特別是其中的話(huà)題作文，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲籃球作文【精選3篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲籃球作文【精選3篇】一
你有你的獨(dú)門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……
過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲籃球作文【精選3篇】二
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。在這個(gè)學(xué)期中，我終于被選上了夢(mèng)寐以求的合唱團(tuán)。為此，不論是在學(xué)校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個(gè)不停。每天上學(xué)在爸爸的汽車(chē)?yán)铮铱倳?huì)打開(kāi)汽車(chē)廣播來(lái)收聽(tīng)94、80音樂(lè)廣播，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊哼著小歌。不管是零散的時(shí)間，還是空閑的時(shí)間，我都不會(huì)放過(guò)。
在學(xué)校合唱團(tuán)開(kāi)始的時(shí)候，我總會(huì)早早地來(lái)到了音樂(lè)教室（2）。一來(lái)到教室，我們便開(kāi)始練歌：《簡(jiǎn)單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開(kāi)始唱歌就遭到了老師的責(zé)罵：一會(huì)說(shuō)這個(gè)音該往哪個(gè)音上靠；一會(huì)說(shuō)這個(gè)音要這么唱不要斷；一會(huì)說(shuō)這個(gè)音有幾拍；一會(huì)說(shuō)要比賽了再加把力，這次一定行……
因?yàn)閷W(xué)校合唱團(tuán)的女生有很多，而男生寥寥無(wú)幾只有兩個(gè)，老師便讓男生自己去買(mǎi)衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來(lái)到了服裝城。我在“衣群”之中開(kāi)始瘋狂地尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……領(lǐng)帶有黃的、紫的、白的……終于，在千挑萬(wàn)選中我選擇了白色的衣服和藍(lán)色的領(lǐng)帶。
下周四就要出校比賽了，我期待著這一天的到來(lái)。
我的拿手好戲籃球作文【精選3篇】三
每個(gè)人都會(huì)有自已的特長(zhǎng)，我們常常把這種特長(zhǎng)統(tǒng)稱(chēng)為——拿手好戲。
在我家，爸爸的拿手好戲是做一頓讓人口水直流的飯菜；媽媽的拿手好戲是讓人如癡如醉的歌喉；而我的拿手好戲，就是寫(xiě)一手瀟灑飄逸的毛筆字。
第一次接觸毛筆字，是我六歲的一天下午。那天做完作業(yè)，我看見(jiàn)爺爺站在書(shū)桌邊，拿著一根樹(shù)枝模樣的東西在紙上信手涂抺。我疑惑不解地問(wèn)：“爺爺，你在弄啥呢？”爺爺摸摸他那雜草似的胡須，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)手筆字呢！你想學(xué)嗎？”仔細(xì)一看，爺爺手里的“樹(shù)枝”下面還有一大撮毛，它在爺爺?shù)氖掷飼r(shí)起時(shí)落、行云流水，時(shí)而堅(jiān)勁，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。起落之間或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士躍然紙上。太奇妙啦！我對(duì)那神奇的“樹(shù)枝”來(lái)了興趣！“爺爺，我也要用樹(shù)枝寫(xiě)字！"“傻孩子，這叫毛筆！”爺爺下巴下面的胡須顫抖得更歡了！從此，我就和毛筆結(jié)下了不解之緣。
開(kāi)始幾天一切都很順利，可沒(méi)過(guò)幾天我就對(duì)寫(xiě)毛筆字失去了興趣。把毛筆往地下一扔，“我不學(xué)了，太不公平了，它在爺爺手里就聽(tīng)話(huà)乖巧，一到我手里就調(diào)皮搗蛋！”我怒氣沖沖地指看紙上的一個(gè)個(gè)小蝌蚪讓爺爺看，“你看，你看，它一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話(huà)！”爺爺樂(lè)呵呵地挼挼花白的胡須說(shuō)：“王羲之年少的時(shí)候，為了寫(xiě)好書(shū)法，每天都不停的勤練，每當(dāng)寫(xiě)完了字，就在門(mén)前的那口水池里洗毛筆、硯臺(tái)。時(shí)間一久，池水都變成墨了，后來(lái)他成了偉大的書(shū)法家?！睜敔敁炱鸬厣系墓P遞給我繼續(xù)說(shuō)：“孩子，功夫下得深，鐵棒磨成針，只要堅(jiān)持，我相信你一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了這番話(huà)，我又恢復(fù)斗志，繼續(xù)練習(xí)。
這樣堅(jiān)持了四年，去年全校毛筆字大賽中我獲得了第一名，今年全區(qū)書(shū)法大賽中我又獲得二等獎(jiǎng)！
現(xiàn)在，寫(xiě)毛筆字成了我的拿手好戲。親愛(ài)的讀者，你的拿手好戲又是什么呢？
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