最新機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案范文（22篇）

方案是在確定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為達(dá)成目標(biāo)制定的具體計(jì)劃。在制定方案之前，我們可以先分析現(xiàn)有的資源和條件，確定可行性。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠產(chǎn)生積極的效果和影響，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇一

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)大方縣反腐倡廉建設(shè)，在全縣營(yíng)造廉榮貪恥的發(fā)展環(huán)境和良好氛圍，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉申國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的反腐倡廉戰(zhàn)略方針，以黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以培育廉潔價(jià)值理念為根本，以廉政制度和規(guī)范為支撐，以豐富多彩的廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)為載體，把廉政文化建設(shè)融入大方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展和反腐倡廉建設(shè)的全過(guò)程，堅(jiān)持服務(wù)大局、突出重點(diǎn)、以人為本、務(wù)求實(shí)效，注重建設(shè)、注重基層、注重創(chuàng)新，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，為推進(jìn)大方“強(qiáng)縣升位、跨越發(fā)展”營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，使廉潔價(jià)值理念更加深入人心，黨員干部廉潔從政的思想基礎(chǔ)更加扎實(shí)，廉潔從政行為規(guī)范和制度更加落實(shí)，廉政文化建設(shè)的工作格局更加完善，廉政文化的社會(huì)輿-論和氛圍更加濃厚，干部群眾反腐倡廉的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，形成具有時(shí)代特征、大方特色的廉政文化建設(shè)體系。

三、主要任務(wù)

（一）牢固樹立廉潔誠(chéng)信價(jià)值理念

1、樹立領(lǐng)導(dǎo)干部秉公用權(quán)、廉潔從政的價(jià)值理念。以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為目標(biāo)，以加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)和改進(jìn)工作作風(fēng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)從政道德建設(shè)，樹立一批廉政勤政先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做高舉旗幟、堅(jiān)定理想信念的表率，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)廣大人民群眾的表率，做改革創(chuàng)新、保持先進(jìn)本色的表率，保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)，樹立清正廉潔、公道正派的良好形象。

2、培育公民廉榮貪恥、誠(chéng)實(shí)守信的道德觀念。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為重點(diǎn)?把廉政勤政教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，深入開展面向公民的廉潔誠(chéng)信教育，積極挖掘和傳承傳統(tǒng)文化中的廉政資源，在全社會(huì)形成遵紀(jì)守法、廉潔誠(chéng)信的良好風(fēng)尚。

3、增強(qiáng)黨員和群眾反腐倡廉的責(zé)任意識(shí)。各級(jí)黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要堅(jiān)持每年講一次廉政黨課，作一次反腐倡廉形勢(shì)報(bào)告；堅(jiān)持重要節(jié)日前、重大項(xiàng)目開工前、領(lǐng)導(dǎo)干部任職前的“三前”教育；堅(jiān)持廉政談話制度，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)每年至少談話一次，對(duì)群眾有反映的領(lǐng)導(dǎo)干部要及時(shí)進(jìn)行任前談話，對(duì)新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)行任前談話；廣泛開展反腐倡廉形勢(shì)政策宣傳教育，迸一步增強(qiáng)社會(huì)公眾反腐倡廉的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、依法監(jiān)督意識(shí)、制度約束意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部群眾對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的信心，不斷提高廣大黨員干部和群眾參與支持反腐倡廉建設(shè)的積極性、主動(dòng)性。

（二）扎實(shí)開展廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)和陣地建設(shè)

1、廣泛開展廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持把廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)同精神文明建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同健全廉潔從政行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，同完善社會(huì)各行業(yè)廉潔從業(yè)行為準(zhǔn)則結(jié)合起來(lái)，在全面推進(jìn)廉政文化深入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的同時(shí)，重點(diǎn)抓好七個(gè)方面工作。

以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)建“六型機(jī)關(guān)”，將廉政文化融入機(jī)關(guān)文化建設(shè)中，帶動(dòng)機(jī)關(guān)干部廉潔從政。積極推行廉政承諾制度。宣傳一批勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)典型，大力開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部廉潔自律意識(shí)。建立健全廉潔從政行為規(guī)范，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部廉潔從政。

以關(guān)鍵崗位人員為重點(diǎn)，深化對(duì)重點(diǎn)部門重點(diǎn)崗位干部的教育，實(shí)施分層分崗教育。制定并下發(fā)《重點(diǎn)部門重點(diǎn)崗位領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育實(shí)施辦法》，對(duì)目標(biāo)、內(nèi)容、方法及保障措施作出明確規(guī)定，著力提高關(guān)鍵崗位人員對(duì)廉政職責(zé)和廉政規(guī)定的知曉率，找準(zhǔn)教育突破口，結(jié)合干部實(shí)際探索廉政教育形式。以加強(qiáng)青少年廉潔修身為重點(diǎn)，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，把青少年廉潔教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在中小學(xué)思想品德類課程中明確廉潔教育內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)廉潔教育送教材、進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦。針對(duì)青少年特點(diǎn)，定期開展各類青少年廉潔教育實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮教師在開展廉潔教育中的示范和引導(dǎo)作用。把青少年廉潔教育工作納入教育行政部門的督導(dǎo)和評(píng)估范。

以營(yíng)造廉潔社區(qū)為重點(diǎn)，將廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)納入和諧社區(qū)建設(shè)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)中，與爭(zhēng)創(chuàng)“文明社區(qū)”爭(zhēng)做“文明市民”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，有效整合和利用社區(qū)文化資源，廣泛開展以廉政為主題的群眾性文化藝術(shù)活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)志愿者、社區(qū)文化活動(dòng)場(chǎng)所、社區(qū)文化設(shè)施等作用，營(yíng)造崇尚廉潔、文明和諧、積極向上的良好社區(qū)人文環(huán)境。

以領(lǐng)導(dǎo)干部家庭為重點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)建文明家庭，積極開展“家庭助廉”活動(dòng)，倡導(dǎo)清廉家風(fēng)。大力弘揚(yáng)以廉立身、以廉治家、以廉教子的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，把廉潔教育融入家庭日常生活，為增強(qiáng)黨員干部及其家庭成員抵御腐敗的能力創(chuàng)造良好的環(huán)境。

具有農(nóng)村特色的廉政文化活動(dòng)。

結(jié)合創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)，加強(qiáng)行業(yè)廉潔教育，樹立廉潔新風(fēng)。健全廉潔從業(yè)的制度和規(guī)范，把廉潔要求寓于行業(yè)公約、職業(yè)規(guī)范等自律性管理制度之中，推迸各行各業(yè)的廉政文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)廉政文化陣地建設(shè)。以縣黨校為依托，建設(shè)理論教育基地，著力打造領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念和廉潔從政教育陣地；以大方監(jiān)獄為依托，建設(shè)警示教育基地，著力打遣領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育課堂；以縣人民法院為依托，建設(shè)法紀(jì)教育基地，著力打造領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)教育講臺(tái)；以革命歷史紀(jì)念場(chǎng)所為依托，建設(shè)革命傳統(tǒng)教育基地，著力打造領(lǐng)導(dǎo)干部革命傳統(tǒng)教育場(chǎng)所；以先進(jìn)典型為依托，建設(shè)示范教育基地，著力打遣領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政教育平臺(tái)。

（三）積極推動(dòng)廉政文化產(chǎn)品的創(chuàng)作

1、推動(dòng)廉政文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)。堅(jiān)持正面宣傳的方針，大力弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，把廉政題材納入文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，舞臺(tái)藝術(shù)生產(chǎn)，報(bào)刊、圖書、音像電子與網(wǎng)絡(luò)出版計(jì)劃，積極整理、挖掘廉政文化資源，實(shí)施廉正文化建設(shè)精品工程，編寫廉政文化通俗讀本，扶持一批體現(xiàn)廉政主題的創(chuàng)作項(xiàng)目，打造一批思想性、藝術(shù)性和觀賞性相統(tǒng)一的，深受群眾喜愛的鐃秀廉政文化作品，把廉政文化產(chǎn)品納入各類評(píng)獎(jiǎng)范圍，利用各類媒體和文化閱讀平臺(tái)開展優(yōu)秀廉政文化產(chǎn)品的推介、展播、閱讀等活動(dòng)，運(yùn)用各種藝術(shù)手段增強(qiáng)廉政文化作品的表現(xiàn)力、感染力，提高廉政文化產(chǎn)品的吸引力和影響力，促進(jìn)廉政文化產(chǎn)品的傳播效果。

2、實(shí)施廉政文化品牌建設(shè)和創(chuàng)新工程。注重理念創(chuàng)新，體現(xiàn)大方特色，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，增強(qiáng)廉政文化的影響力和滲透力；注重方式創(chuàng)新，匯聚群眾智慧，突出文化品位，提高廉政文化建設(shè)的針對(duì)性和有效性；注重制度創(chuàng)新，探索工作規(guī)律提高廉政文化建設(shè)的科學(xué)性和規(guī)范性。著力打造具有地方特色、健康向上、形式新穎、內(nèi)容生動(dòng)、富有聲勢(shì)的廉政文化品牌，提高廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)的質(zhì)量和水平。

（四）積極營(yíng)造良好的廉政文化氛圍

1、加強(qiáng)新聞媒體對(duì)廉政文化的宣傳。報(bào)刊、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體要積極傳播廉政文化，著力營(yíng)造廉政氛圍。大方報(bào)、大方電視臺(tái)、今日大方等我縣主要新聞媒體要辦好反腐倡廉專欄、專題節(jié)目，擴(kuò)大反腐倡廉宣傳教育覆蓋面。組稿建好我縣各門戶網(wǎng)站反腐倡廉專欄，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在傳播廉政文化中的重要作用，積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情，形成健康向上的反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。重視和發(fā)揮手機(jī)短信等新興媒體的作用，拓展技術(shù)先進(jìn)、傳輸快捷、覆蓋廣泛的廉政文化傳播平臺(tái)。

2、加強(qiáng)廉政文化理論研究。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和黨校要密切協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)理論研究和探索，共同推動(dòng)廉政文化建設(shè)理論創(chuàng)新，為廉政文化建設(shè)提供理論支持。同時(shí)，加大廉政文化理論研究成果轉(zhuǎn)化的力度，推動(dòng)廉政文化建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制

1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府要加強(qiáng)對(duì)廉政文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，把廉政文化建設(shè)作為反腐倡廉建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入黨的宣傳思想工作和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的總體部署，貫穿于懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實(shí)。建立地縣、鄉(xiāng)兩級(jí)廉政文化建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，督促職能部門各司其職，及時(shí)研究解決工作中的重大問(wèn)題，統(tǒng)籌推進(jìn)廉政文化建設(shè)。

2、建立健全工作推進(jìn)機(jī)制。要建立以黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，宣傳部門牽頭負(fù)責(zé)，紀(jì)委、組織部組織協(xié)調(diào)，其他部門分工負(fù)責(zé)、各展所長(zhǎng)，群眾廣泛參與的廉政文化建設(shè)工作推進(jìn)機(jī)制。黨委宣傳部門要把廉政文化納入全縣文化建設(shè)總體規(guī)劃中，明確廉政文化建設(shè)的年度工作目標(biāo)和任務(wù)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)對(duì)廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)和督促檢查?？h文化廣播電視以及發(fā)展改革、教育、工業(yè)與能源、工商、民政、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、農(nóng)牧、旅游等部門，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文聯(lián)、作協(xié)等群團(tuán)組織，要結(jié)合業(yè)務(wù)工作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，密切配合，形成推進(jìn)廉政文化建設(shè)的合力。各牽頭部門要認(rèn)真履行職責(zé)，制定實(shí)施方案，落實(shí)工作措施。

3、建立健全評(píng)估激勵(lì)機(jī)制。要建立廉政文化建設(shè)的評(píng)估辦法，把廉政文化建設(shè)納入“雙考雙評(píng)雙掛鉤”考核、懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作考核以及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核范圍，納入各類文明創(chuàng)建活動(dòng)考核范圍，與年度（績(jī)效）考核和任期（換屆）考核相結(jié)合，作為創(chuàng)建文明城市、文明行業(yè)、文明單位、文明家庭的重要內(nèi)容，確保廉政文化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、建立健全保障機(jī)制。建立政府投入為主、單位自籌、社會(huì)各方支持的廉政文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，把廉政文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算及黨員教育經(jīng)費(fèi)支出，并隨著財(cái)政收入的增長(zhǎng)逐步加大支持力度。切實(shí)保障實(shí)施廉政文化建設(shè)精品工程、開展重大廉政文化活動(dòng)所必需的經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)人才的培養(yǎng)，大辦扶持、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)為廉政文化建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際，制定貫徹落實(shí)的具體辦法和切實(shí)可行的推進(jìn)措施，把加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，為和諧社會(huì)建設(shè)營(yíng)造良好的人文環(huán)境，根據(jù)、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的實(shí)施意見》要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定此方案。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要意義

機(jī)關(guān)文化是社會(huì)文化的重要組成部分，是機(jī)關(guān)在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中所形成的并且為機(jī)關(guān)工作人員普遍認(rèn)可和一體遵循的具有機(jī)關(guān)特色的價(jià)值觀念、團(tuán)體意識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和；是機(jī)關(guān)理念、體制、機(jī)制的系列復(fù)合體；是引導(dǎo)、激勵(lì)、規(guī)范、約束工作人員從政行為的精神文化、管理文化和行為文化。在新的歷史時(shí)期，結(jié)合我局工作實(shí)際，我們所要建設(shè)的機(jī)關(guān)文化，就是要體現(xiàn)時(shí)代性和移民機(jī)關(guān)特色，服務(wù)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)，把追求高績(jī)效作為機(jī)關(guān)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，為和諧機(jī)關(guān)建設(shè)提供鞏固的思想道德基礎(chǔ)。

二、機(jī)關(guān)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求和基本原則

（一）機(jī)關(guān)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，緊緊圍繞推進(jìn)機(jī)關(guān)和諧這個(gè)中心，以追求高績(jī)效為基礎(chǔ)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以先進(jìn)文化引領(lǐng)機(jī)關(guān)管理、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等各項(xiàng)工作，鞏固和諧社會(huì)建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)，建設(shè)以“忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、高效、卓越”為目標(biāo)的機(jī)關(guān)文化，為推進(jìn)社會(huì)和諧提供強(qiáng)有力的思想保證。

（二）機(jī)關(guān)文化建設(shè)的總體要求：以“忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、高效、卓越”為目標(biāo)，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。忠誠(chéng)是機(jī)關(guān)工作人員的第一政治品德。在思想上，與黨中央保持高度一致；在行動(dòng)上，執(zhí)行方針政策決定堅(jiān)決徹底，做到政令暢通、令行禁止；在生活中，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。奉獻(xiàn)是一種境界。就是要干一行、愛一行，立足本職，拋棄一切私心雜念，勤奮工作，努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。創(chuàng)新是工作方法。要敢想、敢試、敢干、敢創(chuàng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方式方法，運(yùn)用新辦法，解決新問(wèn)題，創(chuàng)出新業(yè)績(jī)。高效是辦事的速度和質(zhì)量。建立科學(xué)、規(guī)范、人性化的制度機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)工作人員的積極性、創(chuàng)造性，營(yíng)造管理科學(xué)、績(jī)效為先、充滿生機(jī)、活力迸發(fā)的工作氛圍，不斷提高工作的效能。卓越是一種追求。就是高起點(diǎn)定位，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高目標(biāo)激勵(lì)，把爭(zhēng)創(chuàng)一流作為機(jī)關(guān)文化建設(shè)的歸宿。通過(guò)一流的管理、打造一流的隊(duì)伍，通過(guò)一流的工作，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。

（三）基本原則是：

1、體現(xiàn)先進(jìn)性。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，用先進(jìn)性的文化理念、制度和環(huán)境，引導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀，爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)、勤政廉潔的表率。

2、體現(xiàn)導(dǎo)向性。堅(jiān)持以人為本，把握機(jī)關(guān)工作人員的思想動(dòng)態(tài)，把先進(jìn)的文化融入機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作，促進(jìn)人的全面發(fā)展，切實(shí)提高機(jī)關(guān)的社會(huì)公信力和群眾滿意度。

3、體現(xiàn)特色性。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，整合資源，打造品牌，使機(jī)關(guān)文化在功能上體現(xiàn)時(shí)代性，管理上體現(xiàn)科學(xué)規(guī)范，形象上體現(xiàn)個(gè)性特色。

三、機(jī)關(guān)文化建設(shè)的工作重點(diǎn)

（一）提煉機(jī)關(guān)文化理念，加強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文化建設(shè)。機(jī)關(guān)文化理念是機(jī)關(guān)文化建設(shè)的精髓，是引領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的向?qū)?。要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞“廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、行為規(guī)范”的機(jī)關(guān)建設(shè)目標(biāo)、“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的服務(wù)要求、“以人為本”的管理原則等，發(fā)動(dòng)干部職工廣泛參與，征集提煉形成具有普遍指導(dǎo)意義、積極向上、全體認(rèn)同的學(xué)習(xí)理念、執(zhí)政理念、服務(wù)理念、管理理念、廉政理念、人才理念、創(chuàng)新理念等機(jī)關(guān)文化理念，并對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行全面深入地詮釋，使之成為干部職工認(rèn)同和共同遵守的基本理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。

（二）健全完善制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理文化建設(shè)。建立健全干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作目標(biāo)責(zé)任制、財(cái)務(wù)管理、紀(jì)律考勤、后勤保障等諸方面的規(guī)章制度；完善以科學(xué)高效為核心的勤政制度；建立信息反饋、跟蹤督查、責(zé)任追究、清正廉潔等檢查監(jiān)督廉潔自律制度；建立以目標(biāo)激勵(lì)、待遇激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)為主題的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)制度等。通過(guò)建立和完善制度，形成規(guī)范化服務(wù)制度體系，把我們所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念和行為方式規(guī)范化、制度化，并轉(zhuǎn)化為機(jī)關(guān)人員的實(shí)踐行為，為機(jī)關(guān)文化建設(shè)提供可靠的保障機(jī)制。

（三）創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，加強(qiáng)機(jī)關(guān)環(huán)境文化建設(shè)。統(tǒng)一規(guī)范、文明有序、潔凈優(yōu)美的工作環(huán)境不僅能夠給置身其中的工作人員以美的享受，使他們心情舒暢的投入工作，而且能夠充分反映機(jī)關(guān)的價(jià)值觀念、文化品位、人生追求和工作情趣，是機(jī)關(guān)形象的外在表現(xiàn)，也是機(jī)關(guān)文化建設(shè)內(nèi)在品質(zhì)的重要因素。全體干部要結(jié)合自身實(shí)際，以健康向上、格調(diào)高雅為主題，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目的，加強(qiáng)工作環(huán)境的軟硬件設(shè)施建設(shè)，通過(guò)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，陶冶情操，提升品位，加強(qiáng)修養(yǎng)，展現(xiàn)機(jī)關(guān)良好的精神風(fēng)貌。

（四）以豐富的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行為文化建設(shè)。機(jī)關(guān)文化是群體文化。有特色的群眾文體活動(dòng)既是機(jī)關(guān)文化建設(shè)、工作作風(fēng)、精神面貌的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的有效途徑。通過(guò)開展貼近中心工作、貼近思想實(shí)際、貼近生活，寓教于文、寓教于樂(lè)、人人參與的系列群體活動(dòng)，搭建機(jī)關(guān)干部溝通思想、聯(lián)絡(luò)感情、交流工作、強(qiáng)健體魄的平臺(tái)，培養(yǎng)激發(fā)機(jī)關(guān)干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和進(jìn)取精神，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部職工身心健康。潛移默化地影響、激勵(lì)機(jī)關(guān)干部，營(yíng)造朝氣蓬勃、精神振奮、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。

四、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

機(jī)關(guān)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及機(jī)關(guān)工作的方方面面。必須深入研究、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。

（一）深入發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。局內(nèi)各股室要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中關(guān)于和諧文化建設(shè)的論述。組織機(jī)關(guān)廣大黨員干部圍繞“什么是機(jī)關(guān)文化”、“為什么要開展機(jī)關(guān)文化建設(shè)”、“如何開展機(jī)關(guān)文化建設(shè)”等問(wèn)題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、探討，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清自己在機(jī)關(guān)文化建設(shè)中肩負(fù)的重要責(zé)任，提高廣大黨員干部對(duì)機(jī)關(guān)文化建設(shè)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的參與熱情和自覺性，增強(qiáng)責(zé)任感，發(fā)揮黨員干部職工在機(jī)關(guān)文化建設(shè)中的主體作用，動(dòng)員廣大黨員干部職工積極投身到機(jī)關(guān)文化建設(shè)中來(lái)，為機(jī)關(guān)文化建設(shè)打下良好的群眾基礎(chǔ)。

（二）統(tǒng)一步調(diào)，協(xié)調(diào)一致，努力形成齊抓共管的局面。成立以黨組書記、局長(zhǎng)李傳文為組長(zhǎng)，黨組副書記、紀(jì)檢組長(zhǎng)沈仕成，副局長(zhǎng)何雯芳為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的機(jī)關(guān)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)文化建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要積極支持參與機(jī)關(guān)文化建設(shè)，要為機(jī)關(guān)文化建設(shè)提供必要的便利條件，切實(shí)保證各項(xiàng)日?；顒?dòng)的開展。要注重發(fā)揮工青婦等群團(tuán)組織在機(jī)關(guān)文化建設(shè)中的作用，結(jié)合各自工作特點(diǎn)，開展豐富多彩的機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動(dòng)，努力形成黨政群團(tuán)齊抓共管、機(jī)關(guān)人員全員參與的工作格局。

（三）以豐富的活動(dòng)為載體，帶動(dòng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的蓬勃開展。為了推動(dòng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的扎實(shí)開展，擬在年內(nèi)組織舉辦全民健身達(dá)標(biāo)、機(jī)關(guān)和諧文化建設(shè)成果展等系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)，提高人文修養(yǎng)，陶冶機(jī)關(guān)干部情操，增強(qiáng)機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力，帶動(dòng)和引導(dǎo)機(jī)關(guān)文化建設(shè)廣泛深入的開展，為和諧機(jī)關(guān)建設(shè)做出積極的'貢獻(xiàn)。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，充分發(fā)揮其統(tǒng)籌機(jī)關(guān)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、廉政建設(shè)的重要作用，進(jìn)一步提升干部素質(zhì)、提高機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量及行政能力，促進(jìn)機(jī)關(guān)辦事效率，營(yíng)造工作新氛圍。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx年機(jī)關(guān)文化建設(shè)

工作方案

企業(yè)文化就是在一個(gè)企業(yè)核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)上形成的，具有延續(xù)性的共同認(rèn)知系統(tǒng)和習(xí)慣性的行為方式。這種共同的認(rèn)知系統(tǒng)和習(xí)慣性的行為方式使企業(yè)員工彼此之間能夠達(dá)成共識(shí)，形成心理契約。企業(yè)文化是組織成員思想、行為的依據(jù)。

一、指導(dǎo)思想

省直機(jī)關(guān)事業(yè)單位文化建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的組織文化環(huán)境，使部門在中長(zhǎng)期的發(fā)展中不斷實(shí)現(xiàn)“文化理念深入人心，文化管理基本到位”。為福建特檢院履行“讓特種設(shè)備特別安全”的使命，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)高效，日新至善，人人卓越，社會(huì)信任”的目標(biāo)，奠定深厚的文化基礎(chǔ)。

二、總體方針

1、提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

2、增強(qiáng)員工滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的工作積極性和熱情。

3、豐富員工業(yè)余文化生活，營(yíng)造一種健康、旺盛的團(tuán)隊(duì)氛圍。

三、參與對(duì)象

部門全體人員

四、活動(dòng)計(jì)劃

1、 開展研究院企業(yè)文化講座交流學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)省特檢院企業(yè)文化，使部門職工對(duì)特檢事業(yè)有全面的概念，對(duì)自身的責(zé)任有更明確的認(rèn)識(shí)，樹立企業(yè)精神為核心的理念，提高員工的向心力、凝聚力。

2、 與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。把廉政建設(shè)有機(jī)地融入部門文化，培養(yǎng)部門員工的職業(yè)操守，樹立正確的價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神。

3、 結(jié)合部門黨建工作，發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒帶頭作用，以正面典型教育專題學(xué)習(xí)等形式教育引導(dǎo)黨員，從而帶動(dòng)整個(gè)部門的企業(yè)文化建設(shè)。發(fā)揮黨組織在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中的作用，正確處理企業(yè)文化建設(shè)與員工思想政治工作、精神文明建設(shè)及公司日常管理工作的關(guān)系。

4、 組織開展多種工會(huì)活動(dòng)，如爬山、踏青、籃球比賽等，促進(jìn)部門成員交流，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，豐富員工業(yè)余文化生活，營(yíng)造一種健康、旺盛的團(tuán)隊(duì)氛圍。

5、 走訪福州地區(qū)制造安裝企業(yè)，與企業(yè)進(jìn)行溝通、座談交流，增強(qiáng)部門人員服務(wù)企業(yè)的意識(shí)，將特檢驗(yàn)服務(wù)企業(yè)的文化落到實(shí)處，更好的保障特種設(shè)備的安全。

6、 增強(qiáng)部門人性化管理工作，想方設(shè)法為員工排憂解難，使員工感受到公司大家庭的溫暖。增強(qiáng)員工滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的工作積極性和熱情。

為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，豐富機(jī)關(guān)黨員干部的業(yè)余生活，營(yíng)造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍，由區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合組建區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)黨員干部文體俱樂(lè)部，具體方案如下：

一、參加對(duì)象

區(qū)政府大樓及區(qū)行政服務(wù)中心(東、西座)的工作人員

二、俱樂(lè)部的內(nèi)容及形式

根據(jù)機(jī)關(guān)黨員干部不同的興趣愛好以及文體活動(dòng)不同的性質(zhì)特點(diǎn)，主要組建兩類七個(gè)俱樂(lè)部：

(一)運(yùn)動(dòng)類：

1、太極拳俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的太極拳運(yùn)動(dòng)愛好者組成太極拳俱樂(lè)部，主要形式是邀請(qǐng)專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒?dòng)的開展提供場(chǎng)地保證。

2、健美操俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的健美操運(yùn)動(dòng)愛好者組成健美操俱樂(lè)部，主要的形式是邀請(qǐng)專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒?dòng)的開展提供場(chǎng)地保證。

3、乒乓球俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的乒乓球運(yùn)動(dòng)愛好者組成乒乓球俱樂(lè)部，主要的形式是邀請(qǐng)專業(yè)教練定期召集訓(xùn)練，為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒?dòng)的開展提供場(chǎng)地保證。

4、象棋俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的象棋愛好者組成象棋俱樂(lè)部，主要的形式是邀請(qǐng)專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練，為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒?dòng)的開展提供場(chǎng)地保證。每年舉辦一次內(nèi)部象棋切磋賽。在此基礎(chǔ)上，挑選象棋高手組建機(jī)關(guān)象棋隊(duì)，適時(shí)與其他隊(duì)伍進(jìn)行聯(lián)誼賽。

(二)文藝類：

5、攝影俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的攝影愛好者組成攝影俱樂(lè)部，采用與攝影協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式，定期邀請(qǐng)專業(yè)攝影師，為俱樂(lè)部會(huì)員授課，提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。不定期組織作品評(píng)析活動(dòng)，對(duì)當(dāng)中的優(yōu)秀作品，由攝影協(xié)會(huì)送參各級(jí)攝影比賽。適時(shí)組織會(huì)員開展攝影采風(fēng)活動(dòng)。

6、書畫俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的書畫愛好者組成書畫俱樂(lè)部，書畫俱樂(lè)部主要由書法和美術(shù)2個(gè)興趣班組成。采用與書法、美術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)辦的形式，定期

邀請(qǐng)書

7、聲樂(lè)俱樂(lè)部。招募機(jī)關(guān)單位的聲樂(lè)愛好者組成聲樂(lè)俱樂(lè)部，聲樂(lè)俱樂(lè)部主要由吉他和合唱2個(gè)興趣班組成。邀請(qǐng)專業(yè)教練定期組織訓(xùn)練，為俱樂(lè)部會(huì)員提供技術(shù)指導(dǎo)，并為日?；顒?dòng)的開展提供場(chǎng)地保證。在此基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀人員組建區(qū)機(jī)關(guān)的樂(lè)器隊(duì)、合唱隊(duì)等，適時(shí)組織隊(duì)員參加各級(jí)比賽。

三、組織方式

每個(gè)俱樂(lè)部根據(jù)實(shí)際情況組建，區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委負(fù)責(zé)做好活動(dòng)的策劃、組織和發(fā)動(dòng)，以及俱樂(lè)部的日常管理、協(xié)調(diào)和服務(wù);區(qū)文體旅游局負(fù)責(zé)聯(lián)系師資，提供活動(dòng)的基本設(shè)備、設(shè)施、協(xié)調(diào)公共文體場(chǎng)所的使用，并做好師資隊(duì)伍的管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大院內(nèi)場(chǎng)地和設(shè)備的使用。各俱樂(lè)部在業(yè)余時(shí)間組織開展活動(dòng)，活動(dòng)所需的資源相關(guān)單位應(yīng)予協(xié)助提供。

四、推進(jìn)計(jì)劃

(一)宣傳發(fā)動(dòng)。7月份，組織發(fā)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部報(bào)名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進(jìn)落實(shí)，要加強(qiáng)黨員干部的認(rèn)識(shí)，廣泛深入發(fā)動(dòng)，積極做好推廣，并于7月24日前將報(bào)名情況報(bào)機(jī)關(guān)黨工委。

(二)組織實(shí)施。7月下旬完成俱樂(lè)部的組建，各俱樂(lè)部制定好

活動(dòng)方案

(三)活動(dòng)開展。各俱樂(lè)部于7月31日前召集會(huì)員組織第一次俱樂(lè)部活動(dòng)，隨后各俱樂(lè)部按照方案及制度有計(jì)劃開展活動(dòng)，并將有關(guān)的活動(dòng)簡(jiǎn)訊和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。

為進(jìn)一步加強(qiáng)縣婦聯(lián)機(jī)關(guān)文化建設(shè)工作力度，切實(shí)做好機(jī)關(guān)文化監(jiān)事各項(xiàng)工作，推進(jìn)生態(tài)建設(shè)跨越式發(fā)展，特制定縣婦聯(lián)20xx年機(jī)關(guān)文化建設(shè)

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，緊緊圍繞推進(jìn)機(jī)關(guān)和諧這個(gè)中心，以追求高績(jī)效為基礎(chǔ)，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以先進(jìn)文化引領(lǐng)機(jī)關(guān)管理，價(jià)值觀念，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則等各項(xiàng)工作，鞏固和諧社會(huì)建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)，為推進(jìn)和諧區(qū)創(chuàng)建提供強(qiáng)有力的思想保證。

二、工作重點(diǎn)

(一) 提煉機(jī)關(guān)文化理念，加強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文化建設(shè)

機(jī)關(guān)文化理念是機(jī)關(guān)文化建設(shè)的精髓，是引領(lǐng)機(jī)關(guān)干部樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的向?qū)?。我們?jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞“廉潔高效，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正秀明，行為規(guī)范”的機(jī)關(guān)建設(shè)目標(biāo)，“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的服務(wù)要求，“以人為本”的管理原則等，發(fā)動(dòng)干部職工廣泛參與，征集提煉形成具有普遍指導(dǎo)意義，積極向上，全體認(rèn)同的學(xué)習(xí)理念，執(zhí)政理念，服務(wù)理念，管理理念，廉政理念，人才理念，創(chuàng)新理念等機(jī)關(guān)文化理念，并對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行全面深入的詮釋，使之成為干部職工認(rèn)同和共同遵守的基本理念，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。

(二) 健全完善制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理文化建設(shè)

建立健全干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，工作目標(biāo)責(zé)任制，財(cái)務(wù)管理，紀(jì)律考勤，后勤保障等多方面的

規(guī)章制度

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇四

為充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉工作中的基礎(chǔ)性作用，進(jìn)一步拓展和創(chuàng)新新時(shí)期加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新途徑，加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗力度，根據(jù)《市紀(jì)委關(guān)于實(shí)施廉政文化建設(shè)“1260工程“的通知》（廣紀(jì)發(fā)[201x]9號(hào)號(hào)）文件要求，結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際，現(xiàn)就食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)20xx年廉政文化建設(shè)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

能提供有力保障。

二、工作目標(biāo)

以全面提高-干部職工思想政治素養(yǎng)和廉潔從政意識(shí)為抓手，以強(qiáng)化服務(wù)理念、推進(jìn)依法行政為目標(biāo)，把權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系的價(jià)值取向貫穿于行政執(zhí)法的全過(guò)程，把維護(hù)廣大人民群眾的利益作為開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)宣傳、教育、激勵(lì)、警示，在全系統(tǒng)營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍，使廣大干部職工廉潔從政意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，推動(dòng)食品藥品監(jiān)管各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新突破。

三、活動(dòng)內(nèi)容

堅(jiān)持把廉政文化建設(shè)作為建立有效預(yù)防腐敗的長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，以各種豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)為載體，廣泛開展機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)“十個(gè)一”活動(dòng)，即創(chuàng)作一批廉政書畫作品，開展一次廉政征文活動(dòng)，向職工推薦一批廉政歌曲，舉辦一次廉政文藝節(jié)目，開展一次廉政黨課，建立一個(gè)廉政文化活動(dòng)室，在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站上開設(shè)一個(gè)廉政建設(shè)專欄，開展一次以廉政為主題的革命傳統(tǒng)教育，向職工家屬發(fā)出一封倡廉護(hù)廉公開信，健全完善一批機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度。主要抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）環(huán)境示廉，增強(qiáng)感染力。在辦公場(chǎng)所、會(huì)議室創(chuàng)作一批廉政書畫作品，懸掛格言警句，張貼廉政宣傳畫，提醒干部職工廉潔從政，時(shí)刻注意自己的言行舉止。統(tǒng)一制作黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制提示桌牌、電腦屏保，將廉政文化滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)在點(diǎn)滴上，營(yíng)造出機(jī)關(guān)濃厚的廉政文化氛圍，使干部職工在潛移默化中受到感染。

（二）載體宣廉，增強(qiáng)滲透力。一是建立一個(gè)廉政教育活動(dòng)室，配備廉政學(xué)習(xí)資料、制度等匯編。二是充實(shí)完善“網(wǎng)上廉政大課堂”，在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站上開設(shè)一個(gè)廉政建設(shè)專欄，交流廉政感悟，豐富宣傳教育形式。三是開展一次廉政征文活動(dòng)，在干部職工中廣泛開展征集廉政格言警句、散文詩(shī)歌等活動(dòng)。四是注重利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播渠道，及時(shí)宣傳報(bào)道廉政文化建設(shè)開展情況。

（三）活動(dòng)興廉，增強(qiáng)吸引力。一是積極開展群眾性創(chuàng)廉活動(dòng)，促使廉政文化宣傳教育活動(dòng)常態(tài)化。向職工推薦一批廉政歌曲，并組織開展學(xué)唱；結(jié)合各類節(jié)慶，舉辦一次以廉政文藝節(jié)目為重要內(nèi)容的晚會(huì)，打造獨(dú)具特色的廉政文化，增強(qiáng)廉政文化吸引力和滲透力；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向干部職工推薦一批廉政文章，利用例會(huì)、組織生活會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過(guò)“讀廉文”，促使干部職工“思廉政，樹廉形”。二是運(yùn)用典型導(dǎo)廉。要通過(guò)舉行表彰會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)等形式，宣揚(yáng)身邊先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人。組織觀看勤政廉政事跡宣傳片、反腐題材影片，接受警示教育，做到廉鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，促進(jìn)勤政廉政。三是開展一次以廉政為主題的革命傳統(tǒng)教育。組織機(jī)關(guān)工作人員參觀革命傳統(tǒng)教育基地，接受革命先烈事跡熏陶。四是開展一次廉政黨課教育，邀請(qǐng)廉政先進(jìn)典型和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授學(xué)者講廉政黨課，單位領(lǐng)導(dǎo)人要帶頭給廣大黨員干部講廉政黨課。

（四）家庭助廉，增強(qiáng)輻射力。向職工家屬發(fā)出一封倡廉護(hù)廉公開信，廉潔家庭提醒卡等信函，把廉政文化活動(dòng)從八小時(shí)之內(nèi)向八小時(shí)以外延伸，從單位向社會(huì)和家庭延伸。在重大節(jié)假日期間，通過(guò)向干部職工發(fā)送廉政短信提醒系統(tǒng)干部職工節(jié)日保廉。

（五）制度保廉，增強(qiáng)威懾力。健全完善一批機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度，以完善廉政制度為主，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)控制度建設(shè)。繼續(xù)完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，實(shí)行關(guān)口前移，把廉政風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)大力完善領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉工作，述職述廉報(bào)告送市局紀(jì)檢組備案。紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)對(duì)黨員干部落實(shí)各項(xiàng)制度情況的監(jiān)督檢查，確保勤政廉政。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。廉政文化建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，是堅(jiān)持以人為本、從源頭上預(yù)防腐敗的重要手段，各部門要充分認(rèn)識(shí)開展廉政文化建設(shè)的重要性。要堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察組織具體抓，各相關(guān)科室主動(dòng)參與的工作格局，精心制作工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭參加相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)取得明顯效果。

（二）聯(lián)系實(shí)際、緊扣主題。開展廉政文化建設(shè)活動(dòng)，必須緊緊圍繞食品藥品監(jiān)管的基本職能，突出監(jiān)管執(zhí)法的特點(diǎn)，要立足領(lǐng)導(dǎo)干部在“人、財(cái)、物、基建”及一線執(zhí)法人員在辦案等方面的廉潔從政要求，做到“四個(gè)緊扣”：即緊扣依法行政，把樹立正確的權(quán)力觀作為廉政文化建設(shè)的首要問(wèn)題；緊扣行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，把確立高尚的職業(yè)道德觀作為廉政文化建設(shè)的基本要求；緊扣作風(fēng)整肅，把依法遵章守紀(jì)，貫徹“八不準(zhǔn)”作為具有行業(yè)特色的廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容；緊扣立身做人，把培養(yǎng)人、教育人，確立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀作為廉政文化建設(shè)之本。

（三）強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。把廉政文化建設(shè)作為20xx年對(duì)區(qū)市縣局、機(jī)關(guān)各科室目標(biāo)考核的重要內(nèi)容進(jìn)行考核。局紀(jì)檢組要定期加強(qiáng)督查檢查，查找工作實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決辦法，確保相關(guān)活動(dòng)順利開展。各地要及時(shí)將工作中的好作法、好經(jīng)驗(yàn)以信息的形式報(bào)送市局紀(jì)檢組。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇五

以先進(jìn)的企業(yè)文化建設(shè)理論為基礎(chǔ)，以培育員工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，提高企業(yè)知名度、文明度、美譽(yù)度，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力、生產(chǎn)力為目的，堅(jiān)持以人為本、全力實(shí)施有我公司特色的企業(yè)文化建設(shè)，弘揚(yáng)企業(yè)精神、實(shí)踐企業(yè)價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與員工愿景有機(jī)統(tǒng)一，經(jīng)營(yíng)者理念與員工觀念和諧，員工內(nèi)心世界與外部環(huán)境同步改善，建設(shè)和諧企業(yè)，推動(dòng)我公司“三個(gè)文明”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、年度工作目標(biāo)

進(jìn)一步挖掘和弘揚(yáng)企業(yè)精神內(nèi)涵，樹立起公司正面形象，增強(qiáng)員工的歸屬感，推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。

三、企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)遵循和堅(jiān)持的原則

1、系統(tǒng)性原則。2、實(shí)效性原則。3、以人為本原則。4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)原則。

四、具體實(shí)施辦法

（一）、員工思想導(dǎo)向宣傳工作方面：

1、成立公司企業(yè)文化建設(shè)小組，負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化的推廣。

2、創(chuàng)立公司內(nèi)部刊物，具體方案如下：

（2）、刊物形式：雜志；

（3）、刊物規(guī)格：用a4紙進(jìn)行雙面彩色印刷；

（5）、出版周期：每一個(gè)季度出版一期；

（7）、出版時(shí)間：計(jì)劃4-5月份出版第一期；

3、在內(nèi)部樹立公司企業(yè)文化標(biāo)識(shí)牌。

在公司門口兩邊的草地上和辦公樓樓梯與樓梯間平臺(tái)正面墻壁上樹立如“公司經(jīng)營(yíng)理念”、“質(zhì)量方針”、“環(huán)境方針”、“公司的價(jià)值觀”等企業(yè)文化宣傳牌，此項(xiàng)4月份前完成。

4、加強(qiáng)車間內(nèi)部的宣傳導(dǎo)向，在車間內(nèi)張貼一些安全宣傳掛圖和5s管理方面的宣傳掛圖。

進(jìn)一步提高廣大員工的安全意識(shí)和質(zhì)量管理意識(shí)。到外面定購(gòu)一些精美的安全宣傳掛圖和5s管理宣傳掛圖掛到車間內(nèi)部的墻壁上（或者黑板上）。此項(xiàng)工作計(jì)劃6月份前完成。

5、提煉公司員工行為規(guī)范，掛在公司大門口中間的柱子上。

為了提煉公司員工行為規(guī)范、強(qiáng)化員工行為意識(shí)、規(guī)范各級(jí)管理人員的管理行為、樹立公司內(nèi)外良好的公眾形象、促使大家有一個(gè)共同的行為準(zhǔn)則，同時(shí)推動(dòng)公司企業(yè)文化宣傳工作的開展，計(jì)劃提煉員工行為準(zhǔn)則掛在公司大門口中間的柱子上。此項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)行，3月份前完成，具體方案另稿。

6、制作機(jī)動(dòng)部崗位服務(wù)區(qū)域關(guān)系圖掛在一車間、二車間和機(jī)動(dòng)部的機(jī)修房。

為了使機(jī)動(dòng)部機(jī)修、電工區(qū)域負(fù)責(zé)的管理模式更加公開、管理更加順暢，提高設(shè)備的維修效率，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)5s管理，計(jì)劃制作機(jī)動(dòng)部崗位服務(wù)關(guān)系圖分別掛在沖壓一車間、沖壓二車間和機(jī)動(dòng)部的工作現(xiàn)場(chǎng)。此項(xiàng)工作已在進(jìn)行中，3月份前完成，具體方案見另稿。

7、對(duì)焊接車間、噴圖車間內(nèi)的標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行整理，統(tǒng)一規(guī)劃。

焊接車間、噴涂車間內(nèi)懸掛在空中的標(biāo)識(shí)牌都不夠清晰、不夠明顯，不夠整潔，需要進(jìn)行統(tǒng)一整理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)，計(jì)劃5月份前完成。

8、在廠房中間通道的墻壁上建立一塊“連續(xù)安全無(wú)事故累計(jì)××天”的宣傳牌。

每天車間都在廠房之間的通道上開早會(huì)，在通道的墻壁上建立一塊“連續(xù)安全無(wú)事故××天”的宣傳牌，每天都提醒廣大員工“生產(chǎn)再忙、安全不忘”，提高安全意識(shí)，起到一個(gè)提醒、激勵(lì)的作用。到時(shí)我們記下每次的記錄，激勵(lì)車間不斷的去刷新新的記錄。六月份前完成。

9、定時(shí)搞好車間的宣傳欄。

廠門口按一個(gè)季度出版一次的頻率或根據(jù)實(shí)際情況出版，結(jié)合公司的實(shí)際情況宣傳公司的精神、近期的重點(diǎn)工作、好人好事等。

（二）、開展活動(dòng)方面

1、一如繼往的搞好公司運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原有項(xiàng)目基礎(chǔ)上增加新的項(xiàng)目，盡量讓更多的員工參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目上來(lái)。

2、開展“五四”征文比賽、司慶征文、書畫比賽等。

3、開展員工技能知識(shí)競(jìng)賽，計(jì)劃5、6月份進(jìn)行。

4、在全公司范圍內(nèi)開展安全知識(shí)競(jìng)賽，計(jì)劃6、7月份進(jìn)行。

5、在全公司范圍內(nèi)開展一次員工指南知識(shí)競(jìng)賽，8、9月份進(jìn)行。

6、組織一次年度優(yōu)秀員工評(píng)比。

（三）、員工溝通

定期建立員工與管理人員面對(duì)面的對(duì)話，建立新型員工關(guān)系。

1、開展新員工座談會(huì)、老員工座談會(huì)、管理人員座談會(huì)，了解不同層次人員的需求，對(duì)員工提出的問(wèn)題給予解答，建立公司管理人員和一線員工溝通的橋梁紐帶。

2、人事行政部經(jīng)常到車間和廣大員工溝通交流，及時(shí)的把握廣大員工的思想動(dòng)態(tài)，需求，及時(shí)的進(jìn)行思想引導(dǎo)。

3、大力推進(jìn)員工合理化建議活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，群策群力，不斷改進(jìn)公司的管理。

4、加強(qiáng)意見箱的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理員工的意見和矛盾。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇六

1、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，必須堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、黨要管黨的原則，落實(shí)好黨委主體責(zé)任和紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任，用制度的形式將責(zé)任、目標(biāo)固定下來(lái)。

2、結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，大力推進(jìn)懲防體系建設(shè)，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與黨建工作同部署、同檢查、同考核。同時(shí)，學(xué)好用好《黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)科級(jí)以下黨員違紀(jì)實(shí)施責(zé)任追究。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市紀(jì)委重大決策部署。定期召開專題會(huì)議，及時(shí)研究分析市直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，組織、協(xié)調(diào)、處理關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的各項(xiàng)工作。

4、認(rèn)真貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待、公務(wù)用車，大額資金使用、干部選拔任用等管理規(guī)定，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論決定，按照規(guī)定程序作出決策，防止以權(quán)謀私問(wèn)題的發(fā)生，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。

5、領(lǐng)導(dǎo)市直紀(jì)檢監(jiān)察工委工作，按照審批權(quán)限規(guī)定，負(fù)責(zé)檢查、審理黨員干部違反黨紀(jì)的案件。

1、認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，對(duì)市直機(jī)關(guān)工委黨員干部、市直機(jī)關(guān)黨務(wù)干部任用等重要事項(xiàng)，按照議事規(guī)則和程序集體討論決定。

2、定期組織召開市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，對(duì)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行對(duì)照檢查，開展批評(píng)與自我批評(píng)，解決領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的問(wèn)題。

3、自覺遵紀(jì)守法，帶頭執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，接受組織和群眾的監(jiān)督。

4、認(rèn)真落實(shí)廉政提醒和誡勉談話制度。

1、貫徹落實(shí)市直機(jī)關(guān)工委有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求，積極協(xié)助市直機(jī)關(guān)工委書記完成廉政建設(shè)工作任務(wù)。

2、組織分管部室黨員干部接受黨風(fēng)黨紀(jì)教育、警示教育和思想道德教育，負(fù)責(zé)對(duì)分管部室黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)和勤政廉政情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，督促分管部室黨員干部自覺遵守黨和國(guó)家有關(guān)廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、指導(dǎo)、協(xié)助市直黨組織加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

（四）市直紀(jì)檢監(jiān)察工委在市紀(jì)委和市直機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作

1、領(lǐng)導(dǎo)市直機(jī)關(guān)各部門機(jī)關(guān)紀(jì)委工作。

2、按照干部管理權(quán)限，依照黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)履行監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)職責(zé)，依照《監(jiān)察法》和有關(guān)法律規(guī)定履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)。

3.協(xié)助工委抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)，抓好市直機(jī)關(guān)黨員的黨風(fēng)、黨紀(jì)教育工作；

4、審理市紀(jì)委監(jiān)委派駐紀(jì)檢監(jiān)察組審查的黨組織和黨員違反黨紀(jì)的案件、調(diào)查的公職人員職務(wù)違法案件。

5、受理市直機(jī)關(guān)有關(guān)黨組織和黨員的檢舉、控告、申訴，處理來(lái)信來(lái)訪。

二、責(zé)任分工

杜雅良：市直機(jī)關(guān)工委書記。負(fù)責(zé)市直機(jī)關(guān)工委全面工作，市直機(jī)關(guān)工委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人，指導(dǎo)、檢查市直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。負(fù)責(zé)市直機(jī)關(guān)組織工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

賈長(zhǎng)青：市直機(jī)關(guān)工委副書記，負(fù)責(zé)市直機(jī)關(guān)黨建督查指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)管理工作，指導(dǎo)市直機(jī)關(guān)落實(shí) “三會(huì)一課”制度和黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

張水杰：市直機(jī)關(guān)工委副書記。分管市直機(jī)關(guān)工委辦公室各項(xiàng)工作和工委黨總支日常管理活動(dòng)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

劉海忠：市直機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工委書記。負(fù)責(zé)市直紀(jì)檢監(jiān)察工委工作，領(lǐng)導(dǎo)市直機(jī)關(guān)紀(jì)委的紀(jì)律檢查工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

陳玉發(fā)：市直機(jī)關(guān)工委四級(jí)調(diào)研員。分管市直機(jī)關(guān)工委宣傳部、市直機(jī)關(guān)意識(shí)形態(tài)工作和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，負(fù)責(zé)抓好分管部門人員的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

三、責(zé)任追究

對(duì)不履行或不正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)干部，有下列情形之一的，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限做出組織處理、問(wèn)責(zé)或給予黨紀(jì)處分：

1、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)交辦的黨風(fēng)廉政責(zé)任范圍內(nèi)的事項(xiàng)拒不辦理，對(duì)嚴(yán)重違法違紀(jì)問(wèn)題隱瞞不報(bào)、壓制不查的。

2、直接管轄范圍內(nèi)發(fā)生重大案件，給黨和國(guó)家、集體造成重大損失或惡劣影響的。

3、選拔任用干部，明顯有違法違紀(jì)行為的。

4、授意、指使、強(qiáng)令下屬人員違反黨紀(jì)法規(guī)，弄虛作假的。

5、其他嚴(yán)重違反黨紀(jì)法規(guī)行為的。

責(zé)任追究是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處的關(guān)鍵。對(duì)違反黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的黨員干部，要按干部管理權(quán)限切實(shí)保證責(zé)任追究到位。如發(fā)現(xiàn)對(duì)責(zé)任追究不力的，要按有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人實(shí)施再追究。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇七

情勢(shì)主義、官僚主義問(wèn)題整改清單及整改措施？

根據(jù)省紀(jì)委《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)情勢(shì)主義、官僚主義監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)工作的意見》、《關(guān)于2018年集中整治情勢(shì)主義、官僚主義“10種表現(xiàn)”的實(shí)行方案》和市紀(jì)委相干工作部署，我單位以情勢(shì)主義、官僚主義“10種表現(xiàn)”為鏡子，堅(jiān)持把風(fēng)格擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系存在現(xiàn)象和工作實(shí)際，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、代表座談和平常搜集整理等情勢(shì)，認(rèn)真對(duì)比問(wèn)題展開了查擺整改工作。自查報(bào)告以下：

1、查擺重點(diǎn)問(wèn)題？

____總書記強(qiáng)調(diào)：“充分認(rèn)識(shí)情勢(shì)主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清情勢(shì)主義、官僚主義在不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同部門的不同表現(xiàn)?！币勒账羰购鸵?，我單位對(duì)比以下“10項(xiàng)重點(diǎn)問(wèn)題”，突出情勢(shì)主義、官僚主義表現(xiàn)的多樣性和變異性，分別查擺問(wèn)題以下：

1、在貫徹落實(shí)方面，貫徹落實(shí)上級(jí)重大決策部署時(shí)，沒有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)，重情勢(shì)輕實(shí)效，片面尋求會(huì)開了沒有、筆記寫了沒有、心得體會(huì)到達(dá)多少字；履行集體決策的事項(xiàng)時(shí)，缺少叫真精神，不愿意得罪人，抹不開面子、拉不下臉，不愿當(dāng)“包公”、不敢唱“黑臉”，工作不敢嚴(yán)格、不到位等；提倡改革創(chuàng)新時(shí)，習(xí)慣提新口號(hào)、整幾個(gè)新詞，對(duì)上面的決策部署空喊口號(hào)、不抓落實(shí)。

否通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題則是次要的，重要的是這個(gè)程序我走了。

3、在服務(wù)大眾方面，為大眾主動(dòng)服務(wù)、熱忱服務(wù)的意識(shí)不是很濃，為政績(jī)著想的較多、為大眾著想的較少，特別當(dāng)大眾利益與單位利益產(chǎn)生矛盾時(shí)，不能很好地處理二者的關(guān)系；對(duì)大眾來(lái)辦事時(shí)，能熱忱接待，但1些能辦卻比較麻煩，需要調(diào)和其他部門的同志才能辦的事，常常是推委，偽裝自己不會(huì)做、不能辦，個(gè)別工作人員乃至“動(dòng)動(dòng)嘴”、讓人民大眾“跑斷腿”現(xiàn)象還存在；安于守成“不失事”，習(xí)慣依照過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)守好攤，簡(jiǎn)單重復(fù)和套用原有方式方法，致使不作為、慢作為。

4、在項(xiàng)目建設(shè)方面，有些項(xiàng)目存在重招商、輕建設(shè)的現(xiàn)象，在爭(zhēng)取時(shí)花費(fèi)了9牛2虎之力，在落戶后卻疏于跟蹤落實(shí)，不重視服務(wù)。

5、在改進(jìn)會(huì)風(fēng)方面，召開會(huì)議沒有做到集中管理、集中審批，在分管領(lǐng)導(dǎo)較多、機(jī)關(guān)處室較多的情況下，分別召開會(huì)議、安排工作，致使會(huì)議多、頭緒多，講話時(shí)間長(zhǎng)、虛話套話多；層層轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，大多照本宣科，乃至只讀標(biāo)題，沒有分配任務(wù)、沒有落實(shí)措施，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象。

6、在改進(jìn)文風(fēng)方面，文章簡(jiǎn)報(bào)跟風(fēng)現(xiàn)象比較突出，照搬照抄，華而不實(shí)，不接地氣；文件改個(gè)頭、換個(gè)面，題名時(shí)期順后延，從口號(hào)到口號(hào)，從原則到原則，空洞說(shuō)教，缺少新意，講情勢(shì)，走過(guò)場(chǎng)。

7、在責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面，少數(shù)同志特別是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部存在畏難畏縮、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的心理，抱有“多1事不如少1事”、“寧可少做、不能做錯(cuò)”的思想，放不開手腳，左顧右盼，乃至把不失事作為目標(biāo)。

8、在工作實(shí)效方面，咬緊盯死的勁頭不足，抓落實(shí)有時(shí)前緊

后松、不深不細(xì)，對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)開始部署安排得非常嚴(yán)格，但過(guò)后有的沒有及時(shí)跟進(jìn)調(diào)度，有的沒有采取有效的推動(dòng)措施，終究在落實(shí)上打了折扣；尋求面子工程，認(rèn)為自己做的事上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)看見了、表?yè)P(yáng)了才成心義，才值得去做，忽視工作最迫切的真實(shí)需要。

9、在實(shí)行職責(zé)方面，把簽訂責(zé)任狀、分解任務(wù)當(dāng)做稀釋責(zé)任，把傳導(dǎo)壓力變成“甩手不管”，常常是“簽歸簽、做歸做”，許諾與履行成了“兩張皮”；評(píng)比、達(dá)標(biāo)活動(dòng)過(guò)量過(guò)濫，基層目不暇接；檢查工作不深不細(xì)，蜻蜒點(diǎn)水，走馬觀花，做表面文章。

10、在對(duì)待問(wèn)題方面，向上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)工作時(shí)，講成績(jī)濃墨重彩，極力渲染，講問(wèn)題和缺點(diǎn)則輕描淡寫，諱莫如深。有問(wèn)題視而不見，出了問(wèn)題馬上想辦法“捂”和“蓋”，對(duì)問(wèn)題層層截留，大事化小，小事化了。

2、緣由剖析？

____總書記強(qiáng)調(diào)：“情勢(shì)主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)主旨和良好風(fēng)格格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵?！鄙鲜銮閯?shì)主義、官僚主義“10項(xiàng)重點(diǎn)問(wèn)題”，我們分析起來(lái)主要有以下成因：

1、存在貫徹落實(shí)方面的問(wèn)題，歸其因是黨性問(wèn)題，是由于黨性修養(yǎng)放松、主旨意識(shí)淡薄，價(jià)值觀、權(quán)利觀和政績(jī)觀出現(xiàn)偏差，才會(huì)貫徹落實(shí)不到位；是由于“慣性思惟”作怪，認(rèn)為轉(zhuǎn)達(dá)貫徹中央重大決策部署要高調(diào)表態(tài)，是講政治的表現(xiàn)，熱中于造聲勢(shì)、弄花架子。

2、存在調(diào)查研究方面的問(wèn)題，主要緣由是不能從真正干事創(chuàng)業(yè)的角度去斟酌，部份同志，對(duì)工作成績(jī)看的重，對(duì)工作中的問(wèn)題看的輕；對(duì)干部匯報(bào)看的重，對(duì)大眾反應(yīng)問(wèn)題看的輕；責(zé)任壓力傳導(dǎo)不到位，有的領(lǐng)導(dǎo)干部存在“燈下黑”“手電筒只照他人不照自己”等問(wèn)題，他們把自己當(dāng)做改進(jìn)風(fēng)格的旁觀者，而不是參與者和踐行者。

3、存在服務(wù)大眾方面的問(wèn)題，主要緣由是信心缺失、脫離大眾，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部忘記了全心全意為人民服務(wù)的主旨，忘記了我們黨與人民大眾的血肉聯(lián)系，忘記了人民大眾是創(chuàng)造歷史推動(dòng)歷史前進(jìn)的主體。

4、存在項(xiàng)目建設(shè)方面的問(wèn)題，主要緣由是功利主義思想嚴(yán)重，只求完成招商引資任務(wù)，不弄真實(shí)的管理和服務(wù)。

5、存在改進(jìn)會(huì)風(fēng)方面的問(wèn)題，主要緣由是會(huì)風(fēng)不正和應(yīng)付心態(tài)，開會(huì)沒有議題、沒有操作內(nèi)容、沒有實(shí)質(zhì)性的舉措，壓根就沒打算解決甚么問(wèn)題，不求實(shí)效，只走情勢(shì)，應(yīng)付上級(jí)檢查，只對(duì)上級(jí)交差，只為推脫“追責(zé)”。

6、存在改進(jìn)文風(fēng)方面的問(wèn)題，主要緣由就是應(yīng)付上級(jí)，文件內(nèi)容不細(xì)化，對(duì)1些的確需要細(xì)化落實(shí)的文件，相干負(fù)責(zé)人沒有經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，自然沒法提出有針對(duì)性、可操作性的措施，因而就拿著別單位的文件拼拼湊湊、應(yīng)付了事，以文件落實(shí)文件。

7、存在責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面的問(wèn)題，究其因是根深蒂固的陳腐觀念、習(xí)以為常的“潛規(guī)則”、撲朔迷離的利益糾葛，認(rèn)為在追責(zé)力度不斷加大的情況下，“多1事不如少1事”、“少干事不如不干事”，多干事就容易多失事。

8、存在工作實(shí)效方面的問(wèn)題，主要緣由是有的人顧慮個(gè)人的仕途和名利，或?yàn)榱诵〖w的利益，既不愿意下工夫真抓實(shí)干，又想取寵于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，因此去弄情勢(shì)主義的花架子，做表面文章。

達(dá)，考核評(píng)比上層部署、地方細(xì)化，到了基層都要落實(shí)，只能疲于應(yīng)付。

10、對(duì)待問(wèn)題方面存在的問(wèn)題，核心緣由還是個(gè)“私”字。怕暴露了短處，否定了自己成績(jī)；怕暴露了問(wèn)題，承當(dāng)責(zé)任；怕揭穿了矛盾，影響到“政治進(jìn)步”。出了問(wèn)題總是遮遮掩掩，報(bào)喜不報(bào)憂，蒙混過(guò)關(guān)。說(shuō)來(lái)講去，就是只對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，不對(duì)黨和人民利益負(fù)責(zé)，黨性不純。如果不講認(rèn)真，就容易馬虎敷衍，即便問(wèn)題擺在眼前也看不到、識(shí)不透，就容易淺嘗輒止、虛晃1槍，即便花了很大精力也可能只是弄情勢(shì)、走過(guò)場(chǎng)。

3、整改措施？

對(duì)待情勢(shì)主義、官僚主義，1棍子打死容易，卸責(zé)甩鍋方便，但這都不是對(duì)待問(wèn)題和對(duì)待干部應(yīng)有的態(tài)度。整治情勢(shì)主義、官僚主義“10項(xiàng)重點(diǎn)問(wèn)題”需要針對(duì)性、精準(zhǔn)化。

1、貫徹落實(shí)重大決策部署等重大問(wèn)題要有堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽其自然、置身事外；要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，察真情、說(shuō)實(shí)話，出真招、辦實(shí)事，下真功、求實(shí)效，讓埋頭苦干、真抓實(shí)干的干部真正得到重用、充分發(fā)揮才華，讓風(fēng)格飄浮、嘩眾取寵的干部無(wú)以表功、遭到貶斥；要迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的109大精神熱潮，始終體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)，拿出過(guò)硬措施整改問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，1錘1錘地敲，1件事1件事抓，1個(gè)問(wèn)題1個(gè)問(wèn)題解決，堅(jiān)決避免不良風(fēng)氣反彈回潮。

大量的第1手資料，避免從書本到書本、從資料到資料、從文件到文件，要有實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的調(diào)查態(tài)度，1絲不茍、艱苦細(xì)致的調(diào)查風(fēng)格；提倡“4不兩直”的調(diào)研方式，即不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)，深化蹲點(diǎn)調(diào)研和“回馬槍”式調(diào)研，堅(jiān)決反對(duì)帶著事前定的音調(diào)展開調(diào)研。

3、牢固建立“事關(guān)大眾無(wú)小事”的服務(wù)理念，進(jìn)1步轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，端正服務(wù)態(tài)度，對(duì)基層前來(lái)辦事的工作人員，熱忱接待、周到服務(wù)，當(dāng)好接待員、服務(wù)員；對(duì)平常工作中遇到的不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策、反應(yīng)訴求的大眾，主動(dòng)說(shuō)明情況、有序引導(dǎo)，當(dāng)好咨詢員、引導(dǎo)員，以實(shí)際行動(dòng)踐行大眾線路，拉近與大眾之間的距離，促進(jìn)與大眾之間的感情。

4、項(xiàng)目建設(shè)要推行項(xiàng)目秘書制，1個(gè)項(xiàng)目1個(gè)項(xiàng)目跟蹤服務(wù)，切實(shí)為招商引資戶解決問(wèn)題、提供服務(wù)。

5、切實(shí)減少會(huì)議數(shù)量，少開會(huì)，能通過(guò)其它方式解決的問(wèn)題1律不開會(huì)，除專題會(huì)議外，能合并召開的會(huì)議合并召開；控制會(huì)議范圍，開小會(huì)，盡可能少開大會(huì)，會(huì)議只安排預(yù)會(huì)議內(nèi)容密切相干的人員參加，盡可能減少參會(huì)人數(shù)；提高會(huì)議效力，開短會(huì)，緊扣主題，突出重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅；嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律，正會(huì)風(fēng)，特殊情況不能參會(huì)的，必須會(huì)前向會(huì)議組織者請(qǐng)假，未經(jīng)批準(zhǔn)不得缺席、不得代會(huì)，違背會(huì)議紀(jì)律的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

上級(jí)文件精神，并與本地實(shí)際相結(jié)合，科學(xué)公道，有操作性，切實(shí)可行，做到有目的，有思想，有思路，有措施，有落實(shí)。

7、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)熱中于弄情勢(shì)主義、官僚主義的黨員干部及時(shí)“紅臉出汗”“咬耳扯袖”，該提示的提示，該批評(píng)的批評(píng)，該誡勉的誡勉，避免小問(wèn)題造成大影響。對(duì)確切構(gòu)成背紀(jì)、需要追究黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任的黨員干部，應(yīng)用“第2種形態(tài)”或“第3種形態(tài)”，該調(diào)劑崗位的調(diào)劑崗位，該免職的免職，該處罰的處罰，既追究直接責(zé)任人的責(zé)任，又追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并點(diǎn)名道姓通報(bào)暴光，以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)倒逼轉(zhuǎn)風(fēng)格改風(fēng)格。

8、講求工作實(shí)效，平時(shí)的工作就要高質(zhì)量，不能敷衍了事，展開工作時(shí)要常常回頭看，既要總結(jié)真經(jīng)驗(yàn)、真典型，又要找出遺漏的問(wèn)題加以改正。

9、強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。解決情勢(shì)主義、官僚主義問(wèn)題的主體責(zé)任在各級(jí)黨組織及其主要負(fù)責(zé)人，要發(fā)揮黨組織牽頭抓總作用，通過(guò)層層壓實(shí)主體責(zé)任，認(rèn)真查擺本部門本單位存在的情勢(shì)主義、官僚主義主要表現(xiàn)、突出問(wèn)題和成因，拿出見人見事的過(guò)硬措施，1步1步地扎實(shí)整改；要充分發(fā)揮職能部門作用，催促其強(qiáng)化監(jiān)管、健全制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正突出問(wèn)題，構(gòu)成齊抓共管的工作協(xié)力。

1、1些領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研走過(guò)場(chǎng)、弄情勢(shì)主義，調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)成了“秀場(chǎng)”；？

存在的問(wèn)題：到基層單位考核工作時(shí)，檢查不全面、時(shí)間短，不能全面了解基層單位的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀態(tài)，沒有發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和工作成績(jī)和亮點(diǎn)。

整改措施：展開考核、檢查工作時(shí)，要做好準(zhǔn)備，科學(xué)制定考核細(xì)則，有針對(duì)性的去檢查，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，提出整改建議。

2、1些單位“門好進(jìn)、臉好看”，就是“事難辦”；？

存在的問(wèn)題：對(duì)大眾、基層單位的同志來(lái)辦事時(shí)，能熱忱接待，但對(duì)1些能辦但比較麻煩，需要調(diào)和其他部門的同志才能辦的事，常常是推委，偽裝自己不會(huì)做、不能辦。

整改措施：接待大眾時(shí)要態(tài)度熱忱，推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，要不怕困難，想辦法，在政策允許的條件下盡最大努力，確切沒法辦理的要跟大眾做好解釋工作，不是職責(zé)范圍內(nèi)的事，也不能1問(wèn)3不知，要積極調(diào)和其他部門，幫助大眾了解辦理的程序和具體承辦的單位，避免大眾跑冤枉路。

存在的問(wèn)題：尋求面子工程，不論是在項(xiàng)目工程還是其他平常工作喜歡逢迎領(lǐng)導(dǎo)的喜好，認(rèn)為自己做的事領(lǐng)導(dǎo)看見了、表?yè)P(yáng)了才成心義，才值得去做，忽視大眾最迫切的真實(shí)需要。

整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解決大眾需求和完本錢職工作任務(wù)為根本動(dòng)身點(diǎn)，不能單單尋求領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，圖表面現(xiàn)象。

4、有的地方層層重復(fù)開會(huì)，用會(huì)議落實(shí)會(huì)議；？

存在的問(wèn)題：落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，常常就是召集基層單位的同志開個(gè)會(huì)，簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)達(dá)1下上級(jí)的要求就算完成任務(wù)，沒有針對(duì)本地區(qū)的實(shí)際情況作出具體的工作安排，也沒有檢查基層單位的落實(shí)情況。

整改措施：在落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，要充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神和要求，結(jié)合本地的實(shí)際情況制定詳細(xì)的工作方案，指點(diǎn)基層如何展開工作，并對(duì)完成情況進(jìn)行督辦檢查。

5、部份地區(qū)寫材料、制文件機(jī)械照抄，出臺(tái)制度決策“依葫蘆畫瓢”；？

存在的問(wèn)題：出臺(tái)財(cái)務(wù)管理規(guī)定的時(shí)候，要末是對(duì)上級(jí)的文件全文照轉(zhuǎn)，要末就是在qq群里1句話通知，沒有具體的實(shí)行細(xì)則，基層單位沒辦法操作。

整改措施：充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)要求，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體的實(shí)行細(xì)則，指點(diǎn)基導(dǎo)展開工作。

6、1些干部辦事拖沓敷衍、懶政庸政怠政，把責(zé)任往上推；？

存在的問(wèn)題：在辦理大眾事務(wù)和本職工作的時(shí)候，總是在推脫，認(rèn)為不是自己的事，或往后迤，1直不辦理、不展開，實(shí)際迤不了的時(shí)候敷衍了事，不講質(zhì)量。

整改措施：積極主動(dòng)，找準(zhǔn)工作方法，迅速完成自己的工作任務(wù)，要不怕困難，提高解決重大問(wèn)題和突發(fā)事件的能力，不能把甚么事都往領(lǐng)導(dǎo)身上推，往同事身上推。工作量大的時(shí)候要樂(lè)意加班，肯犧牲休息時(shí)間。

7、1些地方不重實(shí)效重包裝，把精力放在“材料美化”上，弄“材料出政績(jī)”；？

存在的問(wèn)題：工作中只講面子，不講里子，特別在接受檢查時(shí)，不敢直面問(wèn)題，總是把自己的工作吹得天花亂醉。

整改措施：平時(shí)的工作就要高質(zhì)量，不能敷衍了事，展開工作時(shí)要常?；仡^望，找出遺漏的問(wèn)題加以改正。正確對(duì)待檢查提出問(wèn)題，認(rèn)真分析總結(jié)存在問(wèn)題的緣由，要勇于面對(duì)問(wèn)題，不能總是遮遮掩掩，蒙混過(guò)關(guān)。

整改措施：要當(dāng)好負(fù)責(zé)人，對(duì)科室內(nèi)的全部工作承當(dāng)責(zé)任，耐心指點(diǎn)具體負(fù)責(zé)同志完成工作任務(wù)，為完成任務(wù)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

8、有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱中于將責(zé)任下移，“履責(zé)”變“推責(zé)”；？

存在的問(wèn)題：不能完全實(shí)行科室負(fù)責(zé)人的職責(zé)，特別是在需要結(jié)硬仗，承當(dāng)責(zé)任的時(shí)候把工作推給下屬，認(rèn)為不是自己具體負(fù)責(zé)的工作就不管不問(wèn)，沒有擔(dān)當(dāng)精神。

9、有的干部知情不報(bào)、聽其自然，態(tài)度淡然；？

存在的問(wèn)題：對(duì)自己工作中存在的1些問(wèn)題遮遮掩掩，不敢暴露，對(duì)他人工作中的問(wèn)題常常不愿意指出來(lái)，認(rèn)為反正不關(guān)自己的事，出了問(wèn)題也不是自己的責(zé)任。

整改措施：要勇于面自己的問(wèn)題，不怕亮丑，要勇于接受批評(píng)，及時(shí)改正毛病。對(duì)他人的問(wèn)題要勇于提出批評(píng)，不能當(dāng)好好先生，也不能坐視不管，致使出現(xiàn)更大的問(wèn)題，要不怕得罪人，及時(shí)糾正，下降損失。

10、有的干部說(shuō)1套做1套、臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)樣。

存在的問(wèn)題：工作中匯報(bào)的多，行動(dòng)的少，表態(tài)做的好，實(shí)際展開時(shí)完成的很差，只說(shuō)不干。

整改措施：工作上要表里如1，少說(shuō)多干，要求他人做到的，自己帶頭先做到，要求他人不做的，自己帶頭不做，臺(tái)上臺(tái)下1個(gè)樣，爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)的榜樣。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇八

（一）企業(yè)文化核心理念是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力之源、活力之本、制勝之策。

作為湛江港（集團(tuán)）自動(dòng)化水平的分公司，隨著霞山寶滿碼頭的重載投產(chǎn)，公司將迎來(lái)一次實(shí)力的跨越和自我的革新，在國(guó)內(nèi)同行中的地位更加鞏固和提高。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)以及實(shí)現(xiàn)未來(lái)幾年發(fā)展目標(biāo)的新要求，堅(jiān)持企業(yè)文化核心理念，將企業(yè)文化有機(jī)融入公司發(fā)展中顯得刻不容緩。通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，不斷深化和優(yōu)化我司的的企業(yè)文化，形成與華南鐵礦石龍頭港地位相適應(yīng)，有利于提高港口核心競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)管理水平，有利于員工健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。這是保持湛江港生產(chǎn)建設(shè)持續(xù)快速增長(zhǎng)的需要，是實(shí)現(xiàn)湛江港重歸全國(guó)沿海十大港口之列目標(biāo)的重要保證。

（二）企業(yè)文化核心理念是適應(yīng)航運(yùn)業(yè)新形勢(shì)的精神動(dòng)力

在過(guò)去九年的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，我司已經(jīng)具有了一定的企業(yè)文化積淀。通過(guò)多年理論上的探索和實(shí)踐中的初步嘗試，全體員工思想認(rèn)識(shí)不斷提高，企業(yè)文化基本構(gòu)架逐步成型，為促進(jìn)港口經(jīng)濟(jì)公司生產(chǎn)和發(fā)展起到了積極作用。在海運(yùn)業(yè)外部環(huán)境的大變化，公司自身生產(chǎn)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的跨越發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加劇的新形勢(shì)下，本著與時(shí)俱進(jìn)的精神，有必要發(fā)揚(yáng)我司企業(yè)文化，通過(guò)積極挖掘和提煉湛港人攬樁精神等核心理念，在傳統(tǒng)企業(yè)文化在充分整合的基礎(chǔ)上，融入當(dāng)代先進(jìn)的價(jià)值觀念和經(jīng)營(yíng)理念，形成具有有效推動(dòng)力，能夠在我司發(fā)展前進(jìn)的路上給予精神動(dòng)力的的企業(yè)核心文化。

二企業(yè)文化核心理念對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的推動(dòng)作用

作為公共碼頭運(yùn)營(yíng)下屬的礦石碼頭分公司，我司的企業(yè)性質(zhì)決定了公司的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)要以港口生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，企業(yè)核心理念建設(shè)也不例外。服務(wù)于港口經(jīng)濟(jì)工作，促進(jìn)生產(chǎn)建設(shè)不斷發(fā)展，是企業(yè)文化的根本任務(wù)。

一、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

我司采用的生產(chǎn)模式為流程化作業(yè)模式。如果說(shuō)我司的生產(chǎn)作業(yè)流程是一個(gè)系統(tǒng)，那么系統(tǒng)中的各崗人員和各種設(shè)備就充當(dāng)了點(diǎn)和線的作用，點(diǎn)和線的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了年卸、存、裝數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的鐵礦石和煤炭的大型鐵礦石碼頭公司。在實(shí)際操作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，都是與員工的高度責(zé)任心分不開的。心中有責(zé)任，卸船口的值班調(diào)度員、卸船機(jī)司機(jī)、碼頭工人斗輪機(jī)司機(jī)、皮帶機(jī)工等人員才會(huì)不分晝夜始終堅(jiān)守在生產(chǎn)的第一線，確保卸船作業(yè)的安全、順利接卸；心中有擔(dān)當(dāng)，維修口的技術(shù)員、維修工才會(huì)不辭寒暑闖在機(jī)械故障的現(xiàn)場(chǎng)，下艙底，上卸船機(jī)，走流程，無(wú)所不包，為設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)勞心勞力，滿面塵沙也在所不顧。

二、關(guān)愛和互助

現(xiàn)代企業(yè)管理，更具思想性和人情味，更具時(shí)代特點(diǎn)和人文精神。要做職工群眾貼心人，在保證國(guó)家、企業(yè)利益的前提下，從黨的群眾路線方針出發(fā)，以提高員工凝聚力和工作積極性為目標(biāo)，很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持對(duì)員工的關(guān)愛和互助。從政治上尊重，生活上關(guān)心，技能上培養(yǎng)員工。

一是生活上關(guān)心。每年春節(jié)前公司工會(huì)上門慰問(wèn)特困職工，帶去組織的溫暖和關(guān)懷。對(duì)生病住院或遇有重大變故的職工進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，為職工生活和安危多提供了一份保障。對(duì)每年的新入職大學(xué)新員工，公司從最開始的接站，到住宿安排，環(huán)境熟悉，上班通勤車，生活上給予了較大的關(guān)心。這些措施，都大大提高了我司員工的歸屬感，這將使大家更團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同為公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)添磚加瓦。

二是政治上尊重。國(guó)有企業(yè)改革與發(fā)展的最深層、大的動(dòng)力蘊(yùn)藏在廣大職工群眾之中，廣大職工是企業(yè)的主人，也是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐主體。公司自成立以來(lái)，凡是涉及到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、人事、分配、內(nèi)部改革等事關(guān)職工切身利益的重大問(wèn)題，都要在充分醞釀的基礎(chǔ)上，拿到職工代表大會(huì)進(jìn)行討論和審議，以保證各項(xiàng)改革措施始終沿著健康的方向穩(wěn)妥地向前推進(jìn)。政治上的尊重，讓員工主動(dòng)樹立起主人工的心態(tài)，這將更加益于員工責(zé)任心的培養(yǎng)和凝聚力的加強(qiáng)。

三是技能上培養(yǎng)。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和崗位競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)員工的渴望是求知成才，增強(qiáng)本領(lǐng)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。公司積極為廣大職工求知成才創(chuàng)造條件，努力提高他們的能力素質(zhì)。制定年度員工員工培訓(xùn)計(jì)劃表，組織技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，對(duì)新入職卸船機(jī)司機(jī)的技能培訓(xùn)、對(duì)其他分公司轉(zhuǎn)崗人員的入職培訓(xùn)、幫助維修工考取相關(guān)證書等措施都體現(xiàn)了公司對(duì)員工技能的培養(yǎng)；組織各類人員進(jìn)行崗位再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)，拓展業(yè)務(wù)和科技知識(shí)，提高勞動(dòng)技能和創(chuàng)造才能，使一大批職工提高了適崗能力，如qc小組培訓(xùn)等。

“堅(jiān)持以人為本”的管理理念，極大地調(diào)動(dòng)職工的積極性。也是企業(yè)“關(guān)愛、互助”企業(yè)文化核心理念的很好體現(xiàn)。

三、傳承和創(chuàng)新

立足于“繼承”，著力于“創(chuàng)新”。二公司繼承了湛港人的愛港敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)服務(wù)、勇立潮頭精神，此為繼承。同時(shí)，作為湛港最年輕，有朝氣的分公司，創(chuàng)新精神也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的必要條件。

隨著國(guó)際航運(yùn)行業(yè)的發(fā)展，國(guó)際、國(guó)內(nèi)港口運(yùn)營(yíng)商之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為文化的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)文化是成就企業(yè)生命之樹持久常青之源，企業(yè)精神、企業(yè)品格、產(chǎn)品品質(zhì)、企業(yè)的價(jià)值觀等不會(huì)以因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的變更而有所變化，一貫的企業(yè)作風(fēng)更有利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，那些百年品牌靠的就是企業(yè)獨(dú)特文化的傳承。立足于攬樁精神，堅(jiān)持我們自己優(yōu)良傳統(tǒng)，是保證企業(yè)生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展的根本。交接班制度，人才培訓(xùn)制度，強(qiáng)調(diào)責(zé)任和真誠(chéng)都是傳承的體現(xiàn)。

創(chuàng)新是企業(yè)生存與發(fā)展的根本。創(chuàng)新則興，不創(chuàng)新則亡。創(chuàng)新可促進(jìn)企業(yè)組織形式的改善和管理效率的提高，從而使企業(yè)不斷提高效率，不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。公司的發(fā)展過(guò)程中，需要引入新的管理思想、方法、手段、組織方式，激發(fā)公司職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)生產(chǎn)資源的合理配置利用，同時(shí)不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，革新設(shè)備和工藝，以降低成本，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的差異化，最終從管理、技術(shù)、成本、觀念等方面優(yōu)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，形成屬于我們的優(yōu)勢(shì)。如標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、新碼頭投產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新小組等都是屬于創(chuàng)新的典范，實(shí)際證明了它們的強(qiáng)大作用。

繼承即是取舍，創(chuàng)新即是揚(yáng)棄。兩者之間是內(nèi)在的既對(duì)立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。提煉企業(yè)文化核心中的“繼承”和“創(chuàng)新”的理念，指導(dǎo)我們?cè)谂兄羞M(jìn)步，相互印證，集思廣益，不斷成長(zhǎng)，朝著中國(guó)南方大港、國(guó)際物流樞紐的目標(biāo)奮進(jìn)。

三結(jié)語(yǔ)

責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、關(guān)愛、互助、傳承、創(chuàng)新等六個(gè)核心核心理念之間并不是獨(dú)立的，而是互相促進(jìn)，相輔相成的。公司的每一份子都將公司的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展為己任，以高度的責(zé)任感去做好崗位工作，就能造就團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、和諧的集體；而班組、部門和公司員工之間關(guān)愛互助，就可以形成合力，讓大家主動(dòng)擔(dān)責(zé)，以主人翁的姿態(tài)，去共促生產(chǎn)；繼承已有的優(yōu)點(diǎn)，注重積累，同時(shí)不斷創(chuàng)新，吸納和運(yùn)用新的理念、技術(shù)和方法，融入公司的管理和技術(shù)體系中，形成屬于自己的傳統(tǒng)，才能不斷進(jìn)步。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇九

整治形式主義官僚主義方面問(wèn)題清單及整改措施整治形式主義官僚主義問(wèn)題清單及整改措施根據(jù)《xx公司貫徹落實(shí)集中整治形式主義、官僚主義工作方案》部署和要求，圍繞糾正形式主義、官僚主義問(wèn)題清單，各部門組織學(xué)習(xí)教育、討論辨析的基礎(chǔ)上，對(duì)照形式主義、官僚主義的四個(gè)方面12種具體表現(xiàn)，深入照鏡查擺，研究制定整改措施?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題通過(guò)積極開展自查自糾，各部門經(jīng)對(duì)照自查，截至目前，在形式主義、官僚主義方面，共排查四個(gè)方面存在問(wèn)題：

（一）貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、中央重大決策部署方面1.存在有時(shí)貫徹上級(jí)重大決策、任務(wù)部署，悉心理解執(zhí)行不夠，存在以會(huì)議落實(shí)、文件落實(shí)、表態(tài)落實(shí)的傾向，存在應(yīng)付上級(jí)檢查的現(xiàn)象，對(duì)會(huì)議和文件內(nèi)容沒有仔細(xì)調(diào)查研究，沒有提出有針對(duì)性、可操作性的措施；2.貫徹落實(shí)缺少有效方法，存在“活動(dòng)式”的思想誤區(qū)，習(xí)慣以活動(dòng)牽引落實(shí)，把“活動(dòng)頻繁”當(dāng)作“工作活躍”；3.理論學(xué)習(xí)的自覺性仍然不足，存在以干代學(xué)和應(yīng)付了事的思想，只注重學(xué)習(xí)筆記的數(shù)量，心得體會(huì)也照抄照搬，對(duì)上級(jí)政策性文件理解不夠深刻，結(jié)合實(shí)際工作不緊密。

（二）聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾方面1.深入車間、班組程度不夠，與職工面對(duì)面交流少，對(duì)基層職工思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)了解跟蹤；2.管理服務(wù)部門存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率低、個(gè)別人員服務(wù)態(tài)度差等問(wèn)題。

3、工作過(guò)程中有急躁情緒，工作方法簡(jiǎn)單粗糙，一定程度上挫傷了職工工作積極性。

（三）履職盡責(zé)、推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展方面1.工作上有畏難情緒，存在求穩(wěn)怕亂思想；存在安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取傾向；對(duì)待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于交差即可思想；缺乏優(yōu)化意識(shí)和危機(jī)感，對(duì)工作不夠負(fù)責(zé)、不夠用心、心思沒有放在履職干事上；2.存在老好人思想，怕得罪人，對(duì)于個(gè)別不良現(xiàn)象和作風(fēng)存在態(tài)度漠然，事不關(guān)已、高高掛起，聽之任之；3.紀(jì)律觀念仍需進(jìn)一步提升，存在遲到早退、違反勞動(dòng)紀(jì)律的情況；4.業(yè)務(wù)能力不足，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)；5.工作創(chuàng)新不夠，依然存在“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象，沒有對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，沒有結(jié)合新時(shí)期的工作要求，提升思想、做出方案、拿出舉措。

（四）學(xué)風(fēng)會(huì)風(fēng)文風(fēng)及檢查調(diào)研方面1.對(duì)于一些工作重安排部署，輕督促問(wèn)效，壓力傳導(dǎo)不夠、問(wèn)效問(wèn)責(zé)不夠，導(dǎo)致一些工作流于形式；2.存在有些制度“依葫蘆畫瓢”，內(nèi)容不是來(lái)自調(diào)查研究，而是源自抄襲拼湊；3.存在會(huì)議過(guò)多，參會(huì)人員過(guò)多；4.檢查考核過(guò)多過(guò)濫，材料多、表格多、臺(tái)賬多，凡事要求工作留痕。

二、研究整改措施針對(duì)在自查自糾工作中存在的問(wèn)題，各部門針對(duì)12個(gè)共性問(wèn)題和特性問(wèn)題制定了相應(yīng)的整改方案，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和整改期限，整改工作主要在集中在以下幾個(gè)方面：

1、提高各部門負(fù)責(zé)人的思想認(rèn)識(shí)，深入查找形式主義、官僚主義在部門中的各種表現(xiàn)，查擺問(wèn)題要把自己“擺進(jìn)去”，“照鏡子正衣冠”，剖析查找自身在管理工作中的形式主義和官僚主義；2.深刻反思，做到深入群眾，定期“把脈職工”“問(wèn)診一線”，保持足夠的敏銳性，對(duì)分管領(lǐng)域內(nèi)各種變化因素可能對(duì)職工造成的影響進(jìn)行調(diào)研和預(yù)判，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別同志要提前打招呼、做工作，避免情緒累積於結(jié)，把工作做在前面，避免矛盾升級(jí)，管理上做到制度“透明化”和“一碗水端平”；3.會(huì)風(fēng)精簡(jiǎn)、文風(fēng)務(wù)實(shí)，嚴(yán)禁以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件傳達(dá)精神，發(fā)揮模范帶頭作用，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的良性氛圍；4.進(jìn)一步提升“三會(huì)一課”質(zhì)量。充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)工作來(lái)謀劃和推進(jìn)黨建工作，用黨的創(chuàng)新理論檢查過(guò)去的工作，規(guī)范當(dāng)前的工作，謀劃下一步工作；結(jié)合實(shí)際開展形勢(shì)任務(wù)教育，把黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)、推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展上來(lái)，切實(shí)把講政治的要求落實(shí)到具體工作中；5.進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)工作制度，實(shí)現(xiàn)以制度規(guī)范行為，以制度管權(quán)管事管人，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)差距，認(rèn)真整改，持之以恒開展作風(fēng)教育，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

三、下一步工作本次自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題結(jié)合組織生活會(huì)進(jìn)行更認(rèn)真細(xì)致的查擺，完善問(wèn)題清單并制定整改措施，督導(dǎo)各部門進(jìn)一步的落實(shí)整改內(nèi)容，并按要求將整改情況上報(bào)xx公司。

整治形式主義官僚主義問(wèn)題清單及整改措施1、一些領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義，調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)成了“秀場(chǎng)”；存在的問(wèn)題：到基層單位考核工作時(shí)，檢查不全面、時(shí)間短，不能全面了解基層單位的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，沒有發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題以及工作成績(jī)和亮點(diǎn)。

整改措施：開展考核、檢查工作時(shí)，要做好準(zhǔn)備，科學(xué)制定考核細(xì)則，有針對(duì)性的去檢查，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，提出整改建議。

2、一些單位“門好進(jìn)、臉好看”，就是“事難辦”；存在的問(wèn)題：對(duì)群眾、基層單位的同志來(lái)辦事時(shí)，能熱情接待，但對(duì)一些能辦但比較麻煩，需要協(xié)調(diào)其他部門的同志才能辦的事，往往是推諉，假裝自己不會(huì)做、不能辦。

整改措施：接待群眾時(shí)要態(tài)度熱情，推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，要不怕困難，想辦法，在政策允許的前提下盡最大努力，確實(shí)無(wú)法辦理的要跟群眾做好解釋工作，不是職責(zé)范圍內(nèi)的事，也不能一問(wèn)三不知，要積極協(xié)調(diào)其他部門，幫助群眾了解辦理的程序和具體承辦的單位，避免群眾跑冤枉路。

3、一些地方注重打造領(lǐng)導(dǎo)“可視范圍”內(nèi)的項(xiàng)目工程，“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”；存在的問(wèn)題：追求面子工程，不管是在項(xiàng)目工程還是其他日常工作喜歡迎合領(lǐng)導(dǎo)的喜好，認(rèn)為自己做的事領(lǐng)導(dǎo)看見了、表?yè)P(yáng)了才有意義，才值得去做，忽視群眾最迫切的真實(shí)需要。

整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解決群眾需求和完成本職工作任務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)，不能單單追求領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，圖表面現(xiàn)象。

4、有的地方層層重復(fù)開會(huì)，用會(huì)議落實(shí)會(huì)議；存在的問(wèn)題：落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，往往就是召集基層單位的同志開個(gè)會(huì)，簡(jiǎn)單傳達(dá)一下上級(jí)的要求就算完成任務(wù)，沒有針對(duì)本地區(qū)的實(shí)際情況作出具體的工作安排，也沒有檢查基層單位的落實(shí)情況。

整改措施：在落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，要充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神和要求，結(jié)合本地的實(shí)際情況制定詳細(xì)的工作方案，指導(dǎo)基層如何開展工作，并對(duì)完成情況進(jìn)行督辦檢查。

5、部分地區(qū)寫材料、制文件機(jī)械照抄，出臺(tái)制度決策“依葫蘆畫瓢”；存在的問(wèn)題：出臺(tái)財(cái)務(wù)管理規(guī)定的時(shí)候，要么是對(duì)上級(jí)的文件全文照轉(zhuǎn)，要么就是在qq群里一句話通知，沒有具體的實(shí)施細(xì)則，基層單位沒辦法操作。

整改措施：充分領(lǐng)會(huì)上級(jí)要求，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體的實(shí)施細(xì)則，指導(dǎo)基導(dǎo)開展工作。

6、一些干部辦事拖沓敷衍、懶政庸政怠政，把責(zé)任往上推；存在的問(wèn)題：在辦理群眾事務(wù)和本職工作的時(shí)候，總是在推脫，認(rèn)為不是自己的事，或者往后迤，一直不辦理、不開展，實(shí)際迤不了的時(shí)候敷衍了事，不講質(zhì)量。

整改措施：積極主動(dòng)，找準(zhǔn)工作方法，迅速完成自己的工作任務(wù)，要不怕困難，提高解決重大問(wèn)題和突發(fā)事件的能力，不能把什么事都往領(lǐng)導(dǎo)身上推，往同事身上推。工作量大的時(shí)候要樂(lè)意加班，肯犧牲休息時(shí)間。

7、一些地方不重實(shí)效重包裝，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政績(jī)”；存在的問(wèn)題：工作中只講面子，不講里子，特別在接受檢查時(shí)，不敢直面問(wèn)題，總是把自己的工作吹得天花亂醉。

整改措施：平時(shí)的工作就要高質(zhì)量，不能敷衍了事，開展工作時(shí)要經(jīng)?；仡^望，找出遺漏的問(wèn)題加以改正。正確對(duì)待檢查提出問(wèn)題，認(rèn)真分析總結(jié)存在問(wèn)題的原因，要敢于面對(duì)問(wèn)題，不能總是遮遮掩掩，蒙混過(guò)關(guān)。

8、有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于將責(zé)任下移，“履責(zé)”變“推責(zé)”；存在的問(wèn)題：不能完全履行科室負(fù)責(zé)人的職責(zé)，特別是在需要結(jié)硬仗，承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候把工作推給下屬，認(rèn)為不是自己具體負(fù)責(zé)的工作就不管不問(wèn)，沒有擔(dān)當(dāng)精神。

整改措施：要當(dāng)好負(fù)責(zé)人，對(duì)科室內(nèi)的全部工作承擔(dān)責(zé)任，耐心指導(dǎo)具體負(fù)責(zé)同志完成工作任務(wù)，為完成任務(wù)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

9、有的干部知情不報(bào)、聽之任之，態(tài)度漠然；存在的問(wèn)題：對(duì)自己工作中存在的一些問(wèn)題遮遮掩掩，不敢暴露，對(duì)別人工作中的問(wèn)題往往不愿意指出來(lái)，認(rèn)為反正不關(guān)自己的事，出了問(wèn)題也不是自己的責(zé)任。

整改措施：要敢于面自己的問(wèn)題，不怕亮丑，要勇于接受批評(píng)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。對(duì)別人的問(wèn)題要敢于提出批評(píng)，不能當(dāng)好好先生，也不能坐視不管，導(dǎo)致出現(xiàn)更大的問(wèn)題，要不怕得罪人，及時(shí)糾正，降低損失。

10、有的干部說(shuō)一套做一套、臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)樣。

存在的問(wèn)題：工作中匯報(bào)的多，行動(dòng)的少，表態(tài)做的好，實(shí)際開展時(shí)完成的很差，只說(shuō)不干。

整改措施：工作上要表里如一，少說(shuō)多干，要求別人做到的，自己帶頭先做到，要求別人不做的，自己帶頭不做，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)的榜樣。

整治形式主義官僚主義問(wèn)題清單及整改措施在形式主義方面，部分班子成員還存在履職盡責(zé)不夠，抓工作落實(shí)措施不夠，有的工作沒有落到實(shí)處。在具體工作推進(jìn)上，有時(shí)存在主要領(lǐng)導(dǎo)緊盯的都重視，主要領(lǐng)導(dǎo)盯得不緊的不夠重視，抓而不實(shí)、抓而不緊、抓而不細(xì)的現(xiàn)象。

整改措施：班子成員堅(jiān)持以身作則，帶頭示范，親力親為，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，特別是對(duì)重點(diǎn)工作做到親自部署，重大問(wèn)題做到親自過(guò)問(wèn)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)做到親自協(xié)調(diào)，重點(diǎn)事項(xiàng)做到親自督辦，建立工作目標(biāo)責(zé)任制，明確責(zé)任，細(xì)化分工，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)效，確保各項(xiàng)工作全部落到實(shí)處。

部分班子成員有的落實(shí)上級(jí)精神和政策沒有很好的結(jié)合實(shí)際，習(xí)慣于用會(huì)議安排工作，傳達(dá)精神、轉(zhuǎn)發(fā)文件多，深入檢查、狠抓落實(shí)的少。指導(dǎo)支持基層不到位，平時(shí)下達(dá)任務(wù)多、提要求多，對(duì)基層實(shí)際情況關(guān)心關(guān)注少、鼓勵(lì)支持少，幫助扶持力度仍有欠缺。

整改措施：班子成員堅(jiān)持以身作則，帶頭示范，親力親為，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，特別是對(duì)重點(diǎn)工作做到親自部署，重大問(wèn)題做到親自過(guò)問(wèn)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)做到親自協(xié)調(diào)，重點(diǎn)事項(xiàng)做到親自督辦，建立工作目標(biāo)責(zé)任制，明確責(zé)任，細(xì)化分工，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)效，確保各項(xiàng)工作全部落到實(shí)處。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為進(jìn)一步推進(jìn)xx局全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，加強(qiáng)機(jī)關(guān)及所屬單位黨員、干部廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家的思想自覺，切實(shí)履行好xx系統(tǒng)“維護(hù)職工合法權(quán)益、竭誠(chéng)服務(wù)職工群眾”的基本職責(zé)，持續(xù)提升職工群眾的獲得感幸福感安全感，根據(jù)***辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見》精神，結(jié)合xx局實(shí)際，現(xiàn)制定xx局加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)具體措施如下：

1.強(qiáng)化思想理論武裝。堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和xx屆歷次***精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記“國(guó)之大者”，切實(shí)做到不忘初心、牢記使命，引導(dǎo)黨員、干部從思想上正本清源、固本培元，始終保持***人的政治本色。堅(jiān)持黨組會(huì)第一議題制度，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)xxx重要講話和重要指示批示精神。發(fā)揮xx局黨組理論學(xué)習(xí)中心組的“旗艦”作用，將xxx關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)、廉潔文化建設(shè)的重要論述，列入xx局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育和政治培訓(xùn)，將xxx關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)、廉潔文化建設(shè)的重要論述，納入xx系統(tǒng)學(xué)院教育培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)與市委黨校合作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，將市委。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看黨校開設(shè)的黨性教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的課程納入學(xué)院政治首課菜單，豐富xx系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容。舉辦“xx系統(tǒng)大講堂”、黨建展板和宣傳卡片、知識(shí)競(jìng)賽、主題黨日、志愿者服務(wù)等多種形式，推動(dòng)廉潔文化建設(shè)實(shí)起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)。

2.鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果。堅(jiān)決貫徹落實(shí)xxx“讓xx成為全黨全社會(huì)的共識(shí)”的重要要求，以《中共***關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》和黨***有關(guān)精神為根本、為基準(zhǔn)，以迎接黨的二十大勝利召開為主線，深入開展“迎盛會(huì)、鑄忠誠(chéng)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)業(yè)績(jī)”主題學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。統(tǒng)籌推進(jìn)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，學(xué)好《論中國(guó)***歷史》《xxx關(guān)于中國(guó)***歷史論述摘編》等教材，繼續(xù)開展紅色書籍閱讀、青年干部讀書班、黨史知識(shí)競(jìng)賽、紅色電影進(jìn)機(jī)關(guān)等活動(dòng)，深入開展黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育，傳承對(duì)黨忠誠(chéng)、敢于善于斗爭(zhēng)、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)，深化對(duì)黨的性質(zhì)宗旨的認(rèn)識(shí)，始終做到心存敬畏、用權(quán)為民，不斷增強(qiáng)黨員干部意志力、堅(jiān)忍力、自制力。

3.發(fā)展健康積極的黨內(nèi)政治文化。深入推進(jìn)黨內(nèi)政治生活、政治生態(tài)、政治文化一體建設(shè)。嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，努力提高民主生活會(huì)和各項(xiàng)組織生活質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。貫徹執(zhí)行民主集中制，健全完善xx局各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、決策程序和工作機(jī)制。以持續(xù)整治圈子文化、碼頭文化、好人主義為重點(diǎn)，推動(dòng)黨內(nèi)政治生態(tài)不斷凈化。發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，倡導(dǎo)清清爽爽、規(guī)規(guī)矩矩、老老實(shí)實(shí)的同志關(guān)系。充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開，暢通黨員意見表達(dá)渠道，切實(shí)保障黨員民主權(quán)利。增強(qiáng)黨員干部法紀(jì)意識(shí)，用好“三會(huì)一課”等組織生活制度，深化“黨章學(xué)習(xí)日”、“七一”過(guò)政治生日、重溫入黨誓詞等活動(dòng)，促進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化，形成尊崇黨章、遵守黨紀(jì)的良好習(xí)慣。健全學(xué)紀(jì)學(xué)法制度，每年開展紀(jì)法教育月、教育周等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部法治意識(shí)、黨規(guī)意識(shí)、制度意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，促進(jìn)依法履職，廉潔從政。

4.做嚴(yán)做實(shí)對(duì)黨員干部日常教育管理監(jiān)督。嚴(yán)格落實(shí)《中共***關(guān)于加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》、《中共x市市委關(guān)于加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的若干措施》和《市委組織部印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)組織部門政治監(jiān)督的實(shí)施意見〉的通知》等文件精神，不斷壓實(shí)各級(jí)黨組織管黨治黨政治責(zé)任，激發(fā)組織部門政治監(jiān)督內(nèi)生動(dòng)力。加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督，把有關(guān)要求落實(shí)到全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)工作中，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。落實(shí)好《x市xx局組織部門列席所屬單位黨組織會(huì)議實(shí)施細(xì)則》，圍繞列席單位“一把手”領(lǐng)導(dǎo)駕馭能力、班子成員作用發(fā)揮、會(huì)議紀(jì)律等進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部日常監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實(shí)述責(zé)述廉、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)干部家訪、任前履職和廉政談話等制度機(jī)制，建好用好廉政檔案，做到真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)工作要求，嚴(yán)格管理因私出國(guó)境證件和兼職審批程序，加強(qiáng)和規(guī)范辭職、退休后從業(yè)管理，全面清理違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)等行為，進(jìn)一步完善有關(guān)工作機(jī)制及要求，豐富干部管理監(jiān)督職能。深化所屬單位政治巡察結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改落實(shí)，不定期開展“回頭看”，對(duì)巡察整改問(wèn)題存在敷衍應(yīng)付、紙上整改、整改力度不夠、不及時(shí)不徹底的單位和個(gè)人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)從重嚴(yán)肅處理，釋放越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的信號(hào)，確保巡察整改工作與全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況深度融合，一體推進(jìn)。深化用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是“第一種形態(tài)”，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)批評(píng)誡勉、督促糾正，防止小問(wèn)題演變?yōu)檫`紀(jì)問(wèn)題，把從嚴(yán)教育管理監(jiān)督體現(xiàn)在日常，一體推進(jìn)不敢腐不能腐不想腐。

5.堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向。嚴(yán)格落實(shí)好《中共x市市委組織部印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督檢查的實(shí)施意見〉的通知》等文件精神，貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)管理干部有關(guān)要求，不斷加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督檢查力度，從嚴(yán)把好干部選任關(guān)口。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，把牢第一關(guān)口，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，把新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。把事業(yè)為上作為選人用人根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以事?lián)袢?、依崗選人、人崗相適。落實(shí)《中共x市xx局黨組大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的具體舉措》，用好xx局優(yōu)秀年輕干部信息庫(kù)，及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的優(yōu)秀年輕干部，大力選拔勤于學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干、不事張揚(yáng)、任勞任怨、知行合一的干部，并放到領(lǐng)導(dǎo)崗位充分鍛煉。進(jìn)一步加大機(jī)關(guān)及所屬事業(yè)單位干部交流力度，打破干部交流壁壘，破除論資排輩、平衡照顧等觀念，不斷改善機(jī)關(guān)和所屬單位干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打破隱性臺(tái)階，大膽選用敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實(shí)績(jī)突出的干部。

6.加強(qiáng)廉潔文化宣傳教育。用社會(huì)主義先進(jìn)文化培育為政清廉、秉公用權(quán)的文化土壤，運(yùn)用微信公眾號(hào)、app及xx局官方網(wǎng)站，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)***、市委、xx局等相關(guān)政策規(guī)定，發(fā)揮教育在前、警示在前、預(yù)防在前的作用。積極轉(zhuǎn)發(fā)***、市委、市紀(jì)委監(jiān)委、市網(wǎng)信辦等權(quán)威部門制作的相關(guān)宣傳海報(bào)、宣傳視頻，在全市廣大職工中開展普及型教育，讓職工群眾全方位了解廉政建設(shè)的重要性，時(shí)刻保持警醒。加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉潔文化建設(shè)，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)克己奉公、清廉自守的精神境界，挖掘整理古圣先賢、清官廉吏的嘉言懿行，運(yùn)用歷史智慧推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。深化家庭家教家風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭明大德、守公德、嚴(yán)私德，自覺凈化生活圈、社交圈、朋友圈，提高黨員干部拒腐防變和為民服務(wù)的意識(shí)，營(yíng)造崇廉尚廉氛圍。

7.持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。持續(xù)深入治理形式主義官僚主義、不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)《xx局關(guān)于開展講擔(dān)當(dāng)促作為抓落實(shí)、持續(xù)深入治理形式主義官僚主義不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)工作方案（2021-2023年）》《xx局2022年度持續(xù)深入治理形式主義官僚主義、不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)具體工作措施》和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)xx局機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)具體工作舉措》，推動(dòng)黨員干部養(yǎng)成“嚴(yán)、忙、快、實(shí)”的工作作風(fēng)。貫徹***八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格遵守辦公用房、公務(wù)用車等方面規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)節(jié)假日公務(wù)用車管理。認(rèn)真落實(shí)為基層減負(fù)的各項(xiàng)規(guī)定，圍繞解決“文山會(huì)?！眴?wèn)題，按照市委辦公廳要求，控制年內(nèi)規(guī)范性文件數(shù)量和全市性會(huì)議次數(shù)，著力精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，從源頭上把好關(guān)口。持續(xù)保持查糾“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢(shì)，緊盯重要節(jié)點(diǎn)，持續(xù)開展明察暗訪。落實(shí)“進(jìn)群、入群”要求，常態(tài)化開展xx系統(tǒng)干部赴基層蹲點(diǎn)活動(dòng)，深化基層聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研、職工需求和滿意度調(diào)查等工作機(jī)制，不斷提高調(diào)研實(shí)效。深化“為職工群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合疫情防控常態(tài)化形勢(shì)，組織機(jī)關(guān)黨員、干部下沉社區(qū)入列輪值，開展機(jī)關(guān)干部赴基層蹲點(diǎn)活動(dòng)，探索健全和完善聯(lián)系職工群眾長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高群眾工作本領(lǐng)。

8.強(qiáng)化正向激勵(lì)和關(guān)心關(guān)愛。認(rèn)真落實(shí)xx局年度績(jī)效管理工作考評(píng)指標(biāo)及責(zé)任分工，依照市績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組年終考核結(jié)果和反饋意見，充分發(fā)揮績(jī)效管理激勵(lì)約束作用，每年制定內(nèi)部差異化分配方案，按照績(jī)效考核等次確定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。建立健全干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)和保護(hù)機(jī)制，大力選樹擔(dān)當(dāng)作為先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)黨員的示范引領(lǐng)作用，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)xx局黨員干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，切實(shí)糾治“機(jī)關(guān)病”，積極營(yíng)造講擔(dān)當(dāng)、促作為、抓落實(shí)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)干部的干勁、拼勁、韌勁。健全完善正向激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、澄清保護(hù)機(jī)制，為敢干者卸下包袱，為敢擔(dān)當(dāng)者撐腰鼓勁，用制度為干部擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新競(jìng)進(jìn)保駕護(hù)航，大力營(yíng)造想擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)臐夂穹諊?/p>

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十一

為深入貫徹落實(shí)黨的十x大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的人文環(huán)境和高尚的精神家園，提升全體干部職工的思想覺悟、道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)，現(xiàn)就我局開展機(jī)關(guān)文化建設(shè)制訂如下方案：

一、指導(dǎo)思想

大力加強(qiáng)民防機(jī)關(guān)文化建設(shè)，努力提高民防干部職工隊(duì)伍的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、和諧型、勤廉型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)，打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、廉潔高效的民防隊(duì)伍，促進(jìn)民防事業(yè)健康全面發(fā)展。

二、主要內(nèi)容和方法途徑

結(jié)合民防工作實(shí)際，在加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)中突出五項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。

（一）精神文化

發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)廣大干部職工從感性上思考民防建設(shè)需要怎樣的意志品質(zhì)，總結(jié)凝練出反映民防共同價(jià)值追求、傳承民防優(yōu)良傳統(tǒng)、體現(xiàn)鮮明時(shí)代特色的民防精神，構(gòu)建民防文化建設(shè)的靈魂。堅(jiān)持用共同的理想信念教育、熏陶、引領(lǐng)廣大干部職工，增強(qiáng)大家對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感，進(jìn)一步鼓足創(chuàng)新爭(zhēng)先、實(shí)干興市的干勁。

（二）行為文化

堅(jiān)持把行為文化作為民防文化建設(shè)的重要價(jià)值取向來(lái)培育。要按照省、市的有關(guān)規(guī)定和要求，制訂出符合民防工作實(shí)際的干部職工行為規(guī)范，并通過(guò)自我控制、自我管理、自我發(fā)展、自我完善和提高的方式，啟發(fā)行為自覺。結(jié)合“文明科室”、“文明機(jī)關(guān)”、“文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，逐步形成以科室為基礎(chǔ)，以示范窗口為典型，以文明單位為目標(biāo)的行為創(chuàng)建體系，并以文明高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行為文化，提升民防機(jī)關(guān)的社會(huì)形象。

（三）制度文化

以“服務(wù)民生，提升效能”為主題，在深入推進(jìn)其他兄弟試點(diǎn)單位成功做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化考核管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)，充分結(jié)合本部門工作特點(diǎn)，深入細(xì)致地做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，研究探索機(jī)關(guān)公務(wù)人員績(jī)效考量辦法，提高績(jī)效管理考核工作質(zhì)量，逐步形成符合時(shí)代要求、具有民防部門特點(diǎn)的工作制度體系，使民防文化以比較完整和規(guī)范的形式付諸各項(xiàng)工作之中。

（四）廉政文化

緊密圍繞中心工作，積極開展勤政廉政教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)清正廉潔的價(jià)值理念，積極構(gòu)建具有民防特色的預(yù)防和懲治腐敗體系，在全局上下營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥、風(fēng)清氣正”的良好氛圍。不斷拓展廉政文化載體、創(chuàng)新廉政文化形式、豐富廉政文化內(nèi)容，組織開展讀廉政書籍、看廉政錄像、聽廉政報(bào)告、辦廉政網(wǎng)頁(yè)、出廉政板報(bào)、設(shè)廉政書架、開廉政座談會(huì)、舉辦廉政論文展評(píng)、征集廉政警句格言、制作廉政屏保等豐富多彩的廉政文化活動(dòng)，充分發(fā)揮廉政文化的熏陶和滲透作用。

（五）特色文化

戰(zhàn)斗文化是民防特色文化的基本內(nèi)涵。加強(qiáng)民防特色文化建設(shè)，就是要將發(fā)展戰(zhàn)斗文化與民防建設(shè)、防空防災(zāi)演練和完成多樣化任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)干部職工要把保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全的信念樹立起來(lái)，把防空防災(zāi)戰(zhàn)術(shù)技術(shù)與練膽量意志作風(fēng)統(tǒng)一起來(lái)，把強(qiáng)化紀(jì)律和健全身心統(tǒng)一起來(lái)，以增強(qiáng)民防特色文化的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

三、方法步驟

（一）調(diào)查研究，制訂方案

采取召開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地考察等多種形式，深入開展調(diào)查研究。調(diào)查內(nèi)容主要包括：長(zhǎng)期以來(lái)民防部門積淀的民防精神文化、行為文化、制度文化、廉政文化和特色文化成果，干部職工對(duì)機(jī)關(guān)文化體系構(gòu)成的看法建議，個(gè)人工作格言、警句和座右銘等等。通過(guò)調(diào)查研究，摸清文化建設(shè)基本情況，并對(duì)收集的文化建設(shè)成果，進(jìn)行整理、篩選、歸納、提煉，提出民防機(jī)關(guān)文化體系方案并報(bào)經(jīng)局黨組審議。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)

召開機(jī)關(guān)文化建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣講機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要意義，部署階段性文化建設(shè)工作，號(hào)召全體干部職工積極行動(dòng)起來(lái)，為文化建設(shè)建言獻(xiàn)策、做貢獻(xiàn)。同時(shí)采取自下而上，層層發(fā)動(dòng)的形式，開展文化建設(shè)大討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，保證文化建設(shè)順利實(shí)施。

（三）制訂計(jì)劃，開展活動(dòng)

機(jī)關(guān)各處室和各事業(yè)單位，根據(jù)機(jī)關(guān)文化建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合本單位、本部門工作實(shí)際，分別制訂各自的文化建設(shè)計(jì)劃，組織干部職工開展多種形式的文化建設(shè)活動(dòng)，在全局上下營(yíng)造一種人人崇尚先進(jìn)文化、積極參與文化建設(shè)的良好氛圍。

（四）建立機(jī)制，深化提高

在對(duì)人防文化不斷收集、挖掘、整理的基礎(chǔ)上，制定完善的文化建設(shè)管理制度和文化活動(dòng)制度，使民防文化建設(shè)步入制度化、規(guī)范化和常態(tài)化的軌道，保障文化建設(shè)長(zhǎng)期持續(xù)地開展下去，推動(dòng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)向深度和廣度發(fā)展，不斷提升民防機(jī)關(guān)文化品位。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

全體干部職工要充分認(rèn)清，加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)是更高層次的文明建設(shè)，也是民防機(jī)關(guān)“準(zhǔn)軍事化”建設(shè)的重要內(nèi)容，從而進(jìn)一步增強(qiáng)參與文化建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性。廣大黨員干部要帶頭宣傳、帶頭參加各項(xiàng)文化建設(shè)活動(dòng)，自覺做文化建設(shè)的倡導(dǎo)者、踐行者和推動(dòng)者。局成立機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各處室和各事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動(dòng)的統(tǒng)籌部署和計(jì)劃安排。

（二）聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新形式

要緊密結(jié)合民防工作行業(yè)特點(diǎn)，把機(jī)關(guān)文化建設(shè)同黨的建設(shè)、業(yè)務(wù)工作、隊(duì)伍建設(shè)和基層建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)，不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式，使干部職工通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)陶冶情操，提升文化品味，為機(jī)關(guān)文化建設(shè)營(yíng)造濃厚氛圍。

（三）納入目標(biāo)，嚴(yán)格考評(píng)

將機(jī)關(guān)文化建設(shè)納入年度工作目標(biāo)任務(wù)，并實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考評(píng)、統(tǒng)一總結(jié)，推動(dòng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)與民防業(yè)務(wù)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進(jìn)，同步推行。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十二

進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，充分發(fā)揮其統(tǒng)籌機(jī)關(guān)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、廉政建設(shè)的重要作用，進(jìn)一步提升干部素質(zhì)、提高機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量及行政能力，促進(jìn)機(jī)關(guān)辦事效率。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx年機(jī)關(guān)文化建設(shè)實(shí)施方案的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步牢固樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，積極吸收借鑒上級(jí)及兄弟單位機(jī)關(guān)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成果，努力建設(shè)具有鮮明時(shí)代特征、豐富管理內(nèi)涵與科學(xué)管理手段和規(guī)劃部門特色的機(jī)關(guān)文化，內(nèi)強(qiáng)機(jī)關(guān)素質(zhì)，外塑部門形象，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)規(guī)劃事業(yè)健康發(fā)展。

二、主要措施

1、建設(shè)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的新學(xué)風(fēng)。一是進(jìn)一步組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針政策和法律法規(guī)，提升干部職工政治思想覺悟，提高法律政策水平，增強(qiáng)依法行政和廉潔從政能力，推進(jìn)法制化進(jìn)程；組織全局干部職工緊緊圍繞發(fā)展穩(wěn)定第一責(zé)任，做好法制信訪工作。二是積極強(qiáng)化“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)建設(shè)。堅(jiān)持每周二學(xué)習(xí)制度，在全局強(qiáng)化“尊重人才、崇尚知識(shí)、鼓勵(lì)成才”的觀念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。不斷加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)、現(xiàn)代知識(shí)學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)文化熏陶，使干部職工正確處理好做人和做事、權(quán)利和責(zé)任、自律與他律的關(guān)系，增強(qiáng)全局干部職工自我管理、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)。三是深入加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。著眼于人員整體素質(zhì)提升，本著“整體提升、重點(diǎn)培養(yǎng)”的原則，著力培養(yǎng)適應(yīng)形勢(shì)要求的復(fù)合型人才。注重調(diào)查研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究和理性思考，每季度組織優(yōu)秀論文和調(diào)研文章評(píng)比活動(dòng)；鼓勵(lì)大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，開闊視野，活躍思維。積極開展警示教育和主題教育活動(dòng)；大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型，通過(guò)榜樣示范，弘揚(yáng)正氣，形成導(dǎo)向。

2、建設(shè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新、廉潔高效的新政風(fēng)。一是進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)管理制度，提高管理效能。機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度和行為規(guī)范是機(jī)關(guān)管理機(jī)制、工作運(yùn)行機(jī)制的外在表現(xiàn)，反映著機(jī)關(guān)工作理念，體現(xiàn)工作作風(fēng)、規(guī)劃特色和人員的精神面貌。運(yùn)用文化的理念，健全文化建設(shè)與外部管理、自律與他律互為補(bǔ)充促進(jìn)的機(jī)制。二是進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)績(jī)效管理，加強(qiáng)愿景激勵(lì)。在機(jī)關(guān)工作中全面推行目標(biāo)績(jī)效管理，提高機(jī)關(guān)工作績(jī)效，著力形成想干事、能干事、干成事的氛圍；強(qiáng)化“靠能力和實(shí)績(jī)求進(jìn)步”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造比干勁、比工作、比實(shí)績(jī)的良好風(fēng)氣；強(qiáng)化感情激勵(lì)，從政治、工作、生活等多方面關(guān)心干部，幫助其解決實(shí)際問(wèn)題和困難，滿足干部自我實(shí)現(xiàn)的精神需要，使其勤于工作、樂(lè)于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，促進(jìn)機(jī)關(guān)共同目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。三是進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)工作基礎(chǔ)，加強(qiáng)環(huán)境陶冶。創(chuàng)建優(yōu)雅和諧、樸實(shí)莊重、文明衛(wèi)生、井然有序的辦公環(huán)境是機(jī)關(guān)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。重視人文環(huán)境對(duì)文化建設(shè)和個(gè)體成長(zhǎng)的重要性，充分發(fā)揮和諧、活潑、優(yōu)美環(huán)境的潛移默化作用，營(yíng)造關(guān)心人、尊重人、理解人、培養(yǎng)人的良好環(huán)境。在加強(qiáng)辦公硬件設(shè)施配備的同時(shí)，開發(fā)機(jī)關(guān)特色文化產(chǎn)品，創(chuàng)造文明有序的視覺識(shí)別系統(tǒng)。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，豐富各類文化活動(dòng)。繼續(xù)抓好圖書閱覽室、文化活動(dòng)室等有形建設(shè)，為全局干部職工開展文化體育活動(dòng)提供場(chǎng)所。充分發(fā)揮黨員干部遠(yuǎn)程教育、黨組織和工青婦等群眾組織的作用，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，組織開展大量健康向上的文體活動(dòng)，不斷加強(qiáng)精神文化、行為文化、管理文化、環(huán)境文化、廉政文化的建設(shè)，豐富其內(nèi)涵，提高干部職工的工作干勁，保持隊(duì)伍的蓬勃朝氣。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的各級(jí)全會(huì)精神，緊緊圍繞跨越式發(fā)展，把中心工作與加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，夯實(shí)規(guī)劃部門后發(fā)趕超的工作基礎(chǔ)。

4、塑造良好形象，強(qiáng)化文明行為的督查。以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為抓手，領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行、率先垂范，帶動(dòng)干部愛崗敬業(yè)，做好本職工作，以每個(gè)人在精神文化、行為文化、管理文化、環(huán)境文化、廉政文化建設(shè)方面的良好表現(xiàn)，做好服務(wù)群眾的工作，讓群眾滿意。完善《機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范》、《公務(wù)人員禮儀規(guī)范》等制度建設(shè)，加強(qiáng)行為規(guī)范、公共禮儀知識(shí)的教育培訓(xùn)，促使干部職工養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，采取開門評(píng)議，開門監(jiān)督等形式，廣泛聽取群眾意見，真誠(chéng)接受群眾的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，形成組織計(jì)劃安排、群眾參與有序、監(jiān)督有力、評(píng)價(jià)客觀的局面。

5、鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部的主導(dǎo)作用與干部職工的主體作用緊密結(jié)合，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有步驟地發(fā)動(dòng)干部職工廣泛參與，激發(fā)積極性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，群策群力，全員共建，努力使干部職工在主動(dòng)參與中了解機(jī)關(guān)文化建設(shè)的內(nèi)容，認(rèn)同機(jī)關(guān)核心理念，形成上下同心、共謀發(fā)展的良好氛圍。建立完善評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)好的做法和有效經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)，積極推廣；對(duì)工作業(yè)績(jī)良好的科室和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì).

6、明確思路和方法，狠抓落實(shí)和見成效。在學(xué)習(xí)兄弟單位成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將在反復(fù)抓落實(shí)和見成效上下功夫，做到以機(jī)關(guān)文化建設(shè)為引領(lǐng)，優(yōu)化“機(jī)關(guān)文化品牌”，加強(qiáng)品牌評(píng)估，真正體現(xiàn)出規(guī)劃部門機(jī)關(guān)文化品牌的科學(xué)化、個(gè)性化、綜合性、持久性、務(wù)實(shí)性，圍繞提升服務(wù)水平、打造規(guī)劃部門自身特色，保證我局機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)的向前推進(jìn)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以貫徹落實(shí)黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作新跨越”為目標(biāo)，在創(chuàng)建省級(jí)文明單位的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究探索、總結(jié)提煉具有審計(jì)特色的文化理念、文化內(nèi)涵、文化精髓及表現(xiàn)方式，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建先進(jìn)的文化理念，健全科學(xué)的管理制度，營(yíng)造和諧的工作氛圍，塑造文明的整體形象，在推進(jìn)審計(jì)工作創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮更加積極重要的作用。

二、建設(shè)內(nèi)容

(一)文化長(zhǎng)廊建設(shè)。在機(jī)關(guān)走廊設(shè)立反映審計(jì)行為理念、機(jī)關(guān)干部精神風(fēng)貌和崇高追求的展示板，主要展示力倡的八種作風(fēng)、八榮八恥、審計(jì)行為準(zhǔn)則、

名言警句

(二)科室文化建設(shè)。辦公物品定位、定量擺放，辦公環(huán)境整潔有序。利用室內(nèi)墻壁公示機(jī)關(guān)工作職責(zé)，懸掛反映科室精神面貌、思想品位、理想信念、人生追求、服務(wù)理念等方面的

格言

座右銘

(三)禮儀文化建設(shè)。以接待禮儀、交談禮儀、接聽電話禮儀、集體禮儀、儀容禮儀等為主要內(nèi)容，倡導(dǎo)和培養(yǎng)機(jī)關(guān)工作人員的文明禮儀行為，提高文明辦公水平。

(四)廉政文化建設(shè)。以廉潔自律和審計(jì)“八不準(zhǔn)”紀(jì)律為準(zhǔn)則，以服務(wù)群眾為宗旨，開展廉政教育，強(qiáng)化廉政意識(shí)，引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好。

三、活動(dòng)載體

(一)開展“愛書、讀書、用書”活動(dòng)。統(tǒng)一購(gòu)買《對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)》、《現(xiàn)代公務(wù)禮儀》2本必讀書目，推薦《辯證法隨談》、《素質(zhì)決定成敗》等8本選讀書目。以科室為單位，開展體會(huì)交流、

讀書筆記

(二)開展征集格言、警句活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體機(jī)關(guān)干部職工，自己編寫反映審計(jì)機(jī)關(guān)文化理念、審計(jì)業(yè)務(wù)、奮斗精神、道德情操、廉政建設(shè)等方面內(nèi)容的格言、警句，統(tǒng)一組織評(píng)比，并擇優(yōu)展示在機(jī)關(guān)走廊及辦公室。

(三)建立業(yè)余文體活動(dòng)組織。由機(jī)關(guān)工會(huì)牽頭成立球類、棋牌、游泳、讀書、唱歌、攝影、戶外等各類文體活動(dòng)興趣小組、俱樂(lè)部，定期開展各種文體娛樂(lè)活動(dòng)。

(四)舉辦專題講座。從提高機(jī)關(guān)人員素質(zhì)需要出發(fā)，每月請(qǐng)專家教授舉辦一次專題報(bào)告或觀看專家視頻講座或內(nèi)部周末講堂，定期進(jìn)行思想道德、審計(jì)法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、公文寫作、公務(wù)禮儀等知識(shí)培訓(xùn)。

四、幾點(diǎn)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。加強(qiáng)局機(jī)關(guān)文化建設(shè)，既是提高審計(jì)機(jī)關(guān)人員素質(zhì)，培養(yǎng)高雅情趣和精神追求的現(xiàn)實(shí)要求，更是營(yíng)造良好和諧的內(nèi)部環(huán)境，不斷增強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力的迫切需要，各科室應(yīng)從思想上高度重視，切實(shí)把審計(jì)機(jī)關(guān)文化建設(shè)擺到重要位置，常抓不懈。

(二)廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織。各科室要結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，使之成為全體機(jī)關(guān)人員的自覺行為。要突出活動(dòng)重點(diǎn)和各科室特點(diǎn)，把提煉文化理念、提升精神品位、提高綜合素質(zhì)放在首位，采取多種形式認(rèn)真組織實(shí)施。

(三)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成氛圍。各科室長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部要積極支持并參與分管科室的文化建設(shè)活動(dòng)，提出指導(dǎo)性建議，確保各項(xiàng)審計(jì)機(jī)關(guān)文化活動(dòng)落到實(shí)處。工青婦等群團(tuán)組織要發(fā)揮作用，通過(guò)開展豐富多彩的機(jī)關(guān)文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造和諧共建、協(xié)調(diào)一致、奮發(fā)向上的良好氛圍。

共

2

1

1

2

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十三

班級(jí)文化建設(shè)具有無(wú)形的、潛在的、長(zhǎng)期的教育功能、凝聚功能、促進(jìn)功能，這些功能一旦形成就會(huì)產(chǎn)生巨大的精神文化力量，就會(huì)加速班級(jí)的快速發(fā)展。這樣活動(dòng)的長(zhǎng)效開展有助于學(xué)生的身心健康。

為建設(shè)和諧的美的校園文化，三三班的班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案本著整合求新、干凈不花、特色多樣，并利于促進(jìn)班級(jí)各個(gè)成員參與并激發(fā)學(xué)生個(gè)性及其學(xué)習(xí)積極性的發(fā)展為著眼點(diǎn)。

旭日東升，我們希望在握。

雄鷹展翅，我們沖擊在前。

不拋棄，不放棄。

我們堅(jiān)信。

團(tuán)結(jié)就是力量。

奮斗才能成功。

我們心存鴻鵠之志。

我們立志堅(jiān)持到底。

1、 遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做優(yōu)秀學(xué)生。

2、 以“班興我榮，班衰我恥”為做事原則。

3、 服從和配合班委工作。

4、 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做文明學(xué)生。

5、 上課認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問(wèn)及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。

6、 齊心協(xié)力，共創(chuàng)完美，團(tuán)結(jié)班集體。

美化我們的班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)生自己辦的手抄報(bào)，經(jīng)典誦讀《中華成語(yǔ)千句文》、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)篇、愛國(guó)篇、理想奮斗進(jìn)取篇。

班級(jí)成長(zhǎng)相冊(cè)，記錄我們共同走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦又也有樂(lè)，有淚又有喜。讓我們回味，不斷品嘗著記憶的香甜。

借書、學(xué)習(xí)我知道。

共同參與到班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，共同構(gòu)建和諧的美的校園文化，并在其中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我享受我快樂(lè)，我愛我班，我愛三三。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十四

學(xué)校文化是學(xué)校師生凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是學(xué)校綜合性辦學(xué)實(shí)力的重要因素。學(xué)校的育人功能主要表現(xiàn)為，用人類創(chuàng)造的先進(jìn)文化激勵(lì)人、鼓舞人、引領(lǐng)人主動(dòng)健康地發(fā)展。

校園文化是學(xué)校文化重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)校環(huán)境文化的簡(jiǎn)稱，主要包括學(xué)校的物化硬環(huán)境與人際軟環(huán)境。校園文化建設(shè)要充分體現(xiàn)學(xué)校“引領(lǐng)師生主動(dòng)健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。

我校作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)所承載的歷史性任務(wù)，就是要致力于教育改革的實(shí)驗(yàn)和研究。即，積極探求中學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，按照教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué);積極探求中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵循中學(xué)生發(fā)展規(guī)律育人。所以，求是文化是我們學(xué)校文化的底色。校園文化建設(shè)要彰顯“引領(lǐng)師生主動(dòng)健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“崇實(shí)、求是、合作、共贏”的學(xué)校精神，使“含弘光大，品物咸亨”的校訓(xùn)深入人心，成為全校師生的行為準(zhǔn)則。

校園文化建設(shè)的總目標(biāo)，要體現(xiàn)出尊重生命、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、激活其發(fā)展的潛能，為每一個(gè)學(xué)生提供適合教育的時(shí)代要求。

(一)物化硬環(huán)境目標(biāo)

(二)人際軟環(huán)境目標(biāo)

學(xué)校各級(jí)各類人員要在促進(jìn)學(xué)生、教職工與學(xué)校主動(dòng)健康發(fā)展過(guò)程中，踐行“含弘光大，品物咸亨”校訓(xùn)，營(yíng)造出相互尊重、相互包容、相互關(guān)心、相互支持、相互幫助、共同發(fā)展的良好環(huán)境氛圍。師生間要建設(shè)起民主平等、尊師愛生、和諧融洽、為人師表的新型關(guān)系;教師間要建設(shè)起切磋研討、探求規(guī)律、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作成功的新型關(guān)系;干群間要建設(shè)起尊重事實(shí)、坦誠(chéng)相待、溝通理解、信守承諾的新型關(guān)系。

(一)物化硬環(huán)境文化建設(shè)的措施

1、校舍共有兩座樓，一為主樓，一為實(shí)驗(yàn)樓。主樓的主體是教學(xué)區(qū)，側(cè)面是辦公區(qū)。實(shí)驗(yàn)樓的一、二層是理化實(shí)驗(yàn)室，三層是音樂(lè)教室，四層是心理健康教育活動(dòng)區(qū)。學(xué)校整體建筑顏色統(tǒng)一協(xié)調(diào)，突出穩(wěn)重、明快、多彩、和諧的基調(diào)。

2、學(xué)校東側(cè)是體育鍛煉運(yùn)動(dòng)區(qū)，建有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、300米跑道、田徑區(qū)和聯(lián)合體育器械運(yùn)動(dòng)區(qū)，滿足學(xué)生體育鍛煉與健康發(fā)展的需要。

3、校園綠化：三季有花，四季見綠。

4、戶外宣傳展牌文化

5、主樓樓道環(huán)境文化

一樓：七年級(jí)班級(jí)特色展示，動(dòng)態(tài)文化展示。

二樓：八年級(jí)班級(jí)特色展示，動(dòng)態(tài)文化展示。

三樓：九年級(jí)班級(jí)特色展示，動(dòng)態(tài)文化展示。

6、實(shí)驗(yàn)樓樓道環(huán)境文化

一樓：化學(xué)學(xué)科文化

二樓：物理學(xué)科文化

三樓：音樂(lè)學(xué)科文化

四樓：心理健康教育文化，突出積極心理學(xué)特點(diǎn)。

7、班級(jí)教室環(huán)境文化：小組合作學(xué)習(xí)文化

8、網(wǎng)站及現(xiàn)代化設(shè)備文化：現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)改革

(二)人際軟環(huán)境文化建設(shè)措施

1、師生日常溝通交流文化

2、學(xué)生發(fā)展特殊需要輔導(dǎo)文化

3、課堂教學(xué)活動(dòng)組織文化

4、學(xué)科組研究活動(dòng)組織文化

5、科研先導(dǎo)促教改活動(dòng)文化

6、教師學(xué)習(xí)、考察、交流活動(dòng)組織文化

7、教代會(huì)審議學(xué)校重大事項(xiàng)組織文化

8、校長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校工作制度

(1～3是關(guān)于師生關(guān)系的，4～6是教師間關(guān)系的，7～8是干群間關(guān)系的)

在xx年9月我校迎接義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)檢查之際，乘勢(shì)而上，積極開展校園文化建設(shè)，制定xx學(xué)年-xx學(xué)年北辰實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園文化建設(shè)方案，分步實(shí)施，積極推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我們的教育理想而奮斗。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十五

1.班級(jí)口號(hào)：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，

讓愛的陽(yáng)光照亮集體中每一個(gè)角落.

2.班風(fēng)：誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取

3.班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級(jí)文化建設(shè)的首位.

6.建樹切實(shí)可行的班級(jí)制度.

7.開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍.

1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn).

學(xué)生的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵(lì)他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生.

2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生.

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生.

3．豐厚班內(nèi)的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí).

從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強(qiáng)了自信；從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過(guò)賞識(shí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長(zhǎng)處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系.

4．洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo).

在班級(jí)精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合.既要把握好班級(jí)發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)體教導(dǎo).有時(shí)候1個(gè)人會(huì)帶頭1大片，因而，對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好；對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中.

班級(jí)物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè).它是班級(jí)精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺(tái)，系班級(jí)輿論導(dǎo)向的載體.

1.教室環(huán)境布置.

新課程教學(xué)表示的是一種動(dòng)向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過(guò)程，它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換；需要時(shí)常地有大批信息的彌補(bǔ)；需要同窗證明的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說(shuō)話.

（1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞別的人的長(zhǎng)處，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣.

（2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識(shí)，小材料.讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，學(xué)會(huì)判斷，拓展他們的知識(shí)面.

（3）書畫園地.揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣.

（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識(shí)，開朗視野，班級(jí)展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動(dòng)起來(lái)的運(yùn)動(dòng)”.聘任小圖書管理員對(duì)其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù).

（5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競(jìng)爭(zhēng).從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng)，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗.

2．開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng).

一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說(shuō)教.開展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良.

班級(jí)制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度.

1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生在規(guī)范中成長(zhǎng).

應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會(huì)讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會(huì)受到影響.同時(shí)還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識(shí)，培植良好的行為習(xí)慣.

2．建樹切實(shí)可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲制度等不止一個(gè)方面，是班級(jí)運(yùn)動(dòng)的行徑指南.

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過(guò)民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理.

3．建樹有效的班干部隊(duì)伍

（1）班委：班委成員由一名大隊(duì)委和7名中隊(duì)委組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、午餐、二操，個(gè)人衛(wèi)生、行動(dòng)禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好教師的小助手.全班分成5個(gè)小組，由小組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄.同時(shí)，對(duì)班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評(píng)定.互相監(jiān)視，一同提高.

（2）干部值日制

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級(jí)凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長(zhǎng)輪番值日，對(duì)每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級(jí)范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長(zhǎng).

在班級(jí)制度文明的建樹上，有部署必定要有檢討，不然長(zhǎng)此以往，所謂的制度便會(huì)成為一紙空文.班級(jí)制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生的自尊.在班級(jí)管理中經(jīng)過(guò)講制度、講條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的行動(dòng)，一視同仁，營(yíng)造一個(gè)人人遵從的空氣.

1.班級(jí)口號(hào)：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，

讓愛的陽(yáng)光照亮集體中每一個(gè)角落.

2.班風(fēng)：誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取

3.班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級(jí)文化建設(shè)的首位.

6.建樹切實(shí)可行的班級(jí)制度.

7.開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍.

1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn).

學(xué)生的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵(lì)他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生.

2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生.

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生.

3．豐厚班內(nèi)的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí).

從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強(qiáng)了自信；從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的`人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過(guò)賞識(shí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長(zhǎng)處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系.

4．洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo).

在班級(jí)精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合.既要把握好班級(jí)發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)體教導(dǎo).有時(shí)候1個(gè)人會(huì)帶頭1大片，因而，對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好；對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中.

班級(jí)物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè).它是班級(jí)精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺(tái)，系班級(jí)輿論導(dǎo)向的載體.

1.教室環(huán)境布置.

新課程教學(xué)表示的是一種動(dòng)向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過(guò)程，它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換；需要時(shí)常地有大批信息的彌補(bǔ)；需要同窗證明的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說(shuō)話.

（1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞別的人的長(zhǎng)處，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣.

（2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識(shí)，小材料.讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，學(xué)會(huì)判斷，拓展他們的知識(shí)面.

（3）書畫園地.揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣.

（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識(shí)，開朗視野，班級(jí)展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動(dòng)起來(lái)的運(yùn)動(dòng)”.聘任小圖書管理員對(duì)其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù).

（5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競(jìng)爭(zhēng).從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng)，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗.

2．開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng).

一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說(shuō)教.開展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良.

班級(jí)制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度.

1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生在規(guī)范中成長(zhǎng).

應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會(huì)讓你退出玩耍……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會(huì)受到影響.同時(shí)還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識(shí)，培植良好的行為習(xí)慣.

2．建樹切實(shí)可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲制度等不止一個(gè)方面，是班級(jí)運(yùn)動(dòng)的行徑指南.

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過(guò)民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理.

3．建樹有效的班干部隊(duì)伍

（1）班委：班委成員由一名大隊(duì)委和7名中隊(duì)委組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、午餐、二操，個(gè)人衛(wèi)生、行動(dòng)禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好教師的小助手.全班分成5個(gè)小組，由小組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄.同時(shí)，對(duì)班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評(píng)定.互相監(jiān)視，一同提高.

（2）干部值日制

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級(jí)凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長(zhǎng)輪番值日，對(duì)每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級(jí)范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長(zhǎng).

在班級(jí)制度文明的建樹上，有部署必定要有檢討，不然長(zhǎng)此以往，所謂的制度便會(huì)成為一紙空文.班級(jí)制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生的自尊.在班級(jí)管理中經(jīng)過(guò)講制度、講條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的行動(dòng)，一視同仁，營(yíng)造一個(gè)人人遵從的空氣.

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十六

特色班級(jí)精神文化建設(shè)

新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)立個(gè)性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！?班級(jí)是學(xué)生彰顯個(gè)性，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地，什么樣的班級(jí)就塑造出什么樣的學(xué)生。要想培養(yǎng)出有創(chuàng)造性的特色學(xué)生，必須構(gòu)建有個(gè)性化的班級(jí)精神文化，讓學(xué)生能無(wú)時(shí)不刻地進(jìn)行班級(jí)精神文化的熏陶。

班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，它既是學(xué)校教育工作的基層單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的集體。同時(shí)班級(jí)也是學(xué)生社會(huì)化的機(jī)構(gòu)，他們通過(guò)參與班級(jí)建設(shè)的過(guò)程和經(jīng)歷，產(chǎn)生的體驗(yàn)和感悟，將在他們生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡，而豐富多彩的集體活動(dòng)和人際交往能培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣、愛好、特長(zhǎng)，形成和發(fā)展學(xué)生的心理特征和個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)班級(jí)里每個(gè)成員的個(gè)性化，也有助于班級(jí)的鞏固和發(fā)展。 班級(jí)精神文化又稱班級(jí)觀念文化, 是班級(jí)全體成員在長(zhǎng)期的交往過(guò)程中習(xí)得且共同擁有的思想觀念、心理傾向或情緒反應(yīng)方式, 其中包括價(jià)值取向、行為規(guī)范、倫理道德、審美情趣等多種內(nèi)容, 是浸潤(rùn)在物質(zhì)文化和制度文化中的一種隱性文化, 在班級(jí)整個(gè)文化系統(tǒng)中占據(jù)核心的地位，具有一種無(wú)形的教育力量。而在以往的班級(jí)建設(shè)中, 我們往往重視物質(zhì)文化和制度文化建設(shè), 卻忽視了精神文化的建設(shè)，搞好班級(jí)精神文化建設(shè), 既有利于鞏固物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)的成果, 又對(duì)促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展起著重要的激勵(lì)和感染作用。

班級(jí)文化的深層面是班級(jí)精神文化，具有一定的隱蔽性，在之前的教育工作中只得到部分教育者的重視，在大多數(shù)的學(xué)校中還是由于各種原因而疏于管理，并影響到班級(jí)建設(shè)的水平。隨著教育改革的深入發(fā)展，校園文化建設(shè)的重要性也隨之增加，作為校園文化的基礎(chǔ)性工程—班級(jí)文化的重要性也日益突出。班級(jí)精神文化存在方式是動(dòng)態(tài)、系統(tǒng)的，是在不斷變化中得到發(fā)展的。它是集體的結(jié)晶，它需要班集體的每一個(gè)成員都參與進(jìn)去。我們要通過(guò)創(chuàng)建具有特色的學(xué)校班級(jí)文化的常規(guī)管理和建設(shè)來(lái)使學(xué)校的班級(jí)精神充滿生命力，使班級(jí)文化建設(shè)融入到建設(shè)校園文化的系統(tǒng)工程中去，使上上下下、方方面面形成齊頭并進(jìn)的和諧發(fā)展觀，從而推進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)的創(chuàng)建工作，使班級(jí)成為學(xué)生的精神家園。

本課題研究的目標(biāo)是針對(duì)當(dāng)前社會(huì)的青少年在思想上出現(xiàn)的新問(wèn)題和新動(dòng)向，有的放矢地開展班級(jí)精神文化建設(shè)工作，通過(guò)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的班級(jí)自然物質(zhì)環(huán)境和人文文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，并通過(guò)探索班級(jí)精神文化與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系及探索班級(jí)精神文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律等，從而摸索出構(gòu)建良好的班級(jí)精神文化的教育模式。

本次研究是根據(jù)中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及{20xx}5號(hào)文件《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)通知》等政策指示，并在精神文化理論、班級(jí)文化建設(shè)理論、青少年心理健康理論等理論依據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

(一)、課題的組織

成立班級(jí)精神文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由實(shí)驗(yàn)教師牽頭組織，副班主任和班干部是組員，為班級(jí)精神文化的建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

(二)、課題的實(shí)驗(yàn)步驟

本課題預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)周期為一年，即從20xx年10月至20xx年12月。分為課題準(zhǔn)備階段、課題實(shí)施階段、課題總結(jié)評(píng)審三個(gè)階段。

1.課題準(zhǔn)備階段：從20xx年10月到20xx年12月，形成課題方案，組建課題研究小組，確定人員分工，廣泛征求意見，分析調(diào)查現(xiàn)有班級(jí)精神文化建設(shè)情況。

2.課題實(shí)施階段：從20xx年1月到20xx年10月，根據(jù)課題方案要求，建立實(shí)驗(yàn)班級(jí)，全面實(shí)施課題研究，積累研究資料，撰寫實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)。

3.總結(jié)階段：從20xx年11月到20xx年12月，整理課題研究成果，寫出結(jié)題報(bào)告。

1、選擇班級(jí)精神文化特色，制定班級(jí)精神文化建設(shè)目標(biāo)。

根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛好、經(jīng)歷等，確定本班精神文化特色并制定目標(biāo)作為日后開展各項(xiàng)活動(dòng)的依據(jù)。通過(guò)參與團(tuán)體活動(dòng)，使班級(jí)成員受到陶冶和熏染，使其在認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)上逐漸趨同于班級(jí)精神文化的預(yù)定文化價(jià)值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體精神文化的目標(biāo)。

如在開學(xué)初，可以確定“做全新的自己”的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生從頭開始，發(fā)奮進(jìn)取;在開運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，可以確定“努力拼搏”的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生為榮譽(yù)而拼搏;在期末考試期間，可以確定“機(jī)會(huì)要靠自己創(chuàng)造”的目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生為期末能取得一個(gè)好成績(jī)而努力進(jìn)取。

2、廣泛動(dòng)員每個(gè)班級(jí)成員參與班級(jí)精神文化的建設(shè)。

班級(jí)精神文化的建設(shè)可以體現(xiàn)在布置教室、設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志、健全班級(jí)的規(guī)章制度、營(yíng)造良好的心理氛圍等方面，要充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，群策群力，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，立足于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣，著眼于突出獨(dú)特的精神文化內(nèi)涵。

如對(duì)于班級(jí)里的各個(gè)物品的擺放和裝飾，可以讓學(xué)生每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，進(jìn)行定期的評(píng)比和展示，鼓勵(lì)學(xué)生為美化教室獻(xiàn)策獻(xiàn)力;每次班級(jí)發(fā)生什么大事小情，都可以利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行講評(píng)，從而健全班級(jí)里的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、開展特色班隊(duì)活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)品質(zhì)的形成。

通過(guò)讓學(xué)生有計(jì)劃有組織的參加各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，使班級(jí)成員在活動(dòng)中受到其中顯現(xiàn)的特定的'文化價(jià)值的陶冶和熏染，從而使其在認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)上逐漸趨同于班級(jí)文化的預(yù)定文化價(jià)值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體文化的目標(biāo)。

4、反饋、評(píng)價(jià)與深化。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中班主任要注意加強(qiáng)調(diào)控和服務(wù)，及時(shí)糾正和解決工作中出現(xiàn)的偏差和新問(wèn)題，確保制定的各項(xiàng)規(guī)章制度不變形、不走樣，使班級(jí)管理和各項(xiàng)活動(dòng)始終沿著既定的方向前進(jìn)，持之以恒，就會(huì)強(qiáng)化管理效果，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。

1、課題研究報(bào)告：《特色班級(jí)精神文化建設(shè)的研究》。

2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)達(dá)到“讓班級(jí)精神充滿生命力，使班級(jí)成為學(xué)生的精神家園”這一目的。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十七

摘要：在學(xué)生的校園生活中，班級(jí)文化往往會(huì)對(duì)學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀帶來(lái)一定的影響。在對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行探究的過(guò)程中，中職學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)問(wèn)題的因素涉及到了中職學(xué)校的校園自身因素、教師因素和校外環(huán)境因素等多種因素，在信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，以教育工作的信息化帶動(dòng)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)師生在班級(jí)文化建設(shè)中的作用的發(fā)揮和對(duì)班級(jí)文化建設(shè)環(huán)境的優(yōu)化，是中職學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)中不可缺少的措施。

在中職學(xué)校之中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式所帶來(lái)的變化，讓班級(jí)文化建設(shè)問(wèn)題成為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的一種需要。信息化媒介在班級(jí)文化建設(shè)中所發(fā)揮的作用，是中職學(xué)校的教育工作者在班級(jí)文化建設(shè)工作的開展過(guò)程中需要關(guān)注的問(wèn)題。

1.1普遍性與職業(yè)性的統(tǒng)一。完善的規(guī)章制度和豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，是班級(jí)文化在校園生活中的主要表現(xiàn)。從中職學(xué)校的自身特點(diǎn)來(lái)看，針對(duì)學(xué)生群體在文化素養(yǎng)和自制能力等方面所表現(xiàn)出的問(wèn)題，在班級(jí)文化建設(shè)中，班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生的制約功能的發(fā)揮和班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的導(dǎo)向功能的發(fā)揮，是對(duì)班級(jí)文化的有效性進(jìn)行保障的重要因素。從中職學(xué)校的角度來(lái)看，作為中職學(xué)校校園文化的重要組成部分，班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念之間的融合，也是教育工作者在構(gòu)建班級(jí)文化的過(guò)程中需要關(guān)注的問(wèn)題。特別是在信息技術(shù)不斷發(fā)展的新環(huán)境下，普遍性與職業(yè)性的原則的發(fā)揮，就應(yīng)該成為班級(jí)文化建設(shè)過(guò)程中需要遵循的一個(gè)主要原則。在這一原則之中，要求中職學(xué)校各個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化要與學(xué)校的整體辦學(xué)原則之間存在一定的相似性，即對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)看作是文化建設(shè)的重要目標(biāo)，后者要求教育工作者在組織學(xué)生構(gòu)建班級(jí)文化特色的過(guò)程中，要讓職業(yè)教育的自身特色滲透到班級(jí)文化之中。

1.2繼承性與創(chuàng)新性的統(tǒng)一。從文化自身的角度來(lái)看，班級(jí)文化是班級(jí)自身發(fā)展歷程的一種表現(xiàn)。在信息技術(shù)不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，班級(jí)文化與信息時(shí)代的融合，可以讓班級(jí)文化成為提升班級(jí)凝聚力的重要因素。在文化建設(shè)工作的開展過(guò)程中，從學(xué)校所構(gòu)建的校園文化入手，構(gòu)建一種讓教師文化、學(xué)生自身的個(gè)體文化和群體文化共同發(fā)展的文化模式，是班級(jí)文化建設(shè)的一種可行思路[2]。這就要求中職學(xué)校各個(gè)班級(jí)在構(gòu)建自身班級(jí)文化的過(guò)程中，要遵循一種繼承性與創(chuàng)新性相統(tǒng)一的原則，即在對(duì)中職學(xué)校在校園文化建設(shè)中所形成的文化傳統(tǒng)進(jìn)行傳承的基礎(chǔ)上，從班級(jí)自身的實(shí)際情況入手，構(gòu)建具有班級(jí)特色的班級(jí)文化。

2.1校園因素。從班級(jí)文化對(duì)學(xué)校管理工作的影響來(lái)看，優(yōu)秀的班級(jí)文化可以為學(xué)校的學(xué)生德育工作提供一定的載體。因此，在中職學(xué)校德育教育工作的開展過(guò)程中，德育教師應(yīng)該對(duì)班級(jí)文化在德育教育中的作用進(jìn)行充分發(fā)揮。但是從中職學(xué)校的現(xiàn)狀來(lái)看，一些學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)用技能培養(yǎng)工作和就業(yè)能力的培養(yǎng)工作過(guò)于關(guān)注，這就使得人文思想教育成為了中職學(xué)校教學(xué)工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)問(wèn)題缺乏關(guān)注的情況下，學(xué)校對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的制度性要求的缺乏，往往會(huì)讓班級(jí)文化處于形同虛設(shè)的局面。

2.2教師因素。在班級(jí)文化建設(shè)工作的開展過(guò)程中，教師因素也會(huì)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)工作帶來(lái)一定的影響，一些教師在教學(xué)管理工作的過(guò)程中對(duì)知識(shí)技能的傳授問(wèn)題過(guò)于關(guān)注，對(duì)德育問(wèn)題的忽視，往往會(huì)讓班級(jí)缺乏一種積極的文化氛圍。在班主任的主導(dǎo)作用相對(duì)欠缺的情況下，班級(jí)管理中所表現(xiàn)出來(lái)的混亂局面會(huì)成為影響班級(jí)形象的一個(gè)重要因素。2.3外界環(huán)境因素。外界環(huán)境問(wèn)題也是班級(jí)文化建設(shè)中不可忽視的問(wèn)題，在信息技術(shù)不斷發(fā)展的情況下，極端的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、缺乏官方證實(shí)的新聞報(bào)道、黃、暴力視頻等不良因素出現(xiàn)，可能會(huì)對(duì)中職學(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。社會(huì)中的、知法犯法等不正之風(fēng)，也會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)不利的影響。

3.1對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的建設(shè)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。從前文的論述來(lái)看，對(duì)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提升，是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)。在班級(jí)文化建設(shè)過(guò)程中，對(duì)班級(jí)活動(dòng)形式的創(chuàng)新，是對(duì)班級(jí)文化建設(shè)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化的一種表現(xiàn)。在班級(jí)文化建設(shè)中，某中職學(xué)校數(shù)控班針對(duì)班級(jí)同學(xué)中存在的上課缺勤問(wèn)題，將企業(yè)化的管理制度應(yīng)用在了班級(jí)文化管理制度之中。在對(duì)考勤措施進(jìn)行調(diào)整的過(guò)程中，教師在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上將班級(jí)改為了一家與數(shù)控技術(shù)有關(guān)的虛擬企業(yè)，在利用選舉機(jī)制選出一些班級(jí)管理人員以后，通過(guò)發(fā)放虛擬工資單的方式，對(duì)班級(jí)的考勤制度進(jìn)行了調(diào)整，在考勤制度進(jìn)行調(diào)整的同時(shí)，對(duì)于一些在學(xué)校受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，教師也會(huì)給予學(xué)生一定的虛擬貨幣鼓勵(lì)，在家長(zhǎng)的配合下，這種管理模式在班級(jí)管理工作中發(fā)揮了積極的作用。針對(duì)外界環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，學(xué)校與社區(qū)之間合作，也成為了推動(dòng)班級(jí)文化發(fā)展的一種有效措施，一些中職學(xué)校與學(xué)校所在地區(qū)共建義工服務(wù)站的做法，也是對(duì)班級(jí)文化建設(shè)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化的一種有效措施。

3.2對(duì)班主任在班級(jí)文化建設(shè)中的作用進(jìn)行充分的發(fā)揮。在信息化的環(huán)境下，信息化技術(shù)在班級(jí)文化建設(shè)中的應(yīng)用，是中職學(xué)校各班在創(chuàng)建自身班級(jí)文化的過(guò)程中所采取的一種有效方式。在班級(jí)文化建設(shè)中，班主任既要對(duì)自身的作用進(jìn)行充分的發(fā)揮。也需要對(duì)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性進(jìn)行充分發(fā)揮。在班級(jí)文化建設(shè)的開展過(guò)程中，一些中職學(xué)校班主任借助信息化手段讓自己與學(xué)生家長(zhǎng)之間加強(qiáng)聯(lián)系的做法，是班級(jí)文化建設(shè)工作開展過(guò)程中的一種可行措施。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行宣傳的做法也是豐富班級(jí)精神文化建設(shè)的有效方式。在調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性的過(guò)程中，班主任可以通過(guò)組織辯論會(huì)、節(jié)日娛樂(lè)活動(dòng)等形式，對(duì)自己在班級(jí)中的作用進(jìn)行發(fā)揮。

3.3對(duì)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)進(jìn)行完善。在信息技術(shù)的背景下，在構(gòu)建班級(jí)文化環(huán)境的過(guò)程中，信息化班級(jí)環(huán)境的建設(shè)也是教育工作者需要關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。在班級(jí)文化建設(shè)工作的開展過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的人文熏陶，是對(duì)班級(jí)物質(zhì)文化進(jìn)行豐富的表現(xiàn)。信息化影視素材在班級(jí)文化建設(shè)中的應(yīng)用，是信息技術(shù)背景下開展文化建設(shè)的有效方式。在法制教育的開展過(guò)程中，一些中職學(xué)校的班級(jí)將《今日說(shuō)法》《天網(wǎng)》和《懺悔錄》等欄目應(yīng)用在了班級(jí)文化建設(shè)之中。利用信息技術(shù)對(duì)這些欄目中與青少年有關(guān)的欄目進(jìn)行篩選以后，這些在中職學(xué)生群體中具有典型性的節(jié)目可以在班級(jí)學(xué)生中發(fā)揮一種警示作用。在開展人文教育的過(guò)程中，《百家講壇》欄目在班級(jí)文化建設(shè)中的應(yīng)用，在一定程度上幫助學(xué)生拓寬了自身的視野。

班級(jí)文化建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期化的德育教育工作，通過(guò)信息化的建設(shè)機(jī)制，對(duì)班級(jí)面貌進(jìn)行充分展示是中職學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的一大目標(biāo)。對(duì)教師和學(xué)生在這一工作中的作用的充分發(fā)揮，是中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)中不可忽視的問(wèn)題。

[1]李樹民.中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)研究[d].濟(jì)南：山東師范大學(xué)，

[2]杜偉偉.中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)問(wèn)題研究[d].大連：遼寧師范大學(xué)，

[3]劉俊林.中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐探索[d].武漢：華中師范大學(xué)，

[4]高磊.轉(zhuǎn)型期中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)策略的研究[d].煙臺(tái)：魯東大學(xué)，

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十八

班級(jí)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基本環(huán)境，班級(jí)文化是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要源泉。建設(shè)有特色的班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生的個(gè)性形成和發(fā)展具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

（一）物質(zhì)文化

物質(zhì)文化是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”。主要包括兩方面的工作：一是班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，要窗明臺(tái)凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是讓教室的墻壁“說(shuō)話”，營(yíng)造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)和熏陶的教育功能。

具體要求：

1、課桌椅擺放整齊，桌面上個(gè)人物品擺放整齊。

2、黑板擦洗干凈，地面無(wú)紙屑、果殼、污漬。

3、窗臺(tái)無(wú)雜物、積灰。

4、墻面無(wú)腳印、球印，涂寫痕跡，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

5、門窗玻璃干凈明亮，窗縫內(nèi)無(wú)灰塵。

6、墻報(bào)、板報(bào)、張貼欄布局合理、美觀。

7、圖書角整齊擺放圖書、報(bào)紙、雜志。

（二）制度文化

俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩不成方圓。以制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。制度文化開發(fā)的如何，直接關(guān)系到班級(jí)的運(yùn)行效果。

具體要求：

1、制定有符合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)公約。

2、建立素質(zhì)優(yōu)良的管理團(tuán)隊(duì)，明確分工，能獨(dú)立開展工作。

3、建立班級(jí)日志，記錄學(xué)生日常行為表現(xiàn)。

4、建立班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，適時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（三）精神文化

班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的核心,主要通過(guò)班級(jí)輿論、班級(jí)目標(biāo)、班名、班歌、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)等來(lái)呈現(xiàn)。它影響、制約、規(guī)范著每個(gè)學(xué)生的行為,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育作用。

具體要求：

1、制定有班級(jí)目標(biāo)、班名、班歌、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)等。

2、師生關(guān)系和諧，班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)氛圍積極向上。

3、積極開展讀好書活動(dòng)，通過(guò)閱讀陶冶個(gè)人情操，提升班級(jí)品味。

4、學(xué)生儀表得體，行為文明。

（四）特色文化

積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，探討具有班級(jí)個(gè)性的方法、措施、途徑等。

如：

1、建立生物角。有適當(dāng)?shù)膶W(xué)生培養(yǎng)的花草、綠葉等，賞心悅目。

2、建設(shè)班級(jí)網(wǎng)站、博客等宣傳班級(jí)文化建設(shè)成果。

3、建立qq群、微博、微信等，架起師生交流、生生交流、家校交流的橋梁。

（1）團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。

（2）優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4名。

附件2：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目

內(nèi)容

分值

得分

備注

物質(zhì)文化

1、教室地面、墻壁、門窗干凈，物品擺放有序。

15

現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)分

2、班級(jí)圖書角內(nèi)有適合學(xué)生閱讀的書籍。

5

3、激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)、文化墻設(shè)計(jì)等。

20

制度文化

1、有全班共同制定并執(zhí)行的班級(jí)公約。

10

以匯報(bào)材料為依據(jù)評(píng)分（提供文檔、圖片等）

2、班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度

5

3、有班級(jí)日志等記錄。

5

精神文化

1、制定有班級(jí)目標(biāo)、班名、班訓(xùn)、班歌等；

10

以匯報(bào)材料為依據(jù)評(píng)分（提供總結(jié)、活動(dòng)方案、文檔、圖片等）

2、正確的班級(jí)輿論，班級(jí)氛圍積極向上；

10

3、定期圍繞班級(jí)目標(biāo)開展主題教育活動(dòng)；

10

特色文化

上述條款中未涉及，并對(duì)班級(jí)文化建設(shè)有促進(jìn)的方法、措施、途徑等。

10

依據(jù)文檔、圖片，總結(jié)等評(píng)分

意見和建議

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇十九

為了推進(jìn)書香校園的建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生愛閱讀,會(huì)閱讀,讀好書,同時(shí)也更好地發(fā)揮班主任、科室、骨干教師的輻射作用。

南校區(qū)文淙樓(行政樓)和文淵樓(教學(xué)樓)之間一到三樓的通道的玻璃護(hù)欄。

一樓:12(正反面)+6+4(左右各2塊小的),選用18個(gè)

二樓:6*2+2(左右各2塊小的)選用14個(gè)

三樓:16+8選用24個(gè)

共56個(gè)

一樓:面對(duì)空地正反面有機(jī)玻璃旁邊插卡

二、三樓:朝外,彩色寫真,組成一句閱讀名言:

朝里,有機(jī)玻璃旁邊插卡

卡片采用防雨防曬的戶外寫真

1.來(lái)源:第一期班主任推薦閱讀,一人2本,共68本;

后續(xù)可選科室推薦、骨干教師推薦、班級(jí)推薦、優(yōu)秀小組推薦、先進(jìn)個(gè)人推薦;

2.內(nèi)容:書圖片,名字、體裁類型、作者、出版社、推薦人、內(nèi)容簡(jiǎn)介、推薦理由

3.風(fēng)格:古典

4.其他:定期更換,半學(xué)期

替換下來(lái)的卡片集中收藏固定區(qū)域展示,形成好書庫(kù)

主管科室:辦公室政教處

一、班主任閱讀推薦卡內(nèi)容

1.書目:

2.體裁類型:(如:小說(shuō)-中國(guó)-當(dāng)代)

3.作者:

4.出版社:

5.推薦人:

6.內(nèi)容簡(jiǎn)介:(100字左右)

7.推薦理由:(100字左右)

二、提供資料

1.包含上述內(nèi)容的推薦文字一份(推薦2本書)

2.書封面圖片電子稿

3.文檔命名:書名+推薦人如:狼圖騰+王曉潔

三、上交時(shí)間:5月11日

發(fā)送郵箱:

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇二十

學(xué)生閱讀課外書種類較集中，對(duì)故事類的圖書興趣較大。在閱讀書籍的習(xí)慣上還有很大的引導(dǎo)空間，比如選擇感興趣的，有意義的圖書;做好讀書筆記，寫讀后感;推薦其他同學(xué)閱讀自己覺得不錯(cuò)的書籍。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，愿意和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

2.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀和理解能力。

3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

4.推廣親子閱讀。

(一)準(zhǔn)備階段：

1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，講解借書要求，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

3.學(xué)生自己從家里帶書，做好刪選、整理和統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

(1)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

1.充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午到校至上課之間的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2.做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實(shí)施行動(dòng)。

1.認(rèn)真組織晨誦午讀。讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間、中午的“美讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2.開展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

3.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，講求個(gè)性讀書，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記(平時(shí)日記和讀后感日記時(shí)間、數(shù)量要安排好)

4.老師和學(xué)生一起共讀一個(gè)故事，利用閱讀時(shí)間談?wù)勛x書心得。

5.利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)給畫配詩(shī)，給詩(shī)配畫，做書簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

6.開展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的'讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。推薦優(yōu)秀讀物，組織開展親子共讀活動(dòng)，交流感悟。.

(三)總結(jié)評(píng)比。

1、開展講故事演講比賽(利用空余班隊(duì)課)，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

3、隨時(shí)更新展覽班級(jí)學(xué)生的讀書筆記和好書目錄。

1.《木偶奇遇記》 (注音美繪本)

2.《不一樣的卡梅拉》(6冊(cè))

3.《 舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》 鄭淵潔

4.《笨笨豬》 楊紅櫻

5.《 大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳

6.《我不是壞小孩》(全3冊(cè)) 葉姝

7.《 一千零一夜》(世界兒童共享的經(jīng)典叢書)

8.《 洋蔥頭歷險(xiǎn)記》(意大利)羅大里

9.《丁丁歷險(xiǎn)記》(小開本全22冊(cè))(比利時(shí))埃樂(lè)熱

10.《電話里的童話》(意)羅大里

1.《安徒生通話 》(丹麥)安徒生

2.《小布頭奇遇記》 孫幼軍

3.《愛麗絲漫游奇境 》(英國(guó))卡羅爾

4.《狐貍列娜的故事》(法國(guó))阿西季諾夫人

5.《小熊溫尼》 普(英國(guó))米爾恩

7.《查理和巧克力工廠》 羅爾德·達(dá)爾

8.《 精靈鼠小弟》《 吹小號(hào)的天鵝》(美)懷特

9.《 伊索寓言》

10.《昆蟲記》(美繪本) 法布爾

九月

1、書香氛圍建設(shè)，包括圖書角、成長(zhǎng)季節(jié)的作業(yè)展示區(qū)、準(zhǔn)備“采蜜本”。

2、活動(dòng)要求指導(dǎo)，包括書籍推薦，借書看書要求，讀書筆記或讀后感的要求。

3、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)宣傳。

十月

1、學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文

2、班級(jí)圖書角正式規(guī)范開放，設(shè)立專門圖書管理員，做好借閱登記本，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生借閱學(xué)校閱覽室的圖書以彌補(bǔ)班級(jí)圖書的不足。

4、每周三的常規(guī)教育日進(jìn)行班級(jí)好書推薦，每周一國(guó)旗下，選一代表進(jìn)行好書推薦。

5、開展“日有所誦”的晨讀，午間的“美讀”。(每日)

6、一次閱讀指導(dǎo)課。

7、一期“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)。

8、班級(jí)“閱讀之星”評(píng)比

9、“親子閱讀”活動(dòng)宣傳，要求學(xué)生與父母制定好閱讀計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，做好記錄。

十一月

1、準(zhǔn)備古詩(shī)擂臺(tái)賽

2、開展“好書交流”主題班會(huì)。

3、班級(jí)“閱讀之星”評(píng)比

十二月

1、繼續(xù)每日一誦，讀書交流，各種閱讀評(píng)比等活動(dòng)。

2、“迎新年，慶元旦”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

3、故事會(huì)比賽主題班會(huì)

4、“閱讀之星”評(píng)比

20xx年

一月

1、班級(jí)讀書活動(dòng)資料整理、小結(jié)。

2、優(yōu)秀“采蜜本”班級(jí)展覽

3、整理評(píng)比“親子閱讀”活動(dòng)積極參與者，收集相關(guān)資料(閱讀書目，讀書感想)。

4、故事會(huì)比賽

二月

1、布置寒假讀書書目，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書。

2、要求每個(gè)學(xué)生完成一份寒假讀書心得。選擇閑置好書，進(jìn)行制作書簽比賽。10月26日下午第三節(jié)課進(jìn)行“書簽互激勵(lì)，好書共分享”活動(dòng)。

3、做好寒假讀書活動(dòng)小結(jié)。

三月

“寫給春天”現(xiàn)場(chǎng)征文比賽，班主任做好宣傳，指導(dǎo)工作。

四月

組織推薦一個(gè)關(guān)于“春天”的古詩(shī)美文誦讀節(jié)目

五月

開展制作讀書推薦卡

六月

1、收集讀書名言

2、自己創(chuàng)作讀書名言，推選優(yōu)秀作品。

3、評(píng)選優(yōu)秀的“閱讀之星”和“書香家庭”。

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇二十一

班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式.班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，是一個(gè)班級(jí)的靈魂.

通過(guò)建立班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，和開展特色班級(jí)文化系列活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生在班級(jí)文化的活動(dòng)中健康和諧的成長(zhǎng).

1、我們的班風(fēng)是：“團(tuán)結(jié) 合作 互助 創(chuàng)新”

2、我們的班訓(xùn)是：“團(tuán)結(jié)一心，眾志成城”

3、我們的班徽是：期待成長(zhǎng)

其中，我們的班徽以紅色為背景，以圓形為基礎(chǔ)形狀這象征著我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，都有如朝陽(yáng)一樣的熱情；以白色為我們洛陽(yáng)小學(xué)的校名標(biāo)識(shí)，象征著我們的校園是一塊圣杰的土地，以黃色為主的20xx是我們班級(jí)同學(xué)的入學(xué)年份的標(biāo)志，一顆大星是我們的老師，8顆小星是我們四十四名同學(xué)的象征，同時(shí)也是我們四十四人齊心協(xié)力的比喻；如白色跑道的三班變形，是我們身份的標(biāo)志，同時(shí)也是象征著我們?nèi)w同學(xué)在人生的跑道上勇往直前.這也正是我們班級(jí)文化的`靈魂所在：“期待成長(zhǎng)”.期待我們?nèi)w同學(xué)都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng).

4、我們班的班歌：《希望的花朵》（附后）

5、班級(jí)一日常規(guī).

我們班級(jí)的一日常規(guī)，是從以下幾個(gè)方面來(lái)約束學(xué)生進(jìn)而幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣的.

一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用具準(zhǔn)時(shí)到；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌.

二、早讀：勤奮好學(xué)惜時(shí)間，貴在自覺效率高；語(yǔ)數(shù)各科同重要，書聲朗朗氣氛好.

三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國(guó)第一條；齊唱國(guó)歌感情深，肅立致敬要做到.

四、兩操：出操集合快靜齊，動(dòng)作規(guī)范操做好；每天眼操做兩次，持之以恒視力好.

五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo).

六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，良好品德要養(yǎng)成.

七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)相扣才生效.

八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；字跡整潔又干凈，保質(zhì)保量及時(shí)交.

九、活動(dòng)：科技文體熱情高，身體健康體魄好；思想覺悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)不能少.

十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電不浪費(fèi)；服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高.

十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗；橫穿馬路看一看，安全法規(guī)要記牢.

十二目標(biāo)：一日常規(guī)心中記，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間多鼓勵(lì)，有難你我他互幫.

6、班級(jí)工作聘用制：

當(dāng)今社會(huì)，我們的每位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能當(dāng)個(gè)小干部，有的家長(zhǎng)還想辦法托人找我請(qǐng)求給予照顧，這讓我很為難，這樣做也不利于孩子們健康成長(zhǎng).于是我在我們的班級(jí)中開展了 “班級(jí)工作聘用制”，通過(guò)這種方式，不僅使每個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉，而且增強(qiáng)了他們的責(zé)任意識(shí).

我們班開展的班級(jí)工作聘用制活動(dòng).活動(dòng)細(xì)則如下：

所有班級(jí)成員都可以參加班級(jí)、中隊(duì)工作負(fù)責(zé)人的競(jìng)選，申報(bào)同學(xué)必須以書面形式提出申請(qǐng)，交申請(qǐng)書后進(jìn)行公開競(jìng)選.

（2）申請(qǐng)書必須無(wú)錯(cuò)字，有家長(zhǎng)對(duì)該名同學(xué)在家中這一方面情況的簡(jiǎn)短評(píng)述，并寫清是否批準(zhǔn).

（3）有該名同學(xué)對(duì)此項(xiàng)工作如何開展的計(jì)劃和簡(jiǎn)短說(shuō)明.

如果已經(jīng)上崗的同學(xué)，嚴(yán)重違反學(xué)校的兩次規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻免職重新競(jìng)選.

班級(jí)的所有成員都要參加競(jìng)聘活動(dòng)，可以申請(qǐng)各種能為班級(jí)同學(xué)做貢獻(xiàn)的班內(nèi)職務(wù)，有個(gè)孩子申請(qǐng)的就是“班級(jí)的文具監(jiān)督員”，他的申請(qǐng)是這樣的：“我要當(dāng)一個(gè)文具監(jiān)督員，我對(duì)自己的要求是：下課把桌面收拾好，文具擺好不亂丟，我的任務(wù)是看誰(shuí)的文具沒放到文具盒里，亂丟就督促他把文具放好.同時(shí)我要帶一個(gè)削筆器，如果誰(shuí)的鉛筆不好用了，我來(lái)幫他削.”

這項(xiàng)制度的實(shí)施使得同學(xué)們的積極性非常高漲，學(xué)生們?yōu)樽约赫业搅撕线m的職位，真的是能為班級(jí)各盡其職.

1、班級(jí)博客：

博客，在當(dāng)今社會(huì)可以說(shuō)是代表著新的生活方式和新的工作方式，更代表著新的學(xué)習(xí)方式.我們班在去年就已建立了“洛陽(yáng)小學(xué)二年三班博客”.有班級(jí)博客的主頁(yè)，有同學(xué)們辦的小組主頁(yè)，還有學(xué)生的個(gè)人博客……，學(xué)生在博客中發(fā)表的各種文章.班級(jí)博客還將學(xué)生作品，甚至優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀日記等都發(fā)表出來(lái)，家長(zhǎng)們也能參與其中，及時(shí)的和老師進(jìn)行溝通，今年的二月份，高銘同學(xué)的詩(shī)歌作品在遼西商報(bào)發(fā)表.通過(guò)“班級(jí)博客”這一交流平臺(tái)，不僅使學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，品德有所提升.就連平時(shí)性格內(nèi)向的同學(xué)現(xiàn)在也開朗了很多.“班級(jí)博客”真的是使學(xué)生們和諧健康成長(zhǎng)的平臺(tái).

2、宣傳板：

我們班級(jí)內(nèi)的宣傳板，定時(shí)定期更換內(nèi)容，這就是我們上個(gè)月設(shè)計(jì)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育的宣傳板：

3、圖書角

我們班的圖書角，班內(nèi)設(shè)有專門的圖書管理員.除了能有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，還能培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力.

3、花苑

我們班還有全面展示學(xué)生各方面能力發(fā)展的花苑.花苑中設(shè)有：班級(jí)榮譽(yù)展區(qū)，小組榮譽(yù)競(jìng)賽區(qū)和個(gè)人榮譽(yù)區(qū).

5、豐富多彩的課外活動(dòng)

每個(gè)學(xué)期我們班都會(huì)通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)這一陣地培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和習(xí)慣.

例如開展自己的事情自己做系列活動(dòng)中系鞋帶比賽.由于現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子女居多，學(xué)生的自理能力很差，一次我在學(xué)生上大間操時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的一個(gè)男孩鞋帶開了，我提醒了他好幾次，他都沒有系，后來(lái)才知道原來(lái)他的鞋帶都是他媽媽給系的，他根本就不會(huì)系.于是我們班級(jí)通過(guò)開展自己的事情自己做的系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自理能力.

另外，結(jié)合重大的節(jié)目或紀(jì)念日我們還開展了故事會(huì).

這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常喜歡看動(dòng)漫卡通片，但對(duì)于少年兒童應(yīng)該選擇哪一類的卡通片卻不能做出正確的選擇，所以這學(xué)期我們開展了《找尋我們真正的朋友》系列活動(dòng).

通過(guò)這些途徑，使學(xué)生們接受了品德教育，同時(shí)他們?cè)诰唧w的活動(dòng)中還養(yǎng)成了良好的品德行為和生活習(xí)慣.

以上就是我們二年三班的班級(jí)文化的方案，有些已經(jīng)實(shí)施、有些正在實(shí)施、有些即將實(shí)施.從兩年來(lái)的班級(jí)文化建設(shè)中我感受到，班級(jí)文化建設(shè)，能夠很好的促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成.同時(shí)也有利于提高班主任教師管理班級(jí)的能力.

因?yàn)榘嗉?jí)文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，為了達(dá)到預(yù)期的效果，在班級(jí)文化建設(shè)中，我認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)：

1、必須結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新；

2、必須要依靠學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)、和其他老師的配合和支持；

3、只有群體主動(dòng)參與創(chuàng)造的班級(jí)文化，學(xué)生形成同類價(jià)值觀，而且廣泛、長(zhǎng)久的參與，文化的創(chuàng)造和積累才會(huì)愈豐厚，學(xué)生個(gè)體才能在濃厚的班級(jí)文化氛圍中，如“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一樣，自然的融入班級(jí)共同的價(jià)值觀，獲得創(chuàng)造的自由，發(fā)展的自由，成為生活的主人.

機(jī)關(guān)文化建設(shè)方案篇二十二

班級(jí)文化熏陶著孩子們的思想，凈化著他們的心靈.它自覺或不自覺地融會(huì)到班級(jí)集體學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面 中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為.對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，班級(jí)文化建設(shè)是非常重要的.針對(duì)他們的特點(diǎn)我努力營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣 氛，創(chuàng)建富有特色的和諧班級(jí).我要讓孩子們?cè)诔錆M青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家，這 是我們班的一個(gè)努力方向.

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用.包括桌椅的擺放，墻面的布置，板報(bào)等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化.學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力.

主要措施有：

1.布置好教室衛(wèi)生角.要求：笤帚懸掛擺放，垃圾分類存放.將不可回收的放在自己的垃圾袋中，可回收的放在班級(jí)的垃圾箱里.

2.“一天之計(jì)在于晨”，主要用于張貼值日表、課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容.

3.教室北面墻壁貼著“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生行為規(guī)范”、“班規(guī)”和“班級(jí)誓言”.這些規(guī)范著他們的言行.南墻張貼著班級(jí)的“光榮榜”，這是在“小擂臺(tái)”中的獲獎(jiǎng)?wù)?起到促進(jìn)的作用.讓同學(xué)們你追我趕我競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

4.教室前黑板上方張貼班徽，兩側(cè)貼班訓(xùn).

5.黑板北側(cè)是“班榮我榮”的班級(jí)榮譽(yù)，張貼著我班在學(xué)校比賽中的榮譽(yù).墻角處是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的書報(bào)角.掛著班級(jí)的板報(bào)、小學(xué)生報(bào)、日記集、讀書集，還有各類圖書供學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒.營(yíng)造一種讀書的氛圍.

6.教室后面是“藝海拾貝”，設(shè)置了三個(gè)板塊，分別是： 奧運(yùn)知識(shí)，家鄉(xiāng)知識(shí)，學(xué)習(xí)竅門.上面貼著班級(jí)口號(hào).

7.板報(bào)兩側(cè)一面貼著“小擂臺(tái)”，是全班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的情況.一側(cè)貼著“班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人”，這是我班的班級(jí)干部，在各個(gè)方面起著帶頭作用.

8.教室后面還有一個(gè)“知心話”的心靈溝通箱.有利于師生溝通.

與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng).

1.早自習(xí)的時(shí)間學(xué)生要充分利用.在7：00時(shí)學(xué)生要安靜的坐在教室內(nèi)讀書.7：40時(shí)開始讀英語(yǔ).7：50開始晨讀.

2.每月的班會(huì)，根據(jù)班級(jí)情況制定主題，放手讓學(xué)生找材料，整理組織.老師起指導(dǎo)作用.

3.鼓勵(lì)學(xué)生多參加音樂(lè)、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展.

4.編輯班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀日記集和讀書集，增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣.

5.充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái)，放手讓學(xué)生去做，這對(duì)學(xué)生也是一種鍛煉.

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