讀后感是對讀過的文字或書籍的感想和體會的一種表達方式，它能夠幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵和作者的意圖。每當讀完一本好書，總是會有很多感慨和思考，我覺得寫一篇讀后感是必要的。讀后感是我對讀過的書籍的回顧和總結(jié)，同時也是我對自己內(nèi)心感受的整理和思考。讀后感是我與書籍產(chǎn)生情感共鳴的見證，也是我與作者進行心靈對話的紐帶。讀后感可以幫助我更深入地理解作品，加深對人生、社會和文化等方面的思考和探索。讀后感可以激發(fā)我閱讀的興趣，提高我閱讀的水平和能力。讀后感是我與書籍之間的精神互動，一篇好的讀后感不僅可以記錄下我的思考和反思，也可以讓其他人分享我的感受和心得。讀后感是我對作品的評述和思考，它能夠激發(fā)我對文學、科學、人文等多個領域的思考和探索。寫讀后感時，我們可以結(jié)合自己的生活和經(jīng)歷，與書中的情節(jié)和主題進行對話和對比。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家可以一起來看看吧。讀后感是一種個人的情感和思考的表達，每個人的讀后感都是獨一無二的，因此范文僅作參考，希望能夠給大家一些寫作的啟示和思路。讀后感的價值不僅在于對作品的評價，更在于對自己思想和情感的總結(jié)和反省。通過寫讀后感，我們可以更深入地思考作品的內(nèi)涵和意義，也可以更加清晰地表達自己的感受和觀點。讀后感是一次思維的碰撞和交流的契機，希望大家可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，寫出獨特而富有觀點的讀后感。
沉重的翅膀讀后感篇一
《沉重的翅膀》以重工業(yè)部和所屬工廠的整頓改革為背景，描寫了從正副部長、司局長到記者、工人和普通群眾對經(jīng)濟改革的不同態(tài)度，以及他們豐富的內(nèi)心世界和不同的生活狀態(tài)，展開了一幅波瀾壯闊的改革初期的生活畫卷。小說突出的特點是他那高昂的激情和磅礴的氣勢，作品以熱烈的愛憎寫出了改革濫觴時新與舊、文明與愚昧、解放與僵化、改革與守舊的沖突，表現(xiàn)了對經(jīng)濟改革強烈的緊迫感和責任心，揭露了經(jīng)濟改革和社會生活中的重大問題，藝術(shù)的表現(xiàn)了歷史蛻變期的時代精神。
一部作品描寫的具體事件可能過時，但他的時代精神和魂魄是不會過時的?！冻林氐某岚颉肥桥c生活同步的作品，描寫的是1980年的生活，近距離的反映了現(xiàn)實，他對生活的預見性，是改革起步階段對改革中一些問題的超前見解。例如小說寫鄭子云派陳詠明出任曙光汽車廠廠長，陳詠明就要求真正有廠長的權(quán)利。這正是后來普遍實行的廠長負責制。小說所寫曙光汽車廠許多經(jīng)營方面的改革措施，在現(xiàn)實生活當中都有超前性，如“五罰一元錢的暫行規(guī)定”和車間里的文明生產(chǎn)，在民意測驗基礎上任命處科室領導，工人直接選舉車間主任，“自由組閣”生產(chǎn)班組以及實行計件工資和崗位責任制等等，都是先行于當時社會實踐的情節(jié)。
《沉重的翅膀》是一部積極向上、滿懷革命信念的樂觀主義作品。小說的結(jié)尾，主人公鄭子云身體不好、工作勞累和家庭糾紛，最后心肌梗塞住進醫(yī)院，保守派天田守誠幸災樂禍。這是“大團圓結(jié)局”和“光明的尾巴”的傳統(tǒng)藝術(shù)觀念。書中有一段描寫鄭子云在政治思想工作座談會上的雄姿：他“像一頭聳起翅膀準備騰然飛起的蒼鷹”，及時年邁力衰越不過高山大海也在所不惜?？釔凵n天的雄鷹即使有一副“沉重的翅膀”任何力量也阻擋不了他翱翔藍天直沖霄漢。這是改革家的形象，也是我們國家和民族的藝術(shù)形象。
沉重的翅膀讀后感篇二
讀大學時一直想讀的一本書就是張潔的。《沉重的翅膀》，只是一直都沒有找到，直到去年在拉闊書吧上看到有電子版的，就下載來，只是一直沒有時間。從過年開始直到最近才斷斷續(xù)續(xù)的讀完，因為那是一個我完全陌生的時代，有很多那個時代特有的名詞，是我們這代人無法想象、無法理解的時代。
張潔《沉重的翅膀》最初發(fā)表于1981年，1984年修訂后獲第二屆茅盾文學獎。
反映國情、倡導改革想必是當時文壇肩負的使命，作品于是帶有明顯的時代烙印。是在改革開放初期，計劃經(jīng)濟及舊一套的權(quán)力、政制模式仍在主旨著國民思維的年代，作者能夠大膽地表達這些想法，精神可嘉。相信作品面世后所引起的爭議也早在預料之中。
八十年代初，經(jīng)濟開始試圖沖破積年的重負，帶著沉重的翅膀起飛之時，作家們也在努力沖破歷年生成的思維定勢。經(jīng)歷過文革時期草木皆兵、步步為營式的壓抑，如今要解除思想負擔，改變習慣，回復到自由無束的漫想中去，這需要時間。作者重彩濃墨地描繪鄭子云、陳詠明等人為整頓、改革而進行的悲壯斗爭，著力表現(xiàn)他們的進攻與招架、邁越與受挫、歡欣與憂憤，揭示他們不僅不向直接的對立面妥協(xié)，且敢于在舊習慣、舊觀念的包圍中高高舉起標新立異的旗幟，義無返顧、一往無前的精神。尤其是鄭子云，這位新時期文學中較早出現(xiàn)的具有豐滿性格的改革家、政治家形象。作為優(yōu)秀的高層領導干部，鄭子云既有高度的馬克思主義理論修養(yǎng)，又有豐富的社會實踐經(jīng)驗，雖然年老多病，但強烈的社會責任心和憂患意識又驅(qū)使他勇敢地投入改革的洪流，力圖從政治思想工作的改革入手，為企業(yè)管理探索新路。小說將他放在與對立面人物——田守誠的激烈較量中，放在新舊意識猛烈的碰撞中，揭示他“不安分”的性格和時感疲憊、寂寞的內(nèi)心，敘說他那悲壯的斗爭歷程。
沉重的翅膀讀后感篇三
人們常說，時間是最公正最權(quán)威的評判者，它總是無情地淘盡那些污泥而留下金砂。
張潔同志的長篇小說《沉重的翅膀》發(fā)表已有十七年了。作品榮獲了我國文學最高獎------矛盾文學獎。至今還受不少各國人士的親賴。
這部小說以重工業(yè)部和所屬工廠的整頓改革為背景，描寫了從正副部長、司局長到記者、工人和普通群眾對經(jīng)濟改革的不同態(tài)度，以及他們豐富的內(nèi)心畫卷。小說突出的特點，是它那種高昂的激情和磅礴的氣勢，作品以熱烈的愛增寫出了改革濫時新與舊、文明與愚昧、解放與僵化、改革與守舊的沖突，表現(xiàn)了對經(jīng)濟改革強烈的緊迫感和責任心，接露了精進改革和社會生活中的重大問題，謳歌了振興中華的努力奮飛和遠大前程，使作品洋溢這政論和哲理的風采，藝術(shù)地表現(xiàn)了歷史蛻變期的時代精神。用一種犀利潑辣的筆調(diào)直接描繪重大的政治事件，在社會、家庭、現(xiàn)實、歷史的交錯描寫中，展現(xiàn)社會大變革時期的獨特風貌。在人物塑造上，作者堅持以性格、觀念、意識、習慣的尖銳沖突和劇烈碰撞，從對立和對比中凸現(xiàn)人物的個性，揭示人物的思想品質(zhì)和道德操守。作者依舊重視對人物內(nèi)心世界的細致刻寫，但由于人物的心理已注入了更為深廣的社會、人生內(nèi)容，因而這類內(nèi)心揭示比以往更能折射出時代的光譜。這種創(chuàng)作風格的嬗變，說明了作者為適應內(nèi)容的需要所進行的可貴探索和所取得的新成就。
《沉重的翅膀》是與生活同步的作品。真正的優(yōu)秀小說，本來就不僅僅是照相式地反映現(xiàn)實，它應該有熱烈的愛憎，應該有自己的思想的支點，有自己對生活獨特的認識和評價。這種思想的評價越接近生活的本質(zhì)，它的思想價值也就越高，越不會輕易過時。這也正是文學作品高低優(yōu)劣的一個標志。《沉重的翅膀》它的真正價值不僅在于描繪了變革初期的社會生活畫卷，更重要的是它的呼喚生活前進和抨擊阻遏社會變革時所表露的藝術(shù)家的智慧和勇氣。
我覺得這部作品屬于現(xiàn)實主義的藝術(shù)，但它與傳統(tǒng)現(xiàn)實主義已有很大的不同。它沒有曲折的情節(jié)，甚至并不追求故事的完整性，但是矛盾糾葛卻穿插交迭、一氣呵成。它刻劃人物的音容笑貌和外在行動，而是用日常生活中最富于典型化的細節(jié)，全力刻劃人物心靈深處的微妙活動，創(chuàng)造了許多富有時代內(nèi)容和個性特征的成功的典型。刻畫人物，除了運用富有典型意義的細節(jié)，更多是通過細密的心里剖析來揭示性格。尤其是寫人物心靈之間的交流和碰撞，更深層地反映了人物之間的社會關系。
決非干巴巴的政治小說，它在藝術(shù)上有許多成功之處。反映生活的新鮮感很真實感，就是它顯著的一個藝術(shù)特色?，F(xiàn)實生活在作品中，猶如剛長出的瓜果植物一般，給人以清新、鮮嫩和毛絨絨的感覺，顯示了作家在日常生活中捕捉形象的能力。它是一部積極向上、滿懷革命信念的樂觀主義的作品。
巴爾扎克說過：同實在的現(xiàn)實毫無聯(lián)系的作品，以及這類作品全屬虛構(gòu)的情節(jié)，多半成了世界上的死物。至于根據(jù)事實，根據(jù)觀察，根據(jù)親眼看到的生活中的圖畫，根據(jù)從生活中得出來的結(jié)論寫的書，都享有永恒的光榮?！冻林氐某岚颉窡o疑是根據(jù)現(xiàn)實生活、并從中得出正確結(jié)論的優(yōu)秀作品。
沉重的翅膀讀后感篇四
讀大學時一直想讀的一本書就是張潔的.《沉重的翅膀》，只是一直都沒有找到，直到去年在拉闊書吧上看到有電子版的，就下載來，只是一直沒有時間。從過年開始直到最近才斷斷續(xù)續(xù)的讀完，因為那是一個我完全陌生的時代，有很多那個時代特有的名詞，是我們這代人無法想象、無法理解的時代。
反映國情、倡導改革想必是當時文壇肩負的使命，作品于是帶有明顯的時代烙印。是在改革開放初期，計劃經(jīng)濟及舊一套的權(quán)力、政制模式仍在主旨著國民思維的年代，作者能夠大膽地表達這些想法，精神可嘉。相信作品面世后所引起的爭議也早在預料之中。
八十年代初，經(jīng)濟開始試圖沖破積年的重負，帶著沉重的翅膀起飛之時，作家們也在努力沖破歷年生成的思維定勢。經(jīng)歷過文革時期草木皆兵、步步為營式的壓抑，如今要解除思想負擔，改變習慣，回復到自由無束的漫想中去，這需要時間。作者重彩濃墨地描繪鄭子云、陳詠明等人為整頓、改革而進行的悲壯斗爭，著力表現(xiàn)他們的進攻與招架、邁越與受挫、歡欣與憂憤，揭示他們不僅不向直接的對立面妥協(xié)，且敢于在舊習慣、舊觀念的包圍中高高舉起標新立異的旗幟，義無返顧、一往無前的精神。尤其是鄭子云，這位新時期文學中較早出現(xiàn)的具有豐滿性格的改革家、政治家形象。作為優(yōu)秀的高層領導干部，鄭子云既有高度的馬克思主義理論修養(yǎng)，又有豐富的社會實踐經(jīng)驗，雖然年老多病，但強烈的社會責任心和憂患意識又驅(qū)使他勇敢地投入改革的洪流，力圖從政治思想工作的改革入手，為企業(yè)管理探索新路。小說將他放在與對立面人物——田守誠的激烈較量中，放在新舊意識猛烈的碰撞中，揭示他“不安分”的性格和時感疲憊、寂寞的內(nèi)心，敘說他那悲壯的斗爭歷程。
沉重的翅膀讀后感篇五
沉重，是李煜。輕松，是東坡。
李煜，本是李璟第六子，無論如何也與皇位扯不上關系?？墒翘煲馀?，五兄俱死，唯獨留下了這醉于聲色的六子。
國家雖小，卻也才人眾多。登上帝位之后，整日與才人們縱情聲色，填詞為樂。后主的前期，可謂一帆風順，輕松至極。
輕松最終是要付出代價的，輕松的代價就是沉重。
留戀雨中落紅，傷感凄迷如醉……。
匆匆數(shù)載輕松，換來的是下半輩子的沉重。曾經(jīng)的帝王如今淪為階下囚，心情的沉重可想而知。
輕松令他毀滅，而沉重卻鑄就輝煌。李煜若不為帝王，也許會成為詞界群星的一顆，但絕對不會被后人冠以“詞帝”稱號，在詞界擁有獨一無二的地位。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒，夢里不知身是客，一餉貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間?！蔽逸p輕地吟誦著。想象著那令人陶醉的凄美月光下，李煜動情的吟唱著這首名垂千古的詞。
東坡，是蘇門長子，其為人一生樂觀豪放，磊落不羈。
東坡的輕松是一種灑脫，一種豪放。這不是平常人所謂的輕松，更不是李煜的那種輕松。這是沉重轉(zhuǎn)來的輕松。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟笑且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。卸下心中的包袱，輕裝上路，在黑暗官場的沉重打擊下，始終保持自己固有的輕松。正是這種輕松，開豪放一派，自此提升了整個詞的境界，使詞不再被呼為“詩余”，讓詞與詩分庭抗禮，共爭朝暉。
由輕松轉(zhuǎn)變?yōu)槌林?，可以擊潰人，但是同時也鍛造了人;由沉重轉(zhuǎn)為輕松，則令人驚嘆，因為能達到這種境界的人，淡泊名利，物我兩忘，是真正的賢者。
沉重的翅膀讀后感篇六
讀大學時一直想讀的一本書就是張潔的《沉重的翅膀》，只是一直都沒有找到，直到去年在拉闊書吧上看到有電子版的，就下載來，只是一直沒有時間。從過年開始直到最近才斷斷續(xù)續(xù)的讀完，因為那是一個我完全陌生的時代，有很多那個時代特有的名詞，是我們這代人無法想象、無法理解的時代。
張潔《沉重的翅膀》最初發(fā)表于1981年，1984年修訂后獲第二屆茅盾文學獎。
反映國情、倡導改革想必是當時文壇肩負的使命，作品于是帶有明顯的時代烙印。是在改革開放初期，計劃經(jīng)濟及舊一套的權(quán)力、政制模式仍在主旨著國民思維的年代，作者能夠大膽地表達這些想法，精神可嘉。相信作品面世后所引起的爭議也早在預料之中。
八十年代初，經(jīng)濟開始試圖沖破積年的重負，帶著沉重的翅膀起飛之時，作家們也在努力沖破歷年生成的思維定勢。經(jīng)歷過文革時期草木皆兵、步步為營式的壓抑，如今要解除思想負擔，改變習慣，回復到自由無束的漫想中去，這需要時間。作者重彩濃墨地描繪鄭子云、陳詠明等人為整頓、改革而進行的悲壯斗爭，著力表現(xiàn)他們的進攻與招架、邁越與受挫、歡欣與憂憤，揭示他們不僅不向直接的對立面妥協(xié)，且敢于在舊習慣、舊觀念的包圍中高高舉起標新立異的旗幟，義無返顧、一往無前的精神。尤其是鄭子云，這位新時期文學中較早出現(xiàn)的具有豐滿性格的改革家、政治家形象。作為優(yōu)秀的高層領導干部，鄭子云既有高度的馬克思主義理論修養(yǎng)，又有豐富的社會實踐經(jīng)驗，雖然年老多病，但強烈的社會責任心和憂患意識又驅(qū)使他勇敢地投入改革的洪流，力圖從政治思想工作的改革入手，為企業(yè)管理探索新路。小說將他放在與對立面人物——田守誠的激烈較量中，放在新舊意識猛烈的碰撞中，揭示他“不安分”的性格和時感疲憊、寂寞的內(nèi)心，敘說他那悲壯的斗爭歷程。
沉重的翅膀讀后感篇七
或許在每一條路上我都能看到那些極其勇敢的人們。我知道在這一路上走來其實并不容易，他們跋山涉水，風餐露宿，他們看到的風景也大多都是遍地餓殍，萬里伏尸。
也許那并不是一個盛產(chǎn)故事的故鄉(xiāng)。
可是終將有一天我們來到了一個陌生的地方，遇到了困境。我們并沒有經(jīng)驗可以戰(zhàn)勝這一切可以克服困難，我們只是想著能夠借助朋友的力量可以讓自己脫離險境。
但是如果問題從一開始就是那么好解決的話，也不至于讓人一直憂心了，你看他們寫的那些小說里面的故事，他們所創(chuàng)造的每一個人物身上都有作者的影子。
故事其實從來都不單純。我們也從來都不只是單純的做自己。我們在這個社會上生活一天就要扮演一天的社會角色，我們要承擔起自己的責任，要做好自己的本職工作。
也許我們偶爾厭煩了，可以去旅旅游看看風景，但是最后我們終將還要回到這個牢籠里面。也許現(xiàn)實會不斷的打擊你，給你不一樣的感觸和經(jīng)驗。但是你所看到的東西也都會刷新認知，因為你早就已經(jīng)長大了，你不一樣了。
沉重的翅膀讀后感篇八
寫書評難免會收到個人喜好的影響，但最終還是要回到客觀的吧。
在讀沉重的翅膀的時候，我的心情確實是比較沉重的，我當時并沒有在意它是不是得了茅盾文學獎的作品，只是把它當做一本普通作品來讀，但在讀到最后的時候，那種沉重感也慢慢減輕直至消失了，從表面上來看，作品的基調(diào)是消極悲觀的，但實際上，作者在最后表達的卻是樂觀向上的。
這部作品的誕生與當時的政治思想文化環(huán)境密切相關，我們不能用現(xiàn)在的眼光去苛刻的要求作者寫出完全符合我們現(xiàn)在審美的東西，再者，作者的某些語言也確實能打動人，并不是像某些書評里說的大段說教，對話像發(fā)言稿一樣，仔細讀的話便會發(fā)現(xiàn)作者的內(nèi)心想法和她所想表達出的意義。
我喜歡作者鋒利的言辭，在當時的環(huán)境下敢于說真話的人并不多;我佩服作者豐富的經(jīng)濟行業(yè)工業(yè)建設知識，讀的時候不敢相信作者竟是個女同志;我贊嘆作者長遠的眼光和超前的思想，許多還未發(fā)生的改革已經(jīng)被她預見到了。另外，作品在對人物特征和心靈獨白以及愛情這個美好事物的刻畫上，也顯示出了她作為女人的細膩與溫柔，猶深深地記著那一句寫莫征的，他嫉妒那風。因為風帶走了圓圓說給他聽的甜蜜的情話，就是這么簡單的一句，讓人心里為之一動。
另一方面，作品中有大段的專業(yè)語言讀起來確實比其他種類的小說枯燥，但她寫的就是改革，就是政治，不是單純的言情和倫理，就主題來說，作者也是成功的，打開豆瓣看到的第一句評論是：寫不起就別寫?？吹阶屓撕苄暮?，不是對作者的心血被人糟蹋的心寒，而是對一部分讀者或狹隘或冷漠的心寒。
沉重的翅膀讀后感篇九
走一遭人生，是要何等的勇氣，走一遭人生又要有多少生靈涂炭，唯有那些放下包袱，放下枷鎖的人，活得灑脫，活得傲然，但其中，又有著多少苦澀，又有著多少艱辛。對此，猶如面對著大漠之中的敦煌，使人沉重，這一遭文化苦旅，這一遭人生苦旅。
太多的人，太多的事值得玩味，而這玩味之間又是何等的匆匆呢?文字間的空隙有白紙?zhí)畛洌伺c人之間的空隙由情感做橋，但這橋，背著的，是多么沉重的使命啊!
也許，這就是那沉重的責任吧!
拖著鐵鐐，擎著火把，傲然在巔峰長嘯，又是一分悲涼，又是一分沉重。
也許，人應該平凡些吧，木秀于林，風必摧之。鋒芒畢露的人，往往就是踏上一條不歸路么?在寂滅中等待，在黑暗中期望，在絕望中掙扎，在烈火中重生，這就是人吧，這就是人吧!
“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂?！?/p>
當真有一天一道霹靂如盤古開天地般帶給世界恐懼和曙光的時候，人才能稱之為人吧，縱是那擔沉重亦是如此吧!
沉重的翅膀讀后感篇十
那是個陽光明媚的下午。我去水西門參觀大屠殺遇難同胞紀念館。這是第一次免費開放，又恰逢雙休日，前來參觀的人絡繹不絕，匯成了一股股擁擠混亂的人流。
這是個莊嚴肅穆的地方，是愛國主義教育基地，因為在七十多年前，在古城南京這片土地上，演繹著慘絕人寰的日軍大屠殺暴行，喪心病狂的劊子手們進行了長達6個星期的大屠殺，被槍殺和活埋者達30多萬人！應該說，每一個來到這里的人，是為了緬懷同胞的亡靈，追憶幾十年前那驚魂流血的歷史慘劇，應該受到強烈震撼！
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這潮水般洶涌的人潮里，浮動著一頭稀疏的白發(fā)——一位瘦小的老奶奶拄著拐杖，走走停停，吃力地向前。
老人追隨者向前涌動人流，從大門口那紅綢帶圍繞的“和平鐘”，挪步到鐫刻著受害者腳印的青銅版小路；從寬闊的紀念廣場，慢行到大屠殺紀念館展區(qū)。我發(fā)現(xiàn)，這些地方布滿了痰跡、煙頭、果殼、紙屑、塑料袋，令人觸目驚心。莊嚴肅穆的紀念館，如今成了嘈雜骯臟的大公園！此時地刻，悲壯的歷史遭遇了現(xiàn)實的尷尬！
在熙熙攘攘的人流里，不斷閃現(xiàn)出老奶奶龍鐘的身影。她不時艱難地彎下腰來，撿拾起什么。是拾荒的老人，還是一名清潔工？是想在人群里發(fā)現(xiàn)失物，還是想伺機撈個外快？真是個撲朔迷離的老人！我不由得走過去，有意注視起她來；說是注視，其實是在監(jiān)視她。
“阿嚏!”一陣風吹過，我禁不住打起噴嚏來，接著掏出餐巾紙，擦了鼻涕，見周圍沒有垃圾箱，就順手扔出去，廢紙劃過一道弧線，落在地上。不料，風一吹，那張廢紙竟然越刮越遠。
這時，令我感動的一幕發(fā)生了！我釘在原地，一動不動，觀察著。只見那位老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍，一步一挪，追趕著那張廢紙，好不容易快接近了，又飛走了；又趕，又飛遠了。忽地，廢紙又飛得老高老高，在天上飛旋不停。老人瞇起昏花的眼睛，費力地向天空仰望著，一心等待那張廢紙落下地面。夕陽的余暉籠照著老人，可以清晰地看見她的臉上布滿了深深淺淺的皺紋，猶如龜裂的土地；那雙眼睛瞇糊著，但卻在眼縫里閃熠著兩個鉆石般的光點；而滿頭白發(fā)在風中翻飛，好像盛開的梨花。
廢紙終于落到地上了，她欣喜地趕過去，差點跌倒，忙撿起來，好像得著了寶貝一般，緊緊揣進了跨在臂彎的塑料口袋里。其實袋子里早已滿了，全是一路上撿起的廢棄雜物，是參觀者們隨手丟下的垃圾。老奶奶呼哧呼哧地喘氣，臉上已經(jīng)汗涔涔的了，細密的汗珠在晚霞的余暉里，竟然閃耀著血色的光。
走回青銅腳印的小路，一抬頭，那用生命銘刻的300000的數(shù)字高懸在眼前，似乎在滴血，在呻吟，在吶喊……我的靈魂在經(jīng)受歷史風雨的莊嚴洗禮。凝視著老人的背影，我突然發(fā)現(xiàn)身邊這座青銅雕像——被日軍屠刀砍斷一條腿、拄著拐杖的彭玉珍奶奶的雕像，多么像眼前這位身影龍鐘的老奶奶！我的心從沒有這樣沉甸甸的！多少血雨，多少硝煙，老人熬過多少無情的歲月！老人也曾擁有美麗的青春，似水年華，但這一切都埋葬在烽火硝煙里了！
沉重的翅膀讀后感篇十一
“當命運的繩索無情地縛住了雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插下了翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡?！蔽覀儼堰@則頒獎詞獻給感動了千千萬萬中國人的無臂鋼琴師劉偉。這則頒獎詞記錄下了劉偉富有意義的人生，見證了他一步步走向成功的艱辛。即使被命運的繩索縛住了雙臂，他也會張開飛翔的羽翼，總有一天他要掙脫束縛，并用這雙翅膀飛得更高更遠。劉偉的人生是痛苦而有意義的。
10歲因事故而被截去雙臂；12歲在水療池里學會游泳，2年后卻因故不得不放棄游泳；16歲學習打字；19歲學習鋼琴并獲得了很多成就。當他成功打破吉尼斯世紀錄，成為打字最快的人；當他登上維也納金色大廳舞臺時，他讓世界見證了中國男孩的奇跡。對于很多人而言，這是一個奇跡。但是這對于劉偉來說，絕不是偶然。他那瘦小的身軀里寄宿著多么堅強而偉大的靈魂！
他就像中國的脊梁，頭頂天，腳踏地。他正是一位真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的幸福者和哀痛者?。∮⑿凼巧咸斓囊患窨唐?，越是杰出的真正的英雄，上天就將它雕刻得越深刻越美麗。正如真正的英雄經(jīng)受的痛苦越深，他的成功就越美。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人生旅途上的荊棘讓劉偉越挫越勇，他用雙腳走遍荊棘林，用琴聲喚醒希望樹。終于在他走過的足跡里開辟了一條嶄新的道路。經(jīng)過長期黑暗之中的摸索后終于夜盡天明，他在疲憊之中看到了黎明的曙光。其實我們每個人都有一雙隱形的翅膀，只是當我們被命運的繩索緊緊束縛住時，我們沒有劉偉所擁有的決心和信心。劉偉說：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！彼龅搅耍∷娜松适?，他讓自己的生命價值在拼搏中得以彰顯。我們是比劉偉要幸運得多的充滿朝氣和活力的青少年，我們有健康的身體，強健的體魄，豐富的活力和動力。劉偉能做得到，難道我們不能做到嗎?振作吧！讓我們也來創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造不朽的傳奇。我們都有一雙翅膀，當命運的枷鎖無情地束縛了你，請盡力張開你的羽翼，它會帶你飛得更高，飛得更遠，直至理想的彼岸。
沉重的翅膀讀后感篇十二
可能小時候什么都不會顧及或者比較自信，不管在什么課上，什么老師。
只要有一個問題提出就會使整個班級轟動起來，舉起的手就像樹枝一樣密密麻麻。那時候的我，即使是在我學習最糟糕的時候，但我面對所有的事的態(tài)度都認真如一。躡手躡腳的我考進了初中，即使我的成績從差提升了不少，但老師的眼中好像從來沒有過我的好，只有我的壞習慣。
在初中學習中，一開始我依舊遺傳著小學的功底，做事勤奮，結(jié)果卻一團糟。但老師卻一直肯細心地教導我。過了一段時間我的學習有所提高，隨之而來的也有些不良愛好。愛打游戲，愛玩手機。因為這些好幾次被老師叫去談話。雖然成績上去了，但做事也沒那么勤奮了。上課的時候，每當老師提問，舉手的總是那么幾個人。課堂油轟動變?yōu)榱思澎o。不只課堂，成績上去了但作業(yè)卻不再認真做了。
每天早上進校門，看到老師都低下頭，就裝作沒看見，進教室只會看到大片的人在補作業(yè)。我走回自己的位子，本想與同學對下答案，一看見老師進來了就趕忙收了起來。一上課，老師提個問題下來抽人回答，所有人的頭一下子垂了下來。因為我總是回答錯的那個，所以總被老師點到。我一站起來只有支支吾吾，還要挨老師一頓批評。
離開了初中，準備改變的我第一次昂首挺胸，自信得走進了高中，我想那一刻我已經(jīng)開始改變了。我不再那么的膽小怕事，我大膽地與人交流，自信得展示著自己的特長。課堂上又變成的轟動的殿堂，就好像回到了小時候。老師提一個問題，下面舉起的手密密麻麻，我的右手不再那么沉重，它舉了起來，就像我的心也不再那么沉重。走進校門，看見的不是一個個低頭的人，而是生機勃勃的陽光少年。
走進教室，看到的不是一大片補作業(yè)的人，而是一組組都市討論的同學，我再一次回到自己的位子上，拿出的不是要和別人對答案的作業(yè)本，而是一本書。
在學習中，我決不會把手沉在下面，也不會把心沉在底下。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6309388.html】
