總結(jié)是一個重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)時要注意語言準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度，盡量避免使用模糊詞語。通過學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以避免犯同樣的錯誤。
實驗的收獲和體會篇一
科學(xué)課時，老師讓我們做了一個小實驗，用火來燒銅球。目的是為了讓我們明白熱脹冷縮的原理。我有些害怕火，可是一想到又要做科學(xué)實驗，我也莫名有些小興奮。
開始實驗了，老師讓外側(cè)的人來點火，可坐在我外面的趙豐年卻死活也不點，把這活推給了我。是福不是禍，是禍躲不過。我只好硬著頭皮拿起火柴。
我做第一次實驗時，因為怕火，所以導(dǎo)致我只輕輕把火柴靠著盒子的外壁劃了一下，結(jié)果火柴沒點著。我暗自為自己鼓勁：這一次我一定要使勁點!第二次，我拿著火柴重重地往盒子上一劃，火終于點著了!我心想：這一次應(yīng)該能成功了吧。我心里美滋滋的。可剛把火柴靠到酒精燈旁時，火柴熄滅了，同學(xué)們哈哈大笑。我還不明白怎么回事，一位同學(xué)就告訴我：“你的火柴拿反了!”我恍然大悟。
第三次實驗，我點完火柴之后，迅速將火苗朝向正確的地方，再把火柴慢慢靠進(jìn)酒精燈的燈芯，這一次終于點著了!我松了一口氣。
點完火后，我們又開始了第二個實驗：火燒銅球。我先拿起銅球，放在火的外焰部分烤。一分鐘過去了，銅球依舊能穿過鐵環(huán)。我等啊等，又過去三分鐘。這時我又將銅球來穿鐵環(huán)，竟然能卡住，這意味著我們的試驗成功了!我高興得一蹦三尺高。這對于我來說是一項全新的突破!
這次實驗不僅使我明白了熱脹冷縮的原理，還是我懂得了失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功!
實驗的收獲和體會篇二
近年來，隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，科學(xué)實驗已經(jīng)成為了日常生活中不可或缺的一部分。作為參與者，我們不僅能夠在實驗中探究事物的本質(zhì)，還能夠獲得彌足珍貴的經(jīng)驗和知識。因此，寫一篇實驗心得體會及收獲的文章是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我在實驗中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗和感悟，并說明應(yīng)該如何寫出一篇令人印象深刻的實驗心得報告。
第二段：主體部分1-實驗內(nèi)容的描述
首先，我們需要在文章中準(zhǔn)確地描述實驗內(nèi)容。這涉及到實驗的目的、方法、步驟和結(jié)果等方面，需要盡可能地詳細(xì)和清晰。此外，我們需要指出實驗進(jìn)行的背景和意義，以便讀者能夠更好地了解實驗的意義和價值。
第三段：主體部分2-實驗感受與體驗
其次，我們應(yīng)該描述我們在實驗過程中的感受和體驗。這可能包括實驗原本設(shè)定的計劃是否被順利實施，以及我們在實驗中遇到的任何問題或挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該詳細(xì)描述我們的實驗過程，包括我們的感受和想法，以便讀者能夠了解我們在實驗中的經(jīng)驗和體驗。
第四段：主體部分3-實驗的收獲和啟示
最后，我們應(yīng)該總結(jié)實驗的收獲和啟示。這包括所學(xué)到的技能、知識和實踐經(jīng)驗，以及對未來實驗的思考和計劃。我們需要注意指出，實驗的收獲和啟示可能是多方面的，它們可以是科學(xué)方面的，也可以是生活方面的。因此，我們應(yīng)該在文章中展示我們新獲得的知識、技能和能力。
第五段：總結(jié)
總之，一篇令人印象深刻的實驗心得報告需要詳細(xì)描述實驗內(nèi)容、感受和體驗，結(jié)合實驗過程，總結(jié)所獲得的技能、知識和實踐經(jīng)驗，并提出對未來實驗的思考和計劃。只有這樣，讀者才能更好地了解實驗的意義和價值，并得到有益的啟示和指導(dǎo)。
實驗的收獲和體會篇三
實驗報告是一篇對實驗進(jìn)行描述、分析和總結(jié)的文章，是實驗過程中重要的文獻(xiàn)記錄和傳遞方式。寫實驗報告是對實驗過程的概括和總結(jié)，可以幫助我們更好地理解實驗結(jié)果和過程。 因此，寫好實驗報告對于掌握實驗技巧、加深實驗理解、提高科研能力和文獻(xiàn)閱讀能力等方面有很大的作用。
二、實驗報告的寫作過程：收集資料、實驗記錄及數(shù)據(jù)統(tǒng)計、結(jié)果分析和結(jié)論總結(jié)
在寫實驗報告的過程中，我們需要先收集相關(guān)的資料和實驗背景知識，以便更好地說明實驗的目的和意義。進(jìn)行實驗時，需要認(rèn)真記錄實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)等信息，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析。最后，需要綜合分析所得的數(shù)據(jù)和實驗結(jié)果，得出科學(xué)的結(jié)論。
三、實驗報告內(nèi)容的格式要求：前言、材料和方法、結(jié)果及討論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)
實驗報告應(yīng)該包括前言、材料和方法、結(jié)果及討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。前言需要說明研究背景和實驗?zāi)康?，材料和方法是具體的實驗過程，結(jié)果及討論是對實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的分析和討論，結(jié)論是對實驗結(jié)論的總結(jié)，參考文獻(xiàn)則是對實驗過程中的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行引用。
四、 實驗報告寫作的技巧和注意事項
在寫實驗報告的過程中，需要注意以下幾點。首先，寫實驗報告前需要認(rèn)真閱讀實驗說明書和實驗指導(dǎo)書，熟悉實驗過程和注意事項。其次，實驗數(shù)據(jù)需要先進(jìn)行統(tǒng)計和分析，然后再進(jìn)行結(jié)果的討論和結(jié)論的總結(jié)。第三，實驗報告需要用科學(xué)的語言和各種統(tǒng)計圖表進(jìn)行說明，以便更好地說明實驗數(shù)據(jù)分析和總結(jié)的結(jié)論。最后，需要注意對實驗過程中對 提出的參考文獻(xiàn)進(jìn)行正確引用，避免出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
五、總結(jié)：思考學(xué)習(xí)實驗報告所帶來的收獲和意義
寫實驗報告是檢驗學(xué)生科研和文獻(xiàn)閱讀能力的重要方式之一。通過寫實驗報告，同學(xué)們可以進(jìn)一步提高對科研方法和技能的掌握，加深對實驗原理的理解，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維和邏輯能力，也可以鍛煉學(xué)術(shù)寫作和論證能力。同時，寫實驗報告也是自己鍛煉自己、總結(jié)自己的過程。很多實驗中錯過的點，都可以在寫實驗報告的過程中得到重復(fù)檢查，所以實驗報告對于技能的理解與精神方面都有很大的改善。總之，寫實驗報告是學(xué)術(shù)研究的不可或缺的一環(huán)，它不僅幫助我們更好地理解科學(xué)，也幫助我們提高科研能力，從科學(xué)的角度去認(rèn)識和理解世界。
實驗的收獲和體會篇四
物理實驗是理論知識的實踐運用，通過實驗可以更好地理解知識，并體驗科學(xué)探究的樂趣。在這些實驗中，每一個步驟、每一個細(xì)節(jié)都有可能影響結(jié)果的正確性，這讓我感到實驗的神秘和難度。通過實驗，我深刻地認(rèn)識到了物理實驗的重要性，也獲得了不少體會。
1. 實驗之前需做充分準(zhǔn)備
首先，在做物理實驗之前，我們需要對所要進(jìn)行的實驗進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。對實驗的理論知識做充分的了解和掌握對于實驗的成功至關(guān)重要。我曾有過一次實驗差點失敗的經(jīng)歷。那時，我們做的實驗是測定小球自由落體的加速度。但是由于沒有認(rèn)真掌握課堂上的理論知識，我的實驗數(shù)據(jù)完全失常。以后我明白了，充分理解實驗原理和實驗步驟，以及對實驗設(shè)備的熟悉度，這些都對實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和實驗時間的節(jié)省有巨大的幫助。
2. 實驗中要手腳麻利
掌握理論知識之后，我們需要快速而精準(zhǔn)地操作儀器和設(shè)備。這需要我們手的靈活性和反應(yīng)能力。在做實驗的過程中，有時我們需要即時調(diào)整實驗步驟，這就需要我們快速而準(zhǔn)確地調(diào)整設(shè)備，確保實驗進(jìn)度不被拖延。在實驗室中，我很多次跟老師和同學(xué)競爭誰的速度更快，誰的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。這種競爭帶給了我莫大的動力，讓我更加努力地鍛煉自己的技巧。
3. 實驗中需耐心對待實驗結(jié)果
實驗完成后，我們要認(rèn)真分析數(shù)據(jù)和結(jié)果。我的特點是急功近利，對實驗結(jié)果不夠耐心，而直接得出結(jié)論。但我漸漸認(rèn)識到，僅僅看到表面數(shù)據(jù)還不能為所欲為地得到想要的結(jié)論。正確的方法是要慎重而全面地分析數(shù)據(jù)，注意到可能存在的異常數(shù)據(jù)，并確定可能影響結(jié)果的因素。我們討論實驗的時候，每個同學(xué)都可以根據(jù)自己的分析結(jié)果性的得出自己的觀察結(jié)果，可以得到不同的分析結(jié)果，這也可以根據(jù)我們分析結(jié)果得到更加豐富的實驗結(jié)論。
4. 開放心態(tài)，勇于探索
在物理實驗中，創(chuàng)新和想象力同樣重要。物理實驗中有時需要創(chuàng)新思維，想出一個新的實驗設(shè)計，這能為您帶來前所未有的新領(lǐng)域的認(rèn)識。一個好的思維習(xí)慣是要想盡一切可能解決實驗中遇到的問題。雖然我們班的物理實驗操作不能自由發(fā)揮想象力，然而我的老師告訴我們，只要我們自己有好的構(gòu)思，都是可以進(jìn)行探索并創(chuàng)造出新的實驗操作方法的。
5. 學(xué)會總結(jié)和歸納
最后，在做完一個實驗項目之后，我們要及時總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗會幫助我們更好地進(jìn)行下一個項目以及未來的科學(xué)研究。因為物理實驗易受人為因素的影響，我們需要總結(jié)我們的經(jīng)驗，降低人為誤差，以得到最準(zhǔn)確的結(jié)果。我的老師總是鼓勵我們多做物理實驗，因為實驗不僅能夠加深我們對理論知識的認(rèn)識，還能夠幫助培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力、協(xié)作能力和問題解決能力。
總之，做物理實驗是一項有內(nèi)涵有深度的過程，它既是理論知識的體現(xiàn)，也是思維追求的表現(xiàn)。做物理實驗需要我們充分準(zhǔn)備、手腳麻利、耐心分析結(jié)果、開放心態(tài)和勇于探索、和總結(jié)經(jīng)驗。實驗不僅是一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，同時成了化學(xué)、物理等理科學(xué)習(xí)的契機(jī)，給日后的生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
實驗的收獲和體會篇五
實驗在科學(xué)研究中有著非常重要的地位，通過實驗可以驗證理論，發(fā)現(xiàn)問題，解決難題。實驗不僅測試我們的假設(shè)，也要求我們思考，分析和總結(jié)。實驗心得體會及收獲就是我們在實驗中學(xué)習(xí)和體驗到的東西，它可以啟發(fā)我們深入思考和更好地理解科學(xué)知識。本文將介紹實驗心得體會及收獲的寫作方法以及對我的學(xué)習(xí)有什么幫助。
第二段：描述實驗過程和重點
實驗中我們需要觀察實驗結(jié)果，記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題。在寫實驗心得體會及收獲之前，我們需要回憶和總結(jié)整個實驗過程，重點思考在實驗中發(fā)現(xiàn)的難題和解決難題的方法。我們需要考慮什么實驗步驟是關(guān)鍵的，哪些要注意，什么錯誤可以避免，如何更好地記錄結(jié)果和分析數(shù)據(jù)。
第三段：總結(jié)實驗感受和體會
在實驗過程中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，也會受到不同的影響和啟發(fā)，這些都是實驗心得體會及收獲的內(nèi)容。我們需要總結(jié)所學(xué)習(xí)的技能和知識，包括實驗方法的使用、數(shù)據(jù)分析技巧、相關(guān)概念的理解等等。我們也需要考慮實驗對我們的思維方式和研究興趣的影響。在總結(jié)實驗感受和體會的時候，最好要通過一些實際例子來具體說明。
第四段：探討實驗心得體會及收獲對學(xué)習(xí)的幫助
實驗心得體會及收獲可以幫助我們更好地理解和掌握知識。通過實驗，我們可以更直觀地感受到知識，更好地理解和記憶它。實驗心得體會及收獲也可以提高我們的創(chuàng)新和解決問題能力，讓我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。通過總結(jié)實驗心得體會及收獲，我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢，從而更好地規(guī)劃個人發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)
總之，實驗心得體會及收獲對于我們的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展有很大的幫助。通過反思和總結(jié)整個實驗過程，我們可以更好地理解和記憶知識，提高自己的解決問題能力和創(chuàng)新能力，規(guī)劃個人發(fā)展方向。因此，我們需要認(rèn)真總結(jié)實驗心得體會及收獲的內(nèi)容，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和研究能力。
實驗的收獲和體會篇六
實驗報告是一件煩瑣的事情，但是每次完成實驗，寫好實驗報告后我都會有種莫名的成就感。而且，在這個過程中我也獲得了很多經(jīng)驗和收獲。
第二段：心得體會
寫實驗報告的過程，讓我增強(qiáng)了工作能力和心理素質(zhì)。每次實驗后，我們都要進(jìn)行試驗數(shù)據(jù)處理，這對我們的操作能力提出了很高的要求，我們必須仔細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，排除干擾因素，分析實驗結(jié)果。在這個過程中，我的認(rèn)真與耐心得到了鍛煉，也增強(qiáng)了我的抗壓能力。
第三段：收獲
通過實驗報告，我還領(lǐng)悟到了科學(xué)實驗的本質(zhì)，清晰的實驗設(shè)計和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理有助于更好地理解理論知識。在不斷地實驗中，我逐漸理解了理論知識的深層次含義，更好地掌握了科學(xué)思維的基本方法。
第四段：實踐與理論
實驗報告讓我深刻地認(rèn)識到實踐和理論之間的關(guān)系。通過實踐，我將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)理論知識的局限性，并深刻認(rèn)識到實驗在理論驗證中的重要性。因此，實驗與理論相輔相成，相互促進(jìn)，形成了更為完善的知識體系。
第五段：結(jié)語
總之，實驗報告不僅僅是人們的作業(yè)或者是一項考試任務(wù)，更是鍛煉實力和增長見識的重要工具。它教會了我們?nèi)绾斡行У厥占畔?、分析問題，并將結(jié)果轉(zhuǎn)化為結(jié)論。不管在以后的學(xué)習(xí)生涯中還是工作中，這些技能都會讓我受益匪淺。完成實驗報告是一項煩瑣而艱辛的任務(wù)，但我相信不論在哪里，這個經(jīng)歷會成為我人生中最有價值的一段記憶。
實驗的收獲和體會篇七
作為學(xué)生，實驗是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。進(jìn)行實驗除了培養(yǎng)我們的動手能力外，還能讓我們親身感受科學(xué)知識的魅力。在參與實驗的過程中，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，也收獲了很多心得和體會。
首先，實驗讓我意識到實踐是理論的驗證。在課堂上，老師講解了很多理論知識，但是唯有親身實踐，才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。例如，在化學(xué)實驗中，我通過親自操作各種試劑和儀器，觀察不同物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)過程，才真正明白了化學(xué)反應(yīng)原理和反應(yīng)條件的重要性。實驗不僅讓我理解了知識，還讓我發(fā)現(xiàn)了一些理論上不容易理解的現(xiàn)象，讓我更加堅定了學(xué)習(xí)科學(xué)的決心。
其次，實驗培養(yǎng)了我細(xì)致觀察和分析問題的能力。在實驗中，細(xì)致觀察是非常重要的，往往一個細(xì)微的差別就能決定實驗結(jié)果的正確與否。一次實驗中，我在進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了不明物質(zhì)，經(jīng)過耐心觀察和積極思考，我發(fā)現(xiàn)是試劑的濃度不夠?qū)е铝嘶瘜W(xué)反應(yīng)的異常。通過分析問題產(chǎn)生的原因，我及時調(diào)整了實驗參數(shù)，成功完成了實驗。實驗讓我懂得，只有將問題細(xì)化并仔細(xì)觀察，才能找到問題的真正癥結(jié)，并提出解決方案。
同時，實驗也讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在實驗中，與同學(xué)們共同完成一項任務(wù)需要相互協(xié)作和配合。例如，在物理實驗中，我們需要一起操控儀器測量物體的速度。這就需要我們分工合作，有的負(fù)責(zé)測量時間，有的負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，有的負(fù)責(zé)計算。只有各自履行好自己的職責(zé)，相互協(xié)作，才能完成實驗并得出準(zhǔn)確的結(jié)果。通過實驗，我認(rèn)識到合作的力量，學(xué)會了與他人相互支持和信任，在團(tuán)隊中感受到了共同奮進(jìn)的快樂。
此外，實驗也使我增強(qiáng)了自信心。剛開始進(jìn)行實驗時，我總是對自己的操作手法和實驗結(jié)果產(chǎn)生懷疑，缺乏自信。但隨著實驗次數(shù)的增加，我逐漸熟悉了實驗過程和技巧，掌握了解決實驗問題的能力。在一次次成功的實驗中，我逐漸對自己產(chǎn)生了信心。實踐證明，只要勇于嘗試，堅持不懈，就能取得好的成果。實驗讓我明白，自信是成功的關(guān)鍵，只有相信自己才能付諸行動，邁向成功。
最后，實驗也教會了我耐心與細(xì)心。實驗中往往需要耐心等待反應(yīng)的進(jìn)行，更需要細(xì)心觀察實驗現(xiàn)象。例如，進(jìn)行植物生長的實驗，我需要在長達(dá)數(shù)周的時間里觀察植物生長的變化。這需要我耐心地水灑、光照、記錄數(shù)據(jù)，一點一點地等待植物的成長。實驗讓我懂得了耐心和細(xì)心的重要性，不僅僅是在實驗中，也逐漸運用到了我的學(xué)習(xí)和生活中。
總之，實驗是學(xué)習(xí)的重要途徑之一，它不僅讓我們親身體驗知識，還培養(yǎng)了我們豐富的實踐經(jīng)驗。在實驗中，我意識到實踐是理論的驗證，通過實驗的親身經(jīng)歷，理解了知識更加深入。實驗也培養(yǎng)了我的細(xì)致觀察和分析問題的能力，教給了我團(tuán)隊合作的重要性，增強(qiáng)了我的自信心，并讓我變得更加耐心與細(xì)心。實驗為我打開了知識之門，讓我更加熱愛科學(xué)，也堅定了我追求科學(xué)知識的信心。
實驗的收獲和體會篇八
光學(xué)實驗是物理學(xué)的重要組成部分，通過實驗可以更直觀地了解光的性質(zhì)和行為。在進(jìn)行了一系列光學(xué)實驗后，我深刻體會到了實驗的重要性以及從實驗中所獲得的收獲。
第二段：實驗的重要性
光學(xué)實驗不僅可以驗證理論，更為重要的是可以通過實驗來發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和定律。通過實驗，我們可以觀察到光的傳播、折射、反射、干涉等現(xiàn)象，進(jìn)一步加深了對于光學(xué)理論的理解和應(yīng)用。實驗還可以幫助我們掌握一些實用的光學(xué)儀器的使用原理和技巧，提高我們的實踐能力。
第三段：實驗中的收獲
在實驗中，我不僅學(xué)到了光學(xué)的基本原理，還學(xué)到了實驗的重要性和科學(xué)態(tài)度。在實驗中，我經(jīng)歷了一次次的失敗和挫折，但是我從中學(xué)會了勇于嘗試和不斷改正錯誤，這使我更加有耐心和毅力去克服困難，也更加明白科學(xué)研究需要實驗作為依據(jù)，需要理論與實踐的結(jié)合。
第四段：實驗中的困難與解決方法
在實驗中，我也遇到了各種各樣的困難，例如實驗材料的選擇、實驗條件的控制和測量誤差的排除等。然而，通過師長和同學(xué)們的幫助，我漸漸找到了一些解決問題的方法。我學(xué)會了耐心觀察和數(shù)據(jù)分析，從而找到出現(xiàn)問題的原因，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行修正。在實驗中充分發(fā)揮集體的智慧和團(tuán)隊合作，也是解決問題的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)與展望
通過光學(xué)實驗的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了理論知識，還培養(yǎng)了實踐能力和動手能力。我了解到，實驗是理論的重要依據(jù)，只有親身實踐才能更好地理解科學(xué)原理和掌握實驗技巧。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實驗的學(xué)習(xí)，并將實驗與理論相結(jié)合，深入理解光學(xué)的本質(zhì)。同時，我也期望能夠參與更多的實驗項目，探索未知的領(lǐng)域，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過光學(xué)實驗的學(xué)習(xí)，我深刻理解了實驗的重要性和價值，并從中獲得了知識和經(jīng)驗的雙重收獲。實驗過程中的困難和挫折鍛煉了我的毅力和耐心，也提高了自己的實踐能力。我期待在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)加強(qiáng)實驗的學(xué)習(xí)，深入探索光學(xué)的奧秘，為科學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
實驗的收獲和體會篇九
今天下午，我們在教室里進(jìn)行了一次小實驗。
原本，我們在教室里靜靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽見，周圍都是刷刷急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個話題，就是這個話題引起了我們的注意，所有低著的頭都慢慢抬起----做一個小實驗。
實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。
拿著兩個材料干什么了呢？我們疑惑不解，曹老師似乎看出了我們的心思，于是連忙說出怎樣實驗：拿兩本頁數(shù)差不多的書，然后一本一頁的重疊。
聽完曹老師對實驗的簡介，我們各自從書包里抽出這兩本書，按老師的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。曹老師接著說：然后你們把這兩本書分開結(jié)果會怎樣？我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開來了呢？曹老師面帶笑容不說出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說不到點子上。
于是，曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的`道理：因為有些人經(jīng)常翻書，摩擦力較多；有些人不經(jīng)常翻書，摩擦力就少。摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。
真實生活處處皆學(xué)問呀！一個小小的實驗，竟引來這么多的道理。真是不試不知道，一試嚇一跳呀！
實驗的收獲和體會篇十
星期天，我和媽媽一起做了一個有趣的摩擦起電實驗。
媽媽讓我找來一支塑料的簽字筆，一些小紙片，一塊雪紡布。
媽媽先讓我把塑料筆放在雪紡布上使勁摩擦，感覺摩擦起來滑滑的，有沙沙的聲音。這時候把塑料筆輕輕地伸向桌子上的小紙片。小紙片好像被施了魔法一樣，神奇地被塑料筆吸了上來。試驗成功了，我開心得手舞足蹈。
我問媽媽：“為什么小紙片會被吸上來呢？”媽媽說：“摩擦能起電所以能吸引細(xì)小的物體。”
原來科學(xué)實驗這么有趣呀！
實驗的收獲和體會篇十一
小實驗正文：小實驗江蘇省海安縣南莫小學(xué)二（1）班徐銀根今天下午上生活課的時候，李老師神秘地對我們說：“小朋友們，這節(jié)課我們來做一個小實驗，好不好？”我們聽了都?xì)g呼起來：“好！太棒了！”李老師先用剪刀把一張白紙剪成許多小紙片，放在講臺上，然后拿一把塑料直尺在頭上不停地搓，搓了一會兒，迅速地把尺往小紙片上一按，接著輕輕地把尺提起來。咦，小紙片都吸到尺上面去了。真是太神奇了！我們都好奇地問：“李老師，小紙片為什么會被吸到尺上面去呢？”李老師笑著說：“因為塑料直尺與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來?！编蓿瓉硎沁@么回事！指導(dǎo)教師：王生祥桑海平投稿:-搜集整理，,請注明出處!
實驗的收獲和體會篇十二
小實驗今天，熊老師帶我們?nèi)ノ鍢请娊淌疑狭艘惶脛e開生面的公開課。
熊老師對我們說：“你們大家猜一猜，今天我們要上一堂什么課呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，有的說：“上作文課?！庇械恼f：“上語文課。”而熊老師卻神秘地說：“你們都猜錯了，今天我要給大家變一個魔術(shù)。”同學(xué)們迫不及待地想知道魔術(shù)變什么。我也坐直了身子，伸長了脖子，眼睛仔細(xì)地盯著熊老師。只見熊老師端上來一盆水，拿出一個玻璃杯和塑料杯，拿塑料杯往玻璃杯里舀水，最后拿出一張明信片，讓幾位同學(xué)來檢查她的.道具，熊老師把明信片往玻璃杯上一按，笑瞇瞇地說：“你們說如果把杯子倒過來會怎么樣？”有的同學(xué)說：“水會漏出來?！庇械恼f：“一滴都不漏?！本烤箷霈F(xiàn)什么情況，我心里也在猜想，終于，奇跡出現(xiàn)了！水居然一點兒都沒流出來。同學(xué)們個個都看得目瞪口呆，贊嘆不已，都說熊老師了不起。熊老師說：“其實我根本不會變魔術(shù)，這是因為大氣有壓力，它大于水的壓力，緊緊地頂壓住了明信片，這樣水就不會流出來了。哦！原來是這樣，同學(xué)們這才恍然大悟。
通過這節(jié)課，我既學(xué)到了知識又學(xué)會了變魔術(shù)，真是太有趣了。小實驗作文450字
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）
實驗的收獲和體會篇十三
今天，作文社的課堂上，胖大海變成了主角。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍觀著胖大海并且做記錄表?？赡闱f別把它當(dāng)作一位同學(xué)的名字，胖大海是一味中藥。
我們先準(zhǔn)備了一顆胖大海、一個杯子和開水。這個胖大海，現(xiàn)在看上去一點也不胖。橢圓形的，中間胖肚，兩邊尖。棕褐色的皮，像一個不愛干凈的戰(zhàn)士穿著“樹皮甲”。
現(xiàn)在，這個不愛干凈的“戰(zhàn)士”跳入了“浴盆”。只見，胖大海一邊吐泡泡一邊脫衣服，然后，胖戰(zhàn)士一點一點一長胖了，幾乎把水杯全都占滿了，我喝了一些泡過胖大海的水，好苦呀！但是我想到老師說過：“良藥苦口利于病?！庇谑俏夜膭钭约罕镏鴼夂攘讼氯ァ?/p>
這次實驗真趣呀！使我愛上了科學(xué)，也愛上了寫作文。
實驗的收獲和體會篇十四
今天陽光明媚，氣溫很高。我爺爺對我說:“我們今天做個實驗吧?！辈痪茫麕砹思?、火柴和放大鏡。
看到爺爺把放大鏡放在陽光下，聚焦在太陽上，露出一個小點。爺爺把火柴放在點之間。過了一會兒，火柴冒出一股細(xì)煙，然后火柴燒著了。我問爺爺:“怎么會這樣？”祖父說:“火柴頭上有鱗片，燃點很低，所以太陽的熱量集中在火柴頭上，它燃燒起來。如果是紙，就會燃燒。”
于是，我拿了一張報紙，放在陽光下，用放大鏡聚焦。報紙也燒起來了，但是比火柴花的時間長。爺爺說:“因為報紙的燃點比火柴高?！?/p>
太陽的能量是公平的！世界上有很多奧秘，我一定要好好探索，好好研究，好好學(xué)習(xí)。更好的積累科學(xué)知識。
實驗的收獲和體會篇十五
周三的科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的小實驗。
我先拿了個小玻璃杯，往一個大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點蜂蜜，把他們攪拌均勻，我就開始吹了。我先輕輕地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，繼續(xù)吹，后來，我吹了好多各式各樣的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，貼在地面上，像個大鍋蓋。還有的泡泡一個套一個，最多我吹了四個，燈光照在上面，五彩繽紛。這個實驗真有趣。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6814932.html】
