寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律，邁向更高的層次?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中獲取對(duì)寫作的新鮮感悟和認(rèn)知。
湯姆歷險(xiǎn)記篇一
教學(xué)目標(biāo)?1、快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆?索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
2、欣賞作品的精彩片段，感悟作者語(yǔ)言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)?在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)?在片斷賞析過程中選取一個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)（六個(gè)“怎樣”，五個(gè)“如何”），讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。
教具準(zhǔn)備?搜集相關(guān)燕子的圖片或文字資料
導(dǎo)?? 學(xué)?? 過?? 程?二 次 備 課
一、導(dǎo)入新課
1、回顧第四單元，我們學(xué)習(xí)了哪些外國(guó)名家的作品？
2、今天老師還要推薦一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》（板書）給你們，它是美國(guó)文學(xué)大師馬克。吐溫先生（板書）的四大名著之一。對(duì)于馬克吐溫你們不陌生吧。語(yǔ)文園地四中有講到幽默的他。在五年級(jí)也學(xué)過一篇課文《金錢的魔力》。他是世界著名短篇小說(shuō)大師，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，親切自然。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》受到了世界各國(guó)讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說(shuō)：如果馬克。吐溫的小說(shuō)是皇冠的話，那這部小說(shuō)就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。今天我們就一起去見一見這顆明珠。
二、學(xué)習(xí)梗概
1、請(qǐng)看題目，你覺得這篇小說(shuō)的關(guān)鍵詞應(yīng)該是什么？什么叫歷險(xiǎn)？
2、學(xué)習(xí)梗概部分，寫了湯姆的幾次歷險(xiǎn)，你能用小標(biāo)題的形式寫下來(lái)嗎？
墓地歷險(xiǎn)
荒島歷險(xiǎn)
鬼屋歷險(xiǎn)
山洞歷險(xiǎn)
3、在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺得最驚險(xiǎn)的是什么？歷險(xiǎn)結(jié)果是什么？
——挖出了強(qiáng)盜“喬?！甭癫氐慕饚拧Ｋ赃@篇小說(shuō)還穿插著一個(gè)誰(shuí)的故事？使得整個(gè)故事格外的驚險(xiǎn)和引人入勝！——真正強(qiáng)盜“喬?！钡墓适?。
4、通過學(xué)習(xí)梗概你對(duì)湯姆有了什么樣的了解？
淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無(wú)所不能
膽大妄為、頑皮好奇、無(wú)拘無(wú)束、向往自由獨(dú)立
三、賞析精彩片斷
2、梗概十一自然段中哪個(gè)詞最能表達(dá)人們和兩個(gè)孩子的心境？——虛驚一場(chǎng)。虛驚一場(chǎng)是什么意思？受了一場(chǎng)不必要的驚嚇，有驚無(wú)險(xiǎn)。從精彩片斷中找中虛驚一場(chǎng)的證據(jù)來(lái)?！鞍胍箷r(shí)分，鎮(zhèn)上傳來(lái)了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上簇?fù)碇老踩艨?、衣衫不整的人群，他們高聲喊著：“快?lái)看！他倆被找回來(lái)了！”
5、再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對(duì)湯姆是否又有了新的認(rèn)識(shí)？
樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心
四、激發(fā)閱讀整本書的興趣
1、通過閱讀這篇課文你還想了解湯姆歷險(xiǎn)的哪些具體內(nèi)容？
2、小說(shuō)第二我章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時(shí)，湯姆卻暗自高興。湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合，他身上還有著各種各樣的性格特征，也許有著你的影子。請(qǐng)同學(xué)們找出《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》整本書閱讀。
五、作業(yè)布置
2、積累成語(yǔ)。
3、馬克?吐溫是作者的筆名，關(guān)于他筆名的來(lái)歷還有一段故事呢，你能否去找找？
板
書
設(shè)
計(jì)?《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
梗概?????????? 墓地歷險(xiǎn)????
荒島歷險(xiǎn)??? 無(wú)所不能
鬼屋歷險(xiǎn)??? 向往自由
山洞歷險(xiǎn)
湯姆歷險(xiǎn)記篇二
1.培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。
2.了解《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段， 課外閱讀整部作品的興趣。
3.初步了解湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
4.通過討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣
我們剛剛閱讀完兩篇外國(guó)短篇作品，賣火柴的小女孩和凡卡的悲慘命運(yùn)喚起了我們深深的同情。今天，我們要閱讀的是一部美國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，認(rèn)識(shí)一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)連大人都稱羨不已?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》這部書是馬克·吐溫的四大名著之一。馬克·吐溫擅長(zhǎng)使用幽默和諷刺，對(duì)后來(lái)的美國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們普遍。認(rèn)為他是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。
二、閱讀梗概，了解主要內(nèi)容
1.請(qǐng)同學(xué)們用較快的速度瀏覽梗概，說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)主要寫了什么。
2.在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺得最驚險(xiǎn)的是什么？
三、淺顯探討小說(shuō)
1.你覺得這部小說(shuō)值得一讀嗎，為什么？
2.在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象？
四、閱讀精彩片段
1.快速瀏覽精彩片段，具體描寫的是梗概中的哪部分內(nèi)容。
2. 一目十行地閱讀，畫出文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物，與梗概相對(duì)照，哪些是小說(shuō)中的主 要人物。
3.在這段歷險(xiǎn)中，你對(duì)湯姆又有了怎樣的認(rèn)識(shí)。
4.說(shuō)說(shuō)這個(gè)片段中你感覺精彩的地方。按照以下幾點(diǎn)從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句仔細(xì)品味。
1、表達(dá)的特點(diǎn)：
2、語(yǔ)言描寫生動(dòng)
3、側(cè)面烘托：
5.摘抄你認(rèn)為精彩的語(yǔ)段。
五、拓展延伸
1.請(qǐng)同學(xué)們課下閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
2.要求：查找資料，了解作家馬克·吐溫；閱讀小說(shuō)，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，結(jié)合 對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫一篇心得體會(huì)，也可以摘錄精彩句段，準(zhǔn)備參加班級(jí)讀書會(huì)。
湯姆歷險(xiǎn)記篇三
】
a足智多謀，沒有同情心
b對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度 c一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活
d安于現(xiàn)狀，逆來(lái)順受
2．小說(shuō)塑造的湯姆是個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個(gè)【
】
a頑童，調(diào)皮搗蛋
b足智多謀的人
c一心要沖出桎梏的綠林好漢
c有理想有抱負(fù)的形象
】 把大夫殺了。
a印第安人喬
b哈克 c酒鬼波特
d羅賓遜
】 元。發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。
a一萬(wàn)八千余
b十萬(wàn)兩千余 c兩萬(wàn)一千余
d一萬(wàn)兩千余 ５．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是【
】
所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。a莫泊桑
b馬克·吐溫 c哈克貝恩
c契訶夫
】 a贊同
b不贊同 c無(wú)法判斷
7．小說(shuō)的時(shí)代在【
】，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的縮影。
a南北戰(zhàn)爭(zhēng)前
b南北戰(zhàn)爭(zhēng)后 c跨越南北戰(zhàn)爭(zhēng)前后
8．故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉【
】 畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
a伏爾加河
b圣勞倫斯河 c多瑙河
d密西西比河 9．一天，湯姆見到了可愛的姑娘蓓姬·撒切爾，她是【
】 的女兒。湯姆一見到她就對(duì)她展開了攻勢(shì)。
a撒切爾市長(zhǎng)
b撒切爾法官 c撒切爾律師
d撒切爾醫(yī)生
】
一人講話，不理睬別的人。她立即感到極度悲傷，變得煩躁不安。a艾美·勞倫斯
】
a突出了農(nóng)莊的靜謐、人們的激動(dòng)
】 的氛圍，為下文寫頒獎(jiǎng)提供了特定的環(huán)境。
a輕松、愉悅
】 的個(gè)性。
a富有愛心、精明
】
描寫，突出了湯姆機(jī)靈、聰明、好表現(xiàn)、用心良苦的性格特征。a動(dòng)作
b細(xì)節(jié) c側(cè)面
】
a法國(guó)的左拉和莫泊桑
】。
a《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
】 才不挨打。
a最大的男孩和18到20歲的年輕姑娘
b最大的女孩和18到20歲的男孩
c最大的男孩和14到18歲的年輕姑娘
18．下列不屬于在第十四章中和湯姆踏上杰克遜島體驗(yàn)海盜生活的人是【
】。a蓓姬·撒切爾
b喬·哈潑 c哈克·貝利
19．下列作品不屬于《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者的是【
】。a《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》
】。
a酒鬼波特
b印第安喬 c羅賓遜
21．是誰(shuí)撕壞了教授解剖學(xué)書里的彩色插頁(yè)——人體圖？【
】 a艾美·勞倫斯
b蓓姬·撒切爾 c格雷賽·米勒
】。
a某個(gè)旅館的房間號(hào)碼
b另一個(gè)藏寶藏的地方 c海盜中的副首領(lǐng) 23．“主日學(xué)?！敝傅氖恰?/p>
】。
a教會(huì)辦的雙休日學(xué)校
b又叫“星期日學(xué)?！?c教會(huì)辦的每月1日的集會(huì)
24．對(duì)小說(shuō)主題理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【
】。a對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺
25．湯姆·索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟【
】 一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。a哈克
b喬·哈潑
c錫特
26．湯姆·索亞的全名是【
】。
a托馬斯·索亞
】。a擦玻璃
b掃地 c刷墻
d洗碗 28．湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是【
】
a蓓姬·撒切爾
b艾美·勞倫斯 c瑪麗·奧斯汀
29．暑假里，湯姆希望改掉自已的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上的“【
】 ”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。
a 少年節(jié)制會(huì)
b 少年書法會(huì) c 少年探險(xiǎn)隊(duì)
】
a蓓姬·撒切爾
b艾美·勞倫斯 c瑪麗·奧斯汀
答案 1.c 2.a 3.a 4.d 5.b
26.a 26.a 27.c 28.b 29.a 30.a
謝橋中學(xué)
朱海瑛
湯姆歷險(xiǎn)記篇四
一．湯姆索亞人物形象：
（一）、填空題
1.作者是（美）國(guó)的（馬克吐溫）
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
3、湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽）
4、家里還有誰(shuí)？（錫德）
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）
6、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)？（蓓姬）
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美·勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（蓓姬·撒切爾）。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。”這段話描寫的人是誰(shuí)？（哈克貝利·芬）
10、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（哈克貝利·芬）在一起。
11、湯姆與（哈克貝利·芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（印第安·喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫·波特）
12、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊·哈珀）、（哈克貝利·芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
（二）、簡(jiǎn)答題
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻？
答：因?yàn)闇穪y動(dòng)果醬、逃學(xué)、還和一個(gè)陌生人打架，波莉姨媽很生氣，所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么？
答：湯姆和哈克在墳場(chǎng)地榆樹后面看到印第安人喬殺害了魯濱遜醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過程是怎樣的？
答：看到的過程如下：印第安人喬和醉鬼波特在魯濱遜醫(yī)生的指揮下，拿著鐵鍬挖墳。二人將棺材里的尸體抬出并固定在事先準(zhǔn)備好的手推車上后，讓魯濱遜醫(yī)生再付錢，魯濱遜醫(yī)生不肯，即廝打起來(lái)，后來(lái)被印第安人喬殺害了。
4、在蓓姬不來(lái)上學(xué)后，湯姆有什么反應(yīng)？
答：湯姆很想讓自己滿不在乎，但他還是魂不守舍，感覺生活的樂趣全部消失，他很沉悶，無(wú)精打采。
5、對(duì)于湯姆的沉悶，波莉姨媽有什么對(duì)策？有用么？
答：波莉姨媽對(duì)湯姆施以冷水浴、熱水浴、坐浴的療法，還讓他吃很難吃的止痛藥，但一切都沒有用。
6、湯姆想和誰(shuí)做海盜？他們的稱號(hào)分別是什么？他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭？
答：湯姆想和喬·哈潑還有哈克做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞，河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外？大家有什么反應(yīng)？
答：小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過程中，三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立刻向自己的孩子撲去，使勁親吻著，并一直說(shuō)著感謝上帝的話。
答：因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí)，湯姆受不了良心的譴責(zé)，心經(jīng)不住顫抖，內(nèi)心十分不安，因此良心戰(zhàn)勝了恐懼，他出庭揭露事實(shí)，為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了？他們做出什么反應(yīng)？后來(lái)出現(xiàn)了什么意外？
答：湯姆和蓓姬為了甩掉蝙蝠的追襲，拐過一個(gè)又一個(gè)通道，他們迷路了。蓓姬很沮喪，也很恐懼，而湯姆卻拿著風(fēng)箏線去探路。探路的過程中，湯姆意外發(fā)現(xiàn)了印第安人喬。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的？湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么？ 答：在湯姆拿著風(fēng)箏線探路時(shí),看到了一點(diǎn)陽(yáng)光,那是一個(gè)小洞,湯姆和蓓姬爬出去后,發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們乘船到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺,然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)印第安人喬藏著的裝著很多錢的財(cái)寶箱。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜？ 答：湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳睿w驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰(shuí)約好半夜一起來(lái)到了墳地？為什么要在半夜來(lái)到墳地？他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁?？?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：哈克貝利·費(fèi)恩；他們想用死貓治疣子；醫(yī)生魯賓遜雇了波特、印第安人喬、到墓地挖墓，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，印第安人喬殺了醫(yī)生，并嫁禍給波特。
24、考試中，姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)？
答：每篇文章的結(jié)尾都有一段說(shuō)教詞，不管內(nèi)容是什么，他們總是千方百計(jì)的思索獲得道德或宗教上的啟示。
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情？
答：因?yàn)樗尤肓松倌旯?jié)制會(huì)，如果老法官與世長(zhǎng)辭的話，肯定要舉行盛大的葬禮，那時(shí)他就可穿著少年節(jié)制會(huì)的行頭大出風(fēng)頭。
26、問題、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特？后來(lái)誰(shuí)證明波特的清白？
答：因?yàn)樗麄兪艿搅夹牡那藏?zé)，想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的，釣的魚不夠兩人分，還給湯姆半條，還幫忙修風(fēng)箏、系魚鉤。
答：湯姆上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽？ 答：湯姆因?yàn)槌鐾プC明波特是清白，指證印第安人喬是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長(zhǎng)輩的疼愛和年輕人的嫉妒。但印第安人喬在逃，生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。
中考名著閱讀之《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真題檢驗(yàn)
一．湯姆索亞人物形象：
生性頑皮，喜歡惡作劇，但
、、、。他厭惡學(xué)校的枯燥生活，幻想能過上的生活。二．練習(xí)題
（一）、填空題
1.作者是（）國(guó)的（）
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
3、湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（）
4、家里還有誰(shuí)？（）
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（）
6、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)？（）
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（）；第二個(gè)女孩是：（）。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（）。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰(shuí)？（）
10、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（）在一起。
11、湯姆與（）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（）把（）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（）
12、湯姆想當(dāng)海盜，他和（）、（）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（）島，玩了一星期后，他們又在（）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
（二）、簡(jiǎn)答題
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻？
答：因?yàn)闇?/p>
、、還和一個(gè)陌生人打架，波莉姨媽很生氣，所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么？
答：湯姆和哈克在墳場(chǎng)地
看到
殺害了
醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過程是怎樣的？
再付錢，不肯，即廝打起來(lái)，后來(lái)被
殺害了。
4、在蓓姬不來(lái)上學(xué)后，湯姆有什么反應(yīng)？
答：湯姆很想讓自己滿不在乎，但他還是
，感覺
全部消失，他
。
5、對(duì)于湯姆的沉悶，波莉姨媽有什么對(duì)策？有用么？
答：波莉姨媽對(duì)湯姆施以
、、的療法，還讓他吃很難吃的，但一切都沒有用。
6、湯姆想和誰(shuí)做海盜？他們的稱號(hào)分別是什么？他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭？
答：湯姆想和
還有
做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞，血手大盜哈克貝利·費(fèi)恩和海上霸王喬·哈波。他們約定午夜時(shí)分在村北邊一個(gè)偏僻的河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外？大家有什么反應(yīng)？
答：小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過程中，三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立，并一直說(shuō)著感謝上帝的話。
答：因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí)，湯姆受不了
，心經(jīng)不住顫抖，內(nèi)心十分不安，因此
戰(zhàn)勝了恐懼，他出庭揭露事實(shí)，為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了？他們做出什么反應(yīng)？后來(lái)出現(xiàn)了什么意外？
答：湯姆和蓓姬為了
，拐過一個(gè)又一個(gè)通道，他們迷路了。蓓姬很沮喪，也很恐懼，而湯姆卻拿
去探路。探路的過程中，湯姆意外發(fā)現(xiàn)了。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的？湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么？
答：在湯姆拿著
探路時(shí),看到了
,那是一個(gè)小洞,湯姆和蓓姬爬出去后,發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們
到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺,然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜？
答：湯姆在厭倦了，體驗(yàn)了
和情感的孤獨(dú)之后，決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰(shuí)約好半夜一起來(lái)到了墳地？為什么要在半夜來(lái)到墳地？他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁?？?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：
；他們想
；醫(yī)生魯賓遜雇了、、到墓地挖墓，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，殺了醫(yī)生，并嫁禍給。
24、考試中，姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)？
答：每篇文章的結(jié)尾都有，不管內(nèi)容是什么，他們總是千方百計(jì)的思索
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情
答：因?yàn)樗尤肓耍绻戏ü倥c世長(zhǎng)辭的話，肯定要舉行盛大的葬禮，那時(shí)他就可穿著
大出風(fēng)頭。
26、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特？后來(lái)誰(shuí)證明波特的清白？
答：因?yàn)樗麄兪艿?/p>
，想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的，還給湯姆半條，還幫忙、。
上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽？
答：湯姆因?yàn)槌鐾プC明
是清白，指證
是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長(zhǎng)輩的疼愛和年輕人的嫉妒。但
在逃，生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。
湯姆歷險(xiǎn)記篇五
本學(xué)期要學(xué)習(xí)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的梗概和精彩片段。為了更好地走進(jìn)文本，我找出了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本書。一個(gè)調(diào)皮、可愛、機(jī)智的小頑童便出現(xiàn)在我的面前。
本書是一部真切放映兒童充滿童趣生活的小說(shuō)，通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，偽善的宗教儀式和刻板沉浮的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，并以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
湯姆的機(jī)智調(diào)皮令人驚嘆，干的一樁樁“光榮事跡”令人啼笑皆非，而他的勇氣又引起我們的深思。
“讀書好，讀好書，好讀書”。古人語(yǔ)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。讓我們?cè)跁＠飼秤危跁氖澜缋锔惺軜啡?，尋找真?
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湯姆歷險(xiǎn)記篇六
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的湯姆索亞歷險(xiǎn)記湯姆讀后感，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的代表作之一。馬克·吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑”，他筆下的湯姆更是經(jīng)典。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》講敘了湯姆和他的朋友們的五次歷險(xiǎn)，分別是：到墓地試膽量，到杰克遜島當(dāng)海盜，鬼屋尋寶，魔鬼拖爾山洞歷險(xiǎn)和再次洞中尋寶。次次歷險(xiǎn)都有驚無(wú)險(xiǎn)，讓讀者們隨著書中的經(jīng)歷一齊歷險(xiǎn)。
不管怎樣，湯姆·索亞這個(gè)膾炙人口的名字，是成年人對(duì)于童年的完美回憶，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今日，我讀完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，我的心久久不能平靜。
這本書主要講述了淘氣的湯姆不喜歡上學(xué)、不喜歡干活，每一天和小伙伴們一齊玩耍、搞惡作劇，但他是個(gè)有正義感的人。他親眼目睹了印第安喬殺掉了羅賓遜醫(yī)生，但喬卻將此事嫁禍于波特，在法庭上湯姆為無(wú)辜的波特澄清了事實(shí)，挽救了波特;之后迷路的湯姆在山洞里又遇到了喬，最終湯姆成功地逃出山洞，而喬卻被餓死在山洞里。
這個(gè)故事說(shuō)明湯姆正義、勇敢、堅(jiān)定、善良。他使我明白了，無(wú)論我們碰到任何困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去應(yīng)對(duì)，不能退縮;當(dāng)別人有困難時(shí)，幫忙身邊的每一個(gè)人。湯姆有一顆真誠(chéng)、正義的心，它告訴我們無(wú)論在什么時(shí)候都不能昧著良心說(shuō)話，不能做壞事，僅有努力奮斗，樂于助人，才能成功。我們擁有正義和善良的本性，僅有用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，才能讓我們的世界更加完美!
讀完這本書，我不禁對(duì)這個(gè)正義、勇敢的小伙子肅然起敬!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感小學(xué)生范文
書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀可以培養(yǎng)一個(gè)人的情操和氣質(zhì)。閱讀也可以作為一種休閑娛樂來(lái)打發(fā)時(shí)間，豐富生活。所以我計(jì)劃這個(gè)寒假讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
書中的湯姆是一個(gè)聰明、活潑、淘氣的孩子。他討厭枯燥的學(xué)校教育和枯燥的生活，總是幻想著做一個(gè)驚天動(dòng)地的英雄事業(yè)。在意外目睹一起謀殺案后，他和他的朋友們開始了一場(chǎng)被海盜尋寶的冒險(xiǎn)！憑借勇氣和智慧，湯姆讓罪犯得到了他們應(yīng)得的命運(yùn)，也找到了豐富的財(cái)富。
讀完這本書，我明白了：不要輕易氣餒，要樂觀，努力奮斗，并堅(jiān)持遇到的困難。書中還有幾個(gè)給我留下深刻印象的特殊人物：湯姆是一個(gè)有理想和抱負(fù)的男孩。他性格活潑，善于制造意想不到的惡作劇，正直、勇敢、善良。波莉月經(jīng)有一顆善良的心。她總是像母親一樣責(zé)罵湯姆。當(dāng)湯姆不知道自己在哪里時(shí)，他崩潰了。她月經(jīng)真的很好。哈克呢，他游手好閑，無(wú)法無(wú)天，還是個(gè)淘氣的孩子。
讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來(lái)津津有味，甚至忘了吃飯和睡覺。
我看過的書有許多，有一些書的內(nèi)容我有點(diǎn)忘了，但《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書讓我難以忘懷。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人公湯姆在故事中是一個(gè)勇敢、機(jī)智、富有正義感和同情心；他有些調(diào)皮，在大人的眼中還是一個(gè)小壞蛋。
湯姆的頭腦很聰明，會(huì)用刷墻來(lái)?yè)Q取了很多很多小玩意，在“敲詐”小伙伴們的時(shí)候，完成了姨媽布置的任務(wù)，后來(lái)，還得到了姨媽的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)蘋果。他非常有責(zé)任心，這是哈克和貝利都相信、信任他的重要原因。他還和哈克在天然地下迷宮一起把財(cái)寶搬出來(lái)，在一次次驚險(xiǎn)的歷險(xiǎn)當(dāng)中，度過重重困難。
令我印象最深的是湯姆的勇敢，面對(duì)死亡的威脅，他也不管自己的危險(xiǎn)，在法庭上指證了真正的殺人犯——印江·喬埃。
湯姆是一個(gè)值得尊敬、值得學(xué)習(xí)的人。
在這個(gè)寒假里，我讀了一本以“童年”為主題的課外讀物。這本書的名字是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書來(lái)自著名作家馬克·吐溫的手。里面的英雄，湯姆——。索尼婭，這本書講述了湯姆和他的朋友們童年的冒險(xiǎn)故事。我特別喜歡書中的湯姆·索亞。
其中，第一個(gè)原因是因?yàn)樗浅Ｓ赂?。在法庭上，他勇敢地談到了印第安人。喬是殺死羅賓遜醫(yī)生的真正的兇手。如果你現(xiàn)在想知道真相，他可能活不了兩天，印第安。喬會(huì)殺了他。
第二個(gè)原因是因?yàn)樗浅Ｂ斆鳌．?dāng)他被罰星期天刷柵欄時(shí)。他故意讓別人認(rèn)為畫柵欄是一件非常專業(yè)、有趣和有趣的事情。湯姆，讓他們都想刷一下。索尼婭不必刷柵欄。甚至，湯姆·索亞讓其他人用玩具交換“刷柵欄的權(quán)利”。突然，湯姆。索尼婭被幫助刷柵欄，并得到了許多新玩具。這真是一舉兩得。
第三個(gè)原因是因?yàn)樗苡心凶託飧?。?dāng)被困在地下迷宮時(shí)，他和貝基走了無(wú)數(shù)條路，但都找不到出口。當(dāng)她在肚子餓的時(shí)候，湯姆·索亞給了貝基她唯一的一份食物，但是她只喝了幾口涼水。從這里你可以看到湯姆。索尼婭很有男子氣概。
湯姆·索亞，小男孩。雖然他很淘氣，但他也有很多優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都使湯姆的童年如此有趣和令人向往。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》講述的是鬼靈精怪的小男孩索亞和他的伙伴，哈里、喬愛、貝麗的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。它的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫。
這一章節(jié)是講湯姆制造了許多麻煩，菠莉姨媽決定在周六嚴(yán)懲他刷墻。湯姆不甘心被人嘲笑，不甘心不能和伙伴一起玩耍，本來(lái)準(zhǔn)備和吉姆換工作，可是被菠莉姨媽發(fā)現(xiàn)了，于是湯姆模仿藝術(shù)家的樣子，使大家對(duì)刷墻的趣味性好奇不已，爭(zhēng)先恐后用東西換來(lái)刷墻的機(jī)會(huì)，刷墻的任務(wù)很快就被完成了，湯姆也借此為自己大賺了一筆。菠莉姨媽還給予了很高的評(píng)價(jià)。
多么巧妙的計(jì)策呀!湯姆不但可以不工作，還能得到許多小玩意兒，這也多虧他們的表演力，他能讓小伙伴不但不譏笑他，反而心甘情愿的為他勞動(dòng)，還要給他報(bào)酬。而那些人還蒙在鼓里，還以為自己做了多么偉大的事，可見這個(gè)計(jì)策的巧妙。
從這一系列的事情足以體現(xiàn)湯姆聰明機(jī)智的人物形象，而從側(cè)面反映了孩子們的天真與單純。看過三十六計(jì)的同學(xué)知道，使用計(jì)策是要有聰明才智的，因此，我們要多讀書，讓自己變得更聰明。
要問我看過的哪本書情節(jié)最離奇，最精彩！當(dāng)然是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》了。是馬克·吐溫寫的。
主要講述一個(gè)調(diào)皮的小男孩湯姆·索亞和好友哈克約好晚上一齊去墓地埋葬一只已經(jīng)死去的小貓，卻意外地目睹了一樁兇殺案。湯姆原本害怕法官不能將兇手絞死，自我被兇手殺死。于是跟哈克立下了誓言，之后湯姆好像是受到了自我良心的譴責(zé)，在法庭上勇敢地說(shuō)出了真正的兇手：印江·喬埃?？墒莾词衷缫烟又藏?，一次學(xué)校偶然的'野餐活動(dòng)中，湯姆和貝奇迷失在洞里，費(fèi)盡周折后，湯姆與貝奇走出了迷宮，并發(fā)現(xiàn)了印江·喬埃的藏身所。最終，印江·喬埃受到了法律的嚴(yán)懲。湯姆和哈克找到寶藏成為了大富翁！
故事中的湯姆雖然是一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的人，可是正是這樣一個(gè)在平常人眼中的＂壞孩子＂，卻又集機(jī)智、勇敢、仗義、正義等優(yōu)點(diǎn)于一身，并且有一個(gè)同齡孩子所不具備的那份職責(zé)感。還做出了一番令人稱贊的大事業(yè)，與哈克一同成為了這座小鎮(zhèn)的英雄。
是的，湯姆是一個(gè)調(diào)皮的孩子，但他身上也擁有著許許多多的閃光點(diǎn)。我覺得，作為一個(gè)跟湯姆年紀(jì)相仿的孩子。雖說(shuō)我們做不出那么令人稱贊的事業(yè)，也沒有那樣獨(dú)特的經(jīng)歷。至少我們能夠?qū)W習(xí)湯姆身上最寶貴的兩點(diǎn)：勇敢、正義！
最近，我讀了一本書，書的名字是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》我非常喜歡這本書。
湯姆是個(gè)聰明頑皮的孩子。湯姆對(duì)于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到無(wú)比的厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險(xiǎn)，一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。因?yàn)樵谒劾?，海盜就是劫富濟(jì)貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！這次冒險(xiǎn)中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn)，直到打倒困難為止。
記得有一次暑假，媽媽讓我每天連一張字，可我只堅(jiān)持了十幾天，終于在媽媽的勸說(shuō)下，我又開始了練字之旅，堅(jiān)持每天練一張字，寫的越來(lái)越棒，字越來(lái)越漂亮。
還記得小時(shí)候，我總是哭著鬧著要看電視，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說(shuō)：“你應(yīng)該多看點(diǎn)書啊?！蔽也磺樵傅哪闷鹨槐緯矗l(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容是多么的有趣，從此，我便愛上了看書，并且在爸爸的勸說(shuō)下，堅(jiān)持每天至少看20分鐘的書。
是啊，遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去，我要學(xué)習(xí)湯姆這種精神。
讀書可以使人進(jìn)步，我喜歡讀書。下面我就來(lái)介紹一下近期的讀物《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》吧！
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作，是一部真切反映兒童生活，充滿童趣的小說(shuō)。里面包含了街頭揚(yáng)威、湯姆的好買賣、湯姆有了心事和大出洋相等多個(gè)有趣的故事章節(jié)，然而令我感到最有趣的章節(jié)就是湯姆的好買賣了，下面就讓我來(lái)給你們講一講吧。
那天是期六，天氣十分晴朗，每個(gè)人的臉上都帶著笑意，這是多么美好的一天?。】墒菧芬?yàn)樘詺舛徊ɡ蛞虌屃P刷柵欄。湯姆看著那有三十米長(zhǎng)，有九分米高的柵欄，體會(huì)到了什么才是真正的絕望：這要多久才能刷完呀！但是湯姆不敢偷懶，只好拿起刷子，努力地刷了一陣。調(diào)皮的湯姆騙本·羅杰斯幫他一起刷。湯姆讓本給他干活，可見湯姆的聰明才智可不是一般人能比的啊！那為什么湯姆的成績(jī)這么不好呢？我可不能透露，你們自己在這本書里找答案吧！
書是人類進(jìn)步的階梯。我希望大家和我一樣多讀課外書，因?yàn)樽x書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能活躍思維，可見讀書的好處這么多。好了，你們也快去讀書吧！記得要多看課外書哦！
湯姆歷險(xiǎn)記篇七
提起美國(guó)名作家馬克？吐溫，大家想必會(huì)想起他“四大名著”里的經(jīng)典――《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
在這個(gè)精彩的小說(shuō)中，講述的雖然是少年湯姆的故事，但卻在側(cè)面對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗和偽善的宗教儀式進(jìn)行了諷刺和批判。故事中描寫的主人公湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的天真男孩，和其他孩子不同的是，湯姆雖然對(duì)學(xué)習(xí)不太吃緊，但十分有男子漢的正義感，并且極具冒險(xiǎn)精神，而不屑于死板、無(wú)趣且枯燥的教育。也正是這些，在湯姆和好友目睹了一起血案后，能勇敢的`站出來(lái)，指出真正的兇手，改變了別人對(duì)他的認(rèn)識(shí)。
深讀其中，我漸漸喜歡上了這個(gè)和我同齡的小男孩，因?yàn)闇冯m然開始扮演的是一個(gè)不太令老師，大人們喜歡的孩子，可他卻和另外的孩子處的非常好。還和同樣伸張正義，卻和自己一樣被看作了“不懂禮貌”、“沒有規(guī)矩”看似和別人格格不入的哈克成為了要好的朋友。這說(shuō)明了他獨(dú)特的魅力，兩個(gè)“調(diào)皮蛋”在一起后就像兩個(gè)人找到了互相的知己，干了許多惡作劇，可卻讓我很高興，捧腹大笑他們的天真，原來(lái)快樂可以是這樣的，我們那里敢這樣對(duì)別人開玩笑？并且，雖然這兩個(gè)“調(diào)皮蛋”干了不少“壞事”，但令我敬佩的是，他們還做了件大人們也許都不做不到，甚至不敢做的事。一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一場(chǎng)廝殺，他們看到了魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安？喬和喝得醉醺醺的莫夫？波特。在他們混亂的廝打中，印第安？喬把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩人都害怕極了，所以都悄悄的回了家。很快警察就把莫夫？波特逮捕了起來(lái)，湯姆感到了無(wú)比的煎熬，他想指出兇手，可一絲恐懼又讓他猶豫不決。終于，再臨審判的前面，作為證人的他放下了“包袱”，當(dāng)庭指出了真正的兇手，讓在場(chǎng)的大人們都對(duì)他肅然起敬，在這次事件以后，湯姆終于扳回了自己在人們心里的印象。我也不禁佩服他敢于冒著生命危險(xiǎn)，說(shuō)出真相的勇氣。
現(xiàn)在的美國(guó)是一個(gè)自由發(fā)達(dá)的國(guó)家，他們提倡天真快樂的童年，那里的孩子們也像湯姆索亞一樣，富有正義感且快樂的生活著！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》給了我別樣的體驗(yàn)，感受異國(guó)孩子們的童年，令我大開眼界，讓我明白了――我們?cè)谏钪幸欣硐耄锌鞓凡⑶易屪约旱奶煨宰杂傻陌l(fā)揮，這樣美夢(mèng)也可以成真！
湯姆歷險(xiǎn)記篇八
誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，他和他的小伙伴討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。
湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他們的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮。從他們?cè)诶щy中表現(xiàn)出正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑，幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人與富人，教堂和學(xué)校，宗教與犯罪等當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面。讀了這本小說(shuō)后，我覺得做人應(yīng)該要正直，誠(chéng)實(shí)，遇到困難要鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。其實(shí)，我覺得湯姆雖然天真活潑，但總有缺點(diǎn)，就是喜歡打架，還有，我卻不喜歡他那高傲的性格，還有小說(shuō)中的他實(shí)在是過于調(diào)皮了，即使不喜歡呆板的生活，枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條，但也要尊重別人，別讓人家擔(dān)心了，特別是他的姨媽，要經(jīng)常為他擔(dān)心，表面上是冷酷無(wú)情，但其實(shí)是心地善良的，但是我覺得等湯姆理解姨媽的時(shí)候已經(jīng)太遲了，對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)，總希望一個(gè)孩子能夠理解他的心靈深處，更不想孩子誤會(huì)他，但湯姆卻不明白，還經(jīng)常氣她，給她的心靈受到創(chuàng)傷，這是不可原諒的事，這也是湯姆唯一做得不足的地方，不過我還是比較欣賞他對(duì)外界的一切事物充滿好奇心和想象力，而且大膽嘗新，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不能不使人贊嘆!我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。所以童年時(shí)期特別寶貴，不過人總要向前望，我相信，接下來(lái)的日子一定會(huì)更充實(shí)，更充滿活力，用一支彩色的畫筆給生活劃下一道彩虹線!
湯姆歷險(xiǎn)記篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解名著的考題類型，掌握閱讀名著的要點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié)，完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)重難：
引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié)，完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)過程：
一、考題示例
文學(xué)名著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的故事情節(jié)自然流暢，人物形象生動(dòng)逼真。閱讀后一定會(huì)給你留下深刻的印象。請(qǐng)?jiān)诨貞浀幕A(chǔ)上，回答下列問題。
（1）湯姆和伙伴哈克一道在墳場(chǎng)玩死貓無(wú)意中目擊了一個(gè)兇殺案，案情是什么？
一個(gè)名叫印第安人喬的壞家伙殺了人，卻嫁禍于波特。
是哈克。目的是尋找錢箱。結(jié)果在印第安人喬舉燭的地方發(fā)現(xiàn)了埋財(cái)寶金錢的小石窟，找到了錢箱，湯姆的哈克平分了這筆錢。
（3）湯姆·索亞是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個(gè)情節(jié)。
在星期六的野餐會(huì)上，湯姆由于想當(dāng)“野心勃勃的發(fā)現(xiàn)家”，他離開了同學(xué)，與蓓姬一起開始他們的探險(xiǎn)。于是有了“洞中歷險(xiǎn)”的故事。
二、鞏固練習(xí)
1、第一章中，湯姆為什么要和新來(lái)的孩子打架？
2、第二章中，湯姆是通過什么樣的方式換取小伙伴們的小玩意的？
3、第三章中，湯姆為什么要拿石子砸錫德？
4、第四章中，湯姆用什么東西換得了一本《圣經(jīng)》？是怎樣換的？
5、第五章中，在教堂里的湯姆 做了哪件事？他為什么這么做呢？
6、第六章中，鎮(zhèn)上的孩子們?yōu)槭裁聪蛲说墓聝荷钅兀?/p>
7、第七章中，湯姆和蓓姬為什么關(guān)系變得如此冷漠？
8、第八章中，湯姆為什么要獨(dú)自走進(jìn)森林，并且喜歡當(dāng)一名海盜？
9、第九章中，湯姆和哈克在墓地看到了什么事？
10、第十章中，湯姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？
11、第十一章中，湯姆的良心為什么受到譴責(zé)？
12、第十二章中，湯姆干了一件什么樣的事情讓姨媽很生氣？
13、第十三章中，湯姆為什么像指揮大船一樣來(lái)指揮小木排呢？
14、第十四章中，湯姆等到哈克和喬睡著后，跑了出去，他要干什么呢？
15、第十五章中，湯姆躲在哪里偷聽了波莉姨媽與喬媽媽的談話？
16、第十六章中，湯姆和喬學(xué)會(huì)了什么？
17、第十七章中，為什么小鎮(zhèn)上沒有一點(diǎn)快樂？
18、第十八章中，湯姆為什么把自己看到的事情當(dāng)做夢(mèng)境講給姨媽聽？
19、第十九章中，姨媽為什么認(rèn)為湯姆在拿她們的憂傷當(dāng)做笑料？
20、第二十章中，湯姆為什么不愿意可憐蓓姬？
21、第二十一章中，湯姆搞了一場(chǎng)怎樣的惡作??？
22、第二十二章中，湯姆感覺生活是痛苦的，其根源是什么呢？
23、第二十三章中，湯姆是怎樣挺身而出，然后揭發(fā)真兇的？
24、第二十四章中，為什么湯姆白天風(fēng)頭出盡，晚上卻又提心吊膽呢？
25、第二十五章中，湯姆和哈克為什么要去鬼屋呢？
26、第二十六章中，印第安喬為什么懷疑樓上有人呢？湯姆怎樣逃過這一劫難的？
27、第二十七章中，湯姆用什么樣的理由來(lái)證明他那天的歷險(xiǎn)完全是一個(gè)夢(mèng)？
28、湯姆是怎樣打開那扇門的額？進(jìn)去后他看到了什么？
29、第二十九章中，哈克在聽到寡婦要被謀殺的消息后，是怎樣安全退出并去報(bào)信的？
30、第三十章中，湯姆和蓓姬失蹤后，鎮(zhèn)上的人各有什么反應(yīng)？
31、第三十一章中，湯姆為什么把蓓姬的蠟燭拿過來(lái)吹滅了？
32、第三十二章中，湯姆和蓓姬是怎么回來(lái)的？
33、第三十三章中，印第安喬是怎么死的？
34、第三十四章中，寡婦請(qǐng)賓客的原因是什么？
35、第三十五章中，哈克為什么要逃跑？
湯姆歷險(xiǎn)記篇十
教學(xué)目的：
1、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景；
2、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書的能力；
3、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片斷；
4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；
5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法；
6、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。
3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，確立正確的閱讀思想，讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、在熟悉小說(shuō)的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說(shuō)精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物。
2、初步運(yùn)用小說(shuō)人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生人手一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、讀一本好書就是和許多高尚的人說(shuō)話?！芽?/p>
2、讀書名，明白“記”：
（1）師：今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品，叫——；
（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改、讀？我們還學(xué)過哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）
（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫 可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??）
（4）師：這本書“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。）
二、學(xué)生簡(jiǎn)介作者、簡(jiǎn)述情節(jié)
1、誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹這部小說(shuō)的作者呢？
2、接下來(lái)，老師想請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。
書中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小鎮(zhèn)、墓地、杰克遜島、法庭、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量；快樂的杰克遜島；出庭作證為彼得；鬼屋尋寶遇喬埃；迷路“魔克托爾山洞”；洞中終于找到寶；??）
三、這學(xué)期我們閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著，現(xiàn)在老師想考考大家，不知大家有沒有信心？(把學(xué)生分成兩組，進(jìn)行比賽)
1、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公是誰(shuí)？湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽）
2、小說(shuō)中的酒鬼是誰(shuí)？
3、湯姆的朋友是誰(shuí)？
4、哈克是誰(shuí)？
5、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
6、家里還有誰(shuí)？（錫德）
7、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）
8、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)？（貝基）
9、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（貝基?撒切爾）。
10、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
11、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰(shuí)？（哈克貝利?芬）
12、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。
13、湯姆與（哈克貝利?芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（印第安?喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫?波特）
14、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊?哈珀）、（哈克貝利?芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
15、老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說(shuō)是自己撕破的。
16、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。
17、湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無(wú)罪釋放。但兇手卻逃走了。
18、湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安?喬伊）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。
19、印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安?喬伊逃跑了。
20、郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來(lái)，湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來(lái)，最后印第安?喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）
21、過后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利?芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。
四、精彩片段或語(yǔ)句賞析
1、多少年來(lái)，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》不脛而走，響遍全世界，在許多國(guó)家，一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書”；18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問題。請(qǐng)同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書心得體會(huì)，我們一起來(lái)交流。
2、你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段？給大家讀一讀，最好還能說(shuō)說(shuō)自己的感受？如果有哪些精彩的故事情節(jié)想給大家說(shuō)說(shuō)的也行。
（1）閱讀《當(dāng)海盜去》
1、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？
2、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么？為什么最后選定當(dāng)海盜？
3、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？
（3）閱讀《洞中歷險(xiǎn)》
1、蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？
2、在歷險(xiǎn)過程中，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？
3、在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？
五、教師小結(jié)
同學(xué)們，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說(shuō)。馬克?吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣，你們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，并根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析，借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對(duì)湯姆的獨(dú)特感受寫出來(lái)。
湯姆歷險(xiǎn)記篇十一
1，湯姆很頑劣，像一匹野驢，總是挨他姨媽的揍，這天在路上，他遇見了剛搬到這地一個(gè)男孩子，湯姆見他作為一個(gè)孩子，卻穿的如此整潔而極是氣憤，兩人胡說(shuō)一氣，然后滾在塵土中打了起來(lái)，湯姆打贏了。
2，這個(gè)勝利者的衣服因?yàn)榇蚣芏茽€污穢，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說(shuō)成是可以放縱恣意的藝術(shù)，過路的孩子都眼紅了，情愿把心愛的東西交給他，以換取一次刷墻的機(jī)會(huì)，湯姆就坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊讓陽(yáng)光曬著。
4，在主日學(xué)校，湯姆見到了新搬來(lái)的蓓姬一家，湯姆又開始揪每個(gè)小孩子的頭發(fā)，希望蓓姬看到他，但不必如此，蓓姬的母親問他基督最初的兩個(gè)門徒是誰(shuí)，他不知道但卻自信的胡扯，讓所有人都吃了很大的一驚。
5，布道開始了，湯姆在下面玩耍他的一只黑甲蟲，一只大狗進(jìn)了講堂，它和甲蟲打了起來(lái)，后來(lái)一屁股坐在地上，甲蟲蟄了它一下，大狗慘叫一聲，在過道里亂跑，又跳到主人懷里尋求幫助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂內(nèi)一陣哄笑，可憐的牧師不知道發(fā)生了什么事。6，周一，湯姆的牙齒又痛了，姨媽用火炭和一根線把這只牙拔了下來(lái)，湯姆再也不能以之為借口逃學(xué)了。在路上，湯姆遇到了另一個(gè)野孩子哈克貝利費(fèi)恩，用那顆掉了的牙齒換來(lái)哈克養(yǎng)的一只虱子玩，湯姆因?yàn)檫@次耽擱遲到了，剛想蒙騙老師過關(guān)，猛然看到蓓姬就在旁邊，他大吼一聲說(shuō)，因?yàn)槲以诼飞虾凸素惱v話而耽誤了，老師脫了湯姆的上衣用戒尺猛打。湯姆和蓓姬同桌，先給了她一個(gè)桃子，然后這位藝術(shù)大師又在石板上作畫，蓓姬既喜歡桃子也很喜歡畫，湯姆又在石板上寫了一行字，蓓姬想看，湯姆老是不許，直到她說(shuō)不給任何人說(shuō)起時(shí)才抬起手，上面寫著【我愛你】，啊，你這壞蛋，蓓姬說(shuō)，心里樂呵呵的。
7，上課時(shí)，湯姆和好朋友哈潑在一塊耍弄那只虱子，他們投入的大玩，不久爭(zhēng)吵又扭打起來(lái)，老師就來(lái)收拾他們了。中午，湯姆讓蓓姬和他訂婚，還吻了她的嘴唇，但湯姆說(shuō)漏了嘴，讓蓓姬知道了他還曾與別的女孩子訂過婚，這真不可饒恕，蓓姬大哭起來(lái)，湯姆哄不好她，就傷心的走了，蓓姬后悔起來(lái)。
8，湯姆到了很遠(yuǎn)的一塊森林里，老是想著去做強(qiáng)盜，然后他和哈潑一起打著玩，他是羅賓漢。
11，波特受冤入獄，湯姆很難受
13，湯姆傷心絕望，覺得世界拋棄了他，哈潑挨了媽媽的揍也如此想，兩人于是離家出走，去當(dāng)海盜，哈克貝利也隨之去了。
15，湯姆回到家，躲在床下偷聽到姨媽和哈潑的母親的談話，聽著她們?nèi)缭谷缙目拊V，懺悔曾經(jīng)如此惡劣的對(duì)待孩子，湯姆有點(diǎn)后悔所做的事了。
姆定下回家的計(jì)策。
17，孩子們都以講死者過去做的事兒為榮，一個(gè)孩子找不到話說(shuō)，于是道，湯姆索亞曾經(jīng)揍過我一頓。人們?cè)诮烫脼檠退赖娜齻€(gè)孩子送葬，但湯姆，哈潑，哈克卻走進(jìn)了教堂，人們先是驚呆然后狂喜，湯姆回到家后，挨了無(wú)數(shù)的耳光和親吻。
18，湯姆成了大人物，小孩子成群的跟在他后面去上學(xué)，蓓姬想和湯姆和好，在湯姆的身邊臉紅彤彤的走來(lái)走去，希望湯姆看她，和她說(shuō)話，可人家湯姆才不理會(huì)呢，蓓姬又說(shuō)自己要舉行野餐會(huì)，希望湯姆會(huì)求她，讓他參加，可湯姆只是和他以前的“女朋友”說(shuō)話，蓓姬氣的嘴唇發(fā)抖，眼淚上涌，覺得野餐會(huì)也沒什么意義了，湯姆想把蓓姬氣死，他老是和別的女孩說(shuō)話讓她看見，但后來(lái)，湯姆發(fā)現(xiàn)蓓姬不見了，找了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)她在和另一個(gè)男孩子在一塊看畫書，湯姆又惱怒又無(wú)奈，他一會(huì)兒竄到他們身邊，一會(huì)兒氣的張牙舞爪，蓓姬很高興，但是湯姆惱恨回家了，蓓姬覺得這下他們?cè)僖膊荒芎秃昧?，就傷心的想回家，那個(gè)男孩子還想和她一起看畫書，可是她只說(shuō)，滾開，別管我，我討厭你。男孩子就是以前因?yàn)榇┬乱沦p挨湯姆的揍的那個(gè)小家伙，他想報(bào)復(fù)湯姆，把墨水倒在湯姆的書本上，要讓湯姆挨鞭打，蓓姬看到了這一切，但她不愿給湯姆說(shuō)。
21，在期末考試的考場(chǎng)上，湯姆背誦了《不自由，毋寧死》作為一學(xué)期的收獲，大家各呈技藝。末了，按慣例，老師去畫美國(guó)地圖，進(jìn)行愛國(guó)教育，他喝的有點(diǎn)醉了，老畫不好，孩子們不?？裥?，這時(shí)，教室的天花板打開了，從上面吊下一只貓，貓不停掙扎，慢慢接近老師的腦袋，終于它的爪子夠著了他的頭，一下子把老師的假發(fā)扯了下來(lái)，露出了他的禿頭，孩子們目睹這一幕，笑得要死，考試就此結(jié)束。這就是湯姆向這個(gè)暴戾的老師的復(fù)仇。22，放暑假了，湯姆無(wú)所事事。
23，開始審問墳地上的謀殺案，波特就要被絞刑了，湯姆去作證，印第安喬逃跑了，波特獲得釋放。
24，湯姆和哈克都很怕印第安喬回來(lái)謀殺他們，他們很恐懼，但法庭讓然沒有抓到逃亡的罪犯。
25，湯姆和哈克到一個(gè)寡婦的房子后面的大樹下去挖寶，可是挖不到海盜埋藏的寶貝，他們又去一間鬧鬼的屋子去挖。
26，到鬼屋不久，逃難中的印第安喬也到了此處，兩人嚇得躲到閣樓上，印第安喬想把搶來(lái)的錢埋在地下，他在掘坑的時(shí)候，真的掘出了以前的海盜埋下的金銀，印第安喬把這些都拿走了，準(zhǔn)備藏在另一個(gè)地方。
27，湯姆調(diào)查了印第安喬的落腳地，一個(gè)客棧的2號(hào)房間。
喬又來(lái)了，他準(zhǔn)備到外國(guó)流浪，走前，想殺死道格拉斯寡婦，因?yàn)榈栏窭股皩?duì)他很不好，哈克聽到了這個(gè)陰謀，他偷偷的去報(bào)信。
30，印第安喬殺寡婦沒有成功，他逃了，警察封鎖山頭追察他，同時(shí)大家發(fā)現(xiàn)湯姆和蓓姬不見了，蓓姬的母親還以為他們是在道格拉斯寡婦家過得夜呢。
31，湯姆和蓓姬在山洞里探險(xiǎn)，迷了路，兩人筋疲力盡，湯姆把食物留著給蓓姬吃，又找到了一處泉水，但蓓姬還是絕望了，她說(shuō)她寧愿等待死亡，湯姆還在苦苦支撐著，他在探路時(shí)見到了躲在這里面的印第安喬，印第安喬沒看清湯姆，以為他是來(lái)追捕的，嚇得跑了。32，湯姆找到了出路，孩子們得救了，幾天后，在一次閑談中，蓓姬的父親，一個(gè)法官偶然說(shuō)道，他怕別的人還會(huì)進(jìn)去冒險(xiǎn)，用一道鐵門鎖住了山洞，湯姆大吃一驚，因?yàn)橛〉诎矄踢€在里面呢。
33，印第安喬就餓死在山洞里了，湯姆和哈克重新進(jìn)去山洞，把海盜遺留下的金銀挖了出來(lái)。34，那里有一萬(wàn)兩千塊美元呢，湯姆和哈克都成了富人了。
35，道格拉斯寡婦為了感謝哈克，把他當(dāng)義子看待，交給他禮儀，穿干凈的衣裳，但哈克受不了，有一天他消失了，人們都找不到，湯姆在一個(gè)空木桶里發(fā)現(xiàn)了正在呼呼大睡的他，他穿的破破爛爛時(shí)才覺得自由自在。
第一章 湯姆耍斗，東躲西藏
第二章 無(wú)奈刷墻，成績(jī)輝煌
第三章 打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎
第四章 主日學(xué)校，風(fēng)頭出盡
第五章 禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗
第六章 湯姆識(shí)貝基，耳痛心歡喜
第七章 扁虱之爭(zhēng)，貝基傷心
第八章 勇當(dāng)海盜，預(yù)演綠林
第九章 墳地慘案，波特受過
第一章 湯姆耍斗，東躲西藏
第二章 無(wú)奈刷墻，成績(jī)輝煌
第三章 打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎
第四章 主日學(xué)校，風(fēng)頭出盡
第五章 禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗
第六章 湯姆識(shí)貝基，耳痛心歡喜
第七章 扁虱之爭(zhēng)，貝基傷心
第八章 勇當(dāng)海盜，預(yù)演綠林
第九章 墳地慘案，波特受過 低市長(zhǎng) 湯母野餐
湯姆歷險(xiǎn)記篇十二
怎么說(shuō)？其實(shí)這本書并不是我在寒假讀完的，只是謝謝寒假作業(yè)給了我這個(gè)時(shí)間與機(jī)會(huì)，讓我把讀過這本書以后所有想說(shuō)的，都說(shuō)了出來(lái)。
這本書講述了湯姆索亞和他的朋友們的故事，在這本書里，他和朋友去墓地玩耍，卻目睹了一場(chǎng)死亡兇殺。一開始害怕兇手認(rèn)出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮(zhèn)上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現(xiàn)在大家面前?？墒亲詈螅@個(gè)調(diào)皮鬼還是勇敢的指出了兇手。在他和貝姬被困在山洞里而沒有食物時(shí)，把食物都留給貝姬，自己去尋找山洞的出口。湯姆索亞把孤兒，野孩子哈克當(dāng)成自己的知心朋友。
湯姆索亞并不是一個(gè)好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，還可以說(shuō)曠課，早戀。他或許是一個(gè)十足的調(diào)皮鬼，十足的“學(xué)渣”。他很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事。保護(hù)貝姬讓貝姬不受欺負(fù)，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時(shí)候把食物留給貝姬。湯姆索亞很可愛，也很可敬。
我覺得我們?cè)诳催@本書的同時(shí)，也要想一想作者想告訴我們什么。
湯姆自由，靈動(dòng)，性情，具有冒險(xiǎn)和反抗意識(shí)。這在美國(guó)當(dāng)時(shí)的資本主義時(shí)代是被抵觸的。作者希望借一個(gè)孩子的童真與善良，揭露美國(guó)地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善的面紗。我們不如把這本書從前翻，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì)找到寶藏成為英雄？因?yàn)闇吩趦?nèi)心深處一直認(rèn)為自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來(lái)吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。這個(gè)孩子有一種難得的品質(zhì)，他渴望被人認(rèn)可。如果他被人認(rèn)可了，他就會(huì)做出好到你想不到的事情，這就是為什么他最后找到了寶藏。
湯姆同時(shí)熱愛榮譽(yù)。他討厭背圣經(jīng)，背圣經(jīng)的進(jìn)度也是班里最慢的，但他卻用自己的“珍寶”來(lái)?yè)Q可以兌換圣經(jīng)的小票，最終成為了第一個(gè)獲得圣經(jīng)的人。他明明不感興趣圣經(jīng)，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本圣經(jīng)？他把那本圣經(jīng)當(dāng)成了一種榮譽(yù)的象征，自己拿到了那本圣經(jīng)，即意味著自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆渴望榮譽(yù)，渴望認(rèn)可。他渴望別人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子，一個(gè)英雄。我之前說(shuō)過的，都是作者提到過的。我還想說(shuō)上幾句。我們現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)“好學(xué)生，好孩子”的定義是不是應(yīng)該改變了呢？我們身邊肯定也生活著很多像湯姆索亞一樣的人，他們或許在學(xué)習(xí)上不是很初衷，比較調(diào)皮搗蛋，但他們也有很多閃光點(diǎn)的，如果我們看不見這些閃光點(diǎn)，甚至有意地去“遮蓋”這些閃光點(diǎn)，那這些閃光點(diǎn)會(huì)消失的。
我還記得某位同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過一句話：學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)對(duì)學(xué)生好壞衡量的大標(biāo)準(zhǔn)，但絕不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)?；蛟S像湯姆索亞的這種學(xué)生，才是我們現(xiàn)在社會(huì)最需要的，同學(xué)們最喜歡的。
湯姆歷險(xiǎn)記篇十三
從前，有一對(duì)夫婦生了一個(gè)跟大姆指一樣大小的孩子，這對(duì)從來(lái)沒有孩子的夫婦欣喜若狂，把他取名為湯姆．這對(duì)夫婦細(xì)心照料湯姆，十年如一日．就這樣小湯姆一轉(zhuǎn)眼就十歲了．可他一點(diǎn)也不見長(zhǎng)大．一次偶然的機(jī)會(huì)，湯姆與錫兵交上了朋友，并且要和錫兵一起去冒險(xiǎn)。
湯姆的父母聽到后，極力不讓湯姆去冒險(xiǎn)，說(shuō)這太危險(xiǎn)了，一定不能讓湯姆去冒險(xiǎn)?？蓽凡宦牳改傅膭窀妫欢ㄒ湾a兵去冒險(xiǎn)，他的父母只好答應(yīng)他了。于是，湯姆和錫兵朝西方一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家走去。走啊走，一直朝西方走。但天有不測(cè)風(fēng)云，在經(jīng)過下水道的時(shí)候，突然從下水道沖出幾只老鼠，湯姆和錫兵沒有被嚇倒，而是抽出大刀和老鼠搏斗，湯姆拿著刀向一只老鼠砍去，那只老鼠來(lái)不急躲避被湯姆一刀砍死了．錫兵撲上去想把一只老鼠砍死，誰(shuí)知老鼠一閃，躲過了。老鼠從后面沖上來(lái)，把他撞倒在地，便想去咬錫兵，他們還經(jīng)歷了掉下池塘、被貓捉、被蜜蜂蜇這些危險(xiǎn)后，終于到了一個(gè)不知名的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家有個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)王兇暴無(wú)比，讓百姓們都快餓死了，而自己卻在王宮里大吃大喝，一點(diǎn)也不顧百姓們的死活。在這里，湯姆和錫兵認(rèn)識(shí)了一個(gè)貧窮但心地善良的補(bǔ)鍋匠，補(bǔ)鍋匠向錫兵和湯姆訴苦，湯姆和錫兵聽了以后，深感不平。
于是，他們便和老百姓，聯(lián)合起來(lái)去對(duì)付這個(gè)昏君。起義軍中湯姆是將軍，副將軍是錫兵和補(bǔ)鍋匠。他們和國(guó)王的.衛(wèi)士經(jīng)歷了一番激烈的大戰(zhàn)后，終于取勝，并且把暴軍處死了。殺死暴軍之后，湯姆在大家的選舉之下當(dāng)了國(guó)王，錫兵成了護(hù)國(guó)大將軍，補(bǔ)鍋匠則成了宰相。在湯姆的治理下，國(guó)家漸漸富裕起來(lái)了，老百姓也漸漸富裕起來(lái)了。因此，湯姆三人也受到了百姓們的愛戴。而且，湯姆還吩咐人把他的父母從遙遠(yuǎn)的東方千里迢迢的接到了這個(gè)由他創(chuàng)建的國(guó)家。從此，湯姆和他的父母在這個(gè)國(guó)家過上了幸福的生活。
湯姆歷險(xiǎn)記篇十四
中考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)七年級(jí)（上）
名著閱讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
一、名著閱讀復(fù)習(xí)：
作品 《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
【美
馬克?吐溫
文學(xué)中的林肯】
2、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的姐妹篇是《
》?！竟素惱?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記】
3、馬克?吐溫的作品以
見長(zhǎng)?！居哪S刺】
4、《“海盜”生活》描寫了三個(gè)小“海盜”、、在作者 馬克?吐溫
國(guó)別 美國(guó)
主要人物 湯姆、喬、哈克、蓓姬、波特
故事地點(diǎn) 圣彼得堡小鎮(zhèn)、杰克遜島
節(jié)選的內(nèi)容 當(dāng)“海
盜”去 這里描寫了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳?，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。
“海盜”生活 這里描寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了社會(huì)的禁錮后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活情趣。
洞中
歷險(xiǎn) 小說(shuō)敘述了湯姆與蓓姬在巖洞中奇妙、曲折、緊張的歷險(xiǎn)過程，描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢的精神，以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中所表現(xiàn)出來(lái)的高尚純潔的友情。
內(nèi)
容 小說(shuō)描寫了以“頑童”湯姆為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)。
主
題 小說(shuō)以湯姆?索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索，頌揚(yáng)了湯姆?索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
寫作特色（1）小說(shuō)以幽默諷刺的筆觸，對(duì)比夸張的手法，諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪、種族歧視，以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。
（2）小說(shuō)情節(jié)曲折起伏，懸念迭出，描寫生動(dòng)，不愧為優(yōu)秀的作品。
湯姆的形象 湯姆?索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。
1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。
2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。
3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。
4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。
總之，他生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜歡惡作劇，但心地善良，樂于助人，機(jī)智勇敢。
作者創(chuàng)作目的 這可以從作者馬克?吐溫的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作目的來(lái)理解。一是為了表示自己對(duì)童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子健康成長(zhǎng)。
二、名著閱讀練習(xí)：
（一）填空：
1、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是，他是
國(guó)19世紀(jì)后期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他被后人譽(yù)為美國(guó)“
”。
杰克遜】
5、《洞中歷險(xiǎn)記》與湯姆一起歷險(xiǎn)的是
。后來(lái)湯姆帶著一個(gè)人再度進(jìn)入山洞，并且和這個(gè)人平分了所得的財(cái)寶，這個(gè)人是
?！据砑?/p>
哈克】
6、《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了
，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的。
【學(xué)?？菰锏纳?、反抗心態(tài)】
高尚純潔的友情】
（二）試題演練：
1、閱讀名著，交流體會(huì)，是一種快樂的分享。九（3）班同學(xué)準(zhǔn)備在畢業(yè)前舉行一次“我愛文學(xué)”交流展示活動(dòng)。
【活動(dòng)一
征集廣告語(yǔ)】請(qǐng)為此次活動(dòng)擬寫一則廣告語(yǔ)，至少使用一種修辭手法。（2分）
主題詞：
【活動(dòng)二
辯論賽】在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系時(shí)，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)：以小明為代表的甲方認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語(yǔ)言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來(lái)輕松省力，有興趣，吸收快。
如果你不贊同甲方這樣的觀點(diǎn)，作為乙方第一辯手的你該如何反駁呢？（2分）
【活動(dòng)三
栩栩如生話人物】在繽紛的人物畫廊中，一定有你欣賞的人物，那么在《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中你最欣賞哪一位人物？結(jié)合名著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)理由。（2分）
【參考答案】
活動(dòng)二：我方認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。不朽的經(jīng)典名著可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間；可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。（答到名著的特點(diǎn)和讀名著的好處即可）
活動(dòng)三：我最欣賞孫悟空，孫悟空神通廣大，明辨是非，愛憎分明，懲惡揚(yáng)善，護(hù)師傅取經(jīng)可謂忠心耿耿。
我最欣賞保爾，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、生活中的苦難、傷病的 折磨，但他從不屈服。
2、班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“走近名著”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參與以下設(shè)計(jì)。（6分）
（1）請(qǐng)仿照一、二版塊欄目再擬出第三版塊欄目。（1分）
第一版塊：推薦名人名著
第二版塊：評(píng)點(diǎn)名著人物
第三版塊：
（2）手抄報(bào)的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（2分）
上聯(lián)：品讀名著似飲清露
下聯(lián)：
（3）在《湯姆? 索亞歷險(xiǎn)記》這部名著中，湯姆? 索亞給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)適當(dāng)聯(lián)系故事情節(jié)扣住人物性格對(duì)其評(píng)點(diǎn)。（3分）
【參考答案】（1）第三版塊：“評(píng)述名人功過”或“品讀名人名言（篇）”或“感受名人情懷”等。（2）“欣賞美文如沐春風(fēng)” 或“ 走近名人如交摯友”。（3）示例：湯姆生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但他心地善良，樂于助人，勇敢機(jī)智。
3、“小蟲校園文學(xué)社”成立了，先祝賀你加入我們的社團(tuán)！文學(xué)社準(zhǔn)備搞一次“走進(jìn)名著”讀書活動(dòng)，決定將《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的片段《當(dāng)“海盜”去》改編成課本劇搬上舞臺(tái)。
（1）闖過第一關(guān)，你就能扮演湯姆了！
《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》是十九世紀(jì)
國(guó)作家
的作品，湯姆 索亞是個(gè)什么樣的孩子，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這一人物的特點(diǎn)（3分）
（2）真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)扮演劇中的湯姆，舞臺(tái)、燈光、化妝、背景全設(shè)置好了，假設(shè)你“身穿黑天鵝絨的緊身褲，腳蹬過膝長(zhǎng)筒靴，挎著綬帶，皮帶上插滿手槍；??自己不由得心花怒放”準(zhǔn)備上臺(tái)。想想，湯姆為什么想當(dāng)海盜，為了偷盜嗎?請(qǐng)為臺(tái)上的湯姆設(shè)置一段獨(dú)白（心里想說(shuō)的話）。（30字左右，2分）
（3）這次演出非常成功，活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)?，放飛自己的想象。大家展開了“我想成為??，因?yàn)??”的話題討論，我想成為奧特曼，哈利波特，黑貓警長(zhǎng)，孫悟空，小紅帽，白雪公主，或者??請(qǐng)選擇你心中的形象，概括他(她)的形象特點(diǎn)。（50字左右，3分）
【參考答案】
（1）美
馬克?吐溫
頑皮，善良，聰明，勇敢，機(jī)智，正直的孩子（說(shuō)出3點(diǎn)即給分）
（2）“我終于當(dāng)海盜了。我當(dāng)海盜不是為了偷盜，而為了擺脫成年人的束縛，享受自由自在、無(wú)拘無(wú)束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊?！?/p>
（3）我想成為哈利波特，因?yàn)樗菑男∈ジ改傅暮⒆?，在姨夫家里過著傭人般的生活，性格堅(jiān)韌。在進(jìn)入霍格洛次魔法學(xué)校后，他的勇敢，善良得到了充分體現(xiàn)，大家稱他救世之星，因?yàn)闉樗袚?dān)著消滅伏地魔的重任。
我想成為孫悟空，因?yàn)閷O悟空寄托了作者的理想。孫悟空神通廣大，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
我想成為白雪公主，因?yàn)樗利惿屏迹蓯蹨厝?，能歌善舞，幫助七個(gè)小矮人整理家園，雖遭受繼母的毒害，但最終找到的自己的幸福。她是美麗的化身，是我夢(mèng)中的童話。
4、湯姆想當(dāng)海盜的心理產(chǎn)生的背景是什么？
答：
【參考答案】一方面湯姆當(dāng)海盜是被姨媽責(zé)罵之后，離家出走的，他是缺少家庭的溫暖；另一方面，是他對(duì)枯燥無(wú)味的教會(huì)生活的反抗。
湯姆歷險(xiǎn)記篇十五
“在每個(gè)人健康成長(zhǎng)的男孩的生命中，一定會(huì)有一個(gè)這樣的想法：懷著滿腔熱情，去某個(gè)地方挖掘?qū)毑??！瘪R克吐溫先生在《湯姆歷險(xiǎn)記》中這樣寫道。這就塑造了一個(gè)調(diào)皮搗蛋、勇于冒險(xiǎn)的小湯姆。他經(jīng)常做這樣一個(gè)夢(mèng)：做個(gè)威風(fēng)的'海盜船長(zhǎng)，率領(lǐng)一幫豪氣干云的弟兄，掠盡天下財(cái)寶;有時(shí)又想成為一名正義之士，懲惡揚(yáng)善，留下千古美名。不管怎么說(shuō)總是想成為萬(wàn)人矚目的人，成為英雄。多少人都絞盡腦汁去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而湯姆卻憑借機(jī)智勇敢、敢于冒險(xiǎn)，當(dāng)上了英雄。
無(wú)論湯姆和哪些人打交道，湯姆要么憑借自己的智慧和勇敢，要么耍耍小聰明，總能在最后脫穎而出，成為大家崇拜的對(duì)象。他特別正義，舍己為人。當(dāng)湯姆和貝琪出現(xiàn)矛盾時(shí)，湯姆主動(dòng)代貝琪受罰，又一次打動(dòng)了貝琪;在山洞迷路時(shí)，湯姆體貼貝琪，最后憑著自己的智慧和勇敢，牢牢樹立了貝琪心中英雄的形象。
他很勇敢、冒險(xiǎn)。他最終戰(zhàn)勝了恐懼和逃避，毅然出庭指出殺人真兇，解救了無(wú)辜的莫夫：波特;還在山洞中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了真兇下落，陽(yáng)差陰錯(cuò)地逼死了印第安喬，了解了小鎮(zhèn)壓上的大命案。簡(jiǎn)直成了小鎮(zhèn)上的傳奇人物，從此他的一言一行都被大家拿來(lái)做榜樣。
從《湯姆歷險(xiǎn)記》中，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)有有勇氣敢于嘗試，才是一個(gè)真正的英雄。
湯姆歷險(xiǎn)記篇十六
教學(xué)目的：
1、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景；
2、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書的能力；
3、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片斷；
4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；
5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法；
6、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。
3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，確立正確的閱讀思想，讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、在熟悉小說(shuō)的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說(shuō)精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物。
2、初步運(yùn)用小說(shuō)人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生人手一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、讀一本好書就是和許多高尚的人說(shuō)話?！芽?/p>
2、讀書名，明白“記”：
（1）師：今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品，叫——；
（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改、讀？我們還學(xué)過哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）
（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫 可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??）
（4）師：這本書“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。）
二、學(xué)生簡(jiǎn)介作者、簡(jiǎn)述情節(jié)
1、誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹這部小說(shuō)的作者呢？
2、接下來(lái)，老師想請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。
書中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小鎮(zhèn)、墓地、杰克遜島、法庭、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量；快樂的杰克遜島；出庭作證為彼得；鬼屋尋寶遇喬埃；迷路“魔克托爾山洞”；洞中終于找到寶；??）
三、這學(xué)期我們閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著，現(xiàn)在老師想考考大家，不知大家有沒有信心？(把學(xué)生分成兩組，進(jìn)行比賽)
1、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公是誰(shuí)？湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽）
2、小說(shuō)中的酒鬼是誰(shuí)？
3、湯姆的朋友是誰(shuí)？
4、哈克是誰(shuí)？
5、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
6、家里還有誰(shuí)？（錫德）
7、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）
8、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)？（貝基）
9、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（貝基?撒切爾）。
10、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
11、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰(shuí)？（哈克貝利?芬）
12、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。
13、湯姆與（哈克貝利?芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（印第安?喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫?波特）
14、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊?哈珀）、（哈克貝利?芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
15、老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說(shuō)是自己撕破的。
16、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。
17、湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無(wú)罪釋放。但兇手卻逃走了。
18、湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安?喬伊）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。
19、印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安?喬伊逃跑了。
20、郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來(lái)，湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來(lái)，最后印第安?喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）
21、過后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利?芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來(lái)，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。
四、精彩片段或語(yǔ)句賞析
1、多少年來(lái)，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》不脛而走，響遍全世界，在許多國(guó)家，一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書”；18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問題。請(qǐng)同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書心得體會(huì)，我們一起來(lái)交流。
2、你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段？給大家讀一讀，最好還能說(shuō)說(shuō)自己的感受？如果有哪些精彩的故事情節(jié)想給大家說(shuō)說(shuō)的也行。
（1）閱讀《當(dāng)海盜去》
1、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？
2、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么？為什么最后選定當(dāng)海盜？
3、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？
（3）閱讀《洞中歷險(xiǎn)》
1、蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？
2、在歷險(xiǎn)過程中，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？
3、在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？
五、教師小結(jié)
同學(xué)們，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說(shuō)。馬克?吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣，你們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，并根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析，借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對(duì)湯姆的獨(dú)特感受寫出來(lái)。
湯姆歷險(xiǎn)記篇十七
湯姆當(dāng)上了國(guó)王的玩偶后，成了家家戶曉的人物。湯姆家隔壁也有一個(gè)小人，叫易米，只有中指那么大，他很討厭湯姆，到處傳湯姆的謠言，罵湯姆，可沒人理他。
一個(gè)邪惡的魔鬼知道后，找到了易米，對(duì)他說(shuō)：“你只要把靈魂出賣給我，我就滿足你一個(gè)愿望！”易米想都沒想就同意了，魔鬼給了易米一個(gè)鈴鐺，一搖，魔鬼就會(huì)來(lái)。易米混進(jìn)了皇宮，接近湯姆，很快他成了湯姆親密無(wú)間，無(wú)話不談的好兄弟。有一天，易米想到了一個(gè)邪惡的念頭。易米對(duì)湯姆說(shuō)：“湯姆，在以前，我爸爸常常帶我去河里游泳，你以前去過嗎？”湯姆回答：“不，我沒去過?！币酌讋駵罚骸澳闳フ覈?guó)王吧！他會(huì)帶你去的?！睖方恢埂八恼T惑”。就跟國(guó)王說(shuō)了。國(guó)王爽快的同意了。國(guó)王把湯姆放在自己身上，可還是擔(dān)心湯姆被水沖走，便有一根很長(zhǎng)的繩子栓在湯姆的腰上。湯姆下了河后，易米躲著一棵柳樹后面，搖了鈴鐺，魔鬼出現(xiàn)在了易米眼前。易米說(shuō)：“讓湯姆流到一個(gè)未發(fā)現(xiàn)的地方去！”突然，河面上沖起一個(gè)大浪，把湯姆沖走了，國(guó)王很是著急，順著線一直找。湯姆最后流到了一個(gè)無(wú)人，未曾發(fā)現(xiàn)的`荒田，國(guó)王很是高興，很感謝湯姆。這時(shí)一個(gè)女仆走了過來(lái)，把自己聽見的事說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)，鈴鐺只要一響，就是女仆們吃飯的時(shí)間，這個(gè)女仆耳尖，聽到了鈴鐺聲，知道易米所說(shuō)的話。國(guó)王聽后，大怒，處死了易米。易米因?yàn)榘鸯`魂出賣給了魔鬼，在也不能投胎轉(zhuǎn)世了。
湯姆歷險(xiǎn)記篇十八
知識(shí)與技能：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀全文的興趣。
2、指導(dǎo)學(xué)生用泛讀和精讀相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)精彩片段。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的想象能力和創(chuàng)造能力。
過程與方法：在預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)品味小說(shuō)優(yōu)美精煉的語(yǔ)言。
情感態(tài)度價(jià)值觀： 體會(huì)作品無(wú)窮的藝術(shù)魅力，和人物的正直、勇敢、純潔、真誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)，理性地思考人生。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)精彩片段。
2、品味小說(shuō)優(yōu)美精練的語(yǔ)言。
教學(xué)難點(diǎn)：理解典型人物的典型意義。教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、預(yù)習(xí)作業(yè)：
（一）簡(jiǎn)介馬克 吐溫
（二）概括全書的情節(jié)
（三）閱讀《當(dāng)海盜去》
１、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？
（四）閱讀《洞中歷險(xiǎn)》
（五）分析湯姆的形象
你覺得湯姆是一個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？
對(duì)湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。（50字左右。）教學(xué)活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入新課
由熟悉的兒歌導(dǎo)入：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子刷得更漂亮。刷完房頂又刷墻，刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子，變呀變了樣?！边@首兒歌就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的一個(gè)插曲，我們中國(guó)的孩子人人會(huì)唱，足以說(shuō)明其在世界上的影響之廣。作者介紹：
美國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家馬克·吐溫原名塞繆爾·朗赫恩·克萊門斯。
年輕的馬克·吐溫特別喜歡莎士比亞、塞萬(wàn)提斯、狄更斯等人的作品，并時(shí)常針對(duì)美國(guó)現(xiàn)實(shí)，在報(bào)刊的“幽默專欄”上發(fā)表小品文。1865年，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)以后，他以馬克·吐溫這個(gè)筆名開始了他正式的文學(xué)活動(dòng)。1867年，他發(fā)表了第一部短篇小說(shuō)《加力維拉著名的跳蛙》。
19世紀(jì)七、八十年代，馬克·吐溫進(jìn)入創(chuàng)作的高峰期。從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》到《王子與貧兒》，從《競(jìng)選州長(zhǎng)》到《百萬(wàn)英鎊》，馬克·吐溫對(duì)社會(huì)中的欺詐、陷害、偽善等等丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。馬克·吐溫文筆犀利，既善于刻畫人物的心理活動(dòng)，又善于進(jìn)行夸張描寫，寓諷刺于其中；他描繪的資本主義社會(huì)那一幅幅既離奇又真實(shí)的圖畫，使讀者感到又滑稽又辛辣。
1910年4月21日，馬克·吐溫在美國(guó)康涅狄格州病逝。由于對(duì)美國(guó)文壇做出了巨大貢獻(xiàn)，他被后人譽(yù)為美國(guó)“文學(xué)中的林肯”。情節(jié)介紹：
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以湯姆·索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索，頌揚(yáng)了湯姆·索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
小說(shuō)情節(jié)曲折起伏，懸念迭出，描寫生動(dòng)，不愧為優(yōu)秀的作品。《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳?，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。
在《“海盜”生活》這個(gè)片段中，寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活，充分的表現(xiàn)了三個(gè)少年的自由自在、無(wú)拘無(wú)束酣暢心境。
在《洞中歷險(xiǎn)》這個(gè)片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。
二、解決預(yù)習(xí)題
明確：湯姆是老師和家長(zhǎng)眼中一個(gè)頑皮而又愛闖禍的孩子，他和波莉姨媽一家住在美國(guó)一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常給姨媽哭笑不得，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命；以他的聰明，找到了價(jià)值連城的寶藏。
總結(jié)湯姆人物形象，他是一個(gè)典型的“頑童”形象
1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。
2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。
3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。
4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。
（五）你覺得湯姆是一個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？
1、生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但心地善良，樂于助人（例如《洞中歷險(xiǎn)》，他很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著想。身上僅有的一塊面包自己不吃，讓給她吃。最后正由于他的勇敢機(jī)智，才能從洞中脫險(xiǎn)。
2、他富余幻想，敢于冒險(xiǎn)，具有反抗精神。
3、他是一個(gè)成長(zhǎng)的孩子。
對(duì)湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。（50字左右。）例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)帲瑢?duì)脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。
三、展示探究：
今天，讓我們一起走進(jìn)同齡人湯姆的世界中去感受他的苦與樂。
（一）名著雖然精彩，課本卻不能一一選來(lái)，只選了哪三個(gè)片斷呢？快速瀏覽，概括其主要故事內(nèi)容。
（二）由于時(shí)間關(guān)系，我們今天共同學(xué)習(xí)《當(dāng)“海盜”去》一文。既然是精選的片斷，定然有其精彩迷人之處，請(qǐng)同學(xué)們自由放聲朗讀課文，每人自選1－2處你喜歡的精彩之筆，一會(huì)兒大家互相交流品味一下。
（三）學(xué)生自由暢談。
(四)自選一小段文字練習(xí)朗讀并指導(dǎo)。
今天，這篇文章我們就學(xué)到這里，其實(shí)還有許多問題尚未解決：湯姆為何在文初煩躁不堪乃至想到要一死了之？他真的做了海盜了嗎？做得怎么樣？以怎樣特別的方式回到故鄉(xiāng)？他怎么知道那里有金子呢？影片中的金子湯姆得到了嗎？他和殺人狂喬還有一斗嗎？同齡的湯姆還有哪些不同尋常的夢(mèng)想和壯舉呢？作者馬克吐溫曾經(jīng)想要寫本成年后的湯姆的書，卻始終沒敢動(dòng)筆！為什么？大家能設(shè)想一下湯姆的未來(lái)嗎？讓我們?cè)僮x名著，與湯姆悄悄對(duì)話，一起走過迷茫而又精彩的少年時(shí)代！
四、當(dāng)堂檢測(cè)題：見《當(dāng)》
五、課堂評(píng)價(jià)小結(jié)
嘗試著將課內(nèi)與課外相結(jié)合，略讀與精讀相結(jié)合，由整體到部分，由表及里，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)，理清文章線索，分析人物形象，感悟主人公的心理，體味馬克·吐溫獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
湯姆歷險(xiǎn)記篇十九
作者簡(jiǎn)介：
美國(guó)作家。本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。當(dāng)過排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè)，但有效的工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。
馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從“自由”資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。
他的早期創(chuàng)作，如短篇小說(shuō)《竟選州長(zhǎng)》（1870）、《哥爾斯密的朋友再度出洋》（1870）等，以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國(guó)“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質(zhì)。
中期作品，如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鍍金時(shí)代》（1874，與華納合寫）、代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》（1886）及《傻瓜威爾遜》（1893）等，則以深沉、辛辣的筆調(diào)諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國(guó)的投機(jī)、拜金狂熱，及暗無(wú)天日的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與慘無(wú)人道的種族歧視。《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》通過白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆結(jié)伴在密西西比河流浪的故事，不僅批判封建家庭結(jié)仇械斗的野蠻，揭露私刑的毫無(wú)理性，而且諷刺宗教的虛偽愚昧，譴責(zé)蓄奴制的罪惡，并歌頌黑奴的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳不分種族地位人人都享有自由權(quán)利的進(jìn)步主張。作品文字清新有力，審視角度自然而獨(dú)特，被視為美國(guó)文學(xué)史上具劃時(shí)代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。19世紀(jì)末，隨著美國(guó)進(jìn)入帝國(guó)主義發(fā)展階段，馬克·吐溫一些游記、雜文、政論，如《赤道環(huán)行記》（1897）、中篇小說(shuō)《敗壞了哈德萊堡的人》（1900）、《神秘來(lái)客》（1916）等的批判揭露意義也逐漸減弱，而絕望神秘情緒則有所伸長(zhǎng)。
馬克·吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。
內(nèi)容梗概：
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》描寫了十九世紀(jì)密西西河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。本書的小主人公湯姆?索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,他調(diào)皮,喜歡惡作??；卻又善良可愛樂于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教,他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活,他向往成為綠林好漢,他希望加入海盜,過新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場(chǎng)玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經(jīng)思想斗爭(zhēng)揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結(jié)果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。
人物形象：
湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。
湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
波莉姨媽：湯姆的姨媽，心地善良，擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)湯姆的責(zé)任，很關(guān)心，愛湯姆。
希德：湯姆的弟弟，他是個(gè)一聲不響的孩子，從不惹什么麻煩。
哈克貝利·費(fèi)恩：本鎮(zhèn)一個(gè)酒鬼的兒子，湯姆的好友。勇敢無(wú)畏，不拘小節(jié)，自由放蕩。喬·哈帕：湯姆的死黨。
貝基·撒切爾：湯姆的同學(xué)，湯姆十分喜歡她。心地善良，純正美麗，可愛。
印第安·喬：心狠手辣的殺人兇手。心狠手辣，卑鄙無(wú)恥。
魯賓遜醫(yī)生：村民，被印第安·喬殺害。
莫夫·波特：村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安·喬誣蔑。
道格拉斯寡婦：村民，印第安·喬準(zhǔn)備殺害的人。精彩片段：
1、湯姆和貝基在教室里的訂婚禮。
2、湯姆和哈克在墓地里目睹莫夫波特和惡棍印江盜尸殺人。。。
3、湯姆、哈克、喬埃、3個(gè)夢(mèng)想著當(dāng)大海盜并跑到密西西比河的一個(gè)小島上過起海盜的生活。湯姆又在一個(gè)晚上潛回鎮(zhèn)子，3個(gè)人并在幾天后一起回去大出風(fēng)頭。。。
4、哈克勇敢的報(bào)信救了道格拉斯太太一命。。。
5、野餐聚會(huì)，湯姆和貝奇在山洞里迷路了，湯姆英勇的帶著貝基走出了山洞，被人們推崇備至。。。
6、湯姆和哈克找到了喬留下的金子，發(fā)了大財(cái)，在道格拉斯太太要收養(yǎng)哈利的場(chǎng)合下，拿出金子，讓人們都目瞪口呆。。。
主題思想：
小說(shuō)通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
湯姆歷險(xiǎn)記篇二十
501班 陳家勛
（一）出示關(guān)鍵字——猜人物激趣
競(jìng)猜題：男孩
美國(guó)
淘氣包
逃學(xué)
打仗
搞惡作劇
（非常意外，你太厲害，怎么一下子就猜中了呢。說(shuō)說(shuō)看，你怎么猜到的？）
他叫【課件出示人名、圖片】湯姆?索亞。
（二）封面猜測(cè)——抓“歷險(xiǎn)”激趣
1、同學(xué)們，你們他出自于哪本書嗎？它是——一起念一下書名【課件出示出示封面】
讀書，特別是讀整本書的時(shí)候，我們要大膽地從封面展開猜測(cè)，讓讀書之旅像探險(xiǎn)一樣充滿驚喜。
2、請(qǐng)仔仔細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)封面，猜想一下：這本書可能講些什么？從書名、圖畫上大膽地推測(cè)，想好了就舉手。
預(yù)設(shè)學(xué)生回答1：湯姆去海上冒險(xiǎn)。師：你能從封面關(guān)鍵的圖畫上去預(yù)測(cè)，真會(huì)思考。
有人說(shuō)，這本書寫出了“所有男孩子的夢(mèng)想”。男孩子會(huì)有著怎樣大膽的歷險(xiǎn)夢(mèng)想呢？沒有不敢想的，只有不敢做的。
預(yù)設(shè)學(xué)生回答1：湯姆乘船到了大海上，漂流到了荒島上生活。師：可能是像魯賓孫漂流記那樣的故事。
學(xué)生回答5：尋找寶藏的歷險(xiǎn)。
3、湯姆到底會(huì)經(jīng)歷哪些險(xiǎn)，險(xiǎn)到什么程度呢？請(qǐng)拿出故事梗概，可以自由輕聲地讀。
（三）讀梗概做情節(jié)梯——故事骨架激趣
1、交流：你覺得這個(gè)故事怎么樣？
預(yù)設(shè)4：三個(gè)人來(lái)到荒無(wú)人煙的島上當(dāng)小海盜，吸引我。師：“荒島冒險(xiǎn)”讓你感興趣。
預(yù)設(shè)5：鬼屋探險(xiǎn)，我真為他捏了一把汗。師：“鬼屋探險(xiǎn)”驚險(xiǎn)刺
激。
預(yù)設(shè)6：“山洞迷路”遇到強(qiáng)盜，扣人心弦。預(yù)設(shè)7：“洞中尋寶”引人入勝。
引導(dǎo)學(xué)生把一處說(shuō)具體：還有哪位同學(xué)也覺得這部分最吸引你？你還想知道什么？說(shuō)來(lái)聽聽。
2、指導(dǎo)學(xué)生制作情節(jié)梯。
你們說(shuō)的這個(gè)情節(jié)，我可以用“x x x x”來(lái)概括，隨機(jī)點(diǎn)擊出示。
等1分鐘后提示：做“情節(jié)梯”是很具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，你們可以從我提供的標(biāo)題中發(fā)現(xiàn)竅門，也可以考慮抓地點(diǎn)的變換來(lái)梳理。
覺得方框太少的，可以自己加上去。
3、展示交流：選取兩位同學(xué)的情節(jié)梯展示，投影切換，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)：這位同學(xué)的情節(jié)梯完成的很完整，整個(gè)故事除了湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，還穿插了喬埃的這個(gè)真正強(qiáng)盜的故事，使得整本書更加驚險(xiǎn)、吸引人。
這位同學(xué)的情節(jié)梯十分清晰，抓住全書最主要的情節(jié)，湯姆的五次歷險(xiǎn)來(lái)梳理，令人一目了然。
情節(jié)梯：墓地試膽——荒島冒險(xiǎn)——鬼屋探險(xiǎn)——山洞迷路——洞中尋寶
閱讀一本小說(shuō)的時(shí)候往往要關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展。故事梗概是整本
書的濃縮，情節(jié)梯則是故事梗概的濃縮，通過情節(jié)梯的梳理，可以幫助我們更清晰地把握故事的骨架。
3、閱讀小說(shuō)，還要在關(guān)注故事情節(jié)的過程中關(guān)注人物性格特點(diǎn)。通過故事梗概，你對(duì)湯姆有了哪些新的了解？讓我們看一看有關(guān)湯姆的片段。
（淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無(wú)所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無(wú)拘無(wú)束、向往自由獨(dú)立）
這些僅僅是片面了解，在全書的閱讀之后，將會(huì)使我們對(duì)人物獲得更深入的認(rèn)識(shí)。
4、在原著中，有很多地方都寫得很精彩，現(xiàn)在只能選一處閱讀，你最想讀哪一部分？
預(yù)設(shè)，引導(dǎo)：看來(lái)同學(xué)們都很關(guān)注湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，讓我們走進(jìn)他的第一次歷險(xiǎn)——墓地試膽。
（四）欣賞片段——品語(yǔ)言激趣
一陣風(fēng)刮來(lái)，在樹梢上哀嚎，湯姆害怕極了，認(rèn)為那可能是死人的鬼魂在報(bào)怨受到了打擾。兩個(gè)孩子很少交談，說(shuō)話的時(shí)候也把聲音壓得低低的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)以及周圍彌漫的肅穆靜謐深深壓抑著他們。他們找到那個(gè)新的尖土堆，在距離墳?zāi)箮子⒊唛_外的三查大榆樹中間隱藏下來(lái)。
預(yù)設(shè)：很恐怖。害怕。陰森森。毛骨悚然。
2、這是這段文字給我們的整體感覺。陰森、恐怖的墓地氛圍。你是從哪些文字感受到的，請(qǐng)你走進(jìn)細(xì)節(jié)好好體會(huì)。
（1）預(yù)設(shè)：環(huán)境描寫烘托墓地恐怖氣氛。隨機(jī)出示句子： 兩個(gè)孩子很少交談，說(shuō)話的時(shí)候也把聲音壓得低低的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)以及周圍彌漫的肅穆靜謐深深壓抑著他們。
一陣平常的風(fēng)聲在半夜的目的里便也有了特殊的效果。靜得可怕。周圍一片死寂。
讀著句子，想象畫面，再配上一點(diǎn)似鬼魂般凄慘的叫聲，那感覺簡(jiǎn)直就是看恐怖片。
環(huán)境描寫在小說(shuō)情節(jié)發(fā)展、人物性格襯托中發(fā)揮著不可忽視的作用。而這本小說(shuō)中，有很多精彩的環(huán)境描寫，建議同學(xué)們?cè)谏钊腴喿x中，圍繞環(huán)境做一做摘記。
（3）除了環(huán)境的描寫，片斷中還有哪些描寫也讓你覺得很精彩的嗎？
兩個(gè)男孩的腦袋貼在一起，幾乎屏住了呼吸有。墓地另一端傳來(lái)幾個(gè)低沉的聲音。
“瞧！看那兒！”湯姆耳語(yǔ)道?！笆鞘裁?？” “是鬼火。啊，湯姆，這太嚇人了?！?/p>
黑暗中，幾個(gè)模糊的影子在走近，一盞老式鐵皮提燈來(lái)回晃動(dòng)，將無(wú)數(shù)光點(diǎn)灑在地上。哈克貝利戰(zhàn)栗著低語(yǔ)道：
沒錯(cuò)，是鬼。有三個(gè)！老天，湯姆，咱們沒指望了！你會(huì)不會(huì)禱告??？“
“我試試看吧，不過，你別害怕。他們不會(huì)傷著咱?，F(xiàn)在，我要躺下睡覺了。我??”
“噓！”
“怎么啦，哈克？”
“他們是人！反正其中有一個(gè)是人?！?/p>
由人物對(duì)話可以幫助我們走進(jìn)人物內(nèi)心世界，通過這段對(duì)話，你有什么發(fā)現(xiàn)？（湯姆的勇敢）
這片段僅僅只是“墓地試膽”剛剛開始的一幕，就已經(jīng)充分讓我們感受到了墓地的陰森恐怖，兩個(gè)孩子試膽的害怕和勇氣。后面絕對(duì)會(huì)有更驚險(xiǎn)、刺激的。
（五）書評(píng)激趣
1、這本書的作者到底是誰(shuí)？課的最后，也請(qǐng)你們來(lái)猜一猜：出示： 哈雷彗星（具有傳奇的人生，出生和死去這天哈雷彗星同樣掃過天際）、水深十二英尺（奇特的筆名得益于他水手生活的常識(shí)）、講笑話的好手（被魯迅稱為）、美國(guó)文學(xué)之父（被美國(guó)著名作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者福克納稱為）（馬克?吐溫）
海倫?凱勒說(shuō)“喜歡《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的理由可以很簡(jiǎn)單——因?yàn)轳R克?吐溫。
之一；馬克?吐溫最受讀者歡迎和喜愛的一部小說(shuō)；最偉大的兒童文學(xué)作品；一首美國(guó)“黃金時(shí)代”的田園牧歌；美國(guó)歷史上里程碑式的32本書之一。
我覺得：正如每個(gè)女孩心里都有個(gè)灰姑娘的夢(mèng)想，每個(gè)男孩心里也有著關(guān)于海盜和大俠的夢(mèng)想，“《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》寫出了所有男孩子的夢(mèng)，它用最本色的語(yǔ)言還原了童年的色彩，給了讀者最真誠(chéng)的童年幻想。”
（六）、拓展延伸
課下，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。要求：查找資料，了解作家馬克·吐溫；閱讀小說(shuō)，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，也可以摘錄精彩句段，完成《閱讀記錄卡》，準(zhǔn)備參加班級(jí)讀書會(huì)。
閱讀記錄卡
書名：
作者及相關(guān)介紹： 精彩情節(jié)： 推薦理由：
板書設(shè)計(jì)：
湯姆索亞歷險(xiǎn)記
環(huán)境烘托
歷險(xiǎn)
語(yǔ)言生動(dòng)
湯姆歷險(xiǎn)記篇二十一
湯姆他父母雙亡，住在波莉阿姨家。內(nèi)心桀驁不馴，行為頑皮，乖張的湯姆受不了阿姨和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)，闖禍。
湯姆有很多好朋友，但和他臭味相投的.是哈克，湯姆把當(dāng)海盜的想法告訴了哈克，哈克說(shuō)海盜都是大膽的人，他們約定半夜到墓地試膽。湯姆假睡騙過波莉阿姨，和哈克來(lái)到墓地，他們目睹了一起兇殺案，喬殺了一個(gè)醫(yī)生，嫁禍給彼得，他們害怕極了，發(fā)誓絕不開口。他們跑到了一個(gè)小島，這里成了三個(gè)小海盜的快樂大本營(yíng)，他們無(wú)拘無(wú)束，覺得這里簡(jiǎn)直就是一片樂土。
鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天，怎么也找不著，星期日，鎮(zhèn)民在教堂為他們?nèi)碎_追悼會(huì)，人們悲傷時(shí)，三個(gè)孩子就走進(jìn)教堂，來(lái)到親人面前。鎮(zhèn)上要開彼得殺人案了，他們?yōu)楸说米髯C，喬落荒而逃。
湯姆和哈克要去尋寶。他們到鬼屋翻找時(shí)，遇到了喬和一個(gè)陌生人，準(zhǔn)備把金幣藏起來(lái)。兩個(gè)強(qiáng)盜把金幣藏在2號(hào)十字架下，湯姆和哈克聽得一清二楚。
在一次野餐活動(dòng)，去神秘的山洞，洞內(nèi)岔路橫生，湯姆和貝琪在山中迷路。在洞中，湯姆意外遇到喬，他們終于找到出口，山洞出口被封死，湯姆說(shuō)洞中還有喬。在山中的喬已經(jīng)死了。湯姆和哈克再次來(lái)到洞中尋寶，在洞中挖出了喬藏的金幣，他們帶著金幣返程，他們成為了鎮(zhèn)上的英雄。
湯姆歷險(xiǎn)記篇二十二
從前，一個(gè)巨人得罪了一個(gè)女巫，女巫生氣了，詛咒他說(shuō):“你的兒子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，至少不會(huì)超過我的拇指這么大?！?/p>
不久，巨人的孩子出生了，那孩子實(shí)在太小了，于是巨人就給他起名為湯姆。湯姆非常喜歡昆蟲，那些昆蟲也非常喜歡湯姆。一天，國(guó)王的廚師出來(lái)散心，無(wú)意在草叢中發(fā)現(xiàn)了在玩耍的湯姆，于是廚師把湯姆帶回皇宮。廚師想把湯姆放進(jìn)蛋糕，國(guó)王一定很驚訝。果真，國(guó)王非常疼愛湯姆，而且把湯姆當(dāng)成自己最寵愛的大臣，并且給了湯姆坐騎和武器，坐騎是一只小白鼠，武器是一根金針。
不久一只貓和湯姆結(jié)了仇，貓對(duì)國(guó)王說(shuō):“湯姆在你的湯里放了毒藥?！庇谑牵麖鸟R鞍上取出毒藥，放入湯中，國(guó)王生氣了，把湯姆關(guān)進(jìn)了地牢里。一只飛蛾飛過來(lái)，聽到了湯姆的.喊叫聲，飛過來(lái)說(shuō):“湯姆，我?guī)闳ダハx世界吧。那里的昆蟲都和你一樣大。”
從此，湯姆過著幸福快樂的生活。
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