心得體會(huì)可以讓我們更加全面和深入地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和文字的精煉，以提高文章的質(zhì)量和可讀性。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些啟示。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇一
每年的師德報(bào)告總是師德培訓(xùn)中不可缺少的內(nèi)容之一，今年也不例外。得知又要聽(tīng)報(bào)告了，想著要和老師們擠在一個(gè)教室里坐在小凳子上幾個(gè)小時(shí)，確實(shí)最有學(xué)習(xí)價(jià)值的報(bào)告心里總擔(dān)心自己坐住，會(huì)開(kāi)小差。帶著耳朵、帶著筆記奔、帶著一顆懷疑能不能堅(jiān)持聽(tīng)到最后的心來(lái)到了聽(tīng)報(bào)告的會(huì)場(chǎng)，做好了能聽(tīng)多少就記多少的心態(tài)準(zhǔn)備聆聽(tīng)報(bào)告了。
今天報(bào)告的主角是一位中學(xué)的班主任高金英老師，而且還有點(diǎn)年紀(jì)的，心又想完了，要長(zhǎng)篇大論來(lái)了?？墒沁@位老師從一開(kāi)口就給了我們驚喜，說(shuō)到我們心坎里去了。她用智慧幽默的解釋的“english”成了“應(yīng)該累的……”是的啊，面對(duì)這些3——6歲的寶貝，說(shuō)他們啥也不懂，那他們也懂很多，如騙他們和爸爸媽媽打了電話了，就來(lái)接了，他們卻問(wèn)，電話里怎么沒(méi)爸爸媽媽聲音呢？那說(shuō)他們很懂事吧，他們卻有的時(shí)候做出些明知錯(cuò)的還是做錯(cuò)錯(cuò)的嚴(yán)重事來(lái)……所以面對(duì)這樣的寶貝，我們能不累嗎？更何況我們要面對(duì)的除了孩子還有家長(zhǎng)、社會(huì)等各種壓力呢！但是，我們的高金英老師又用了個(gè)“老牛干活”的故事告訴我們累是應(yīng)該的，生動(dòng)確切的例子也我們聽(tīng)得我們心服口服。
緊接著高金英老師又以班主任的身份向我們介紹了她的親身經(jīng)歷或者是她幫別的老師、女兒解決問(wèn)題的例子也給了我們不少啟發(fā)。她講到，當(dāng)孩子拿來(lái)手機(jī)被老師收掉后，隔天扔出一只鴨的事，她的解決辦法是當(dāng)孩子已經(jīng)知道錯(cuò)了時(shí)候就不用批評(píng)懲罰他了，而是用寬宏大量的心原諒孩子，教育他、感化他；又講到，某學(xué)生經(jīng)常遲到的事，解決辦法是了解其學(xué)生遲到的原因和解決辦法，而不是批評(píng)指責(zé)，最后原因卻是出在孩子家長(zhǎng)身上，以至于天天打家長(zhǎng)電話叫早，真是高招啊！……一個(gè)又一個(gè)的例子，高老師用幽默和她的智慧讓我們聽(tīng)者聽(tīng)的輕松又有所感悟，沒(méi)有感覺(jué)聽(tīng)得累，也讓我們更明白了“管教學(xué)生是教育孩子而不是對(duì)孩子們的懲罰?！?/p>
愛(ài)心、責(zé)任心是師德師魂和核心。高老師用他的親身經(jīng)歷感動(dòng)著我們，特別是對(duì)兩個(gè)有困難參加高考的孩子做的事，做的努力讓我們聽(tīng)者都感動(dòng)的眼睛癢癢的。就如她的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)的：“沒(méi)有高老師，就沒(méi)有他們的今天！”確實(shí)讓人感動(dòng)。當(dāng)然，高老師的報(bào)告里還有很多的經(jīng)典，要想做好老師，面對(duì)現(xiàn)在的這些孩子，我們還要不斷的更新自己的知識(shí)，不斷的創(chuàng)新才能適應(yīng)孩子們的需求，也能更好的教育他們。
高金英老師的報(bào)告長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)，但她用她的智慧、幽默給我們做的報(bào)告精彩，沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，用的都是讓人有所共鳴有所感悟的平淡例子講述著。所以，向這種有愛(ài)心又有智慧、幽默的教師學(xué)習(xí)，為做這樣的老師而努力！
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇二
背景：炎熱的夏天來(lái)臨，我班的《火辣辣的夏天》主題活動(dòng)也開(kāi)展起來(lái)了。這幾天，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)曬得他們一個(gè)勁的喊熱，滿頭大汗。于是，有的幼兒偷偷地躲到了大型玩具下;有的幼兒躲到了紫藤樹(shù)下的長(zhǎng)廊里，看見(jiàn)孩子們的這種種舉動(dòng)，我就預(yù)設(shè)了《找陰涼》的集體活動(dòng)，幫助幼兒想各種方法找到陰涼，從而把幼兒零散的經(jīng)驗(yàn)來(lái)一次匯總。
實(shí)錄：活動(dòng)開(kāi)始，我預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)問(wèn)題：夏天的天氣好熱呀，那么，想什么辦法找到陰涼，使自己涼快?幼兒有這方面的生活經(jīng)驗(yàn)，于是，話匣子一下子就打開(kāi)了。盛雨禾說(shuō)：“夏天很熱，我戴太陽(yáng)帽就涼快?！彼螡f(shuō)：“夏天很熱，我就躲到大樹(shù)下面?！睆埶肩髡f(shuō)：“我在空調(diào)里就不熱了。”沒(méi)想到，孩子們找到陰涼的方法還真不少。
為了幫助幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的陰涼，我又預(yù)設(shè)了五個(gè)問(wèn)題。分別引導(dǎo)幼兒觀察自己的衣服，睡覺(jué)的小床發(fā)生了什么變化等，并多了一個(gè)“為什么”，幼兒的注意力很快投向了衣服，葉卿怡說(shuō)：“夏天我穿了裙子，因?yàn)?，穿裙子涼快?！蔽邑Q起大拇指，表?yè)P(yáng)了她“說(shuō)得真棒”，葉卿怡得到了我的表?yè)P(yáng)，其他幼兒也不甘示弱。朱益彤說(shuō)：“我穿無(wú)袖的衣服，無(wú)袖衣服沒(méi)有袖子，手涼快?！薄罢f(shuō)得真好”我又一次豎起了拇指。沒(méi)想到，“為什么”中的威力也很大，激起了他們說(shuō)明理由的欲望。
“想想看，你能吃什么東西，會(huì)讓自己涼快?用什么工具，會(huì)讓自己涼快?到哪里會(huì)涼快?還有什么辦法?”我才一問(wèn)完，徐方圓立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)：“我知道，那個(gè)熱的水放在窗戶前，變涼了喝了就會(huì)涼快的?！毙嗆幷f(shuō)：“吃冰激凌。”陳果說(shuō)：“還可以把水放到冰箱里，一會(huì)兒就變成冰冰的?！标愵＼幷f(shuō)：“洗洗手，擦擦臉也就不熱的。”錢笑妍雙手向外推，很著急地說(shuō)：“老師，到海里也會(huì)涼快的?！痹捯宦湟?，立刻引起了大家的共鳴?！拔覀?nèi)ズ＠镉斡景桑矝隹鞗隹彀?。”有的小朋友學(xué)起了小蝌蚪，有的小朋友學(xué)小青蛙。大家都站了起來(lái)，在大海里快樂(lè)的游泳。
游戲是幼兒的最愛(ài)，我用神秘的眼神和小聲的話語(yǔ)把孩子們的注意力集中了過(guò)來(lái)，考慮到幼兒的能力差異，我將布袋的停留點(diǎn)進(jìn)行了有意性地停留，先從能力強(qiáng)的，到能力中的，最后到能力弱的，對(duì)他們提出了不同的要求。每當(dāng)小布袋停留在自己手中，孩子們就急急地找到圖片，雖然各自說(shuō)的能力差異較大，但我及時(shí)地給予鼓勵(lì)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
分析與反思：天氣炎熱是夏天最明顯的季節(jié)特征，因此，也給幼兒留下了深深的印象。特別是在戶外活動(dòng)中，幼兒的感受最真，于是，就產(chǎn)生了主動(dòng)找陰涼的舉動(dòng)。我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
第一：是把幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一次匯總。
第二：用游戲方式激起幼兒表達(dá)的欲望，發(fā)展語(yǔ)言能力。
考慮到幼兒只會(huì)關(guān)注自己的某一方面，于是，在幼兒自主回答后，我又專門設(shè)計(jì)了五個(gè)提問(wèn)，分別從自己的衣服;睡覺(jué)的小床;吃的東西;用的工具;玩的地方，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，幼兒的思維打開(kāi)了，變得更活躍了，想出了很多很多的辦法。在相互交流中讓幼兒發(fā)現(xiàn)了使自己涼快的方法有許多。不僅有來(lái)自外力的(借助各種工具)，也有來(lái)自內(nèi)力的(吃各種涼快的東西)，還有借助自然的力量(到大海里)。
這不僅可以幫助幼兒打開(kāi)思路，從多角度去尋找、去發(fā)現(xiàn)，找到陰涼方法，還能從關(guān)注自己逐漸轉(zhuǎn)到關(guān)注同伴的舉動(dòng)和話語(yǔ)。最后考慮幼兒的年齡特點(diǎn)以及動(dòng)靜交替的原則，設(shè)置了游戲活動(dòng)，在游戲中鞏固知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言。幼兒此時(shí)的興趣高于任何時(shí)候，依次停留看圖表述，及時(shí)肯定，幼兒在這樣的氛圍中很愿意在同伴面前表述，又增強(qiáng)了幼兒的自信。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇三
通過(guò)新手教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我懂得了班級(jí)管理建設(shè)作為一名教師是必不可少的工作之一。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別。班主任既是班集體的組織者、指導(dǎo)者、又是聯(lián)系者和參與者。那么，目前作為新教師的我在班級(jí)管理工作中還存在不少問(wèn)題或者困惑。通過(guò)培訓(xùn)我把它歸納起來(lái)主要集中在以下四個(gè)方面：即幼兒常規(guī)管理、家長(zhǎng)溝通交流、環(huán)境材料設(shè)計(jì)以及班級(jí)日常瑣事。但就幼兒常規(guī)管理來(lái)說(shuō)是由為重要的一點(diǎn)，就對(duì)這點(diǎn)我進(jìn)行剖析，總結(jié)其中存在的問(wèn)題以及相應(yīng)的對(duì)策。
幼兒常規(guī)管理主要指行為習(xí)慣的養(yǎng)成和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)影響著孩子今后一生的發(fā)展。因此我們?cè)谌粘９ぷ髦幸匾曈變焊鞣N習(xí)慣的養(yǎng)成。在平時(shí)，我們經(jīng)常聽(tīng)到新教師在討論：自己在孩子面前不如老教師那樣有威信，老教師在組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，秩序井然，有收有放;輪到自己的時(shí)候很難控制某些較亂的場(chǎng)面，這就是作為新教師的我目前在常規(guī)管理上比較困惑的地方。通過(guò)學(xué)習(xí)我尋找了一下出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因所在以及相應(yīng)的對(duì)策。
問(wèn)題一：缺乏持久性。慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)不是一朝一夕就能形成的，而是通過(guò)長(zhǎng)期的、反復(fù)的強(qiáng)化才能保持的。但是有些老師在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候就缺乏持久性。(例：根據(jù)計(jì)劃，本階段生活內(nèi)容主要是培養(yǎng)小班幼兒良好的用餐習(xí)慣，那么新教師會(huì)在這一階段非常重視這方面的培養(yǎng)，而過(guò)了這一階段，就會(huì)漫漫淡化這方面的培養(yǎng)，這樣做幼兒很難鞏固用餐習(xí)慣，所以缺乏持久性。)
問(wèn)題二：缺乏堅(jiān)持性。于個(gè)別好動(dòng)的孩子，新教師也想通過(guò)一些教育手段來(lái)改變他們，使他們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。因此，就放棄了對(duì)這些孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，所以缺乏堅(jiān)持性。
問(wèn)題三：對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，以至于孩子對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì)、不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行。日常生活中我們看到一些新教師非常愛(ài)孩子，經(jīng)常和孩子在一起打成一片。但是有一些老師過(guò)于寵愛(ài)孩子，什么事都隨孩子去，以至于孩子們對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì)，更不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行。
那么根據(jù)以上出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我總結(jié)出了相應(yīng)的對(duì)策：
對(duì)策一：以身作則、樹(shù)立榜樣。要求幼兒需要養(yǎng)成的各種行為習(xí)慣或者衛(wèi)生習(xí)慣，首先自己要做到，才能影響孩子。(比如要培養(yǎng)孩子說(shuō)話輕輕說(shuō)的習(xí)慣，你自己對(duì)孩子也要輕聲地說(shuō)話。孩子們就象一面鏡子，你對(duì)他輕，他也對(duì)你輕;你對(duì)他大聲說(shuō)，他當(dāng)時(shí)可能不會(huì)說(shuō)，但過(guò)后他回想鏡子一樣折射到其他孩子身上，也會(huì)學(xué)你的語(yǔ)氣大聲地說(shuō)話。)
對(duì)策二：要求明確、持之以恒。孩子提出的要求，點(diǎn)要小，一次不要太多。而且要把這些要求講得明白、透徹，讓孩子們能夠理解。兩個(gè)搭伴老師之間要經(jīng)常溝通，要求要統(tǒng)一、一致，不能在同一個(gè)事情上你提你的要求，我提我的要求。這樣孩子會(huì)很茫然，不知聽(tīng)誰(shuí)的好。而且提出的這些要求是孩子們能夠達(dá)到的。在日常教育中要經(jīng)常性地、反復(fù)地提醒幼兒，持之以恒。
對(duì)策三：把握角色、收放自如。幼兒當(dāng)中要把握好自己的角色，既是他們的朋友，又是他們的師長(zhǎng)。在孩子們游戲、自由活動(dòng)時(shí)要以朋友的身份參與他們的活動(dòng)。但是一旦你提出要求，要孩子們達(dá)到這些要求的時(shí)候，就要以師長(zhǎng)的身份去嚴(yán)格要求他們，要做到放得開(kāi)、收得攏。
班級(jí)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的工作。在這里我借用別人的一句名言告誡自己，年輕智慧是優(yōu)勢(shì)，勤學(xué)多練是關(guān)鍵。其他幾點(diǎn)也同樣很重要，在日后的工作還有很多有待我學(xué)習(xí)的地方，我要加倍努力才能成為一名好教師。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇四
作為一名剛剛走上幼兒教育工作崗位的新教師，我不懂的地方有很多，利用業(yè)余時(shí)間，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》這本書(shū)，讓我明白要細(xì)心觀察，善于思考、勤于動(dòng)腦。日常工作中要多總結(jié)，多反思，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
讀了這本書(shū)給了我很大的啟示。這本書(shū)收集了全國(guó)各地一線幼兒教師的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育細(xì)節(jié)小故事99例，有六大板塊組成。
第一輯是16例愛(ài)的小故事充分體現(xiàn)了“以愛(ài)育愛(ài)，愛(ài)滿心田”，主要圍繞德育與心理健康以及幼兒如何學(xué)會(huì)做人來(lái)寫(xiě)的。
第二輯是“教之有道，專業(yè)成長(zhǎng)”主要圍繞教師的“教”以及如何通過(guò)“教”促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)展開(kāi)的。講述了17例小故事。教師不是天生優(yōu)秀的，而是一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。教師的用心和自我的鉆研是其專業(yè)成長(zhǎng)的重要條件。在日常工作中，在集中的教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)中，教師要善于觀察，勤于思考，充分利用教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
第三輯講述了16例小故事?！皩W(xué)之有方，持續(xù)發(fā)展”闡述了幼兒要掌握“學(xué)”的方法以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，教師對(duì)幼兒要授之以漁而非授之以魚(yú)。幼兒教師應(yīng)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)，探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，給幼兒自主探索的機(jī)會(huì)和空間，讓幼兒掌握怎樣學(xué)的方法，只有這樣才能使幼兒擁有可持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的動(dòng)力。
第四輯講述了17例“教育智慧，無(wú)處不在”的小故事。主要體現(xiàn)了教師在一天的生活中與教育中的教育智慧。教師怎樣對(duì)待“調(diào)皮幼兒”，如何面對(duì)幼兒的“小報(bào)告”，如何和刁蠻的家長(zhǎng)溝通，如何處理課堂突發(fā)事件等等小故事。
第五輯講述了18例教師在反思性的教學(xué)中成長(zhǎng)的小故事?！敖萄幸惑w，相得益彰”反映了教師在教學(xué)基礎(chǔ)上的研究。高質(zhì)量的教學(xué)本身就是一種研究，教師做的大小不同、層次不同的課題研究等，他都體現(xiàn)了教師的教研水平。沒(méi)有反思，就沒(méi)有進(jìn)步。
第六輯記錄了15例“家園互動(dòng)，合力倍增”的小故事，主要圍繞家園合作形成教育合力，教師在家園共育方面的經(jīng)驗(yàn)和故事。
“操千曲而后知音，觀千劍而后識(shí)器”，作為一名新教師一定要多學(xué)、多看、多想，厚積才能薄發(fā)。書(shū)中的小事體現(xiàn)出了教育的藝術(shù)，很值得我們幼兒教師學(xué)習(xí)。我決心用自己的愛(ài)和汗水去關(guān)心孩子、教育孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇五
按照會(huì)議要求，結(jié)合工作實(shí)際，我就當(dāng)前幼兒園管理工作現(xiàn)狀及立足本職工作應(yīng)該怎么做作一簡(jiǎn)單發(fā)言，有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
當(dāng)前，幼兒園以集團(tuán)化辦園的模式領(lǐng)辦十所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，各項(xiàng)工作總的形勢(shì)是好的，的群眾路線活動(dòng)不斷取得新的明顯成效，始終保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。但從實(shí)際工作來(lái)看，存在以下問(wèn)題：
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在編教師嚴(yán)重不足，師資穩(wěn)定性和專業(yè)水平差，制約集團(tuán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園向優(yōu)質(zhì)發(fā)展邁進(jìn)。
我集團(tuán)目前目前在編教師46人，18位從事管理工作，擔(dān)任集團(tuán)園長(zhǎng)、執(zhí)行園長(zhǎng)等重要崗位，特崗教師23人，均為幼教專業(yè)畢業(yè)大專生，為我集團(tuán)優(yōu)質(zhì)后備師資隊(duì)伍，集團(tuán)自聘教師148名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在進(jìn)行初步的投入后，后續(xù)的安全設(shè)施、現(xiàn)代化教育設(shè)施等投入是幼兒園是否能向優(yōu)質(zhì)教育邁進(jìn)的瓶頸。實(shí)施政府限價(jià)收費(fèi)，讓千萬(wàn)老百姓受益，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園自我完善進(jìn)一步投入幾乎不可能，政府怎樣實(shí)施可持續(xù)投入機(jī)制，保障幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，是我集團(tuán)期盼的焦點(diǎn)。
(三)集團(tuán)如何滿足不同社會(huì)需求，實(shí)施多元化多層次集團(tuán)辦學(xué)。目前，我集團(tuán)總園為省級(jí)早教基地，各園成立了早教中心。但集團(tuán)背景下的0-3歲教育發(fā)展仍然薄弱，家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制、特色課程培訓(xùn)機(jī)制、精品教育培訓(xùn)機(jī)制等都未建立，如何滿足不同社會(huì)需求，實(shí)施多元化多層次集團(tuán)辦學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)集團(tuán)自我造血輸血功能，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是集團(tuán)發(fā)展的愿景，也是目前的難題。
(四)如何促進(jìn)民辦幼兒園的均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
在我集團(tuán)幫扶下的四所民辦幼兒園，在教育教學(xué)上取得了較為明顯的進(jìn)步，但由于體制不同，辦園目標(biāo)與步調(diào)較難統(tǒng)一，因此較之領(lǐng)辦下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，民辦幼兒園明顯發(fā)展滯后。大力發(fā)展學(xué)前教育的今天，民辦幼兒園停留在小作坊式的落后模式上，如何促進(jìn)其均衡發(fā)展，再到優(yōu)質(zhì)發(fā)展，目前是個(gè)難題。
第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。要把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的有效途徑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)、一種境界、一種追求，貫穿于工作全過(guò)程，在干中學(xué)、在學(xué)中干，學(xué)以致用。
第二，要堅(jiān)持原則，實(shí)事求是。要有更高的政治覺(jué)悟、更強(qiáng)的紀(jì)律觀念和法制觀念，在任何時(shí)候都要講政治、講正氣，發(fā)揚(yáng)公正無(wú)私、剛直不阿、不徇私情、敢于碰硬的精神。堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等，嚴(yán)格按章辦事，堅(jiān)決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
第三，要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。要始終保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。下基層要嚴(yán)格遵守接待規(guī)定，吃住行從簡(jiǎn)，虛心向基層的同志學(xué)習(xí)。工作中要注意虛心聽(tīng)取其他同志的意見(jiàn)，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)防止和克服各種不良習(xí)氣。一切為了孩子為了孩子的一切，做一名人民滿意的幼兒教師，做合格的共產(chǎn)黨員。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名幼兒教師，我深感自己肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者，更是道德的引導(dǎo)者。在幼兒園工作的二十七年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛(ài)里，我深深的感受到：師德教育是一項(xiàng)古老而常新的話題，也是生命中永恒的主題。良好的師德是教師職業(yè)之本，是教師靈魂、事業(yè)成功的原動(dòng)力，就像機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)、江河的源泉一樣重要。
每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。尊重是相互的，幼兒得到了老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，喜歡在幼兒園生活學(xué)習(xí)。
記得xx剛進(jìn)幼兒園時(shí)，幾乎不會(huì)說(shuō)話，就算蹦出的單詞也猶如天書(shū)一樣，讓人聽(tīng)不懂，面對(duì)這樣的孩子，我們沒(méi)有放棄，一遍一遍聽(tīng)她說(shuō)，猜她說(shuō)的意思，再教她正確的發(fā)音，從“早”到“老師早”再到“劉老師早”孩子們就練了將近一年的時(shí)間，現(xiàn)在孩子雖然在發(fā)音上還不太標(biāo)準(zhǔn)，可語(yǔ)言表達(dá)能力卻有了很大的進(jìn)步，能開(kāi)始說(shuō)出完整的一句話了。
信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范?！闭f(shuō)的就是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響?？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币虼?，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣。
例如：坐在椅子上時(shí)我從不蹺二郎腿；和孩子們說(shuō)話時(shí)盡量蹲下身子，與他們的視線保持平行；平時(shí)注意物品隨拿隨放，物歸原處。這些細(xì)節(jié)無(wú)形中都會(huì)給孩子留下示范的作用。
熱愛(ài)一個(gè)幼兒就等于塑造一個(gè)幼兒，而厭棄一個(gè)幼兒無(wú)異于毀壞一個(gè)幼兒。每一位幼兒都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的幼兒，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老?！薄敖K身學(xué)習(xí)”的口號(hào)已全面打響。“給孩子一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好孩子。我要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極探索，不斷開(kāi)辟新的適合孩子的教法。運(yùn)用多元智能理念，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
多讀書(shū)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
總而言之“愛(ài)崗敬業(yè)、立德做人”就是我們對(duì)孩子的那份責(zé)任；對(duì)孩子的那份用心；對(duì)孩子的那份堅(jiān)持；一切以孩子為重的工作態(tài)度?？吹胶⒆拥男θ?，看到孩子的成長(zhǎng)，看到孩子邁過(guò)的每一步，都會(huì)讓我們不必的欣慰，用我們真誠(chéng)的“愛(ài)”與寬容的“心”鑄就我們最最平凡的一生吧！
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇七
童心、似一片圣潔的天地。20xx年x月，我于xx幼兒師范學(xué)校xx教學(xué)點(diǎn)畢業(yè)。帶著滿身的稚氣和天真，懷著對(duì)童心的向往和希望，對(duì)教師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界。來(lái)到xx幼兒園，從此走進(jìn)了這片圣潔的土地，經(jīng)歷了一年的工作、學(xué)習(xí)生活，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，廣闊的發(fā)展空間，我覺(jué)得自己進(jìn)步很大，感想很深，體會(huì)很多。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：
做為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。做為新世紀(jì)一代的我，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治素質(zhì)。平時(shí)團(tuán)結(jié)同時(shí)，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。
一直以來(lái)，都認(rèn)為幼兒教師就是“孩子王”，每天帶領(lǐng)著孩子們做做游戲就可以了，直到跨入幼兒園的大門才知道，其實(shí)不然，幼兒教師不但是“孩子王”，還是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的媽媽，剛踏上這條幼教道路，園部就讓我去大班帶班。大班幼兒已有很強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)于一名新老師來(lái)說(shuō)，是很難有效地帶領(lǐng)這批調(diào)皮而又聰明的孩子的。但很有幸仍跟著優(yōu)秀的x老師學(xué)習(xí)，雖然，平時(shí)很難從忙碌的*老師那細(xì)學(xué)每一件事，但她一句簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，一個(gè)示范足以讓我學(xué)到很多。經(jīng)過(guò)一個(gè)月，我基本掌握了大班的一日生活常規(guī)，也能較順利地帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動(dòng)，在了解了孩子們的個(gè)性特點(diǎn)上，使我能較好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并能牢牢地控制幼兒良好的常規(guī)意識(shí)。
蒙園部器重，很快我就被任命為大班的臨時(shí)班主任，但毫無(wú)一點(diǎn)班主任經(jīng)驗(yàn)的我，真不知道從何入手，而同時(shí)，我班兩位老師都是新教師，副班也不是幼教專業(yè)畢業(yè)，一大堆的事似乎都落到了我一個(gè)人身上。正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，各位同事都向我伸來(lái)了援助之手，老教師向我傳授經(jīng)驗(yàn)，新老師為我打氣，副班也盡量幫助配合我做好每一件事，一下子許多困難都迎刃而解。
一個(gè)月的班主任適用期馬上就過(guò)了，也得到了園部的認(rèn)同，正式成為了大班的班主任。之后，我更努力地去做每一件事。在同事們的幫助下，我班各項(xiàng)工作都較順利地開(kāi)展了起來(lái)，逐漸成熟，逐漸完美。下學(xué)期是幼兒的關(guān)鍵期，面臨畢業(yè)，重點(diǎn)就是做好幼小銜接工作，之后的大班畢業(yè)典禮，我也精心編排節(jié)目，與園領(lǐng)導(dǎo)共同商討，圓滿地開(kāi)展了本次典禮。除了班級(jí)的工作，家長(zhǎng)工作也是本文來(lái)自文秘之音網(wǎng)推進(jìn)班級(jí)工作的一個(gè)重要因素。平時(shí)我熱情對(duì)待每一位幼兒。
家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。與此同時(shí)，我擔(dān)任了舞蹈興趣小組的負(fù)責(zé)老師，一年來(lái)，我本著一顆敬業(yè)的精神，給孩子門練基本功，編排成品舞蹈，帶領(lǐng)他們外出表演，使每一個(gè)孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛翔，逐漸飛高飛遠(yuǎn)，其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外，我也參與教師舞蹈賽，也榮獲三本文來(lái)自文秘之音網(wǎng)等獎(jiǎng)。
一年的辛苦，覺(jué)得自己確實(shí)取得了不少成績(jī)。雖然期間我也遇到過(guò)很多的困難，我不愉快過(guò)，我也曾對(duì)自己失去信心，覺(jué)得自己以前是一名成功的學(xué)習(xí)者，而現(xiàn)在是一名失敗的教育者，我覺(jué)的自己壓力好大，畢竟這里的教師都是大專生，而我只是一個(gè)中專生，但漸漸地，這種觀念在我腦中逝去了，其實(shí)文憑并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒(méi)有做不好的事，因此，我一直努力著?？粗⒆觽?cè)诖蟀喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。工作的同時(shí)，我繼續(xù)進(jìn)行大專的學(xué)習(xí)，并在20xx年通過(guò)了三門文化課，再是兩年就可拿到大專的畢業(yè)文憑了。另外在幼兒園中，我是小朋友的老師，而又是幼兒園各位老師的學(xué)生，平時(shí)有空我就向一些教師討教一些教育教學(xué)及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，我也不失良機(jī)地從書(shū)中掏寶，首先就是對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，使自己更好地開(kāi)展活動(dòng)。另外也常翻閱一些相關(guān)圖書(shū)，來(lái)增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒(méi)有高科技的累累碩果，也沒(méi)有建筑事業(yè)的立竿見(jiàn)影，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來(lái)生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽(yáng)光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開(kāi)迷人的笑靨。
今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財(cái)富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。我會(huì)更努力。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇八
記錄是最好的一種督促自己成長(zhǎng)的方式，記錄也是最好的見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的方式。莎總說(shuō)：“沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生”。從今天起，堅(jiān)持寫(xiě)工作日志，試問(wèn)你自己就不寫(xiě)工作日志，你怎么能要求外勤伙伴寫(xiě)呢？你有什么資格？一天不重要，十天不重要，一個(gè)月，一個(gè)季度，一年呢？學(xué)會(huì)養(yǎng)成自己的工作包括生活的習(xí)慣。每天堅(jiān)持將自己的工作，分為新人檔案，績(jī)優(yōu)檔案，主管檔案進(jìn)行記錄。我今天要做什么？我今天做了些什么？他們今天要做什么？他們今天做了些什么？有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期值？有哪些東西需要馬上更正或者是補(bǔ)充的??建立自己的工作模式，工作線條，刻不容緩！
記錄，是一筆財(cái)富。計(jì)劃性的記錄與
總結(jié)
性的記錄更是一筆財(cái)富。除了上述的這些，當(dāng)然還有很多很多的感悟，以及感悟后后期要做，比如客戶經(jīng)營(yíng)，客戶經(jīng)營(yíng)不僅僅是計(jì)劃xx0的經(jīng)營(yíng)，作為一名組訓(xùn)，更多更重要的是將客戶經(jīng)營(yíng)的概念植入到我們自己，植入到業(yè)務(wù)員的骨髓深處，為什么產(chǎn)說(shuō)會(huì)沒(méi)有人，其實(shí)就是客戶經(jīng)營(yíng)出了問(wèn)題。除了每天檢查工作日志外，還要檢查客戶檔案并輔導(dǎo)建立和完善客戶檔案，還包括客戶的緊急聯(lián)絡(luò)卡，方便拓展客戶。
當(dāng)然也還有學(xué)到實(shí)戰(zhàn)性的課程——壽險(xiǎn)與家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃。我們的客戶到底在煩惱什么：是買車或者是還房貸重要還是買保險(xiǎn)重要？以客戶的心理分析問(wèn)題，因?yàn)榭蛻敉魂P(guān)注自己面對(duì)的問(wèn)題；家庭的風(fēng)險(xiǎn)并不僅僅是生老病死問(wèn)題，是的，您買房需要錢，您孩子的教育需要錢，您的養(yǎng)老需要錢，其實(shí)您的一生哪都需要錢，那你就必須需要有一個(gè)專業(yè)的金融工具提供幫助。老祖宗說(shuō)：要留足過(guò)冬的糧食，可是儲(chǔ)存的地方不好，會(huì)留存到冬天嗎？第一次深刻懂得：保險(xiǎn)的目的不是改變生活，而是防止現(xiàn)有的生活被改變。很多人都追求有錢有權(quán)，李雙江有錢嗎？有，有權(quán)嗎？有，可是他快樂(lè)嗎？不快樂(lè)！重點(diǎn)看錢怎么用。確實(shí)，聽(tīng)鄭老師的家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃，讓你覺(jué)得你就是在與客戶心與心之間的對(duì)話。如果我們的績(jī)優(yōu)能做到這一點(diǎn)，如果我自己能讓我們的外勤伙伴做到這一點(diǎn)，保險(xiǎn)市場(chǎng)將是何其之大，何其之廣！
為期四天的培訓(xùn)，總公司給本次培訓(xùn)傾注了大量心血，配備了強(qiáng)大的講師陣容，生話上的無(wú)微不至，學(xué)習(xí)上的傾囊相授．足見(jiàn)對(duì)我們的重視和關(guān)愛(ài)！通過(guò)對(duì)行業(yè)前景展望的學(xué)習(xí)，知道了蓬勃發(fā)展的黃金十年；感受了生命力量中的生命速度生命現(xiàn)象生命奇跡；明白了家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃一定要站在利他行善的立場(chǎng)上，才能更好地為客戶保駕護(hù)航；懂得了專業(yè)化銷售流程輔導(dǎo)，對(duì)新人專業(yè)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的意義所在，更好地喚醒客戶的潛在需求；理解了只有用心經(jīng)營(yíng)好客戶管理，分清abcd類客戶有的放矢，培育好影響力中心，才能唯有源頭活水來(lái)；領(lǐng)悟了一切成交來(lái)自于服務(wù)的內(nèi)涵。
在這個(gè)沒(méi)有硝煙的壽險(xiǎn)戰(zhàn)場(chǎng)上，群雄逐鹿諸候爭(zhēng)霸。通過(guò)對(duì)績(jī)優(yōu)建設(shè)的學(xué)習(xí)，才知善抓新人者長(zhǎng)、善抓主管者久、善抓績(jī)優(yōu)者強(qiáng)的含義所在。讓理念、架構(gòu)、節(jié)奏、模式植入腦海并身躬力行；用好公司的榮譽(yù)體系和節(jié)點(diǎn)方案，實(shí)現(xiàn)季度、月平臺(tái)的維持和增長(zhǎng)。應(yīng)該說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，共識(shí)才能共為，營(yíng)業(yè)區(qū)的保費(fèi)和穩(wěn)步發(fā)展一定來(lái)自高效會(huì)議經(jīng)營(yíng)。因?yàn)橹挥薪y(tǒng)一思想才有戰(zhàn)斗力。在這個(gè)無(wú)利不起早的浮躁時(shí)代，用好基本法幫外勤“精打細(xì)算”，激發(fā)內(nèi)心欲望啟動(dòng)意愿而更好更快地“升官發(fā)財(cái)”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。牢記“一個(gè)人不愿意承受工作壓力，就永遠(yuǎn)地承受生活壓力”的警鐘；用空杯心態(tài)同時(shí)放大空杯容納萬(wàn)物，且行且思且感且悟！
應(yīng)該說(shuō)本次培訓(xùn)非常實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)際，我們來(lái)這里不但是學(xué)習(xí)，更重要的是做到學(xué)有所知學(xué)有所行學(xué)有所悟，求新求變求發(fā)展。把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓外勤隊(duì)伍獲得能量更好地展業(yè)增員，才是自己存在的價(jià)值。這就要求我不能只做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮人。只有勇敢地承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任地。內(nèi)勤松一尺外勤就會(huì)松一丈，就更需要我們意志堅(jiān)定充滿激情以終為始，做個(gè)有心人。同業(yè)務(wù)員抱成一團(tuán)打成一片然后舉一反三，做好四訓(xùn)一會(huì)，季經(jīng)營(yíng)月經(jīng)營(yíng)周經(jīng)營(yíng)日經(jīng)營(yíng)的細(xì)化和量化，協(xié)助營(yíng)服經(jīng)理做好份內(nèi)份外的工作。
萬(wàn)丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一壺茶，大道無(wú)疆大方無(wú)域，在人生的舞臺(tái)上，人生因夢(mèng)想而偉大，因務(wù)實(shí)而成真。如何叫長(zhǎng)河為酥酪變大地為黃金？珍惜身邊的人眼前的人，只要你敢想敢做，敢超越敢創(chuàng)新，則一切皆有可能！
但一切從一名組訓(xùn)做起，一名站著能講、坐著能寫(xiě)、躺著能想的合格、優(yōu)秀的組訓(xùn)。
第二篇：輪訓(xùn)心得體會(huì)
按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，7月xx日我到xxx區(qū)政府辦公室綜合科參加輪訓(xùn)，8月xx日又被區(qū)委組織部抽調(diào)到xxx區(qū)配合x(chóng)xx工程建設(shè)指揮部辦公室工作（以下簡(jiǎn)稱指揮部辦公室）。
期間，我嚴(yán)格按照區(qū)委組織部的要求，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、鍛煉、提高”這根主線，積極融入，主動(dòng)參與，扎實(shí)工作，加強(qiáng)溝通，較好地完成了我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了較為全面的學(xué)習(xí)和鍛煉?；仡櫧鍌€(gè)月以來(lái)的工作，對(duì)輪訓(xùn)具有如下心得體會(huì)：
一、高度重視，格外珍惜鍛煉機(jī)會(huì)
我于xxx年9月被選調(diào)到xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)工作，從學(xué)校直接到基層，我深感自己的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于機(jī)關(guān)的工作也很陌。區(qū)委組織部針對(duì)這種情況，把我選派到區(qū)政府辦公室參加學(xué)習(xí)。對(duì)于這次機(jī)會(huì)，我高度重視，格外珍惜，因?yàn)樨S富的基層工作經(jīng)驗(yàn)和機(jī)關(guān)的工作閱歷是一名選調(diào)生盡快成長(zhǎng)的兩個(gè)必要條件；也因?yàn)檗k公室的主要工作職責(zé)是“為領(lǐng)導(dǎo)、為基層”做好服務(wù)工作，要想更好的為基層做好服務(wù)，需要了解怎樣才能把基層的問(wèn)題及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋給領(lǐng)導(dǎo)。因此，對(duì)我而言，到機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，這是一堂不可缺少的必修課。為了上好這堂課，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，xxx鎮(zhèn)黨委、政府也非常支持我，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，使我能夠安心學(xué)習(xí)鍛煉；區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室也如同對(duì)待自己人員一樣，對(duì)我嚴(yán)格要求，又悉心關(guān)懷指導(dǎo)，盡可能多的給我機(jī)會(huì)，使我得到充分的鍛煉。
二、積極投入，盡快熟悉工作情況 到區(qū)政府辦公室之前，我對(duì)區(qū)政府辦公室的工作了解很少，為盡快熟悉工作，融入這個(gè)大集體，我不斷從書(shū)本上學(xué)習(xí)相關(guān)的的理論知識(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)好的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)到了指揮部辦公室，由于指揮部全體工作人員都是臨時(shí)抽調(diào)的，大家彼此都不熟悉，因此，我在與新同事相處時(shí)特別注意態(tài)度和方式，在工作期間，與大家關(guān)系融洽，辦公室的工作也得到了大家的支持。為了便于聯(lián)系大家，到指揮部第一天，我就編制了包括指揮部全體人員的聯(lián)系電話、原工作的單位及手機(jī)號(hào)等內(nèi)容的一覽表。
三、勤于思考，積極開(kāi)展工作
我在指揮部辦公室工作的主要職責(zé)是協(xié)助辦公室主任完成指揮部日常工作，整體工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，對(duì)外宣傳、聯(lián)絡(luò)以及文字的收集、整理等。為了做好本職工作，我努力做到了一下七個(gè)方面：一是每天提前xx分鐘左右到辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并安排好當(dāng)日應(yīng)該完成或準(zhǔn)備完成的工作；二是認(rèn)真安排好各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，分清工作主次和輕重緩急，做到有理、有節(jié)、有序、有效；三是在處理過(guò)程中，嚴(yán)格按照公文處理程序辦事；四是注意紙質(zhì)文檔、電子文檔的整理歸檔工作；五是注意與其他各工作組的人員加強(qiáng)溝通，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位；六是在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編寫(xiě)了指揮部各項(xiàng)工作制度和崗位責(zé)任制，落實(shí)“以人為本、實(shí)施人文拆遷”的理念；七是嚴(yán)格遵守辦公室的工作原則，尤其是保密制度。在指揮部辦公室工作期間，我共參加各種會(huì)議近xx次，編發(fā)《xxx區(qū)配合x(chóng)xx線擴(kuò)改工程指揮部工作》xx期，整理會(huì)議備忘錄xx篇，撰寫(xiě)綜合材料7篇，在指揮部輪訓(xùn)結(jié)束時(shí)我被評(píng)為“xxx線擴(kuò)改工程征地拆遷工作先進(jìn)個(gè)人”。
四、抓住關(guān)鍵，適時(shí)開(kāi)展調(diào)研
拆遷工作直接關(guān)系群眾的切身利益，各級(jí)黨委、政府都非常重視此項(xiàng)工作，我自8月xx日抽調(diào)到指揮部辦公室，尤其是xx月xx日進(jìn)入xxx村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公后，我對(duì)xxx村拆遷工作開(kāi)展了一系列的調(diào)研工作，我還利用參加村民座談會(huì)的機(jī)會(huì)，搜集整理了大量有價(jià)值的，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。在xxx村拆遷結(jié)束之時(shí)，我還撰寫(xiě)了五千余字的調(diào)研材料《關(guān)于xxx區(qū)xx鎮(zhèn)xxx村拆遷工作的調(diào)研報(bào)告》，為以后拆遷工作提供一定的借鑒。
五、注重學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
在區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室工作，有較多的機(jī)會(huì)直接接觸領(lǐng)導(dǎo)的決策過(guò)程?！皩W(xué)無(wú)止境”，我一直謹(jǐn)記這句話。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我積極參加會(huì)議，注意觀察學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處事的方法和原則，以及如何做出一項(xiàng)決策，最后取得什么效果，與預(yù)期的目標(biāo)相差多少等具體的工作細(xì)節(jié)。也注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)怎樣安排布置工作，部門怎樣匯報(bào)工作，這些經(jīng)歷，對(duì)我收益頗多。無(wú)論是區(qū)政府辦公室，還是指揮部辦公室，工作面廣，事情多，情況復(fù)雜，有些問(wèn)題，在我看來(lái)非常難，但領(lǐng)導(dǎo)也許只要兩三句話就解決了。這讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，在學(xué)習(xí)鍛煉期間，我在多方面都有了一定層次的提高。
六、加強(qiáng)溝通，切實(shí)增進(jìn)彼此友誼
剛到區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室時(shí)，和同事們之間有些隔膜距離，大家把我當(dāng)作“臨時(shí)工”，有些工作我熱情很高，但大家不太愿意讓我參與，我感到很緊張，壓力很大。但是我充分認(rèn)識(shí)到，如果不能在很短的時(shí)間內(nèi)縮短或消除這種距離，將不利于我的學(xué)習(xí)鍛煉。于是，本著“到位不越位、參與不干預(yù)、獻(xiàn)策不決策”的原則，我主動(dòng)和大家靠近，增加和大家相處的機(jī)會(huì)，努力配合大家的工作，積極參加各種集體活動(dòng)，注重加強(qiáng)彼此之間的溝通與交流。在溝通與合作之中，距離逐漸縮短，隔膜逐漸消除，大家也都愿意把我當(dāng)作“自己人”，工作上的事情也都愿意聽(tīng)一下我的建議，我的緊張感也沒(méi)有了，壓力也小了。同時(shí)，我利用自身優(yōu)勢(shì)，為加強(qiáng)區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室之間的工作協(xié)調(diào)作了一些有效的工作，進(jìn)一步增加了大家對(duì)我的信任。
七、不斷提高，努力樹(shù)立優(yōu)秀選調(diào)生形象
到區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室學(xué)習(xí)鍛煉，我從不認(rèn)為這僅僅是自己的一件事情，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我的一言一行不僅僅是自身形象的展示，也代表著我所在單位的形象，更代表著選調(diào)生隊(duì)伍的形象。因此，我始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁的精神。近五個(gè)月以來(lái)，在區(qū)委組織部門和區(qū)政府辦公室、指揮部辦公室的關(guān)心、支持、領(lǐng)導(dǎo)下，雖然得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但在許多方面距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn)，距離做一名優(yōu)秀的選調(diào)生還有相當(dāng)長(zhǎng)的路要走。
到基層學(xué)習(xí)鍛煉這堂課還沒(méi)有結(jié)束，在接下來(lái)的時(shí)間里，我將一如既往的按照市、區(qū)兩級(jí)組織部門的要求，按照自己的學(xué)習(xí)鍛煉計(jì)劃，珍惜時(shí)光，進(jìn)一步擺正位置，放平心態(tài)，積極投入，主動(dòng)參(本文來(lái)自)與，有所作為，努力爭(zhēng)取做一名“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好”的選調(diào)生。選調(diào)生這支隊(duì)伍，意味著更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求，只要有利于樹(shù)立選調(diào)生隊(duì)伍良好形象的事情，我都會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的去做，而且會(huì)努力做好，做出實(shí)效。
第三篇：黨員輪訓(xùn)心得體會(huì) 黨員輪訓(xùn)心得體會(huì) 4月7日、8日兩天，我參加了車間黨支部組織的黨員輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展黨員輪訓(xùn)的重大意義，尤其是當(dāng)聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，更使我深受啟發(fā)，思想覺(jué)悟和教育理念都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。
《新黨章》是車間黨支部李書(shū)記為我們上的第一課，李書(shū)記的講解內(nèi)容豐富、理念先進(jìn)，并對(duì)我們提出了學(xué)習(xí)要求。在這里我又重新溫習(xí)了什么是黨章、黨章的作用、黨章的歷次修訂等內(nèi)容。我們還先后進(jìn)行了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神的幾點(diǎn)體會(huì)》、《學(xué)習(xí)石化公司四屆二次職代會(huì)精神》的學(xué)習(xí)。每個(gè)題材都是對(duì)我思想的一次洗禮，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)個(gè)人是這樣、對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織也是一樣，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)公司的框架有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我通過(guò)對(duì)照、反思，在思想認(rèn)識(shí)上也有了更大的提高。讓我認(rèn)識(shí)到：作為一名黨員，不僅要時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，還應(yīng)服從大局。
此次黨員輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然只有短短的兩天，但卻是內(nèi)容充實(shí)、讓
人受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我有了更明確的努力方向，也認(rèn)識(shí)到了自己身上還從在著一些不足，還需在今后的工作中不斷改進(jìn)。今后我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增加先進(jìn)性意識(shí)，立足崗位，勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
xx-1鄧占博
第四篇：黨員輪訓(xùn)心得體會(huì)
我們黨建黨近九十年，執(zhí)政整一甲子，已進(jìn)入代際繼替的重要時(shí)刻?；赜^黨從成立、發(fā)展到壯大的過(guò)程，始終保持黨的先進(jìn)性不但是我們黨近九十年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全國(guó)人民不斷取得革命、建設(shè)和改革開(kāi)放等各項(xiàng)勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn)，又是適應(yīng)復(fù)雜多變世界格局，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)黨的三大歷史任務(wù)的客觀要求。我們黨能否繼續(xù)保持先進(jìn)性，能否始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，直接關(guān)系到中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗、關(guān)系到中華民族的前途和命運(yùn)、關(guān)系到黨的生死存亡和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。下面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、黨要始終保持先進(jìn)性，關(guān)鍵是人人從我做起，每一個(gè)普通黨員都要始終自覺(jué)保持先進(jìn)性?！昂蠂?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土”，黨的先進(jìn)性最終要通過(guò)每個(gè)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)。但從實(shí)際來(lái)看，相當(dāng)一部分黨員，特別是相當(dāng)一部分普通共產(chǎn)黨員，往往覺(jué)得自己只是身處平凡的崗位，干著平凡的工作，產(chǎn)生了保持黨員先進(jìn)性與已關(guān)系不大，主要是黨的高級(jí)干部或那些位高權(quán)重有著較大決策權(quán)的黨員的責(zé)任的錯(cuò)誤想法，從而忽略了對(duì)自己的要求，忽略了一個(gè)黨員應(yīng)盡的基本義務(wù)。我們黨有七千多萬(wàn)黨員，如果我們每個(gè)黨員都能自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用，都能自覺(jué)用自己的言行去影響周圍一群人，我們黨必能得到十三億多中國(guó)人民的衷心擁護(hù)，黨的執(zhí)政地位必能永遠(yuǎn)保持并愈加鞏固。
二、不做言論的巨人，行動(dòng)的矮子。毛主席多次用這句話告誡黨員干部和年輕人。改革開(kāi)放至今，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)最得重大成就的同時(shí)，黨的組織及黨員隊(duì)伍中卻出現(xiàn)不少問(wèn)題，如腐敗現(xiàn)象較為嚴(yán)重、工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾問(wèn)題突出等，歸結(jié)原因，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)黨的制度還不夠健全、黨的紀(jì)律還不夠完善、黨的學(xué)習(xí)還不夠充分、黨完成歷史使命面臨的環(huán)境還過(guò)于復(fù)雜等，我覺(jué)得一個(gè)重要的原因就是相當(dāng)一部分黨員敷衍于學(xué)習(xí)、熱衷于口號(hào)、擅長(zhǎng)于批評(píng)，喊的一套、做的一套，要求別人的一套，自己做的卻是另一套，學(xué)習(xí)付諸于形式，落實(shí)付諸于表面，使黨的政策不能完全落到實(shí)處，使黨的要求不能取得實(shí)效，使黨的組織及黨員中存在問(wèn)題不能得到根本解決，最終背離了實(shí)事求是的基本要求，少數(shù)黨員甚至逐步滑向自絕于黨和人民的深淵，玷污了黨的形象，并給國(guó)家和人民造成了完全不必要發(fā)生的損失。因此，要進(jìn)一步提倡重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的優(yōu)良作風(fēng)，反對(duì)形式主義和弄虛作假、陽(yáng)奉陰違，反對(duì)只喊口號(hào)、不做實(shí)事，反對(duì)承諾一套、做的一套。由于權(quán)力和影響的原因，黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要克服做事唯上、對(duì)下唯已、任人唯親、任人唯近，不妄自菲薄，不自以為是，不爭(zhēng)名于朝，不爭(zhēng)利于市，多接觸基層群眾，多聽(tīng)逆耳忠言，遠(yuǎn)離奉承巴結(jié)，遠(yuǎn)離歌功頌德，真正做到永遠(yuǎn)將人民利益放在第一位，才能從根本上防止黨脫離群眾、執(zhí)政能力下降等問(wèn)題。
三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要將最終落腳點(diǎn)放在工作實(shí)踐上。先進(jìn)的理論能指引實(shí)踐的方向，提高實(shí)踐的效率，減少實(shí)踐中的彎路。我們要防止為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，就學(xué)習(xí)論學(xué)習(xí)，割離學(xué)習(xí)與實(shí)踐的錯(cuò)誤做法，深刻理解先進(jìn)理論的最終出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是要在工作實(shí)踐中一以貫之。對(duì)我個(gè)人而言，無(wú)論身處哪個(gè)工作崗位，無(wú)論面對(duì)何種環(huán)境，都要牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確理解權(quán)力觀、地位觀、利益觀，進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中堅(jiān)決貫徹黨員先進(jìn)性各項(xiàng)要求，核心就是要用科學(xué)發(fā)展觀要求武裝自己的頭腦，始終將人民的利益、百姓的疾苦裝在心中，做事不媚上，不務(wù)名，秉良心，盡人事。近十年來(lái)，我省的財(cái)政工作圍繞“三個(gè)代表”重要思想要求，通過(guò)一系列的改革取得了很大的成績(jī)，其中農(nóng)村稅費(fèi)改革、免除農(nóng)業(yè)稅等必將功炳千秋、名垂青史。對(duì)每一個(gè)財(cái)政工作人員來(lái)說(shuō)，能有幸投身或參與這些工作，個(gè)人的任何得失都顯得十分渺小，顯得無(wú)足輕重。在取得巨大成績(jī)的同時(shí)，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作離人民的期望還有很大的距離。究其原因，每個(gè)黨員都應(yīng)該深刻反思我們是否真正做到了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻反思我們扶持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施是否都符合了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是短視行為還是長(zhǎng)效之計(jì)；深刻反思我們的各項(xiàng)支出是否都符合了先進(jìn)文化的發(fā)展方向，是被動(dòng)應(yīng)付還是主動(dòng)買單、正面引導(dǎo)；深刻反思我們的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)是否都符合了最廣大人民的根本利益，是迎合上級(jí)要求還是切實(shí)解決百姓困難。改革開(kāi)放三十年，在社會(huì)財(cái)富迅速積聚的同時(shí)，體制機(jī)制形成的深層次的矛盾和問(wèn)題正不斷積累。通過(guò)財(cái)政政策手段支持社會(huì)又好又快發(fā)展，支持化解社會(huì)矛盾增進(jìn)社會(huì)和諧成為我們這一代財(cái)政人義不容辭的責(zé)任。這份責(zé)任很重、很沉，它讓我們每一個(gè)人在以后的工作中要更多地去傾聽(tīng)群眾呼聲，體察群眾情緒，了解群眾訴求，關(guān)心群眾疾苦。對(duì)我本人而言，當(dāng)前及今后很長(zhǎng)一段時(shí)期，在力所能及的范圍內(nèi)，應(yīng)主動(dòng)去結(jié)合、考慮以下理念做事、為人。一是更多的關(guān)注社會(huì)公平，化解社會(huì)矛盾。社會(huì)公平包括教育公平、就業(yè)公平、醫(yī)療公平、司法公平等社會(huì)的方方面面，社會(huì)公平是社會(huì)穩(wěn)定的基石，從我國(guó)國(guó)情來(lái)看，有效解決社會(huì)公平問(wèn)題就能很大程度上化解社會(huì)矛盾。因此，我們要研究財(cái)政投入的公平問(wèn)題，通過(guò)財(cái)政公平投入去引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，這里面既涉及通過(guò)各級(jí)政府事權(quán)和財(cái)權(quán)的對(duì)等實(shí)現(xiàn)地區(qū)間基本公共服務(wù)均等化，又涉及政府基本支出和項(xiàng)目支出的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)問(wèn)題。二是更多的著力于調(diào)整國(guó)民收入分配格局。無(wú)論是初次分配還是再分配，財(cái)稅政策都應(yīng)發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用，逐步規(guī)范、企業(yè)和個(gè)人三者的收入分配關(guān)系，不斷提高居民收入在國(guó)民收入中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，努力使城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)和勞動(dòng)者報(bào)酬增長(zhǎng)不低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不斷擴(kuò)大中等收入者比重（合理控制宏觀稅負(fù)水平、強(qiáng)化個(gè)人所得稅和財(cái)產(chǎn)類稅收的調(diào)節(jié)作用、側(cè)重于社會(huì)弱勢(shì)群體的財(cái)政支出政策、不斷提高最低工資或保障標(biāo)準(zhǔn)、建立財(cái)政供給對(duì)象的收入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制）。三是更多的支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?！暗娣酱绲?，留與子孫耕”?？茖W(xué)發(fā)展要著力實(shí)處，堅(jiān)決遏制粗放型生產(chǎn)方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。通過(guò)提高自主創(chuàng)新能力和培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，塑造國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。四是更多的支持建立擴(kuò)大內(nèi)需的長(zhǎng)效機(jī)制。經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期健康快速發(fā)展，就必須擺脫對(duì)投資的過(guò)度依賴，擺脫對(duì)出口高速增長(zhǎng)的過(guò)度依賴，正確處理好內(nèi)需與外需、投資與消費(fèi)的關(guān)系。要建立投資消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)需潛力不斷釋放的長(zhǎng)效機(jī)制，形成內(nèi)需為主拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的格局。首先要支持?jǐn)U大就業(yè)，夯實(shí)居民消費(fèi)的基礎(chǔ)，其次拓寬居民收入渠道，增加其財(cái)產(chǎn)性資本性收入，增強(qiáng)其消費(fèi)能力，第三健全社會(huì)保障體系，改善居民的消費(fèi)預(yù)期。五是更多的側(cè)重制度建設(shè)和程序設(shè)計(jì)。無(wú)論是管人、管事，制度建設(shè)的重要性，制度管理與人治孰優(yōu)孰劣毋庸多言，加強(qiáng)制度建設(shè)特別是法制建設(shè)，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力還有漫長(zhǎng)的路要走。講程序設(shè)計(jì)，就是要改變重實(shí)體、輕程序，重內(nèi)容、輕過(guò)程的現(xiàn)象，再好的法律、再好的思想、再好的辦法沒(méi)有好的程序去完成也是一句空話。厘清職責(zé)劃分，科學(xué)設(shè)計(jì)、規(guī)范工作程序，能大幅度提高工作效率。
環(huán)境污染、食品安全、功利教育、就業(yè)困難、社會(huì)公平、貧富差距、建筑質(zhì)量、安全生產(chǎn)、過(guò)度醫(yī)療、人才選拔、社會(huì)改革等方方面面都需要我們黨用極大的智慧艱辛的努力去解決。放眼世界，其實(shí)我們發(fā)展中面臨的很多問(wèn)題美國(guó)等西方國(guó)家在發(fā)展中同樣曾經(jīng)面對(duì)過(guò)，就美國(guó)而言，直到建國(guó)一百多年后的二十世紀(jì)初才通過(guò)一系列的社會(huì)改革得到較大的緩解。因此，雖然只是一名普通黨員，我相信只要永遠(yuǎn)心懷人民，我們黨就一定能克服前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻。
“即使我們改變不了世界，也要首先嘗試改變自己”，“如果一定要說(shuō)我們這一代人很痛苦，那首先是智慧的痛苦，其次是良心的痛苦”。最后用這兩句話作為學(xué)習(xí)體會(huì)的總結(jié)，請(qǐng)批評(píng)指正。
第五篇：輪值輪訓(xùn)心得體會(huì) 輪值輪訓(xùn)心得體會(huì)
xxxx年xx月3日-xx日，我有幸參加了縣局本年度第二期“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”學(xué)習(xí)班。
輪值輪訓(xùn)是為民警的理論充電，是對(duì)民警素質(zhì)的再一次提高，是為了提高廣大民警基礎(chǔ)知識(shí)、基本體能、基本技能和戰(zhàn)術(shù)，不僅是加強(qiáng)公安工作和隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的迫切需要，更體現(xiàn)了局黨委對(duì)民警真正的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在執(zhí)法資格考試即將來(lái)臨之際，全體參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，形成了濃厚的學(xué)習(xí)訓(xùn)練氛圍。對(duì)此，我有如下感受：
一．嚴(yán)格的紀(jì)律、生動(dòng)活潑的、溫暖如家的后勤保障。此次“輪值輪訓(xùn)”在縣局面貌一新的培訓(xùn)基地開(kāi)展，從整潔美觀、先進(jìn)完善的訓(xùn)練基地，到溫暖如家的后勤保障中，我可以體會(huì)到，局黨委對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)工作的大力支持和高度重視；從生動(dòng)活潑、豐富多彩的教學(xué)安排中，我們可以感受到，教練員的優(yōu)良素質(zhì)、政工領(lǐng)導(dǎo)的精心部署。
二．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，以訓(xùn)促戰(zhàn)、以戰(zhàn)促學(xué)，充分發(fā)揮戰(zhàn)訓(xùn)工作機(jī)制的強(qiáng)大威力。在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)治安形勢(shì)下，突發(fā)性、群體性事件越來(lái)越多，最基層的民警，不僅承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)，更時(shí)時(shí)刻刻處在危險(xiǎn)的第一線。如果沒(méi)有豐富的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有自我保護(hù)的體能，沒(méi)有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)威力，身為警察而流血犧牲，就是偶然中的必然。因此，這就需要我們做好日常的基本功，以靈活多變應(yīng)萬(wàn)變的快速反應(yīng)和處置能力，而無(wú)愧于我們的職業(yè)榮譽(yù)和神圣使命。
輪訓(xùn)期間，結(jié)合當(dāng)前轄區(qū)治安形勢(shì)，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教官帶領(lǐng)全體參訓(xùn)民警展開(kāi)了警務(wù)技能、突發(fā)性事件的應(yīng)對(duì)演練等一系列有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，通過(guò)全體參訓(xùn)民警的通力協(xié)作和努力，圓滿實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人覺(jué)得最大的收獲是把身體調(diào)整好了?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我相信大家都會(huì)由一個(gè)很好的精神狀態(tài)投入到工作中去，也將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通到工作中去。提高執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾的能力和水平，樹(shù)立人民警察良好形象，履行好一名人民警察的神圣職責(zé)，為穩(wěn)定一方平安，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇九
輪值輪訓(xùn)心得體會(huì)
（一）
――紅椿所王瑤
人民警察是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂(lè)業(yè)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全以及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化平穩(wěn)有序發(fā)展的神圣使命。我是一個(gè)非公安院校畢業(yè)的學(xué)生，這次輪值輪訓(xùn)對(duì)我的影響很大，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了人民警察的使命與職責(zé)。具體來(lái)說(shuō)我有以下幾點(diǎn)收獲：
端正了思想，明確了入警動(dòng)機(jī)
我是非公安院校畢業(yè)生，沒(méi)有公安基礎(chǔ)知識(shí)，最初選擇紫陽(yáng)縣公安局主要是為了解決就業(yè)。但是通過(guò)這次培訓(xùn)純潔了我的入警動(dòng)機(jī)，使我明白了人不能這么自私、狹隘，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責(zé)任重大值得我們用盡畢生心血為之奮斗。在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)以一名小學(xué)生的態(tài)度虛心的向各位前輩同事和廣大人民群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的原則和學(xué)習(xí)方法，不斷的增長(zhǎng)自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營(yíng)增光。
完成了由學(xué)生到警察的角色轉(zhuǎn)變
輪值輪訓(xùn)雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是對(duì)我們的幫助很大，使我們由原來(lái)弱不禁風(fēng)需要父母社會(huì)保護(hù)的雛鷹成長(zhǎng)為了一名翱翔蒼穹錚錚鐵骨的大漠雄鷹；由一名天之驕子成長(zhǎng)為一名除暴安良維護(hù)正義的人民警察。
深入學(xué)習(xí)了人民警察的基本素質(zhì)和職業(yè)道德
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻明白了思想政治素質(zhì)作為人民警察的第一素質(zhì)對(duì)于人民警察的重要性，它是人民警察素質(zhì)的核心和靈魂。我們要在以后的工作中做到忠誠(chéng)可靠，樹(shù)立立警為公、執(zhí)法為民的思想，用人民警察職業(yè)道德來(lái)規(guī)范我們的思想和行為，強(qiáng)化警察意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?？茖W(xué)文化素質(zhì)是人民警察職業(yè)發(fā)展的豐厚底蘊(yùn)。完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)、厚重的人文素養(yǎng)、終生學(xué)習(xí)的理念以及和諧的警民關(guān)系是人民警察克敵制勝的最終決定力量。
總之這次培訓(xùn)使我看到前進(jìn)的方向和自身的不足，對(duì)于我這么一個(gè)剛破殼的雛鷹來(lái)說(shuō)受益匪淺、收獲頗豐，培訓(xùn)給我了以知識(shí)和信念，賦予了我騰飛的翅膀。
常言道：是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是蛟龍就要攪起海底狂瀾。我會(huì)以此次培訓(xùn)為開(kāi)端、為契機(jī)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于時(shí)代，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，為我們警營(yíng)，增光添彩。我相信今天我們以紫陽(yáng)縣公安局為榮，明天紫陽(yáng)縣公安會(huì)以我們?yōu)闃s！
（二）
――麻柳所張樂(lè)
人民警察是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，是保護(hù)公民人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安的重要力量。我是2013年參加政法干警考試成為了一名警察，這次培訓(xùn)對(duì)我的影響很大，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了人民警察的使命與職責(zé)。具體來(lái)說(shuō)我有以下幾點(diǎn)收獲：
一、增強(qiáng)了紀(jì)律性，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)。公安隊(duì)伍是一個(gè)大集體，集體中的每一個(gè)人都要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。只有每一名警察嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記人民的囑托和希望，才會(huì)在思想上解決作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題。鐵的紀(jì)律是保障公安隊(duì)伍強(qiáng)有力戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。雖然我們離要求還有一定距離，但是這次輪值輪訓(xùn)在一定程度上增強(qiáng)了我的紀(jì)律性。隊(duì)列訓(xùn)練也增強(qiáng)了我們每一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走等等科目都要求整齊劃一，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中相互磨合，為了達(dá)到統(tǒng)一而改變，這體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。
二、端正了思想，明確的入警動(dòng)機(jī)。我雖然在警校學(xué)習(xí)了一年半，了解了一些公安基礎(chǔ)知識(shí)和警察工作性質(zhì)。但是一直都了解的理論知識(shí)，總感覺(jué)現(xiàn)實(shí)工作不會(huì)那么理想化，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我真真正正感受到警察的工作性質(zhì)，我也看到了局里的同事幸苦的工作，聽(tīng)到了前輩的真人真事，警察就是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責(zé)任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)以一名小學(xué)生的態(tài)度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的原則和學(xué)習(xí)方法，不斷的增長(zhǎng)自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營(yíng)增光。
三、完成了由學(xué)員到警察的角色過(guò)渡。我從警校走出來(lái)，走入了警營(yíng)，馬上要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的工作，對(duì)于無(wú)數(shù)的未知困難我充滿疑惑，但是從前輩和同事身上我看到了榜樣，看到了希望，作為80后我還沒(méi)有警務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，但是我看到了許多90后警察同事在不同崗位上干的也非常出色，我也看到了許多優(yōu)秀的前輩，在許多領(lǐng)域取得驕人的成績(jī)，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我沒(méi)有必要憂慮我干不好工作，我要做的就是腳踏實(shí)地，謙虛學(xué)習(xí)。
（三）
――向陽(yáng)所張捷
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間我們的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短其實(shí)也不短?？偨Y(jié)這近一個(gè)月的生活，兩個(gè)字――匆匆。剛來(lái)的時(shí)候匆匆忙忙的趕到公安局，現(xiàn)在到走的時(shí)候了，仍然是匆匆忙忙的被各個(gè)基層所隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)走。
匆匆的二十多天的培訓(xùn)生活，讓我們體會(huì)到警察工作的任重道遠(yuǎn)。俗話說(shuō)人民警察為人民，而作為我們剛剛?cè)肼毜男戮?，通過(guò)二十天的培訓(xùn)讓我了解到我們需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多，我們知道的東西也太少太少。雖然經(jīng)過(guò)了二十天的培訓(xùn)我們也的的確確的學(xué)習(xí)到了很多，不過(guò)也確確實(shí)實(shí)沒(méi)有接觸到警察的工作內(nèi)容。通過(guò)二十天的培訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到的是警察是一支紀(jì)律部隊(duì)，是一支半軍事化的部隊(duì)。無(wú)規(guī)矩不成方圓，這句話在警察這個(gè)行業(yè)當(dāng)中顯現(xiàn)的尤為突出。無(wú)論是在人民警察的生活當(dāng)中，還是在人民警察的工作當(dāng)中都需要認(rèn)認(rèn)真真地按照相關(guān)的條例按部就班的推進(jìn)，做到講規(guī)矩，講紀(jì)律。因?yàn)橹挥羞@樣我們的工作和生活才能有條不紊。
這二十多天我們學(xué)習(xí)的最多的、我們聽(tīng)到的最多的、我們感覺(jué)到的最多的就是紀(jì)律二字。我相信我們這一批新入職的人民警察永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這二十天當(dāng)中的酸甜苦辣。因?yàn)槲覀冊(cè)诟魑唤坦俚膸ьI(lǐng)下，各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下認(rèn)認(rèn)真真地服從命令聽(tīng)指揮，全力以赴的完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。我也相信，我們這十二個(gè)人，在新的基層所隊(duì)都會(huì)銘記并發(fā)揚(yáng)我們這二十天培訓(xùn)中所學(xué)到的艱苦奮斗的精神、服從命令聽(tīng)指揮的紀(jì)律意識(shí)。我們?cè)谛碌墓ぷ鲘徫划?dāng)中，定會(huì)成為一個(gè)合格的人民警察、一個(gè)優(yōu)秀的人民警察、一個(gè)以身作則的人民警察、一個(gè)真正為人民服務(wù)的人民警察。
二十天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，時(shí)間緊湊，我們每一個(gè)人都認(rèn)真的對(duì)待，努力的學(xué)習(xí)，閑暇時(shí)間認(rèn)真的消化。二十天的時(shí)間，我們多多少少都在變化，二十天前我們并不了解警察的工作，二十天后我們知道的人民警察工作的辛酸與艱苦。二十天前我們不懂，為什么說(shuō)警察是一只腳踏在天堂而另一只腳踏在地獄，二十天后，我們知道了警察工作的危險(xiǎn)性。
我們每個(gè)人都明白，二十天的時(shí)間相對(duì)于自己以后的警察工作根本算不上什么，但是我們都認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待這二十天，因?yàn)檫@是我們警察工作的開(kāi)始，大家都明白，萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。所以每一個(gè)人在二十天的時(shí)間里都在不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思，不斷的憧憬著自己的未來(lái)。
匆匆我們的培訓(xùn)結(jié)束了、匆匆我們被分到了各個(gè)基層所隊(duì)、匆匆我們的警察生涯宣布了正式開(kāi)始。相信所有人都會(huì)以昂揚(yáng)的姿態(tài)把每一件小事都當(dāng)作大事情來(lái)做，把每件事都當(dāng)作是鍛煉自己的一種方式，相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷的努力、不斷的進(jìn)步，大家都會(huì)成為一名優(yōu)秀的合格的人民警察。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十
25天的的集中培訓(xùn)悄然結(jié)束，這是我在遠(yuǎn)離校門后再一次過(guò)集體生活，仿佛又回到學(xué)校一樣，25天的時(shí)間固然短暫，但在我們新警之間卻已經(jīng)建立起深厚的友誼。我們是一個(gè)團(tuán)體，在共同的培訓(xùn)中，我們相互鼓勵(lì)，以積極飽滿的精神狀態(tài)努力去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；在生活中我們相互關(guān)心、相互體貼、相互幫助。即使我們被分開(kāi)到各個(gè)所隊(duì)工作，但我仍然同在紫陽(yáng)公安這個(gè)大家庭，我們的深厚友誼不會(huì)淡漠，工作中，我們會(huì)同樣像培訓(xùn)中那樣相互配合，相互幫助，共同為做好我們縣局的各項(xiàng)工作而積極努力。今天中午隨著結(jié)業(yè)典禮的結(jié)束，我們?yōu)槠?5的天培訓(xùn)也落下帷幕，會(huì)上楊主任對(duì)我們寄語(yǔ)到：
一、轉(zhuǎn)換角色，立足本職，盡快投入新工作，進(jìn)入狀態(tài)。
二、持之以恒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)積極性，提高綜合素質(zhì)；
三、學(xué)以致用，在實(shí)戰(zhàn)中磨礪和提高；陳書(shū)記進(jìn)行了崗前廉政談話，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，明確紀(jì)律是事業(yè)和工作的保證，同時(shí)要求我們必須講規(guī)矩，守紀(jì)律，且要注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成和信仰信念的培養(yǎng)。這些都是我今后工作中的指路明燈，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步向前。
下午被單位領(lǐng)導(dǎo)接到所上后，我清楚地認(rèn)識(shí)到"三人行，必有我?guī)?,派出所的`每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)就是一筆寶貴的財(cái)富，就是我學(xué)習(xí)的源泉；"事無(wú)巨細(xì)，必盡全力",不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì)多學(xué)到一些知識(shí)，必然會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置。另一方面我要嚴(yán)格遵守所上的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，自覺(jué)的遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中努力提高自身各方面的能力。保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守所隊(duì)規(guī)章制度，是作為新警必備的承諾。一方面作為一名初進(jìn)警局報(bào)到的新成員，我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置，遵章守紀(jì)，努力工作，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面能力。
在短短的培訓(xùn)中，我對(duì)公安業(yè)務(wù)理論有了初探和認(rèn)識(shí)，課堂上教官們的言傳身教，傾囊相授，讓我對(duì)未來(lái)的公安工作有了一定的知識(shí)沉淀和儲(chǔ)備。我明確了公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能，確立了警察意識(shí)、法制意識(shí)和紀(jì)律素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)了我扎根基層所隊(duì)經(jīng)受鍛煉，獻(xiàn)身公安事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。
同時(shí)，我也深深的體會(huì)到眾多的不足，但新警培訓(xùn)給予了我充足的"養(yǎng)分",我將在今后的公安業(yè)務(wù)上努力實(shí)踐和探索，繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，用更多更新的知識(shí)與技能來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)"質(zhì)"的飛躍，為公安工作做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
xx年x月x日-x月x日，我有幸到xx高速公路管理處宣傳教育科參加為期一個(gè)月的宣傳業(yè)務(wù)輪訓(xùn)，作為一名基層大隊(duì)宣傳稿件的新人，我是第一次參加這類輪訓(xùn)，整個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)既是啟蒙，又是提高，觸動(dòng)非常大，感受非常深刻。本次輪訓(xùn)得到了宣傳教育科長(zhǎng)的關(guān)心和支持，得到了科室工作人員xx、xx、xxx三位同事的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)了上傳稿件系統(tǒng)的`應(yīng)用、學(xué)會(huì)了對(duì)基層大隊(duì)宣傳稿件的審核、學(xué)會(huì)了相機(jī)的使用與拍攝技巧、學(xué)會(huì)了寫(xiě)作宣傳稿件的基本要素和寫(xiě)作要領(lǐng)，本次輪訓(xùn)使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)體會(huì)。
（多瀏覽處網(wǎng)站、局網(wǎng)站、廳網(wǎng)站）、雜志、書(shū)籍、報(bào)刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫(xiě)的，不斷積累詞語(yǔ)、素材。為以后寫(xiě)好基層宣傳稿件打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀別人的文章是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛地讀過(guò)，沒(méi)有多大意義。只有經(jīng)過(guò)細(xì)心思考，細(xì)細(xì)品味，帶著問(wèn)題去閱讀會(huì)使我們收益更多。會(huì)思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說(shuō)白了那是“務(wù)虛”。思考的目的是為了有更好的寫(xiě)作成文，剛開(kāi)始寫(xiě)得不好是正常的，只要多思考、肯動(dòng)手，寫(xiě)得多了寫(xiě)稿水平就會(huì)在與日俱……此文僅供部分參考，如需此類文章，請(qǐng)聯(lián)系客服寫(xiě)作！
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
輪詢是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中常用的一種通信方式，指的是輪流查詢各個(gè)客戶端以獲取數(shù)據(jù)或服務(wù)的一種技術(shù)。 在我以前的工作中，也參與過(guò)相關(guān)的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用，累計(jì)使用時(shí)間十年左右，本文主要分享我的輪詢心得體會(huì)。
第二段：優(yōu)點(diǎn)分析
首先，輪詢可以保證每個(gè)客戶端的權(quán)利平等。因?yàn)槊總€(gè)客戶端都有機(jī)會(huì)得到處理和響應(yīng)。 其次，輪詢方式簡(jiǎn)單易懂，實(shí)現(xiàn)起來(lái)也比較容易。 另外，與其他傳輸方式相比，輪詢方式的傳輸效率也較高。這些優(yōu)點(diǎn)使得輪詢?cè)谟?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中得到廣泛應(yīng)用。
第三段：缺點(diǎn)分析
不過(guò)，輪詢方式也存在一些缺點(diǎn)。首先，如果客戶端回答問(wèn)題的速度慢，將會(huì)導(dǎo)致接收數(shù)據(jù)的速度下降，甚至數(shù)據(jù)丟失。其次，輪詢的消耗資源較高，并不能合理利用系統(tǒng)的性能。當(dāng)客戶端數(shù)量增多時(shí)，負(fù)載壓力也會(huì)增加。另外，輪詢方式對(duì)實(shí)時(shí)性要求較高，如果存在一些數(shù)據(jù)難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從客戶端得到，則會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的延遲增加。因此，對(duì)于一些大用戶量的應(yīng)用場(chǎng)合，輪詢的使用并不適宜。
第四段：對(duì)策和優(yōu)化
為了解決輪詢存在的缺點(diǎn)，我們可以將其結(jié)合其他更高效的數(shù)據(jù)傳輸方式，如廣播，以減少傳輸次數(shù)。另外，也可以設(shè)置一些差錯(cuò)檢測(cè)機(jī)制，在客戶端數(shù)據(jù)異常時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。還可以采用更加智能的負(fù)載均衡算法，將壓力均衡分配到各個(gè)節(jié)點(diǎn)上，避免出現(xiàn)負(fù)載過(guò)大或過(guò)小的情況。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，數(shù)據(jù)傳輸方式有很多種，而輪詢作為其中的一種方式，因其簡(jiǎn)單易懂，應(yīng)用范圍廣，傳輸效率高等優(yōu)點(diǎn)得到了廣泛應(yīng)用。但隨著應(yīng)用場(chǎng)合和數(shù)據(jù)量的增加，輪詢也暴露出一些問(wèn)題。因此，在輪詢的使用中，我們也需要不斷優(yōu)化，結(jié)合其他方式和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，以滿足各種不同的應(yīng)用需求。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
人民警察是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，是保護(hù)公民人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)長(zhǎng)治久安的重要力量。我是20xx年參加政法干警考試成為了一名警察，這次培訓(xùn)對(duì)我的影響很大，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了人民警察的使命與職責(zé)。具體來(lái)說(shuō)我有以下幾點(diǎn)收獲：
一、增強(qiáng)了紀(jì)律性，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的任務(wù)。公安隊(duì)伍是一個(gè)大集體，集體中的每一個(gè)人都要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。只有每一名警察嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記人民的囑托和希望，才會(huì)在思想上解決作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題。鐵的紀(jì)律是保障公安隊(duì)伍強(qiáng)有力戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。雖然我們離要求還有一定距離，但是這次輪值輪訓(xùn)在一定程度上增強(qiáng)了我的`紀(jì)律性。隊(duì)列訓(xùn)練也增強(qiáng)了我們每一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走等等科目都要求整齊劃一，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中相互磨合，為了達(dá)到統(tǒng)一而改變，這體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。
二、端正了思想，明確的入警動(dòng)機(jī)。我雖然在警校學(xué)習(xí)了一年半，了解了一些公安基礎(chǔ)知識(shí)和警察工作性質(zhì)。但是一直都了解的理論知識(shí)，總感覺(jué)現(xiàn)實(shí)工作不會(huì)那么理想化，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我真真正正感受到警察的工作性質(zhì)，我也看到了局里的同事幸苦的工作，聽(tīng)到了前輩的真人真事，警察就是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責(zé)任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)以一名小學(xué)生的態(tài)度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的原則和學(xué)習(xí)方法，不斷的增長(zhǎng)自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營(yíng)增光。
三、完成了由學(xué)員到警察的角色過(guò)渡。我從警校走出來(lái)，走入了警營(yíng)，馬上要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的工作，對(duì)于無(wú)數(shù)的未知困難我充滿疑惑，但是從前輩和同事身上我看到了榜樣，看到了希望，作為80后我還沒(méi)有警務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，但是我看到了許多90后警察同事在不同崗位上干的也非常出色，我也看到了許多優(yōu)秀的前輩，在許多領(lǐng)域取得驕人的成績(jī)，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我沒(méi)有必要憂慮我干不好工作，我要做的就是腳踏實(shí)地，謙虛學(xué)習(xí)。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
輪訓(xùn)（Round Robin）是一種調(diào)度算法，被廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等領(lǐng)域。在我所參與的一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，我們采用了輪訓(xùn)算法來(lái)實(shí)現(xiàn)任務(wù)調(diào)度和資源分配。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了輪訓(xùn)算法的重要性和優(yōu)勢(shì)。以下是我對(duì)輪訓(xùn)算法的一些心得體會(huì)。
首先，輪訓(xùn)算法能夠公平地分配資源。在我們的項(xiàng)目中，有多個(gè)線程同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)同一資源的訪問(wèn)權(quán)限。如果采用其他的調(diào)度算法，比如先到先服務(wù)（FIFO），可能會(huì)出現(xiàn)某些線程一直占用資源的情況，導(dǎo)致其他線程長(zhǎng)時(shí)間等待。而輪訓(xùn)算法，每個(gè)線程都按照輪次依次訪問(wèn)資源，避免了某些線程過(guò)度占用資源的問(wèn)題，能夠公平地滿足各線程的需求。
其次，輪訓(xùn)算法具備良好的響應(yīng)性能。在我們的項(xiàng)目中，需要通過(guò)輪詢某個(gè)網(wǎng)絡(luò)接口來(lái)獲取數(shù)據(jù)。如果使用其他的調(diào)度算法，當(dāng)某個(gè)線程被阻塞等待數(shù)據(jù)返回時(shí)，其他線程可能無(wú)法被及時(shí)調(diào)度執(zhí)行，從而導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)性能下降。而輪訓(xùn)算法每個(gè)線程的執(zhí)行時(shí)間都是相對(duì)均勻的，即使某個(gè)線程阻塞等待數(shù)據(jù)返回，也能保證其他線程可以繼續(xù)執(zhí)行，從而提高了整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)速度。
此外，輪訓(xùn)算法有利于負(fù)載均衡。我們的項(xiàng)目中有多個(gè)任務(wù)需要同時(shí)執(zhí)行，并且每個(gè)任務(wù)的執(zhí)行時(shí)間不確定。采用輪詢算法可以使得所有任務(wù)依次進(jìn)行調(diào)度執(zhí)行，從而避免了某個(gè)任務(wù)長(zhǎng)時(shí)間占用資源的情況，達(dá)到了負(fù)載均衡的效果。同時(shí)，我們可以通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整輪詢時(shí)間片的長(zhǎng)度來(lái)自適應(yīng)系統(tǒng)的負(fù)載情況，進(jìn)一步提高了負(fù)載均衡的效果。
然而，輪訓(xùn)算法也存在一些缺點(diǎn)。首先，如果有某個(gè)線程執(zhí)行時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，超過(guò)了輪詢的時(shí)間片，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)速度下降。其次，如果有某個(gè)線程一直空閑并且不釋放資源，可能會(huì)導(dǎo)致其他線程長(zhǎng)時(shí)間等待，從而降低了系統(tǒng)的效率。針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以考慮設(shè)置合理的時(shí)間片長(zhǎng)度和引入優(yōu)先級(jí)機(jī)制，使得系統(tǒng)能夠更加高效和靈活地進(jìn)行調(diào)度。
綜上所述，輪訓(xùn)算法是一種重要且有效的調(diào)度算法，在我所參與的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中得到了廣泛應(yīng)用。通過(guò)對(duì)輪訓(xùn)算法的實(shí)際應(yīng)用，我深刻地體會(huì)到了它的優(yōu)勢(shì)和潛在問(wèn)題。它能夠公平地分配資源，保證系統(tǒng)的響應(yīng)性能和負(fù)載均衡效果，但同時(shí)也需要考慮執(zhí)行時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和資源占用等問(wèn)題。通過(guò)不斷改進(jìn)和優(yōu)化，我們可以更好地利用輪訓(xùn)算法來(lái)提高系統(tǒng)的性能和效率，進(jìn)一步推動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
輪訓(xùn)，是一種常見(jiàn)的操作方法，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。它的含義是按照一定的順序依次進(jìn)行操作或檢查，以達(dá)到特定的目的。無(wú)論是在編程中的多線程操作，還是在工作中的任務(wù)分配，輪訓(xùn)都能起到非常重要的作用。我曾在一次項(xiàng)目中使用了輪訓(xùn)的方法，讓我體會(huì)到了它的便捷和高效。
第二段：描述使用輪詢的場(chǎng)景
在我的項(xiàng)目中，我們需要實(shí)現(xiàn)一個(gè)多人在線游戲的玩家間的即時(shí)通訊功能。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要監(jiān)控所有用戶的消息，以便在有新消息時(shí)立即進(jìn)行推送。在初期設(shè)計(jì)中，我們考慮使用“輪訓(xùn)”的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這一功能。每隔一定的時(shí)間，我們會(huì)逐個(gè)查詢所有在線用戶的消息，以此來(lái)保證消息的及時(shí)推送。
第三段：分析使用輪詢的優(yōu)點(diǎn)
輪詢的方式具有一定的優(yōu)點(diǎn)。首先，它相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單易行。通過(guò)設(shè)置一個(gè)定時(shí)器，我們可以輕松地實(shí)現(xiàn)對(duì)多個(gè)對(duì)象的輪詢操作。而且，它不會(huì)增加過(guò)多的系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)負(fù)載，對(duì)于較小規(guī)模的項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，效果甚至比使用消息隊(duì)列來(lái)得更好。在我們的項(xiàng)目中，輪詢的方式令我們的系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行，并且能夠正常地推送消息給所有在線用戶。
第四段：介紹使用輪詢的缺陷
然而，輪詢方式也存在一些缺陷。最明顯的缺點(diǎn)就是輪詢的時(shí)間成本相對(duì)較高。特別是當(dāng)監(jiān)控的對(duì)象數(shù)量過(guò)多時(shí)，輪詢所花費(fèi)的時(shí)間會(huì)成倍增加，降低系統(tǒng)的響應(yīng)速度。另外，輪詢方式也會(huì)消耗較多的系統(tǒng)資源。對(duì)于某些需要保證實(shí)時(shí)性的系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，如金融交易系統(tǒng)，輪詢方式則不適用。不過(guò)，在我們的項(xiàng)目中，輪詢的缺陷并不會(huì)給用戶體驗(yàn)帶來(lái)很大的影響，因此我們還是選擇了使用這種方法。
第五段：總結(jié)輪詢的適用性和心得體會(huì)
總體來(lái)說(shuō)，輪詢是一種簡(jiǎn)單易行、適用范圍廣的操作方法。它適用于那些不需要實(shí)時(shí)響應(yīng)的情況，并且能夠在一定程度上保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性。當(dāng)然，對(duì)于某些特定的場(chǎng)景來(lái)說(shuō)，輪詢可能并不是最佳的解決方案，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。通過(guò)在項(xiàng)目中使用輪詢，我深刻感受到了它的便利和高效。在未來(lái)的項(xiàng)目中，我會(huì)根據(jù)具體情況選擇不同的操作方法，以達(dá)到更好的效果。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
輪訓(xùn)是一種常用的編程技術(shù)，它可以在多個(gè)任務(wù)之間快速地切換，提高程序的效率。在我的編程實(shí)踐中，我也學(xué)習(xí)了輪訓(xùn)技術(shù)，并不斷總結(jié)出自己的心得體會(huì)。下面就是我對(duì)輪訓(xùn)技術(shù)的理解和應(yīng)用的五段式論述。
第一段：輪訓(xùn)技術(shù)的基本概念和原理
輪訓(xùn)技術(shù)是指在代碼中被設(shè)計(jì)用來(lái)周期性地檢查某個(gè)狀態(tài)或條件是否滿足的操作?；玖鞒虨椋撼绦蚨〞r(shí)處理一次，檢查是否滿足某個(gè)條件，如果條件不滿足，則等待下一次處理；如果條件滿足，則執(zhí)行相應(yīng)的操作。輪訓(xùn)技術(shù)常用于多任務(wù)處理中，可以使多個(gè)任務(wù)并行執(zhí)行，提高程序的效率和響應(yīng)速度。
第二段：輪訓(xùn)技術(shù)的使用范圍
輪訓(xùn)技術(shù)可以應(yīng)用于各種場(chǎng)景中。例如，在使用串口通信時(shí)，程序需要不斷地檢查串口緩沖區(qū)是否有數(shù)據(jù)到達(dá)；在游戲中，程序需要周期性地檢測(cè)玩家輸入的控制指令；在網(wǎng)絡(luò)編程中，程序需要不斷地檢查網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)是否正常等?？傊?，無(wú)論是什么場(chǎng)景，只要需要周期性地檢測(cè)某個(gè)狀態(tài)或條件是否滿足，就可以使用輪訓(xùn)技術(shù)。
第三段：輪訓(xùn)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法
輪訓(xùn)技術(shù)可以通過(guò)不同的實(shí)現(xiàn)方式來(lái)達(dá)到目的。最常見(jiàn)的方法是使用計(jì)時(shí)器或時(shí)鐘來(lái)定時(shí)觸發(fā)輪訓(xùn)操作；另外，還可以使用循環(huán)或線程等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)輪訓(xùn)邏輯。例如，當(dāng)需要實(shí)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)站首頁(yè)動(dòng)態(tài)顯示最新文章列表的功能時(shí)，可以使用 AJAX 技術(shù)來(lái)每隔一段時(shí)間向服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求，獲取最新文章列表并顯示到頁(yè)面上，這樣就可以實(shí)現(xiàn)基于輪訓(xùn)的動(dòng)態(tài)刷新效果。
第四段：輪訓(xùn)技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)
輪訓(xùn)技術(shù)雖然有很多好處，但也有一些不足之處。首先，輪訓(xùn)技術(shù)會(huì)占用 CPU 時(shí)間，導(dǎo)致系統(tǒng)資源占用率較高；其次，如果輪訓(xùn)間隔過(guò)長(zhǎng)，可能會(huì)導(dǎo)致延遲較大；反之，如果輪訓(xùn)間隔過(guò)短，可能會(huì)造成系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)重。因此，在使用輪訓(xùn)技術(shù)時(shí)，需要根據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景合理設(shè)置輪訓(xùn)間隔和邏輯。
第五段：結(jié)論
總之，輪訓(xùn)技術(shù)在編程實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用，并在很多場(chǎng)景中表現(xiàn)出了出色的性能和效果。但是，在使用輪訓(xùn)技術(shù)時(shí)，需要考慮多方面因素，如輪訓(xùn)間隔、資源占用率等，保證輪訓(xùn)技術(shù)的穩(wěn)定和高效。因此，我認(rèn)為要將輪訓(xùn)技術(shù)使用到更多的場(chǎng)景中，需要深入理解和熟練掌握輪訓(xùn)技術(shù)的原理和使用方法，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件和程序的應(yīng)用場(chǎng)景越來(lái)越廣泛。其中，輪訓(xùn)技術(shù)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中也起到了重要的作用。作為一種早期的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，輪訓(xùn)可以說(shuō)是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)之一。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到了輪訓(xùn)技術(shù)的重要性，并逐漸積累了一些心得體會(huì)。在此，我想和大家分享我的一些心得體會(huì)。
二、輪訓(xùn)技術(shù)的概念和基本原理
首先，我們來(lái)了解一下輪訓(xùn)技術(shù)的概念和基本原理。輪訓(xùn)是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不斷地查詢一個(gè)正在等待的設(shè)備或程序，以判斷其是否已經(jīng)準(zhǔn)備好并能夠接收數(shù)據(jù)或執(zhí)行操作。它通常被用來(lái)檢測(cè)有無(wú)新消息、監(jiān)控某一操作的完成等等。輪訓(xùn)的基本原理是，計(jì)算機(jī)不斷地發(fā)起詢問(wèn)，直到獲取到所需數(shù)據(jù)或完成所需操作。而每次輪訓(xùn)之間的時(shí)間間隔，就是輪訓(xùn)時(shí)間片。如果輪訓(xùn)時(shí)間片太長(zhǎng)，會(huì)造成計(jì)算機(jī)性能的浪費(fèi)；如果輪訓(xùn)時(shí)間片太短，又容易導(dǎo)致系統(tǒng)卡死。因此，輪訓(xùn)時(shí)間片應(yīng)該根據(jù)具體需要進(jìn)行設(shè)置。
三、輪訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景
那么，在實(shí)際應(yīng)用中，輪訓(xùn)技術(shù)有哪些應(yīng)用場(chǎng)景呢？首先，輪訓(xùn)可以用來(lái)檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)連接是否斷開(kāi)。在程序中我們可以通過(guò)定時(shí)輪訓(xùn)來(lái)檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)連接的狀態(tài)，一旦網(wǎng)絡(luò)連接斷開(kāi)，就可以進(jìn)行相應(yīng)的處理，避免出現(xiàn)程序異常的情況。其次，輪訓(xùn)可以用來(lái)檢測(cè)設(shè)備狀態(tài)。比如，當(dāng)我們使用串口通信時(shí)，可以通過(guò)輪訓(xùn)串口的狀態(tài)，來(lái)判斷數(shù)據(jù)是否已經(jīng)傳輸完成。另外，輪訓(xùn)還可以用來(lái)檢測(cè)外設(shè)設(shè)備的狀態(tài)。比如，在一個(gè)多線程的操作系統(tǒng)中，我們可以根據(jù)輪訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行合理的線程調(diào)度，提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率。
四、輪訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用的注意事項(xiàng)
但是，我們?cè)趹?yīng)用輪訓(xùn)技術(shù)時(shí)，也需要注意一些事項(xiàng)。首先，輪訓(xùn)應(yīng)該避免過(guò)多或過(guò)于頻繁，以免造成系統(tǒng)的性能浪費(fèi)。其次，應(yīng)該對(duì)輪訓(xùn)的時(shí)間間隔進(jìn)行考慮和設(shè)置，以免輪訓(xùn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，從而影響系統(tǒng)的正常運(yùn)行。此外，對(duì)于特定場(chǎng)景下需要實(shí)時(shí)響應(yīng)的操作，如實(shí)時(shí)圖像處理或?qū)崟r(shí)音頻處理，輪訓(xùn)的效率是比較低的，可以采用其他方式，如回調(diào)函數(shù)或中斷機(jī)制等來(lái)實(shí)現(xiàn)。
五、結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，輪訓(xùn)技術(shù)雖然已經(jīng)非常成熟和普及，但仍然是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。在實(shí)際應(yīng)用中，我們需要根據(jù)情況合理應(yīng)用輪訓(xùn)技術(shù)，并注意相應(yīng)的注意事項(xiàng)。在我的實(shí)踐中，我也逐漸體會(huì)到了輪訓(xùn)技術(shù)的一些應(yīng)用場(chǎng)景和注意事項(xiàng)，相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以幫助到更多的程序員朋友們。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
“輪值輪訓(xùn)”心得體會(huì)
按照縣局安排，我參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓(xùn)”培訓(xùn)班。彈指一揮間，培訓(xùn)即將結(jié)束，雖然只有短短的二十天，但心里感觸頗多。
一是培訓(xùn)模式新穎。我從警校畢業(yè)到參加工作，第一次參加縣局的輪值輪訓(xùn)班,此次培訓(xùn)課程安排十分緊促，文化課學(xué)習(xí)有政治理論學(xué)習(xí)，信息化,執(zhí)法規(guī)范化學(xué)習(xí)等，上課的方式更是以座談和多媒體的方式進(jìn)行，加強(qiáng)互動(dòng)，內(nèi)容不再呆板，形式不再單調(diào)。體能訓(xùn)練更是有擒敵拳，隊(duì)列，查緝戰(zhàn)術(shù)，等。在學(xué)習(xí)之余，跟隨巡警隊(duì)的民警一起處警，巡邏，體會(huì)城區(qū)公安工作的繁瑣與不易。
二是實(shí)用主義之上，貼近實(shí)戰(zhàn)。首先學(xué)習(xí)的內(nèi)容不再全部是書(shū)本上的理論知識(shí)，更多的是在平時(shí)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。授課老師安排的都是在相關(guān)工作中的行家里手，講課的內(nèi)容沒(méi)有空洞的說(shuō)教，所講述的內(nèi)容都能在自己心中引起強(qiáng)烈的共鳴。還有最重要的就是隨巡警隊(duì)跟班學(xué)習(xí)，這也充分體現(xiàn)了“輪值輪訓(xùn)，戰(zhàn)訓(xùn)合一”的主導(dǎo)思想。
三是管理嚴(yán)格。培訓(xùn)班平時(shí)的飲食起居都在集體宿舍里，日常的學(xué)習(xí)，生活，工作都嚴(yán)格按照縣局制定的《輪值輪訓(xùn)管理辦法》執(zhí)行，并嚴(yán)格考勤。早上6：00起床出操，7：00巡邏等都必須不折不扣的執(zhí)行，內(nèi)務(wù)必須整齊規(guī)范，集體活動(dòng)必須列隊(duì)，外出必須請(qǐng)假，著裝必須規(guī)范統(tǒng)一等等，我仿佛生活在軍營(yíng)之中，其實(shí)，公安機(jī)關(guān)就是半軍事化的單位，對(duì)民警的管理和要求就應(yīng)該是這樣。
二十天的日子是很短暫的，這中集體生活我還是以前前在學(xué)校里生活過(guò)的，二十天和戰(zhàn)友，同志生活在一起，相處的非?？鞓?lè)，雖然大家年齡差距較大，但都有一個(gè)共同的感覺(jué)，就是整齊劃一,團(tuán)結(jié)一致.從清早相互提醒起床，到出門前相互正衣冠，我感覺(jué)到的是同志之間的溫暖；從訓(xùn)練場(chǎng)上戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作不到位的相互糾正，到處警過(guò)程中相互襯補(bǔ)，我感覺(jué)到的是戰(zhàn)友之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作；從大家整齊列隊(duì)整齊劃一的行走在廣場(chǎng)街道上，老百姓投來(lái)贊許的目光和稱贊的話語(yǔ)，我為自己是這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員而光榮，自豪。
童子藝
《公安輪訓(xùn)心得體會(huì)》正文開(kāi)始 4月1日至3日，我有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部和區(qū)委黨校聯(lián)合舉辦的區(qū)處級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神輪訓(xùn)班，在短短的三天時(shí)間里，我們聆聽(tīng)了區(qū)委孫書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)的報(bào)告和市區(qū)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的精彩案例。
式，對(duì)城區(qū)的市容市貌實(shí)行社會(huì)化管理。他們將莘莊城市化地區(qū)劃成7個(gè)板塊，以市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)方式引進(jìn)了有資質(zhì)的管理公司，對(duì)城市保潔、市容市貌、亂設(shè)攤、跨門營(yíng)業(yè)、亂停車等進(jìn)行管理，政府對(duì)公司進(jìn)行考核。管理公司進(jìn)來(lái)后，使多年來(lái)的老大難問(wèn)題得到了解決，也解放了我們城管人。
一是執(zhí)法難的問(wèn)題得到了解決。以往城管看到有亂設(shè)攤?cè)?zhí)法，小攤小販不理不睬，原因是不怕。現(xiàn)在管理公司進(jìn)來(lái)后，主要是看牢、守住、不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)擺攤，他們招的都是年富力強(qiáng)，身高馬大的年輕人，有的是上海武警的復(fù)原戰(zhàn)士，會(huì)擒拿格斗，能管、會(huì)管、管得住，小攤販怕。
二是減少了矛盾沖突。以往城管隊(duì)員在執(zhí)法中經(jīng)常與小商小販發(fā)生矛盾沖突，隊(duì)員經(jīng)常被打，管理公司進(jìn)入后，真正做到了管理在先，執(zhí)法在后，管理跨前一步，執(zhí)法抬高一步，實(shí)在趕不掉的無(wú)賴，城管聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法。改變了以往城管大隊(duì)管理不象管理，執(zhí)法不象執(zhí)法的現(xiàn)象。三是切斷了城管隊(duì)員與小商小販的聯(lián)系。以往一些城管隊(duì)員由于時(shí)間長(zhǎng)了，認(rèn)識(shí)一些小商小販，有的甚至成了他們的朋友，所以，導(dǎo)致了不作為現(xiàn)象?，F(xiàn)在城管隊(duì)員在小商販心目中沒(méi)權(quán)了，因?yàn)槟懿荒軘[攤管理公司在管。
四是解放了執(zhí)法單位人員。以往莘莊鎮(zhèn)派駐在莘莊地鐵南北廣場(chǎng)的執(zhí)法隊(duì)伍有7家，城管、輔警、工商、食藥監(jiān)、交通執(zhí)法、文化稽查、軌道公安7頂大蓋帽幾十個(gè)人，還是亂哄哄管不好，政府形象很不好，成了老百姓的罵柄。現(xiàn)在管理公司來(lái)了，大蓋帽撤了，去做真正執(zhí)法的事去了。
莘莊鎮(zhèn)政府在城市化地區(qū)實(shí)行市容管理市場(chǎng)化運(yùn)作給我們敲響了政府改革和轉(zhuǎn)型的鐘聲。在城市管理中，政府到底應(yīng)該管什么？怎么管？哪些可以走市場(chǎng)政府購(gòu)買服務(wù)？怎樣才能真正成為服務(wù)型政府？這些問(wèn)題都是需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉右蕴剿骱蛯?shí)踐的?！霸诠ぷ髦?，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要用心，把事情做好?！睂O潮書(shū)記在動(dòng)員中這一語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，將激勵(lì)我不斷去成就各項(xiàng)工作。
====================
我是紫陽(yáng)縣公安局瓦廟派出所民警，2009年3月，我有幸參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”學(xué)習(xí)班，在紫陽(yáng)縣公安局巡警大隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)訓(xùn)，在戰(zhàn)訓(xùn)的20天里，深切的感受到了這種培訓(xùn)模式的優(yōu)處，既能鍛煉人，又能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自身素養(yǎng)。
我們?cè)凇拜喼递営?xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”活動(dòng)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，集中開(kāi)展了警務(wù)技能訓(xùn)練、法律培訓(xùn)、治安業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)盤查知識(shí)培訓(xùn)、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務(wù)信息化培訓(xùn)等基礎(chǔ)課程。同時(shí)，參訓(xùn)民警參加實(shí)戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)開(kāi)展車巡、步巡，有效地提高里了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
艱苦的訓(xùn)練環(huán)境和嚴(yán)格的組織紀(jì)律打造出一支團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)伍，無(wú)論是訓(xùn)練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊(duì)員沒(méi)有人叫苦喊累，大家相互鼓勵(lì)，通力協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)訓(xùn)練和執(zhí)勤任務(wù)。在這樣的一支士氣旺盛、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團(tuán)結(jié)精神，何謂工作責(zé)任感。身為戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員，我也深刻體會(huì)人民警察的真正職責(zé)所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對(duì)于做好本職工作是何等的重要。
在戰(zhàn)訓(xùn)期間，結(jié)合當(dāng)前紫陽(yáng)縣城轄區(qū)治安形勢(shì)，按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，我們戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員會(huì)同巡警大隊(duì)協(xié)警對(duì)轄區(qū)內(nèi)街面進(jìn)行治安巡邏、110接處警進(jìn)行處置，為打造平安紫陽(yáng)添磚加瓦，我們戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員還圓滿完成了紫陽(yáng)縣三八婦女節(jié)頒獎(jiǎng)慶典、兩會(huì)及文藝晚會(huì)的安全保衛(wèi)工作，另外還協(xié)助縣法院在紅椿鎮(zhèn)執(zhí)行了強(qiáng)制拆遷的任務(wù)。
在我們參訓(xùn)的20天里，天氣多變，但我并沒(méi)有因?yàn)橛晏旎蛘吡胰沼绊懹?xùn)練的熱情，因?yàn)槲疑钌蠲靼?，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人沉痛教訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研警務(wù)技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，再苦再累沒(méi)有怨言，上課時(shí)候認(rèn)真做好筆記，不愿浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間；訓(xùn)練時(shí)刻苦做好每個(gè)動(dòng)作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團(tuán)隊(duì)抹黑。
在這次訓(xùn)練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習(xí)最重要，訓(xùn)練是我們民警的必須課。培訓(xùn)結(jié)束后我仍要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以保持健康的身體，熱情的斗志，積極做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作。這就是我參加縣局十五天“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的最大收獲。
回到自己工作崗位后，我將會(huì)繼續(xù)保持這次戰(zhàn)訓(xùn)中養(yǎng)成的良好作風(fēng)，提高執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾的能力和水平，樹(shù)立人民警察良好形象，履行好一名人民警察的神圣職責(zé)。
3、[法學(xué)資料] “戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會(huì)
1樓
發(fā)表于 2008-9-5 16:43 | 只看該作者 | 倒序看帖 | 打印
7月27日，我有幸參加了縣公安局第四期“戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練班，在縣局訓(xùn)練基地開(kāi)始了為期15天的封閉式、軍事化的集中訓(xùn)練。
我們?cè)谟?xùn)練大隊(duì)長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索實(shí)戰(zhàn)規(guī)律，深入貫徹執(zhí)行上級(jí)公安機(jī)關(guān)“以訓(xùn)促戰(zhàn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”的要求，緊扣“苦練基本功”主題，集中開(kāi)展了警務(wù)技能訓(xùn)練、法律培訓(xùn)、治安業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn)、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務(wù)禮儀培訓(xùn)等基礎(chǔ)課程。同時(shí)，參訓(xùn)民警每周多次參加實(shí)戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)巡邏、設(shè)卡，蹲坑守候，有效地提高了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
除此之外，戰(zhàn)訓(xùn)大隊(duì)針對(duì)部分基層民警的射擊應(yīng)用水平普遍不高，射擊訓(xùn)練偏少的實(shí)際情況，多次舉行實(shí)彈演習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜的治安形勢(shì)需要，提出更加貼近實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練模式和針對(duì)性的課題訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練收到了應(yīng)有的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
艱苦的訓(xùn)練環(huán)境和嚴(yán)格的組織紀(jì)律打造出一支團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)伍，無(wú)論是訓(xùn)練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊(duì)員沒(méi)有人叫苦喊累，大家相互鼓勵(lì)，通力協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)訓(xùn)練和執(zhí)勤任務(wù)。
在這樣的一支年輕、士氣旺盛的隊(duì)伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團(tuán)隊(duì)精神，何謂工作責(zé)任感；身為戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員，我也深刻體會(huì)人民警察的真正職責(zé)所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對(duì)于做好本職工作是何等的重要。
七八月份的天氣多變，陰雨連綿，但我并沒(méi)有因?yàn)橛晏旎蛄胰沼绊懹?xùn)練的熱情，因?yàn)槲疑钌蠲靼?，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人沉痛教訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，鉆研警務(wù)技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，我深感自己的不足。對(duì)此，我給自己定下了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：警務(wù)基本理論知識(shí)要強(qiáng)化，警務(wù)技能要完善。只有夯實(shí)基本功，才能更好的完成工作，只有更好的完成工作，才能無(wú)愧于頭頂?shù)木眨?/p>
從此，我不再貪睡，再苦再累也沒(méi)有怨言，上課時(shí)認(rèn)真做好筆記，不愿浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間；訓(xùn)練時(shí)刻苦做好每一個(gè)動(dòng)作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團(tuán)隊(duì)抹黑。
長(zhǎng)達(dá)15天的訓(xùn)練就要結(jié)束了，時(shí)間不長(zhǎng)，感觸頗多。因?yàn)樵谶@次訓(xùn)練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習(xí)最重要，訓(xùn)練是我們民警的必修課。培訓(xùn)結(jié)束仍要繼續(xù)練習(xí)，不斷提高，逐步豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí)。今后，無(wú)論干什么，我都要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以保持強(qiáng)健的身體，旺盛的斗志，積極做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作。這就是我參加縣局15天“戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的最大收獲。
（這是我局一名基層民警參加“戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的心得體會(huì)）
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
有幸參加了本市系統(tǒng)第二期員工輪訓(xùn)班，收獲良多。5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每天都能汲取新的營(yíng)養(yǎng)，每天都有新的感受和收獲，我感覺(jué)自身的知識(shí)能量得到了進(jìn)一步的儲(chǔ)備，感到無(wú)比的榮幸。
這次本市系統(tǒng)組織的輪訓(xùn)，一是學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性強(qiáng)，不僅有實(shí)用性的知識(shí)，比如說(shuō)，如何增強(qiáng)有效溝通，如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+新時(shí)代，如何面對(duì)當(dāng)前黨建新形勢(shì)，如何用民法應(yīng)對(duì)生活中的一些問(wèn)題，也有政策和理論上的知識(shí)，比如說(shuō)解讀行業(yè)和市局十三五規(guī)劃，反腐敗黨風(fēng)廉政建設(shè)，當(dāng)前干部人事用工形勢(shì)分析等等。通過(guò)這些知識(shí)的解讀，發(fā)揮了理論指導(dǎo)實(shí)踐的良好功效。二是整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織嚴(yán)密。能聚集這么多員工一起培訓(xùn)著實(shí)不易，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備，食宿和各項(xiàng)課程和活動(dòng)的安排，感覺(jué)到組織的非常有序嚴(yán)密，既讓我們學(xué)到了知識(shí)，又讓我們溝通了感情，結(jié)交了友誼。
整個(gè)培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天的拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。在這些小游戲里面，我們更深刻的體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵(lì)。接下來(lái)的是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn)，我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置部署上，領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和現(xiàn)實(shí)。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作技能、人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程：
2、《溝通的魅力》——溝通是一種能力，更是一門藝術(shù)。袁處長(zhǎng)帶我們走進(jìn)了曾國(guó)藩的世界，讓我們深刻理解溝通無(wú)處不在。一個(gè)缺乏溝通能力的人，就好像在陸地上行駛的船，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)效用最大化的?！坝行贤ā笔菐椭覀?cè)诜€(wěn)步前行的重要利器，能讓我們披荊斬棘、勇往直前。袁處跟我們分享了他的“三八“技巧，只有掌握溝通的技能、彰顯內(nèi)心的自信、孕育獨(dú)立自由的思想，方能在管理和溝通中游刃有余。
3、《八個(gè)更加懂得》——更加懂得珍惜、更加懂得感恩、更加懂得學(xué)習(xí)、更加懂得奮斗、更加懂得堅(jiān)強(qiáng)、更加懂得尊重、更加懂得敬畏、更加懂得舍得，句句實(shí)在，中肯動(dòng)聽(tīng)，劉科長(zhǎng)的講解讓我們對(duì)“八個(gè)更加”有了 更加深刻的體會(huì)。學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)更加懂得感恩；學(xué)習(xí)智慧，才能更好的作出“取舍”；敬畏心存，當(dāng)為尊重的來(lái)源之本；奮斗不息，方顯“堅(jiān)強(qiáng)“的真實(shí)本色”。
通過(guò)這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我清楚的認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺乏，體會(huì)到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要。5天的學(xué)習(xí)過(guò)程，不但使我學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為我們溝通交流搭建了平臺(tái)，幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問(wèn)題。我們應(yīng)該以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)理論，開(kāi)闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲(chǔ)備更多的知識(shí)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6726674.html】
