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唐詩宋詞讀書心得篇一
中國，是東方的古國，悠久而深遠的歷史，五千年的璀璨文化，這正是中國的魅力所在。作為炎黃子孫，我讀《中國上下五千年》，我了解了中國的古代歷史，知道了我們偉大的祖國還是上名列前茅的之國。
唐詩、宋詞是我國文學史上兩朵絢麗的奇葩。有人說世間的好詩、好詞都被唐宋兩代的詩人、詞人做盡了。的確世間的萬物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來，他們或直抒胸臆或隱喻其中；情感或如山洪暴發(fā)而一發(fā)不可收拾，或如潺潺溪水淌過綠草地，細膩而又纏綿。推敲字句力求達到“語不驚人死不休”。
我讀了《李白斗酒詩百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事權貴”；在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的情境下，依舊可以大聲高唱“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎竞狼?。在他筆下，祖國的山山水水更是奇妙無比：那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的浩瀚。他的愁緒更讓人牽腸掛肚：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他豪邁、他纖細、他樂觀、他憂郁，這就是我心目中的李白，一個不折不扣的“謫仙人”。
我讀了《“詩圣”杜甫》，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想。他們不愧為“李杜文章在，光焰萬丈長?！蔽疫€讀了王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；張九齡的“海上升明月，天涯共此時”；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
走進宋朝，走進宋詞的王國，我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾，他的豪放造就了他的豁達，“不知天上宮闕，今夕是何年……”他沒有因離別而悲傷嘆息，沒有對生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟?！辈粌H讓他的情感得到升華，而且撫慰了多少中國人思念思親人的憂愁。
我喜歡讀《李清照詞才閃耀》。不管是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的李清照，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，還是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的李清照，我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫，喜歡她的憂郁寂寞，更喜歡她的風度氣節(jié)。
唐詩宋詞，記載著悠久的`歷史，激蕩著人們無限的遐思。唐詩宋詞，裝滿了詩情畫意，俠骨柔情，像一泓清泉在我心中永遠流淌。
唐詩宋詞讀書心得篇二
唐代(公元618-9)是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期。唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。
唐代的詩人特別多。李白、杜甫、白居易固然是世界聞名的偉大詩人，除他們之外，還有其他的無數(shù)詩人，象滿天的星斗一般。這些詩人，今天知名的就還有二千三百多人。他們的作品，保存在《全唐詩》中的也還有四萬八千九百多首。唐詩的題材非常廣泛。有的從側面反映當時社會的階級狀況和階級矛盾，揭露了封建社會的黑暗；有的歌頌正義戰(zhàn)爭，抒發(fā)愛國思想；有的描繪祖國河山的秀麗多嬌；此外，還有抒寫個人抱負和遭遇的，有表達兒女愛慕之情的，有訴說朋友交情、人生悲歡的等等?？傊畯淖匀滑F(xiàn)象、政治動態(tài)、勞動生活、社會風習，直到個人感受，都逃不過詩人敏銳的目光，成為他們寫作的題材。在創(chuàng)作方法上，既有現(xiàn)實主義的流派，也有浪漫主義的流派，而許多偉大的作品，則又是這兩種創(chuàng)作方法相結合的典范，形成了我國古典詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩，基本上有五言和七言兩種。近體詩也有兩種，一種叫做絕句，一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式基本上有這樣六種：五言古體詩，七言古體詩，五言絕句，七言絕句，五言律詩，七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬：一首之中，句數(shù)可多可少，篇章可長可短，韻腳可以轉換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴：一首詩的句數(shù)有限定，即絕句四句，律詩八句，每句詩中用字的平仄聲，有一定的規(guī)律，韻腳不能轉換；律詩還要求中間四句成為對仗。古體詩的風格是前代流傳下來的，所以又叫古風。近體詩有嚴整的格律，所以有人又稱它為格律詩。
唐詩的形式和風格是豐富多彩、推陳出新的。它不僅繼承了漢魏民歌、樂府傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式；不僅繼承了前代的五、七言古詩，并且發(fā)展為敘事言情的長篇巨制；不僅擴展了五言、七言形式的運用，還創(chuàng)造了風格特別優(yōu)美整齊的近體詩。近體詩是當時的新體詩，它的創(chuàng)造和成熟，是唐代詩歌發(fā)展史上的一件大事。它把我國古曲詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術特色，推到前所未有的高度，為古代抒情詩找到一個最典型的形式，至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩中的律詩，由于它有嚴格的格律的'限制，容易使詩的內容受到束縛，不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮，這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。
宋詞。
宋詞是繼唐詩之后的又一種文學體裁，基本分為：婉約派、豪放派兩大類。
婉約派的代表人物：南唐后主李煜、宋代詞人：李清照、柳永、秦觀、等。
豪放派的代表人物：辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮等。
宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，在古代文學的閬苑里，她是一塊芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神，與唐詩爭奇，與元曲斗妍，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代文學之勝。遠從《詩經》、《楚辭》及《漢魏六朝詩歌》里汲取營養(yǎng)，又為后來的明清對劇小說輸送了有機成分。直到今天，她仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來很高的藝術享受。
詞的初期極盡艷麗浮華,流行于市井酒肆之間,是一種通俗的藝術形式，五代時期的《花間集》就很明顯地展露了詞美麗絢爛的文采，但是這期間的詞題材還僅限于描寫閨情花柳、笙歌飲宴等方面，可以說還顯得很“小氣”。雖然藝術成就上已經達到了相當?shù)乃疁?，但是在思想內涵上層次還不夠。宋代初期的詞一開始也是沿襲這種詞風，追求華麗詞藻和對細膩情感的描寫。像曾因寫過“忍把浮名，換了淺斟低唱”而得罪了仁宗皇帝的柳永，郁郁不得志，一生就流連于歌坊青樓之間，給歌妓們寫寫詞。所謂“凡有井水飲處，即能歌柳詞”。當時的詞被認為是一種粗俗的民間藝術，不登大雅之堂，以至于宋朝的晏殊在當上宰相之后，對于他以前所做的詞都不承認是自己寫的。宋朝的艷妓之多，水平之高為其他朝代所罕有，她們和宋朝的才子們一起共同推動了詞這一新興藝術形式在民間的廣泛流傳。
但是，隨著詞在宋代的文學中占據(jù)越來越重要的地位，詞的內涵也在不斷地充實和提高?！叭瞬幻拢瑢④姲装l(fā)征夫淚?！钡於诉吶~在宋詞中的地位，使只聞歌筵酒席、宮廷豪門、都市風情、脂粉相思之類的世人一新耳目。到蘇詞首開豪放詞風，宋詞已經不僅限于文人士大夫寄情娛樂和表達兒女之情的玩物，更寄托了當時的士大夫對時代、對人生乃至對社會政治等各方面的感悟和思考。宋詞徹底跳出了歌舞艷情的巢窠，升華為一種代表了時代精神的文化形式。
詞還可以分為小令（58字以下）、中調（59~90）、長調（90以上）。
元曲。
各朝各代的文化形式都是風格迥異而極具特色的，如元朝就以元曲為人所知。
元曲又稱夾心。原本來自所謂的“蕃曲”、“胡樂”，首先在民間流傳，被稱為“街市小令”或“村坊小調”。隨著元滅宋入主中原，它先后在大都（今北京）和臨安（今杭州）為中心的南北廣袤地區(qū)流傳開來。元曲有嚴密的格律定式，每一曲牌的句式、字數(shù)、平仄等都有固定的格式要求。雖有定格，但并不死板，允許在定格中加襯字，部分曲牌還可增句，押韻上允許平仄通押，與律詩絕句和宋詞相比，有較大的靈活性。
元曲是盛行于元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲，有時專指雜劇。雜劇，宋代以滑稽搞笑為特點的一種表演形式。元代發(fā)展成戲曲形式，每本以四折為主，在開頭或折間另加楔子。每折用同宮調同韻的北曲套曲和賓白組成。如關漢卿的《竇娥冤》等。流行于大都（今北京）一帶。明清兩代也有雜劇，但每本不限四折。散曲，盛行于元、明、清三代的沒有賓白的曲子形式。內容以抒情為主，有小令和散套兩種。
元曲是漢民族燦爛文化寶庫中的一朵燦爛的花朵，它在思想內容和藝術成就上都體現(xiàn)了獨有的特色，和唐詩宋詞明清小說鼎足并舉，成為我國文學史上一座重要的里程碑。元代是元曲的鼎盛時期。一般來說，元雜劇和散曲合稱為元曲，雜劇是戲曲，散曲是詩歌，屬于不同的文學體裁。但也有相同之處。兩者都采用北曲為演唱形式。因此，散曲，劇曲又稱之為樂府。散曲是元代文學主體。不過，元雜劇的成就和影響遠遠超過散曲，因此也有人以“元曲”單指雜劇，元曲也即“元代戲曲”。
繼唐詩、宋詞之后蔚為一文學之盛的元曲有著它獨特的魅力：一方面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉；一方面，元代社會使讀書人位于“八娼九儒十丐”的地位，政治專權，因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗的光彩，透出反抗的情緒；鋒芒直指社會弊端，直斥“不讀書最高，不識字最好，不曉事倒有人夸俏”的社會，直指“人皆嫌命窘，誰不見錢親”的世風。元曲中描寫愛情的作品也比歷代詩詞來得潑辣大膽。這些均足以使元曲永葆其藝術魅力。
元曲的興起對于我國民族詩歌的發(fā)展、文化的繁榮有著深遠的影響和卓越的貢獻，元曲一出現(xiàn)就同其他藝術之花一樣，立即顯示出旺盛的生命力，它不僅是文人詠志抒懷得心應手的工具，而且為反映元代社會生活提供了人民群眾喜聞樂見的嶄新的藝術形式。
唐詩宋詞讀書心得篇三
從小到大，在老師的指導下，我愛上了在浩瀚的書海中游泳。讀散文，讀小說，欣賞宋詞。然而我最愛的是《唐詩三百首》。隨著年齡的增長，我才真正體會到她的魅力。
經常能感受到每一首詩的真摯情感。每當我看到媽媽為我努力，我就想到“但是多少愛有一寸長的草，我得到三個春光。”小學畢業(yè)，同學就要分開了。我會用“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來期待與他們再次見面。
看了《唐詩三百首》，發(fā)現(xiàn)欣賞詩人的詩也是一種享受。我學會了“生而有用”的自信。在緊張的`學習生活中，一旦我學會了，我就可以化身王維，享受一會兒“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的寧靜。我更清楚人生的成功之路也是艱難的。每當下雨，我就感覺到杜甫對春雨的喜愛。“雨知時節(jié)，春來。隨風潛入夜，潤物細無聲?！泵慨斅牭矫烂畹囊魳?，就覺得“這種音樂應該只存在于天空，世界上能聽到多少遍”。
唐朝289年，輝煌的帝國漸行漸遠，但在它的背后，卻有李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一系列大名。這些大師使唐詩產生了最大的光彩，盛唐的天氣逐漸成為人們心中隱藏的夢想。所以，我相信，即使這個世界經歷了幾千年，還是會像你我一樣被他陶醉，被他激勵。那么，我們從現(xiàn)在開始讀唐詩吧！
唐詩宋詞讀書心得篇四
（一）唐詩：中國是一個詩的國度.詩大體可分為兩類：一類是非格律詩或古體詩,如《詩經》、《楚詞》等；另一類是格律詩,在一首詩中,每句用字的平仄和韻腳,三、四兩句和五、六兩句應該分別對仗.唐帝國的經濟的發(fā)展必然導致文化的繁榮.國內各民族的融合,日趨頻繁的國際文化交流,各階級各階層的生活變得豐富復雜,為詩詞創(chuàng)作提供了多種多機關報養(yǎng)料和素材.唐帝國制定和執(zhí)行的科舉選拔人才的制度以詩賦主要內容,這種機制也直接促進了詩歌的創(chuàng)作.x0d唐詩的特點：唐詩從形式上講究調聲、隸事和內容上沿襲宮體,不同時期有著不同的旋律,或慷慨激昂、或纏綿婉轉、或英雄氣概或兒女情長.
（三）元曲：清李調元《雨村曲話》引《弦索辨訛》稱：“三百篇而為詩,詩變而為詞,詞變而為曲”,明王世貞《曲藻》又稱：“詞不快北耳而后有北曲,北曲不諧南耳而后有南曲”,說明了曲的起源.曲與詞的主要區(qū)別是,詞的字數(shù)有一定限制,曲的字數(shù)不定,詞韻大致依照詩韻.前期主要是文人和戲曲家創(chuàng)作后期產生專業(yè)的散曲作家,起了重要作用,使曲壇更為絢麗多彩.元散曲分為豪放、清麗兩大派別.x0d元曲的特點：元曲韻密,有時每保句韻,甚至句中的韻,同時元曲是平仄.元曲可加襯字,尤其是套曲,襯字較多,如不分正字襯字,作品的句式、平仄等就分不清.
1、現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法。
2、樸素自然的藝術風格。
3、賦、比、興的表現(xiàn)手法。
4、復沓的章法,以四言句式為主,間或雜言（二至八言）。
5、動、形容詞的恰當運用,重言迭字擬聲狀貌,雙聲疊韻使聲調優(yōu)美。
文學價值。
1、光輝起點,開創(chuàng)現(xiàn)實主義創(chuàng)作道路。
2、確定了民間文學在文學史的地位。
3、其中的優(yōu)秀之作,在藝術手法、語言和技巧上,對后世文學產生巨大影響。
4、周代禮樂文化的代表,為儒家所重視和推崇.
唐詩宋詞讀書心得篇五
在這個快樂的暑假中，我讀了一本好書。
暑假剛開頭我的媽媽就給了我一本書，這本書的名字是《唐詩三百首》這本書的封面是暗黃色的，上面畫著很多的古代人的畫像。這本書很厚一共有601頁，在這601頁里面都是著名的詩人寫的詩詞。
媽媽說：“這是姐姐看的詩詞，是奶奶送給姐姐的?！甭犕曛蟾訉@本書尤為喜愛和好奇。聽說姐姐也是非常喜歡讀這本書，更是對這本書呵護有加。到底是多么好的一本書呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開了書本。
我耐心的翻閱著，看了很多詩詞，真的是越看越有興趣，慢慢的忘記了時間，也慢慢的體會到了為什么姐姐那么喜歡這本書了。其中讓我印象深刻的是唐代詩人孟浩然的一首詩《宿業(yè)師山房期丁大不至》：夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。書中解釋：夕陽西下，詩人在耐心的等候朋友，抱琴獨自佇立。
讀了一首又一首的詩詞，還有很多讓我影響深刻的詩詞、人物。比如：王之渙的《涼州詞》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。賞析中介紹：此詩前半寫景，后半抒情，表達對戍邊戰(zhàn)士的同情。從此詩中我看出了不管是以前還是現(xiàn)在，對于偉大的戰(zhàn)士，都是有很高敬意!
我還讀了很多很多的詩，就不一一列舉了。讀完就要銘記于心。詩的句子?誰寫的?是什么意思?這些都是我們身為學生在讀課文時必須牢牢記住的!讀的越多，學的越多。并且要做到“學而時習之?！?/p>
唐詩宋詞讀書心得篇六
1、至今思項羽，不肯過江東。(李清照《夏日絕句》)。
2、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)。
3、野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)。
4、江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?(白居易《憶江南》)。
5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)。
6、朝辭白帝彩云間，千里江陵—日還。(李白《早發(fā)白帝城》)。
7、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)。
8、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠；（張繼《楓橋夜泊》)。
9、寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)。
10、正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)。
詩中云。
1、明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關山月》)。
2、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)。
3、只在此山中，云深不知處。(賈島《尋隱者不遇》)。
4、野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)。
5、月下飛天鏡，云生結海樓。(李白《渡荊門送別》)。
6、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)。
7、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝。
8、遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。(杜牧《山行》)。
9、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。(王之渙〈涼州詞》)。
10、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)。
詩中別。
1、與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)。
2、又送王孫去，萋萋滿別情。(李白《送友人》)。
3、春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易《賦得古原草送別》)。
4、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)。
5、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)。
6、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適《別董大》)。
7、桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)。
8、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》)。
9、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)。
10、長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
唐詩宋詞讀書心得篇七
清代詞人上強村民，本名朱孝臧（1857，20xx），又號強村，于20xx年編定的《宋詞三百首》，是目前同類作品中較具代表性、較精到的選本。當代詞學大家唐圭璋先生為之箋注。
在朱孝臧同輩況周頤寫的序言中，指出了本書選詞的標準是“大要求之體格、神致，以渾成為主旨”。在唐圭璋先生寫的《自序》中，也說“強村先生茲選，量既教多，而內容主旨以渾成為歸”。
渾成，既是朱孝臧選詞的標準，可以說也是宋詞整體的特征。
什么是渾成呢？我覺得有兩個方面的含義：一是情與景的融合，二是情與詞（語言）的融合，這兩者融合形成了令人回味無窮的“韻”。
情與景的融合是古代詩歌，尤其是唐詩最大的特點。宋人知道超越唐詩之難，在詩的創(chuàng)作上另辟蹊徑，以義理入詩，故詩多理趣，但畢竟偏離了詩主抒情的軌道。宋人也當然知道，于是他們找到了“詩余”，詞這種詩歌形式，一逞他們抒情的本領。
宋詞講究每個字，尤其重視關鍵字的四聲安排與表情的關系，如：
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門1帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。此去經年2，應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說？（柳永《雨霖鈴》）
這首詞的“轉折跌蕩處”都用了去聲?！皩Α?、“竟”、“念”、“更”、“便”等字，都是去聲，在轉接提頓處都發(fā)揮著重大的作用，加強了聲情上的感染力。
韻對于詞當然非常重要，韻與表情關系當然非常密切。大體說來，一般諧婉的曲調，以隔句或三句一壓韻為標準，韻位均勻，又多壓平聲韻，如《鷓鴣天》、《定風波》。同一曲調（詞）中凡句句壓韻，聲情比較急迫，隔句壓韻的地方，就轉入緩和。如：
門隔花深舊夢游。夕陽無語燕歸愁。玉纖香動小簾鉤。
落絮無聲春墜淚，行云有影月含羞。東風臨夜冷于秋。（吳文英《浣溪沙》）
詞在句式上跟詩最大的不同就是句式長短參差，所以，詞有別名叫“長短句”。句式長短跟表情關系極大。一般來講短句急促，短句的連用，構成繁密急促的音韻，如：
長淮望斷，關塞莽然平。征塵暗，霜風勁，悄邊聲。黯銷凝。追想當年事，殆天數(shù)，非人力。洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫縱橫?？疵跸C，騎火一川明。笳鼓悲鳴，遣人驚。念腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成！時易失，心徒壯，歲將零。渺神京。干羽方懷遠，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，紛馳騖，若為情？聞道中原遺老，常南望，翠葆霓旌。使行人至此，忠憤氣填膺，有淚如傾。（張孝祥《六州歌頭》）
大量短句的連用，適宜表達激昂慷慨的壯烈情感。長句舒緩平和，長短交織便能很好地表達情感的起伏變化，如：
更能消、幾番風雨、匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數(shù)。春且??！見說道，天涯芳草迷歸路，怨春不語。算只有殷勤，畫簷蛛網，盡日惹飛絮。
長門事，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦。休去倚危樓，斜陽正在、煙柳斷腸處。（辛棄疾《摸魚兒》）。
每一曲調的詞的句式是不一樣的`，加以韻腳的不同，四聲安排不同，每一個“本色”的詞人總會找到一種適合的詞牌來表達他（她）的豐富細膩的感情。而詩是豆腐塊，以齊言為主，即使有不同長短句式參差的古體詩，格律也不嚴。感情與語言的和諧程度是難以比肩詞的。
宋詞的格律與神韻的完美結合，我們反復誦讀，體會一定逐漸加深，其味如嚼橄欖，越咀嚼越綿長。
唐詩宋詞讀書心得篇八
比起唐詩，我更喜歡的是宋詞。宋代的詩詞分為兩派，一個是豪放派，一個是婉約派。豪放派的作品大多是氣勢豪放，雄偉壯觀，意境雄渾，充滿詩人的豪情壯志，給人一種積極向上的精神力量!
婉約的詞匯更是情感交替，詞語清晰含蓄，讓人眼簾濕潤不可忘懷。婉轉的情緒在詞調中深深表達了當時時期的無力抗爭的一種有力武器!
如范成大寫的宋詞《西江月》十月誰云春小。
十月誰云春小，一年兩見風嬌。云英此夕度藍橋，人意花枝都好。
百媚朝天淡粉，六銳步月生銷。人間雙葉滿庭皋，別有東風不老!
多么美妙的詞句，我好喜歡!我好愛讀!
丞相祠堂何處尋，錦宮城外柏森森。
映街碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，常使英雄落滿襟!
此詩寫下了杜甫當時的心情，寫下了在長安所見到的荒涼悲景，悲憤愛國之情貫穿全詩。
向古代詩人學習!學習他們的愛國主義精神!
做為一名中國的中學生應該有的就是愛國精神，國家興衰匹夫有責!
我們要力爭上游，為國家的強大貢獻力量!學好科學，為國家!
唐詩宋詞讀書心得篇九
讀后感。
宋詞史上有數(shù)不盡的才華橫溢之輩，他們留下了數(shù)量可觀的作品，在詞史上永遠占據(jù)著一席之地下面是本站帶來的宋詞讀書心得，歡迎大家閱讀。
《宋詞是一朵情花》讀后感，來自亞馬遜網上書店網友：自古有多少紅顏美人，她們風華絕代，傾城傾國，贏得了無數(shù)美譽。正如李會詩筆下的李師師，以沉魚落雁的美貌俘獲了上至皇帝，下到才子、草寇的心。歷史上的四大名妓中任何一位都有一番風流韻事，演繹成了如今電影電視劇里饒有滋味的故事情節(jié)。讀《煙花深處有香軟的懷抱》這一節(jié)，不禁聯(lián)想到了歷史上和李師師齊名的佳人們。蘇小小玲瓏秀美、氣韻非常，是錢塘一帶有名的詩妓。一次她在游玩之時碰到了一位風流倜儻的公子——阮郁。兩人一見傾心，互通款曲，并私定終身。無奈阮郁的父親聽說了這件事非常生氣，想盡一切辦法把他騙回家，以繼承祖業(yè)。阮郁走后，蘇小小一病不起。紅顏薄命，之后不過幾年的時間里便病逝了。但是蘇小小的墓碑上卻留下了一首絕美的：“幽蘭露，如啼眼。無物結同心，煙花不堪剪。草如茵，松如蓋。風為裳，水為佩。油壁車，夕相待。冷翠燭，勞光彩。西陵下，風吹雨?！绷缡鞘敲髂┣宄跚鼗春优先缭萍邀愔械囊欢淦孑狻Ｋ榔G絕倫，多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。無數(shù)風流才子為一睹紅顏而一擲千金。
但更多詞人沒有贏得太高的聲譽，更像綠葉襯托著紅花，交映成趣。其中吳文英就是造詣比較突出的一位。吳文英，號夢窗，又號覺翁，是一位特例獨行的江湖游士。他雖然浪跡江湖，終生布衣，卻經常結交權貴。文學史上稱他的人生是非仕非隱，稱他的詞作達到一種亦夢亦幻的境界?？梢哉f夢窗一生之中沒有工于鉆營，他充當幕僚不過是想解決生計問題，他的人格是清高獨立的。正是如此，他把精力都放在了詞的創(chuàng)作上，希望自成一家，但是前人的成就卓著，而自己的胸襟氣魄，才情稟賦都不及他們。于是只有專注于藝術技巧，以期在這方面有所突破。因此吳文英寫詞注重章法結構，通常打破時空變化的次序，場景的跳躍不拘泥于理性思維和邏輯順序。這種突變性的結構往往缺少必要的過渡與照應，情絲脈絡隱約閃爍無跡可求。
宋詞是一朵情花的讀后感，來自國美圖書的網友：宋詞史上有數(shù)不盡的才華橫溢之輩，他們留下了數(shù)量可觀的作品，在詞史上永遠占據(jù)著一席之地。但更多詞人沒有贏得太高的聲譽，更像綠葉襯托著紅花，交映成趣。其中吳文英就是造詣比較突出的一位。吳文英，號夢窗，又號覺翁，是一位特例獨行的江湖游士。他雖然浪跡江湖，終生布衣，卻經常結交權貴。文學史上稱他的人生是非仕非隱，稱他的詞作達到一種亦夢亦幻的境界?？梢哉f夢窗一生之中沒有工于鉆營，他充當幕僚不過是想解決生計問題，他的人格是清高獨立的。正是如此，他把精力都放在了詞的創(chuàng)作上，希望自成一家，但是前人的成就卓著，而自己的胸襟氣魄，才情稟賦都不及他們。于是只有專注于藝術技巧，以期在這方面有所突破。因此吳文英寫詞注重章法結構，通常打破時空變化的次序，場景的跳躍不拘泥于理性思維和邏輯順序。這種突變性的結構往往缺少必要的過渡與照應，情絲脈絡隱約閃爍無跡可求。
“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是冰心老人向青年學生諄諄叮嚀的一句。
名言。
在知識經濟日趨引領世界的今天多讀好書讀經典是我們每位學子所應該努力的。天下書籍浩若煙海一個人窮其畢生精力也是無法讀完的就是專攻一門一些專業(yè)知識也是學不完的。怎么辦呢?就要求我們擇書而讀選其中的精華部分并學會精讀、學會觸類旁通、學會旁征博引、要學以致用、要結合實際不能死讀書不能做書呆子。
在生活中，我喜歡讀文學著作，喜歡。
唐詩。
宋詞，也喜歡外國名著，喜歡。
散文。
小品，也喜歡四大名著。最不喜歡的就是網絡臆造的鬼神故事，穿越奇文，這樣的文章對學生、對歷史都是有害無益的?，F(xiàn)在正是春暖花開之時，外出踏青帶上一本。
詩詞。
在飽覽祖國大好河山之余品味古人的名篇佳作豈不快哉!這幾天我又重讀了一遍《宋詞三百首》升起的感悟與青少年時期有了很大的不同以前是欣賞里面的風花雪月等絕妙語句現(xiàn)在隨著生活閱歷的增加和歷史知識的積累發(fā)現(xiàn)其中的家國情懷更讓人動容。
在北宋有很多的詞人我們耳熟能詳，如歐陽修、蘇軾、柳永等，他們風格各異，才情出眾，為后人留下了諸多名篇佳句。歐陽修寫的游子思鄉(xiāng)的《踏莎行》讓人離愁滿懷：離愁漸遠見無窮，迢迢不斷如春水……平蕪盡處是春山，行人更在春山外。讓我們在這個明媚的春天生出諸多惆悵，春天總是那樣短暫，人生也不過白駒過隙，是多么值得珍視啊!蘇東坡是我最喜愛的詞人，他的詞豪邁雄健，氣勢奔放，如同他坎坷曲折的人生，雖屢遭貶謫，仍達觀樂世，這樣的胸襟，這樣的才情，為后生文人之典范。其中的“大江東去，浪淘盡千古風流人物”已成千古名句，他的“明月幾時有，把酒問青天”讓我們感嘆人生無常，任何事都有兩面性，要放松、放下、放開、放空，做到心胸豁達，如白居易在詩中所言：“蝸牛角上爭何事，石火光中寄此身，隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人。”遇事不斤斤計較，胸懷坦蕩，做人做事但求問心無愧就行了。柳永的詞在當時也是流傳很廣的，“凡有井水處，即能歌柳詞”，也就像是現(xiàn)在的劉德華、周杰倫的流行歌曲一樣，有眾多的“粉絲”，其《雨霖鈴》如同周董的《青花瓷》，廣外傳唱，久經不衰。
南宋是個軟弱的朝廷，在政治上一直偏安江南，受到北方金國的壓制，這時一些文人平添了很多家國情懷，渴望收復中原，對祖國河山的分裂表現(xiàn)出由衷的悲痛。其中著名的詞人有李清照、辛棄疾和陸游。李清照的詞清新婉約，體現(xiàn)出了女性特有的細膩和知性，讀來讓人如臨其境，如聞其聲。她的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，揭示了宋代婦女的內心世界，所受的束縛壓制有所表現(xiàn)，其才學乃巾幗中的翹楚，讓人肅然起敬。辛棄疾繼承了蘇軾豪放詞的傳統(tǒng)，表現(xiàn)出“氣吞萬里如虎”的英雄氣概，但壯志未酬，懷才不遇，最后隱居田園。他的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，寫的情景交融，躍然紙上。今天被用在網絡搜索引擎——百度上，也算是古為今用吧。愛國詩人陸游六十余年寫詩近萬首，在年輕時也創(chuàng)作過動人的詞作，“當年萬里覓封侯”讓人讀來豪情滿懷，有種國恥未雪、壯志未酬的悲憤之情，“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”讓人感到普遍的人生況味，一種君子之風為后世文人所效仿。家與國，始終是兩宋文人念念不忘的話題，是風花雪月背后所深深寄托的主題。
讀罷全書，掩卷沉思，在歷史上有多少文人志士，他們抒發(fā)著自己的人生感受，擔負著民族的家國責任，傾吐著對祖國大好河山的熱愛，這無疑也是一種“中國夢”。就個人而言，希望實現(xiàn)自己的人生抱負，施展自己的才華，為國家人民效力。就整個社會而言，希望改良社會風氣，扶正祛邪，救亡圖存，希望國有明君，重振朝綱，與我們現(xiàn)在的民族復興相合，所以以史為鑒，在品味古人的風花雪月、悲歡離合的時候，我們更應該繼承他們的關懷時事、以民族興亡為己任，盡己所能，干好自己的本職工作，為國家民族的復興盡一些綿薄之力。
唐詩宋詞讀書心得篇十
英國的培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰明?！彼未K軾與曾云：“腹內有詩書?！眱蓚€在文學領域有很大成就的人，都認為讀詩可以增強人的智慧和情操。縱觀中國五千年的歷史，唐詩發(fā)展最為繁榮，為后人留下了無數(shù)經典。
我小的時候住在爺爺家。我的祖父是一個詩歌迷，收集了大量的詩歌和書籍。所以，我很輕松的讀了《唐詩三百首》。我第一次見到的古詩詞是白居易的《賦得古原草送別》《一醉方休，知酒濃》，但看完就停不下來。從那以后，我一直沉浸在詩歌的世界里。
第一次讀詩，讀的是朗朗上口的句子；再讀一遍詩，讀出了對詩中文字的考量；然后，在爺爺?shù)闹笇?，我讀了詩中悲傷或喜悅的故事。我愛讀一首唐詩，或者讀李白的豪情，在晚風微拂的柳樹下，現(xiàn)實中飲酒歌唱?；蛘咦x讀杜甫的雄壯，讓自己多為國為民操心；或者讀讀白居易的清麗，為你的內心增添一份優(yōu)雅的神采；或者，讀讀孟浩然的清靜，品味李商隱的委婉.此時的他總是感慨萬千，仿佛自己也是一個什么都懂的儒生，一不小心就能吐出千古絕句。
我一直很重視思想豐富的詩歌，因為它們陪伴我走過了很多坎坷。人生難免會有挫折。當我考試不及格時，那句“總有一天我會乘著長風破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋?！惫膭钗彝黄啤半y走”的困境；當我向我的朋友說再見時，“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。”成了我心中的慰藉。詩歌融入了我的生活，它一直是我的知音，是我的精神支柱，無論挫折還是喜悅。
今天的唐詩不再只是一首詩，而是一種精神，一種向往，一個中國文化的縮影。認真讀唐詩，它能給你智慧；讀唐詩可以激勵你，鞭策你，讓你前進。在今天這種復雜的情況下，我們不妨找一個安靜的地方，在那里安靜的里面放一首唐詩來體味這份情。
唐詩宋詞讀書心得篇十一
唐詩和宋詞是中華民族文化瑰寶中的瑰寶，展示了中國古代文人的文化造詣和審美情趣。通過閱讀和研究唐詩和宋詞，我深深地體會到了其中的魅力和韻味。在這篇文章中，我將分享我對唐詩宋詞的心得體會，并希望能夠引起讀者對于中華傳統(tǒng)文化的關注。
首先，唐詩宋詞給我?guī)砹藢徝赖挠鋹?。詩歌作為一種形式的藝術，有著獨特的魅力。唐詩的豐富多樣和宋詞的細膩優(yōu)美都給人以美的享受。無論是詩的格律和音律，還是詞的意境和押韻，都展示了古人的文學天分和藝術造詣。當我在閱讀這些作品時，我不僅僅是感受到了其中的詩意和美感，還能夠從中領略到古人的智慧和情感，這種感受讓我深深迷戀。
其次，唐詩宋詞也給我?guī)砹怂伎己退季S的啟迪。詩人和詞人往往是有著深厚文化和哲學素養(yǎng)的人，他們將自己的思考和感悟融入到作品中。在閱讀和研究唐詩宋詞的過程中，我逐漸領悟到了其中蘊含的哲理和人生智慧。例如李白的《靜夜思》中寫到：“床前明月光，疑是地上霜”，這句簡短的詩句雖然看似平常，但卻蘊含了人生哲理，讓我感受到了人生的短暫和無常。這樣的感悟讓我思考人生的意義和價值。
再次，唐詩宋詞給我提供了了解和感受古代社會文化的機會。詩歌作為一種文學形式，往往能夠反映出當時社會的風貌和人們的生活狀態(tài)。通過閱讀和研究唐詩宋詞，我能夠了解到古代社會的風俗習慣、人們的情感表達以及文人士大夫的生活方式。例如在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，描述了古代秋夜的寂寥與凄涼。通過這樣的作品，我不僅僅了解到了古人的生活狀態(tài)，還能夠感受到古代社會的風情和氛圍。
最后，唐詩宋詞也給我提供了欣賞和創(chuàng)作的靈感。作為一名愛好寫作的人來說，閱讀優(yōu)秀的詩詞作品能夠激發(fā)我的創(chuàng)作欲望。無論是在詞的意境構思還是在詩的形式結構上，唐詩和宋詞都給我提供了寶貴的創(chuàng)作素材和啟示。我不僅僅欣賞其中的詩意和韻味，還能夠從中學到很多寫作的技巧和方法。通過在創(chuàng)作中運用唐詩宋詞的元素，我的作品更具有韻律和意境，給讀者以美的享受。
總之，在閱讀和研究唐詩宋詞的過程中，我深深地體會到了其中的魅力和韻味。無論是審美的享受、思考的啟迪、文化的了解還是創(chuàng)作的靈感，唐詩宋詞都給我?guī)砹素S富的心得和體會。我希望通過我的分享和傳播，能夠讓更多的人對于中華傳統(tǒng)文化產生興趣，并能夠從中找到自己的文化自信和審美眼光。
唐詩宋詞讀書心得篇十二
唐朝二十一位皇帝享國289年，被公認為中國最繁榮的時代之一。強大的經濟實力，開放的政策，開明的君主，多元的文化，帶來了一個詩意的王朝。唐詩和宋詞的元曲一樣，流傳至今，蘊含著無數(shù)的魅力。
我們從小念叨著“我床腳那么亮的一線光”，兒童版的《唐詩三百首》翻來覆去。當時我們只憑詩的押韻來背誦記憶。隨著年齡的增長，知道的單詞越來越多，我開始看筆記，漸漸明白了單詞背后的'情感，有淺有深，有悲有喜。高中的時候，我們系統(tǒng)的學習，那些意象和詩人就浮現(xiàn)在腦海里。我們學會了分析第一首詩中的深情。
蘇軾評王維“詩中有畫，畫中有詩”。王維會畫詩，詩歌作品中的畫面總是栩栩如生?！渡骄忧镪浴?，描寫秋雨楚清后的傍晚山村旖旎風光，把秋雨后的秋涼，松樹里明月的光，石頭上清泉的流，竹林歸來女子的笑聲，漁船穿過荷花的動態(tài)和諧與完美，表現(xiàn)出他熱愛山川，安于隱居的情懷。
“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，這是王波的《送杜少府之任蜀州》中的一句名言，意在安慰朋友們離開時不要悲傷。友情深厚，難以抗拒。
唐詩不僅記錄了詩人的個人生活經歷，還反映了當時的許多社會現(xiàn)象。
高適寫《燕歌行》，揭露主傲慢，輕視敵人，不關心士卒，導致戰(zhàn)爭失敗。全詩氣勢磅礴，文筆雄健，氣氛悲壯。尤其是“我們前線的男人有一半被殺了，但另一半還活著，還在營地里為他們跳舞唱歌的美女”，士兵們流著血和淚，但指揮官仍然看著美女在帳中唱歌跳舞，這讓人感到憤怒和憤怒。
杜甫寫的《兵車行》，通過婆媳對老人的回答，傾吐了人民對戰(zhàn)爭的仇恨，透露出唐玄宗長期戰(zhàn)亂，給人民造成了極大的災難。他的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》透露出他念念不忘始皇帝的盛世，感嘆當下的沒落。
唐詩也把江南之美發(fā)揮到了極致。韋莊曰：“春水勝天，畫舟聽雨眠”；白居易曰：“亂斷紅杏發(fā)，鋪新綠水，蘋果長”；“花越來越吸引人，只有淺草才能沒有馬蹄鐵”；杜荀鶴曰：“水巷多橋”；“靈藕夜市賣，再續(xù)前緣春船運”。唐詩生動地描繪了江南的美麗，吸引了無數(shù)古今游客在春天南下旅游，欣賞江南的婉約之美。
唐詩蘊含著山水之美和情感之趣，古人的智慧和情懷集中在數(shù)字上。讀詩如品茶。你要仔細琢磨，才能明白它的味道。
唐詩宋詞讀書心得篇十三
嚴羽說：“詩沒意思，沒關系。”特別欣賞這句話。
縱觀唐詩三百首，我注意到一個事實：在盛唐時期，詩人所想象的廣闊世界實在是“理不可及”。
第一，才華橫溢的詩人往往馳騁想象，依托空曠之地，以使自己的境界出乎意料。比如我讀了一首好詩，它的手法、靈感、境界都是我力所不及的，我就會由衷感嘆：單純的筆墨難畫。詩如禪，重心悟，而離言。詩詞講究“悟性好者不言多”的手法。當一首詩能達到禪意的境界，就更難了。就我而言，我更喜歡那些帶有禪意的詩，因為它們所表達的意境可以直接指向人心。
第二，博學而有品味的詩人，永遠是能看各家的智者，永遠是能改變學問，修習禪學的開悟者。久而久之，他的詩歌自然會達到一種清晰的狀態(tài)，詩人會創(chuàng)造出一種吸引世人目光的景觀。
第三，一個有成就的詩人，一定是經過幾十年的實踐和磨礪，達到“為道而奮斗，游于藝術”境界的人。因為只要你讀了他們的詩，讀者總能嘗到一種舒服的狀態(tài)。就像絕壁上的木橋，是無心之失。
第四，實現(xiàn)了禪境的詩人，必須是“取諸境，入詩三味”的詩人；趁深，自由”。
唐詩宋詞讀書心得篇十四
看了《唐詩三百首》，我真是覺得受益匪淺。
讀了《江南春》這首詩，我好像來到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機勃勃的景象，空氣里彌漫著酒香花香……美極了！
讀了《池上》這首詩，我眼前又仿佛浮現(xiàn)出小孩子不懂事，撐著一只小船偷偷采白蓮的情景，那快樂的心情、被發(fā)現(xiàn)后的害羞的神情，全部涌入我的腦海里，好像我就是那個小孩！
走在田野里，看見大片大片的油菜田，不禁想起了詩人楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。仿佛面前出現(xiàn)了那個追黃蝶的小孩，沒有追到心愛的蝴蝶，正傷心呢！
春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風清近午天，傍花隨柳過前川”。多么美呀！
??！古詩融入了我的生活，我愛古詩！
唐詩宋詞讀書心得篇十五
唐詩宋詞是中國古代文學的瑰寶，無論是在韻律上還是在表達上，都展示了中國文化的輝煌。在學習和欣賞唐詩宋詞的過程中，我獲得了許多心得體會。這其中包括從中感受到的美、對于藝術的追求、以及對于人生和情感的思考。通過對唐詩宋詞的學習，我深深地體會到了中國古代文學的博大精深，也領悟到了詩詞所能帶給人們的啟迪和感動。
首先，唐詩宋詞給我?guī)砹藷o盡的美。無論是唐代詩人白居易的豪放灑脫，還是宋代詞人李清照的含蓄細膩，他們通過文字創(chuàng)作將自然景觀、人物形象進行著色，使其跳脫出平凡的日常生活，展現(xiàn)出了與眾不同的美感。例如，杜牧的《秋夕》中，他通過描寫天空的明亮和宮殿的高聳，將秋天的美景展現(xiàn)得栩栩如生；而李清照的《如夢令》中，則通過描寫落花流水和月影搖紅，表達了女子思念之情。唐詩宋詞中所表達的美，就像一幅幅繪畫，給人以視覺和心靈的享受。
其次，學習唐詩宋詞使我對藝術有了更深的追求。唐詩宋詞是經過多年積淀的文學瑰寶，其中蘊含著豐富的文化內涵和藝術智慧。在學習過程中，我了解到了詩歌的創(chuàng)作方法和技巧，以及其中蘊含的審美價值。唐詩宋詞并不是枯燥的字句排列，而是通過對詞句的選擇和運用，以及對意象的塑造，展現(xiàn)出了獨特的藝術魅力。例如，王之渙的《登鸛雀樓》通過對景物的描寫，展示了壯麗的境界和豪情萬丈的心境；而辛棄疾的《青玉案·元夕》通過對情感的描繪，表達了少年時的美好回憶。這些作品的藝術魅力令我深為傾倒，也讓我更加熱愛和追求藝術。
最后，通過學習唐詩宋詞，我對于人生和情感有了更深刻的思考。唐詩宋詞以紛繁多樣的題材抒發(fā)了詩人的心情和感受。有的表達了對逝去歲月的懷念，有的描繪了人生的起伏和不易。唐詩宋詞中包含了詩人的內心世界和人性的深切體悟，讓我對于人生和情感有了更加真切的感悟。通過學習唐詩宋詞，我能夠站在詩人的視角上思考人生的意義和價值，也能夠通過詩詞的世界感悟到生活的美好和復雜。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中透露出兄弟之間的深厚情誼和對逝去親人的思念之情，而李清照的《如夢令》中則表現(xiàn)出女子對待愛情的態(tài)度和心理變化。這些作品讓我在欣賞之余，也思考了人生和情感的本質。
總的來說，學習唐詩宋詞讓我從中感受到的美、對于藝術的追求，以及對于人生和情感的思考。唐詩宋詞是中國古代文學的瑰寶，蘊含著深厚的文化底蘊和藝術智慧。通過學習和欣賞這些作品，我深深地領悟到了中國古代文學的博大精深，也從中得到了美的享受和對于藝術的追求。同時，唐詩宋詞也使我對于人生和情感有了更深刻的思考，讓我明白了生活中美好的事物和復雜的情感都值得我們去品味和思考。唐詩宋詞的學習是一次心靈的盛宴，也是一次情感的洗禮。我相信，在將來的學習和生活中，我會繼續(xù)欣賞和傳承這些瑰寶，從中汲取智慧和力量。
唐詩宋詞讀書心得篇十六
唐詩、宋詞和元曲作為我國古代文化藝術之瑰寶，里面所蘊含的東西取之不竭，當夜深人靜之時，細細品味之，忽然似有所悟，信手拈來，貽笑大方，也算是我的一點心得吧。我發(fā)現(xiàn)這三本書每本的第一首都是編書人精心挑選的，絕不是隨意而為，每首的作者地位差別很大，有大臣、有皇上，還有未在朝廷任職的文壇盟主。
我們先看《唐詩三百首》的第一首：
感遇（二首）。
蘭葉春葳蕤，桂花秋皎潔。
欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。
誰知林棲者，聞風坐相悅。
草木有本心，何求美人折。
江南有丹橘，經冬猶綠林。
豈伊地氣暖，自有歲寒心。
可以薦嘉客，奈何阻重深。
運命唯所遇，循環(huán)不可尋。
徒言樹桃李，此木豈無陰。
作者張九齡，曾任左拾遺，遷中書令，是唐玄宗的名相之一，后被奸相李林甫排擠，貶為荊州長史。他在這首詩中，贊美蘭桂的欣欣向榮，歌頌丹橘耐霜傲雪的本性。嘆息小人當?shù)?，自己的政治理想無法實現(xiàn)，只能隨遇而安。這首詩采用比興手法，托物言志，平淡而渾成，語言清新而簡練。全篇起伏跌宕，藝術水平很高。雖為盛唐詩人，也被作者從浩如煙海的全唐詩的提出來放在全書之首?？峙屡c張九齡的顯赫的地位有關，不然，為何不選詩作等身的李白，杜甫等人。有的人說唐玄宗不是也寫詩，按理皇上官最大，該排在第一位，但是沒有。我認為編者已經考慮到這一點，不然，玄宗皇爺?shù)脑姙樯稌旁凇毒砦逦逖月稍姟分祝恳驗樗且皇住皣@鳳嗟身否，傷鱗怨道窮”寫的并不怎么高明。
我們再來看看《宋詞三百首》的第一首：
宴山亭北行見杏花。
趙佶。
裁剪冰綃，輕疊數(shù)重，淡著燕脂勻注。新樣靚妝，艷溢香融，羞殺蕊珠宮女。易得凋零，更多少、無情風雨。愁苦，問院落凄涼，幾番春暮。憑寄離恨重重，者雙燕何曾，會人言語？天遙地遠，萬水千山，知他故宮何處？怎不思量？除夢里有時曾去。無據(jù)，和夢也新來不做。
徽宗是我國古代帝王中為數(shù)不多的“藝術皇帝”，他多才多藝，詩詞文而外，書畫尤為有名，他創(chuàng)的金體，在書法界占有一席之地。但是他這個皇帝當?shù)貌缓茫诰缚刀瓯粨锉鄙?，途中忽然看到杏花，花之美艷和巧遇風雨，繁花的'易逝，人生的愁苦。是他想到幫故國家園，想讓燕子將自己的一腔心事帶回故鄉(xiāng)。全詩委曲凄婉，誠然是筆墨盡繼之以血淚。詩人高貴的地位，不幸的遭遇，讓人同情。詩作又是如此地凄婉艷麗，藝術水平很高，選為卷首，理所當然。
最后，我們再來看看，《元曲三百首》的第一首。
（雙調）驟雨打新荷。
元好問。
綠葉新濃，遍池亭水閣，偏趁涼多。海榴初綻，朵朵蹙紅羅。乳燕雛鶯弄語，有高柳鳴蟬相和。驟雨過，瓊珠亂糝，打遍新荷。人生百年有幾，念良辰美景，休放虛過。窮通前定，何用苦張羅。命友邀賓玩賞，對芳樽淺酌低歌。且酩酊，任他兩輪日月，來往如梭。
好問先生，字裕之，號遺山，太原秀容人。他是金末元初文壇盟主。詩、文、詞、曲，各體皆工。其詞為金代一朝之冠，可與兩宋名家相比。其散曲雖傳世不多，但在當時影響很大，有倡導之功。本詩寫景抒情，起伏很大，上闕寫“綠葉濃，海榴綻，乳燕雛鶯，高柳鳴蟬”，夏天荷塘上的景色清新迷人，令人心曠神怡，百讀不厭；但到了下闕，作者筆鋒一轉，感嘆“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院？命運的飄忽不定，何不忘卻營營？暫為酒中仙，莫問今夕是何年。”對人生的深刻感悟，對命理深的刻認識，同樣給人以很大的啟迪，使我們暫時可以淡化名利之心。真是大境界，大修為，大手筆，方有如此識略。以元先生的影響，以本詩的意缊諷旨，所言又如此地切合人意，選為卷首，也就是情理之中的事了。
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