總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。總結(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例，以便更好地說(shuō)明問(wèn)題?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)總結(jié)技巧的重要資源和參考資料。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇一
1.古代的女子總是足不出戶，在家里繡花，學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫，讀萬(wàn)卷書(shū)，相夫教子，卻很少有女子行萬(wàn)里路的。
2.為您點(diǎn)亮藝點(diǎn)燈光，帶您走進(jìn)藝術(shù)殿堂。
3.筆禿千管，墨磨萬(wàn)錠?！K軾。
4.練一手好字，傳一代文明。
5.筆下龍蛇似有神。——張懷謹(jǐn)。
7.硬筆書(shū)法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
9.字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見(jiàn)自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
10.富有生機(jī)就是美。
11.燦爛笑容潔白牙，紅唇玉齒迷人醉。
12.練好硬筆書(shū)法，傳承漢子文化。
13.正書(shū)法，所以正人心也，所以閑圣道也?！?xiàng)穆《書(shū)法雅言》。
14.書(shū)法宣城，精彩人生。
15.飄若浮云，矯若驚龍，清風(fēng)出袖，明月入懷。
16.古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
17.文房四寶之鄉(xiāng)魅力無(wú)限，中國(guó)書(shū)法名城精彩有約。
19.如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。
21.其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。
23.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
24.世界最疼姐妹日，愿天下所有姐妹：琴棋書(shū)畫無(wú)所不會(huì)，詩(shī)詞歌賦無(wú)所不曉，健康美麗無(wú)所不在，開(kāi)心快樂(lè)無(wú)所不是，心想事成無(wú)所不能。
25.樸實(shí)無(wú)華而兼納乾坤。
26.花氣薰人欲破禪，心情其實(shí)過(guò)中年。春來(lái)思詩(shī)何所似，八節(jié)灘頭上水船。
27.龍威虎振，劍拔弩張?！骸?/p>
28.人品既殊，性情各異，筆勢(shì)所運(yùn)，邪正自形?！?xiàng)穆《書(shū)法雅言》。
30.練中華書(shū)法，承傳統(tǒng)文化。
31.心系書(shū)協(xié)，振興東華。
32.琴棋書(shū)畫不會(huì)，洗衣做飯嫌累。
33.或斂束而相抱，或婆娑而四垂，或攢翥而整齊，或上下而參差，或陰嶺而高舉，或落擇而自披。
34.生存是柴米油鹽醬醋茶。
35.體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。——張懷聲。
36.張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來(lái)去無(wú)蹤。
37.苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫。
38.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
39.點(diǎn)到為止，一字千金。
40.傳承中華文明，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。
41.云鶴游天，群鴻戲海。
42.老先生的書(shū)畫篆刻作品真是自出機(jī)杼、驚時(shí)動(dòng)俗??！
43.書(shū)法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
44.一手好字，一生成功。
45.學(xué)書(shū)則知識(shí)學(xué)可以致遠(yuǎn)?！獜垙┻h(yuǎn)。
46.失戀的人最寂寞，百無(wú)聊賴只好專心于琴棋書(shū)畫電影雜志，不知不覺(jué)自身修養(yǎng)和小資情調(diào)就培養(yǎng)升級(jí)了。
48.筆酣墨飽：筆墨運(yùn)用得很暢快，很充分。多形容書(shū)法、詩(shī)文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書(shū)法筆勢(shì)雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
49.如清風(fēng)出袖，明月入懷?！钏谜?。
50.寫漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。
51.登金陵鳳凰臺(tái)——李白。
53.書(shū)法有路勤為徑，墨海無(wú)涯苦作舟。
54.與夏十二登岳陽(yáng)樓——李白。
55.本學(xué)期的工作計(jì)劃寫得很具體，比如什么時(shí)候召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，什么時(shí)候舉辦歌詠比賽，什么時(shí)候舉行書(shū)畫展覽……都寫得很明確。
56.獻(xiàn)之雖有父風(fēng)，殊非新巧。觀其字勢(shì)，疏瘦如隆冬之枯樹(shù)；覽其筆蹤，拘束若嚴(yán)家之餓隸。
57.文宗秦漢，楷法晉唐。
58.舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見(jiàn)其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱“所翁龍”（陳容號(hào)所翁）。
59.翰墨怡且樂(lè)，書(shū)法壽而康。
60.弘揚(yáng)民族文化精髓，演繹書(shū)法神奇魅力。
61.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
62.筆墨紙硯描繪山水詩(shī)鄉(xiāng)夢(mèng)，多彩宣城爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法城”。
63.感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
64.相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國(guó)書(shū)法名城”。
65.羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬(wàn)種情。
66.無(wú)聲之音，無(wú)形之相?！獜垜阎?jǐn)。
67.弘揚(yáng)傳統(tǒng)，書(shū)寫卓越。
68.舉例發(fā)凡：左丘明為《春秋》作傳，把《春秋》書(shū)法歸納為若干類例，加以概括的說(shuō)明。后因稱分類舉例以說(shuō)明一書(shū)的體例為“舉例發(fā)凡”。參“發(fā)凡起例”。力透紙背：原指書(shū)法遒勁有力，現(xiàn)也用來(lái)形容詩(shī)文生動(dòng)，深刻有力。
69.前一時(shí)期；市場(chǎng)上出現(xiàn)了一批黃色書(shū)畫；簡(jiǎn)直不堪入目。
71.飄若浮云，矯若驚龍。
72.人人學(xué)書(shū)法，共創(chuàng)新世紀(jì)。
73.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
74.入木三分：原形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁（相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現(xiàn)多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書(shū)法根偉貼切。
75.北風(fēng)行——李白。
76.一手好字，得益一生。
77.時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走?！畎?。
78.爸爸帶我參觀了北京市少年書(shū)畫展覽。
79.筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
81.覽天地之心，推圣人之情，折疑論之中，理俗儒之諍?！w壹《非草書(shū)》。
82.鐵畫銀鉤：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書(shū)法又剛勁又漂亮。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇二
1.寫氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。
2.龍蛇競(jìng)走、磨穿鐵硯。
3.字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生?！总?。
4.他的書(shū)畫讓人看了贊不絕口。
5.唐·李白《草書(shū)歌行》：“時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走，左盤右蹙旭驚電?！?/p>
6.筆墨寫春秋，揮毫斥方遒。行云流水間，潑墨如灑酒。
7.龍?zhí)扉T，虎臥鳳閣。
9.故書(shū)也者，心學(xué)也;寫字者，寫志也?！?jiǎng)⑽踺d《藝概》。
10.闡釋書(shū)法精神，傳承文化精髓。
11.且其浩浩落落之懷，一皆寓于筆墨之際，所謂品高，韻自勝焉?！獜堛洹妒瘽?。
13.提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。
14.揮毫落紙如云煙。
15.字怕練，馬怕騎。
16.初寫黃庭：黃庭：道家經(jīng)典《黃庭經(jīng)》，晉人有《黃庭經(jīng)》小楷書(shū)帖。舊時(shí)評(píng)論書(shū)法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語(yǔ)。后用來(lái)比喻作事恰到好處。
17.中國(guó)書(shū)法，字里千秋。
18.爹爹黃藥師一生恃才傲物、聰明之極，琴棋書(shū)畫、醫(yī)卜星相、以及農(nóng)田水利、無(wú)一不曉、無(wú)一不精。
19.字無(wú)百日功。
20.入木三分。
21.老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
22.寫好硬筆字，為人生添色彩。
24.龍蛇飛動(dòng)：形容書(shū)法筆勢(shì)的勁健生動(dòng)。蘇軾《西江月·平山堂》詞：“十年不見(jiàn)老仙翁，壁上龍蛇飛動(dòng)?！?/p>
25.若教臨水畔，字字恐成龍?！n渥。
26.字好一半文，文好顯靈魂。
27.如詩(shī)如畫新天地，錦上添花書(shū)法城。
28.劍拔弩張：劍從鞘里拔出來(lái)了，弓也張開(kāi)了。形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書(shū)法雄健，有氣勢(shì)。
29.美女簪花：形容書(shū)法或詩(shī)文風(fēng)格的娟秀多姿。
30.寫漂亮字，做優(yōu)秀人。
31.畫筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
33.揮毫落筆如云煙?！鸥?。
34.春蚓秋蛇：比喻書(shū)法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
35.王羲之對(duì)真書(shū)、草、行諸體書(shū)法造詣都很深。他的真書(shū)勢(shì)形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健。人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T，虎臥凰閣”。
36.硬筆精雕細(xì)刻出精品，書(shū)法千錘百煉鐵成金。
37.精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
38.荊門浮舟望蜀江——李白。
39.字不可重筆，話不可亂傳。
40.鸞飄鳳泊：鸞：傳說(shuō)中鳳凰一類的鳥(niǎo)。原來(lái)形容書(shū)法瀟灑，毫無(wú)拘束。也比喻進(jìn)修生夫妻離散。
41.吾妻能文能武，文通琴棋書(shū)畫，更深諳賢惠持家之道；武達(dá)獅吼功，降龍巴掌，御夫之道更爐火純青。
42.婉若銀鉤，源若驚鸞?！骶?。
43.龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢(shì)奔放雄壯?，F(xiàn)多形容書(shū)法筆勢(shì)活潑，形容靈活熟練地書(shū)寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術(shù)。
44.老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
45.潑墨造物，筆下生花。
46.一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
47.行云流水，落筆如云煙。
48.懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
49.一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)?！獙O過(guò)庭。
52.信筆涂鴉：信筆：隨便書(shū)寫。涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。后用“信筆涂鴉”、“涂鴉”形容書(shū)法拙劣或胡亂寫作。
53.一手好字，相伴一生。
54.群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）。
55.練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。
56.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無(wú)葉，瀑水進(jìn)飛。
58.世上無(wú)難事，只要肯攀登。
59.得時(shí)不如得器，得器不如得志?！獙O過(guò)庭《書(shū)譜》。
61.用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。——柳公權(quán)。
62.如詩(shī)如畫山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國(guó)書(shū)法城”。
63.高韻深情，堅(jiān)質(zhì)浩氣，缺一不可以為書(shū)?！?jiǎng)⑽踉浴端嚫拧贰?/p>
64.你有沉魚(yú)落雁的魅力，你有羞花閉月的容貌。
65.她從小就聰明伶俐,琴棋書(shū)畫,無(wú)所不通。
66.書(shū)，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
67.讀詩(shī)千首，揮毫萬(wàn)字。
68.學(xué)書(shū)者有兩觀：曰觀物，曰觀我。觀物以類情，觀我以通德?！?jiǎng)⑽踺d《藝概》。
69.姊妹日，愿天下所有姊妹：琴棋書(shū)畫無(wú)所不會(huì)，詩(shī)詞歌賦無(wú)所不曉，健康美麗無(wú)所不在，開(kāi)心快樂(lè)無(wú)所不是，心想事成無(wú)所不能。
70.曼卿之筆，顏筋柳骨。
71.美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
72.詩(shī)苑書(shū)林覓古情，山陰道上踏歌聲。蘭亭雖遠(yuǎn)終須到，莫向行人問(wèn)路程。
73.引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。
74.為中華之崛起而讀書(shū)。
75.筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
76.拳要打，字要練。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇三
書(shū)畫作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，通過(guò)紙墨之間的獨(dú)特運(yùn)用，展現(xiàn)了藝術(shù)家對(duì)世界的感知和表達(dá)。在我與書(shū)畫結(jié)緣的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到書(shū)畫藝術(shù)所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)和精神追求。通過(guò)對(duì)書(shū)畫的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我收獲了許多心得體會(huì)。首先，書(shū)畫是一種自我反省的過(guò)程；其次，書(shū)畫讓我領(lǐng)悟到美的內(nèi)涵；最后，書(shū)畫教會(huì)了我耐心與毅力。
首先，書(shū)畫是一種自我反省的過(guò)程。在書(shū)畫創(chuàng)作的過(guò)程中，我不僅需要觀察和揣摩外物，還需要通過(guò)畫筆表達(dá)內(nèi)心的感受。尤其是在我畫山水畫時(shí)，我必須深入山水的本質(zhì)，領(lǐng)悟其所包含的精神內(nèi)涵。這種深入內(nèi)心的思考和感受，使我更加了解自己的內(nèi)在世界。每一次創(chuàng)作，都是對(duì)自我的思考和反省，我通過(guò)書(shū)畫找到了內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。
其次，書(shū)畫讓我領(lǐng)悟到美的內(nèi)涵。書(shū)畫作為一種藝術(shù)形式，借助于獨(dú)特的表現(xiàn)手法，將藝術(shù)家對(duì)美的理解和情感的傾注形象地呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)觀察大師的作品以及經(jīng)典的文化作品，我學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考和感受美。例如，當(dāng)我觀賞到一幅山水畫時(shí)，我不僅欣賞其外在的美感，還通過(guò)思考畫家的用色和構(gòu)圖，去探索其中蘊(yùn)含的意義。這種對(duì)美的感受和解讀，使我更加敏感于美，也更愿意去追求美的存在。
最后，書(shū)畫教會(huì)了我耐心與毅力。書(shū)畫創(chuàng)作過(guò)程中的一幕一幕都需要時(shí)間的耐心積累。無(wú)論是學(xué)習(xí)書(shū)法還是繪畫，我都需要不斷地反復(fù)練習(xí)才能取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)毛筆字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要想寫出好的字，需經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)練習(xí)和反省。同樣地，在我繪畫時(shí)，每一次涂抹都需要耐心推敲，細(xì)致入微的繪制，方能呈現(xiàn)出最完美的作品。書(shū)畫教給了我對(duì)待問(wèn)題和事物的細(xì)心和耐心，教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的毅力。
綜上所述，通過(guò)與書(shū)畫的交流與學(xué)習(xí)，我收獲了許多心得體會(huì)。書(shū)畫使我懂得了用心去感受和領(lǐng)悟美，讓我在追求美的過(guò)程中更加細(xì)心和耐心。書(shū)畫也是一種自我反省的過(guò)程，通過(guò)書(shū)畫我認(rèn)識(shí)了自己的內(nèi)心世界。未來(lái)，我將繼續(xù)深入書(shū)畫藝術(shù)，不斷提升自己的素養(yǎng)，以使自己能夠更好地表達(dá)內(nèi)心的感受和理解。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇四
寫字畫的材料紙本比絹本要容易保存和修復(fù)，收藏舊字畫宜選擇紙本作品。所謂紙本是指寫或畫在宣紙上。紙的質(zhì)地可分為生紙和熟紙，宣紙多為生紙類，熟紙類又有箋本、金箋、粉箋、臘箋等。一般以生宣質(zhì)地最好，既容易修復(fù)，而熟紙類質(zhì)地易折斷，修復(fù)后也看得出痕跡。選擇絹、綾本等材質(zhì)的作品一定要注意品相的完整性，如芯子發(fā)黑或破損嚴(yán)重者，想要修復(fù)如初是十分困難的，除非是極稀少、極難得的作品，一般不宜收藏。
中國(guó)書(shū)畫主要是采用絲絹或宣紙作成。其材料質(zhì)地纖雹特性柔軟，歷時(shí)較久，易于破碎。古代為了利于保存，便于觀賞，多用麻紙布帛等材料在書(shū)畫背面裱褙?cái)?shù)層作為裝裱，稱之為"裱褙"爾后逐漸美化，四邊鑲薄型的`綾、絹等絲織品以為外緣裝飾。書(shū)畫作品經(jīng)過(guò)裝裱，布置于大堂客廳，居室書(shū)齋，水閣回廊，與建筑物的空間和諧統(tǒng)一，組成多種美感實(shí)體，生色增輝。
傳統(tǒng)的修復(fù)手段為：揭、洗、補(bǔ)、接、全色。
揭，是指揭盡原裱的復(fù)褙紙和托紙。托紙與畫心直接粘連，起著保護(hù)畫心的作用，在整個(gè)修裱工作中，揭是最重要的一環(huán)，稍有不慎，或揭穿畫芯，或揭傷畫面，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
洗，如果畫面發(fā)霉、臟污、水漬斑斑，影響觀賞，要根據(jù)不同情況洗燙干凈，使其恢復(fù)原先的面貌。
接，字畫補(bǔ)好破洞后，應(yīng)根據(jù)原來(lái)缺損前的畫意、字形，接好筆，使其如出一轍，看不出破綻。
全色，這是修復(fù)字畫的最后一道關(guān)鍵程序。接補(bǔ)后的筆致，要與畫面的原先顏色、墨色統(tǒng)一協(xié)調(diào)，底子相合，看不出接補(bǔ)的痕跡。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇五
看書(shū)畫是一種廣泛存在于人類社會(huì)中的消遣方式。它不僅可以滿足人們的心理需求，還可以提高人們的情感認(rèn)知和審美水平。作為一名愛(ài)好繪畫和讀書(shū)的人，我發(fā)現(xiàn)看書(shū)畫對(duì)我的人生產(chǎn)生了深刻的影響。在過(guò)去的幾年里，我一直追求自己不斷提高繪畫和閱讀能力的目標(biāo)。通過(guò)艱苦的努力和不斷地嘗試，我逐漸領(lǐng)悟到看書(shū)畫的心得體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，以便幫助像我一樣熱愛(ài)繪畫和閱讀的人更好地理解這項(xiàng)消遣方式。
第二段：看書(shū)畫能夠提高情感認(rèn)知
在我的看書(shū)畫經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)繪畫和閱讀可以讓我更加敏感和深入地感受到自己的情感。通過(guò)認(rèn)真閱讀一本書(shū)或者仔細(xì)描繪一幅畫，我可以深入自己的內(nèi)心，了解自己的情感需求和情感狀態(tài)。這種深入自我的感覺(jué)是一種獨(dú)特的美好體驗(yàn)，它能夠讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的人生方向和生活目標(biāo)。
第三段：看書(shū)畫能夠提高審美水平
除了提高情感認(rèn)知，看書(shū)畫還可以提高人們的審美水平。正如威廉·沃克爾所言：“人類的審美能力和利己主義一樣重要。”通過(guò)以不同的視角欣賞一幅畫或者閱讀一本書(shū)，我們可以更好地理解美好事物的內(nèi)涵和意義。這種審美體驗(yàn)在人們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。而通過(guò)繪畫和閱讀的實(shí)踐，我們可以更好地把握和發(fā)揮自己的審美能力，進(jìn)一步提高自己的生活品質(zhì)和文化修養(yǎng)。
第四段：看書(shū)畫需要不斷實(shí)踐并且要?jiǎng)?chuàng)新
雖然看書(shū)畫可以在很大程度上提高人們的情感認(rèn)知和審美水平，但是這并不是一件輕松的事情?？磿?shū)畫需要不斷地實(shí)踐和嘗試，并且要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。在我的看書(shū)畫經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)嘗試不同的書(shū)籍和繪畫風(fēng)格可以讓我更好地理解自己的需求和愛(ài)好。而且在繪畫中，我也嘗試了不同的顏料和紙張，以提高自己的技能水平。這種不斷實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程可以讓我們更加全面地了解自己，進(jìn)一步提高自己的技能水平和綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)論和展望
看書(shū)畫不僅可以滿足人們的心理需求，還可以提高人們的情感認(rèn)知和審美水平。作為一項(xiàng)消遣方式，它可以讓我們更加全面地了解自己，進(jìn)一步提高自己的技能水平和綜合素質(zhì)。在未來(lái)的生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持看書(shū)畫的習(xí)慣，并且不斷地實(shí)踐和創(chuàng)新，以便更好地提高自己的藝術(shù)和文化修養(yǎng)。我相信，通過(guò)努力和不斷地嘗試，我們一定可以在人生道路上走得更加成功和富有意義。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇六
甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，基于自愿平等互利的原則，就甲方向乙方出賣本合同約定的作品事宜，達(dá)成如下協(xié)議合同：
一、作品概況。
二、作品權(quán)屬。
甲方應(yīng)保證對(duì)本合同的第一條作品擁有所有權(quán)及處分權(quán)，并擁有足以對(duì)抗第三人的權(quán)利，同時(shí)甲方應(yīng)如實(shí)說(shuō)明作品的情況及瑕疵。
三、交易價(jià)格。
經(jīng)甲乙雙方確認(rèn)，本合同交易作品的價(jià)格合計(jì)為：人民幣，甲乙雙方均有對(duì)本合同約定的交易價(jià)格和其他事項(xiàng)保密的義務(wù)，任何一方泄露合同其中信息，應(yīng)承擔(dān)給對(duì)方造成損失的賠償責(zé)任。
四、付款方式。
乙方應(yīng)在________年________月________日前將上述款項(xiàng)付至甲方銀行賬戶。
五、作品交付及驗(yàn)收。
甲方應(yīng)在合同簽訂____日內(nèi)將作品交付乙方。甲乙雙方在交付的`同時(shí)對(duì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。
1、驗(yàn)收方法：雙方書(shū)面確定。
2、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：符合本合同第一條所列作品概況。
3、驗(yàn)收結(jié)束后，甲乙雙方應(yīng)對(duì)作品進(jìn)行確認(rèn)正視、俯視、底視的照片進(jìn)行簽字確認(rèn)。
六、交易終止。
乙方于以下情形有權(quán)終止交易：有證據(jù)表明作品在權(quán)屬、真?zhèn)巍㈣Υ眉劼┑确矫娲嬖诓粚?shí)之處。上述情形屬實(shí)的，乙方有權(quán)解除合同，如乙方已經(jīng)支付的款項(xiàng)，甲方應(yīng)在____日內(nèi)退回，逾期則按照每天2%的標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)違約金。
七、甲方取回責(zé)任。
本合同解除后，甲方應(yīng)于____日內(nèi)取回作品;逾期未取回，乙方收取合理的保管費(fèi)。甲方如采用郵遞方式取回，應(yīng)向乙方出具書(shū)面申請(qǐng)，郵遞、保險(xiǎn)用由甲方承擔(dān)，乙方不承擔(dān)貨物交予承運(yùn)人之后的責(zé)任。
八、違約責(zé)任。
1、甲方在作品的權(quán)屬、真?zhèn)巍㈣Υ眉劼┑确矫娲嬖诓粚?shí)之處，應(yīng)按照本合同約定的交易價(jià)格向乙方進(jìn)行賠償。
2、乙方未按照合同約定支付款項(xiàng)的，逾期每天則按照1%的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金。
九、不可抗力。
本合同所稱不可抗力是指不能預(yù)見(jiàn)、不能克服、不能避免的對(duì)一方當(dāng)事人造成重大影響的客觀事件，包括不限于自然災(zāi)害如洪水、地震、火災(zāi)和風(fēng)暴等，以及社會(huì)事件如戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂、政府行為等。如遇不可抗力事件發(fā)生，導(dǎo)致合同無(wú)法正常履行，發(fā)生一方應(yīng)及時(shí)告知對(duì)方，并及時(shí)協(xié)商合同終結(jié)或延期協(xié)議，并書(shū)面做出合同附件。
十、補(bǔ)充與附件。
本合同未盡事宜，應(yīng)按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行，未做規(guī)定的，甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商達(dá)成書(shū)面補(bǔ)充協(xié)議。協(xié)議與其他補(bǔ)充材料作為合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。
十一、合同效力。
本合同自甲乙雙方簽字之日生效。有效期為年，自________年________月________日至________年________月________日，本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力，簽字蓋章(手印)生效。
十二、爭(zhēng)議處理。
本合同在履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議的，由雙方當(dāng)事人友好協(xié)商解決，也可由有關(guān)部分調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，則可提交地方仲裁委員會(huì)仲裁，或依法向乙方地方人民法院起訴。
甲方___________。
乙方___________。
________年________月________日。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇七
讀書(shū)和畫畫，是我一直以來(lái)的愛(ài)好。這兩種活動(dòng)雖然形式不同，但是卻都是一種對(duì)于內(nèi)心的宣泄和表達(dá)。經(jīng)過(guò)多年的讀書(shū)和畫畫，我深深體會(huì)到了這兩種活動(dòng)對(duì)于我自身的意義和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我對(duì)看書(shū)畫的心得體會(huì)，希望能夠給各位讀者帶來(lái)一些思考和啟示。
第一段：讀書(shū)令我成長(zhǎng)。
讀書(shū)對(duì)于我而言是一種習(xí)慣，每天都會(huì)花一定的時(shí)間來(lái)看書(shū)。讀書(shū)不僅幫助我豐富了知識(shí)，武裝了頭腦，還讓我更加深入的理解和認(rèn)識(shí)到自我。有時(shí)候，讀書(shū)的時(shí)候會(huì)看到一些和自己的想法不一樣的觀點(diǎn)，這時(shí)我便會(huì)靜下心來(lái)，放棄自我認(rèn)知上的固執(zhí)，去認(rèn)真思考對(duì)方的觀點(diǎn)，這讓我受益匪淺。隨著閱讀的深入，我對(duì)事物的理解能力不斷提升，思維能力也在不斷的增強(qiáng)。讀書(shū)不僅培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的渴望，還讓我學(xué)會(huì)了如何思考和解決問(wèn)題。
第二段：畫畫是一種至高享受。
畫畫是我另一種愛(ài)好，我很喜歡畫筆在紙上飛舞的感覺(jué)。畫畫能給我?guī)?lái)的享受很多，例如看到自己畫的東西越來(lái)越有模有樣，給我自信和驕傲感；還有當(dāng)我畫到一些細(xì)節(jié)的時(shí)候，我的思維也會(huì)隨之更加細(xì)致和考究。畫畫是一種沉浸在藝術(shù)中的體驗(yàn)，它讓我進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界，在那里我可以盡情釋放自己的想象力和創(chuàng)造力。尤其是我在完成一張畫之后，我很享受那種成就感和得到滿足的感覺(jué)。
第三段：讀書(shū)和畫畫尤其的重要性。
讀書(shū)和畫畫不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種精神食糧。它們讓我能夠從外在世界和自我內(nèi)心中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也為我的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。讀書(shū)和畫畫讓我認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且通過(guò)不斷的努力去改進(jìn)和提升。同時(shí)，也讓我明白了成功需要不斷的努力，而不是一蹴而就。讀書(shū)和畫畫也教會(huì)了我如何面對(duì)生活的困難和挫折，讓我知道了人生中的坎坷和機(jī)遇并存。
第四段：讀書(shū)和畫畫的啟示。
通過(guò)讀書(shū)和畫畫，我也體會(huì)到了一些深刻的啟示。它們教會(huì)了我如何掌握正確的思考方法，并且讓我理解到世界是多種多樣的，不應(yīng)一味地接受和模仿別人的觀點(diǎn)。我也學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)和分享自己的熱情和激情，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。同時(shí)，讀書(shū)和畫畫還讓我意識(shí)到，作為人類的一員，我們必須要關(guān)注社會(huì)和人類的未來(lái)，為之做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，讀書(shū)和畫畫是一種美妙的體驗(yàn)，它們不僅讓我享受了精神上的盛宴，同時(shí)也為我?guī)?lái)了智慧和成長(zhǎng)。我希望能夠與更多的人分享我的讀書(shū)和畫畫體驗(yàn)，一起探索無(wú)限的精神世界。同時(shí)，或許我們的奮斗和付出可以為未來(lái)的世界留下點(diǎn)滴的足跡，這讓我感到無(wú)盡的欣慰和自豪。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇八
自古以來(lái)，書(shū)畫一直是人們欣賞和學(xué)習(xí)藝術(shù)的主要途徑之一。從唐朝的花鳥(niǎo)畫到宋朝的山水畫，再到現(xiàn)代的油畫和漫畫，書(shū)畫藝術(shù)不斷地進(jìn)行著變革和發(fā)展?？磿?shū)畫不僅能夠讓我們欣賞美的、感受藝術(shù)的魅力，還能夠培養(yǎng)我們的審美能力和表達(dá)能力。在下面的文章中，我將分享一些我在看書(shū)畫時(shí)的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)畫筆的靈活運(yùn)用。
學(xué)習(xí)畫畫最重要的就是掌握畫筆的靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，作者說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，才能夠掌握畫筆的靈活運(yùn)用，從而讓畫面更加真實(shí)和生動(dòng)?！蔽疑钜詾槿?，雖然我并不是一個(gè)專業(yè)的畫家，但是我也會(huì)在業(yè)余時(shí)間拿起畫筆來(lái)畫畫。我發(fā)現(xiàn)，只有在不斷地嘗試和練習(xí)中，才能夠從錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而不斷地完善自己的畫筆技巧，從而能更好的理解和欣賞書(shū)畫作品。
第三段：讀懂書(shū)畫的文化和歷史底蘊(yùn)。
書(shū)畫作品不僅僅是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，同時(shí)也蘊(yùn)含了豐富的文化和歷史內(nèi)涵。例如，中國(guó)傳統(tǒng)畫中的山水畫和花鳥(niǎo)畫，都融合了中國(guó)文化和哲學(xué)思想；而西方油畫則通過(guò)畫面的色彩和構(gòu)圖，表現(xiàn)了藝術(shù)家對(duì)社會(huì)、文化和政治的態(tài)度。在欣賞書(shū)畫作品時(shí)，我們需要通過(guò)調(diào)查研究和閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，來(lái)深入了解作品所蘊(yùn)含的文化和歷史底蘊(yùn)。這樣才能更好地欣賞和理解作品的價(jià)值和意義。
第四段：審美趣味的提升。
從小到大，我們都受到了各種各樣的觀念和教育，這也影響了我們的審美趣味。但是在看書(shū)畫過(guò)程中，我們會(huì)不斷地接觸到新的、豐富的、多樣化的藝術(shù)表現(xiàn)形式，這可以幫助我們不斷地提升自己的審美趣味和欣賞能力。例如，少年時(shí)代我沉迷于玄幻小說(shuō)和動(dòng)漫，直到我開(kāi)始看書(shū)畫，我才接觸到了更多元、更優(yōu)美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，這幫助我不斷地拓寬了我的文化視野和審美趣味。
第五段：表達(dá)能力的提高。
看書(shū)畫不僅可以讓我們欣賞藝術(shù)、提升審美趣味，同時(shí)也可以提高我們的表達(dá)能力。學(xué)習(xí)畫畫和欣賞畫作，能夠幫助我們學(xué)會(huì)更準(zhǔn)確、更清晰地表達(dá)自己的感受和想法。在看到藝術(shù)作品時(shí)，我們不僅需要理解它的畫面和主題，還需要去體悟和感受藝術(shù)家通過(guò)作品表達(dá)的思想和情感，從中學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的感受和想法。
結(jié)論：
總之，看書(shū)畫是一種極其有益的學(xué)習(xí)和生活方式，它可以讓我們感受到藝術(shù)的魅力和效果，提高我們的審美能力和表達(dá)能力，拓寬我們的文化視野和藝術(shù)素養(yǎng)。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和欣賞書(shū)畫作品，從中汲取知識(shí)和啟發(fā)，進(jìn)而變得更加聰明、自信和積極。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇九
星空下：我，慢慢尋找，尋找天空最亮的那一顆星。
我靜靜沐浴那來(lái)自遙遠(yuǎn)的輝光，我，暗暗在欣賞，欣賞著：在看他們，那一個(gè)星星最亮。而我卻：卻把目?jī)和荨？?，心兒透亮。那光明是，?lái)自星際。那喜悅生在星輝，那，對(duì)我的震撼，來(lái)自那：無(wú)垠的辰空。遠(yuǎn)古的琴聲把我的瑰夢(mèng)驚散，把星空劃的更燦爛，那原本蔚藍(lán)的星空更如水洗過(guò)的蔚藍(lán)。
清晰的琴音，不間斷似水兒涌作，傳遞我熟悉又陌生的曲牌。
廣陵散，這，似曾熟悉又陌生的音節(jié)，我是誰(shuí)：是……三千名太學(xué)生之一。
幾千年，幾千年的震撼，今夜卻被我相遇。
那，美妙絕倫的音節(jié)，那吭?shī)^向上、吶喊與蒼穹。
廣陵散……嵇康！
你不畏權(quán)貴，憤恨不平，從容在彈奏，心中怒火，把你、英姿、托拱、干霄。
你，成了人們心中的神，
留下了你的精神，你的豪氣如青風(fēng)，那高高的亮節(jié)，不朽的魂魄合著那不逝音節(jié)在彈奏，在流傳。
你，渲染了誰(shuí)？你，震撼了誰(shuí)？倒下的是、你的軀體，可，站起來(lái)是你的靈魂。在你那音節(jié)之外，在你英靈影響，天空永飄不逝的魂魄，那就是：永不不屈的`……精神！
我在那里！
古箏在風(fēng)翅頻繁渡渡中，更為婉轉(zhuǎn)和你合就。
我低頭看向自己?。?/p>
我，??！……啊，我，何時(shí)手兒正托捧著一部“焦尾琴”……。
我是誰(shuí)？
啊？我是誰(shuí)？！
那，走過(guò)千年越過(guò)千代的曲牌，在我愣神之際，它，它卻換成了“平沙落雁”啊……。
“漢宮秋月”
我，低目看向那，這，部，“焦尾琴”多想讓您、把它撫就，??！
??？……。
何時(shí)它以在您的手下錚錚傳音。
我，興已燃，我卻與“她”作舞，舞步凌亂之時(shí)，步步散香之際，啊！是那變了旋律的“高山流水”正起，早已濃烈。我，我竟踏在了誰(shuí)的裙擺，?。 昂帐伺摹?/p>
就在我躊躇之際，就在我愣神之時(shí)，我的目光卻被他吸引，攝住了雙眸。??！適才，我還陷入那美妙的琴音，這里此時(shí)卻被我遇到，相會(huì)在這，浩瀚的星間。這里的星輝無(wú)限，這里的光芒璀璨，這里的星輝把我也渡成了星辰。我賞著自己，旋轉(zhuǎn)與這濃濃星輝之間。這，處處使我迷離的星辰。我慢慢把眼睛閉上，看看，看看，我沒(méi)修行千兆萬(wàn)兆，是否與它們有著同樣的輝光，映滿星空！我慢慢偷笑自己好癡。緊緊的把雙眼閉上，盛喜胸中作涌，催著我不要禁固它的思想。我，我、我，我我在那里。
就在睜眼的一瞬，我卻站在這，群星閃爍的棋陣?yán)铩?/p>
星星快速移動(dòng)著，變換著著自己的方位，那“乾坤”變化無(wú)常。
“眾芳遙落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小窗園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏……”啊！梅花，杜……。
啊！是您？
我看見(jiàn)了夢(mèng)牽魂繞的身影??？是他，是我敬重的詩(shī)家——先人……啊，啊！不是您？……“曾衍東”
啊？！是他！
他是我最崇拜之一的，清朝末年，江浙永嘉著名的畫家，哈哈是“七道士”也。怎能忘卻他的——潑墨龍騰！不是張六階，聰慧險(xiǎn)些失去這，珍貴的寶卷：那白錦之上，那，亂云飛卷，翻江倒海，電閃雷鳴，驚天動(dòng)地。一條張牙舞爪的巨龍，在雷擊閃電之間穿梭翻騰！攪海鬧云，橫沖直闖這、山河，天地之間！
離殤！
那條經(jīng)過(guò)，醋墨兒兌勾出的潑墨畫兒——墨龍！他，他只能在我心中翻騰！
??！……無(wú)盡，離殤……。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇十
四季是多么美啊，就如生活中的琴棋書(shū)畫!
春之琴。
當(dāng)寒冷的冬姑娘搬家走后，春姑娘就已經(jīng)按捺不住心中彈琴的欲望。她那嫩嫩的柳枝就成了生活的主旋律。春天的琴音飄過(guò)草叢，百花青草為她伴舞，小鳥(niǎo)鸚鵡為她歌唱，春姑娘有了典雅的琴聲，優(yōu)雅的舞蹈和美妙的歌聲，這匯合在一起的音樂(lè)，美不勝收。春姑娘彈著她心愛(ài)的琴越過(guò)了很多地方，花草樹(shù)木都陶醉了，揮動(dòng)著手中的“樂(lè)器”，更為這琴聲加上了點(diǎn)睛之筆。
夏之棋。
夏天到來(lái)了，夜晚，是聰明的夏姐姐以棋會(huì)友的時(shí)候，夜空就像是一望無(wú)際的棋盤，一顆顆閃閃發(fā)光的星星是一枚枚耀眼的棋子。夜幕降臨時(shí)，夏姐姐便迫不及待地拿出自己心愛(ài)的棋盤和最可愛(ài)的棋子，開(kāi)始與月亮高談闊論......
秋之書(shū)。
過(guò)了盛暑，那涼爽的瑟瑟秋風(fēng)將樹(shù)葉、花瓣、小草裝訂成了一本本精美的書(shū)籍，工工整整的字跡就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣飛到了地上面?？矗乔迩宓暮铀褪悄?，秋妹妹用她的仙女棒輕輕的一揮，水和著樹(shù)葉、花、草構(gòu)成了大地的精華——大自然之書(shū)。瞧，那連綿起伏的山巒便是她的筆架，祖國(guó)的大好河山都被這秋妹妹書(shū)寫的華章點(diǎn)綴得淋漓盡致。
冬之畫。
秋天的'書(shū)翻過(guò)華麗的一頁(yè)。冬姑姑便粉墨登場(chǎng)了。她的絕活可是中國(guó)人最欣賞的藝術(shù)——畫。從山到水，從城市到農(nóng)村，從大街到小巷，冬姑姑匠心獨(dú)具，創(chuàng)造出了一幅又一幅美麗的畫兒?？?，那皚皚白雪就是她作畫的最佳材料，樹(shù)、房子、城堡、冰山。一切在白紙上栩栩如生。這立體的畫卷，讓一年的最后一個(gè)季節(jié)有了瑞雪兆豐年的景象。
四季的旋律鏗然奏響，琴、棋、書(shū)、畫在每一年的輪回中大顯身手，把四季點(diǎn)綴得多么美麗啊!
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇十一
一.選框。
1.當(dāng)接到成品裝裱業(yè)務(wù)后,首先是到當(dāng)?shù)嘏l(fā)市場(chǎng)的像框,畫框批發(fā)的商家,尋找適合成品大小的框,最好十字繡的圖案能完全表現(xiàn)在卡紙內(nèi).
2.和賣框的商家商談價(jià)格,告訴他,你以后會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)拿框,一定要批發(fā)價(jià)給你,因?yàn)槟阋惨獟赍X,和賣框的商家保持良好的關(guān)系,以便以后更好的合作.
3.在像框的價(jià)格上面.
4.如果你實(shí)在找不到你理想尺寸的框,只有到當(dāng)?shù)貙ｉT裱畫的地方去訂做合適的框,但是價(jià)格很高,你不要他們幫你裱,要不又要加錢,如果你確實(shí)不在乎,很有錢,你就給他們裱,下面的內(nèi)容你都不要看.
5.十字繡鐘面圖案選擇相框時(shí)除了注意大小外,還要注意要選擇玻璃和底板要有一定間隙的,不小于1厘米,因?yàn)橐b時(shí)針的.
二.成品洗熨。
1.把成品泡在水里5分鐘,倒入一般的洗滌劑,我們江蘇人叫洗滌精.輕輕揉洗,過(guò)水后晾7成干,我們一般把洗好的成品連水貼在有瓷磚的墻面上,這樣干的很快,不能暴曬,會(huì)褪色,我們提倡晾干,7成干.
2.把晾好的成品背面朝上平放在熨衣板上,一定要用蒸汽熨斗熨燙,把熨好的成品再晾一下備用.
三.裝裱.
1.你把買回的框平放好,從后面把底板拆開(kāi),這時(shí)就要尖嘴鉗來(lái)把固定的釘子拔掉,釘子放好不要扔備用.
2.拆開(kāi)底板后,把粘在上面的畫小心的撕去,把卡紙留好.
3.把成品放在底板上,把位置調(diào)正,然后用刷子刷糨糊,和郵局用來(lái)貼郵票的差不多,不能刷太多,薄薄一層就可以.
4.刷好后,把成品貼到上面,如果你把正面貼在糨糊上,你就該了.
5.把卡紙放在貼好的底板上,看是否位置合適,ok后就把成品抹平,把里面的空氣排掉.鐘面十字繡裝裱時(shí)要注意,把配套的電子鐘元件安置在絕對(duì)中間位置,找好位置后用水果刀在低板鉆眼,把洞挖好,十字繡也要把洞鉆好,不要用剪刀去剪,容易把繡品剪壞,而且不圓不整齊.不要舍不得哦,這是必須的,做好這些后,把繡品用糨糊貼到低板上,注意鉆好的孔要對(duì)齊,等完全干燥后最后上低板.
6.把它放在一旁晾干,不干就裝的話,成品表面會(huì)上霉長(zhǎng)綠毛.
7.晾干后裝框,先裝好卡紙,再裝底板,然后把釘子按照原位置訂好.
8.最好在后面貼上一圈紙膠帶.
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇十二
沒(méi)有想到，隔了這么久，才寫這一篇。寫棋，的確是需要很大的感覺(jué)的，所以前兩天一直寫不出來(lái)。
接觸棋，不過(guò)是幾個(gè)月前的事情。
突然對(duì)圍棋著了迷，是因?yàn)樾≌f(shuō)中所有有智謀的'公子小一姐，定是會(huì)棋的。那種才思敏捷，反應(yīng)極快，橫橫豎豎的格子間，黑黑白白的對(duì)弈中，可以將人殺的一敗涂地。范圍的爭(zhēng)奪，城墻角的挖掘，變客為主，大肆掠奪。那種在現(xiàn)代社會(huì)體會(huì)不到的江湖恩怨，棋盤上，競(jìng)相顯露。棋與棋，又是不一樣的。君主帝王之間，下棋，一定是在試探居多，從下棋的方式，路法，便可以看出一個(gè)人的性*格，思想；然而在古代，女子下棋，大多是打發(fā)閨閣閑暇罷。那必定是柔柔下手，毫無(wú)殺氣。
由于一盤棋和一把琴的價(jià)格天差地別，所以沒(méi)有過(guò)多考慮，便購(gòu)置了一盤。原是想隨著資料自己練練，后來(lái)爹爹知道，自告奮勇的做起先生，我想他的棋藝，雖不是驚得厲害，對(duì)付我也足夠了。
正如我所想和爹爹對(duì)弈，輸?shù)脩K敗，但總會(huì)得到很多知識(shí)。不過(guò)并不經(jīng)常和爹爹下棋，最常結(jié)伴的，是姐姐。因?yàn)閮蓚€(gè)人差距不多，所以有一種棋逢對(duì)手的感覺(jué)，下起來(lái)也很痛快。
看書(shū)的時(shí)候，喜歡品讀那些柔美的字句。在下棋方面，尤為美麗。
檀木小方桌，上有一銅寶鴨香爐，朱釵橫置，正正的木棋盤，流露出木紋的華麗，一顆顆琉璃黑白玉子，三三兩兩置于其上，隱隱約約飄散出茉莉花的芬芳。一女子，懶懶倚在榻上，烏絲散落，巧目四盼，波光流轉(zhuǎn)。纖纖素手?jǐn)y起一顆棋子，媚媚一笑，朝著窗外拋了去。窗欞下，一朵菊花被那美人拋中玉繡球，羞得便做低下了頭。
棋藝，有很深的道義哲理，可以折射一出人生的理性*光輝，方可以慢慢品韻的。張弛有度，能屈能伸，不舍小局顧大局，天井院落作取舍。棋藝的高深，怕我是用一輩子，也參不透了。
也罷，人生路漫漫，且玩罷。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇十三
首先，收藏書(shū)畫是要懂得鑒賞書(shū)畫。學(xué)習(xí)鑒定，首先要豐富知識(shí)。不論是喜歡古代書(shū)畫還是喜歡現(xiàn)、當(dāng)代書(shū)畫，都離不開(kāi)相應(yīng)的知識(shí)。我國(guó)有5000年的文明史，產(chǎn)生的書(shū)畫作品不計(jì)其數(shù)。不妨先讀些美術(shù)史。這些知識(shí)是必備的，因?yàn)殍b定真?zhèn)闻c欣賞優(yōu)劣都需要這方面的修養(yǎng)。
其次，不要做超越自身能力的投資，要量力而行。尤其是在起步階段，謹(jǐn)慎為宜。拍賣市場(chǎng)售出的書(shū)畫，少則幾千幾萬(wàn)，高則數(shù)十萬(wàn)，上百萬(wàn)。雖然高價(jià)位作品收藏價(jià)值一般較高，但是價(jià)位過(guò)高的書(shū)畫作品，不利于在市場(chǎng)上流通，也不便于一般私人收藏，因此對(duì)于初入門者來(lái)講，最好留意那些中等名家的作品，往往價(jià)格不高，但質(zhì)量較好。
第三，收藏者應(yīng)注意一些中青年藝術(shù)家的藝術(shù)根基及發(fā)展趨勢(shì)，可將他們的作品在低價(jià)位收藏作為長(zhǎng)線投資?？v觀藝術(shù)品市場(chǎng)拍賣情況，收藏的作品尺幅不宜過(guò)大。當(dāng)然，收藏的書(shū)畫也不宜太小，畫幅小價(jià)位自然不會(huì)高，另外作品也失去了展示懸掛的效果。作為個(gè)人收藏，作品的尺寸不宜超過(guò)六尺，收藏四尺整張、斗方或四尺三裁的作品為宜。
第四，不要購(gòu)買有爭(zhēng)議的作品。因?yàn)闀?shū)畫市場(chǎng)上偽品甚多，如不細(xì)心，以真貨的價(jià)買了假貨，不僅丟了資金，還會(huì)挫傷個(gè)人銳氣，挫傷自己的膽識(shí)。千萬(wàn)不能大意，購(gòu)買時(shí)如果自己在技術(shù)上把握不準(zhǔn)，可以請(qǐng)行家鑒定。
第五，不要四面出擊，廣泛收集。要選擇一個(gè)門類，或者某個(gè)時(shí)期，某種題材，某個(gè)畫派，甚至某個(gè)畫家的作品，集中精力弄懂弄通某個(gè)類型或某個(gè)畫家作品的行情，掌握其藝術(shù)特征，做到心中有底有數(shù)，這樣才會(huì)穩(wěn)操勝券。如果要廣收博采，那必須有高深的資歷和雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，才能達(dá)到目的。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇十四
暗想在唐宋元清的時(shí)代，一個(gè)個(gè)才子佳人，依著紅樓的干欄，或?qū)懺?shī)寫詞，或讀曲讀文，飄飄長(zhǎng)發(fā)，青青子衿。古卷，是要憑欄看，伴香爐，清風(fēng)掃，梅花落，鴉戲水，間有江南細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)吹，竹葉柳絲片片垂，這才夠得上意境，就好比佛祖拈花一定要信手，要拈白花一樣，是很美，很享受的畫面。
我喜歡古籍，喜歡帶著朱砂染赤的橫豎格子畫出的一張張小箋，清清靜靜的在古剎中，聽(tīng)佛語(yǔ)，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，讀書(shū)寫字。想起《牡丹亭》中的杜麗娘在閨塾一出里面與老先生對(duì)話時(shí)，教書(shū)老先生問(wèn)，那小一姐用的是甚么四寶？杜麗娘答說(shuō)，是丫頭拿錯(cuò)了，那墨是螺子黛，畫眉的；那筆是畫眉細(xì)筆；那紙是薛濤箋；那硯是鴛鴦硯，帶淚眼。那老先生蹙眉擠眼，甚是不滿，說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)換去。且不說(shuō)這四寶可否寫出文字來(lái)，光聽(tīng)聽(tīng)看看，就很有意境了，偏偏讓那個(gè)老古板換成蔡倫的了，正如那丫頭所言：好個(gè)標(biāo)老兒！
若說(shuō)意境，我又想起前一段春晚的一首曲子，那詞是真的很美：“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘，一畫碟成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香?！绷攘葦?shù)筆，把中國(guó)古典的文化彰顯的明明白白，如古曲五音的宮商角徵羽，如古畫上的四君子梅蘭竹菊，淡淡的沁雅，飄入心田。憶起林黛玉，是不可免的`。她在大觀園中，作詞水平是一流的，她提出：不以詞悔意，那就是說(shuō)，格式韻一律固然重要，但詞的意更是靈魂。
很小的時(shí)候，和姐姐將畫畫用的暗黃|色*的紙張裁成一摞，用紅顏料劃出一道道的線，上下封底，做成一張張紙箋，然后青毫蘸墨，寫成一封封信，再用檔案件的牛皮紙做成信封，貼上紅枝，將信封好，在兩人之間傳來(lái)傳去，玩的不亦樂(lè)乎。再長(zhǎng)大些，就不玩這種游戲了，然后開(kāi)始癡迷的寫詩(shī)寫詞。那是源于對(duì)文字的追求，對(duì)古典文學(xué)的渴望。
總是在閑暇時(shí)，想象著坐在紅樓之上，與那一群群才子佳人展扇，肆意而笑，舉頭而吟，斂眉而書(shū)，清風(fēng)吹過(guò)，絲縵亂舞，是何等的愜意！
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇十五
第一段：引言（150字）
書(shū)畫藝術(shù)是中華民族的瑰寶，自古以來(lái)一直受到人們的喜愛(ài)和追捧。作為藝術(shù)的一種形式，書(shū)畫不僅具有極高的藝術(shù)價(jià)值，更能讓人們感受到內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。作為一名書(shū)畫愛(ài)好者，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地感受到，學(xué)習(xí)書(shū)畫不僅可以培養(yǎng)審美情趣，還能豐富內(nèi)心世界，提高修養(yǎng)。本文將圍繞學(xué)書(shū)畫的心得體會(huì)展開(kāi)，探討學(xué)習(xí)書(shū)畫對(duì)我的影響和啟示。
第二段：修身養(yǎng)性（250字）
學(xué)習(xí)書(shū)畫對(duì)于修身養(yǎng)性有著深遠(yuǎn)影響。書(shū)畫所表現(xiàn)的美可以讓人感受到一種寧?kù)o與安詳，這有助于調(diào)整心態(tài)，緩解壓力。在我學(xué)習(xí)書(shū)畫的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我專注于繪畫時(shí)，心中的紛擾和亂念會(huì)逐漸消失，取而代之的是內(nèi)心的平靜和安寧。這種修身養(yǎng)性的過(guò)程不僅讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)壓力和困難，更讓我認(rèn)識(shí)到人生的美好和無(wú)常。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)畫，我也更加重視細(xì)節(jié)和自律，這些品質(zhì)對(duì)于個(gè)人的修養(yǎng)和道德修為起到了積極的作用。
第三段：獨(dú)立思考（250字）
學(xué)習(xí)書(shū)畫還能培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在繪畫的過(guò)程中，創(chuàng)作者需要根據(jù)自己的理解和表達(dá)去創(chuàng)作作品，這要求我們有獨(dú)立的思考能力和創(chuàng)新思維。在尋思素材、構(gòu)思作品、表現(xiàn)主題的過(guò)程中，我們需要不斷地思考和探索，不斷地提升自己的思維能力和審美觀。通過(guò)這種思考的過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈以及獨(dú)立思考的能力。這些能力無(wú)疑對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的影響。
第四段：觀察力培養(yǎng)（250字）
學(xué)習(xí)書(shū)畫還能培養(yǎng)觀察力和細(xì)致入微的能力。畫家需要仔細(xì)觀察身邊的細(xì)節(jié)，捕捉到一瞬間的美麗和感動(dòng)。通過(guò)繪畫的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了從不同的角度和視角去觀察事物，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的美和細(xì)節(jié)。這不僅讓我對(duì)生活充滿熱情，更讓我有了更廣闊的視野和更細(xì)致入微的觀察力。觀察力的培養(yǎng)，使我在生活中更加敏銳和警覺(jué)，更加細(xì)致入微，而這些都是我在學(xué)習(xí)書(shū)畫中所獲得的。
第五段：審美情趣（300字）
最后，學(xué)習(xí)書(shū)畫還能培養(yǎng)審美情趣。書(shū)畫藝術(shù)作為一種高度審美的藝術(shù)形式，能夠讓人們領(lǐng)略到獨(dú)特的美感和藝術(shù)的魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)與欣賞書(shū)畫作品，我逐漸培養(yǎng)了自己獨(dú)特的審美情趣。無(wú)論是欣賞傳統(tǒng)書(shū)法還是現(xiàn)代繪畫，我都能從中感受到美的力量和魅力。這種審美情趣的培養(yǎng)不僅豐富了我的藝術(shù)欣賞能力，還豐富了我的人生閱歷與情趣。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)畫，我可以更加從細(xì)微之處看到美的存在，更好地品味生活的每一個(gè)瞬間。
總結(jié)（100字）
綜上所述，學(xué)習(xí)書(shū)畫不僅能夠培養(yǎng)修身養(yǎng)性，還能培養(yǎng)獨(dú)立思考、觀察力和審美情趣。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深感受到學(xué)習(xí)書(shū)畫對(duì)我的影響和啟示。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和探索書(shū)畫藝術(shù)，讓書(shū)畫成為我生活的一部分，將我對(duì)書(shū)畫的熱愛(ài)和感悟融入自己的創(chuàng)作中，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇十六
書(shū)畫藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。多年來(lái)，我一直對(duì)書(shū)畫藝術(shù)充滿濃厚的興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸深入了解了書(shū)畫藝術(shù)的真諦。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多心得體會(huì)，下面我將從觀念、技巧、情感、堅(jiān)持以及與現(xiàn)代生活的結(jié)合等方面，闡述對(duì)書(shū)畫藝術(shù)的心得體會(huì)。
首先，對(duì)書(shū)畫藝術(shù)的理解和觀念對(duì)于提高個(gè)人水平起到了至關(guān)重要的作用。書(shū)畫藝術(shù)是一門與生活和情感緊密相關(guān)的藝術(shù)，需要從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體會(huì)到其中的意境和韻味。我經(jīng)常參觀書(shū)畫展覽和畫家的作品，通過(guò)欣賞大師們的作品，潛移默化地提升自己的審美水平和品位，同時(shí)也擴(kuò)大了自己對(duì)書(shū)畫的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，我通過(guò)學(xué)習(xí)古代名家的作品和理論，以及現(xiàn)代書(shū)畫大家的技法和創(chuàng)作靈感，提高自己對(duì)書(shū)畫藝術(shù)的理解和把握。
其次，精湛的技巧是成就書(shū)畫藝術(shù)的一個(gè)重要方面，也是錘煉自己的必要手段。練就一身嫻熟的技藝需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力。我在學(xué)習(xí)書(shū)畫藝術(shù)的過(guò)程中，不斷錘煉自己的筆墨功底和技法，從熟悉基本的線條、構(gòu)圖，到掌握各種字體和畫法，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和實(shí)踐的過(guò)程。只有通過(guò)刻苦的訓(xùn)練和不斷的真實(shí)感悟，才能將技巧真正融入到自己的創(chuàng)作中，使作品更具個(gè)性和魅力。
其次，書(shū)畫藝術(shù)寄托著作家的情感和思想。我發(fā)現(xiàn)，只有在情感的引導(dǎo)下，才能產(chǎn)生真正的創(chuàng)作靈感和力量。在創(chuàng)作書(shū)畫作品時(shí)，我常常將自己的情感和思想融入其中，通過(guò)筆墨的表現(xiàn)力來(lái)表達(dá)自己的情感和感悟。這種情感的投射不僅讓我在創(chuàng)作時(shí)感受到了極大的樂(lè)趣，也使作品更具有觀賞價(jià)值和內(nèi)涵。通過(guò)書(shū)畫藝術(shù)的表達(dá)，我不僅可以釋放自己的情感，還能與觀者產(chǎn)生共鳴，達(dá)到心靈的溝通。
同時(shí)，堅(jiān)持是成就書(shū)畫藝術(shù)的關(guān)鍵。書(shū)畫藝術(shù)是一門需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的藝術(shù)，只有通過(guò)不斷的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)，才能逐步提升自己的水平和境界。在創(chuàng)作過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常反思自己的作品，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，尋找改進(jìn)和突破的辦法。同時(shí)，我也會(huì)參加各種書(shū)畫比賽和交流活動(dòng)，通過(guò)與他人的切磋和交流，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和水平。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我相信自己在書(shū)畫藝術(shù)的道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)。
最后，在現(xiàn)代社會(huì)中，將書(shū)畫與生活相結(jié)合，也是我深有體會(huì)的方面。書(shū)畫藝術(shù)不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是生活智慧和審美情趣的體現(xiàn)。在繁忙的現(xiàn)代生活中，我通過(guò)書(shū)寫和繪畫來(lái)放松自己的身心，感受到那份安靜和寧和。同時(shí)，我也會(huì)將書(shū)畫藝術(shù)應(yīng)用于工作和生活之中，比如通過(guò)書(shū)寫和繪畫來(lái)記錄自己的思考和感悟，或者用書(shū)畫作品來(lái)表達(dá)祝福和感謝之情，使生活更加豐富多彩。
綜上所述，通過(guò)對(duì)書(shū)畫藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了這門藝術(shù)的魅力和價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我的觀念不斷得到拓寬和深化，技藝也得到了提高，情感得以表達(dá)，堅(jiān)持不懈使我進(jìn)步，將書(shū)畫與現(xiàn)代生活進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在書(shū)畫藝術(shù)的道路上不斷邁進(jìn)，為中華文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
書(shū)畫的協(xié)議書(shū)篇十七
利元社區(qū)掛職小組聯(lián)合我協(xié)會(huì)于x月x日下午在_小學(xué)舉辦“書(shū)畫進(jìn)校園”活動(dòng)。
當(dāng)天下午，我們從書(shū)法協(xié)會(huì)出發(fā)，拿了書(shū)畫作品、筆墨及其他要用到的工具。到達(dá)_小學(xué)受到了他們校長(zhǎng)和老師熱情接待，他們?yōu)槲覀兲峁┝藭?shū)畫作品展的場(chǎng)地并向我們介紹了一些學(xué)校的相關(guān)情況。我們分為兩組，一組負(fù)責(zé)作品展。另外一組負(fù)責(zé)在教師進(jìn)行書(shū)畫知識(shí)相關(guān)教學(xué)。在活動(dòng)中大家都認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了不讓風(fēng)以及小朋友損壞作品，負(fù)責(zé)作品展的同學(xué)想方設(shè)法的保護(hù)作品，與此同時(shí)，我們還要向同學(xué)們介紹作品以及耐心的回答他們的問(wèn)題。在下課期間，為了讓小朋友們給好的學(xué)習(xí)書(shū)畫知識(shí)，有的老師還組織班里的同學(xué)來(lái)到作品展的地點(diǎn)觀看，并邀請(qǐng)我們部分工作人員當(dāng)場(chǎng)講解。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的人員也盡心盡力，向同學(xué)們講授書(shū)畫知識(shí)。為了讓課堂學(xué)習(xí)氛圍更好，我們還增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)—知識(shí)搶答活動(dòng)。對(duì)于那些積極參加活動(dòng)的小朋友我們還贈(zèng)送了小禮品。在活動(dòng)的接近尾聲時(shí)我們?nèi)w工作人員與逸夫小學(xué)校長(zhǎng)以及副校長(zhǎng)留影留念。
此次活動(dòng)，不僅僅豐富了我們的課余文化生活，還豐富了小朋友的學(xué)校文化生活。另外更有意義的是我們傳播和發(fā)揚(yáng)了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。雖然活動(dòng)順利結(jié)束，但是也有很多不足之處如活動(dòng)前沒(méi)有充分準(zhǔn)備，在回答小朋友奇怪的問(wèn)題時(shí)，有點(diǎn)措手不及，還有沒(méi)有考慮到小朋友不遵守課堂紀(jì)律不聽(tīng)指揮的情況，所以在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，場(chǎng)面有一點(diǎn)混亂。但是我們會(huì)總結(jié)不足吸取經(jīng)驗(yàn)，再舉辦更多有意義的活動(dòng)。
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