在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。以下是小編幫大家整理的最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】一
那天，我和媽媽整理了我的房間。在這過程中，我們找到了許多可以反映我成長過程的物件。
物件一：一歲時穿的衣服
打開大衣櫥，翻了一陣，突然發(fā)現(xiàn)了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的，上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯得紅紐扣更加鮮艷，宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花?！斑@是我一歲時穿的衣服啊!”我將衣服高高舉起，問媽媽，“真的是我的嗎?怎么這么小啊?”媽媽直起腰，笑吟吟地說：“是啊，當(dāng)時你多小啊，現(xiàn)在已經(jīng)長這么高了!”也的確，我現(xiàn)在已經(jīng)一米六九點(diǎn)三了，拿起那件連衣褲在身上比劃比劃，哈哈，昔日的連衣褲現(xiàn)在做上衣還嫌短呢!一歲時穿的衣服見證了我身體成長的過程。
物件二：跳芭蕾時穿的舞鞋
在一個箱子里，我發(fā)現(xiàn)了一個裝有以前我練芭蕾時的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細(xì)細(xì)觀察，它前面的部分已經(jīng)磨損了，露出了里面的內(nèi)襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過了芭蕾2至5級的'考試，穿著它做過無數(shù)個劃圈、小踢腿等動作。更重要的是，我就是穿著這雙舞鞋學(xué)會下腰的。無數(shù)次向后仰，無數(shù)次跌倒，無數(shù)次汗水浸透了衣衫，但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時穿的舞鞋見證了我學(xué)會堅持的過程。
物件三：裝滿玩玩鬧鬧東西的小包
媽媽拖出一個儲物袋，里面裝著一個黃色的、手工制成的小包。打開包，里面有三個玩具手機(jī)，一個裝滿假錢的皮夾，一個寫滿了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號碼的通訊錄，一個裝滿“碎銀子”的錢袋，打開來，里面全是羽毛毽子下面的圓環(huán)?？戳诉@些，我不禁啞然失笑。不瞞大家，這些東西，我六年級上學(xué)期還在那里擺弄呢!但現(xiàn)在，我鐘情于武俠小說，這些就被我丟在一旁了。這個暑假里又長大了，這個裝滿玩玩鬧鬧東西的小包見證了我丟下幼稚的過程。
這次整理，我回眸成長的過程，沒想到，我就這樣慢慢地長大了!
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】二
人的一生很漫長，你會遇到數(shù)不勝數(shù)的人，可能是一個過客，可能僅僅有一面之緣，也可能是陪伴你的……但有那么一個人，是讓你難忘的。
她有著云似飄逸而柔美的長發(fā)；黑色的大眼睛水靈的仿佛容不下一粒沙子；長長的睫毛又給她增添了幾分姿色。她-----我的一個陪伴者。她比我大7，8歲左右，卻像個小孩子一樣。但她也很成熟。她對我，真的很重要。
“丫頭，姐！”我大呼小叫著?！岸狙牛趺蠢?？”她可能早已習(xí)慣了，漫不經(jīng)心的回答。我捧著臉，眨眨眼，望著她，問“你什么時候才陪我去玩吖？”“等我忙完了?！薄坝质沁@句話，每次都這樣！”我嘟著小嘴小聲說道?！懊魈?！”“真？”我半信半疑地望著她。她咧開嘴笑了，摸摸我的頭說“昂！我不會騙人噠~豬豬雅！”她笑多迷人，動作多親切。第二天她果然陪我去玩了，只是看她氣色不太好。后來聽人說，她前一天通宵做完今天的工作，才有的時間。
夏日時，我們在山林間蹦蹦跳跳地去小溪邊，手牽著手，肩并著肩，一路上有說有笑，那笑聲如銀鈴般清脆悅耳，回蕩在山林。我們躺在小溪邊的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，許下約定，友誼，銘記，不離，一起向前，努力。我們在院子里，時不時逗逗小貓，時不時大鬧，笑聲不斷。晚上時，我們坐在院子里，她彈尤克里里，我在旁邊唱著，那畫面和諧，美妙。
“剎———”刺耳的剎車聲，帶走了一陣塵風(fēng)，也帶走了她……皎潔的月亮發(fā)著微軟的光，是淚染白了新月，才會有悲歡離合陰晴圓缺；是風(fēng)染紅了楓葉，才讓我的思戀漫山遍野…曾經(jīng)不管再大的風(fēng)雨，都有你，現(xiàn)在……你為什么要丟下我？你說過不會離開的，為什么現(xiàn)在你卻一個人走了？你也要像他一樣不守信用，丟下我一個人在這嗎？
我對你的思戀，像大海無邊一眼望不到天邊，每當(dāng)流星劃過寂靜的天邊，都會為你許下祝福的心愿。
丫頭，你一個人在天國要過得好喲！I miss you！
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】三
在綿綿的秋雨中，在茸茸的丁香花下，在婆娑的月光里，字字珠璣的清詞麗句如陣陣清香在如霧的月光里陪伴著我，讓我懂得了字里行間的悲壯，豪邁，憂郁，歡暢……
一
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！碑?dāng)荊軻手提利劍，策馬奔馳而去的那一刻；當(dāng)他踏向秦土，把酒易水邊的那一刻；當(dāng)他鼓足力量向秦王刺去的那一刻，仿佛早已注定了結(jié)局。但從他深邃的目光里射出的一絲憂郁，表明他似乎知道，“秦的存在是歷史的使命”，荊軻就好似在驚濤駭浪中行進(jìn)的一片孤舟。瞬間，我仿佛回到了那個兵慌馬亂的年代：一個深秋，殘陽如血，哀鴻遍野，馬蹄聲響徹云霄。
是悲壯的詩陪伴我知道了荊軻的悲慘。
二
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！睆墓胖两?，多少文人墨客都集萬千寵愛于酒的一身。三國有曹操“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，北宋有蘇東坡“明月幾時有，把酒問青天”，這些都是詩人灑脫的極致，是詩人豪放的寫照。在酒精的滌蕩下，人人都有了“酒飽絕愁”的溫馨。詩人在杯杯美酒面前，一邊舉杯邀明月，一邊感慨滄海桑田，壯志難酬。在酒香的陶醉下，在神思的朦朧中，“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！?/p>
是美妙的詩陪伴我明白了人心的惆悵。
三
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！边@是宋朝大文豪蘇東坡面對愛妻王弗的死而悲痛欲絕，肝腸寸斷。一生豪邁的他在那段時間里竟常?！皽I濕春衫袖”。春雨絲絲，縷縷春風(fēng)中交雜著他對亡妻的深深的懷念；夏水潺潺，在清晨中濺起的晶瑩水花包涵著他對亡妻的哀悼；秋葉飛飛，那隨風(fēng)起舞的紅色天使承載著他的思念漂向天涯海角；冬雪皚皚，純凈寒冷的世界也藏不住他那顆心灰意冷的心?！霸谔煸缸霰纫眸B，在地愿為連理枝”的誓言轉(zhuǎn)眼破滅，山盟雖在，卻天上人間。
是悲愴的詩陪伴我了解了至情至愛的力量。
于片片花陰下，于徐徐秋風(fēng)中，于清清流水邊，讀詩悟情，是那些清詞麗句陪伴我領(lǐng)略了人間的情感。
我要在詩詞的陪伴，度過花樣年華。
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】四
嗅一股墨香，觸一陣芬芳。你的陪伴很溫暖，又很熟悉。那一個夜晚，感謝你的陪伴。
梔子花開了，很香，花香靜悄悄地潛入我房間，撩起了心里的溫暖。夜幕降臨了，在書桌上奮戰(zhàn)題海的我已經(jīng)忘卻了時間……
“啪啪……”我的門被溫柔貼心的母親“問候”著。我把門打開了，看見母親手里握著一杯熱牛奶，握得很緊，生怕牛奶會冷了。母親露出往日燦爛的笑容，笑起來特別招人喜歡，特別是眼睛——月兒彎。母親把牛奶放在了書桌上，說：“小乖，趕緊把牛奶喝，涼了就不好喝了，已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡?！?/p>
我許久沒有說話，眼睛一直看著題目。直到我把這一題解出來了，我才說：“媽，我等等就把牛奶喝了，我打算把這兩件事情做完就睡，你先睡吧！”
窗外的晚風(fēng)輕輕吹入了我的房間，樹影晃來晃去……
晚風(fēng)把我從家中驚醒了。我看見了這一幕，我的心涌上一股暖流——母親已經(jīng)趴在我的書桌上睡著了，打著小聲的鼾息，生怕把我驚擾了。風(fēng)大了，我在我的衣柜里拎出一件披風(fēng)，小心翼翼地往母親身上蓋，但是我已經(jīng)把母親驚醒了。
我先睜開了眼睛，馬上又變得精神起來了，說：“哎呀！媽媽想陪著你寫完作業(yè)，想不到媽媽這‘老糊涂’竟然睡著了。”我什么都不想說，因為我說不出母親這份陪伴的愛意。我的眼睛“不爭氣”的掉下眼淚了。媽媽把我的眼淚擦干了，哆哩叭嗦地說：“媽媽知道你學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多，但媽媽就想多多陪伴你……”
你什么話都不用說，你的陪伴最溫暖，最熟悉……
把你的陪伴寫出來，烙在我心里，感謝那一個夜晚，感謝您的陪伴。
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】五
在人生的道途中小憩，醒來時，已不見年少天真的那個我。
——題記
倚在窗邊，仰望那醉人的天空，懷念那美好的時光……我揮動著手中的筆，開始思索我上高中后的一切。
成長的路上有著無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰(zhàn)勝自我。高一時，數(shù)學(xué)學(xué)科不是很擅長，每每看到數(shù)學(xué)老師在黑板上靈活地舞動的身影，聽到那如細(xì)蟲在咀嚼的板書聲，心中總是莫名產(chǎn)生幾絲焦躁與不耐煩，以至后來在數(shù)學(xué)課上總會狀態(tài)不佳。依舊清晰的記得那次與老師的談話，“恨鐵不成鋼”，聲音平緩，卻又隱隱透漏出一種老師獨(dú)有的威嚴(yán)。他那如天空般廣闊的微笑令我動容，每一個字眼都閃著柔和的光，鼓勵著我。反復(fù)回想著老師說的話，我的內(nèi)心開始翻滾著波瀾，我仔細(xì)地盯著鏡子中的.我，那只即將破繭而出的蝴蝶，似乎只要自己掙脫了過去束縛的蛹?xì)?，就可以變成一只美麗的蝴蝶。我的視野忽然明亮起來，蔚藍(lán)的蒼穹沒有一絲云彩，迎著一輪明日的光芒。從那之后，我慢慢對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，在洗禮后振作起來，繼續(xù)邁步前進(jìn)。望著現(xiàn)在突飛猛進(jìn)的數(shù)學(xué)成績，我默默的笑了，我在一點(diǎn)一滴中成長。
有一條長長的路，是成長的路，由無知到懵懂，由年少輕狂慢慢走向成熟?？吹侥且晦碜?，都會皺皺眉頭，好似一只只疲倦的小馬。做題累了，伸個懶腰，呻吟一聲，提起筆，繼續(xù)前進(jìn)。時間已經(jīng)不多了，全力沖刺階段迫在眉睫。不知什么原因，班里的同學(xué)一下子變得安靜起來，往日那種濃郁熱烈的氣氛在不經(jīng)意間悄悄消弭，往常都充滿歡笑聲的班級，好似有一絲悲壯。懷念以前，卻不悔現(xiàn)在的努力，只為明天會更好。
成長中的我們也會因挫折而躲在一隅逃避現(xiàn)實。還記得剛?cè)雽W(xué)時那些作文嗎？天真、懵懂？還是不肯努力？面對老師的批評，深深反省，清楚地認(rèn)識自己，改善自己。在老師的幫助和不懈的努力下，作文有了很大的改善。再回首原先的那個岔路口，好似布滿密密麻麻的荊棘般，還斑駁著我昨天的影子，擦掉臉上殘留的淚痕，讓微笑爬上臉龐，銘記過去，同時也為明天不懈努力！
每當(dāng)夜幕姍姍而來，白日的喧囂漸漸銷聲匿跡，在朦朧的夜晚里，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)的苦澀，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的努力，都將永遠(yuǎn)被我精心收藏。成長中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的道路，一步步，做最純最真的自己。
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】六
昨天晚上，我和往常一樣，穿上跑鞋，走到操場，開始又一次的奔跑，可唯有這一次，是我孤獨(dú)一人，我的身邊少了幾個人，前些日子，同樣的地方，她們還聚在一起，在跑道上發(fā)瘋似地唱著周杰倫的《青花瓷》，引得身邊經(jīng)過的人一陣圍觀。轉(zhuǎn)眼，曲終人散。
操場上只剩我孤零零的一人，不是我不習(xí)慣這種孤單，我一直知道，總有一天，我必須自己學(xué)會飛翔，逆風(fēng)而上?？蓞s還是害怕那個令古今中外的人深惡痛絕的東西——分離。他們有一天還會回到我的身邊，和我一起談?wù)劺硐?，聊聊身邊的趣事兒，可再過兩年呢？誰也不好說，我一直期望著時間能走慢點(diǎn)兒。
剛進(jìn)初中的那幾天，我們誰也不認(rèn)識誰，自然也不會知道有一天會能成為這樣好的朋友，或許比閨蜜還情深。佛說，前生五百次的回眸，才換得今生一次擦肩而過，那我前生究竟向她們回眸了多少次，才能換得今生與她們的相知、相知呢？
還記得，那天一起在鄉(xiāng)下的小路上騎行，陽光灑在彼此的臉上，照徹了一個個透明而又有朝氣的靈魂，夏日的暖風(fēng)從身后傳來，一陣陣地在耳邊呢喃細(xì)語，它一定很開心吧，我靜靜地在心里想著。轉(zhuǎn)眼，頭頂上飛過幾只麻雀，在空中嘰嘰喳喳叫個不停，那是我今生最難以忘懷的時光，至今在我腦海里一遍遍回訪，因為有她們的陪伴，才變得如此珍貴。
一路上，路邊盛開著一朵朵野花，不知道它們叫什么名字，輕盈地?fù)u曳著，用手去觸碰，會被刺得生疼，把鼻子湊過去，有股淡淡的青澀的陽光的香氣，漸漸地，這香氣變模糊了，說不出是什么感覺。或許吧，那是青春的氣息，是人間最初、最美、也是最好的感覺。
騎的累了，就在一旁的草地上坐下，圍坐在一起，看看星空的絢爛，聽聽昆蟲的歌聲，已經(jīng)記不得是誰拿出吉他，伴隨著晚風(fēng)輕輕的彈唱了一首歌曲。我記得，那歌聲動挺婉轉(zhuǎn)，卻有著一點(diǎn)淡淡的哀傷，也許你們早就知道，有一天，是會分離的吧，可是為什么，為什么明知道要分離，卻還是在那個時候如此溫暖的相互依偎呢？一陣晚風(fēng)拂過，輕輕的歌聲在空氣中蔓延開來：
“梔子花開，sobeautiful，sowhite，這是個季節(jié)，我們將離開……”
思緒被拉回到校園，是大家一起拔河的場景，那天是陰天，天色不好，灰蒙蒙，陰沉沉的。我們把袖子管撩起，仿佛像個將要上戰(zhàn)場的將士，抱著必死的決心，為下一秒的奮勇殺敵做好了最后的準(zhǔn)備，我嘴里一直在向大家喊著加油，看上去對冠軍勢在必得，其實心里卻擔(dān)心得要死。我其實一直知道，我們班并不優(yōu)秀，可是“失敗”二字，于那些懷揣著善良與希望的心的人來說并不合適。結(jié)果，大家還是輸了，那一刻，心里很難受，失望，灰心，無奈，我找不到更好的形容詞去形容那時的心情了，多么奇妙，我從未體會過那種情感。老人說，那叫陪伴。
一路走來，從最初哪一個個懵懂無知的少年，大家都成長了許多，女孩子們變得美麗動人，男孩子們變得人高馬大，心中仿佛都有了各自的心思，可唯一不變的東西叫陪伴。那群女孩還是成天在一起，說說笑笑，一起去食堂吃飯，一起向彼此訴說著屬于自己的心里話；那群男孩，還是會聚在一起，在籃球場上揮灑汗水，在某個時間，突如其來地去捉弄一個女生。將來會怎樣，誰管呢？現(xiàn)在，只要還能陪在彼此身邊，這很好。
這是個犯錯誤的時候，多走幾次彎路，才知道什么事是能做的，才能多看看沿路的風(fēng)景，才能學(xué)著變得豁達(dá)。
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】七
我有一個要好的小伙伴，她善良且真誠，每當(dāng)我打開記憶的閘門，都仿佛聽見了她真誠的話語，看見了她燦爛的笑容，一切都像發(fā)生在昨天，而那張?zhí)貏e的賀年片也成為我們友誼的見證，隨著歲月的久遠(yuǎn)歷久彌香。
事情發(fā)生在元旦前夕，一向要好的'我們因為一點(diǎn)小事起了口角，幾天過去了，執(zhí)拗的我雖然心里清楚源于我的無理取鬧，可終究不肯低頭。就這樣僵持著，彼此都不肯邁出那一步。
此時班里正好舉行盛大的元旦晚會，大家各自精心準(zhǔn)備了賀年片。當(dāng)同學(xué)們帶著自己精心挑選的賀年片陸續(xù)來到班里時，安靜的教室立刻沸騰了。同學(xué)們紛紛離開座位，到處分發(fā)賀年片。我發(fā)著，無意中瞥見了X，竟有些猶豫，發(fā)不發(fā)給她呢?我們曾經(jīng)一度很要好，就因為一件小事起了沖突，可是，如果我主動豈不就代表我示弱了嗎?不行，絕不能這么做。我轉(zhuǎn)念又想，畢竟一起學(xué)習(xí)生活了五年，在新年到來之際連個祝福都不留，是不是太不近情理了呢，就這樣躊躇著……
正當(dāng)我猶豫不決的時候，突然看到一個身影向我這里緩慢走來，我定睛一看，是她!她來干什么?我正想轉(zhuǎn)身走開，卻看見她紅著臉結(jié)巴著對我講：“小鷗，我知道這次爭執(zhí)是我不好，是我太沖動了，但是新年快到了，我不希望我們帶著矛盾去迎接新的一年。這張賀年片送給你，希望它能做潤滑劑，化解我們心中的隔閡，好嗎?”說完，她竟有些不好意思地低下了頭。眼神中充滿懇切。聽著她誠摯的話語，我不禁有點(diǎn)哽咽，連忙答道：“是我不好，是我有錯在先，但今天你卻……我真的很感動。我相信從今以后我們之間不會再有矛盾了，給，這是我給你的賀年片。”說著，我取下了最漂亮的那一張，遞給她。
“讓我們拋開從前的一切，從此以后就是好朋友了!”賀年片上的一句友情寄語吸引了我們的視線，我們手指著，齊聲讀道：“彼此理解和寬容，會使友誼更加美好!”然后相視而笑，擁抱在了一起。這擁抱是和解的擁抱，寬容的擁抱，是隔閡之后又歡聚的擁抱。
這樣一個寬宏大量的女孩，用她的愛心與真誠，與我共同鑄就了一份真摯的友情，我從心里對她有著萬千的不舍與珍惜。
夜，那么靜，皎潔的月光穿過窗戶照進(jìn)屋里，照在桌上的賀年片上。我合上它，內(nèi)心久久不能平靜，她就像這月光般純凈美好，多想留住她，留住這份溫暖，以往的生活與爭執(zhí)會像一串甜美的糖葫蘆，散發(fā)著迷人的酸與甜，讓人回味無窮。
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】八
隨著科技的日益發(fā)達(dá)，手機(jī)似乎成為了我們的生活必需品，上至高齡老人下至低齡兒童大多都擁有自己的手機(jī)。手機(jī)的功能也從一開始的通訊變?yōu)榱丝匆曨l、聽音樂、玩游戲等等。而這些各種各樣的功能吸引著我們同時也占用著我們的時間。
爸爸媽媽都要工作，很多時候家里只有我和妹妹。在以前，我還沒有手機(jī)，在家里時我總會和妹妹一起看電視，一起玩，開開心心的，有說有笑的?？墒乾F(xiàn)在，我擁有了自己的手機(jī)，每天拿著手機(jī)，一拿就是幾個小時。當(dāng)我沉浸于手機(jī)時，妹妹卻在不知不覺中從原來的活潑開朗變得越來越寡言少語。我開始意識到，手機(jī)讓我與妹妹之間的距離越來越遠(yuǎn)了。我曾經(jīng)十分抱歉地和妹妹解釋并保證不會在手機(jī)上花過多的時間，會好好地陪她，就像從前那樣。可是她卻說了句讓我既后悔又心酸的`話“沒關(guān)系的，我已經(jīng)習(xí)慣了?！蔽覐倪@句話中聽出了妹妹的無奈與她內(nèi)心深處的孤單。我清楚地知道，作為她的姐姐，我失職了。
由于內(nèi)疚我下定決心要多陪陪她，重回以前的快樂時光，找回我曾經(jīng)那個活潑開朗又愛笑的妹妹。我想，陪伴也許是治療孤單的最佳良藥吧！也只有陪伴才能讓我們找回曾經(jīng)美好的回憶，找回曾經(jīng)快樂的自己！
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】九
生命中最美好的事情應(yīng)該就是陪伴吧。
那是一個炎熱的夏天，家里的人全都出去有事。我明白，一般他們一出去就是一天。
因為是暑假，我不用去上學(xué)，所以我泡了一包方便面，“就當(dāng)是早飯吧！”我一邊吃一邊嘀咕著。
或許是平時家里人比較多吧，也或許是平時有表弟比較熱鬧吧，平時一向喜歡安靜的人也覺得有一些孤獨(dú)了。
我想打消這種念頭，于是在家里做了許多事，看書、玩游戲、看電視、寫作業(yè)……幾乎我能做的事情都做過了，可是那只能怪令人悲傷的孤獨(dú)仍然揮之不去，反而多了幾分什么事都不想做的無聊。
我突然想起了班中的同學(xué)，于是便想打電話，叫他們陪我聊會兒天，我立刻興奮起來，沖向家里唯一剩下的手機(jī)，打開我那小巧而又精致的電話簿，照著上面我用多種方法打聽到的電話號碼，可是令我失望的是，答案絕無例外的是：“哦！是你??！不過我有好多事情，不能陪你聊了！再見！”我連再見都還沒說出口，就聽到了“滴，滴，對方已掛掉，滴滴……”我又看向下一個電話號碼，可是答案仍然沒有絲毫的改變，全班有38個人，我的電話簿里有37個電話號碼，我打了36個了，答案全都是不行，不行不行不行，他們真有那么忙嗎？不會是故意躲我的吧！我只覺得心中有一團(tuán)怒火在燃燒，卻又被失望這灘冷水澆滅，我多么希望有個人能陪我聊聊天，就只是聊聊天而已啊！我百般無奈，只有將希望放在最后一個電話號碼上。
這個電話號碼是班長張雨諾的，她平時為人十分好，可是我也不知道這最后一個電話號碼能不能起作用。
我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好接受最后一次失敗，我用我那已經(jīng)顫抖的手點(diǎn)下那串令人迷離的數(shù)字，“嘟……嘟……是誰？”“是我，吳慧琪。”“哦！找我什么事？”“沒什么，就是家人不在，想和你聊聊天?！薄覀兙谷痪瓦@樣互相陪伴了5個小時！
打完了電話，我的家人也不知道什么原因，不知不覺地回來了，“一個人在家開心嗎？”
也許陪伴，是一種真切的語言，也許陪伴，是一個心靈的交流……可是，我認(rèn)為，陪伴，更是一種珍貴的善解人意。
最溫暖的陪伴作文初三【范文10篇】一十零
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的初夏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一輪艷陽，一縷暖風(fēng)，那是溫暖的初夏；一片綠葉，一抹紅花，那是繽紛的初夏……
初夏，不似初春的清新，也不似盛夏的繁華，她有自己的柔和，有自己的清涼，有自己的豐呈。
童年，從不在意四季的魅力，她只管自己玩耍，無憂無慮。她的世界里，有飛舞的紙鳶，有清雅的蓮花，有火紅的落葉書簽，有純白的雪人雪球……她和它們輪回做伴，滄海桑田，對她來說，也不過爾爾。
少年，知道了春夏秋冬，她知道了四季的時令。春天，可以踏青，可以和柳枝跳舞，可以和百花爭艷；夏天，可以出游，可以和溪水唱歌，可以和蝌蚪玩耍；秋天，可以遠(yuǎn)足，可以和夕陽比美，可以和落葉談心；冬天，可以賞景，可以和飄雪靜心，可以和臘梅拼毅力……不同的時節(jié)，她感受到了不同的韻味。
青少年，品味了四季，她了解了初夏。
起初，她只覺得初夏有些特別，特別得讓她覺得親切。初夏，比春天暖和，有些淡淡的悶熱，在幾場綿綿細(xì)雨過后，涼爽、舒暢，讓人心曠神怡。一絲和風(fēng)吹過，拂起了發(fā)梢，拂平了波瀾。淡淡芬香的花草點(diǎn)綴著優(yōu)柔的美景，引人入勝，沁人心脾。初夏，是芳春的延伸，卻有過之而無不及。
漸漸地，她的腦海中浮現(xiàn)了另一道風(fēng)景。那是一個女孩，她在課堂中總是默默無聞，總是默默地注視著同學(xué)，聽他們彈奏的旋律，看他們彈琴的動作，就算發(fā)現(xiàn)了一些缺陷，她也不聲不響，同學(xué)們都覺得她不易親近?？墒牵莻€女孩在彈奏上確實有天賦。一首曲子，老師彈奏了一遍又一遍，依然難倒了許多同學(xué)，他們掌握不住方法，把握不住重點(diǎn)，可她，卻將那首曲子表演得完美。同學(xué)們不服，她淡淡一笑，在琴譜上圈了幾個重要的音樂符號和華彩部分的'變調(diào)，柔聲說：“這些符號在樂譜中很重要，既要技巧，又是情感部分的升華。”同學(xué)們將信將疑，聽著她的話，認(rèn)真地琢磨著，練習(xí)著。第二節(jié)回琴課，他們驚奇地聽到，就那么一些不起眼的圓圈，把那些枯燥的音符竟變得動聽美妙、扣人心弦。
后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，其實，她淡淡的性格是那么的可愛，不張揚(yáng)，心里卻覺得舒服，被它在不知不覺中吸引。如果說，老師是春天，把知識播種；那么，她就是初夏，將春天展示得風(fēng)華。她有知識，她有初夏的內(nèi)涵——讓花葉再展光彩；她淡然，她像初夏的風(fēng)——不爭，惹人喜愛，讓人不忍失去；她的笑，雖不起眼，但讓初夏的勝景更添生機(jī)。
初夏，不愛顯擺；她，淡然自信。初夏如她，她如初夏，刻在認(rèn)識她們的人的心頭，無法泯滅，不容忘卻。
初夏，是特別的季節(jié)，更是特別的她！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/62911.html】
