在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們需要充分考慮受眾的需求和背景，以確保報(bào)告的內(nèi)容和形式能夠有效地傳達(dá)。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果要真實(shí)可靠，并且需要進(jìn)行充分的解釋和說(shuō)明。培養(yǎng)良好的報(bào)告寫(xiě)作能力對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究都具有重要意義，在實(shí)踐中不斷提升自己的報(bào)告寫(xiě)作水平是非常必要的。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
暑假伊始，我開(kāi)始了我這個(gè)假期為期25天的短暫的社會(huì)實(shí)踐—走進(jìn)沙區(qū)社會(huì)保障局。因?yàn)樵趯W(xué)校中的專業(yè)就是勞動(dòng)與社會(huì)保障，而實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和外面接軌，對(duì)于人才的需求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)際工作中的不足之處。
譬如理論知識(shí)了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險(xiǎn)方面靠書(shū)本不能套入實(shí)際的尷尬。本人針對(duì)這些在實(shí)際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項(xiàng)制定了開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃及重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向，加強(qiáng)對(duì)自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
短短的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，我感覺(jué)到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴(yán)格的'上下班時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在沙區(qū)社保局的長(zhǎng)輩們工作的時(shí)候，我仔細(xì)的觀察，詳細(xì)的了解，遇到不懂及時(shí)的去問(wèn)，在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實(shí)際案例和我共同分析，讓我明白在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人民對(duì)社會(huì)保障的認(rèn)識(shí)和了解還不夠，在一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決中顯得很乏力，他們反復(fù)詳細(xì)的為我演示工作處理流程，處理一些實(shí)際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來(lái)，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，除了在處理事件中學(xué)習(xí)處理方法，還明白了萬(wàn)事不會(huì)千篇一律，強(qiáng)行套用書(shū)本知識(shí)只會(huì)讓你束手無(wú)策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風(fēng)吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，只是我了解社會(huì)的一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上社保工作也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。做事先做人，要明白做人的道理。
如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)步入大學(xué)即將面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多。再次感謝沙區(qū)社保局所有的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。結(jié)尾：回顧這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段主要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
最后，衷心感謝沙區(qū)社保局給我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
在勞動(dòng)局開(kāi)始了我的寒假實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我依次對(duì)社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利這三方面在實(shí)際中進(jìn)行了再次學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我在辦事處同事的熱心指導(dǎo)下，積極參與社會(huì)保障的相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的社保知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的社保理論。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)社會(huì)保障工作有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)自己的本專業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，還對(duì)勞動(dòng)局有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。也許有的人會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)局是一個(gè)閑活，但勞動(dòng)局的工作是實(shí)事求是的，是貼近人民的，是基層的。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。首先是嚴(yán)格的上下班時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。我在勞動(dòng)局的工作主要是協(xié)助同事們的，打電話給企業(yè)，個(gè)人口頭通知。上班期間，我用心地觀察，也了解到了一些現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題：
（1）在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人民對(duì)社會(huì)保障的認(rèn)識(shí)和了解還不夠，在一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決中顯得很乏力。
（2）國(guó)家的勞動(dòng)與社會(huì)保障條例的修改和一些新條例的頒布，人民不能及時(shí)知道與了解，所以有時(shí)顯得雙方都很尷尬。
（3）綜合全國(guó)來(lái)看，我國(guó)社保的法律，法規(guī)還不完善，社保力度不夠，對(duì)于社保基金運(yùn)用的監(jiān)管仍存在許多漏洞。
（4）在勞動(dòng)這方面，到了年底就有好多拖欠工資的問(wèn)題。感覺(jué)現(xiàn)在的勞動(dòng)者還處在相對(duì)弱勢(shì)的地位，遇到了問(wèn)題不懂得運(yùn)用法律途徑來(lái)解決，保護(hù)不了自己的正當(dāng)利益。
“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。
最后，衷心感謝勞動(dòng)局能給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
在勞動(dòng)與社會(huì)保障特色專業(yè)人才培養(yǎng)體系中,知識(shí)、能力、素質(zhì)三者之間的關(guān)系不是平行的關(guān)系,掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)是基礎(chǔ),只有掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),才能培養(yǎng)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的各種基本能力,才能提高勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的整體素質(zhì),因此,勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)特色課程體系的設(shè)置要體現(xiàn)層次性、結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性,立足于專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的培養(yǎng)上,使專業(yè)特色建立在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力基礎(chǔ)之上。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向5、各級(jí)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)等相關(guān)事業(yè)組織勞動(dòng)關(guān)系管理服務(wù)崗位。
專業(yè)就業(yè)方向
2.蘇州大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)前景
3.思政專業(yè)就業(yè)方向
4.公路專業(yè)就業(yè)方向
5.軟件專業(yè)就業(yè)方向
6.法語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向
7.管理專業(yè)就業(yè)方向
8.計(jì)算專業(yè)就業(yè)方向
9.園林專業(yè)就業(yè)方向
10.營(yíng)養(yǎng)專業(yè)就業(yè)方向
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的
求職信
。我是xx學(xué)院2003屆財(cái)稅與公共管理學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴公司供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。經(jīng)過(guò)四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。大學(xué)期間獲得2002年度院?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家四級(jí)水平，計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家一級(jí)二級(jí)。同時(shí)在課余，我還注意不斷擴(kuò)大知識(shí)面，利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office2002、word及excel的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來(lái)，為提高自己能力，積累經(jīng)驗(yàn)，從大二開(kāi)始，我在學(xué)好各門(mén)專業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間積極參加實(shí)踐活動(dòng)，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無(wú)私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的`工作來(lái)回報(bào)您的知遇之恩。
四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;xxxx大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
此致
敬禮!
自薦人：
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):
您好！
感謝您抽出時(shí)間閱讀我的申請(qǐng)信。我是xx大學(xué)20xx級(jí)財(cái)稅公共管理學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)選擇，很想去你們公司工作。希望與貴公司的同事攜手合作，共享希望之帆，共創(chuàng)輝煌事業(yè)。
經(jīng)過(guò)四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨礪，我在入學(xué)的時(shí)候已經(jīng)變得從容淡定。為了立足社會(huì)，事業(yè)有成，我努力學(xué)習(xí)了四年，基礎(chǔ)課和專業(yè)課都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。大學(xué)期間獲得20xx年學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家四級(jí)，計(jì)算機(jī)通過(guò)國(guó)家一級(jí)和二級(jí)。同時(shí)在業(yè)余時(shí)間，也注重拓展知識(shí)面，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，掌握office20xx、word、excel的實(shí)際應(yīng)用。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力訓(xùn)練也是必不可少的。三年多來(lái)，為了提高自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn)，從大二開(kāi)始，我就把各種專業(yè)課學(xué)好了，同時(shí)在課余時(shí)間積極參加實(shí)踐活動(dòng)。我較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通協(xié)調(diào)能力，讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心和期待。
在寒窗苦讀了十幾年，現(xiàn)在的我充滿了驕傲和自信。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水和機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要攜帶她的載體&mdash&mdash人的無(wú)私奉獻(xiàn)。懇請(qǐng)貴公司給我一個(gè)成為你們一員的機(jī)會(huì)，我會(huì)用百倍的熱情和努力回報(bào)你們。
四年來(lái)，在老師和朋友的嚴(yán)格授課和個(gè)人努力下，我有了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握了xx、xx等相關(guān)理論；熟悉涉外工作中常見(jiàn)的禮儀；具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力；熟練操作電腦辦公軟件。同時(shí)在業(yè)余時(shí)間廣泛涉獵大量書(shū)籍，不僅豐富了自己，也培養(yǎng)了自己的各種技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我簡(jiǎn)單、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。
此外，我還積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，深深感受到和優(yōu)秀學(xué)生一起工作，讓我從競(jìng)爭(zhēng)中受益；挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)困難，讓我在挫折中成長(zhǎng)。我的祖先教我勤奮、盡責(zé)、善良、誠(chéng)實(shí)。xxxx大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴公司從事的事業(yè)，并真誠(chéng)希望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)做出貢獻(xiàn)。并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
敬禮！
演示者:
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。我是xx學(xué)院20xx屆財(cái)稅與公共管理學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴公司供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
經(jīng)過(guò)四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。大學(xué)期間獲得20xx年度院?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家四級(jí)水平，計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家一級(jí)二級(jí)。同時(shí)在課余，我還注意不斷擴(kuò)大知識(shí)面，利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office20xx、word及excel的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來(lái)，為提高自己能力，積累經(jīng)驗(yàn)，從大二開(kāi)始，我在學(xué)好各門(mén)專業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間積極參加實(shí)踐活動(dòng)，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無(wú)私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來(lái)回報(bào)您的知遇之恩。
四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的'努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;x大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
此致
敬禮!
自薦人：
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，社會(huì)去社保專業(yè)人才需求增加。下面是小編為大家整理的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)前景的相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才是我國(guó)全面建立和發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的急需人才，具有長(zhǎng)久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。畢業(yè)生可以進(jìn)入國(guó)家各級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障部門(mén)、人事管理部門(mén)、政策研究部門(mén)、企業(yè)與事業(yè)單位的人力資源管理部門(mén)、保險(xiǎn)公司等從事勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的政策制定與組織管理工作，也可以進(jìn)入相關(guān)科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作，或者進(jìn)入法院、勞動(dòng)仲裁機(jī)關(guān)等部門(mén)從事勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的實(shí)務(wù)工作。就業(yè)前景十分廣闊。畢業(yè)生可以參加社會(huì)保障學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、法律等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生招生考試。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)是公共管理的一個(gè)重要分支，社會(huì)保障是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代社會(huì)人的基本需求及政府的基本社會(huì)政策之一，其目的是使公民在生、老、病、死、傷殘和失業(yè)的情況下，能夠從社會(huì)得到必要的物質(zhì)幫助和服務(wù)，是現(xiàn)代社會(huì)的“安全網(wǎng)”和“減震閥”。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日益完善，社會(huì)保障在穩(wěn)定社會(huì)、保障公民基本生活方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，對(duì)勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題和社會(huì)保障問(wèn)題的研究也顯得越來(lái)越重要，勞動(dòng)保障事業(yè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要支柱，建立與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障體系，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。
因此，當(dāng)前勞動(dòng)社會(huì)保障系統(tǒng)本身需要進(jìn)一步加強(qiáng)能力建設(shè)，需要一大批具有勞動(dòng)社會(huì)保障專業(yè)知識(shí)人才，需要盡快提高服務(wù)質(zhì)量，努力趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)保障水平，才能在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮重要作用，才能為構(gòu)建和諧社會(huì)保駕護(hù)航。與此相對(duì)應(yīng)，對(duì)相關(guān)人才——尤其是高級(jí)人才的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。因此，該專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)人才是我國(guó)全面建立和發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的急需人才，具有長(zhǎng)久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。因此，勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)雖然是一個(gè)新專業(yè)，但其社會(huì)需求十分強(qiáng)烈，需求量極大，其專業(yè)發(fā)展前景極好。
目前，我國(guó)專業(yè)化的勞動(dòng)保障人才缺口較大。隨著社會(huì)保障體系的日益完善，各級(jí)政府、企事業(yè)單位對(duì)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的需求也日益增加。該專業(yè)畢業(yè)生的去向大體分為三類：一是進(jìn)入高校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研活動(dòng)，這類學(xué)生往往需要進(jìn)一步深造，攻讀碩士和博士學(xué)位。二是進(jìn)入勞動(dòng)和社會(huì)保障政府部門(mén)，成為各級(jí)政府公務(wù)員。三是進(jìn)入企事業(yè)單位人事部門(mén)或人力資源部門(mén)從事具體業(yè)務(wù)工作。
本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門(mén)、政策研究部門(mén)、大中型企事業(yè)單位從事勞動(dòng)與社會(huì)保障工作的高級(jí)專門(mén)人才。
本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外勞動(dòng)與社會(huì)保障理論及實(shí)踐的歷史和現(xiàn)狀，具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查分析和實(shí)際操作的能力，具備較強(qiáng)的`書(shū)面和口頭表達(dá)能力，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。
課程設(shè)置主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)保障方面的專業(yè)課程主要課程：管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、公共政策、社會(huì)保障國(guó)際比較、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法、社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)、社會(huì)救助與社會(huì)福利、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理等。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是溫州。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[147個(gè)]、上海[131個(gè)]、廣州[99個(gè)]、深圳[66個(gè)]、杭州[48個(gè)]、武漢[48個(gè)]、朝陽(yáng)[43個(gè)]、廈門(mén)[35個(gè)]、南京[33個(gè)]、重慶[32個(gè)]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：溫州[5665元]、惠州[5427元]、北京[5312元]、上海[5085元]、煙臺(tái)[5000元]、株洲[4999元]、濰坊[4642元]、南京[4620元]、天津[4566元]、深圳[4524元]、廈門(mén)[4462元]等。
1.武漢大學(xué)
2.中國(guó)人民大學(xué)
3.南京大學(xué)
4.中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
5.浙江大學(xué)
截止到2014年12月24日，43168位勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4356元，其中10年以上工資1000元，0-2年工資3737元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3962元，3-5年工資4513元，6-7年工資7410元，8-10年工資7985元。
針對(duì)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資10000-14999最多，占比100%;應(yīng)屆畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比71%;初中學(xué)歷要求的最多，占比100%。
管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)
管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、行政學(xué)和行政法、貨幣銀行學(xué)、人力資源管理等。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才是我國(guó)全面建立和發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的急需人才，具有長(zhǎng)久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。畢業(yè)生可以進(jìn)入國(guó)家各級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障部門(mén)、人事管理部門(mén)、企業(yè)與事業(yè)單位的人力資源管理部門(mén)等從事勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的政策制定與組織管理工作，或者可以進(jìn)入相關(guān)科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作,或者進(jìn)入法院、勞動(dòng)仲裁機(jī)關(guān)等部門(mén)從事勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的實(shí)務(wù)工作。
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法;
2.掌握現(xiàn)代管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能;
3.了解中外勞動(dòng)與社會(huì)保障領(lǐng)域的理論與實(shí)踐進(jìn)展;
4.熟悉黨和國(guó)家有關(guān)的方針政策和法規(guī);
5.掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟(jì)研究和實(shí)際工作能力。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
今年寒假，我進(jìn)入山東省淄博市臨淄區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)，并對(duì)臨淄區(qū)的.再就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。在這短短兩周中，我對(duì)臨淄區(qū)就業(yè)再就業(yè)問(wèn)題有了更進(jìn)一步的了解。
近年來(lái)，面對(duì)企業(yè)職工下崗現(xiàn)象，政府和社會(huì)各界給予了極大的關(guān)注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但失業(yè)人員再就業(yè)仍然困難重重。優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速興起，在很大程度上加劇了企業(yè)下崗職工的數(shù)量與態(tài)勢(shì)，尤其是作為傳統(tǒng)就業(yè)主導(dǎo)方向的國(guó)有企業(yè)，不僅不能吸納社會(huì)剩余勞動(dòng)力，反而向社會(huì)釋放大量的閑置勞動(dòng)力。
更為值得注意的是，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力也開(kāi)始離開(kāi)土地，加入城鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)隊(duì)伍，從而成為企業(yè)職工再就業(yè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者。而在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，臨淄區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局認(rèn)真落實(shí)區(qū)政府06年提出的十件實(shí)事之一“年內(nèi)免費(fèi)培訓(xùn)失業(yè)職工xx00人、新增城鎮(zhèn)就業(yè)10000人”，共免費(fèi)培訓(xùn)失業(yè)職工1665人，新增城鎮(zhèn)就業(yè)14612人，分別完成目標(biāo)任務(wù)的111%和146%，圓滿完成了全年任務(wù)。
在中我發(fā)現(xiàn)，"下崗"已成為一個(gè)涉及眾多企業(yè)和職工的敏感話題，而農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量涌入城市也成為一種倍受關(guān)注的現(xiàn)象。面對(duì)下崗現(xiàn)象和失業(yè)人員的增多，如何實(shí)現(xiàn)再就業(yè)就成了社會(huì)各界共同關(guān)心的話題。為此人們提出了各種解決方法，而其中最有效的則是對(duì)下崗職工進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，以及開(kāi)展正規(guī)的，特別針對(duì)失業(yè)人員中農(nóng)民工等特殊人群的招聘會(huì)。
20xx年2月28日，我實(shí)習(xí)所在的臨淄區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局舉行了一次針對(duì)城鎮(zhèn)及農(nóng)村失業(yè)人員再就業(yè)的大型專場(chǎng)招聘會(huì)。
在此次招聘會(huì)中，我負(fù)責(zé)對(duì)招聘企業(yè)的接待及登記，向失業(yè)人員發(fā)放再就業(yè)援助手冊(cè)并進(jìn)行講解，并對(duì)達(dá)成就業(yè)意愿的失業(yè)人員及農(nóng)村勞動(dòng)力的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
會(huì)上共有86個(gè)單位參加，提供就業(yè)崗位3000多個(gè)，有農(nóng)村勞動(dòng)力及下崗失業(yè)人員5000多人參加招聘會(huì)，達(dá)成招工意象的有2312人。向求職者發(fā)放方便農(nóng)村勞動(dòng)者求職的“春風(fēng)卡”、和“再就業(yè)政策手冊(cè)”，700多冊(cè)。提供“一條龍”職業(yè)介紹服務(wù)，免費(fèi)提供就業(yè)信息和職業(yè)介紹服務(wù)，從而幫助農(nóng)村勞動(dòng)者和城鎮(zhèn)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)，提供免費(fèi)就業(yè)信息和政策咨詢服務(wù)。招聘會(huì)的同時(shí)，有200多下崗失業(yè)職工報(bào)名參加免費(fèi)培訓(xùn)。
此次招聘會(huì)收到了廣大臨淄人民的熱烈支持和贊賞。許多找到的人表示，他們希望這樣有益于失業(yè)人員尤其是農(nóng)村務(wù)工人員的大型義務(wù)招聘會(huì)能夠多舉行，以解決臨淄區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的嚴(yán)峻問(wèn)題。從這次招聘會(huì)中，我了解到臨淄區(qū)采取四項(xiàng)有效措施解決農(nóng)村務(wù)工人員及下崗失業(yè)人員的就業(yè)再就業(yè)問(wèn)題：
自20xx年起臨淄區(qū)勞動(dòng)就業(yè)辦公室就通過(guò)電視、宣傳欄等方式加大就業(yè)再就業(yè)的宣傳力度。在招聘會(huì)中，我們共發(fā)放再就業(yè)援助手冊(cè)2400多份，接受咨詢1900余人次。
中我發(fā)現(xiàn)，有些企業(yè)崗位并沒(méi)有招滿，例如高級(jí)技術(shù)工等崗位，這是因?yàn)榇蟛糠衷倬蜆I(yè)人員沒(méi)有較高的技術(shù)水平，無(wú)法達(dá)到招聘崗位的要求，從而使有些企業(yè)聘不到所需人才。因此我認(rèn)為，只有充分發(fā)揮區(qū)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，根據(jù)市場(chǎng)需求，積極舉辦各類勞動(dòng)技能培訓(xùn)班，提高下崗失業(yè)人員的自身素質(zhì)和專業(yè)技能，才能夠切實(shí)增強(qiáng)其就業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
在這次專場(chǎng)招聘會(huì)中，對(duì)一戶兩代、夫妻雙方下崗失業(yè)人員等困難群體實(shí)施“再就業(yè)揚(yáng)帆行動(dòng)”、“真情相助”、“零就業(yè)家庭援助”等活動(dòng)，實(shí)行免費(fèi)求職登記、免費(fèi)介紹、免費(fèi)保管檔案和勞動(dòng)事務(wù)代理，幫助他們實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我不斷向其他同志學(xué)習(xí)，我對(duì)臨淄區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的形勢(shì)和基本解決方案有了比較正確的認(rèn)識(shí)。今年以來(lái)臨沂區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局高度重視就業(yè)和再就業(yè)，把開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，擴(kuò)大職工就業(yè)作為事關(guān)民生和維護(hù)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的一件大事來(lái)抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)就業(yè)和再就業(yè)各項(xiàng)政策，積極采取四項(xiàng)有效措施，大力推進(jìn)再就業(yè)工程，取得了積極成效。
為落實(shí)區(qū)政府確定的新增城鎮(zhèn)就業(yè)1萬(wàn)人的目標(biāo)，區(qū)臨淄區(qū)勞動(dòng)局和社會(huì)保障局以幫助失業(yè)職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)作為突破點(diǎn)，一是大力宣傳黨和政府關(guān)于下崗失業(yè)人員再就業(yè)的優(yōu)惠政策，提高社會(huì)各界對(duì)就業(yè)再就業(yè)的認(rèn)知度和支持度；二是把就業(yè)再就業(yè)目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到各街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)），定期進(jìn)行考核；三是建立就業(yè)再就業(yè)援助制度和就業(yè)困難群體動(dòng)態(tài)管理制度；四是多次舉辦失業(yè)職工專場(chǎng)招聘會(huì)，為企業(yè)與失業(yè)職工提供免費(fèi)中介服務(wù)。
同時(shí)，在另一方面，為了鼓勵(lì)企業(yè)更多地吸納下崗失業(yè)人員和扶持下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、緩解地區(qū)的就業(yè)壓力，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)對(duì)吸納下崗失業(yè)人員的企業(yè)，從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的下崗失業(yè)人員實(shí)施了稅費(fèi)減免等優(yōu)惠政策，從而幫助更多的下崗職工重新走上了崗位。截止2月底，共減免個(gè)體工商戶管理費(fèi)1.7萬(wàn)元、各項(xiàng)稅費(fèi)1.4萬(wàn)元。
截止2月底城鎮(zhèn)新增就業(yè)6821人，下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)2974人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在2.94%，為做好今年的就業(yè)再就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在對(duì)我的進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)區(qū)臨淄區(qū)勞動(dòng)局和社會(huì)保障局的領(lǐng)導(dǎo)也表示，在今年的就業(yè)再就業(yè)中，必須認(rèn)真新經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新路子，使再就業(yè)指導(dǎo)能對(duì)癥下藥，幫助下崗職工和農(nóng)村勞動(dòng)力盡快找到新的崗位，從而維持社會(huì)的安定和發(fā)展。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了烏魯木齊市沙區(qū)社會(huì)保障局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，希望暑假期間能將課本知識(shí)融匯實(shí)際，在該單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，沙區(qū)社會(huì)保障局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`請(qǐng)求給予了充分的支持，并將我安排在較貼合我專業(yè)的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。
關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)目的，存在問(wèn)題，實(shí)習(xí)結(jié)論
正文：暑假伊始，我開(kāi)始了我這個(gè)假期為期25天的短暫的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)沙區(qū)社會(huì)保障局。因?yàn)樵趯W(xué)校中的專業(yè)就是勞動(dòng)與社會(huì)保障，而實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和外面接軌，對(duì)于人才的需求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)際工作中的不足之處。譬如理論知識(shí)了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險(xiǎn)方面靠書(shū)本不能套入實(shí)際的尷尬。本人針對(duì)這些在實(shí)際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項(xiàng)制定了開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃及重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向，加強(qiáng)對(duì)自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。 我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。it人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)保守估計(jì)，中國(guó)市場(chǎng)對(duì)it人才的需求每年超過(guò)20萬(wàn)人。而國(guó)內(nèi)it教育主要是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育，每年培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生約為5萬(wàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。it技術(shù)人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請(qǐng)到符合要求的專業(yè)人員，而這些職位優(yōu)厚的`待遇吸引了很多非it人員。于是許多人設(shè)法通過(guò)各種培訓(xùn)來(lái)獲得這些職位工作需求。
同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過(guò)時(shí)技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會(huì)操作微機(jī)。
中國(guó)加入wto，商務(wù)運(yùn)作將會(huì)呈現(xiàn)出舉足輕重的地位。國(guó)際、國(guó)內(nèi)商務(wù)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將使得商家對(duì)人才的要求更高，只有那些接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的、具備熟練技能和扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的人才能適應(yīng)全球化貿(mào)易市場(chǎng)的要求。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
課程內(nèi)容包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)通信和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等。學(xué)生可以獲得有關(guān)計(jì)算機(jī)科學(xué)和商業(yè)技能的知識(shí)。學(xué)習(xí)周期一般為三年，畢業(yè)生將在信息技術(shù)領(lǐng)域取得更好的職業(yè)生涯。該專業(yè)畢業(yè)生可以獲得平均工資高達(dá)20,000美元。
建筑學(xué)專業(yè)。
該專業(yè)畢業(yè)生可以在建筑設(shè)計(jì)、建筑規(guī)劃領(lǐng)域展現(xiàn)才能。不同的.國(guó)家，該專業(yè)受歡迎程度不同。通常需要三年的學(xué)習(xí)，才能獲得該專業(yè)學(xué)位。平均工資為45,000美元。
軟件工程專業(yè)。
軟件工程有很多子學(xué)科，畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛。這個(gè)專業(yè)的男性學(xué)生居多，畢業(yè)生平均薪資55,000美元。許多跨國(guó)公司在全球招募軟件工程專業(yè)畢業(yè)生。
臨床心理學(xué)專業(yè)。
臨床心理學(xué)是指評(píng)估和治療精神疾病的學(xué)科。臨床心理學(xué)主要研究異常行為以及精神問(wèn)題，學(xué)習(xí)有關(guān)心理困擾的知識(shí)。該專業(yè)需要三到四年才能完成，畢業(yè)生可以在醫(yī)院、醫(yī)學(xué)研究院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，平均工資為30,000美元。
會(huì)計(jì)金融類專業(yè)。
會(huì)計(jì)的第二個(gè)名稱是“商業(yè)語(yǔ)言”，會(huì)計(jì)向債權(quán)人、投資者、管理者和監(jiān)管者提供不同的信息。會(huì)計(jì)有多個(gè)細(xì)分：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等。畢業(yè)后可獲得特許會(huì)計(jì)師、特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師的頭銜。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
戶口所在：上海目前所在：上海。
畢業(yè)生院校：上海工會(huì)管理技術(shù)學(xué)院政治面貌：
人才類型：普通求職畢業(yè)生日期：-08
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：13816524276（手機(jī)），58448043（宅電）。
聯(lián)系地址：(郵編：)。
電子信箱：lovelypeach@。
個(gè)人網(wǎng)站：/?n=lovelypeach。
求職意向。
求職類型：全職。
應(yīng)聘職位：人事，秘書(shū)，助理，前臺(tái)等。
希望地點(diǎn)：都可以。
希望工資：月薪[1001—]rmb。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
6月辦公自動(dòng)化證書(shū)。
月大學(xué)生生計(jì)算機(jī)一級(jí)優(yōu)秀。
10月多媒體中級(jí)證書(shū)。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
/10--2007/10上海諾基亞nokia有限公司手機(jī)促銷員。
負(fù)責(zé)手機(jī)的功能介紹，銷售，10.1一天nokia的手機(jī)賣(mài)了近300多臺(tái)，以至缺貨。
2007/07--2007/08上海建工集團(tuán)負(fù)責(zé)文字處理員。
文字輸入，文件管理，資料收集、分類，進(jìn)行職工資料管理。
2007/01--至今團(tuán)支書(shū)。
組織團(tuán)員進(jìn)行活動(dòng)；每月進(jìn)行團(tuán)員的思想?yún)R報(bào)；對(duì)于道路偏差的團(tuán)員進(jìn)行思想溝通與交流；每月做一份工作匯報(bào)；每學(xué)期一份團(tuán)支部團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)等。
/07--2006/08上海金海馬家具世界文秘。
負(fù)責(zé)文檔管理工作和文書(shū)寫(xiě)作工作，做好溝通工作和收發(fā)來(lái)往信件,定購(gòu)辦公用品及其他辦公事務(wù)。
2006/07--2006/12班長(zhǎng)。
管理學(xué)生的考勤；幫助班主任處理班中的大小事物，例如：獎(jiǎng)學(xué)金的核算，考勤表的電腦制作，學(xué)生名冊(cè)的制作，作為表的制作等；制定班級(jí)的.規(guī)章制度；代表班級(jí)開(kāi)會(huì)等。
2006/06--2006/06在上海市總工會(huì)社會(huì)調(diào)查工作關(guān)于調(diào)查“外商投資企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系和工會(huì)工作”的課題，我在3天內(nèi)就完成了40份，每份將近30分鐘的調(diào)查問(wèn)卷。
/12--2006/06學(xué)習(xí)委員。
積極主動(dòng)的去關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展“一對(duì)一”的幫助和輔導(dǎo)；幫助老師收發(fā)作業(yè)；每周一次征集同學(xué)對(duì)老師的意見(jiàn)與建議。
2005/06--2005/09康師傅飲料促銷員。
負(fù)責(zé)康師傅各款飲料的推薦、試吃和抽獎(jiǎng)工作。3個(gè)月的銷售額是華聯(lián)超市飲料銷售量的第一名。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)。
2005-第一學(xué)期獲學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金。
2006-第一學(xué)期獲學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金。
語(yǔ)言水平。
英語(yǔ)一般。
普通話精通共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
暑假伊始，我開(kāi)始了我這個(gè)假期為期25天的短暫的社會(huì)實(shí)踐—走進(jìn)沙區(qū)社會(huì)保障局。因?yàn)樵趯W(xué)校中的專業(yè)就是勞動(dòng)與社會(huì)保障，而實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)。前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和外面接軌，對(duì)于人才的需求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和前輩交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)際工作中的不足之處。
譬如理論知識(shí)了解不夠全面化，導(dǎo)致事件解釋不清，相關(guān)法律法規(guī)不夠了解，失業(yè)保險(xiǎn)方面靠書(shū)本不能套入實(shí)際的尷尬。本人針對(duì)這些在實(shí)際中才能發(fā)現(xiàn)的弱項(xiàng)制定了開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)計(jì)劃及重點(diǎn)學(xué)習(xí)方向，加強(qiáng)對(duì)自身業(yè)務(wù)能力及工作能力的提高。我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)社保理論、黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的社保工作流程，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正上了工作崗位打下基礎(chǔ)。
短短的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，我感覺(jué)到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。首先是嚴(yán)格的'上下班時(shí)間，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在沙區(qū)社保局的長(zhǎng)輩們工作的時(shí)候，我仔細(xì)的觀察，詳細(xì)的了解，遇到不懂及時(shí)的去問(wèn)，在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實(shí)際案例和我共同分析，讓我明白在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人民對(duì)社會(huì)保障的認(rèn)識(shí)和了解還不夠，在一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決中顯得很乏力，他們反復(fù)詳細(xì)的為我演示工作處理流程，處理一些實(shí)際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來(lái)，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，除了在處理事件中學(xué)習(xí)處理方法，還明白了萬(wàn)事不會(huì)千篇一律，強(qiáng)行套用書(shū)本知識(shí)只會(huì)讓你束手無(wú)策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。
百日風(fēng)吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，只是我了解社會(huì)的一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上社保工作也有著很大幫助。這里我也真正的感受到了與人文明交往和一些做人處世的基本原則，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。做事先做人，要明白做人的道理。
如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)步入大學(xué)即將面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多。再次感謝沙區(qū)社保局所有的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。結(jié)尾：回顧這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段主要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大幫助，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
最后，衷心感謝沙區(qū)社保局給我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
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勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
園林招聘待遇、招聘條件分布。
寧波園林就業(yè)形勢(shì)分析：招聘待遇，工資面議占比最多，達(dá)89%。經(jīng)驗(yàn)要求，不限經(jīng)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)要求的占比最多，達(dá)55%;學(xué)歷要求，本科學(xué)歷要求的占比最多，達(dá)43%。平均工資：4491(該數(shù)據(jù)僅供參考)。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
陳靜(女，25歲，本科學(xué)歷，1年以上工作經(jīng)驗(yàn))。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
參加工作時(shí)間：-05。
身高：162。
現(xiàn)居住地：石家莊市。
戶口所在地：石家莊市。
求職意向。
期望工作性質(zhì)：全職。
期望工作地點(diǎn)：石家莊市,。
期望從事職業(yè)：銷售助理,人力資源專員/人力資源助理,室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì),。
到崗時(shí)間：面談。
期望月薪：1000元－元（稅前）。
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)學(xué)校：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)時(shí)間：-09至-07。
專業(yè)描述：
我所學(xué)的專業(yè)是勞動(dòng)與社會(huì)保障，但它的專業(yè)課程卻不僅限于此，還包括財(cái)政學(xué)，貨幣銀行學(xué)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等具體經(jīng)濟(jì)學(xué)科；還包括行政管理學(xué)，企業(yè)管理學(xué)，人力資源管理學(xué)的`管理學(xué)科；還有西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)學(xué)科；除此之外，還選修了社會(huì)心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，影視藝術(shù)等補(bǔ)充其他知識(shí)。所以應(yīng)勝任管理類，經(jīng)濟(jì)類，服務(wù)類等多種職業(yè)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱：邢臺(tái)德龍集團(tuán)。
工作描述：部門(mén)采購(gòu)供應(yīng)工作的相關(guān)服務(wù)工作。
文件的上傳下達(dá)。
部門(mén)的人事管理。
制作各種資金報(bào)表。
各種文案工作。
公司名稱：邢臺(tái)德龍集團(tuán)。
公司名稱：河北省邢臺(tái)縣三發(fā)印刷廠。
工作描述：雖然我實(shí)習(xí)的企業(yè)很小，但我仍很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。第一次走進(jìn)社會(huì)，學(xué)會(huì)了辦公室的一些基本技能，如操作電腦辦公室軟件，使用復(fù)印機(jī)打字機(jī)等，也學(xué)會(huì)了如何待人接物，微笑且精神飽滿地面對(duì)自己的工作。這都讓仍作為學(xué)生的我收益匪淺。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
所獲證書(shū)：人力資源管理師三級(jí)資格認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：社會(huì)與勞動(dòng)保障部。
培訓(xùn)描述：我學(xué)的專業(yè)是勞動(dòng)與社會(huì)保障，它與人力資源有很大的聯(lián)系，所學(xué)的課程也有很多相同的，所以培訓(xùn)并沒(méi)給我?guī)?lái)很多困擾。而且我覺(jué)得它能使我在管理上專業(yè)性更強(qiáng)，也給我?guī)?lái)更廣泛的就業(yè)前景與機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
通過(guò)使用逸景社會(huì)保險(xiǎn)模擬軟件，熟悉社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)踐工作的業(yè)務(wù)流程和單證填寫(xiě)規(guī)范，加深對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)理論知識(shí)的理解，為今后從事社會(huì)保障相關(guān)工作打下一定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間（從實(shí)習(xí)動(dòng)員開(kāi)始到實(shí)習(xí)總結(jié)）、地點(diǎn)。
時(shí)間：20xx年11月xx日至20xx年11月30日。
地點(diǎn)：文法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)保障電子實(shí)驗(yàn)室。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
20xx年xx月xx日，在老師的帶領(lǐng)下，我們按步驟完成了實(shí)驗(yàn)“逸景公司社會(huì)保險(xiǎn)登記與繳費(fèi)”中的步驟一，同時(shí)也對(duì)實(shí)驗(yàn)的具體操作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)步驟后，則需要對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景進(jìn)行選擇，實(shí)驗(yàn)“逸景公司社會(huì)保險(xiǎn)登記與繳費(fèi)”的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)部門(mén)為保險(xiǎn)登記。進(jìn)入部門(mén)后，可以查看此步驟任務(wù)的任務(wù)內(nèi)容，相關(guān)操作幫助，及相關(guān)所有單證，在實(shí)驗(yàn)中，部分單證是放在單證箱中，需要我們?nèi)〕龊蠓娇蛇M(jìn)行操作。我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作后，需點(diǎn)擊某張單證進(jìn)行操作。此時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)點(diǎn)亮所有需要進(jìn)行操作考核的填空項(xiàng)，我們可以進(jìn)行單證填寫(xiě)操作，填寫(xiě)完成后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將我們的操作與系統(tǒng)內(nèi)置的實(shí)驗(yàn)答案進(jìn)行比較，如錯(cuò)誤，則會(huì)用紅色警告標(biāo)識(shí)提示我們錯(cuò)誤，并自動(dòng)記錄錯(cuò)誤并扣分。我們?cè)偻瓿刹僮鼽c(diǎn)擊提交后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將我們的數(shù)據(jù)評(píng)分并上傳給老師，并同時(shí)點(diǎn)亮我們需要操作的下一步。
我們?cè)谕瓿蓪?shí)驗(yàn)后，也可以實(shí)時(shí)對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行查看，可以查看自己每一步的操作記錄及得分，也可以對(duì)比我們的操作和正確答案。讓我們知道自己錯(cuò)在哪里。今天的實(shí)驗(yàn)屬于綜合性業(yè)務(wù)，是社會(huì)保險(xiǎn)中的基礎(chǔ)部分，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以了解到社會(huì)保險(xiǎn)的登記與申報(bào)。,20xx年xx月13日，今天的實(shí)驗(yàn)是個(gè)人賬戶記賬表編制,在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)步驟后，我們選擇了社保機(jī)構(gòu)這一場(chǎng)景，而實(shí)驗(yàn)部門(mén)為賬戶管理。進(jìn)入部門(mén)后，可以查看此步驟任務(wù)的任務(wù)內(nèi)容，相關(guān)操作幫助，及相關(guān)所有單證，在實(shí)驗(yàn)中，部分單證是放在單證箱中，需要我們?nèi)〕龊蠓娇蛇M(jìn)行操作。我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作后，需點(diǎn)擊某張單證進(jìn)行操作。這一實(shí)驗(yàn)還是屬于綜合性業(yè)務(wù)，是通過(guò)編制個(gè)人賬戶記賬表來(lái)進(jìn)一步了解社會(huì)保險(xiǎn)。
20xx年xx月14日，今天的實(shí)驗(yàn)是社會(huì)保險(xiǎn)登記變更，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)部門(mén)為賬戶管理。進(jìn)入部門(mén)后，可以查看此步驟任務(wù)的任務(wù)內(nèi)容，相關(guān)操作幫助，及相關(guān)所有單證，在本實(shí)驗(yàn)中我們需要填寫(xiě)并提交一些參保人員信息變更的表單以及相關(guān)人員的身份證明等等，然后我們?cè)诮酉聛?lái)的步驟中對(duì)這些已提交的資料進(jìn)行審核，審核通過(guò)后對(duì)這些資料進(jìn)行歸檔。這一實(shí)驗(yàn)屬于綜合性業(yè)務(wù)，是通過(guò)申報(bào)變更和審核資料來(lái)進(jìn)一步了解社會(huì)保險(xiǎn)在實(shí)際中的具體操作。
20xx年xx月15日，今天的實(shí)驗(yàn)是社會(huì)保險(xiǎn)注銷登記，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)部門(mén)為賬戶管理。今天的實(shí)驗(yàn)和上一實(shí)驗(yàn)社會(huì)保險(xiǎn)登記變更有許多相似之處，都屬于綜合性業(yè)務(wù)，且都是需要我們填寫(xiě)相關(guān)單據(jù)，提交相關(guān)人員身份資料后社保機(jī)構(gòu)對(duì)這些資料進(jìn)行審核以及歸檔。同樣的，我們可以通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步了解社會(huì)保險(xiǎn)在實(shí)際生活中的操作。
20xx年xx月16日，今天的實(shí)驗(yàn)是養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇申領(lǐng)流程，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景為待遇給付。進(jìn)入部門(mén)后，可以查看此步驟任務(wù)的任務(wù)內(nèi)容，相關(guān)操作幫助，今天的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)較為繁瑣的實(shí)驗(yàn)，需要我們填寫(xiě)的表單和計(jì)算的數(shù)據(jù)相當(dāng)多，這就需要我們細(xì)心認(rèn)真得去按步驟進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)。在實(shí)際操作中遇到了軟件的自身存在的一些問(wèn)題，以至于此實(shí)驗(yàn)的后兩個(gè)步驟無(wú)法順利完成。但是我依舊從這一實(shí)驗(yàn)中了解了，養(yǎng)老保險(xiǎn)在實(shí)際中的操作步驟和需要注意的許多問(wèn)題。
20xx年xx月19日，今天的實(shí)驗(yàn)是養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶查詢，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)部門(mén)是賬戶管理。今天的實(shí)驗(yàn)需要編制一個(gè)個(gè)人賬戶的表格，這其中需要用到許多的公式來(lái)計(jì)算個(gè)人賬戶中所需的一系列數(shù)據(jù)，而我在這繁瑣的計(jì)算中出了相當(dāng)大的紕漏，這也反映了我自己的一些不足之處。這一實(shí)驗(yàn)讓我了解了養(yǎng)老保險(xiǎn)在實(shí)際中的操作，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足。
20xx年xx月20日，今天的實(shí)驗(yàn)是養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶轉(zhuǎn)移，養(yǎng)老保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移在我們學(xué)校養(yǎng)老保險(xiǎn)時(shí)就已經(jīng)有所了解，知道在實(shí)際生活中是一個(gè)困擾大家的難題，而在今天的實(shí)驗(yàn)中，養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶的轉(zhuǎn)移各個(gè)步驟的操作并不繁瑣，但在實(shí)際中轉(zhuǎn)移卻有著這樣那樣的問(wèn)題，這讓我認(rèn)識(shí)的軟件的模擬只能讓我們知道與熟悉具體的步驟與操作，但并不能讓我們深入了解實(shí)際生活中的問(wèn)題。
20xx年xx月21日，今天的實(shí)驗(yàn)是養(yǎng)老保險(xiǎn)一次性支付申報(bào)，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)部門(mén)是待遇給付。進(jìn)入部門(mén)后，可以查看此步驟任務(wù)的任務(wù)內(nèi)容，相關(guān)操作幫助。今天的實(shí)驗(yàn)相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單，并不繁瑣，所以完成的情況也是不錯(cuò)的，當(dāng)然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也同樣的對(duì)于我們了解養(yǎng)老保險(xiǎn)的實(shí)際操作有著相當(dāng)大的幫助。
20xx年xx月22日，今天的實(shí)驗(yàn)是繳費(fèi)職工增加與減少繳費(fèi)申報(bào)，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保部門(mén)，實(shí)驗(yàn)部門(mén)是賬戶管理。今天的實(shí)驗(yàn)屬于綜合性業(yè)務(wù)，是社會(huì)保險(xiǎn)在實(shí)際操作中的基礎(chǔ)，事實(shí)上在生活中這一情況的操作應(yīng)該是相當(dāng)多的，這也使得這一實(shí)驗(yàn)的需要認(rèn)真得去完成，從而對(duì)這一實(shí)驗(yàn)在實(shí)際中的操作有著更加明確深入的了解和認(rèn)識(shí)。
20xx年xx月23日，今天的實(shí)驗(yàn)是張某住院醫(yī)保登記與結(jié)算，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保部門(mén)，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是保險(xiǎn)登記和待遇給付。今天的實(shí)驗(yàn)屬于醫(yī)療保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，醫(yī)療保險(xiǎn)是生活中不可或缺的一個(gè)組成部分，人總是會(huì)因各種各樣的原因去接觸醫(yī)院，也就不可避免的要通過(guò)醫(yī)療保險(xiǎn)來(lái)減輕在醫(yī)療費(fèi)用上的壓力。而今天的實(shí)驗(yàn)就是醫(yī)保登記和結(jié)算，這一實(shí)驗(yàn)可以很有效的幫助我們了解醫(yī)療保險(xiǎn)在實(shí)際生活中的操作。
20xx年xx月26日，今天的實(shí)驗(yàn)是醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保機(jī)構(gòu)和其他機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)部門(mén)是待遇給付。今天的實(shí)驗(yàn)是醫(yī)療保險(xiǎn)中很常見(jiàn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷需要醫(yī)院提供關(guān)于病人的一系列單據(jù)，同時(shí)也需要社保部門(mén)的審核，這就讓這一實(shí)驗(yàn)并不那么得簡(jiǎn)單，需要仔細(xì)得填寫(xiě)單據(jù)和申報(bào)。當(dāng)然，今天的實(shí)驗(yàn)對(duì)于我了解醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)際操作也是有著相當(dāng)大的幫助的。
20xx年xx月27日，今天的實(shí)驗(yàn)是醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶查詢與醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶轉(zhuǎn)移，今天的實(shí)驗(yàn)的計(jì)算量比較大，因?yàn)閭€(gè)人賬戶中的各個(gè)具體數(shù)額都需要根據(jù)上一年的數(shù)額和公式來(lái)進(jìn)行一系列的計(jì)算，計(jì)算的步驟和各種數(shù)字都是相當(dāng)多的，多以在這一實(shí)驗(yàn)中出了不少的差錯(cuò)，而個(gè)人賬戶的轉(zhuǎn)移則需要一系列的單據(jù)和審核還有歸檔，這中間的操作量也是不小的，所以這一實(shí)驗(yàn)還是相當(dāng)鍛煉人的。當(dāng)然，今天的實(shí)驗(yàn)對(duì)于我了解醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)際操作也是有著相當(dāng)大的幫助的。
20xx年xx月28日，今天的實(shí)驗(yàn)是張某失業(yè)保險(xiǎn)待遇申領(lǐng)，失業(yè)保險(xiǎn)在社會(huì)保險(xiǎn)中的繳費(fèi)中屬于比較容易被忽視的，但是它依然是相當(dāng)重要的，失業(yè)保險(xiǎn)每個(gè)人其實(shí)都不希望去申領(lǐng)，但是以防萬(wàn)一失業(yè)保險(xiǎn)還是必須得有的。而對(duì)于失業(yè)保險(xiǎn)在實(shí)際中的操作也有必要進(jìn)行一番細(xì)致的了解。
20xx年xx月29日，今天的實(shí)驗(yàn)是生育保險(xiǎn)待遇申領(lǐng)，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)部門(mén)是待遇給付。生育保險(xiǎn)在社會(huì)保險(xiǎn)中的比重并不高，但是很重要，生兒育女是許多人都會(huì)經(jīng)歷的是，所以對(duì)于生育保險(xiǎn)在實(shí)際中的操作也有必要進(jìn)行一番細(xì)致的了解，從而不至于在以后的生活中能夠順利。
20xx年xx月30日，今天的實(shí)驗(yàn)是工傷保險(xiǎn)待遇申領(lǐng)，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是社保機(jī)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)部門(mén)是待遇給付。工傷保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)較為類似，都不希望回去申領(lǐng)但都狠重要，不能夠沒(méi)有。所以，這一實(shí)驗(yàn)所提供的對(duì)于工傷保險(xiǎn)在實(shí)際中的操作以及其它的環(huán)節(jié)步驟都是相當(dāng)重要的，需要認(rèn)真得學(xué)習(xí)與體會(huì)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)期間有很多體會(huì)和感慨：
首先是關(guān)于社會(huì)保障政策的，我們將社會(huì)保障說(shuō)為是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的保護(hù)器、社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定器、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)節(jié)器，社會(huì)保障制度作為現(xiàn)代國(guó)家的一項(xiàng)基本制度，它的體系是否健全，這方面的法制是否完備，對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，會(huì)產(chǎn)生直接的影響。社會(huì)保障作為一種國(guó)民收入再分配形式是通過(guò)一定的制度實(shí)現(xiàn)的由于各國(guó)的國(guó)情和歷史條件不同，在不同的國(guó)家和不同的歷史時(shí)期，社會(huì)保障制度的具體內(nèi)容不盡一致。
但有一點(diǎn)是共同的，那就是為滿足社會(huì)成員的多層次需要，相應(yīng)安排多層次的保障項(xiàng)目。一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)保障由社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置等組成。
2、建立健全社會(huì)保障制度是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。
3、社會(huì)保障制度是社會(huì)公平的平衡器。在社保所中我更加發(fā)現(xiàn)了它對(duì)于底層勞動(dòng)人民的重要：低保，再就業(yè)，貸款等等都是國(guó)家出臺(tái)的充滿人性化的政策，幫助真正需要的人，也是辦公人員們一直堅(jiān)持的原則。我還記得一個(gè)老爺爺跟我說(shuō)起他退伍補(bǔ)助費(fèi)的神情，閃爍著喜悅，連連夸著國(guó)家的政策好。在我登記表格時(shí)也看到許多通過(guò)自己貸款創(chuàng)業(yè)，最終有了自己商店的人們，他們的夢(mèng)想在自己的努力和國(guó)家的幫助下實(shí)現(xiàn)了。也許，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不在于有多少的高科技武器，有多少的高樓，有多少的百萬(wàn)富翁，僅僅是看它能不能讓每個(gè)國(guó)民過(guò)上幸福安穩(wěn)的日子。
本次認(rèn)知實(shí)習(xí)一方面鍛煉了我的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，另一方面還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。百日風(fēng)吹沙滿山，千載水流破金石。這幾個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，只是我了解社會(huì)的一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上社保工作也有著很大幫助。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
主要方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。
幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。從2005年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的'時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專業(yè)之一?？傊?，社會(huì)對(duì)具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
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勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
一、研究背景
為了滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)社會(huì)保障專門(mén)人才的需要，教育部在新修訂并頒布的《普通高等院校專業(yè)目錄》中，在公共管理一級(jí)學(xué)科下增設(shè)了勞動(dòng)與社會(huì)保障本科專業(yè)，隨后勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)在我國(guó)高校迅速發(fā)展。根據(jù)中國(guó)教育在線統(tǒng)計(jì)，截止12月，全國(guó)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的本科院校已達(dá)157所。從培養(yǎng)院校來(lái)看，不僅有綜合類院校，還有財(cái)經(jīng)類、理工類、農(nóng)學(xué)類、師范類、醫(yī)藥及政法類院校，其中全國(guó)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的醫(yī)藥類院校為15所。隨著勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的發(fā)展，學(xué)者們?nèi)找骊P(guān)注本專業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題的研究。大多數(shù)學(xué)者以某校為例或基于院校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科背景提出勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對(duì)策建議，但關(guān)于醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)的研究并不多見(jiàn)。本文通過(guò)比較我國(guó)15所醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的人才培養(yǎng)的異同點(diǎn)，總結(jié)醫(yī)學(xué)院校本專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出適合符合醫(yī)學(xué)院校特點(diǎn)的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
二、醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較
（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)與特色方面
我國(guó)開(kāi)辦勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校大多以培養(yǎng)從事社會(huì)保障管理工作的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校背景突出與醫(yī)學(xué)相關(guān)的特色?？偨Y(jié)人才培養(yǎng)特色主要有三種，分別是醫(yī)療保險(xiǎn)特色、商業(yè)健康保險(xiǎn)特色以及健康管理特色。也有醫(yī)學(xué)院校該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與綜合類院校相近，沒(méi)有明顯的特色。
（二）主干學(xué)科與課程設(shè)置方面
與上述醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，醫(yī)學(xué)院校該專業(yè)的主干學(xué)科均以公共管理學(xué)為核心，又分別設(shè)置與人才培養(yǎng)特色對(duì)應(yīng)的主干學(xué)科，如醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、金融學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的課程設(shè)置主要包括管理類課程、社會(huì)保障學(xué)課程群、經(jīng)濟(jì)類課程以及與特色學(xué)科對(duì)應(yīng)的課程。其中醫(yī)學(xué)相關(guān)課程是該專業(yè)在醫(yī)學(xué)院校發(fā)展的一大特色。大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)通過(guò)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論和臨床醫(yī)學(xué)概論完成該專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)背景知識(shí)的培養(yǎng)。也有部分院校開(kāi)設(shè)了詳細(xì)的醫(yī)學(xué)課程，如生理、生化、內(nèi)外婦兒等醫(yī)學(xué)課程。
（三）實(shí)踐教學(xué)體系方面
醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系主要由課程實(shí)踐、專業(yè)社會(huì)實(shí)踐、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)。其中少數(shù)醫(yī)學(xué)院校在學(xué)生學(xué)完醫(yī)學(xué)相關(guān)課程后安排學(xué)生到醫(yī)院臨床科室實(shí)習(xí)。大多數(shù)院校的學(xué)生實(shí)習(xí)安排在大四下學(xué)期，主要分布在醫(yī)院醫(yī)保部門(mén)、人力資源和社會(huì)保障機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司、健康管理機(jī)構(gòu)以及企業(yè)人力資源部門(mén)等。
（四）討論
通過(guò)比較分析醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式可以看出，醫(yī)學(xué)院校均依托醫(yī)學(xué)背景突出勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，以醫(yī)療保險(xiǎn)和商業(yè)健康保險(xiǎn)特色為主。同時(shí)各所院校的培養(yǎng)目標(biāo)、主干學(xué)科、課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面又存在較大差異。由此可知目前醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的人才培養(yǎng)沒(méi)有形成系統(tǒng)完善的培養(yǎng)模式，仍存在諸多問(wèn)題需要不斷改進(jìn)和完善。
三、醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題
（一）醫(yī)學(xué)特色不突出
醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的人才培養(yǎng)力求突出醫(yī)學(xué)背景特色，但是從學(xué)生實(shí)際就業(yè)情況分析，在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事工作的畢業(yè)生鳳毛麟角。分析原因有兩點(diǎn)：一是人才培養(yǎng)特色與社會(huì)需求的矛盾。醫(yī)療保險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)和醫(yī)院醫(yī)保部門(mén)招聘醫(yī)療保險(xiǎn)工作人員的數(shù)量較少，而且醫(yī)療保險(xiǎn)崗位對(duì)醫(yī)學(xué)的要求又較高，用人單位一般選擇臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才從事該崗位，對(duì)非醫(yī)學(xué)專業(yè)的社保人才拒之門(mén)外。二是學(xué)生醫(yī)學(xué)知識(shí)不足。由于學(xué)制有限決定了該專業(yè)不能開(kāi)設(shè)全面的醫(yī)學(xué)課程，大多數(shù)院校以醫(yī)學(xué)概論的形式培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)背景知識(shí)。而本專業(yè)學(xué)生由于缺乏必要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)課程時(shí)普遍存在較大困難，往往喪失信心，只是應(yīng)付考試，這就直接導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)嚴(yán)重不足。
（二）課程設(shè)置缺乏標(biāo)準(zhǔn)
比較各醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的課程體系，可以看出醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)普遍存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：一是同類院校之間差異大。各醫(yī)學(xué)院校本專業(yè)的課程體系普遍由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課構(gòu)成。但各院校的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的設(shè)置數(shù)量和課程內(nèi)容差異非常大。二是課程設(shè)置思路不清晰。很多院校本專業(yè)的課程體系由管理類、社會(huì)保障類、醫(yī)學(xué)類、保險(xiǎn)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類等等課程構(gòu)成，但課程設(shè)置缺乏明顯的主線邏輯，主要課程都有涉及，但各門(mén)課程之間融合性較低。
（三）實(shí)踐教學(xué)體系不完善
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)是實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，但是目前很多醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系仍存在諸多問(wèn)題。一是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)少。很多醫(yī)學(xué)院校僅以畢業(yè)論文和畢業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)作為該專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)部分；部分學(xué)校要求學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，但大都由學(xué)生自主完成。二是實(shí)踐教學(xué)設(shè)備少。該專業(yè)日常教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐教學(xué)往往以課程討論和案例分析的形式開(kāi)展，大部分學(xué)校沒(méi)有該專業(yè)的獨(dú)立式實(shí)驗(yàn)室，更沒(méi)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備和軟件。三是實(shí)踐教師缺乏。醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)起步較晚，師資隊(duì)伍普遍缺乏，大部分教師僅僅完成理論授課，指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)研究的時(shí)間較少。同時(shí)專業(yè)教師也存在實(shí)踐能力不足的問(wèn)題。
四、醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對(duì)策建議
（一）基于社會(huì)需求明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
近年來(lái)，隨著我國(guó)新醫(yī)改的推進(jìn)，由基本醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療救助和商業(yè)健康保險(xiǎn)構(gòu)成的'醫(yī)療保障體系日益完善，這為醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了契機(jī)。醫(yī)學(xué)院校在確定勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)充分調(diào)研各級(jí)社會(huì)保障機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)以及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)本專業(yè)人才的需求方向，科學(xué)確定本專科各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求。
（二）基于統(tǒng)一規(guī)范基礎(chǔ)上堅(jiān)持特色發(fā)展
醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持國(guó)家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》為依據(jù)，首先保證本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求的統(tǒng)一性和規(guī)范性，在此基礎(chǔ)上突出人才培養(yǎng)特色。醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的特色需要充分利用學(xué)校醫(yī)學(xué)背景優(yōu)勢(shì)，圍繞國(guó)家醫(yī)療保障事業(yè)的發(fā)展，以服務(wù)健康中國(guó)的建設(shè)為目標(biāo)，突出醫(yī)療保險(xiǎn)特色。
（三）基于崗位勝任力構(gòu)建層次分明的課程體系
醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，構(gòu)建層次分明的課程體系。為了進(jìn)一步增強(qiáng)本專業(yè)課程體系的邏輯性和融合性，通識(shí)教育課根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行系統(tǒng)安排。專業(yè)課應(yīng)基于崗位勝任力模型，提煉社會(huì)保障崗位的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求，依此進(jìn)行課程設(shè)置。同時(shí)課程設(shè)置過(guò)程中注重教學(xué)內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)、課程目標(biāo)與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。
（四）基于行業(yè)需求設(shè)計(jì)多元化課程
由于本專業(yè)的社會(huì)需求存在與政府機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等不同行業(yè)中，因此針對(duì)相關(guān)行業(yè)的人才需求，本專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系進(jìn)行多元化設(shè)計(jì)。多元化設(shè)計(jì)可在上述課程體系中的專業(yè)方向課中體現(xiàn)。根據(jù)專業(yè)特色可自主設(shè)置社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)方向、商業(yè)健康保險(xiǎn)方向、健康管理方向、老年社會(huì)保障方向等多個(gè)專業(yè)方向課程模塊供學(xué)生選擇，既突出個(gè)性化人才培養(yǎng)，由進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)特色。
（五）完善實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)
鑒于目前醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系不完善的現(xiàn)狀，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)。一是開(kāi)設(shè)專業(yè)實(shí)踐課程，強(qiáng)化校內(nèi)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)開(kāi)設(shè)《社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦實(shí)務(wù)》、《綜合管理實(shí)驗(yàn)》等課程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能和動(dòng)手能力。這就需要學(xué)校加大投入進(jìn)一步完善校內(nèi)社會(huì)保障專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。二是加強(qiáng)校外實(shí)踐。通關(guān)系統(tǒng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，要求學(xué)生在大二大三期間到基層醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)公司或醫(yī)院醫(yī)療保險(xiǎn)部門(mén)開(kāi)展實(shí)踐與調(diào)查活動(dòng)，計(jì)入必修學(xué)分。三是加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。要求教師指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生參加學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新科研項(xiàng)目、暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目、參與教師科學(xué)研究等。四是進(jìn)一步強(qiáng)化綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)。綜合實(shí)踐除包括專業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作外，還應(yīng)強(qiáng)化低年級(jí)學(xué)生的綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)課程實(shí)習(xí)的形式安排學(xué)生到人力資源和社會(huì)保障局、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)人力資源管理部等部門(mén)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化低年級(jí)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐認(rèn)知。
參考文獻(xiàn)：
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)畢業(yè)生適宜在各級(jí)各類勞動(dòng)與社會(huì)保障服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)(老人福利院、老人公寓、兒童福利院、精神病院、傷殘軍人療養(yǎng)院、按摩院等)、殘聯(lián)、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育機(jī)構(gòu)、心理咨詢機(jī)構(gòu)、殘疾人用品用具機(jī)構(gòu)、家政公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等從事康復(fù)、保健、護(hù)理等技術(shù)服務(wù)和管理。
職業(yè)方向一會(huì)計(jì)、審計(jì)或財(cái)務(wù)管理人員。
1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)：本類專業(yè)都有一定的知識(shí)及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域，比如獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師的資格或職稱，這樣一來(lái)就可以比較好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
4、辦公地點(diǎn)：室內(nèi)。
5、初始職位：會(huì)計(jì)員或?qū)徲?jì)員。
6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責(zé)任重大，工作壓力大，長(zhǎng)期與數(shù)字打交道，比較枯燥。
7、職業(yè)人格：事務(wù)型。
9、職業(yè)發(fā)展：高級(jí)會(huì)計(jì)師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師。
職業(yè)方向二經(jīng)營(yíng)管理人員。
2、職業(yè)說(shuō)明：在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務(wù)開(kāi)拓及經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)人員。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)：改革開(kāi)放以來(lái)，我們就強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，要將我國(guó)的各類資源以最有效率的方式組合起來(lái)，創(chuàng)造財(cái)富，這就有賴于經(jīng)營(yíng)管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國(guó)的經(jīng)營(yíng)管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營(yíng)管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作，工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無(wú)法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場(chǎng)上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象：一方面是管理類畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。
4、辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外。
5、初始職位：業(yè)務(wù)員。
6、職業(yè)利弊：工作變動(dòng)大，收入因個(gè)人的天賦及勞動(dòng)而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。
7、職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型。
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：本類專業(yè)更多的是與人打交道，通過(guò)一定的方法和技巧來(lái)提高說(shuō)服別人。因此這類管理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用之學(xué)、實(shí)踐之學(xué)。我們一直主張?jiān)谟弥袑W(xué)，在學(xué)中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學(xué)校時(shí)就可以報(bào)考此類專業(yè)比如市場(chǎng)營(yíng)銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)并提高。這種成長(zhǎng)方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學(xué)上有所成就，必然是要多與實(shí)踐相結(jié)合，在運(yùn)用中總結(jié)和體會(huì)。當(dāng)然這與個(gè)人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。
9、職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家。
工資待遇。
截止到2014年12月24日，43168位勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4356元，其中10年以上工資1000元，0-2年工資3737元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3962元，3-5年工資4513元，6-7年工資7410元，8-10年工資7985元。
招聘要求。
針對(duì)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資10000-14999最多，占比100%;應(yīng)屆畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比71%;初中學(xué)歷要求的最多，占比100%。
就業(yè)方向。
就業(yè)崗位。
人事專員、人力資源專員、人事主管、直招海員月薪8000、直招船員月薪8000..、直招船員月薪8000...、直招船員月薪8000.、招船員月薪8000、人事行政專員、人力資源主管、人事經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等。
城市就業(yè)指數(shù)。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京147個(gè)、上海131個(gè)、廣州99個(gè)、深圳66個(gè)、杭州48個(gè)、武漢48個(gè)、朝陽(yáng)43個(gè)、廈門(mén)35個(gè)、南京33個(gè)、重慶32個(gè)等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：溫州5665元、惠州5427元、北京5312元、上海5085元、煙臺(tái)5000元、株洲4999元、濰坊4642元、南京4620元、天津4566元、深圳4524元、廈門(mén)4462元等。
同類專業(yè)排名。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于管理學(xué)類中的公共管理類，其中公共管理類共16個(gè)專業(yè)，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)在公共管理類專業(yè)中排名第5，在整個(gè)管理學(xué)大類中排名第29位。
在公共管理類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：行政管理，公共管理，勞動(dòng)關(guān)系，公共關(guān)系學(xué)，勞動(dòng)與社會(huì)保障，土地資源管理，文化產(chǎn)業(yè)管理，航運(yùn)管理，公共事業(yè)管理等。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才是我國(guó)全面建立和發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的急需人才，具有長(zhǎng)久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門(mén)、政策研究部門(mén)、大中型企事業(yè)單位從事勞動(dòng)與社會(huì)保障工作的高級(jí)專門(mén)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外勞動(dòng)與社會(huì)保障理論及實(shí)踐的歷史和現(xiàn)狀，具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查分析和實(shí)際操作的能力，具備較強(qiáng)的書(shū)面和口頭表達(dá)能力，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法；
2．掌握現(xiàn)代管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能；
4．熟悉黨和國(guó)家有關(guān)的方針政策和法規(guī)；
5．掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟(jì)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)。
主要課程：管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、行政學(xué)和行政法、貨幣銀行學(xué)、人力資源管理等。
就業(yè)方向：勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才是我國(guó)全面建立和發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的急需人才，具有長(zhǎng)久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。畢業(yè)生可以進(jìn)入國(guó)家各級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障部門(mén)、人事管理部門(mén)、企業(yè)與事業(yè)單位的人力資源管理部門(mén)等從事勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的政策制定與組織管理工作，或者可以進(jìn)入相關(guān)科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作，或者進(jìn)入法院、勞動(dòng)仲裁機(jī)關(guān)等部門(mén)從事勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的實(shí)務(wù)工作。
發(fā)展前景。
勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才是我國(guó)全面建立和發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的急需人才，具有長(zhǎng)久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。畢業(yè)生可以進(jìn)入國(guó)家各級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障部門(mén)、人事管理部門(mén)、政策研究部門(mén)、企業(yè)與事業(yè)單位的人力資源管理部門(mén)、保險(xiǎn)公司等從事勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的政策制定與組織管理工作，也可以進(jìn)入相關(guān)科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作，或者進(jìn)入法院、勞動(dòng)仲裁機(jī)關(guān)等部門(mén)從事勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的實(shí)務(wù)工作。就業(yè)前景十分廣闊。畢業(yè)生可以參加社會(huì)保障學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、法律等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生招生考試。
在這一領(lǐng)域內(nèi)，不同地區(qū)有不同的特色。北京、武漢、上海、南京、廣州、杭州等城市的一些重點(diǎn)高校對(duì)這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)開(kāi)展了相對(duì)扎實(shí)的研究。
其中，中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)屬于實(shí)力派。中國(guó)人民大學(xué)和武漢大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)建于20世紀(jì)80年代上海的。復(fù)旦、華東理工、上海大學(xué)則在社保的實(shí)踐方面做得相對(duì)充實(shí)。
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