作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。
中班常識教案篇一
1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利于健康。
2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備 課件：喜歡清潔的空氣
課件：空氣污染的原因
活動過程
一、談話導入
1.你喜歡在室外玩游戲嗎?為什么?
(外面的空氣好)。
2.媽媽為什么抱寶寶到外面曬太陽?
(太陽光可以殺細菌，還能呼吸新鮮空氣)。
二、出示圖片，讓幼兒仔細觀察畫面。
1.畫上有些什么?
(小朋友、垃圾堆)
2.兩個小朋友為什么是那樣的表情呢?
(因為他們聞到了難聞的氣味。)
3.難聞的氣味是從哪里來的?
(垃圾的臭味傳播到空氣中去了。)
4.我們應該怎樣做呢?(讓幼兒自由回答)
三、教師小結
為了使我們有一個舒適、干凈的學習生活環(huán)境。我們不要到處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。我們呼吸了受污染的空氣后，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。
中班常識教案篇二
1、學習安全乘車的知識。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
3、幼兒能夠樂意參與活動。
動畫課件，自行車、電動車、公共汽車、私家車場景圖片
一、談話：小朋友們是怎樣來幼兒園的?(自行車、公車、私家車)走路來了，提示一下走便道。
二、教師為幼兒出示場景圖片和播放動畫課件，提出問題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達
(一)播放乘自行車的課件，引導幼兒學習安全乘坐自行車的知識，學會自我保護。
教師總結：說兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著a，不前探、不后仰，安全第一要牢記。
(手扶扶手、腳踩踏板、身體貼近父母，不后仰，不探頭)
(二)播放乘私家車的課件。引導幼兒學習安全乘坐汽車的知識，學會自我保護。
提問：這樣做對嗎?哪不對?應該怎樣做?
提問：請小朋友說一下怎樣乘自行車最安全，播放安全正確乘車的'圖片。
教師總結：(小汽車嘟嘟嘟，安全乘車要知道，上車系好安全帶，坐在座上安靜好，車內按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個安全的小寶寶)。
(三)播放乘公交車的課件。引導幼兒學習安全乘公交的知識，學會自我保護。
教師：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家?都發(fā)生什么事了?
教師：請小朋友說一下怎樣乘公交車最安全，播放安全正確乘公交車的圖片。
教師總結：(公車到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過往車，頭和身體保護好，到站了，不要急，靠邊停車后起立，雙腳才能站的牢。)
三、歸納總結，情景表演式，進一步提升經驗。
剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車帶你們去公園，在等公交車、上車、坐公交車、下車的時候我們小朋友一定要注意安全哦!好!來跟著老師去公園。(邊表演，教師說安全兒歌)延伸活動把學到的安全乘車的好方法做成安全宣傳畫放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。
中班常識教案篇三
近年來中小學生騎車的人數越來越多，隨之而來的是.自行車車禍也開始增多。造成學生自行車車禍的原因.主要是平時缺乏教育.安全意識淡薄，不遵守交通規(guī)則。諸如騎“飛”車，騎車橫穿馬路.強行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見。有些中小學生自我意識強，喜歡在眾人面前表現自己.常常把自行車當做施展“才華”、表演“技能”的“道具”.在上學途中.在返家路上，相互追逐，相互“逼車”。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。
還有，有些中小學生的自行車缺乏保養(yǎng)、維修，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大原因。
自行車肇事，不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡.而且給他人、家庭和社會也帶來損失。因此，為了確保安全.騎車的學生應該接受交通安全教育，自覺遵守交通規(guī)則，避免騎快車、相互追逐等違章行為。
(一)騎自行車必須遵守的有關規(guī)定
1.不滿12周歲的兒童，不能在道路上騎自行車;沒有車閘或沒有安全保證的自行車.不能上路;不得在車行道上學騎自行車。
2.要在非機動車道上行駛.在混行道上要靠右邊行駛，不得在機動車道和人行道上行駛。
3.轉彎時須提前減速慢行，向后觀望，伸手示意.不準突然猛拐;超越前方自行車時.不要與其靠得太近.速度不要過猛.不得妨礙被超車輛的正常行駛。
4.通過陡坡、橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時.須下車推行;下車前，須伸手上下擺動示意，不準妨礙后面車輛行駛。遇有雨、雪、霧等天氣要慢速行駛;路面積雪、結冰時，要推車慢行。
5.不得雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物騎車;不得牽引車輛或被其他車輛牽引;不得扶身并行、互相追逐或曲折行駛;不得兩人同騎一輛車;不得兩輛以上自行車并排行駛。
6.大中城市市區(qū)不準騎自行車帶人，但對于帶學齡前兒童.各地可以自行規(guī)定。
(二)騎車時注意事項
1.騎車方式
(1)騎車時，除超車外，最好單排行車.不準扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。
(2)騎自行不準攀扶其他車輛，也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。
(3)自行車不準安裝機槭動力裝置。因為通常情況下.自行車是在非機動車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一起的路面情況。當自行車安裝動力裝置后速度大大增快.遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時.就可能因避讓不及而發(fā)生碰撞事故。
2.騎車地點
在劃分機動車道和非機動車道的道路上，非機動車、殘疾人專用車在非機動車道行駛;在沒有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上.自行車應靠道路右邊l.5米內行駛。
3.超車
超大型車前應先看一看四周情況.確認安全后，再超越前車.同時要注意不能妨礙被超車輛的行駛。
在超車的過程中，超車者要注意觀察前面被超車的行駛方向及手勢信號，防止被超車突然轉向.導致兩車相撞，發(fā)生危險。
4.轉彎
騎自行車轉彎，在轉彎前須減速慢行，向后觀望.并在適當的時候發(fā)出正確的轉彎手勢信號，表明行駛方向，不能突然猛拐。
5.橫過道路
騎車人可以騎車橫過道路，也可以下車推行，但橫過四條以上車道必須下車推行，并且最好使用過街設施.如地道、天橋、斑馬線等。使用這些設施橫過道路時要注意避讓行人。
若騎車橫過道路，騎車人要遵守安全騎車上路的有關規(guī)定和要求，在左、右轉彎、環(huán)形路口、交通燈路口等地點，選擇好行駛路線.把握好通行時機，安全通過。若推車橫過道路.騎車人要雙手扶把，遵守行人橫過道路的有關規(guī)定.注意避讓其他行人和車輛.安全橫過馬路。
騎自行車如果通過陡坡或途中車閘失效.必須下車推行。
行人上街和橫過道路
1、行人上街要走人行道，不要走車行道。
2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。
行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。
行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險。
橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。
橫過未設人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。
3、行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時，必須遵守信號燈的規(guī)定：綠燈亮時，準許行人通過；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準進入人行橫道。
還須注意：即使信號燈已經變成綠色，也應看清左右的車輛是否停穩(wěn)，然后再穿越道路。
4、設有人行過街天橋或地道的地方，行人過街要走人行天橋或地道，不要橫穿街道和公路。
5、列隊橫過車行道時，每橫列不準超過二人，隊列須從人行橫道迅速通過，沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊伍在必要時，可以暫時中斷通過，待車輛過去后，再繼續(xù)通過。
中班常識教案篇四
運動損傷的預防及處理
1、了解運動損傷的概念及發(fā)生原因；
2、對常見的運動損傷掌握簡易的處理方法。
一、運動損傷的概念和分類：
1、定義：體育運動中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱為運動損傷。
2、分類：運動損傷按時間可分：新傷和舊傷；按病程可分為急性損傷和慢性損傷；按性質可分為開放性損傷和閉合性損傷；按程度可分為輕度、中度損傷和重傷。
二、運動損傷發(fā)生的原因：
1、認識不足，措施不當。對運動損傷預防的重要性認識不足，未能積極地采取有效的預防措施，易導致運動損傷的發(fā)生。
2、準備運動不足：
a、不做準備活動就進行激烈的體育活動，易造成肌肉損傷、扭傷；
b、準備活動敷衍了事，在神經系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未達到適宜水平；
c、準備活動的內容不得當；
d、過量的準備活動致使身體功能不是處于最佳狀態(tài)而是有所下降。
3、不良的心理狀態(tài)：如缺乏經驗、思想麻痹、情緒急燥；或在練習中因恐懼、害羞而產生猶豫不決和過分緊張等。
4、體育基礎差、身體素質弱，或動作要領掌握不正確，一時不能適應體育活動的需要，或不自量力，容易發(fā)生損傷事故。
5、不良的氣候變化。如過高的氣溫和潮濕的'天氣，導致大量出汗失水；在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍狎或其它損傷事故。
6、組織紀律混亂和違反活動規(guī)定也是造成傷害事故的原因。
三、運動損傷的預防
1、學習運動創(chuàng)傷的預防知識，克服麻痹思想。
2、遵守紀律，聽從指揮，做好組織工作，采取必要的完全措施，如：檢查運動場地和器材，穿著合適的服裝與鞋子。
3、在激烈運動和比賽前都要做好準備活動。
4、要根據自己的情況選擇活動內容，適當控制運動量。
5、掌握運動要領，加強保護和幫助。
6、加強醫(yī)務監(jiān)督，提高自我保健意識。
四、常見的運動損傷與處理
1、擦傷（皮膚表面受到磨擦后的損傷）
處理：a、輕度擦傷：傷口干凈者一般只要涂上紅藥水或紫藥水即可自愈。
b、重度擦傷：（首先需要止血）冷敷法（講解）、抬高肢體法、繃帶加壓包扎法、手指直接指點壓止血法。
冷敷法：可使血管收縮，減少局部充血，降低組織溫度抑制神經的感覺，因而有止血、止痛、防腫的作用，常用于急性閉合性軟組織損傷。
2、鼻出血（鼻部受外力撞擊而出血）
處理：應使受傷者坐下，頭后仰，暫時用口呼吸，鼻孔用紗布塞住，用冷毛巾敷在前額和鼻梁上，一般即可止血。
3、扭傷（當關節(jié)活動范圍超過正常限度時，附在關節(jié)周圍的韌帶、肌腱、肌肉撕裂面造成）
重度扭傷處理：應先止血、止痛?？砂咽軅w抬高，用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進行冷敷，使血管收縮，減輕出血程度，減輕疼痛。不要亂揉私心動，防止增加出血。然后在傷處墊上棉花，用繃帶加壓包扎。受傷48小時以后改用熱敷，促進淤血的吸收。
4、挫傷（在鈍重器械打擊或外力直接作用下使皮下組織、肌肉、韌帶或其它組織受傷，而傷部皮膚往往完整無損或只有輕微破損。）處理同3。
5、腦震蕩（頭部受天外力打擊或碰撞到堅硬物體，使腦神經細胞、纖維受到過度震動。）
可分為輕度、中度和重度腦震蕩。
處理：對輕度腦震蕩的病人，安靜臥床休息一、二天后，可在一星期后參加適當的活動。對中、重度的腦震蕩，要保持傷員絕對安靜，仰臥在平坦的地方，頭部冷敷，注意保暖，及時送醫(yī)院治療。
6、脫臼（由于直接或間接的暴力作用，使關節(jié)面脫離了正常的解剖位置。）
處理：動作要輕巧，不可亂伸亂扭?？梢韵壤浞?，扎上繃帶，保持關節(jié)固定不動，再請醫(yī)生矯治。
7、骨折（骨的完整性受破壞）
處理：首先應防止休克，注意保暖，止血止痛，然后包扎固定，送醫(yī)院治療。
思考題：
1、體育課中的準備活動有哪些作用？
2、運動損傷發(fā)生的原因有哪些？
3、預防運動損傷的注意事項有哪些？
4、止血的方法有哪幾種？扭傷后如何處理？
中班常識教案篇五
目的要求：進一步了解鞋的類型和作用，體驗穿大鞋的樂趣，嘗試設計各種新的鞋子。并用畫的方式大膽表現。
活動過程：
導入活動：
一、看大鞋。
1、孩子們一起觀察各種鞋子，了解鞋子的不同類型。
師：今天我們的活動是“有趣的鞋子”（出示字卡）現在請大家打開袋子互相看看，你帶來了誰的鞋，是什么鞋？（孩子興奮地打開塑料袋子，把里面的鞋取出來相互交流）有的說：這是我媽媽的高跟鞋；有的說：這是我爸爸的皮鞋；有的說：“這是奶奶的布鞋；有的說：”這是爺爺的雨鞋……老師也取出一雙小拖鞋，告訴幼兒：“這是我家孫子的拖鞋?！?/p>
二、穿大鞋。
1、其樂趣，感受鞋子的作用。
你們能說說為什么嗎？“咦！你們看，xx的鞋子掉了，你們說為什么呢？
孩子們有的說，太大了；有的說太高了。
師：現在你們互相交換再穿一穿，走一走，跑一跑，跳一跳，看看又有什么感覺。
2、比較大鞋和小鞋。
師：“大家都累了，我們坐下來休息一會兒。把大鞋脫下來，換上我們的鞋子。剛才，我看到很多小朋友的鞋子都掉了，你們能說說為什么嗎？”“小朋友，穿了自己的鞋有什么感覺？”
（啟發(fā)幼兒說出自己的鞋舒服；穿自己的鞋子跑得比較快；穿自己的鞋子不容易跌倒------）小結：老師跟你們說，穿鞋子一定要穿合腳的鞋子。這樣才舒服，活動起來也方便。
3、了解鞋子的用途。
師：“我?guī)淼倪@雙拖鞋是我家孫子在家時候穿的。小朋友帶來的鞋子，大人們是什么時候穿的呢？”
4、討論鞋子的作用。
師：我們每個人都穿著鞋。如果不穿行嗎？
三、辦鞋展。
2、數鞋子。
“好的，鞋子都回到了自己的架子上?，F在我們一起來數數每個架子上有幾雙鞋子。”
四、結束課堂。
活動反思：
本活動堅持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創(chuàng)設寬松自由的探索空間、真實的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構新的知識經驗。而教師堅持做一個“熱情而積極的鼓勵者、支持者，有效而審慎的引導者”，根據幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進。整個活動以情激趣，以情激學，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動作用，使幼兒在真實的.情感體驗中學習，變被動為主動，真正體現了“以人為本”的教育思想。
中班常識教案篇六
文明出行，是為了個人安全著想。如何走好路，做一名合格的行人呢？在此，我們不妨對照以下出行守則，看看你是否已學會對自己的生命負責。
合格準則一：
選擇最安全地段過馬路
行人應該選擇最安全的地段橫過馬路，如地下通道、過街天橋等。其他比較安全的地方還包括：有交通信號燈的地方，有交警、交通協管員進行指揮的過路通道。
合格準則二：
學會看交通信號燈
過馬路時，學會看交通信號燈是必須掌握的上路法則。紅燈亮時，千萬不能著急亂闖；穿越路口時，一定要左右觀看，確認道路上行駛的車輛與自己的距離，確認沒有危險后再迅速通過。
綠燈亮時，要確認馬路上的機動車已經減速并有停下來的意圖，然后再通過。在紅燈時間比較長的大路口，尤其要小心部分機動車加速闖紅燈的行為。
合格準則三：
過馬路選擇最佳路線
盡量選擇最短的路線、掌握足夠的時間過馬路，千萬不要從車前或車尾突然穿行馬路，避免來往車輛因視野所限、剎車不及釀成事故。
合格準則四：
行人應走人行通道
馬路分為機動車道和人行道。在路上行走時，行人必須走馬路兩邊的人行道，這不是限制我們的出行范圍，而是為了我們的行走安全。
合格準則五：
學會與司機眼神交流
相互禮讓保安全。行人最好學會與司機進行眼神交流，確認可以穿越馬路后再過馬路；司機在遇到有行人過馬路時，應該減速讓行。
合格準則六：
夜間出行選擇鮮艷服裝
夜間出行時的著裝，最好選擇鮮艷的衣服。夜間機動車司機的可視范圍往往很窄，可見度也很低；因此行人在夜晚過馬路時，如果穿戴鮮艷的衣服如穿一件紅色的外套，也遠比全身穿一套黑色衣服要安全。此外，在夜間一定要選擇有燈光的地方穿越馬路。
合格準則七：
兒童要有大人陪伴過馬路
兒童過馬路必須有大人陪同。兒童辨別能力差，無法判斷車速與車距，如果是學齡前兒童，過馬路時，大人最好牽著他們的手，陪同過馬路。
后話：和諧交通尊重生命
在機動車日益猛增的馬路上，行人應有正確的“行路觀”，千萬不能自以為是，忽視交通法規(guī)。正如交警黃sir所言，行人與機動車搶道、闖紅燈、橫穿馬路等不良行為，帶來的不僅僅是交通危害這么簡單，更多的是對生命的漠視。在眾多交通悲劇當中，如果行人對出行安全予以重視，危險是可以避免的。
那么，面對行人，司機該怎么辦？于法于德，面對行人，“停車讓行”都是駕駛人員的選擇。開車上路的司機則一定要停車避讓人行橫道上的行人，大家一起共同營造馬路上的和諧文明。《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：“機動車行經人行橫道，應當減速行駛。遇行人通過人行橫道，應當停車讓行；機動車行經沒有交通信號的道路上，遇行人橫過道路，應當避讓?！币陨弦?guī)定，司機同志們可要細讀啊。
中班常識教案篇七
在音樂游戲中，教育幼兒外出時，不能隨便離開大人，幫助幼兒樹立安全意識，懂得團結起來力量大的道理。
已有的《老鷹抓小雞》的'游戲經驗；音樂磁帶。
今天，我想和小朋友們玩游戲，誰來扮演老鷹？誰來扮演雞媽媽？剩下的小朋友們我們扮演誰呀？（雞寶寶）
游戲開始。那好，小朋友準備好了嗎？（好了）下面讓我們開始吧！
注意了，已經有一只小雞被抓住了，我們要保護好自己！
雞媽媽你要努力呀，你的寶寶要你幫助呀！
剛才，有幾只小雞被抓住了，他們?yōu)槭裁磿焕销椬プ。浚ㄅ艿诫u媽媽前面了、跑的慢、站著不動、遠離了雞媽媽）
那我們想想怎么樣才能不被老鷹抓到？（快跑、藏在雞媽媽身后）
那么以后我們再游戲或者和爸爸媽媽出門的時候應該怎么做？
對了，也要緊緊的跟在大人的身旁，不遠離大人，那樣才安全，記住了嗎？
可惡的老鷹經常來欺負我們小動物，我們怎么樣才能把老鷹打跑，戰(zhàn)勝它呢？（哄它、趕它、踢它、打它）
小朋友們有著這么多的辦法，你想想如果就你一個人有沒有那么大的力量戰(zhàn)勝老鷹？（沒有）
那怎么辦呢？（大家一起上）
好！讓我們再玩一遍，可別忘了在老鷹來的時候讓我們團結起來一起把老鷹趕跑，有沒有信心?。ㄓ校?/p>
在游戲開始前，讓我們一起打扮一下。
小朋友準備好了嗎？快到蹲雞媽媽的周圍來！
表演游戲開始。
中班常識教案篇八
1.行人應該走人行道，不能在機動車或自行車的車道上行走。
2.過馬路時，應走地下通道、過街天橋或斑馬線。
3.行人要等到綠燈亮起時再過馬路。
4.行人應自覺配合交通警察或交通協管員的指揮。
5.避免在只準機動車通行的高架橋上步行。
6.避免在鐵路軌道上行走。
7.避免在車流中穿行。
8.切勿因任何原因踐踏草坪;更不能冒險翻越隔離帶。
9.在人群中走路要注意節(jié)奏，盡量走直線，避免給其他人帶來不便。
10.不要在行走中突然停下來，更不能在道路上嬉笑玩鬧。
11.多人同行時，應避免并排行走。
12.盡量靠右行走。
文明乘坐交通工具
一、乘坐公共汽車的禮儀
1.在適當的區(qū)域候車，切勿站在行車道上。
2.遵守“排隊上車、先下后上”的文明禮儀規(guī)范。
3.主動買票，自覺投幣。
4.上車后盡量向中間走，不要停留在車門口，以免影響其他人上車。
5.主動讓座給老、弱、病、殘、孕者。
6.不在車內吸煙，也盡量避免在車內進食。
7.不吐痰，不亂扔垃圾，維護車輛衛(wèi)生，同時也維護城市環(huán)境。
8.不要在車上大聲喧嘩或高談闊論。
9.不要把自己的隨身物品放在座椅或通道上。
10.雨天時，要收好雨具，以免弄濕其他乘客。
二、乘坐地鐵的禮儀
地鐵也是人們常用的交通工具之一，作為地鐵乘客，應該自覺維護公共設施，遵守應有的秩序。
1.遵照慣例，文明乘梯
乘電梯時，應靠右側站立，讓出左邊的通道，給趕時間的乘客行走。這也是乘自動扶梯的一種國際慣例，所以無論在哪里乘自動扶梯時，都必須遵守“靠右站立”的文明禮儀規(guī)范。
2.保持安靜，舉止文雅
在月臺上，要遵守“按線候車”的規(guī)則，切勿越過黃色安全線。同時也要注意自己的言行舉止，不要在站內大聲喧嘩，不要在站臺上奔跑。候車時，坐在車站提供的椅子上等候。如果沒有椅子或座位已滿，即使很想休息，也不要坐臥或蹲在站臺上。有些人習慣于靠著墻休息，此時千萬不要把腳踏在墻上，避免破壞或污染地鐵的設施及環(huán)境。
3.先下后上，注意禮讓
排隊上車時，如果遇到老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的婦女，應該讓他們排到自己的前面。人多的時候，除了注意遵守安全法則外，也別忘了遵守文明禮儀規(guī)范。擁擠的情況下，不要推撞他人。
三、乘坐出租車的禮儀
1.在出租車指定侯車處，應按順序排隊。如果遇到老、幼、孕、殘及病人，最好能謙讓，讓他們排到自己的前邊。
2.在機場、火車站等場所等候出租車時，應該到指定區(qū)域排隊，由于出租車也需按順序前行，所以應走向等在前面的車輛，不要干擾出租車本身的等候順序。在沒有出租車等候站的地方，應該自覺遵守先來先上的原則。
3.在一些禁止停車或上下車的地方，不應執(zhí)意叫停，不應為難司機。作為文明的乘客，應該配合司機遵守交通規(guī)則。
4.如果向對面馬路的出租車招手且該車已準備掉頭，那么，此時即使有其他車開到你面前，你也不應該為了方便就上車，而不理會之前招呼并正為你掉頭的那輛車。
5.乘車時，要愛護車輛及其設施，保持車內衛(wèi)生。除了避免往窗外丟垃圾、吐痰等不良行為外，也不要把廢棄物留在車內。如果攜帶帶有異味的食品或物品，應將其包嚴，以免污染車內空氣。下雨天，不要把濕淋淋的雨傘放在車座上。
6.對出租車司機要謙和有禮。如果對司機選擇的路線有意見，或不滿意司機的服務，如司機在開車時接聽手機等，要善意提出，注意文明用語，切勿與司機發(fā)生爭吵。此外，為了讓司機集中精力開車，應避免和司機長時間攀談或做其他干擾司機安全駕駛的行為。
7.下車時，應對司機的服務表示感謝，并說聲“再見”，這樣會讓司機感到溫暖，他將帶著一份愉悅的心情為下一位乘客提供服務。
四、駕駛行車禮儀
1.駕駛行車時應遵守的交通安全規(guī)則
2.不管飲酒多少酒后堅決不開車。
3.系安全帶(副駕駛也需系安全帶)。
4.駕駛時不使用手機。
5.在路口轉彎時應減速或停車，讓直行的行人或非機動車先行。
6.遇到盲人或其他行動不便的行人，應減速慢行，必要時應停車。
7.靠近人行橫道時，應注意觀察周圍的動態(tài)，如果有行人或非機動車要橫穿馬路時，必須要在人行橫道前停下。
8.起步、拐彎、并線、停車時要打轉向燈。
9.拐彎時要進入適當的車道。
10.行駛時車與車之間要保持安全的距離。
11.停車前要減速。
12.駕駛者應養(yǎng)成良好的行為習慣
13.不往車窗外扔雜物或吐痰。
14.不強行加塞兒、不爭道搶行。
15.不亂停車。
16.不亂鳴笛，尤其是進入居民小區(qū)后，更不能鳴笛，且一定要減速慢行。
17.雨天行車應避免濺濕行人。
18.避免在快車道上低速行駛。
19.避免開著問題車上路。
20.謹慎使用遠燈、霧燈。
21.汽車發(fā)生故障時，應盡量把車推到一邊，防止造成交通擁堵。
22.保持車身清潔。
五、文明騎車
如同駕駛汽車一樣，人們騎自行車時也必須嚴格遵守交通規(guī)則以及禮儀規(guī)范：
1.遵守交通燈的指示，不闖紅燈，不搶道。
2.騎車時要注意四周，不能低頭猛騎。
3.應該騎在專有的自行車道上，不在行人道上行駛。
4.在車流比較集中的路段，不要隨便改變行駛路線。
5.嚴禁酒后騎車。
6.騎車時不要打手機。
7.雨天騎車應該穿雨衣。為了安全起見，最好選擇鮮艷的雨衣，如黃色。
8.下雪與化雪天最好不騎車，以防路滑出現意外。
9.避免結伴并排騎車，騎車時也不要和同伴互相嬉戲。
10.騎車不要帶人。
11.騎車時不載重貨。
12.不應為了借力，把手扶在機動車上行駛。
13.騎自行車轉彎時，應該減速慢行、伸手示意轉彎方向，有需要的時候可以按鈴。
14.除了必要時伸手打手勢外，雙手盡量保持握把的狀態(tài)。
15.遇到顛簸路段時，最好下車，推車步行。
16.遇到老、弱、病、殘等動作遲緩者，要給予諒解，主動禮讓。
17.不能隨意亂停亂放車輛，要遵守停車規(guī)則。
18.經常檢修自行車，以保證行駛安全，避免發(fā)生意外事故。
19.在國外有些地方，自行車可以作為一種交通工具，但也有些地方只把自行車當做鍛煉身體的工具。比如在美國和加拿大，騎自行車雖然不需要有駕駛執(zhí)照，但上路時仍需像駕駛汽車般嚴格遵守交通規(guī)則。自行車必須配備車燈和反光器，夜間或雨天騎車均需要開燈。一般情況下騎車都需要戴頭盔，有些地方則強制規(guī)定騎車時必須戴頭盔。除了比賽等特殊情況外，自行車不許在高速公路上行駛，在人行道上騎車更是違法的。
女士乘車禮儀
錯誤：女士登車不要一只腳先踏入車內，也不要爬進車里，需要站在座位邊上，把身體降低，讓臀部坐到位子上，再將雙腿一起收進車里，雙膝一定保持合并的姿勢。
標準：首先拉開車門，先將背部側向坐位，坐在座位上，再把雙腿并攏一塊收進車內，坐好后稍加整理衣服，坐定，關上車門。
上下車姿勢：
上車姿勢：上車時姿態(tài)優(yōu)雅，姿態(tài)應該為“背入式”，即將身體背向車廂入座，坐定后即將雙腳同時縮進車內(如穿長裙，應在關上車門前將裙子弄好)。
下車姿勢：應將身體盡量移近車門，立定，然后將身體重心移至另一腳，再將整個身體移離車外，最后踏出另一只腳(如穿短裙則應將兩只腳同事踏出車外，再將身體移出，雙腳不可一先一后)。
中班常識教案篇九
1、使幼兒發(fā)現肥皂的外形和用途，(肥皂的顏色、形狀、氣球，肥皂可以去污。)
2、學習運用各種感官感知多樣的肥皂。
3、通過吹泡泡活動，增添幼兒的.樂趣。
1、為每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水臉盆幾只作洗手用。
操作卡片“請你涂顏色”。
1、引導幼兒觀察肥皂的特征，學習運用各種感官感知多種多樣的肥皂。
“桌上有許多肥皂，請你們看看、摸摸、聞聞，然后告訴大家你的以現?？赐暌粔K后可以拿另一塊肥皂觀察?！薄罢埬阏f說肥皂是什么樣的?”(這是肥皂，要求幼兒說出名稱。肥皂有圓、長方、橢圓等各種形狀;有香味、藥味、肥皂味、……有紅、綠、黃、白等顏色。)
2、引導幼兒發(fā)現肥皂的用途。
“現在你們用肥皂洗手?！?啟發(fā)幼兒洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么變化)幼兒洗完手后，教師問：“你們發(fā)現有什么變化?”
(手洗干凈了，水臟了。肥皂能幫你把手上的臟東西洗掉。)
“肥皂還有什么用處呢?”
(可以洗衣服、洗澡，藥皂還能消毒……)
“想一想，你們還可以用肥皂干什么?”(吹泡泡)
“現在我們請幾位小朋友來吹泡泡，大家看誰吹得大，吹得多!”(使小朋友在歡樂中結束活動)
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