解,還有對(duì)函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉,一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不能很好地處理。我們編寫這個(gè)程序使用的是比較簡(jiǎn)單的函數(shù)及結(jié)構(gòu),由于我們的水平有限,還不能很好的使用一些效率高的方式來編寫,所以也沒有突出的創(chuàng)新點(diǎn)。在做題的時(shí)候我們都是分工合作。分工完成結(jié)構(gòu)體、函數(shù)設(shè)計(jì)、算法分析等,這些過程中總是有很多錯(cuò)誤出現(xiàn),有好多的小問題都是我們粗心大意造成的,所以設(shè)計(jì)程序一定要仔細(xì),不容一點(diǎn)的馬虎。當(dāng)然也有大問題,關(guān)于文件的操作,類的使用等等這些使用我們都琢磨了很久,在解決錯(cuò)誤時(shí)我們有時(shí)幾乎焦頭爛額了。但是我們與隊(duì)友之間都會(huì)不斷的相互鼓勵(lì)、支持,彼此都努力維護(hù)著將作業(yè)寫完。雖然這設(shè)計(jì)有點(diǎn)枯燥無味,但是當(dāng)最后我們大功告成時(shí),回味起來還是美滋滋的。總的來說我們真的是在設(shè)計(jì)的過程中受益匪淺。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十六
windows程序設(shè)計(jì)也就是基于微軟的windows操作系統(tǒng)而進(jìn)行的程序設(shè)計(jì)。你知道程序設(shè)計(jì)
心得體會(huì)
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于程序設(shè)計(jì)心得體會(huì),供大家閱讀!做了兩周的課程設(shè)計(jì),有很多的心得體會(huì),更多的是同學(xué)之間的合作精神,這道課程設(shè)計(jì)花了我們一到兩周的時(shí)間,幾人合作,老師的幫忙才完成。我第一次完成這么完美的杰作,心理有一份別樣的滋味,在設(shè)計(jì)過程中,我付出了很多,也懂得了只有付出才有回報(bào)。在這次設(shè)計(jì)中,我遇到了很多困難,但我沒有向困難低頭,通過查詢資料,虛心向同學(xué)、老師請(qǐng)教,才一一得到了解決。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)的太少了,在今后我首先要把老師在課堂講的弄懂,弄透,在此基礎(chǔ)上利用課余時(shí)間多看課外書籍,拓寬知識(shí)面。在設(shè)計(jì)過程中,合作精神必不可少。單憑一個(gè)人的力量是不能完成的,畢竟一個(gè)人學(xué)的很有限。每個(gè)人掌握的不同。我相信:態(tài)度決定一切,只有努力才有收獲。
第一天上機(jī)時(shí)對(duì)如何編計(jì)數(shù)器程序一點(diǎn)頭緒都沒有,只是將從圖書館借來的關(guān)于如何制作圖形看了一遍,大體上有了了解。
第二天我就著手畫計(jì)數(shù)器圖形,雖然有些人圖形已畫好,可我沒有著急,畢竟別人花的時(shí)間比我多,為了使圖形美觀我不斷運(yùn)行、調(diào)試,直到自己滿意為止。
接下來是星期五,說實(shí)話那天蠻難熬的,一天都泡在機(jī)房。眼睛有點(diǎn)吃不消,可沒有辦法,將來我們就靠計(jì)算機(jī)吃飯,再苦再累也要堅(jiān)持。在已編好的程序上又加了一點(diǎn)精髓,怎樣使字符閃爍,這也是我們幾個(gè)人互相討論的結(jié)果。
第二周,通過周末到網(wǎng)上查的資料,和參考資料又加入計(jì)數(shù)器的靈魂算法。
接下來幾天再將程序不斷完善、加工,計(jì)數(shù)器程序初露頭角。
最后小結(jié):程序設(shè)計(jì)過程有如解決一實(shí)際問題,從解決實(shí)際問題的角度,我們可以這樣來看:首先要了解這個(gè)問題的基本要求,即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么;其次,從問題的要害入手,從前到后的解決問題的每個(gè)方面,即從輸入開始入手,著重考慮如何從輸入導(dǎo)出輸出,在這個(gè)過程中,可確定所需的變量、數(shù)組、函數(shù),然后確定處理過程--算法??傻米詈蠼Y(jié)論。
在程序設(shè)計(jì)中,可認(rèn)為也是一個(gè)社會(huì),每個(gè)一同的社會(huì)成員都有不同的想法。程序設(shè)計(jì)學(xué)得的好壞要看你在社會(huì)中解決問題的能力的高低,所以不同的人編程的結(jié)果是不同的。在這個(gè)社會(huì)中,經(jīng)驗(yàn)與想法最為重要。
windows程序其實(shí)就是在非邏輯的使用這些api函數(shù),我這里提到了“非邏輯”三個(gè)字(這是本人的看法),這正是windows程序的精髓,這是一切windows程序運(yùn)行的方式(可能嚴(yán)重了點(diǎn))。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進(jìn)行的,是根據(jù)用戶的不同操作或者是其他某些原因一步一步進(jìn)行的。這種運(yùn)行方式就叫做“消息驅(qū)動(dòng)”
簡(jiǎn)單一點(diǎn)來解釋一下何謂消息驅(qū)動(dòng),就是指應(yīng)用程序始終在等待(等待一詞也許不他恰當(dāng),但可能好理解),它絕對(duì)不是在等待誰會(huì)給它愛(本人愛開玩笑請(qǐng)別見怪!)它是在等待用戶或者是系統(tǒng)的消息(也就是命令),當(dāng)接到消息后呢,它會(huì)把消息通過dispatchmessage(&msg)傳遞給窗口函數(shù)(窗口函數(shù)就是一個(gè)應(yīng)用程序的核心)窗口函數(shù)就會(huì)對(duì)照事先由程序編寫好的消息對(duì)照表調(diào)用對(duì)應(yīng)的方法來處理消息。這樣就完成一個(gè)消息的處理,接下來準(zhǔn)備處理下一個(gè)消息。
你也許會(huì)問那不是無休止的運(yùn)行下去了嗎?當(dāng)然不會(huì),下面我用程序本身來說明這個(gè)問題:
//消息循環(huán),通過此處來不斷的取得消息。
while(getmessage(&msg,null,0,0))
{
//消息進(jìn)行一些轉(zhuǎn)換
translatemessage(&msg);
//把消息傳向窗口函數(shù)
dispatchmessage(&msg);
}
return ;
就是這樣了:當(dāng)我們點(diǎn)擊窗口右上角的小叉或者點(diǎn)擊退出按鈕時(shí),windows就會(huì)自動(dòng)在我們的消息隊(duì)列中加入一條消息“wm_destroy”,這時(shí)呢窗口程序有這么一部分:
switch(message)
{
//其它代碼.........//case wm_destroy:
postquitmessage(0);
return 0;
相信一般的朋友都會(huì)明白吧,它的作用的就是在接收到wm_destroy時(shí)呢,通過調(diào)用postquitmessage(0)讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“wm_quit". 當(dāng)getmessage函數(shù)抓取到wm_quit時(shí)返回0,其余返回非0值,懂了吧,這下可以退出消息循環(huán)了。 這就是windows程序設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的部分了,可以說是核心。
該說一些心得了,我認(rèn)為學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計(jì)不要基于某一部分,而要把握住其大局,要有整體觀,有了整體觀對(duì)windows程序設(shè)計(jì)有了一定的了解后在對(duì)其各部分下功夫(這下可不是照顧全局了,要靜下心來細(xì)心的咀嚼,要不然你會(huì)咽到的。)這樣才不會(huì)走火入魔(嘿嘿)就寫到這吧,以后等我水平高些了再寫(還早著呢,嘿嘿),希望我沒白費(fèi)功夫,也希望對(duì)你有用。
在這為期半個(gè)月的時(shí)間內(nèi),通過我們小組各成員之間的相互討論和合作,我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì),更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛,在每次的簡(jiǎn)報(bào)中都得到了較好的成績。
雖然在上個(gè)學(xué)期中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計(jì)》這門課,但是我所學(xué)的知識(shí)最多也就是在做作業(yè)的時(shí)候才會(huì)用到,平時(shí)沒有什么練習(xí)的機(jī)會(huì),這次的課程設(shè)計(jì)是我第一次通過自己構(gòu)思,和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計(jì)一項(xiàng)程序。這次設(shè)計(jì),不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識(shí),還讓我對(duì)c語言有了更深一步的了解,掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的重要理論基礎(chǔ),在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言,僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是不夠的,還要經(jīng)常自己動(dòng)手,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。只有多動(dòng)手,經(jīng)常編寫程序,才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足,并在實(shí)踐中解決這些問題,不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識(shí)的能力。
在我們小組有解決不了的問題時(shí),我們會(huì)主動(dòng)查閱相關(guān)的資料,或向其他同學(xué)詢問,這不僅豐富了我們的知識(shí),還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性,需要用文件來存儲(chǔ)信息,由于我們?cè)谏险n時(shí)不注重對(duì)文件的運(yùn)用,所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,又做了一下課后習(xí)題來驗(yàn)證和增進(jìn)自己的理解,終于,經(jīng)過我們的不懈努力,我們小組的程序有了突破,成功地實(shí)現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計(jì)中,我的收獲還有就是學(xué)會(huì)了用流程圖來表達(dá)自己的想法,并根據(jù)流程圖來逐步實(shí)現(xiàn)程序的功能。開始的時(shí)候,我畫流程圖很是困難,需要一個(gè)多小時(shí)才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來,后來畫多了,就更加了解它的功能,十分得心應(yīng)手,能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。
在這次課程設(shè)計(jì)中,我們首先對(duì)系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思,然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析,將整個(gè)系統(tǒng)清楚的劃分為幾個(gè)模塊,再根據(jù)每個(gè)模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分,最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們?cè)诤瘮?shù)的編寫過程中,我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句,還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼,最后需要將每個(gè)人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人寫的函數(shù)的思想不都一樣,所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難,但經(jīng)過我們耐心的修改,終于功夫不負(fù)有心人,我們成功了!
在參考書上,我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計(jì)》,還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然,我們的程序還有一些不完善的地方,比如說,當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時(shí)候,程序會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運(yùn)行中,只能行使一種權(quán)限,要想再行使另一種權(quán)限,就只能退出程序,然后再運(yùn)行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束,時(shí)間雖短,但是我收獲了很多。最后,謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo),更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十七
在這個(gè)星期里,我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前,我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,對(duì)其有了一定的了解,但是也僅僅是停留在了解的范圍,對(duì)里面的好多東西還是很陌生,更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系,我們的這次實(shí)習(xí)課程老師并沒有給我們?cè)敿?xì)的介紹,只是給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡(jiǎn)單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),特別是c語言靈活、簡(jiǎn)潔,更需要通過編程的實(shí)習(xí)來真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的,可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力,這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外,必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限,課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn),所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力,為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此,我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度,安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的,不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確,課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面:
1、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法
一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行,都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件,只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境,才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境,為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí),在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通,很快掌握新系統(tǒng)的使用。
2、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序
完成程序的編寫,決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序,實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤,也能夠順利運(yùn)行,但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤,只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作,對(duì)于初學(xué)者來說,盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤,調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí),理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí),著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道,只要你努力,任何東西都不會(huì)太難。
3、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則,聽起來十分枯燥無味,也不容易記住,死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題,又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí),對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),加深對(duì)它的理解,在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了,但上機(jī)實(shí)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差,這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì),缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則,而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c語言程序,解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具,描述解決實(shí)際問題的步驟,由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十八
雖然在上個(gè)學(xué)期中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計(jì)》這門課,但是我所學(xué)的知識(shí)最多也就是在做作業(yè)的時(shí)候才會(huì)用到,平時(shí)沒有什么練習(xí)的機(jī)會(huì),這次的課程設(shè)計(jì)是我第一次通過自己構(gòu)思,和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計(jì)一項(xiàng)程序。這次設(shè)計(jì),不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識(shí),還讓我對(duì)c語言有了更深一步的了解,掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的重要理論基礎(chǔ),在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言,僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是不夠的,還要經(jīng)常自己動(dòng)手,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。只有多動(dòng)手,經(jīng)常編寫程序,才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足,并在實(shí)踐中解決這些問題,不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識(shí)的能力。
在我們小組有解決不了的問題時(shí),我們會(huì)主動(dòng)查閱相關(guān)的資料,或向其他同學(xué)詢問,這不僅豐富了我們的知識(shí),還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性,需要用文件來存儲(chǔ)信息,由于我們?cè)谏险n時(shí)不注重對(duì)文件的運(yùn)用,所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,又做了一下課后習(xí)題來驗(yàn)證和增進(jìn)自己的理解,終于,經(jīng)過我們的不懈努力,我們小組的程序有了突破,成功地實(shí)現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計(jì)中,我的收獲還有就是學(xué)會(huì)了用流程圖來表達(dá)自己的想法,并根據(jù)流程圖來逐步實(shí)現(xiàn)程序的功能。開始的時(shí)候,我畫流程圖很是困難,需要一個(gè)多小時(shí)才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來,后來畫多了,就更加了解它的功能,十分得心應(yīng)手,能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。
在這為期半個(gè)月的時(shí)間內(nèi),通過我們小組各成員之間的相互討論和合作,我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì),更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛,在每次的簡(jiǎn)報(bào)中都得到了較好的成績。
在參考書上,我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計(jì)》,還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然,我們的程序還有一些不完善的地方,比如說,當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時(shí)候,程序會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運(yùn)行中,只能行使一種權(quán)限,要想再行使另一種權(quán)限,就只能退出程序,然后再運(yùn)行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束,時(shí)間雖短,但是我收獲了很多。最后,謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo),更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
在這次課程設(shè)計(jì)中,我們首先對(duì)系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思,然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析,將整個(gè)系統(tǒng)清楚的劃分為幾個(gè)模塊,再根據(jù)每個(gè)模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分,最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們?cè)诤瘮?shù)的編寫過程中,我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句,還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼,最后需要將每個(gè)人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人寫的函數(shù)的思想不都一樣,所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難,但經(jīng)過我們耐心的修改,終于功夫不負(fù)有心人,我們成功了!
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十九
當(dāng)?shù)弥幰挥?jì)算器的程序時(shí),覺得不是很難,但后來仔細(xì)一想似乎要滿足老師的要求并不是那么容易,越想越覺得復(fù)雜.當(dāng)老師給我們上了一節(jié)指導(dǎo)課后,我看到了希望.再經(jīng)過兩個(gè)星期的仔細(xì)構(gòu)想,我感到勝利在望.于是興孜餑餑得坐進(jìn)了機(jī)房,手指在鍵盤上不停的跳躍,不一會(huì)就一部分寫好了,真的蠻興奮的.于是又開始第二部分的編寫,又好了,當(dāng)我按下alt+f4+回車時(shí),沒得到我預(yù)想的結(jié)果,有點(diǎn)意外.于是移動(dòng)光標(biāo)上下掃描,好象沒發(fā)現(xiàn)任何語法錯(cuò)誤,我猜可能是結(jié)構(gòu)的順序出了問題,再仔細(xì)的將程序看了遍,想了想.結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二部分沒被運(yùn)行.接下來我對(duì)疹下藥,果然有用,這人真是喜啊!在接下來的幾節(jié)課我完成了余下的部分,當(dāng)然不可能一切非常順利,其中的'曲曲折折是很難說清楚的。
當(dāng)寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事,給人喜悅,給人快感,給人滿足.其中的感覺真是難以用言語來表達(dá),即使是一個(gè)小小的程序運(yùn)行成功那也要比打游戲打死一個(gè)大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.
其次還對(duì)同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆,同學(xué)之間的互相幫助精神在這時(shí)體現(xiàn)的淋漓浸漬。
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二十
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的c語言和c++,我對(duì)編程有了一些入門的掌握。首先是c語言中各類關(guān)鍵字所代表的'意思,例如int(整數(shù)),floatdouble(實(shí)數(shù)),char(字符)等。接著將其輸入,如果數(shù)據(jù)較少,采用cin輸入,如果數(shù)據(jù)較多并且要持續(xù)輸入,用scanf輸入較好。然后對(duì)其運(yùn)算處理,c語言中的符號(hào)與數(shù)學(xué)中的大有不同,例如在c中,定義為整數(shù)的兩數(shù)相除只能是整數(shù)而不會(huì)出現(xiàn)小數(shù)或分?jǐn)?shù)。如果想得出小數(shù),這就會(huì)用到“強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換”,在前面加“(float)”即可。運(yùn)算過后,剩下輸出環(huán)節(jié),可直接用cout或printf輸出,學(xué)會(huì)順序結(jié)構(gòu)后,又了解了控制結(jié)構(gòu):if語句(單分支結(jié)構(gòu))、if—else語句(雙分支結(jié)構(gòu)),if(條件語句)后不加“;”,如果要執(zhí)行多個(gè)語句,要用{}括起來,并且要一一對(duì)應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
順序結(jié)構(gòu)邏輯清晰,可解決生活中的簡(jiǎn)單問題,通過數(shù)據(jù)輸入、運(yùn)算、輸出,解決一些直來直去、不拐彎的問題??刂平Y(jié)構(gòu)中的單雙分支語句可用于判斷問題的對(duì)錯(cuò)或是否等答案為雙向的問題。例如,某數(shù)是否為奇數(shù)等。
初學(xué)程序設(shè)計(jì),我收獲很多:
1、全局觀。編程步驟是定義—輸入—處理—輸出。全局觀意識(shí)很重要,當(dāng)一個(gè)問題條件很多,我無從下手時(shí),要保持理性,從全局觀察,找到突破點(diǎn)。
2、自學(xué)很重要。老師的課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于作業(yè),或者說,老師講的課上知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們的求知欲,因此要自己去學(xué),去查,去搜。
3、要多敲代碼。只有代碼敲多了,知識(shí)才能被掌握,看書的時(shí)候懂了,在動(dòng)手敲代碼時(shí)就會(huì)出現(xiàn)遺忘,所以要勤加練習(xí),做到真正熟練。
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