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出國留學研修報告篇一
出
國學
習的目的就是在學習借鑒國外研究經驗的基礎上，梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系，以下便是出國留學研修計劃日志，一起閱讀欣賞吧!我叫，現就職于，從事工作9年，衷心希望能夠參加日本政府青年領導者獎學金項目，進入日本一橋大學攻讀碩士學位。 我于20xx年畢業(yè)于*大學，該校是中國教育部直屬重點大學。在校期間，我主修金融學專業(yè)，認真學習了經濟學基礎理論和金融、財政、國際貿易、會計等專業(yè)知識。在認真學習本專業(yè)的同時，我對日本社會經濟和歷史文化產生了濃厚興趣，并希望有朝一日能赴日本學習世界最前沿的經濟、管理學知識以及最先進的企業(yè)管理經驗，為祖國經濟建設服務。
大學畢業(yè)后，我一直從事工作，經常要接觸到企業(yè)內部控制、風險管理、市場營銷等方面的內容。在工作過程中，我感覺到在社會經濟迅速發(fā)展、知識結構不斷更新的現代社會，管理學的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問題很難用已有的知識解決，更使我有了進一步求學的強烈愿望。日本的經濟發(fā)展水平居世界前列，在企業(yè)管理方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定申請日本政府青年領導者獎學金項目，赴一橋大學攻讀研究生課程，希望能夠在一橋大學專家的指導下，在管理學方面進行更深入的研究，以更好地解決工作中的問題，服務中國經濟建設。
我從中學開始刻苦學習英語，大學期間順利通過了英語六級考試，能夠比較順利地使用英語進行交流，并具備較強的金融專業(yè)英語聽說讀寫能力，能夠滿足一橋大學青年領導者獎學金項目全英語授課、并用英語完成論文的基本要求。
一橋大學在商科和經濟學方面享有盛譽，培養(yǎng)出了一大批日本工商金融界的精英人物。進入一橋大學之后，我將認真學習一橋大學先進的管理學和經濟學科研成果，深入研究日本經濟發(fā)展、企業(yè)管理以及業(yè)發(fā)展和監(jiān)管的經驗教訓，積極與日本以及來自世界各地的同學交流溝通，努力提高自己的英語、日語水平，開闊視野，提高自身綜合素質。預計通過一年時間的學習，我將扎實掌握經濟學、管理學專業(yè)知識，科學研究能力將有大幅提高，英語、日語水平也將有較大提高。 學習結束后，我將回到中國，把所學到的知識運用到工作中，為中國業(yè)發(fā)展服務，為中國經濟建設服務。
本人出國期間研究的題目是：英語學習者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學、社會語言學和二語習得的交叉性研究。此次出國有三個目的：第一，學習和收集國外語用學、社會語言學和二語習得的最新研究理論和研究方法;第二，學習國外的語言教學方法，當前中國最需要的是“英語+專業(yè)”的復合型人才，如何使學生的語用能力和語言能力齊頭并進，杜絕英語學習者高分低能現象成為當前中國二語習得領域的研究熱點，因此，學習國外的教學方法將對我國英語教學和學習有很大啟發(fā);第三，此次出國帶回的國外語用學、社會語言學和二語習得最新理論和研究將會為我國語言學界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用。
性別做為個體差異的一個重要組成部分，國內其相關研究基本集中在社會語言學領域，其中較為關注的是社會生活中男女兩性的話語行為方式差異。在二語習得過程中性別差異的研究并不多，尤其是對于學生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數。國內關于英語語用能力的重要性已得到一直認可，但如何提高英語語用能力實證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語言學發(fā)源地的美國，具有優(yōu)越的語言學研究環(huán)境和基礎，擁有諸多世界頂級的語言學家，代表著世界語言學研究的發(fā)展方向。
本人選擇的托來多大學是一所美國知名的公立綜合大學，該校的英語學院開設有語言學方向的本科生和研究生教育，具有堅實的語言學教學和研究團隊。本人選擇的導師是托萊多大學英語學院語言學團隊的melinda reichelt教授，她主要從事社會語言學、二語習得和語用學研究，主要教授語言學專業(yè)的相關課程，她對英語學習者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣，本人其他的在研項目也幾乎都和melinda reichelt教授的研究方向一致。此前，本人通過電子郵件的方式已經和她進行了很多交流，并且在國內已經做了一些前期的實證研究，收集到一些一手數據。melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣，認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后，我們將對美國環(huán)境下的英語專業(yè)學生的語言能力和語用能力性別差異作進一步研究，具體研究安排如下：
20xx.2.1—20xx.4.1：查找和收集語用學、社會語言學和二語習得相關資料，熟悉當前語言學最前沿的研究，尤其是和本人研究題目相關的;觀察和學習托萊多大學的教學模式。
20xx.4.2—20xx.5.1：和melinda 教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法，對她教授的學生進行測試，收集數據。
20xx.5.2—20xx.6.10：在melinda 教授指導下撰寫研究報告。
20xx.6.11—20xx.6.20：整理美國語言學界的最新研究成果和理論，收拾行李準備回國。
對于此次學術交流，本人將爭取撰寫語用學、社會語言學和二語習得領域的論文和研究報告6篇，帶回語言學前沿資料無數。回國后，研究報告上交河南省教育廳，申請項目結題，所撰寫的論文爭取發(fā)表在sci期刊上，為中國語言學界起到借鑒作用;其次，利用帶回的國外最新資料進行相關理論和實證研究;我本人和我的研究團隊也會把這些研究成果努力地付諸于教學實踐，形成理論系統，讓中國的學生在提高語用能力和語言能力中齊頭并進，改善中國學生學習外語的高分低能的現狀。
本人擬留學專業(yè)為教育社會學，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。
19世紀后期，義務教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關注義務教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制，實行家長自由選擇學校的制度，在一定程度上促進了義務教育均衡發(fā)展;部分發(fā)展中國家經過不懈的努力也取得了一定的成績;捷克更是在個性化教育方面表現突出。
20世紀末，中國基本普及九年義務教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務教育的權益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經濟社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結構矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經成為教育發(fā)展中需要高度關注的問題。20世紀80年代末，部分地區(qū)開始進行義務教育均衡發(fā)展探索;學術界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起;20xx年1月，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論;20xx年中國修訂的《義務教育法》中明確提出“促進義務教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的高潮。
但是，目前國內外比較成熟的研究成果不多，多數研究成果仍然停留在經驗總結與基本理論探討上。從義務教育均衡發(fā)展的理論體系建構來看，國內外的研究尚不夠完善;從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過留學項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發(fā)展。
二、留學捷克查理大學原因
查理大學始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學之一，也是東歐最好的大學之一，培養(yǎng)出了從人文科學到醫(yī)學、自然科學各個領域的數百名專家，而且始終如一地堅持教學與實踐相結合。這種優(yōu)良傳統可以給我很好的熏陶，這種教學模式正是我的追求;同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學積淀;另外，查理大學的教育學、社會科學等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學生眾多，有利于我適應環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。
地理位置上，查理大學位于捷克共和國的首都和最大的城市布拉格，該市是全國最大的經濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內擁有為數眾多的各種風格建筑，而且劇院、博物館和美術館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶;同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯系相當密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。
三、預期目標、計劃與可行性
本人擬出國學習的目的就是在學習借鑒國外研究經驗的基礎上，梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統的中外義務教育均衡發(fā)展對比研究，構建中國的義務教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預計需要8個月：2個月用于語言適應與提高，4個月進行理論學習與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。
本人目前正在從事西部農村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎和語言上都具備完成研究任務的條件?；貒螅瑢⒗^續(xù)在延安大學工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。
出國留學研修報告篇二
人事部主管：
我因為要去英國留學，故需辭去現在的工作，請上級領導批準我的辭職申請。公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學歸來之后，仍愿意回公司就職。
感謝公司領導和同事在工作中對我的.關心和支持，并祝公司興隆。
此致
敬禮！
市場部
xxx
20xx年1月1日
出國留學研修報告篇三
二，給學校申請登科用的。
注意：用來聲請學校的學習規(guī)劃從素質上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校聲請類的留學學習規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的.文章，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學學習規(guī)劃書。歐美國家，特別是移平易近國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對于留學生出國證件的時候往往要求提供留學學習規(guī)劃書，路程經過過程留學學習規(guī)劃書使出國證件官了解您的配景，選擇留學專業(yè)的動機前提，選擇該國留學的理由，和清晰的將來留學時間擺設，生業(yè)目標和回國理由，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學出國證件，是以留學學習規(guī)劃書是一份很關鍵的文件。
1.簡單說明自己的學習履歷，專業(yè)配景及事情履歷;
2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);
3.詳細的留學時間擺設;
4.介紹留學所需資金及來歷;
5.對于將來生業(yè)目標的論述，留學后回國的理由。
出國留學研修報告篇四
尊敬的領導：
你好！
非常感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷！我因為要去美國留學，故需辭去現在的工作，請上級領導批準。
我非常重視我在“……公司”內的這段經歷，也很榮幸自己成為過“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的`這段經歷和經驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
再這里感謝領導對我在這段時間的幫助和照顧，希望領導批準！
年月日
出國留學研修報告篇五
本辦法所指出國（境）研修，限定在從事一年以內的訪問進修、合作交流、課題研究等范圍之內。以訪問學者為主，其他研修為輔。
二、選派原則
鼓勵國際合作交流，扶持拔尖人才成長，堅持以下五項原則：
1、堅持“按需選派，學用一致”原則；
2、堅持“擇優(yōu)選派，保證質量”原則；
3、堅持“公開選派，公平競爭”原則；
4、堅持“突出重點，兼顧一般”原則；
5、堅持“簽約派出，違約賠償”原則。
三、培養(yǎng)目標
1、規(guī)模目標。至“十二五”末期，每個教學院部具有國外研修經歷的教師至少有1名；外語專業(yè)教師出國輪訓至少達到30%；學校45歲以下具有海外研修背景的教師比例達到5―10%。
2、研修目標。通過有計劃地選派優(yōu)秀教師出國（境）研修，培養(yǎng)一批具有國際化教育視野，有1門及以上雙語教學能力，或能開設1門反映學科（專業(yè)）前沿動態(tài)的新的選修課，并可在此基礎上獨立開展相關應用基礎研究的教師。
四、選派類型
（一）國家公派
1、國家留學基金管理委員會公派出國（境）的高級研究學者、訪問學者、博士后研究、博士研究生項目。資助方式分為國家留學基金管理委員會提供全額資助方式、與派出學校配套資助方式、提供國際旅費資助方式。
2、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家公派專項研究生項目。主要為赴國外知名院校、研究所或實驗室攻讀博士學位研究生，國家留學基金管理委員會提供往返國際旅費，或提供往返國際旅費和獎學金生活費。
3、政府互換獎學金項目。主要包括由雙方政府選派人員到對方高等院校攻讀博士研究生、訪問學者等。資助方式為對方政府提供獎學金，國家留學基金管理委員會提供往返國際旅費。
4、省教育廳“湖北高校教師國際交流計劃”項目。包括省教育廳、學校和國家留學基金管理委員會三方配套資助的地方合作項目、省教育廳部分資助的青年教師公派出國（境）留學和出國（境）培訓項目。
（二）學校公派
校一般訪問學者項目、合作培訓項目等。
2、專項培訓，由學校全額（或部分）資助的項目，如外語教師出國（境）輪訓項目（1－2個月）等。
3、其他出國（境）研修項目。
（三）自費公派
1、教師個人全額自費或爭取國外大學獎學金資助，攻讀博士或碩士學位。
2、教師個人全額自費或爭取國外大學（或研究機構）資助，從事高水平合作研究，如訪問學者、博士后研究等。
五、選派對象
1、學科帶頭人，或學科帶頭人后備人選，或中青年骨干教師；
2、具有正高級專業(yè)技術職務或博士學位的教師；
3、具有副教授專業(yè)技術職務或碩士學位的特色學科教師。
六、選派條件
1、有良好的思想政治素質和道德品質，熱愛祖國，政治立場堅定，熱愛學校，志愿學成歸來回報學校。
2、有與學科（專業(yè)）發(fā)展方向一致的、明確的研修方向，專業(yè)基礎理論扎實、教學科研能力強，具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、有國家規(guī)定的外語出國留學合格證，能較熟練地運用外語開展國際學術交流和研究。
4、身心健康，年齡原則上在45周歲以下；
5、近三年內未出國出境研修。
七、選派程序
國家公派的留學基金項目、地方合作項目、青年教師項目等研修，其選派程序按上級規(guī)定的程序操作；自費公派專項研究特事特辦；學校公派的校際合作交流與專項培訓項目，其選派程序如下：
6、選派人員情況公示；
7、選派人員與人力資源部簽訂《荊楚理工學院教師出國（境）研修協議書》；
8、國際交流與合作處負責辦理相關出國（境）手續(xù)。
八、相關政策
學基金委全額資助的，留學回校后，學校給予一次性獎勵2萬元人民幣。
2、“地方合作項目”資助人員，根據省教育廳文件精神，在外留學期間的學費和生活費及一次性往返國際旅費，由教育廳、學校、國家留學基金委按1：1：2的比例共同承擔。除配套經費外，學校按每月3000元人民幣包干資助，同時另按5000元人民幣包干資助往返一次性國際旅費。
3、“青年教師出國（境）培訓項目”資助人員，除省教育廳按每人2萬元人民幣的標準給予資助外，學校按每月8000元人民幣包干資助在外留學期間（6個月）的'學費和生活費，同時另按5000元人民幣包干資助往返一次性國際旅費。
4、學校公派出國（境）研修人員，研修經費由學校、二級學院與個人共同分擔，學校承擔50%，學院和個人分別承擔25%。
5、自費公派的留學人員，其研修經費原則上自理。
6、教師出國（境）研修前參加外語培訓或“全國外語水平考試（wsk）”取得合格證書，在其獲得出國研修機會后，學校按不超過5500元人民幣的額度包干報銷學費，按不超過2500元人民幣的額度包干報銷住宿費（不出國不報銷）。
7、獲得國家公派留學項目部分資助（一般指往返國際旅費、獎學金生活費、配套資助等）的教師，除獲得的資助經費外，其他相關經費（交通費和簽證手續(xù)辦理費等，不含培訓費）由學校承擔。公派出國（境）教師國內交通費：學校報銷一次出入境時國內交通費（捷徑往返火車硬臥）。
8、學校選派的出國（境）研修人員，研修期間的基本工資（崗位工資、薪級工資）、基礎績效工資和各項福利照常發(fā)放，其獎勵績效工資在兌現上述資助標準后不再發(fā)放。
九、管理與考核
1、學校資助出國（境）研修的期限原則上不超過1年，一般為6個月，超出資助期限發(fā)生的研修費用自理。
2、研修返校后服務期不得少于五年。服務期不滿而要求離職者，除追回進修期間學校資助的一切費用（基本工資、基礎績效、福利、交通費及各類獎勵和補助等）外，另繳十萬元的違約金（服務期不滿，每年按十萬元的20%計算）。
3、研修人員在研修期間應以“荊楚理工學院”為第一署名單位申請課題，并有一定經費進入學校賬戶；以“荊楚理工學院”為第一署名單位發(fā)表論文，正高或博士要求至少被sci、ei收錄1篇，其他人員要求至少在核心期刊發(fā)表1篇。
4、研修人員學成回校后1個月內應向所在院部提交書面學術成果報告或研修總結，并在一定范圍內作出國（境）研修專題匯報，應舉辦學術報告會、承擔專業(yè)課雙語教學，發(fā)表高水平學術論文、申報獲批省部級以上科研項目，承擔海外高層次人才引進等工作。所在院部在返校兩年內按出國（境）研修協議規(guī)定的研修目標任務對其進行考核鑒定，考核結果報人力資源部備案。學校建立出國（境）研修考核體系，加強研修結束后的管理與評價。
十、職責劃分
1、總體職責劃分為：人力資源部宏觀統籌，國際交流與合作處業(yè)務主管，財務處經費預算，教務處、科技處協助配合，所在院部具體落實。
2、人力資源部負責制定教師出國（境）研修規(guī)劃、年度計劃和相關政策；負責審查出國（境）人員的申報資格；負責代表學校與出國（境）人員簽定出國（境）研修協議，并報國際交流與合作處備案。
3、國際交流與合作處負責國家公派的留學基金項目、地方合作項目、青年
教師項目以及學校公派項目的政策宣傳、具體組織和業(yè)務主管；協助人力資源部制定研修規(guī)劃、年度計劃、相關政策，配合進行申報資格審查；指導教師進行出國研修項目申報，負責辦理相關出國（境）手續(xù)；負責與上級相關部門或國外大學（或科研機構）聯絡，積極拓展更多留學研修項目。
4、各教學院部負責制定本單位年度出國（境）研修計劃；負責派出人選推薦把關；為擬派出人員制定個性化研修目標任務，并負責研修結束后的考核與評價。
5、研修人員將出國（境）研修納入個人職業(yè)規(guī)劃，努力提高外語交流水平，積極申請國家留學基金管理委員會、省教育廳、國外大學（或研究機構）留學項目，努力完成出國（境）研修任務，主動接受學院和學校的相關考核。
十一、其他要求
1、研修人員應自覺維護國家、學校利益，保守國家秘密，愛護學校聲譽，研修期間須遵守國家的法律法規(guī)，尊重知識產權，恪守學術道德，不得從事與派出身份不相符的活動。
2、出國（境）研修應嚴格按計劃執(zhí)行，變更計劃須向學校提出申請，否則取消原選派項目資格，或終止由學校出資的項目資助。
3、國家派出人員保證金按國家留學基金委相關政策執(zhí)行。單位派出人員出國3個月以上至6個月以下（含6個月）者，保證金為1萬元；出國6個月以上至12個月以下（含12個月）者，保證金為2萬元。
4、續(xù)派出國（境）研修，原則上須在回國后3年之后方可申請，填寫《荊楚理工學院教師出國（境）研修效益評估表》，對前一期派出效果由所在單位提出明確評估意見。
5、本辦法自公布之日起實施，由人力資源部和國際交流與合作處負責解釋。
出國留學研修報告篇六
尊敬的領導：
你好！
非常感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷！我因為要去美國留學，故需辭去現在的.工作，請上級領導批準。
我非常重視我在“……公司”內的這段經歷，也很榮幸自己成為過“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的這段經歷和經驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
再這里感謝領導對我在這段時間的幫助和照顧，希望領導批準！
年月日
出國留學研修報告篇七
年末了，該總結了。啟德市場部的老任今天花了很長的時間，在我這里哼哧哼哧地把這份調查報告?zhèn)鞯搅瞬┛蜕?，非常敬業(yè)。寫得很詳細，也很有深度，大家可以好好讀讀，了解一下留學的趨勢：
xx年國內留學行業(yè)風起云涌，留學大軍進一步擴充。日前，國內留學旗艦機構啟德教育集團“國際教育研究院”發(fā)布了國內首份《xx年中國學生留學意向調查報告》，這份針對北京、上海、廣州、深圳、南京、武漢、長沙、廈門和濟南、青島等國內10大省市的5000多名大中學生和家長的調查報告顯示，xx年，本科生和高中生將依然是出國留學大軍的主力隊伍，而美國則成為中國學生的“新寵”。在獲取留學信息方面，超過80%的學生會通過網絡獲取留學信息，相比而言，大多數學生家長則選擇報紙或親友介紹。
本調查報告由啟德教育集團“國際教育研究院”組織并發(fā)布，歷時3個月(xx年10-12月)，共向學生和家長發(fā)放了6500份調查問卷，最終回收5232份有效問卷，包括北京有效問卷800多份，廣州有效問卷1300多份，深圳700多份，濟南500多份，上海約300份。所有填寫問卷的學生或家長來自參加啟德留學展的，均有著明確的留學傾向。啟德教育集團認為，這次調查的數據可以反映出xx年中國學生的留學傾向。而且，隨著各國匯率的下降以及人民幣的升值，xx年將迎來留學高峰，這也正是留學行業(yè)所期待的。
這份針對全國10個城市，5000多名學生及家長的調研統計數據顯示，國內大中學生最中意的留學熱點國家分別為：美國、澳大利亞、英國、加拿大、法國、新加坡、德國、荷蘭、韓國……?！扒叭住钡谋壤牵好绹?2%、澳大利亞和新西蘭29%、英國20%。
統計發(fā)現，不同城市的大中學生的留學國意向不同。澳洲仍是華南的廣州學生最青睞的留學國，29.1%的廣州學生留學首選澳洲，而在深圳、北京、長沙等城市的學生留學首選美國。在華南，選擇到美國留學的學生人數增長明顯，由年初的21%增長到26.6%。隨著工作簽證政策的放寬，同屬北美區(qū)的加拿大正吸引越來越多珠三角學生的向往，11.2%的學生計劃到加拿大留學，比10年初增長兩個百分點。
亞洲的新加坡、韓國、日本等國以及我國的香港地區(qū)因學費便宜、優(yōu)質教育的特點也都得到更多工薪家庭的青睞，其中，申請韓國、香港的學生人數在10年增長最快，約增加了20%。而歐洲的德國、荷蘭和北歐四國也正受到越來越多中國學生的關注，申請人數呈上升趨勢。
問到“您在選擇留學國家時會考慮什么因素”時，39%的學生首選“教育質量”，其次是“文化氛圍”(21%)，15%的學生會關注“留學費用”，而“語言”和“是否可移民”也成為學生或家長考慮較多的因素。
在計劃出國留學的學生學歷層次方面，本科生占57%，其次是高中生22%，研究生6%和?？粕?%也都計劃出國留學。
出國留學研修報告篇八
人事部主管：
我因為要去英國留學，故需辭去現在的工作，請上級領導批準我的辭職申請。公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的'。我留學歸來之后，仍愿意回公司就職。
感謝公司領導和同事在工作中對我的關心和支持，并祝公司興隆。
此致
敬禮！
市場部
xxx
20xx年1月1日
出國留學研修報告篇九
辭職報告也稱為辭職申請書，是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批準的一種申請書。想離職的朋友是否還在為一篇好的辭職報告煩惱呢?出國留學本站為大家提供員工，教師，護士，銷售，銀行辭職報告范文，應有盡有。辭職報告的寫作和求職信一樣具有同樣重要的意義，小編希望大家認真對待。下面是小編為你提供的最新的標準辭職報告模板，僅供參考!更多標準辭職報告請上出國留學辭職報告本站。尊敬的領導：
你好!非常感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷!我因為要去美國留學，故需辭去現在的工作，請上級領導批準。
我非常重視我在......公司內的這段經歷，也很榮幸自己成為過......公司的一員，我確信我在......公司里的這段經歷和經驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
辭職的原因有很多種，有想跳槽尋找更廣闊空間的，也有想好好放松自己享受生活的，更有因為有急事離崗不得不辭職離開的。而往往在這個時候，一篇辭職報告是否合理合格決定了以為員工是否能成功的辦理離職手續(xù)，一篇優(yōu)秀的辭職報告也是我們工作結束的圓滿終點。出國留學本站為不同崗位的工作人員提供各種各樣的辭職報告樣本，僅供參考。小編希望能夠幫到您!更多辭職報告范本請上/cizhibaogao查詢。（本文為你提供辭職報告范本兩篇。）。
尊敬的公司領導：您好!我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。我想在您看到我的辭呈的時候是會有一些不解的，因為在公司的兩年時間中，我一直在努力，不斷的工作，也曾經為公司的發(fā)展做出過貢獻，為什么要辭職，難道是有了更好的公司，此致跳槽嗎?我想說這些都不是，我的離去是有我自己的原因的。時間過得真快，來到公司快兩年了，讓我正式完成了向社會人的過渡。
經歷了公司由老廠至新廠的轉變，其間有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。但公司也曾讓我一度有了一種依靠的感覺，在這里我能開心地工作，認真地學習，然而工作上的毫無成熟感也讓我彷徨。我曾對自己說過，如果兩年內沒有起色也就該往自己身上找原因了，或許這是對的。于是我開始了思考，結果讓自己都感到驚訝----或許自己并不適合這份工作。
尊敬的公司領導：
您好。
首先想對您說聲謝謝，您在工作上給予的信任和指導，讓我在任何時候內心都洋溢著感激之情?？墒墙裉煳也坏貌还钠鹩職猓峤贿@份辭職報告。來公司半年多，在公司的這段時間大家相處融洽和睦，在這里有過歡笑和收獲，也學到了一些終生受益的東西。然而工作上毫無成就感總讓自己彷徨、迷茫。雖然我還是繼續(xù)以前的學習模式，身邊周圍還有眾多資深的工程師，吃住條件又這么好，但我感覺我的專業(yè)水平一點都沒有提高，也許真的是紙上談兵太膚淺了。我越來越堅信在工作中學習的道理，我想在實際工程上積累經驗。所以最近一兩個月來，每每聽到工地施工的聲音我是徹夜難眠，我覺得是該收拾頹廢的心上工地了，我一直把工地視為我人生中的戰(zhàn)場。除此之外還有一些其他的個人因素加速而堅定了我的離開。因為來海南我給自己定的目標就是兩到三年內做到甲方的工程師，但我現在的基礎還沒打牢，所以我還得親身去施工工地系統地跟進幾個完整的工程，以便提高自己的專業(yè)水平及施工管理能力。如果說做工程師是我的理想，可能貽笑大方，但的確是我畢業(yè)后工作中給自己定的目標，做工程師或者做項目經理，并不是說為我個人生存或職業(yè)上獲多少光榮，其實最原始最純粹的想法就是我能為那些常年在外做建筑工的親戚們做點事情，他們沒工干的時候我能給他們介紹工干，這樣也不枉他們那樣支持我念這么多年的書。我不是一個很優(yōu)秀的人，但我會為我這些最樸實的想法和選擇，充滿毅力、不遺余力、有智慧、有膽略地去想去做。年后我有個親戚讓我給他找工干，但是我辦不到，我很內疚，而且情緒和思想上有過波動。我猛然發(fā)現我離自己的目標很遠了。自從畢業(yè)獨身來海南，我的確只在半山半島體驗到大集體的溫暖，因為可以告別以前工地單調荒涼的生活，所以在公司我估計我比誰都惦記和珍惜這份溫暖，所以在公司我對誰都微笑得很燦爛。但現在海南處于第二輪大開發(fā)熱潮中，我現在不得不放棄這份溫暖，堅定自己的信念出去歷練，我不得不回到曾經覺得枯燥、現已久違而熟悉的工地現場。
最后，感謝您對我工作與生活上的幫助，給予我成長的環(huán)境，給予我發(fā)展的舞臺，感謝對我的信任。我會在之后的一兩天里，用一樣的熱情，用一樣的投入，站好最后的崗，結束最后的工作，劃一個完整的句號。
祝愿公司蒸蒸日上。
此致
敬禮
在你宣布告終你的工作之前，辭職報告也不能馬虎。不管你之前工作有多出色，如果在工作結束之時我們馬馬虎虎對待離職所必須辦理的手續(xù)，那么我們就會給別人留下一個龍頭蛇尾的印象，那么之前努力所營造的優(yōu)秀工作人員的形象就會毀于一旦。所以小編建議您上專業(yè)的網站查看辭職報告樣本，經過一番參考比較之后，然后選出最適合自己的辭職報告樣本。出國留學辭職報告本站很樂意為大家服務。（本文為你提供辭職報告范本兩篇。）##第1篇：
尊敬的***領導：
您好!我懷著復雜的心情寫這封辭職信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。由于工作性質和內容在我深刻接觸以后發(fā)現確實不太適合我及個人的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年x月xx日正式離職。對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮
尊敬的領導：
我很抱歉在這個時候向公司提出正式辭職。
我始終認為我們公司在本行業(yè)里是個一流的公司，不管是公司的規(guī)模，管理，企業(yè)文化還是對員工的待遇，福利。從還沒畢業(yè)我就開始關注我們公司，我的許多學長和老鄉(xiāng)也在公司就職，雖然在公司工作的時間不長，但我還是學到很多，作為一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生來說，能在這樣一個國有控股的大公司實習，磨練，是一個很好的經歷。但其工作性質和內容在我深刻接觸以后發(fā)現確實不太適合我，并且父母都已年邁，家里無人照顧，人都有選擇的權利，在經過深思熟慮以及和父母的商議過后，我在此時選擇離開公司，我想對公司和我都是一個很好的結果。這個決定完全是出于個人原因。除此之外，我也想對公司提出一點個人的意見，****的工作氛圍以及環(huán)境還是不錯的，同事都很友好，并且能夠互相幫助，這在本行業(yè)里邊我認為是很重要的一點，但在選擇船舶管理層是我希望公司能夠慎重考慮，不僅要考慮到其個人技術水平，還應顧及到其管理能力與員工的親和力。當然這僅僅是個人意見而已。
歡迎登陸辭職報告本站查看更多篇4：2016辭職報告范本(通用版)2016辭職報告范本（通用版）辭職報告又稱辭職信、辭職書、辭呈等。它是員工向所在單位或上級主管部門提交的請求解除勞動合同關系的實用文體，是國家機關、人民團體或企事業(yè)單位人才管理和人事工作環(huán)節(jié)中常用的一種事務性文書?！吨腥A人民共和國勞動法》第24條明確規(guī)定：當事人雙方可以協商解除勞動合同。這種協商解除勞動合同正常而便捷的方式就是遞交辭職報告和批準辭職請求。下面是小編為你提供的最新的標準辭職報告模板，僅供參考!更多標準辭職報告請上出國留學辭職報告本站。
尊敬的領導：
有一句話說得好，細節(jié)決定成敗。辭職報告對于已經下定決心離職的人來說或許是一件小事，但是作為一個工作人員，如果忽視了這件小事，那么很可能會為自己是否能夠成功辭職或是盡快找到下一個更好的工作崗位帶來不少問題。一篇優(yōu)秀的辭職報告，不僅能讓自己在上司的心目中留下更好的印象，同時也能在無形之中提高自己的人格魅力。出國留學本站為你提供優(yōu)秀的辭職報告，可做參考!尊敬的公司領導：您好!感謝公司多月以來對我的培養(yǎng)關心和照顧,正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。我對于公司多月以來的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。人如果沒有追求，他的生活很乏味，相信公司領導會給予諒解。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的開展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準。
出國留學研修報告篇十
出國留學的新變化主要表現在以下四個方面：
出國留學的'新變化一：留學類型多樣
留學類別多樣，情況復雜，其中自費成為主流，跟前些年相比，出現低齡化趨勢（并非指中小學生出國留學），是出國留學新變化之一。
出國留學的新變化二：留學區(qū)域廣泛而集中
學生選擇的出國留學地區(qū)和國際的分布廣泛但相對集中，遍布100多個國家和地區(qū)。而這其中又以美、澳、英、加、日等國家為主。
出國留學的新變化三：留學生安全問題凸顯
近年來，留學生的安全問題非常受到社會各界的關注，每年都有各種留學生的意外事件發(fā)生。留學生的安全問題已成為學生和家長最關心的問題之一。
出國留學的新變化四：“海歸”數量顯著增加
出國留學人數猛增，同時留學回國人員持續(xù)增多?；貒藛T的增幅從起與出國人數持平，回流趨勢明顯，且呈現年輕化，24歲至30歲之間的人員占歸國人員總數的80%以上，女性高于男性。的歸國人員學位以碩士為主，平均留學時間為1.9年，學科主要分布于管理學（30.9%）和經濟學（25.6%），其次為工學（17.1%）和文學（11.9%）?；貒蜆I(yè)單位以國企、民企和外企為主。留學人員作用巨大。
以上是近年來出國留學的新變化，希望能對有意出國留學的學生有所幫助。如有更多出國留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。
出國留學研修報告篇十一
資料:中國教育在線１２月１３日發(fā)布《２０１１出國留學趨勢調查報告》，系統分析了自１９７８年以來的留學人數的變化。報告顯示，出國留學在３０多年來明顯出現了２次跨越式發(fā)展，第一次出現在２００２年前后，第二次就是最近幾年。
引言：當今，隨著中國社會經濟的迅速發(fā)展和經濟全球化趨勢的加強，留學熱在中國持續(xù)升。人們的目標也十分明確，追求更加先進的教育和理念。為了更好地了解這一社會現狀，我們對此進行了綜合調查。 我們?yōu)榇嗽O計了一份調查問卷。
根據調查結果的統計和梳理。我們得出以下結果
1、首先讓我們來了解一下如今社會上出國留學的.趨勢及人數比例。我們給19名學生下發(fā)了調查問卷，結果有15名學生準備出國留學，或以經留學歸來（后者趨于少數），4人沒有這種打算或經歷。不難看出，出國留學已經成了當今社會一大熱門話題，根據一些網友的評論，我們得出人們普遍存在兩種宏觀心理：
為被遺忘的角落；唯有了解別國，才能縮小差距，發(fā)展自己。留學生最直接地體驗國外生活，能夠比較全面掌握其社會方方面面的信息。國外學習的經歷使留學生具有打通中外文化的宏觀通識，而這樣了解世界的人才越多，對國家發(fā)展就越有利。
二、出國留學是人才的流失，就像失去了共和國新鮮的血液，并不理想。這說明了人們對出國留學的看法多樣性，矛盾性。而無論持有哪一種想法，都必將對其本人的命運意義重大。
2、再來研究分析一下人們出國的目的。也許對于一些國內的高中生而言，出國讀大學是回避高考壓力的有效途徑。一些家長估計自己的孩子將會榜上無名，而一些同學又不愿意讓自己的青春年華在這場艱苦的打拼中白白浪費，于是家里有條件的利用條件，沒條件的創(chuàng)造條件，紛紛把目光投向海外。如今的在校大學生在出國留學問題上已是慎之又慎，絕大部分在讀的大學生不愿意中斷學業(yè)，放棄即將到手的大學文憑去國外念書?！凹词钩鋈?，也得等到畢業(yè)之后，現在國內對‘洋學士’有看法，認為那是高考落榜生的路，我們不愿意浪費自己辛苦爭取而來的學習機會，更不愿意浪費這巨額的教育資金。”網友說。（根據資料）
3、在15人出國留學生中，其中8人打算留學三到五年，4人打算留學三到六年，還有三人選了其它。說明，他們中大多數在國內大學學習一兩年之后去國外，計劃讀完碩士研究生之后回國，很小一部分則計劃留在國外繼續(xù)攻讀博士學位。
分析：很多國內學生留學的心態(tài)已經非常理性化，并趨向多樣化，有的覺得國外讀書環(huán)境輕松，文憑好拿；有的覺得國內大學不理想，在外國爭取上名校，為將來的就業(yè)打基礎；有的覺得文憑重要，但是有的覺得海外經歷更重要。這說明了學生留學心態(tài)的多向性。
4、據我們了解，接受問卷調查的15名學生中留學完之后，絕大多數希望回國發(fā)展，有三人沒有考慮，只有一人計劃將來定居國外。 分析：越來越多的學生留學后回國，憑借自己在國外學習而國內學生無可比擬的多方面能力，尤其是擁有一口流利的外語，在職場競爭上獲得巨大優(yōu)勢，這是當今學生，家長真正而又明確的目的。更深一步研究，留學生的優(yōu)勢難道僅僅是一口流利的外語嗎？恐怕不是這個，而是熟悉中西文化從而使兩者共通。與這幾位留學生的交談中不難發(fā)現，他們把自己放入全球發(fā)展的大環(huán)境中去定位自己，把自己融入到世界文化當中。當今留學生的優(yōu)勢已經逐漸由從前的懂得西方技術文明轉變?yōu)槭熘獌煞N語言和文化。這是他們將來參與國際人才競爭的真正砝碼。
總結：有鑒于此，專家忠告那些急于出國的中學生和家長：年齡太小不要急著留學，最好在國內大學畢業(yè)后，考取了托福再出國留學。這樣一來可以減輕家庭負擔，二是大學畢業(yè)后掌握了一門專業(yè)，可以有更加明確的攻讀方向，三是大學畢業(yè)后會有較強的生活能力，心理和生理更加成熟，在挫折面前有較強的承受能力。
出國留學研修報告篇十二
根據世界經濟合作與發(fā)展組織（oecd）數據統計，全球留學生人數由20xx年的2.087.702人，增長到了20xx年的4，528.044，增幅達到116.89%。
在世界留學生流動的過程中，留學生的去向出現多元化的特征。圖表2中所列出的是占全球留學生市場份額前十位的國家。其中，美國、英國作為主流留學目的國，市場分別為16.35%和12.56%，加拿大、澳大利亞也位列前十。然而，德國、法國、俄羅斯、日本、西班牙、中國等非主流留學目的國所占份額也位列前十，遍布美洲及歐亞大陸。
其中，來自中國的留學生，在世界各國的國際學生中，所占比例都較高。如圖表2所示，在世界接收留學生最多的前十個國家中，中國學生在六個國家的留學生中，占比都是第一位的。由此可見，中國學生已經成為國際學生流動中的主力。
中國赴主要目的國留學人數穩(wěn)步增長
英國1：使用的數據為當年第一次注冊于英國高等教育階段中國留學生人數。澳洲1：使用的數據為當年第一次注冊于澳洲高等教育階段中國留學生人數。
美國、英國、澳洲、加拿大是中國留學生的四大主要留學目的國。圖表4是最近六年中，中國學生赴這四個國家留學的人數。中國赴美國、英國、加拿大留學的人數六年來一直保持著增長的趨勢，其中赴美留學人數增長最為迅速。而澳大利亞，雖然在20xx年受到澳洲私立職業(yè)院校倒閉風波的影響，留學人數有所回落，但從20xx/13學年開始，中國赴澳留學人數又開始逐漸回升。
多國對華簽證政策放寬
在過去的一年中，包括英美在內的多個國家放寬了對華的簽證政策。對于留學生來講，無疑提供了諸多便利。
出國留學逐步進入高質量時代
隨著留學信息越來越開放，中國的留學生和家長對于留學的認識也越來越清晰，逐漸走出了盲目跟風的誤區(qū)，留學的選擇也越來越趨于理性。走出國門的學生質量也不斷提升，出國留學進入“高質量時代”。
以研究生留學為例，研究生留學的整體規(guī)模不再大幅度增長，但是高質量的學生增長幅度還是比較大的，學生質量有所提高。如上圖所示，“211”院校本科畢業(yè)生出國讀研的比例遠高于非“211”學校。20xx年，非“211”院校和“211”院校中，本科畢業(yè)生留學所占的比例分別為0、37%和0、93%；而到了20xx年，其比例分別達到了0.97%和3.42%，“211”院校超出了非“211”院校約3.5倍。
出國讀研的學生在選擇專業(yè)時，也越來越多的考慮到了未來職業(yè)發(fā)展。從專業(yè)選擇上來看，如下圖表，工商管理、工程科學、工程技術和計算機與信息科學排在前四位，占總數的將近三分之二，而這幾個專業(yè)相對來講比較易于就業(yè)。
出國留學研修報告篇十三
人事部主管：
我因為要去英國留學，故需辭去現在的工作，請上級領導批準我的辭職申請。公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學歸來之后，仍愿意回公司就職。
感謝公司領導和同事在工作中對我的關心和支持，并祝公司興隆。
此致
敬禮！
市場部
xxx
20xx年1月1日
出國留學研修報告篇十四
我因為要去美國留學，故需辭去現在的工作，請上級領導批準。
公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學歸來之后，仍愿意回公司就職。
感謝公司領導和同事在工作中對我的`關心和支持，并祝公司興隆。
辭職人：xx
20 xx年x月x日
出國留學研修報告篇十五
公司人事部：
我因為要去美國留學，我還想繼續(xù)提高自己的學歷，畢竟自己在工作上還是有很多不足，加強理論知識也是一項很重要的工作，故在此我提出離職，請上級領導批準。
感謝公司領導和同事在工作中對我的關心和支持，并祝公司興隆。
市場部xx
年月日
出國留學研修報告篇十六
尊敬的公司領導：
您好!
首先感謝公司對我的培養(yǎng),長期以來對我的關心和照顧,使我得到了家庭般的溫暖。和大家在一起的日子里，讓我學到了很多知識，學會了很多為人處事的原則。
現由于個人原因(家庭原因/身體原因等等)不能在公司繼續(xù)工作了，請領導諒解!
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日
出國留學研修報告篇十七
醫(yī)院出國留學考察報告——進一步澄清優(yōu)質護理服務示范工程&現狀；工作思路、工作方法和重點任務，促進經驗交流，促進各項工作順利開展。省衛(wèi)生廳組織了優(yōu)質護理服務示范病房護士長專項培訓。借培訓的機會，我有幸參觀了江蘇省醫(yī)院。省人民醫(yī)院作為我國最早提供優(yōu)質護理服務的醫(yī)院之一，在實施基礎護理、提高?？瀑|量、開展科學管理方面有著豐富的經驗。通過參觀和學習，我有了很深的感觸。
作為百年老店，省人民醫(yī)院一直非常重視服務品牌的建立。從20xx的人性化服務，到20xx的無人陪伴護理，再到20xx的舒適護理，都體現了省人民醫(yī)藥不斷創(chuàng)新提高的過程。正是這種循序漸進的改進，最終導致了今天的服務品牌戰(zhàn)略:以人性化為理念，以整體性為內容，以專業(yè)化為特征，以無伴隨為要求，以患者滿意為目標。說到省人民醫(yī)生的優(yōu)質護理服務，不得不提他們的陪伴但不保護在很多護士眼里，這是一件不可能的`事情，他們是第一個把它應用到省內工作中的。參觀河西支行婦科病區(qū)的時候，真的體會到了其中的內涵。為了保證患者的休息，護士會根據患者的病情安排探視人員，滿足患者的家庭和心理需求，但不干預任何基礎護理工作。患者的基礎護理由生活護士根據責任護士下達的基礎護理指令提供，協助患者從頭到腳完成所有必要的生活護理工作，包括洗臉、梳頭、擦拭身體、洗腳等。在這里，治療車成了凝聚護患感情的紐帶。必要時，護士會立即將推車推到患者床邊，及時解決患者的困難。同時，他們的基礎護理細致入微，甚至中午病人休息的時候，還會幫病人拉上窗簾。他們都想到了這樣的細節(jié)，做了病人想的事，也做了病人沒想到的事。在那里的兩天里，我看著護士忙碌的身影，我深深地意識到，護理的價值不僅僅體現在技術上，還需要我們的護士用真誠、愛和真誠來幫助每一個病人。也是這顆洗臉擦腳的心，在普通人眼里光彩奪目，給我們可愛的護理同事帶來成就感，延伸了患者的幸福感。
看到優(yōu)質護理服務示范工程現狀；我們很多護理同事對生活護理不太了解，甚至認為優(yōu)質護理就是貶低護士的地位，放棄護士的專業(yè)。省人民醫(yī)生在學習期間，在看到他們深化基礎護理工作的同時，也體會到了他們嚴謹的工作作風所體現的護理專業(yè)內涵。如果護理工作只停留在執(zhí)行醫(yī)囑和完成護理操作上，那為什么還要怪群眾叫我們護士醫(yī)生跑腿呢？作為護士最重要的專業(yè)能力，他們應該用自己的專業(yè)知識觀察病情，判斷病人的病情。省醫(yī)護士對病人術后下床前肌肉力量的評價給我留下了深刻的印象?；颊咝g后下床前，責任護士會對患者的肌力進行評估，并根據評估結果判斷患者術后是否可以活動，活動時間有多長，活動范圍有多廣。通過理論與實踐的結合，更加科學地指導患者的活動，使許多患者的活動提前，減少了術后并發(fā)癥。如果只呆到醫(yī)生告訴我們兩天后病人可以下床，我們告訴病人兩天內只能臥床，那么我們繼續(xù)教育的專業(yè)知識有什么用？我們要告訴病人為什么一天半就能下床，而隔壁床的病人需要兩天半才能下床。我相信只有嚴謹的工作態(tài)度和作風，才能創(chuàng)造護理的專業(yè)內涵和品牌價值。
俗話說管理效率如何通過科學的管理達到事半功倍的效果，也是我來省里學習的一個重要目的。在為期兩天的學習中，我接觸到了許多先進的管理方法。如今，隨著科學技術的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都在使用先進的信息技術工具來提高工作效率，我們的護理工作者也敢于采用早期采用者。省人民醫(yī)生有非常好的護理管理信息系統，管理人員可以利用該信息系統進行排班、考核、質檢、統計等。為了做到我們一直倡導的精細化管理，進行過程管理是非常重要的。一切的流程化、標準化，不僅加快了信息傳播，節(jié)省了人力，也提高了管理效率。他們專業(yè)地運用各種流程，包括護理操作流程、各種崗位流程、關鍵醫(yī)療流程、非醫(yī)療流程、護理管理流程等，合理細致地指導護士的工作。，實現護士工作的規(guī)范化和公式化，從而減少護理差錯和事故的發(fā)生。其中，他們在管理上的小創(chuàng)新也非常引人注目。比如用路徑的形式來表達護理常規(guī)，就是非常直白明確的告訴護士，對于同樣疾病的患者，入院第一天應該提供什么樣的護理，第二天護理的重點在哪里。這種開箱即用的措施，一方面可以讓新護士快速的申請到科室工作，另一方面也為護理管理提供了評價標準。再比如:每月進行一次同行評議，因為護理工作是一項協作性的工作，同行的支持對于增強科室氛圍、提高工作積極性有著非常重要的作用。因此，護士長通過每月的同行評估，可以從側面了解每位護士的工作表現和需要改進的地方，然后及時與當事人溝通，督促當事人整改，加強整個護理團隊的建設。
在創(chuàng)造優(yōu)質護理服務的道路上，省人民醫(yī)生的護士為我們提供了先進的服務理念和方法。在今后的工作中，我們應借鑒他人的優(yōu)勢，結合我院和我科的實際情況，不斷改革創(chuàng)新，堅持以病人為中心，鞏固基礎護理，提高服務質量，全面落實優(yōu)質護理服務示范工程&現狀；相關要求，做好護理工作，真正做到他山之石可以攻玉。
出國留學研修報告篇十八
各位領導：您好！
工作了近一年，發(fā)現自己在工作和生活中學到的知識還有很多不足，已經不能適應社會發(fā)展的需要。而且因為個人無法放棄對分子生物學的熱愛，所以選擇出國深造。
我也很清楚，這個時候從公司辭職，對公司和我自己都是一個考驗。公司在用人的時候，公司的項目都在進行，之前在公司的所有工作都很重視下一步。但是因為選擇了尊重自己內心的追求，不想放棄這個來之不易的'學習機會，所以提出辭職，相信公司領導會給我諒解的。
希望領導批準我的申請，請幫我辦理相關離職手續(xù)。在正式結束工作之前，我會繼續(xù)全心全意為公司奮斗。祝你身體健康，事業(yè)有成！
敬禮！
辭職申請人：xxx
20xx年xx月xx日
出國留學研修報告篇十九
尊敬的領導：
您好!
工作近一年來，我發(fā)現自己在工作、生活中，所學的知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發(fā)展的需要。并且由于個人無法割舍對分子生物學的熱愛，因此選擇出國繼續(xù)深造。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司與自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的
開展，所有的前序工作在公司上下極力重視下一步步推進。但，由于選擇尊重內心的追求，以及不愿放棄這次經過艱難拼搏而得來的學習機會，我提出辭職，相信公司領導會給予諒解。
望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續(xù)。在工作正式結束之前我將繼續(xù)全心為公司而奮斗。祝身體健康，事業(yè)順心!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日
出國留學研修報告篇二十
尊敬的領導：
您好!
工作近一年來，我發(fā)現自己在工作、生活中，所學的知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發(fā)展的需要。并且由于個人無法割舍對分子生物學的熱愛，因此選擇出國繼續(xù)深造。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司與自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的
開展，所有的前序工作在公司上下極力重視下一步步推進。但，由于選擇尊重內心的追求，以及不愿放棄這次經過艱難拼搏而得來的學習機會，我提出辭職，相信公司領導會給予諒解。
望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續(xù)。在工作正式結束之前我將繼續(xù)全心為公司而奮斗。祝身體健康，事業(yè)順心!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
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