通過(guò)演講稿，我們可以向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)以及激發(fā)共鳴。在撰寫演講稿之前，明確自己想要通過(guò)演講傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和信息。演講稿的撰寫可以參考這些范文，但需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。
活著演講稿篇一
各位同學(xué)，各位老師：
人活著的意義是什么？很多人都不理解。
人活著的意義，不是天注定的，每個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人活著的意義，可能是從自己的才藝來(lái)決定的。你畫畫好，你就該盡心地畫畫；你跳舞棒，你就讓跳舞變得精彩……只要你活著，世界就會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人而更精彩。
人生沒(méi)有十全十美，如果你錯(cuò)了可以重來(lái)。別人不原諒你的話，你可以自己原諒自己。但那不代表著你用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。人活著的意義應(yīng)當(dāng)注重的是過(guò)程，而并不是結(jié)果如何。你努力了，認(rèn)真了，就可以了。所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的觀點(diǎn)和想法去改變另一個(gè)人，更何況你不是他，他也并不是你。每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都是不一樣的`，人生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。
人活著的意義，也許也是從你生活的環(huán)境而改變的。你活著也許是為了嘗試學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也許是讓世界更美妙，也許是給世界帶來(lái)一個(gè)驚喜。總之，只要你活著，你就背負(fù)著義務(wù)。有的人可能吃盡了苦，那就一定有回報(bào)。
人活著的意義，也無(wú)非就是去探索世界、感受世界、尋找伙伴、和和諧諧的生活著。只要你付出過(guò)了，也會(huì)有回報(bào)，這也是一種意義。不論你人生遇到了什么困難，朋友都會(huì)站在你這邊的。當(dāng)你扭轉(zhuǎn)局面時(shí)，別忘了幫助過(guò)你的人，你活著的意義，不是忘恩負(fù)義，而是體驗(yàn)友情的人生。
有人活著是“杯具”，可他為世界哪怕付出了一點(diǎn)，活著也是有意義的。唉，人活著的意義到底是什么？所有人幾乎都很迷茫。其實(shí)你體會(huì)過(guò)了，說(shuō)不出也沒(méi)事。其實(shí)理不理解，都是一樣的。只要你活著，就自然會(huì)有意義。
人活著的意義有很多，但這機(jī)會(huì)都是父母創(chuàng)造的，我們應(yīng)該回報(bào)父母。既然我們活著，就要開心快樂(lè)地活著，我們不求能改變世界，只要這個(gè)世界能因?yàn)槲覀兌兊糜幸恍┎灰粯泳涂梢粤恕?/p>
人活著的意義不是吃喝玩樂(lè)，而是努力勤奮；不是貪婪，而是謙讓；不是擺出有錢人的架勢(shì)，而是劫富濟(jì)貧。你活著傻傻的也沒(méi)事，至少你有著一顆善良純潔天真的心，你活著也快樂(lè)。
人活著，心機(jī)不該重，要活的有尊嚴(yán)。只要你快樂(lè)勤奮，學(xué)會(huì)知足，那都是一種好的意義。所以，請(qǐng)不要自暴自棄，總有一天，你會(huì)成為一顆閃爍著的星！
活著演講稿篇二
生活是美好的，生活是五顏六色的，生活是充滿鳥語(yǔ)花香，是彌漫著輕紗的夢(mèng)，生活更是一首歌，一首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂(lè)，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受。
生活是討厭的，生活是枯燥乏味的，生活是充滿苦和傷，交織著失敗和成功是陰森、可怕令人憂郁的，生活更是一首充滿強(qiáng)烈傷情的悲歌，感受生活就像做惡夢(mèng)那樣可怕，人人都想逃避現(xiàn)實(shí)，尋找一片屬于自己的天空，尋找自己心目中的那個(gè)美好的境界——世外桃源。
生活給了我們啟示：在人給了我們前進(jìn)的方向，命運(yùn)給我們安排了我們的一切，我們將有的軌跡，人生給了我們一條坎坷不平的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折，也許應(yīng)該是誰(shuí)也琢磨不透的一個(gè)個(gè)挫折，或許有人會(huì)說(shuō)人活著就要像文天祥那樣"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗？quot；?；蛟S有人說(shuō)人活著就要像民族英雄岳飛那樣"精忠報(bào)國(guó)"，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，或許人活著就要像保爾·柯察金那樣，"人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？……或許人活著就要像梅花那樣，"愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈秀麗"。
歷史的豐碑記載了人類偉大的杰作，人活著就要更好地生存，人活著就要向著目標(biāo)努力奮斗，人活著就要為正義事業(yè)做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)，人活著就要為集體，為國(guó)家，為世界的更加美好做出努力。
人，活著就要有目標(biāo)，有了目標(biāo)就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創(chuàng)造自己人生的價(jià)值，相信我，只要努力奮斗并且是有目的的、高效率的，從哪里跌倒從哪里爬起，那么成功一定不會(huì)太遙遠(yuǎn)，到那時(shí)，你也許會(huì)對(duì)"人，活著為了什么？"有了更深的理解！
活著演講稿篇三
各位同學(xué)，各位老師：
人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來(lái)謳歌教師的無(wú)私一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無(wú)回？為什么崇高總是連著悲壯？為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己？為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：奉獻(xiàn)——并幸福的生活著！
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我是一名文學(xué)愛好者，教育工作也成就著我的`文學(xué)創(chuàng)作之旅。我將文學(xué)帶入課堂，在我的引導(dǎo)下，班級(jí)成立了“青春詩(shī)社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體。我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績(jī)，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進(jìn)集體的稱號(hào)。我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù)。
在教育工作中，我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。在今年四月的義務(wù)植樹活動(dòng)中，我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹，并親手將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土里，一顆顆向往和平，向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中國(guó)的人們又重新熟悉了健康的重要，生態(tài)平衡的可貴。：中隊(duì)會(huì)決定，為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心并提出“有效學(xué)習(xí)，健康生活”的口號(hào)。班級(jí)還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng)，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力。今年九月，我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號(hào)。當(dāng)“愛”成為生活的主題，一切都會(huì)變的更加美好。愛自己，才會(huì)愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏！
教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己；讓我們做一條河，澆灌田地的同時(shí)也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我！假如生活是多元色，我們就是那布滿生氣的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無(wú)盡的綠色，帶給您一個(gè)漂亮的春天！
活著演講稿篇四
各位同學(xué)，各位老師：
上大學(xué)前，媽媽跟我說(shuō)：去吧，去做你喜歡的事情吧。你不用每天為誰(shuí)而活，你活好自己就行。
上大學(xué)后，因?yàn)橛辛藡寢尩闹С帧Ｎ业纳钭兊枚嘧硕嗖省Ｎ艺f(shuō)我要學(xué)書法，媽媽說(shuō)去吧；我說(shuō)要買相機(jī)學(xué)攝影，媽媽說(shuō)去吧；我說(shuō)我要去支教，媽媽說(shuō)去吧；我說(shuō)要一個(gè)人去旅行，媽媽還是說(shuō)去吧，注意安全就行。當(dāng)我告訴媽媽我憑著自己的實(shí)力進(jìn)了演講比賽的總決賽時(shí)，媽媽激動(dòng)地說(shuō)我真棒！一句真棒包含了多少辛酸和眼淚，只有我和媽媽知道。我小時(shí)候是留守兒童，也因?yàn)樯聿陌”粍e人嘲笑過(guò)，所以以前的我敏感，自卑，內(nèi)向，我甚至親耳聽到有阿姨說(shuō)我有自閉癥?，F(xiàn)在的我有勇氣能站在這個(gè)舞臺(tái)上，最大的功臣就是我的媽媽，她用她的堅(jiān)強(qiáng)，她的樂(lè)觀和她的愛讓我從一個(gè)孤僻、自卑的女孩慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)簡(jiǎn)單相信、充滿正能量的人。
我不能選擇怎么生，怎么死，但是我能選擇怎么愛，怎么活，這是我愛的自由，因?yàn)檫@是我的黃金時(shí)代。我寫過(guò)詩(shī)詞，寫過(guò)散文小說(shuō)，也寫過(guò)新聞稿、采訪稿。大學(xué)這兩年里我去了長(zhǎng)沙、武漢、貴陽(yáng)，下周準(zhǔn)備去北京。從小到大，我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃界限，你該上什么樣的大學(xué)，到了什么年紀(jì)就該結(jié)婚了，一旦你試圖跳出界限，就會(huì)有無(wú)數(shù)反對(duì)的'聲音告訴你是不可能的。但是，不怕萬(wàn)人阻擋的我，真的，最大的幸運(yùn)就是有媽媽的支持。我做了很多不可思議的事情，走了很多不同尋常的路。
所以，我活了二十二年，無(wú)所畏懼。
認(rèn)識(shí)我的朋友都知道我很忙，忙著參加各種比賽，忙著演出，忙著支教，忙還忙著拿獎(jiǎng)學(xué)金，朋友也經(jīng)常問(wèn)我：“你每天都那么忙，你累不累？”說(shuō)不累是假的，但是我累得開心。有句話叫不作就不會(huì)死，但我想說(shuō)nozuonolive（不作就不要活著）。我愛折騰，因?yàn)橄氚衙恳惶於蓟畛晌依硐氲臉幼印３嗣Ω鞣N活動(dòng)，我每天都擠出時(shí)間讀書，寫書評(píng)感想，寫日記，寫文章，如果今天是我生命的最后一天，我應(yīng)該可以留下一本幾十萬(wàn)字的人生記錄吧。所以在最后一天里我還是會(huì)往常一樣忙著記錄生活，忙著留下我的思想，忙著開心地過(guò)好每一秒。這是我媽媽教會(huì)我的，也是她對(duì)我最大的期望。何必要追求三生三世，我過(guò)好這一生便足矣。
活著演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好。
我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來(lái)。
幸福是什么？原來(lái)，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長(zhǎng)大，對(duì)我疼愛有加的外公，第一次面對(duì)生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細(xì)胞折磨的.痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚......我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些，就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦！
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗；我也深深但認(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福！
活著演講稿篇六
我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的`同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來(lái)。
幸福是什么？原來(lái)，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長(zhǎng)大，對(duì)我疼愛有加的外公，第一次面對(duì)生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細(xì)胞折磨的痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚。我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些，就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦！
于是我深深地明白了前一刻還在跳著的心會(huì)很容易地永遠(yuǎn)停止，前一刻還在睜著的雙眼也會(huì)在突然間永遠(yuǎn)地合閉，前一刻還顫動(dòng)著的嘴唇也會(huì)在一剎那間永遠(yuǎn)地失去聲音，前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會(huì)突然永遠(yuǎn)地消逝……從此陰陽(yáng)兩隔，永不相見，讓人的心永遠(yuǎn)地走向思念的路途，直到自己也離去的那一刻。
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗；我也深深但認(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福！
活著演講稿篇七
各位同學(xué)，各位老師，你們好！
今天我演講的題目是：《我們?yōu)槭裁匆钪?/p>
當(dāng)我們問(wèn)起天空中飛翔的雄鷹的時(shí)候；“你為什么要活著？”它煽動(dòng)著他靈動(dòng)的翅膀驕傲地說(shuō)：“因?yàn)槲矣羞@一雙任我自由翱翔的的老伙伴——翅膀。我要和我的朋友飛遍全世界。當(dāng)我們問(wèn)起落葉的時(shí)候；你為什么要活著？”他很從容的說(shuō)：因?yàn)槲乙亚锏南Ыo大地加上大地對(duì)我的眷顧和厚愛，我當(dāng)然要活著?！蹦钱?dāng)我問(wèn)起你的時(shí)候：你為什么要活著？你可能會(huì)倍感疑惑吧，不知道怎么回答我。是的，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻困擾了人類幾千年。
20xx年華爾街金融風(fēng)暴襲來(lái)，美國(guó)一家電器制造公司倒閉，公司總裁卡萊爾來(lái)到多倫斯湖準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命。當(dāng)他身子快沉到湖底的時(shí)，已被醫(yī)生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話突然響徹耳畔：“不！你依然活著，至少你擁有生命，你沒(méi)有權(quán)利放棄生”比爾幾乎用盡生命的全部力量發(fā)出的叫喊拯救了卡萊爾?？ㄈR爾重新回到公司，重新點(diǎn)燃了生命的激情，一切從頭開始。
我們?yōu)槭裁匆钪?，上蒼賦予了人間最大的財(cái)富——生命，因?yàn)槲覀儞碛猩鸵獙?duì)生命負(fù)責(zé)，珍惜生命尊重生命，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利放棄生命，哪怕生命是屬于你自己的。
活著本生就是一種幸福，，只要我們活著，就應(yīng)該坦然的面對(duì)生命，讓自己的靈魂和思想隨著你的生命一起延伸，有的人說(shuō)過(guò)：與其終日冥想人生的意義和價(jià)值，不如用此生做點(diǎn)有意義的事。
活著就要讓陽(yáng)光灑滿你每一個(gè)清晨。希望你們珍惜生命，有意義的活著。 謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
活著演講稿篇八
大家好：
我很高興有這么個(gè)機(jī)會(huì)面對(duì)青年的觀眾，面對(duì)青年的朋友們，我是一個(gè)作家，同時(shí)也是一個(gè)癌癥患者，曾經(jīng)是重度抑郁癥患者，我曾經(jīng)有很多天，就是有一個(gè)時(shí)間段，每天都會(huì)在想著一句話，叫活著比死更艱難，可是我每天都會(huì)去想辦法在腦海里頭抹掉這句話。
從xx年起我吃抗抑郁的藥，還要吃抗癌藥，所以我記憶力也很不好，我集中注意力也不行，所以我今天就是首先請(qǐng)求你們，要傳遞你們的正能量，你們要幫助我完成這次演講。我父母是軍人出身，我五歲的時(shí)候，跟著父母住在一個(gè)叫做內(nèi)伶仃島的軍事要塞，沒(méi)有多少小朋友，也沒(méi)有老百姓，整天就站在海邊發(fā)呆。那時(shí)候的大海，我可不像你們那樣子覺(jué)得大海多么的浪漫，我其實(shí)覺(jué)得大海很可怕，是灰色的，而且我覺(jué)得很孤獨(dú)，因?yàn)樘斓刂g就這么一個(gè)八歲多的小孩，我也不知道我活著要干嘛。我就記得那時(shí)候我們自己覺(jué)得，我們最好十八歲之前就要去為國(guó)壯烈犧牲，當(dāng)烈士，沒(méi)想過(guò)十八歲以后我會(huì)干什么，就是這么的一個(gè)荒涼和這么一個(gè)比較蒼白的單調(diào)的童年。然后到了十四歲的時(shí)候，我突然長(zhǎng)了一個(gè)血管瘤，我父親正好要去幾百里地以外的地方開會(huì)，所以我爸就說(shuō)，你自己去找醫(yī)生看吧。然后那主任一看就說(shuō)是血管瘤，要開刀，我就愣了，因?yàn)槲疑磉厸](méi)有人，也沒(méi)有父母，我正猶豫的時(shí)候，這個(gè)主任就說(shuō)，你十四歲了，都是大人了，你可以當(dāng)兵了，你一定會(huì)很勇敢的。主任這么一說(shuō)我就覺(jué)得我得上手術(shù)臺(tái)，我如果不上手術(shù)臺(tái)，我不就不勇敢了嗎，我就上了手術(shù)臺(tái)。他們拿大人的刀子,包括那個(gè)針線來(lái)縫我，就很疼，我就感覺(jué)到他捏著我的皮，在這里就是錐鞋底一樣的，就是要縫上。但是我那時(shí)候真的不知道害怕，我就覺(jué)得我自我感覺(jué)還挺好，我覺(jué)得你看我真的能當(dāng)兵了，我真的可以上戰(zhàn)場(chǎng)了。
自從這次開完刀以后我就發(fā)現(xiàn)我開始消瘦，而且慢慢生病，我就住院，一住就住半年，別人都認(rèn)識(shí)這個(gè)小孩了，就說(shuō)這個(gè)小孩還在這住啊，八一也在這兒，十一也在這兒，元旦也在這里。然后到了春節(jié)的時(shí)候，有個(gè)阿姨挺可憐我的，就說(shuō)蘭妮，你到我家去包餃子去吧。然后我說(shuō)我不去，因?yàn)槲易宰鹦暮軓?qiáng)，我覺(jué)得我不要你們來(lái)可憐我，我自己安慰自己說(shuō)，我挺堅(jiān)強(qiáng)的，我要自強(qiáng)自立，我們那醫(yī)院的附近，我站在我住的那個(gè)病房就可以看到那個(gè)太平間，我沒(méi)事的時(shí)候，我就在那里看太平間。一看到太平間門開了，我就心想又有人進(jìn)去了，什么時(shí)候棺材弄出來(lái)了，我就根據(jù)棺材的大小，就是這個(gè)棺材紅一點(diǎn)，那可能這個(gè)人家里頭的人對(duì)他好一點(diǎn)，如果這個(gè)棺材看起來(lái)差一點(diǎn)，那可能這個(gè)是一個(gè)小一點(diǎn)的人，我每天沒(méi)事干就干這個(gè)，然后到了病越來(lái)越重了，就送到大醫(yī)院。我記得有一天晚上，先是一種聽到是老人家的哭聲，好像是哭兒子，然后到了下半夜又是一個(gè)女人很凄厲地哭聲，是哭丈夫的。我坐在那里就睡不著，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)環(huán)境給你的都是一些很負(fù)面的東西，都是一些很恐懼的東西。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)省里頭只有三個(gè)內(nèi)分泌專家，發(fā)現(xiàn)我是嚴(yán)重的甲低，醫(yī)生就跟我講，看來(lái)你是治不好了，你一輩子都不可能工作了。我說(shuō)我去考大學(xué)吧，他說(shuō)你根本不可能考大學(xué)，即使考上了，你也不可能學(xué)下來(lái)，就等于給我宣判了無(wú)期徒刑，工作你也不可能工作了，上學(xué)也不可能上學(xué)，我能干什么呢，于是我就看書。我有時(shí)候在地上看到一張紙，我就會(huì)撿起來(lái)看看這是什么，要把它讀完。有時(shí)候那個(gè)機(jī)遇它真的是在你想象不到的時(shí)候就出現(xiàn)了，有一天就是這個(gè)城市，它要舉辦一個(gè)青年(文學(xué))培訓(xùn)班，我就去了。我記得人家都有作品，都在那里討論，我什么都沒(méi)有，后來(lái)我心想也不能太丟人，也得交一篇上去，結(jié)果沒(méi)想到那個(gè)短篇小說(shuō)寫完居然就發(fā)了，我還獲了當(dāng)年廣東省的新人新作獎(jiǎng)，這樣子一下子我居然也有工作了。那時(shí)候他們就笑說(shuō)：“李蘭妮啊，你正在往成功的路上，康莊大道，正往前奔呢?！蔽夷菚r(shí)候真就覺(jué)得好像我挺能耐的，但是那時(shí)候我很消瘦，我覺(jué)得我每天都起不來(lái)，而且我低燒，咳嗽。
然后到了xx年的春節(jié)，我媽突然找我談話，她說(shuō)，我希望你趁著春節(jié)假期到腫瘤醫(yī)院去看一下，你這里有一個(gè)疙瘩。因?yàn)槲议_過(guò)兩刀，然后我媽媽就偷偷告訴我弟弟，說(shuō)其實(shí)你姐姐前兩次都是癌，我先生一聽就很憤怒，就說(shuō)哪有這樣子瞞了十年的。我先生是大學(xué)的教授，他說(shuō)不應(yīng)該隱瞞。我嗓子不好也是因?yàn)榛?，化療破壞了很多系統(tǒng)，結(jié)果我去了以后，那個(gè)專家一摸就說(shuō)你別走了，馬上住院做檢查，過(guò)兩天就開刀。我很樂(lè)觀，去做手術(shù)前那個(gè)護(hù)士要剃掉差不多四分之一(頭發(fā))，我說(shuō)你能不能稍微弄少一點(diǎn)，我過(guò)幾天還要跟導(dǎo)演討論劇本的，那個(gè)老護(hù)士就狠狠地白了我一眼，因?yàn)樗赡苁怯X(jué)得沒(méi)見過(guò)這么不怕死，這么傻的人。我是一點(diǎn)多鐘才推出來(lái)的，第二天我就跟我先生講，我說(shuō)你們各忙各的，不用管我，我說(shuō)我自己可以。到了半夜大概兩三點(diǎn)鐘，我餓得不得了，我就摸了一塊蘇打餅干，嚼一嚼，蘇打餅干不是很尖，就正好卡在我嗓子那里，我自己因?yàn)楣茏佣疾鍧M了，我不能動(dòng)，我就硬憋著那個(gè)，卡著我這個(gè)嗓子，一直憋到早上，最后我就把管子全拔了，所有的什么檢測(cè)的管子，包括打吊針的管子我都拔了，我心想我不怕死，大不了就一個(gè)死嘛。我就覺(jué)得我活著得有尊嚴(yán)，我又不愿意給別人添麻煩，哪怕是自己的家人，哪怕是朋友。結(jié)果我拔了管子的第二天還是第三天，下著雨，我站在窗口那個(gè)地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到那個(gè)大馬路，有個(gè)女的就騎著自行車，風(fēng)也大，雨也大，又是最冷的天，很費(fèi)力地在那里蹬。我心想這個(gè)女的上班族，她可能覺(jué)得自己很辛苦，但是我想她一定不知道，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的癌癥病房一個(gè)窗口，其實(shí)也有人很羨慕她，因?yàn)楫吘顾梢越】档毓ぷ?，她可以回到家里，她還可以有美好的前途。我很快就發(fā)現(xiàn)又要開兩刀，這時(shí)候我就覺(jué)得我有點(diǎn)頂不住了。
我癌癥沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，但是這時(shí)候我出現(xiàn)了抑郁狀況。那時(shí)候我不知道我是抑郁，我就去深圳北大醫(yī)院看病。醫(yī)生首先就問(wèn)我說(shuō)，“你連續(xù)失眠?”我說(shuō)“是”。他說(shuō)“你有沒(méi)有覺(jué)得做什么事情都很沒(méi)意思?”我說(shuō)“有啊”。然后他說(shuō)“你有沒(méi)有想自殺?”我說(shuō)“沒(méi)有”。他就說(shuō)“你要小心，你可能會(huì)是抑郁癥?！卑┌Y我都沒(méi)有哭過(guò)，我說(shuō)我化療化了五個(gè)階段，我都沒(méi)有哭，我怎么可能抑郁。然后醫(yī)生說(shuō)，“我告訴你，越是堅(jiān)強(qiáng)的人，最后扛不住的時(shí)候，他垮得越徹底。”我說(shuō)我不相信，全省人民都抑郁了，都不可能我李蘭妮抑郁。我說(shuō)李蘭妮唯一的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，我說(shuō)我從小就是輕傷不下火線，重傷不哭，我說(shuō)你這樣子很傷我自尊。但是到了xx年4月份的時(shí)候，我真的就扛不住了，我總夢(mèng)見死去的一些人在給我說(shuō)話。我記得非常清楚，4月1號(hào)那天上午我去看醫(yī)生，下午我就聽說(shuō)張國(guó)榮他自殺了，然后當(dāng)時(shí)心里頭就一緊，我心想，抑郁還真的是個(gè)問(wèn)題，就開始吃藥了。因?yàn)槲乙簧暇蜕系氖且痪€的藥，那個(gè)藥吃一個(gè)星期的時(shí)候，它有加倍自殺的風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有人跟我講，我吃起來(lái)比我吃化療藥還難受。有一天就覺(jué)得我扛不住了，我寫好了遺囑，但是另一方面，我又告訴自己，李蘭妮，你是一個(gè)有信仰的人，你如果死了的話，第一是逃兵，第二對(duì)不起所有關(guān)心你的人。然后到了那種發(fā)狂的時(shí)候，我會(huì)自己抓住屋子的東西，我就在喊，“我就不死，我就不死，我就不死”。我就扛，扛了一個(gè)月以后就緩過(guò)來(lái)了。到一年的時(shí)候，醫(yī)生就告訴我說(shuō)“你啊，是那個(gè)雙向的，就是躁狂加抑郁”。以后我想起來(lái)，我確實(shí)抑郁癥一發(fā)作的時(shí)候，半夜十一點(diǎn)半我會(huì)到樓上，就十六樓的天臺(tái)，它就這么窄窄的這個(gè)圍欄，一邁就出去了。我就爬上去，就這么短，我站在那里，然后把腳伸出去，我會(huì)做一個(gè)這樣子的動(dòng)作，我很想飛起來(lái)，很想飛到天空里頭去，而且越是黑夜，下著陰雨，很滑的時(shí)候。我就在想，如果我不是自殺，我是不小心摔下去了，那不就沒(méi)有罪名了嗎。后來(lái)我想其實(shí)那個(gè)可能就是躁狂，我就老老實(shí)實(shí)吃抑郁癥的藥。
我的病情平復(fù)了以后，很多人問(wèn)我，其實(shí)有很多人有抑郁癥，或者懷疑自己抑郁癥，他們找不到合適的書。我心想，我應(yīng)該梳理一下自己的精神脈絡(luò)，為什么像我這么一個(gè)人會(huì)得抑郁癥呢?我就把當(dāng)時(shí)翻譯過(guò)的所有國(guó)外的有關(guān)談抑郁癥，教抑郁癥的書都看遍了。我開始寫《曠野無(wú)人》，寫著寫著，我就害怕，因?yàn)閷懼鴮懼蜁?huì)復(fù)發(fā)，我要不要寫下去呢?因?yàn)槊恳粋€(gè)人生到這個(gè)世界上來(lái)，都有他的使命，你必須找到你的使命。有時(shí)候你未必知道你的使命是什么，但是有時(shí)候在最困難的時(shí)候，在你最低谷的時(shí)候，在你退到曠野的時(shí)候，在你曠野無(wú)人，只有一種零，只有無(wú)底的那種黑暗的時(shí)候，你會(huì)摸著自己的心想我在這個(gè)世上的使命是什么，我得了癌癥又得了抑郁癥，然后還不死，我就應(yīng)該把它寫出來(lái)。這可能是我的使命，我經(jīng)歷過(guò)這么多的災(zāi)難，等于是用我的生命寫這么一個(gè)東西，我希望它展示給將來(lái)的醫(yī)生看，給所有的人看，為了你們后來(lái)的人能夠活得更健康，能夠活得更平安，謝謝!
活著演講稿篇九
我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來(lái)。
幸福是什么？原來(lái)，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長(zhǎng)大，對(duì)我疼愛有加的外公，第一次面對(duì)生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細(xì)胞折磨的痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚。我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些，就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦！
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗；我也深深但認(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福！
活著演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我要演講的題目是——活著，是為了什么？
你是否知道，在你的生命中，有什么使命是一定要達(dá)成的；你是否知道，當(dāng)你在空想或者做些毫無(wú)意義的事時(shí)，你的使命又蒙上了一層灰。我們生來(lái)就攜帶著一樣?xùn)|西，這件東西指示著我們渴望興趣、熱情以及好奇心，這就是使命。我們不需要任何人來(lái)評(píng)斷我們的使命，也沒(méi)有任何老師、父母和任何權(quán)威可以幫我們做決定。我們必須自己來(lái)完成我們獨(dú)特的使命。
生活就像一場(chǎng)馬拉松。有的人身體素質(zhì)強(qiáng)，一直跑在前頭；有的人體力不支落在后頭；有的人跑著跑著就累了不跑了；更有甚者，不僅自己不好好跑，還要偷偷給別人使用絆。嘿！我們不做這樣的人！在我看來(lái)，無(wú)論你跑到哪兒，或前或后，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持了就有希望，堅(jiān)持了，就有收獲。
大道理大家都懂，剩下的，就靠我們自已了。相信你每付出的一分努力，都會(huì)和你得到的收獲成正比。
我衷心地希望，我們卓遠(yuǎn)班的每個(gè)人都能找到自已存在的意義！讓世界因我們而驕傲！
奔跑吧！卓遠(yuǎn)班的孩子們！
活著演講稿篇十一
讀完余華的《活著》這本書，讓我產(chǎn)生了一些對(duì)人生的思考。（作者在書中講的是像我的爺爺奶奶這一輩人的生活，但是我認(rèn)為這和我們這一輩人的生活還是有著異曲同工之處的。只是時(shí)代的不同，生活的環(huán)境也有些不同罷了，而人的本質(zhì)還是一樣的。）。
書中令我印象最深的就是有慶死的時(shí)候，有慶是為了給區(qū)長(zhǎng)臨盆的太太獻(xiàn)血而死的，為了救人這件好事兒子卻死了，已經(jīng)是很冤的了，而間接的殺人兇手卻是自己出生入死的好兄弟，因?yàn)樾值艿钠迌鹤约旱暮⒆铀懒?，福貴是有理由怨恨的，就像現(xiàn)在很多恩怨情仇的電視劇一樣，兄弟反目成仇，不是你死就是我亡。但是生活并不是一部電視劇，福貴也不是電視劇主角，他最后只是傷心地對(duì)春生說(shuō)“春生，你欠了我一條命，你下輩子再還給我吧”，難道福貴不在乎有慶的死了嗎？不是的，只是他明白生命的可貴，命沒(méi)了就什么都沒(méi)有了，兒子已經(jīng)死了，難道春生死了兒子能活過(guò)來(lái)嗎？不能呀！所以他才會(huì)說(shuō)下輩子再還這樣的話。后來(lái)春生遭了難想輕生，家珍那時(shí)候也和福貴一起勸他要活著，春生有沒(méi)有聽我們暫且另當(dāng)別論，但就家珍對(duì)春生的勸告我們不難看出家珍也原諒了春生，還說(shuō)了“其實(shí)有慶的`死不能怪春生”這樣的話。
看到這里，我被深深地震撼了。父母無(wú)疑是最愛孩子的人了，要需要多大的勇氣和怎樣的寬容之心才能原諒間接害死兒子的人啊，并且能夠在那人遭難的時(shí)候伸出援助之手，這就足以得到我們的欽佩了。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得現(xiàn)在很少有人能夠做到，現(xiàn)在的人啊，因?yàn)槟悴恍⌒牟攘藙e人一腳就像你害了他全家一樣，罵得你狗血淋頭，當(dāng)然我說(shuō)的有可能有點(diǎn)夸張，但是現(xiàn)實(shí)差不多就是這樣的。其實(shí)，生活中如果人人都能夠有一顆寬容之心的話，那我們這個(gè)社會(huì)就該有多么的和諧了。當(dāng)然好話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，看就要看誰(shuí)能夠做到了，現(xiàn)在就讓我們從我做起，試著寬容他人，這也許就是我們從《活著》這本書中能夠?qū)W到的一點(diǎn)東西了。謝謝大家，我的演講完了！
活著演講稿篇十二
大家好！
今天我演講的題目是：好好活著。
大熱天，太陽(yáng)很毒，寺院里的花兒在烈日下漸漸沒(méi)了精神。等傍晚小和尚來(lái)給花兒澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那些花已經(jīng)被曬得不成樣了。小和尚心疼地說(shuō)：“看來(lái)這花是救不活了?！?/p>
老和尚見狀不言語(yǔ)，只是給花澆水。沒(méi)多久，那些聳拉腦袋的花朵，居然全抬起頭來(lái)，而且生意盎然！
“天哪，”小和尚喊?！八鼈兛烧鎱柡?，被曬了一天還能撐著不死?！?/p>
老和尚笑了：“不是撐著不死，是好好活著?！?/p>
這有什么不同呢？”小和尚歪著腦袋問(wèn)。
“當(dāng)然不同，”老和尚拍拍小和尚，“一天到晚怕死的人，是撐著不死；每天都向前看的人，是好好活著。得一天壽命，就要好好過(guò)一天。那些因?yàn)榕滤蓝莘馃愕?，死后未必能成佛。你想他今生也能好好地活著，他卻偏不好好過(guò)，老天何必給他死后更好的日子？”
老和尚的話很有道理。有一天，我和媽媽外出?？吹揭粋€(gè)人自己轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅在大街上前行，我仔細(xì)一看，他右邊的褲腿空蕩蕩的。他走了很遠(yuǎn)，我才把目光收了回來(lái)。我感慨地跟媽媽講：“媽媽，您看剛才那個(gè)人多堅(jiān)強(qiáng)！不知道在他身上發(fā)生了什么事情，現(xiàn)在，他雖然沒(méi)有了一條腿，但他還這么頑強(qiáng)自立地活著！我感覺(jué)，人，無(wú)論是身有疾病，還是肢體殘缺，只要活著，比什么都強(qiáng)！”
其實(shí)，在生活中，還有許多這樣讓人感動(dòng)的事情。四川汶川大地震，正在上初中的'鄧清清被武警救了出來(lái)，讓大家感動(dòng)的是，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠(chéng)實(shí)讓大家無(wú)不流淚，老師一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來(lái)，就比什么都好！”
人生是就一張單程車票，一去無(wú)返。我們要走好每段路，停好每一站。生老病死是天注定，世人無(wú)力回天。藏在痛苦泥潭里不能自拔，只會(huì)與自已過(guò)不去，與快樂(lè)再無(wú)緣。我們今后的路還很長(zhǎng)，要面對(duì)更精彩的世界，我們要好好地活著，與親人同行，與社會(huì)共進(jìn)！
謝謝大家！
活著演講稿篇十三
劍橋大學(xué)有一位頗有成就的華人，在劍橋大學(xué)工作十幾年，當(dāng)上了院士，很不容易。但我發(fā)現(xiàn)他與學(xué)院內(nèi)其他英國(guó)同事缺少交流。我去學(xué)習(xí)三個(gè)月，就與英國(guó)老師們很熟了，進(jìn)入了他們的圈子，見面都會(huì)熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問(wèn)我怎么會(huì)與大家這么熟悉，說(shuō)他自己這么多年在劍橋，與這些英國(guó)老師沒(méi)有多少交往。這位院士為什么難以進(jìn)入英國(guó)老師們的圈子？我想，是因?yàn)槿A人院士的中國(guó)胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國(guó)老師們多在俱樂(lè)部吃飯，吃飯時(shí)就是交流聊天的時(shí)候，有時(shí)一頓晚飯會(huì)吃到晚上10點(diǎn)。吃飯就是思想和情感交流最好的時(shí)候。我每到一個(gè)新國(guó)家新地方，都堅(jiān)持吃當(dāng)?shù)氐氖澄铩Ｏ霌肀澜纾幸粋€(gè)擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學(xué)的教師圈子。
堅(jiān)守一個(gè)習(xí)慣，就等于向世界關(guān)上了一扇門。開放自己，接納新事物，就是融入新世界。對(duì)外部世界保持好奇，樂(lè)于交流、分享、連接，力求去理解、接納對(duì)自己來(lái)說(shuō)是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識(shí)、新感受、新資源和新力量。華人院士的一個(gè)中國(guó)胃，就使他錯(cuò)過(guò)了諸多與同事朋友交流分享連接的機(jī)會(huì)。
在哈佛學(xué)習(xí)期間，我體會(huì)到哈佛的自由與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統(tǒng)，一個(gè)有八百多年歷史積累的學(xué)校，清規(guī)戒律多，等級(jí)色彩重。擔(dān)心適應(yīng)不了。隨著深入其中，慢慢體會(huì)到，這些清規(guī)戒律中表現(xiàn)出來(lái)的等級(jí)森嚴(yán)，不是行政和人格的等級(jí)制，而是一種學(xué)術(shù)等級(jí)，對(duì)知識(shí)的尊重。例如，只有院士才有停車位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會(huì)場(chǎng)合，從穿著打扮就能看出不同人在知識(shí)成就上的等級(jí)。這些傳統(tǒng)，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級(jí)制，是學(xué)術(shù)等級(jí)制，是對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)者的尊重。劍橋大學(xué)里對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡爾對(duì)人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特征，當(dāng)人不在理性思考之中時(shí)，這人就不是人。理性思考的結(jié)果，就表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。知識(shí)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，使人成其為人，使人類擁有了與動(dòng)物世界不同的文明的演進(jìn)。
一個(gè)社會(huì)之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個(gè)社會(huì)的文明層次。當(dāng)“這個(gè)孩子有官相，長(zhǎng)大要當(dāng)官”成為贊美之辭時(shí)，當(dāng)學(xué)校的最高權(quán)威是行政領(lǐng)導(dǎo)而非專家教授時(shí)，這就是一個(gè)官本位社會(huì)，官員擁有權(quán)力和資源，受大眾羨慕。官員是財(cái)富分配者和秩序維護(hù)者，官員并非知識(shí)、財(cái)富的創(chuàng)造者，一個(gè)官本位的社會(huì)，不會(huì)是知識(shí)持續(xù)突破的社會(huì)，也不會(huì)是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展之社會(huì)。帶來(lái)新知識(shí)者，帶來(lái)新財(cái)富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識(shí)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新了。未來(lái)的制度變革，其實(shí)本質(zhì)就是重新調(diào)整社會(huì)的價(jià)值制度，尊重什么否定什么，以此引導(dǎo)資源的新配置。
還有，一位老師訓(xùn)練我講英文。我說(shuō)，我學(xué)的是美國(guó)英語(yǔ)，不熟悉英國(guó)英語(yǔ)，這老師說(shuō)：“世界上只有一種英語(yǔ)，英國(guó)英語(yǔ)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！蹦怯?xùn)練辦法之獨(dú)特有效，讓我想起《國(guó)王的演講》電影中的辦法。從來(lái)沒(méi)有人這樣訓(xùn)練過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)學(xué)得這么快過(guò)！
走過(guò)一個(gè)學(xué)院，那是“三一學(xué)院”，那是牛頓走過(guò)、停留過(guò)、在蘋果樹下休息被掉下來(lái)的蘋果啟發(fā)出偉大思想的地方！我現(xiàn)在還在夢(mèng)中，還沒(méi)有從夢(mèng)中緩過(guò)勁來(lái)！
專業(yè)知識(shí)和技能的持續(xù)積累，是人類文明最寶貴財(cái)富。從野蠻生長(zhǎng)到專業(yè)生長(zhǎng)，中國(guó)正面臨大關(guān)。
還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石說(shuō)的句子。
你不拋棄自己，沒(méi)有人能拋棄你。
追求完美，允許殘缺。
人生60，才是開始。52歲時(shí)，我登完珠峰下來(lái)說(shuō)：五十歲是一個(gè)成功男人的開始?，F(xiàn)在63歲，我感到現(xiàn)在才是一個(gè)開始。
人活著為什么？長(zhǎng)壽很重要，但你只要活得精彩，長(zhǎng)壽不長(zhǎng)壽就不重要了。
過(guò)去，我的心態(tài)是全方位擁抱西方世界。到哈佛學(xué)習(xí)，我關(guān)心的是“從哪兒來(lái)到哪兒去”，開始關(guān)心中國(guó)文化，要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，因?yàn)槲覀兪菑倪@傳統(tǒng)中來(lái)的。選了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)課，對(duì)一切，要自我更新，重新認(rèn)識(shí)。
到哈佛之后，體會(huì)到登知識(shí)的山峰，比登珠峰難得多。決定放棄原計(jì)劃的再登珠峰，要集中時(shí)間和精力登知識(shí)的山峰。
哈佛學(xué)習(xí)，真辛苦！經(jīng)常在早上3點(diǎn)才做完作業(yè)，還睡不著，還得按時(shí)去上課，真怕得抑郁癥。考試的時(shí)候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時(shí)，教室只剩我一個(gè)人，還沒(méi)做完，急著要做完。也想過(guò)放棄，但最后還是逼自己，死記硬背，不放棄。
總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動(dòng)腦子。成功了，不用再這么辛苦了。經(jīng)過(guò)哈佛和劍橋，強(qiáng)烈感到，腦子回到了20年前。
劍橋有名的中國(guó)人，一個(gè)是徐志摩，他寫了詩(shī)，一想到劍橋，中國(guó)人就會(huì)想到徐志摩。其實(shí)，在劍橋這種人類知識(shí)殿堂中，幾首詩(shī)排不上位子。一個(gè)是金庸。金庸82歲到劍橋來(lái)讀書，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來(lái)的。
活著演講稿篇十四
上大學(xué)前，媽媽跟我說(shuō)：去吧，去做你喜歡的事情吧。你不用每天為誰(shuí)而活，你活好自己就行。
上大學(xué)后，因?yàn)橛辛藡寢尩闹С?。我的生活變得多姿多彩。我說(shuō)我要學(xué)書法，媽媽說(shuō)去吧；我說(shuō)要買相機(jī)學(xué)攝影，媽媽說(shuō)去吧；我說(shuō)我要去支教，媽媽說(shuō)去吧；我說(shuō)要一個(gè)人去旅行，媽媽還是說(shuō)去吧，注意安全就行。當(dāng)我告訴媽媽我憑著自己的實(shí)力進(jìn)了演講比賽的總決賽時(shí)，媽媽激動(dòng)地說(shuō)我真棒！一句真棒包含了多少辛酸和眼淚，只有我和媽媽知道。我小時(shí)候是留守兒童，也因?yàn)樯聿陌”粍e人嘲笑過(guò)，所以以前的我敏感，自卑，內(nèi)向，我甚至親耳聽到有阿姨說(shuō)我有自閉癥?，F(xiàn)在的我有勇氣能站在這個(gè)舞臺(tái)上，最大的功臣就是我的媽媽，她用她的堅(jiān)強(qiáng)，她的樂(lè)觀和她的愛讓我從一個(gè)孤僻、自卑的女孩慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)簡(jiǎn)單相信、充滿正能量的人。
我不能選擇怎么生，怎么死，但是我能選擇怎么愛，怎么活，這是我愛的自由，因?yàn)檫@是我的黃金時(shí)代。我寫過(guò)詩(shī)詞，寫過(guò)散文小說(shuō)，也寫過(guò)新聞稿、采訪稿。大學(xué)這兩年里我去了長(zhǎng)沙、武漢、貴陽(yáng)，下周準(zhǔn)備去北京。從小到大，我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃界限，你該上什么樣的大學(xué)，到了什么年紀(jì)就該結(jié)婚了，一旦你試圖跳出界限，就會(huì)有無(wú)數(shù)反對(duì)的聲音告訴你是不可能的。但是，不怕萬(wàn)人阻擋的我，真的，最大的幸運(yùn)就是有媽媽的支持。我做了很多不可思議的事情，走了很多不同尋常的路。
所以，我活了二十二年，無(wú)所畏懼。
認(rèn)識(shí)我的朋友都知道我很忙，忙著參加各種比賽，忙著演出，忙著支教，忙還忙著拿獎(jiǎng)學(xué)金，朋友也經(jīng)常問(wèn)我：“你每天都那么忙，你累不累？”說(shuō)不累是假的，但是我累得開心。有句話叫不作就不會(huì)死，但我想說(shuō)no zuo no live（不作就不要活著）。我愛折騰，因?yàn)橄氚衙恳惶於蓟畛晌依硐氲臉幼?。除了忙各種活動(dòng)，我每天都擠出時(shí)間讀書，寫書評(píng)感想，寫 日記 ，寫文章，如果今天是我生命的最后一天，我應(yīng)該可以留下一本幾十萬(wàn)字的人生記錄吧。所以在最后一天里我還是會(huì)往常一樣忙著記錄生活，忙著留下我的思想，忙著開心地過(guò)好每一秒。這是我媽媽教會(huì)我的，也是她對(duì)我最大的期望。何必要追求三生三世，我過(guò)好這一生便足矣。
活著演講稿篇十五
活著到底有什么意義？這個(gè)問(wèn)題捆擾了人類許久，但至今也沒(méi)有誰(shuí)能弄明天，我想這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，明白，但是它又很難很難。
但是，他都沒(méi)有找到他想要的答案，于是他繼續(xù)尋找著，在一次旅途中他遇見一位哲學(xué)家，于是他提出了他的問(wèn)題，哲學(xué)家的回答使他頭腦清醒了許多，“我至今也沒(méi)有弄清楚，所以我要活著?！?/p>
是啊，誰(shuí)敢確定活著的答案，因?yàn)樗遣欢ㄐ缘模械娜嘶钪菫榱松睿械娜嘶钪菫榱俗约旱睦硐?，有的人為了別人而活著，總之，各有各的說(shuō)法，各有各的認(rèn)識(shí)。
別人活著是為了吃飯，我吃飯是為了活著。這一句話我不知道出自是的口，但是我覺(jué)得這句話能讓人清醒意識(shí)到，活著，不是為了吃飯能讓自己不死而活著，人都有自己的夢(mèng)，我也不例外，我就曾夢(mèng)想過(guò)，在我活著時(shí)掙很多錢，但后來(lái)我又一次的迷茫，難道就因?yàn)檫@個(gè)而活著嗎？我不止一次的想過(guò)活著干什么，或許后人會(huì)有人知道吧。
我給自己活著的定義是為了自己活著，或許有人會(huì)說(shuō)我很自私，但是我知道，只有我活著才能做我想做的事，不管別人怎么看我，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切的一切的前提，都只有我還活著才能完成。
活著演講稿篇十六
把錢省下來(lái)，等待退休后再去享受。結(jié)果退休后，因?yàn)槟昙o(jì)大，身體差，行動(dòng)不方便，哪里也去不成。錢存下來(lái)等養(yǎng)老，結(jié)果孩子長(zhǎng)大了，要出國(guó)留學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)做生意，要花錢娶老婆，自己的退休金都被要走了。
當(dāng)自己有足夠的能力善待自己時(shí)，就立刻去做，老年人有時(shí)候是無(wú)法做中年人或是青少年人可以做的事，年紀(jì)和健康就是一大因素。
小孩子從小就要告訴他，養(yǎng)你到高中，大學(xué)以后就要自立更生，要留學(xué)、創(chuàng)業(yè)、娶老婆，自己想辦法，自己要留多一點(diǎn)錢，不要為了小孩子而活。
等到思想?yún)R報(bào)專題……等到……，似乎我們所有的生命，都用在等待。
“等到我大學(xué)畢業(yè)以后，我就會(huì)如何如何……”我們對(duì)自己說(shuō)。
“等到我買房子以后！”……
“等我最小的孩子結(jié)婚之后！”……
“等我把這筆生意談成之后！”……
“等到我死了以后！”……
人人都很愿意犧牲當(dāng)下，去換取未知的等待；犧牲今生今世的辛苦錢，去購(gòu)買后世的安逸。
許多人認(rèn)為，必須等到某時(shí)或某事完成之后，再采取行動(dòng)。明天我就開始運(yùn)動(dòng)；明天我就會(huì)對(duì)他好一點(diǎn)；下星期我們就找，然而，生活總是一直變動(dòng)，環(huán)境總是不可預(yù)知，現(xiàn)實(shí)生活中，各種突發(fā)狀況總是層出不窮。那么，我們要如何面對(duì)生命呢？我們毋需等到生活完美無(wú)瑕，也毋需等到一切都平穩(wěn)，想做什么，現(xiàn)在就可以開始做起。
一個(gè)人永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)料未來(lái)，所以不要延緩想過(guò)的生活，不要吝于表達(dá)心中的話，因?yàn)樯辉谝凰查g。有時(shí)間出去走走，退休后，我們就要好好享受一下。
記住，別讓自己徒留“為時(shí)已晚”的空余恨。逝者不要追，來(lái)都猶未卜，最珍貴、最需要實(shí)時(shí)掌握的“當(dāng)下”，往往在這兩者蹉跎間，轉(zhuǎn)眼錯(cuò)失。人生短暫飄忽，有一首小詩(shī)這樣寫：高天與原地，悠悠人生路；行行向何方，轉(zhuǎn)眼即長(zhǎng)暮。正是道盡了人生如寄，轉(zhuǎn)眼即逝的惶恐。
有許多事，在你還不懂得珍惜之前，已成舊事；有許多人，在你還來(lái)不及用心之前，已成舊人。
遺憾的事一再發(fā)生，但過(guò)后再追悔“早知道如何如何“是沒(méi)有用的，”那時(shí)候“已經(jīng)過(guò)去，你追念的人也已離開了你。
一句瑞典格言說(shuō)：“我們老得太快，卻聰明的太遲?！辈还苣闶欠癫煊X(jué)，生命都一直在前進(jìn)。
人生并未售來(lái)回票，失去的便永遠(yuǎn)不再得到。將希望寄予“等到方便的時(shí)間才享受”，我們不知失去了多少可能的幸福！
活著演講稿篇十七
在是美麗的三月，氣溫上升，春暖花開。春天是美麗的季節(jié)，我們的生命也應(yīng)該如春天的花朵，美麗綻放。讓我們的生命如花，珍愛生命，活出生命的精彩，活出生命的意義。
只有一次的生命是人生最寶貴的財(cái)富。母親，孕育了我們的生命。從生物學(xué)意義上說(shuō)，每個(gè)人的誕生都可以說(shuō)是奇跡，母親十月懷胎孕育一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你。當(dāng)你這個(gè)小生命哇哇落地的時(shí)候，你的一家人是多么的歡欣喜悅，對(duì)你充滿希望和期待。
然而，生命又是非常脆弱的，只要翻開報(bào)紙，我們幾乎每天都可以看到生命逝去的報(bào)道，生命之花來(lái)不及綻放就黯然凋零，生命的樂(lè)章來(lái)不及奏響就戛然而止。
所以，我們要更應(yīng)該去思考生命的價(jià)值和意義。
很多同學(xué)都讀過(guò)《假如給我三天光明——海倫·凱勒傳記》，在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，可以說(shuō)是盲聾啞。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
海倫能創(chuàng)造奇跡，是多方面努力的結(jié)果，她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所以當(dāng)遇到困難、面對(duì)人生的挫折時(shí)，請(qǐng)你記住，你也不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到很多不順心的時(shí)候，有與父母的關(guān)系、有與同學(xué)、同伴的交往，有對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題，這些都是我們要關(guān)注的。
在這里，我提供幾個(gè)小貼士，供大家參考使用，希望能給大家有幫助。
第一、學(xué)會(huì)客觀地對(duì)待自己。古人云：人貴有自知之明。要對(duì)自己有一個(gè)正確、全面、客觀的認(rèn)識(shí)，自己有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)；有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)，既不夸大，也不縮小，實(shí)事求是地去接受現(xiàn)實(shí)，及時(shí)地?cái)[脫挫折感，排除一切干擾自己心智的因素，以主動(dòng)、積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度對(duì)待所發(fā)生的一切。
第三、學(xué)會(huì)寬容。越是在遭受挫折，越是要謙讓，對(duì)別人寬容大度。這一點(diǎn)是構(gòu)成健康人格的關(guān)鍵因素之一。
第四、做一件事要善始善終。當(dāng)面臨任務(wù)很多時(shí)，要先解決一個(gè)最容易解決的問(wèn)題，有了成果就會(huì)有信心，成果越大，信心就越強(qiáng)。
第五、學(xué)會(huì)求助他人。你可以求助老師，救助家長(zhǎng)，救助同學(xué)，求助不是懦弱。
現(xiàn)在，我們學(xué)校在初中樓的五樓上，建立了青愛小屋，這里也是我們學(xué)校新建的心理咨詢室。在這里，每天中午會(huì)有心理老師接受大家的預(yù)約與咨詢。同學(xué)們可以來(lái)預(yù)約和咨詢。
是一棵草就要為春天生長(zhǎng)，是一朵花就要為春天綻放，是一只鳥就要為春天歌唱，希望我們每個(gè)人都能活出生命的精彩，活出生命的意義。
謝謝大家！
活著演講稿篇十八
我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來(lái)。
幸福是什么？原來(lái)，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長(zhǎng)大，對(duì)我疼愛有加的外公，第一次面對(duì)生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細(xì)胞折磨的.痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚。。。。。。我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些，就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦！
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗;我也深深但認(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福！
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