工作是我們每個(gè)人的日常，通過總結(jié)工作表現(xiàn)，我們可以找到提升自己的方法和方向。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。具有參考價(jià)值的寫作文集。
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親們：
大家早上好！能應(yīng)邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會(huì)第五屆頒獎(jiǎng)大會(huì)，我感到非常的榮幸，也特別珍惜這難得的機(jī)會(huì)。
首先自我介紹，我叫韓政宇，籍貫文昌市，就讀海南中學(xué)高三（1）班。高三年級獲得全國高中化學(xué)競賽海南省級一等獎(jiǎng)（第二名），25屆全國高中化學(xué)競賽國家級二等獎(jiǎng)，全國高中數(shù)學(xué)競賽海南省級二等獎(jiǎng)，20xx年12月17、18日參加北京大學(xué)保送生考試（由北大出題，當(dāng)時(shí)考語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理和面試，全省理科共錄取4人）被錄取。
五年來，晝錦教育福利會(huì)通過獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，激發(fā)廣大教師和學(xué)生的積極性，社會(huì)效應(yīng)日益明顯，“崇文重教，扶貧濟(jì)困”的宗旨和理念，已經(jīng)常常地扎根在公坡每個(gè)角落，進(jìn)而影響和輻射到整個(gè)文昌乃至全省各市縣，形成濃厚的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在一定程度上推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
文昌是我的故鄉(xiāng)，我深深的.熱愛這片故土，也為我的故鄉(xiāng)感到無限驕傲和無比自豪，不論將來我的學(xué)歷有多高，也不論將來我的職位有多大，更不論將來我身處何處，我都會(huì)義不容辭為家鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱，竭智盡力。
父母從小就教育我要學(xué)會(huì)“感恩”，要懂得“感恩”，我能夠如愿以償考上北京大學(xué)，我要感謝從小到大培養(yǎng)我的老師，他們把畢生的知識無償?shù)貍魇诮o我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感謝從小到大共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我們一起享受成功的快樂，也一起分擔(dān)過失敗的痛苦，我們相互鼓勵(lì)，情若手足；我更要感謝生我養(yǎng)我的父母，從我出生開始，他們就默默地在我身上傾注所有的精力，十八年的養(yǎng)育之恩，教我學(xué)習(xí)，教我生活，教我做人。最后，我還要感謝社會(huì)，感謝所有關(guān)心和幫助我的人，感謝在座的各位父老鄉(xiāng)親。
雖然被保送北京大學(xué)，成為一名光榮的“北大人”，但我認(rèn)為：考上大學(xué)，這只是完成人生的一個(gè)階段性目標(biāo)，后面還有漫長的人生道路需要獨(dú)立前行，還會(huì)經(jīng)過無數(shù)的曲折道路需要面對，還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿，放緩步伐，更不能停滯不前，只有不懈的努力，頑強(qiáng)的拼搏，才能達(dá)到希望的頂峰。
最后我談兩點(diǎn)希望：
一是希望通過今天的頒獎(jiǎng)大會(huì)，使文昌市公坡晝錦教育福利會(huì)能夠擴(kuò)大影響力和凝聚力，使更多的社會(huì)各界參與進(jìn)來，大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，通過獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，讓更多的教師和學(xué)生受益，形成教有所得、學(xué)有所成的良好氣氛。
二是希望在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們，請你們加倍努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)各位父老鄉(xiāng)親對你們的期望。
謝謝大家！
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中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重集會(huì)，舉辦這樣一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)典禮，意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國重點(diǎn)高職院校，我院一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年，是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時(shí)也是我們高鐵院發(fā)展中的一個(gè)里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，系部特召開了此次表彰大會(huì)。
專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團(tuán)員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時(shí)也是激勵(lì)更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去，更好的帶動(dòng)同學(xué)們的自我管理并加強(qiáng)他們的自我約束意思。今天，我們在這里隆重舉行20xx年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表鐵道運(yùn)輸系全體黨政師生對獲得獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的'祝賀！
每所大學(xué)都有自己的榮譽(yù)體系，都把最高榮譽(yù)授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽(yù)本身都飽含著對獲獎(jiǎng)?wù)叩拿篮闷谕?。?jiǎng)學(xué)金是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，更是精神的激勵(lì)、至高的榮譽(yù)。下面，對獲獎(jiǎng)同學(xué)談幾點(diǎn)希望：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識，終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實(shí)踐。獲得獎(jiǎng)學(xué)金是對以往成績的肯定，也是對今后學(xué)習(xí)工作的激勵(lì)和鞭策。一個(gè)人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠(yuǎn)，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
來，在實(shí)踐中鍛煉成材，報(bào)效祖國、感恩社會(huì)，回報(bào)在你們成長路上關(guān)心、支持、幫助過你們的人們。
我相信，不久的將來，你們的名字一定會(huì)使湖南高鐵院更具光彩！謝謝大家！
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇三
大家下午好！今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持！
通過成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開放式的辦學(xué)管理模式;通過培養(yǎng)個(gè)性+特長的勒小學(xué)子，以競聘小校長為契機(jī)，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長的學(xué)校。
我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級主管部門和社會(huì)各界的認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20__學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于勒流居委會(huì)這么多年來對我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們！是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望！學(xué)校的希望！
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步！
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇四
全媒體記者張偉報(bào)道為了表彰在疫情防控期間在線上教學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和部分家長，激勵(lì)大家向優(yōu)秀看齊，5月25日清晨，迎著燦爛的陽光，城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)金明實(shí)驗(yàn)小學(xué)在操場上舉行主題“優(yōu)秀引領(lǐng)相伴同行”的疫情防控期間線上優(yōu)秀教師及家長頒獎(jiǎng)典禮儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、部分家長及四年級學(xué)生參加，其余年級各班在教室觀摩。
儀式在莊嚴(yán)的升國旗、奏國歌中拉開了帷幕。副校長王丹宣讀了學(xué)校對市、區(qū)級優(yōu)秀教師及20名優(yōu)秀教師的表彰決定及表彰名單。校長閆永紅在致頒獎(jiǎng)詞時(shí)深情寄語：“你們以專業(yè)的力量堅(jiān)守師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；化災(zāi)難為教材，引領(lǐng)學(xué)生上好這節(jié)“人生大課”。內(nèi)心有溫暖，腳下有力量；疫情面前，你們用大愛情懷傳遞著“做人的溫度”，讓師德與初心相伴，讓生命與使命同行?！?。
副校長郭艷梅宣讀了學(xué)校對129名優(yōu)秀家長的'表彰決定及名單。閆永紅在致辭中提到“你們是家庭版全科型教師，智勇雙全、傾心注力，為孩子們負(fù)責(zé)，為學(xué)校助力，為國家擔(dān)當(dāng)；特殊時(shí)期、多重身份；即便深宅蝸居，你們也一如既往，將愛心和責(zé)任的紐帶與學(xué)校打個(gè)結(jié)緊緊相連?！薄?/p>
優(yōu)秀教師代表吳玉品及優(yōu)秀家長代表曹煒晴的母親先后發(fā)言。據(jù)了解，在特殊而難忘的假期里，學(xué)校本著防疫為重、自主學(xué)習(xí)、線上指導(dǎo)、勞逸結(jié)合的原則，指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)鍛煉，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和積極樂觀的心態(tài)，自主、自律的學(xué)生在這特殊的時(shí)期收獲頗豐，背后離不開教師的督促和引導(dǎo)，更離不開家長的默默付出和陪伴。
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇五
各位教育同仁：
你們好!
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅(jiān)守中生根
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭?面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，2010年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在2008年的市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思： 一個(gè)詞語，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評課;再講課，再評課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學(xué)：
大家好！在這春風(fēng)柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會(huì)上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校，一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行，是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果?，F(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué)，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中，相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力，龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
手捧著這特等獎(jiǎng)，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會(huì)贏，相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方，我們會(huì)高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會(huì)成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲，明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>
xx.3.17
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，站在這個(gè)特殊的位置上，作為一名普通的老師，作為一名初一的班主任，我只想說三句話：
第一句話：當(dāng)一名老師很容易，當(dāng)一名好老師不容易：當(dāng)一名班主任很容易，當(dāng)一名稱職的班主任不容易。所以，當(dāng)同學(xué)們遇到這樣的老師和班主任時(shí)，請你們好好珍惜。作為一名普通的老師，我們可以選擇清貧，我們可以選擇平凡，但我們不能選擇平庸。
第二句話：獲獎(jiǎng)的同學(xué)固然可賀，但我更想把欣賞的目光送給這樣的學(xué)生：他們?yōu)榱诉@次考試，同樣準(zhǔn)備了很長的時(shí)間，同樣付出了辛勤的汗水，甚至委屈的淚水，卻因?yàn)榉N種原因，沒有站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，但他們同樣是勝利者，因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了自己！他們應(yīng)該獲得更加熱烈的掌聲！
第三句話：20xx年的夏天，注定是一個(gè)不平凡的夏天，就是這樣一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了空前的中考輝煌。他們使應(yīng)該考上的學(xué)生考上了高中，使應(yīng)該考不上的學(xué)生也考上了高中。我們有理由相信：在王主任的帶領(lǐng)下，在各位老師的不懈努力下，在同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)下，三年后，這個(gè)和諧而英雄的團(tuán)隊(duì)定會(huì)再給我們一個(gè)驚喜，創(chuàng)造再一次的輝煌！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、我校教育發(fā)展委員會(huì)的成員、各位嘉賓、家長、老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持！
通過成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開放式的辦學(xué)管理模式；通過培養(yǎng)個(gè)性+特長的勒小學(xué)子，以競聘小校長為契機(jī)，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長的學(xué)校。
我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級主管部門和社會(huì)各界的認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20xx學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于勒流居委會(huì)這么多年來對我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們！是你們的`執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望！學(xué)校的希望！
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步！
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇九
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅(jiān)守中生根
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是
其他
學(xué)校“過濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么
奔頭？面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈
深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的
生活
單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)
環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對話。可以說：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《
小學(xué)
青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在
專業(yè)
發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃
愛
華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思： 一個(gè)詞語，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評課；再講課，再評課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽保?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學(xué)：
大家好！在這春風(fēng)柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會(huì)上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校，一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行，是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果?，F(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué)，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中，相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力，龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
手捧著這特等獎(jiǎng)，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會(huì)贏，相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方，我們會(huì)高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會(huì)成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲，明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困。”做了教師，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣４罅康?、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已匆匆而逝，回望過去，我們褪去了高一、高二的青澀與稚嫩，漸步于高三的平靜，這是內(nèi)心的平靜，是“泰山崩前面不改色，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容；是“自信的人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情；是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的蓄勢待發(fā)。
距離剛過去的期中考，高三的同窗們想必感悟良多，猶記得三個(gè)月前，我的數(shù)學(xué)還處于低谷，現(xiàn)今已趨向回溫。高爾基曾說：“不知明天該做什么的人是不幸的”。在朋友的鼓勵(lì)與老師的引導(dǎo)下，我給自己設(shè)定階段性的小目標(biāo)，每天朝著小目標(biāo)的學(xué)習(xí)方向進(jìn)行針對性的溫故。深入剖析自己的弊處，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，只有鋪筑堅(jiān)固的基石才能抵擋高考的狂浪，在這里我勸誡高三的同窗們，要明確自我奮進(jìn)目標(biāo)，制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地循序漸進(jìn)，堅(jiān)定“鍥而不舍，金石可鏤”的恒心與毅力，把書本知識理解消化，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、為己所用?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”面對疑問，“惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！贝竽憣熃饣?，勇于攻克疑問，才能積小流成江河。
對于高二的學(xué)弟學(xué)妹們，我想說：人生如一杯苦丁茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。只有經(jīng)歷了苦的浸潤，才能“柳暗花明又一村”。一年多的風(fēng)雨已使你們勢如青松更顯得挺拔。要學(xué)會(huì)把期中考的壓力化為學(xué)業(yè)考的動(dòng)力，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷豐滿自己的羽翼，學(xué)業(yè)考并不難，難的是你們是否能夠堅(jiān)持，再強(qiáng)大的勁敵也會(huì)怯怕不服輸?shù)膶κ?，愿你們在這一次次的考試中實(shí)現(xiàn)自我的蛻變，如鳳涅槃，浴火重生。
而對于高一的學(xué)弟學(xué)妹們，這次的期中考試是你們在八一學(xué)校首次較為全面的檢測，拿到試卷時(shí)想必幾家歡喜幾家憂，要記住一次的成功或失敗并不能代表全部，切莫給自己過早的下定論，學(xué)習(xí)從不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填缺補(bǔ)漏，多請教老師?！吧茊栒呷绻ツ?，先其易都，后其節(jié)目”，不學(xué)不成，不問不知。
最后，我想告訴大家：“三年風(fēng)雨志不改，十載寒窗衣帶寬；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十三
大家上午好!我是六（1）班的***，很榮幸本次頒獎(jiǎng)典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動(dòng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個(gè)特別的時(shí)刻，我們舉行了隆重的期中頒獎(jiǎng)典禮。首先請?jiān)试S我代表**學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤教導(dǎo)我們的老師，向陪伴我們成長的同學(xué)，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！
期中考試結(jié)束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！一次達(dá)不到目標(biāo)不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣，在新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！耙灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑?dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答時(shí)，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書。”我們對周恩來也許非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個(gè)死后不留一點(diǎn)遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因?yàn)樗牟W(xué)多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險(xiǎn)為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路?！睂Ψ接謫枺骸翱偫黹w下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個(gè)問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當(dāng)然要低著頭走路了。”廖廖數(shù)語，使對方啞口無言。
同學(xué)們，通過點(diǎn)滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運(yùn)，行動(dòng)成就夢想。期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝**學(xué)校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家！
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十四
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重集會(huì)，舉辦這樣一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)典禮，意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國重點(diǎn)中職院校，我校一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年，是學(xué)校教育、教學(xué)建設(shè)取得豐收碩果的一年同時(shí)也是我們西校區(qū)發(fā)展中的一個(gè)里程年。在學(xué)校如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，特召開了此次表彰大會(huì)。
10級運(yùn)輸大專四班、10級旅游班。通過全班同學(xué)的共同努力，為本班獲得了全校的“文明班級”。
1、在演講比賽中獲得了全國二等獎(jiǎng)，征文獲得了全國三等獎(jiǎng)。
2、中華才藝表演——茶之禮，獲得了全國集體二等獎(jiǎng)。
每所學(xué)校都有自己的榮譽(yù)體系，都把最高榮譽(yù)授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽(yù)本身都飽含著對獲獎(jiǎng)?wù)叩腵美好期望。更是精神的激勵(lì)、至高的榮譽(yù)。下面，對獲獎(jiǎng)同學(xué)談幾點(diǎn)希望：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識，終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實(shí)踐。獲得榮譽(yù)是對以往成績的肯定，也是對今后學(xué)習(xí)工作的激勵(lì)和鞭策。一個(gè)人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠(yuǎn)，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。同學(xué)們，祖國對你們寄予厚望，社會(huì)對你們寄予厚望，學(xué)校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望！希望你們謹(jǐn)記“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，珍惜這份榮譽(yù)，將自己的人生抱負(fù)與國家、社會(huì)、學(xué)校的發(fā)展和需要緊密結(jié)合起來，在實(shí)踐中鍛煉成材，報(bào)效祖國、感恩社會(huì)，回報(bào)在你們成長路上關(guān)心、支持、幫助過你們的人們。
我相信，不久的將來，你們的名字一定會(huì)使湖南高鐵院更具光彩！謝謝大家！
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、長輩們，親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
能夠在這樣一個(gè)特殊的場合，代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這熱情如火的日子里，再次走進(jìn)喬南中心小學(xué)的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動(dòng)不已。
作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生，我們見證了學(xué)校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績。從學(xué)業(yè)水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學(xué)率的輝煌，無一不閃現(xiàn)著村領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向村里的各位領(lǐng)導(dǎo)、母校的各位老師致以最誠摯的感謝！
感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理；感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟；感謝你們對我們的教誨以及默默的關(guān)注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹(jǐn)代表在座的全體同學(xué)，再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最衷心的感謝！
同學(xué)們，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冊诖孱I(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，振奮精神，堅(jiān)定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛忻裰骱椭C的校園、博學(xué)多才的老師，能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn)，教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功，一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的學(xué)習(xí)生活中，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。
最后，我以一個(gè)喬南人的身份，衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，身體健康，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步；我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。
謝謝大家。
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先讓我代表xx中學(xué)對縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)、縣文廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！對在這次創(chuàng)造性想像作文大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
這個(gè)大賽，是我們“文化興校，科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。
杰出人才的共同特點(diǎn)，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質(zhì)能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規(guī)律，凱庫勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu)，都是創(chuàng)造性想像的結(jié)果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造，想像都是你創(chuàng)造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個(gè)大賽，來鍛煉和提高同學(xué)們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實(shí)質(zhì)上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
我們的教科研課題還要進(jìn)一步的擴(kuò)展和延伸，還要吸引更多的人來參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學(xué)生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作文大賽”，要分大學(xué)組、高中組、初中組三組評獎(jiǎng)，還要成倍的加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們這項(xiàng)活動(dòng)的.關(guān)注和支持，感謝所有參與的老師和同學(xué)！
預(yù)祝大家：發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十七
親愛的老師們：
在秋高氣爽，瓜果飄香季節(jié)，在辛勤的耕耘擁抱收獲的九月，我們迎來了第38個(gè)教師節(jié)！學(xué)校黨委向耕耘并收獲著的老師們送上最誠摯的祝福，祝大家教師節(jié)快樂！
在xx縣高級中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭里，團(tuán)結(jié)向善，師者鍥而不舍，務(wù)實(shí)堅(jiān)韌，學(xué)子充滿自信，團(tuán)結(jié)思進(jìn)，師生眾志成城，共創(chuàng)輝煌。今年高考成績突破六百分大關(guān)，排名州直八縣第二好成績。讓每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的主動(dòng)發(fā)展，人人成才是現(xiàn)代教育理念。我校體育類學(xué)生走進(jìn)北京體育大學(xué)，普通類學(xué)生邁進(jìn)中國民航大學(xué)成為共和國的飛行員。
學(xué)校承擔(dān)社會(huì)工作與貧困家庭一同奔向小康生活。這些成就受到社會(huì)各界的高度關(guān)注和普遍贊譽(yù)，師生歸屬感、家長認(rèn)可度持續(xù)攀升，學(xué)校正成為“家國情懷的樂園”。學(xué)校的大步前進(jìn)離不開全體師生的凝心聚力，離不開所有教職工的辛勤耕耘，離不開教職工家屬的鼎力支持，為你們喝彩！
對于一所學(xué)校而言，教育教學(xué)是生命線，而教職工隊(duì)伍是我們最寶貴的財(cái)富。為了提升教師素質(zhì)，展示自己風(fēng)彩。開啟了xx省xx第一中學(xué)和xxxxxx自治縣高級中學(xué)教研活動(dòng)相聚在云端，只為這豐收的時(shí)節(jié)再次獲取引領(lǐng)我們走向時(shí)代前沿的金鑰匙！
這一年，“磨勵(lì)、明德、踐行”軍訓(xùn)主題教育系列活動(dòng)，開創(chuàng)了我校德育教育系統(tǒng)化、規(guī)范化、正常化為新生入校學(xué)習(xí)系好第一顆扣子。
這一年，各學(xué)科教師積極參加區(qū)、州教育部門舉辦網(wǎng)課比賽獲獎(jiǎng)數(shù)量創(chuàng)歷史新高。
這一年，疫情面前，為確保廣大師生的生命健康，老師們利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，認(rèn)真做好與學(xué)生和家長的溝通，為推進(jìn)“停課不停學(xué)”工作付出了辛勤的努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行了教師教書育人的神圣職責(zé)。
老師們，星光微露，烏云未散，雖然師生們已回到校園，恢復(fù)了新學(xué)期教育教學(xué)工作，為青春涂抹繽紛的色彩，推動(dòng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，晚上，教學(xué)樓依然燈火通明，老師們答疑解惑，執(zhí)著堅(jiān)守。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成這個(gè)讓師生刻骨銘心的校園。
老師們，爭取明天的夢想，一切都離不開勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新的教職工隊(duì)伍，作學(xué)校黨委是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。繼續(xù)全心全意為大家服務(wù)，希望你們學(xué)習(xí)創(chuàng)新、積極快樂、認(rèn)真負(fù)責(zé)、研究思考、精益求精，在耕耘中收獲幸福和溫暖！
當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，隨著國家發(fā)展的日新月異，援疆工作的持續(xù)發(fā)力，我校也將繼續(xù)砥礪前行，努力打造伊犁河谷的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
最后，衷心祝愿老師們以及我們的家人節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事勝意！
中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十八
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸能夠代表全體運(yùn)動(dòng)員在這里發(fā)言，首先，請?jiān)试S我代表全體學(xué)生感謝系里所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝“茶言啡語”的大力贊助，沒有你們的支持下，就沒有這精彩的一個(gè)月。
經(jīng)過激烈的角逐，經(jīng)管系籃球賽終于圓滿的落下帷幕。籃球賽，給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來了許多學(xué)習(xí)以外的生活激情，給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺?；@球聯(lián)賽給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，令同學(xué)之間更加融洽，我們也陪伴著籃球聯(lián)賽一同進(jìn)步、一起成長?；@球賽，讓我們更加的團(tuán)結(jié)，并深刻的理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的作用。
在每場比賽中，我們都積極參與、認(rèn)真對待每一場比賽、發(fā)揮自己的最佳水平，向著籃球聯(lián)賽冠軍的目標(biāo)拼搏。所有的運(yùn)動(dòng)員，在比賽中都能遵守各項(xiàng)規(guī)定，遵守賽場紀(jì)律，尊重對手，尊重裁判，勝不驕，敗不餒，以頑強(qiáng)拼搏的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
最后，再次對所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝，希望經(jīng)管系籃球賽能永遠(yuǎn)的舉辦下去，讓這種積極拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，努力上進(jìn)的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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