運動對人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。在總結(jié)中，要突出自己的亮點和成就，同時也要直面自己的不足?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些實用的工具和資源，可以提高您的工作效率。請大家一起來看看吧。
研究生科研心得篇一
本學期的教研工作開展中認真執(zhí)行工作計劃，結(jié)合學校工作安排，強調(diào)研究、指導、服務(wù)和管理的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質(zhì)量、促進師生發(fā)展”這一目標，堅持以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學研究為重點，以教研組建設(shè)為載體，進一步提升教師實施新課程的潛力，促進全校小學數(shù)學教學質(zhì)量的提高，而為主軸開展了豐富多彩的教研活動。
本學期加強理論學習，把握課改發(fā)展動態(tài)，進一步提升課程實施水平，本學期我校數(shù)學教師認真閱讀《數(shù)學思維教育學》、《小學數(shù)學教育心理學》、《數(shù)學史》這三本書，加深了對數(shù)學史、數(shù)學本質(zhì)和數(shù)學教學活動的認識。充分發(fā)揮遠程教育這兩個平臺，學習了相關(guān)理論文章，分享數(shù)學教學經(jīng)驗，努力實現(xiàn)了互動交流的目的。
本學期我校以人教版教材各資料領(lǐng)域的整體解讀為重點，通用年級組等各層面開展多種形式的活動，有效提升了教師理解教材、把握教材的潛力。期初的教材分析，進一步改善教材分析活動的資料與方式，教師能立足于教材的整體解讀與分析，以單元教材分析為切入口，幫忙教師提高教材的研讀潛力。
本學期組織教師寫了數(shù)學論文寫作。期末每個教師都寫了一遍數(shù)學教學論文.增強了教師執(zhí)行常規(guī)意識。為使“減負增效”真正落到實處，認真組織教師學習了《中小學課堂教學推薦》，教師的教學常規(guī)意識得到提高，成為學校的教學常態(tài)。本學期進行了兩次觀摩課。選派了xxx、xx、xxx、xxx四位老師到貴陽聽了全國優(yōu)秀“贏在課堂”的講座和示范課，課后xxx老師回到學校上了一節(jié)示范課。教師的學科教學常規(guī)得到了提高。
本學期結(jié)合繼教的學習，聽課對相關(guān)教師“小學數(shù)學學科課堂教學推薦”了解學校數(shù)學教學的整體現(xiàn)狀，找出了差距，主要是學生的計算潛力太差，對以怎樣提高我校學生的.計算潛力進行了專項課題研討活動。開展課堂教學研究。本學期將根據(jù)新課程的要求，組織教師參加了到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學、以數(shù)學教學為載體的校際交流，切實開展了研討活動，取得了預(yù)期的成果回校后教研組還在網(wǎng)上發(fā)了簡報。
校本研修進一步做實。教研組提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學為主陣地，加強了對有效課堂的探索，繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，組織8位教師參加了“國培計劃”和遠程學習。參培教師全部合格。
注意學生學習用心性的提高。從最基礎(chǔ)的抓起，組織全校教師進行了作業(yè)展，并評出了優(yōu)秀，由學校進行了獎勵。通用多種形式開展教研教學研究。特別是重視提高每次活動的有效性、專題性。
研究生科研心得篇二
《有效提問提高課堂教學有效性提問》是我校結(jié)合教學實際于20xx年5月提出并申報的課題。近3年來，在領(lǐng)導的精心指導下，學校堅持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點，全體課題組成員積極參與，認真實踐，使教研工作負有一定成效，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使研究工作取得了突破性進展，達到了預(yù)定目標。現(xiàn)將一年來課題研究工作總結(jié)如下：
當研究課題申報后，我們成立了課題研究小組，認真做到研究課題、人員、獎懲三落實。確保課題研究工作有序開展。課題研討共劃分為以下三個階段進行：
1、課題研究準備籌劃階段（20xx年5月——20xx年6月）認真組織課題組成員，討論搜集有關(guān)文獻，確定研究內(nèi)容，制定研究目標、途徑、方法，撰寫實驗研究方案。
2、課題研究實施試驗階段（方案中2—3階段）（20xx年9月——20xx年6月）組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關(guān)文獻的學習，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學設(shè)計，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀教學的個性教學特點和規(guī)律。
3、課題研究完善總結(jié)階段（20xx年9月——20xx年12月）通過在第二階段的教學時間上，要求課題組成員認真反思，理論與實踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報告，接受上級驗收評估。
課題研究小組成員緊密圍繞“教學反思與教育智慧生成的關(guān)系”這一主課題，廣泛探索適應(yīng)于新課程要求下的教學方法，認真做到了五個堅持：
二是堅持每學期上好一節(jié)公開課，在課堂教學中找規(guī)律；
三是堅持每學期寫好一篇相關(guān)小論文或教學反思從理論與實踐的結(jié)合部創(chuàng)特色；
四是在學生學習效果上求論證；
五是課題成員堅持在相互交流，研討中提升自我。
我們通過文獻學習、課堂實踐、調(diào)查反思，總結(jié)提高的課研思路，組織看優(yōu)質(zhì)課例光碟，進行優(yōu)質(zhì)課堂技能競賽撰寫的論文反思等有效研究，使課題研究內(nèi)容得到了全面落實，課題研究的目標基本實現(xiàn)，其成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師養(yǎng)成了良好的教學反思的習慣。學校的每一位任課教師每周都寫教學反思，在反思中發(fā)現(xiàn)教育智慧，并運用教育智慧，不斷提高教育教學質(zhì)量。同時，我校的教師逐漸走上了專業(yè)發(fā)展的道路。
2、教育智慧不斷生成。通過交流對話、典型引路、個案跟蹤、教科互動等方式，激活了教師群體的教學智慧，提高了每位教師新課堂策略的構(gòu)建能力。
3、學生的學習興趣普遍高漲。
4、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。良好的教學環(huán)境，寬松和諧的研究氛圍，為師生搭建了展示自我的平臺。
本次課題研究極大地提高了教師研究教學的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強了教師的自信心。因為課題研究組成員在課題的研究中得到了成長。我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，將研究成果在教學中推廣應(yīng)用。組織研究成果突出的研究者為全校教師上示范課。
我們在完善已結(jié)題的課題基礎(chǔ)上，圍繞新課題改革的實際，緊密聯(lián)系實際汲取成功經(jīng)驗，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺階，以達到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學手段，提高課堂教學效益之目的。使廣大教師由普通型向?qū)I(yè)型、學者型教師轉(zhuǎn)變，讓我校教師在課題研究工作上由“羽毛未豐”向展翅騰飛的大雁一樣凌空翱翔。去擁抱又一個燦爛的科研春天！
研究生科研心得篇三
研究生階段是一個寶貴的學習和探究科學問題的時期。在這個階段，我們需要通過多種途徑來進行科學研究，以提高自己的科研水平和能力。在此過程中，我深刻認識到科學研究的重要性，也認識到了科研的困難和挑戰(zhàn)。本文將分享我的科研經(jīng)驗和體會，希望對研究生的科研工作有所幫助。
第二段：科研問題的選擇和研究思路
科研問題的選擇是科研工作的重要第一步。在進行科研的時候，我認為選擇合適的科研問題非常關(guān)鍵。首先，我們需要選擇自己感興趣的科研問題，因為科研需要花費大量的時間和精力，而興趣是支撐我們堅持下去的最重要動力。其次，我們需要選擇具有一定的現(xiàn)實意義和研究價值的科研問題，因為科研的目的是解決實際問題，而不是空談理論。最后，我們需要了解該科研問題的前沿和現(xiàn)有研究，從而為我們的研究提供指導和思路。
第三段：實驗設(shè)計和研究方法
選擇科研問題之后，就需要設(shè)計實驗并選擇研究方法進行實驗。在實驗設(shè)計方面，我們需要考慮實驗的目的、方法和過程。實驗方法的選擇則取決于具體的實驗問題和實驗設(shè)備，需要根據(jù)所需要的數(shù)據(jù)和結(jié)果來選擇方法。在進行實驗的同時，我們需要時刻關(guān)注實驗結(jié)果的可信度，避免因為實驗設(shè)計不當或?qū)嶒炚`差過大而影響科研結(jié)果的準確性和信度。
第四段：數(shù)據(jù)分析和結(jié)果呈現(xiàn)
實驗完成之后，就需要進行數(shù)據(jù)分析和結(jié)果呈現(xiàn)。數(shù)據(jù)分析是復(fù)雜和細致的工作，需要我們掌握豐富的統(tǒng)計和分析方法，并能夠靈活運用。結(jié)果的呈現(xiàn)則需要我們選擇準確的數(shù)據(jù)可視化方式，并注重表達清晰和準確，讓讀者輕松理解我們的研究結(jié)果。
第五段：挑戰(zhàn)與收獲
在進行科研的過程中，我們會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。例如，實驗條件可能不充分，技術(shù)操作可能存在誤差，以及文獻查閱和分析可能會消耗大量時間和精力。但是，科研也給我們帶來了很多收獲，例如我們能夠深入了解一個問題，掌握新的技能和方法，與同行交流和合作，以及推動學科的發(fā)展和應(yīng)用。這些都是科研給我們帶來的寶貴財富。
結(jié)論：
總之，科研是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，需要我們持續(xù)學習和不斷探索。在科研過程中需要注重思路的調(diào)整和不斷完善、實驗的設(shè)計和實驗方法的選擇、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果的呈現(xiàn)、及時溝通和交流以及不斷總結(jié)和反思，希望我的科研經(jīng)驗和體會能對各位研究生在日后的科研工作中有所幫助。
研究生科研心得篇四
研究生是學術(shù)研究的主力軍之一，做好科研工作對于每位研究生都是非常重要的。在這個過程中，有些研究生能夠快速適應(yīng)并取得不錯的成果，有些則需要經(jīng)過很長時間的努力才能有所進展。本文將從自己的經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)了一些針對研究生的科研心得體會，以供需要的同學參考。
第一段：確定研究方向
在進入研究生階段之前，我們只有很少的機會接觸復(fù)雜的科研問題。因此，在確定研究方向時，我們需要認真思考自己的興趣、長處以及以后的發(fā)展方向。我們需要了解自己所研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，找到已有研究中的短板，確定自己所研究的問題的獨特性和重要性。確定研究方向不是簡單的選擇一個新的題目，而是需要大量的思考和調(diào)查。
第二段：積累專業(yè)知識
絕大多數(shù)的研究生基礎(chǔ)都不是非常扎實，也不會立即掌握并理解所有需要的知識。 在這樣的情況下，我們應(yīng)該盡快積累專業(yè)知識。這可以通過閱讀專業(yè)書籍、參加課堂講座、聽導師的講解等一系列方式來完成。另外，我們還可以選擇參加一些相關(guān)的研究生研討會，主動融入研究生的群體中，更好地理解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。
第三段：尋找科研導師
科研導師對于研究生來說是至關(guān)重要的。他們可以指導我們的研究并提供非常寶貴的建議。在尋找導師時，需要在多個角度綜合考慮，了解導師的研究方向、經(jīng)驗和個性特點。我們還應(yīng)該了解導師的研究團隊，并考慮團隊協(xié)作氛圍和能力狀況。找到合適的導師后，還需要與導師溝通交流，建立起良好的師生關(guān)系。
第四段：掌握科研方法
科學研究需要依據(jù)一種特定的方法來進行。深入掌握科研方法是我們進行科研工作的關(guān)鍵。首先，我們需要了解常用的研究方法和實驗技術(shù)，可以參考學術(shù)論文或者學術(shù)期刊。其次，我們需要認真分析數(shù)據(jù)、檢驗數(shù)據(jù)的可靠性以及分析數(shù)據(jù)的結(jié)果。最后，我們還需要關(guān)注數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析方法，以便能夠正確分析和評估所得到的研究結(jié)果。
第五段：完善學術(shù)素養(yǎng)
除了以上的幾個方面，還需要注重完善自己的學術(shù)素養(yǎng)。我們應(yīng)該認真閱讀最新的學術(shù)期刊和專業(yè)書籍，掌握最新的研究成果以及研究熱點。我們還需要參加學術(shù)會議、對話和學術(shù)講座，與其他專業(yè)人士交流和探討。除此之外，編寫優(yōu)質(zhì)的學術(shù)論文，參加各類學術(shù)比賽是非常重要的，用以展示自己對知識的掌握和學術(shù)技能的關(guān)鍵。
結(jié)語：
總之，做好科研工作是每個研究生必須面對的問題，也是我們作為科研工作者必須要接受的挑戰(zhàn)。總體來說，只有不斷的實踐和努力，才能夠不斷提升自己的學術(shù)水平和研究能力，成為真正意義上的科學家。同時，我們還應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的學術(shù)道德和規(guī)范，并不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
研究生科研心得篇五
作為一名即將畢業(yè)的文科研究生，回首自己的研究生生涯，我有著很多值得分享的心得體會。在這篇文章中，我將從選擇文科研究生專業(yè)、學術(shù)研究的方法與技巧、學術(shù)交流與合作、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展以及對未來的展望等方面，談?wù)勎业捏w會。
首先，選擇文科研究生專業(yè)是一個重要的決定。文科研究生的專業(yè)選擇不僅需要考慮個人興趣與愛好，還需要關(guān)注就業(yè)前景和個人發(fā)展方向。在選擇研究生專業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)很多人會盲目地跟隨熱門專業(yè)，而不是根據(jù)自己的興趣和未來的規(guī)劃來選擇。我認為，選擇文科研究生專業(yè)應(yīng)該關(guān)注自己的興趣與潛力，并結(jié)合實際情況來進行評估。同時，也要了解自己所選擇專業(yè)的前景和就業(yè)市場的需求，以便做出更加明智的選擇。
其次，學術(shù)研究的方法與技巧是文科研究生必須掌握的重要能力。在我的研究生生涯中，我學到了如何進行文獻綜述、設(shè)計實驗、分析數(shù)據(jù)和撰寫學術(shù)論文等基本技能。然而，僅僅掌握這些技能遠遠不夠，還需要培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)新思維等能力。在學術(shù)研究中，我們不僅需要了解傳統(tǒng)的研究方法，還需要關(guān)注最新的研究進展和技術(shù)發(fā)展。因此，我認為不斷學習和更新知識是一個文科研究生必須具備的素質(zhì)。
第三，學術(shù)交流與合作是文科研究生必不可少的一部分。在大學里，我們可以通過參加學術(shù)會議、討論小組和研討會等方式，與同行進行交流和合作。這些活動不僅可以幫助我們擴大學術(shù)人脈，還可以提高我們的學術(shù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在我的研究生生涯中，我參加了很多學術(shù)會議，并與國內(nèi)外一些優(yōu)秀的學者進行了交流和合作。這些經(jīng)歷不僅讓我受益匪淺，還為我未來的學術(shù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
規(guī)劃職業(yè)發(fā)展是每一位文科研究生都需要考慮的問題。作為一個有志于從事學術(shù)研究或教學工作的研究生，我認為合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展是非常重要的。首先，我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標和所需的技能和背景知識。其次，我們應(yīng)該利用大學期間的資源，如實習、社團活動和學術(shù)研究等，來提升自己的實踐經(jīng)驗和專業(yè)能力。最后，我們還應(yīng)該不斷關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和就業(yè)市場的需求，及時調(diào)整和更新自己的職業(yè)規(guī)劃。
最后，對于未來的展望，我對文科研究生的發(fā)展充滿了信心。隨著社會的進步和科技的發(fā)展，文科研究的領(lǐng)域也在不斷拓展和深化。我相信，未來的文科研究生會面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)，同時也需要具備更多的技能和知識。因此，作為一名即將畢業(yè)的文科研究生，我將繼續(xù)保持對學術(shù)研究的熱情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為我自己的未來做好充分準備。
總之，讀文科研究生的心得體會是一個長期的積累和總結(jié)過程。在這篇文章中，我分享了我在選擇研究生專業(yè)、學術(shù)研究的方法與技巧、學術(shù)交流與合作、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展以及對未來的展望等方面的心得體會。我相信這些經(jīng)驗不僅適用于我個人，也適用于更多的文科研究生。希望我的分享可以對大家有所幫助，共同進步。
研究生科研心得篇六
第一段：引入文科研究生的重要性及挑戰(zhàn)（200字）
文科學科的研究生教育一直以來都備受關(guān)注，而作為文科研究生的學習者，我深深感受到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。文科研究生培養(yǎng)著重于培養(yǎng)學生的批判思維、文化素養(yǎng)和研究能力，需要學習者掌握較深的文獻分析和理論研究方法。這些挑戰(zhàn)讓我在這一學習階段中面臨了許多困惑，但它們也同時帶給了我成長和收獲。
第二段：方法與技巧的培養(yǎng)（200字）
在讀文科研究生的過程中，我逐漸理解到了研究方法與技巧的重要性，并積極探索和學習。我通過參與研討班、與導師交流和閱讀高水平學者的論文，提高了自己的文獻分析、數(shù)據(jù)收集和處理等研究技巧。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些適合自己的學習和寫作方法，比如堅持遵循計劃、及時復(fù)習和反思等。這些方法與技巧的培養(yǎng)使我在研究生學習中更加高效并且獲得了優(yōu)異的成果。
第三段：跨學科的拓展與合作（200字）
隨著研究領(lǐng)域的拓寬，我發(fā)現(xiàn)跨學科的知識在文科研究中具有重要價值。例如，在研究文學作品時，通過了解歷史、哲學和社會學等多個學科，我能夠更全面地理解作品的背景與內(nèi)涵。此外，合作也是我深入探究問題的重要途徑之一。通過與同學和導師的合作，我接觸到了更多的觀點和方法，并且在討論中能夠更好地理清自己的思路?？鐚W科的拓展和合作不僅增強了我的綜合素養(yǎng)，也為我的研究提供了更廣闊的視野。
第四段：求職準備與思考（200字）
讀文科研究生并不僅僅是為了追求學術(shù)成就，更重要的是為將來的就業(yè)做好準備。在這一階段，我不斷思考著自己的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃，并積極參與實習和社會實踐。通過參與人文活動和社團組織，我鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，并且了解到了文科研究生可能涉及的職業(yè)領(lǐng)域。同時，我也學會了如何撰寫簡歷和面試技巧，為將來的求職做好準備。
第五段：對未來的展望（200字）
在讀文科研究生的過程中，我汲取了許多知識，培養(yǎng)了自己的能力，并且提前為未來的發(fā)展做好了準備。我對于未來的展望是能夠運用所學，深入研究文化、歷史和社會問題，并通過自己的努力為社會做出一份貢獻。我相信，文科研究生的學習并不僅僅是為了自己，更是為了不斷拓展人類的思維邊界和文化發(fā)展的基石。我希望在未來的道路上能夠繼續(xù)保持熱情和勇氣，不斷探尋并實現(xiàn)自己的價值。
總結(jié)：
文科研究生的學習對于培養(yǎng)學生的批判思維、文化素養(yǎng)和研究能力是非常重要的。在這一過程中，我們需要不斷探索和學習各種方法與技巧，并拓寬視野，與其他學科進行合作與交流。同時，我們還需要思考自己的職業(yè)規(guī)劃，為將來的發(fā)展做好準備。讀文科研究生不僅僅是為了追求學術(shù)成就，更是為了為社會做出貢獻，為人類的文化發(fā)展貢獻一份力量。相信以我所學，未來的道路一定會更加光明。
研究生科研心得篇七
作為一名文科研究生，我有幸能夠深入研究我所感興趣的課題，不斷拓寬自己的知識面。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也收獲了許多寶貴的體會。在接下來的文章中，我將分享我在讀文科研究生期間的心得和體會，并探討如何在這個領(lǐng)域中獲得成功。
首先，養(yǎng)成良好的研究習慣是十分重要的。在文科研究生階段，我們需要通過大量的閱讀和文獻調(diào)研來支持自己的研究。因此，必須養(yǎng)成每天堅持閱讀的習慣。當然，不僅僅是數(shù)量，質(zhì)量也非常重要。我們應(yīng)該學會選擇適合自己研究方向的經(jīng)典著作以及最新的研究成果，同時注意挖掘和評估不同觀點之間的異同。此外，合理安排時間，建立專注的工作環(huán)境也是至關(guān)重要的，這樣才能更好地保證研究的深度和廣度。
其次，在研究過程中，要善于溝通和交流。文科研究的特點之一是要不斷與他人合作和交流。在與同學、導師以及其他專家的討論中，我們能夠獲得不同的觀點和思路，進一步拓寬自己的視野。通過分享自己的研究成果，我們也能夠獲得有益的反饋和建議，進一步改進自己的研究方向。因此，保持積極主動的溝通和交流習慣，可以幫助我們在文科研究領(lǐng)域中更好地成長和發(fā)展。
此外，文科研究生需要有扎實的寫作能力。在研究過程中，我們需要寫各種各樣的論文、報告和研究文章。因此，良好的寫作能力是非常必要的。首先要學會規(guī)范的學術(shù)寫作風格，包括引用和參考文獻的標準等，并且要注重語言的準確性和流暢性。其次，要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的清晰。一個好的論點需要能夠合理地論證和組織，并且在整篇文章中保持一致的線索。最后，要不斷修正和改進自己的寫作。通過和他人的交流和反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中的不足之處，提高寫作的質(zhì)量。
此外，對于文科研究生來說，廣泛掌握相關(guān)的研究方法是非常必要的。因為研究過程依賴于對不同研究方法的運用，所以我們需要了解和學習不同的方法，并敏銳地運用到自己的研究中。通過使用定量和定性的研究方法，我們能夠更全面和準確地了解和分析我們所研究的課題。此外，我們還需要能夠處理和統(tǒng)計大量的數(shù)據(jù)，掌握一些常見的統(tǒng)計軟件，以便更好地處理和解釋研究數(shù)據(jù)。
最后，要保持好的心態(tài)和積極的態(tài)度。研究生階段是一個學習和成長的過程，其中難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。這些困難可能來自于自己的研究課題，也可能來自于與導師和同學的關(guān)系。在這個過程中，要保持良好的心態(tài)，不斷調(diào)整和適應(yīng)。我們要充分意識到研究生期間的挑戰(zhàn)和壓力是正常的，并且能夠通過適當?shù)恼{(diào)整和自我調(diào)節(jié)來應(yīng)對。保持積極的心態(tài)和對自己未來的信心，能夠幫助我們更好地度過這個階段，并取得更好的研究成果。
綜上所述，作為文科研究生，我們需要養(yǎng)成良好的研究習慣、善于溝通和交流、具備扎實的寫作能力、掌握相關(guān)的研究方法，并且保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度。通過不斷努力和學習，我們能夠在文科研究領(lǐng)域中取得良好的成績，并為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
研究生科研心得篇八
研究生是一個特殊的階段，是環(huán)境、人際交往、學業(yè)任務(wù)等方面都發(fā)生巨大變化的階段。在這個階段中，科研是研究生必修的課程，也是研究生了解更多學術(shù)前沿知識的途徑。在這個過程中，我深刻地體會到了科研的重要性，并發(fā)現(xiàn)了科研的許多困難和挑戰(zhàn)。今天我就來分享一下自己的心得體會。
第二段：對于科研選擇的思考
在研究生期間，進行科研選擇是非常重要的?？蒲蟹较虻倪x擇應(yīng)該從自己研究的特長出發(fā)，并考慮到將來的職業(yè)規(guī)劃等因素，選擇符合自己發(fā)展的科研方向。在選擇方向后，就要積極的投入到學習中，并不斷地了解學科的發(fā)展動態(tài)，并進行實驗和探究。有了自己的研究方向和面對問題的思考方式，我們就可以獨立開展科研項目，開展學術(shù)研究。
第三段：科研實驗的實踐問題
科研的實驗是非常重要的環(huán)節(jié)之一。在進行科研實驗時，我們需要遵循科學規(guī)律、注意安全衛(wèi)生、以嚴謹?shù)膽B(tài)度進行設(shè)計、準備各種實驗儀器和材料，詳細記錄實驗的過程和數(shù)據(jù)。實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生許多問題，需要我們深入地思考，并且積極地采納課題指導老師的意見，并且收集和了解相關(guān)的文獻資料。老師在調(diào)整和指導我們實驗方面都非常重要，并且科研團隊主要依靠合作和交流來實現(xiàn)項目的完成。
第四段：對于科研成果的服務(wù)意義
獨立完成科研項目后，就要進行科研成果的發(fā)表和轉(zhuǎn)化?？蒲谐晒陌l(fā)表對于自己的職業(yè)生涯和學術(shù)發(fā)展非常重要，尤其在學術(shù)界的競爭日益激烈的今天，一個優(yōu)秀的成果可以推動我們的職業(yè)規(guī)劃和學術(shù)研究。將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，促進科學技術(shù)的發(fā)展，對于社會也有非常重要的作用。我們需要在清楚的知道科研成果價值的前提下，積極的進行成果的推進工作。
第五段：總結(jié)
科研需要我們付出很大的精力和付出，不僅需要我們堅定的信心，更需要誠實勇敢、懂得合作、敢于創(chuàng)新和突破等素質(zhì)。在科研中，我們需要不斷地學習、不斷地思考、不斷地嘗試，將之為我們自身的珍貴財富。只有我們不斷地追求真理，不斷地提高自身的素質(zhì)，才能取得真正有分量的科研成果。這也是我們在研究生期間所需要掌握的，更為重要的科研精神和方法。
研究生科研心得篇九
（1）認真研究大綱，虛心學習指導教師的教學經(jīng)驗，認真聽課、講課，達到規(guī)定的.時數(shù)，寫出較高水平的教案。
（2）在指導教師的指導下，承擔課堂教學任務(wù)，完成分析教材、備課、講授、批改作業(yè)、輔導答疑、評課等教學環(huán)節(jié)。
（3）課堂教學中，與學生積極互動，共同發(fā)展，處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性。講究教學方法、重點突出、詳略得當。
（4）充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，應(yīng)用計算機多媒體等教學手段輔助教學。
（5）積極主動地完成學校和指導教師交辦的各教學工作任務(wù)。
研究生科研心得篇十
（一）科研工作成果重點抓國家自然科學基金項目，省級科研成果獎二等以上沖刺。
充分利用京津冀一體化，加強與重點醫(yī)療、院校的合作，爭取在20xx年申報成功國家自然科學基金項目；第一完成單位的省級科研成果獎二等以上獎勵。
（二）完成院級重點臨床與基礎(chǔ)課題項目的支持工作。
（三）繼續(xù)對sci論文進行大力支持。
加強對學會、協(xié)會及質(zhì)控中心工作的'管理。出臺獎勵辦法，對出任省級各學術(shù)團體的主任委員的本院職工進行獎勵。
積極倡導科室舉辦繼教項目，依規(guī)進行獎勵，嚴懲違規(guī)操作人員。
大力弘揚醫(yī)院文化，開展出國深造、博士生導師及工作突出等人員開展講座。
研究生科研心得篇十一
1、該生在教學實踐過程中工作表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
2、該生在教學實踐過程中能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學重點、難點，試教認真，虛心好學，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習任務(wù)。
3、該生在教學實踐過程中聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
4、該生在教學實踐過程中認真鉆研教學大綱和教材，備課認真努力；在教師指導下能按時寫出完整、周密、質(zhì)量好的教案。試講效果較好。
5、該生在教學實踐過程中備課目的明確，對教材掌握熟練，能結(jié)合教材和學生的特點恰當?shù)刎瀼亟虒W原則和運用教學方法；講課思想性科學性正確；教學態(tài)度自然，語言表達清楚、流暢、準確，板書規(guī)范，無錯別字，實驗操作正確、熟練；組織教學能力較強，教學效果好。
6、該生在教學實踐過程中，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。尤為可貴的是能夠加強自身業(yè)務(wù)學習，并引導幫助學生樹立正確化學學習新方法，表現(xiàn)優(yōu)異，成績斐然。
研究生科研心得篇十二
20xx年，我們小組獲得了國家大學生創(chuàng)新研究項目——《xxxxx》，歷時一年，項目基本完成，進入結(jié)項階段。
回想起過去一年里參加科研的過程，尋找課題、撰寫項目申請書、查閱相關(guān)參考文獻，確定項目方向、實施方案與尋找創(chuàng)新點。并制定詳細的研究方案和步驟。在x老師和相關(guān)領(lǐng)導的幫助下，最后確定研究結(jié)果和項目評價。
不知不覺中，漫長又短暫的科研項目終于進入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們在這個過程中成長著、收獲著，也享受著這樣的一個過程。
對于能夠親身參加這一次本科生科研項目，我感到很榮幸。這是我第一次參與科研項目，所以學到了很多以前不知道的東西。整個項目的過程讓我詳盡了解到了從事一個科研項目的基本過程，我也從紙上談兵走到了實踐的道路上，不但培養(yǎng)了興趣，也感到學有所用的成就感。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與x老師的悉心指導、學長學姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結(jié)合作是分不開的。他們的知道十分的有必要，雖然每次去x老師辦公室都會受到批評，但我還是十分的高興，因為老師批評我們說明我們做的還不夠，我們還需要努力奮斗，需要更上一層樓。這也說明了老師十分的重視我們。
作為一名受到十二年基礎(chǔ)教育的學生，以往受到的教誨是好好學習，天天向上，而對于科研可謂是一竅不通?？蒲信c學習不一樣，學習是被動的接受知識，或者說主動的學習已有的研究成果，進行消化，而沒有創(chuàng)造。一直以來我認為科研需要很高的起點，需要以十分扎實的專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，所以對于本科生在二年級進行的科研，自身是有所畏懼的，認為自己的水平不夠，還需要更多的積累。但是身邊的同學老師都鼓勵我積極參與，勸誡我說，哪怕做不出什么特別突出的東西，但是這也是一個寶貴的經(jīng)驗，是大學中最寶貴的財富之一。況且我們還是做了一些小東西，雖然算不上十分創(chuàng)新的東西，但還是有一點我們自己的思想在里面。而且這雖然算不上十分創(chuàng)新的成果，但卻是我們邁向創(chuàng)新殿堂的一小步。
xx是一名十分靠譜與積極的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的對待科研的熱情與嚴謹讓我佩服，沒有多思考便接受邀請，成為科研小組的一員，事實證明，加入這一小組是我一生中難以忘記的美好之一。它具有十分出色的領(lǐng)導能力，會把事情按照時間來安排，雖然很多時候我都不是十分愿意遵守，但大多時候我還是聽從了安排。良好的時間安排對我們項目的完成有著十分重要的意義。
我們原本擬定的計劃分為四個階段：第一階段完成對問題進行比較透徹的了解，學習相關(guān)的數(shù)學軟件以便后期利于模型的模擬。第二階段查找有關(guān)文獻，對現(xiàn)有研究成果進行了解。第三階段是就實際問題來建立模型，編寫程序。第四階段是繼續(xù)修正模型，完成論文。但是在實際實施計劃的過程中卻遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三階段。
第二階段主要是進行文獻閱讀，同時也在思考如何進行較好的建模。我們不乏遇到這種情況，就是自認為想到了一個較好的點子，一個較新的思路可以讓我們的研究更新穎，但是后來仔細查找文獻后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)研究人員提出過相關(guān)觀點，并取得了一定成績，這對我們來說打擊是比較大的。不過同時也讓我們認識到人外有人，天外有天。我們是站在巨人的肩膀上看問題，有時候這巨人的'肩膀高的無法想象，抬起頭看見遠處的山峰，自以為就能登頂，實際上還在巨人的腰間徘徊。一開始我們閱讀了大量的文獻，其中不乏英文文獻，這使得閱讀變得困難，但是這點困難在科研中不值一提，一邊看文獻一邊查單詞，在多次討論中，一點一點弄懂了gs算法的內(nèi)涵與意義，以及程序如何實現(xiàn)，擴充了知識儲備，學到了很多東西。這里我們還和國外的科研人員通過郵件來往，這不僅增加了我們的知識，更重要的是這可以鍛煉我們的英語能力以及與外國科研人員溝通交流的能力。xx的xx教授也對我們通過郵件進行了指導，這是令我十分的鼓舞。
項目過程中，在個人素質(zhì)提升方面，我也感受到了新的啟發(fā)與收獲。
首先是創(chuàng)新思維的整體提升，在自己的已有的知識層面上進行陌生知識的發(fā)現(xiàn)，探討到實現(xiàn)，不僅僅是學習難度的提升，更是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。比如我們在處理溫差驅(qū)動的時候，別人都是運用的隨機llg方法，而我們突破性的想到了用溫度對磁矩求導得出磁場，雖然最終沒有選擇這么做，但這種創(chuàng)新想法十分令我鼓舞。
其次就是在整個學習中，團隊的合作素養(yǎng)，交流與同進退的協(xié)作工作能力也不斷讓我意識到團隊合作的重要性。從項目開始到結(jié)尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學習心得，工作的分擔以及相互的交流讓我們少走了彎路，多得了真理。尤其是我們想師兄師姐的咨詢，這起到了十分大的作用。
最后，x老師嚴謹、積極的科研態(tài)度給了我們極大的感動與收獲。在此真誠感謝x老師對我們本科生科研項目課題的指導，x老師帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他對我們反饋的每一條信息的分析使得我們的項目進行地更有效率。他十分的嚴厲，說話一針見血，非常有魄力。
科研并沒有想象中的那么困難，我認為門檻不在于知識，年齡或者閱歷等等，而在于態(tài)度是否認真，理想是否遠大。如果一開始進行科研的目的只是為了得到一段科研經(jīng)歷的話，哪怕?lián)碛性俣嗟闹R、閱歷，都無法得到一個較好的成績。世界上聰明的人很多，有時候成績并不取決于獨創(chuàng)性，或者新穎程度，而在與治學的嚴謹。哪怕重復(fù)了他人已有的實驗，得到了相同的結(jié)果，這也是科研，這也是一種成績體現(xiàn)。與此同時，我們應(yīng)該將自己的眼界抬高，放遠一些，不要固步自封，自以為創(chuàng)新的點很可能十幾年前就有人已經(jīng)做過了，這可以算是一種精神上的打擊，但更激勵著人們前進。因為科學是屬于人類文明的東西，并不是拿來衡量一個人知識水平和成就高低的標尺。
十分感謝能有這樣的經(jīng)歷，這必是我人生的寶貴財富。
研究生科研心得篇十三
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開題一般是為研究課題制定研究方案。研究生的開題報告，兼有申報課題和制定研究方案兩種功能，是實施研究前寫成的關(guān)于整個研究的重要性、必要性、可行性的論證以及對研究內(nèi)容和整個過程的構(gòu)思、策劃和安排。
一、理解開題報告的結(jié)構(gòu)。
學位論文的寫作實際就是一項課題研究，但是由于學位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒有研究經(jīng)費、時間短并且是個人完成，因此學位論文開題報告就沒有或者沒必要寫時間進度安排、預(yù)計的成果形式、經(jīng)費預(yù)算、研究的組織管理等部分。主要結(jié)構(gòu)有以下四部分：
（一）問題的提出。
主要說明自己要研究的問題是怎么樣的一個問題，必要時順便把題目中有關(guān)概念解釋一下；然后在文獻綜述基礎(chǔ)上，闡述這個問題目前研究的不足；最后再簡略談?wù)劷鉀Q了這個問題有什么樣的意義。正如什維亞柯夫所說：對于任何一種學位論文，對任何一種科學著作來說也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當?shù)?。最后，根?jù)需要，可簡單談?wù)務(wù)勓芯康目尚行裕囱芯康闹?、客觀條件。
（二）研究的主要內(nèi)容與基本思路。
主要研究內(nèi)容就是要研究的這個問題包括的主要方面，簡略地介紹一下；基本思路，就是對研究中涉及到的主要關(guān)系、聯(lián)系、層次、順序的考慮，先簡略地把寫出來，然后再通過論文提綱寫出來，提綱最好附在整個開題報告最后，提綱寫到三級標題比較合適。
（三）研究的重點、難點和預(yù)計的創(chuàng)新點。
撰寫學位論文，是一個知識生產(chǎn)和創(chuàng)新的過程。研究生的學位論文必須倡導和要求創(chuàng)新。[2]38這部分注意要謹慎地寫創(chuàng)新，字數(shù)不太多，注意結(jié)合前面文獻綜述中了解的已有的研究情況，照應(yīng)起來。
（四）研究的主要方式、方法。
這個部分又是一個重點，首先要弄清自己的研究類型，然后根據(jù)研究類型把那些可能影響研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科學性的措施簡略交代清楚。比如說實驗研究，就要把采用的基本實驗設(shè)計說明白，然后說明可能的干擾因素及其消除辦法等；再如調(diào)查研究，要重點說明對象的設(shè)計（如何獲得樣本等）和工具的設(shè)計（如問卷）以及可能存在的問題和彌補措施等，順便也就交代了研究的具體方法。特別注意不要隨便寫文獻法、觀察法、比較法，任何研究都要查閱文獻、都要觀察、都要用比較，一定要弄清這幾個方法的獨特含義。研究方法多種多樣，任何一種方法都不能包打天下，每種方法各有其適用的課題。研究方法只是實現(xiàn)研究目標的手段，它應(yīng)該由課題性質(zhì)、研究思路、研究關(guān)鍵和研究成果的形式?jīng)Q定。[2]99。
（五）主要參考文獻。
參考文獻不是指寫開題報告所引用的文獻，而是要寫的論文的文獻。參考文獻體現(xiàn)出是否具備了研究該問題的基礎(chǔ)條件，是不是全面深刻把握了該問題研究的基本情況。文獻要盡量是重要的、經(jīng)典的、有代表性的，要體現(xiàn)不同學科、不同時期、不同學派、不同國家的已有研究情況。文獻先按中外文文獻分類，再按學科分大類排序，最后在各學科內(nèi)再按照時間排序。所有文獻用一個序號排下來，既可以用所謂國家統(tǒng)一標準格式，也可以用傳統(tǒng)的格式。
二、交代開題報告理論支撐。
問題研究要以已有思想、理論和方法為基礎(chǔ)，這是不言而喻的。但是，這不等于說任何問題的研究都必須有具體的某人理論為支撐。做研究的目的是為了解決問題，而不是為了某種理論或者方法的.運用固守一個理論視角。研究要以問題為中心，而不是理論中心、學科中心、方法中心。因此，凡是有利于解決我們的問題的理論和方法，都是我們的理論支撐或者方法支撐。要不要在開題報告或者論文里專門交代理論支撐，這要看研究的類型、問題的性質(zhì)。研究者認為這些具體理論對于解決這個問題特別有效、甚至是無此理論則不能解決這個問題，這樣的研究肯定需要比較詳細地對理論進行介紹。但是更多的課題并不是這樣的，對它們的研究當然也需要理論指導、理論基礎(chǔ)，然而這些理論基礎(chǔ)不是解決問題的模板，而是以指導、滲透、規(guī)范等多種方式影響著我們的整個研究。并且這些理論基礎(chǔ)很廣泛，可能是博采了已有相關(guān)研究的一切積極成果，也可能只采用了其中的基本理念。這樣，就不好具體說研究的具體理論支撐。對于大部分研究來說，局限于某一個或者某幾個具體理論支撐反倒不利于問題的解決，是一種違反研究方法論的做法。
當然，不是任何課題研究都有明確具體的理論支撐，但是任何課題研究都要有自己的理論基礎(chǔ)。理論基礎(chǔ)主要體現(xiàn)在對問題的闡述和分析中。比如在有些段落這樣寫道本研究以教育與社會的辨證關(guān)系原理為基礎(chǔ)、本研究以馬克思主義人的全面發(fā)展理論為基礎(chǔ)，批判吸收了當代西方哲學、尤其是人本主義思潮中的合理主張、本研究以知識社會學的有關(guān)理論為依據(jù)根據(jù)人力資本理論，教育的經(jīng)濟效益等等。還有的從字里行間可以看出你在用歷史唯物主義觀點、用辯證法觀點、用科學哲學觀點、用人力資本理論、用統(tǒng)計學原理、用人類學理論等等，這些實際上就在體現(xiàn)自己的理論基礎(chǔ)，完全不必要機械地、死板地、不分課題類型和課題需要地去專門闡述理論支撐。
一般來說，理論基礎(chǔ)和理論支撐是有機地結(jié)合在兩個地方來體現(xiàn)的：一是問題提出中文獻綜述時，在評論別人研究的時候就能夠體現(xiàn)出來。評論別人時自然就有自己的觀點和立場，不用專門聲明就可以看出作者堅持什么、反對什么；另一個就是在研究的基本思路部分，只有用自己堅持的理論基礎(chǔ)，才可以有對問題研究的基本思路。這個部分體現(xiàn)自己的理論基礎(chǔ)或者理論支撐最明顯、最集中，但是也不見得要去大聲聲明、大寫特寫，應(yīng)只作簡明扼要的介紹。
研究生論文開題報告范文
研究生學位論文開題報告模版
東南大學研究生論文開題報告
研究生科研心得篇十四
為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，促進科研工作規(guī)范化、科學化，完善醫(yī)院科研工作管理，在院領(lǐng)導的倡導下，科教科于20xx年7月10日召開了研究生畢業(yè)醫(yī)務(wù)人員科研工作座談會，師天雄科長主持了會議，余元龍院長作了重要的講話。
在座談會了，余院長指出，98以來醫(yī)院的科研工作逐漸走上正軌，科研水平較以前大提高了，他舉微創(chuàng)治療中心的發(fā)展、骨外科重大科研項目的開展、婦產(chǎn)科ivf的建立等例子，說明了醫(yī)院近年來科研取得了重大的成績，促進了臨床學科的建設(shè)和醫(yī)療水平的提高。
余院長重點談到今后醫(yī)院科研工作的方向，指出我院作為基層醫(yī)院，今后科研工作的重點還是搞應(yīng)用研究，實行拿來主義，花過多的精力和資金進行基礎(chǔ)研究，不符合我院的實際。搞科研的目的就是為臨床服務(wù)，促進我院醫(yī)療技術(shù)水平的提高，增加醫(yī)院的經(jīng)濟收入。
針對部分與會代表反映在醫(yī)院動物飼養(yǎng)場所、標本保存等方面存在的問題，余院長指出科研工作者應(yīng)學會自己創(chuàng)造科研條件，充分利用醫(yī)院的資源，有問題及需要協(xié)商，可與醫(yī)院溝通。
建立簡單動物實驗房的建議，蔣崇慧醫(yī)生提出協(xié)助費的解決等問題，鄭研醫(yī)生提出的在科研工作中出并發(fā)癥該如何處理及能不能自己聯(lián)系出國進修學習其程序如何等都切實反映了我院科研工作中存在的實際問題。在大家者較關(guān)心的問題—經(jīng)費的使用上，大家都就日常操作中遇到的問題提問及提出了建議。會上還就科研設(shè)備資源共享等問題進行了討論。
最后，師天雄科長在座談會上作了總結(jié)，他指出：
1、與上世紀九十年代初相比，醫(yī)院科研工作環(huán)境得到了很大的提高，研究生在科研工作中的地位顯著提高。研究生科研工作的生力軍，在科研工作中起著舉足輕重的地位。我院20xx年省衛(wèi)生廳立項的9項課題中有6個跟研究生直接有關(guān)，4個項目跟博士后有關(guān)。
2、科教興醫(yī)，是今后醫(yī)院的發(fā)展方向，科研工作在今后的工作中越來越重要了，這也是今年醫(yī)院成立科教科、近期相繼召開研究生畢業(yè)人員座談會、教學秘書會議、籌劃醫(yī)院科教大會等舉措的意義所在。
3、余院長已指出醫(yī)院今后科研工作的方向，就是引進國內(nèi)外的先進技術(shù)，搞好應(yīng)用研究，實行拿來主義，而不可能花太多的精力資金專門去搞基礎(chǔ)性方面的研究。
4、加強與院外單位合作，我們提供病人、資料，利用別人的資源、技術(shù)進行科學研究，促進醫(yī)院技術(shù)水平的提高。
5、科研工作者應(yīng)嚴謹工作，選定了研究課題，就要一步一步干下去，遇到問題不能怨天憂人，要努力排除各種困難，直至完成課題研究。
6、研究生畢業(yè)人員應(yīng)充分利用醫(yī)院提高的優(yōu)異環(huán)境，提高科研，提高自己的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)。從這角度來看，在研究工作中遇到種種困難時，也會不懈努力，把項目完成，而不是怨天憂人。
7、在科研工作及臨床工作中，研究生更應(yīng)學會處理好各方面關(guān)系。要做好事，要先做好人。這樣才能在科研工作中如魚得水。
研究生科研心得篇十五
工科研究生是我國高科技領(lǐng)域中極其寶貴的人才資源,他們的人際關(guān)系拓展可以助其成才而同時容易被社會所忽視的重要問題。下面是本站小編為你整理的工科研究生拓展人際關(guān)系，希望對你有幫助。
1、經(jīng)濟壓力因素。工科研究生在拓展人際關(guān)系中工科性高校文科研究生同其他研究生一樣，都承受著巨大經(jīng)濟壓力。隨著我國研究生教育逐漸取消公費制度，而改為獎學金制，家庭情況不好的文科研究生，除了要解決高昂的學費問題，還有解決其生活費用等問題。工科研究生在拓展人際關(guān)系中而學校能夠提供的勤工儉學機會較少，且酬勞不高，因此常外出實習或打工賺錢，而影響正常學習。這類研究生面臨的壓力往往也是多方面的，而且具有長期性，加之其自卑心理，最易出現(xiàn)嚴重心里問題。
2、學業(yè)壓力因素。工科研究生在拓展人際關(guān)系中研究生的學業(yè)壓力大是眾所周知的。對于文科研究生而言，其學業(yè)壓力主要體現(xiàn)在學習過程和。
畢業(yè)論文。
的寫作上。在研究生階段，由于學習方式和本科生有著巨大區(qū)別，基本上是以研究生自主性為主。尤其對于文科研究生而言，自主閱讀是學習的主要形式。導師除了課堂講授外，還會給學生布置大量的小論文，和推薦大量的專業(yè)理論閱讀資料。除此，還要隨時處理導師交給的項目任務(wù)。另外，畢業(yè)論文寫作也會給研究生帶來巨大壓力，由于一般對畢業(yè)論文的要求較高，因此學生需要很早準備，并閱讀大量文獻資料，花費大量精力和時間。這對學生的心里素質(zhì)和定力是極大考驗。20xx年北京某大學一歷史系研究生從6層高樓墜落，其原因便是畢業(yè)論文的開題做的不好。
3、就業(yè)壓力因素。工科研究生在拓展人際關(guān)系中隨著研究生教育大規(guī)模擴展，我國研究生就業(yè)形勢也日趨嚴峻。相對理工科研究生而言，文科研究生的就業(yè)形勢要嚴峻的多，一方面是社會需求的不足和各種門檻的限制，另一方面則是文科研究生對所學專業(yè)的虛無感。其對就業(yè)前景的擔憂和焦慮尤為突出。
工科研究生拓展人際關(guān)系，必須內(nèi)外兼治，既要從客觀入手，又要從主觀上加強。提升研究生應(yīng)對壓力的能力就是從主觀上增強研究生的心里承受能力和排解壓力的能力。因此，筆者建議，建立研究生心里健康服務(wù)站。工科研究生拓展人際關(guān)系服務(wù)站的主要功能是對研究生進行定期心理輔導和應(yīng)對壓力的能力培訓，聯(lián)合輔導員協(xié)調(diào)研究生在人際關(guān)系和感情方面遇到的壓力。通過定期心里輔導和培訓提高研究生心里承受能力，并掌握壓力的排解技巧和方法。工科研究生拓展人際關(guān)系通過對研究生在與導師、同學相處等人際關(guān)系方面的壓力通過協(xié)調(diào)、座談和小活動等來化解。
減輕研究生的壓力是工科研究生拓展人際關(guān)系的重要手段。但是減輕研究生的心里壓力必須保證在研究生教育質(zhì)量的前提下進行。筆者認為可以從以下幾個方面入手：一是轉(zhuǎn)變研究生培養(yǎng)模式，建立一種即可提高研究生教育質(zhì)量，又可使研究生所承受的心里壓力在可控范圍內(nèi)。這樣既能有利于研究生教育質(zhì)量的提升，又有利于減少研究生所面臨的壓力。研究生所承受心里壓力的減輕也會對教育質(zhì)量的提高產(chǎn)生積極影響;二是，吸引社會資金，成立研究生資助專項基金，適當解決貧困研究生的學費和生活費問題，從而減輕貧困研究生面臨的經(jīng)濟壓力。
研究生科研心得篇十六
20xx年x月x日，在我踏入xx校園的時候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強了專業(yè)知識，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導師、專業(yè)老師以及同學的幫助下，我獲得了很大的進步并在學期末榮幸的獲得了校級x等獎學金。在這里對自己過去一年的思想、學習與生活等方面做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。
過去的這一年最重要的事情就是我在20xx年xx月xx日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。在對科學發(fā)展觀的學習過程中我發(fā)現(xiàn)，它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學知識；它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權(quán)；它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成；它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。
我們用一年級一年的時間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學分。上半學期可也比較緊張，我主要的精力花在了學習專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向——xxxx內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。而在下半學期中，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中，適應(yīng)這種與大學學習的極大差異。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。
尤其是在研一期間對xxxx研究的先鋒——xx與xx的課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當今熱點相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到，在學術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識面，閱讀國內(nèi)外文獻是必不可少的。只有這樣，才能更準確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。
在下半學期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。在這幾個月的課題組的時間中，除了課題的思路更加清晰了，學習的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學和老師的交流影響。任何時候，溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分。
生活方面與原來最大的不同就是，研究生學習讓我離家更遠了一些，從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學期回一次家，這也讓我有一段時間不適應(yīng)。但是，似乎這才是求學，這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學，和同學關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對研究生過去了的一年的總結(jié)，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務(wù)上，對課題制定詳細的計劃，進行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準備工作，爭取順利畢業(yè)。
這一年，總的來說我成熟了很多。然而，人無完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時會缺乏激情，創(chuàng)新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步，為將來適應(yīng)社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
研究生科研心得篇十七
回首2016年，我覺得還是比較充實而有意義的，有很多收獲。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為將來適應(yīng)社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，更快成材以服務(wù)于祖國、軍隊和人民。
政治思想和道德品質(zhì)方面，我注意學習先進的政治理論，關(guān)心國際國內(nèi)大事，始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項章程制度。雖然自己已是一名正式共產(chǎn)黨員，但我始終不忘黨的宗旨，時刻以一名共產(chǎn)黨員和中國軍人的標準嚴格要求自我，約束自我，始終與黨中央，中央軍委保持一致，用科學發(fā)展觀來認識世界，認識社會，能清醒地意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面，我努力學習專業(yè)課程，閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程。在導師的指導下，積極參與各項科研活動，在活動過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學前沿以及整個學科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)。
在生活方面，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣。作為班里的班長，我平時為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，尊敬師長，并積極參加學校各種文體活動，積極幫助導師和科研秘書處理一些生活學習工作中遇到的問題。
在科研方面，在寒假期間和暑假前夕開始開展預(yù)實驗，在此之前參考大量國內(nèi)外的文獻，預(yù)實驗開展相對順利，并且得出一些預(yù)期實驗結(jié)果。整理論文一篇，應(yīng)經(jīng)投稿，正在外審中。
本人在過去的一年中所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的一年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
研究生科研心得篇十八
xx，我們小組獲得了國家大學生創(chuàng)新研究項目——《xxxxx》，歷時一年，項目基本完成，進入結(jié)項階段。
回想起過去一年里參加科研的過程，尋找課題、撰寫項目申請書、查閱相關(guān)參考文獻, 確定項目方向、實施方案與尋找創(chuàng)新點; 并制定詳細的研究方案和步驟;在夏老師和相關(guān)領(lǐng)導的幫助下，最后確定研究結(jié)果和項目評價。
不知不覺中，漫長又短暫的科研項目終于進入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們在這個過程中成長著、收獲著，也享受著這樣的一個過程。
對于能夠親身參加這一次本科生科研項目，我感到很榮幸。這是我第一次參與科研項目，所以學到了很多以前不知道的東西。整個項目的過程讓我詳盡了解到了從事一個科研項目的基本過程，我也從紙上談兵走到了實踐的道路上，不但培養(yǎng)了興趣，也感到學有所用的成就感。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與夏老師的悉心指導、學長學姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結(jié)合作是分不開的。他們的知道十分的有必要，雖然每次去夏老師辦公室都會受到批評，但我還是十分的高興，因為老師批評我們說明我們做的還不夠，我們還需要努力奮斗，需要更上一層樓。這也說明了老師十分的重視我們。
作為一名受到十二年基礎(chǔ)教育的學生，以往受到的教誨是好好學習、天天向上，而對于科研可謂是一竅不通。科研與學習不一樣，學習是被動的接受知識，或者說主動的學習已有的研究成果，進行消化，而沒有創(chuàng)造。一直以來我認為科研需要很高的起點，需要以十分扎實的專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，所以對于本科生在二年級進行的科研，自身是有所畏懼的，認為自己的水平不夠，還需要更多的積累。但是身邊的同學老師都鼓勵我積極參與，勸誡我說，哪怕做不出什么特別突出的東西，但是這也是一個寶貴的經(jīng)驗，是大學中最寶貴的財富之一。況且我們還是做了一些小東西，雖然算不上十分創(chuàng)新的東西，但還是有一點我們自己的思想在里面。而且這雖然算不上十分創(chuàng)新的成果，但卻是我們邁向創(chuàng)新殿堂的一小步。
xx是一名十分靠譜與積極的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的
對待科研的熱情與嚴謹讓我佩服，沒有多思考便接受邀請，成為科研小組的一員，事實證明，加入這一小組是我一生中難以忘記的美好之一。它具有十分出色的領(lǐng)導能力，會把事情按照時間來安排，雖然很多時候我都不是十分愿意遵守，但大多時候我還是聽從了安排。良好的時間安排對我們項目的完成有著十分重要的意義。
我們原本擬定的計劃分為四個階段：第一階段完成對問題進行比較透徹的了解，學習相關(guān)的數(shù)學軟件以便后期利于模型的模擬;第二階段查找有關(guān)文獻，對現(xiàn)有研究成果進行了解;第三階段是就實際問題來建立模型，編寫程序;第四階段是繼續(xù)修正模型，完成論文。但是在實際實施計劃的過程中卻遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三階段。
第二階段主要是進行文獻閱讀，同時也在思考如何進行較好的建模。我們不乏遇到這種情況，就是自認為想到了一個較好的點子，一個較新的思路可以讓我們的研究更新穎，但是后來仔細查找文獻后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)研究人員提出過相關(guān)觀點，并取得了一定成績，這對我們來說打擊是比較大的。不過同時也讓我們認識到人外有人，天外有天。我們是站在巨人的肩膀上看問題，有時候這巨人的肩膀高的無法想象，抬起頭看見遠處的山峰，自以為就能登頂，實際上還在巨人的腰間徘徊。一開始我們閱讀了大量的文獻，其中不乏英文文獻，這使得閱讀變得困難，但是這點困難在科研中不值一提，一邊看文獻一邊查單詞，在多次討論中，一點一點弄懂了gs算法的內(nèi)涵與意義，以及程序如何實現(xiàn)，擴充了知識儲備，學到了很多東西。這里我們還和國外的科研人員通過郵件來往，這不僅增加了我們的知識，更重要的是這可以鍛煉我們的英語能力以及與外國科研人員溝通交流的能力。清華的韋丹教授也對我們通過郵件進行了指導，這是令我十分的鼓舞。
項目過程中，在個人素質(zhì)提升方面，我也感受到了新的啟發(fā)與收獲。
首先是創(chuàng)新思維的整體提升，在自己的已有的知識層面上進行陌生知識的發(fā)現(xiàn)，探討到實現(xiàn)，不僅僅是學習難度的提升，更是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。比如我們在處理溫差驅(qū)動的時候，別人都是運用的隨機llg方法，而我們突破性的想到了用溫度對磁矩求導得出磁場，雖然最終沒有選擇這么做，但這種創(chuàng)新想法十分令我鼓舞。
其次就是在整個學習中，團隊的合作素養(yǎng)，交流與同進退的協(xié)作工作能力也不斷讓我意識到團隊合作的重要性。從項目開始到結(jié)尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學習心得，工作的分擔以及相互的交流讓我們少走了彎路，多得了真理。尤其是我們想師兄師姐的咨詢，這起到了十分大的作用。
最后，x老師嚴謹、積極的科研態(tài)度給了我們極大的感動與收獲。在此真誠感謝夏老師對我們本科生科研項目課題的指導，夏老師帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他對我們反饋的每一條信息的分析使得我們的項目進行地更有效率。他十分的嚴厲，說話一針見血，非常有魄力。
科研并沒有想象中的那么困難，我認為門檻不在于知識，年齡或者閱歷等等，而在于態(tài)度是否認真，理想是否遠大。如果一開始進行科研的目的只是為了得到一段科研經(jīng)歷的話，哪怕?lián)碛性俣嗟闹R、閱歷，都無法得到一個較好的成績。世界上聰明的人很多，有時候成績并不取決于獨創(chuàng)性，或者新穎程度，而在與治學的嚴謹。哪怕重復(fù)了他人已有的實驗，得到了相同的結(jié)果，這也是科研，這也是一種成績體現(xiàn)。與此同時，我們應(yīng)該將自己的眼界抬高，放遠一些，不要固步自封，自以為創(chuàng)新的點很可能十幾年前就有人已經(jīng)做過了，這可以算是一種精神上的打擊，但更激勵著人們前進。因為科學是屬于人類文明的東西，并不是拿來衡量一個人知識水平和成就高低的標尺。
十分感謝能有這樣的經(jīng)歷，這必是我人生的寶貴財富。
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