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戲劇表演感受與體會(huì)篇一
在我即將成為一名戲劇表演者的過(guò)程中,我體驗(yàn)到了戲劇表演帶給我全新的感受和啟示。通過(guò)參與各種戲劇排練和演出,我不僅對(duì)戲劇有了更深入的理解,還發(fā)現(xiàn)了自己在角色扮演中的潛力和創(chuàng)造力。戲劇表演不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一個(gè)舞臺(tái)上展示自我、表達(dá)情感、傳遞信息和啟發(fā)觀眾的機(jī)會(huì)。
第二段:戲劇表演的技巧與挑戰(zhàn)
在戲劇表演過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了許多技巧和策略,以克服各種挑戰(zhàn)。首先,通過(guò)影音材料和專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了角色剖析和表演技巧,以更好地理解和塑造角色。其次,我學(xué)會(huì)了如何與其他演員合作,以形成高效的互動(dòng)和合作,并增強(qiáng)舞臺(tái)表演的感染力。此外,我還學(xué)會(huì)了如何克服舞臺(tái)上的緊張感,保持自信和專注。
第三段:戲劇表演的自我發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)
通過(guò)戲劇表演,我不僅僅得到了技巧和知識(shí),還發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在角色扮演中,我學(xué)會(huì)了不斷挑戰(zhàn)自我,嘗試新的角色和情感的表達(dá)方式。通過(guò)與其他演員的互動(dòng)和合作,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人,培養(yǎng)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。在演出過(guò)程中,我意識(shí)到表演不僅僅是為了吸引觀眾,更是為了自我表達(dá)和成長(zhǎng)。
第四段:戲劇表演的影響和意義
戲劇表演不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一種可以改變?nèi)藗兯枷牒颓楦械牧α?。在觀看過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)演出后,我意識(shí)到戲劇表演可以用于探究人類內(nèi)心世界和社會(huì)問(wèn)題,以及觸動(dòng)觀眾的共鳴和思考。通過(guò)自己的努力和表演,我相信我可以影響觀眾的情緒和思維,同時(shí)也可以通過(guò)觀眾的反饋和思考來(lái)增進(jìn)自己的表演水平。
第五段:對(duì)未來(lái)戲劇表演的展望和期許
戲劇表演給我?guī)?lái)了不可磨滅的體驗(yàn)和收獲,也讓我對(duì)未來(lái)的戲劇表演充滿了期待和憧憬。我希望能夠繼續(xù)提升自身的表演技巧和表達(dá)能力,不斷拓寬自己的戲劇領(lǐng)域。無(wú)論是在舞臺(tái)上還是在電影或電視劇中,我都希望能夠通過(guò)自己的表演去感動(dòng)觀眾,傳遞真實(shí)的情感和價(jià)值觀。我相信,隨著技巧和經(jīng)驗(yàn)的積累,我可以在戲劇表演領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更多的突破和創(chuàng)新。
這篇文章主要是以我個(gè)人參與戲劇表演的心得和體會(huì)為主線,展示了戲劇表演在個(gè)人成長(zhǎng)和藝術(shù)表達(dá)方面的意義。通過(guò)描述戲劇表演帶來(lái)的全新體驗(yàn),介紹了所學(xué)習(xí)到的技巧和面臨的挑戰(zhàn),并強(qiáng)調(diào)了戲劇表演對(duì)個(gè)人的自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的影響。接著,文章探討了戲劇表演的意義和影響力,以及對(duì)自己未來(lái)戲劇表演的展望和期許。通過(guò)全面而連貫的敘述,文章展示了戲劇表演在個(gè)人和社會(huì)層面的重要性。
戲劇表演感受與體會(huì)篇二
戲劇表演作為一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)形式,具有極高的專業(yè)性和觀賞性。參與戲劇表演的過(guò)程中,我不僅獲得了專業(yè)技巧的提高,還領(lǐng)悟到了戲劇表演背后的深層意義。下面我將從戲劇表演的意義、表演技巧的訓(xùn)練、人物角色的理解、團(tuán)隊(duì)合作的重要性和內(nèi)心變化感受這五個(gè)方面,詳細(xì)展開(kāi)我的心得體會(huì)。
首先,戲劇表演不僅僅是對(duì)角色的塑造和舞臺(tái)的演繹,更是一種深入人心的藝術(shù)形式。通過(guò)戲劇表演,演員能夠傳遞出自己內(nèi)心的情感,引發(fā)觀眾共鳴。在表演過(guò)程中,我領(lǐng)悟到了戲劇表演的意義所在。每一個(gè)角色都有自己的故事和情感,通過(guò)我對(duì)角色的演繹,能夠展現(xiàn)出戲劇本身所承載的價(jià)值觀和人生態(tài)度。這種對(duì)內(nèi)心情感的表達(dá),不僅能夠告訴觀眾一個(gè)故事,更能夠引發(fā)觀眾對(duì)自身內(nèi)心世界的思考。
其次,戲劇表演訓(xùn)練了我細(xì)致入微的觀察能力和表演技巧。在參與戲劇表演的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了觀察細(xì)節(jié),捕捉人物形象的特點(diǎn)并進(jìn)行刻畫(huà)。比如,通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作和情感的領(lǐng)悟和歸納,以及對(duì)舞臺(tái)布置和道具的使用,能夠更好地塑造角色形象,使得觀眾更容易接受和理解。此外,表演技巧的訓(xùn)練也是至關(guān)重要的,包括聲音和肢體的運(yùn)用、情感的表達(dá)和節(jié)奏的掌握等方面。只有不斷苦練這些技巧,才能在舞臺(tái)上達(dá)到自如展現(xiàn)的效果。
再次,對(duì)人物角色的理解是戲劇表演不可或缺的一環(huán)。在演出之前,我會(huì)認(rèn)真閱讀劇本,研究每一個(gè)角色的背景故事、性格特點(diǎn)和與其他角色之間的關(guān)系,以便更好地理解人物。通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心世界的揣摩和理解,我能夠更加準(zhǔn)確地塑造角色,并在表演中有更自然的流露。在角色的刻畫(huà)過(guò)程中,我不僅通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)和想象力進(jìn)行演繹,還通過(guò)與導(dǎo)演和其他演員的交流和討論,不斷深化對(duì)人物角色的理解和把握,使得表演更加立體。
此外,戲劇表演還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在戲劇表演中,沒(méi)有哪個(gè)角色是孤立存在的,每一個(gè)演員所飾演的角色相互影響,共同構(gòu)建起完整的故事。通過(guò)不斷的排練、協(xié)調(diào)和合作,我們能夠更好地展現(xiàn)整個(gè)劇組的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。在與其他演員的互動(dòng)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到,在團(tuán)隊(duì)合作中,相互的傾聽(tīng)、理解和配合是至關(guān)重要的。只有在團(tuán)隊(duì)合作的氛圍中,才能夠使戲劇表演的效果達(dá)到最佳。
最后,通過(guò)參與戲劇表演的經(jīng)歷,我內(nèi)心的變化是顯而易見(jiàn)的。在舞臺(tái)上,我不僅表演了一個(gè)角色,更發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的情感和潛力。通過(guò)自己的演繹,我更自信地展現(xiàn)自己,敢于面對(duì)觀眾的目光。同時(shí),在整個(gè)表演過(guò)程中,不斷與角色進(jìn)行交流和溝通,也讓我更加了解自己的內(nèi)心世界,并在塑造角色的過(guò)程中得到成長(zhǎng)與自我認(rèn)知。
綜上所述,我對(duì)戲劇表演有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。戲劇表演不僅是一種專業(yè)技巧的展示,更是一種傳遞情感和傳播思想的方式。通過(guò)對(duì)人物角色的理解和塑造、表演技巧的訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作的重要性和內(nèi)心變化的感受,我認(rèn)識(shí)到戲劇表演是一門(mén)包容、激勵(lì)和啟迪的藝術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)角色和表演的機(jī)會(huì),我們才能夠成為真正優(yōu)秀的戲劇表演者。
戲劇表演感受與體會(huì)篇三
近年來(lái),我國(guó)大學(xué)校園內(nèi)開(kāi)展“戲劇表演第二課堂”活動(dòng)越來(lái)越普遍。我也加入了其中,參加了一些戲劇表演的課程,讓我從中收獲頗多。下面,我將分享一下自己的心得體會(huì)。
第一段:課程的體驗(yàn)感受
參加“戲劇表演第二課堂”后,我發(fā)現(xiàn)自己不僅學(xué)到了更多的表演技巧,還意識(shí)到了表演的本質(zhì)是交流、溝通、理解和包容。在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)人物角色的分析和演繹上了一步,發(fā)現(xiàn)角色思想性、身體性、語(yǔ)言性的結(jié)合非常重要。場(chǎng)上的表演要注重省去冗余部分和極致的減法,場(chǎng)下則需要認(rèn)真剖析自己的表演信息并不斷地調(diào)整改善。
第二段:對(duì)身心素質(zhì)的提升
戲劇表演不僅是一門(mén)藝術(shù),更是一種體驗(yàn)和磨練。在表演中,我們不斷地訓(xùn)練自己的身體素質(zhì),如優(yōu)美的動(dòng)作、靈活的身體協(xié)調(diào)能力和在舞臺(tái)上的安定性等方面。更重要的是,戲劇表演讓我體驗(yàn)到了“自我”與“他人”的轉(zhuǎn)換,不斷地探尋角色內(nèi)心,學(xué)會(huì)理解別人眼中的世界和情感,提升了自己的心理素質(zhì)。
第三段:提高人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
戲劇表演讓人逐漸習(xí)慣于接受別人的想法和建議,這與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作密切相關(guān)。在排練及表演過(guò)程中,我們需要理解盤(pán)點(diǎn)一切事物,掌握人際關(guān)系的良好態(tài)度,以及理性并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)尊重他人。此外,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的身份和職責(zé)必須得到認(rèn)真尊重和處理,每個(gè)人的特點(diǎn)和想法也需要盡可能發(fā)掘并發(fā)揮,讓團(tuán)隊(duì)更加穩(wěn)定和合作。
第四段:提高情緒的表達(dá)和管理能力
戲劇表演有助于提高情緒的表達(dá)和管理能力,讓我們更好地掌握自己的內(nèi)心世界。在表演時(shí),我們需要能夠清晰地把握角色的心理狀態(tài),以此表現(xiàn)出觸人心弦的外在表現(xiàn)。而在表演結(jié)束后,我們還需要能夠自我分析情感變化,持之以恒并不斷創(chuàng)新表演,從而提升情緒的表達(dá)和管理能力。
第五段:總結(jié)
人生的意義在于成長(zhǎng),戲劇表演第二課堂的學(xué)習(xí)和鍛煉恰恰幫助我們?cè)谏钪新砷L(zhǎng)和進(jìn)步。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程里,我發(fā)現(xiàn)表演是交流的過(guò)程,它能讓人深入了解自己和他人,提高情商和情緒管理能力,同時(shí)也能鍛煉人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力??傊瑧騽”硌莶粌H是一門(mén)技巧,更是一門(mén)藝術(shù),更是我們成長(zhǎng)路徑上牢不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
戲劇表演感受與體會(huì)篇四
戲劇表演可以幫助我們提高人際交往能力、表達(dá)能力和自信心。我參加了戲劇表演第二課堂,讓我更深入地了解了這一點(diǎn)。在這個(gè)活動(dòng)中,我學(xué)到了很多關(guān)于戲劇表演的知識(shí)和技能,并得到了一些寶貴的體驗(yàn)和啟示。
第二段:學(xué)到了一些基礎(chǔ)戲劇表演技能
在第二課堂的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了一些基礎(chǔ)戲劇表演技能。我們學(xué)習(xí)了肢體語(yǔ)言、聲音表達(dá)、情緒表達(dá)、角色創(chuàng)造等方面的技能。通過(guò)練習(xí),我了解到了肢體語(yǔ)言和聲音的表達(dá)對(duì)于戲劇表演的重要性。我也學(xué)會(huì)了如何去塑造情感和角色,這些技能在生活中也會(huì)有所幫助。
第三段:體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性
戲劇表演是需要團(tuán)隊(duì)合作的,每個(gè)人都發(fā)揮著不同的作用。在表演中,我們需要相互支持和協(xié)作,才能夠表現(xiàn)出最好的效果。在第二課堂的學(xué)習(xí)中,我們需要合作完成一些集體動(dòng)作、對(duì)話及表演。這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。如果每個(gè)人都盡自己的能力去為共同目標(biāo)而努力,就能夠讓團(tuán)隊(duì)順暢地運(yùn)作。
第四段:鍛煉了自信心和表達(dá)能力
通過(guò)參加戲劇表演第二課堂,我還鍛煉了自己的自信心和表達(dá)能力。在表演中,我們需要很好地表達(dá)出我們所扮演角色的情感和臺(tái)詞,這需要我們克服緊張和膽怯。在不斷地練習(xí)、表演中,我逐漸超越了自己的心理障礙,不再害怕在人前表現(xiàn)自己。這樣的鍛煉也讓我在平常的生活中更加自信和大膽地表達(dá)自己。
第五段:總結(jié)
通過(guò)參加戲劇表演第二課堂,我學(xué)到了基礎(chǔ)的戲劇表演技能、體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要、鍛煉了自己的自信和表達(dá)能力。這些對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我相信,只要不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí),我會(huì)成為更好的演員和更自信的自己。
戲劇表演感受與體會(huì)篇五
第一段:引言(100字)
戲劇是兒童成長(zhǎng)中重要的一環(huán),它不僅能培養(yǎng)兒童的表演能力,還能讓他們?cè)诮巧缪葜畜w驗(yàn)不同的情感和生活經(jīng)歷。近期,我參與了一個(gè)兒童戲劇表演項(xiàng)目,并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟到戲劇對(duì)兒童的各方面發(fā)展的積極影響。
第二段:培養(yǎng)創(chuàng)造力和表演能力(250字)
通過(guò)戲劇表演,兒童可以發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。在排練中,我們需要構(gòu)思角色和情節(jié),設(shè)計(jì)舞臺(tái)和道具,這一切都需要我們的創(chuàng)造力。同時(shí),表演技巧的提升也大大增強(qiáng)了我們的自信心。例如,通過(guò)不同表情和肢體語(yǔ)言來(lái)展示角色的情緒,我們學(xué)會(huì)了如何傳達(dá)信息給觀眾,并在演出中獲得快樂(lè)的滿足感。在每次表演中,我都能感受到觀眾的掌聲和贊許,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種巨大的鼓勵(lì)和成就感。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧(250字)
在戲劇表演的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我們需要與導(dǎo)演、舞美設(shè)計(jì)師和同伴密切合作,共同完成一個(gè)完美的演出。通過(guò)排練和演出,我們學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作、傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和尊重別人的創(chuàng)意。我們還通過(guò)角色扮演和臺(tái)詞對(duì)話來(lái)提高我們的溝通技巧,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受。這些技能對(duì)我日后與他人合作、解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)都將非常有幫助。
第四段:培養(yǎng)情感智慧和共情能力(300字)
戲劇表演是培養(yǎng)情感智慧和共情能力的良好途徑。通過(guò)飾演不同的角色,我們能夠模擬和體驗(yàn)各種情感并增強(qiáng)我們對(duì)他人情感的理解和體驗(yàn)。同樣重要的是,兒童戲劇表演可以讓我們得以認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的故事和感受,從而培養(yǎng)共情能力。而在每次臺(tái)詞對(duì)話中,我們也要注意維持角色之間的和諧關(guān)系,這進(jìn)一步激發(fā)了我們的情感智慧和社交技巧。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)參與兒童戲劇表演項(xiàng)目,我深刻體會(huì)到戲劇的重要性和對(duì)兒童的多方面發(fā)展的積極影響。戲劇不僅培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和表演能力,還加強(qiáng)了我與別人的合作和溝通能力,并提升了我的情感智慧和共情能力。我相信,戲劇會(huì)繼續(xù)在我未來(lái)的生活中扮演重要的角色,幫助我成為一個(gè)更有才華、自信和富有同情心的人。我也鼓勵(lì)其他兒童參與戲劇表演,親身感受這種豐富多彩的藝術(shù)形式帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
戲劇表演感受與體會(huì)篇六
戲劇表演對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),是一種獨(dú)特又有效的學(xué)習(xí)方式。不僅能夠培養(yǎng)兒童的表達(dá)能力和自信心,還能讓他們學(xué)會(huì)合作與溝通。作為一名兒童戲劇表演者,我有幸參與了多次戲劇表演,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在本文中,我將分享我在兒童戲劇表演中的心得體會(huì)。
第二段:角色扮演的樂(lè)趣
戲劇表演中,兒童可以通過(guò)角色扮演來(lái)體驗(yàn)不同的人物生活和情感。這是一種獨(dú)特的樂(lè)趣,讓我感受到了戲劇的魅力。在每一次表演中,我都能夠沉浸在角色的世界中,忘記自己的身份和煩惱。通過(guò)扮演不同的角色,我學(xué)會(huì)了換位思考和理解他人的感受,更加善于觀察和體察他人,這些都對(duì)我日后的人際交往有著積極的影響。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性
兒童戲劇表演不僅僅只是一個(gè)人的表演,更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。在每一次表演中,我們需要與其他演員緊密合作,分工明確,共同達(dá)成一個(gè)共同目標(biāo)。這要求我們互相信任、合作默契,共同克服困難并最終呈現(xiàn)出一場(chǎng)精彩的演出。通過(guò)這樣的合作,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn),更加謙虛和包容。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我明白,一個(gè)人的力量是有限的,只有與他人合作,才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四段:舞臺(tái)表演的自信心提升
每一次登上舞臺(tái)都是對(duì)自己勇敢挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。兒童戲劇表演讓我在舞臺(tái)上屢屢嘗試、屢屢突破,逐漸建立起自己的自信心。每一次演出,我都能夠敢于展示自己,不再害怕他人的評(píng)判和批評(píng)。我逐漸明白,演員的表演也許不能讓每個(gè)人滿意,但只要我盡力而為,充滿自信,我就已經(jīng)成功了。這種自信心的提升不僅在舞臺(tái)上得到了展現(xiàn),在生活中也讓我敢于迎接各種挑戰(zhàn),無(wú)懼困難。
第五段:通過(guò)表演發(fā)現(xiàn)自己的潛力
通過(guò)兒童戲劇表演,我意識(shí)到了自己隱藏的潛力。在表演過(guò)程中,我有時(shí)需要表達(dá)強(qiáng)烈的情感,有時(shí)需要展示細(xì)膩的情緒。通過(guò)表演,我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)表演的興趣和天賦。這讓我更加積極地投入到表演的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中,不斷提高自己的表演水平。在不斷進(jìn)步的過(guò)程中,我也看到了自己的成長(zhǎng),明確了未來(lái)的目標(biāo)和方向。
結(jié)尾:
兒童戲劇表演是我成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。通過(guò)角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作、舞臺(tái)表演和自我發(fā)現(xiàn),我在戲劇中成長(zhǎng)和鍛煉。這讓我更加自信、善于合作、樂(lè)于表達(dá)和發(fā)現(xiàn)自己的潛力。兒童戲劇表演不僅僅是一種娛樂(lè)方式,更是一種對(duì)兒童個(gè)人發(fā)展和素質(zhì)提升有著積極影響的教育方式。我將繼續(xù)堅(jiān)持表演下去,期待在戲劇的舞臺(tái)上獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
戲劇表演感受與體會(huì)篇七
兒童戲劇表演是一種通過(guò)戲劇表演的方式,幫助兒童探索自我、培養(yǎng)人際交往和溝通能力的教育形式。我有幸參加了一場(chǎng)兒童戲劇表演講座,獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),下面我將就此展開(kāi)我自己的體驗(yàn)和感悟。
第一段:兒童戲劇的特點(diǎn)
兒童戲劇表演有其獨(dú)特的特點(diǎn):它需要兒童去表現(xiàn)和體驗(yàn)自己的情感和想象力;它不僅需要兒童個(gè)體的表現(xiàn),還需要兒童之間的互動(dòng)和合作;在兒童戲劇表演中,重要的不是表演的技巧,而是表達(dá)和溝通的過(guò)程。這些都是我在講座中所學(xué)到的。
第二段:兒童戲劇的教育意義
兒童戲劇表演不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng),更是一種寓教于樂(lè)的教育方式。它能夠激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)兒童的自信心和勇氣;同時(shí),通過(guò)兒童在表演中的溝通和互動(dòng),培養(yǎng)兒童的人際交往和合作精神。在戲劇表演中,兒童不僅是表演者,更是創(chuàng)造者和共享者,因此戲劇表演可以加強(qiáng)兒童的自我意識(shí)和社交能力。
第三段:教師在兒童戲劇表演中的角色
教師在兒童戲劇表演中扮演著至關(guān)重要的角色。教師不僅需要擔(dān)任組織者、導(dǎo)演的角色,還需要通過(guò)觀察和引導(dǎo)來(lái)激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。在戲劇表演過(guò)程中,教師要培養(yǎng)兒童的合作精神,鼓勵(lì)他們相互促進(jìn)和共同發(fā)掘。通過(guò)這樣的過(guò)程,兒童可以通過(guò)戲劇表演來(lái)積累信心,提升彼此之間的理解和融洽度。
第四段:兒童戲劇表演的難點(diǎn)
兒童戲劇表演在實(shí)踐中也面臨著許多困難。首先,兒童的參與和興趣度有限,需要教師耐心地引導(dǎo)和激發(fā)他們的情感和想象力。其次,兒童的表演技巧和戲劇知識(shí)不足,需要教師在表演中引導(dǎo)他們,在指導(dǎo)中培養(yǎng)他們的表演技巧。最后,兒童戲劇表演需要時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng),教師需要有不斷地耐心和信心來(lái)引導(dǎo)和支持兒童。
第五段:總結(jié)
通過(guò)參加這場(chǎng)兒童戲劇表演講座,我深刻理解到了兒童戲劇表演的特點(diǎn)和教育意義。同時(shí),我也意識(shí)到這項(xiàng)教育方式并不容易,需要教師付出更多的心血和汗水。最后,我希望更多的家長(zhǎng)和教師能夠關(guān)注兒童戲劇表演,通過(guò)在戲劇表演中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造、想象、溝通和合作能力,讓他們更加健康和快樂(lè)地成長(zhǎng)。
戲劇表演感受與體會(huì)篇八
“感受 心得體會(huì)”主題,涉及了人們對(duì)于生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的種種感受和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。這個(gè)主題的重要性在于,它能夠激勵(lì)我們更加認(rèn)真地去觀察、思考、學(xué)習(xí),從而不斷提升自己的認(rèn)知水平和實(shí)踐能力。在本文中,我將以五個(gè)方面為線索,來(lái)闡述我在自我實(shí)現(xiàn)、人際交往、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)技巧、文化體驗(yàn)等方面的感受和心得體會(huì)。
一、自我實(shí)現(xiàn):塑造獨(dú)立自主的人格
自我實(shí)現(xiàn)是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望,它意味著實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的最高追求。在這個(gè)方面,我認(rèn)為最關(guān)鍵的是塑造獨(dú)立自主的人格。只有具備獨(dú)立思考、自我掌控的能力,才能夠擺脫外界的影響,真正地做到按照自己的內(nèi)心來(lái)做事、追求和實(shí)現(xiàn)自己所期望的人生目標(biāo)。這一路上,我們需要良師益友的幫助和指引,需要建立自我評(píng)估的行動(dòng)計(jì)劃,最終形成對(duì)外界和自己都充滿自信和堅(jiān)定的人格。
二、人際交往:感受和諧與互助的力量
人際交往是人們?nèi)粘I钪斜苊獠涣说闹匾M成部分,它能夠帶給我們很多正面的體驗(yàn)和感受,比如和諧、互助、理解、互信等。在我看來(lái),人際交往的良好體驗(yàn)離不開(kāi)三個(gè)方面的支撐:善待他人,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),保持真誠(chéng)。善待他人意味著要給予他人尊重和溫暖;學(xué)會(huì)傾聽(tīng),則是關(guān)注對(duì)方并體恤其想法和需求的基本素質(zhì);而保持真誠(chéng)則是人際交往的基石,它能夠保證我們和他人之間建立起互相的信任和溝通渠道,從而共同創(chuàng)造和諧美好的人際環(huán)境。
三、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn):追求專業(yè)化和持續(xù)學(xué)習(xí)
職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡碾A段之一,它能夠幫助我們學(xué)會(huì)工作,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并不斷地磨練和提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力。在實(shí)踐中,我認(rèn)為職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累需要追求專業(yè)化和持續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)方面。專業(yè)化是指我們應(yīng)該將自己的工作職責(zé)和能力范圍明確化、細(xì)化化,并嘗試在某一個(gè)領(lǐng)域里成為專家。熟悉某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)技能和知識(shí)點(diǎn),則能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。持續(xù)學(xué)習(xí)則是指我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新技能、新知識(shí)、新觀點(diǎn)和新趨勢(shì),這樣才能夠跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,不被淘汰,保持順利地職業(yè)生涯路徑。
四、學(xué)習(xí)技巧:注重實(shí)踐和反思
學(xué)習(xí)技巧是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的重要手段。在我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)注重實(shí)踐和反思是決定學(xué)習(xí)效果的重要因素。實(shí)踐的作用在于將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而更好地對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的技能和知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)知。反思的作用在于讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況及過(guò)程進(jìn)行良好的梳理,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣點(diǎn)和不足之處,尋找改進(jìn)和完善的空間。
五、文化體驗(yàn):感受和涵養(yǎng)人文情懷
文化體驗(yàn)是展示我們完整人格的重要環(huán)節(jié),它能夠幫助我們深刻認(rèn)識(shí)和理解人類歷史、文明和文化,涵養(yǎng)人文情懷和智慧。在我的體驗(yàn)中,文化體驗(yàn)的感受分為兩個(gè)方面:一是觀察和接受人類智慧和創(chuàng)造精神的表現(xiàn)和成果,例如博物館參觀和美術(shù)館欣賞;二是與不同文化背景的人交流和交往,比如跨文化的旅行和旅游。這樣的體驗(yàn)?zāi)軌蛟鲩L(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)和名詞的范圍,開(kāi)闊我們的視野,幫助我們更好地理解和欣賞世界各地不同的文化和精神內(nèi)涵。
總之,“感受 心得體會(huì)”這個(gè)主題是一個(gè)讓我們能夠更全面、更深入體會(huì)和體個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,它的作用在于讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),并更好地理解和認(rèn)識(shí)生活中的方方面面。作為一個(gè)年輕人,我會(huì)更努力地在各個(gè)方面體驗(yàn)和感受,從而不斷提升自己。
戲劇表演感受與體會(huì)篇九
兒童戲劇表演是一種能夠幫助兒童提高溝通能力、自信心和表演能力的有效工具。近日,本人參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童戲劇表演的講座,收獲頗豐。在這篇文章中,本人將分享自己的心得體會(huì),希望能夠?qū)V大家長(zhǎng)和教育工作者有所啟示。本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先,講座中強(qiáng)調(diào)了兒童戲劇表演對(duì)于兒童身心健康的巨大作用。講座中講到,兒童戲劇表演可以讓兒童放松身心,釋放情感,增強(qiáng)健康的心理狀態(tài)。此外,戲劇表演也可以促進(jìn)兒童與他人之間的交流和相互理解,從而建立更為穩(wěn)定的人際關(guān)系。我認(rèn)為,這些都是現(xiàn)代社會(huì)中我們所需要的素質(zhì),這也讓我更加認(rèn)識(shí)到了兒童戲劇表演在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。
其次,講座中強(qiáng)調(diào)了戲劇表演對(duì)于提高兒童敏感性的作用。戲劇表演能夠讓兒童從更多的角度和視角來(lái)理解和感知周圍的事物,使得兒童更加敏感且體貼入微。兒童學(xué)會(huì)成為一個(gè)更好的觀察者和理解者,進(jìn)而擁有更為全面的視野和思考方式,最終形成更為規(guī)范的行為模式。兒童戲劇表演不僅是提高感知能力的一種方法,還是幫助兒童培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的途徑。
此外,講座中還談到了如何在戲劇表演過(guò)程中發(fā)掘兒童的潛力。通過(guò)在表演中讓兒童發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)他們思考和分析,幫助兒童找到自己的興趣點(diǎn),并展現(xiàn)自身潛力,讓兒童有了自信心和自豪感。我認(rèn)為,這樣的表演過(guò)程可以讓兒童真正感知自己的價(jià)值,從而激發(fā)他們更大的潛力和能力,進(jìn)而創(chuàng)造出更多更有創(chuàng)意的作品。
另外,在兒童戲劇表演中,如何引導(dǎo)兒童如何處理演出中遇到的困難和問(wèn)題也是講座中涉及到的重要話題。我認(rèn)為,這方面的應(yīng)對(duì)具有很大啟示意義。在這個(gè)社會(huì)中,任何事情都會(huì)面臨挑戰(zhàn)和問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候需要的是一種積極向上、樂(lè)觀面對(duì)的心態(tài)和態(tài)度。在兒童戲劇表演中,這一點(diǎn)尤為顯著。戲劇表演需要兒童面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題和完成任務(wù),這些都為兒童提供了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí),戲劇表演還需要在困難和挑戰(zhàn)中不斷調(diào)整自己的行為和思考方式,這也正是兒童成長(zhǎng)所需要的。
最后,對(duì)于家長(zhǎng)和教育工作者而言,如何幫助兒童更好地參與兒童戲劇表演也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在本次講座中,講者重申了家長(zhǎng)和教育工作者在兒童戲劇表演中所起的關(guān)鍵作用。例如,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該給予兒童足夠的關(guān)注,鼓勵(lì)他們發(fā)揮潛力,以及為兒童提供合適的環(huán)境條件。同時(shí),家長(zhǎng)和老師也需要在孩子遇到挫折時(shí)給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),并引導(dǎo)其遵循正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。在這個(gè)過(guò)程中,關(guān)鍵的是讓兒童保持積極樂(lè)觀的態(tài)度和良好的情緒狀態(tài),以便讓他們可以更快地適應(yīng)新的生活環(huán)境和表演要求。
總而言之,兒童戲劇表演講座使我對(duì)兒童戲劇的認(rèn)識(shí)和理解更加深入,讓我心態(tài)更為積極向上、快樂(lè)幸福。我相信,在以后的實(shí)踐中,我會(huì)積極地運(yùn)用兒童戲劇表演的相關(guān)技巧,定期陪伴孩子參與兒童戲劇,助力孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)揮自己的潛能。
戲劇表演感受與體會(huì)篇十
第一次當(dāng)老師,第一次帶軍訓(xùn),一頭霧水,手足無(wú)措。
同學(xué)會(huì)不會(huì)不聽(tīng)我話?同學(xué)會(huì)不會(huì)受不了軍訓(xùn)的苦?同學(xué)遇到問(wèn)題我能幫他解決好嗎?同學(xué)可以感受到軍訓(xùn)的意義所在嗎?……就這樣,我?guī)еS多擔(dān)憂與疑慮,開(kāi)啟了我的職業(yè)生涯。
而現(xiàn)在,將近一周的時(shí)間過(guò)去了,事實(shí)證明,我的這些擔(dān)憂與疑慮都是多余的。我們八排六十個(gè)女孩子真的很讓我省心,從她們身上我深深體會(huì)到了那句“巾幗不讓須眉”。
最讓我驕傲的就是,這幾天下來(lái),我們排沒(méi)有一個(gè)人中途退出,每個(gè)人集體意識(shí)、集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)。集合的時(shí)候大家都會(huì)提前五分鐘到,沒(méi)有一個(gè)人遲到;訓(xùn)練的時(shí)候大家都會(huì)很仔細(xì),沒(méi)有一個(gè)人懈怠;休息的時(shí)候大家也都會(huì)一起聊談天談?wù)勑姆潘煞潘伞K栽谲娪?xùn)快要結(jié)束之際,每一個(gè)人都很不舍八排這個(gè)集體,我們?cè)缫呀?jīng)擰成一股繩了,心往一處想,勁往一處使。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話,軍訓(xùn)對(duì)于十六七歲的她們來(lái)說(shuō),真的并不是那么簡(jiǎn)單。我每天陪著她們訓(xùn)練,僅僅是站在旁邊,我都感覺(jué)到很累很累,更何況她們還要站軍姿、齊步走、跑步走等等。而且她們當(dāng)中的絕大多數(shù)都是第一次離開(kāi)爸媽的庇護(hù),第一次自己洗衣服自己疊被子自己打掃衛(wèi)生,開(kāi)頭學(xué)會(huì)獨(dú)立,開(kāi)頭成長(zhǎng)為一個(gè)小大人。所以這次軍訓(xùn)的目的,不僅僅是為了強(qiáng)身健體,更重要的是培育她們頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)就似乎一個(gè)跳板,能夠把更好的她們送上人生的一個(gè)重要階段。我也信任這種意志和精神會(huì)始終陪伴她們的高中三年,乃至以后的生活。
第一次當(dāng)老師,第一次帶軍訓(xùn),完善收官,將來(lái)可期。
戲劇表演感受與體會(huì)篇十一
第一段:引入戲劇表演培訓(xùn)的背景和目的(200字)
近年來(lái),戲劇表演培訓(xùn)逐漸成為許多人提升個(gè)人素質(zhì)和鍛煉表達(dá)能力的首選。作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式,戲劇表演培訓(xùn)不僅能夠幫助參與者提高情感表達(dá)能力,還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社交技巧。最近我有幸參加了一次戲劇表演培訓(xùn),給我留下了深刻的印象和種種收獲。
第二段:培訓(xùn)過(guò)程中的困難挑戰(zhàn)(200字)
在培訓(xùn)過(guò)程中,我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是面對(duì)觀眾表演時(shí)的緊張和膽怯。習(xí)慣于教室環(huán)境的我一下子置身于舞臺(tái)上,感到十分不適應(yīng)。此外,課程設(shè)置的時(shí)間緊湊,任務(wù)重,需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成各種表演任務(wù),對(duì)我的表演能力提出了更高的要求。這些困難和挑戰(zhàn)讓我感到壓力和思考如何應(yīng)對(duì)。
第三段:培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和進(jìn)步(200字)
雖然在培訓(xùn)過(guò)程中遇到了許多挑戰(zhàn),但我也獲得了巨大的收獲和進(jìn)步。首先,通過(guò)與導(dǎo)師和其他學(xué)員的互動(dòng)交流,我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn),培養(yǎng)了溝通和協(xié)作的能力。其次,在表演訓(xùn)練中,我不斷嘗試和實(shí)踐,逐漸掌握了一些表演技巧和方法,提高了自己的表演水平。最重要的是,通過(guò)戲劇表演培訓(xùn),我更加了解了自己的情感和內(nèi)心世界,學(xué)會(huì)了更好地展示自己和表達(dá)自己的想法。
第四段:戲劇表演培訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義(200字)
戲劇表演培訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展意義重大。首先,它培養(yǎng)了我對(duì)于藝術(shù)的興趣和熱愛(ài),激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。其次,戲劇表演培訓(xùn)讓我更加自信和樂(lè)觀,敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。此外,它也加強(qiáng)了我與他人的互動(dòng)和合作能力,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。通過(guò)參加戲劇表演培訓(xùn),我感受到了自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅,收獲了一路走來(lái)的美好回憶。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望和感悟(200字)
通過(guò)戲劇表演培訓(xùn)的過(guò)程和收獲,我對(duì)未來(lái)充滿了期待和展望。我希望能夠繼續(xù)提升自己的戲劇表演技巧,參與更多的演出和創(chuàng)作活動(dòng),與更多志同道合的人一起追尋藝術(shù)的美。同時(shí),我也希望將我所學(xué)到的戲劇表演技巧和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到生活和工作中,運(yùn)用表演的智慧和技巧解決問(wèn)題和提升自己的處理能力。戲劇表演培訓(xùn)讓我明白了人生就是一場(chǎng)表演,只有不斷努力和表現(xiàn)出最好的自己,才能在舞臺(tái)上贏得掌聲和喝彩。
總結(jié):通過(guò)這次戲劇表演培訓(xùn),我不僅感受到了個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅,還明白了戲劇表演培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。我相信,只要不斷努力和堅(jiān)持,藝術(shù)的舞臺(tái)將是我展示自己和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要平臺(tái)。戲劇表演培訓(xùn)帶給我的不僅僅是一段精彩的經(jīng)歷,更是讓我對(duì)自己和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
戲劇表演感受與體會(huì)篇十二
作為人生的一部分,我們經(jīng)歷了許多事情,學(xué)習(xí)了許多知識(shí),也積累了許多經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)成為我們成長(zhǎng)的儲(chǔ)備,從中我們可以領(lǐng)悟到許多道理,得出許多結(jié)論,也能夠感受到生活的美好與不易。在這些體驗(yàn)中,我們獲得了許多心得和收獲,下面我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,我想從學(xué)習(xí)方面說(shuō)起。在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。無(wú)論是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中探索未知,還是在文學(xué)作品中品味人生的哲理,我都感受到了知識(shí)帶來(lái)的力量。通過(guò)學(xué)習(xí),我看到了知識(shí)的邊界是無(wú)窮的,而我只是在一片海洋中的一粒沙子。因此,我懂得了謙虛與包容。我也明白,只有不斷努力學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步,才能夠真正地汲取到知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
其次,我想談?wù)勗谂c人相處的體會(huì)。與人交往是我們生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了尊重和理解別人。我也明白了溝通的藝術(shù),發(fā)現(xiàn)了分享和表達(dá)的重要性。在與人交往的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值,尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)和選擇是一個(gè)穩(wěn)固的人際關(guān)系的基礎(chǔ)。通過(guò)與人相處,我也得到了很多幫助和支持。這使我感受到了人與人之間的紐帶,也激勵(lì)著我去幫助和支持他人。
此外,我還從生活的點(diǎn)滴中汲取到了很多心得體會(huì)。在平凡的生活中,有許多瑣事讓我感受到了生活的美好。比如,一個(gè)微笑可以傳遞快樂(lè);一個(gè)溫暖的擁抱可以安慰心靈;一次與親友共進(jìn)晚餐的時(shí)光可以增進(jìn)關(guān)系。生活中的小事情,可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)微不足道,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著深遠(yuǎn)的意義。這些平凡的經(jīng)歷讓我明白了,幸福是由許多微小的快樂(lè)構(gòu)成的,也教會(huì)了我珍惜每一個(gè)瞬間,感恩生活的點(diǎn)滴。
最后,我想談一談對(duì)人生的感悟。人生是一場(chǎng)旅程,在這個(gè)旅程中,我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn),使我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深刻體會(huì)到,人生并不完美,但正是這個(gè)不完美,賦予了我們不斷奮斗和追求的動(dòng)力。同時(shí),我也意識(shí)到,人生的真理是多樣的,每個(gè)人都有自己的人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)多元的世界上,我們應(yīng)該尊重他人的選擇,也要勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
通過(guò)這些心得體會(huì)和感受,我更加明白了生活的真諦。知識(shí)、人際關(guān)系、生活的點(diǎn)滴和人生的感悟,都在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中充實(shí)了我們的內(nèi)心世界,也幫助我們更好地面對(duì)和處理各種情境。盡管人生有時(shí)充滿了挫折和磨難,但正是這些體驗(yàn)讓我們更加堅(jiān)韌和成熟。因此,我希望用這些心得體會(huì)和感受去引導(dǎo)我未來(lái)的道路,讓我能在人生的旅途中走得更加自信和堅(jiān)定。
戲劇表演感受與體會(huì)篇十三
首先我要先感謝七排的指導(dǎo)老師——李老師。第一天晚上,李老師讓我們進(jìn)行自我介紹。并且沒(méi)有給我們加上限制。但在此時(shí),我居然發(fā)覺(jué)我是第一個(gè)。這時(shí),仿佛時(shí)間都以兩倍數(shù)加快著。我的心開(kāi)頭凌亂了,猝不及防的支配讓一切想法都消逝殆盡。我發(fā)覺(jué)心里想說(shuō)的話已經(jīng)飛出了三界之外。隨著時(shí)間的邁進(jìn),我走上了講臺(tái)。開(kāi)口便是低谷。在暑假期間,我一步都沒(méi)走出房間的門(mén),每天在昏暗的房間里自我頹廢。與我交好的伴侶們?nèi)慷忌狭烁玫膶W(xué)校,而我由于自己的自暴自棄,難題不會(huì),簡(jiǎn)潔題不聽(tīng),成績(jī)快速下滑。我恨死這些人了,于是我在我的身體里縫滿了鏡子,他們都說(shuō)我沒(méi)用,一無(wú)所取,見(jiàn)識(shí)短淺……實(shí)則只是他們觀察了我身上的鏡子。自然,我的自我介紹表現(xiàn)的很差,我已經(jīng)低下了傲岸的頭顱,遺忘了過(guò)去的榮耀,一個(gè)人開(kāi)頭了新的征程。
在教官到來(lái)后,我呈現(xiàn)出了我自己最終的一面。原以為會(huì)在軍訓(xùn)生活中大放光榮,但是沒(méi)想到的是,軍訓(xùn)期間優(yōu)秀的人太多了,但是像我一樣平凡與常人無(wú)異,就算好,也是只有一點(diǎn)點(diǎn),可以近乎忽視,也沒(méi)有給老師和教官留下印象,一事無(wú)成。
軍訓(xùn)第一天的運(yùn)動(dòng)量可以堅(jiān)決果斷滴說(shuō)能比上我一個(gè)暑假的運(yùn)動(dòng)量。于是其次天便開(kāi)頭了腰酸腿軟、頭昏眼花的現(xiàn)象。但我還是堅(jiān)持下來(lái),正如古語(yǔ)所言“寶劍鋒從磨礪山,梅花香自苦寒來(lái)”,不經(jīng)受風(fēng)雨,哪能見(jiàn)得彩虹!慢慢地,我能承受這些壓力了,慢慢從艱熬到消遣。
不甘心啊!還有好玩的人沒(méi)有去認(rèn)識(shí),還有想做的事沒(méi)有做,接下來(lái)三年,就讓我努力一把吧!再見(jiàn)了,陪著我過(guò)完暑假的手機(jī)!再見(jiàn)了,陪我軍訓(xùn)的服裝!再見(jiàn)了,在烈日下與我們同在的教官!就算三年后不能成為一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的人,那馬至少也不要太貧乏了吧!
再見(jiàn)了,我的軍訓(xùn)生活!
戲劇表演感受與體會(huì)篇十四
7月2日,按照學(xué)校的要求,穿上軍裝,扎上腰帶,戴上帽子,提上自己打結(jié)的松松散散的被子和行李坐上大巴車,前往我們軍訓(xùn)目的地——玉溪市通??h8752武警部隊(duì)(應(yīng)該都是在這吧)。
出發(fā)是早上,大概是部隊(duì)上沒(méi)給我們準(zhǔn)備午餐,上車的時(shí)候?qū)W院分發(fā)了我們一份午餐,里面有兩個(gè)饅頭,一根香腸,一個(gè)雞蛋,一代榨菜。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)看著都惡心。大概兩個(gè)小時(shí)的車程吧,終于來(lái)到那個(gè)小軍營(yíng)。一下車看起來(lái)還行,至少面上的都是新房子,宿舍至少也比蓮華四棟好多了;貌似壯觀的機(jī)關(guān)樓上一句“永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士”使人感到軍人的神圣使命。
很快!一個(gè)小的集合后,我們就被幾個(gè)皮膚黑黝、身板結(jié)實(shí)的軍人帶領(lǐng)到一片藍(lán)磚灰瓦的營(yíng)房前,靠!還不如蓮華四棟,房前房后荒涼的很。教官讓我們放下自己的物品,然后集合,(當(dāng)時(shí)真嚴(yán)肅,可不是下馬威呵)按隊(duì)行分了宿舍。進(jìn)了宿舍,除了驚訝還是驚訝,沒(méi)床!!!空空的房間里面就十張床。
中午了餓得只好吃來(lái)時(shí)帶的“午餐”,下午一直在按照的教官的安排整理內(nèi)務(wù)……
吃完后,連長(zhǎng)就招集合,先學(xué)了學(xué)放凳,然后介紹了下教官以及軍訓(xùn)安排。感覺(jué)連長(zhǎng)人不錯(cuò),有說(shuō)有笑,又不缺剛性的一面。
晚上睡覺(jué)是最可怕的,7個(gè)人擠四張床,不過(guò)還好晚上睡覺(jué)沒(méi)想象中的熱,房間中潮的很,注意蓋好被子,別拉肚子。
對(duì)于那些傷病的、想逃避訓(xùn)練的,可以去幫廚,說(shuō)實(shí)話那活也不比訓(xùn)練輕松多少,而且很臟。總之,在部隊(duì)上軍訓(xùn)沒(méi)什么好日子過(guò)。
晚上,連隊(duì)要安排學(xué)生站崗執(zhí)勤,也許這也是我在軍訓(xùn)期間唯一樂(lè)意干的一件事。軍營(yíng)的夜是那樣的寧?kù)o,一個(gè)人仰看繁星,呼吸泥土散發(fā)的氣息,是一種久久未曾享用的記憶。
幫廚,最怕的就是切辣椒了,一筐切下來(lái),雙手有熾熱感,幾天下來(lái)也不會(huì)消失。
期間,還打了幾場(chǎng)籃球賽,很精彩,場(chǎng)面也很火暴。
軍訓(xùn)結(jié)束前4天吧,連隊(duì)組織野營(yíng)拉練。累是累了點(diǎn),不過(guò)感覺(jué)很值得,很鍛煉我們的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。那天,先要走15公里左右的山路,山還是有點(diǎn)陡,剛下過(guò)雨有的坡谷地段很滑,我到現(xiàn)在還感謝一個(gè)松枝的救命之恩,呵呵。最后我們是在一個(gè)叫做秀山的公園下去后進(jìn)縣城的,秀山還行,當(dāng)時(shí)疲憊的我無(wú)心戀景,盼著到通??h城大吃一頓。到縣城后,只有30分的活動(dòng)時(shí)間,能干點(diǎn)什么啊呵呵。
大概一個(gè)星期的時(shí)間吧,就是準(zhǔn)備搞分列式了,所有可以參加分列式的人員要分成幾撥,有走隊(duì)列的,有打擒敵拳的。正式分列式之前,要排練好幾天。也是那句話“幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作做了不知多少遍。一個(gè)動(dòng)作做不好就拿我們大學(xué)生開(kāi)玩笑,說(shuō)什么天之驕子學(xué)個(gè)東西還這么難?!?/p>
分列式那天是最快樂(lè)的一天,看到了同學(xué)們整齊的步伐,看到了同學(xué)們有力的拳姿,看到早上打背包,收拾行李準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)所有人愉悅的笑容,我高喊:“終于結(jié)束了!!!!!”
我不喜歡部隊(duì)上的生活,二十天的營(yíng)旅生活也不會(huì)給我?guī)?lái)多少讓我銘記終生的東西,軍訓(xùn)實(shí)在是太累了。到訓(xùn)練的時(shí)候,我盡力做好,訓(xùn)練后我就希望逃避下階段的訓(xùn)練。這一次軍訓(xùn),我們就是用最長(zhǎng)的時(shí)間做最無(wú)聊,最沒(méi)意義的事。什么培養(yǎng)意志,什么鍛煉作風(fēng),教官象久憋牢籠的野獸,他們一味的追求“整齊”、“方塊”,他們酗酒、說(shuō)臟話,記得有次晚上站崗的時(shí)候還看到他們跳墻出去,那么晚了,猜也知道他們出去干什么了。教官們的脾氣也很怪,有的時(shí)候說(shuō)話和聲悅色,有的時(shí)候雷霆霹靂。我們也不是從小嚇大的,哪禁的起這番折騰啊。艱苦的軍訓(xùn)生活雖然沒(méi)讓我從教官身上學(xué)到什么,但是在軍隊(duì)的的環(huán)境中我感受許多,認(rèn)識(shí)許多,懂得許多,對(duì)于以后我的學(xué)習(xí)、生活、工作有莫大幫助。軍訓(xùn)也加深了同學(xué)間友誼,在艱苦的條件下也激發(fā)了我們的愉悅的想象力。
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