總結(jié)是一種思考的方式，通過總結(jié)我們可以更深刻地理解問題的本質(zhì)。在總結(jié)中，要突出重點，簡潔明了?？偨Y(jié)范文中的亮點和亮眼之處可以借鑒到自己的寫作中，提升整體水平。
愛心企鵝的讀書心得篇一
我看了《愛心企鵝》這本書。
這本書主要講了：在南極，住著一只名叫“塔明諾”的小企鵝，他成績很好。一次他與海象決斗的時候，他知道了“愛”，這時傳來一個消息，企鵝王國的公主娜努瑪被一只可怕的大腳獸捉去了，塔明諾很傷心。一頭大鯨告訴他只要找到愛就能救出公主，于是他決定出發(fā)去找愛。在路途中，小企鵝塔明諾遇見了很多小動物，他們告訴小企鵝許多關(guān)于愛的地方。塔明諾根據(jù)他們的建議到了很多地方，終于找到了愛。塔明諾成功地躲過了大腳獸的追捕，救出了企鵝公主。
這本書里最有意思的是：塔明諾在米蘭的時候，看見了一個會笑的“石頭”，他很驚訝，其實那是一只蝸牛。
我覺得塔明諾是個有愛心的企鵝，他會幫助別人，有問題也會去生活中實踐，得到一個滿意的回答。
《愛心企鵝》
愛心企鵝的讀書心得篇二
《愛心樹》是我用最短的時間讀完的.一本書，但是我卻用了很長的時間來咀嚼它需要用很長時間來思考它。手機版我從中感受到了什么是母愛。
這本書講述了一棵大樹和一個男孩之間發(fā)生的格式，大樹非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹下采集掉落的樹葉，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺。小男孩愛大樹，大樹非?？鞓罚切∧泻⒁稽c點地長大了，需要很多東西，大樹為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹還是非?？鞓返摹?/p>
愛心企鵝的讀書心得篇三
今天下午，我用一口氣的時間把《波普先生的企鵝》這本書讀完了。這本書的精彩故事深深的吸引了我。我還被波普先生的執(zhí)著、勇敢的精神深深的打動了。
這本書的主要內(nèi)容是講：波普先生喜歡極地探險，他無意中收養(yǎng)到兩只企鵝，這兩只企鵝繁衍出十只小企鵝，可每天巨大的開銷讓波普先生受不了，這讓他老想放棄撫養(yǎng)小企鵝，后來他發(fā)現(xiàn)，這些小企鵝是天生的表演家，于是就帶著他們?nèi)ケ硌?，在表演過程中他克服了重重困難，最后歷盡千辛萬苦取得了極地探險的夢想，也成了當?shù)氐拿恕?/p>
從今以后我也要在生活中發(fā)揚這種，目標專一，持之以恒的精神!只要有了這種精神，不論是在學習上還是生活上一遇到困難就會克服的，一定會取得成功。
愛心企鵝的讀書心得篇四
今天，我讀完了一篇文章，其實呀，這也不是什么書，只不過是一篇文章罷了。不過，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事。這篇文章就是叫《愛心樹》!
《愛心樹》講的是一棵大樹和一個孩子的故事。小孩子和大樹一起玩耍，蕩秋千，吃樹上的果子。大樹老了，小男孩也長大了。大樹把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹變成了一個樹樁。樹兒會哄一個頑皮的小男孩，真不容易!
愛心樹的故事深深地打動了我。在小男孩需要幫助的時候，它把自己所有的一切——成果、樹枝、樹干都無私地貢獻給了小男孩。通過這個感人的故事知道了一個道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里就覺得非?？鞓?。也使我想到了爸爸媽媽對我的'愛，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好孝敬父母。同時我還非常感謝美國的作者歇爾?希弗爾斯坦，因為他給我們帶來了一個非常精彩的故事——《愛心樹》。
愛心企鵝的讀書心得篇五
某一天早上，媽媽問我：“你還記得《愛心樹》那本書嗎?”我點點頭，表示記得。于是，媽媽說：“你覺得那棵樹對小男孩好嗎?你覺得那棵樹像誰?你想當那個小男孩嗎?”媽媽對我提了一連串的問題。
頓時，我的腦子里印出了那本書的圖畫和文字，我沉思片刻。過了一小會兒。我高興的說：“我覺得那棵樹對小男孩很好，總是跟他玩耍。那棵樹像媽媽，男孩無論做什么，他都開心。我不想當那個男孩，因為我不想讓媽媽最后像那棵樹一樣只剩下一個”樹樁“?！?/p>
媽媽聽了，高興的話都說不出來了，緊緊地抱著我，不停地親我，吻我。我心里美滋滋的，都有點不好意思了。
又過了一會兒，媽媽又問：“孩子，你是想讓媽媽當那棵樹呢還是不想讓媽媽當那棵樹?”
這回媽媽聽了，抱的更緊了，親的更用力了。我心里就像喝了一罐密一樣甜。
當我們聊完時，我希望我和媽媽的聊天內(nèi)容可以一路伴隨著我。
愛心企鵝的讀書心得篇六
小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去救被可怕的“大腳獸”綁架去的帝企鵝國的公主娜努瑪!大鯨說，只有愛才能找到并救出公主。
渡過太平洋，繞過南美洲，飛過大西洋……遇到了老鼠、海鷗、章魚、蝸?！斎唬羁膳碌氖恰按竽_獸”人類。
最終，塔明諾用愛的力量戰(zhàn)勝了困難，成功地救出了娜努瑪公主!
這本書讓我明白了:愛能創(chuàng)造奇跡，愛是美好的，愛是偉大的!塔明諾就是用愛救出了娜努瑪公主，他是有愛心的，不怕困難和挫折，千辛萬苦找到了娜努瑪，用愛和堅定不移的信心成功解救被困的公主!
一只小企鵝尚且如此，何況我們聰明的人類呢?我們一定要學習小企鵝不怕困難和挫折的信心的勇氣，才能在今后的學習中取得更大的進步!
愛心企鵝的讀書心得篇七
今天我讀了一本繪本，名字叫《愛心樹》。這本繪本不僅名字好聽，而且還很感人。那棵大樹用自己的一切來幫助那個小男孩，最后連樹根都消失了?？墒撬恢倍己芸鞓?。
最后我讀懂了，那棵大樹其實就是爸爸、媽媽，那個小男孩就是寶寶。爸爸媽媽很愛我，就像那棵大樹愛小男孩兒一樣，甚至比那種愛還要高許多許多。所有的父母都是愛自己的孩子的，我們要珍惜這種愛。
愛心樹優(yōu)秀閱讀心得7
這是一本繪本，是一個男孩兒與一棵樹的故事，一個讓人懂得愛與奉獻的故事，是進入心靈深處那一片凈土的一個簡單的故事。
故事講了一棵大樹給了男孩兒所有，它不求回報，只希望自己能幫助男孩兒，它愿意獻出一切，只為了這個男孩兒和它在一起，一起開心的笑。后來，男孩兒樹上的蘋果去賣錢，拿樹上的樹枝蓋房子，用大樹的樹干做了一艘船，最后大叔呀只剩下了樹墩，可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。
“大樹很快樂”，這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次，每次都是大樹在幫助了男孩兒后得到的滿足，大樹的奉獻是無私的，是不求回報的，只要男孩兒快樂，它便滿足，它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取，他不知道愛心樹對他的愛是那么濃厚，以至于，無條件的付出給他，男孩兒索取的都是愛心樹無限的愛。愛心樹愛這個男孩兒，它不管男孩兒是否回報它，它只有無私的奉獻。讓男孩兒一直的索取。它會快樂。它只要幫助男孩兒就滿足了，它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開心。它不在乎自己，它把無限的'愛都給了男孩。
最后，男孩兒在愛心樹的樹墩上坐下了，愛心樹很快樂，它又一次幫助了男孩，它很快樂。
愛心企鵝的讀書心得篇八
教育好一個學生，幸福一個家庭，辦好一所學校，幸福一方社會。教育需要愛，需要責任，作為新教師，更要理解這一點，今天聽了于艦主任的報告，我感觸頗深。作為一名教師，要充分理解師德的意義，師德是教師職業(yè)道德，屬于道德范疇，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念，情操和品質(zhì)。是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)的道德要求，它是調(diào)整教師與學生，教師與教師，教師與集體，教師與社會之間相互關(guān)系的行為準則。師風是作風行為，言行的概括，它是師德的具體外在的表現(xiàn)。
我縣要提高教師師德師風，要提高廣大教師的思想政治素質(zhì)，樹立崇高的教師職業(yè)理想，提高教師的職業(yè)道德水平，提高教師的業(yè)務水平，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要遵守《昌圖縣教師十不準》。目前我縣在師德師風中還存在一些問題，首先是缺乏事業(yè)心和愛崗敬業(yè)精神，缺乏上進心和進取精神，行為不端，對工作缺乏愛心和熱心。
所以作為新教師，首先要抓師德師風，樹立良好的形象。
今天下午聽了四位老師的報告，我深受感動，作為教師，他們無疑是出色的，他們真正做到了愛學生，對學生負責任。他們幫助許多輟學的學生重返課堂，讓學生成人成才。他們用行為感動了自己的學生，是學生銘記不忘。這才是優(yōu)秀的教師，我們要向他們學習，學習他們的無私的精神，學習他們堅持不懈的精神，學習他們大公無私的精神，學習他們舍己為人的精神。我們要向他們致敬，向那些工作在一線崗位上的教師致敬，向堅持在偏遠山區(qū)擔當教學工作的教師致敬。有了你們，生活變得更加美好。
愛心企鵝的讀書心得篇九
《愛心樹》是我用最短的時間讀完的一本書，但是我卻用了很長的.時間來咀嚼它需要用很長時間來思考它。我從中感受到了什么是母愛。
這本書講述了一棵大樹和一個男孩之間發(fā)生的格式，大樹非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹下采集掉落的樹葉，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺。小男孩愛大樹，大樹非?？鞓?，但是小男孩一點點地長大了，需要很多東西，大樹為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹還是非常快樂的。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)與這棵大樹相似的不正是我們的媽媽嗎?媽媽把我們撫養(yǎng)成人多么不容易，就像故事中的這棵大樹，為了小男孩能快活點，什么都愿意付出，媽媽，我真該真誠地對你說聲：謝謝!
我相信，看了這本書，孩子會更愛媽媽，理解媽媽，不給家長添麻煩。誰言寸草心，報得三春暉。這沉甸甸的母愛，有誰能掂量出它的分量，能夠真正償還呢?母愛無言，母愛無垠啊!
愛心企鵝的讀書心得篇十
我讀的是《波普先生的企鵝》，講的是油漆匠波普先生對極地探險和研究很感興趣，他在一天里獲得了一只企鵝“庫克”。從此，“庫克”伴隨著波普先生一家生活?！皫炜恕睕]有同類的陪同，太寂寞，得了“抑郁癥”，后來另一只同病相憐的母企鵝格雷特的降臨而痊愈，還生下了十只小企鵝。
十二只企鵝和庫克一家生活而帶來樂趣但也增添了巨大的經(jīng)濟負擔，但企鵝們因此出去表演，受到全部人的關(guān)注，令波普一家獲得了經(jīng)濟的新源頭。后來因為季節(jié)的變化，企鵝們不適應，波普先生決定讓他們?nèi)ケ睒O參加一次“旅游”。而他也因企鵝們獲得了去北極旅游的機會。這本書中講了許多企鵝與人類之間發(fā)生的趣事，庫克一家與企鵝的互動也讓我感到了愛!小企鵝們深藏不露的絕技也讓我佩服。
書里的波普先生雖只是一個普通油漆匠，但他為了實現(xiàn)心中夢想的堅持也讓我很敬佩，他能義無反顧的照顧企鵝，能了解企鵝，都是因為他有那顆非一般的心，并且他熱愛這群企鵝。
這個故事告訴我只要肯努力，遇到困難不泄氣，一定會成功的!
愛心企鵝的讀書心得篇十一
今天，我們上了一節(jié)閱讀課，閱讀書的名字是《愛心樹》。書的主要內(nèi)容是：一棵樹喜歡上了一個可愛的'小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個蘋果吃，累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，小男孩漸漸長大了，經(jīng)常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應了，把自己的一生都奉獻給了男孩。
讀完這本書，我想：“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎？而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎？今后，我一定要好好表現(xiàn)，盡量不讓媽媽操心。
愛心企鵝的讀書心得篇十二
我讀完了《愛心樹》，《愛心樹》，這篇作文主要說了一個男孩和一棵樹很友好，男孩幼時，和樹在一起玩得很快樂；五年后，男孩向樹索要錢以備娛樂和買東西；十年后，男孩向樹索要房屋，以備成家立業(yè)；二十年后，男孩向樹索要一條船，以備自己遠行；三十年后，男孩在樹墩上坐著休息。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。
我讀完這篇文章的感受是：大樹把自己的一切獻給了男孩，卻不圖回報，這樣的精神卻是值得我們學習。這個故事說明了一個很重要的`道理，這個道理就是，我們也要像文中的大樹一樣無私地獻出自己的東西，卻不要對方的回報，就像大樹一樣無私地把一切東西給予了男孩，而男孩提出了那么多的要求，大樹都全部滿足了。
愛心企鵝的讀書心得篇十三
愛心企鵝，是一種行為藝術(shù)。它的形象是一只可愛的企鵝，它以開口的方式接受觀眾的愛心捐助。作為一種公益活動，愛心企鵝不僅能夠為社會創(chuàng)造一種新的募捐方式，也鼓勵了廣大人民對于公益事業(yè)的熱情投入，具有深遠的意義。
愛心企鵝之所以被廣受歡迎，除了其可愛而富有吸引力的形象外，還因為它的募捐方式簡單易行，更加具有可操作性。這種形象化、感性化的募捐方式，讓更多的人參與其中，為社會貢獻自己的一份力量。它的影響力不可小視，既能夠幫助需要幫助的人，也能夠豐富社會的公益文化。同時，在企業(yè)中，愛心企鵝也能夠起到強化企業(yè)使命感的作用，促進員工的凝聚力和歸屬感。
愛心企鵝不僅是一種藝術(shù)形式和募捐方式，更是一種宣傳公益事業(yè)的方式。它能夠借助可愛而形象化的形象，讓公益事業(yè)更加深入人心。通過愛心企鵝，社會更加了解和感受到公益事業(yè)的重要性，進而進一步支持和參與到公益事業(yè)中來。同時，愛心企鵝還能夠幫助社會傳遞正能量和正視價值觀，創(chuàng)造積極、向上的社會氛圍。
作為一種擁有廣泛影響和實際效果的行為藝術(shù)，在未來，愛心企鵝有著更為廣泛的應用前景。我們可以通過更加多元化的表現(xiàn)方式和場景，創(chuàng)造更為豐富的公益形象，使社會更加深入地了解到公益事業(yè)的意義，更加好地為社會做出貢獻。相信隨著時間的推移，愛心企鵝必將成為更為廣泛流行的公益形象。
第五段：自己的感悟和總結(jié)。
在接觸愛心企鵝活動時，我深受其形象化、感性化的方式所感染，也禁不住了自己的熱情投入。作為一種公益事業(yè)，愛心企鵝給我留下了深刻的印象，讓我意識到一個人的力量是有限的，只有團結(jié)合作，才能夠為社會做出更大的貢獻。此外，愛心企鵝也讓我認識到自己所擁有的自愿服務精神，讓我更加堅定了自己的奉獻精神。通過參與公益活動，我們可以借助自己的力量，為社會創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，也為自己增添人生的色彩和樂趣。
愛心企鵝的讀書心得篇十四
《波普先生的企鵝》，這本書的作者是美國的作家理查德？阿特沃特與弗洛倫斯？阿特沃特。這本書榮獲了“紐伯瑞兒童文學獎銀獎”。書的右下角還有類似獎牌的金色圓形上面寫著“國際大獎”。
這本書主要講述了：油漆匠波普先生和他的家人住在寧靜的靜水小鎮(zhèn)，他總是憧憬著到極地去探險，但他卻從未離開過家鄉(xiāng)。好在他有一只來自南極的神氣十足的企鵝――庫克上校作伴。
我一口氣看完了這本書，感覺意猶未盡，波普先生的企鵝在波普先生家，在車站，在旅館的一幕幕是多么的有趣，讓人在會心一笑的同時又產(chǎn)生了無限向往與遐想。
波普先生有一個夢想――到極地去探險，最終他實現(xiàn)這個夢想，與企鵝們到了南極。
正如波普先生這樣，每個人都該有一個夢想，因為我堅信：有夢想的人才會找到自己人生中的方向。
愛心企鵝的讀書心得篇十五
男孩從小到老都得到大樹的幫助和關(guān)愛。大樹把身上的東西都無私地奉獻給小男孩，而自己最后只剩下一個樹墩了。我感覺書中的大樹就像我們的老師和父母，默默的'私對我們付出，甚至犧牲自己的生命。爸爸媽媽、老師就像那棵愛心樹。他們?yōu)槲艺陲L擋雨，給了我最無私的愛，讓我無憂無慮、健康快樂地成長。
而我不能像故事里的小男孩一樣，我一定要做一個懂得愛，懂得感恩的好孩子。
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