計(jì)劃可以讓我們提前預(yù)見(jiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并做好充分準(zhǔn)備。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以利用一些工具和技巧來(lái)提高效率和準(zhǔn)確性。范文中的計(jì)劃可以幫助我們更好地理解計(jì)劃制定的重要性和必要性。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇一
適合個(gè)人研究能力，因而較有成功地把握題目。一般來(lái)說(shuō)，選擇
畢業(yè)論文
題目要遵循以下幾條原則。畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化事業(yè)的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，理論來(lái)源于實(shí)踐，理論為實(shí)踐服務(wù)。因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實(shí)際。
所謂論文的實(shí)用價(jià)值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會(huì)生活密切相關(guān)、為干百萬(wàn)人所關(guān)心的問(wèn)題，特別是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問(wèn)題。這類問(wèn)題反映著一定歷史時(shí)期和階段社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)其進(jìn)行研究，提出自己的見(jiàn)解，探討解決問(wèn)題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書本知識(shí)得到一次實(shí)際的運(yùn)用，而且能提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
有現(xiàn)實(shí)意義的題目大致有三個(gè)來(lái)源：一是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強(qiáng)廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實(shí)踐中遇到的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會(huì)遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問(wèn)題，農(nóng)村青少年的教育問(wèn)題，農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問(wèn)題，等等。三是作者本人在工作實(shí)踐中提出來(lái)的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如職工的思想政治工作問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問(wèn)題，職業(yè)道德教育問(wèn)題，等等。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇二
作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂(lè)趣。由于不用復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在感覺(jué)數(shù)學(xué)明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)考研訓(xùn)練的同學(xué)記住的多?，F(xiàn)在遇到很多知識(shí)還要重頭再翻書復(fù)習(xí)一遍!感覺(jué)好像在補(bǔ)償沒(méi)有考研的損失。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，研究生的三年也并沒(méi)有大多數(shù)人想象的那么長(zhǎng)，這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期，有許多重要的任務(wù)需要我們?cè)谶@個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù)，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn)，盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候，可以自豪的說(shuō)，我是一名合格的碩士。
首先，在課程學(xué)習(xí)方面。研一時(shí)候開(kāi)設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的，只有基礎(chǔ)牢固了，我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課，學(xué)位課是與我們的專業(yè)有關(guān)的，是我們今后研究的理論基礎(chǔ)，所以在研一的時(shí)候我要把每一門學(xué)位課學(xué)好，認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義，融會(huì)貫通，學(xué)有所用。尤其是數(shù)學(xué)課程，和我的專業(yè)研究方向有莫大關(guān)系，掌握好數(shù)學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在。
公共課主要是政治內(nèi)容的，包含自然辯證法和中國(guó)特色社會(huì)主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學(xué)習(xí)、研究與工作的基本指導(dǎo)思想。要重視理論學(xué)習(xí)課，不要當(dāng)成負(fù)擔(dān)，也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑，而要真正地去學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。給我們講授自然辯證法的錢老師，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨(dú)特的方式把自然辯證法這門政治基礎(chǔ)課講成了物理課，讓我懂得了ph.d的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應(yīng)以獲得ph.d為其奮斗目標(biāo)。只有研究基礎(chǔ)課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學(xué)史上的菁英人才。
所以，在研一的期間我會(huì)上好每一堂課，以課程學(xué)習(xí)為主。此外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開(kāi)始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國(guó)內(nèi)這方面的研究相對(duì)較少，比之國(guó)外，也落后了很多年。這幾天，空余時(shí)間，我就會(huì)向師兄學(xué)習(xí)adina軟件，師兄給了很多資料，現(xiàn)在要考試了，暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間看。等過(guò)一陣子，我將仔細(xì)研究下這方面的文獻(xiàn)。
其次，在科研方面。研二以后我們將完全開(kāi)始自己的科研計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃，實(shí)施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí)，接手起來(lái)應(yīng)該會(huì)相對(duì)容易些。但是，由于國(guó)內(nèi)的研究相對(duì)滯后，這就需要我參考大量的國(guó)外文獻(xiàn)。此時(shí)，英語(yǔ)的重要性就不言而喻了。所以說(shuō)，趁著現(xiàn)在事情不是很多，需要徹底的補(bǔ)習(xí)下英語(yǔ)。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展?？蒲羞^(guò)程只要是通過(guò)借鑒前人的思想，并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮，設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法，并能以論文的形式表達(dá)出來(lái)。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求，所以我要發(fā)表至少3篇論文，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有很大壓力的。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就不能懈怠自己了。
第三，在外語(yǔ)方面。外語(yǔ)是一種工具，與世界人們交流的工具。當(dāng)下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ)，我們要想了解世界級(jí)的大師對(duì)我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法，就必須借助英語(yǔ)，閱讀英文文獻(xiàn)，查閱英文資料。就我自己的汽車專業(yè)而言，美國(guó)，德國(guó)，日本相對(duì)走在世界的最前沿，所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)?？紤]到易于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短的問(wèn)題，我打算學(xué)習(xí)日語(yǔ)。這樣也好看懂日本的汽車設(shè)計(jì)理念，更好地明白日本人的設(shè)計(jì)思想。所以，在研究生這三年里，積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取可以自由的閱讀撰寫英文文章。同時(shí)，能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力，做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。
人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇三
結(jié)束了本科被動(dòng)的接受知識(shí)的學(xué)習(xí)生活后，我又開(kāi)始了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習(xí)生活。新的生活，便有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在研究生學(xué)習(xí)階段，我將明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到一個(gè)適合自己的研究方向，并為之努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在此項(xiàng)目中有所研究，有所突破。我想研究生的學(xué)習(xí)生活，不僅僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、科研能力，還要培養(yǎng)自己動(dòng)手實(shí)踐能力，全面的發(fā)展自己。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直在想，也在不斷的探索，自己究竟對(duì)那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我，在經(jīng)過(guò)與陳老師的兩次交流中，在加上我對(duì)此方面的了解，我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己很感興趣的課題，那就是“電子書包”。隨著中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，他們的書包也越來(lái)越重。教育部一直提倡要減負(fù)減負(fù)，可是卻越減越負(fù)。為了減輕書包的重量，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也是為了環(huán)保起見(jiàn)，電子書包誕生了。我對(duì)“電子書包”的理解是，它是一款教育網(wǎng)路平臺(tái)，整個(gè)電子書包系統(tǒng)應(yīng)該包括前臺(tái)應(yīng)用和后臺(tái)的管理維護(hù)功能。前臺(tái)的維護(hù)是一個(gè)比較容易設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能?？墒菍?duì)于后臺(tái)的管理維護(hù)，我覺(jué)得有待繼續(xù)探索和研究。比如：學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準(zhǔn)確的答案，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?學(xué)生因生病，不能及時(shí)到校，如何能夠及時(shí)彌補(bǔ)他們所缺課程?;家長(zhǎng)與學(xué)校，家長(zhǎng)與學(xué)生，如何能夠進(jìn)行有效的交流?我想對(duì)這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究，并圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)。讀一些關(guān)于此方面的書籍和雜志，希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。
有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：
研一：
第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類的書，寫好讀書筆記，積累知識(shí)。完成所選課程。提高英語(yǔ)成績(jī)。
第二學(xué)期，在我所研究課題上有所突破，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。
研二：
完成課題研究;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí);讀自己比較感興趣的書;繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ);找到適合自己的實(shí)習(xí)單位。
研三：
實(shí)習(xí);寫畢業(yè)論文，完成答辯;找到適合自己的工作。
這就是我研究生階段學(xué)習(xí)的初步計(jì)劃。希望老師在學(xué)習(xí)和工作方面給予我指導(dǎo)，使我能夠進(jìn)步的更快。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇四
在讀研期間一定要嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新。隨著研究生學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，我要有步驟，有計(jì)劃完成這三年我的學(xué)習(xí)任務(wù)和研究任務(wù)。以下是我的研三學(xué)習(xí)的計(jì)劃：研究生畢業(yè)后，唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學(xué)校一切的準(zhǔn)備都是為就業(yè)做準(zhǔn)備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎(chǔ)，在這一個(gè)學(xué)年里面我要做到以下幾點(diǎn)：
(一)完成好畢業(yè)論文。根據(jù)開(kāi)題報(bào)告情況確定自己的論文大綱，通過(guò)導(dǎo)師的審查后在進(jìn)行下一步工作，爭(zhēng)取在第一學(xué)年完成大小論文的工作。
(二)要積極參與各種社會(huì)實(shí)踐。在選擇社會(huì)實(shí)踐時(shí),盡量選擇與自己專業(yè)有關(guān)的職位,這樣既可以讓專業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),還能鍛煉社會(huì)生存技能,為今后的職場(chǎng)工作做一定的儲(chǔ)備和積累。
(四)提升交際能力。針對(duì)我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面，我要堅(jiān)決予以改正，進(jìn)一步提升自己對(duì)待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對(duì)每一個(gè)我周圍的人說(shuō)真話，其實(shí)說(shuō)真話是一種習(xí)慣，投入地對(duì)待那些我想深交的朋友，真誠(chéng)地坦誠(chéng)做到交心，溝通從心開(kāi)始。不要刻意去建設(shè)自己的人際關(guān)系，因?yàn)樗軓?fù)雜，以至于不能人工去營(yíng)造，因?yàn)樗皇且粋€(gè)人能解決的問(wèn)題，而是相互的理解和包容，對(duì)于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬(wàn)變鬼，所以我不需要得到所有人對(duì)我的認(rèn)同，交往中要保持自信，要有自尊地進(jìn)行交往。
(五)提升自我修養(yǎng)。我要把握住尺寸，不要過(guò)于專注，懂得多思多想事情，承擔(dān)起自己的責(zé)任，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，我也相信只要我負(fù)責(zé)任的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，抱著踏實(shí)而又虛心的態(tài)度，一定會(huì)有新的收獲和體驗(yàn)，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(六)堅(jiān)持鍛煉身體。研三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠(yuǎn)牢記，身體是革命的本錢的道理。
(七)做好職業(yè)規(guī)劃。在進(jìn)來(lái)經(jīng)濟(jì)下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應(yīng)該提早學(xué)會(huì)如何未雨綢繆。面對(duì)眾多的工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),主動(dòng)向家長(zhǎng)、職場(chǎng)前輩咨詢,根據(jù)個(gè)人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規(guī)劃,逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。
以上7點(diǎn)，僅是我三年級(jí)的初步計(jì)劃的既定學(xué)習(xí)任務(wù)，是一定要實(shí)現(xiàn)的，也是比較的籠統(tǒng)，但是，是非常重要的。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇五
本學(xué)年，權(quán)益部將以研工部的指導(dǎo)思想為中心，以維護(hù)研究生權(quán)益為宗旨，始終堅(jiān)持以人為本、為人服務(wù)的精神，用實(shí)際行動(dòng)，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，建設(shè)、維護(hù)一個(gè)和諧文明的校園。為了使權(quán)益部的工作更加深入同學(xué)的生活，更加有效率地解決同學(xué)們生活中的實(shí)際問(wèn)題，特制定全年的工作計(jì)劃。
一、維護(hù)權(quán)益
--大學(xué)研究生會(huì)權(quán)益部雖是一個(gè)新生部門，但它關(guān)系到廣大學(xué)生的切身權(quán)益，將會(huì)深受研工部和研究生會(huì)的重視。我們也將竭盡全力，擔(dān)當(dāng)應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，盡全力服務(wù)同學(xué)，維護(hù)同學(xué)多方面的權(quán)益。發(fā)揮學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁作用，堅(jiān)持服務(wù)意識(shí)。通過(guò)各種渠道收集、整理同學(xué)的權(quán)益問(wèn)題，把握同學(xué)們的思想動(dòng)向，及時(shí)幫助解決能力范圍之內(nèi)的各種問(wèn)題。如若是不在權(quán)限范圍以及經(jīng)驗(yàn)不足，不能解決的權(quán)益問(wèn)題，將及時(shí)有效的反應(yīng)給研工部學(xué)校、校團(tuán)委和其他相關(guān)職能部門，通過(guò)他們的力量與相關(guān)人員協(xié)商促進(jìn)解決。
二、部門建設(shè)
--大學(xué)第-屆研究生會(huì)換屆工作已經(jīng)完成，為了權(quán)益部以后能更好的發(fā)展，權(quán)益部分成為權(quán)益普及和權(quán)益維護(hù)小組。兩個(gè)小組成員各司其職，又密切配合，更好的進(jìn)行權(quán)益維護(hù)工作的開(kāi)展。
權(quán)益普及小組主要工作方向是在宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的配合下，通過(guò)“權(quán)益日主題活動(dòng)”和權(quán)益網(wǎng)上咨詢會(huì)等方式，更好的普及維權(quán)知識(shí)，解答同學(xué)們權(quán)益方面的疑惑;廣泛搜集校園建設(shè)意見(jiàn)，并整理其中有益部分上報(bào)研工部，更好的為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策;把握廣大研究生同學(xué)的思想動(dòng)向，在權(quán)益方面做好有利引導(dǎo)，通過(guò)協(xié)調(diào)的方式將侵權(quán)問(wèn)題扼殺在萌芽階段。
權(quán)益維護(hù)小組主要負(fù)責(zé)投訴等問(wèn)題的處理，在權(quán)利范圍內(nèi)對(duì)侵權(quán)問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)和處理，不在工作范圍內(nèi)的問(wèn)題需及時(shí)上報(bào)研究生會(huì)和研工會(huì)，由研工會(huì)來(lái)出面解決。
我們權(quán)益部重視每一位同學(xué)提出的問(wèn)題和建議，凝聚更多人的智慧，通過(guò)集體探討，共同決議，產(chǎn)生更為合理的解決方案。此外，權(quán)益部將會(huì)針對(duì)不同問(wèn)的題來(lái)明確職責(zé)內(nèi)容與細(xì)化分工來(lái)提高辦事效率。
三、活動(dòng)方案
1、內(nèi)部整理
在分管副主席的指導(dǎo)下，進(jìn)行權(quán)益部?jī)?nèi)部整理，讓每一位部門成員熟悉權(quán)益部工作流程。
(1)能力培養(yǎng)。第一，交流能力。大學(xué)生要學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)與人相處，不僅是現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)交流，還要學(xué)會(huì)以后在社會(huì)上交流。第二，表達(dá)能力。表達(dá)能力主要分書面和口頭表達(dá)，口頭表達(dá)能力主要是通過(guò)報(bào)告的形式，例如例會(huì)上的總結(jié)，部門活動(dòng)上的主持，發(fā)通知等;書面能力也通過(guò)寫總結(jié)，策劃活動(dòng)方案等來(lái)鍛煉。我們希望能夠和校黨委信訪辦和校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)等部門做好協(xié)商，讓我們的成員到這些部門協(xié)助事務(wù)處理，熟悉權(quán)益信訪工作的流程，更好的和學(xué)校職能部門做好聯(lián)絡(luò)溝通。
(2)樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。研究生會(huì)權(quán)益部是以服務(wù)同學(xué)為宗旨的，因此團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的工作才能真正開(kāi)展起來(lái)，才能更廣泛的搜集意見(jiàn)和建議，才能切實(shí)的為同學(xué)解決問(wèn)題。主要在三個(gè)方面來(lái)做好團(tuán)結(jié)：一是本部門的團(tuán)結(jié)，二是各部門的協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)，三是和廣大研究生之間的團(tuán)結(jié)。
2、普權(quán)和維權(quán)系列活動(dòng)
維護(hù)自身權(quán)益，不僅是大學(xué)校園的必修課，也是我們接觸社會(huì)必備的基本功。作為當(dāng)代大學(xué)生，樹(shù)立起維權(quán)意識(shí)，了解維權(quán)內(nèi)容，刻不容緩。普及維權(quán)知識(shí)，增強(qiáng)研究生的維權(quán)意識(shí)，便是我部的首要工作也是日常工作之一。
本學(xué)期將會(huì)時(shí)常調(diào)查同學(xué)們生活中的權(quán)益狀況，并且開(kāi)展維權(quán)講座和校園建設(shè)意見(jiàn)征集和調(diào)研等活動(dòng)。
在12`4普法和3`15權(quán)益日前后，進(jìn)行一系列的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)，在主動(dòng)爭(zhēng)取自身權(quán)益的同時(shí)也呼吁同學(xué)們積極維護(hù)他人的利益。
籌劃研究生權(quán)益知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽的形式向同學(xué)們普及權(quán)益知識(shí)，激勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)維權(quán)意識(shí)。
3、設(shè)立維權(quán)反映和反饋渠道
為了充分保證學(xué)校和學(xué)生的及時(shí)溝通，相互理解，我們計(jì)劃在各個(gè)學(xué)院研究生會(huì)設(shè)立聯(lián)絡(luò)人，建立權(quán)益郵箱和權(quán)益電話，定期整理同學(xué)們的反映意見(jiàn)。設(shè)立每月七號(hào)為權(quán)益信訪日，專人接待和受理權(quán)益問(wèn)題咨詢。計(jì)劃開(kāi)設(shè)研究生會(huì)權(quán)益博客，或者在研究生之家上設(shè)立權(quán)益專欄，定期將同學(xué)們反映的問(wèn)題以及相應(yīng)的解決情況公示于眾，讓大家了解我們的工作進(jìn)展，監(jiān)督我部工作，從而促進(jìn)維權(quán)工作的發(fā)展。
4、協(xié)助其他部門的工作
在保證本部門工作順利進(jìn)行的同時(shí)會(huì)積極協(xié)助其他部門進(jìn)行工作。通過(guò)幫助其他部門既能在特殊情況下減輕兄弟部門的工作壓力，也能在其他方面完善我們部門成員的工作能力。
權(quán)益部雖然年輕，卻充滿著朝氣。本學(xué)年度我部將踐行以上工作目標(biāo)與具體方案。研究生維權(quán)工作將在校研工部的帶領(lǐng)下，與學(xué)校相關(guān)部門架起雙贏的橋梁，保證學(xué)生與學(xué)校的及時(shí)溝通、相互理解。解決學(xué)生亟需解決的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)助研究生院領(lǐng)導(dǎo)、老師加強(qiáng)我院工作建設(shè)，維護(hù)好廣大同學(xué)的切身利益，為建設(shè)高水平研究型大學(xué)諫言獻(xiàn)策!
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇六
信用卡作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中最為簡(jiǎn)便、安全、快捷的一種信用消費(fèi)工具，不僅引發(fā)了金融消費(fèi)方式的革命與創(chuàng)新，更為推動(dòng)推動(dòng)金融經(jīng)濟(jì)向更為廣闊的領(lǐng)域發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇和條件。
在我國(guó)信用卡產(chǎn)業(yè)參與金融全球化態(tài)勢(shì)下的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的背景下和深入研究信用卡的發(fā)展歷史的同時(shí)，更需要分析信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)所產(chǎn)生的背景、信用卡業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的安全風(fēng)險(xiǎn)和強(qiáng)化信用卡安全監(jiān)管需要解決的問(wèn)題。因此，為使我國(guó)信用卡產(chǎn)業(yè)的有序健康發(fā)展，就必須著眼于實(shí)際、綜合分析，并闡明觀點(diǎn)、提出建議。
在上述背景的前提下《論信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)及其防范措施》應(yīng)依據(jù)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，在改革開(kāi)放的深入發(fā)展而產(chǎn)生于金融領(lǐng)域中的一個(gè)具有強(qiáng)大生命力的金融創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，通過(guò)分析不同階段的.信用卡發(fā)展?fàn)顩r及其水平以及未來(lái)發(fā)展的前景，通過(guò)比較中外信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展過(guò)程，深度剖析信用卡的安全風(fēng)險(xiǎn)，并提出保障信用卡安全的意見(jiàn)和建議，為完善信用卡安全機(jī)制提出了發(fā)展思路。
二、選題依據(jù)
1.與選題相關(guān)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
雖然信用卡業(yè)務(wù)在國(guó)內(nèi)起步較晚，但在國(guó)外信用卡產(chǎn)業(yè)有一個(gè)比較完整的系統(tǒng)，對(duì)于信用卡業(yè)務(wù)的研究也有比較深入的見(jiàn)解。xx年，美國(guó)戴維·h·布澤爾在其《銀行信用卡》中隊(duì)銀行信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對(duì)美國(guó)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)與管理進(jìn)行了權(quán)威的分析與介紹，并提出了一些其所在的弊端。xx年美國(guó)戴維·s·埃文斯、理查德·斯默蘭在《銀行卡時(shí)代—消費(fèi)支付的數(shù)字化革命》中總結(jié)信用卡支付產(chǎn)業(yè)的發(fā)展教訓(xùn)，分析了制度與技術(shù)聚合而起的新經(jīng)濟(jì)對(duì)支付產(chǎn)業(yè)的深層影響，解釋了信用卡產(chǎn)業(yè)的影響魔力。相比較國(guó)外的研究，陳建在《現(xiàn)代信用卡管理》〔xx〕、尹龍《信用卡業(yè)務(wù)管理與監(jiān)管制度發(fā)展》、畢曼《中國(guó)銀行信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展與回顧》〔xx〕等對(duì)于我國(guó)信用卡也務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)與防范做深入的研究，但從國(guó)外信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理與我國(guó)市場(chǎng)現(xiàn)狀來(lái)看，信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)防范已成為我國(guó)商業(yè)銀行迫在眉睫的必然選擇。
隨著金融經(jīng)濟(jì)在金融全球化快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，以知識(shí)為載體的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，信用卡產(chǎn)業(yè)全球發(fā)展的不平衡性決定了信用卡市場(chǎng)仍然具有巨大的發(fā)展空間，就必須成立獨(dú)立核算、專門管理的信用卡業(yè)務(wù)中心，并實(shí)行高度專業(yè)化分工，加強(qiáng)發(fā)展信用卡監(jiān)管原則，健全信用卡法律體系。建立一套較為科學(xué)、實(shí)用的風(fēng)險(xiǎn)防范與評(píng)價(jià)體系就是一個(gè)非常有應(yīng)用價(jià)值的研究課題。
2.與選題相關(guān)的參考文獻(xiàn)
[1]虞月君.中國(guó)信用卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究[m].北京：中國(guó)金融出版社，xx年版
[2]陳建.現(xiàn)代信用卡管理[m].北京：中央財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，xx年版
[3]戴維·h·布澤爾.銀行信用卡[m].北京中國(guó)計(jì)劃出版社，xx年版
[4]尹龍.信用卡業(yè)務(wù)管理與監(jiān)管制度發(fā)展[j].中國(guó)信用卡，xx年第2期
[6]馬丁·邁耶.大銀行家[m].海南：海南出版社，xx年版
[10]趙永林.信用卡安全機(jī)制與法律問(wèn)題研究[m].北京：法律出版社，xx年版
三、研究方案
1.研究的主要內(nèi)容
一、歸納我國(guó)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源，明確我國(guó)信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.研究思路與方法
研究思路：根據(jù)金融全球化的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合西方發(fā)達(dá)國(guó)家信用卡業(yè)務(wù)發(fā)展的管理經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)我國(guó)國(guó)情，提出信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)與防范措施。
研究方法：以歸納為主采用了比較分析、統(tǒng)計(jì)分析的研究方法，根據(jù)信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)理論和我國(guó)銀行信用卡業(yè)務(wù)的防范發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合大量的實(shí)例分析，運(yùn)用歸納法找出其發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和原因。通過(guò)比較分析法，對(duì)比國(guó)內(nèi)外信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)狀，最終提出解決我國(guó)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策和建議。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇七
在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的`謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
本論文的所有研究工作從論文的選題、實(shí)現(xiàn)條件到論文的寫作等階段都是在簡(jiǎn)棄非副教授和張勇副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。兩位導(dǎo)師在作者研究生學(xué)習(xí)期間在學(xué)術(shù)和生活等方面的給予了無(wú)微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。兩位導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)術(shù)知識(shí)、誨人不倦的敬業(yè)精神以及寬容的待人風(fēng)范使作者獲益頗多。謹(jǐn)向兩導(dǎo)師致以最衷心的感謝。
感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我上課的老師們，特別是研室的梁榮光教授、賴漢聞老師、吳堅(jiān)老師、張國(guó)強(qiáng)老師、巫江虹老師等。
感謝我認(rèn)識(shí)的師兄弟、師姐妹們。需要一一感謝我的同學(xué)們，有幸與你們同學(xué)是我讀研的最大收獲：感謝給我?guī)?lái)的不一樣的體驗(yàn)的李國(guó)超、孫紹云兩位軍隊(duì)的老大哥;感謝陳會(huì)平，本論文撰寫得到你不少幫助，從你身上學(xué)到不少東西;感謝我的合作者胡永飄;感謝給我?guī)椭娜~子波;感謝雙重校友劉海燕;感謝帶給我多彩生活的梁立明;感謝關(guān)心和幫助我的馮長(zhǎng)溪。同時(shí)還要感謝宿友葉艷輝。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇八
光陰茬蔣，三年的研究生生活即將結(jié)束，在這離別之際，我卻始終依依不舍，因?yàn)檫@里有我許許多多的人和事值得我去感激和思念。首先，我要感謝我的導(dǎo)師教授。在三年的研究生生涯中，我很幸運(yùn)的得到了老師的抬愛(ài)，師恩難忘，永記于心。感謝王老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和幫助，感謝導(dǎo)師對(duì)我生活上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
此刻，謝謝已經(jīng)不足以表達(dá)我此刻的心情，惟愿我可敬可愛(ài)的老師永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！其次，要感謝我的家人，尤其是我的父母，正是父母用辛勤的勞作給予我生活和精神上的莫大支持。
借此機(jī)會(huì)向我的父母致以深情的謝意，感謝他們的養(yǎng)育之恩，他們的鼓勵(lì)和支持是我前進(jìn)的動(dòng)力，在這里向你們道一聲真誠(chéng)的謝謝！還要感謝我的同窗，三年的生活大家相處在一起，共處同一片藍(lán)天下，朝夕相處，謝謝你們伴我度過(guò)了這三年的美好時(shí)光，愿大家的友誼地久天長(zhǎng)。感謝所有在我學(xué)習(xí)生活中給予幫助的領(lǐng)導(dǎo)和師弟、師妹門，祝愿你們工作順利、學(xué)業(yè)有成、萬(wàn)事如意。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇九
本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師***老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向*老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過(guò)畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的`心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
最后，再次對(duì)關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝!
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十
我的課題研究工作是在陶教授的悉心指導(dǎo)和親切關(guān)懷下完成的。
我的恩師陶教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，卻依然孜孜不倦，忘我工作。他充滿自信的工作熱情，理論與實(shí)踐相結(jié)合的科研思想和勇于探索的創(chuàng)新精神，將深深影響我今后的工作、學(xué)習(xí)和生活，使我終身受益。在此對(duì)尊敬的導(dǎo)師陶教授表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。
在課題研究工作過(guò)程中，中國(guó)市政工程中南設(shè)計(jì)研究院教授級(jí)高工楊老師親自到試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，試驗(yàn)還得到了中國(guó)市政工程中南設(shè)計(jì)研究院工程師朱、李、劉，佛山水業(yè)集團(tuán)調(diào)度中心主任郭、供水分公司副經(jīng)理羅，國(guó)家城市供水水質(zhì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)佛山監(jiān)測(cè)站主任徐，以及參與該課題研究的相關(guān)工作人員的大力支持和幫助，在此一致表示感謝。
特別感謝我的家人在工作和生活上對(duì)我一貫的關(guān)心和支持，沒(méi)有他們的幫助和鼓勵(lì)，我的課題研究不會(huì)取得如此成績(jī)。
最后向所有關(guān)心和幫助我的老師、同學(xué)、同事和朋友表示誠(chéng)摯的謝意。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十一
畢業(yè)之際臨近，大學(xué)時(shí)代也將劃上句號(hào)?；厥讖谋究频酱T士，我在浙大校園整整學(xué)習(xí)生活了七年，期間每一次的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)周圍老師、同學(xué)、朋友們的關(guān)心和幫助，在此表迖我衷心的謝意。
感謝我的導(dǎo)師周昊教授，從本科的srtp項(xiàng)目開(kāi)始，就一直在科研上耐心指導(dǎo)我，將自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)傾囊相授。由于我是專業(yè)碩士，需要在企業(yè)實(shí)踐半年，因此進(jìn)行科研的時(shí)間相對(duì)緊張。本文在周老師的全力幫助下，順利完成了從課題選擇、試驗(yàn)臺(tái)搭建、數(shù)據(jù)采集處理、論文撰寫的整個(gè)過(guò)程。周老師對(duì)科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求是的作風(fēng)以及創(chuàng)新的精神一直指引著我不斷前行，讓我克服了很多科研道路上的困難，是我不斷學(xué)習(xí)的榜樣，在此論文完成之際，向我的導(dǎo)師致以最真摯的感謝和最崇高的敬意。
感謝楊玉師兄和湯淇師兄，在課題的討論中給了我很多啟發(fā)，實(shí)驗(yàn)中給我提供了很多的建議和指導(dǎo)，感謝董康、秦亞男、馬煒晨，一起出差、一起做實(shí)驗(yàn)的日子留下了很多回憶，論文的順利完成離不開(kāi)你們的幫助。
感謝任濤、周斌、劉子豪、黃燕、劉建成等師兄師姐們，承蒙你們的照顧關(guān)懷，讓我感受到了組內(nèi)的歡樂(lè)和溫馨；感謝一同進(jìn)組的劉瑞鵬、鮑強(qiáng)、李樂(lè)田、王恒棟、張海龍、王巖、周康，一起學(xué)習(xí)科研生活，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的日子精彩而充實(shí)；感謝李源、楊正、周明熙、王建陽(yáng)、朱國(guó)棟、丁芳、楊陽(yáng)等師弟師妹們以及課題組工作人員聶秋彤、朱義凡、馬偉偉等；大家互相幫助，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的課題組氛圍。
感謝班主任楊衛(wèi)娟老師和熱能碩1203班的全體同學(xué)；感謝我的室友王凌力、時(shí)偉、俞晉頻，大家在一起度過(guò)了愉快而豐富的時(shí)光。
感謝我的父母和家人，一直以來(lái)都是你們無(wú)私的付出和默默的支持，讓我在失意、仿徨的時(shí)候有著寄托，得以順利畢業(yè)。
本文的研究成果，凝結(jié)了以上各位的幫助和支持，最后，再次對(duì)曾經(jīng)鼓勵(lì)和關(guān)心過(guò)我的表達(dá)深深的謝意。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十二
1.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
2.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
3.本文以——————為題，首先對(duì)——————-的論述，然后在重點(diǎn)分析————-的原因，并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語(yǔ)句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性。
4.____踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，受到大家一致贊揚(yáng)。
6.論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
7.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
8.______同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
9.______同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
10.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。
11.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
12.論文思路比較清晰，語(yǔ)句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說(shuō)服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
13.本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)————-的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先————-的問(wèn)題，然后分析——————的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的————。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
14.本文以——————為題，重點(diǎn)探討————。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政————-，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。
15.研究————-為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十三
近年來(lái)，越來(lái)越多的人選擇在本科畢業(yè)后繼續(xù)深造，又或者在工作數(shù)年后回到學(xué)校充電，考一張碩士學(xué)位證出來(lái)。 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
在我國(guó)，要想拿到學(xué)位就必須通過(guò)論文答辯，因此畢業(yè)論文對(duì)各位同學(xué)可以說(shuō)是最重要的工作。碩士畢業(yè)論文一般要經(jīng)過(guò)至少一年的研究和撰寫：首先是選題，開(kāi)題，再經(jīng)過(guò)一番專門研究最后完成論文，經(jīng)過(guò)同行專家導(dǎo)師的評(píng)審后參加答辯，答辯通過(guò)后，學(xué)校委員會(huì)方可授予碩士學(xué)位。
碩士論文在寫作前應(yīng)該明確兩點(diǎn)：1.寫作目的、2寫作對(duì)象。畢業(yè)論文寫作的目的自然是對(duì)自己在研究生期間學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)。將自己的學(xué)習(xí)成果公布于眾，要全面表現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)和科研能力。既然論文是要公開(kāi)的，那閱讀的對(duì)象自然是對(duì)該主題感興趣的人。一部分是普通讀者，可能是想泛泛了解該專業(yè)的知識(shí)。還有一部分是后來(lái)的學(xué)習(xí)者，他們希望從你的論文中得到借鑒。最后就是對(duì)該領(lǐng)域十分了解的專家。他們會(huì)對(duì)論文細(xì)節(jié)非常深究，甚至?xí)貜?fù)推導(dǎo)原理和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。所以，碩士畢業(yè)論文必須要能將自己所做的研究成果反應(yīng)出來(lái)。并且還要又淺入深。實(shí)際上，能將復(fù)雜的問(wèn)題用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)清楚才更能讓評(píng)審專家相信你是真正的清楚了你所做的課題。
序言應(yīng)該表明做該研究的原因，目前外界的研究狀況，本篇論文的創(chuàng)新之處，論文框架結(jié)構(gòu)。語(yǔ)言上注意簡(jiǎn)明清晰，給讀者加深印象與結(jié)論相呼應(yīng)。一般，專家從序言部分就可以判斷出作者的基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)和對(duì)本專業(yè)的了解程度。
如果論文涉及其他學(xué)科或者專業(yè)的知識(shí)，需要預(yù)先做介紹。介紹器件時(shí)，要將用到的數(shù)據(jù)、性能做重點(diǎn)介紹。還要介紹自己的研究工作，兩者盡量結(jié)合在一起，做到合理自然。
這部分是重點(diǎn)，作者要將自己的研究?jī)?nèi)容闡述清楚，可能會(huì)分為2~3個(gè)章節(jié)，劃分章節(jié)時(shí)，根據(jù)研究工作性質(zhì)來(lái)定，最好根據(jù)模塊來(lái)劃分，模塊的劃分可以按任務(wù)劃分，可以按性質(zhì)劃分，也可以按結(jié)構(gòu)劃分。例如作者研究的是一個(gè)測(cè)試系統(tǒng)，就可按結(jié)構(gòu)劃分為硬件模塊和軟件模塊，在每個(gè)模塊中又有若干個(gè)子模塊，硬件中涉及器件選擇、結(jié)構(gòu)涉及等，軟件涉及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)等。在介紹自己研究工作過(guò)程中，有的部分是利用現(xiàn)成技術(shù)和結(jié)果的，有的是自己設(shè)計(jì)、推導(dǎo)或創(chuàng)造的，一定要描述清楚。不少論文對(duì)這一部分介紹的很詳細(xì)，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來(lái)特色是什么，能解決什么問(wèn)題，該細(xì)的部分粗略帶過(guò)，該簡(jiǎn)要的地方太過(guò)冗長(zhǎng)。同樣，章節(jié)不能多于4個(gè)，否則造成論文論點(diǎn)太分散，并且自身的工作量也太大，不太可能在一年內(nèi)完成。
研究生畢業(yè)論文研究計(jì)劃書篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，三年研究生生活即將結(jié)束了，回想起大一剛?cè)雽W(xué)的情景仿佛昨日，還記得七年前帶著沉重的行李來(lái)到包頭站，是科大的校車把我接到學(xué)校文馨書院，在那里我度過(guò)了第一個(gè)他鄉(xiāng)的夜晚。如果說(shuō)本科的四年時(shí)光我匆匆而過(guò)，那么三年的研究生生活我真的是滿載而歸。如今，即將離開(kāi)這座生活了七年的城市，即將離開(kāi)培養(yǎng)我七年的大學(xué)，開(kāi)始新的生活，心中有些許不舍。
讀研究生這三年來(lái)發(fā)生很多的事情，忘不了學(xué)校這白色象牙塔中美好的回憶，忘不了老師的辛勤培育，忘不了同學(xué)間的深厚情誼。其中，我最想感謝的是我的導(dǎo)師陳莉榮教授，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上陳老師都給了我細(xì)心地關(guān)懷與照顧。我跟陳老師的相識(shí)不同于其他的同學(xué)，在我考上研究生之前，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了陳老師。她是我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的一盞明燈，在此我要真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了!如果沒(méi)有陳老師的耐心教導(dǎo)，我的研究也不會(huì)取得今日的成果，還記得第一次寫論文時(shí)的我是那么的笨拙，在老師的反復(fù)修改與指點(diǎn)下，我終于順利的完成畢業(yè)論文的撰寫。
在課題研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，陳老師給我提供了很多的指導(dǎo)與幫助，在此我要真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一句：謝謝!我還要對(duì)能源與環(huán)境學(xué)院所有其他老師在這三年的研究生生活中的給予我無(wú)私的指導(dǎo)和幫助致以誠(chéng)摯的謝意!
最后，感謝環(huán)境工程專業(yè)的所有研究生同學(xué)和師姐、師弟、師妹們所給予的無(wú)私幫助。三年的學(xué)習(xí)生涯匆匆而過(guò)，三年中我們共同進(jìn)步、共同拼搏，相互幫助，互相鼓勵(lì)，結(jié)下了深厚的友誼，雖然研究生生活已經(jīng)結(jié)束，但我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。
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