漫畫書搞笑3篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 18:06:13
漫畫書搞笑3篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-05-24 18:06:13     小編:cyyllee

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

漫畫書搞笑篇一

我喜歡的漫畫有《斗羅大陸》,《據(jù)說,我是王的女兒》,《非人哉》等。今天呢,我就來給大家說說他們的好與壞。

就先說說《斗羅大陸》吧!《斗羅大陸》可以說它算是一部比較經(jīng)典的,那個應(yīng)該出了有幾年了吧,我看過的漫畫書《斗羅大陸》已經(jīng)有30本了。首先呢,我要說一下,為什么唐三在轉(zhuǎn)世前的顏值可以說是男神級別的呢,很帥,而且,面容很清秀,但是轉(zhuǎn)世后的顏值可以說掉了一個級別,我只能說是那種校草級別的。作者必須得把他的顏值給提升為原來的那種級別了啊。然后呢?就說說他的優(yōu)點吧!就是我們的小舞的顏值從小到大都是那么好看,小時候呢就是那種小蘿莉、小可愛,然后長大了呢,就是那種漂亮的小姐姐。

《據(jù)說我是王的女兒》是我最喜歡的漫畫。首先呢,它的畫風(fēng)特別好,故事情節(jié)也不錯。這部小說這部漫畫好像是根據(jù)一部小說改編而成的,我在網(wǎng)上無意間上搜到了那部小說,我記得很清楚的就是,里面有一章就是《第一次覺醒》,然后緊接著下一章就是《荊秀薇的真正實力》。作者大大,你可不可以早點把這兩章更出來呀?

《非人哉》可以說他的畫風(fēng)好,也可以說他的畫風(fēng)不好,主要是呢,我特別想看龍?zhí)铀娜诵?,可是,作者大大你不給我們看他人形的正面。他的優(yōu)點就是,哪吒的眼睛特別好看,他就看起來真的就像女生一樣。

我希望我喜歡的這些漫畫能夠一直更下去!呵呵,當(dāng)然這是不可能的啦。

漫畫書搞笑篇二

我小時候是個愛看漫畫的“書蟲”。

六歲的時候,媽媽帶我去文軒書店看書。她讓我自己選書,說完便徑直去找自己喜歡的書了。

我穿梭在浩如煙海的書柜間,眼花繚亂。這時,我看見書柜旁坐著許多比我大一兩歲的小姐姐和小哥哥,手里捧著書,讀得津津有味?!澳切芎每磫幔俊睉阎闷?,我隨手拿了一本漫畫,一頁一頁地翻看起來,不一會兒便入了迷,還時不時發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

這時媽媽找到了我,問我看的是什么書,我踮起腳尖,把書遞給媽媽。她突然把臉一沉,嚴(yán)肅地說:“你不能看漫畫,這些書會教壞你的?!比缓蟊阃现胰プ魑臅褓I書。我已經(jīng)迷上了漫畫,并不想就此放下。我很為難,突然,我萌生了一個大膽的念頭,以后想看漫畫書,先裝模作樣地拿作文書,再悄悄地繞遠(yuǎn)路去取漫畫,這樣就可以躲過媽媽的法眼!

從那以后,我就經(jīng)常這樣竊讀漫畫書??墒牵挠胁煌革L(fēng)的墻,這件事還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她嚴(yán)厲地批評了我,將我偷夾在作文書里的漫畫扔得老遠(yuǎn)。我極不情愿地打開作文書,很快,我發(fā)現(xiàn)作文書一樣有趣,便不再悶悶不樂。

現(xiàn)在,不論是漫畫,還是作文,我都喜歡看,我成了名副其實的“書蟲”。

漫畫書搞笑篇三

每當(dāng)我想起那次在英語課上偷看漫畫時的'畫面,我就忍俊不禁。

在某個星期二的中午,英語老師正在講解著她的語法和詞匯,這已經(jīng)是第四節(jié)課了,同學(xué)們本來就已經(jīng)餓得前胸貼后背了,再加上又是枯燥的英語課,所以大家都無精打采地趴在課桌上,等待著下課鈴的響起。

振作起來!老師扯著嗓子大叫。同學(xué)們?nèi)贿@一聲怒吼嚇得直起了身子,眼睛裝模作樣地盯著黑板上的板書。于是乎,老師又在臺上講得津津有味了,可我覺得非常無聊。不行,我得找點樂子。

偶然間,我瞅見了桌肚里的漫畫書,我靈光一閃,為什么不看漫畫書呢?可是,現(xiàn)在正是上課時間,怎么樣才能躲過老師的鷹眼呢?于是,我眼珠一轉(zhuǎn),哈!辦法想到了!首先,我偷偷地將漫畫書從抽屜里拿了出來,然后把英語書豎了起來,接著把漫畫書夾在英語書里面,最后調(diào)整重心把頭放低,哈哈,這下終于能放心大膽地偷看漫畫了!

正當(dāng)我看到最精彩的部分時,教室里突然安靜下來,我心頭一顫,難道我被發(fā)現(xiàn)了?我慢慢抬起頭,偷愉瞄了一眼老師,只見老師正怒氣沖沖地盯著第一排的辛雨軒呢!呼,嚇?biāo)牢伊耍?/p>

沒多久,教室里又安靜下來,我又再一次慌了神,我的手心都冒出了汗。我快速合上漫畫書,慢慢地抬頭看了看老師,原來老師正在喝水呢。(二折)

哈哈,一直到下課,老師都沒發(fā)現(xiàn)我呢!

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