大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)的字【范文7篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的字【范文7篇】一
“沒(méi)關(guān)系，大膽一點(diǎn)！”隨著那熟悉的聲音，我漸漸自信了，因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)是最美的，也是最重要的。
那件事在我的記憶里埋得很深，記得是三年級(jí)時(shí)的一次國(guó)旗下講話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是光榮的，同時(shí)也是令我無(wú)比緊張的，要知道，我平日在班級(jí)中幾乎都是不發(fā)言的，更何況要在學(xué)校呢？終于，隨著音樂(lè)聲，我邁著沉重的步伐走到了國(guó)旗下，不知道為什么，莫名的緊張與不安涌上了心頭，恐懼更是占據(jù)了我的腦海，生怕自己會(huì)演講得不好，給班級(jí)抹黑，然而，臺(tái)下的張老師似乎看出了我的心思，于是她走到隊(duì)尾，輕聲對(duì)我說(shuō)：“放輕松，加油！”，雖然并沒(méi)有聽到她那溫柔的聲音，但是依然能感受到那份鼓勵(lì)一直縈繞在我的身旁。于是，我化緊張為勇氣，演講了起來(lái)，也許是老天在故意刁難，講著講著，腦袋一片空白——我居然忘詞了，“我。。。我。。。我。。?！敝е嵛崃税胩欤矝](méi)能說(shuō)出來(lái)，看著滿操場(chǎng)的同學(xué)，我心跳得更快了，那是前所未有的焦急，仿佛在那一瞬間，心中很亂，很快，那美麗的身影又映入了我的眼簾，這次，張老師送給我的是一份堅(jiān)定的目光，它里面包含了太多，承載著她對(duì)我的期望和鼓勵(lì)，那目光，真的很美，頓時(shí)，我的眼前明亮了，我又接著演講了下去，手也情不自禁地抓緊衣角，好像只有這樣，才能讓心中的緊張減少。升旗儀式結(jié)束后，我跑到張老師面前，低著頭不敢吭聲，她卻拍著我的肩膀說(shuō)：“你很棒！”隨后，張老師笑了，是那樣迷人，是那樣燦爛，“自信的孩子永遠(yuǎn)最可愛(ài)！”她的這句話至今仍留在我的腦海中，永遠(yuǎn)揮之不去！
過(guò)去的五年，我們和張老師朝夕相處，真的很開心，她教會(huì)了我們太多，她永遠(yuǎn)是我心中最好的老師，也永遠(yuǎn)是我的恩師！
包含著最美的鼓勵(lì)與點(diǎn)滴，我們將勇敢自信的飛向未來(lái)，張老師，感謝您，祝福您……
鼓勵(lì)的字【范文7篇】二
你知道鼓勵(lì)別人的話要怎么說(shuō)嗎？人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛，人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂。夢(mèng)想是種子，我們便可揮舞著犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著春天的希望。
1、痛苦留給的一切，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過(guò)去，苦難就變?yōu)楦拭馈?/p>
2、不論你在什麼時(shí)候開始，重要的是開始之後就不要停止。
3、每天告訴自己一次，『我真的很不錯(cuò)』。
4、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
5、仔細(xì)看看周圍的人，始終有那么一些人，堅(jiān)定地在向前走著，他們變成閃閃發(fā)光的存在，總覺(jué)得他們就像是神似的存在這世界上，可是自己卻不知道他們到底用了多少努力，才換來(lái)了這樣的一個(gè)他們想要的人生。
6、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
7、想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。
8、年輕是勝利的一半。
9、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。
10、為別人著想，為自己而活。為別人著想，才不失活得高尚；為自己而活，才不失活得灑脫。
11、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
12、如果愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)；如不愛(ài)，請(qǐng)離開。
13、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
14、喜歡就該珍惜，珍惜就別放棄。
15、幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望。
16、覺(jué)得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
17、我們自己選擇的路，即使跪著也要走完；因?yàn)橐坏╅_始，便不能終止。這才叫做真正的堅(jiān)持。
18、問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。
19、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。
20、天下無(wú)難事，只怕有心人。
21、做事不怕難，自無(wú)難人事。
22、也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一棵小草。于是，你有些自卑。其實(shí)，你和別人一樣，也是一片風(fēng)景：做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望……
23、哪里有意志存在，哪里就會(huì)有出路。
24、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。
25、與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
26、怕走崎嶇路，莫想登高峰。
27、人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
28、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。
29、當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。
30、勇士面前無(wú)險(xiǎn)路。
31、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。
32、擒龍要下海，打虎要上山。
33、敢于奮斗的人，心中不怕困難。
34、一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。
35、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
36、遇到挫折，要有勇往直前的信念，馬上行動(dòng)，堅(jiān)持到底，決不放棄，成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。
鼓勵(lì)的字【范文7篇】三
引導(dǎo)凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻不得不關(guān)注這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是家人的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)與人類的關(guān)系就像陽(yáng)光與植物，是我們生活中必不可缺少的東西。我們難以想象如果沒(méi)有家人的鼓勵(lì)，凡爾納最后會(huì)有什么樣的結(jié)局，也許他將只是對(duì)著紙筆發(fā)呆的窮光蛋。鼓勵(lì)真有那么大的作用嗎？回答是肯定的，有。
古代有一考生，接連兩次都落了榜。沒(méi)有考中，他當(dāng)時(shí)的心情我們可想而知。他灰心了，覺(jué)得苦讀這么多年書算是白費(fèi)了，他決定不考了，回家種地來(lái)了此余生，他的親朋好友紛紛來(lái)勸阻他，安慰他，鼓勵(lì)他。大家對(duì)他的關(guān)心使他非常感動(dòng)，他更加發(fā)奮地讀書，準(zhǔn)備再一次的考試。當(dāng)他第三次考完之后，中了舉人，從此以后，他揚(yáng)眉吐氣，家道興旺。只是幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，讓一個(gè)人的命運(yùn)有如此大的變化，鼓勵(lì)不是起了很大的作用嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿羞@樣的例子。
當(dāng)我第一次演講時(shí)，由于緊張，站在臺(tái)上臺(tái)詞卻忘了一大半，好不容易講完之后，還以為臺(tái)下一定是噓聲一片，但大家仍然熱烈的掌聲激勵(lì)我。也許你認(rèn)為這并不怎么樣，但這樣的鼓勵(lì)卻給了我莫大的勇氣和信心。
不管是凡爾納，還是那個(gè)考生，不管是偉人，還是我們普通人，都是需要鼓勵(lì)的。也許鼓勵(lì)會(huì)使一個(gè)喪失信心的人，重新燃起希望之火，會(huì)讓一個(gè)生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵(lì)可以是一句話，一束鮮花，一陣掌聲，但鼓勵(lì)的意義并不會(huì)變，他是你的愛(ài)心與關(guān)心。我們要學(xué)會(huì)幫助他人，關(guān)心他人，更重要的是學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人！
鼓勵(lì)的字【范文7篇】四
“沒(méi)關(guān)系，大膽一點(diǎn)！”隨著那熟悉的聲音，我漸漸自信了，因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)是最美的，也是最重要的。
那件事在我的記憶里埋得很深，記得是三年級(jí)時(shí)的一次國(guó)旗下講話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是光榮的，同時(shí)也是令我無(wú)比緊張的，要知道，我平日在班級(jí)中幾乎都是不發(fā)言的，更何況要在學(xué)校呢？
終于，隨著音樂(lè)聲，我邁著沉重的步伐走到了國(guó)旗下，不知道為什么，莫名的緊張與不安涌上了心頭，恐懼更是占據(jù)了我的腦海，生怕自己會(huì)演講得不好，給班級(jí)抹黑，然而，臺(tái)下的張老師似乎看出了我的心思，于是她走到隊(duì)尾，輕聲對(duì)我說(shuō)：“放輕松，加油！”，雖然并沒(méi)有聽到她那溫柔的聲音，但是依然能感受到那份鼓勵(lì)一直縈繞在我的身旁。
于是，我化緊張為勇氣，演講了起來(lái)，也許是老天在故意刁難，講著講著，腦袋一片空白——我居然忘詞了，“我……我……我……”支支吾吾了半天，也沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，看著滿操場(chǎng)的同學(xué)，我心跳得更快了，那是前所未有的焦急，仿佛在那一瞬間，心中很亂，很快，那美麗的身影又映入了我的眼簾，這次，張老師送給我的是一份堅(jiān)定的目光，它里面包含了太多，承載著她對(duì)我的期望和鼓勵(lì)，那目光，真的很美，頓時(shí)，我的眼前明亮了，我又接著演講了下去，手也情不自禁地抓緊衣角，好像只有這樣，才能讓心中的緊張減少。
升旗儀式結(jié)束后，我跑到張老師面前，低著頭不敢吭聲，她卻拍著我的肩膀說(shuō)：“你很棒！”隨后，張老師笑了，是那樣迷人，是那樣燦爛，“自信的孩子永遠(yuǎn)最可愛(ài)！”她的這句話至今仍留在我的腦海中，永遠(yuǎn)揮之不去！
過(guò)去的五年，我們和張老師朝夕相處，真的很開心，她教會(huì)了我們太多，她永遠(yuǎn)是我心中最好的老師，也永遠(yuǎn)是我的恩師！
包含著最美的鼓勵(lì)與點(diǎn)滴，我們將勇敢自信的飛向未來(lái)，張老師，感謝您，祝福您……
鼓勵(lì)的字【范文7篇】五
哎呀，這可怎么辦?這樣的成績(jī)，讓我怎么有臉讓爸爸簽字呢，這下可完了!看著試卷上面兩個(gè)紅通通的“麻花”，我的心里非常難受。今天晚上，我可能也要變成“麻花”給爸爸“吃”了。
走在回家的路上，我的心里依然忍不住想著那兩個(gè)會(huì)給自己帶來(lái)很大麻煩的“麻花”。你怎么那么沒(méi)用啊，粗心大意，看錯(cuò)題目，都怪你自己呀!
回到家，我寫完作業(yè)，天就黑了。爸爸下班回來(lái)了。他一進(jìn)房間，就板著臉。我一看這形勢(shì)，立馬低下頭認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，爸爸，是我錯(cuò)了，我應(yīng)該先把題目看清楚再動(dòng)筆的。都怪我粗心大意。我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了!”只覺(jué)得悔恨的淚水悄悄地在眼眶里打轉(zhuǎn)，不自覺(jué)地流了出來(lái)。心里忍不住給自己打氣：不許哭，你雖然是個(gè)女孩，但你不是一個(gè)哭哭啼啼的小姑娘，你已經(jīng)長(zhǎng)大了!
“知道錯(cuò)就好，知道錯(cuò)就好!”沒(méi)想到爸爸的臉上露出了微笑，“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，失敗是成功之母，下次你一定可以成功!”說(shuō)完，爸爸走到我跟前，輕輕地抹去了我的淚水，便轉(zhuǎn)身走開了。
有了爸爸的這番鼓勵(lì)，我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了信心。爸爸，謝謝您，我下次一定會(huì)拿一個(gè)100分給您瞧，由此證明我沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望。這些學(xué)習(xí)不理想的成績(jī)，我會(huì)永遠(yuǎn)把它拋在我的身后;這些學(xué)習(xí)道路上的挫折，我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心中!
鼓勵(lì)的字【范文7篇】六
父親的鼓勵(lì)，猶如一條清流，絮絮低語(yǔ)；父親的鼓勵(lì)，猶如一盞燈，只要伸出手，就能把握；父親的鼓勵(lì)，猶如一把鎖，只要努力，就能打開。
那一年，即將迎來(lái)期末考試，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，于是爸爸給我訂閱了《數(shù)學(xué)方法報(bào)》，上面有每單元的講解和每單元練習(xí)題測(cè)試。
每到周末我都一本正經(jīng)地拿起來(lái)，聚精會(huì)神地看、思考。掌握了之后，開始做習(xí)題，做完保證萬(wàn)無(wú)一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子，時(shí)不時(shí)眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)搖搖頭，顯得很無(wú)奈，最后嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)，數(shù)學(xué)不是看的，是要拿起筆，動(dòng)手嘗試、思考、理解。“你再去做一張吧”爸爸說(shuō)。
我低著頭，又拿起一張卷子做起來(lái)，認(rèn)真地思考，同樣做完，交給爸爸，他改完，莊重地對(duì)我說(shuō)：“這次還好，有進(jìn)步，就是太馬虎，要認(rèn)真審題?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)：“好，我會(huì)注意的，爸爸我想休息了?！?/p>
爸爸聽完，接著說(shuō)：“好吧！不過(guò)你要記住，你想要進(jìn)步，取得好成績(jī)就要有超人的努力，別人走路前行，你就要奔跑，跟上別人的速度，才不會(huì)被別人甩開。爸爸也不想讓你那么辛苦，做題海戰(zhàn)術(shù)，但是，你只要認(rèn)真對(duì)待每一張考卷，取得優(yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)排在人群的末尾?！?/p>
我聽完，認(rèn)真地思考這句話的含義。沒(méi)錯(cuò)，我要相信自己，有這個(gè)能力，就一定可以取得成功，我拍拍自己的胸脯，堅(jiān)定一笑，對(duì)自己說(shuō)，我一定可以······
是?。「赣H的鼓勵(lì)是一條清流，注入了我的體內(nèi)，干燥的我，瞬間清爽來(lái)襲，也已經(jīng)把握燈光照亮前方，而那一把鎖，我也找到鑰匙，打開，尋找到寶藏，享受收獲的一切。鼓勵(lì)的希望已成為一塊芯片，存入我的我的腦海中，每當(dāng)要放棄時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
鼓勵(lì)的字【范文7篇】七
近期我在《讀者》這本雜志上讀了這樣一個(gè)小故事：在紐約一個(gè)叫大沙頭的貧民窟里，生活著一群黑人孩子。他們曠課斗毆，甚至砸爛教室玻璃。校長(zhǎng)為了教育他們，想出了一個(gè)辦法，它每天在課堂上，都要為孩子們看手相，預(yù)測(cè)孩子們的未來(lái)。
當(dāng)有一個(gè)孩子伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你是“紐約州的州長(zhǎng)?！边@個(gè)孩子大吃一驚。因?yàn)樗前嗬飳W(xué)習(xí)最差，最調(diào)皮搗蛋的孩子。但孩子記下了校長(zhǎng)的話，并且相信了它。
從那一天起，“紐約州的州長(zhǎng)”就像一面旗幟，約束、鼓舞著這個(gè)孩子。他的身上不再沾滿泥土，說(shuō)話不再夾雜臟話；他開始挺直腰桿走路，努力學(xué)習(xí)，勤奮向上。在以后的四十多年里，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。五十一歲那年，他真的成了州長(zhǎng)。這個(gè)人就是紐約第五十二任州長(zhǎng)，也是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，他的名字叫羅杰.羅爾斯。
讀了這個(gè)小故事，我深有感觸：羅爾斯的校長(zhǎng)并不是能預(yù)知未來(lái)的圣人。他只是用了鼓勵(lì)，把一個(gè)平凡的孩子變成了不凡的州長(zhǎng)。
由此，我想到了我的學(xué)生。他們?nèi)缤翘焐祥W爍不定的星星，有明有暗，有的近，有的遠(yuǎn)。但是只要能細(xì)心、耐心地去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)抓住這些閃光點(diǎn)，進(jìn)行及時(shí)、恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，很可能會(huì)點(diǎn)亮一點(diǎn)，照亮一片。我們教師的鼓勵(lì)猶如及時(shí)擦亮的火柴，可讓學(xué)生由平淡無(wú)奇的“灰姑娘”，迅速變?yōu)椤懊利惖墓鳌薄?/p>
例如在一次課堂教學(xué)中，我讓學(xué)生練習(xí)造句，有個(gè)平時(shí)在班里很不起眼的學(xué)生說(shuō)出了一個(gè)很美的句子，我試探著問(wèn)：“還能繼續(xù)嗎？再說(shuō)一句，試一試?！蔽?guī)е⑿?，用贊許、期待的目光望著她，她不慌不忙地為大家描述了一個(gè)很美的圖景。語(yǔ)句通順流暢優(yōu)美，最后我這樣告訴她：“許多事情并不難，只要你試一試，你肯定行！”不久，這個(gè)同學(xué)在課堂表現(xiàn)突出，寫日記興趣濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)也都提高了，這次在級(jí)部的優(yōu)秀日記展覽中，還展覽了她的兩篇日記呢。由此可見，鼓勵(lì)就如一粒種子，只要埋下，不論多么深厚的土層，它都能破土發(fā)芽。
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