心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證,也是對(duì)他人分享和啟發(fā)的一種方式。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,我們可以進(jìn)行一些預(yù)備階段的思考和準(zhǔn)備工作。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇一
經(jīng)過(guò)幾度的春去秋來(lái),花開(kāi)花落,走過(guò)十幾年的匆匆歲月。驀然回首,一排排整齊而又零亂的腳印,印出了我的青春年華。
夜空,月光,輕寒如水,明凈如紗。
夜風(fēng)送來(lái)遠(yuǎn)處的笛聲,悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn)。心兒也隨著曲韻飄回那記憶中的夜晚。記得那是很燦爛的天幕,一群天真的孩兒圍著爺爺,盡情地享受著爺爺那花白胡子里的光陰故事。夢(mèng)里依稀閃動(dòng)著淚花,耳邊仍回響著爺爺那蒼老的聲音,斑斕多彩的童年悄然已逝,那充滿(mǎn)稚氣的笑容何時(shí)已被時(shí)間雪藏起來(lái)了。
對(duì)于每一個(gè)瀟灑的靈魂,都應(yīng)該值得擁有青春的光芒,在生命的每一個(gè)驛站都留下它獨(dú)特的意境,收藏心間。暮年之際,回想從前,原來(lái)收藏的是腦海中還深深藏著那些駕著歡快的翅膀飛翔的似水年華。用我們火熱的青春架起理想的翅膀,盡情地翱翔吧!
昨天,勾勒宏偉藍(lán)圖的是青春;
今天,編織嶄新風(fēng)景的是青春;
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇二
20xx年6月我有幸參加了甘肅省義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研第二期初中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí),受益匪淺。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,網(wǎng)絡(luò)教研就像一個(gè)充滿(mǎn)魅力的磁場(chǎng),把所有教學(xué)一線的老師吸引到一起,攜手并肩,在學(xué)習(xí)和反思中,在探索和交流里,共同經(jīng)歷著成長(zhǎng)的過(guò)程,尤其是在科技飛速發(fā)展的今天,利用網(wǎng)絡(luò)教研已成為教學(xué)教研的必然趨勢(shì)。
1、傳統(tǒng)的教研活動(dòng),由于受時(shí)間、空間的限制,很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快,信息發(fā)布及時(shí),不受時(shí)間和空間的限制,透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn),能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客,還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng),利用博客論壇、發(fā)貼等形式解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問(wèn)題。
2、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究,空間無(wú)限。傳統(tǒng)的教研活動(dòng),一旦活動(dòng)結(jié)束,研討也就隨之結(jié)束,即使活動(dòng)中所滲透的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過(guò)參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá),其效果往往也會(huì)大打折扣,如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研,可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師,教師可以不受時(shí)間的限制,隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究,發(fā)表評(píng)論,甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同行交流,即使彼此不在同一地方。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研,技術(shù)教師還可以將自己遇到的問(wèn)題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專(zhuān)家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享,使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過(guò)程,貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思,催人上進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展,改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài),極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性,創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過(guò)教育博客,教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流,大家群策群力,聚合更多人的智慧,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
4、通過(guò)教育成長(zhǎng)博客,我們不但可以閱讀別人的文章,發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得的教學(xué)反思等,并與同行交流。大家群策群力,聚合更多人的智慧,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,還可以在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中吸引更多人讀貼,我們便有了“受重視”之感,便會(huì)更自覺(jué)地產(chǎn)生發(fā)表的欲望,積極發(fā)表見(jiàn)解。而要發(fā)表更好的見(jiàn)解,便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象,對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思,進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣,這就是所謂的催人上進(jìn),同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中,大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高,一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我,參與交流,質(zhì)疑和批評(píng)的過(guò)程中,促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成,也促進(jìn)了教研行為的變革,這更是一種創(chuàng)新的思維。人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì),在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,提高教師整體素質(zhì),是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇三
如今,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I畹闹匾M成部分,為人們帶來(lái)了諸多便利和樂(lè)趣。然而,就像任何事物一樣,互聯(lián)網(wǎng)也有其自身的弊端。在多年的使用經(jīng)驗(yàn)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)的弊端,同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)。
首先,互聯(lián)網(wǎng)的泛濫給人們的生活帶來(lái)了極大的依賴(lài)性。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下,人們幾乎可以解決一切問(wèn)題。無(wú)論是購(gòu)物、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)還是社交,只要有網(wǎng)絡(luò),一切都能輕松搞定。然而,這種依賴(lài)性也讓人們喪失了獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力。我們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的依賴(lài)使得我們很難再像以前一樣從頭開(kāi)始做一件事情,總是寄希望于借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成。這樣的依賴(lài)性讓我們漸漸遠(yuǎn)離了實(shí)際生活,忽視了真實(shí)世界中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
其次,互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性給人們帶來(lái)了信息的洪流和大量的誘惑。在網(wǎng)絡(luò)中,人們可以接觸到來(lái)自世界各地的各種各樣的信息。這些信息雖然豐富多樣,但其中也隱藏著大量的虛假和低俗內(nèi)容。很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息,并且受到了信息的干擾和影響。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展,人們?cè)跒g覽網(wǎng)絡(luò)時(shí)常常感到迷失和無(wú)所適從。從兒童到青年,甚至到一些成年人,都可能受到互聯(lián)網(wǎng)的誘惑,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和其他虛擬世界中的消遣,從而無(wú)法自拔。
此外,互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性使得人與人之間的交流變得更加冷漠和缺乏真實(shí)感。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流,我們失去了面對(duì)面的交流和溝通的能力。我們無(wú)法通過(guò)對(duì)方的面部表情和語(yǔ)言的細(xì)微變化來(lái)判斷對(duì)方的真實(shí)感受。虛擬交流也使得人們的溝通變得更加直接和粗暴,沖突和誤解也更容易發(fā)生。此外,互聯(lián)網(wǎng)上的隱身功能使得人們更容易做出冒犯他人和傷害他人的行為,互聯(lián)網(wǎng)上已經(jīng)充滿(mǎn)了各種惡語(yǔ)和謾罵。
最后,互聯(lián)網(wǎng)的便利性也存在著一些潛在的隱患。我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上所獲得的方便往往是以個(gè)人信息和隱私的泄露為代價(jià)的。在網(wǎng)絡(luò)空間中,我們時(shí)刻都面臨著各種安全隱患,如病毒、網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)和黑客攻擊等。我們不得不采取各種措施來(lái)保護(hù)自己的個(gè)人信息,如設(shè)置高強(qiáng)度的密碼、安裝殺毒軟件和不輕易透露個(gè)人信息。然而,即使我們采取了各種預(yù)防措施,也無(wú)法完全消除個(gè)人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。
綜上所述,網(wǎng)絡(luò)的弊端是不可忽視的。它給人們帶來(lái)的依賴(lài)性、信息泛濫、冷漠交流和個(gè)人信息泄露等問(wèn)題都需要我們關(guān)注和解決。我們可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的教育和引導(dǎo)來(lái)提高人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的正確使用意識(shí),并且鼓勵(lì)人們積極參與現(xiàn)實(shí)生活中的各種社交和活動(dòng),減少對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴(lài)。同時(shí),我們也應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),保護(hù)好自己的個(gè)人信息,并且建立起網(wǎng)絡(luò)安全的法律和制度,加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度。只有這樣,我們才能更好地享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利,同時(shí)避免網(wǎng)絡(luò)弊端給我們帶來(lái)的負(fù)面影響。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇四
兩周的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了,我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂!這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn),每次實(shí)訓(xùn)都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)橛凶銐虻臅r(shí)間動(dòng)手操作,所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課時(shí)的匆忙,不能獨(dú)立完成,因?yàn)閷?shí)際操作的少,早就忘光了!有實(shí)訓(xùn)這樣的安排,把我們一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)我們學(xué)習(xí)的提高發(fā)揮著重要作用!
在兩周的實(shí)訓(xùn)里,通過(guò)查找相關(guān)書(shū)籍,搜索相關(guān)的一些資料。首先了解了局域組建,知道了局域網(wǎng)是在一個(gè)較小的范圍內(nèi),利用通信線路將眾多計(jì)算機(jī)及其外設(shè)連接起已達(dá)到數(shù)據(jù)通信和資源共享目地的網(wǎng)絡(luò)。然后學(xué)習(xí)了無(wú)線局域網(wǎng)設(shè)備選擇;利用無(wú)線ap組建辦公局域網(wǎng),在交換機(jī)上劃分vlan,windows20xxserver的用戶(hù)管理以及windows20xxservedhcpdns服務(wù)器的建立與管理等。最后掌握windows20xxserveftp、web、流媒體服務(wù)服務(wù)器的建立與管理,對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行常用安全防護(hù)和局域網(wǎng)維護(hù)及常見(jiàn)故障的診斷排除。
這次實(shí)訓(xùn),學(xué)到了很多,可以說(shuō)讓我們對(duì)來(lái)學(xué)校兩年以來(lái)所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了一個(gè)綜合性的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。原先以為網(wǎng)絡(luò)只是簡(jiǎn)單的網(wǎng)線連接,現(xiàn)在明白了一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)是那么復(fù)雜,需要很多必要的設(shè)備。我們認(rèn)識(shí)到自己的不足就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解太少,都只是了解了一些表面上的東西,需要了解更深一些東西還得多看很多相關(guān)書(shū)籍。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中過(guò)程中,總是會(huì)遇到很多不懂的問(wèn)題,都是大家一起商量并解決的,讓我們明白了實(shí)訓(xùn)的主要目的是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而把書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。所以這兩周的很值得,有好多東西向我們?cè)谡惺?,等待我們?nèi)ヅ?,在以后的工作和生活中發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。
西航院103021網(wǎng)絡(luò)一班
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇五
有幸參加了市新教師崗前網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程,新學(xué)期伊始。利用高科技聆聽(tīng)教育界專(zhuān)家的諄諄教誨,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全市各校的新教師進(jìn)行對(duì)話(huà)交流,真的讓我受益匪淺。三十多天的學(xué)習(xí),使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的解,也使我教育教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)有了進(jìn)一步提高,對(duì)新時(shí)期師德的理解有了新的感悟,對(duì)新課程改革和新教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榻處煶休d著教書(shū)育人的使命,所以要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高自身的素質(zhì),才能真正成為人類(lèi)靈魂的工程師。下面就我培訓(xùn)感受來(lái)談?wù)勎倚牡皿w會(huì)。
時(shí)代要求我不斷進(jìn)步,面對(duì)當(dāng)今的形勢(shì)。吸取營(yíng)養(yǎng)。這次學(xué)習(xí)中,教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解了自主學(xué)習(xí)”合作學(xué)習(xí)”探究學(xué)習(xí)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力,為課堂注入了新的生機(jī)與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體”理念。今后的教學(xué)中我會(huì)努力自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂原來(lái)的面貌,使課堂氣氛活躍、教學(xué)民主,令學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲、師生關(guān)系融洽,回歸素質(zhì)教育的根本點(diǎn)。理念有多高,行動(dòng)就會(huì)有多遠(yuǎn)。這句話(huà)將鞭策著我不斷努力、前進(jìn)。
不僅使我對(duì)新課程改革有了明確的認(rèn)識(shí),通過(guò)培訓(xùn)。而且使xxx我教學(xué)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。培訓(xùn)期間,名師進(jìn)行精心講課,學(xué)員進(jìn)行發(fā)帖跟帖,積極探討,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果,轉(zhuǎn)變思維方式就會(huì)別有洞天。教師要有求真意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、批判意識(shí)、主體意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的教育理論培訓(xùn)、解讀、自學(xué),教育思想和主張發(fā)生了一系列變化,作為一名教師,要緊跟時(shí)代步伐,從優(yōu)質(zhì)教學(xué)提升至有效教學(xué),善于進(jìn)行教學(xué)反思是關(guān)鍵,教師必須在教學(xué)中進(jìn)行反思,并有效實(shí)施反思性教學(xué),反思中感知學(xué)生的學(xué),反思中修正自己的教,反思中不斷提升已有的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。著名的語(yǔ)文教育專(zhuān)家葉瀾教授說(shuō)過(guò):一名教師寫(xiě)一輩子教案,不可能成為名師,如果堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思,很有可能成為名師。想必說(shuō)的就是這個(gè)道理。
更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,光有責(zé)任感還是不夠的教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手。強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他除了關(guān)心他學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他心理健康,引導(dǎo)他向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他校的行為,還應(yīng)了解他課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他健康成長(zhǎng)。
深深地懂得教師只有在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索中,通過(guò)這次培訓(xùn)。陶冶自己的情操,擴(kuò)大自己的視野,才能在不斷的社會(huì)進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐,才能有更多更新的知識(shí)來(lái)面對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題,才能提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能及時(shí)掌握新的教學(xué)方法和教學(xué)理論,成為一名學(xué)習(xí)型、科研型的教師。
記得有老師說(shuō),教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得,如今懂得。通過(guò)這次培訓(xùn),我深深地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)不僅是一門(mén)技術(shù),更是一門(mén)藝術(shù)。在今后,我更需要不斷地學(xué)習(xí),努力提升自己教學(xué)理念和其他各個(gè)方面的`能力,虛心借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn),邊教邊悟,且行切思,創(chuàng)造出自己的課堂風(fēng)格,找到屬于自己課堂的一條路,讓自己的課堂放射出光彩,也讓自己向著成為名師的道路不斷前進(jìn)!
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇六
自從高科技信息進(jìn)入百姓人家,那可以說(shuō)是人類(lèi)的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。
網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通,讓人們了解到了一切,遠(yuǎn)到美國(guó)總統(tǒng)的選舉;近到農(nóng)民養(yǎng)殖的技術(shù),運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)有以下的好處:
一、信息快捷:高技術(shù)的信息網(wǎng)絡(luò),是人們第一時(shí)間了解到外面的事情。比如,四川汶川大地震,也是通過(guò)這高科技信息傳播,第一時(shí)間了解到,才使其他沒(méi)有受到地震的人群逃離地震地帶,且?guī)ゾ葹?zāi)物質(zhì);也是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解災(zāi)區(qū)的一切情況變化。就學(xué)校,也使我們教師不足戶(hù),知天下,可以觀看他人上課的觀摩課,不需以前那種“千里迢迢,只為一節(jié)課”的教研活動(dòng)。而是通過(guò)上網(wǎng),查看資料,收集圖片而制作課件,使課堂更直觀、更生動(dòng),是學(xué)生容易接受與理解授課內(nèi)容。
二、信息準(zhǔn)確:以前那種寫(xiě)通知、捎口信,寫(xiě)紙條,又麻煩又誤事,既不省時(shí)間又費(fèi)力;現(xiàn)在的高科技替代了這種古老的做法,可以看出高科技在飛速發(fā)展,人類(lèi)又躍進(jìn)了一步。用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,不但聽(tīng)得清楚而且能看到當(dāng)事人的相貌,把千里以外的人濃縮在眼前,這種面對(duì)面的交流既親切又準(zhǔn)確。,既清楚又簡(jiǎn)便。
三、知識(shí)的充其量大:網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)奇不有,不再是以前那種“以本為本,狹隘的教學(xué)”。比如,學(xué)校,除了老師教課本知識(shí)外,還教學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí),了解外面的世界(在這方面應(yīng)該正面教育,引起重視,讓學(xué)生取其精華,棄之糟粕);以前的那種“要給學(xué)生一滴水,老師要有一桶水”的說(shuō)話(huà),現(xiàn)在可要改為“要給學(xué)生一滴水。老師是一個(gè)潺潺的泉水”才能滿(mǎn)足現(xiàn)在的學(xué)生。所以老師除了規(guī)定的培訓(xùn)外,還要不斷的學(xué)習(xí),用其來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)量,才不會(huì)“知識(shí)貧血”,否則就是一個(gè)缺少營(yíng)養(yǎng)的“知識(shí)白血病”。
我深深的體會(huì)到農(nóng)村學(xué)校,尤其是我們馬小農(nóng)村學(xué)校,用上電腦,多媒體上課,這是農(nóng)村唯獨(dú)一所學(xué)校,從校長(zhǎng)到教師到學(xué)生再到家長(zhǎng),能用電腦聯(lián)系外面,確讓我這個(gè)初來(lái)者說(shuō),是一種天與地的鮮明對(duì)比,使我佩服的五體投地。迫使我加緊腳步,“八十歲,學(xué)吹鼓手”也要把電腦學(xué)精通,才能更上時(shí)代的步伐。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),自己能制作課件,并能用多媒體上課,使我受益匪淺,打開(kāi)了眼見(jiàn),開(kāi)拓了視野。
總上周知,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),可以大大提高人的認(rèn)識(shí),開(kāi)啟智慧之門(mén)。因此,愿網(wǎng)絡(luò)與我們共存同在,讓網(wǎng)絡(luò)伴隨著人類(lèi)共進(jìn)步,同發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇七
自從uc研開(kāi)展以來(lái),我校在許校長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)下,沈銳老師的耐心輔導(dǎo)下,迅速成為了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)學(xué)校之一。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下我很幸運(yùn)的加入進(jìn)來(lái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我的眼界,增加了、提高的機(jī)會(huì),真的是讓我們這些邊遠(yuǎn)小學(xué)教師受益匪淺。
在教研活動(dòng)中,我從沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí),從uc教研小學(xué)數(shù)學(xué)在線開(kāi)播以來(lái),我每個(gè)周四必到機(jī)房學(xué)習(xí),并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)發(fā)表自己的想法,與眾老師交流經(jīng)驗(yàn),共同提高。為中衛(wèi)五小成功舉辦這次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)盡了自己的一點(diǎn)力量。
上周聽(tīng)了孫老師的《長(zhǎng)方體和正方體的體積》,這節(jié)課針對(duì)高年級(jí)特點(diǎn)和知識(shí)體系的建構(gòu)等特點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中挖掘知識(shí)的重點(diǎn),從解決學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理,充分發(fā)揮“新授課”的作用,使知識(shí)達(dá)到鞏固已學(xué)知識(shí),并使之系統(tǒng)化”的目的。這堂課具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):
1、注重知識(shí)形成過(guò)程。
2、體現(xiàn)了以生為本,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。
4、實(shí)踐與理論相結(jié)合,學(xué)生皆能學(xué)有所得。
在教研活動(dòng)中,我積極參與在中把我個(gè)人的想法清楚地推廣出去,讓中衛(wèi)五小在這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上再展雄姿。
如今,現(xiàn)代化已逐漸走向我們,改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的方式,深刻地影響著學(xué)校的教育,也深刻地影響著我們的教研活動(dòng)。如何轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育理念,采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式和教學(xué)手段,改變課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生成為課堂的主人等諸多問(wèn)題困擾著我們,我們的許多教師及學(xué)生在學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都還不能適應(yīng)新形式下的這種變化,對(duì)教師而言如何收集資料、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、制作課件、寫(xiě)教案、講課、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)等許多方面存在著茫然,對(duì)學(xué)生而言如何學(xué)習(xí)等方面也同樣存在著茫然,這些問(wèn)題迫切需要我們加強(qiáng)教研,但傳統(tǒng)的面對(duì)面的教研活動(dòng)很難滿(mǎn)足我們的需要,網(wǎng)絡(luò)教研成為我與同行們交流最重要的途徑。有問(wèn)題隨時(shí)可以上網(wǎng)請(qǐng)教。隨著博克堂的發(fā)展,我們教師的隊(duì)伍日趨壯大,信息資源庫(kù)的信息積累日趨豐富,交流功能和方式的日趨完善,網(wǎng)絡(luò)教研必將得到更快的發(fā)展。
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是我們普通教師再次學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái),我覺(jué)得作為一線教師的我們應(yīng)該及時(shí)抓住這種免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷提高自我素質(zhì),不斷充實(shí)自我,爭(zhēng)取天天有變化!時(shí)時(shí)有進(jìn)步!
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步,電子時(shí)代的迅速發(fā)展,渴望求知的人是越來(lái)越多,然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)--再次重返校園。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),遠(yuǎn)程教育的到來(lái),為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
自離開(kāi)校園參加工作后,我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑?,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)最努力、最艱辛的拼搏,就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂(lè)。想要在事業(yè)上取得成功,那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是,21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望,找到了求學(xué)之路--xx遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會(huì),我們何嘗不去把握呢?這次,我是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)遇,機(jī)遇是來(lái)了,最為重要的是把握,如果沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng),只有一個(gè)好的機(jī)會(huì),再好的機(jī)遇也是紙上談兵。
去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì),我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了xx遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā),充滿(mǎn)著新的希望。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的快樂(lè)呢!這種快樂(lè),就好比沙漠上迷失很久的行路人,終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。
說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,我也是第一次接觸,它給我的感覺(jué)是新穎、好奇?;蛟S就是這種好奇心,像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一番努力,第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了,這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo),有了希望,有了動(dòng)力,有了沖勁,有了恒心,有了毅力,我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作,晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出,得到了可喜的回報(bào)!我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,我得到了xxxx學(xué)習(xí)中心的老師與xxxx遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo),還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助,我很感謝他們,給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,更給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺(jué)到了人生從未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
最后,我想把這學(xué)期在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)體會(huì)或心得與大家交流一番。
剛開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我也是有點(diǎn)陌生,不太習(xí)慣。跟大家感覺(jué)是一樣的,包括我和同在xx的校友們。在接觸新事物的同時(shí),必然都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程嗎?只要習(xí)慣了,慢慢地就會(huì)找到學(xué)習(xí)的家竅門(mén)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。
每當(dāng)新學(xué)期伊始,我都會(huì)按照新的教學(xué)計(jì)劃制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從電腦中打印出來(lái),并且粘貼在讓自己最易看到的地方。我一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有二到三次,主要集中在中午與晚上休息的時(shí)間。
除了按計(jì)劃學(xué)習(xí)外,我早上跑步回來(lái)之后,每天還要堅(jiān)持記四五個(gè)單詞,這樣,日積月累,不僅感覺(jué)自己的詞匯量在增多,而且工作與學(xué)習(xí)的精神更是飽滿(mǎn)。也感覺(jué)自己的一天過(guò)得很充實(shí)。
中午,看到同事們一個(gè)個(gè)去午休,而我知道自己重任所在,只有犧牲自己的午休時(shí)間,一個(gè)人全神貫注地聽(tīng)著老師講課,我也認(rèn)真地接收老師傳授的新知識(shí),我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,我感覺(jué)這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。當(dāng)然,在聽(tīng)課件之前,首先準(zhǔn)備的東西是對(duì)應(yīng)的課程課本,而且最好拿一個(gè)筆記本和一支鋼筆放在電腦旁邊,或者,利用網(wǎng)上的筆記本也可以,但是有的人習(xí)慣把重點(diǎn)的知識(shí)記錄在紙質(zhì)的筆記本上,這個(gè)方法,我用的較多。作筆記的方法可以隨人而定,不一定只用一個(gè)方法,我有時(shí)兩者兼顧。初次接觸網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué),可能在網(wǎng)上作筆記,不太適應(yīng),或打字過(guò)慢,那我建議您不妨動(dòng)手記筆記。這樣學(xué)習(xí)的效果會(huì)好些。相反,打字較快的同學(xué)可以在網(wǎng)上記筆記。在記筆記的過(guò)程中,最好抓住老師講的重點(diǎn)及補(bǔ)充要點(diǎn),隨時(shí)用筆記下來(lái),或者在課本中用特殊符號(hào)標(biāo)記出來(lái),為今后復(fù)習(xí)提供方便。若不明白的地方也可以用問(wèn)號(hào)標(biāo)記出來(lái),可以在之后的值機(jī)答疑時(shí)向老師提問(wèn),或者在我們自建的小組中求助組員來(lái)解答。慢慢地也會(huì)在不斷學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇九
網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一部分,它連接了世界各地的人們,為人們提供了巨大的便利。然而,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及,我們也必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)弊端的存在。在過(guò)去的日子里,我曾親身體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的不利之處。本文將從信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺詐、健康問(wèn)題、人際關(guān)系和沉迷于網(wǎng)絡(luò)五個(gè)方面展開(kāi)討論,以幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)并規(guī)避網(wǎng)絡(luò)弊端。
首先,網(wǎng)絡(luò)存在著信息泄露的隱患。在互聯(lián)網(wǎng)的世界里,我們的個(gè)人信息可以被不法分子輕易竊取。網(wǎng)絡(luò)犯罪分子能夠通過(guò)各種手段收集到我們的姓名、地址、聯(lián)系方式等敏感信息,然后利用這些信息進(jìn)行詐騙、惡意盜用或者其他非法行為。我曾親身遭遇過(guò)一次信息泄露事件,由于我不慎在一個(gè)不安全的網(wǎng)站上輸入了個(gè)人信息,竟然被不法分子用這些信息冒充我的身份進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺詐。通過(guò)這次經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)弊端對(duì)個(gè)人的隱私安全構(gòu)成的威脅。
其次,網(wǎng)絡(luò)欺詐也是網(wǎng)絡(luò)弊端中的一個(gè)重要問(wèn)題。無(wú)論是虛假?gòu)V告、網(wǎng)絡(luò)假冒商品還是誘導(dǎo)分享個(gè)人信息的鏈接,這些都是現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)欺詐的典型手法。我曾經(jīng)收到過(guò)一封冒充銀行的電子郵件,要求我提供個(gè)人賬戶(hù)和密碼以用于確認(rèn)身份。當(dāng)時(shí)幸好我警覺(jué),立刻意識(shí)到這是一起網(wǎng)絡(luò)詐騙事件,隨即將其舉報(bào)并刪除。這一次經(jīng)歷給我上了一堂深刻的課,我明白了保護(hù)自己遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要性。
除了信息泄露和網(wǎng)絡(luò)欺詐,沉迷于網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)容易被忽視但同樣令人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體和短視頻平臺(tái)等虛擬世界中的誘惑很容易讓人沉迷其中,導(dǎo)致個(gè)人工作學(xué)習(xí)的效率下降甚至產(chǎn)生其他不良影響。我曾經(jīng)親眼見(jiàn)證了一個(gè)朋友因沉迷網(wǎng)絡(luò)而幾乎放棄了學(xué)業(yè),甚至與家人關(guān)系惡化。這個(gè)例子讓我深思,也讓我認(rèn)識(shí)到合理利用網(wǎng)絡(luò)和時(shí)刻保持警惕的重要性。
此外,網(wǎng)絡(luò)的普及也在一定程度上影響了人際關(guān)系。隨著社交媒體的興起和智能手機(jī)的使用普及,人們?cè)絹?lái)越多地依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息和維持社交關(guān)系。然而,這種依賴(lài)也帶來(lái)了虛擬與現(xiàn)實(shí)世界的分離。我曾親身感受到這一點(diǎn),有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)即使和身邊的人在一起,大家也會(huì)埋頭刷手機(jī)或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這讓真實(shí)的溝通和交流變得更加困難。
最后,健康問(wèn)題也是網(wǎng)絡(luò)弊端中的一個(gè)重要問(wèn)題。長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備可能導(dǎo)致眼睛過(guò)度疲勞,影響正常的視力,甚至引發(fā)其他眼部問(wèn)題。此外,長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前或者低頭使用手機(jī)可能導(dǎo)致頸椎病、肩周炎等問(wèn)題。我曾經(jīng)因?yàn)檎鞂?duì)著電腦屏幕而患上了頸椎病,這給我的生活帶來(lái)了很大的不便。我從中認(rèn)識(shí)到,合理使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)也要重視自己的身體健康。
在總結(jié)中,網(wǎng)絡(luò)弊端是我們必須認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。信息泄露、網(wǎng)絡(luò)欺詐、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、影響人際關(guān)系和影響健康是網(wǎng)絡(luò)弊端的五個(gè)主要方面。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),保護(hù)個(gè)人信息的安全;增加防范網(wǎng)絡(luò)欺詐的知識(shí),提高辨別能力;合理分配自己的時(shí)間,避免沉迷于網(wǎng)絡(luò);保持與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,注重社交關(guān)系;同時(shí),也要注重自己的健康,避免網(wǎng)絡(luò)使用對(duì)身體的不良影響。只有這樣,我們才能真正享受到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)的便利,而不會(huì)被其弊端所困擾。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十
這個(gè)暑期,熱并充實(shí)著。通過(guò)這五個(gè)模塊的學(xué)習(xí),我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力,雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程中有忙碌有困難有不解,但更多的是收獲的快樂(lè)與充實(shí)。
首先,培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求。以往覺(jué)得終身學(xué)習(xí)只是一種口號(hào),然而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我才真正感覺(jué)到活到老學(xué)到老的必要性,再不學(xué)習(xí)真的要落伍了。模塊中那些真實(shí)的、可操作的優(yōu)秀案例,給我的教學(xué)指出了鮮明的道路,讓我看到了自己的努力方向。在教師的職業(yè)生涯中,只有不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)思想、知識(shí)和理論,堅(jiān)持反思與實(shí)踐,才能在專(zhuān)業(yè)化的道路上不斷完善自我,發(fā)展自我。
其次,小組合作學(xué)習(xí)的模式給了我很大的啟示。教師要實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)就需要在自我反思的同時(shí),開(kāi)放自己,加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。這次小組合作學(xué)習(xí)我們g組通過(guò)交流看法,互相豐富著彼此的思想,不斷地提高自己和組員對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),同時(shí)也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識(shí)不到的看法、思想、智慧表達(dá)出來(lái)。
最后,注重反思,提高教科研水平。看著同組教師充滿(mǎn)激情地積極交流,熱情探討共求上進(jìn)的勁頭,我不斷地反思自己。比較自己的實(shí)踐效果,從中發(fā)現(xiàn)差距。有人說(shuō)“只有教師自己才能改變自己,只有教師意識(shí)到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并經(jīng)過(guò)反思使之得到調(diào)整和重組,才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀念和個(gè)人化教育哲學(xué)?!?/p>
在今后的工作中,我會(huì)像這次培訓(xùn)一樣,刻苦認(rèn)真,勇于實(shí)踐,在磨勵(lì)中挑戰(zhàn)自我,時(shí)刻告誡自己要不斷超越自我,追求創(chuàng)新,拒絕平庸,做智慧型有魅力的老師!
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)日新月異,網(wǎng)絡(luò)的世界日益發(fā)達(dá)。原來(lái)書(shū)本是最原始的文化載體,但是現(xiàn)在,卻是用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)傳播文化,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)世界,四通八達(dá)。
這里有一個(gè)真實(shí)的案例。在一個(gè)網(wǎng)吧里,一位少年靜靜的躺在椅子上,好像睡著了一般。衣服卻一點(diǎn)都不凌亂,完全看不出一朵生命之花的凋零。
不過(guò),他所用的那臺(tái)電腦,最后的畫(huà)面,是還沒(méi)有打完的游戲。游戲里,小陳立馬橫槍?zhuān)瑪[出一副戰(zhàn)斗的姿勢(shì)。裝備齊全,所向披靡。大概是他昨天打完了游戲之后,就靠著椅子睡著的,但是卻再也沒(méi)有醒來(lái)。根據(jù)網(wǎng)吧的工作人員回憶,小陳大概是昨日打完這場(chǎng)游戲之后,就再也沒(méi)有醒來(lái)。
這個(gè)事例說(shuō)明了什么呢?說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)使青少年誤入歧途,不務(wù)正業(yè),還會(huì)引起一些疾?。阂暳︼@著的下降,甚至?xí)鞯鹊取?/p>
網(wǎng)絡(luò)不僅會(huì)使青少年不務(wù)正業(yè),引起疾病,還會(huì)對(duì)青少年的健康造成不利。有人就統(tǒng)計(jì)過(guò),人們?cè)诰W(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多,而與親人溝通的時(shí)間就越來(lái)越少。實(shí)際生活中的朋友就會(huì)越來(lái)越少,就會(huì)感到孤獨(dú),感到寂寞。
還有一則例子,就發(fā)生在我的身邊。我的一位同學(xué),最近迷上了電腦游戲,整天不務(wù)正業(yè),不好好學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué),對(duì)家長(zhǎng)很冷淡。有一天,他的父母親不想再讓他陷入太深,就偷偷的把電腦拿走了。然而,他回家時(shí),看見(jiàn)電腦不在,竟然用菜刀逼著父母拿出電腦。這是多么的可悲啊!
還有的專(zhuān)家說(shuō),長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng),容易耗費(fèi)精力,還有可能把精力耗到極點(diǎn)。繼而引發(fā)一下經(jīng)常性的'頭痛,視力急劇的下降等等類(lèi)型的疾病。還可能有“鼠標(biāo)手”“電腦臉”等等因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電腦,而造成肌肉的萎縮。
趁著陽(yáng)光很和煦,趁著雨露很清新,趁著空氣很舒爽,讓我們放下鼠標(biāo),放開(kāi)鍵盤(pán),離開(kāi)電腦的屏幕,出門(mén)多走進(jìn)大自然,多讀讀書(shū)吧!
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展,人們的日常生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了無(wú)數(shù)的便利和機(jī)會(huì),同時(shí)也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)長(zhǎng)期的使用和體驗(yàn),我深切地感受到了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),下面將從信息獲取、社交交往、學(xué)習(xí)提升、娛樂(lè)休閑以及網(wǎng)絡(luò)安全五個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
第一,信息獲取。網(wǎng)絡(luò)是我們獲取各類(lèi)信息的重要渠道,尤其是在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代。通過(guò)瀏覽各類(lèi)網(wǎng)站和使用搜索引擎,我能夠輕松地獲取到我想要的各類(lèi)新聞、文獻(xiàn)、資料等各類(lèi)信息,而不需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。然而,網(wǎng)絡(luò)中虛假信息泛濫的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。因此,在利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息時(shí),我要保持清醒的頭腦,提高辨別真假信息的能力,不輕易相信一切見(jiàn)到的內(nèi)容。
第二,社交交往。網(wǎng)絡(luò)為人們提供了極大的便利,使人們能夠輕松地與世界各地的朋友、親人和陌生人進(jìn)行交流。通過(guò)社交平臺(tái),我結(jié)識(shí)了很多有趣的人,交換了各自的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。然而,網(wǎng)絡(luò)社交也存在一些問(wèn)題。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中,人們往往容易掩飾自己的真實(shí)情感和自我,也容易陷入網(wǎng)路暴力等不良現(xiàn)象。因此,我在網(wǎng)絡(luò)交往中注重尊重對(duì)方的權(quán)益和隱私,遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀,同時(shí)也要保護(hù)自己的信息安全。
第三,學(xué)習(xí)提升。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,幫助我們提升自己的知識(shí)水平和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái),我能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),不受時(shí)間和空間的限制。此外,網(wǎng)絡(luò)上還有各種各樣的學(xué)習(xí)工具和資源,如在線圖書(shū)館、學(xué)術(shù)期刊、視頻教程等,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。然而,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也需要我們具備一定的自覺(jué)性和自律性,避免陷入無(wú)謂的消遣和瀏覽網(wǎng)頁(yè)的不良習(xí)慣。
第四,娛樂(lè)休閑。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了各種各樣的娛樂(lè)休閑方式,如在線游戲、音樂(lè)電影、短視頻等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我可以隨時(shí)隨地享受到各種形式的娛樂(lè)和放松,幫助我緩解壓力和疲勞。然而,沉迷于網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)也是一種常見(jiàn)的問(wèn)題。為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂(lè)休閑,我要保持適度,合理安排時(shí)間,避免過(guò)度消耗時(shí)間和精力。
第五,網(wǎng)絡(luò)安全。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出。個(gè)人隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息安全等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。因此,我在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中,時(shí)刻保持警惕,遵守網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則,如不隨意下載可疑軟件和鏈接,保護(hù)自己的賬號(hào)密碼不被他人盜用,不泄露個(gè)人隱私信息等。同時(shí),我也關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和信息,不斷提高我自己的安全意識(shí)和防范能力。
總之,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了巨大的便利與機(jī)遇,但也伴隨著一系列的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用和應(yīng)用要始終保持理性和審慎。只有在正確的道路上利用網(wǎng)絡(luò),我們才能夠更好地享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利與快樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及,網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可或缺的一部分。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息獲取、交流、學(xué)習(xí)、工作等。長(zhǎng)期以來(lái),我一直活躍在網(wǎng)絡(luò)世界中,通過(guò)與網(wǎng)絡(luò)的親密接觸,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中,我愿意分享我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì),同時(shí)也提醒大家在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)保持警惕。
首先,我要說(shuō)的是,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展為我們提供了無(wú)限的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)搜索引擎,我們可以輕松獲取到各種各樣的知識(shí),無(wú)論是學(xué)術(shù)論文,還是實(shí)用的技能教程,只需在搜索框中輸入關(guān)鍵詞,就能得到我們想要的答案。此外,網(wǎng)絡(luò)還有許多在線學(xué)習(xí)平臺(tái),我們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)自己感興趣的課程。
其次,網(wǎng)絡(luò)的交流平臺(tái)讓我們與世界各地的人進(jìn)行了廣泛的交流。通過(guò)社交媒體平臺(tái),我們可以結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的朋友,并與他們分享自己的生活和感受。無(wú)論是通過(guò)文字、圖片還是視頻,我們能夠直觀地了解不同文化、風(fēng)俗習(xí)慣,并從中獲得啟發(fā)和靈感。網(wǎng)絡(luò)的交流平臺(tái)也為我們提供了一個(gè)解決問(wèn)題和交流心得的地方,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上不再感到孤獨(dú)。
然而,正如人們常說(shuō)的“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,網(wǎng)絡(luò)也有其不可忽視的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。首先,網(wǎng)絡(luò)上存在大量的信息垃圾和虛假信息。有些人為了獲取利益,故意發(fā)布虛假信息或詐騙信息,令人們誤入歧途。其次,網(wǎng)絡(luò)上也存在著網(wǎng)絡(luò)暴力和剝削等問(wèn)題。有些人利用網(wǎng)絡(luò)的匿名性,散布謠言、侮辱他人,破壞社會(huì)和諧。還有一些人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法活動(dòng),偷取他人的個(gè)人信息或財(cái)產(chǎn)。因此,我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)必須保持警惕,不輕易相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的信息,避免上當(dāng)受騙。
此外,網(wǎng)絡(luò)的便利性帶來(lái)了一定的負(fù)面影響,尤其是對(duì)個(gè)人的隱私。隨著科技的發(fā)展,個(gè)人信息的保護(hù)變得越來(lái)越重要。然而,眾多的網(wǎng)站和應(yīng)用程序常常要求我們提供個(gè)人信息,如姓名、地址、電話(huà)號(hào)碼等。我們要警惕這些信息的濫用和泄露,盡量選擇可信賴(lài)的平臺(tái),并合理設(shè)置隱私權(quán)限,以保障個(gè)人信息的安全。
綜上所述,網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)了諸多便利,同時(shí)也存在一些問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),從中獲取知識(shí)和啟發(fā)。同時(shí),我們也要保持警惕,不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的信息,并保護(hù)個(gè)人隱私的安全。只有在正確使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),我們才能真正享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利和快樂(lè)。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十四
20xx年,我參加了全國(guó)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。三年以來(lái),收獲很多。但說(shuō)句實(shí)話(huà),剛開(kāi)始時(shí),由于學(xué)校條件比較差,一個(gè)辦公室八、九個(gè)老師只有一臺(tái)電腦,平時(shí)還要打一些材料,學(xué)習(xí)的時(shí)間很少,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)也只是一種形式。到了20xx年,我縣教育局及進(jìn)修學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)引起了足夠的重視,為我校教師每人配了一臺(tái)電腦,這為我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了很大的方便,在課前、課后、中午等隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn),迎來(lái)了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí),尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍,更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。
在《教師職業(yè)道德》中,講述了教師職業(yè)道德是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范,知識(shí)分子職業(yè)道德之一。教師職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展,是同人們教育活動(dòng)的發(fā)展直接相聯(lián)系的,它對(duì)形成教師的職業(yè)心理和職業(yè)理想,形成教師特有的道德習(xí)慣和道德傳統(tǒng),起重要作用。在社會(huì)主義條件下,教師是工人階級(jí)的一部分,是人類(lèi)靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù)。社會(huì)主義的教師職業(yè)道德批判地繼承了古代師德的優(yōu)秀遺產(chǎn),以共產(chǎn)主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導(dǎo),從根本上區(qū)別于以往的教師職業(yè)道德,是最先進(jìn)、最高尚的`教師職業(yè)道德。
通過(guò)學(xué)習(xí),使我知道了作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用我們的一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過(guò)對(duì)《初中數(shù)學(xué)新課程師資培訓(xùn)》和《新課程培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí),使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新教材的重要性及其常用方法。不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò),而且可以使我們站在更高層次上來(lái)面對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線,才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。只有好的授課方式與方法才能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué),如沐春風(fēng);只有科學(xué)的思維模式,才能使學(xué)生左右逢源,事倍功半;只有恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)才可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
隨著中國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的深入,一個(gè)適合時(shí)代需要的全新教學(xué)正在形成和發(fā)展,幾乎所有的數(shù)學(xué)教師都在接受新的教學(xué)理念,充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課程應(yīng)該突出基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。數(shù)學(xué)教育應(yīng)該面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)“人人都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?!睌?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)不再是單純的知識(shí)傳授,而是由現(xiàn)實(shí)生活情境引入,并通過(guò)活潑生動(dòng)的數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想方法、培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
課堂是傳道、授業(yè)、解惑的地方,是智慧火花相互碰撞的場(chǎng)所,是實(shí)施課改的主要陣地。新的課程理念如何在課堂的教學(xué)過(guò)程中完美體現(xiàn),教師如何真正地考慮到學(xué)生思維的發(fā)展等問(wèn)題,在《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新專(zhuān)題設(shè)計(jì)》中都進(jìn)行了一些探索、小結(jié),而且還選編了部分經(jīng)典案例、教學(xué)片段,并結(jié)合教材的內(nèi)容給予了恰當(dāng)?shù)姆治雠c點(diǎn)評(píng)。這都幫我們一線教師解決了許多教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景,它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離,擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間,在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。在這樣的學(xué)習(xí)情境中,教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí),保持最旺盛的求知欲望,對(duì)資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái),有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅解決了課堂教學(xué)中的一些問(wèn)題和困惑,還加深了我對(duì)新教材的理解,使我對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。這將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),深深地吸引著我,影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式,真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有利于教師共同探究問(wèn)題,網(wǎng)上交流等活動(dòng),使業(yè)余生活趣味化,其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。
總之,參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō),絕不是為了一時(shí)的興趣,更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門(mén)面。而是要通過(guò)知識(shí)的積淀,充實(shí)自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十五
近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們生活中離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的影響。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單的通信工具演變成了人們生活不可或缺的一部分。作為一名網(wǎng)絡(luò)使用者,我深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響和重要性。在我使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中,我總結(jié)出了幾點(diǎn)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)。
首先,網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)獲取能力是無(wú)可替代的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們可以輕輕松松地獲取到各種各樣的知識(shí)。不管是學(xué)術(shù)知識(shí)還是生活常識(shí),只要在搜索引擎中輸入幾個(gè)關(guān)鍵詞,就能得到大量的資料。這對(duì)于學(xué)習(xí)和了解新知識(shí)來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。比如,我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)物理難題,通過(guò)在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,我很快就找到了解決方法。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),我可能需要去圖書(shū)館找書(shū),耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力??梢哉f(shuō),網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取起到了至關(guān)重要的作用。
其次,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富多彩的娛樂(lè)方式。無(wú)論是在線游戲、視頻、音樂(lè)還是社交網(wǎng)絡(luò),都充盈著網(wǎng)絡(luò)的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)游戲是我最喜歡的娛樂(lè)方式之一。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,我可以和來(lái)自世界各地的玩家一起合作完成任務(wù),互相交流經(jīng)驗(yàn)。這不僅豐富了我的娛樂(lè)生活,還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。此外,我也經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看各種視頻,拓寬自己的視野,了解新鮮事物??偟膩?lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)讓我感到愉快和充實(shí)。
然而,網(wǎng)絡(luò)也存在著一些負(fù)面影響。首先,網(wǎng)絡(luò)暴力問(wèn)題日益嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)的匿名性給了某些人進(jìn)行言語(yǔ)暴力的機(jī)會(huì),他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上散播惡意謠言、惡意攻擊他人,給受害者帶來(lái)了諸多困擾。我曾經(jīng)親眼見(jiàn)到一些同學(xué)因?yàn)樵谏缃痪W(wǎng)絡(luò)上受到欺凌而產(chǎn)生心理問(wèn)題,這讓我深感網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響和危害性。其次,網(wǎng)絡(luò)上的信息真實(shí)性難以判斷。有些不良商家會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布虛假?gòu)V告,欺騙消費(fèi)者。我曾經(jīng)因?yàn)橄嘈帕艘粍t虛假?gòu)V告而上當(dāng)受騙,這讓我意識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)中需要有更加警覺(jué)和謹(jǐn)慎的態(tài)度。
綜上所述,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們可以方便地獲取到各種知識(shí),豐富自己的娛樂(lè)生活。然而,網(wǎng)絡(luò)也存在著一些負(fù)面影響,比如網(wǎng)絡(luò)暴力和信息真實(shí)性問(wèn)題。作為一名網(wǎng)絡(luò)使用者,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的重要性和影響力,并且正確使用網(wǎng)絡(luò)。只有在正確使用網(wǎng)絡(luò)的前提下,我們才能充分利用其優(yōu)點(diǎn),避免其缺點(diǎn),使網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活產(chǎn)生更積極的影響。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十六
求。而現(xiàn)實(shí)生活中也有一張,其與蛛捕食不同,它雖無(wú)形,卻讓人們甘心情愿被“縛”其中。這便是與現(xiàn)代生活緊密相連的絡(luò)。在物質(zhì)生活飛速發(fā)展的今天,絡(luò)已成為人們生活中必不可少的一部分。工作、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、交流功能強(qiáng)大的絡(luò)已經(jīng)“秒殺”了過(guò)去的傳媒,成為人們的新寵。3g上、平板電腦、掌上電腦商家層出不窮的創(chuàng)意更是讓絡(luò)如影隨形,與生活息息相關(guān)。但在這絡(luò)“萬(wàn)能”的時(shí)代,人們被快速發(fā)展的絡(luò)“拴住了”雙手,“拴住了”自己的一切。當(dāng)他們被禁錮于絡(luò)時(shí),生活便變得單調(diào)。手不離鍵盤(pán),眼不離屏幕,思想也被緊緊“拴住”,變得蒼白。因此,當(dāng)我們出入絡(luò)之時(shí),一定要堅(jiān)守自我。
我們?cè)诿鎸?duì)絡(luò)之時(shí),入要適度,力求有益身心。
絡(luò)世界有如萬(wàn)花筒一般,無(wú)奇不有。只要輕點(diǎn)鼠標(biāo),你就可以逛“上商場(chǎng)”,買(mǎi)到價(jià)廉物美的物品;只要輕點(diǎn)鼠標(biāo),你就可以在微博論壇上暢所欲言;只要輕點(diǎn)鼠標(biāo),你就可以欣賞曼妙的舞姿和流行的音樂(lè)但是,同樣輕點(diǎn)鼠標(biāo),絡(luò)游戲充斥其間,也會(huì)讓你沉迷其中,無(wú)法自拔。
凡事都有一個(gè)度,過(guò)了這個(gè)度,結(jié)果往往弊大于利。絡(luò)世界無(wú)限好,也有它的弊端,切不能讓它占據(jù)自己的整個(gè)心靈。出入絡(luò),把握一個(gè)度,保持真正的自我最重要。
同時(shí),面對(duì)絡(luò),我們也需努力做到出要自如。
我們是有思想的人,有自己的生活,切不可讓絡(luò)占據(jù)了我們?nèi)康纳?。?dāng)你無(wú)法自拔時(shí),看看天空吧,白云朵朵,時(shí)刻變換著自己的形狀,多么美好!當(dāng)你無(wú)法自拔時(shí),適當(dāng)?shù)刈鲎鲞\(yùn)動(dòng)吧,跑一跑,跳一跳,運(yùn)動(dòng)能讓你享受大汗淋漓的暢快。當(dāng)你無(wú)法自拔時(shí),出去走走,拍拍照片吧。世界上并不缺少美,缺少的'是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。(作文大全)通過(guò)鏡頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)草兒在微笑,花兒在舞蹈,鳥(niǎo)兒在歌唱,世界很美好!
快離開(kāi)絡(luò),從生活中尋找美好吧!只有這樣我們才能擁有輕松愉快的心情,才能獲得身心的健康,才能更好地堅(jiān)守本性。
絡(luò)的確很重要,但是我們要正確地對(duì)待它。出入絡(luò)之間,關(guān)鍵在于堅(jiān)守自我,保全一顆平常心,一顆對(duì)生活熱愛(ài)的心,把握好度,切勿讓絡(luò)牽著鼻子走。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十七
幼兒園時(shí)我就接觸到了平板電腦,那時(shí)的我,用電腦看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲。上了小學(xué),媽媽給我報(bào)了網(wǎng)校,我在電腦上學(xué)習(xí),不懂得題也可以隨時(shí)問(wèn)老師,這為我們節(jié)約了很多的時(shí)間和精力。平時(shí),我還用電腦看報(bào)紙、看書(shū)、做題等等,不用出門(mén)就能知道國(guó)內(nèi)外的新聞。不僅如此,網(wǎng)絡(luò)還拉近了人與人之間的距離。電話(huà)、微信、語(yǔ)音、視頻,不論何時(shí)何地,你都可以和你想見(jiàn)的人進(jìn)行面對(duì)面的聊天。
網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得很美好。但是,如果太沉迷其中,也會(huì)發(fā)生悲劇。最近,我在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞,一個(gè)小孩不僅沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,還拿家里的錢(qián)給游戲充值。爸爸媽媽說(shuō)了他很多次依然不改,于是就送他去了爺爺奶奶家。去了爺爺奶奶家后他就更無(wú)法無(wú)天了,每一天,都在游戲中度過(guò),不停的充值。錢(qián)用完了,就跟爺爺奶奶要,有一次,沒(méi)要到錢(qián),就拿著菜刀要?dú)⒘怂麄?。這個(gè)小朋友,可以說(shuō)被網(wǎng)絡(luò)給毀了。
事務(wù)總兩面性,我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短。青少年的自控能力差,應(yīng)該在家長(zhǎng)的.監(jiān)督下,合理的使用網(wǎng)絡(luò),這樣才能身心健康的成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十八
青春是花一樣的`季節(jié),多姿多彩;青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴,瀟灑活躍。生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里,任何人對(duì)任何上有色彩的事物都抱有著強(qiáng)烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)是什么?又是如何接近我們的呢?
網(wǎng)絡(luò),一開(kāi)始,如果我們不去觸摸它,不去認(rèn)識(shí)它,那它也就不會(huì)在我們的身上存活。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)絕代美女,一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來(lái)。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步,那使人無(wú)法抗拒的美就會(huì)使我們的心跳加速一倍。而當(dāng)她終于走近了,我們卻看不清她的面目?;秀敝g只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)它確實(shí)是很神奇的。它像百科全書(shū),包羅萬(wàn)象;它像萬(wàn)花筒,變化多端;它像雨后的彩虹,展現(xiàn)出虛幻的美麗;它像軟軟的靠墊,讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西,也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
xxx年3月日,重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn),14歲的羅華,王xx,熊xxx連續(xù)48小時(shí)在網(wǎng)絡(luò)游戲《傳奇》營(yíng)造的虛擬暴力社會(huì)中度過(guò)。當(dāng)三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊xxx家走時(shí),又累又餓,就在鐵軌邊睡著了,突然間羅華感覺(jué)到火車(chē)沖了過(guò)來(lái),他本能地滾下了鐵軌,而另外兩個(gè)同學(xué)卻被軋過(guò)了。事發(fā)前,但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲,其中熊xxx連續(xù)沉湎網(wǎng)吧游戲長(zhǎng)達(dá)三個(gè)通宵。羅華說(shuō):“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭,我的同學(xué)一定會(huì)被驚醒,他們就絕不會(huì)死”。
想想,就像羅華他講的一樣,如果不是電腦玩昏了頭,這樣的悲劇能造成嗎?
誤導(dǎo)青少年的思想和行為,主要是含有淫穢,色情,暴力,兇殺等內(nèi)容信息方面。因?yàn)榍嗌倌暧兄鴺O強(qiáng)的好奇心和求知欲望,對(duì)未知事物充滿(mǎn)興趣,由于身心發(fā)育尚未成熟,缺乏辨別能力,自制力易受誘惑,并有意識(shí)的進(jìn)行模仿,同時(shí)也是引發(fā)青少年犯罪原因。
互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的是虛擬的世界,但虛擬的互聯(lián)網(wǎng)卻可以帶給青少年實(shí)實(shí)在在的犯罪行為。
導(dǎo)致青少年缺乏社會(huì)責(zé)任感,在網(wǎng)絡(luò)的世界里從可以信口開(kāi)河,卻不必承擔(dān)法律責(zé)任和道德譴責(zé),這種默許會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)這些孩子們?nèi)鲋e的勇氣和膽量,則這種觀念容易在現(xiàn)實(shí)生活中形成。
不良信息的輸入還會(huì)常常讓學(xué)生感到疲勞導(dǎo)致成績(jī)下降,興趣愛(ài)好減少,與同學(xué)朋友疏遠(yuǎn),反感父母說(shuō)起互聯(lián)網(wǎng)等等不良影響。
網(wǎng)絡(luò)也許是迄今出現(xiàn)的善與惡最完美的結(jié)合,因?yàn)樗淼奈幕刭|(zhì)可以使每個(gè)人心中的善或惡發(fā)揮到極至。所以我們應(yīng)該正確看待網(wǎng)絡(luò),爭(zhēng)取把我們的善發(fā)揮出來(lái),拒絕惡魔的到來(lái)。
青少年也應(yīng)該在家庭和學(xué)校的監(jiān)督下了解自己因網(wǎng)絡(luò)所失去的東西,經(jīng)常寫(xiě)上網(wǎng)的生活日記,利用有效管理時(shí)間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性,當(dāng)然也包括網(wǎng)絡(luò)。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò),正確的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),那對(duì)于青少年的成長(zhǎng)只有益每有弊。
如果你愛(ài)一個(gè)人,那么就讓他上網(wǎng)——因?yàn)槟抢锸翘焯茫?/p>
如果你恨一個(gè)人,那么就讓他上網(wǎng)——因?yàn)槟抢锸堑鬲z。
青春是花一樣的季節(jié),多姿多彩;青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴,瀟灑活躍,在這個(gè)花樣的季節(jié)里,我們應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò),構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春,美麗的年華!
網(wǎng)絡(luò)弊端心得體會(huì)篇十九
很多從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的人員,都比較注重網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的互動(dòng),加強(qiáng)訪問(wèn)者與企業(yè)的溝通,并在不斷的交流之中產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)的想法。在與訪問(wèn)者的互動(dòng)過(guò)程中,企業(yè)應(yīng)該巧妙的傳遞給訪問(wèn)者,而不是直接的傳遞企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù),如果客戶(hù)直接接受你的產(chǎn)品或服務(wù),那么就會(huì)成為準(zhǔn)客戶(hù)。
互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)注重的是將訪問(wèn)者努力轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的潛在客戶(hù)或準(zhǔn)客戶(hù),企業(yè)在與訪問(wèn)者溝通過(guò)程中,應(yīng)該是體驗(yàn)式的,可以讓訪問(wèn)者試用企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù),或者巧妙的告訴訪問(wèn)者企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)訪問(wèn)者的好處?;?dòng)營(yíng)銷(xiāo)的魅力對(duì)于企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō),是很有誘惑力的。
但是,并不是實(shí)施互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo),企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)就會(huì)獲得成功、取得效果,互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)也會(huì)有其最基礎(chǔ)的要素:
參與互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的便捷性。實(shí)施互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo),就是要訪問(wèn)者參與其中,互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)是要訪問(wèn)者很方便的參與其中,而不是要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程才能參與其中。否則訪問(wèn)者參與互動(dòng)的機(jī)率就會(huì)小了很多,人是有惰性的,參與互動(dòng)比較復(fù)雜,就不會(huì)參與其中。比如申請(qǐng)?jiān)囉卯a(chǎn)品、參與調(diào)查等,應(yīng)該要便捷,申請(qǐng)表格應(yīng)該簡(jiǎn)單明了,不涉及隱私等。
互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)訪問(wèn)者產(chǎn)生一定的好處。比如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查可以進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù){(diào)查、產(chǎn)品的免費(fèi)試用。想要訪問(wèn)者參與互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo),對(duì)訪問(wèn)者必須要有利益的驅(qū)動(dòng),對(duì)訪問(wèn)者沒(méi)有產(chǎn)生一定的利益驅(qū)動(dòng),其參與的'機(jī)率也會(huì)大為降低,因?yàn)楫吘篃o(wú)聊的人是占少數(shù)。
訪問(wèn)者的用戶(hù)體驗(yàn)要好?;?dòng)營(yíng)銷(xiāo)更要注重其用戶(hù)體驗(yàn),如果其用戶(hù)體驗(yàn)不好,是不可能成為企業(yè)的潛在客戶(hù)或準(zhǔn)客戶(hù),這就會(huì)與互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的目的相違了。如果企業(yè)免費(fèi)提供免費(fèi)試用產(chǎn)品,那這個(gè)產(chǎn)品的用戶(hù)體驗(yàn)要好,產(chǎn)品質(zhì)量要過(guò)硬,并在使用過(guò)程中不斷對(duì)其使用情況進(jìn)行跟蹤以及服務(wù)。
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