心得體會(huì)能夠幫助我們深入思考和理解自身的成長和變化。寫一篇出色的心得體會(huì)，需要我們注意語法的正確應(yīng)用和詞匯的豐富多樣性。這是小編整理的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇一
此次班會(huì)活動(dòng)以“我的祖國”“愛國”為主題，“如何正確的愛國”為內(nèi)容，目的是為了讓每一個(gè)剛剛步入大學(xué)生活的我們對(duì)祖國的愛國方式進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo)，讓每個(gè)新生用正確的方式去熱愛自己的祖國，擁有一個(gè)正確的方向與目標(biāo)。
在這次活動(dòng)中，我們班先把班上同學(xué)分成多個(gè)小組，對(duì)愛國方式進(jìn)行討論。然后由各個(gè)小組的同學(xué)推薦一位代表進(jìn)行總結(jié)性的發(fā)表演講，接下來就是學(xué)生代表關(guān)于“我的祖國”“愛國”的演講，最后是當(dāng)場的其他系的同學(xué)和大二學(xué)長關(guān)于學(xué)生代表的演講的點(diǎn)評(píng)以及就此次活動(dòng)主題的發(fā)言，引發(fā)了同學(xué)們深入的思考和積極的討論。
此次活動(dòng)給了同學(xué)們一次思想較量的平臺(tái)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)用什么方式愛國的暢想、思考與啟示，同時(shí)也增加了班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)合作的精神。大這次活動(dòng)中也體現(xiàn)了我們在組織班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)中的不足之處。比如活動(dòng)之前沒有做好宣傳工作以至活動(dòng)當(dāng)天同學(xué)們準(zhǔn)備并不充分；活動(dòng)過程中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們的積極性沒有更充分的調(diào)動(dòng)起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們會(huì)避免同樣問題的發(fā)生。
在以后的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，將班會(huì)與團(tuán)日活動(dòng)做的盡善盡美，并一如既往的支持校團(tuán)委的各項(xiàng)工作的展開。
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇二
參加了主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，我印象深刻的是公園小學(xué)的老師肖紅的《我讀書我快樂》，和來自太湖縣中心小學(xué)徐燕老師的《讓愛住我家》。兩節(jié)主題班會(huì)課，讓所有聽課教師都眼前一亮。盡管當(dāng)天的活動(dòng)會(huì)場很擁擠，可是觀課的老師很多。這兩位老師前期準(zhǔn)備的過程中收集了大量的資料，對(duì)班會(huì)課內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，活動(dòng)方案設(shè)計(jì)合理；精心制作了課件，利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)；課堂中采取講故事、模擬比賽、自我評(píng)述等喜聞樂見的形式，通過可視、可聽、可讀現(xiàn)實(shí)的情景感染、震撼學(xué)生的心靈，避免了空泛乏力的說教，使學(xué)生在活動(dòng)中深受教育；在知識(shí)得到豐富的同時(shí)，情感也得到了升華，能力更是得到了提高，達(dá)到良好的教育效果。也讓在場的老師聽得津津有味。
肖紅老師的《我讀書我快樂》這堂主題班會(huì)課，設(shè)計(jì)很獨(dú)到，一開始白板投放大量的書籍插圖，讓孩子們觀插圖說書名，這極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生爭強(qiáng)好勝的本性，一個(gè)個(gè)爭的面紅耳赤，課堂氣氛極其活躍。這從另一面也反映了學(xué)生們平時(shí)閱讀的量也很大，面很廣。氣氛調(diào)動(dòng)起來之后，肖老師通過分小組答題比賽來將活動(dòng)推向高潮，這其中肖老師用了不同類型的題型，讓學(xué)生小組合作搶答。在這個(gè)過程中，既考驗(yàn)了孩子們的知識(shí)能力，又考驗(yàn)了他們的小組合作能力，在整個(gè)的比賽過程中，連聽課的老師都積極的答題。肖老師還注重了不時(shí)的給學(xué)生以鼓勵(lì)和肯定，照顧得和周到。學(xué)生答題的熱情也更高漲了。緊張的答題結(jié)束后，肖老師請同學(xué)們來推薦自己最喜歡的書，可以自由暢談，這讓孩子們的交流又達(dá)到一個(gè)頂峰，孩子們紛紛舉手，都來推薦自己的愛書。讓我們這些在一旁聽課的老師非常感動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)肖老師問孩子們都是用什么時(shí)間看課外書的時(shí)候，孩子們是這樣回答的，“午休唄，老師”?！跋抡n的時(shí)候.......”.“還有作業(yè)寫完的時(shí)候......”等等。伴隨著孩子們那激動(dòng)的話語，我們明白了孩子們已經(jīng)懂得了讀書讓他們很快樂。肖老師的這堂主題班會(huì)課在一中輕松愉快和不漏痕跡的教學(xué)中，讓孩子們領(lǐng)悟了讀書的樂趣，很成功。
再來說說來自太湖縣的徐燕老師，徐老師的這節(jié)課可以說準(zhǔn)備非常充分，環(huán)節(jié)緊湊，層層升入，一氣呵成??！徐老師先用用自己一家的照片，引起了同學(xué)們的觀賞興趣，也消除了自己和學(xué)生們之間的陌生感，孩子們爭著回答。緊接著徐老師通過“愛的分享”“愛的清單”“愛的辨析”“愛的告白”“愛的宣言”這幾個(gè)環(huán)節(jié)，展開了這堂主題班會(huì)課，其中每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我留下了深刻的印象。在“愛的清單”這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們很自然的在徐老師的引領(lǐng)下，用二，三個(gè)字寫出了平時(shí)父母為自己做過的事情。雖簡單卻讓孩子們明白了父母的愛機(jī)包含在這些瑣碎的小事中。最使我震撼的是徐老師的一個(gè)動(dòng)作設(shè)計(jì)，在觀看了一段媽媽教孩子走路的視頻后，先讓孩子們談?wù)勛约旱母惺?，接著讓他們?nèi)w起立，右轉(zhuǎn)，彎腰手觸地，保持1分鐘，就這樣1分鐘后孩子們紛紛說腰酸背痛。我想徐老師的要的效果達(dá)到了，不用再說，孩子們已經(jīng)感悟到父母的不容易。“嘿，真精彩！”我從心底喊出來！在“愛的告白“這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們很快的將自己此時(shí)此刻最想告訴父母的話語寫在了愛心卡上。我想此時(shí)是他們心里一定有很多的話語想要對(duì)自己的父母說吧。總之，這堂課不僅僅是給孩子們上了一課，也給我上了一課。讓我對(duì)自己的教書生涯又增添了一份動(dòng)力。
老師們，孩子良好的人格塑造離不開心理健康教育。班主任的德育教育更是重于泰山，不僅給予生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題，及時(shí)溝通，疏導(dǎo)。要充分利用班會(huì)這陣地，營造心理課堂氛圍，給學(xué)生傾訴空間，讓他們學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾訴，學(xué)會(huì)握手、擁抱，感受那瞬間帶來的師生凝聚力與心靈的釋放。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們趕快投入到主題班會(huì)這個(gè)大陣營里面去吧！
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇三
做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。
二、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
三、正確的對(duì)待孩子的成績
今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
四、讓孩子快樂的面對(duì)生活
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對(duì)生活，要微笑著說：“太好了！”面對(duì)困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。這次家長會(huì)的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇四
通過本次活動(dòng)，使我進(jìn)一步了解我國的國旗、國徽和國歌，了解國家的國防、軍事武器等各個(gè)方面的知識(shí)。
在我們美麗的祖國，我們要熱愛祖國，從中樹立起自己的理想和保護(hù)國家的心愿，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國防”班會(huì)心得
通過這次班會(huì)使我掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念，了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
“關(guān)愛母親，感恩母親”班會(huì)心得
有一種愛，一生一世不求回報(bào);有一個(gè)人，一世一生值得你愛。這就是母愛、母親。都說世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛的母親;都說人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對(duì)兒女的呼喚;都說這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親!
“關(guān)愛母親，感恩母親”班會(huì)心得
母親節(jié)是我們天底下無數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親是我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
“珍愛生命，預(yù)防溺水”班會(huì)心得
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。3、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。4、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
“珍愛生命，預(yù)防溺水”班會(huì)心得
人溺水后，溺水者在4～7分鐘內(nèi)即可死亡。因此，將溺水者救上岸后，如能迅速清理溺水者口腔及鼻腔內(nèi)的異物，并在需要時(shí)爭分奪秒地進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，就可以為醫(yī)務(wù)人員的后續(xù)治療贏取寶貴的時(shí)間。
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇五
20xx年x月x日，我們班舉行了一次有關(guān)心理健康的主題班會(huì)活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中氣氛十分熱烈，班會(huì)上最后放出一部關(guān)與親情的視頻——《天堂的午餐》，通過這次主題班會(huì)，我也從中學(xué)到了許多。
作為一名大學(xué)生，心理健康是非常必要的，它使我們進(jìn)入社會(huì)之前必須做好的基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。而心里健康很多體現(xiàn)在人與人之間，記得有人說過：朋友都是從陌生人開始的，交往多了，便成了朋友。而各種各樣的活動(dòng)正好為交往提供了一個(gè)平臺(tái)。人與人在活動(dòng)中相識(shí)、相知。而笑又是架在人與人之間的橋梁，它能緩解氣氛，讓人不自覺的內(nèi)心變得柔軟，警戒消除，取而代之的是一種愉悅，讓人更能從好的方面去欣賞別人，肯定別人。也要讓別人去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己得到肯定。
我相信每個(gè)人都是有價(jià)值的存在的。而讓意識(shí)到自己價(jià)值的正是別人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的經(jīng)歷，你看不見腳下的路，可那路的的確確是存在的，若此時(shí)從后面來一輛車，燈光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如燈光照亮了你的路那般，別人的肯定讓你真切地看到了自己的價(jià)值，我們在生活中需要?jiǎng)e人的肯定，也要去肯定別人。而對(duì)于我們的父母，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺。這次班會(huì)也讓我們了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大。讓我們學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇六
近年來，在教育界普遍提倡的一種教育理念就是培養(yǎng)學(xué)生的自信心。自信心對(duì)于學(xué)生的成長以及將來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了增強(qiáng)學(xué)生的自信心，我所就讀的高中開設(shè)了一系列的自信班會(huì)活動(dòng)。在參與其中的過程中，我深刻地體會(huì)到了自信的重要性并對(duì)自信這一主題有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
首先，我所參與的自信班會(huì)讓我開闊了眼界，認(rèn)識(shí)到自信的力量。每次班會(huì)，我們都會(huì)邀請來自各行各業(yè)的嘉賓來給我們分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)。這些成功人士通過他們自信的外表和言辭向我們展示了自己的成功之路。例如，一位成功的企業(yè)家在班會(huì)上告訴我們他曾經(jīng)面對(duì)的挑戰(zhàn)以及如何在失敗中崛起，這給了我很大的鼓舞和啟示。從他們的身上，我深刻體會(huì)到了自信的力量，只有擁有自信才能在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出。
其次，自信班會(huì)也使我學(xué)到了許多提高自信心的方法和技巧。在這些班會(huì)中，我們會(huì)進(jìn)行一些互動(dòng)游戲和小組討論，旨在幫助我們更好地理解和掌握增強(qiáng)自信的方法。例如，我們會(huì)進(jìn)行自我介紹，分享自己的優(yōu)點(diǎn)和成就，這樣可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，從而提高自信心。此外，我們還會(huì)通過小組合作完成一些任務(wù)，從中培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)對(duì)我在學(xué)習(xí)和生活中都帶來了積極的影響，使我更加自信地與他人交流和合作。
再次，自信班會(huì)還為我提供了一個(gè)分享和傾訴的平臺(tái)。在這里，我可以毫無保留地表達(dá)自己的想法和感受，得到他人的理解和支持。例如，有一次，我在班會(huì)上分享了我對(duì)自己能力的懷疑和困擾。眾多班會(huì)同學(xué)給予了我鼓勵(lì)和支持，讓我意識(shí)到自己其實(shí)擁有很多優(yōu)點(diǎn)和潛力。通過這種分享和交流，我漸漸擺脫了對(duì)自己的消極情緒，恢復(fù)了自信心，同時(shí)也更加珍惜班會(huì)這個(gè)大家庭。
最后，自信班會(huì)給我提供了一個(gè)展示自己才華和能力的舞臺(tái)。在班會(huì)上，我們有機(jī)會(huì)表演舞蹈、演講、歌唱等等。這不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是展示自己才華的絕佳機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參與過一次舞蹈表演，起初我很緊張和害怕，但通過多次的排練和同學(xué)們的支持，我收獲了滿滿的自信。當(dāng)最終站在舞臺(tái)上時(shí)，我感受到了自己的能量和魅力，這一切都來自于自信。
總而言之，自信班會(huì)給了我很多的收獲和體會(huì)。通過班會(huì)，我看到了成功的光芒，掌握了增強(qiáng)自信的方法和技巧，獲得了同學(xué)的理解和支持，展示了自己的才華和能力。自信班會(huì)不僅僅是一堂課堂上的活動(dòng)，更是我們成長中的一片綠洲，在這里，我們可以收獲自信，也可以釋放自我的活力。我相信，在這樣的班會(huì)氛圍下，我們會(huì)變得更加自信，更加有能力去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇七
最近，我參加了一場高中的專業(yè)交流會(huì)，我深深地感受到這種交流的重要性。本文將深入探討專業(yè)交流會(huì)的意義以及我的體會(huì)。
第二段：專業(yè)交流會(huì)的意義
專業(yè)交流會(huì)是一種用于促進(jìn)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)各方面的交流，培養(yǎng)專業(yè)技能和增強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的途徑。它可以為參與者帶來多方面的收益，如增加對(duì)自己領(lǐng)域的了解，獲取更多的行業(yè)信息，建立重要聯(lián)系和建立自信心。專業(yè)交流會(huì)能夠幫助參與者更好地理解他們所學(xué)的科目，并確定自己的職業(yè)目標(biāo)和工作方向。
第三段：我在專業(yè)交流會(huì)中的體驗(yàn)
在此次專業(yè)交流會(huì)中，我們與數(shù)十位專業(yè)人士進(jìn)行了交流。 一開始，我感到有些緊張，但隨著時(shí)間的推移，我變得越來越自信。我不斷與其他參會(huì)者交流，并從他們中學(xué)到了很多知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。此次會(huì)議還給我提供了一個(gè)了解各種各樣職業(yè)機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)，這使我更好地準(zhǔn)備了未來的工作。
第四段：個(gè)人收益
通過參加此次專業(yè)交流會(huì)，我充分利用了這個(gè)機(jī)會(huì)，并得到了許多收益。這次會(huì)議讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與專業(yè)技能一樣重要的是個(gè)人人脈。我與許多專業(yè)人士 進(jìn)行了交流，并獲取了他們的聯(lián)系方式，這有助于我將來在職業(yè)發(fā)展中尋求幫助。 此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中的關(guān)鍵成功因素是自信、決心和耐心。
第五段：結(jié)論
綜上所述，專業(yè)交流會(huì)是非常必要的。它能夠提供人們了解自己職業(yè)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，并與其他人建立聯(lián)系。此次會(huì)議是我人生中的一個(gè)重要里程碑，因?yàn)樗屛腋幼孕?，并且我在未來的職業(yè)生涯中有了一個(gè)更明確的計(jì)劃。我相信我會(huì)繼續(xù)參加類似的活動(dòng)，并分享學(xué)到的新知識(shí)。
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇八
高中生活是每個(gè)人成長道路上的重要一站，而在這段時(shí)光里，班級(jí)活動(dòng)扮演著十分重要的角色。作為一個(gè)高中生，我參加了一次班會(huì)，體會(huì)頗深。以下將從班會(huì)的意義、主題的選擇、組織者的角色、參與者的態(tài)度以及我的體會(huì)等五個(gè)方面展開敘述。
首先，班會(huì)在高中生活中扮演著重要的角色。班會(huì)是團(tuán)結(jié)全班同學(xué)感情的重要途徑，也是加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神的平臺(tái)。通過班會(huì)，同學(xué)們可以交流心得、傳遞信息、解決問題，從而增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)同學(xué)之間的交往和溝通。而這種交流與溝通，不僅僅局限于學(xué)術(shù)方面，也可以涉及到生活、興趣等多個(gè)方面。班會(huì)作為一個(gè)集體的活動(dòng)，也可以鍛煉同學(xué)們的集體意識(shí)、協(xié)作能力和組織能力，為將來的社會(huì)交往打下基礎(chǔ)。
其次，選擇班會(huì)主題是至關(guān)重要的一步。主題的選擇應(yīng)該與學(xué)生的實(shí)際需求相契合，關(guān)注同學(xué)們的關(guān)切點(diǎn)，使之既能吸引同學(xué)們的注意，又能具有一定的指導(dǎo)意義。例如，班會(huì)可以圍繞學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)選擇、學(xué)習(xí)方法、心理健康等方面的話題展開。選擇一個(gè)有針對(duì)性的主題，有助于同學(xué)們真正受益，從而提高了班會(huì)的實(shí)際價(jià)值。
再次，組織者在班會(huì)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。作為班會(huì)的組織者，需要有良好的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組織者應(yīng)該制定詳細(xì)的計(jì)劃，確定好活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、形式以及參與人員，同時(shí)要考慮到活動(dòng)的實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的問題，并制定應(yīng)對(duì)措施。組織者還應(yīng)充分發(fā)揮自己的才能，設(shè)計(jì)有趣而有意義的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。
參與者的態(tài)度也是決定班會(huì)質(zhì)量的重要因素。班會(huì)成功與否，不僅僅取決于組織者的努力，還需要全體同學(xué)的積極配合。作為參與者，我們應(yīng)該對(duì)班會(huì)保持高度的重視和積極的態(tài)度。無論是在經(jīng)驗(yàn)分享、問題討論還是互動(dòng)游戲中，我們都應(yīng)全身心地參與進(jìn)去，積極表達(dá)自己的意見和建議，并與他人交流，分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。只有做到積極參與，才能真正獲得班會(huì)的收獲。
對(duì)我而言，參加這次班會(huì)給我留下了深刻的印象和豐富的體會(huì)。首先，我收獲了更多的知識(shí)和信息，了解了不同學(xué)習(xí)方法和技巧，為我以后的學(xué)業(yè)道路提供了指導(dǎo)。其次，我與同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)，增進(jìn)了彼此的了解和交流，讓我更好地融入班集體。另外，這次班會(huì)還鍛煉了我的組織能力和口頭表達(dá)能力，讓我學(xué)會(huì)了如何有效地組織一個(gè)活動(dòng)，并展示自己的觀點(diǎn)和思考。
總之，一次班會(huì)對(duì)于高中生活的每個(gè)人來說都至關(guān)重要，它不僅僅是一個(gè)集體活動(dòng)，更是一次凝聚情感、促進(jìn)交流和提升能力的機(jī)會(huì)。無論是班會(huì)的意義、主題的選擇、組織者的角色、參與者的態(tài)度還是我的體會(huì)，都強(qiáng)調(diào)著班會(huì)在高中生活中的重要性。希望通過這次班會(huì)的經(jīng)歷，我們能夠更加珍惜我們的高中時(shí)光，并為自己的成長創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能。
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇九
第一段：引言（介紹備戰(zhàn)冬奧會(huì)的重要性）
備戰(zhàn)冬奧會(huì)是我國重要的國家任務(wù)，也是全體中國人民的共同期盼。作為一名高中生，我深感身處其中的榮耀與責(zé)任。在備戰(zhàn)冬奧會(huì)的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了拼搏的意義，同時(shí)也經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多心得體會(huì)。
第二段：奮發(fā)拼搏的決心與堅(jiān)持
備戰(zhàn)冬奧會(huì)是一項(xiàng)極其艱巨的任務(wù)，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。然而，正是這個(gè)挑戰(zhàn)，激勵(lì)著我奮發(fā)拼搏。在備戰(zhàn)冬奧會(huì)的這段時(shí)間里，我切身感受到了體育精神的力量。在課余時(shí)間，我積極參加各種體育鍛煉，提高自己的體能水平。我還加入了學(xué)校的冰雪運(yùn)動(dòng)俱樂部，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和磨煉，不斷提高自己的技能水平。我深知只有堅(jiān)持不懈地努力，才能為備戰(zhàn)冬奧會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性與體驗(yàn)
備戰(zhàn)冬奧會(huì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，只有珍惜與他人的合作，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。我有幸參加了學(xué)校的冰雪項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，我與隊(duì)友們共同訓(xùn)練，互相支持與鼓勵(lì)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽與尊重，并體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。每當(dāng)面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，一起取得了許多令人驕傲的成績。團(tuán)隊(duì)合作不僅在備戰(zhàn)冬奧會(huì)的道路上助力，更是在日常生活中塑造了我自己的人格。
第四段：挫折與堅(jiān)韌的品質(zhì)的培養(yǎng)
備戰(zhàn)冬奧會(huì)的道路充滿了挑戰(zhàn)和挫折，但正是這些挫折讓我成長更快。在訓(xùn)練中，我多次遇到了技術(shù)難題和困難，但我從不氣餒。通過查找資料、請教教練以及不斷地反思與實(shí)踐，我逐漸克服了困難，并取得了進(jìn)步。這個(gè)過程讓我明白了只有具備堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才能在備戰(zhàn)冬奧會(huì)的路上越走越遠(yuǎn)。
第五段：冬奧會(huì)的意義與展望
備戰(zhàn)冬奧會(huì)是每一個(gè)參與者的夢想，也是國家形象的展示。冬奧會(huì)的成功舉辦，將直接影響到中國在全世界的形象和地位。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真對(duì)待，做到力爭上游、全力以赴。我希望通過我的努力，能為備戰(zhàn)冬奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，并在這次歷史性的盛會(huì)中取得好成績。同時(shí)，我也希望備戰(zhàn)冬奧會(huì)能夠成為我們每個(gè)人成長的契機(jī)，讓我們在拼搏和堅(jiān)持中收獲更多的成長與收獲。
結(jié)尾：總結(jié)全文要點(diǎn)，呼吁人們共同關(guān)注備戰(zhàn)冬奧會(huì)
備戰(zhàn)冬奧會(huì)是我們每個(gè)人的責(zé)任與榮耀，通過這段時(shí)間的鍛煉和成長，我深悟到了冬奧會(huì)背后的無盡奮斗和拼搏。我相信，只要我們?nèi)σ愿?、團(tuán)結(jié)一致，備戰(zhàn)冬奧會(huì)定能取得輝煌的成績。我呼吁每個(gè)人都關(guān)注備戰(zhàn)冬奧會(huì)，為我們的國家加油鼓勁！
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇十
班主任工作是細(xì)碎而繁瑣的，每天對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要關(guān)心，紀(jì)律要費(fèi)心，衛(wèi)生要操心，總感覺自己是以奔跑的姿勢演繹著教學(xué)生活。作為一名新老師，一名新班主任，我在班級(jí)管理的道路上跌跌撞撞，歷經(jīng)了一段迷茫的時(shí)期，經(jīng)常覺得疲憊不堪。幸運(yùn)的是，通過自身的摸爬滾打以及不斷地積累學(xué)習(xí)，我明白了作為一名班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要用心地投入，盡心盡責(zé)地去澆灌那些祖國未來的花朵，讓他們在學(xué)校里健康快樂地成長。
一、用愛心澆灌，給學(xué)生成長提供適當(dāng)?shù)墓庹?/p>
著名的教育學(xué)家巴特爾曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大而神奇的力量，老師承載著愛的目光，哪怕僅僅是投向?qū)W生的一瞥，孩子們幼小的心靈都會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像……”今天我想說的是：孩子們需要班主任老師愛的目光。班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,他們的工作,影響著每一個(gè)學(xué)生在德,智,體各方面的健康成長,影響著他們一生的生活道路。世界上的愛各種各樣，而班主任對(duì)學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界。教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生等。愛學(xué)生是教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們?！?/p>
有經(jīng)驗(yàn)的班主任都會(huì)有這樣的體會(huì)，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到班主任教師是真心愛護(hù)他關(guān)心他，為他操心時(shí)，無論你是耐心的幫助，還是嚴(yán)肅的批語甚至是必要的斥責(zé)，學(xué)生都會(huì)樂意接受。這就是所謂“親其師，信其道”。相反，如果班主任沒有取得學(xué)生的信任，那么即使你教育目標(biāo)正確，教育方法科學(xué)，教育也無法達(dá)到期望的結(jié)果。像我班就有一位女學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，生活在重組家庭，后母對(duì)她很不好。其實(shí)她的內(nèi)心是怯弱的，她的上進(jìn)心被倔強(qiáng)的性格、她人的褒貶所淹沒。并且她在小學(xué)的時(shí)候，就常常因?qū)W習(xí)上的困難和違反紀(jì)律的行為受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，造成她具有強(qiáng)烈的抵觸情緒。開始我對(duì)她漠不關(guān)心，但是沒想到上課不久她的毛病就顯現(xiàn)了出來。一天，我在上語文課，發(fā)現(xiàn)他心不在焉地與人講話。
我沒有直點(diǎn)名，只是直直地看著他，提醒他。“干嘛？”我的話被他打斷。“請認(rèn)真聽課！”我心平氣和地說?！瓣P(guān)你什么事？”她的頂撞真出乎我的意料。一個(gè)初一新生膽子竟然這么大！我當(dāng)時(shí)十分生氣。而她呢，故作鎮(zhèn)靜，雙手抱胸，斜著眼睛望著窗外，一副滿不在乎你又能拿我怎么樣的樣子。這時(shí)理智告訴我必須冷靜，畢竟我是老師，他是學(xué)生，作為一個(gè)老師不能失了老師的樣子。
課后，我特意找到她，微笑著問她：“如果一個(gè)老師在她的學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，視而不見，那這個(gè)老師是不是好老師？你的家長喜歡這樣的老師嗎？你做錯(cuò)事情卻不讓老師批評(píng)，有這樣的道理嗎？”我心平氣和地跟她說，給了她過去從沒有過的待遇，她也從中受到感動(dòng)。結(jié)果，師生間的火藥味消除了。從交談中，我感到了解學(xué)生、保護(hù)學(xué)生自尊心的重要性。事后，我當(dāng)著全班的面說“今天的事就讓它過去了。
我們要相信小曾同學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，讓我們歡迎她與大家一起進(jìn)步吧”。在以后的幾天中，我發(fā)現(xiàn)她的確有進(jìn)步。雖然后來偶發(fā)幾次，但我總是以自己的師愛去感化他。平時(shí)我還多注意她，給予她更多的關(guān)心和幫助。比如拉拉家常，給她補(bǔ)補(bǔ)課，讓她幫我做一些力所能及的事。讓她明白：老師愛她，沒有把她看成差學(xué)生。漸漸的，她那不服管的野性收斂了許多。我想，只要對(duì)學(xué)生付出了真情，付出了愛，學(xué)生回報(bào)你的也將是世界上最美好的情感。用愛心去感化學(xué)生，就會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到來自于老師的溫暖，就像陽光源源不斷地為花朵提供必要的光照，學(xué)生在老師的愛心感化下再頑固的心也會(huì)慢慢融化，健康快樂地成長。
二、用耐心澆灌，給學(xué)生的.成長提供肥沃的土壤
每個(gè)班級(jí)中或多或少都有些特殊的學(xué)生，特殊生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)艱苦而長期的任務(wù)。由于特殊生本身的原因，加上周圍社會(huì)環(huán)境的影響，這決定了特殊生轉(zhuǎn)化往往會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，有時(shí)甚至反復(fù)多次，這就要求我們在教育工作中要有耐心，不能因一次的反復(fù)而心煩急躁。要知道，特殊生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)教育人的工作，而做人的工作就必然涉及到人的情緒、情感、意志等多方面因素，同時(shí)第一個(gè)人都必然與社會(huì)的各個(gè)方面，各種因素發(fā)生著聯(lián)系。因此，這又是一項(xiàng)多角度，多層次的工作，如果因一、二次的失敗而喪失信心，放棄努力，不僅使自已前面所費(fèi)的心血會(huì)之東流，甚至?xí)绊懙綈劢逃龑?duì)象的一生。
其次，特殊生轉(zhuǎn)化工作中的耐心，要求我們要逐步創(chuàng)設(shè)教育情境，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，確立不同的階段目標(biāo)，循序漸進(jìn)，而不能要求學(xué)生一夜之間徹底覺悟，任何急于求成的想法，都是有害的。所謂自我教育是指一個(gè)人自已提出目標(biāo)，并從內(nèi)心感到要用實(shí)際行動(dòng)來培養(yǎng)自已的品質(zhì)，是一個(gè)人在道德修養(yǎng)上的自覺能動(dòng)性的表現(xiàn)。我們在實(shí)施轉(zhuǎn)化工作的過程中，就要依據(jù)每一個(gè)特殊生的不同情況，因人而異制定階段目標(biāo)。最初的目標(biāo)可以制定得很簡單，使得他們稍加努力便可完成。教師在實(shí)施目標(biāo)戰(zhàn)略的過程中，要注意把握好以下幾條：
(1)把教育的敏感點(diǎn)放在學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)上，激發(fā)學(xué)生自我教育的責(zé)任感。教師引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到到自已的長處和責(zé)任。這樣才能使學(xué)生樹立信心。
(2)要寓整事理于生動(dòng)形象的、充滿哲理的可感事例當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生的道德思維和道德榮辱感，喚起學(xué)生自我教育的覺悟。總而言之，耐心，再耐心是做好這項(xiàng)工作的必不可少的條件。
班里有一個(gè)腿腳行走不方便，性格非常偏執(zhí)的男生。他總是上課擾亂課堂紀(jì)律，不肯完成勞動(dòng)任務(wù)，甚至還常常會(huì)打架鬧事。這樣的學(xué)生一度讓我頭疼不已。本以為因著自身身上的殘疾應(yīng)該會(huì)多少有些自卑的心理，會(huì)怯于跟其他同學(xué)交往，性格會(huì)非常內(nèi)斂。沒想到這個(gè)學(xué)生確實(shí)截然相反，他的性格是那樣外放,外放到總是喜歡去招惹同學(xué)的地步。并且屢教不改，總是要和班主任對(duì)著干，被叫到辦公室一次有一次，保證書寫了一次又一次，仍是不見有較大的好轉(zhuǎn)。我一度已經(jīng)灰心喪氣，對(duì)這樣的學(xué)生完全沒有了辦法。但是轉(zhuǎn)機(jī)確實(shí)在一次偶然事件中產(chǎn)生的。那次，他又和人發(fā)生爭執(zhí)打起架來了，雙方各有負(fù)傷，他自己的脖子也被抓出了幾道學(xué)生，我強(qiáng)壓制住自己的怒氣，先給他擦了藥，讓兩個(gè)打架的人在辦公室坐了好久好久，除了給他們擦藥，我一句話都沒有再說。兩個(gè)人似乎都由于這沉默而感到了心虛。許久，他們自己先開了口：“老師，我們想回課室了。”“回去做什么呢？事情還沒處理完，你們回去繼續(xù)接著打架么？”
“不是的，回去上課，我保證下次不再打架了?！蹦莻€(gè)腿腳不方便的學(xué)生說著，趁著這樣的機(jī)會(huì)，我心平氣和語重心長地和他談了很多很多，包括打架的危害，包括他自己身上存在的其它惡習(xí)，包括我和他父母對(duì)他的期望，他都低著頭，認(rèn)認(rèn)真真地聽完了。事后，他也跟我保證以后會(huì)好好控制自己的脾氣，逐步改正自己身上的缺點(diǎn)。接下來幾天，他的表現(xiàn)果真好了很多，地也會(huì)主動(dòng)掃了，上課也不再那么搗亂了，我更是趁機(jī)好好地在全班人面前大大地把他夸獎(jiǎng)了一番。隨著時(shí)間的流逝，雖然這個(gè)同學(xué)還是偶爾會(huì)犯錯(cuò)誤，但我欣慰地看到他所犯的錯(cuò)誤在慢慢地減少。他每一犯錯(cuò)誤，我都會(huì)把他叫到辦公室來，耐心地和他一起分析犯錯(cuò)誤的原因，并且寫下記錄，彼此約定著一定要做好自己的本分。我負(fù)責(zé)看提醒和看他改正錯(cuò)誤的情況，他自己呢則學(xué)著克制自己。在這個(gè)時(shí)候，耐心顯得多么重要啊！如果我在那次打架事件時(shí)沒有按捺住自己的情緒，像往常一樣毫無耐心簡單粗暴地對(duì)他嚴(yán)厲呵斥，我不知道他今天會(huì)變成多可怕的一個(gè)樣子。但現(xiàn)在，我卻因?yàn)樗那娜桓淖兌械接芍缘拈_心。的確，耐心可以為學(xué)生創(chuàng)造一大片適合他們成長的土壤，讓學(xué)生在適合自己生長的土壤里長成茁壯的樹木，并且開花結(jié)果。
三、用細(xì)心澆灌，給學(xué)生的成長提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)
很多時(shí)候，我們教師喜歡用成績的好壞來區(qū)分學(xué)生的優(yōu)劣中差。甚至于，在不知不覺中把所有的關(guān)愛都給了那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，而對(duì)所謂的差生置之不理。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都有每一個(gè)學(xué)生自己的“閃光點(diǎn)”，他們絕非一無是處。這就要求我們班主任工作要細(xì)心，細(xì)致觀察學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”甚至于是十分微弱的“火星”，要想方設(shè)法把這一“火星”燃成“火苗”“火團(tuán)”，從而燃起每個(gè)學(xué)生進(jìn)取的熱情。因此，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教育情境，使他們身上的優(yōu)點(diǎn)能得到充分發(fā)揮，這樣不僅能引起老師、同學(xué)們的注意，更有利于他們克服自卑自棄的心理。發(fā)揚(yáng)他們的長處，鼓起勇氣，不斷進(jìn)步。
要做到細(xì)心，首先要求我們教師要“沉下去”深入到學(xué)生中間，與他們交朋友，傾聽他們的心聲，打開他們久閉的心扉。其次要求我們班主任有一雙敏銳的眼睛，要善于從“細(xì)微”處見精神，要能夠撥開塵霧發(fā)現(xiàn)“珍寶”。如果是孰視無睹，或是昏頭昏腦，那是看不出什么東西的。要葆有一顆細(xì)心，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，切實(shí)地解決問題。
所以，多多挖掘?qū)W生身上的“閃光點(diǎn)”，對(duì)其進(jìn)行贊美是很有必要的。贊美是欣賞的結(jié)果，是欣賞學(xué)生的自然流露，是對(duì)傾聽和欣賞的鞏固。它和表揚(yáng)不同,它不是當(dāng)著學(xué)生的面的表揚(yáng)，而是在學(xué)生背后的贊美。它是融洽人際關(guān)系的法寶。實(shí)踐表明，兩個(gè)互相仇視的人，如果在背后聽到敵人在贊美自己，馬上就會(huì)煙消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了。老師的傾聽是不是假的，老師的欣賞是不是做作出來的，只有當(dāng)學(xué)生聽別的同學(xué)說出來的時(shí)候，才會(huì)從內(nèi)心深處認(rèn)同，才會(huì)對(duì)老師的教育感激，對(duì)老師的教育感恩，才會(huì)肯定老師的誠意，才會(huì)不自覺地在老師的期望方向上，邁出步子。
作為班主任，一定要知道充分利用教育資源，在學(xué)生面前中肯的指出你試圖教育的學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，贊美他的行為和思想，讓他知道你對(duì)他的關(guān)注，讓他知道你對(duì)他的關(guān)懷，，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)人的尊重。
我班有個(gè)學(xué)生，性格暴躁，好打架。我仔細(xì)分析了他的問題后，認(rèn)為他個(gè)人品質(zhì)不錯(cuò)。在一次班干部會(huì)議上，我有意識(shí)的對(duì)該學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)：“這位同學(xué)盡管好打架，但是他還是有許多好的品質(zhì)，并不是一無是處。他見義勇為，辦事情雷厲風(fēng)行，敢于承擔(dān)責(zé)任；他人際關(guān)系好，有號(hào)召力；他喜歡幫助別人，有路見不平，拔刀相助，有正義感。如果他要遇到事情了，能夠冷靜想一想，采取比較好的辦法，就沒有什么可以指責(zé)的了。”當(dāng)有的干部把我說過的話說給他聽之后，他感到十分意外，他自己沒有想到，一個(gè)多次打架的學(xué)生，老師竟會(huì)有如此評(píng)價(jià)。從此以后，他慢慢地學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，不會(huì)動(dòng)輒發(fā)脾氣了，爭執(zhí)打架事件也就慢慢減少了。
班里還有一個(gè)學(xué)生，逃學(xué)、曠課、打架無惡不作，是讓每一個(gè)科任老師都聞之變色的人。對(duì)于這個(gè)“老大”般的存在，我總是感到無可奈何無計(jì)可施。我了解過他的家庭，是一個(gè)單親家庭長大的孩子，母親在外打工，長年疏于管教，陪在他身邊的只有一個(gè)大他幾歲的哥哥。他們兄弟倆相依為命，住在自己大伯的附近。大伯由于自己有家庭需要照顧，對(duì)兄弟倆也是難以盡心。哥哥是一個(gè)比較內(nèi)斂的男生，對(duì)弟弟完全沒有震懾力，兄弟倆平時(shí)除了一起上學(xué)，其他時(shí)候都是各做各的一份事。我試圖找他談心和他建立起友好關(guān)系，沒想到他卻在自己的內(nèi)心里筑起了一道墻，任誰也難以接近。幾經(jīng)努力都敗下陣來，這也使我產(chǎn)生了極大的挫敗感。我老是在想，這樣的孩子我應(yīng)該拿他怎么辦才好呢？我試著觀察他，發(fā)覺他自己總是喜歡默默地在操場上看著同學(xué)們打籃球，許是自己覺得自己跟其他人不一樣，他也總是獨(dú)來獨(dú)往，很少跟其他同學(xué)玩。那次我碰巧看到他又是一個(gè)人蹲在操場邊上看其他同學(xué)打籃球，便慫恿他加入到打籃球的行列當(dāng)中去。他被我拉到了場中，半推半就地打了起來。這時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來他的籃球技術(shù)還是相當(dāng)可以的。我在想我可以以此為契機(jī)，趁機(jī)建立起他的自信心。另一方面，打籃球也可以讓他增進(jìn)與其他同學(xué)的情感，收獲屬于他自己的友誼，或許可以逐步改善他的孤僻。此后，我常常鼓勵(lì)他多打籃球，并且還讓他參加了學(xué)校舉行的籃球比賽，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。閃光點(diǎn)被挖掘出來，他也漸漸找到了屬于自己的一片天地，慢慢地肯跟我交談了，也承諾要慢慢改變自己身上的惡習(xí)?，F(xiàn)在，他已經(jīng)能夠做到基本遵守學(xué)校的紀(jì)律，好好地聽從老師的教導(dǎo)了。細(xì)心是必備的營養(yǎng)物質(zhì)，為學(xué)生成長提供更充分養(yǎng)料，催促學(xué)生更好地成長！
誠然，班主任工作內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們用心付出，具備愛心、耐心和細(xì)心，不斷地加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中完善自己，形成自己的一套系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，就一定能把班主任工作做好。
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逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇十一
我校在20xx年xx月23日開展了為期七天的軍訓(xùn)之旅。在這難得的七天與同學(xué)們朝夕相伴的日子里，我們有淚水，有歡樂，有苦痛。軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿將這次軍訓(xùn)銘記在心底，這次軍訓(xùn)生活將是我生命中最美好的回憶。
初到西青當(dāng)城社會(huì)實(shí)踐基地之時(shí)，基地給我們的第一印象是嚴(yán)肅的紀(jì)律性。一聲聲響亮的口號(hào)，一排排威嚴(yán)的教官，讓我們有預(yù)感這次軍訓(xùn)之旅會(huì)很艱辛，但這種艱辛正是我們現(xiàn)代青少年所需要的，它為我們以后的成功鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)的日子就要把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有種命令是絕對(duì)服從，在這里有種紀(jì)律叫絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻如同一杯飄香的咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為自己做不到，經(jīng)歷過軍訓(xùn)我才明白只要堅(jiān)持就能做到，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我感覺雙腿似乎被人灌了鉛一樣沉重，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我感受到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。軍訓(xùn)中，有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有澆滅我火紅的.心;有過炎炎夏日的直射，卻沒有曬黑我的執(zhí)著。雖然每一位同學(xué)都感覺到全身疼痛，但卻沒有一位同學(xué)抱怨。因?yàn)槿绻麤]有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我們深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我們終身受益，即使我們已經(jīng)離開了軍訓(xùn)基地。
軍訓(xùn)固然很苦，但也讓我們逐漸發(fā)現(xiàn)了不同的自己。烈日下的堅(jiān)持，寒風(fēng)冷雨中的站立，讓我看到自己堅(jiān)持的一面;繃直的雙腿，挺直的后背，也讓我看到自己自律的一面。所以軍訓(xùn)堅(jiān)持下去，不僅僅是會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事，更多的是能發(fā)現(xiàn)到不同的自己。
這次軍訓(xùn)，鍛煉了我們強(qiáng)壯健碩的體魄，磨練了我們永不放棄的意志，更教會(huì)了我們應(yīng)該如何面對(duì)人生?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們同學(xué)間的信任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。至少我們今后不再是嬌滴滴的小孩子，不再是好哭的小姑娘，不再是軟弱的小男生。我知道面對(duì)高峰，不再是高不可攀，而須自己去搭造階梯;遇到山崖，不再是停滯不前。而應(yīng)自己去尋找繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!感謝軍訓(xùn)，為我們的人生添上濃墨重彩的燦爛一筆!
逛廟會(huì)的心得體會(huì)高中篇十二
作為高中生活的一部分，我們收獲了很多經(jīng)歷和體會(huì)。在這段不同時(shí)期的成長中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確了成長方向和理念。以下是我對(duì)高中生活的一些心得體會(huì)。
首先，高中是一個(gè)有益的成長環(huán)境。在這里，我們可以和志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、成長，也可以遇到不同的人和事，從中感悟生活和人性的種種變化?；仡欉@段時(shí)光，我想說，在這種緊張的環(huán)境下，我第一次體會(huì)到了自我管理和自我激勵(lì)的重要性。提高自己的考試成績、參與各種社團(tuán)活動(dòng)以及參加公益活動(dòng)，都是需要自己去爭取的。在這個(gè)過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)習(xí)和交際技巧是與人溝通的基礎(chǔ)，同時(shí)也是自我成功的重要因素。
其次，高中考試不是目的。這是我最深刻的體會(huì)。高中學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)是考上理想的大學(xué)，可以獲得自己的夢想。然而，只有考試成績不是最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)成功的人不僅要有高分，還要有健康、樂觀、獨(dú)立、積極的心態(tài)。介于此，我注意到，我可以通過參加各種興趣班、課外活動(dòng)和自我修煉，來提高自己的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)和技能，并為更好的發(fā)展留下更多的機(jī)會(huì)和選擇。
第三，無論做任何事情都要積極主動(dòng)。在高中的生活中，我第一次體會(huì)到自己的主觀能動(dòng)性在人生決定中的重要作用。高中里的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。我們該如何面對(duì)這樣的環(huán)境呢？課業(yè)負(fù)擔(dān)重、社團(tuán)活動(dòng)豐富、人際關(guān)系復(fù)雜，我們要如何處理好這些事實(shí)呢？自覺地爭取機(jī)會(huì)、克服自己的不足、與別人合作、學(xué)習(xí)技能和經(jīng)驗(yàn)，這些都需要我們主動(dòng)尋求機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和努力。只有積極主動(dòng)，我們才能在這個(gè)環(huán)境中不斷成長，完成我們的夢想。
第四，高中是一個(gè)重視團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人貢獻(xiàn)的環(huán)境。在這里，我們需要與老師和同學(xué)共同協(xié)作，在學(xué)習(xí)和生活中相互支持和切磋。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境中，我學(xué)到了很多組織協(xié)調(diào)、溝通交流和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些重要的“軟”技能。同時(shí)，在同學(xué)和朋友之間建立起穩(wěn)定的人際關(guān)系，這些將在人生的其他階段中派上用場。我認(rèn)為這種團(tuán)隊(duì)合作的精神現(xiàn)在異軍突起，并將在未來有著更重要的作用。
最后，高中是人生的一段寶貴經(jīng)歷。在過去的幾年里，我們度過了高中學(xué)習(xí)和生活中趣味橫生、喜怒哀樂、成長之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)階段，我們意識(shí)到我們不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都有很多事情要學(xué)習(xí)和了解。追求自己的夢想，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在這個(gè)時(shí)期中我們不斷地尋求自我發(fā)展。年輕的我們，該把握這寶貴的時(shí)間，以積極的心態(tài)去迎接未來。
總結(jié)來說，高中是一個(gè)特殊的階段，在這里我們迎接了人生最大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，我們也在這個(gè)時(shí)期中感悟到自己的使命和價(jià)值，并為未來的成長做出了積極的打算。我們的精神、理念和經(jīng)驗(yàn)，在人生的其他階段中將起著重要的作用。
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