2023年成功關(guān)鍵讀書心得體會范文（17篇）

在經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗，將其轉(zhuǎn)化為心得體會，可以幫助我們更好地成長和進步。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要對自己的所思所感進行有序的整理和歸納，明確所要表達的主題和內(nèi)容。其次，在寫作過程中，我們要注重細節(jié)的描寫，讓讀者能夠真正感受到我們的思考和感悟。此外，我們還要注意語言的準確性和表達的清晰度，避免出現(xiàn)模糊或含糊不清的表達。最后，我們需要對所表達的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納，以使讀者更好地理解和領(lǐng)會我們的觀點和思想。下面是一些經(jīng)典的心得體會示范，希望對大家的寫作有所幫助。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇一

作為一名學(xué)生，讀書是我們每天必不可少的活動。讀書的好處不僅僅在于提高我們的知識水平，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和品德素質(zhì)。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到很多先人們的精華和智慧，讓我們受益終身。但要想在讀書上取得成功，需要我們執(zhí)行一個挑戰(zhàn)。接下來，我將分享閱讀挑戰(zhàn)的心得體會。

首先，我們應(yīng)該有一個清晰的目標(biāo)。在開始讀書挑戰(zhàn)前，我們必須確立自己的目標(biāo)。是想閱讀一些經(jīng)典的名著，還是想學(xué)習(xí)一些具體的知識？我們必須明確自己的目的是什么，這樣才能制定出一個切實可行的計劃。在這個過程中，我們應(yīng)該學(xué)會如何列出目標(biāo)，并注重目標(biāo)的實際意義。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會如何給目標(biāo)劃定時間和計劃。

其次，拓寬閱讀范圍，了解更多領(lǐng)域。閱讀的世界是無限的，我們不能永遠固守自己熟悉的領(lǐng)域。我們需要不斷拓寬自己的閱讀范圍，了解更多的文化和知識。我們可以遵循一個規(guī)律：每周讀一本不同的書，保持對文化和知識的探索。若是遇到閱讀瓶頸時，可以選擇更適合自己的領(lǐng)域，再次提高閱讀興趣和探索欲望。不迷失在一種閱讀模式當(dāng)中，方能慢慢摸索找到適合自己的閱讀方式。

第三，重視閱讀技能和方法。閱讀不僅僅要有好的習(xí)慣，還需要具備一些閱讀技巧和方法。首先，要具備快速閱讀的能力，能夠更好地理解和掌握書中的內(nèi)容。其次，要學(xué)會批判性思維，善于發(fā)現(xiàn)讀書中的問題。記筆記是提高閱讀技能和方法的好方法，可以幫助我們在讀書過程中發(fā)現(xiàn)問題并做更深層次的思考。另外，我們還要保持心態(tài)的平衡，不要讓讀書帶來的壓力和焦慮影響我們的心情。

第四，減少娛樂對閱讀的影響。娛樂可以給人們帶來放松和愉悅的體驗，但過度娛樂會讓我們失去心靈的深度與內(nèi)涵。我們應(yīng)該把娛樂和閱讀分開來看待，減少娛樂對閱讀的影響。可以采取屏蔽社交媒體的策略，在每天的時間管理中合理規(guī)劃自己的時間。另外，可以把閱讀作為日常生活中不可缺少的一部分，像喝水、吃飯一樣自然而然。

最后，要堅持并享受閱讀的樂趣。挑戰(zhàn)，本身就是一個提升的過程。相信只要堅持下去，無論是在閱讀水平上還是心態(tài)上，我們都會因為自身的努力得到提升。囿于體制等固有因素我們或許提高一定難度，但保持心情愉悅，享受讀書的樂趣，堅持開拓自己的閱讀范圍，終究是可以讓我們在自己的閱讀挑戰(zhàn)中獲得成就。

總而言之，閱讀既需要動力，又需要方法，也應(yīng)該享受其中的過程。通過閱讀挑戰(zhàn)，我們可以提高自己的素質(zhì)、增強自我實力。同時拓寬自己的視野也具有非常重要的現(xiàn)實意義。相信這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，會讓我們不斷努力，成為更加優(yōu)秀的人。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇二

第一段：介紹挑戰(zhàn)的重要性

在當(dāng)今社會，讀書成為了人們不可或缺的一部分。讀書提供了無窮的知識和智慧，豐富了我們的內(nèi)心世界。然而，有些人對于讀書卻感到畏難和猶豫不決。為了解決這個問題，我決定發(fā)起一個讀書挑戰(zhàn)，在我作為教師的角色中，我看到了讀書對于學(xué)習(xí)和個人成長的重要性。

第二段：挑戰(zhàn)的過程

讀書挑戰(zhàn)的首要任務(wù)是設(shè)定合理的目標(biāo)。我鼓勵學(xué)生們設(shè)置一個合適的目標(biāo)，即每個月讀完一本書。為了幫助學(xué)生們實現(xiàn)這一目標(biāo)，我提供了一些建議，并鼓勵他們將自己的閱讀心得分享給其他同學(xué)。在讀書的過程中，我與學(xué)生們建立了一個讀書小組，我們每周一次進行討論，分享彼此的感受和收獲。通過這個小組，學(xué)生們既能夠互相督促，也能夠從不同的觀點和思維方式中獲得啟發(fā)。

第三段：挑戰(zhàn)的收獲

這個讀書挑戰(zhàn)給學(xué)生們帶來了許多收獲。首先，他們培養(yǎng)了良好的讀書習(xí)慣，不再將時間浪費在瑣碎的活動上，而是將精力集中在有意義的閱讀上。其次，學(xué)生們擴展了他們的知識面，了解到了世界上各種各樣的人和事。讀書不僅讓他們了解到真實的世界，也能夠讓他們體驗到其他人的情感和思維方式。最重要的是，讀書帶給學(xué)生們樂趣和滿足感，激發(fā)他們對知識的渴求，為他們打開了通往成功的大門。

第四段：挑戰(zhàn)的啟示

這個讀書挑戰(zhàn)給了我很多啟示。首先，我們要給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓他們有機會閱讀各種各樣的書籍。其次，我們要鼓勵學(xué)生們在挑戰(zhàn)中相互支持和鼓勵，培養(yǎng)團隊合作精神。此外，我們也要引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會合理分配時間，讓他們更好地安排學(xué)習(xí)和娛樂。最重要的是，我們要激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣和樂趣，不僅僅是為了完成挑戰(zhàn)而讀書，而是因為他們真正喜歡閱讀。

第五段：總結(jié)

通過這次讀書挑戰(zhàn)，我看到了學(xué)生們的成長和進步。他們不再猶豫和拖延，而是充滿了信心和決心。通過讀書，他們開闊了眼界，提高了他們的思維能力和創(chuàng)造力。讀書挑戰(zhàn)讓他們體驗到了成功的喜悅和成就感，激勵他們在其他領(lǐng)域也更加努力。我相信，讀書挑戰(zhàn)將成為他們終身學(xué)習(xí)和成長的動力，并將在他們未來的人生道路上發(fā)揮積極的影響。作為教師，我為能夠見證學(xué)生們的成長和進步而感到驕傲和欣慰。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇三

第一段：成功的定義與重要性

成功，是每個人都向往的境界。定義常常是個體化的，有人認為成功是擁有財富與名譽，有人則將實現(xiàn)內(nèi)心的平靜與滿足視為成功。無論如何，成功都是一個動態(tài)的過程，而讀書則是通向成功的一種重要途徑。讀書不僅僅是獲取知識的方式，更是引領(lǐng)個人成長和取得成就的關(guān)鍵。通過閱讀，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的能力，并最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

第二段：閱讀培養(yǎng)成功的基礎(chǔ)

閱讀對于成功的培養(yǎng)起著重要的基礎(chǔ)作用。通過閱讀，我們能夠?qū)W習(xí)和了解各種各樣的知識和經(jīng)驗。不論是歷史、文學(xué)、自然科學(xué)還是社會科學(xué)，閱讀滿足了我們對不同領(lǐng)域的好奇心，豐富了我們的知識儲備。而這些知識，則為我們未來的學(xué)校學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。另外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的思維和判斷能力。通過閱讀不同類型的書籍，我們能夠開拓自己的思路和觀點，學(xué)會去分析和獨立思考。這將是我們在面對問題和抉擇時非常重要的能力。

第三段：閱讀促進個人成長

閱讀不僅僅是獲取知識，更是促進個人成長的重要途徑。通過閱讀，我們能夠與各種各樣的人物進行心靈的對話。從書中的明星、名人，到平凡的普通人，他們的經(jīng)歷和故事都能夠激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，并為我們帶來新的思考和啟示。此外，閱讀也可以幫助我們認識自己和他人更深入。通過讀書，我們能夠更好地了解自己的興趣與潛能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并從中找到適合自己的發(fā)展方向。同時，也能夠更好地理解他人的情感和需求，增進與他人的交流與合作。這些對個人成長的促進將在未來的發(fā)展中展現(xiàn)出明顯的價值。

第四段：閱讀開啟成功的大門

閱讀不僅僅是個人成長的途徑，更是通向成功的大門。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗和智慧。偉大的人物們常常都是書蟲，他們通過閱讀吸取前人的智慧和經(jīng)驗，獲得靈感和指導(dǎo)，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)造出自己的成功之路。讀經(jīng)典名著，我們可以學(xué)習(xí)到偉人的處世哲學(xué)和個人品質(zhì)。讀勵志傳記，我們可以感受到普通人如何通過努力和奮斗實現(xiàn)了不凡的人生。這些都是我們在人生中所需要的指引和榜樣，可以給予我們勇氣和動力去追求自己的夢想，堅持不懈地努力奮斗。

第五段：閱讀所帶來的成功的喜悅

通過閱讀，我們不僅可以獲得知識和啟示，更能夠體驗到成功的喜悅。不論是在學(xué)業(yè)上取得好成績，還是在職場上獲得晉升，或是在個人生活中實現(xiàn)理想與愿望，都會讓我們感受到成功的快樂。而這種快樂是通過積累和努力獲取的，使我們更加珍惜和喜愛。閱讀帶來的成功喜悅不僅僅是個人的，還可以影響到他人。通過分享我們的閱讀心得，我們可以幫助他人提高和成長，進一步拓寬成功的范圍。這樣，在我們獲得成功的同時，也能夠讓他人感受到成功的滋味，帶來更多的幸福和快樂。

結(jié)尾：通過閱讀，我們可以通過獲取知識、培養(yǎng)基礎(chǔ)、促進成長、開啟大門和體驗喜悅等方式，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)，達到成功的境界。因此，我們應(yīng)當(dāng)將讀書作為一種重要的生活習(xí)慣，并堅持不懈地努力去閱讀和學(xué)習(xí)，為自己的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。只有通過持續(xù)不斷地閱讀，我們才能夠不斷充實自我，增長才智，與時俱進，迎接更大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更美好的未來。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇四

讀書是一種寶貴的財富，它能夠豐富我們的知識，啟迪我們的智慧。然而，要想真正從閱讀中獲得收益，我們需要設(shè)定一些挑戰(zhàn)，讓自己從舒適區(qū)走出來。作為一名教師，我深信讀書挑戰(zhàn)能夠幫助學(xué)生取得成功，并培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。

第二段：設(shè)定目標(biāo)

設(shè)定閱讀挑戰(zhàn)的第一步是明確目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力，設(shè)定一個合理而具體的閱讀目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是閱讀一定數(shù)量的書籍，涉及不同的主題和體裁，也可以是讀完一本難度較高的書。通過設(shè)定目標(biāo)，學(xué)生可以有一個明確的方向，能夠更好地組織自己的學(xué)習(xí)計劃，并有利于持續(xù)地保持學(xué)習(xí)的動力。

第三段：克服困難

在閱讀挑戰(zhàn)中，學(xué)生可能會面臨各種困難，如閱讀速度慢、理解困難等。作為教師，我們應(yīng)該幫助學(xué)生克服這些困難，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，可以通過培養(yǎng)閱讀興趣、提高閱讀速度和理解能力來幫助學(xué)生克服困難。我們還可以組織互相討論、分享感受的讀書小組，讓學(xué)生在與他人互動中更好地理解和消化所讀內(nèi)容。

第四段：培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力

閱讀挑戰(zhàn)不僅僅是為了讀更多的書，更重要的是通過閱讀挑戰(zhàn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。通過閱讀，學(xué)生可以接觸到各種各樣的觀點和思想，拓寬視野，培養(yǎng)批判性思維。同時，閱讀也可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們能夠通過閱讀中得到的靈感創(chuàng)造出新的作品。作為教師，我們可以引導(dǎo)學(xué)生在讀書過程中思考和提出問題，激發(fā)他們的思維活躍度和創(chuàng)新能力。

第五段：總結(jié)

讀書挑戰(zhàn)是一個有意義而富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式。通過設(shè)定目標(biāo)、克服困難和培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力，學(xué)生能夠不斷提升自己的閱讀能力，開闊自己的眼界，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。作為教師，我們應(yīng)該積極推動并支持學(xué)生的讀書挑戰(zhàn)，為他們提供必要的指導(dǎo)和幫助，以助他們?nèi)〉贸晒?。讀書挑戰(zhàn)讓學(xué)生喜歡上閱讀，從而為他們的未來增添無限可能。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇五

籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。下面是本站帶來的成功的法則讀書的。

心得體會。

歡迎查看。

前段時間看了幾本書，現(xiàn)在早已經(jīng)看完了，主要看了陳安之的銷售法則，圖說世界科學(xué)史，卡耐基的人性的弱點，還有就是數(shù)學(xué)大師論數(shù)學(xué)教育?，F(xiàn)在這些書書已經(jīng)看完了，前面我寫了一些自己看這些書的體會，后面有時間自己再來寫自己的一些體會了?？磿瑢?。

讀后感。

是一個比較好的方法，能夠使你加深對書的看法，以及能夠使你牢固的掌握書中的內(nèi)容。

最近自己正在看孫子兵法和三十六計，這本書講了一些關(guān)于作戰(zhàn)的計謀與謀略，對于一些問題的看法，可以看的更加清楚，對于一些主要論點，不能只是單獨的看，為了加深映像，很有必要把他們朗讀一下，可以使你不僅僅記住，還可以使你把一些論點融入你的血液。還在看陳安之的成功法則，這個書看了開頭的一點點，對人還是有很大的激勵作用，要精讀一下了。還有卡耐基的人性的優(yōu)點，我也打算一起來讀完。當(dāng)然自己還找了幾本簡單的英語故事書籍來看，要開始看看學(xué)學(xué)英語了，據(jù)說會多說一門語言可以使你的壽命延長3年左右，這個不知道真假，總之我要在今年把英語給弄會。

英國哲學(xué)家培根告訴我們，讀書使人聰慧，反正自己平時時間比較多點，自己就多讀點書吧。

放假買了一本書，名字叫做《成功法則》，作者是美國的一個著名作家叫做拿破侖希爾。

其實在中國也有許多成功的企業(yè)家，例如馬云。只有高中文化的他后來成為阿里巴巴的總裁。曾經(jīng)在英國的劍橋大學(xué)給學(xué)生講課，曾經(jīng)有人叫他“中國狂人”，他的成功是與努力成正比的?？赐炅诉@本書，我知道成功不是靠說的，必須要努力。機會是留給有準備的人的。而那些把握住機會的人才會走向成功，成功也不會辜負那些有準備的人。成功可能需要很長時間，但是當(dāng)我們成功之后，在回想起我們所走過的路，我們不會有任何遺憾，因為我們努力了。得到了我們想要的一切。

今天我讀了一個故事，名字叫做“成功的法則”。這個故事講：一個農(nóng)場主在巡視谷倉時，不慎將一塊名貴的金表遺失。他找遍了每個角落都沒有找到。于是他在農(nóng)場口貼了一張告示，請人幫忙找金表，并懸賞100美元。

人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，無奈谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表，真如大海撈針。

人們忙到太陽下山，仍沒有找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉太大，隨后一個個放棄了100美元的誘惑。只有一個穿破衣服的小孩，在眾人離開之后仍不死心，努力尋找著。他已經(jīng)整整一天沒吃飯了，他希望在天黑之前能找到金表，用100美元給家人準備一頓豐盛的晚餐。

天越來越黑，小孩在谷倉內(nèi)堅持尋找著。突然，他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧停止下來后，有一個奇特的聲音不停地響著——“滴答—滴答—”。小孩循聲找去，真的找到了金表，得到了100美元。

其實，成功往往就再堅持一下的努力中，但很多人做不到這一點，比如故事中的那些大人們。要想做成功一件事情，必須像故事中的小孩一樣，有執(zhí)著的態(tài)度和百折不撓的精神。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇六

成功，是每個人都向往的目標(biāo)。而對于讀書而言，也需要通過一定的努力和方法來取得成功。在我的讀書心得體會里，我深深體會到了讀書成功的重要性以及一些實用的方法和經(jīng)驗。

第二段：態(tài)度決定一切

在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)態(tài)度非常重要。積極的態(tài)度能夠幫助我們更好地投入到閱讀中，而消極的態(tài)度則會使我們的學(xué)習(xí)效果大打折扣。對于一本書，或者一門課程，我們應(yīng)該抱著積極主動、認真負責(zé)的態(tài)度來對待，將其視為一次機會，一次挑戰(zhàn)，而不是一項繁重的任務(wù)。只有這樣，我們才能從中獲取更多的知識和成長。

第三段：閱讀方法的重要性

在讀書的過程中，有效的閱讀方法也是至關(guān)重要的。一些人可能有“快速閱讀”的習(xí)慣，但快速并不等于有效。我發(fā)現(xiàn)，只有將注意力集中于閱讀中，真正理解和吸收書中的內(nèi)容，我們才能真正從中受益。同時，適當(dāng)?shù)貥?biāo)注書中的重點內(nèi)容，做好筆記，也能幫助我們更好地記憶和理解所讀書籍的內(nèi)容。還可以與他人交流閱讀心得，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

第四段：時間管理的意義

除了閱讀方法，時間管理也是取得讀書成功的關(guān)鍵。我們每個人的時間都是有限的，如何合理安排好時間，從而保證閱讀的時間和質(zhì)量，對于讀書成功至關(guān)重要。我們可以制定一個讀書計劃，每天為閱讀留出一定的時間，并確保在這段時間里專心致志地進行閱讀，避免被其他事務(wù)分散注意力。意識到時間的有限性，我們也應(yīng)該避免過于拖延，要有堅持的毅力。

第五段：養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

最后，成功讀書還需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只有養(yǎng)成習(xí)慣，讓閱讀成為我們每天不可或缺的一部分，我們才能夠堅持下去。不論是早上、中午、晚上，我們都應(yīng)該留出一定的時間來讀書。而且，我們還應(yīng)該選擇一些有價值、有意義的書籍來閱讀，這樣才能不斷豐富自己的知識和見解。

結(jié)論：

通過我的讀書心得體會，我意識到成功讀書不僅需要積極的態(tài)度，還需要一些實用的方法和經(jīng)驗。要抱著積極的態(tài)度對待閱讀，采取有效的閱讀方法，合理安排時間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只有這樣，我們才能夠取得讀書的成功，不斷提升自己的知識和能力。閱讀的奇妙之處在于它不僅能夠滿足我們獲取知識的渴望，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和人文素養(yǎng)，幫助我們更好地面對生活的挑戰(zhàn)與機遇。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇七

讀書是人類獲取知識和思想的重要途徑，對于個人的成長和成功具有至關(guān)重要的作用。而在讀書過程中，如何正確掌握讀書方法和技巧，對于提高閱讀效果和獲取更多的收獲同樣至關(guān)重要。在我長時間的讀書實踐中，我深深體會到了成功讀書的關(guān)鍵。下面，我將從多個方面對成功關(guān)鍵讀書的心得體會進行探討。

首先，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。如果我們沒有良好的閱讀習(xí)慣，就很難以高效地獲取知識和思想。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣包括準備充分、有條不紊地安排閱讀時間，并為讀書創(chuàng)造相對固定、安靜、溫馨的環(huán)境。只有在良好的環(huán)境中，我們才能夠減少干擾，全身心地投入到讀書中。同時，在閱讀過程中，我們要做到注意力集中，思維專注，嚴謹細致地分析內(nèi)容，遇到不懂的地方及時進行記錄，并在合適的時間尋求答案，以便加深對書中內(nèi)容的理解。

其次，加強閱讀方法的掌握和應(yīng)用也是成功讀書的重要因素。不同的書籍需要采用不同的閱讀方法，如略讀、精讀和泛讀等。在讀書之前，我們可以通過略讀的方式了解大致內(nèi)容，然后再進行精讀，對于內(nèi)容進行深入理解和思考。更進一步的，我們可以采取泛讀的方式，將不同書籍的知識進行整合，形成知識體系和思維模型。在讀書過程中，我們還可以利用標(biāo)記、筆記和摘抄等方式，將重要的觀點記錄下來，以便于復(fù)習(xí)和總結(jié)，加深對書中內(nèi)容的記憶和領(lǐng)悟。

再者，讀書也需要注重與他人的交流和分享。一個人的力量雖然是有限的，但是通過與他人的交流和分享，我們可以擴大我們的視野和地步，加深對于書中內(nèi)容的理解。在閱讀過程中，我們可以與同伴一起組成書友會、讀書會等，定期交流和討論各自的閱讀心得和感受。我們也可以積極參加一些讀書分享會、講座和座談會，這樣不僅可以得到他人的意見和收獲，還可以結(jié)識更多志同道合的朋友，共同進步。

最后，要注重將知識運用到實踐中。讀書的目的在于獲得知識和思想，但單純的積累是遠遠不夠的。只有通過將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，才能真正理解并掌握其實質(zhì)和內(nèi)涵。在讀書之后，我們可以通過寫讀書筆記、寫讀后感、寫讀書總結(jié)等方式，對所學(xué)的知識進行整理和應(yīng)用。同時，我們還可以參與一些實際工作，將所學(xué)知識與實際需求相結(jié)合，體現(xiàn)出知行合一的特點。只有將知識付諸于實踐，才能真正發(fā)揮其價值和作用。

綜上所述，成功關(guān)鍵讀書需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握和應(yīng)用正確的閱讀方法，注重與他人的交流和分享，以及將所學(xué)知識運用到實踐中。只有全面提升閱讀能力和素養(yǎng)，我們才能夠在日常生活和工作中不斷進步和成功。愿我們都能在讀書中不斷探索、成長和成功！

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇八

1.春暖花會開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色!如果你有著信念，那么春天一定會遙遠;如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。

2.選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。

3.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

4.耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。

5.大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

7.信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀.

8.有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花.

9.在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生.

10.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。

11、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望。

13.成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌。

14、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

15、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。

16、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇九

當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，寫

心得體會

我有幸讀了西方教育名著《每個孩子都能成功》這一本書，書中提到一個被勒令退學(xué)的孩子——比利，因為他總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利似乎不會按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積而被勒令退學(xué)了。

還有一個被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”，原因是她總是在老師面前表露出自己的失望與迷惑。其實年僅六歲的她原本就是一個活潑好學(xué)的孩子，已習(xí)慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌。在入校的第一天她是何等地激動，這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。她眼睛里充滿了迷惑，老師就建議她去專家那兒做個檢查，卻被認為是“癡呆生”。

其實，教育是一門神秘的科學(xué)，需要耐心地探求和細心地分析。無論古今中外不乏許多大器晚成的偉人，中國就有齊白石，年少時只能以木匠為生，五十歲時開始學(xué)習(xí)繪畫，終成一代國畫大師;而外國就有愛因斯坦，年幼時數(shù)次不及格甚至零分，也沒阻礙他成年以后智力的蓬勃發(fā)展，“最偉大的發(fā)明家”桂冠無可分非議的屬于他。所以，我們要把每一位學(xué)生都當(dāng)成一塊玉，一塊可雕之玉，對他們一視同仁;并要堅信在愛的滋潤下，“另類學(xué)生”終有一天都會成就自己，成為社會可用之材。無論進步、落后，都不要讓我們的學(xué)生經(jīng)常生活在否定中。一個學(xué)生如果很少得到表揚和激勵，總是受到副面的評價，就會產(chǎn)生自我的“負驅(qū)動”，進而自暴自棄。關(guān)注缺點，只會讓學(xué)生在充滿挑剔的眼神下，變的越來越不自信、甚至絕望;關(guān)注優(yōu)點，能讓學(xué)生感受到教師的殷切希望，體驗成功的愉悅，獲取前進的動力，奔向成功的彼岸。據(jù)說有這么一個故事：一位魚夫在深海里打撈到一個碩大的珍珠，他無比興奮，因為珍珠實在很大，但美中不足的是這顆黑珍珠上有一個白點，魚夫不滿意。

拿到家后小心的剝掉白點，就在魚夫細心而謹慎的剝離下，珍珠越來越小，到最后魚夫淚流滿面——珍珠沒了。其實，魚夫的心態(tài)和我們的選擇思路有著相同之處，就是錯誤的鐘情于缺點，更可悲的是總跟在缺點后面，只看到學(xué)生的缺點，無法以全面的、發(fā)展的眼光去看待我們的學(xué)生。實際上人從愚昧到覺悟、由混沌到開化，總有一個過程。教師決不能因為學(xué)生的暫時混沌，便將其看扁看死;也不能為了讓學(xué)生所謂的早日開化、醒悟，而不惜違背教育規(guī)律去拔苗助長。教師要堅信學(xué)生將被喚醒的必然，要學(xué)會等待。等待的過程，同時又是一個積極發(fā)現(xiàn)的過程。學(xué)生的品質(zhì)、智慧、淺能，總會自覺不自覺地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn)，往往稍縱即逝，我們要有靈動的心與銳利的眼光，善于于無聲處聽即將響起的驚雷。

教育，自其誕生之始，就注定是一門關(guān)于喚醒的藝術(shù)。然而，喚醒，離不開對話。對話，不止是語言的勾通，更多的是心靈的交流。或許可以提及“牧師”這一職業(yè)。從某種意義上講，牧師與教師的工作一樣，都以凈化他人心靈為己任，只不過前者以上帝的名義，后者以知識及技能的名義。在牧師的

字典

《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了許多十分有學(xué)現(xiàn)習(xí)天賦的孩子卻被送進學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長如何去發(fā)你的孩子個性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的七種不同的方法。

自畢業(yè)后，便一頭埋進工作，再無暇逛書店、圖書館了。但工作了這一段時間，才慢慢知道，其實這種想法實屬不該，是在為自己的懶惰找借口。作為一名“傳道、授業(yè)、解惑者”，我們不僅要教好自己所任科目，更重要的還是要豐富自己，更新自己。特別是作為一名毫無經(jīng)驗的班主任老師，更應(yīng)該善讀教育名著，用智慧來教育感化學(xué)生。

曾看過一本書——《每個孩子都能成功》，作者美國著名問題專家托馬斯·阿姆斯特朗在進行為時15的深入調(diào)查之后，終于完成了這本教育著作。

書中一個叫比利的孩子給我留下了深刻印象。這個小家伙喜歡思考，喜歡動手，經(jīng)常發(fā)明一些有趣的小玩意兒。例如：他讓水流帶著乒乓球沿著水槽滾入洞槽，輪番撞擊幾只鈴鐺致其“叮當(dāng)”響,一頭的玩具小豬便跟著旋轉(zhuǎn)起來，最后進入玩具鱷魚嘴巴，一個小巧精致的切削器便完成了。他發(fā)明的這些小玩意兒既富含創(chuàng)造性又具實用性。因為，他似乎不懂得遵守學(xué)校的規(guī)定，他甚至連最基本的數(shù)學(xué)問題都不會計算。

在不算長的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實身邊也有很多跟比利一樣的孩子，他們或許語文、數(shù)學(xué)學(xué)得不好，但對于英語的敏感度和記憶力卻很驚人，又或者他們學(xué)習(xí)不好，但在體育方面卻有著匪人的成績。我們難道能說這些孩子是所謂的“后進生”嗎？在我看來，答案是“否”。

看到此書之前，雖也明白這個道理，但也只是停留在覺得這個孩子“真可愛”的層面上?？赐甏藭?，我明白了一句話：應(yīng)該用多角度的眼光看待每一個孩子。

我們班有一個“問題學(xué)生”，作業(yè)不做，考試又不及格，還經(jīng)常欺負同學(xué)，爸爸媽媽在批評的時候也無法擺正自己的態(tài)度去改正錯誤，但就是這么個令老師、家長頭疼的孩子，他的字卻寫的很端正、漂亮，甚至比班上幾名學(xué)習(xí)好的學(xué)生寫得還好看呢！于是，我嘗試著把他的這個優(yōu)點放大，幾次在全班同學(xué)的面前夸獎他，每一次，我仿佛都能從他因不好意思而漲紅的小臉上看到一絲驕傲，我知道，他這時一定覺得自己很棒，而這正是我想要的——他必須先肯定自己！

經(jīng)過一段時間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他的進步越來越大，原本討厭做作業(yè)的他，每天看到我的第一件事就是給我看他的作業(yè)，我知道，這小家伙等著我夸獎他呢！雖然，他上一次的考試成績還是不理想，但是我相信，通過我和他一起的努力，他一定會有所進步的！

這本書帶給我很多的思考，它還介紹了許多方法，包括教家長如何發(fā)現(xiàn)孩子個性化的學(xué)習(xí)方式，幫助孩子提高成績的七個方法，等等。這是本值得一看的好書。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇十

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。以下小編為大家整理的關(guān)于成功是一種心態(tài)讀書心得，希望能給大家?guī)韼椭?

我們每個人都隨身攜帶著一種看不見的法寶，這個法寶的兩面分別裝飾著四個不同的字，一面是“積極心態(tài)”，另一面是“消極心態(tài)”。拿破侖·希爾歷經(jīng)20xx年，訪問了美國500多位最有影響的成功人士，從而發(fā)現(xiàn)，他們隨身攜帶著一塊無價之寶-積極的心態(tài)。成功是一種心態(tài)。面對同樣的問題，心態(tài)不同往往會產(chǎn)生兩種迥然不同的結(jié)果。

心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面對挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景;而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。

也許有人會反駁說：“事實果真如此嗎?我遇到困難和挫折時，也讀過不少積極心態(tài)的書，可是仍解決不了問題。”也許還會有人說：“積極思想無法改變現(xiàn)實，如果你不承認這一點，那你就像鴕鳥一樣，只顧把頭埋在沙堆里，不肯面對現(xiàn)實罷了?！比绻阋矊Ψe極心態(tài)持否定態(tài)度，那說明一點，你并不完全了解積極心態(tài)力量的本質(zhì)。一個積極心態(tài)的人常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話說，在追求某種目標(biāo)時，即使舉步維艱，仍有所希望。事實也證明，當(dāng)你向美好的一面看時，你便有可能成功。擁有這樣一份心態(tài)，就能很好的完成每一件工作，沒有身份的貴賤之別，沒有地位的高低之別，沒有人情的冷暖之別，不用看別人的臉色行事，不要看別人的眼色行事，不要讀別人的心情行事，有的只要認真，有的只要執(zhí)著，有的只要責(zé)任，于是心胸寬廣了，于是視野開拓了，于是生活精彩了，于是日子有奔頭了，于是感覺美好了。也許我們這些生活在現(xiàn)實中的人該好好欣賞這種美的感覺，然后想想自己做的每一件事，想想自己的思考，想想自己的作為，想想自己的感覺，想想自己的處世與處人哲理，對于我們也許會有更多的覺悟更深的體悟更廣的思悟!

一個消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因為他不愿付諸行動，也不知怎么行動，他沒有目標(biāo)。因為消極的心態(tài)深藏在他的潛意識里.這直接影響他的成功。雖然他想去克服。但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠不由自主呈現(xiàn)這種狀態(tài)。心態(tài)是人生態(tài)度的具體化，是人生態(tài)度的現(xiàn)實反映。積極樂觀的人生態(tài)度決定了人的心態(tài)環(huán)境，一個人需要有積極的心態(tài)。你也許聽過這樣的。

諺語。

："成功吸引更多成功，而失敗帶來更多失敗。"這句話真是一語中的。為成功而努力會使你更有能力邁向成功;如果你什么也不做，坐等失敗，只會使你遭受更多的失敗。

這本書給我的觸動很大，我們在工作和生活中要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，以積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難。只要你愿意耕耘培養(yǎng)它，積極心態(tài)便能發(fā)揮力量。但養(yǎng)成它并不容易，它需要艱苦的工作和堅強的信仰，它需要你誠實地生活，擁有想成功的欲望。同時，運用積極思想時，你必須堅持才能成功。當(dāng)你確定已經(jīng)掌握它時，你應(yīng)再進一步發(fā)展積極的心態(tài)。人生是真實永恒的，有各種問題存在，以積極的心態(tài)去思考，去行動，你就不會再被任何難題所控制、阻撓。你就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。

心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面對挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景;而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。

也許有人會反駁說：“事實果真如此嗎?我遇到困難和挫折時，也讀過不少積極心態(tài)的書，可是仍解決不了問題?！币苍S還會有人說：“積極思想無法改變現(xiàn)實，如果你不承認這一點，那你就像鴕鳥一樣，只顧把頭埋在沙堆里，不肯面對現(xiàn)實罷了?！比绻阋矊Ψe極心態(tài)持否定態(tài)度，那說明一點，你并不完全了解積極心態(tài)力量的本質(zhì)。一個積極心態(tài)的人常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話說，在追求某種目標(biāo)時，即使舉步維艱，仍有所希望。事實也證明，當(dāng)你向美好的一面看時，你便有可能成功。

一個消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因為他不愿付諸行動，也不知怎么行動，他沒有目標(biāo)。因為消極的心態(tài)深藏在他的潛意識里.這直接影響他的成功。雖然他想去克服。但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠不由自主呈現(xiàn)這種狀態(tài)。

這本書給我的促動很大，讓我們要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)永遠戰(zhàn)勝一切困難。人生是真實永恒的，有各種問題存在，以積極的心態(tài)去思考，去行動，你就不會再被任何難題所控制、阻撓。你就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。

我們每個人都隨身攜帶著一種看不見的法寶，這個法寶的兩面分別裝飾著四個不同的字，一面是“積極心態(tài)”，另一面是“消極心態(tài)”。

拿破侖·希爾歷經(jīng)20xx年，訪問了美國500多位最有影響的成功人士，從而發(fā)現(xiàn)，他們隨身攜帶著一塊無價之寶-積極的心態(tài)。這也正是我從這本書中學(xué)到的。

一個積極心態(tài)者常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。

現(xiàn)實中我們常會遇到這樣的事：面對半杯水，心態(tài)不好的人悲觀地說：唉，我只剩下半杯水了;心態(tài)好的人則高興的說：呵，我還有半杯水呢。前者對人生悲觀、得過且過，這些人認為人生如鐘，往復(fù)于一圈又一圈的循環(huán)，痛苦而又厭倦?！安磺笥泄Γ鬅o過”是他們?nèi)松男艞l;后者對人生樂觀，積極向上，這些人對工作、對生活都非常認真和負責(zé)，遇到任何事都會積極進取、排除萬難，直至成功。因此，心態(tài)是成功的關(guān)鍵，同樣的事情，抱著什么樣的態(tài)度去做，其結(jié)果是完全不同的。

而成功源于積極的心態(tài)。但我們在日常工作中往往存在著諸多困難和壓力。是抱著消極的心態(tài)怨天尤人、得過且過，還是擁有積極的心態(tài)迎難而上、克難攻堅?這是對我們每個人的鍛煉和考驗。

“播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”.在平時工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的歷程。有些人在剛工作的時候，熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時間的推移，不但當(dāng)初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓他失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態(tài)，連成功的基礎(chǔ)也沒有，如何到達成功?所以，只要我們爭取擺正心態(tài)，積極面對一切，每天都有進步，每天都做得更好，一定會有所收獲。不僅是《成功是一種心態(tài)》這本書，幾乎所有關(guān)于成功的書籍中都必有一樣，那就是心態(tài)。這本書給我的很大觸動，我們要隨時保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)永遠戰(zhàn)勝一切困難。人生是真實永恒的，有各種問題存在，以積極的心態(tài)去思考，去行動，你就不會再被任何難題所控制、阻撓。同時，我們更應(yīng)該做得更好，更仔細，這是一份責(zé)任，更是一份榮譽。讓我們一同攜起手來在自己的工作中多一份好心態(tài)，多一份責(zé)任，多一份敬業(yè)，從現(xiàn)在做起。好心態(tài)，成功的起點。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇十一

最近讀了《成功是一種心態(tài)》一書，作者是拿破侖希爾這書的確不錯，給了我很大的觸動。它告訴我們，心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。一個積極心態(tài)的人常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話說，在追求某種目標(biāo)時，即使舉步維艱，仍有所指望。事實也證明，當(dāng)你向往美好的一面看時，你便有可能成功。

成功是一種心態(tài)。面對同樣的問題，心態(tài)不同往往會產(chǎn)生兩種迥然不同的結(jié)果。我們每個人都隨身攜帶著一種看不見的法寶，這個法寶的兩面分別裝飾著四個不同的字，一面是“積極心態(tài)”，另一面是“消極心態(tài)”。心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面對挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景；而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。

現(xiàn)實中我們常會遇到這樣的事：面對半杯水，心態(tài)不好的人悲觀地說：唉，我只剩下半杯水了；心態(tài)好的人則高興的說：呵，我還有半杯水呢。前者對人生悲觀、得過且過，這些人認為人生如鐘，往復(fù)于一圈又一圈的循環(huán)，痛苦而又厭倦?！安磺笥泄?，但求無過”是他們?nèi)松男艞l；后者對人生樂觀，積極向上，這些人對工作、對生活都非常認真和負責(zé)，遇到任何事都會積極進取、排除萬難，直至成功。因此，心態(tài)是成功的關(guān)鍵，同樣的事情，抱著什么樣的態(tài)度去做，其結(jié)果是完全不同的。

成功源于積極的心態(tài)。但我們在日常工作中往往存在著諸多困難和壓力。是抱著消極的心態(tài)怨天尤人、得過且過，還是擁有積極的心態(tài)迎難而上、克難攻堅？這是對我們每個人的鍛煉和考驗。

“播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。在平時工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的歷程。有些人在剛工作的時候，熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時間的推移，不但當(dāng)初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓他失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態(tài)，連成功的基礎(chǔ)也沒有，如何到達成功？所以，只要我們爭取擺正心態(tài)，積極面對一切，每天都有進步，每天都做得更好，一定會有所收獲。

也許有人會反駁說：“事實果真如此嗎？我遇到困難和挫折時，也讀過不少積極心態(tài)的書，可是仍解決不了問題。”也許還會有人說：“積極思想無法改變現(xiàn)實，如果你不承認這一點，那你就像鴕鳥一樣，只顧把頭埋在沙堆里，不肯面對現(xiàn)實罷了?！比绻阋矊Ψe極心態(tài)持否定態(tài)度，那說明一點，你并不完全了解積極心態(tài)力量的'本質(zhì)。一個積極心態(tài)的人常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。

一個消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因為他不愿付諸行動，也不知怎么行動，他沒有目標(biāo)。因為消極的心態(tài)深藏在他的潛意識里。這直接影響他的成功。雖然他想去克服。但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠不由自主地呈現(xiàn)這種狀態(tài)。

不僅是《成功是一種心態(tài)》這本書，幾乎所有關(guān)于成功的書籍中都必有一樣，那就是心態(tài)。這本書使我受益頗多，我們要隨時保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)永遠戰(zhàn)勝一切困難。人生是真實永恒的，有各種問題存在，以積極的心態(tài)去思考，去行動，你就不會再被任何難題所控制、阻撓。同時，我們更應(yīng)該做得更好，更仔細，這是一份責(zé)任，更是一份榮譽。讓我們一同攜起手來在自己的工作中多一份好心態(tài)，多一份責(zé)任，多一份敬業(yè)，從現(xiàn)在做起。好心態(tài)，成功的起點！

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇十二

《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他進行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。

《每個孩子都能成功》這本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。還有一個活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時是何等地激動。她已習(xí)慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。

然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。

實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢？在北京，一位叫李圣珍的老師，好幾年來，她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認為在學(xué)業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子，來李老師家之前，有的孩子在學(xué)?？荚噹缀蹰T門都不及格，有的孩子上到小學(xué)四年級，數(shù)數(shù)還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下，這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步，有的一躍成為班上的前五名，有的當(dāng)上了三好學(xué)生，還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學(xué)，有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇十三

你知道崖壁上為何會有一抹濃綠嗎?

你知道天空上為何會有一道彩虹嗎?

你知道雪原上為何會有一絲春意嗎?

那是青松傲立崖壁，靠自己取得的;那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的;那時臘梅立定雪間，靠自己取得的。

的確，要想成功，必須靠自己。

靠自己，首先要給自己信心與希望。那融雪中的一抹黃綠，那枝頭初抽的嫩芽，那銜著露珠的花苞那剛探出頭的小草，那紅彤彤的日常，那溫柔的拂面春風(fēng)都如此。給自己信心和希望，就是給自己前進的勇氣與支撐。就是給自己繼續(xù)的動力與源泉，就是給自己一份沖動與激情，靠自己的前提和基礎(chǔ)。

靠自己，在者就是給自己滿足與欣慰。那枝頭掛起的累累碩果，金黃飽滿的谷粒，熠熠生輝的枝葉，天邊柔和的落日，葉子擁吻大地的感激都是這樣。給自己滿足和欣慰，就是給自己前進的毅力與堅持，就是給自己繼續(xù)的理智與清醒。就是給自己一份安逸和愉快。有滿足、有欣慰，這是靠自己的積蓄與沉淀。

靠自己，最后要給自己勇氣與決心，就像銀裝素裹的皎潔大的世界，就像傲立風(fēng)雪的臘梅，就像光潔突出的枝杈，就想紅爐中的熱情、就像凜冽肆虐的光風(fēng)，就像鵝毛紛飛的大雪，給自己勇氣與決心就是給自己前進的理念與厚積就是給自己繼續(xù)的信心與力量，就是給自己一份憧憬與向往，有勇氣，有決心，這是靠自己的反彈力，也是重中之重。一朵柔弱的雛菊，一個善良的小女孩每天給雛菊澆水，滴滴清水，滋潤著雛菊柔弱的生命此時，對于雛菊來說，他是在依靠別人生存下去，小女孩為他送來生命的瓊漿，托起她柔弱的生命，課有一天小女孩消失不見了，雛菊的生命是否就此斷絕?是在無望的集體中讓焦渴奪去他的生命嗎?值得慶幸的是，雛菊沒有，他靠自己的努力地向下扎根，尋找水源，小女孩消失了。就一顆許愿心一樣消失了，他靠自己，用自己的努力，托起自己柔弱而倔強的生命。

成功，就要靠自己，靠自己的信心與希望靠自己的力量與斗志，靠自己的滿足與欣慰，靠自己的勇氣與決心。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇十四

遇到關(guān)鍵對話的時候，人們往往會出現(xiàn)兩種行為，作者稱它們?yōu)樯倒鲜竭x擇，既當(dāng)面反對和沉默逃避。

那么應(yīng)該如何解決關(guān)鍵對話呢?對話高手首先是關(guān)注內(nèi)心，這是他們的第一個原則，要想解決雙方的問題，只能先從自己開始，你要詢問自己的目的是什么，我不想出現(xiàn)的結(jié)果是什么(例如，我不想我們雙方爭吵偏離問題而導(dǎo)致我們關(guān)系破裂，我的目的是想聽對方的觀點，然后尋求能夠找到雙方都滿意的解決方案)。

通過審視內(nèi)心的真正目的，這時候的你就開始懂得理性思考問題了，即使對方表現(xiàn)得很暴躁或者沉默逃避，這時候你也可以冷靜地思考如何把對話拉回正軌。

那么，我們先要營造安全氛圍，對方出現(xiàn)傻瓜式選擇主要原因是他們覺得這次對話感到不安全。那么如何營造安全氛圍呢?首先你要暫停對話，思考自己的目的，然后尊重對方(即使對方說了很多與你相異的觀點)這時候，就要分三步走的方式來營造安全氛圍。第一步，道歉。

第二步，對比說明。何為對比說明，由兩部分組成，包括否定部分和肯定部分，具體到實際的話就是，我不希望你們認為我不重視你們的工作，認為我不想向公司老總匯報;相反，我認為你們的工作表現(xiàn)非常突出。這一步是很重要的，這一步做得好，可以一下子提高對話的安全氛圍。

首先還是要先審視內(nèi)心，問自己的目的是什么。

通過對這些問題的認真詢問，你這時候已經(jīng)不再會逃避問題或者暴跳如雷了。

接下去我們要做的就是，綜合式陳述法。

分享事實經(jīng)過。從最少爭議，最有說服力的事實談起。

說出你的想法。說明你根據(jù)這些事實得出的結(jié)論。

征詢對方觀點。鼓勵對方說出他們看到的事實和產(chǎn)生的想法。

做出試探性表述。承認這些結(jié)論只是你的想法，不要假裝是事實。(這個至關(guān)重要，我們?nèi)伺c人之間的誤會很多時候就是因為這個產(chǎn)生的)

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇十五

第一段：引言（150字）

成功者的誓言是一本啟發(fā)人心的書籍，它以許多成功者的經(jīng)歷為例子，告訴我們成功的秘訣和價值觀。在讀完這本書后，我深受啟發(fā)，對成功有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我對成功者的誓言這本書的認識和體驗。

第二段：目標(biāo)的重要性（250字）

成功者的誓言中強調(diào)了目標(biāo)的重要性。通過讀故事和成功者的經(jīng)歷，我意識到有明確的目標(biāo)能夠給我們帶來堅定的方向和動力。成功者們在追求自己的目標(biāo)時，能夠克服各種困難和挑戰(zhàn)。這讓我想起自己曾經(jīng)沒有目標(biāo)時所面臨的迷茫，沒有清晰的方向，導(dǎo)致做事效率低下。在讀完這本書后，我下定決心要為自己設(shè)定明確的目標(biāo)，并堅定地朝著這些目標(biāo)努力。

第三段：積極心態(tài)和毅力（250字）

成功者的誓言中還強調(diào)了積極心態(tài)和毅力的重要性。成功者們往往能夠以樂觀的心態(tài)面對挫折和失敗。他們不會輕易放棄，而是堅持不懈地努力達到目標(biāo)。在書中，有一個成功者說：“沒有什么能阻擋一個滿懷信心，拼搏向前的人。”這句話讓我深受鼓舞，我認識到只有積極面對困難并堅持下去，才能取得真正的成功。因此，我決心保持積極的心態(tài)，在面對困難和挫折時不輕易放棄，而是繼續(xù)前進。

第四段：人際關(guān)系和合作（250字）

成功者的誓言中還強調(diào)了人際關(guān)系和合作的重要性。成功者們往往能夠與他人建立良好的關(guān)系，并善于合作。通過讀故事和成功者的經(jīng)歷，我認識到成就一番事業(yè)不僅需要自己的努力，還需要借助他人的力量。與他人建立良好的人際關(guān)系可以帶來更多的機會和資源。我開始注重與他人的交流和合作，學(xué)會傾聽他人的意見和建議。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我積極與同學(xué)和同事合作，通過團隊合作取得了更好的成績。

第五段：總結(jié)（300字）

通過閱讀成功者的誓言，我深刻認識到成功的價值觀和基本原則。明確的目標(biāo)、積極心態(tài)、持之以恒的毅力以及良好的人際關(guān)系和合作能力，都是實現(xiàn)成功的重要要素。這本書的閱讀讓我反思自己的不足，并激勵我積極改進。我決心樹立明確的目標(biāo)并持之以恒地追求，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的毅力，發(fā)展良好的人際關(guān)系和合作能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力成為一個真正的成功者。

通過閱讀成功者的誓言這本書，我收獲了許多關(guān)于成功的寶貴經(jīng)驗。明確的目標(biāo)、積極的心態(tài)、堅持不懈的毅力以及良好的人際關(guān)系和合作能力，這些都是實現(xiàn)成功所必不可少的品質(zhì)。我深知成功不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷困難和挫折。然而，只要堅持下去并相信自己，最終就能夠取得真正的成功。這本書激勵我繼續(xù)努力，不斷提升自己，成為一個真正的成功者。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇十六

第一段：引言（100字）

讀書是一種身心的享受，也是培養(yǎng)人的素養(yǎng)和智力的最佳途徑。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，生活壓力也越來越大，很多人放棄了讀書。但是，我深刻地認識到讀書對于個人的意義，因此我主動發(fā)起了讀書挑戰(zhàn)。通過這次挑戰(zhàn)，我受益匪淺，充分體會到了讀書的樂趣和成功的滋味。

第二段：讀書的挑戰(zhàn)（250字）

在讀書挑戰(zhàn)中，我首先面臨的是時間管理的難題。因為我是一名教師，工作繁忙，每天的時間安排都十分緊湊。但是，我決心挑戰(zhàn)自我，每天至少抽出30分鐘來讀書。通過合理規(guī)劃時間，我逐漸形成了穩(wěn)定的讀書習(xí)慣，每天的讀書時間也逐漸延長。此外，讀書的閱讀量也是一個挑戰(zhàn)。我通過設(shè)立小目標(biāo)，逐步提高每天的閱讀量，從最初的十頁到后來的二十頁，再到每天完成一本書的閱讀。讀書量的提高需要保持毅力和恒心，正是這種挑戰(zhàn)讓我體會到了讀書的成就感。

第三段：讀書的樂趣（250字）

除了挑戰(zhàn)，讀書帶給我無盡的樂趣。通過閱讀，我步入了一個廣闊的知識世界。每本書都是一座寶庫，給我?guī)硇碌乃伎己蛦⒌稀Ｎ夷軌蚺c優(yōu)秀的作家對話，體驗各種情感的涌動。無論是推理小說中的智慧與犯罪，還是文學(xué)經(jīng)典中的人性與哲理，每一本書都令我陶醉其中。通過讀書，我不僅擴充了知識面，提高了文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了思考問題和解決問題的能力，這些都給我?guī)砹藰O大的滿足感。

第四段：讀書的收獲（250字）

通過讀書挑戰(zhàn)，我獲得了豐富的收獲。首先，我的專業(yè)知識得到了拓展。作為一名教師，我需要不斷更新自己的教育理念和方法。通過閱讀教育專業(yè)書籍，我對教育的認識更加深入，教學(xué)效果也得到了顯著提高。其次，我在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。通過廣泛閱讀，我不僅拓寬了眼界，也提升了自己的思考能力和表達能力。最重要的是，我獲得了內(nèi)心的滿足和精神的富足。讀書的過程中，我與作者進行了心靈的交流，感受到了知識的力量。這種收獲無法用言語來表達，只能在心靈深處受用終身。

第五段：結(jié)尾（150字）

通過讀書挑戰(zhàn)，我充分體會到了讀書的樂趣和成功的滋味。讀書不僅僅是為了增加知識，更是為了提升自我和開拓思維。讀書是一筆無價的財富，也是一種無窮的享受。我希望通過我的親身實踐，能夠激勵更多的人加入到讀書的行列中，共同追求知識的美好和人生的價值。讀書挑戰(zhàn)不僅可以帶來成功的心得體會，更重要的是它能夠改變我們的生活態(tài)度，讓我們擁有更豐富、更有意義的人生。

成功關(guān)鍵讀書心得體會篇十七

這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他進行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。

還有一個活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時是何等地激動。她已習(xí)慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。

實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢？在報告文學(xué)《每個父母都能成功————李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師，好幾年來，她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認為在學(xué)業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子，來李老師家之前，有的孩子在學(xué)?？荚噹缀蹰T門都不及格，有的孩子上到小學(xué)四年級，數(shù)數(shù)還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕？？在李老師的教育下，這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步，有的一躍成為班上的前五名，有的當(dāng)上了三好學(xué)生，還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學(xué)，有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗時，她語出驚人：世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬的被認為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長并沒有認識清楚。而且，數(shù)以百萬計的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)?？謶职Y或厭倦教室，是因為沒有誰認識以及開發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說：教育是一門神秘科學(xué)，需要耐心地探求和細心地分析?！睹總€孩子都能成功》一書正是認真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的七種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導(dǎo)，無論是對孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小孩的家長，都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。

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