優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)踐心得(匯總20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 07:43:45
優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)踐心得(匯總20篇)
時(shí)間:2023-11-02 07:43:45     小編:夢幻泡

教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。詳細(xì)記錄下每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議,供大家參考。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇一

這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)做的還是很成功的,功能全部基本都實(shí)現(xiàn)了。在做的過程中出現(xiàn)過幾次小問題,搞了很長時(shí)間才做通的。做完這次課設(shè)之后,回顧起來,數(shù)據(jù)庫課設(shè)其實(shí)挺簡單的。只不過以為我們以往的不深入的探究,只看表面一堆堆的代碼就感覺很難很難,實(shí)際上代碼不要我們寫,照著模板做,一通百通,就ok了,正是因?yàn)槲覀兊倪@種畏懼的敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)導(dǎo)致我們數(shù)據(jù)庫課程始終都是初學(xué)狀態(tài),沒有一點(diǎn)長進(jìn),我想經(jīng)過這次系統(tǒng)的做了這個(gè)企業(yè)進(jìn)銷存數(shù)據(jù)庫,部分的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能、使用等方面與以前相比有了長足的進(jìn)步,雖然知道的依然很少,但有進(jìn)步都是可喜的。

在本次課程設(shè)計(jì)的軟件開發(fā)的過程中,我全面實(shí)踐一個(gè)面向數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)過程,學(xué)習(xí)了很多有關(guān)的知識(shí)。這樣的項(xiàng)目對(duì)我學(xué)過的數(shù)據(jù)庫課程是一個(gè)綜合性很高的實(shí)踐。一些以前沒有學(xué)得很雜實(shí)的課程的內(nèi)容,由于需要在實(shí)踐中運(yùn)用,剛開始我也感到很頭痛。但回過頭再去看教科書,經(jīng)過一段時(shí)間的鉆研,對(duì)與這些知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)的背景,概念和解決方案理解得更透徹了,學(xué)習(xí)起來也越來越有興趣,越來越輕松。差不多熟悉了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的每一個(gè)過程。

另外我還充分體會(huì)了從事軟件開發(fā)工作需要特別嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng),一點(diǎn)都馬虎不得。每一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)都必須十分的注意,如果不認(rèn)真思考決策,就會(huì)出現(xiàn)或大或小的錯(cuò)誤,如果早期的錯(cuò)誤隱藏下來,對(duì)后面的工作影響就會(huì)很大,甚至有時(shí)要推倒很多前面做的工作重來。有時(shí)候,我自己覺得我寫的程序非常的正確,但是就是編譯通不過,在查找錯(cuò)誤的過程中,面臨著否認(rèn)自己的過程,非常的痛苦,只有不斷地向老師提問,有時(shí)提問的問題特幼稚,可就是不懂,很是郁悶。

在反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)及詢問之下,我的辛勤努力有了回報(bào),終于做出了一個(gè)簡單的軟件,雖然這個(gè)軟件的功能非常的簡單,而且我想,在實(shí)際的運(yùn)用中,還有些不足。因?yàn)槠髽I(yè)管理牽涉的內(nèi)容非常很多,我涉及到的僅僅是企業(yè)管理的一部分簡單內(nèi)容,離實(shí)際的客戶需求肯定還有一定的差距。

由于我的知識(shí)淺薄,經(jīng)驗(yàn)不足及閱歷頗淺,因此,在該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面還有很多不足,比如功能過少,界面不夠醒目等問題,我會(huì)在工作的使用過程中,根據(jù)工作的具體要求不斷的修改,完善,爭取使該系統(tǒng)慢慢趨向完美。

在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程和課程設(shè)計(jì)報(bào)告的編寫過程中,老師和同學(xué)都給予了我許多無私的幫助,尤其是我的指導(dǎo)老師嵇春梅老師給我的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出了很多寶貴的修改意見,在這里,我向這些無私幫助我的人表示衷心的感謝。

總的來說,這次實(shí)踐過程唯一的遺憾就是天氣太熱,不過精神上卻是收獲很大,算是圓滿結(jié)束吧!

實(shí)踐近一周了,實(shí)踐給我最深刻的體會(huì)是有點(diǎn)累,但在這過程中可以學(xué)到很多知識(shí)!尤其是對(duì)于像我這樣當(dāng)初在課堂上幾乎沒有學(xué)到什么知識(shí)的人來說,實(shí)踐真的讓我受益匪淺!

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇二

人們都說:勞動(dòng)最光榮。這一周,我參加勞動(dòng)課被分配到八號(hào)公寓樓值周。

這次的集體公益勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

勞動(dòng)教育體會(huì)。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇三

本人于20_____年x月畢業(yè)于_____建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè);經(jīng)過這幾年的努力工作,在所從事的建筑設(shè)計(jì)、工程施工、技術(shù)業(yè)務(wù)實(shí)踐方面取得了長足發(fā)展和提高,先后參與或負(fù)責(zé)完成了近十萬平方米使用功能各異、不一樣結(jié)構(gòu)形式的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與建設(shè),并在多個(gè)項(xiàng)目中擔(dān)任負(fù)責(zé)人的職務(wù)。就這一階段的專業(yè)技術(shù)工作作一小結(jié):

一、思想和態(tài)度

任現(xiàn)職以來,我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。遵紀(jì)守法,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,忠于職守,團(tuán)結(jié)同事。先學(xué)會(huì)做人才能學(xué)會(huì)做事。我抱著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度,從做好本職工作和日常工作入手,從小事做起。我熱愛自我本職工作,能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,在設(shè)計(jì)任務(wù)緊的情景下,能放棄休息時(shí)間,加班加點(diǎn),按時(shí)按質(zhì)的完成各項(xiàng)任務(wù),表現(xiàn)出設(shè)計(jì)人員的職責(zé)心,發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神。

二、鉆研業(yè)務(wù)、解決施工技術(shù)難題方面

本人從事設(shè)計(jì)工作以來,不斷學(xué)習(xí)各項(xiàng)施工規(guī)范、規(guī)定,接觸新技術(shù)、新工藝,參加技術(shù)培訓(xùn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平。工作過程中,本人盡職盡責(zé),一方面做到采取措施,防止出現(xiàn)問題,另一方面做到發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)取提來源理方案和提議?,F(xiàn)簡單對(duì)自我的技術(shù)工作作一些介紹:

(一)建筑結(jié)構(gòu)計(jì)算部分:

1、確定適宜的結(jié)構(gòu)體系多、高層結(jié)構(gòu)計(jì)算首先要根據(jù)具體建筑的高度和高寬比、抗震設(shè)防類別、抗震設(shè)防烈度、場地類別、結(jié)構(gòu)材料和施工技術(shù)條件等因素研究其適宜的結(jié)構(gòu)體系。

2、確定合理的結(jié)構(gòu)計(jì)算參數(shù)

1)結(jié)構(gòu)計(jì)算參數(shù)有時(shí)根據(jù)不一樣的建筑部位計(jì)算結(jié)果的需要進(jìn)行選定。如在活荷載的折減選擇上,在進(jìn)行墻柱設(shè)計(jì)時(shí):活荷載不折減;在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí):傳給基礎(chǔ)的活荷載折減。

2)結(jié)構(gòu)計(jì)算參數(shù)有時(shí)根據(jù)結(jié)構(gòu)體系的復(fù)雜程度進(jìn)行選定。

在高層復(fù)雜不規(guī)則結(jié)構(gòu)計(jì)算時(shí),要研究結(jié)構(gòu)的偶然偏心與雙向地震任用;在高層簡單規(guī)則的結(jié)構(gòu)計(jì)算時(shí),能夠不研究結(jié)構(gòu)的偶然偏心只研究雙向地震作用。

3、核查計(jì)算結(jié)果輸出文件

結(jié)構(gòu)計(jì)算完成以后,要對(duì)計(jì)算結(jié)果輸出文件核查,異常是仔細(xì)核查周期、位移和內(nèi)力輸出文件。結(jié)構(gòu)位移比越大,結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)越大,控制位移比就能控制結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)。所以要把位移比控制在規(guī)范的要求范圍內(nèi)。

所以在進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置時(shí),要想很好的控制結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)效應(yīng),就要注意以下幾個(gè)方面:

1、質(zhì)量和剛度要均勻分布;在總體的剛度上:a.削強(qiáng);b.補(bǔ)弱。

2、抗側(cè)力構(gòu)件布置要求:a.平面均稱性;b.加強(qiáng)外圈剛度。

(二)地基基礎(chǔ)部分

1、確定適宜的基礎(chǔ)形式

應(yīng)根據(jù)巖土工程勘察資料,綜合研究上部結(jié)構(gòu)的類型及使用要求材料情景與施工條件等因素,精心設(shè)計(jì),做到安全適用、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、確保質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境。進(jìn)行選擇適宜的地基基礎(chǔ)形式。

2、在巖溶發(fā)育地區(qū)的樁基礎(chǔ)要異常注意超前鉆資料

1)沖孔樁樁長的確定

對(duì)沖孔樁進(jìn)行一樁一孔的超前鉆探,根據(jù)超前鉆資料進(jìn)行樁長的計(jì)算,對(duì)于可能性出現(xiàn)溶溝的復(fù)雜地質(zhì)情景或出現(xiàn)地質(zhì)情景異常的地方要補(bǔ)勘超前鉆,再確定樁長。

2)沖孔樁樁身配筋率

3、畫樁位圖時(shí),應(yīng)將軸力圖放在一齊,并且永久保留,以便日后校核。

4、樁的種類(直徑)不宜過多,無論是預(yù)制樁還是鉆孔樁,否則給施工和設(shè)計(jì)都帶來很大的麻煩。相對(duì)來講,鉆孔樁能夠各類多些,預(yù)制樁不宜超過兩種。

(三)上部結(jié)構(gòu)部分

1、設(shè)計(jì)坡屋頂時(shí),梁配筋后,必須自校梁底標(biāo)高,算出其凈高,看是否滿足要求,異常是樓梯等入口處。

2、寫字樓、商場等8m跨梁,取300×800的梁不好,應(yīng)取350×700,對(duì)于一些大跨度的建筑物,梁寬應(yīng)適當(dāng)加大,應(yīng)取300以上,取350、400,因?yàn)椋?/p>

a.梁寬加寬,抗剪有利,貼合“強(qiáng)剪弱彎”的原則。

b.350寬的梁,用四肢箍能夠使箍筋直徑減小。

c.主梁加寬,有利于次梁鋼筋的錨固。

3、對(duì)于高層建筑,頂層板研究到剛度突變很大,宜加厚到150mm,應(yīng)充分分析計(jì)算結(jié)果,確定結(jié)構(gòu)類型。

4、梁配筋時(shí),應(yīng)注意腰筋的設(shè)置,單側(cè)腰筋應(yīng)大于0.1%bhw。

5、柱配筋時(shí),應(yīng)同時(shí)滿足配筋率、箍筋、主筋、角筋、最小體積配筋率的要求。

6、當(dāng)框支梁上的彎矩和剪力很大時(shí),宜在框支梁下加腋處理。

7、在寫字樓、商場等存在很多大跨度梁的結(jié)構(gòu)平面上,梁縱筋的強(qiáng)度等級(jí)宜采用hrb400,能夠適當(dāng)降低建筑成本。

三、困難和挑戰(zhàn)

取得的業(yè)績和成果是建立在所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)上的。_____x自治區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部市場運(yùn)作住宅項(xiàng)目是我設(shè)計(jì)的第一個(gè)高層建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目,此項(xiàng)目總層數(shù)為28層,一層架空,二層、三層停車庫,其中設(shè)置轉(zhuǎn)換層位于三層。這對(duì)我來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)閷W(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)都是最基礎(chǔ)的,而到了實(shí)際工作當(dāng)中又是另一個(gè)層次,它所要求的有很大的不一樣。首先,我從熟悉各種設(shè)計(jì)規(guī)范和法律法規(guī)入手,以確保設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在質(zhì)量安全方面得到的保障。之后,我虛心向單位里資深的前輩請(qǐng)教學(xué)習(xí),做到不恥下問,把心中的疑難問題一一解決。經(jīng)過學(xué)習(xí)他人的設(shè)計(jì)構(gòu)思,仔細(xì)研究揣摩,取長補(bǔ)短。最終,才根據(jù)項(xiàng)目的要求、實(shí)際情景。一步一步地將自我的設(shè)計(jì)理念和思路在作圖中體現(xiàn)出來。這個(gè)過程是漫長而曲折的,同時(shí),它也為我以后的設(shè)計(jì)工作邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

在完成新項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作的同時(shí),我還要開展許多設(shè)計(jì)的后續(xù)工作。比如要對(duì)審圖公司的審查意見逐一答復(fù);對(duì)于施工隊(duì)伍在項(xiàng)目施工過程中遇到的各種實(shí)際問題,及時(shí)處理,以保證項(xiàng)目的建設(shè)順利進(jìn)行。整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。為了不影響正常運(yùn)轉(zhuǎn),我不畏困難,不斷努力提高自我的工作效率,意和同事加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào),合理安排工作時(shí)間,制定出項(xiàng)目的出圖時(shí)間表,按時(shí)按質(zhì)地完成了各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事以及建設(shè)單位的贊揚(yáng)和肯定。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇四

對(duì)于早期的cad技術(shù)人員來說,運(yùn)用cad繪制可以說是駕輕就熟,信手捏來的事情。發(fā)展到bim技術(shù)的時(shí)候,很多人只是把它看做是一項(xiàng)簡單的軟件操作,這點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在項(xiàng)目專業(yè)上就有幾十種之多,可以說覆蓋了建筑項(xiàng)目全生命周的各個(gè)專業(yè)與環(huán)節(jié),絕非之前cad一家之言的方式。再加之,3d設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)有著本質(zhì)的區(qū)別,需要技術(shù)人員從繪圖習(xí)慣、設(shè)計(jì)觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,還需要一定時(shí)間的培訓(xùn)與聯(lián)系。例如我公司對(duì)于技術(shù)人員灌輸bim軟件的概念是從cad參照與圖紙集的應(yīng)用相結(jié)合的方式,并與多專業(yè)應(yīng)用參照配合設(shè)計(jì),讓技術(shù)人員對(duì)bim軟件的框架、操作習(xí)慣等快速適應(yīng)用,培養(yǎng)bim設(shè)計(jì)的意識(shí)與習(xí)慣。

二、從bim理念入手。

筆者認(rèn)為,對(duì)于以及應(yīng)用的意義是決定個(gè)人與企業(yè)在今后實(shí)踐中取得多大成績的一個(gè)關(guān)鍵因素。目前國內(nèi)對(duì)于bim以及bim軟件的宣傳有些言過其實(shí)甚至是夸大的成分,在一定程度上影響了判斷。當(dāng)然,其科學(xué)準(zhǔn)確,一次性出圖、概預(yù)算精度大幅提高、施工管理可以更精細(xì)化等都屬于bim諸多優(yōu)點(diǎn)中的一部分。而且就目前國內(nèi)應(yīng)用狀況與國內(nèi)建筑行情來看,對(duì)于bim軟件的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于bim本身。筆者認(rèn)為,學(xué)習(xí)bim與應(yīng)用bim還是應(yīng)當(dāng)從理念入手,通過bim訓(xùn)練自己建立一種更科學(xué)更接近于真實(shí)建造過程的思維方式。即便是國內(nèi)對(duì)于bim軟件的宣傳超過了bim本身,也應(yīng)當(dāng)從最基本的概念性基礎(chǔ)著手,只有掌握了原理,才能推演出來更多更深的應(yīng)用方向,也才有機(jī)會(huì)去挖掘和探索bim能夠提供給我們的更廣闊的空間領(lǐng)域。

三、經(jīng)驗(yàn)的積累是替代不了的。

bim雖然可以替代很多之前技術(shù)人員的繁雜而冗余的工作,減輕了工作量,在一定程度上簡化了工作流程。但是對(duì)于人員的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)層面的控制是永遠(yuǎn)不可能替代的。工作人員的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)決定了他的能力,這個(gè)與用什么軟件或那樣而定工具之間沒有必然聯(lián)系。縱使bim可以幫助人員提高設(shè)計(jì)品質(zhì),但也是基于操作人員有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)與較強(qiáng)個(gè)人能力基礎(chǔ)之上的。另一方面,建立一個(gè)全體系的bim平臺(tái),對(duì)人力資源和項(xiàng)目管理的要求反而更高,這方面的積累也許是一條更漫長的道路。

對(duì)于bim應(yīng)用實(shí)踐心得今天我就說這么多,因?yàn)楸救诉€處于學(xué)習(xí)階段,再加之因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系對(duì)于bim的應(yīng)用中間一段時(shí)間的斷檔,所以總結(jié)出來難免有些不全面以及偏僻之處,還請(qǐng)各位見諒。但對(duì)于bim這個(gè)博大精深的設(shè)計(jì)模式還有相當(dāng)大的探索和研究空間,我會(huì)繼續(xù)深入下去。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇五

設(shè)計(jì)實(shí)踐是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程,通過實(shí)踐中的不斷摸索、反思和總結(jié),我們能夠更深入地了解設(shè)計(jì)領(lǐng)域的規(guī)律和原理,提高自己的設(shè)計(jì)能力。在參與設(shè)計(jì)實(shí)踐的過程中,我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并獲得了寶貴的心得體會(huì)。

首先,設(shè)計(jì)實(shí)踐體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到在設(shè)計(jì)中不斷改進(jìn)的重要性。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意往往不是一蹴而就的,而是需要經(jīng)過多次的改進(jìn)和修改才能得到最終的成果。每一次修改都是對(duì)設(shè)計(jì)的反思和提升,通過不斷改進(jìn),我們能夠更好地滿足用戶的需求,使設(shè)計(jì)變得更加完善。

其次,設(shè)計(jì)實(shí)踐體會(huì)讓我意識(shí)到用戶體驗(yàn)的關(guān)鍵性。用戶體驗(yàn)是評(píng)價(jià)一項(xiàng)設(shè)計(jì)成敗的重要標(biāo)準(zhǔn),好的設(shè)計(jì)必須能夠給用戶帶來愉悅的體驗(yàn)。在實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了傾聽用戶的需求和反饋,將用戶置身于設(shè)計(jì)的核心位置,以用戶的需求為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。只有考慮到用戶的實(shí)際使用情況,我們才能設(shè)計(jì)出更貼近用戶需求的作品。

第三,設(shè)計(jì)實(shí)踐體會(huì)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中,我有幸能和其他設(shè)計(jì)師一起合作完成了一些項(xiàng)目。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和協(xié)作,我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目往往需要不同角色的人才共同參與,每位設(shè)計(jì)師都有自己的優(yōu)勢和專長,只有進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)和合作,才能最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和效率。

另外,設(shè)計(jì)實(shí)踐體會(huì)也讓我意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域,新的技術(shù)和設(shè)計(jì)理念層出不窮。在實(shí)踐中,我時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷探索和學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)方法和工具。通過持續(xù)學(xué)習(xí),我能夠不斷提升自己的設(shè)計(jì)水平,保持與時(shí)俱進(jìn)。

最后,設(shè)計(jì)實(shí)踐體會(huì)讓我明白了創(chuàng)意和執(zhí)行力的相輔相成。在設(shè)計(jì)實(shí)踐中,創(chuàng)意是我們的靈魂,執(zhí)行力是我們的力量。只有好的創(chuàng)意和優(yōu)秀的執(zhí)行力相結(jié)合,我們才能設(shè)計(jì)出卓越的作品。在實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)和執(zhí)行的質(zhì)量,保證設(shè)計(jì)的完整性和準(zhǔn)確性,同時(shí)也注重不斷地培養(yǎng)和發(fā)展自己的創(chuàng)意思維。

總的來說,設(shè)計(jì)實(shí)踐體會(huì)讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過實(shí)踐中的不斷嘗試和總結(jié),我認(rèn)識(shí)到改進(jìn)的重要性、用戶體驗(yàn)的關(guān)鍵性、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性以及創(chuàng)意和執(zhí)行力的相輔相成。這些體會(huì)不僅對(duì)我的設(shè)計(jì)實(shí)踐有著深遠(yuǎn)的影響,也對(duì)我的個(gè)人成長有著積極的推動(dòng)作用。我相信,在未來的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這些體會(huì),不斷提升自己的設(shè)計(jì)能力,并取得更好的成果。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇六

陶器設(shè)計(jì)是一門結(jié)合美學(xué)、工藝和創(chuàng)意的藝術(shù)形式。通過實(shí)踐,在設(shè)計(jì)中融入個(gè)人的風(fēng)格和理念,讓陶器煥發(fā)出獨(dú)特的魅力。在這篇文章中,我將分享我在陶器設(shè)計(jì)實(shí)踐中的心得體會(huì),包括研究藝術(shù)和文化、掌握技巧、追求創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我和感受陶藝的樂趣。

第一段:研究藝術(shù)和文化

在陶器設(shè)計(jì)實(shí)踐中,研究藝術(shù)和文化是非常重要的。藝術(shù)和文化是創(chuàng)作靈感的源泉,可以給我們提供豐富的素材和創(chuàng)作方向。我經(jīng)常參觀博物館和藝術(shù)展覽,研究古代陶器和現(xiàn)代陶藝大師的作品,從中學(xué)習(xí)他們的技巧和創(chuàng)作思路。同時(shí),我也深入了解不同地域的陶器文化,包括傳統(tǒng)工藝和民間技巧,這些都對(duì)我的設(shè)計(jì)有很大的啟發(fā)和影響。

第二段:掌握技巧

掌握陶器設(shè)計(jì)所需的技巧對(duì)于提高作品的品質(zhì)非常重要。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我漸漸掌握了陶器制作的基本工藝和技巧,包括泥料的選擇與處理、造型和雕刻、釉料的配制和上釉等。通過不斷的嘗試和實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了一些制作過程中的技巧和竅門,例如使用特殊的工具可以創(chuàng)造出獨(dú)特的紋理和效果,運(yùn)用不同的火候和燒制方式可以實(shí)現(xiàn)各種不同的表面效果。掌握了這些技巧以后,我可以更好地表達(dá)我的創(chuàng)意和想法。

第三段:追求創(chuàng)新

陶器設(shè)計(jì)需要不斷追求創(chuàng)新,與眾不同的作品才能引起觀眾的關(guān)注和贊賞。在實(shí)踐中,我不斷地嘗試新的設(shè)計(jì)理念和表現(xiàn)方式,加入一些新穎的元素和材料,創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。有時(shí)候,創(chuàng)新來自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察和反思,有時(shí)候,創(chuàng)新來自于對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的靈感和咀嚼。我也經(jīng)常和其他陶藝師進(jìn)行交流和合作,互相分享創(chuàng)新的思路和經(jīng)驗(yàn),通過這樣的合作,我的作品得到了更好的發(fā)展和提升。

第四段:挑戰(zhàn)自我

在陶器設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)不斷地挑戰(zhàn)自我是非常有益的。通過設(shè)定一些新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),我可以不斷地提高自己的設(shè)計(jì)水平和技術(shù)水平。例如,在一段時(shí)間內(nèi)制作一定數(shù)量的作品,或者嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)比較復(fù)雜的造型,或者運(yùn)用一些新的工藝和技巧。在挑戰(zhàn)和努力中,我面臨了各種困難和問題,但是通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,我一步步地克服了這些困難,取得了成果。這樣的經(jīng)歷讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)和信心。

第五段:感受陶藝的樂趣

通過陶器設(shè)計(jì)實(shí)踐,我體會(huì)到了陶藝帶來的樂趣和滿足感。在創(chuàng)作的過程中,我享受著與泥土和造型的交流,感受著心靈與手藝的契合。每一次完成一個(gè)作品的時(shí)候,我都會(huì)感受到一種成就感和喜悅。陶藝也是一種舒緩壓力和放松身心的方式,通過在創(chuàng)作中全身心地投入,我可以忘卻一切煩惱和紛擾,找到內(nèi)心的寧靜和平衡。

總結(jié):

通過陶器設(shè)計(jì)實(shí)踐,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧,也培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和解決問題的能力。同時(shí),我也體會(huì)到了陶藝帶來的樂趣和滿足感。在未來的創(chuàng)作中,我將繼續(xù)研究藝術(shù)和文化,不斷探索和實(shí)踐,追求創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自我,享受陶藝所帶來的樂趣和成就感。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇七

在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),因?yàn)閮H僅通過在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們?nèi)?shí)踐,走進(jìn)公司,將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,經(jīng)過長時(shí)間的尋找終于2015年12月01日,我應(yīng)聘到廈門_貿(mào)易有限公司進(jìn)行了為期12個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí),任職平面設(shè)計(jì)。

第一天上班,因?yàn)椴皇煜ど习嗦肪€的交通情況,為了不遲到我早早的起床。到了公司時(shí)間安排剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)候,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。閑著的時(shí)候就試著用photoshop軟件模仿教程做一些簡單的圖片,說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過,不過效果沒有這么好,因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來不做了,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺。緊接著當(dāng)然就是跟同事做了一個(gè)簡單的自我介紹,他們的激-情與熱情,讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂,我相信我的選擇,這里將會(huì)是我人生的另一個(gè)起點(diǎn),我會(huì)好好向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教的。

俗話說萬事開頭難,所以既然決定在這里了就脦從基層開始做起,于是乎我就開始學(xué)習(xí)了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規(guī)格。印刷是設(shè)計(jì)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是讓設(shè)計(jì)師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的一步,因此需要做一些重要的學(xué)習(xí)與了解。

我了解到,在印刷中,我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規(guī)格和圖片分辨率等,因?yàn)檫@是一切創(chuàng)意的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)既要有創(chuàng)意又要嚴(yán)謹(jǐn),既要從小中見大又要從大中體現(xiàn)出細(xì)致和創(chuàng)意,這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會(huì)從事設(shè)計(jì)行業(yè)需要學(xué)習(xí)與了解的還有很多,不要浮躁靜下心來慢慢學(xué),時(shí)間久了,看得多了、做得多了、聽得多了,自然也就慢慢上手了,經(jīng)驗(yàn)就是這樣累計(jì)起來的。然后我回到我的位置上對(duì)同事做了一個(gè)簡單的自我介紹,公司同事都特別熱情,我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習(xí)。

我和同事們一起參與平面設(shè)計(jì)工作,開始的時(shí)候總覺得自己學(xué)歷很底,沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),審美也很有問題,又沒有工作經(jīng)驗(yàn),而他們的教育水平明顯高于我,他們的能力也理所應(yīng)當(dāng)在我之上……因此,在了解完基本工作流程后我開始接手負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過幾天的磨合,自己有的缺點(diǎn)和不足,開始慢慢呈現(xiàn),在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)而他們?nèi)玺~得水,做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更實(shí)用,更現(xiàn)實(shí)化,應(yīng)用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵.自然還待討教和學(xué)習(xí),再之我的專業(yè)又不對(duì)口,什么都脦從新學(xué)起,學(xué)習(xí)起來還是挺累的。

不過這個(gè)問題其實(shí)也很普遍,像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的,很難找到專業(yè)對(duì)口的工作,所以平時(shí)還是多學(xué)點(diǎn)對(duì)自己以后找工作還是有點(diǎn)幫助的。

但同時(shí)這也是幸運(yùn)的,來到這里正好鍛煉一下自己,現(xiàn)在出錯(cuò)還不打緊,以后就沒這機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了,所以我要好好把握,努力學(xué)習(xí)并學(xué)以致用。通過前幾天的工作實(shí)踐,基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在書本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,學(xué)會(huì)了怎樣與客戶交流,怎樣揣摩客戶的心理,鍛煉了自己的交流能力,認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程,在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對(duì)將來進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉,可謂收獲豐厚。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng),首先就要對(duì)所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群,進(jìn)行市場定位,然后確定項(xiàng)目的核心,一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。

經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練,老師終于讓我參與他們正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,讓我跟著學(xué)習(xí)也鍛煉一下自己。公司給了我一個(gè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。一開始我們設(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求,未能達(dá)到很好的效果。經(jīng)理看過我的方案后,要我進(jìn)一步去了解這間機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用,要做出更加符合機(jī)構(gòu)精神的設(shè)計(jì),我逐漸從中懂得了一些做設(shè)計(jì)技巧和該注意的問題,要聯(lián)系實(shí)際,要做出有檔次的感覺。同時(shí)也意識(shí)到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化,而且對(duì)于客戶的要求理解不夠透徹,需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實(shí)的,要想真正理解設(shè)計(jì),就脦腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),虛心求教,很多看似理解了,實(shí)行起來未必跟想象的一樣。

在那之后,我還陸續(xù)參與了幾個(gè)設(shè)計(jì)。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方法和設(shè)計(jì)技巧。每完成一個(gè)設(shè)計(jì)都有說不出來的成就感,也同時(shí)感覺我學(xué)到很多東西,大大的增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的積極性。

在公司短短幾天的工作里。我基本了解公司的設(shè)計(jì)流程。首先是設(shè)計(jì)師接到經(jīng)理分配的任務(wù),客戶溝通交流,理解客戶的需求。然后設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)工作,定下初稿或樣板,在客戶審閱后提出修改意見,多做幾個(gè)方案讓客戶選擇。最后經(jīng)過經(jīng)理審閱后,最后提案定稿、送印。

我在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中,但如果在公司里,我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和經(jīng)理的認(rèn)同,這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意,同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通,多向主管詢問意見,多向身邊同事請(qǐng)教。從多方面學(xué)習(xí)知識(shí)不斷豐富自己,讓自己不斷進(jìn)步。并運(yùn)用校內(nèi)所學(xué)的知識(shí),同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場的效益。多與客戶溝通,多向主管詢問意見,多向身邊同事請(qǐng)教。學(xué)習(xí)作為一個(gè)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng);視覺設(shè)計(jì)能力、美工基礎(chǔ),色彩搭配能力等。從多方面學(xué)習(xí)知識(shí)不斷豐富自己,讓自己不斷進(jìn)步。

在平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)期間,讓我真正的了解到一名合格的平面設(shè)計(jì)師不是那么容易做的,從事平面設(shè)計(jì)這一行業(yè)需要掌握很多知識(shí)。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深感覺到自己所學(xué)知識(shí)的有限和在實(shí)踐過程中的專業(yè)素質(zhì)的欠缺。從剛開始的無從下手,茫然不知所措到參與設(shè)計(jì),才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)間的差距。“知恥而后勇”,這讓我決心在接下來的學(xué)習(xí)中努力提高個(gè)人專業(yè)知識(shí),聯(lián)系專業(yè)實(shí)際,只為將來在平面設(shè)計(jì)行業(yè)中走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場更加融合,使設(shè)計(jì)更加市場化、市場更加設(shè)計(jì)化。很感謝學(xué)校和廈門_貿(mào)易有限責(zé)任公司給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了許多,現(xiàn)在要做的是把剩下的課程學(xué)好,為以后的設(shè)計(jì)道路做好充分的準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)過程中,我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗(yàn),做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力,往往為了追求市場效益,過多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新,忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性,造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。通過這次踏出校園,進(jìn)入社會(huì)的實(shí)習(xí),可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加理論知識(shí)在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力。

我覺得平面設(shè)計(jì)并不是一門瀟灑的行業(yè),不是別人想象的那般輕松。我深深的體會(huì)到擁有豐富的知識(shí)是一個(gè)優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師的必備素質(zhì)。所以,在以后的日子里,我還仍有很多書要看,很多東西要學(xué)。再者,平面設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)需要不斷創(chuàng)新的行業(yè),平面設(shè)計(jì)師不僅要有專攻而且還要博聞強(qiáng)識(shí)。

這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來說受益匪淺,讓我學(xué)會(huì)從客觀的角度來審視自己的作品,在審美方面更加成熟。而在公司,與同事相處,讓我學(xué)會(huì)如何別人打交道。與領(lǐng)導(dǎo)交流,讓我學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)師應(yīng)有的職業(yè)道德。從實(shí)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場更加融合,使設(shè)計(jì)更加市場化、市場更加設(shè)計(jì)化。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我得到了成長,讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。

平時(shí)在工作之余,經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來社會(huì)實(shí)踐,首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力,因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神,在不斷地自我升值中積累資本,提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì),思想上有追求。當(dāng)然休閑之時(shí)也不會(huì)忘記跟大家聚聚,聊聊天,偶爾參加也娛樂活動(dòng)豐富生活也能增進(jìn)彼此間的感情。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇八

通過設(shè)計(jì)院實(shí)踐,了解建筑師基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場發(fā)展和社會(huì)要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)下成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。以下是一篇建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)您有所幫助。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三的時(shí)候,我有幸到慈溪市建筑設(shè)計(jì)研究院,在將近幾個(gè)月的實(shí)踐期里,我大三的時(shí)候,我有幸到慈溪市建筑設(shè)計(jì)研究院,在將近幾個(gè)月的實(shí)踐期里,的時(shí)候初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了畫建筑平面,立面,剖面圖,初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了畫建筑平面,立面,剖面圖,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實(shí)踐內(nèi)容主要是auto的運(yùn)用。王工的悉心教導(dǎo)下的悉心教導(dǎo)下,cad的各項(xiàng)命令,cad的運(yùn)用。在王工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了cad的各項(xiàng)命令,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高,礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高,以下就是我的一些實(shí)踐過程和體會(huì)。

實(shí)踐的第一天,我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)大辦公室,實(shí)踐的第一天,我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)大辦公室,有獨(dú)立的辦公桌和電腦??墒遣恢涝撟鲂┦裁?,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,電腦。可是不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡單的要求讓我用cad最終還是公司里的王工程師給我指了條路,軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖,的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,指出了很多規(guī)范上的不足很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先,他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用--繪圖程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的cad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工作就是建筑物平,工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻線--門窗--樓梯---墻線--門窗--樓梯熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻線--門窗--樓梯-屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,--標(biāo)注學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在學(xué)習(xí)過程中,師傅和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,在學(xué)習(xí)過程中,師傅和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)踐,所獲得的實(shí)踐的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí),理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值值和人生價(jià)值。和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

總體來說,我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)踐還算是比較滿意的。首先,總體來說,我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)踐還算是比較滿意的。首先,這次實(shí)踐達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:次實(shí)踐達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求:初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境,設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況,以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工流程、工作環(huán)境,設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況,作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次,我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外,并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的過程當(dāng)中,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有很多:過程當(dāng)中,讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動(dòng)積極,引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;在日常的交流中不夠主動(dòng)積極,引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度…相信我能夠件操作水平有限,再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完善自我,充分吸取這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在日后的工作中能夠完善自我,盡自己的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇九

由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限,我在新鄉(xiāng)__有限公司實(shí)習(xí)的期間就遇到了新飛智鑫人力資源宣傳冊設(shè)計(jì)這樣一個(gè)比較完整的策劃案例。通過這次的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備。

通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場更加融合,使設(shè)計(jì)更加市場化、市場更加設(shè)計(jì)化。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十

在當(dāng)代社會(huì),設(shè)計(jì)無處不在,其應(yīng)用范圍越來越廣泛,人們對(duì)于設(shè)計(jì)的要求也越來越高。因此,更具實(shí)踐性的設(shè)計(jì)教育和考察方式應(yīng)運(yùn)而生。設(shè)計(jì)考察實(shí)踐已經(jīng)成為了提高設(shè)計(jì)能力的重要手段,為學(xué)生提供了一個(gè)深入實(shí)踐、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。本文將圍繞設(shè)計(jì)考察實(shí)踐分享個(gè)人心得。

設(shè)計(jì)考察實(shí)踐可以檢驗(yàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和實(shí)際操作能力,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐意識(shí),提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。對(duì)比純理論教學(xué),考察實(shí)踐能夠讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)真實(shí)情況,更好地了解并貼近真實(shí)需求,進(jìn)一步開發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。實(shí)踐考察凸顯了實(shí)踐能力在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過程中的重要作用,對(duì)于設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說,實(shí)踐考察也可以成為未來就業(yè)發(fā)展和選拔優(yōu)秀人才的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。

第三段:實(shí)踐考察中遇到的困難與問題。

實(shí)踐考察并不一定是一帆風(fēng)順的。在考察過程中,我也遭遇了許多挑戰(zhàn)。首先是設(shè)計(jì)時(shí)間和區(qū)域限制。實(shí)踐考察通常會(huì)給學(xué)生規(guī)定一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間與空間限制,這會(huì)限制學(xué)生的設(shè)計(jì)思路。其次,實(shí)踐考察任務(wù)通常要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì),這種實(shí)際性也會(huì)增大任務(wù)的難度并增加挑戰(zhàn)。此外,實(shí)踐考察中的項(xiàng)目需要和實(shí)際的需求相匹配,以迎合用戶、合乎市場需要,這在個(gè)人水平還不夠強(qiáng)大的情況下也難實(shí)現(xiàn)。

第四段:如何突破困難,提高設(shè)計(jì)能力。

對(duì)于實(shí)踐考察中遇到的困難,我們應(yīng)該主動(dòng)尋求解決辦法,來提高自己的設(shè)計(jì)能力。首先,我們應(yīng)該感受實(shí)踐的重要性,重視和珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)去充實(shí)自己,不斷豐富自己的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn);其次,我們應(yīng)該保持對(duì)問題的敏銳度和可能性的思考,找出創(chuàng)新和突破的點(diǎn);最后,我們要不斷學(xué)習(xí),在生活、實(shí)踐中充分調(diào)動(dòng)我們的創(chuàng)造力和好奇心,圍繞需求多角度的思考問題,探索解決方案。

設(shè)計(jì)考察實(shí)踐是一種重要的實(shí)踐教學(xué)和考察方法,可以幫助學(xué)生更好地了解實(shí)踐設(shè)計(jì)方案,并進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)水平。在實(shí)踐考察過程中,我們雖然遇到了許多困難和問題,但是克服這些困難可以使我們成長,提高自己的設(shè)計(jì)能力和實(shí)際操作能力??傊?,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)需要注重理論和實(shí)踐并舉,不斷充實(shí)自己,提高自己的設(shè)計(jì)水平和實(shí)踐能力,創(chuàng)造出更具有實(shí)際價(jià)值的作品和方案。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十一

這次為期一周的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)踐,這對(duì)于我們來說是一次新的機(jī)會(huì),新的嘗試,新的體驗(yàn)。盡管本學(xué)期我們已上過服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的課程,但對(duì)于大多數(shù)的我們來說,對(duì)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可能仍停留在懵懂或者說一知半解,所以這次的結(jié)構(gòu)實(shí)踐課程不僅是一次實(shí)踐,而是對(duì)我們的一次鍛煉,更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認(rèn)識(shí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的契機(jī),而我也暗下決心襖好好地學(xué)習(xí)一番。實(shí)踐都是辛苦的,對(duì)于這一認(rèn)知我早就做好了心理準(zhǔn)備,事實(shí)也確實(shí)如此。整整一周我們都在忙碌著,學(xué)習(xí)著。

我們的實(shí)踐任務(wù)是根據(jù)自己的尺寸設(shè)計(jì)一款女式上裝,并打板。首先要做的是量尺寸,依需要我們互相量尺寸,期間我們怕量不準(zhǔn),特地重心看教材,仔細(xì)了解測量要求,帶測量完畢之后,便開始了結(jié)構(gòu)紙樣設(shè)計(jì),我畫的是配有西裝領(lǐng),刀背省及附有腰帶的女式上裝,比照老師之前課上所交教過的制圖方法,我開始了在牛皮紙上制圖。

首先,將給定的制圖條件,套入制圖過程中所涉及的公式,計(jì)算并記錄下來。然后,套用老師之前所教的制圖方法結(jié)合教材建立符合設(shè)計(jì)的式樣,另外需要注意的是省,在制圖過程中,我所需要制的是刀背省,接著就是對(duì)上裝領(lǐng)子的設(shè)計(jì),盡管衣領(lǐng)造型絢麗多彩變幻莫測,但從結(jié)構(gòu)上分析基本上可根據(jù)制圖條件及老師上課時(shí)所指導(dǎo)的制圖方法將西裝領(lǐng)畫好。

再者就是對(duì)款式外觀上的美化,在上裝的腰部設(shè)計(jì)了腰節(jié),使整件衣服在不失女性堅(jiān)毅一面的同時(shí),更體現(xiàn)其柔和的一面。整個(gè)制圖過程中,除了將之前上課所學(xué)運(yùn)用于設(shè)計(jì)制圖中去外,我們還新學(xué)了衣袖的制圖方法,通過上課老師的一邊制圖,一邊佐以講解,而在制圖中,由于設(shè)計(jì)的是女式西裝,所以我們所選擇的是合體袖,通過老師一步一步耐心的講解,我們也按照自己的尺寸畫好了袖子。到此,整張結(jié)構(gòu)圖紙已制圖完成,看著這圖紙,心中有一絲欣慰,也有一絲成功的喜悅。

緊隨其后的是打板,這在我們之前的課程中所未接觸到的,這對(duì)于我們來說是一項(xiàng)全新的體驗(yàn),剛開始聽老師說制作過程的時(shí)候感覺很簡單,后又聽到老師說要我們花一天的時(shí)間來完成簡直不敢相信,認(rèn)為沒有這個(gè)必要。真到要做的時(shí)候才明白,不花上這么久的時(shí)間根本打不好板。打板的過程其實(shí)很容易,但需要有極大的耐性和細(xì)心,才能做好。由于時(shí)間的限制,我們并沒有做排板,而這也是服裝工藝流程中關(guān)鍵一步,打板打下來,根據(jù)絲縷以最省空間的方法排板,其中絲縷必須垂直某一下劃線,這樣的排板在大批量的工藝制作中能節(jié)約布料,降低成本,一定程度上提到生產(chǎn)效益。

盡管服裝結(jié)構(gòu)實(shí)踐的課程僅有短短的一周,但對(duì)于我來說體味良多。這次的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)踐對(duì)我們生理或心理上都是一種鍛煉,既鍛煉了我們吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈的精神,還鍛煉了我們認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,也使我們對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了重新的認(rèn)識(shí),和對(duì)自己的重新審視。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十二

設(shè)計(jì),本人認(rèn)為在很大程度上,就是為人服務(wù)的,目的是為了讓人們生活得更美好。因此一名設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品不僅要考慮到作品是否能給人美學(xué)上的享受,更應(yīng)該聯(lián)系人們的實(shí)際生活、人們的心理和行為。思考事物之間的共性,設(shè)計(jì)出有新意、能與人產(chǎn)生共鳴的作品。

本人在大學(xué)里學(xué)平面設(shè)計(jì)已有兩年,這兩年我對(duì)平面設(shè)計(jì)有了更加深入的了解,并且初步掌握了設(shè)計(jì)的目的、流程、印刷排版等知識(shí)。熟練操作ps、coreldraw、3dsmax等軟件。

但作為一名在校大學(xué)生,在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí),都必須要放到客觀實(shí)際中去,才能真正成為自己學(xué)到的技能,所以我們要走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)公司,在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),以便能夠拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面,為將來立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。

在公司的這一個(gè)月以來,我深深地感到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)歷,做出的作品常會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié),而作為管理者卻缺乏設(shè)想根底和審美能力的情況也時(shí)有存在,甚至為了追求市場利益,過多地拘束設(shè)計(jì)師的思想與創(chuàng)造力,忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性,造成了設(shè)計(jì)的作品質(zhì)量低下的結(jié)果。

設(shè)計(jì)是一門需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實(shí)的美術(shù)功底,還要善于理解客戶心理,同時(shí)也要對(duì)管理學(xué)、是市場營銷、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實(shí)習(xí)則有助于我們明白什么知識(shí)才是對(duì)我們的設(shè)計(jì)最有幫助的。

實(shí)習(xí)時(shí)間:20x年7月8日——8月8日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):x廣告有限公司

實(shí)習(xí)目的:把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,同時(shí)在實(shí)際中吸取經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,鍛煉自己待人處世的能力。

1、學(xué)習(xí)作為一個(gè)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)規(guī)范和素養(yǎng)。

2、視覺設(shè)計(jì)能力、美工基礎(chǔ),色彩搭配能力有所提高,審美觀念成熟。

3、對(duì)事物的感受能力、對(duì)時(shí)事的捕捉能力、創(chuàng)造能力有所提高。對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力有

所提高。

4、熟悉公司設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的流程、熟悉印前工作及印后加工。

5、熟練應(yīng)用photoshop、coreldraw等設(shè)計(jì)軟件,。

6、增強(qiáng)與人溝通的能力、了解客戶的需求。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:20x年7月7日,我進(jìn)入了x廣告有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

廣告公司擁有優(yōu)秀的品牌運(yùn)營專家和資深的策劃創(chuàng)意精英。是一家專業(yè)從事企業(yè)策劃、品牌策劃、城市廣告策劃體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用、城市主題文化體系設(shè)計(jì)、城市景觀及道路規(guī)劃設(shè)計(jì)、廣告工程及展覽展示設(shè)計(jì)的綜合性廣告。

第一天進(jìn)公司,與經(jīng)理進(jìn)行了簡單面談后,他并沒有給我們留下過多的任務(wù),而是先讓我們學(xué)習(xí)廣告印刷中紙張的種類及每種紙的不同用途。印刷是廣告中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是讓設(shè)計(jì)師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的一步,因此需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

在廣告印刷中,我們需要注意牢記客戶所需的紙張的大小規(guī)格和圖片分辨率等,因?yàn)檫@是一切創(chuàng)意的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)既要有創(chuàng)意又要嚴(yán)謹(jǐn),既要從小中見大又要從大中體現(xiàn)出細(xì)致和創(chuàng)意,這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。

后來,公司便讓我們參與正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,讓我們鍛煉一下自己。公司給了我們一個(gè)設(shè)計(jì)logo的任務(wù)。一開始我們設(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求,未能做出很好的方案。主管看過我的方案后,要我進(jìn)一步去了解這間機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用,要做出更加符合機(jī)構(gòu)精神的logo。經(jīng)過兩天的摸索,我逐漸懂得了一些做logo的技巧和該注意的問題,要聯(lián)系實(shí)際,要大氣。同時(shí)也意識(shí)到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,在軟件操作上不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求理解不夠透徹。

在logo項(xiàng)目后,我們還陸續(xù)參與了幾個(gè)項(xiàng)目,具體會(huì)寫在后文。在公司幾天的工作里。我基本了解公司的設(shè)計(jì)流程。首先是設(shè)計(jì)師接到主管分配的任務(wù),與客戶溝通交流,理解客戶的需求。然后設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)工作,定下初稿或樣板,在客戶審閱后提出修改意見,最好多做幾個(gè)方案讓客戶選擇。最后經(jīng)過主管審閱后,提案定稿,送印。

我在工作的鍛煉中學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中,但如果在公司里,我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和主管的認(rèn)同,這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意,同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場的效益。要多與客戶溝通,多向主管詢問意見,多向身邊同事請(qǐng)教。

平時(shí),主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來社會(huì)實(shí)踐,首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力,因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神,在不斷地自我升值中積累資本,提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì),思想上有追求。

這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。以下是實(shí)習(xí)期間我們的一些設(shè)計(jì)作品以及設(shè)計(jì)時(shí)做的筆記。

1、為x文化創(chuàng)意研究院設(shè)計(jì)標(biāo)志

x文化創(chuàng)意研究院是一家將創(chuàng)意導(dǎo)入市場的非營利性機(jī)構(gòu),是為創(chuàng)意策劃在市場的可行方案的組織。在創(chuàng)意與市場之間起著橋梁的作用,是為創(chuàng)意搭建一個(gè)面向市場的平臺(tái)。研究院縮寫為cci。

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設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十三

設(shè)計(jì)實(shí)踐是設(shè)計(jì)教育不可或缺的一環(huán),通過實(shí)踐學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,培養(yǎng)實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐的過程中,我收獲頗豐,積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將結(jié)合我自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)歷,談?wù)勎覍?duì)于設(shè)計(jì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

首先,在設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。設(shè)計(jì)實(shí)踐通常需要一個(gè)設(shè)計(jì)小組共同完成,每個(gè)人在小組中扮演著不同的角色和職責(zé)。在合作的過程中,我們需要通過充分的溝通和協(xié)調(diào),將每個(gè)人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大,減少?zèng)_突和摩擦的發(fā)生。通過與他人合作,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,學(xué)會(huì)了與人合作解決問題的能力,這將對(duì)我的未來設(shè)計(jì)工作大有裨益。

其次,設(shè)計(jì)實(shí)踐讓我意識(shí)到在設(shè)計(jì)過程中,用戶體驗(yàn)至關(guān)重要。在設(shè)計(jì)實(shí)踐的過程中,我們需要時(shí)刻將用戶的需求和體驗(yàn)放在首位,以用戶為中心進(jìn)行設(shè)計(jì)。只有用戶滿意,才能真正實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的價(jià)值。通過與用戶的交流和反饋,我意識(shí)到設(shè)計(jì)不僅僅是個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作,更是為了解決用戶實(shí)際問題和滿足用戶需求的工具。

此外,設(shè)計(jì)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)思維的重要性。在設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我們需要靈活運(yùn)用設(shè)計(jì)思維,通過分析和解決問題的方法,找到最佳的設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)思維強(qiáng)調(diào)的是多元的思考方式和創(chuàng)新的思維模式,通過不同的角度和思考方式,我們可以發(fā)現(xiàn)更多的解決方案,并且能夠?qū)栴}進(jìn)行深入分析和理解。設(shè)計(jì)思維幫助我在解決實(shí)際問題時(shí)更加靈活和高效。

最后,設(shè)計(jì)實(shí)踐也讓我意識(shí)到持之以恒的重要性。設(shè)計(jì)實(shí)踐通常是一個(gè)漫長而繁瑣的過程,需要付出大量的時(shí)間和精力。在設(shè)計(jì)的過程中,我們常常會(huì)遇到困難和挫折,需要不斷調(diào)整和改進(jìn)。只有堅(jiān)持不懈地努力,才能取得最終的成功。在設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,不怕困難,樂于迎接挑戰(zhàn)的品質(zhì),這將對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

綜上所述,設(shè)計(jì)實(shí)踐是培養(yǎng)設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)際操作能力和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。通過設(shè)計(jì)實(shí)踐,我們可以學(xué)到很多理論知識(shí)無法教授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和技能。在我進(jìn)行的設(shè)計(jì)實(shí)踐過程中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,用戶體驗(yàn)的重要性,設(shè)計(jì)思維的重要性以及持之以恒的重要性。這些體會(huì)將對(duì)我未來的設(shè)計(jì)工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí),我相信自己會(huì)變得更加優(yōu)秀和專業(yè)。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十四

實(shí)踐設(shè)計(jì)是一門充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)意的學(xué)科,我在實(shí)踐設(shè)計(jì)的過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在實(shí)踐設(shè)計(jì)中學(xué)到的心得和體會(huì),分為五個(gè)部分進(jìn)行討論。

首先,我深刻體會(huì)到實(shí)踐設(shè)計(jì)的重要性。在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ),而真正的應(yīng)用在實(shí)踐中。通過實(shí)踐設(shè)計(jì),我學(xué)會(huì)了如何將理論聯(lián)系到實(shí)際問題,并將其轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的解決方案。實(shí)踐設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)項(xiàng)目,更是一個(gè)模擬的真實(shí)環(huán)境,它幫助我更好地了解自己的潛力和限制,提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

其次,我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐設(shè)計(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在實(shí)踐設(shè)計(jì)中,我必須和其他成員密切合作,共同解決問題和完成項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以將各自的優(yōu)勢發(fā)揮到最大,還可以分擔(dān)工作壓力和提高工作效率。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作,我學(xué)到了如何有效地溝通,如何傾聽他人的意見,并且在與團(tuán)隊(duì)成員合作中培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第三,實(shí)踐設(shè)計(jì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到遇到困難時(shí)不要放棄的重要性。在實(shí)踐設(shè)計(jì)中,我遇到了許多困難和挫折,有時(shí)甚至覺得無法克服。但是,在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,我決定堅(jiān)持下去,并努力解決問題。通過不斷地嘗試和失敗,我最終找到了解決問題的方法,并取得了成功。這個(gè)過程讓我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性,它們是成功的關(guān)鍵。

第四,實(shí)踐設(shè)計(jì)讓我對(duì)細(xì)節(jié)和品質(zhì)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐設(shè)計(jì)中,細(xì)節(jié)決定了成敗。每一個(gè)小的細(xì)節(jié)都會(huì)對(duì)最終的結(jié)果產(chǎn)生影響。通過實(shí)踐設(shè)計(jì),我學(xué)會(huì)了如何注重細(xì)節(jié),如何嚴(yán)謹(jǐn)和精確地完成每一項(xiàng)任務(wù)。品質(zhì)是實(shí)踐設(shè)計(jì)的核心,只有通過不斷地追求卓越,才能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的作品和解決方案。

最后,實(shí)踐設(shè)計(jì)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過程,也是一個(gè)個(gè)人成長和自我發(fā)現(xiàn)的過程。通過實(shí)踐設(shè)計(jì),我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣,不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己的能力。我也學(xué)會(huì)了如何從批評(píng)和反饋中學(xué)習(xí)和成長,虛心接受他人的意見和建議。實(shí)踐設(shè)計(jì)不僅讓我成為了一個(gè)更好的設(shè)計(jì)師,也讓我成為了一個(gè)更加自信和完善的個(gè)人。

總而言之,通過實(shí)踐設(shè)計(jì),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我深刻體會(huì)到實(shí)踐設(shè)計(jì)的重要性,以及團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持、細(xì)節(jié)和品質(zhì)的重要性。實(shí)踐設(shè)計(jì)是一個(gè)個(gè)人成長和自我發(fā)現(xiàn)的過程,通過不斷地挑戰(zhàn)自己和追求卓越,我能不斷提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)運(yùn)用實(shí)踐設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),不斷完善自己,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十五

從學(xué)校來這單位算起來本人實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多月了。從來公司那天起本人就感受到公司與學(xué)校截然不同的人際關(guān)系和生活方式。一個(gè)多月下來,感受到了許許多多在學(xué)校永遠(yuǎn)無法理解和體會(huì)的東西,公司的制度,設(shè)計(jì)流程,人際關(guān)系……一切都是那么的新奇,一切都和學(xué)校生活有那么大的差距。這段實(shí)習(xí)的日子,本人也體會(huì)出專業(yè)知識(shí)的重要性,發(fā)現(xiàn)了自己尚且不足的方面,懂得設(shè)計(jì)需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

剛?cè)ス镜臅r(shí)候,與公司接待人員進(jìn)行了簡單的面談之后,他們讓本人先熟悉一下公司環(huán)境,閱讀公司手冊,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓本人對(duì)公司宣傳冊的設(shè)計(jì),本人想他們是要通過設(shè)計(jì)的過程來測驗(yàn)一下本人的能力。開始本人不知所措,畢竟是第一次做這么正式的設(shè)計(jì)。幸好公司其他人都很照顧本人,在他們的指導(dǎo)下,本人學(xué)以致用,很快在一天之內(nèi)做出了三個(gè)方案,設(shè)計(jì)部領(lǐng)導(dǎo)看后比較滿意。由于經(jīng)驗(yàn)不足,本人在開始的時(shí)候,主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合,自己有哪些缺點(diǎn)和不足,便知道得一清二楚,在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。

所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。這段日子也使本人學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),還要兼顧它在市場上的時(shí)效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭,這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng),首先就要對(duì)所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析,找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群,進(jìn)行市場定位,然后確定項(xiàng)目的核心,一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。

單位的管理?xiàng)l例很細(xì)也很嚴(yán),尤其對(duì)于我們設(shè)計(jì)部的要求很嚴(yán)格。我們做的是一條龍的綜合設(shè)計(jì)。短短的一個(gè)月,在工作的過程中體會(huì)到軟件操作的重要性和軟件運(yùn)用的熟練程度。公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想,慢慢完成,而公司對(duì)工作的要求是很嚴(yán)格的,尤其在時(shí)間的限制上,因?yàn)樽龅挠质且粭l龍?jiān)O(shè)計(jì),所以要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須做出一定數(shù)量的方案!短短的一個(gè)月,本人對(duì)廣告有了更深的感受和認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)的實(shí)用性是很重要的,它是一種良好的溝通方式。設(shè)計(jì)師應(yīng)該和一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)緊密相連,與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集來自企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見,反過來說,實(shí)踐了外部從內(nèi)部而來,內(nèi)部又源于外部。,我們的作品,尤其是出現(xiàn)在公共場合的作品是不可能不被人看到的。

無論它是對(duì)是錯(cuò),都不可能不看到它,而這也正是我們設(shè)計(jì)的責(zé)任所在。就這一點(diǎn)而言,本人覺的各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如:平面設(shè)計(jì)師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí),就需要向建筑設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)師、社會(huì)學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)師展示設(shè)計(jì)方案。然而,我們的設(shè)計(jì)應(yīng)將人放在首位,為城市和環(huán)境考慮,對(duì)新文化有所貢獻(xiàn),用一種新的美學(xué)感覺和對(duì)市民的尊重來從事設(shè)計(jì)。以前想來排版應(yīng)該是一種很簡單的工作,真正實(shí)踐了才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)版面文字的編排存在著很多問題,第一天做版面設(shè)計(jì)工作,對(duì)文字的大小沒有準(zhǔn)確的尺度,領(lǐng)導(dǎo)告訴本人文字處理不好,打印出來畫面是很不協(xié)調(diào)的,記的那天晚上忙到很晚,一個(gè)本以為很簡單的排版做了三四遍,由于公司做的主要是宣傳廣告,主要面對(duì)大眾化,不得不以全身的精力去投入工作中。在實(shí)習(xí)的過程中,通過向領(lǐng)導(dǎo),同事的交流和向他們虛心的學(xué)習(xí),總結(jié)了在廣告版面設(shè)計(jì)的過程中要注意的許多方面:

(1)在版面的文字的排列方面:從文字的大??;

字體的外形變化,字體筆行變化;

字體外行的變化,排列的變化慢慢改進(jìn)。通過改變字體外部結(jié)構(gòu)特征,筆形的特征;

字體

筆畫間的疏密關(guān)系;

或?qū)Σ糠止P畫進(jìn)行放大縮小以及改變字的中心,使字體顯得新穎別致,在排列上打破常規(guī)的字體排列順序,使字體從而具有更強(qiáng)烈的視覺沖擊力。

(2)在廣告的色彩運(yùn)用方面:依據(jù)廣告對(duì)象屬性的用色原則,對(duì)不同的消費(fèi)者做出不同的色彩視覺信號(hào),比如:公司設(shè)計(jì)的愛國者mp3大批量的宣傳彩頁和廣告,mp3一般的消費(fèi)者都是面對(duì)大中院校的學(xué)生,所以色彩要相對(duì)活躍,艷麗,具有青春得朝氣。依據(jù)廣告宣傳整體策劃的用色原則,為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識(shí)別度,在廣告設(shè)計(jì)中以企業(yè)形象專用色為基本元素進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(3)場地域特征的用色原則,針對(duì)不同國家和地區(qū)的廣告設(shè)計(jì),還有民族習(xí)俗的關(guān)系,在圖形的設(shè)計(jì)和色彩的運(yùn)用上也有所考慮。為了有效的突出設(shè)計(jì)主題和廣告的表現(xiàn)力,在安排圖色與底色上,注意了調(diào)整圖案和底色的色彩關(guān)系,將純度,明度,色度的顏色用于品牌的文字、標(biāo)識(shí)、圖形等主體要素中。在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原則上,在廣告版面的設(shè)計(jì)中,注意廣告的主體色調(diào)和局部的色相對(duì)比的關(guān)系,這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生機(jī)活力。

或以攝影圖形來促發(fā)消費(fèi)者的購買欲望,更直觀準(zhǔn)確地傳達(dá)產(chǎn)品信息。真實(shí)的反映商品的結(jié)構(gòu)、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫有傳統(tǒng)的寫實(shí)描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺表現(xiàn)方向發(fā)展,重意念而輕形似,從而有助于強(qiáng)化廣告商品對(duì)象的特征和主題。在廣告排版制作的過程中,使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由,個(gè)性化的形象贏得消費(fèi)者的好感,還省去了請(qǐng)名人做代言的龐大廣告支出和風(fēng)險(xiǎn)。也根據(jù)版面的需要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些抽象圖形,如圓形、方行、三角形、點(diǎn)、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機(jī)形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性,其構(gòu)成大多采用曲線組合,也有不規(guī)則的偶發(fā)形態(tài),如云紋、水紋、墨跡等,抽象圖形的使用必須符合內(nèi)容、主題,與主題無關(guān)、牽強(qiáng)的形式只能誤導(dǎo)讀者,削弱傳播力通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面本人感覺自己有了一定的收獲。

這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了本人很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使本人懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了本人在這方面的知識(shí),使本人向更深的層次邁進(jìn),對(duì)本人在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但本人也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要本人在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。本人面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十六

大家好!迄今為止我們就完成了課程設(shè)計(jì)這樣一個(gè)主題的分享。對(duì)于這樣一個(gè)主題,我們首先引入的一個(gè)概念叫做課程本事,課程本事具有怎樣的定義,有哪些構(gòu)成要素,它的發(fā)展階段是什么,結(jié)構(gòu)性特征是什么,以及在我們國家對(duì)于教師課程本事的研究,整體上表現(xiàn)為哪些方面,這是我們開始這個(gè)主題的最初的一組資料。在此基礎(chǔ)上,我們介紹了幾種課程開發(fā)模式,包括學(xué)科系統(tǒng)化模式、職業(yè)分析模式、學(xué)習(xí)理論模式和工作過程導(dǎo)向的模式。緊之后,我們介紹了課程本事建設(shè)的五個(gè)方面,以及高等技術(shù)教育課程設(shè)計(jì)的幾個(gè)特征,然后我們介紹了以成果導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)的課程設(shè)計(jì)該如何進(jìn)行。最終,我們介紹了雙證書的課程體系,它不一樣主體的不一樣認(rèn)知。作為最終的經(jīng)驗(yàn)介紹,我們介紹了美國社區(qū)學(xué)院的課程設(shè)置、澳大利亞tafe課程的課程設(shè)置,以及美國大學(xué)工程頂點(diǎn)課程的課程設(shè)置等等。

相信這樣一組資料對(duì)于我們把課程本事從教學(xué)本事中間獨(dú)立出來加以認(rèn)識(shí),具有必須的啟發(fā)和借鑒作用。聽過這樣一個(gè)主題的分享之后,我期望各位教師明確地認(rèn)識(shí)到課程本事和教學(xué)本事一樣,都是我們教師作為一種專業(yè)性、職業(yè)性活動(dòng)的必不可少的專業(yè)本事之一。

在結(jié)束完這樣一個(gè)主題之后,時(shí)間來到了12月下旬,我們每所學(xué)校很快就會(huì)進(jìn)入到考試階段。在期末考試之中,我想為大家分享一個(gè)新的主題――考試制度??荚囍贫仁俏覀兠恳粋€(gè)教師都身處其中,用于檢驗(yàn)我們自我課程設(shè)計(jì)質(zhì)量、教學(xué)成果的一個(gè)很重要的手段??墒强荚囍贫炔⒉皇俏覀兲烊徽J(rèn)為的,就是期末考試、過程性考試。在這之中,關(guān)于考試是什么,考試的制度該如何設(shè)計(jì),考試的結(jié)構(gòu)該怎樣樣調(diào)整,考試的工具該怎樣來運(yùn)用等等,這些都是大家每一天都在接觸,可是不會(huì)去深思的一個(gè)問題。實(shí)際上關(guān)于考試制度的反思,在我們的高等教育中間是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題。關(guān)于這個(gè)問題,大家最熟悉的莫過于取消清考,加強(qiáng)過程性考核的這樣一個(gè)政策要求,可是翻遍文獻(xiàn),我們很少能看到對(duì)于清考深入的、結(jié)合現(xiàn)實(shí)的那樣一種學(xué)術(shù)性的研究,這也就證明關(guān)于考試制度的研究,對(duì)于我們教師而言還是一個(gè)相對(duì)陌生的領(lǐng)域。那么,在期末考試的同時(shí),期望大家繼續(xù)關(guān)注我們的分享,來聽一聽關(guān)于考試制度這樣一個(gè)主題的理論、方法和思考。也可能結(jié)合這樣一個(gè)主題的分享,能夠?qū)Υ蠹以O(shè)計(jì)期末考試、設(shè)計(jì)課程考核有所幫忙。

我們十分感激各位對(duì)于我們這樣一個(gè)資料分享的關(guān)注,如果大家有什么主題方面的需求,工作現(xiàn)實(shí)中間對(duì)于理論、對(duì)于文獻(xiàn)的要求,也能夠在公眾號(hào)上給我們反饋。

感激大家的支持!我們下一個(gè)主題再見。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十七

設(shè)計(jì)實(shí)踐是設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的重要組成部分,通過實(shí)踐,我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在設(shè)計(jì)實(shí)踐過程中,我意識(shí)到設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)美的表達(dá)方式,更是一種解決問題的思維方式。通過實(shí)踐,我能夠更深入地理解設(shè)計(jì)的本質(zhì),提升自己的設(shè)計(jì)能力。

第二段:設(shè)計(jì)實(shí)踐的過程

在設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我始終堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則。在項(xiàng)目開始前,我會(huì)詳細(xì)了解項(xiàng)目的背景和需求,研究相關(guān)的設(shè)計(jì)理論和案例,并進(jìn)行思維導(dǎo)圖和草圖的制作。在實(shí)際操作時(shí),我會(huì)不斷與用戶溝通和測試,進(jìn)行迭代和改進(jìn)。在項(xiàng)目結(jié)束后,我會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思,回顧自己的設(shè)計(jì)過程和思考方式,以便更好地應(yīng)用于下一次實(shí)踐中。

第三段:設(shè)計(jì)實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)

在設(shè)計(jì)實(shí)踐中,我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間壓力,每個(gè)項(xiàng)目都有嚴(yán)格的時(shí)間限制,讓我感到有時(shí)時(shí)間不夠用。其次是創(chuàng)意的產(chǎn)生,有時(shí)思維僵化,找不到好的創(chuàng)意點(diǎn)。最后是與用戶的溝通和理解,有時(shí)很難準(zhǔn)確地捕捉到用戶的需求。然而,這些困難和挑戰(zhàn)也是設(shè)計(jì)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn),通過解決問題和積極嘗試,我逐漸克服了這些困難,提高了自己的能力。

第四段:設(shè)計(jì)實(shí)踐帶給我的收獲

通過設(shè)計(jì)實(shí)踐,我積累了許多寶貴的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。首先,我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中,鍛煉了自己的操作能力。其次,通過設(shè)計(jì)實(shí)踐,我不斷地與用戶溝通和測試,充分理解用戶的需求和偏好,提升了設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和用戶體驗(yàn)。最重要的是,設(shè)計(jì)實(shí)踐讓我明白了設(shè)計(jì)的本質(zhì)是解決問題,不僅僅是追求美學(xué)。通過實(shí)踐,我逐漸培養(yǎng)了自己的問題解決能力,能夠從用戶的角度出發(fā),從多個(gè)方面思考問題,提供更完善的設(shè)計(jì)解決方案。

第五段:今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐展望

設(shè)計(jì)實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,我希望能夠在以后的實(shí)踐中繼續(xù)提高自己的設(shè)計(jì)能力。首先,我會(huì)更加注重與用戶的溝通和交流,深入了解用戶的需求和習(xí)慣,提供更好的設(shè)計(jì)方案。其次,我還希望能夠加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力,不斷探索和嘗試新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù),提升自己的設(shè)計(jì)水平。最后,我會(huì)繼續(xù)注重實(shí)踐的反思和總結(jié),不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)方法和流程。

總結(jié):

通過設(shè)計(jì)實(shí)踐,我不僅提高了自己的設(shè)計(jì)能力和解決問題的能力,還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。設(shè)計(jì)實(shí)踐帶給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)和成長,為社會(huì)提供更好的設(shè)計(jì)方案。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十八

實(shí)踐設(shè)計(jì)是指將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中進(jìn)行實(shí)踐,通過實(shí)踐來對(duì)設(shè)計(jì)理論進(jìn)行驗(yàn)證和完善的過程。在這個(gè)過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐設(shè)計(jì)的重要性,也逐漸積累了一些心得體會(huì)。

第二段:理論與實(shí)踐的結(jié)合

實(shí)踐設(shè)計(jì)的核心是將理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過實(shí)際操作來檢驗(yàn)理論的正確性和可行性。在我的實(shí)踐過程中,我發(fā)現(xiàn)只有理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能真正將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,解決實(shí)際問題。只有通過實(shí)際操作,我們才能深入理解理論知識(shí)的內(nèi)涵和適用性,發(fā)現(xiàn)其中的不足之處,并進(jìn)一步完善和改進(jìn)。

第三段:靈活性與創(chuàng)新

實(shí)踐設(shè)計(jì)要求我們具備靈活性和創(chuàng)新精神。在實(shí)踐中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種不同的情況和問題,而這些問題并不一定有標(biāo)準(zhǔn)答案或固定的解決方案。因此,我們需要靈活運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí),結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)和解決問題。只有保持靈活性和創(chuàng)新性,我們才能更好地適應(yīng)變化的工作環(huán)境和快速發(fā)展的科技進(jìn)步。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通

實(shí)踐設(shè)計(jì)往往需要與他人進(jìn)行合作,需要多個(gè)人的意見和努力來完成一項(xiàng)任務(wù)。因此,團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力是實(shí)踐設(shè)計(jì)中不可或缺的素質(zhì)。在我參與的項(xiàng)目中,我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的專長和經(jīng)驗(yàn),通過相互協(xié)作,我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,解決問題,取得優(yōu)秀的設(shè)計(jì)成果。而良好的溝通能力能夠確保團(tuán)隊(duì)成員之間的信息共享和理解,使得合作更加高效和順暢。

第五段:反思與總結(jié)

實(shí)踐設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。在實(shí)踐過程中,我們需要不斷反思和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題所在,進(jìn)一步提高自己的設(shè)計(jì)水平和能力。通過反思和總結(jié),我們能夠從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在下次實(shí)踐中改進(jìn)和完善。同時(shí),也要勇于接受他人的批評(píng)與建議,以及積極主動(dòng)地尋求幫助和學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

總結(jié):

實(shí)踐設(shè)計(jì)是將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中的過程,是發(fā)展和完善設(shè)計(jì)理論的重要手段。在實(shí)踐設(shè)計(jì)中,我們需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,保持靈活性與創(chuàng)新性,注重團(tuán)隊(duì)合作與溝通,以及不斷進(jìn)行反思與總結(jié)。只有通過實(shí)踐,我們才能深入理解理論知識(shí)的內(nèi)涵和適用性,提高自己的設(shè)計(jì)水平和能力,為實(shí)際工作做出更好的貢獻(xiàn)。

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇十九

我實(shí)踐的單位是福州潮一服飾有限公司,福州潮一服飾有限公司是一家集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工、銷售于一體的年輕而充滿活力的服裝企業(yè)。公司堅(jiān)持以“用心經(jīng)營、用愛服務(wù)、制造經(jīng)典、創(chuàng)造完美”為經(jīng)營宗旨。自推出“ karuiya卡瑞婭”品牌以來,公司迅速立足于直營市場,同時(shí)穩(wěn)步開拓連鎖加盟,已在全國擁有近百家專賣店 / 柜,深受廣大顧客喜愛。 公司主營休閑女裝、時(shí)尚女裝、女褲、連衣裙、短裙、大衣、風(fēng)衣等產(chǎn)品,針對(duì)年齡層在25~30歲。

我在公司里面做設(shè)計(jì)助理,主要協(xié)助設(shè)計(jì)師完成設(shè)計(jì), 但是公司雜七雜八的事情都做,都是很瑣碎的事情,除了協(xié)助設(shè)計(jì)師完成設(shè)計(jì)以外,我要做很多事情,這段時(shí)間我有在案板、剪班做過,也幫忙推過版,面料登記,和銷售跑過市場等,還算全面,對(duì)服裝的設(shè)計(jì)、打版、生產(chǎn)、銷售整個(gè)流程有了一定的認(rèn)識(shí)和把握,我覺得專業(yè)實(shí)踐不一定要只做自己的專業(yè),其實(shí)除了自己專業(yè)以外還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí),這樣不僅僅可以對(duì)服裝整個(gè)行業(yè)更全面的了解,甚至對(duì)整個(gè)社會(huì)以及自己的價(jià)值觀,世界觀都會(huì)有心得看法和認(rèn)識(shí)。我想這樣的實(shí)踐才會(huì)有意義,更有價(jià)值。

從校園到企業(yè),無疑是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。進(jìn)公司不久的一段時(shí)間,覺得自己什么都不懂,在學(xué)校學(xué)的東西怎么突然到企業(yè)里什么都用不上啦,完全不接軌,感覺學(xué)校學(xué)的東西都沒用。旁邊坐的設(shè)計(jì)師才大專畢業(yè),然而現(xiàn)在都已經(jīng)做得很好了,可以說實(shí)踐的前半段時(shí)間是處處碰壁感覺自己完全是零。

首先在面料上,在學(xué)校期間服裝材料學(xué)課程上學(xué)了一點(diǎn)面料知識(shí),但是在企業(yè)根本不夠用,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)面料的性能等了解太少,有時(shí)候幫設(shè)計(jì)師配面料找面料都不能使他滿意。還有輔料,很多輔料在學(xué)校都沒見過,隨著現(xiàn)在這些東西更新也很快,感覺自己的腳步有點(diǎn)跟不上。然后就是版型和工藝,設(shè)計(jì)助理期間我有自己畫過圖,給總監(jiān)審核,結(jié)果是我對(duì)工藝和版型不了解,畫圖的時(shí)候沒有想到工藝要怎么做,甚至要考慮到成本,怎樣做才能記得到好的效果有能使成本控制的很好,這些都是要作為一個(gè)設(shè)計(jì)師要考慮的問題,還有對(duì)市場需求的把握,流行趨勢的把握,這都要去想,不是簡單的畫些款式圖就行。所以要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師簡單,要做一個(gè)好的而服裝設(shè)計(jì)師就不簡單了,因?yàn)橐紤]的問題太多了,這就要求設(shè)計(jì)師懂各方面的東西,除了關(guān)于服裝方面的還有音樂、歷史、地理、天文、文學(xué)等等,要博覽群書,這樣有了知識(shí)和生活的積累,能更好的玩轉(zhuǎn)服裝,可以做的出神入化,所以,我要做的還有很多,自己只是零。

伴隨著這種失落感做了有一個(gè)多月,自己也出了兩款,其中一款已經(jīng)生產(chǎn)大貨了,漸漸地感覺沒那么糟糕,總監(jiān)講我對(duì)工還藝比較理解甚至比設(shè)計(jì)師對(duì)工藝?yán)斫獬潭雀摺?/p>

設(shè)計(jì)實(shí)踐心得篇二十

在新課程實(shí)施中,什么是一堂真正的好課,怎樣才能上好一堂課,無疑是各位參加課改教學(xué)的老師們共同關(guān)注和努力想要解決的焦點(diǎn)問題之一。盡管這些問題有不同的答案,但我以為,在教學(xué)實(shí)踐中多向自己發(fā)問,不斷進(jìn)行教學(xué)反思,并在反思中提高,這才是解決好上述問題的一個(gè)重要的前提。下面我就結(jié)合我自己的實(shí)際,對(duì)新課改中的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一下反思,歸納如下:

反思一:課堂上你真的關(guān)注學(xué)生了嗎?

新課程實(shí)施中,我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)很新穎,但學(xué)生的學(xué)習(xí)方式并沒有改變,仍然是在配合老師完成教學(xué)任務(wù)。有的老師對(duì)學(xué)生有創(chuàng)意的想法置之不理,甚至對(duì)于學(xué)生有勝過老師的獨(dú)到見解也不予以鼓勵(lì)。我們往往會(huì)聽到這樣的聲音,“這道題就這么答,不能改了”,“教參”便成為問題的標(biāo)準(zhǔn)答案。為什么?因?yàn)槔蠋熢跐撘庾R(shí)里依然關(guān)注的是教案,關(guān)注的是作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案的“教參”,總希望學(xué)生沿著自己事先設(shè)定的思路回答問題,在自己事先安排好的空間開展“自主”活動(dòng),最后圓滿地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。豈不知,這種教學(xué)恰恰把學(xué)生的學(xué)習(xí)引入死胡同———為認(rèn)同而學(xué)習(xí),為標(biāo)準(zhǔn)答案而思考。這些看似正確、深刻、全面的標(biāo)準(zhǔn)答案,實(shí)際上限制了學(xué)生積極性和主動(dòng)性的發(fā)揮。

反思二:知識(shí)是你直接“給”的,還是經(jīng)過你的引導(dǎo),學(xué)生通過自己努力獲得的?

在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者和控制者,學(xué)生的一切活動(dòng)都處于老師的監(jiān)控下,課堂教學(xué)是一種“你講我聽”、“你問我答”、“你給我存”的填鴨式教學(xué)。老師莊嚴(yán)神圣、高高在上的權(quán)威角色使學(xué)生不敢與其平等對(duì)話。有人曾對(duì)某市10所學(xué)校的200名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,結(jié)果表明:敢于向老師提問的僅占20%,敢于當(dāng)面指出老師錯(cuò)誤的學(xué)生更是微乎其微??梢?,不是我們的學(xué)生沒有疑問,而是因?yàn)閷W(xué)生“太守紀(jì)律”,根本就不敢問,也就談不上有自己的觀點(diǎn)、自己的選擇、自己的權(quán)利了。對(duì)此,許多專家呼吁,現(xiàn)代學(xué)校老師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的共同體,老師與學(xué)生應(yīng)該是平等的,老師講課要以學(xué)生為對(duì)象,學(xué)生并非局外人。因此,我們應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,不應(yīng)對(duì)學(xué)生有太多的限制,要讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問、學(xué)會(huì)質(zhì)疑,讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,自覺、主動(dòng)地獲取知識(shí)。

反思三:你組織的小組合作學(xué)習(xí)是有效的,還是只流于形式?

當(dāng)下,合作學(xué)習(xí)已成為新課程理念下的課堂時(shí)尚。教學(xué)中,老師們大都采用這種形式,讓學(xué)生合作、討論,且無論什么樣的課都采用,應(yīng)用次數(shù)頻繁。從表面上看,課堂氣氛比較活躍,但從實(shí)際的教學(xué)效果看,討論時(shí)間給得不夠,剛剛分好組,沒說幾句,就被老師止住安排下一項(xiàng)內(nèi)容了,合作學(xué)習(xí)顯得匆忙、零亂。這些說明,學(xué)習(xí)要重視實(shí)效,而不能只顧形式,合作學(xué)習(xí)也不例外。

小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,但不能機(jī)械地理解,不能認(rèn)為每節(jié)課都要搞小組合作學(xué)習(xí),也并非所有的教學(xué)任務(wù)都要通過小組活動(dòng)才能完成。班級(jí)教學(xué)、個(gè)人學(xué)習(xí)仍有著合作學(xué)習(xí)所不可替代的獨(dú)特地位和作用。在教學(xué)過程中,老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要,選擇有利于產(chǎn)生爭論的、有價(jià)值的,而且是個(gè)人難以完成的內(nèi)容,讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上交換意見。老師還必須選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行指導(dǎo),如方法多樣時(shí)、學(xué)生思考出現(xiàn)困難時(shí)、意見不統(tǒng)一時(shí)。關(guān)鍵在于提出的問題能否提供合作的契機(jī),是不是值得討論的問題。如果提出的問題過于簡單,討論將變成一種形式。

二是學(xué)會(huì)質(zhì)疑,聽不懂時(shí),請(qǐng)求對(duì)方作進(jìn)一步的解釋;

三是學(xué)會(huì)組織、主持小組學(xué)習(xí),能根據(jù)他人的觀點(diǎn),做總結(jié)性發(fā)言。使學(xué)生在交流中不斷完善自己的認(rèn)識(shí),不斷產(chǎn)生新的想法,同時(shí)也在交流和碰撞中,一次又一次地學(xué)會(huì)理解他人,尊重他人,共享他人的思維方法和思維成果。這樣,合作學(xué)習(xí)就不再是課堂教學(xué)的點(diǎn)綴,而是一種具有實(shí)際意義的扎實(shí)、有效的學(xué)習(xí)方式。

而情感、態(tài)度與價(jià)值觀,是新課程理念下對(duì)課堂教學(xué)提出的深層目標(biāo),是課堂教學(xué)的動(dòng)力系統(tǒng),是在知識(shí)與能力、過程與方法目標(biāo)基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)目標(biāo)深層次的拓展。三個(gè)維度不是各自獨(dú)立的,而是融為一體的,共同構(gòu)成一個(gè)血肉豐滿的生命體。

因此老師在教學(xué)過程中,要正確把握三個(gè)維度目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一的關(guān)系,重視讓學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷學(xué)習(xí)適應(yīng)終身學(xué)習(xí)要求的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的過程,積極引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和掌握知識(shí)的規(guī)律和學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生掌握有序、有度、有用的基礎(chǔ)知識(shí)和適應(yīng)實(shí)際需要的基本技能,激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)熱情和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。

反思五:你在課堂中扮演了一個(gè)什么樣的角色?

新課程要求老師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生共同進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)的參與者,作為參與者,老師不再是“知識(shí)的化身”,而應(yīng)是問題的發(fā)現(xiàn)者和解決問題的合作者。為此,老師必須打破“教師中心論”,構(gòu)建民主、平等、合作的課堂教學(xué)“文化生態(tài)”,創(chuàng)設(shè)融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。這樣,學(xué)生的自由表達(dá)和自主探究學(xué)習(xí)才有可能。當(dāng)前許多老師也越來越認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生“問題意識(shí)”的重要性,他們正從習(xí)慣于把問題拋給學(xué)生要求學(xué)生回答,轉(zhuǎn)向和學(xué)生一道去發(fā)現(xiàn)問題,探究問題的解決,與學(xué)生一起分享問題探究中的快樂,這可以說是一個(gè)質(zhì)的變化。

因此老師在課堂教學(xué)中,必須改變傳統(tǒng)的“傳遞——接受式”教學(xué)模式,采用自主、合作、探究式學(xué)習(xí)模式,創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而未能”的狀態(tài)。

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