最熱環(huán)保心得文章（通用14篇）

古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它可以讓人們領(lǐng)略到古人的智慧和情感。總結(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？以下是一些總結(jié)范文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和思路。

環(huán)保心得文章篇一

中國大學網(wǎng)小學生作文網(wǎng)

環(huán)保心得文章篇二

地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境也不斷惡化。

站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是呻吟；來到大街上，雖然太陽已經(jīng)升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著，還有大街上滿是丟棄的垃圾袋。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。也使資源減少，雖然有些國家地大物博，但也不能因為這樣就隨意亂用吧！

作為2世紀的我們，是不是更應(yīng)該保護好我們的資源呢。我記得在我暑假的時候，我回到老家度假，途中發(fā)現(xiàn)一個近七旬的老人在挖坑，當時覺得很好奇，就走過去問。老爺爺告訴我說，他是在挖沼氣池，不為什么，就是因為他覺得沼氣不僅能燃燒，最主要的是能夠保護環(huán)境，牲畜的糞便擱在一個地方，不僅讓人覺得惡心，還占了一個大空間，如果排到河里，又嚴重污染了環(huán)境，所以把它制造為沼氣供人們?nèi)紵?，卻是一舉兩得。不僅如此他們還把這些糞便當作肥料，拿去灌溉瓜果蔬菜。我當時聽了很是感動，一個近七旬的老人尚且懂得保護我們的環(huán)境，而我們呢，身為2世紀的人，不但沒有保護我們的環(huán)境，還肆意的揮霍，真是自愧不如呀。

那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，環(huán)境也不會被污染。淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個聲控燈，可以減少沒人時燈用去的能量。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題，而且，我們要嚴肅對待，讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。我們應(yīng)當少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護環(huán)境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！

環(huán)保心得文章篇三

首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。

大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領(lǐng)略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。

我們還培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。

其次：我們在教育活動中滲透環(huán)保教育。

生活雖是幼兒最好的學習環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動設(shè)計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會;我還設(shè)計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農(nóng)作物的情感。

環(huán)保心得文章篇四

第一段：引言（150字）。

在現(xiàn)代社會，環(huán)境問題已成為全球關(guān)注的焦點。為了保護我們的地球家園，越來越多人開始關(guān)注環(huán)保事業(yè)并積極參與其中。作為一員，我在閱讀大量的環(huán)保文章后，深有感觸，對環(huán)保問題有了更加深入的理解。下面，我將分享我對環(huán)保文章的心得體會。

第二段：對環(huán)保問題的認識（250字）。

在環(huán)保文章中，我首先對環(huán)保問題有了一個深入的認識。環(huán)境問題的嚴重性遠遠超出了我的想象，無論是全球變暖、氣候變化，還是水源污染、生物多樣性喪失等，都給人類的生存環(huán)境帶來了極大的威脅。我意識到，每一個個體的環(huán)保行為都會對環(huán)境產(chǎn)生影響，而個體的積極行動是保護環(huán)境的基石。我開始反思自己的生活方式，減少浪費，節(jié)約用電、用水，盡量減少碳排放，避免使用一次性塑料等，讓環(huán)保成為我的日常習慣。

第三段：加深對環(huán)保行動的理解（300字）。

在環(huán)保文章的閱讀中，我對各種環(huán)保行動也有了更為深入的理解。環(huán)保不僅僅是一種態(tài)度，更是一項具體的行動和實踐。我了解到，人們可以通過植樹造林、垃圾分類、減少汽車尾氣排放、倡導環(huán)保型建筑等方式，積極參與到環(huán)保行動中來。這些行動不僅能夠改善環(huán)境，也可以為未來減少環(huán)境負擔。同時，環(huán)保行動還能夠提高人們的環(huán)保意識，激勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)，形成全社會的環(huán)保力量。

第四段：感受到的力量和希望（300字）。

通過閱讀環(huán)保文章，我深深感受到環(huán)保事業(yè)的力量和希望。環(huán)保領(lǐng)域涌現(xiàn)了一大批環(huán)保專家和熱心人士，他們致力于環(huán)?？蒲泻托麄鹘逃?，為環(huán)境保護貢獻了巨大的力量。國內(nèi)外還涌現(xiàn)了許多環(huán)保組織和志愿者團體，他們通過自己的行動，向社會傳遞著環(huán)保的理念和力量。他們的付出讓我看到了環(huán)保事業(yè)的希望，也激勵著我繼續(xù)為保護環(huán)境而努力。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過閱讀環(huán)保文章，我不僅加深了對環(huán)保問題的認識，也了解了更多的環(huán)保行動方式，感受到了環(huán)保事業(yè)的力量和希望。作為一名年輕人，我意識到自己肩負著保護環(huán)境的責任。我將繼續(xù)積極參與環(huán)保行動，并通過自己的實際行動影響身邊更多的人。我相信，只有每個人都積極參與到環(huán)保事業(yè)中，我們才能共同守護這片美麗的藍色星球，讓我們的后代能夠享受到清新的空氣、清澈的水源和繁榮的自然生態(tài)。

環(huán)保心得文章篇五

環(huán)保是當今社會一個十分重要的話題，我們每個人都應(yīng)該積極參與其中，為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力。在我走過的環(huán)保之路上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將就我的環(huán)保之路心得體會進行分享。

首先，個人行動非常重要。作為一個環(huán)保者，我們不能僅僅抱著消極的態(tài)度觀望，而是要從自己做起，通過個人的行動來傳遞環(huán)保理念。我曾經(jīng)通過節(jié)水、節(jié)能、垃圾分類等方式積極地參與到環(huán)保中。我每天刷牙時都會關(guān)掉水龍頭，用水桶接住漏水；我也會在不使用電器時及時關(guān)閉電源，節(jié)約用電；我還在家里設(shè)置了幾個不同類型的垃圾桶，并把家庭垃圾進行分類。這些個人行動雖然看似微小，但通過大家的共同努力，將會產(chǎn)生積極而巨大的影響。

其次，教育宣傳要加強。社會的進步離不開人們的認知和意識的提升。在我認真思考過程中，我意識到宣傳教育的重要性。只有當每個人都充分了解環(huán)境保護的重要性，才能真正行動起來。因此，我們需要加大環(huán)保教育宣傳的力度。我參加過很多環(huán)保講座、論壇和展覽等活動，在這些活動中，我學到了許多實用的環(huán)保知識，也了解了更多與環(huán)境相關(guān)的問題。通過這些活動，我開始深入思考環(huán)保的意義，也激發(fā)了我更多的行動。

第三，政府和企業(yè)的參與至關(guān)重要。環(huán)保是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府和企業(yè)的全力支持和積極參與。政府應(yīng)該加大投入，制定更加完善的環(huán)保政策和法規(guī)，增加環(huán)保技術(shù)的研發(fā)資金，提高環(huán)保產(chǎn)業(yè)的支持力度。企業(yè)也應(yīng)該承擔起社會責任，加大環(huán)保投入，開展清潔生產(chǎn)，減少污染物排放。在我所居住的城市，政府和企業(yè)已經(jīng)開始采取一系列措施來保護環(huán)境，如減少交通污染、推廣垃圾分類等。這些努力得到了顯著的成效，環(huán)境質(zhì)量逐漸改善。

第四，環(huán)保是一項長期的任務(wù)。環(huán)境問題的解決不是一蹴而就的，需要長期的堅持和努力。每個人都應(yīng)該時刻保持環(huán)保的意識，不僅要在特定的時間和地點采取環(huán)保行動，更要將其融入到日常生活中的方方面面。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，如減少使用一次性塑料制品、培養(yǎng)植物等。只有持之以恒地推行環(huán)?；顒樱拍茏罱K實現(xiàn)環(huán)境的持續(xù)改善。

最后，要加強國際合作。環(huán)保是全球性的問題，它涉及到每個人，每個國家。我們應(yīng)該加強國際合作，通過共同努力來應(yīng)對環(huán)境變化和污染問題。各國應(yīng)該簽訂更多的環(huán)保協(xié)議，共同制定合理的減排目標，并監(jiān)督各國的落實情況。同時，國際社會也應(yīng)該共享環(huán)保技術(shù)和經(jīng)驗，促進環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。只有通過全球合作，我們才能在環(huán)境保護的道路上走得更遠。

總之，環(huán)保之路并非一帆風順，但在不斷實踐和總結(jié)中，我深深體會到環(huán)保的重要性以及每個人都應(yīng)該為環(huán)境負責的責任感。通過個人行動、加強教育宣傳、政府和企業(yè)的積極參與、長期堅持以及國際合作，我們將為創(chuàng)造一個更加美好的未來貢獻自己的一份力量。讓我們共同走在環(huán)保之路上，為地球家園的可持續(xù)發(fā)展而努力。

環(huán)保心得文章篇六

隨著人類活動的不斷增加，地球面臨著著廢棄物增多、能源消耗急劇上升、環(huán)境污染日益加劇等問題。為了解決這些環(huán)境問題，環(huán)保工作已經(jīng)變得尤為重要。我在參與環(huán)保工作的過程中，深深地感受到了環(huán)保之路里的種種收獲和體會。

首先，我的環(huán)保之路是從自身做起的。在我參與環(huán)保工作之前，我并沒有意識到環(huán)境保護的重要性，甚至一些小事情我都沒有做到位。但是，在了解了環(huán)境污染的嚴重性之后，我開始從小事做起，每天少使用一次塑料袋，多騎自行車代替汽車出行，減少能源的浪費等等。這樣的改變雖然微小，但聚沙成塔，每個人都做好了自己的事情，就能夠?qū)Νh(huán)境保護作出重大貢獻。

其次，環(huán)保之路需要我們關(guān)注社會。我參與過一些環(huán)保組織的活動，例如義務(wù)清理河道、垃圾分類宣傳等等。通過這些活動，我看到了社會中環(huán)境保護方面的問題，也和其他志愿者們一起努力去解決。在這個過程中，我明白了環(huán)保是一個需要大家共同參與的事業(yè)，每個人都有責任去關(guān)注社會環(huán)境，積極參與其中，為創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境做出貢獻。

另外，環(huán)保之路也需要我們與自然和諧共處。在城市生活中，我們常常被高樓大廈、汽車喧囂所包圍，很少有時間和機會與自然接觸。但是，當我參加戶外活動時，我才發(fā)現(xiàn)自然的美妙和神奇。大自然是如此的宏偉壯麗，我們應(yīng)該保護好自然資源，盡量減少對自然的破壞。于是我開始關(guān)注生態(tài)環(huán)境問題，主動加入了一些植樹造林等自然保護項目，努力使自然與人類和諧共存。

最后，環(huán)保之路需要我們的艱苦奮斗。雖然現(xiàn)在環(huán)保工作已經(jīng)被提上議程，但是由于利益沖突和缺乏環(huán)保意識，一些環(huán)保行動還是難以得到落實。因此，我們需要進行環(huán)保知識宣傳，提高公眾環(huán)保意識，同時也需要政府部門和企業(yè)的大力支持。在環(huán)保之路上，我們必須時刻保持警惕，與各方一同努力奮斗，為環(huán)境保護眾籌一份力量。

通過參與環(huán)保工作，我深深感受到環(huán)保之路的意義和重要性。從自身做起，關(guān)注社會，與自然和諧共處，艱苦奮斗，這些都是環(huán)保之路的核心要義。只有每個人都充分認識到環(huán)保的緊迫性，行動起來，才能夠真正實現(xiàn)環(huán)境保護的目標。我愿意繼續(xù)走在環(huán)保之路上，為清潔、綠色的地球而努力奮斗！

環(huán)保心得文章篇七

地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境也不斷惡化。

站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是呻吟；來到大街上，雖然太陽已經(jīng)升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著，還有大街上滿是丟棄的垃圾袋。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。也使資源減少，雖然有些國家地大物博，但也不能因為這樣就隨意亂用吧！

作為2世紀的我們，是不是更應(yīng)該保護好我們的資源呢。我記得在我暑假的時候，我回到老家度假，途中發(fā)現(xiàn)一個近七旬的老人在挖坑，當時覺得很好奇，就走過去問。老爺爺告訴我說，他是在挖沼氣池，不為什么，就是因為他覺得沼氣不僅能燃燒，最主要的是能夠保護環(huán)境，牲畜的糞便擱在一個地方，不僅讓人覺得惡心，還占了一個大空間，如果排到河里，又嚴重污染了環(huán)境，所以把它制造為沼氣供人們?nèi)紵?，卻是一舉兩得。不僅如此他們還把這些糞便當作肥料，拿去灌溉瓜果蔬菜。我當時聽了很是感動，一個近七旬的老人尚且懂得保護我們的環(huán)境，而我們呢，身為2世紀的人，不但沒有保護我們的環(huán)境，還肆意的揮霍，真是自愧不如呀。

那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，環(huán)境也不會被污染。淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個聲控燈，可以減少沒人時燈用去的能量。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題，而且，我們要嚴肅對待，讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。我們應(yīng)當少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護環(huán)境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！

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環(huán)保心得文章篇八

“以人為本珍愛生命”，優(yōu)化育人環(huán)境，注重師生健康教育，保障孩子們平安健康成長是我校教育管理的頭等大事，將學校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學生生命”的高度來認識，強化學校環(huán)境衛(wèi)生管理，始終是我校教育管理工作中的一個重點之一，本年度以來，在學校安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，高度重視我校全體師生的衛(wèi)生健康教育管理工作，按照各級主管部門的安排部署，認真貫徹落實國家、省、州、縣有關(guān)衛(wèi)生健康管理的一系列重要文件、指示精神，堅持做到“管環(huán)境衛(wèi)生、保師生健康平安”。建立并強化落實各項衛(wèi)生健康管理工作責任制和健全環(huán)境衛(wèi)生管理工作責任追究制度，層層落實簽訂責任狀，舉辦、參加各種衛(wèi)生健康安全知識培訓、衛(wèi)生健康知識競賽，通過多種形式、多種渠道開展了衛(wèi)生教育活動，師生的衛(wèi)生健康意識明顯增強，夯實了環(huán)境衛(wèi)生教育管理的基礎(chǔ)，因此，有效地保障了學校的衛(wèi)生健康教育落到實處，優(yōu)化了學校的育人環(huán)境，促進了學校的平安、和諧發(fā)展。

結(jié)合我校實際，不斷加強師生思想道德教育，從培養(yǎng)師生衛(wèi)生行為習慣著手，認真貫徹《學校衛(wèi)生管理工作條例》、《未成年人保護法》、以創(chuàng)建“綠色文明校園”為契機，創(chuàng)新衛(wèi)生健康教育管理機制，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，結(jié)合師生安全教育，切實抓好衛(wèi)生健康教育活動，提高教育實效，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和師生個人衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，通過總結(jié)學校過去的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，查找存在的問題，以便在今后的學校教育管理工作中用“科學發(fā)展觀”作指導、引領(lǐng)學校環(huán)境衛(wèi)生管理工作。

二、加強組織領(lǐng)導強化人本管理

成立學校環(huán)境衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導小組，學校始終將環(huán)境衛(wèi)生管理、學生健康教育與安全教育管理緊密結(jié)合在一起，“學校教育為主，師生健康第一”，學校在開學初即成立以校長為組長的安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導小組，全面落實了“一把手”負總責，校委會成員分塊負責，成網(wǎng)絡(luò)化管理模式，把責任細化分解到每個層面、每個具體人員，層層抓落實的安全管理工作責任體系。并將環(huán)境衛(wèi)生管理工作作為教職工年度評優(yōu)表模的重要條件之一。

三、目標明確標準細化

1、進一步加強學校食堂、宿舍、校園環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)范管理工作。優(yōu)化校園環(huán)境，提高學校衛(wèi)生管理和服務(wù)水平，努力為學生打造一個平安、健康、文明、和諧、舒適的學習生活環(huán)境，促進我?；A(chǔ)教育的和諧發(fā)展，加強環(huán)境衛(wèi)生管理制度的完善和落實，杜絕重大食品衛(wèi)生安全事故和流行性傳染疾病的發(fā)生。

2、強化以人為本，精細服務(wù)，增強師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識，加強學生自帶食品的管理監(jiān)督，確保學生身心健康，著力打造文明衛(wèi)生校園，提供一個環(huán)境優(yōu)美的教書育人環(huán)境。

3、通過一定階段的努力，逐步實現(xiàn)食堂、宿舍、校園綠化建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化和標準化。推進學校衛(wèi)生管理、食堂服務(wù)工作上水平，特別加強學生食堂飯菜留樣、飯前檢查、飯后清理的管理，以及從業(yè)人員的道德教育、衛(wèi)生健康教育和食品衛(wèi)生知識培訓工作。

4、將各責任區(qū)的衛(wèi)生標準進行細化，如教室內(nèi)桌椅書本、清潔工具擺放、電腦電視無塵埃，學生宿舍被子的折疊、洗涑用具擺放，教師辦公室辦公用品、私人用品的擺放，以及清潔區(qū)、花壇的日常維護等。還包括群體意識即:

a、師生自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的認識程度高，維護環(huán)境衛(wèi)生行動積極、分工明確、迅速，態(tài)度端正、不敷衍塞責，能完全徹底地整理好責任區(qū)的清潔衛(wèi)生。

b、班級開展習慣養(yǎng)成教育活動落實程度好，本班學生行為習慣優(yōu)良，無亂扔垃圾、亂棄廢物的現(xiàn)象發(fā)生。

c、結(jié)合“忠、孝、雅、誠”教育活動，以“拾起一片垃圾為榮，亂扔一片垃圾為恥”的主題教育效果明顯。

四、強化制度落實采取措施得力

1、為保障環(huán)境衛(wèi)生管理工作落到實處，首先組織全體師生進行學習、培訓，認真領(lǐng)會落實上級相關(guān)文件精神，提高師生認識水平，達成“維護環(huán)境衛(wèi)生，人人均有責任”的共識。從而形成齊抓共管的良好態(tài)勢，經(jīng)學校安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導小組討論決定，將校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理實行劃片包干，共劃分為十二大責任區(qū)。

2、全體師生在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一組織下，負責本責任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理工作。校委會成員分別為各責任區(qū)的第一責任人，負責督察各區(qū)域具體責任人的環(huán)境衛(wèi)生管理工作的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時責成相關(guān)責任人，即時整改。

3、實行責任追究制。根據(jù)各責任區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生管理工作的優(yōu)劣狀況實行不定期通報，對責任區(qū)的全體責任人，實施獎優(yōu)罰劣，在月評價考核中一一兌現(xiàn)。

4、深入宣傳“安全發(fā)展”的科學理念、“健康第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，普及衛(wèi)生健康知識和食品衛(wèi)生安全知識，弘揚衛(wèi)生健康文化，用科學發(fā)展觀和“安全發(fā)展”的指導原則凝聚共識、引領(lǐng)學校健康衛(wèi)生管理工作，推動黨中央、國務(wù)院關(guān)于學校衛(wèi)生健康管理的決策部署和政策法規(guī)落到實處，為校園環(huán)境衛(wèi)生狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、構(gòu)建平安和諧校園、穩(wěn)定社會秩序提供強大的思想保證。

五、加強衛(wèi)生健康教育營造環(huán)衛(wèi)文化氛圍

根據(jù)我校實際制訂了《長江小學衛(wèi)生健康知識》，用《長江小學健康教育制度》保障學生衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處，學校把衛(wèi)生健康教育的內(nèi)涵深化為學生心理健康、生理健康，在注重優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，針對當前小學生身體發(fā)育提前、心理生理變化幅度較大的現(xiàn)實，特別重視學生的全面發(fā)展，并采取相應(yīng)的措施。

1、在健康教育中，除認真開展日常常規(guī)衛(wèi)生健康教育工作外，還不定期舉行學生心理健康教育，由少先隊大隊部、政教處負責學生的心理咨詢活動，針對學生的不同年齡段、不同的生活環(huán)境、不同的家庭背景，分別進行心理疏導、心理輔導，對于學生的心理咨詢材料、與心理咨詢輔導教師交流的記錄屬于學校內(nèi)部的保密資料。

2、由學生信任的、富有愛心的教師根據(jù)學校學生年齡實際情況，不定時進行青春期衛(wèi)生健康教育，心理健康輔導，女生的自我保護教育。

4、學校并誠請相關(guān)專業(yè)人士開展多次衛(wèi)生健康教育專題講座及專業(yè)知識培訓，衛(wèi)生防疫副校長進行食品衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、甲型流感“h1n1”的防控知識、如何科學食用碘鹽以及多品種強化營養(yǎng)鹽與人體健康的'作用等知識培訓。

5、晨會(國旗下講話)、夕會、班會中衛(wèi)生健康教育是不可缺少的成分，就這樣使好久衛(wèi)生教育無處不在，使師生人人皆知“維護環(huán)境衛(wèi)生，就是珍愛生命”。

6、面對目前衛(wèi)生健康管理嚴峻復(fù)雜的形勢，特別是在“甲型h1n1流感”席卷全球的今天，為保護好自控能力相對較低、防范意識有待提高、經(jīng)常處于人群密集的地方、免疫能力較弱的易感疾病的小學生，學校安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導小組召開防控“甲型h1n1流感”及其他流行病的專題會議，組織全體師生認真學習、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置的總體要求，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項衛(wèi)生健康教育管理工作，配合衛(wèi)生防疫部門全面排查、嚴防嚴堵、全面防控甲型流感及其他流行病的工作，開展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺外，還更根據(jù)學生的年齡特征，將防控流感的基本知識編寫成兒歌的形式，在學生中廣為傳唱。

為了守好“校門”、有效的抵御“甲型流感h1n1”及其他流行性疾病的侵襲，學校安全衛(wèi)生領(lǐng)導小組經(jīng)討論，決定積極應(yīng)對、嚴防嚴堵，采取校園“全封閉式管理”的措施，以減少外來人員可能帶來的安全隱患，并毫不猶豫的從有限的經(jīng)費中擠出部分經(jīng)費購買了適用于不同處所、場地的各種消毒液、紫外線殺毒燈管等不同的消毒器械，每天對教室、寢室、辦公室、廁所等處所進行消毒，并要求學生大小便后用肥皂洗手。并將學校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學生生命”的高度來認識，以強化學校環(huán)境衛(wèi)生的管理。

用《致家長的一封信》擴大宣傳面，開展“小手拉大手”的衛(wèi)生健康教育活動，讓學生去影響、教育家長，使家長的衛(wèi)生健康、疾病防范意識、安全教育意識得到很大的提高。在校做到了“班班有活動、學校有講座、人人皆知曉”的衛(wèi)生健康教育活動形式，使衛(wèi)生健康教育措施落到實處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化了學生的學習環(huán)境、促進了社會秩序的穩(wěn)定。

六、衛(wèi)生健康教育見成效育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)須更優(yōu)

我們深知，學校環(huán)境衛(wèi)生管理工作，并非灑灑水、掃掃垃圾這么簡單，這么單一，“注重環(huán)境衛(wèi)生，等于關(guān)愛生命”，保障廣大學生平安健康成長是學校教育工作的頭等大事。學校多一次衛(wèi)生健康知識教育，學生就多一份平安保障；平時多一些環(huán)衛(wèi)的歷練，我們的校園里的陽光會更燦爛。因此，我校始終將學生衛(wèi)生健康教育工作放在突出位置，做到警鐘長鳴、長抓不懈。特別是在深入學習實踐科學發(fā)展觀的今天，我們將用“科學發(fā)展”的理念，指導、培養(yǎng)、教育全體師生認真學習衛(wèi)生健康知識，積極參加美化校園、保護環(huán)境的活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，做到用環(huán)衛(wèi)行動守護生命，快快樂樂地學習，平平安安地生活，健健康康地成長。大家知道，孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，全社會要達成關(guān)心學校、關(guān)心孩子健康、安全的共識，學校、社會密切配合，形成合力，努力為長小學生撐起一片明亮、潔凈的藍天，使孩子們平安、健康、快樂地茁壯成長。

環(huán)保心得文章篇九

我們應(yīng)當從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。

有一次，我就沒有做到環(huán)保。那天晚上，我想把用完的作業(yè)被扔掉，媽媽看見了，對我說：“這些紙回收還能夠再利用，浪費了多可惜啊，紙的背面還能夠用的，你就用它做草紙吧?！蔽业拖骂^，認識到了自我的錯誤，從今往后，我就沒有在浪費了。

地球是我們偉大的母親，雖然她已經(jīng)有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老并不是用年齡來衡量的，作為地球的孩子，我們應(yīng)當讓自我的母親永遠年輕！來吧，讓我們一齊努力，我相信，如果每個人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽必須能恢復(fù)以前的健康和美麗！

環(huán)保心得文章篇十

第一段：引言

環(huán)保已經(jīng)成為當今社會一個非常重要的話題。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人口的不斷增長，環(huán)境問題日益引起人們的關(guān)注。作為地球的主人，我們有責任保護我們賴以生存的環(huán)境。近年來，環(huán)保理念在全球范圍內(nèi)得到了廣泛傳播和推廣。通過深入了解和探討環(huán)保，我深深體會到環(huán)保的重要性，也對環(huán)保解析有了更深刻的認識和領(lǐng)悟。

第二段：環(huán)境問題的嚴重性

現(xiàn)如今，地球面臨著許多嚴重的環(huán)境問題，如全球變暖、水污染、空氣污染等。這些問題嚴重威脅著人類的生存和發(fā)展。全球變暖導致冰川融化，海平面上升，給沿海城市帶來巨大的風險；水污染導致水資源短缺和水質(zhì)下降，影響人們的生活和健康；空氣污染引發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，對人類身體健康造成嚴重威脅。這些問題的出現(xiàn)都與人類活動不可分割，因此環(huán)保已經(jīng)迫在眉睫。

第三段：環(huán)保意識的喚醒

盡管環(huán)境問題的嚴重性不容忽視，但在過去的幾十年里，人們對環(huán)境的關(guān)注度并不高。然而，隨著環(huán)保運動的興起和環(huán)保知識的普及，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)境，并積極參與環(huán)保行動。由此，環(huán)保的意識在人們心中逐漸覺醒。通過親眼目睹和親身參與環(huán)保行動，我深刻體會到環(huán)境與人類的密切關(guān)系，我們的生存和未來離不開一個良好的環(huán)境。

第四段：環(huán)保解析的重要性

環(huán)保解析是環(huán)保行動的重要組成部分。它不僅能幫助我們了解環(huán)境問題的根源，還能指導我們選擇正確的環(huán)保方式。光靠個人的力量是無法解決環(huán)境問題的，需要整個社會的共同努力。通過系統(tǒng)的解析，可以找到環(huán)境問題的癥結(jié)，提出相應(yīng)的解決方案。只有通過環(huán)保解析，我們才能更好地理解環(huán)境問題，并采取切實可行的措施來保護環(huán)境。

第五段：個人的環(huán)保努力

正如一句古老的諺語所說：“一寸光陰一寸金”。每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護貢獻自己的力量。作為一個普通的個體，我通過改變自己的生活方式，從小事做起，盡可能地減少對環(huán)境的損害。例如，我自覺減少使用塑料袋和一次性餐具，選擇環(huán)保材料；節(jié)約用水、用電，避免浪費；參加環(huán)保宣傳活動，傳播環(huán)保知識等。在我個人的環(huán)保努力中，我深刻感受到改變的重要性和力量。只有每個人都行動起來，環(huán)保才能取得實質(zhì)性的成果。

結(jié)尾：

總之，環(huán)保已經(jīng)成為每個人的責任和義務(wù)。環(huán)境問題的嚴峻形勢讓我們必須加強環(huán)保意識，通過環(huán)保解析來找出問題的解決辦法。每個人都可以從自身做起，盡自己的一份力量，為保護地球家園作出貢獻。只有共同努力，我們才能創(chuàng)造一個健康、美麗的環(huán)境，讓后代子孫能夠過上天藍、水綠、環(huán)境優(yōu)美的生活。

環(huán)保心得文章篇十一

環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

筆者知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習慣。無可置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關(guān)，在大學校園里我們最容易找到環(huán)境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經(jīng)常在大學的食堂垃圾桶里發(fā)現(xiàn)大量的剩飯剩菜。筆者還聽說有這么一位大學生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環(huán)境保護和全民族環(huán)保意識的普及與提高，決非輕而易舉;環(huán)境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。

環(huán)保心得文章篇十二

保護環(huán)境是我們的責任和義務(wù)，我們要保護好我們賴以生存的家園，這樣我們才能在地球上過著無憂無慮的生活。小編整理了相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。

我們班有八個環(huán)保小衛(wèi)士，我們不能當一個有名無實的小衛(wèi)士，所以我們決定今天上午去做一件跟保護環(huán)境有關(guān)的事情。

早晨，我7：00就起床了。當我穿好衣服時，我聽見窗外傳來“沙沙沙”的聲音。我抬頭向窗外望去，哇!天灰蒙蒙的正下著小雨。我一下子變得沒主意了，心想：怎么辦呢?到底是去還是不去，我猶豫了一下。不行，我不能說話不算話。記得爸爸說過：做事情要講原則，不能做個言而無信的人。所以不管下多大的雨，我都要去。

于是我打著雨傘，拿著塑料袋和筷子去了我和同學們事前約定的地方，準備和同學們一起去撿路邊的垃圾。我一個人一邊打著傘，一邊左看右看，等著同學們。時間就像河水一樣一分一秒地流著，過了好半天都沒有一個同學來。這時我的心里有些著急，又有些生氣，感覺好像被欺騙了一樣，最后我想干脆先回家打電話問問同學們到底來不來。

我又打著雨傘回到了家，剛一進門，電話就響了，原來是李昀珂媽媽打來的。她媽媽說叫我們等雨停了再去。哦!原來是因為下雨，同學們怕爸爸媽媽擔心，避免生病。所以我也就不生氣了。后來我又和李昀珂約好了，等雨停了我們老地方見。

快到9：00的時候雨真的停了，我迫不及待地拿著工具去了我們約定的地方。馬上開始了我們今天的活動。我們一邊走，一邊撿，撿完路邊的又撿草地上的，這時丁雨萱也加入了我們的隊伍。我們?nèi)p明亮的眼睛認真地尋找著每一個角落里的垃圾。不到一會兒，我們的袋子就被煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的。我們撿了一袋又一袋，我們的手弄臟了，可是當我們回頭看見被我們撿得干干凈凈的馬路和草坪時，我們開心地笑了。更讓我們開心的是那一群大人們不時的夸贊，不斷投來的贊許的目光，讓我們笑得更甜了。

聽爸爸媽媽說，以前的環(huán)境可好了，那時的天空藍藍的，像巨大的藍寶石，一到晚上，滿天的繁星好像在向人們眨眼睛。運氣好的時候，還能看見一條長長的銀河。那時的空氣清新極了，深吸一口氣，能聞見花草的味道。鳥兒從空中掠過，大片的森林是鳥兒的家。那時的馬路沒有那么寬，可是從來不堵車，人們都騎自行車趕路，清脆的車鈴聲好聽極了。那時的河水清澈見底，清得能看見河里的小魚，小魚在河里游來游去，孩子們在河里游泳、抓魚，他們玩的可開心了。

可是，如今的美景都看不見了，我們生活的環(huán)境變得越來越差。

只要我們每個人都成為一名環(huán)保衛(wèi)士，那環(huán)境一定會變得很好的。

在這樣一個信息高度發(fā)達的社會，城鎮(zhèn)文明正在蓬勃發(fā)展，咱們老百姓的生活水平提高了，然在我們這等高寒山區(qū)的小村子里部分人們，環(huán)保意識卻幾乎為零。原來那些清澈見底的小溪逐漸消失，一片一片綠油油的濕地悄然不見，一棵一棵的參天大樹在陣陣震耳欲聾的電鋸聲中倒下，隨著這聲聲巨響，我的心也開始震顫——我要努力學習環(huán)保知識，從小事情做起，爭做一個環(huán)保小衛(wèi)士，用自己微薄的力量為家鄉(xiāng)、為祖國、為社會盡一份力!

一個春風和煦、陽光明媚周末，我邀上領(lǐng)居家的小妹妹拿著籃子去山坡上摘草莓。一路上，陣陣涼爽的清風迎面而來，空氣中夾雜著沁人心脾的花香，令人心曠神怡。唉!要是永遠停留在這樣一種自然美的享受中，該有多好啊!我默默的贊嘆，緩緩地行走!妹妹突然甩開膀子，大跨幾步奔向石巖邊一朵含苞待放的花骨朵面前，伸手就要摘的時候，我趕緊喊道：“停!不要碰它?！泵妹没剡^頭，疑惑地望著我。我莞爾一笑，走上前，輕輕拍了拍她的肩膀說：“你看，小花馬上就要開放了，如果你現(xiàn)在摘下它，它會傷心的。”妹妹更加疑惑了，她說：“它會傷心，你騙人吧?”我一本正經(jīng)地告訴她：“真的，這是我書中看到的，許多植物受傷時都是這樣，它會感到疼痛，并且會流淚的……就像你離開自己的媽媽一樣，心中會快樂的!請不要摘，讓它好好享受陽光浴，快樂地生活，好嗎?”說完，我用期待的眼神看著她那稚嫩的小臉蛋，妹妹似懂非懂地點了點頭，我頓時心花怒放，一種有趣的成就感從心靈最深處油然而生。

一路上，那暖陽好像被我一個人抱著似得，柔柔的，甜甜的!

倏忽，在我倆共同的努力下抵達了妹妹日日夜夜盼望著的目的地。放眼望去，綠油油草葉中夾雜著星星點點的野草莓，還有或大或小的五彩塑料袋，橫七豎八地這一個，那一個。這……!我和妹妹在興奮中大失所望。我們丟下竹籃，順著人們踩過的路徑，一路向前，看到綠草間草莓稀稀落落的垂吊在枝頭，沒有一點力氣，滿身的大瘡小空，實在令人心生愛憐。妹妹左看看，右悄悄，急得快要哭出來。我忙安慰她，并提議：要不，我們來當環(huán)保小衛(wèi)士吧，先把這些垃圾撿起來，裝到一塊兒，說不定，還能在這個過程中發(fā)現(xiàn)新野草莓基地呢?”妹妹破涕為笑，拍手叫好。

于是，我倆各自找了一個袋子，挽起袖子，弓著腰一絲不茍地干起活來。開始，我以為她會怕臟，不敢撿，然而，我想錯了，只見她小心翼翼地繞開草莓苗，一手提著大袋子，一手拎起爬滿螞蟻的小麻辣袋……就這樣，兩手配合得十分嫻熟，忙得不亦樂乎?；鸺t的陽光在頭頂上照耀，好像在說，孩子，辛苦了!不一會兒，一顆一顆汗珠從我們臉頰上流了下來，妹妹一點也不講究，揚起袖子揩去了臉上的汗珠，卻不料，自己變成了小花貓。我有些忍俊不禁，妹妹看我笑，她也“咯咯”地笑個不停。我們的笑聲，在純潔的日光下，響徹山坡。

漸漸的，天空被夕陽染成了血色，在那天地交接的山尖，燦爛如火。我和妹妹滿載而歸，看看自己竹籃中瘦小的野草莓和沉甸甸的垃圾袋，望著那片整潔的草地，微風中，草兒隨風舞動，仿佛她們也開心不已。

一路歸來，心中無限欣喜——。

有時候，環(huán)保只是一個垃圾桶的距離;有時候，環(huán)保只是彎腰的高度;有時候，環(huán)保只是一張紙的厚度。像這樣的環(huán)?；顒樱視^續(xù)努力，在保護的我們共有的大家園的過程中，享受生活的多姿與美麗。

環(huán)保心得文章篇十三

炎炎暑假來臨，當聽到要去石獅黃金海岸避暑時，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說：“黃金海岸以沙細、海藍、空氣清新才得名?！币宦犨@話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。

一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。

媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少游客不講禮貌，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’?！贬t(yī)生三五下包扎好傷口說：“你是今日第五個腳底被扎的游客，期望不要再有第六個?！?/p>

媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了?？粗邓{的大海，潔白的云朵，遠方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不禮貌的游客。

這時，我看見不遠處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會破壞環(huán)境?！毙∧泻⑸鷼獾卣f：“要你管?！蔽姨鹗軅哪_說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講禮貌，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎？”

小弟弟聽了，低頭沉思一會，放下手中的。石塊，轉(zhuǎn)身跑開了……。

環(huán)保心得文章篇十四

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，此刻人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈?。

我們大家都明白，21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇同在，這個世紀也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期，異常表此刻人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。大家都明白，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的'報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬！

此刻時代提高了，人們環(huán)保意識越來越差，浪費現(xiàn)象越來越嚴重。比如：以前人們?nèi)ナ袌鲑I菜時，都是用籃子的，而此刻人們?yōu)榱素潏D方便，去到菜市場買菜時，用塑料袋裝菜。也有另一種現(xiàn)象：以前人們吃飯時，都是用瓷器的碗，此刻人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，但這些一次性的飯盒埋在地下后，即使風吹雨打，日曬雨淋，它依然不會消失。如果用火去燒，但也會破壞環(huán)境。據(jù)測算，每生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年（365天），那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數(shù)字??！人們使用后把飯盒放進垃圾桶還好，可是某些人更可恥，使用完一次性筷子。飯盒后，居然還把它們?nèi)釉谛∠铩е挛覈哪赣H河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊“疼”。明白嗎？每棵大樹一天可吸收0、1千克二氧化碳，產(chǎn)生0、75千克氧氣。瞧！樹的作用多大，可想而知我們失去樹的后果。

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代職責感，心系全球，著眼身邊，立足學校。心動不如行動，只要我們不浪費糧食，最大限度地節(jié)儉用水，節(jié)儉能源，節(jié)儉用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從此刻做起。保護地球母親，凈化學校環(huán)境。讓我們的學校更加美麗吧！應(yīng)當切實地樹立起時代職責感。心系全球，著眼身邊，立足學校。多彎彎腰撿撿果皮紙屑；不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，節(jié)儉資源、保護環(huán)境是我們大家義不容辭的職責。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起。經(jīng)過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。

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