在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，特別是其中的話題作文。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編為大家整理的實(shí)踐作文【范文8篇】，歡迎大家分享。
實(shí)踐作文【范文8篇】一
軍訓(xùn)以后正式開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)幾天，已經(jīng)和我較為熟絡(luò)的同桌就總在晚上回寢室的路上對(duì)周?chē)钢更c(diǎn)點(diǎn)，還示意我去看。剛開(kāi)始我還不解其意，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她指給我看的都是一對(duì)對(duì)形態(tài)親密的男女生。于是在心底暗暗笑同桌八卦，也許人家只是關(guān)系比較好，不見(jiàn)得就有什么啊!但是同桌一口咬定，還對(duì)我說(shuō)：“你看著好了!”但我還是愿意相信浦中的學(xué)生都是很“遵紀(jì)守法”的`。然而，事實(shí)讓我非常郁悶，學(xué)校里還真是好多情侶!如果光線還可以的話，那么晚上從寢室陽(yáng)臺(tái)看下去，操場(chǎng)依稀可見(jiàn)幾對(duì)“鴛鴦”在圍繞著游蕩。
怎么會(huì)這樣呢?我真是百思不得其解。我千辛萬(wàn)苦，斷絕七情六欲考上的浦中難道不應(yīng)該是人人好學(xué)，校風(fēng)純潔的嗎?其實(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的想法純粹是因?yàn)槲覍?shí)在太沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面了。我算是明白了，一所高中里要是沒(méi)有早戀的學(xué)生，那么這所學(xué)?？隙ú徽＃绺璧滤f(shuō)的那樣：“哪個(gè)少女不善懷春，哪個(gè)少男不善鐘情”。有校園戀情我不奇怪，我只是奇怪怎么會(huì)這么多。
我覺(jué)得，在操場(chǎng)游蕩的那一對(duì)對(duì)，未必就是真的喜歡對(duì)方，也許呢，兩個(gè)人都活潑開(kāi)朗，很玩得來(lái)，于是彼此之間有了點(diǎn)好感，而兩個(gè)人又把這點(diǎn)好感夸大了，就順理成章地牽手。如果是這樣的話，兩個(gè)人肯定輕易就會(huì)說(shuō)“拜拜”。還有一種呢，就可能處于某個(gè)人(男生居多)感覺(jué)生活太無(wú)聊，想要一點(diǎn)刺激。這種人啊就應(yīng)該徹徹底底地被鄙視(我為什么會(huì)知道呢?當(dāng)然是因?yàn)橛欣釉谏磉吚?。說(shuō)到這里就粉腸同情學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和老師，校園戀情這種東西禁又禁不掉，又不能不禁，真的是很痛苦啊。
無(wú)可否認(rèn)，初戀很純潔，很美好。但校園戀情的保鮮期總是很短，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾或者是分班了，戀情也就夭折了。早戀就像車(chē)窗外的風(fēng)景，你倘若下車(chē)去看了，風(fēng)景就會(huì)被破壞，會(huì)消失，而且你也會(huì)錯(cuò)過(guò)這輛永不停息的列車(chē)。而延長(zhǎng)保鮮期的唯一方法就是把喜歡深深藏在心里，慢慢地等水釀成酒，待到十年，二十年再回首，香氣彌漫，風(fēng)景美麗依舊，而且這已經(jīng)是專(zhuān)屬一個(gè)人的風(fēng)景。
愿那些校園鴛鴦早點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)吧!
實(shí)踐作文【范文8篇】二
讀書(shū)是什么？讀書(shū)是豐富你的思想，讓你活的充實(shí)，但讀書(shū)不是死記硬背，而是有方法的，也不是把書(shū)讀死，而是要把書(shū)讀活，讀書(shū)是與生活息息相關(guān)，你讀書(shū)的內(nèi)容，一定要實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這樣你才真正學(xué)到書(shū)本里的知識(shí)，下面我給大家講一下幾位名人的故事。
大家都知道愛(ài)因斯坦吧！他是一個(gè)非常著名的科學(xué)家，小時(shí)候都稱(chēng)他為傻子，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常的差，他的好奇心比較強(qiáng)，老師在上課的時(shí)候，他經(jīng)常問(wèn)出各種問(wèn)題，比如一加一為什么等于二？為什么人要學(xué)習(xí)？老師每一次都被氣的怒不可遏，還有一次手工課，老師要求每位同學(xué)都做條凳子，愛(ài)因斯坦把他的凳子拿了出來(lái)，他的凳子做的歪七扭八，老師拿起他的凳子取笑起來(lái)說(shuō)：世界上沒(méi)有再比這條凳子再丑了的吧！愛(ài)因斯坦說(shuō)道：老師你錯(cuò)了，比這條凳子更丑的有兩條，愛(ài)因斯坦拿出了另外兩條凳子，老師目瞪口呆的望著他，半天說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái)，愛(ài)因斯坦被校長(zhǎng)勸退，說(shuō)懷疑他的智商，愛(ài)因斯坦回到家，就對(duì)周邊的任何東西都擺弄起來(lái)，她的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn)，給他買(mǎi)了許多科學(xué)有關(guān)的書(shū)，讓他自己去探究，雖然他不懂，但他的好奇心促使他去弄懂，后來(lái)他成為了著名的科學(xué)家。
比爾蓋茨，全球個(gè)人計(jì)算機(jī)軟件的領(lǐng)先供應(yīng)商——微軟公司的創(chuàng)始人，全球億萬(wàn)富翁，擁有400億美元的首富，而這些成就是他靠自己的實(shí)力獲得的，他是個(gè)喜歡電子的人，小時(shí)候上學(xué)，他的學(xué)校租了一臺(tái)電腦，這些錢(qián)都是靠家長(zhǎng)和學(xué)校收集的，他對(duì)這臺(tái)電腦產(chǎn)生了興趣每天一有空就和他的小伙伴來(lái)擺弄這臺(tái)電腦，他們?yōu)檫@臺(tái)電腦編訂了一套程序，他們可以在電腦上玩月球登陸的游戲，好景不長(zhǎng)，學(xué)校付不起這昂貴的租金，只好撤了，比爾蓋茨想到了一個(gè)辦法，去電腦公司幫忙找bug，他們不需要工資，只需要換取對(duì)電腦的使用時(shí)間，這樣他們就能搞懂電腦的程序了，有一次公司的電腦受到了電腦病毒的干擾，幾個(gè)高級(jí)技工都無(wú)法修理，比爾蓋茨就說(shuō)他自己去試一試，結(jié)果他找到了病根解決了這個(gè)難題，按照當(dāng)時(shí)的法律，不能向未成年人支付工資，于是老板就給他價(jià)值幾萬(wàn)美元的電腦，比爾蓋茨得到了第一臺(tái)電腦，后來(lái)他為第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)——mltsAltair開(kāi)發(fā)了BASIC編程語(yǔ)言。
以上這些故事說(shuō)明只有實(shí)踐才能獲得收獲，讀書(shū)也是一樣，做每件事情都要實(shí)踐，這就是成功的秘訣，讀書(shū)與實(shí)踐收獲。
實(shí)踐作文【范文8篇】三
實(shí)踐出真知作文三篇 實(shí)踐出真知
實(shí)踐出真知
從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要想透徹地認(rèn)識(shí)一種事物和明白一個(gè)道理，還必須親自去做，親身去體驗(yàn)，所謂“聽(tīng)過(guò)不如見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)不如做過(guò)，做過(guò)不如做過(guò)多”我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得暑假里的一天，天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我做在沙發(fā)上津津有味的看電視，這時(shí)候，媽媽從外面回來(lái)了，手里拿著包餃子的材料，便來(lái)到廚房，忙碌起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番料理后，媽媽就在桌前靈活的包餃子：把適量的肉餡放在餃皮上，用水在邊上沾一圈，再對(duì)折，疊個(gè)花邊，三下五除二就包成了一個(gè)漂亮的餃子，這時(shí)爸爸也從外邊回來(lái)了，連忙被媽媽叫過(guò)去當(dāng)苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑，包餃子這么容易的事，爸爸竟然不會(huì)，真夠笨的！我想，包餃子這么的容易，我也來(lái)顯顯神手，于是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餃子皮，用收在餃皮邊上沾了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，再用手一捏，捏了個(gè)漂亮的花邊，可是由于放餡太多，餡露了出來(lái)，我補(bǔ)完這邊那邊又露出來(lái)了，我又補(bǔ)那邊，哎，一個(gè)大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“包餃子最關(guān)鍵的是放餡，放的餡過(guò)多，餃子皮就會(huì)包不過(guò)來(lái)，餡就會(huì)露出來(lái)；放的餡過(guò)少，餃子就會(huì)小小扁扁的，不太美觀。”還邊說(shuō)邊示范。聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，我又再次試試，這一次，我照著媽媽的話去做，拿來(lái)一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水，再在中間放上了適量的肉餡，再把餃皮對(duì)折，小心翼翼捏了個(gè)漂亮的花邊。一個(gè)精致的餃子映入眼簾，我照著這樣的方法包，一個(gè)比一個(gè)包得更漂亮，不一會(huì)兒，大功告成了，望著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來(lái)：“我會(huì)包餃子了，我成功了！”
是啊，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只要我們不斷地去嘗試實(shí)踐，就能透徹地認(rèn)識(shí)一個(gè)事物和明白一個(gè)道理，正所謂實(shí)踐出真知!
實(shí)踐出真知
星期四下午，徐老師又開(kāi)起了作文“批判”大會(huì)。這次“批判”的對(duì)象是昱成。
徐老師瞪著一雙銳利的鷹眼，拿著一本作文本，在教室課桌外圍踱著步子，用一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣讀著昱成的作文。介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中，會(huì)一沉一浮。昱成垂著頭，手撐著桌子，似一副不懂事的孩子犯了錯(cuò)向大人坦白后忐忑不安的模樣，我們坐在下面大氣不敢喘……到我們對(duì)這篇文章對(duì)癥下藥的時(shí)候了，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了一大籮筐：“重點(diǎn)不突出”、“用詞不當(dāng)”“偏題”……徐老師聽(tīng)了，一直陰著臉，似乎對(duì)我們的答案不滿(mǎn)意。她輕描淡寫(xiě)地一掠：“那你們回去試試吧！”
回到家，吃過(guò)晚飯，我看著書(shū)，不覺(jué)到了八點(diǎn)鐘，忽然想起了這事。興師動(dòng)眾，把奶奶從被窩里叫起來(lái)，幫我找來(lái)紅豆、綠豆。我找來(lái)個(gè)玻璃杯，放到水下拿著抹布賣(mài)力的擦洗著。不一會(huì)兒，玻璃杯被我洗得晶瑩剔透，上面的每一個(gè)水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見(jiàn)證“真相”的時(shí)刻到了，我的心跳竟然有些加快，我還有一些小激動(dòng)。我雙手齊下，一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆，瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時(shí)合為一家。我閉起雙眼，將手舉到水杯上方，“忽”地一開(kāi)，我圓瞪雙眼，混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下，一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中，只有一兩顆僥幸逃脫，掉在桌上。這時(shí)，我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間，塵埃落定，一顆顆豆子沉在水中。偶爾只有一兩個(gè)氣泡在水中轉(zhuǎn)悠。奶奶看著，忍不住插了一句：“這豆子只有蛀的才會(huì)浮呢！”
我的心中又打起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這又是為什么呢？上網(wǎng)一查便知：蟲(chóng)蛀的孔洞里空氣無(wú)法一下子進(jìn)去，這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的，所以就浮上來(lái)了。
“真知像美玉，深藏在巖芯；真知像原油，奔涌在地底。只有用‘探索’這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密”，正如這首詩(shī)所說(shuō)，實(shí)踐才能出真知。
實(shí)踐出真知
最近，我讀了一本名叫《網(wǎng)絡(luò)與生活》的書(shū)，感受頗深。互聯(lián)網(wǎng)真的太神奇了！現(xiàn)實(shí)生活中那些“井底之蛙”們，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，竟變得古今中外天文地理無(wú)所不知，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)好。然而，我在此并非要繼續(xù)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大唱贊歌，而是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！狈彩乱H自去做才能領(lǐng)悟到其中的真諦。不做紙上談兵。如此，他們要真真切切能耳聞目睹的現(xiàn)實(shí)世界就十分有限了。想必大家都知道紙上談兵的故事。趙括熟讀兵書(shū)，可以說(shuō)是倒背如流，但上了真正的戰(zhàn)場(chǎng)后怎么樣呢？
再談?wù)勎易约喊?！那件事想起?lái)就想笑。
小時(shí)候有一年，由于愛(ài)看書(shū)，十分不愿意外出去玩兒。有一次無(wú)意間在書(shū)柜里看到了一本《釣魚(yú)大全》，我細(xì)細(xì)的看了好一陣子，覺(jué)得自己想釣魚(yú)大師。就去找叔叔炫耀，還背了幾條釣魚(yú)的重點(diǎn)，“怎么樣，叔叔，我厲害吧！”叔叔無(wú)奈的搖搖頭，拉上我的手，把我?guī)У搅艘粋€(gè)大魚(yú)池。我興奮極了，想露兩手，向別人借了釣竿，裝上小蟲(chóng)，手向后背，然后用力的甩了出去，找個(gè)地方坐下，開(kāi)始“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)?！贬灨偷木€不知被什么往下拉了拉，嗯，可能是魚(yú)，我一興奮跳了起來(lái)，手一抬，釣竿一“躍”而起，我想魚(yú)也會(huì)一躍而起，可誰(shuí)知魚(yú)是沒(méi)釣上來(lái)的，小蟲(chóng)卻被吃了一半。我氣極了，來(lái)來(lái)回回試了好幾遍，可都是同樣的結(jié)果。叔叔這才開(kāi)口：“閉門(mén)是造不出好車(chē)的?！?/p>
我當(dāng)然支持在網(wǎng)上了解信息，但很多事情我們還應(yīng)該親自實(shí)踐，尤其是我們學(xué)生，在學(xué)校是讀書(shū)，在家里還是讀書(shū)，很容易變成書(shū)呆子，所以我們就更應(yīng)該走向社會(huì)，親身實(shí)踐，努力做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?/p>
想弄懂科學(xué)現(xiàn)象，最好的方法就是動(dòng)手實(shí)踐；想知道日常知識(shí)，最好的方法就是親身經(jīng)歷；想知道歷史，最好的方法就是實(shí)地考察；想知道自然奧秘，最好的方法就是走進(jìn)大自然……
實(shí)踐作文【范文8篇】四
7月，正是中國(guó)革命的生死關(guān)頭，黨內(nèi)卻出現(xiàn)了兩種非常不好的思想，即教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，妨害著革命的發(fā)展。為了揭露這種不好的現(xiàn)象，從而推動(dòng)中國(guó)革命的發(fā)展，毛澤東寫(xiě)了這篇著名的文章。通觀全篇，此文幾乎是一篇完美無(wú)缺的哲學(xué)論文，到處閃耀著思辯的哲學(xué)光芒;同時(shí)又因?yàn)槊珴蓶|是文學(xué)家，身上流著中國(guó)文人的血，理所當(dāng)然地使這篇文章充滿(mǎn)了文學(xué)氣息。
實(shí)踐是尋求真知的唯一途徑
“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、動(dòng)力、目的和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。”
馬克思主義者認(rèn)為，只有人們的社會(huì)實(shí)踐，才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際的情形是這樣的，只有在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中(物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中，階級(jí)斗爭(zhēng)過(guò)程中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中)，人們達(dá)到了思想中所預(yù)想的結(jié)果時(shí)，人們的認(rèn)識(shí)才被證實(shí)了。人們要想得到工作的勝利即得到預(yù)想的結(jié)果，一定要使自己的思想合于客觀外界的規(guī)律性，如果不合，就會(huì)在實(shí)踐中失敗。人們經(jīng)過(guò)失敗之后，也就從失敗中取得教訓(xùn)，改正自己的思想使之適合于外界的規(guī)律性，人們就能變失敗為勝利，所謂“失敗者成功之母”，“吃一塹長(zhǎng)一智”，就是這個(gè)道理。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，“認(rèn)識(shí)--實(shí)踐--再認(rèn)識(shí)”是《實(shí)踐論》的實(shí)踐路線。
實(shí)踐要注意方法
實(shí)踐，就是一個(gè)怎樣驗(yàn)證真理是否符合客觀事物及其規(guī)律本來(lái)面目的過(guò)程。談實(shí)踐的方法，我想從實(shí)踐的特性開(kāi)始說(shuō)起。
一則，實(shí)踐具有時(shí)間性和地點(diǎn)性:實(shí)踐的內(nèi)容會(huì)隨時(shí)間、隨場(chǎng)合發(fā)生天翻地覆的變化，被前期、他地的實(shí)踐所證明的東西不一定適用于當(dāng)時(shí)(以及未來(lái))、當(dāng)?shù)??！翱讨矍髣Α闭叻傅镁褪穷?lèi)似的錯(cuò)誤。
二則，實(shí)踐具備局部性和偶然性:某種局部實(shí)踐的結(jié)論不一定適用于全局實(shí)踐，某種偶然實(shí)踐的結(jié)果不一定體現(xiàn)基本的、普遍的規(guī)律?！笆刂甏谩闭叻傅镁褪穷?lèi)似的錯(cuò)誤。
三則，實(shí)踐具有層次性:此一層次實(shí)踐的結(jié)論不一定適用于其他層次和全部層次。
四則，實(shí)踐具有主觀性:人類(lèi)的任何實(shí)踐活動(dòng)不可能絕對(duì)擺脫實(shí)踐主體主觀因素的制約;絕對(duì)客觀的人類(lèi)實(shí)踐，是不存在的。主體能動(dòng)發(fā)揮程度的不同，必會(huì)影響到實(shí)踐的具體效果。
上述特性的共同作用，則形成了人類(lèi)實(shí)踐的“隱蔽性”，或曰局限性。正因如此，僅僅依靠一時(shí)一地的、個(gè)別的、局部的具體實(shí)踐，來(lái)完全否定或肯定某種認(rèn)識(shí)，那是不充分的;僅僅依靠具體實(shí)踐所得出的具體結(jié)論，而不給予理性地抽象、概括和總結(jié)，卻來(lái)完全否定或肯定某種認(rèn)識(shí)，同樣是不充分的。
具體實(shí)踐只能用以證明具體結(jié)論，基本實(shí)踐只能用以證明基本結(jié)論，普遍實(shí)踐則可用以證明普遍結(jié)論;而唯有借助于人類(lèi)的理性思維能力(能動(dòng))，把人類(lèi)的全部實(shí)踐從局部上升到基本、從基本上升到普遍、進(jìn)而抽象地形成人類(lèi)的普遍實(shí)踐(絕對(duì)實(shí)踐)，才能足夠地證明客觀事物的真理。
另外，還要預(yù)防經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義。這篇文章，對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命的起到了巨大推動(dòng)作用。它批判了當(dāng)時(shí)革命中存在的兩種不良傾向，其一是經(jīng)驗(yàn)主義，其二是教條主義。經(jīng)驗(yàn)主義有什么害處呢?不妨舉一例說(shuō)明。一隊(duì)科研人員要到某雪山頂上探險(xiǎn)。一位專(zhuān)家指出，高山頂上酷寒，煤氣孔容易被凍住，需多帶幾根鋼針以防不測(cè)。但是負(fù)責(zé)裝備的是個(gè)老隊(duì)員，他僅憑經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，一根鋼針就足夠了，因而沒(méi)有聽(tīng)從專(zhuān)家的勸告。結(jié)果這群人全部被凍死在山頂，就因?yàn)槟歉撫槻恍⌒呐獢嗔?，煤氣孔堵塞，無(wú)法取暖。這個(gè)例子能夠極好的說(shuō)明，經(jīng)驗(yàn)是要得的，但經(jīng)驗(yàn)主義是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。我想，犯經(jīng)驗(yàn)主義的結(jié)果就是，決策前“眉頭一皺計(jì)上心來(lái)”，實(shí)踐后“鼻子一酸眼淚流下來(lái)”。
實(shí)踐要注意總結(jié)
總結(jié)的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)識(shí)飛躍的過(guò)程。要善于在總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在再認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)上下功夫。不論是學(xué)習(xí)還是總結(jié)，都要找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，在結(jié)合中升華，在結(jié)合中創(chuàng)新，在結(jié)合中發(fā)展。為此，要把調(diào)查與研究結(jié)合，既弄清情況，又理出頭緒;把經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)結(jié)合，成功的經(jīng)驗(yàn)固然重要，但失敗的教訓(xùn)更可貴，從教訓(xùn)中學(xué)習(xí)往往使人更聰明;把定量分析與定性分析結(jié)合，既要有豐富的材料，又要找出本質(zhì);把集中起來(lái)與堅(jiān)持下去結(jié)合，既要善于集中正確的意見(jiàn)形成科學(xué)的決策，又要持之以恒的抓好落實(shí)。這樣，經(jīng)常不斷地升華，使零碎的變成系統(tǒng)的，樸素的上升為理性的，又回到實(shí)踐中運(yùn)用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中發(fā)展。從而，形成實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、總結(jié)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)、再總結(jié)的良性循環(huán)。
人類(lèi)的活動(dòng)，本質(zhì)上就是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程。實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，才是人類(lèi)發(fā)展的根本。沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)程的進(jìn)步和積累，人類(lèi)的實(shí)踐永遠(yuǎn)是猴子的實(shí)踐生存過(guò)程。沒(méi)有實(shí)踐的進(jìn)步和積累，人類(lèi)的認(rèn)識(shí)只能是天上漂移的云。所以，正確對(duì)待實(shí)踐與認(rèn)識(shí)過(guò)程中的辨證關(guān)系，才是觀看人類(lèi)及自然無(wú)窮真理的前提。
曾有學(xué)者讀了《實(shí)踐論》后，感慨之余，寫(xiě)了一首詩(shī)，形象的闡述了實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，“行路要識(shí)道，道通在于行。行后要知理，理通便于行?！?/p>
實(shí)踐作文【范文8篇】五
習(xí)慣了吃完晚飯就回到教學(xué)樓，駐足于五樓的過(guò)道，在夕陽(yáng)的余暉中享受漁舟唱晚的風(fēng)情。教室的前面是水，前面的前面還是水。不是喜歡魚(yú)的生機(jī)，而是癡迷于那浮著幾葉小舟的江面與天相合的畫(huà)面，依稀地在山與水之間再點(diǎn)綴些小房子。
然而，這份寧?kù)o何去何從呢？早上從6點(diǎn)10分開(kāi)始忙碌，輾轉(zhuǎn)于匆匆的腳步間，走啊走啊，就失去了新鮮感；擠啊擠啊，便習(xí)慣于繃著神經(jīng)，帶著慘淡經(jīng)營(yíng)的執(zhí)著，埋頭于課桌上。
于是漸漸學(xué)會(huì)從聒噪變成緘默，卻不是寧?kù)o，緘默時(shí)時(shí)常發(fā)呆，懷念與好友一起的時(shí)光。那些沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲，那些聲嘶力竭的吶喊，樓梯上的追逐打鬧，那些為了除去體育課后的熱量而講的冷笑話。那些的那些，是我們百無(wú)聊賴(lài)的生活中浮躁的慰籍。打開(kāi)這些尚未泛黃的溫暖，嘴角早已不經(jīng)意地牽動(dòng)。
現(xiàn)在的浮躁，卻像一只沉睡的雄獅潛藏在心里，又或者是因?yàn)樘哿颂＞肓硕鵁o(wú)法爆發(fā)。無(wú)奈地揉揉右手中指上因?yàn)槲展P而生成的老繭，起來(lái)的活動(dòng)無(wú)非是伸伸懶腰扭扭發(fā)酸的脖子。為了節(jié)省時(shí)間有時(shí)獨(dú)來(lái)獨(dú)往；面對(duì)朋友縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)卻因不知從何說(shuō)起而索性選擇不說(shuō)了。都說(shuō)是長(zhǎng)大了安靜了，但我明白，那不是真正的寧?kù)o。
真正的寧?kù)o是可以釋然的，從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)關(guān)系中找到一片凈土，或是在回寢室的路上看一下路邊樹(shù)上的葉子的紋路，或是什么都不想地發(fā)呆，回看舊照片，哪怕只是一盞茶的時(shí)間，給快節(jié)奏的生活一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)；給帶上太久堅(jiān)強(qiáng)的面具一個(gè)釋?xiě)训男菹?。馬爾克思的《百年孤獨(dú)》，娓娓道來(lái)，肖邦的夜曲在冥冥混沌中勾勒出越發(fā)清晰的馬托邦式的夢(mèng)想。即使桃花源只有武陵人見(jiàn)到過(guò)，但我們總有臆想中的桃花源與精神原鄉(xiāng)。
慶幸的是，我有這樣一個(gè)時(shí)間，從冗長(zhǎng)的課文中逃離出來(lái)，采擷一塊空地供自己遁脫。樓下的路燈已經(jīng)亮了，匆匆走過(guò)的人影越拉越長(zhǎng)。
實(shí)踐作文【范文8篇】六
4月26日星期一，我們?nèi)哪昙?jí)級(jí)部去了實(shí)踐基地。
一大清早，我背著個(gè)“小紅包”，手里提著個(gè)行李箱（沒(méi)別的箱子了），一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)門(mén)，我便大聲喊：“哥們，我回來(lái)了！”，等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于上了班車(chē)，一路我們歡聲笑語(yǔ)、嘻嘻哈哈，不知不覺(jué)中已到了目的地。
到了那里，那兒的老師給我們講了一堆的廢話，才宣布：正式開(kāi)始。首先，我們按照老師的要求，到一樓去領(lǐng)枕巾、被罩、床單、小紅帽，回到臥室，我們十人齊心協(xié)力加上敬愛(ài)的輔導(dǎo)員終于把床單鋪好了，把被罩套好了，把枕巾放好了，最后也把小紅帽給帶好了，一切準(zhǔn)備就緒，下樓集合，然后又回臥室，又下樓集合……一天過(guò)去了。我終于領(lǐng)悟到了“前輩”說(shuō)的是特別對(duì)的，第一天我們很興奮，“光著屁股滿(mǎn)大街跑”，10：00睡12：00起，接著12：30睡5：00起，竟然沒(méi)人黑眼圈！
第二天到了，我們寢室的人都特別特別激動(dòng)，第一個(gè)起來(lái)的是王若辰，起來(lái)之后用他那尖銳的嗓音也把我們給吵了起來(lái)，不過(guò)，我們沒(méi)有怪他，都是自愿的，因?yàn)槲覀冏蛞拐f(shuō)好了，誰(shuí)起來(lái)的最早，誰(shuí)就叫起我們來(lái)。今天我們上的課是：生命科學(xué)——三角巾包扎（za），我們學(xué)了帽式包扎，哈，我第一次包就包了優(yōu)秀，是這樣包的：將三角巾底邊中點(diǎn)放在眉間靠上些，頂角經(jīng)頭頂垂向枕后，再將底邊經(jīng)左右耳上向后拉緊，在枕部交叉，并壓住垂下的枕角再交叉繞耳上到額部拉緊打結(jié)。最后把在后面多余的卷好塞到凹下去的地方（自己用說(shuō)不清，網(wǎng)上查完資料看著寫(xiě)下來(lái)的）。又學(xué)了肘包扎、手（足）包扎……我就不一一說(shuō)了。晚上，我們還看了精彩的功夫熊貓，雖然是第二次看，不過(guò)還是有一種沒(méi)看過(guò)的感覺(jué)。
第三天，我們學(xué)的刻瓷，刻了一天啊，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響聲仍在我耳邊回蕩。晌午，我們用筆畫(huà)好了字，又把邊刻好了，由于是第一次，手老是抖，所以有些刻到了外面。下午，我們又刻里面的，老師要求橫著刻，可我可得不太均勻，不過(guò)最后還是得了優(yōu)秀！
第四天，我們上午學(xué)的烹飪，烹飪什么呢？做的是餛飩，把陷放到皮的邊上，然后卷兩下，在一邊占點(diǎn)水，捏起來(lái)就可以了。我們組做了好多好多（當(dāng)然有些組比我們做的還多），同樣，我們吃得也很香很香。下午，我們學(xué)的是剪紙，我沒(méi)太聽(tīng)懂，所以就隨隨便便的做了幾個(gè)，得了個(gè)良好。
最后一天了，星期五，早晨起來(lái)我們都無(wú)精打采的，跟往常一樣，下樓跑了兩圈走了一圈，又站回隊(duì)，去吃早餐，“今天的早餐最不好吃了！”我埋怨道，“湊活著吃吧，還有六個(gè)多小時(shí)就可以離開(kāi)這個(gè)鬼地方了?！壁w浩翔發(fā)言。今天我們學(xué)的是陶藝，注意，陶藝不是玩泥巴，而是中國(guó)的一大特色！陶藝使用的泥是黃河泥，老師搬來(lái)一大摞，平均分好，每人一份，開(kāi)始了，剛上來(lái)我怎么弄到最后誰(shuí)都干了，也就斷了，就連好不容易弄成的底子因?yàn)樗闪擞眯＄P子一鏟給碎了。不過(guò)，后來(lái)我有經(jīng)驗(yàn)了，趁著水沒(méi)干，趕緊做，最后，要不是我做的太迷你，那么我也能得優(yōu)秀了！吃完午飯，回到臥室，把床單什么的都拆了下來(lái)，我們便發(fā)狂似的蹦啊跳啊，最后與2010-4-30離開(kāi)了這既好玩，又能讓人在玩中學(xué)到知識(shí)的地方。
下午2：30，我們離開(kāi)了這里，與我們最最最最敬愛(ài)的輔導(dǎo)員：東哥，告別了。
實(shí)踐作文【范文8篇】七
有愛(ài)，好幸福
堅(jiān)持了許久“沉默是最好的語(yǔ)言”的世界，就那么殘忍的被兩滴淚淹沒(méi)了，不解的是我居然沉淪在那種殘忍的幸福中。其實(shí)，達(dá)到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
一
《飛鳥(niǎo)集》是我生命中的第一本書(shū)，那本天書(shū)一般的小冊(cè)子并非我的最?lèi)?ài)，只是泰戈?duì)柺菋寢屢恢焙苄蕾p的詩(shī)人，家里關(guān)于他的資料比較多罷了。哼，我竟然可笑的愛(ài)上了一句話，“世界是最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知我愛(ài)你”——媽媽愛(ài)說(shuō)的話。
二
那時(shí)，她是一名教師，不僅是我們的班主任，也是他們的張老師。腦子里那個(gè)柔弱女人的形象有點(diǎn)遙不可及了。似乎她頭上的藍(lán)天白云，身后的青山碧水，甚至還有她那身職業(yè)裝時(shí)刻都提醒著我，她是一名教師。講臺(tái)上的她，真的是高不可攀，而題海中的她更加深不可測(cè)。面對(duì)她不顧母女情面一次又一次嚴(yán)厲的批評(píng)，面對(duì)因?yàn)槟茄t的錯(cuò)叉在深夜推開(kāi)我房門(mén)的她，我膽怯了，疏遠(yuǎn)了她，那個(gè)曾經(jīng)離我很近的媽媽。
不敢牽起她的手，不敢同她散步，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在她身后，我害怕迎面而來(lái)的一聲聲“張老師”，如洪水般沖塌我不堪一擊的世界。我早已迷失在自己的世界里，老師？媽媽?zhuān)课腋鼌挓┩瑢W(xué)因?yàn)樵囶}的接近或遠(yuǎn)離，也厭煩一個(gè)不完整家庭的孤獨(dú)假日。但又能怎樣，只能握著爸爸的手給他一個(gè)苦澀的微笑，然后拋棄渴望注視前方的媽媽?zhuān)蚝笸酥?/p>
三
“不要為太陽(yáng)的落山忙著流淚，小心錯(cuò)過(guò)滿(mǎn)天的星辰”不管是媽媽還是老師，她總說(shuō)這句話，每當(dāng)此時(shí)，她永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)面無(wú)表情轉(zhuǎn)身離開(kāi)的女兒的心在流淚。是，她的確應(yīng)該為滿(mǎn)天星辰的炫目而慶幸，但她忽視了太陽(yáng)的悲傷確是事實(shí)，不是嗎？高高的講臺(tái)上，溫柔和藹的張老師不可否認(rèn)就是我殘忍的媽媽?zhuān)谴葠?ài)的微笑，那溫暖的`大衣，不再屬于我一人。而我只能在后面默默的后退。
四
然而，她得到了什么？激烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)無(wú)情的拋棄了你，她的未來(lái)成為未知！看著她在那片曾經(jīng)屬于她的領(lǐng)地上，依舊持著僵硬的職業(yè)微笑將一片燦爛的星辰拱手于人的時(shí)候，我笑了，笑的愈加幸福了，因?yàn)椴辉儆袕埨蠋?，有的只是我小別的媽媽?zhuān)徊粫?huì)再有那樣孤獨(dú)的假日，有的只是寒冷冬夜那樣幸福的依靠。雖然，依舊會(huì)因?yàn)榧t叉而皺眉，依舊因?yàn)殄e(cuò)誤而怒目，但是，她永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我眉心深處那點(diǎn)幸福已經(jīng)漸漸靠近她身邊。
五
做回媽媽?zhuān)矔?huì)覺(jué)得幸福嗎？不然熟睡中的她怎么會(huì)是微笑的。我輕輕趴在她枕邊，撫摸著她的額頭、她的鼻子、她的唇……“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你?！蔽逸p聲向她訴說(shuō)著。在起身準(zhǔn)備離去的剎那，一滴滾燙砸在我的手心里，那是她眼角劃落的一滴淚，我哭了，那滾燙的淚水被我緊緊握在手心里，直到它們淹沒(méi)了我的世界。她一定是感覺(jué)到了，感覺(jué)到了我們的心靠在了一起，靠的緊緊的。
六
左手牽著爸爸的手，右手牽著媽媽的手，在陽(yáng)光明媚的假日里踱著步子，真的好幸福！達(dá)到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
點(diǎn)評(píng)：小標(biāo)題結(jié)構(gòu)是本文最突出的特點(diǎn)，全文以母親的經(jīng)歷為主線，寫(xiě)出了自己對(duì)母親的感情變化：由愛(ài)——疏遠(yuǎn)——怨恨——愛(ài)。在這一變化中，媽媽的形象有些模糊，缺少細(xì)節(jié)。文中泰戈?duì)栐?shī)句的使用，使文章表現(xiàn)出一種張力。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，不失為一篇好文章。
實(shí)踐作文【范文8篇】八
一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我開(kāi)始豎起耳朵，認(rèn)真地聆聽(tīng)大自然的傾訴，那世界上最純凈的聲音。
“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，春雨總是軟綿綿的，聽(tīng)起來(lái)像輕音樂(lè)，那么柔美?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！彪m然有“春雨貴如油”之說(shuō)，但它一點(diǎn)也不張揚(yáng)，打在人身上也渾然不知，總是靜靜地來(lái)，靜靜地走。第一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草、柳芽開(kāi)始嶄露頭角，天氣也開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，以后聽(tīng)雨都會(huì)有鳥(niǎo)兒的一兩聲啁啾與之相伴。你想啊，聽(tīng)著綿綿的細(xì)雨，幾只鳥(niǎo)兒在電線桿上附和著，那該是怎樣的淡然與閑適。
和春雨不同，夏季不喜歡那柔美的情調(diào)。夏雨總是和雷電大張旗鼓地來(lái)到人間，帶著點(diǎn)狂放和不羈，是節(jié)奏感很強(qiáng)的搖滾樂(lè)。一顆顆雨珠在觸摸大地的一瞬間被摔碎，發(fā)出爽朗的笑聲。笑聲多了，聚集在一起，再加上夏日特有的'狂風(fēng)的怒吼，不多時(shí)，就如瓢潑了?！白蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”易安寫(xiě)雨，卻也只是借雨言愁，或許人們都不喜歡這有野性的雨吧。聽(tīng)，窗外的雨有節(jié)奏地敲打著窗戶(hù)，被風(fēng)吹得支離破碎，像搖滾，但更像一曲激情澎湃的交響樂(lè)。
疏雨滴梧桐也好，驟雨打芭蕉也罷，旋律都清脆可聽(tīng)。秋雨纏綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如俞伯牙《高山流水》的沉吟。雨滴落在玻璃窗上，迎著窗前燈光，折射出濕濕的流光。滿(mǎn)世界輕盈的雨聲，仿佛兒時(shí)催我入夢(mèng)的童謠，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤(pán)上，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠(yuǎn)而又逼近。淅淅瀝瀝的秋雨打在枯葉上，枯葉像一只只疲倦的蝴蝶應(yīng)和著雨聲，飄然而逝。
這種純凈的雨聲何時(shí)才能重歸耳畔?就是這被我力贊的雨聲，太過(guò)貪婪地追求也會(huì)成為災(zāi)難。它不再溫柔，甚至開(kāi)始咆哮，怒吼。狠狠地打在人臉上、樹(shù)葉上，打在這片土地上，帶來(lái)山洪泥石流等災(zāi)害。它的放蕩吞噬了無(wú)數(shù)的生命，它的不羈使這片土地變得貧瘠。然而，它卻不知道悔改，依然放縱自己。面對(duì)人們的埋怨，它無(wú)所謂。只有大海包容它，寬恕它，于是它向大海傾訴著所有的委屈。那聲音，像沉吟，更像是嗚咽……
我愛(ài)聽(tīng)雨，但不忍聽(tīng)到那遙遠(yuǎn)的悲涼的嗚咽，只是希望能再聽(tīng)到記憶中那悠遠(yuǎn)、纏綿的細(xì)語(yǔ)……
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