大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我想成為老師作文【范文3篇】，希望對大家有所幫助。
我想成為老師作文【范文3篇】一
請多為老師想想
發(fā)件人：雪兒
其實(shí)老師，也有煩人的考試
其實(shí)老師，也有無數(shù)的作業(yè)
其實(shí)老師，也有沉重的壓力
請多為老師想想
她們要面對你們的諷刺，惡搞
她們要面對領(lǐng)導(dǎo)的檢查，批評
不要埋怨你寫下的作業(yè)她們沒有給你判完
她們也有很多作業(yè)
她們也很累
多去幫幫老師
也讓她們的心溫暖一些
別忘了，是誰把無知的你帶進(jìn)課堂
別忘了，在學(xué)校受傷時是誰像母親一樣關(guān)心你
別忘了，是誰把調(diào)皮的你教成可以照顧別人的人
別忘了，誰被你罵過還耐心給你講課
別忘了。
其實(shí)，你們都是愛學(xué)校的
你罵過自己的學(xué)校，但決不允許別人罵你的學(xué)校
你罵過自己的老師，但絕不允許別人罵你的老師
但，請換一種方式，好么
不要在罵老師留的作業(yè)多了
她們不是想留是不得不留
如果不留，如何面對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)你想過沒有
她們天天做這學(xué)校的作業(yè)，改著你的作業(yè)
她們很累
老師和學(xué)生都是壓力最大的
但不知道為什么就是‘同病不相憐’
有時候換位思考會讓你快樂很多
分班的時候
老師沒哭
是想讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)
請不要怪老師無情
她們都是裝的
說過的話老師沒有兌現(xiàn)不要說她們?nèi)鲋e
山大的壓力使她們根本就記不住這些東西
以后，罵老師的時候先想想如果你是老師你知道會怎么樣
請多換位思考好么
我想成為老師作文【范文3篇】二
老師，我想對你說，您辛苦了。您在則七年里，我感恩不盡，是您教會我們做人和知識。我相信，您是我除家人外最愛我們的人，您倍加關(guān)心我們，我們卻很淘氣，總是給您添麻煩，但您并不嚴(yán)厲，總能和我們在一起，我們淘氣，您并沒有反對，反而還喜歡我們活潑的性格。
老師，我想對您說，您費(fèi)心了。自從我們上了六年級里，我們感到壓力在增加，我想在我們壓力增加的情況下，我們完成一樣作業(yè)，而您卻要完成48本作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)白了，不知是您辛勤寫字時留下的粉筆灰，還是您的工作量太大長出了白頭發(fā)。
最后，我祝老師身體健康，萬事如意，合家團(tuán)圓。
我想成為老師作文【范文3篇】三
在每一個學(xué)生眼里，老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當(dāng)我們做錯了事， 老師用親切的話語，教育我們；用導(dǎo)師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀，而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂。
老師我想對您說聲“謝謝”。在這一年來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我們做人的道理。在您的指導(dǎo)下我的閱讀文言文水平正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
老師，我想對您說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識大門前。您在為我們慢慢地開啟智慧之鎖，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們凡事不要急躁，不然就會一事無成。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，遨游在知識的海洋。
老師，我想對您說：您是一只漁船，您將我們的天真渡過去，將幼小送過去?？粗菢有量啵覀冋嫦朐谑⑾淖兂梢恢陿?，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅(qū)寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對我們說那就是目標(biāo)。我們艱難地向前走著，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)槳在更遠(yuǎn)的地方。
老師，請聽我說：您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長高、長大、長壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。
老師，請聽我說：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我們的路。這時，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我們：“永遠(yuǎn)不要驕傲，祝你們成功！”
啊，老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者；您是為我們架起金橋的引航者；您是把我們塑造成人才的守護(hù)神；您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請聽我說……
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