生活中充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇一
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，今天天氣真好，陽光明媚。
開幕式開始了，班長舉著藍(lán)精靈的旗子，家長扮成藍(lán)精靈的樣子，還有四位小朋友騎著平衡車，好像腳踏“風(fēng)火輪”，神氣極了！我們穿著班服，邁著整齊的步伐，揮舞著五星紅旗、高喊著“精誠團(tuán)結(jié)，活潑靈敏，秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們二二怕過誰?！逼渌嗉壍耐瑢W(xué)們也高喊著不同的口號，精神抖擻。
開幕式結(jié)束后的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有接力賽、跳繩、坐位體前屈、50米跑，賽場上的同學(xué)努力拼搏，為班級爭光，大家為自己的班級大聲叫道：“加油！加油！”在同學(xué)們和老師們的加油聲中，我們班接力跑的運(yùn)動(dòng)員們努力奔跑、沖刺，最后贏得了第一名。真是太棒了！
我也要開始努力鍛煉，爭取明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為班級爭光。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇二
春天，是嫩綠色的，生機(jī)勃勃;夏天，是彩色的，百花齊放、姹紫嫣紅;秋天是黃色的，碩果累累;冬天，是什么顏色的呢?快和我一起尋找冬天的顏色吧!
冬天是白色的，它藏在冬姑娘的仙衣里。白雪飄揚(yáng)，那是雪姑娘在跳著歡樂的舞蹈。她把歡樂帶到了山林里，帶到了小河里，帶到了村莊里，帶到了田野里，帶到了屋頂上還有山坡里。
冬天是灰色的，它趕跑了秋婆婆，吹落了樹葉，嚇跑了花朵。你看，光禿禿的樹枝，枯黃的草地，厚厚的落葉，凋謝的花朵，就連小動(dòng)物們也藏起來冬眠了。沒有了吵鬧，冬天的夜晚顯得格外安靜。
冬天是紅色的，它落在小姑娘紅彤彤的臉蛋兒上;冬天是綠色的，它把生機(jī)撒到松柏和翠竹的葉子上;冬天是藍(lán)色的，它把天空清洗得蔚藍(lán)迷人。
小朋友們，你的身邊冬天是什么顏色的呢?拿起畫筆，我們一起來描繪這美麗多姿的冬天吧。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇三
今天，我來說說我們的校園在冬季的時(shí)候是怎么樣的。
在冬季我們校園里的銀杏葉幾乎掉光葉子，像是禿了頭一樣，只剩下幾片金黃的葉子晃來晃去隨風(fēng)搖曳，隨時(shí)要下落。北風(fēng)一吹，“金扇子”真的就飄飄搖搖地落了下來，活像一只金蝴蝶飛來飛去。
不過，如果你在校園里走一圈的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里還是有很多大樹長著茂密枝葉的，而且還是綠油油的，只是沒有春天那么茂盛。
要是你仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹都穿上了白白的“衣服”，這些“衣服”也好像是給大樹保暖的哦！雖然實(shí)際是防蟲用的。
在吃飯時(shí)，飯菜冷的很快，老師老是讓我們別吃冰冷的飯菜。冬天真像魔術(shù)師，一講話就冷了！
冬天沒有下雪過，真不一樣呀！
二年級家鄉(xiāng)冬季篇四
我不放棄依戀這樣的冬日，喧鬧的幸福，似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她，至今已不再出現(xiàn)。
我依舊不舍與這樣的`季節(jié)揮手。記憶里，傷心的她，比這個(gè)季節(jié)更冰涼。
獨(dú)守破敗的窗臺，幻想著她的經(jīng)過。卻迎來冬日暖陽，如昨日雪花，靜靜飄落，一片片輕輕柔柔的。
一縷白煙，在我眼前升起，那是手中綠茶的呼吸，也這樣般輕柔。
忽然幸福地想起，上一次冬天，是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個(gè)長不大的小孩，在她身邊活蹦亂跳的。偶爾，會(huì)輕輕的捧起她緋紅的雙頰，緊緊凝視彼此的雙眸，忘記了周圍那冰冷的空氣。
那個(gè)下午，對于如何堆積雪人，我們曾進(jìn)行過民主的討論，但最后，卻在讓人忍俊不禁的爭吵中，達(dá)成了難得的一致性意見。遙遠(yuǎn)天際，夕陽西下，雁流南國。那一刻，在暖陽鋪撒的雪地里，有我們緊緊相擁的長長身影。
她，不會(huì)再經(jīng)過我的窗臺了，或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個(gè)冬天的窗臺，她是否會(huì)思念南國的花園，那里有我們一起栽下的玫瑰。
陽光如精靈般點(diǎn)綴，綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼，細(xì)細(xì)體味，即使是在夢里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺。如夢，如窗外的蒼白，而她，卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。
遇見她，讓這樣的冬天，灑滿幸福?；蛟S再也沒有這樣的季節(jié)，能如此單調(diào)，卻布滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺，依舊清晰，深深銘刻，如詩一般的美妙。
即使是“殘陽孤雪，獨(dú)笛昏鴉”般那樣傷人，但情感的花園，不應(yīng)該有冬季嗎？
百花殘敗，大地霜白，誰會(huì)靜靜等待下一次的春風(fēng)，枯柳衰立，臘梅艷開，誰會(huì)默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情，不忍驚醒沉寂，悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞，拎起厚厚落葉，它們，曾經(jīng)是陽光的信使。這一刻，大地抽泣，天空感傷。
繁星孤寂，皎月清冷，今夜，她還會(huì)守護(hù)在那一棵，我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎？
再次來到湖邊，希望能拾起，那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時(shí)候，是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻，還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天，她戴著紅色的圣誕帽，而我，就像守護(hù)她的圣誕老人，悄悄地把最珍愛的幸福放進(jìn)她口袋，等待她驚喜的微笑。
那個(gè)冬季，她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地，像可愛的窗臺暖陽，不邀而至。
最后，她卻又如這個(gè)的冬天，總是在春天來臨的前一個(gè)晚上，靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化，再也找不到完整的痕跡。
這個(gè)冬天，還是那個(gè)我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn)，就像天際的殘陽，遙遠(yuǎn)而溫暖。
雪化了，只有我在靜靜的等待著下一次，更加猛烈的西風(fēng)，傻傻的。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇五
他們臉上充滿了希望，大家都想為班級得名次，比賽項(xiàng)目是：跳繩、跑步、踢毽子、體育游戲。最激烈的是跳繩，比賽要開始了，我就站到廣場上，我一聽老師的口令，就飛快地跳起繩來，跳了一會(huì)兒，我速度慢了下來，我忽然聽到我的好朋友徐婉清在喊：“童天悅加油！童天悅加油！”聽了朋友在幫我加油，我心里滿懷希望，我又飛快地跳起來了，老師又一聲口令，我就停下來，我們又比了：踢毽子、體育游戲、跑步。
在回教室的'路上，我心里很緊張，不知道我是第幾名？
二年級家鄉(xiāng)冬季篇六
夜里的雪，照亮了整個(gè)世界。
和她相遇在這個(gè)寒冬，已是多日今夜我在想念她，此時(shí)我不知道她在那里，她可否知道有一個(gè)人在默默的想她!
寂靜的夜里，只有雪花的飄落的聲音，有聲無形，那一朵多的雪花重疊在一起，成了厚厚的思念，思念飄絮整個(gè)冬天。
打開窗戶我沒有看見她在我們相遇的庭院里，只有滿天的的雪花在飛揚(yáng)，我很想見她的那一面在這個(gè)寒冬，但是我見不著她想化成雪飄到她的身邊，疊落在她手心里，溫暖我整個(gè)的心。
冬天的雪代表了我整個(gè)世界。這個(gè)世界只有她，她那有聲有色的世界。
人靜的夜里，寂寞的我拿著一支和我多年的筆，寫下了我的第一封書信，大雪飄絮的夜里是我思念她的方向，這封信隨著她的方向飄到她的身旁。
后來我融化成了春天的陽光溫暖了她的整個(gè)冬天。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇七
我不放棄依戀這樣的冬日，喧鬧的幸福，似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她，至今已不再出現(xiàn)。
我依舊不舍與這樣的季節(jié)揮手。記憶里，傷心的她，比這個(gè)季節(jié)更冰涼。
獨(dú)守破敗的窗臺，幻想著她的經(jīng)過。卻迎來冬日暖陽，如昨日雪花，靜靜飄落，一片片輕輕柔柔的。
一縷白煙，在我眼前升起，那是手中綠茶的呼吸，也這樣般輕柔。
忽然幸福地想起，上一次冬天，是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個(gè)長不大的小孩，在她身邊活蹦亂跳的。偶爾，會(huì)輕輕的捧起她緋紅的雙頰，緊緊凝視彼此的雙眸，忘記了周圍那冰冷的空氣。
那個(gè)下午，對于如何堆積雪人，我們曾進(jìn)行過民主的討論，但最后，卻在讓人忍俊不禁的爭吵中，達(dá)成了難得的一致性意見。遙遠(yuǎn)天際，夕陽西下，雁流南國。那一刻，在暖陽鋪撒的雪地里，有我們緊緊相擁的長長身影。
她，不會(huì)再經(jīng)過我的窗臺了，或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個(gè)冬天的窗臺，她是否會(huì)思念南國的花園，那里有我們一起栽下的玫瑰。
陽光如精靈般點(diǎn)綴，綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼，細(xì)細(xì)體味，即使是在夢里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺。如夢，如窗外的蒼白，而她，卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。
遇見她，讓這樣的冬天，灑滿幸福?；蛟S再也沒有這樣的季節(jié)，能如此單調(diào)，卻布滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺，依舊清晰，深深銘刻，如詩一般的美妙。
即使是“殘陽孤雪，獨(dú)笛昏鴉”般那樣傷人，但情感的花園，不應(yīng)該有冬季嗎？
百花殘敗，大地霜白，誰會(huì)靜靜等待下一次的春風(fēng)，枯柳衰立，臘梅艷開，誰會(huì)默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情，不忍驚醒沉寂，悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞，拎起厚厚落葉，它們，曾經(jīng)是陽光的信使。這一刻，大地抽泣，天空感傷。
繁星孤寂，皎月清冷，今夜，她還會(huì)守護(hù)在那一棵，我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎？
再次來到湖邊，希望能拾起，那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時(shí)候，是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻，還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天，她戴著紅色的圣誕帽，而我，就像守護(hù)她的圣誕老人，悄悄地把最珍愛的幸福放進(jìn)她口袋，等待她驚喜的微笑。
那個(gè)冬季，她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地，像可愛的窗臺暖陽，不邀而至。
最后，她卻又如這個(gè)的冬天，總是在春天來臨的前一個(gè)晚上，靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化，再也找不到完整的痕跡。
這個(gè)冬天，還是那個(gè)我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn)，就像天際的殘陽，遙遠(yuǎn)而溫暖。
雪化了，只有我在靜靜的'等待著下一次，更加猛烈的西風(fēng)，傻傻的。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇八
我不放棄依戀這樣的`冬日，喧鬧的幸福，似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她，至今已不再出現(xiàn)。
我依舊不舍與這樣的季節(jié)揮手。記憶里，傷心的她，比這個(gè)季節(jié)更冰涼。
獨(dú)守破敗的窗臺，幻想著她的經(jīng)過。卻迎來冬日暖陽，如昨日雪花，靜靜飄落，一片片輕輕柔柔的。
一縷白煙，在我眼前升起，那是手中綠茶的呼吸，也這樣般輕柔。
忽然幸福地想起，上一次冬天，是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個(gè)長不大的小孩，在她身邊活蹦亂跳的。偶爾，會(huì)輕輕的捧起她緋紅的雙頰，緊緊凝視彼此的雙眸，忘記了周圍那冰冷的空氣。
那個(gè)下午，對于如何堆積雪人，我們曾進(jìn)行過民主的討論，但最后，卻在讓人忍俊不禁的爭吵中，達(dá)成了難得的一致性意見。遙遠(yuǎn)天際，夕陽西下，雁流南國。那一刻，在暖陽鋪撒的雪地里，有我們緊緊相擁的長長身影。
她，不會(huì)再經(jīng)過我的窗臺了，或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個(gè)冬天的窗臺，她是否會(huì)思念南國的花園，那里有我們一起栽下的玫瑰。
陽光如精靈般點(diǎn)綴，綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼，細(xì)細(xì)體味，即使是在夢里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺。如夢，如窗外的蒼白，而她，卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。
遇見她，讓這樣的冬天，灑滿幸福。或許再也沒有這樣的季節(jié)，能如此單調(diào)，卻布滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺，依舊清晰，深深銘刻，如詩一般的美妙。
即使是“殘陽孤雪，獨(dú)笛昏鴉”般那樣傷人，但情感的花園，不應(yīng)該有冬季嗎？
百花殘敗，大地霜白，誰會(huì)靜靜等待下一次的春風(fēng)，枯柳衰立，臘梅艷開，誰會(huì)默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情，不忍驚醒沉寂，悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞，拎起厚厚落葉，它們，曾經(jīng)是陽光的信使。這一刻，大地抽泣，天空感傷。
繁星孤寂，皎月清冷，今夜，她還會(huì)守護(hù)在那一棵，我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎？
再次來到湖邊，希望能拾起，那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時(shí)候，是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻，還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天，她戴著紅色的圣誕帽，而我，就像守護(hù)她的圣誕老人，悄悄地把最珍愛的幸福放進(jìn)她口袋，等待她驚喜的微笑。
那個(gè)冬季，她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地，像可愛的窗臺暖陽，不邀而至。
最后，她卻又如這個(gè)的冬天，總是在春天來臨的前一個(gè)晚上，靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化，再也找不到完整的痕跡。
這個(gè)冬天，還是那個(gè)我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn)，就像天際的殘陽，遙遠(yuǎn)而溫暖。
雪化了，只有我在靜靜的等待著下一次，更加猛烈的西風(fēng)，傻傻的。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇九
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我只喜歡冬天。
冬天的校園里的女貞樹還是那么翠綠，就像站崗的士兵保衛(wèi)著我們的校園。冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里，卻有著自己的獨(dú)特風(fēng)格。
來到操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片雪白，小草也經(jīng)不住冬姑姑的一時(shí)到來，凍昏過去了。太陽公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)又鉆出來給同學(xué)們溫暖，真有意思!
我愛冬天的校園。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇十
星期天的早晨起來,外面小雨淅瀝。春天來了，我們拿著小花傘去公園尋找春天。
小雨中人民公園的大門更顯氣派。水磨石的臺階像一面鏡子。倒映出大理石的門柱。門柱上鑲金的“人民公園”四個(gè)大字，非常醒目，使人們在很遠(yuǎn)的地方就能看見。
我們跨進(jìn)大門，順著一條幽靜的小路來到假山下。
人民公園的假山不大，但很奇。你看那一塊塊形態(tài)各異的石頭，有的像一頭雄師，昂首嘯天;有的像一只羔羊，溫順可愛;有的仿佛天然的石墩，供游人休憩;有的又似一柄匕首直插蒼天。怪石中又隱約夾著一條小路，曲折地通向山頂。繞過緩坡又可見石縫中的樹木。這時(shí)蹬上一塊怪石，伸手撫摸樹枝，只感到入手處的柔軟而堅(jiān)韌。啊，春的消息掛上了樹梢!
順著山脊的另一條小路，我們走下了山坡。眼前出現(xiàn)的是一片桃林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，朦朧的霧氣中桃枝已經(jīng)泛紅。我快步走進(jìn)林中。啊，春的足跡已踏進(jìn)了這片桃林。枝頭上嫩嫩的芽兒似剛出生的孩子。露出一只只小腦袋觀察春天，在這群“小寶寶”的`帶動(dòng)下，桃枝在冬天呈現(xiàn)的黑褐色漸退，像復(fù)雜的姑娘般泛起了紅潮。
我們在山上，在林中找到了春天，于是又去水上尋找。
人工湖畔，碧波蕩漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳條還婆娑著伸入了水中。像頑皮的小姑娘的手臂，不時(shí)的撩起幾點(diǎn)小水滴送到游人的脖頸里。
如此美景自然不能缺少游船。這不正有幾只小舟漂了過來。大家爭相跳上甲板，輕輕搖動(dòng)槳兒，推開波浪，于是我們便置身于綠水中了。這時(shí)不知誰哼起了一首優(yōu)美的曲子“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”接著又一個(gè)人跟著唱了起來“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”
不知什么時(shí)候小雨已經(jīng)停了。我們又興高采烈地游覽了動(dòng)物區(qū)。
此時(shí)天色已經(jīng)不早，我們不得不在歡聲笑語中整隊(duì)回家了。雖然這次春游到此結(jié)束了，可是這次春游留給我們將是此生不忘的春天美景。
我愛春天，更愛這春色中的故鄉(xiāng)!
二年級家鄉(xiāng)冬季篇十一
大家這里一年四季都非常漂亮。春季桃紅柳綠，鳥語花香；夏季荷花映月，草木蔥蘢；秋季楓葉流丹，菱藕飄香。但我最喜歡的是大雪紛飛，銀裝素裹的冬景。
冬爺爺攜帶寒風(fēng)走來了，每一個(gè)人都穿上了厚厚的冬季服裝，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。冬季，最好看的的是下雪的時(shí)刻，推開窗戶，只見鵝毛般的大雪隨風(fēng)飄舞，每家房子都穿上了白棉襖。馬路上積著厚厚的雪，一眼望去，仿佛是鋪開的一條白色的地毯。樹冠上也落滿了雪，枝條上像是開滿了梨花，我不禁叫道：“哇，真美呀！好一個(gè)銀裝素裹的童話世界?！比諠u地，雪小了，雪停了，太陽出來了，走出戶外，來到屋前的空地上，我和小伙伴們在雪地上盡情地玩耍、嬉鬧。
先堆雪人。大家先搓好一個(gè)個(gè)雪球，然后團(tuán)在一塊組合成一個(gè)大雪球，做為雪人的頭，大家又用鐵鍬堆雪人的身體，雪人堆好后，我感覺缺點(diǎn)什么，快點(diǎn)回家拿來一個(gè)胡蘿卜為雪人裝上鼻子，一個(gè)討人喜歡的雪人兀地出目前雪地上，大家開心得手舞足蹈。雖然手非常冷，但大家心里非?？鞓?。堆好雪人，感覺還沒有盡興，我又趁小伙伴宋敏不注意，拿搓好的雪球朝她砸去，她開始并不知曉是哪個(gè)砸的，但從我咯咯的笑聲里便知曉是哪個(gè)，于是她也捏好雪團(tuán)朝我砸來，我趕忙躲閃。在雪地里你追我趕，跌倒打個(gè)滾又爬起來，最后大家都成了雪人，歡聲笑語回蕩在雪地的上空。
我愛冬季，更愛冬季里潔白無瑕的雪。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇十二
我的家住在黑龍江省一個(gè)偏僻的小山村里。這兒山多、樹多、良田多。到了冬天，可就是另一番景色了。
站在門前放眼望去，遠(yuǎn)處連綿起伏的群山像一條彎彎曲曲的銀龍。厚厚的白雪，像給大山蓋上了厚厚的棉被。山上的樹木密密層層，都披著銀盔銀甲，昂首挺立著。只有松樹還不時(shí)從銀盔銀甲中露出露色的軍裝，頑強(qiáng)的挺立在風(fēng)雪之中。近處的山腳下，還有農(nóng)民伯伯沒來得及收回的玉米稈，像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著村莊。踏著厚厚的雪，望著眼前的景色，會(huì)使人想起小山村秋季里豐收的景象：金燦燦的玉米，烏溜溜的木耳、胖乎乎的大豆、鮮嫩的蘑菇......
西邊的太陽下山了，天邊涂涂滿了晚霞。
二年級家鄉(xiāng)冬季篇十三
說起家鄉(xiāng)的冬天，那就不得不提起那年的大雪。那年的`冰雪給我一種興奮感——是的，如果沒有雪，那還叫冬天嗎？當(dāng)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄然而至的時(shí)候，它們?nèi)缬鹈祜w舞，落在樹上，房子上，大地上更落在我們的心里。雖然雪很厚但我們還是下去鏟雪，堆雪人，奔跑在雪地里。
說起家鄉(xiāng)的冬天，就不得不提起涮羊肉了。用一個(gè)鍋，水燒的開開的，放入油菜，生肉片，粉條，火鍋料等物品和作料，把東西煮熟后，放入料里蘸一下就可以吃了?，F(xiàn)在，一家人坐在飯桌前，分享著一鍋美味可口的涮羊肉，別提有多舒適了。
結(jié)尾：我愛家鄉(xiāng)的冬天！
二年級家鄉(xiāng)冬季篇十四
冬天到了，外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在屋頂上，草地上，大樹上一片潔白。好像給它們蓋上了一層厚厚的棉被。
瞧！遠(yuǎn)處的大樹都被大雪壓彎了腰，只有青松還挺著腰像勇敢的解放軍戰(zhàn)士一樣挺立在風(fēng)雪之中，它們不畏嚴(yán)寒，在大雪重壓之下變的更加蒼翠挺拔。雪停了，小朋友們迫不及待穿上了棉衣，棉褲，戴上了帽子和手套飛快地跑出家門，奔向雪地，玩起了推雪球，打雪仗，滑雪，還有堆雪人。最有趣的就是堆雪人了，它圓圓的腦袋上長著一張會(huì)笑的'嘴巴，一個(gè)又大又尖的鼻子，鼻子上方有一雙明亮的眼睛，胖胖的身體兩旁長著兩只手。最后，小朋友給雪人戴上了一頂帽子，總算大功告成了。看著自己的杰作滿意地笑了。
這時(shí)，北風(fēng)呼呼的刮起來了。小朋友們不怕寒冷，依然在雪地里唱啊，跳啊，追逐??！玩的熱火朝天，開心極了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6300402.html】
