通過(guò)寫心得體會(huì)我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重結(jié)尾的總結(jié)和展望，給讀者留下一個(gè)深思熟慮的印象。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)，希望能為大家提供一些靈感。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇一
第一段：介紹挑戰(zhàn)的重要性
在當(dāng)今社會(huì)，讀書成為了人們不可或缺的一部分。讀書提供了無(wú)窮的知識(shí)和智慧，豐富了我們的內(nèi)心世界。然而，有些人對(duì)于讀書卻感到畏難和猶豫不決。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定發(fā)起一個(gè)讀書挑戰(zhàn)，在我作為教師的角色中，我看到了讀書對(duì)于學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：挑戰(zhàn)的過(guò)程
讀書挑戰(zhàn)的首要任務(wù)是設(shè)定合理的目標(biāo)。我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)O(shè)置一個(gè)合適的目標(biāo)，即每個(gè)月讀完一本書。為了幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我提供了一些建議，并鼓勵(lì)他們將自己的閱讀心得分享給其他同學(xué)。在讀書的過(guò)程中，我與學(xué)生們建立了一個(gè)讀書小組，我們每周一次進(jìn)行討論，分享彼此的感受和收獲。通過(guò)這個(gè)小組，學(xué)生們既能夠互相督促，也能夠從不同的觀點(diǎn)和思維方式中獲得啟發(fā)。
第三段：挑戰(zhàn)的收獲
這個(gè)讀書挑戰(zhàn)給學(xué)生們帶來(lái)了許多收獲。首先，他們培養(yǎng)了良好的讀書習(xí)慣，不再將時(shí)間浪費(fèi)在瑣碎的活動(dòng)上，而是將精力集中在有意義的閱讀上。其次，學(xué)生們擴(kuò)展了他們的知識(shí)面，了解到了世界上各種各樣的人和事。讀書不僅讓他們了解到真實(shí)的世界，也能夠讓他們體驗(yàn)到其他人的情感和思維方式。最重要的是，讀書帶給學(xué)生們樂(lè)趣和滿足感，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴求，為他們打開了通往成功的大門。
第四段：挑戰(zhàn)的啟示
這個(gè)讀書挑戰(zhàn)給了我很多啟示。首先，我們要給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓他們有機(jī)會(huì)閱讀各種各樣的書籍。其次，我們要鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谔魬?zhàn)中相互支持和鼓勵(lì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我們也要引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，讓他們更好地安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。最重要的是，我們要激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣和樂(lè)趣，不僅僅是為了完成挑戰(zhàn)而讀書，而是因?yàn)樗麄冋嬲矚g閱讀。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次讀書挑戰(zhàn)，我看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。他們不再猶豫和拖延，而是充滿了信心和決心。通過(guò)讀書，他們開闊了眼界，提高了他們的思維能力和創(chuàng)造力。讀書挑戰(zhàn)讓他們體驗(yàn)到了成功的喜悅和成就感，激勵(lì)他們?cè)谄渌I(lǐng)域也更加努力。我相信，讀書挑戰(zhàn)將成為他們終身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力，并將在他們未來(lái)的人生道路上發(fā)揮積極的影響。作為教師，我為能夠見(jiàn)證學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感到驕傲和欣慰。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇二
第一段：成功的定義與重要性
成功，是每個(gè)人都向往的境界。定義常常是個(gè)體化的，有人認(rèn)為成功是擁有財(cái)富與名譽(yù)，有人則將實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的平靜與滿足視為成功。無(wú)論如何，成功都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，而讀書則是通向成功的一種重要途徑。讀書不僅僅是獲取知識(shí)的方式，更是引領(lǐng)個(gè)人成長(zhǎng)和取得成就的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的能力，并最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第二段：閱讀培養(yǎng)成功的基礎(chǔ)
閱讀對(duì)于成功的培養(yǎng)起著重要的基礎(chǔ)作用。通過(guò)閱讀，我們能夠?qū)W習(xí)和了解各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。不論是歷史、文學(xué)、自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，閱讀滿足了我們對(duì)不同領(lǐng)域的好奇心，豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。而這些知識(shí)，則為我們未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的思維和判斷能力。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我們能夠開拓自己的思路和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)去分析和獨(dú)立思考。這將是我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和抉擇時(shí)非常重要的能力。
第三段：閱讀促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)
閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)閱讀，我們能夠與各種各樣的人物進(jìn)行心靈的對(duì)話。從書中的明星、名人，到平凡的普通人，他們的經(jīng)歷和故事都能夠激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，并為我們帶來(lái)新的思考和啟示。此外，閱讀也可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己和他人更深入。通過(guò)讀書，我們能夠更好地了解自己的興趣與潛能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并從中找到適合自己的發(fā)展方向。同時(shí)，也能夠更好地理解他人的情感和需求，增進(jìn)與他人的交流與合作。這些對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)將在未來(lái)的發(fā)展中展現(xiàn)出明顯的價(jià)值。
第四段：閱讀開啟成功的大門
閱讀不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)的途徑，更是通向成功的大門。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧。偉大的人物們常常都是書蟲，他們通過(guò)閱讀吸取前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，獲得靈感和指導(dǎo)，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)造出自己的成功之路。讀經(jīng)典名著，我們可以學(xué)習(xí)到偉人的處世哲學(xué)和個(gè)人品質(zhì)。讀勵(lì)志傳記，我們可以感受到普通人如何通過(guò)努力和奮斗實(shí)現(xiàn)了不凡的人生。這些都是我們?cè)谌松兴枰闹敢桶駱?，可以給予我們勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。
第五段：閱讀所帶來(lái)的成功的喜悅
通過(guò)閱讀，我們不僅可以獲得知識(shí)和啟示，更能夠體驗(yàn)到成功的喜悅。不論是在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，還是在職場(chǎng)上獲得晉升，或是在個(gè)人生活中實(shí)現(xiàn)理想與愿望，都會(huì)讓我們感受到成功的快樂(lè)。而這種快樂(lè)是通過(guò)積累和努力獲取的，使我們更加珍惜和喜愛(ài)。閱讀帶來(lái)的成功喜悅不僅僅是個(gè)人的，還可以影響到他人。通過(guò)分享我們的閱讀心得，我們可以幫助他人提高和成長(zhǎng)，進(jìn)一步拓寬成功的范圍。這樣，在我們獲得成功的同時(shí)，也能夠讓他人感受到成功的滋味，帶來(lái)更多的幸福和快樂(lè)。
結(jié)尾：通過(guò)閱讀，我們可以通過(guò)獲取知識(shí)、培養(yǎng)基礎(chǔ)、促進(jìn)成長(zhǎng)、開啟大門和體驗(yàn)喜悅等方式，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，達(dá)到成功的境界。因此，我們應(yīng)當(dāng)將讀書作為一種重要的生活習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈地努力去閱讀和學(xué)習(xí)，為自己的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有通過(guò)持續(xù)不斷地閱讀，我們才能夠不斷充實(shí)自我，增長(zhǎng)才智，與時(shí)俱進(jìn)，迎接更大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇三
讀書是一種寶貴的財(cái)富，它能夠豐富我們的知識(shí)，啟迪我們的智慧。然而，要想真正從閱讀中獲得收益，我們需要設(shè)定一些挑戰(zhàn)，讓自己從舒適區(qū)走出來(lái)。作為一名教師，我深信讀書挑戰(zhàn)能夠幫助學(xué)生取得成功，并培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。
第二段：設(shè)定目標(biāo)
設(shè)定閱讀挑戰(zhàn)的第一步是明確目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和能力，設(shè)定一個(gè)合理而具體的閱讀目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可以是閱讀一定數(shù)量的書籍，涉及不同的主題和體裁，也可以是讀完一本難度較高的書。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，學(xué)生可以有一個(gè)明確的方向，能夠更好地組織自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并有利于持續(xù)地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第三段：克服困難
在閱讀挑戰(zhàn)中，學(xué)生可能會(huì)面臨各種困難，如閱讀速度慢、理解困難等。作為教師，我們應(yīng)該幫助學(xué)生克服這些困難，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，可以通過(guò)培養(yǎng)閱讀興趣、提高閱讀速度和理解能力來(lái)幫助學(xué)生克服困難。我們還可以組織互相討論、分享感受的讀書小組，讓學(xué)生在與他人互動(dòng)中更好地理解和消化所讀內(nèi)容。
第四段：培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力
閱讀挑戰(zhàn)不僅僅是為了讀更多的書，更重要的是通過(guò)閱讀挑戰(zhàn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和思想，拓寬視野，培養(yǎng)批判性思維。同時(shí)，閱讀也可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們能夠通過(guò)閱讀中得到的靈感創(chuàng)造出新的作品。作為教師，我們可以引導(dǎo)學(xué)生在讀書過(guò)程中思考和提出問(wèn)題，激發(fā)他們的思維活躍度和創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)
讀書挑戰(zhàn)是一個(gè)有意義而富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、克服困難和培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力，學(xué)生能夠不斷提升自己的閱讀能力，開闊自己的眼界，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為教師，我們應(yīng)該積極推動(dòng)并支持學(xué)生的讀書挑戰(zhàn)，為他們提供必要的指導(dǎo)和幫助，以助他們?nèi)〉贸晒?。讀書挑戰(zhàn)讓學(xué)生喜歡上閱讀，從而為他們的未來(lái)增添無(wú)限可能。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇四
成功，是每個(gè)人追求的目標(biāo)，也是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的結(jié)局。然而，成功并不是一蹴而就的，它需要付出艱辛的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。讀書是提升自己的一種重要途徑，平凡的我通過(guò)不斷閱讀，從書本中獲得了關(guān)于成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻體悟。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)成功并非偶然，而是靠自己的努力和智慧所創(chuàng)造出來(lái)的。讀書給了我信心和勇氣，塑造了我的人生觀和價(jià)值觀，讓我追求成功的道路越來(lái)越清晰與堅(jiān)定。
首先，讀書給了我信心和勇氣去追求成功。在讀書的過(guò)程中，我時(shí)常接觸到那些優(yōu)秀的作家和成功的人物，他們的故事和心得總是讓我深受鼓舞。他們用成功的經(jīng)歷告訴我，只要努力學(xué)習(xí)，付出勤奮和堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。尤其是在閱讀勵(lì)志名著時(shí)，如《成功是你的選擇》等等，里面的故事充滿了挫折和困難，但通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，他們最終成功了。這些故事激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)信只要追求夢(mèng)想的道路不停歇，成功就會(huì)屬于我。
其次，讀書塑造了我的人生觀和價(jià)值觀。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種思想的碰撞和修行。通過(guò)閱讀，我接觸到了各式各樣的思想和人生哲學(xué)。這些思想的交匯，讓我逐漸形成了自己的人生觀和價(jià)值觀。我開始更加注重人與人之間的關(guān)系，珍惜友誼和家人的陪伴。同時(shí)，我也懂得了自律和自德的重要性，通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了如何預(yù)測(cè)和解決問(wèn)題，如何提高自己的責(zé)任感和人際交往能力。這些堅(jiān)持和理念使我成為一個(gè)更加全面和優(yōu)秀的個(gè)體，為成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，讀書讓我追求成功的道路越來(lái)越清晰與堅(jiān)定。通過(guò)閱讀，我能夠深入了解自己的興趣和天賦。在浩瀚的書海中，我找到了與我志同道合的作家和學(xué)者。他們的思想與我產(chǎn)生了共鳴，激發(fā)了我追求成功的動(dòng)力。同時(shí)，通過(guò)閱讀，我了解到了不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，為我指明了另一條成功的道路。我開始更加專注于自己的興趣，并用心學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，為將來(lái)的成功打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，讀書讓我對(duì)成功擁有了更加明確和堅(jiān)定的追求，我相信只要努力，成功不遠(yuǎn)了。
綜上所述，讀書是我追求成功的重要途徑。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，獲得了信心和勇氣。讀書還塑造了我的人生觀與價(jià)值觀，讓我明白了自律與責(zé)任的重要性。最重要的是，讀書讓我在追求成功的道路上越走越堅(jiān)定，為自己的人生目標(biāo)而不斷努力。因此，我將繼續(xù)保持好讀書的習(xí)慣，不斷吸收新知識(shí)和信息，不斷豐富自己的思想，為成為一個(gè)成功的人而努力前行。最終，我相信，通過(guò)讀書的力量，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，邁向成功之路。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是在學(xué)校還是在職場(chǎng)，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而這其中，讀書是最為重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)方式。因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書，我們可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自己。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人并沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。他們或許一開始很有興趣，但是很快就會(huì)放棄。而我曾經(jīng)也面臨著這個(gè)問(wèn)題，但是通過(guò)不斷的挑戰(zhàn)和努力，最終成功養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)于讀書挑戰(zhàn)的一些心得體會(huì)。
第一段：堅(jiān)定的目標(biāo)和計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)
如果你想養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，那么首先要有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)和計(jì)劃。我曾經(jīng)也和許多人一樣，買了很多好書，但是最后總是沒(méi)有看完。這主要是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃。后來(lái)，我開始認(rèn)真思考，制定了一個(gè)可以實(shí)施的計(jì)劃。我計(jì)劃每天晚上要讀30分鐘的書，并且每周要讀完至少一本書。只有有了這樣的明確目標(biāo)和計(jì)劃，我才可以把讀書作為日常生活的一部分，穩(wěn)定地實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
第二段：有一些小技巧可以幫助你更好地閱讀
有時(shí)我們遇到的問(wèn)題往往不是沒(méi)有時(shí)間去閱讀，而是沒(méi)有辦法集中注意力。我曾經(jīng)也遇到了這個(gè)問(wèn)題，但是最后我掌握了一些小技巧，讓我的閱讀更有效率。首先是選擇一個(gè)安靜的地方讀書，比如說(shuō)在一間沒(méi)有別人的房間里，或是在自己家的花園里。其次是需要準(zhǔn)備好必需的一些工具，比如書簽、筆和筆記本。這些工具可以幫助我們更好地組織思路和做好閱讀筆記，同時(shí)也可以讓我們更好地回顧和回憶讀到的內(nèi)容。
第三段：閱讀必須要有重點(diǎn)的內(nèi)容
我們讀書的目的并不是為了讀快或讀多，而是為了從中獲取有價(jià)值的知識(shí)。因此，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀的時(shí)候，必須要有著明確的重點(diǎn)。對(duì)于大部分書來(lái)說(shuō)，主題和核心思想是至關(guān)重要的。要充分理解和把握這些內(nèi)容，我們就可以在閱讀過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注和思考這些編寫者提供的信息，不斷深化自己的認(rèn)知并應(yīng)用到生活中。
第四段：持之以恒是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
讀書往往需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和持之以恒的努力。我們需要保持持續(xù)的閱讀習(xí)慣，并且不斷地挑戰(zhàn)自己。我曾經(jīng)也面臨過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是最后我成功地克服了這一難關(guān)。我采用了一些方式，比如說(shuō)定期更換讀書狀態(tài)、不斷推進(jìn)自己的閱讀極限和找到合適的書籍類型等方法。這為我保持持久的學(xué)習(xí)狀態(tài)提供了很大的幫助。
第五段：總結(jié)
讀書不僅是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種生活方式。讀書的好處不僅僅是獲取更多的知識(shí)，還可以讓我們不斷地成長(zhǎng)和提升自己。如果你想要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，就要有一個(gè)清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，并掌握一些小技巧。同時(shí)，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中要始終保持重心，并且不斷地挑戰(zhàn)自己。相信通過(guò)種種努力，你也可以像我一樣成功地養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇六
讀書是人類獲取知識(shí)和思想的重要途徑，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功具有至關(guān)重要的作用。而在讀書過(guò)程中，如何正確掌握讀書方法和技巧，對(duì)于提高閱讀效果和獲取更多的收獲同樣至關(guān)重要。在我長(zhǎng)時(shí)間的讀書實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了成功讀書的關(guān)鍵。下面，我將從多個(gè)方面對(duì)成功關(guān)鍵讀書的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。如果我們沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣，就很難以高效地獲取知識(shí)和思想。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣包括準(zhǔn)備充分、有條不紊地安排閱讀時(shí)間，并為讀書創(chuàng)造相對(duì)固定、安靜、溫馨的環(huán)境。只有在良好的環(huán)境中，我們才能夠減少干擾，全身心地投入到讀書中。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中，我們要做到注意力集中，思維專注，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地分析內(nèi)容，遇到不懂的地方及時(shí)進(jìn)行記錄，并在合適的時(shí)間尋求答案，以便加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。
其次，加強(qiáng)閱讀方法的掌握和應(yīng)用也是成功讀書的重要因素。不同的書籍需要采用不同的閱讀方法，如略讀、精讀和泛讀等。在讀書之前，我們可以通過(guò)略讀的方式了解大致內(nèi)容，然后再進(jìn)行精讀，對(duì)于內(nèi)容進(jìn)行深入理解和思考。更進(jìn)一步的，我們可以采取泛讀的方式，將不同書籍的知識(shí)進(jìn)行整合，形成知識(shí)體系和思維模型。在讀書過(guò)程中，我們還可以利用標(biāo)記、筆記和摘抄等方式，將重要的觀點(diǎn)記錄下來(lái)，以便于復(fù)習(xí)和總結(jié)，加深對(duì)書中內(nèi)容的記憶和領(lǐng)悟。
再者，讀書也需要注重與他人的交流和分享。一個(gè)人的力量雖然是有限的，但是通過(guò)與他人的交流和分享，我們可以擴(kuò)大我們的視野和地步，加深對(duì)于書中內(nèi)容的理解。在閱讀過(guò)程中，我們可以與同伴一起組成書友會(huì)、讀書會(huì)等，定期交流和討論各自的閱讀心得和感受。我們也可以積極參加一些讀書分享會(huì)、講座和座談會(huì)，這樣不僅可以得到他人的意見(jiàn)和收獲，還可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，共同進(jìn)步。
最后，要注重將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。讀書的目的在于獲得知識(shí)和思想，但單純的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過(guò)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正理解并掌握其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。在讀書之后，我們可以通過(guò)寫讀書筆記、寫讀后感、寫讀書總結(jié)等方式，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和應(yīng)用。同時(shí)，我們還可以參與一些實(shí)際工作，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際需求相結(jié)合，體現(xiàn)出知行合一的特點(diǎn)。只有將知識(shí)付諸于實(shí)踐，才能真正發(fā)揮其價(jià)值和作用。
綜上所述，成功關(guān)鍵讀書需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握和應(yīng)用正確的閱讀方法，注重與他人的交流和分享，以及將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。只有全面提升閱讀能力和素養(yǎng)，我們才能夠在日常生活和工作中不斷進(jìn)步和成功。愿我們都能在讀書中不斷探索、成長(zhǎng)和成功！
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇七
第一段：引言
讀書是人類獲取知識(shí)的重要途徑，也是通向成功的關(guān)鍵之一。通過(guò)閱讀，我們能夠獲取別人的智慧，擴(kuò)展自己的視野，并從書中汲取力量來(lái)面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。然而，要真正獲得成功，讀書不能僅僅停留在閱讀上，還需要我們深入思考，總結(jié)心得體會(huì)，并將其付諸行動(dòng)。
第二段：讀書的意義
讀書不僅僅為了獲得知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我們可以了解到各種各樣的觀點(diǎn)和想法，并從中學(xué)習(xí)思考的方法和表達(dá)的技巧。例如，讀歷史書可以幫助我們更好地理解人類發(fā)展的脈絡(luò)，明白成功的路徑不是一蹴而就的，而需要經(jīng)歷挫折和困難才能取得突破。而讀哲學(xué)書可以啟發(fā)我們思考人生的意義和價(jià)值，從而找到自己的目標(biāo)和方向。
第三段：讀書的方法
讀書需要有正確的方法。首先，我們要選擇合適的讀物。不同的書籍針對(duì)的讀者對(duì)象和主題不同，我們應(yīng)該根據(jù)自身的興趣和需求來(lái)選擇適合自己的書籍。其次，我們要有目標(biāo)性地讀書。在讀書之前，我們可以明確自己的目標(biāo)和期望，這樣就能更好地理解書中的內(nèi)容和思想。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中，我們還可以做個(gè)人讀書筆記，記錄自己的心得體會(huì)，以便日后回顧和總結(jié)。最后，我們還要注重實(shí)踐。讀書只是人生路上的一部分，真正的收獲需要我們將所讀到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能取得真正的成功。
第四段：讀書的心得體會(huì)
讀書的心得體會(huì)是將所讀到的知識(shí)和思想與自身經(jīng)歷相結(jié)合，從而總結(jié)出一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思考方法。通過(guò)讀書，我深刻體會(huì)到成功關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。例如，讀到很多成功人士的傳記，他們無(wú)一不是憑借堅(jiān)持不懈的毅力才獲得成功的。同時(shí)，讀書也讓我明白到成功關(guān)鍵是持續(xù)學(xué)習(xí)。世界在不斷變化，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，不被時(shí)代所淘汰。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)是保持成功的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)讀書，我明白到讀書不僅需要方法，更需要我們的堅(jiān)持和實(shí)踐。讀書心得體會(huì)是我們?cè)陂喿x過(guò)程中不斷總結(jié)和思考的結(jié)果，是我們智慧的結(jié)晶。通過(guò)讀書，我們能夠獲取別人的智慧，培養(yǎng)自己的思維和創(chuàng)造能力，從而在人生的道路上取得成功。因此，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，選擇適合自己的讀物，運(yùn)用正確的方法，積極總結(jié)心得體會(huì)，并將其付諸實(shí)踐，驅(qū)使我們走向成功的道路。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀成為人們獲取知識(shí)、提升自己的重要途徑之一。閱讀不僅能夠拓寬我們的視野，還能夠提升我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。許多成功人士都將閱讀列為他們成功的關(guān)鍵因素之一。在我多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，我深切體會(huì)到讀書對(duì)于成功的重要性，以下是我的心得體會(huì)。
首先，讀書能夠幫助我們拓寬視野。通過(guò)閱讀，我們能夠接觸到各種各樣的知識(shí)和信息，了解到不同的觀點(diǎn)和思想。只有擁有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。正如富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書是航海者奇妙而重要的指南。”讀書能夠使我們的眼界變得更加開闊，看待問(wèn)題更加全面，進(jìn)而為我們的成功提供了一條啟發(fā)之路。
其次，讀書能夠提升我們的思維能力。閱讀是一種思考的過(guò)程，當(dāng)我們閱讀一本書的時(shí)候，我們不僅僅是在理解文字，更是在理解其中所蘊(yùn)含的思想。通過(guò)不斷的思考和分析，我們的思維能力也會(huì)得到提升。而良好的思維能力是我們成功的基礎(chǔ)。例如，讀歷史書能夠培養(yǎng)我們的分析思維，讀哲學(xué)書能夠培養(yǎng)我們的抽象思維。當(dāng)我們面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們就能夠更加理性地去思考，更加果斷地做出決策，從而達(dá)到成功的目標(biāo)。
再次，讀書能夠提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀是與文字打交道的過(guò)程，通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到許多精美的詞匯和句型。同時(shí)，讀書也能夠提升我們的閱讀理解能力，使我們更加敏銳地捕捉到文章中的細(xì)微之處。這些對(duì)于我們的語(yǔ)言表達(dá)能力起到了很大的促進(jìn)作用。一個(gè)能夠流利表達(dá)自己的思想和想法的人往往更受他人的歡迎，更容易在工作和生活中取得成功。因此，通過(guò)讀書，我們能夠提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，為自己的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，讀書也可以帶給我們自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。閱讀是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們可以從書中的人物經(jīng)歷、思想探討和故事情節(jié)中汲取智慧和啟迪。通過(guò)閱讀，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而更加積極地去改進(jìn)自己。例如，讀傳記書能夠帶給我們對(duì)成功者的啟示，看到他們的堅(jiān)持和付出，我們也會(huì)更加勇敢地去追求夢(mèng)想。讀哲學(xué)書能夠給我們提供思考人生的機(jī)會(huì)，讓我們更加明確自己的生活目標(biāo)。通過(guò)不斷地閱讀，我們能夠在自我成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)，取得成功。
綜上所述，讀書對(duì)于我們的成功有著重要影響。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野，提升思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也帶給我們自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地積累知識(shí)，提升自己，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得成功。讓我們相約書海，共同追求成功的航程。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇九
讀書挑戰(zhàn)成功心得體會(huì)作文可以說(shuō)是一篇帶有成就感的文章，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)挑戰(zhàn)自己的閱讀量和閱讀難度，不僅提高了自己的閱讀能力，而且還獲得了一些其他方面的收獲。在此，我將分享我在讀書挑戰(zhàn)中的體驗(yàn)和心得，希望能夠給其他想要挑戰(zhàn)自己的讀者們提供一些幫助。
第一段：挑戰(zhàn)自己
挑戰(zhàn)自己的閱讀量和閱讀難度是一個(gè)非常好的方法，因?yàn)檫@不僅可以讓我們更充分地利用時(shí)間，而且還可以大大提高我們的閱讀能力。我在讀書挑戰(zhàn)中設(shè)置了一個(gè)非常具體的目標(biāo)：每周閱讀兩本書，其中至少一本是我以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，例如哲學(xué)、文化等。通過(guò)這樣的挑戰(zhàn)，我逐漸意識(shí)到自己的能力被不斷提高，同時(shí)也充分發(fā)揮了自己的潛能，不斷創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
第二段：積極的思維
在讀書挑戰(zhàn)中，最重要的是保持一種積極的思維，這樣可以讓我們?cè)陂喿x時(shí)更有動(dòng)力，更有成就感。當(dāng)我遇到難以理解的內(nèi)容、復(fù)雜的故事情節(jié)時(shí)，我會(huì)告訴自己：這是一場(chǎng)極富挑戰(zhàn)的閱讀之旅，我一定要好好加油，從中學(xué)到更多知識(shí)和智慧。在這個(gè)積極思維的引領(lǐng)下，我再也不會(huì)像以前那樣把放棄讀書作為一個(gè)很容易可行的選擇，相反，我更積極地與知識(shí)和智慧交融。
第三段：創(chuàng)新思維
在讀書挑戰(zhàn)中，創(chuàng)新思維是非常重要的。我們必須學(xué)會(huì)如何從不同的角度思考、審視事物。例如，當(dāng)我在閱讀一本復(fù)雜的小說(shuō)時(shí)，我采用了快速預(yù)測(cè)結(jié)局的方法，從而不斷保持閱讀的效率和動(dòng)力，同時(shí)，我也不斷從中找到一些獨(dú)特的思維切入點(diǎn)，獲得頗有可能轉(zhuǎn)化細(xì)分領(lǐng)域的想法。
第四段：思考成就
讀書挑戰(zhàn)中的思考成就是非常顯著的。通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我們可以不斷豐富自己的知識(shí)和思考的靈活性，提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。我在讀書挑戰(zhàn)中，不僅受益了很多學(xué)術(shù)方面的想法，在生活中也對(duì)很多事物有了更高維度的認(rèn)識(shí)和思考，不斷增強(qiáng)自己的思維力。
第五段：總結(jié)
讀書挑戰(zhàn)使我不僅擁有更多的知識(shí)和智慧，還提高了自己的自我認(rèn)知和自我領(lǐng)悟能力，幫助我更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在讀書挑戰(zhàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的體力和精神狀態(tài)可以隨時(shí)面面具發(fā)生變化，因此，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷讓自己保持高水平的學(xué)習(xí)模式，持續(xù)挑戰(zhàn)自己。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十
成功，是每個(gè)人都向往的目標(biāo)。而對(duì)于讀書而言，也需要通過(guò)一定的努力和方法來(lái)取得成功。在我的讀書心得體會(huì)里，我深深體會(huì)到了讀書成功的重要性以及一些實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：態(tài)度決定一切
在讀書的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)態(tài)度非常重要。積極的態(tài)度能夠幫助我們更好地投入到閱讀中，而消極的態(tài)度則會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效果大打折扣。對(duì)于一本書，或者一門課程，我們應(yīng)該抱著積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待，將其視為一次機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)，而不是一項(xiàng)繁重的任務(wù)。只有這樣，我們才能從中獲取更多的知識(shí)和成長(zhǎng)。
第三段：閱讀方法的重要性
在讀書的過(guò)程中，有效的閱讀方法也是至關(guān)重要的。一些人可能有“快速閱讀”的習(xí)慣，但快速并不等于有效。我發(fā)現(xiàn)，只有將注意力集中于閱讀中，真正理解和吸收書中的內(nèi)容，我們才能真正從中受益。同時(shí)，適當(dāng)?shù)貥?biāo)注書中的重點(diǎn)內(nèi)容，做好筆記，也能幫助我們更好地記憶和理解所讀書籍的內(nèi)容。還可以與他人交流閱讀心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第四段：時(shí)間管理的意義
除了閱讀方法，時(shí)間管理也是取得讀書成功的關(guān)鍵。我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，如何合理安排好時(shí)間，從而保證閱讀的時(shí)間和質(zhì)量，對(duì)于讀書成功至關(guān)重要。我們可以制定一個(gè)讀書計(jì)劃，每天為閱讀留出一定的時(shí)間，并確保在這段時(shí)間里專心致志地進(jìn)行閱讀，避免被其他事務(wù)分散注意力。意識(shí)到時(shí)間的有限性，我們也應(yīng)該避免過(guò)于拖延，要有堅(jiān)持的毅力。
第五段：養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
最后，成功讀書還需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只有養(yǎng)成習(xí)慣，讓閱讀成為我們每天不可或缺的一部分，我們才能夠堅(jiān)持下去。不論是早上、中午、晚上，我們都應(yīng)該留出一定的時(shí)間來(lái)讀書。而且，我們還應(yīng)該選擇一些有價(jià)值、有意義的書籍來(lái)閱讀，這樣才能不斷豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)解。
結(jié)論：
通過(guò)我的讀書心得體會(huì)，我意識(shí)到成功讀書不僅需要積極的態(tài)度，還需要一些實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)。要抱著積極的態(tài)度對(duì)待閱讀，采取有效的閱讀方法，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只有這樣，我們才能夠取得讀書的成功，不斷提升自己的知識(shí)和能力。閱讀的奇妙之處在于它不僅能夠滿足我們獲取知識(shí)的渴望，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和人文素養(yǎng)，幫助我們更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十一
籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。下面是本站帶來(lái)的成功的法則讀書的。
心得體會(huì)。
歡迎查看。
前段時(shí)間看了幾本書，現(xiàn)在早已經(jīng)看完了，主要看了陳安之的銷售法則，圖說(shuō)世界科學(xué)史，卡耐基的人性的弱點(diǎn)，還有就是數(shù)學(xué)大師論數(shù)學(xué)教育。現(xiàn)在這些書書已經(jīng)看完了，前面我寫了一些自己看這些書的體會(huì)，后面有時(shí)間自己再來(lái)寫自己的一些體會(huì)了。看書，寫。
讀后感。
是一個(gè)比較好的方法，能夠使你加深對(duì)書的看法，以及能夠使你牢固的掌握書中的內(nèi)容。
最近自己正在看孫子兵法和三十六計(jì)，這本書講了一些關(guān)于作戰(zhàn)的計(jì)謀與謀略，對(duì)于一些問(wèn)題的看法，可以看的更加清楚，對(duì)于一些主要論點(diǎn)，不能只是單獨(dú)的看，為了加深映像，很有必要把他們朗讀一下，可以使你不僅僅記住，還可以使你把一些論點(diǎn)融入你的血液。還在看陳安之的成功法則，這個(gè)書看了開頭的一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)人還是有很大的激勵(lì)作用，要精讀一下了。還有卡耐基的人性的優(yōu)點(diǎn)，我也打算一起來(lái)讀完。當(dāng)然自己還找了幾本簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事書籍來(lái)看，要開始看看學(xué)學(xué)英語(yǔ)了，據(jù)說(shuō)會(huì)多說(shuō)一門語(yǔ)言可以使你的壽命延長(zhǎng)3年左右，這個(gè)不知道真假，總之我要在今年把英語(yǔ)給弄會(huì)。
英國(guó)哲學(xué)家培根告訴我們，讀書使人聰慧，反正自己平時(shí)時(shí)間比較多點(diǎn)，自己就多讀點(diǎn)書吧。
放假買了一本書，名字叫做《成功法則》，作者是美國(guó)的一個(gè)著名作家叫做拿破侖希爾。
其實(shí)在中國(guó)也有許多成功的企業(yè)家，例如馬云。只有高中文化的他后來(lái)成為阿里巴巴的總裁。曾經(jīng)在英國(guó)的劍橋大學(xué)給學(xué)生講課，曾經(jīng)有人叫他“中國(guó)狂人”，他的成功是與努力成正比的?？赐炅诉@本書，我知道成功不是靠說(shuō)的，必須要努力。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。而那些把握住機(jī)會(huì)的人才會(huì)走向成功，成功也不會(huì)辜負(fù)那些有準(zhǔn)備的人。成功可能需要很長(zhǎng)時(shí)間，但是當(dāng)我們成功之后，在回想起我們所走過(guò)的路，我們不會(huì)有任何遺憾，因?yàn)槲覀兣α?。得到了我們想要的一切?/p>
今天我讀了一個(gè)故事，名字叫做“成功的法則”。這個(gè)故事講：一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉(cāng)時(shí)，不慎將一塊名貴的金表遺失。他找遍了每個(gè)角落都沒(méi)有找到。于是他在農(nóng)場(chǎng)口貼了一張告示，請(qǐng)人幫忙找金表，并懸賞100美元。
人們面對(duì)重賞的誘惑，無(wú)不賣力地四處翻找，無(wú)奈谷倉(cāng)內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表，真如大海撈針。
人們忙到太陽(yáng)下山，仍沒(méi)有找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉(cāng)太大，隨后一個(gè)個(gè)放棄了100美元的誘惑。只有一個(gè)穿破衣服的小孩，在眾人離開之后仍不死心，努力尋找著。他已經(jīng)整整一天沒(méi)吃飯了，他希望在天黑之前能找到金表，用100美元給家人準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。
天越來(lái)越黑，小孩在谷倉(cāng)內(nèi)堅(jiān)持尋找著。突然，他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧停止下來(lái)后，有一個(gè)奇特的聲音不停地響著——“滴答—滴答—”。小孩循聲找去，真的找到了金表，得到了100美元。
其實(shí)，成功往往就再堅(jiān)持一下的努力中，但很多人做不到這一點(diǎn)，比如故事中的那些大人們。要想做成功一件事情，必須像故事中的小孩一樣，有執(zhí)著的態(tài)度和百折不撓的精神。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十二
作為一名學(xué)生，讀書是我們每天必不可少的活動(dòng)。讀書的好處不僅僅在于提高我們的知識(shí)水平，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和品德素質(zhì)。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到很多先人們的精華和智慧，讓我們受益終身。但要想在讀書上取得成功，需要我們執(zhí)行一個(gè)挑戰(zhàn)。接下來(lái)，我將分享閱讀挑戰(zhàn)的心得體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的目標(biāo)。在開始讀書挑戰(zhàn)前，我們必須確立自己的目標(biāo)。是想閱讀一些經(jīng)典的名著，還是想學(xué)習(xí)一些具體的知識(shí)？我們必須明確自己的目的是什么，這樣才能制定出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何列出目標(biāo)，并注重目標(biāo)的實(shí)際意義。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何給目標(biāo)劃定時(shí)間和計(jì)劃。
其次，拓寬閱讀范圍，了解更多領(lǐng)域。閱讀的世界是無(wú)限的，我們不能永遠(yuǎn)固守自己熟悉的領(lǐng)域。我們需要不斷拓寬自己的閱讀范圍，了解更多的文化和知識(shí)。我們可以遵循一個(gè)規(guī)律：每周讀一本不同的書，保持對(duì)文化和知識(shí)的探索。若是遇到閱讀瓶頸時(shí)，可以選擇更適合自己的領(lǐng)域，再次提高閱讀興趣和探索欲望。不迷失在一種閱讀模式當(dāng)中，方能慢慢摸索找到適合自己的閱讀方式。
第三，重視閱讀技能和方法。閱讀不僅僅要有好的習(xí)慣，還需要具備一些閱讀技巧和方法。首先，要具備快速閱讀的能力，能夠更好地理解和掌握書中的內(nèi)容。其次，要學(xué)會(huì)批判性思維，善于發(fā)現(xiàn)讀書中的問(wèn)題。記筆記是提高閱讀技能和方法的好方法，可以幫助我們?cè)谧x書過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做更深層次的思考。另外，我們還要保持心態(tài)的平衡，不要讓讀書帶來(lái)的壓力和焦慮影響我們的心情。
第四，減少娛樂(lè)對(duì)閱讀的影響。娛樂(lè)可以給人們帶來(lái)放松和愉悅的體驗(yàn)，但過(guò)度娛樂(lè)會(huì)讓我們失去心靈的深度與內(nèi)涵。我們應(yīng)該把娛樂(lè)和閱讀分開來(lái)看待，減少娛樂(lè)對(duì)閱讀的影響。可以采取屏蔽社交媒體的策略，在每天的時(shí)間管理中合理規(guī)劃自己的時(shí)間。另外，可以把閱讀作為日常生活中不可缺少的一部分，像喝水、吃飯一樣自然而然。
最后，要堅(jiān)持并享受閱讀的樂(lè)趣。挑戰(zhàn)，本身就是一個(gè)提升的過(guò)程。相信只要堅(jiān)持下去，無(wú)論是在閱讀水平上還是心態(tài)上，我們都會(huì)因?yàn)樽陨淼呐Φ玫教嵘?。囿于體制等固有因素我們或許提高一定難度，但保持心情愉悅，享受讀書的樂(lè)趣，堅(jiān)持開拓自己的閱讀范圍，終究是可以讓我們?cè)谧约旱拈喿x挑戰(zhàn)中獲得成就。
總而言之，閱讀既需要?jiǎng)恿Γ中枰椒?，也?yīng)該享受其中的過(guò)程。通過(guò)閱讀挑戰(zhàn)，我們可以提高自己的素質(zhì)、增強(qiáng)自我實(shí)力。同時(shí)拓寬自己的視野也具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。相信這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)讓我們不斷努力，成為更加優(yōu)秀的人。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十三
近來(lái)，我深入貫徹學(xué)校讀書活動(dòng)的精神，認(rèn)真閱讀了中石先生編著的《成功要靠真本事》一書，獲益匪淺，現(xiàn)將我的一些點(diǎn)滴體會(huì)與大家交流。
一、對(duì)成功的認(rèn)識(shí)
成功沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)成功的理解也是不盡相同的?，F(xiàn)實(shí)生活中像姚明成為nba的球星，是一種成功;像許許多多的知名歌手、影星，也是一種成功;當(dāng)然，對(duì)我們教師而言，成為名師，更是一種成功。這些都是成功的典型例子，對(duì)廣大教師的而言，也并不是每個(gè)教師都可以成為名師的，因此，成功也是平凡的，那就是立足于自己的工作，做好教書育人，做好本職工作，做一名好教師。我們常說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，光環(huán)是多彩的，但是多彩的光環(huán)是要我們用平凡的工作來(lái)成就的。因此我認(rèn)為：立足于我們平凡的崗位，把日常的、瑣碎的、也許有些重復(fù)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做好，盡職盡責(zé)的完成，這就是成功。
二、成功靠什么
成功靠什么呢?靠自己!作為一名教師，要在工作中取得成功，我認(rèn)為我們要從三方面來(lái)努力。
首先，需要高尚的師德修養(yǎng)
教師的職責(zé)是教書育人，教書育人需要特別的細(xì)心、耐心、愛(ài)心，這和我們的師德修養(yǎng)是密不可分的。書中給我們很多有益的`啟示，像“高尚人格源于高尚思想”“思想正當(dāng)一生不敗”，因此加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立為教育獻(xiàn)身終生的信念是成功的先決條件，需要我們平時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
其次，愛(ài)崗敬業(yè)
只有樹立為教育奉獻(xiàn)終生的信念，才能真正做到愛(ài)崗敬業(yè)?！皭?ài)崗敬業(yè)”四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但細(xì)化則內(nèi)涵豐富，像書中所說(shuō)“工作系統(tǒng)化”“不要有遷延的習(xí)慣”等，更重要的是把工作做細(xì)，做踏實(shí)，真正地把工作做的高效出色，這才是真正的愛(ài)崗敬業(yè)。
再次，樂(lè)業(yè)創(chuàng)新。
盡職盡責(zé)的做好工作是愛(ài)崗敬業(yè)，但如何在工作中找到樂(lè)趣，讓自己快樂(lè)的工作，才是愛(ài)崗敬業(yè)的最高境界。書中給我們了很多有益的啟示，像“樂(lè)觀萬(wàn)事可成”“凡事須作積極肯定”，只有快樂(lè)的工作，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能在教學(xué)中有所建樹，才能在工作中收獲快樂(lè)，享受成功。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。作為教師我們要樹立為教育奉獻(xiàn)終身的志向，培養(yǎng)高尚師德修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，高效工作，積極創(chuàng)新，必能成為成功的人。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十四
你的負(fù)擔(dān)，將變成禮物；你受的苦，將照亮未來(lái)的路。
——題記。
有些事，不努力你永遠(yuǎn)不知道自己也能創(chuàng)造出奇跡；有些人，不證明你永遠(yuǎn)不可能讓他對(duì)你改變看法。
那一年，我剛上高二，絲毫未感覺(jué)高考所帶給我的壓力，因?yàn)榭傆X(jué)得高考離我還很遙遠(yuǎn)。每天渾渾噩噩的過(guò)著一直不變的循環(huán)模式，我沒(méi)想過(guò)要去改變什么，也從不曾想過(guò)被誰(shuí)改變過(guò)。因?yàn)槲抑来髮W(xué)對(duì)于我這個(gè)成績(jī)快要班級(jí)倒數(shù)的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。但是，我也沒(méi)想過(guò)要放棄，因?yàn)槲也幌肽弥改傅难瑰X來(lái)虛度我本來(lái)就蒼白的青春。于是，我不緊不慢的跟著各科老師的步伐。有一天，班主任說(shuō)班里太亂了要排位，可誰(shuí)都清楚班主任這是在棒打鴛鴦，他準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)又在發(fā)展地下情了?！懊看味歼@樣，有完沒(méi)完啦？”我身后的一位同學(xué)一邊做題一邊抱怨著?？赡芪冶容^安靜的原因，班主任把我調(diào)到幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)旁邊。所以，就發(fā)生后來(lái)的事，也是這件事將我徹底改變。
由于我性格比較內(nèi)向，看起來(lái)比較安靜柔弱，旁邊的幾個(gè)男生竟然給我起了外號(hào)，每天林妹妹，林妹妹的這么叫著。我很無(wú)奈，久而久之我和他們熟悉起來(lái)，便也很少聽見(jiàn)他們?cè)俳形伊置妹谩Ｔ俸髞?lái)，快要其中考試了，我開始緊張起來(lái)，應(yīng)該說(shuō)只要是正式一點(diǎn)的考試我都會(huì)很緊張。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)超級(jí)爛，爛到一張六頁(yè)的試卷有兩道會(huì)做我都要謝天謝地。所以，我每天向我前面一位同學(xué)請(qǐng)教，讓他教我數(shù)學(xué)題。他學(xué)習(xí)很好，可唯獨(dú)英語(yǔ)拖了他的后腿。
漸漸的我變的開朗起來(lái)，可能是因?yàn)樗拈_朗陽(yáng)光氣息感染了我。直到期末考試前一個(gè)月的平安夜里他向我告白。那一刻，我竟有些驚訝有些害怕，因?yàn)槲覜](méi)有任何心理準(zhǔn)備。是的，我對(duì)他有好感但是我不確定這算不算喜歡？后來(lái)，我們還是在一起了，過(guò)了一個(gè)星期的戀人生活。星期天的夜里是班主任找同學(xué)談心的時(shí)間，他走過(guò)來(lái)敲了敲我的桌子，示意讓我出去。我心里忐忑著，跟在他的身后。出去的第一句話果然不出我所料：“班主任問(wèn)你個(gè)私人問(wèn)題，你要如實(shí)回答。你現(xiàn)在在和他戀愛(ài)是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢抬頭看他。他接著問(wèn)：“你覺(jué)得你們以后會(huì)在一起嗎？以你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)能和他考入同一所大學(xué)嗎？”我終于忍不住抬起頭說(shuō)：“老師，你別說(shuō)了，我知道你的意思是讓我們分手?！彼麚u搖頭說(shuō)：“老師沒(méi)有讓你們絕對(duì)的分手，班主任就是想要告訴你一些道理，不想你們因?yàn)閼賽?ài)而影響學(xué)習(xí)。特別是他，他是我很器重的學(xué)生。”
我不知道我后來(lái)是怎么回到教室的，只是剛一坐下，就有人給我遞了一張紙條，上面寫著：“怎么了，老師問(wèn)你什么了？咱倆的事嗎？”我沒(méi)有多想，流著淚在上面寫著：“沒(méi)有，班主任找我談了關(guān)于學(xué)習(xí)的事，我想好好學(xué)習(xí)，你也要好好學(xué)習(xí)，咱們還是分手吧？”他沒(méi)有再理我，后來(lái)再看見(jiàn)他想要和他打招呼他也裝作沒(méi)看見(jiàn)。所以，我哭著和閨蜜抱怨，說(shuō)班主任從門縫里看人；抱怨他視我為陌路；抱怨自己的懦弱；抱怨著所有令我不開心的事?？墒敲\(yùn)弄人，我因?yàn)橐淮我馔馐軅?，被迫在家休養(yǎng)半年。本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就不好我，突然想到學(xué)美術(shù)，況且我從小就特別喜歡畫畫，想當(dāng)設(shè)計(jì)師也是我一直的夢(mèng)想。以前覺(jué)得這只是夢(mèng)想，覺(jué)得它是那么的遙遠(yuǎn)，從不敢伸手去觸碰?？墒?，我不知道哪來(lái)的勇氣就是想賭一把，反正賭不賭結(jié)局都一樣，為什么不給自己一次機(jī)會(huì)呢？于是我打電話向班主任請(qǐng)假，說(shuō)明原因后，他責(zé)怪我說(shuō)：“你這是病急亂投醫(yī)你知道嗎？每個(gè)人都想走捷徑，捷徑是那么好走的嗎？學(xué)藝術(shù)家里要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，你父母同意嗎？就算你最后考上大學(xué)學(xué)費(fèi)也是很昂貴的，這些你都知道了解嗎？”他一直在重復(fù)這些問(wèn)題，我沒(méi)有說(shuō)什么，默默地掛了電話。他并不知道我從小學(xué)到初中都是在上海上的學(xué)，也從小就學(xué)習(xí)美術(shù)熱愛(ài)美術(shù)，想做服裝設(shè)計(jì)師也是我一直的夢(mèng)想。他并不知道，不管怎樣，我的父母都會(huì)支持我。不管我家里是否有錢，我都是他們的希望和未來(lái)。他只知道我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村什么都不懂的黃毛丫頭，更是一個(gè)為了目的只想走捷徑的人。雖然他是老師，閱歷多、見(jiàn)地廣、說(shuō)的也在理，可我還是堅(jiān)持了自己最初的夢(mèng)想，我就是想賭一次自己的未來(lái)。從那開始，我開始討厭他，排斥他，盡管他是我的班主任。
慢慢地，仇恨在心里發(fā)了芽。為了證明自己，我每天都很努力的去練習(xí)畫畫，快要聯(lián)考的時(shí)候，在寒冷的冬天我每天練習(xí)到深夜，白天啃著饅頭都覺(jué)得時(shí)間不夠用。不光是我，畫室的小伙伴都是這樣，累了倒頭就睡，起來(lái)臉上總是沾著厚厚一層鉛筆灰，也從不為此而顧及形象。再后來(lái)成績(jī)出來(lái)，有沒(méi)考好哭的，有考好而笑的，而我也哭了，不是因?yàn)闆](méi)考好，而是我的.成績(jī)連老師都覺(jué)是一個(gè)奇跡。美術(shù)老師說(shuō)：“你只學(xué)了兩個(gè)多月，能考出這樣的成績(jī)真的很不錯(cuò)?！蹦菚r(shí)候，我覺(jué)的我做到了，覺(jué)得渾身充滿戰(zhàn)斗的力量。
聯(lián)考結(jié)束后，還有三個(gè)月就要高考了（美文網(wǎng)）。半年沒(méi)上課的我回到教室，不得不緊緊跟著老師的步伐?？墒?，在后面累的氣喘吁吁我，根本早已看不清前方要走的路。正當(dāng)我在原地徘徊的時(shí)候，我看見(jiàn)我曾經(jīng)的“他”正和他的新女友在你儂我儂；正當(dāng)我徘徊的時(shí)候，我看見(jiàn)班主任那輕視的眼神，我更覺(jué)得我不能停下來(lái)。于是，我來(lái)不及看路邊的風(fēng)景，來(lái)不及和路人打招呼……因?yàn)椋野褧r(shí)間都用在找老師補(bǔ)課和問(wèn)同學(xué)問(wèn)題上。漸漸地我沒(méi)了朋友，好多人還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，就消失在我的世界。就這樣，心里空空的，每天都是一個(gè)人在校園里穿梭著，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活。在后來(lái)的模擬考成績(jī)出來(lái)后，我也證明了自己。在班會(huì)上班主任拿著成績(jī)單第一次點(diǎn)名在班里夸我，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光?？墒俏覅s從心里感覺(jué)惡心，他的每一句夸贊都讓我想起當(dāng)初他對(duì)我說(shuō)的那番話，多么諷刺和可笑。
回到寢室，我哭了好久好久，沒(méi)人會(huì)理解我的痛苦。同樣的背書，別人讀幾遍就會(huì)背了，可我卻要讀無(wú)數(shù)遍，也不一定能記住。同樣的做題，別人思考幾分鐘就可以聽見(jiàn)快速的寫字聲，而我快要交卷時(shí)還沒(méi)想出答案，最后急得滿頭大汗的我差點(diǎn)暈倒；同樣的鼓勵(lì)，別人聽見(jiàn)的都是悅耳的掌聲，而我聽見(jiàn)的卻都是諷刺和嘲笑……那時(shí)候真的覺(jué)得好累好累，也覺(jué)自己好笨好笨，甚至感覺(jué)都快喘不過(guò)氣來(lái)。好在后來(lái)還是堅(jiān)持了下來(lái)。
其實(shí)，高考結(jié)束后，我也是沒(méi)有一天是睡好的?？偸菗?dān)心自己萬(wàn)一沒(méi)考上怎么辦？后來(lái)，接到通知說(shuō)要去班主任那里拿通知書才放心。走進(jìn)辦公室，正好和班主任打了一個(gè)照臉，他滿臉尷尬的把通知書遞給我說(shuō)道：“當(dāng)初小看你了，不錯(cuò)，考了個(gè)重本?！蔽倚Χ徽Z(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，走出辦公室的那一瞬間突然覺(jué)得自己的天終于亮了。
是的，別抱怨，未來(lái)是自己的，成功要靠自己去證明。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十五
1.春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。
2.選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
3.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
4.耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。
5.大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
7.信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀.
8.有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花.
9.在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生.
10.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
11、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望。
13.成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌。
14、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。
人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
15、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田。
16、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十六
你知道崖壁上為何會(huì)有一抹濃綠嗎?
你知道天空上為何會(huì)有一道彩虹嗎?
你知道雪原上為何會(huì)有一絲春意嗎?
那是青松傲立崖壁，靠自己取得的;那是彩虹橫跨天際，靠自己取得的;那時(shí)臘梅立定雪間，靠自己取得的。
的確，要想成功，必須靠自己。
靠自己，首先要給自己信心與希望。那融雪中的一抹黃綠，那枝頭初抽的嫩芽，那銜著露珠的花苞那剛探出頭的小草，那紅彤彤的日常，那溫柔的拂面春風(fēng)都如此。給自己信心和希望，就是給自己前進(jìn)的勇氣與支撐。就是給自己繼續(xù)的動(dòng)力與源泉，就是給自己一份沖動(dòng)與激情，靠自己的前提和基礎(chǔ)。
靠自己，在者就是給自己滿足與欣慰。那枝頭掛起的累累碩果，金黃飽滿的谷粒，熠熠生輝的枝葉，天邊柔和的落日，葉子擁吻大地的感激都是這樣。給自己滿足和欣慰，就是給自己前進(jìn)的毅力與堅(jiān)持，就是給自己繼續(xù)的理智與清醒。就是給自己一份安逸和愉快。有滿足、有欣慰，這是靠自己的積蓄與沉淀。
靠自己，最后要給自己勇氣與決心，就像銀裝素裹的皎潔大的世界，就像傲立風(fēng)雪的臘梅，就像光潔突出的枝杈，就想紅爐中的熱情、就像凜冽肆虐的光風(fēng)，就像鵝毛紛飛的大雪，給自己勇氣與決心就是給自己前進(jìn)的理念與厚積就是給自己繼續(xù)的信心與力量，就是給自己一份憧憬與向往，有勇氣，有決心，這是靠自己的反彈力，也是重中之重。一朵柔弱的雛菊，一個(gè)善良的小女孩每天給雛菊澆水，滴滴清水，滋潤(rùn)著雛菊柔弱的生命此時(shí)，對(duì)于雛菊來(lái)說(shuō)，他是在依靠別人生存下去，小女孩為他送來(lái)生命的瓊漿，托起她柔弱的生命，課有一天小女孩消失不見(jiàn)了，雛菊的生命是否就此斷絕?是在無(wú)望的集體中讓焦渴奪去他的生命嗎?值得慶幸的是，雛菊沒(méi)有，他靠自己的努力地向下扎根，尋找水源，小女孩消失了。就一顆許愿心一樣消失了，他靠自己，用自己的努力，托起自己柔弱而倔強(qiáng)的生命。
成功，就要靠自己，靠自己的信心與希望靠自己的力量與斗志，靠自己的滿足與欣慰，靠自己的勇氣與決心。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十七
最近讀了《成功是一種心態(tài)》一書，作者是拿破侖希爾這書的確不錯(cuò)，給了我很大的觸動(dòng)。它告訴我們，心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。一個(gè)積極心態(tài)的人常能心存光明遠(yuǎn)景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話說(shuō)，在追求某種目標(biāo)時(shí)，即使舉步維艱，仍有所指望。事實(shí)也證明，當(dāng)你向往美好的一面看時(shí)，你便有可能成功。
成功是一種心態(tài)。面對(duì)同樣的問(wèn)題，心態(tài)不同往往會(huì)產(chǎn)生兩種迥然不同的結(jié)果。我們每個(gè)人都隨身攜帶著一種看不見(jiàn)的法寶，這個(gè)法寶的兩面分別裝飾著四個(gè)不同的字，一面是“積極心態(tài)”，另一面是“消極心態(tài)”。心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面對(duì)挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風(fēng)景；而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。
現(xiàn)實(shí)中我們常會(huì)遇到這樣的事：面對(duì)半杯水，心態(tài)不好的人悲觀地說(shuō)：唉，我只剩下半杯水了；心態(tài)好的人則高興的說(shuō)：呵，我還有半杯水呢。前者對(duì)人生悲觀、得過(guò)且過(guò)，這些人認(rèn)為人生如鐘，往復(fù)于一圈又一圈的循環(huán)，痛苦而又厭倦?！安磺笥泄?，但求無(wú)過(guò)”是他們?nèi)松男艞l；后者對(duì)人生樂(lè)觀，積極向上，這些人對(duì)工作、對(duì)生活都非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)，遇到任何事都會(huì)積極進(jìn)取、排除萬(wàn)難，直至成功。因此，心態(tài)是成功的關(guān)鍵，同樣的事情，抱著什么樣的態(tài)度去做，其結(jié)果是完全不同的。
成功源于積極的心態(tài)。但我們?cè)谌粘９ぷ髦型嬖谥T多困難和壓力。是抱著消極的心態(tài)怨天尤人、得過(guò)且過(guò)，還是擁有積極的心態(tài)迎難而上、克難攻堅(jiān)？這是對(duì)我們每個(gè)人的鍛煉和考驗(yàn)。
“播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。在平時(shí)工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的歷程。有些人在剛工作的時(shí)候，熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時(shí)間的推移，不但當(dāng)初的熱情減少了很多，而且有時(shí)懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓他失去了對(duì)工作的積極性，顯得很消極，沒(méi)有正確的心態(tài)，連成功的基礎(chǔ)也沒(méi)有，如何到達(dá)成功？所以，只要我們爭(zhēng)取擺正心態(tài)，積極面對(duì)一切，每天都有進(jìn)步，每天都做得更好，一定會(huì)有所收獲。
也許有人會(huì)反駁說(shuō)：“事實(shí)果真如此嗎？我遇到困難和挫折時(shí)，也讀過(guò)不少積極心態(tài)的書，可是仍解決不了問(wèn)題?！币苍S還會(huì)有人說(shuō)：“積極思想無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，如果你不承認(rèn)這一點(diǎn)，那你就像鴕鳥一樣，只顧把頭埋在沙堆里，不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)罷了?！比绻阋矊?duì)積極心態(tài)持否定態(tài)度，那說(shuō)明一點(diǎn)，你并不完全了解積極心態(tài)力量的'本質(zhì)。一個(gè)積極心態(tài)的人常能心存光明遠(yuǎn)景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。
一個(gè)消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因?yàn)樗辉父吨T行動(dòng)，也不知怎么行動(dòng)，他沒(méi)有目標(biāo)。因?yàn)橄麡O的心態(tài)深藏在他的潛意識(shí)里。這直接影響他的成功。雖然他想去克服。但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠(yuǎn)不由自主地呈現(xiàn)這種狀態(tài)。
不僅是《成功是一種心態(tài)》這本書，幾乎所有關(guān)于成功的書籍中都必有一樣，那就是心態(tài)。這本書使我受益頗多，我們要隨時(shí)保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝一切困難。人生是真實(shí)永恒的，有各種問(wèn)題存在，以積極的心態(tài)去思考，去行動(dòng)，你就不會(huì)再被任何難題所控制、阻撓。同時(shí)，我們更應(yīng)該做得更好，更仔細(xì)，這是一份責(zé)任，更是一份榮譽(yù)。讓我們一同攜起手來(lái)在自己的工作中多一份好心態(tài)，多一份責(zé)任，多一份敬業(yè)，從現(xiàn)在做起。好心態(tài)，成功的起點(diǎn)！
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十八
這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。本書中談到一個(gè)叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后進(jìn)入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個(gè)鱷魚似的小切削器便被啟動(dòng)了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機(jī)械，也是既富創(chuàng)造性又有實(shí)用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會(huì)按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會(huì)計(jì)算房間的面積。
還有一個(gè)活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當(dāng)她第一天入校時(shí)是何等地激動(dòng)。她已習(xí)慣于把時(shí)間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動(dòng)走動(dòng)，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實(shí)際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)不得不長(zhǎng)時(shí)間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說(shuō)辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細(xì)小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當(dāng)她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時(shí)，老師就建議她去專家那兒做個(gè)檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認(rèn)為是徹頭徹尾的“癡呆生”。
實(shí)際上像《每個(gè)孩子都能成功》一書中的描述的這些外國(guó)孩子，在我們中國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗少呢？在報(bào)告文學(xué)《每個(gè)父母都能成功————李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師，好幾年來(lái)，她已經(jīng)將來(lái)自全國(guó)的50多個(gè)家長(zhǎng)和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無(wú)可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，來(lái)李老師家之前，有的孩子在學(xué)?？荚噹缀蹰T門都不及格，有的孩子上到小學(xué)四年級(jí)，數(shù)數(shù)還超不過(guò)20，有的孩子一見(jiàn)到書本就想撕？？在李老師的教育下，這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，有的一躍成為班上的前五名，有的當(dāng)上了三好學(xué)生，還有的已經(jīng)考上國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國(guó)教育界譽(yù)為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她語(yǔ)出驚人：世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬(wàn)的被認(rèn)為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長(zhǎng)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚。而且，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)?？謶职Y或厭倦教室，是因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)認(rèn)識(shí)以及開發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來(lái)的東西，也就是說(shuō)他們特有的天賦與才華被教師和家長(zhǎng)的傲慢與偏見(jiàn)徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說(shuō)：教育是一門神秘科學(xué)，需要耐心地探求和細(xì)心地分析?！睹總€(gè)孩子都能成功》一書正是認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長(zhǎng)如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的七種不同的方法。這樣的匠心獨(dú)到的指導(dǎo)，無(wú)論是對(duì)孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長(zhǎng)，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小孩的家長(zhǎng)，都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。
成功關(guān)鍵讀書心得體會(huì)篇十九
前幾天我和媽媽一起去圖書大廈買書，我發(fā)現(xiàn)了一本叫做《靠自己去成功》的書，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得這本書很有趣，就讓媽媽把它買下來(lái)，媽媽同意了。于是這本書成為了我每天的必讀之物。
這本書的作者是劉墉，他講述了自己的兒女在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題，告訴我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，如何面對(duì)勝敗，如何解決遇到的困難，如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何做一個(gè)強(qiáng)壯、獨(dú)立、自由、快樂(lè)的人。書中多半以在作者的女兒身上發(fā)生的事情為一章的主題，作者也通過(guò)在女兒身上發(fā)生的種種事情告訴了我們?cè)S多的道理，讓我受益匪淺。
我非常喜歡他寫的“作自己的主人”這一章，這一章里頭主要是寫作者的女兒，在生活中遇到一些問(wèn)題而不能自理，于是作者便告訴她道理，而這些道理對(duì)我也很有幫助，給了我很大的啟示。我從中學(xué)到了一些道理，比如當(dāng)你已經(jīng)不再是騎在爸爸媽媽腿上玩游戲，不再是在媽媽肚子上睡覺(jué)的“小貓咪”，而是一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題的大孩子的時(shí)候，你要學(xué)著像大人一樣單獨(dú)去面對(duì)許多事情，要懂得“總有一天你會(huì)離開你的父母，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立”的道理。我還特別欣賞作者寫的“就算家里只有你一個(gè)孩子，也不能把每個(gè)角落都看成你的地盤或者等我們把你要的東西放到你桌上”、“你的眼睛會(huì)越來(lái)越亮，既有女孩子的溫柔，又有女主人的威儀?！边@幾句話，作者在文章里講述的故事也和我生活中發(fā)生的事情一樣，而這些話仿佛就像父母在教導(dǎo)我一樣。
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