優(yōu)質(zhì)記憶初中散文(通用16篇)

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優(yōu)質(zhì)記憶初中散文(通用16篇)
時間:2023-11-01 08:46:04     小編:XY字客

總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢和不足,從而做出更好的決策。寫總結(jié)時要注重語言的簡潔明了,讓讀者一目了然。不同人對總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同,以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文。

記憶初中散文篇一

中午與同學吃完麻辣燙后,肚子隱隱疼痛。肚子疼,這件事都已習以為常,每次吃完麻辣燙后,熱湯與辣子混在一起,在胃里來幾百個回合才會消停。而這次與往常不同。

當我感覺不對勁的時候,已經(jīng)晚了,全班尋“面包”。在我的不懈努力下,借到了。但這畢竟緩解不了疼痛。坐在椅子上直不起腰,一陣一陣地疼使我面紅耳赤,手捂肚子,越來越疼,頓時覺得無助。

老輝走過看見我不舒服的樣子問我怎么了,我有氣無力地說道:“我肚子疼?!彼挷徽f拿起我的杯子出去了。我心里想著:老輝這人“狡猾”的很,他不會故意給我打杯涼水整我吧,他要是真給我打涼白開,我就將他“碎尸萬段,粉身碎骨”。不一會,他一副很痛苦的表情走來,把杯子搖搖晃晃的放到桌子上。這時,我才知道他是被開水燙著了。頓時,一股暖流流進心底。老薛橫著身子,跨著大步邊走邊說:“老陳兒,多喝熱水,注意保暖!”我像一塊冰,我很冷,但是我的'周圍是溫暖的,我也隨之變暖。

看似粗枝大葉的男生,原來他們也很暖,雖然我們之間沒有太多話題的他們,也很了解我們。果然,三年交情,沒白交!

記憶初中散文篇二

我不斷走著,一直向前走著,沙灘的顏色永遠都是那么的耀眼~~'~~

那些曾經(jīng)鑲在我心中的故事,似乎永遠不會有結(jié)尾。也許只是很多沒有結(jié)尾的故事,思緒開始從一個被遺忘的角落騰飛。慢慢的,越來越高。很多次我想去抓住它,想讓它成為我心中永恒的夢。但,它已經(jīng)走了。

灰色的天空,飛鳥劃過,淡淡的陰影。我躲在心靈的深處哭泣,淚水劃過我的臉頰,滴在唇上,苦澀的滋味,心被灼傷的疼痛。我總是相信有許多事情是可以挽留的,可我錯了。就像沙灘上的腳印,等到風吹來的時候,一切都會化為虛有,用來結(jié)尾的仍然是那盤散沙。

花兒悄悄的綻放,鳥兒輕輕的歌唱,魚兒靜靜的游著,我一個人孤單的走著,走過這片沙灘,走向你心靈深處,去喚醒那段沉睡的記憶。

記憶初中散文篇三

“看啥啥不順眼,吃啥啥沒滋味”現(xiàn)在到超市上去,每每都會看見人們?yōu)檫x擇一種菜為難犯愁的樣子。

酸的能酸掉牙,辣的能辣掉下巴,甜的能甜死人……

吃著這些沒滋沒味的菜,讓我常常懷想起農(nóng)村老家的院子來:紅的、白的、粉的、黃的,幾種樹木相繼開花,爭奇斗艷;“嘰喳喳,嘰喳喳”枝頭上鳥兒一撥飛走,一撥又來。

早晨起來,到院外井臺上提幾桶水,轉(zhuǎn)過身到園里去澆澆菜,幾個動作下來,原本皺巴巴的身上,不一會兒功夫便舒爽起來。再看看園里一畦一畦綠油油的菜蔬,心里立刻又涌起了綠油油的快意。

我家的園子比較大,栽果、種菜,一分為二。果樹品種比較少,就那么五六種,用的心思也較少。菜的品種就多了,一茬接著一茬,不下二十個品種,心思就多在這里。

澆水有講究,除澆樹外,澆菜絕不使用大水漫灌,都是噴灌,像天上下雨,一遍一遍的淋。澆完一畦蹲下來,在畦邊觀察一會兒??粗恢σ蝗~都掛滿晶瑩的露珠,聽著水分入土“嗞嗞”的聲音,真就像聽到了植物舒枝展葉,呼吸、生長的節(jié)奏一樣。聽著聽著覺得自己也變成了一株生長的苗兒,也在“嘶嘶”發(fā)出一種聲音:舒活著血脈、舒展著筋骨。

其實,我家院內(nèi)就有一口壓水井,除做飯生活用水外,我從不使用澆菜。一是壓出來的水與地表溫度相差較大,不利于蔬菜生長,經(jīng)常患感冒;二是習慣成自然吧?壓水的感覺總比不得提水的感覺舒服。

現(xiàn)在想想,大概就是這個原因,壓水就那么一個動作,死死板板,彎腰站起、站起彎腰。提水呢?則不然,一大桶水從井底提起,彎腰甩臂、甩臂彎腰,再左手提一桶右手提一桶,小跑著走進園里去,當然運動量就大。

最喜歡種子破殼而出那一景:一畦菜播下三四天、六七天吧?菜畦里一點一點、一叢一叢,就有被頂起來的泥土。泥土下就會看到胖乎乎、黃嫩嫩、嬌羞羞的小精靈來。它們是那樣的可愛,讓你瑕想菲菲,甚至想到春日里剛剛晨起的少女,一腳門里一腳門外,一手揉著惺忪的睡眼,一手撩著門簾的樣子。

坐在菜畦邊聽音樂、看書很是愜意,周圍是綠色、黃色、紅色??諝膺^了濾一樣淸新。聽著、讀著,自己也成了一枚在琴弦上跳動的音符,成了書里那個在草叢中翩翩起舞的.孩童。瓜秧上那些頂著黃花的小妞妞,還不到手指粗細,聽著音樂,爽爽快快、美美樂樂地伸長,幾天就到了廚房內(nèi),拍上一根,飄飄裊裊,屋里立刻溢滿淸香。

小生菜、小菠菜、小蘿卜、小白菜、小蔥……都現(xiàn)吃現(xiàn)采,水菱菱、嫩生生,一日三餐,換著樣吃。。

農(nóng)家糞肥有的是,決不施用化肥:人畜糞尿、老房土、灶臺土、草木灰……土壤會越種越疏松,養(yǎng)分會越來越均衡,不愁長不出好莊稼。農(nóng)家殺蟲的辦法很多,決不噴灑農(nóng)藥:生了蜜蟲用草木灰噴灑,生了地蛆拿個鏟子去挖。

種地有大學問,就說播種,首先要備耕:翻地、耙地、春灌、做畦、撒糞,不但有先后順序,每一道活計都有講究。頭一年秋把地翻過來,一個冬天不但能曬透,還能自然殺菌。春灌不能可有可無,土壤曬透,還要有充足的水分,墑情好才能拿住苗。畦子都種什么,是種重茬、還是應(yīng)茬、或是冷茬,要安排好“茬口”。最后,還要給畦子選對“鄰居”,作物相生相伴的,就畦子挨著畦子種;否則,就“高打墻”讓它們離得遠遠的,你害不到我我擾不到你。

由于不懂技術(shù),種菜也鬧出過幾次笑話。一次是種芫荽,小半個月不見出苗,很澆水無濟于事,摳開土也不見芽子,就去問鄰居,老爺爺一聽就笑了“你沒有把種子搓碎吧?”。另一次是種了一畦子蔥,長的肥肥胖胖,秋天本該軋苗保墑,反倒用竹簽給松了土,結(jié)果呢?來年返青一畦子蔥所剩無幾。還有一次是雨天割韭菜,導(dǎo)致韭菜爛了跟。

吃一塹長一智,第二年就有了經(jīng)驗,年年積累就成了種植的行家里手。院里蔬菜好吃,櫻桃、杏子、李子、蘋果……一樣有口感,紅彤彤、黃橙橙,滿院都飄著芬芳。

春有花開,夏有葉綠,秋有果香。大娘大嬸子們都愛到我家的院子里去坐,聽著她們談?wù)搱@子種的好、院子有生氣,心理就美滋滋。蔬菜、水果吃不了就分給鄰居們,大家都能分享一份,更感到有說不出的高興。

告別那個院子小二十年了,尋尋覓覓一直就未能找回那種感覺,前幾年租房住,打游擊似的搬家,小屋有坐著的地方,沒有回身的地方。近幾年,有了自己的家,又像關(guān)進了鴿子籠。鍛煉得走出院外去,吃菜得到超市去買。想有個自己的小院子?搖搖頭,不敢想;想在院子里種一畦菜?搖搖頭,自己就笑自己“二兒得很”。

偶有親戚從鄉(xiāng)下帶點菜來,就像見到了多年沒有見到過的山珍海味,那頓飯吃的就特別香甜。

抬抬胳膊,彎彎腰,便有了菜吃,無意之中又美化了院落,不去刻意為之亦鍛煉了身體。我真真懷念那種生活。

現(xiàn)在想想,那何嘗不是一種幸福?想想,甚至就讓你悟出點什么來:比如世事之“難”與“易”,人生命題之“情”與“趣”。

記憶初中散文篇四

九月的校園,陽光散落,花香細碎。您頭頂?shù)年柟饷髅膭尤?,陽光下的您溫馨愉悅。我在記憶的銀幕中凝望著您。您說,自己不是燈塔,只是港灣,只想讓每一艘小船都能夠靠岸;不是蠟燭,只是火苗,只想讓我們在您涌動的光茫中看到希望。但我們會永遠記得您,感謝您,親愛的老師,因為在我們青春的記憶里,全部是溫暖的您。

我們偏執(zhí),我們頑固,我們有太多沸騰的激情,青春的無知,年少的輕狂,一心只想沖破您用愛給我們筑造的巢。看著您無奈的表情,我們暗自慶喜自己的惡作劇,絲毫察覺不出您緊鎖的眉頭間的失望。

為了制服我們的判逆神經(jīng),您可謂絞盡腦汁,勞心勞力。您獨辟蹊徑地讓我們每人每月交一份“紀律病歷卡”。面子問題,事關(guān)重大。加上虛榮心作崇,我們只好乖乖就范,于是開始明白什么是“嚴于律己”??赡恢溃覀円步o您寫了份“病歷卡”:

病人:王老師

病癥:不懂得注意身體,起早貪黑地工作;

飲食沒有規(guī)律,經(jīng)常只吃方便面;

整天嘮嘮叨叨,總有操不完的心;

……

發(fā)病原因:學生太任性,太幼稚,太不懂事,太叛逆。。。

看著我們一臉無憂無慮的表情,您既高興又擔憂。為了我們的未來,您不顧我們對您的不理解,扮起了狠角兒——每人每周一篇周記,違者班規(guī)處治。我們縱使有豹子膽也不敢冒犯至高無上的班規(guī),因為班規(guī)第十一條規(guī)定:“作業(yè)無故不完成兩次者,通知家長?!?/p>

可您不知道,因為您的“鐵面無私”,我們班才會在數(shù)次征文比賽中喜報頻頻,誕生出一個個未來的“90后”作家。

我們是家里錦衣無食的王子公主,不知苦為何滋味。勞動時嫌臟怕累,您二話不說,罰我們到操場上站著。烈日炎炎,我們汗流浹背,可分明是您站在了陽光最猛烈的地方,您說,“教不嚴,師之惰”,這是您給自己的懲罰。

可您不知道,那次之后,我們的教室開始變得纖塵不染。就連窗戶縫里的灰塵都被一一清理,墻上的球印早已消失得無影無蹤。

因為您,溫暖的您,我們才真正長大了;因為您,溫暖的您,我們才可以振臂高呼:青春無悔;因為您,溫暖的您,我們才有了一份共同的永恒的記憶。

九月的'風吹過,教師節(jié)里您收到我們的祝福了嗎?溫暖的您,是我們永恒的記憶,永恒的懷念。

在每一年的九月,我總是懷著一種期待,希望在這個金色的節(jié)日里看到一篇紀念師恩的文章。本文如期而至。一如標題里的“溫暖”二字,這篇作文深深地焐熱了我的心靈。這股暖意主要來自于作者真實的敘述。其實,這種“真”并不在作者所刻畫的教師形象上,因為,她所舉出的三個事實材料:要求學生每月一篇“紀律病例”、每周一篇“周記”以及對偷懶的學生罰站,這些教育形式并非王老師個人所獨有,而具有某種普遍性,而且,這些貌似嚴厲的文字并不足以烘托出王老師的“溫暖”。其實,這種“真”體現(xiàn)在作者對王老師教育方式的欽佩之情上,這部分內(nèi)容才是本文的點睛之處。雖然作者對此著墨不多,但是,那種行之有效的成果已在寥寥數(shù)筆中顯露無疑,這正是作者倍感“溫暖”的源頭所在。而且,通篇嚴厲之詞,末了一句溫暖的提升,讓全篇有欲揚先抑之美。

記憶初中散文篇五

秋,冷落的季節(jié),往往人們都喜歡這個季節(jié)。因為,天不冷不熱,正好!而且,黃黃的葉子落在地面,俗話說:“秋風掃落葉”,是的,落葉會被秋風吹走,類似那個蒲公英夏天集體被吹走的樣子!

秋,似清茶,似苦咖啡……愛不愛喝就看你的了,體驗秋的感覺是美好的,如果囫圇吞棗就不太好了,就像喝咖啡,細細品味嘛,能嘗出個甜頭來;而,清茶,對我而言,似個老人的感覺吧,呵呵。其實,他們都沒有什么區(qū)別,就看你喜不喜歡啦!

記憶初中散文篇六

什么了呢?為什么我們都要白白走一回?

為什么我們來到這人世間;為什么我們要活著;為什么我們要走這一趟;為什么。

我無言。

我在時間的邊緣徘徊著,像迷失的小孩,彷徨而不知所措。我不知道為啥我這旅行,雷鋒曾說過:

我,也不屬于你。

劃過,帶著微笑而離去。因為除了這樣,我們還有他選嗎?

不要太多的為什么,就讓我們閑云野鶴般瀟灑走一趟,讓生命中留下最美好的記憶。

記憶初中散文篇七

初三下學期,昏天暗地。父母的殷切期待,對自己背水一戰(zhàn)般的苛求,使我成了一根不斷繃緊的弦。平時學習方式靈活,此刻卻生怕有一絲的松懈。為了避免將來有任何遺憾和后悔,我苦學不止。那幾個月,我廢寢忘食,幾乎夜夜合衣而臥,甚至很少說話。原本就是內(nèi)向的性格,那時已是自閉。

快畢業(yè)時,同學們的思想開始波動,價值觀念也有變化,逐漸對事情有自己的判斷。對于老師和家長公認的勤奮刻苦的“好學生”,他們也開始慢慢不以為然,不再是習慣的尊重和敬偑。

初三的最后兩節(jié)自習課,老師不在,班級呈現(xiàn)完全的“自由”狀態(tài)。一片嘈雜、混亂。我仍舊和往常一樣埋頭攻讀。連續(xù)開夜車,疲倦不堪,不知不覺中,頭腦一片空白,開始打起了瞌睡。

一聲輕蔑、冷淡的譏笑,真切地在我的耳邊響起,在我模糊的意識里,那么的清晰和殘酷。我猛地被驚醒了,感覺到了怎么回事。家境的清貧、性格的孤僻,敏感而強烈的自尊心,使我有了過激的反應(yīng)。心仿佛在瞬間被人撕成了碎片,在憤怒和羞恥中顫抖著,一片血肉模糊的疼痛。我已經(jīng)看不進去書了,完全沒有反抗的力量。

這時聽到身后一個男生的聲音:“你們怎么回事?這么大聲說話?沒看到有的同學還要學習嗎?”是普通得令人忽略的良。記得在我當班長的時候,發(fā)現(xiàn)小組長里數(shù)他最認真,善良而有責任感。在我總結(jié)的時候曾在全班提過他的表現(xiàn),從那以后,他就更積極負責了。

那時,他的話語,象意外的出現(xiàn)和煦的`春風,融化了我心里不應(yīng)存在的冰霜。我依舊做著練習,有無聲的感激,卻說不出任何的什么。

年少的我所需要的其實并不多。只要一點點的溫暖和關(guān)注,就足以使我去戰(zhàn)勝那仿佛堅不可摧的障礙,發(fā)揮潛在的力量,產(chǎn)生美好的向上的愿望。毎個人都是如此吧,都是那么渴望別人的認同和贊賞。

現(xiàn)在,我可以很平靜地回憶那段年少的時光了。所有的陰影,都漸漸變淡了,消失了。盡管它們曾經(jīng)在心中占據(jù)了那樣重要的位置。而那些點點滴滴的感激,卻始終散發(fā)著馨香,成為記憶里的永恒。

記憶初中散文篇八

記憶中的溫暖

是夜,夢中的我,又回到了那個溫暖的地方,我現(xiàn)在也只能以這種方式回去了。哪里有溫暖的山,溫暖的水,還有那溫暖的大蒲扇,而我就在那溫暖的大蒲扇的搖曳中,酣然入夢。

兒時的我住在姥姥家,那是個小村子,老爺總是執(zhí)著那大大的蒲扇,陪著我。

每日的清晨,我都是被蒲扇悠悠拍醒的。揉著還惺忪的睡眼,就聽到姥爺帶著笑意的哼聲:”琳琳!起床啦......“我的視線剛一清晰,就看到姥爺那雙帶著笑意的眼睛,看見那柄熟悉的蒲扇,不輕不重地拍在我的小身子上,這點力道足夠拍醒我。那柄蒲扇算不得漂亮,一看便知道是飽受風霜,受盡”折磨“的。上面的經(jīng)絡(luò)斷裂多處,顏色深淺不一,還點綴著斑斑色塊。扇子破舊成這樣,姥爺卻不舍得換新的`,每天手不離扇,在我左右搖晃著。這蒲扇對我來說也是巨大,能遮住我半個身子。我倒是想拿起它,學者姥爺那般瀟灑地搖頭晃腦地扇兩下,但靠我這雙軟塌塌的小手,實在是心有余而力不足。

白天,我便隨姥爺去田中,日頭很高,但我卻曬不到,因為姥爺會吧蒲扇般的芋頭葉放在我的頭頂,遮陽。有時找不到芋頭葉,便拿那蒲扇來頂用,倒也舒服的我直瞇眼。過會兒,他累了,就過來與我一起坐下,把他的草帽蓋在我的頭上,拿著那蒲扇給我們兩個扇風。蒲扇攪動著周圍的空氣,溫暖的氣流在我周身上回旋蕩漾。我是多么想一直停留在這美好的時光里?。?/p>

到了晚上,姥爺便卷著草席帶我上了平房。我就躺在那里,看星星。這時姥爺就會給我講他以前在部隊學習發(fā)電報的事,那時我也聽不太懂,就索性放空腦袋。姥爺察覺了,失笑道:”你是不是嫌我老了?“我通常不置可否。夜?jié)u漸安靜下來,他拿蒲扇輕輕地一下一下地拍在我的身上,幫我驅(qū)趕蚊蟲。夜風十分涼爽,甚至帶些寒意,但我卻總能覺得有幾分溫暖徜徉在我身邊。星空如此浩瀚??!世界也變得空曠起來,一柄蒲扇在懷,我也就幸福了!

身漸涼,夢已醒。已經(jīng)許久沒有回到那里去了,但那份獨特的溫暖一直在我的夢境中浮現(xiàn)。在城市里,很少能見到蒲扇。此時我已經(jīng)能拿動它了,雖然哪個看起來都比姥爺?shù)哪莻€新,但一拿起來,終歸沒有了那種特別的感覺——溫暖。

也許因為是回憶,是不可得的,才顯得彌足珍貴。我不想去想那些,我只知道,姥爺他最近的身體不太好,我希望可以去看看她,不要讓這溫暖只在夢中重現(xiàn)!希望這記憶中的溫暖的源頭,可以幸福安康!

記憶初中散文篇九

因為祖國需要,我來到這里,因為職責所在,我日夜守護著你,我們曾同甘共苦,度過了多少個難忘的歲月,那邊防哨卡的一草一木,那雪山頂上的雄偉壯麗,一切一切,都給我留下了深刻的記憶。

三年,只是人生歲月中曇花一現(xiàn)的極其有限的生命時間,但卻是我彌足珍貴的階段,完成了情感和認識上不完全的過程。對于沒有到過西藏的人,西藏是個充滿神秘的佛界凈土;對于離去的人,西藏不僅僅是一種生活的過程,更多的時候給人一種懷舊的感覺。

我看到了只有接近這片土地才有的自然風景和人生景觀,認識了那么多人,生發(fā)了那么多感想,讓人欲罷不能。

不意現(xiàn)在我早已結(jié)下了這段日子,有些悵然,也有些惘然。結(jié)束的是什么呢?位置?視角?形式?抑或只是一種過程?也許在黎明之中聽慣了那悠長沉重的法號,看慣了山頭河畔在風中獵獵作響的經(jīng)幡,無意之中我也潛移默化地接受了生死輪回的思想,所不同的只是想要在今世實現(xiàn),使每一個階段的人生都不同于從前,使這段不算太長的歲月照亮漫長的道路,享有充滿激情的人生。

三年,1095個日日夜夜,一段不算太長的日子。而對于我們這些人來說,卻有著非凡的.意義,從路的東邊到路的最西端,從黃土高原到世界屋脊,為時代所驅(qū)使,為使命所驅(qū)使,深深地刻下了這個時代某一階段的烙印,想起當年縱馬橫槍,放歌高原是多么的豪邁,“一怒長江笑,一笑黃河清”是我的畢生誓言。

如今,我雖然已不再年輕,但依然充滿熱情,也許這種熱情和膽氣被這沉睡千年的荒山大漠所感染,從而顯得有些稚氣,但正是這種傻氣才顯得有些可愛。我們這些大兵穿過茫茫云海,從不同的城市匯集到青藏高原,面對巍巍群山,面對空曠原野灑下我們堅毅的腳印。

換言之,當我回到了原來的生活,是否生命中還有光輝?

回望西藏,它已遠在西南那片看不見的云端之中,以往的那些孤獨而自由,寂寥而奔放的歲月時日。早已化成塵埃滲入雪山之下的凍土層中,如風如息蕩漾在曠野的氣流之中了,和荒山谷地合為一體。再一回首,雪山不見了,流水不見了,湛藍湛藍的天空不見了,白白的云朵不見了,連獵獵經(jīng)幡和裊裊桑煙也不見了,只有如風的記憶和褪了色的哈達。

也許西藏,我只是一個逗留得不算太長,熱情持續(xù)得也不算太久的旅人吧,所以那在困惑之中煎熬的思想,只是在一個很短很短的時間段里才能渴望得到超脫。我沒有帶回來什么,有的只是對那片凈土的一些斷斷續(xù)續(xù)的回憶。

記憶初中散文篇十

每當清晨醒來,我聽到窗外鳴叫的鳥兒的時候,我總會想起記憶中的那件事,讓我難以忘記。

那時候的我還是住在一個小社區(qū)里,社區(qū)前有一個院子,院子里栽滿了樹木。春天萬物復(fù)蘇,花開冰融,綠又融化在春的舌頭上。

在院子的一個角落里,我突然發(fā)現(xiàn)在一棵楓樹間,一個小巧玲瓏的鳥巢輕輕掛在中間,不被人注意,不讓人吸引。從沒見過鳥巢的我,立刻大呼小叫,好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸一樣。

可一切事情一過度,可就樂極生悲了。

我一興奮,瘋狂搖著樹枝,還未長大的小芽們一顆接著一顆,像流星一樣掉了下來,落進草叢里,被冷落。

鳥巢突然動了。褐色的小樹杈微微擺動,想一個個移動的帶子;幾根小草在亂杈間落下,飄得是那么輕,那么慢。

“哇!這是什么?”我那雪白的胖乎乎的小臉驚奇地變了樣,肉鼓鼓的小手慢慢觸到被細雨淋過的小草時,又收了回去,被“沾”在指間的水珠不聲不響地順著一只又一只手指,滴在雜草間。

我呆呆地站在哪兒,剛被雨下過的青草沾濕了我的褲腳。小草散發(fā)著清香。太陽終于云開日出了,露珠化作一團煙氣消失。

我才回過了神。天那!我真不敢相信,三只乳臭未干的、黃黃的絨毛還沒有退化、驚奇地望著我——一群小鳥。雖然,我不知道鳥媽媽在哪兒,可這幾只從“家中”走出來的小東西實在太吸引我了。

說時遲那時快。一只大大的又有些年老的鳥瘋也似的狂飛了過來,一下子停在三只小鳥的前面。用充滿憤怒的又有些恐懼的眼神看著我。使我不盡地感到慚愧,一種莫名的“害怕”涌上心頭。

那只鳥一下子張開寬大的翅膀,羽翼上還有些水珠,翅膀下讓我吸引的小東西躲在它后面??吹贸鏊且晃圾B媽媽。它想保護它的孩子,盡管“敵人”比它強太多,可它腦海中只有一個念頭,那就是保護孩子。

或許在書上,有太多這樣的事,可是自從自己親身體會后,我明白了,母愛可以被形容,可是不能被“包容”。它是無邊的,在每一個時刻,它都存在著,不管阻力多么大。

這就是我記憶里的那件事,它讓我見證了母愛的力量。我相信,在我們成長的道路上,如果遇到這樣的事情,每一個母親也會是那個鳥媽媽。

記憶初中散文篇十一

那是去年夏天的一個周末,強烈的陽光有所收斂,云朵厚起來了,我沒有晨跑,取而代之的運動是把菜地的草叢除掉。干旱期間的菜地沒有了先前童話般的熱鬧,唯有野草趁機用極短的時間霸占了整個菜畦,迅速生長開花結(jié)籽,到今天我去除去它們時,它們已經(jīng)完成的上帝賜予它的生命過程,留下它無數(shù)的生命延續(xù),它的孩子----草籽!在它們面前,人類只有感嘆,生命真的有奇跡。

晚上繼續(xù)飯后萬米走,疾走中,反常的.氣候讓秋后的田野上的蚊子死灰復(fù)燃,正是它們上潮的時間,一團團的蚊子在身前身后簇擁,一呼一吸間,竟能把蚊子吸進鼻腔,眼睛里也能淹死幾個迷了路的蚊子,只見水泥路上散步的人們優(yōu)哉游哉,一點也不在乎那些蚊子的橫沖直撞。樹上的夜蟬凄慘地嘶叫著,蹲坐在夜幕拉攏時的闊葉楊上唱著今天的小夜曲,“嘻.......呀.....嘻.....呀.....”

腦海霎時有一幕過去的景象閃現(xiàn),寧靜的小山村,一幢幢木屋依山而建,我家老屋前的院子前的禾場上,幾株棗樹圍攏四周,夜蟬嘻嘻,一堆癟谷子煙火燃起白白的濃煙,隨著微微夜風搖晃著煙頭,我們一家大小躺在竹床上,涼涼的竹床并排放好,我們分成兩頭睡好。偶爾煙頭順風吹到我這,那個嗆味不僅趕走了蚊子,也讓我們鼻淚洶涌,這時我們兄妹幾個撓嚷起來了,大聲唱起來“煙兒煙,去那邊,這邊狗屎臭,那邊桂花香!”不知是說話的口風大吹走了煙頭,還是風本來就搖曳不定,居然一唱就真的飄走了。那頭的小哥哥嗆得不行了,也大唱起來,不一會兒,就發(fā)展到肢體趕煙了。這時候,大人么就搖幾下老葉蒲扇:“莫吵莫吵....”話音落下,呼嚕聲就又響起了,也許大人白天太累了。我們就只好看著天,明亮的月亮,團團的星星,一條銀河從北到南看不到邊,找著北斗七星,說起七仙女,唱起流傳了不知多少代的兒歌:“七妹子,七支花,七個妹妹嫁老家,老家有棵桂花樹,桂花樹上噴噴香,桂花樹下好梳妝;老家月光圓又圓,做塊鏡子照眉面......”唱著唱著,調(diào)皮像隨著夢飄向了天上......

記憶初中散文篇十二

誰咀嚼了時間,卻未觸動蒼老的記憶;誰摸清了黑暗的底細,卻未讀懂塵封的歲月。

秋夜,思你念你,只愿能在夢中,與你相見。多情三月,花開,便是一場輪回,也不必問是劫是緣,此世親情,就是上天的恩賜。然而如今卻只剩夢里依稀。

漫步在春風里,品讀著清戴灰朦,炊煙裊裊。抬頭望天,又看到了那久違的風箏。

我的風箏是爺爺做的。爺爺用自己種的竹子認真地扎著風箏,也編織著我的美夢。那是只燕子,我瞪大了眼睛問道:“這是什么?”“它是只燕子,會飛的小燕子。”爺爺笑瞇瞇地告訴我。

風箏做好了,爺爺說春天到了就去放風箏。我盼著春天,每日都在期盼中度過。終于,春天在一場場雪覆蓋了大地又一次次融化后姍姍來遲。

在一個晴朗的早春日子里,我和爺爺來到一處空地,地上還有殘雪未融,裸露的土地在風中瑟瑟發(fā)抖。爺爺放起了風箏,我拍手笑著叫著,看著風箏在空中飛著,我的心也飛了起來。

時光飛馳,到了離開的時候,我和爺爺分別,并約定明年還要一起放風箏??闪钗覜]想到的是,這約定竟未能完成。

第二年回去并不是在放假的時候,回去我也沒有見到爺爺,等著我的只是冰冷的棺槨和一只未完成的風箏。失聲痛哭已是理所當然,那只風箏更加令我痛苦。

如今,爺爺已不在,有的只是那風箏,未完成的風箏。后來,我想盡辦法補全了風箏,那也是一只燕子,會飛的小燕子。

現(xiàn)在我依舊會放風箏,一律都是燕子風箏,我要讓這些小燕子,帶著我的思念飛到爺爺身旁,用春暖花開的馨香訴說著記憶流芳。

每一次花開的輪回都預(yù)示著時間的來去匆匆,但這無法磨滅記憶,記憶的芳馨永世輾轉(zhuǎn)。

有多久,時間拿記憶無奈,悠遠的山谷,翔鷹銜著先人的話,用自己的方式傳遞了這種深度,空谷回響,是那未被風化的記憶;湍急的河流,落葉載著時代的歌,用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆,粼粼碧碧,是那未被遺忘的記憶。

記憶初中散文篇十三

別讓惡魔吞噬了善良的心靈。

——題記。

過往的事如同小星星一般,一顆顆布滿了整片天空。過往的事兒,有開心的,有難忘的,有傷心的,有悔恨的每一件都會讓我回味無窮。

其中,在我記憶的深處,總有那么一件事,時常浮現(xiàn)在我的腦海里?;叵肫鹚液蓿一?,我難過。

那年,我住在外婆家。外婆家過的很清苦,但很快樂。外婆常常從衣柜里拿出一些漂亮的舊衣服給我穿上,說是媽媽小時候穿的衣服。穿上這件漂亮的衣服,我很高興。我為有這么愛我、疼我、寵我的外婆感到自豪。

隨著年齡的增長,我開始有了一些很奇怪的想法:為什么別人穿著新的衣服跟朋友在一起玩,而我卻要穿著舊衣服;為什么別人住的是一個干凈、漂亮的家,而我擁有的卻是一個簡陋的,有蟲子的家等。于是,這些想法就讓我有了一種叛逆的心理。

終于有一次,我徹底瘋了。記得很清楚。那次外婆讓我穿上一件小花衣去上學,我很不服氣,因為我想穿新衣服去上學。于是,我便趁著外婆不注意,找了一個機會用剪刀把小花衣剪壞掉了,然后扔進了床底下,外婆完全不知道這件事。

哪去了?難道是外婆知道了?

懷著忐忑不安的心情,我趁著外婆去做事的時候,偷偷地翻了一下垃圾袋是的,外婆知道了。但她為什么不說我呢?終于我按捺不住心里的疑問,來到外婆身邊,問外婆什么不說什么話?然而,外婆卻說了一番讓我深深自責的話:

別讓惡魔吞噬了善良的心靈!

直到今天,記憶深處的那件事情依然時常浮現(xiàn)在我的腦海里,外婆的那番話,一直深刻在我的心里!

記憶初中散文篇十四

這是他們自己的說法,可是這個說法一出生,人們就開始從另一個角度看,說多國部隊的這個說法是個幌子,他們是想占領(lǐng)利比亞豐富的油氣資源;看到老爸發(fā)威了,我只好投降。那些記憶第二口,是我現(xiàn)在感悟到的,糖葫蘆串的是祖奶奶對我的關(guān)心與呵護,希望以及祝福。

——題記。

記憶像水一樣流過,外公長滿老繭的手,外婆慈祥卻布滿皺紋的臉,還依稀蕩漾在我的心頭。

幼時的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑,甜甜的油油的膩感,至今還留存在我心中。故鄉(xiāng)的房子是土基瓦頂?shù)呐f式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里,做可口美味的家鄉(xiāng)菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了,于是每次做飯時油煙充滿了整個廚房。我一進去就不得不被熏出來,可是外婆卻能堅持在里面做飯。我看見她用長滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽,眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來??粗橎堑谋秤?,我眼前忽地模糊了。

記憶中外公對我最好,我哭著鬧著要買零食的時候,外公總是第一個帶我去。我被媽媽教訓(xùn)的時候,也是第一個跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中,然后用責備的語氣對媽媽說:“有什么話好好說啊,別怎的不怎的就對孩子出氣?!蓖夤L滿老繭的手撫摩著我的臉頰,堅硬的質(zhì)感頓時使我感到疼痛。每當我在學業(yè)上獲得什么獎勵的時候,我都會驕傲的拿給外公看,外公便笑得合不攏嘴,不停的用臉來蹭我,還一邊呢喃著:“我家夕夕真厲害啊啊,以后一定成器?!蓖夤珗杂驳暮掏戳宋业哪?,我便怪叫著跑開去。而外公卻一點也不生氣,不停的走這走那,向其他村民“炫耀”著我的成績??匆娡夤牢康谋砬椴紳M了正快滄桑的臉,又酸又甜的感情便在我心中蔓延開來。

在我小的時候,不像現(xiàn)在這么傭懶,而是很喜歡和外公,外婆一起去山里干活。那個時候由于還在用灶,于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹,把死了的枯枝費力地坎下來,我便在下面一條一條的揀起來放進袋子里。外婆一棵樹一棵樹的辛苦砍著,我便一棵樹一棵樹的默默地跟著走著,揀著。外婆說我那個時候很勤快,最喜歡做那樣的活計。我聽著,露出愜意的笑容。

記憶初中散文篇十五

那天,天色灰蒙蒙的,略有些悶熱,班主任老師壓抑不住自己內(nèi)心的傷感,聲音顫抖地說:“一轉(zhuǎn)眼你們就要小學畢業(yè)了,就要飛了……”是啊,光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學的大門就要關(guān)上了。我悵然若失,想努力抓住點兒什么,可又無可奈何。唉,這寢室、操場、教學大樓,哪一個沒刻下我們的童年記憶,印上我快樂的身影?我在心底不禁一次次深情地呼喚:“永別了,我的童年,永別了,我的小學生活?!蔽夷刈哌M宿舍,輕輕撫摸著浸潤著體香的床架,唉!剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。睹物思人,昔日的一幕幕又迫使我禁不住淚眼婆娑。

天昏地暗,梧葉蕭蕭,像是誰在悲哀地哭泣。我恍恍惚惚意識到自己似乎正從半空中,搖搖墜入熊熊的烈火中。熱,熱??!我不能,不能!我拼命掙扎著。突然幾雙溫暖的手握住了我的手。

忘不了你啊,朝夕相處的同學!忘不了您啊,可親可敬的老師!集體的溫暖和您那慈母般的愛,使我內(nèi)心久久不能平靜。在這短短的六年里,我懂得了很多,很多見識的生活。

花有重開日,人無再少年。再見吧,我永遠都無法忘懷的小學生活。我貪婪地望著這一切的一切,毅然高昂著頭,堅定地向夏日的陽光中走去。

我們躺在陽臺上,眼睛盯著上空。微風輕輕的拂過我們的臉頰,感覺好涼爽。云朵不斷地變幻著它們的身姿,好像在變魔法一樣。我們一直都緊緊的盯著看,生怕一不小心就就會錯過某一個精彩的表演。

我們各自都把自己看到的云朵變出來的東西告訴身邊的人,并指著叫他們看,好不快樂。一個小小的發(fā)現(xiàn)都會讓我們開心得歡呼,很自豪。

在這個寂靜的空間里,只有這些稚嫩的聲音一直在叫喊著……

“你們看!孫悟空耶!”突然妹妹大喊了一聲。

“孫悟空?”大家都異口同聲地說。

我們都朝著妹妹指著的地方望去,眼前的景象讓我們大吃一驚。真的,竟然真的是孫悟空。

記憶初中散文篇十六

友情是世界上最珍貴的感情之一,每個人都或多或少有過許多友情,有時因為學業(yè)而變遷或工作的需要,這些友情不得不斷開,又是你轉(zhuǎn)過身來看,這些只留在記憶中的友情是多么的美好。

我小學時有個朋友,他叫蔡城,他長的胖胖的,戴著一副眼鏡,他和我四年級就認識了,相處的非常好,從前每一節(jié)課下,我和他以及其他的哥們,就跑到樓下的小亭里去休息,上課時就跑到教室里去,上課時有時做些小動作,別提有多開心了。又一次,上美術(shù)課,老師讓我們完成美術(shù)作品,我動作比較快,一會兒就完成了,我就閑著無聊,就把磁帶拆開,把里面的磁條的一段用手拿出。

環(huán)顧四周無人注意,便把磁帶扔下樓,不停地用手往上拉磁帶,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,可樓下正好是辦公室,老師又怎么可能聽不見呢?我正好奇磁帶怎么樣了,把頭伸出窗外,眼睛剛往下一看,;樓下班主任也把頭仰起來看著我,我連忙把頭縮了回去,樓下班主任順著樓梯上來。找我問個清楚。這時蔡城說是他放的磁帶,而我只是好奇看了一眼而已,老師聽到這句話就沒有訓(xùn)斥我,轉(zhuǎn)過來訓(xùn)斥蔡城,真是患難見真情?。‰S著時光飛逝,小學生涯很快就過完了。

到了初中,我和他并不在同一個初中。一年以后,我偶然在校門外遇見他,他已經(jīng)認不出我了,還是在另一同學的介紹下,他才認出我,他還是像從前那樣熱情,一把手將我摟住,我和他的心靠得那樣近,但我和他之間感受不到心的交流,仿佛來自兩個世界的人,雖然擁抱在一起,但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。

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