每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
有教育意義的漫畫書篇一
小夜和小沫在放學(xué)的路上，看到垃圾箱的周圍有許多垃圾，還有一個香蕉皮在蕩秋千!他們皺著眉頭走上前去整理。
在小沫要整理的時候，小夜拿起了紙筆寫著什么，小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些垃圾。
小沫費(fèi)了九牛二虎之力把垃圾打掃完了，小夜把字寫好了，他寫的是“文明——只差一步”六個大字。小沫想：也對，不然人們再亂扔垃圾我們不可能每天都整理啊!于是小沫向小夜豎起了大拇指。
我看了這只有四幅圖的漫畫后我想道：垃圾箱的周圍的垃圾為什么這么多?連未成年的孩子都知道要將垃圾放進(jìn)垃圾箱，大人為什么不能多走一步?
文明，大家都把這個詞忽視了，都說很難，其實并不難就像小夜寫的“文明——只差一步!”
有教育意義的漫畫書篇二
媽媽，坐直，別動！我——你的女兒，要開始給你畫一張嘍！
先畫一頭秀發(fā)和一張“瓜子臉”。記得您每隔幾天就往美容跑，通常不是洗頭就是做面膜；不是頭發(fā)上色就是臉部按摩，弄得咱家一個月的開銷多了好幾千元，但是換來了一個美麗的您，值！
我又畫出了精致的五官和細(xì)長、白嫩的脖子。記得您一起床就開始擦各種各樣的護(hù)膚品，有：緊膚水、美白乳液、抗皺面霜、精華液等等。還有許多化妝品，有：粉餅、腮紅、眼影、口紅……由于經(jīng)常伸直脖子，看一看護(hù)膚品有沒有拍均勻，所以脖子就變長了。
啊哈！這就是您的“招牌部位”———“水桶腰”了。記得曾經(jīng)您嚷著要減肥，叫我和爸爸為您設(shè)計什么“減肥操”，還要在早晨六點整帶您去晨練，每天又要轉(zhuǎn)三百個“呼拉圈”，睡前做一百個“仰臥起坐”和四十個“俯臥撐”。保您呢？吃完“減肥餐”后又吃了兩個肉包、一根玉米，在我和爸爸的呼喚聲中睡到九點鐘；“呼拉圈”轉(zhuǎn)了一百個就氣喘噓噓；“仰臥起坐”和“俯臥撐”都做不到二十個。一個月后，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，您又重了十多斤，而我和爸爸都各減了五斤……。嗯，“水桶腰”畫好了！
還有，您最愛吃榴蓮了。家里那么多香甜的水果，您從不正眼瞧它們，但一見榴蓮，您就兩眼發(fā)光，口水止不住地流。您經(jīng)常去超市大采購，買回一大堆榴蓮，塞進(jìn)冰箱，然后再一點一點地拿出來品嘗，弄得家里奇臭無比，絕不亞于街頭臭豆腐，還引來了大堆的蒼蠅，整日在我家開演唱會。怎么樣？您手上的榴蓮不賴吧？
媽媽，媽媽，快看這像不像您？
有教育意義的漫畫書篇三
“哈嘍，屏幕前的各位同學(xué)，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小達(dá)老師！”同學(xué)們在評論區(qū)說他太自戀，他馬上換出了可憐的眼神說：“可不就是嗎？北大畢業(yè)的，與康老師一起合作得了第二名，一站到底多強(qiáng)”他的嘴又開始“贊美”自己了。
他在給我們講第一節(jié)基礎(chǔ)課時，他說：“第一句是小達(dá)老師最帥，第二句是最帥的人非小達(dá)老師莫屬。”這兩句一個主語是小達(dá)老師，另一個是最帥的人。我們說他太自戀了，講題都總說自己帥。他立刻豎起眉毛說：“認(rèn)真聽課，不要說話?！彼斨B巢似的頭發(fā)，加上正宗的新疆臉，晃一晃顯得搞笑得很。
他自己編教材，因為嫌別人的教材太俗，每次寫作文時，他都認(rèn)真批改作文。對一些寫作吃力的同學(xué)私下里親自去輔導(dǎo)。在講授文言文時，他就會學(xué)著古人的腔調(diào)，抑揚(yáng)頓挫地為我們大聲吟誦。
小達(dá)老師把名著雨果的《巴黎圣母院》帶進(jìn)了課堂，我們一向討厭的房間居然在巴黎，這一節(jié)課他仿佛帶著我們在巴黎游學(xué)，細(xì)致地講解了雨果為什么要寫這本書，以及創(chuàng)作的社會背景。隨著小達(dá)老師圖文并茂的講解，我們深入了解了巴黎圣母院。
課堂上品讀著名著中的每一個字，每一句的韻味，這堂課讓我深深地迷上了世界名著，你瞧，我的書柜里又多了我精心挑選的一些世界經(jīng)典名作，我對它們愛不釋手，一有空就去閱讀。
好久不見小達(dá)老師了，偶爾聽見某同學(xué)談起“自戀居士xxx，我就會回憶起來小達(dá)老師，我非常敬慕他！
有教育意義的漫畫書篇四
“叮鈴鈴……”“落花生這篇課文的主題是……”只要一說起我們班的語文老師，全班都會魂不附體，談虎色變，她就是我們班的拖堂老師——郭老師。
前天上課，郭老師滔滔不絕地講看“搭石就是將……”我們本來還是興致勃勃的，后來卻漸漸沒了精神，無精打采地聽著，而郭老師卻越講越精神，她的臉上泛著紅暈，眼睛閃閃發(fā)亮，熠熠生輝。老師時不時叫一位位同學(xué)站起來，回答一個比一個難的問題，我們只好狼狽不堪地回復(fù)。
“叮咚!”下課了!我們?nèi)玑屩刎?fù)，長吁了一口氣，做好一切下課的準(zhǔn)備，可老師像是沒聽見下課鈴，還在不停地講著，“劃詞……把這篇課文的主題思想記下來……把小練拿出來……”我們個個痛不欲生。老師見我們?nèi)绱诉@般，便……你以為老師會下課?nonono，她反而批評我們上課不認(rèn)真，兇光從她眼里迸發(fā)出來，她還說：“下課拖延5分鐘!”天啊，現(xiàn)在已經(jīng)下課7分鐘了，她竟然渾然不知，都不去看看幾點了嗎?她仍在滔滔不絕地傳授知識，我們左耳朵進(jìn)，右耳朵出，沒有幾個還在堅持聽。
“叮……”上課了，英語老師走了進(jìn)來，語文老師很詫異地說：“啊?怎么就上課了?”她向時間表走去，恍然大悟般地說：“趕緊去上廁所，做課前準(zhǔn)備!”哎，我們只好飛奔到廁所，哪有一點時間休息玩耍啊!
第二天語文課，原本以為老師能吸取上節(jié)課的教訓(xùn)，下課鈴響了，老師宣布下課了!誰知我們前腳剛邁出座位，老師一紙下令：“拿出小練!”我們拿出小練后，老師便開講：“第一題是……”我們便又很無奈地聽課，一個課間下來，才講了兩題，第二次拖堂，我們都十分無奈。
啊，語文老師，請您不要再拖課了!
有教育意義的漫畫書篇五
我有很多老師，如和藹可親的黃老師，幽默風(fēng)趣的李老師，愛化妝的金老師……如果給他們每人畫幅漫畫，肯定很有趣。所以，今天我就來畫我們班的數(shù)學(xué)老師——范老師。
范老師是我們學(xué)校的資深教師，大概五十來歲。范老師對我們十分嚴(yán)格，計算卷就算有一點微小的錯誤，都要我們多練習(xí)十題小數(shù)除法；校內(nèi)作業(yè)沒完成，那位同學(xué)就會被范老師“獎勵”一張試卷；有時考試過后，還會讓我們寫錯題反思。于是我們在范老師面前，很少會犯錯。
范老師十分時尚。我們放學(xué)時常常能看到她拿著漂亮包包，圍著大圍巾，穿著高跟鞋，優(yōu)雅地走著，還不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。上課時，范老師一手拿著課本和試卷，一手拿著茶杯，不慌不忙地走進(jìn)教室。那每天不同的衣服，也成為我們閑談的話題。
范老師最大的一個特點，就是做什么事都不慌不忙的。不慌不忙地進(jìn)教室，不慌不忙地上課，不慌不忙地發(fā)作業(yè)本，以及不慌不忙地嚴(yán)格要求我們。那不慌不忙的樣子，也讓很多同學(xué)措不及防。
有一次講試卷，一名同學(xué)在開小差。范老師發(fā)現(xiàn)后，像平常講課一樣在教室里走不慌不忙地走來走去，走到那位同學(xué)身旁時，開小差的同學(xué)還沒意識到，自己已經(jīng)“身處險境”了。范老師用隨身攜帶在身邊的“驚堂尺”猛地拍在了那位同學(xué)的桌子上。那位同學(xué)回過神來，嚇了一跳，差點從凳子上掉了下來。范老師又不慌不忙地說：“上課要認(rèn)真，為了讓你記住，就讓你做一張計算卷吧。”隨后，范老師又不慌不忙地走回講臺，繼續(xù)講試卷。
這就是時尚，做什么事都不慌不忙的范老師。她雖嚴(yán)格，但我們都很喜歡她。
有教育意義的漫畫書篇六
在一個陽光明媚的上午，一位小伙子嘴里叼著一根煙，手里拿著一把鋒利的斧頭在森林里來回徘徊著，他這棵樹看一看那棵樹瞧一瞧不知要砍哪一顆樹……
突然，他停在了一顆粗壯的大樹旁，上下打量著這棵樹，拍了拍樹干嗯，這棵樹不錯一定能賣一個好價錢小伙子興奮的把斧頭舉起來用力的朝樹干砍了下去咚，咚，咚砍樹的聲音震耳欲聾，將樹上的鳥兒都嚇跑了。
這時，一只啄木鳥聞聲飛了過來，它看見那小伙子正在砍伐樹木，非常生氣，于是，它飛到小伙子的頭頂上，在空中盤旋了一圈后穩(wěn)穩(wěn)地落在了小伙子的頭上，對著他的后腦勺用它那像刀子般鋒利的嘴狠狠地啄了一口哼，這段木頭里一定有蟲！我來給他好好治治！啄木鳥憤憤不平的說道。
哎喲！一陣鉆心的疼痛讓小伙子幾乎暈厥，他停下了手中的活看向頭頂原來是一只鳥在搗亂，休息一會兒后他繼續(xù)拿著斧頭嘿喲，嘿喲……
蟲啊，蟲啊，貪婪的蟲?。∧憧斐鰜戆?，別再危害這位小伙子的思想了，都是因為他心中有一顆貪婪的種子，他才會舉起斧頭危害自己的家園，將人與動物的生活環(huán)境都給破壞了，這樣下去我們將棲身何處！啄木鳥想著想著，流下了一滴滴傷心的眼淚。
是啊！世界上許多人的腦袋里都有像這位小伙子腦袋里的那顆貪婪的蟲，這只蟲指的是人類對金錢的誘惑和自私，每個人都想有錢。就是因為這條可惡的蟲，人類才會肆無忌憚的破壞自己的家園，來滿足自己對金錢的追逐……如果人類還這樣執(zhí)迷不悟，不好好保護(hù)自己的家園，那我們的整個地球即將面臨著毀滅的危險。
所以，我們一定要好好地愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不要等到地球發(fā)出怒吼的一天，那時的局面就會一發(fā)不可收拾一切都會悔之晚矣！
今天，我們每個人都要有環(huán)保意識，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，愛護(hù)花草樹木，這樣，我們的地球媽媽就會笑口常開，永遠(yuǎn)年輕，我們生活在美麗的家園里也會永遠(yuǎn)快樂！
有教育意義的漫畫書篇七
今天我看了一本漫畫，是吳孝三的.漫畫，里面內(nèi)容非常有趣，讓人獲得不少啟示，其中讓我印象最深是文明――只差一步的這一篇，讓我明白了許多道理，圖片不僅有趣，人物的神態(tài)也很好，讓我分享給大家：
漫畫內(nèi)容：在一個晴朗的日子，莞城英文實驗學(xué)校放學(xué)了，明明和小麗是走獨生，所以結(jié)伴而行。他們按平常的路線走回家，走過一個菜市場門口，看見許多垃圾都在地面上，沒有扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾的污漬弄臟了垃圾箱的周圍，還有十幾只蒼蠅在垃圾箱周圍飛來飛去的，讓人覺得一點也惡心。
看著一地垃圾不舒服的小麗大膽的說：“要不我們把垃圾撿起來，把垃圾箱的周圍清洗干凈吧？”明明說：“我也覺得看著不舒服，但我們現(xiàn)在整理好了，等會還會有其他人再亂扔垃圾在地面上怎么辦？”
小麗頓時啞口無言了，在兩人不知如何是好的時候，小麗的一張a4紙從書包里漏了出來，明明靈機(jī)一動，告訴小麗，自己有一個主意。就是寫個文明標(biāo)語，貼在垃圾桶上面，小麗覺得明明的想法非常好，兩人愉快的合作起來，小麗負(fù)責(zé)撿垃圾，清理垃圾箱，而明明負(fù)責(zé)寫文明標(biāo)語。
小麗把垃圾清理完了，這時明明的文明標(biāo)語也寫好了并貼好了，兩人大功告成了，看著干凈的地面頓時心里舒服多了，再看看明明的文明標(biāo)語：“文明——只差一步”，兩人都開心的笑著。
看完了這個漫畫我就想起一件事，我站在家里的陽臺上，突然一盆水從天而降，幸好我反應(yīng)快速，及時閃躲，要不然成落湯雞了，不知道哪個家伙干的，居然這么倒水，太可惡了，不能把水倒進(jìn)廁所嗎？這樣太不文明了。
世界的美麗，需要大家的參入，多一份文明，世界就多一份美麗！
成長的啟示08-24
漫畫說課稿11-15
有教育意義的漫畫書篇八
漫畫中，有一個人，剛栽好一棵小樹。小樹樹干細(xì)細(xì)的，枝葉也只有一點兒。當(dāng)這個人轉(zhuǎn)身去拿花灑了，他挽著袖子，拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來的花灑回來時，看見一個中年男子，正背對著小樹苗休息呢！他十分生氣：“你不栽樹坐這干什么？”而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男人瞪著他：“我等著乘涼呀！”他握起了拳頭，似乎想要打這個男子。
這個男人的行為，正是那些不想勞動，一心只等著坐享其成的人，他想要搶奪別人勞動成果，這樣做就是可恥的。
其實，在現(xiàn)實生活中也有很多這樣的人，一些富二代，就靠著父母掙錢養(yǎng)活自己，而自己卻好吃懶做。一些同學(xué)，每次做作業(yè)時，遇到不會的題目，要么問同學(xué)怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄別人的成果，這種行為就會使考試成績總不理想。還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦才做成的燕窩，他們卻幾分鐘就將它切下來，拿到市場上賣，這樣搶奪動物的勞動成果也是可恥的。
要是社會上全是這種人，那么這個世界一定會混亂的，這幅漫畫告訴我們一個道理——自己的成果必須要自己能！不能拿別人的成果來換。
漫畫的啟示05-03
漫畫的啟示11-07
漫畫的啟示06-08
漫畫的啟示11-12
有教育意義的漫畫書篇九
這是一幅極具諷刺特色的。
畫的是在一片蔥郁的森林里，一個手持板斧的盜伐人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著樹木?！斑@段木頭里一定有蟲……”一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
看了這幅漫畫，我們在笑罷之余，更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭里呢？還是在這個人的腦袋里呢？我們在學(xué)習(xí)《只有一個地球》一文之中得知，森林資源本來是可以不斷再生、長期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因為人們的隨意破壞，濫砍濫伐，使可再生的森林越來越少，這樣長此以往，必將給人類帶來一系列的生態(tài)災(zāi)難。
這樣的生態(tài)災(zāi)難還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是隨意毀壞森林資源的后果嗎？難道這個腦袋里有“蟲”的人真是不懂珍愛我們的森林資源嗎？
在我們的現(xiàn)實生活中，像這個腦袋里有“蟲”的，不愛惜自然資源的，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？隨意地開采礦物資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，亂扔垃圾造成環(huán)境污染，排放污水毀壞水資源等等，這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記，在地球資源枯竭的時候，人類將難逃劫，因為適合人類生存的只有地球。
地球是我們的母親，我們要善待地球上的每一種自然資源，要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們，保護(hù)它們，珍惜它們，這樣才能給我們創(chuàng)造一個更好的生活空間，使人類長期地在地球上繁衍生息。
有教育意義的漫畫書篇十
今天，我在語文書上看到了兩張漫畫，其中有一張漫畫的內(nèi)容令我印象深刻。
這張漫畫畫的是一位男子，穿著毛衣，戴著帽子和眼鏡，坐在一棵小樹苗下。有一個人過來了，手里拿著一個水壺正準(zhǔn)備給小樹苗澆水，卻發(fā)現(xiàn)樹下坐了人，便問道：你在干什么?這個人回答說：等著乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑，因為他竟然坐在一棵樹苗下乘涼。我們都知道，
只有小樹苗長成參天大樹才可以乘涼，而小樹苗長成參天大樹須要好幾年，他卻現(xiàn)在就坐在樹底下等著乘涼，說明他是一個不想付出勞動，只想坐享其成的人。
在我們的生活中，也有許多
這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課也不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，卻想在考試的時候，抄別的同學(xué)的，就此獲得好的成績。
這樣做是不對的，當(dāng)然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時代，身為中國人，不應(yīng)該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不做這些可恥、可笑的行為，做一個文明的中國人。
有教育意義的漫畫書篇十一
如果要給我們語文老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著花長裙，披著黑色半透明外套，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，游猶如黑色的瀑布，微胖的臉上嵌著一雙烏黑，透亮的眼睛。
如果我不說，你可能還不知道，張老師有一雙“會說話”的眼睛。
有一次，張老師讓同學(xué)來給我們聽寫，她去上廁所，讓我們不要出聲。張老師剛走，我們班的同學(xué)就坐立不安了。有離開座位聊天的，有轉(zhuǎn)身說話的，也有喊別人安靜自己卻不安靜的……什么樣的都有。不一會兒，張老師上完廁所，聞聲趕到教室。他沒有說一句話，只是用有嚴(yán)肅的表情和嚴(yán)厲的眼光掃射著全班。聊天的同學(xué)“撤”了，轉(zhuǎn)身說話的同學(xué)也都轉(zhuǎn)回來了，喊別人安靜自己卻不安靜的同學(xué)也不再喊別人安靜自己卻安靜下來了。全班都安靜下來了，乖乖的在聽寫，除了念的同學(xué)，一個都不敢出聲。張老師開始巡視看有沒有在看語文書的同學(xué)，唉！你看那位同學(xué)把語文書藏在抽屜里，時不時還低頭去看，正好被張老師看到了，張老師悄無聲息地走到他后面。他看到了張老師的鞋子，于是他望著張老師充滿殺氣的眼睛，把語文書關(guān)起來塞進(jìn)書包，乖乖聽寫，這下，沒有一個人敢做錯事了！
你別以為她的眼睛只會批評人，它還會鼓勵人呢。
有一次我們上語文課，老師問問題，我們知道答案。我把手舉起來又放下，怕回答錯誤。張老師偏偏點到我，我吞吞吐吐地說出了上半句，后半句又不敢說了。我從老師的眼神里讀到了鼓勵，于是我說出了后半句，受到了老師的表揚(yáng)。
這就是張老師！
有教育意義的漫畫書篇十二
漫畫，雖然是一種雜志，但它帶給我恐懼和開心。
在那天，我用自己的零用錢“繳”了一本漫畫。在放學(xué)后，我邊走邊看，到家樓下，一個奇怪又可怕的問號在我頭上升起：如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，她一定說：“你六年級了，還買漫畫看?還看，小心被我扔去垃圾池?！蔽铱梢崖嫴睾?，嗯，想個辦法……
你會問，這漫畫有什么可珍貴的?你問對了，沒錯，這漫畫有重大的意義——一但失去這本漫畫，就會失信——因為那天是圣誕節(jié)，我答應(yīng)了送一本漫畫給我的朋友，我可不想失信。話題歸正，快想辦法。
方法一：把漫畫藏在某個角落。
什么，這可不行，我媽媽那雙像劍一樣的利眼，可以把我?guī)啄昵暗奶羌堈页鰜?，你不服也得服，何況是某個角落?不行不行。
方法二：用報紙包好漫畫，放進(jìn)書包。
唔，這個方法一般，雖然家里的報紙多得很，爸爸媽媽散步后才吃飯，可以讓我悠哉游哉、悠悠蕩蕩。但最怕他們不去，而且還動我書包，萬一……唉，管他一萬還是萬一。我肯定要守信，有一句話是這樣的：“有所期諾，遷毫必償;有所期約，時刻不易。”
真是老天不負(fù)好心人，我的運(yùn)氣碰上了。果然他們?nèi)チ松⒉?，我一等他們走，就在書柜取出一張報紙，把漫畫包好放進(jìn)書包。他們不僅沒有動我的書包，還買了一本創(chuàng)新作文。第二天，我把漫畫送給了朋友，真開心!我的心吃滿了蜜。
這次的經(jīng)歷讓我明白了承諾的偉大，也給我?guī)砜謶趾烷_心。
有教育意義的漫畫書篇十三
今天我在語文書中看到了一幅圖。
畫上有一個人在砍樹，這個人有一個木頭腦袋，一心只想著錢。噪聲引來了啄木鳥，啄木鳥一邊啄著那人的頭，一邊說：“這段木頭一定有蟲?！蔽铱戳撕笥X得很有感觸。
畫中人的腦袋里，肯定有一種心里只有錢的害蟲，它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋，讓它去干一些很可惡的事。
對比現(xiàn)在，有很多人的木頭腦袋里被害蟲給控制了。
它們不惜一切代價，如：有的人不顧一切去砍樹，搞得很多動物失去家園;有的人只管自己方便，不管浪費(fèi)了多少水資源;有的人整天開汽車，汽車排放的尾氣污染了空氣……
我覺得，正是因為有那么多的“榆木腦袋”，所以我們才需要像啄木鳥一樣，保持清醒的頭腦。他們砍樹，我們就要植樹造林;他們浪費(fèi)水資源，我們就要珍惜水資源;他們多開汽車，我們就要騎車或坐公交車出行。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
有教育意義的漫畫書篇十四
今天我看了一組漫畫，讓我十分感嘆。
那天陽光明媚，萬里無云，樂帝與光鳴一起去踏青，森林公園里柳樹輕輕電動著，桃花也害羞地綻開了自己粉嫩嫩的花瓣，小鳥與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，正當(dāng)他們沉醉于美景之中時，忽然一陣惡臭飄來，樂帝與光鳴往前一瞧，呀！只見一個垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等，而垃圾桶里卻干干凈凈，還招引了一群蒼蠅，圍著垃圾“嗡嗡嗡”地叫，樂帝嘟著嘴說：“真討厭，把剛才的好心情都破壞了?！惫怿Q也點點頭，說：“是呀，要不我們把它們送回家吧。”樂帝點點頭，于是倆人憋住氣，用手一點點把垃圾放回垃圾桶，這時，光鳴忽然想到：這次我們好心幫了他們，但仍然還是有許多沒有公德心的人會繼續(xù)這么做的，要不，我們做個宣傳牌吧。
于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆，趴在地上，冥思苦想，終于想出一個句子：文明只差一步，于是他端端正正地寫了上去，這時樂帝也收拾好了，兩個人一起把紙貼了上去，樂帝向光鳴豎起了大拇指，兩個人露出了燦爛的笑容，那個宣傳牌在陽光的照耀下十分耀眼。
看到這情景，我不禁想到了生活中的一件事，一次，我去輔導(dǎo)班的路上看見一位叔叔把一個沒打結(jié)的垃圾直接從樓上扔了下去，弄得垃圾滿天飛，臭氣熏天，而且飛出的香蕉皮都差點砸到我了，我生氣地想：他難道覺得破壞環(huán)境好玩嗎！
為什么會成這樣呢？因為現(xiàn)在許多人怕麻煩但又要家里干凈，干脆直接從樓上扔上去，但投在垃圾桶里的命中率又不高，所以垃圾總會扔在旁邊，而有些沒打結(jié)的更糟了，垃圾滿天飛，其實他們并不知道這是輕松了自己，苦了別人。
光靠幾個清潔工的力量是不夠的，要大家一起行動起來，從我做起，從小事做起，為美好的環(huán)境盡一份力量吧！
有教育意義的漫畫書篇十五
親愛的朋友，您看過華君武爺爺?shù)穆媶幔磕斫馑嫷纳羁淘⒁鈫?？下面，我就給您講一個華君武爺爺著名的漫畫故事——《假文盲》。
故事發(fā)生在一個長途客運(yùn)站。由于臨近春節(jié)，這里的旅客特別多。車站領(lǐng)導(dǎo)想盡了一切辦法，調(diào)整車輛，增加班次，但總是車少人多，無濟(jì)于事。尤其在旅客上車時，好不容易等來一輛車，大家就一擁而上，你爭我搶，生怕占不到座位。這樣就苦了哪些抱小孩的母親，她們總是被強(qiáng)壯有力的男子擠在一邊，好不容易上了車，也只能是站在那里被人們擠來擠去，孩子哇哇地哭，母親也跟著流淚。
為了解決這個問題，車站的工作人員想了一個辦法，在入站口的旁邊又開了一個上車通道，并豎了一塊高高的標(biāo)示牌——“母子上車處”。這個辦法，確實方便了那些帶小孩的母親，她們可以和其他人員隔開，走專門的通道提前上車。
但好景不長，還沒過兩天，這個母子上車的專用通道，就又被一群年輕力壯的“大孩子”們占領(lǐng)了。這不，今天古城幼兒園的阿梅阿姨就遇到了這煩心事。
一大早，阿梅阿姨帶著一大包行李，抱著不到四歲的兒子來到車站。大老遠(yuǎn)，她就看見了那高高的標(biāo)示牌——“母子上車處”。她喜出望外，抱著孩子直奔過去。到跟前一看，這里站著的一隊人并不是婦女兒童，而是幾個肚大腰圓的大老爺們。她好不容易抱著孩子走到前面，可這幾個爺們旁若無人地站在那里一動不動，絲毫沒有要給她們讓道的意思。
她無奈地站在一邊打量著這幾個人：站在最前面的那位好像是個國家干部，穿著一件筆挺的黃呢大衣，腳上的鱷魚牌皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，目不斜視地站在那里，一動不動；第二位好像是個中年軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領(lǐng)大衣，讓人感到一種威嚴(yán)，他比前面的那位高出大半個頭，站在那里雙眼緊閉，好像正在閉目養(yǎng)神；第三位好像是個知識分子，一付金絲眼鏡，看上去知識豐富、很有修養(yǎng)，難說，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說不定還是個教授呢！第四位好像是個大夫，一只雪白的大口罩蓋住了他的大半個臉，他那睿智的眼睛微閉，好像一直在研究他前面那位教授的.后腦勺
阿梅阿姨從前到后觀察著每一個人的臉，他們好像很守秩序地站在那里一動不動，好像旁邊那些無奈的母親和哭鬧的孩子簡直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇氣，走到最前面的那位“國家干部”跟前，“同志，您沒注意看吧，這里是‘母子上車處’”。那人仍然目不斜視，“對不起，我是文盲?！北M管他的聲音不大，但站在他身后的一隊人肯定都聽見了，但仍然沒有一個人反應(yīng)。這時，阿梅不知哪來的勇氣，他把正在上幼兒園的兒子高高舉過頭頂，大聲地說：“孩子，請你把這牌子上的幾個大字，念給你的這些伯伯和爺爺們聽吧！”“母——子——上——車——處，母——子……”，一聲聲稚嫩的童音在車站回蕩，一個個假文盲如夢初醒，紛紛拎著大包小包回到了自己應(yīng)該去的地方。這時，孩子的哭聲沒有了，只見那些母親和孩子們非常自覺地排成一隊，整整齊齊的站在“母子上車處”的牌子下面。
車來了，人們一個接一個的自覺地上車，當(dāng)然，阿梅阿姨和她的兒子也和其他的母親和孩子們一樣，已經(jīng)早早地坐在了臨窗的幾個座位上。
二〇〇六年二月二十五日
有教育意義的漫畫書篇十六
講文明，樹新風(fēng)。文明，已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分，但人人都講文明了嗎？
在我們的語文書上有這樣一幅引人深思的漫畫：在一個晴朗的早晨，小紅和小剛在野外游玩。他們心情舒暢，嘴里哼著小曲，小臉蛋仿佛盛開的水仙花?！拔恕彪y道前面有蜜蜂？他們不由自主地加快了腳步?！鞍?，好臭！”小紅走近一看，眼前竟是一個破爛不堪的垃圾桶，周圍堆滿了果皮紙屑、食物殘渣等垃圾，遍地狼藉，散發(fā)著劇烈的惡臭，引來不少蒼蠅在垃圾上空盤旋著。
小紅和小剛皺皺眉頭，不禁捂住口鼻。小剛嗔怪道：“誰呀，那么沒良心，垃圾離垃圾桶只有一步之遙呀！””別計較了，還是把這些垃圾都清理了吧?！痹捯魟偮洌〖t就干了起來。她彎下腰，全然不顧垃圾散發(fā)出的惡臭，赤著手，一點一點地將垃圾送回“家”垃圾桶。小剛看著小紅拾垃圾的身影，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好主意。他從包里掏出紙和筆，寫了六個大字文明只差一步！小剛把紙條貼到垃圾桶上。此時，小紅收拾完垃圾，看到小剛的行為，向他豎起大拇指。
看著這幅漫畫，我不由得想起今天中午剛剛發(fā)生的事。中午，我在小區(qū)里散步，耳邊突然傳來嘩嘩的水聲，我循聲抬頭一看，只見一位老爺爺在二樓提著水管把水往樓下潑，水從高處飛沖瀉而下，剛好沖洗著一輛停靠著的黑色小車。嘖嘖，這人真沒有社會公德，就這樣子洗車？萬一有人經(jīng)過，那人豈不無緣無故成了落湯雞了嗎？這小小的舉動看似沒有影響到什么人，但他的行為是完全錯誤的，完全有悖于文明的。
親眼目睹了這一件事后，我心潮澎湃：老爺爺啊，你這樣做雖然方便了自己，但卻丟了文明，丟了素質(zhì)。你這樣做難道就是為了圖所謂的便利嗎？垃圾扔在桶外，高處沖洗車子這些不都是我們應(yīng)該制止的行為嗎？
文明，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，其實只差一步！讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)文明使者，愿我們的社會文明之花遍地開！
有教育意義的漫畫書篇十七
他叫陳紹端，是我的一位新同學(xué)，初見他，給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā)，上面還有幾縷彎彎的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個比圓少一點的圓型，再加上那頭劉海，活像一個紅紅的大蘋果。兩個耳朵小小的，嘴巴上總是掛著笑容，右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著幾聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的跑出教室，陳紹端總是第一個跑出來的，來到了學(xué)校的大廳里，只見他如一只猴子。一會兒跑，一會兒跳，一會兒爬，一會兒滾……一刻都不停。突然，一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊，只見他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時，把他送到醫(yī)院，要不然后果更嚴(yán)重！
過了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫字了，于是課間又見到他像猴子一樣的身影。
上課時他可又是像變成另一個人了，總是認(rèn)真地聽著老師的課，還時不時的大膽發(fā)言，給老師補(bǔ)充。
這天老師給大家來了個突襲，拿了一摞卷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們都略顯緊張，考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢！考完試，只見他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔(dān)憂，可是沒過一會兒就又閃露出了自信。果然，課間過后，老師出成績了?！瓣惤B端……”老師的眼神中閃出一道激動的光芒，“100分！”
只見陳紹端可是樂開了花，他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對他的祝賀。
現(xiàn)在，我們成了最要好的伙伴，總是結(jié)伴一起上課，一起下課，一起玩耍。
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