批判是對事物進行全面評價和分析的一種思維方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提出改進的辦法??偨Y(jié)要有所得和啟示,能夠給讀者帶來思考和收獲。以下是小編搜集的一些總結(jié)樣例,供大家參考借鑒。
吉祥物設(shè)計心得篇一
經(jīng)昆明市人民政府批準,由昆明市人民政府主辦,宜良縣人民政府、昆明市文廣體局、昆明市教育局、昆明市總工會承辦的昆明市第五屆運動會將于2015年7月在宜良縣舉行。為把本屆運動會辦成節(jié)儉、和諧、精彩并具有特色的體育盛會,昆明市第五屆運動會籌備委員會決定,即日起面向全社會公開征集昆明市第五屆運動會會徽、會歌、吉祥物?,F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下:
(一)應(yīng)征作品要充分體現(xiàn)時代特征、體育特色,實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、欣賞性、時代性、傳播性的完美統(tǒng)一。
(二)應(yīng)征作品的風格、形式不限,但必須是未以任何形式發(fā)表或獲獎的原創(chuàng)作品。
(三)應(yīng)征作品須體現(xiàn)“團結(jié)奮進、拼搏向上”的體育精神,體現(xiàn)“生態(tài)、現(xiàn)代、守禮、誠信”的主題,體現(xiàn)“更高、更快、更強”的奧林匹克精神,體現(xiàn)昆明和宜良獨特的文化底蘊和深厚的城市內(nèi)涵。
(四)會徽要莊嚴醒目,會歌要激情向上,吉祥物要活潑可愛,能得到不同文化背景、不同性別和年齡段人群的普遍認同。
(一)會徽
1.包含“昆明”“2015”“宜良”等要素。
2.用彩色圖形設(shè)計,具有獨特的構(gòu)圖創(chuàng)意,要求圖案清晰流暢,色彩簡明大方,寓意貼切,有強烈的視覺沖擊力和藝術(shù)感染力,具有鮮明的象征意義和體育韻味。
3.提交a4彩色稿10份,并將創(chuàng)意文字、色值配置等附設(shè)計稿后。
(二)會歌
1.具有強烈的時代感和藝術(shù)表現(xiàn)力。
2.應(yīng)突出本屆運動會的主題,寓意深刻,詞能達意,曲能傳情,旋律激昂、催人奮進、易傳易唱,時間長度在5分鐘以內(nèi)。
3.需交詞曲合一的主題歌小樣,并附詞曲作品譜面(簡譜或五線譜)電子版本。用簡易樂器錄制未經(jīng)過配器處理的作品為無效作品。
(三)吉祥物
1.以宜良地方特色為主要創(chuàng)作元素,以擬人化的形式表現(xiàn)。
2.造型美觀大方,具有活潑可愛、吉祥快樂的藝術(shù)魅力。
3.色彩明快,形式新穎,易于制作,方便印刷和制成模型等立體化展示。
4.提交a4彩色稿10份,并將設(shè)計說明、色值配置等附設(shè)計稿后。
(一)會徽設(shè)采用獎1名,獎人民幣10000元;入圍獎3名,各獎人民幣2000元,獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。
(二)會歌采用獎1名,獎人民幣10000元;入圍獎3名,各獎人民幣2000元,獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。
(三)吉祥物設(shè)采用獎1名,獎人民幣10000元;入圍獎3名,各獎人民幣2000元,獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。
(一)投稿者應(yīng)保證應(yīng)征作品完全由本團體或本人創(chuàng)作,不存在權(quán)利爭議,并承擔由此引起的法律責任。
(二)應(yīng)征者寄送的有關(guān)資料和文件(應(yīng)征作品)概不退還。
(三)應(yīng)征者提交的作品,為接受委托創(chuàng)作的作品,應(yīng)保證作品的原創(chuàng)性,無著作權(quán)爭議。作品入選后,其著作權(quán)和使用權(quán)歸昆明市第五屆運動會(籌備委員會)組委會獨家所有,應(yīng)征者須填寫《昆明市第五屆運動會會徽、會歌、吉祥物征集活動參選表格》和《著作權(quán)確認書》。
(四)昆明市第五屆運動會籌備委員會有權(quán)決定作品的修改和使用,作者享有署名權(quán)。
(五)此征集活動解釋權(quán)屬昆明市第五屆運動會籌備委員會。
(一)提交方式:作品可以以個人名義或團體名義提交。設(shè)計作品須注明作者姓名、單位、通訊地址、聯(lián)系方式,并提供個人有效身份證復(fù)印件或團體有效證件。
(二)截止日期:會徽、會歌、吉祥物交稿截止日期為2015年3月25日(以郵戳為準)。
吉祥物設(shè)計心得篇二
學(xué)校吉祥物設(shè)計是每個學(xué)校的一大特色,它可以讓學(xué)生們更有歸屬感和凝聚力,也是學(xué)校文化建設(shè)的一部分。最近,我參加了學(xué)校吉祥物設(shè)計比賽,雖然最終沒有獲獎,但是我在這個過程中學(xué)到了很多。
第一段:感受校園文化氛圍
在設(shè)計吉祥物之前,我們需要先感受校園文化氛圍。了解學(xué)校特色,深挖學(xué)生需求,這是吉祥物設(shè)計的靈感來源。在這個過程中,我們可以逛逛學(xué)校的各個角落,看看哪些元素可以被融入到吉祥物設(shè)計當中。同時,研究學(xué)生的日?;顒?,了解他們的喜好,以及他們對學(xué)校的期望,這些都可以成為發(fā)散思考的啟示。
第二段:探索創(chuàng)意思維
設(shè)計一個獨特而具有代表性的吉祥物需要創(chuàng)意思維的支持。創(chuàng)意不是浮現(xiàn)出來的,而是需要我們在不斷的嘗試中探索出來的。我們需要注重觀察,勇于突破常規(guī),采用從不同視角出發(fā)的方式來發(fā)現(xiàn)靈感。通過多角度的思考和大量的頭腦風暴,我最終想出了幾個可能的設(shè)計方案。
第三段:細節(jié)決定成敗
吉祥物細節(jié)的精致和生動度決定著它是否受人歡迎。這需要設(shè)計者精心制作,反復(fù)打磨。初步方案完成后,我開始考慮吉祥物的細節(jié),包括吉祥物的姿態(tài)、表情、肌肉線條以及顏色的選擇等等。每一個小部分的改進都會影響到整個設(shè)計的效果,可以說細節(jié)的處理在設(shè)計過程中是至關(guān)重要的。
第四段:綜合各方面因素
吉祥物設(shè)計中,除了校園文化和個人的創(chuàng)意,還需要綜合各方面的因素考慮進去。這包括吉祥物的適用性,口感和可愛程度,還有是否易于制作等等。通過對種種因素的比較和考慮,我們最終才能確定最適合學(xué)校的那一個吉祥物。
第五段:設(shè)計才是開始
吉祥物設(shè)計并不是最終目的,它只是學(xué)校文化建設(shè)的一個開始,一個持續(xù)發(fā)展的契機。設(shè)計完成之后,我們需要制作出實際的模型,然后通過宣傳、展示等多種形式來推廣吉祥物,從而在整個校園中形成強烈的文化氛圍,方便學(xué)校品牌建設(shè)的開展。
總結(jié):
吉祥物設(shè)計不是一件簡單的事情,設(shè)計者需要從多個角度考慮問題。通過對學(xué)校文化氛圍的感受,創(chuàng)意思維的發(fā)散,對細節(jié)的精心調(diào)整,綜合各方面的因素考慮,以及最終的宣傳和推廣等,才能創(chuàng)作出一個具有較高獨特性和代表性的吉祥物。吉祥物為校園文化建設(shè)注入了新的活力,為學(xué)生提供了新的情感歸屬,為學(xué)校品牌建設(shè)提供了新的探索。
吉祥物設(shè)計心得篇三
學(xué)校吉祥物是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分,它不僅能夠激發(fā)師生的歸屬感和自豪感,還能夠向外傳遞學(xué)校特色與形象。在參與學(xué)校吉祥物設(shè)計的過程中,我深刻認識到了吉祥物設(shè)計的意義和價值。
第二段:了解吉祥物設(shè)計
在進行吉祥物設(shè)計之前,我首先了解了吉祥物設(shè)計的基本知識和流程。吉祥物設(shè)計要考慮的因素很多,如形象、特點、意義、色彩等,每一方面都需要經(jīng)過深入的研究和探索。在設(shè)計過程中,我積極參加了多次討論和交流,不斷地調(diào)整吉祥物的形態(tài)和色彩,以尋求最佳設(shè)計效果。
第三段:體會設(shè)計的難度
吉祥物設(shè)計并不是一件容易的事情,設(shè)計師需要從眾多作品中挑選出最佳的設(shè)計靈感,并對其進行改進和升華。在設(shè)計過程中,我不斷地進行了多次嘗試和實踐,并盡可能地融入自己的想法和風格。同時,我也深刻認識到設(shè)計的創(chuàng)新性和獨特性對于吉祥物設(shè)計的重要性。
第四段:體驗設(shè)計的樂趣
雖然在吉祥物設(shè)計的過程中會遇到一些困難和挑戰(zhàn),但是通過認真觀察和思考,我還是體驗到了設(shè)計的樂趣。設(shè)計是一種創(chuàng)造性的活動,它需要設(shè)計師有極強的想象力和創(chuàng)意能力。在吉祥物設(shè)計的過程中,我充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出了一只可愛的吉祥物形象,并逐漸完善其形態(tài)和特點。
第五段:總結(jié)設(shè)計的收獲
通過吉祥物設(shè)計的過程,我認識到了設(shè)計的意義和價值,增強了自己的設(shè)計意識,并獲得了一些實際的技巧和經(jīng)驗。同時,這次經(jīng)歷也促使我更加深入地了解學(xué)校文化建設(shè)的重要性和學(xué)校形象的作用。在未來的學(xué)校生活中,我將繼續(xù)關(guān)注吉祥物的建設(shè)和發(fā)展,為學(xué)校文化的繁榮做出自己的貢獻。
吉祥物設(shè)計心得篇四
基本信息既非動物、也非
植物
,跳脫以往運動會吉祥物的一貫風格,從簡單抽象的外形里透出青春時尚的氣息,這就是深圳第26屆世界大學(xué)生運動會吉祥物“uu”給人的第一印象,而這件異想天開的作品來自深圳本地的一個年輕的設(shè)計團隊。在昨天進行的大運會吉祥物設(shè)計師與專家顧問團的媒體見面會上,“uu”的五位設(shè)計者首度亮相。這個蹦蹦跳跳的小家伙似乎來到世間就是傳遞歡樂和活力。百分網(wǎng)平面設(shè)計和動漫高手合作
“ 他們就是‘uu’的設(shè)計者嗎?好年輕!” 場邊的記者在一旁竊竊私語。的確,在這個設(shè)計團隊里,除了領(lǐng)頭人王粵飛是位“老字輩”之外,其余四位是清一色的年輕人??赡贻p只是這個團隊的優(yōu)勢之一,他們更大的優(yōu)勢是跨行合作中集體智慧的大迸發(fā)。牽頭的王粵飛稱得上是中國平面設(shè)計的前輩,現(xiàn)為國際平面設(shè)計聯(lián)盟(agi)成員。郭冬、邢一順與前輩一拍即合,他們兩人一個是平面設(shè)計
專業(yè)
畢業(yè)的“學(xué)院派”、一個是在平面設(shè)計行業(yè)打拼多年的`“經(jīng)驗派”。中期階段,王冠群和李新義傾情加盟,一位是從事動漫工作多年的報刊美編,一位是經(jīng)營公司的3d動畫制作者。五個人在一個目標的牽引下走到了一起。郭冬向記者介紹了團隊最初參加這次設(shè)計評比的想法。“其實吉祥物并不是平面設(shè)計師的范疇,所以我們平時涉及得很少。但考慮到這是在深圳舉辦的大運會,我們作為深圳本地的設(shè)計師不能錯過這場設(shè)計盛宴,一定要參與進來?!?/p>
“要做就做不一樣的”
從一開始,這個最初的三人設(shè)計團隊就為這次吉祥物的設(shè)計定下了目標——要做就做不一樣的。為此,他們邀請了動漫界的高手加盟團隊,從對以往運動會吉祥物的歸類,到對其共同點的總結(jié),從中
尋找
差異,一一進行排除,團隊為自己的創(chuàng)作理出了最初的思路——“不做動物、不做植物、不做娃娃,甚至避免所有已經(jīng)出現(xiàn)過的吉祥物形象?!痹谒麄冃哪恐?,只有拋開“司空見慣”的元素、堅持“異想天開”的思路,才配得上深圳這樣年輕新鮮的城市,才配得上朝氣蓬勃的大運會。于是,圈子逐漸縮小,既能代表 “university”又能代表“universiade”的字母“u”成為設(shè)計者心儀的對象,于是便有了“uu”。吉祥物“uu”是由深圳2015世界大運會會徽“歡樂的u”演變而成一張笑臉,同時,又具有“universiade”的首寫字母“u”的形態(tài)。
它打破了以往大運會吉祥物動物造型、寫實風格的設(shè)計傳統(tǒng),展現(xiàn)出同會徽“歡樂的u”二者之間的血緣關(guān)系,使吉祥物——本屆運動會會徽——國際大體聯(lián)永久會徽呈現(xiàn)出一種基因傳承,因而具有了共同的氣質(zhì)與外貌,形成一種血脈相連的家族關(guān)系。
它是年輕的、陽光的、時尚的、幻彩的、幽默的。能夠體現(xiàn)深圳“青春之城”、“設(shè)計之都”的風范,符合當今世界的設(shè)計潮流,具有一定的前瞻性。
吉祥物設(shè)計心得篇五
一、前言
吉祥物設(shè)計不僅僅是一個圖案設(shè)計,而是要創(chuàng)造出一個具有文化價值的符號,并兼有藝術(shù)欣賞價值。吉祥物是形象化的藝術(shù)概括。設(shè)計師須以自己的審美方式,用生動具體的感性形象去描述它、表現(xiàn)它,促使標志主題思想深化,從而達到準確傳遞信息的目的。
二、活動主旨
以比賽為方式進行篩選,號召學(xué)校在校學(xué)生為我電子學(xué)院學(xué)生會設(shè)計吉祥物,在促使電子學(xué)院學(xué)生會規(guī)范化的同時,也讓學(xué)生得到了知識實踐的機會,培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識,豐富在校學(xué)生的課余文化生活,在吉祥物得到成功運用的同時,也增強學(xué)生對學(xué)校、電子學(xué)院學(xué)生會的認同感、歸屬感,同時樹立學(xué)生的主人翁意識;在活動過程中進一步擴大蘇科大電子學(xué)院學(xué)生會組織的校園文化活動在學(xué)校的知名度,為各類大賽、活動的長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、活動時間
報名時間:待定;
作品上交時間:待定
網(wǎng)上投票時間:待定
獲獎公布時間:待定
頒獎時間:待定
四、主辦部門
蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院學(xué)生會辦公室
五、參賽對象
蘇科大學(xué)全體在校學(xué)生
六、評委方式
通過微信進行投票
七、參賽形式
以個人形式報名、上交作品,由主辦單位招集評委評選出優(yōu)秀作品;
報名形式:到報名點交報名表,或到學(xué)生會網(wǎng)頁下載報名表格,填寫后發(fā)送主辦單位郵箱。
注:來稿時在設(shè)計方案上附加姓名、聯(lián)系方式及100字以內(nèi)設(shè)計說明。
八、作品要求:
1.版面清晰,重點突出
2.主題明確,內(nèi)容積極向上,有所創(chuàng)新
3.不得抄襲
4.作品須附帶說明:注明作者構(gòu)思,作品的內(nèi)在意義
九、評分標準
1、內(nèi)容(30%)
(1)內(nèi)容健康、充實且積極向上;
(2)內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性,語言文字有特色;
(3)設(shè)計思路清晰,明確表達設(shè)計意圖。
(4)吉祥物的名字
2、視覺感受(40%)
(1)結(jié)構(gòu)合理,色彩協(xié)調(diào)
(2)設(shè)計風格統(tǒng)一,內(nèi)容布局合理,突出主題
3、創(chuàng)意(30%)
(1)具有較強的個人設(shè)計創(chuàng)意;
十、比賽獎項設(shè)定及評定方式
一等獎:1名
二等獎:2名
三等獎:3名
評定方式將通過微信方式進行大眾評選。
十一、活動內(nèi)容
1.制作、粘貼海報,擺臺,做好此次活動的宣傳工作
2.設(shè)置報名地點,接受報名
報名地點:蘇科大江楓校區(qū)食堂門口
4.統(tǒng)計參賽人數(shù),做好記錄
5.聯(lián)系并邀請電子學(xué)院學(xué)生會的部分人來做評委
6.作品上交,整理好作品
7.請受邀評委和大眾評委給作品做評判
8.優(yōu)秀作品及制作者名單(表格)統(tǒng)計、公布
9.優(yōu)秀作品頒獎
10.優(yōu)秀作品展出
十二、物資準備及預(yù)算
報名表評分表繪畫工具傳單
預(yù)算:20元
十三、注意事項:
1、獲獎設(shè)計者不得將自己的設(shè)計方案另投他處。
2、設(shè)計稿參賽后,其全部權(quán)利歸電子學(xué)院學(xué)生會,全部權(quán)利包括知識產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)、發(fā)布權(quán)、處分權(quán)。設(shè)計人不得向任何第三方轉(zhuǎn)讓該作品有關(guān)的權(quán)利。同時電子學(xué)院學(xué)生會有權(quán)以自己認為合適的方式使用和修改該作品。
3、參賽作品一律不退件,請參賽者保留原件。
4、本次活動期間不會向作者索取任何費用,謹防上當受騙。
5、本次活動最終解釋權(quán)歸電子學(xué)院學(xué)生會。
吉祥物設(shè)計心得篇六
吉祥物是指象征吉祥、祥瑞、好運的符號形象,常見于各種節(jié)日及重大賽事等公共活動中,是文化交流和形象宣傳的重要方式之一。而吉祥物設(shè)計除了要體現(xiàn)本土文化和品牌特色,還要具有良好的視覺效果和情感傳遞能力,因此在吉祥物設(shè)計時需要綜合考慮多個因素。
第二段:解析吉祥物設(shè)計的元素
在進行吉祥物設(shè)計時,需要考慮吉祥物的形象、顏色、文化符號以及情感表達等方面的元素。吉祥物的形象要具有較強的區(qū)別性、可愛性、逼真性以及可塑性,能夠充分體現(xiàn)品牌特色和文化特點。顏色上應(yīng)考慮具體文化情境和市場需求,符合人們對于色彩的認知心理。文化符號則是吉祥物形象的凸顯,能夠反映出由背景信息帶來的文化信息。情感表達是吉祥物設(shè)計中最重要的元素,能夠產(chǎn)生消費者的共鳴和情感認同,增強品牌的親和力和認可度。
第三段:探討吉祥物設(shè)計的操作技巧
在進行吉祥物設(shè)計中,需要考慮形象的比例、線條、圖形填充等技巧。形象比例需要符合人體比例,如頭部大小合適、肢體長度與身體比例合理等。線條則需要精準流暢,能夠準確表達出視覺語言。圖形填充則能夠關(guān)注細節(jié)和物態(tài)轉(zhuǎn)化,對于顏色與細節(jié)的表現(xiàn)能夠產(chǎn)生鮮活的感覺,帶給視覺一種穿透性的感受。此外,還需要考慮吉祥物的可塑性,即能夠在不同角度和背景下保持形象清晰度和表現(xiàn)效果。
第四段:探討吉祥物設(shè)計的價值體現(xiàn)
吉祥物的設(shè)計不僅僅是一種形象的體現(xiàn),也是品牌價值體現(xiàn)的重要途徑。吉祥物能夠提高品牌的記憶度和影響力、增強品牌的親和力和認可度、增強品牌的文化內(nèi)涵和傳播效果、帶來合理的消費者體驗、促進品牌平面的創(chuàng)意和視覺傳達。
第五段:總結(jié)吉祥物設(shè)計的意義和影響
吉祥物設(shè)計是一種有益于品牌傳播的視覺工具,具有跨越國界和語言的傳播價值。一款成功的吉祥物不僅能夠帶來品牌形象的獨特性和親和力,還能夠激發(fā)消費者的情感共鳴和認同感。因此,設(shè)計者應(yīng)根據(jù)品牌和文化背景,深入了解吉祥物設(shè)計的元素和技巧,充分發(fā)揮設(shè)計創(chuàng)意,使吉祥物成為品牌形象的重要代表,促進品牌視覺傳達和文化傳播的進一步發(fā)展。
吉祥物設(shè)計心得篇七
一教學(xué)目標:
知識目標―――了解吉祥物的概念,及設(shè)計方法步驟;訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計。
能力目標―――通過吉祥物的設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,創(chuàng)新思維能力,和初步的審美能力。
情感目標―――通過本課學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生對集體活動的興趣,以及關(guān)心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學(xué)重點:
創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思
三教學(xué)難點:
吉祥物的造型和色彩設(shè)計以及設(shè)計步驟
四教法:
情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法
學(xué)法:
欣賞討論法實踐練習法
五教具:
吉祥物實物、多媒體
學(xué)具:
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學(xué)過程:
創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課:
展示福娃,導(dǎo)語:“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅J煜さ暮门笥眩埧?,他們是誰?”學(xué)生說出福娃,我接著問:“福娃對奧運會有什么作用?”學(xué)生說出是奧運會的吉祥物后,我用幾個問題:什么是吉祥物?他有何特點?如何設(shè)計?導(dǎo)入本課。
探索求進,學(xué)習新知:
1、多媒體展示吉祥物作品,通過“什么是吉祥物?看看我們的`吉祥物都有什么特點”等問題,引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析,總結(jié)出答案:吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標志性的形象,象征歡樂吉祥,內(nèi)含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品,引導(dǎo)學(xué)生一起分析,吉祥物設(shè)計的思路與手法:體現(xiàn)了設(shè)計與主題的關(guān)聯(lián)性;新穎別致個性突出的獨創(chuàng)性;形象設(shè)計的擬人化;親切動人讓人喜愛的親和力;寓意性;激勵性;地域性。
3、分析作品,讓學(xué)生對吉祥物的造型與色彩設(shè)計做總結(jié):造型活潑可愛,擬人化;色彩鮮明,對比強烈。出示吉祥物和原形的對比圖片,讓學(xué)生對吉祥物的設(shè)計有更好的理解。
自主探究合作交流:
出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計過程和思路,引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié),吉祥物設(shè)計的設(shè)計步驟:確定一個主題、(主題班會,愛鳥周,體藝節(jié)等)
1、選定一個原形、(小動物,小文具,器皿等)
3、色彩設(shè)計:要求大膽,鮮亮,明快,有特點,
學(xué)生體驗鞏固提高:
為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計吉祥物
展示欣賞體驗成功:
自評、互評相結(jié)合,鼓勵學(xué)生學(xué)習積極性
課堂小結(jié)擴展延伸:
總結(jié)本課知識點,建議學(xué)生課余將設(shè)計圖做成立體效果?;驗槠渌顒釉O(shè)計吉祥物。
吉祥物設(shè)計心得篇八
在現(xiàn)代社會中,吉祥物已經(jīng)成為了許多品牌、活動的標志,吸引著各種年齡層的人們的關(guān)注。因此,設(shè)計一個成功的吉祥物已經(jīng)成為宣傳、推廣中不可或缺的一環(huán)。本文將通過對吉祥物設(shè)計的研究與總結(jié),分享自己的理解與體會。
第二段:對吉祥物的初步認知
設(shè)計一只吉祥物,首先需要對吉祥物的性質(zhì)做出了解。吉祥物,通常是為了代表某個品牌、某個活動或者某種形式的歡慶,必須通過它的設(shè)計來實現(xiàn)這種代表性。而吉祥物的形象,必須通過細致的構(gòu)思、研究和設(shè)計來打動甚至是感染人們。在審美方面,吉祥物的設(shè)計應(yīng)該符合當代社會所認可的審美觀念與習慣。
第三段:吉祥物設(shè)計的標準
一只成功的吉祥物,需要許多標準來衡量它是否達到了預(yù)期的效果。例如,它的主題必須表達清晰,能夠引出人們對于它所代表的品牌或活動中心思想,同時具備一定的可持續(xù)性。此外,它的形象應(yīng)該貼合所代表的品牌、活動的基本屬性,而且在設(shè)計上要做到創(chuàng)新、別致且易于記憶。
第四段:設(shè)計過程中的思考
在設(shè)計過程中,不同的設(shè)計師會有不同的思路和方法。在我看來,設(shè)計師必須在深入探究品牌、活動特性后,靈活且巧妙地使用設(shè)計元素——色彩、形狀等來表達出品牌或活動特點、追求簡潔、流暢、和諧的形式美和設(shè)計風格,使設(shè)計作品具有較廣泛的吸引力和接受度。
第五段:總結(jié)
吉祥物作為品牌和活動的代表,其設(shè)計無論從審美層面、傳達層面還是品牌識別層面,都需要設(shè)計師進行深入思考。設(shè)計一只好的吉祥物,需要我們從思想、文化和藝術(shù)多個角度來考慮,使得吉祥物成為品牌、活動的形象代言人。在日后的吉祥物設(shè)計過程中,我們將繼續(xù)探討深入,不斷提高自己的設(shè)計造詣。
吉祥物設(shè)計心得篇九
學(xué)校吉祥物是一所學(xué)校的代表性形象和標志,它代表著學(xué)校的文化、精神和歸屬感。設(shè)計一只好的學(xué)校吉祥物是一項有趣的任務(wù),需要融合許多因素和創(chuàng)意。在設(shè)計學(xué)校吉祥物的過程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段:理解學(xué)校文化和傳統(tǒng)
在設(shè)計學(xué)校吉祥物時,首先要理解學(xué)校的文化和傳統(tǒng),這樣可以更好地表現(xiàn)學(xué)校的特點和精神內(nèi)涵。我所設(shè)計的吉祥物是一只高大威猛的獅子,這是因為學(xué)校傳統(tǒng)上被視為勇敢和堅韌不拔的象征。此外,我還從學(xué)校的顏色、口號和歷史事件等方面獲取靈感,創(chuàng)作出一個獨特的形象。
第三段:追求創(chuàng)新和與眾不同
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校都有自己的吉祥物,因此設(shè)計師需要追求創(chuàng)新和與眾不同。在設(shè)計學(xué)校吉祥物時,我嘗試體現(xiàn)獨立、勇敢和個性化,同時又要符合學(xué)校的文化和形象。這讓我不斷嘗試新的設(shè)計理念和審美標準,最終產(chǎn)生了一個自信、可愛和獨特的吉祥物形象。
第四段:注重細節(jié)和色彩搭配
學(xué)校吉祥物設(shè)計需要考慮眾多因素,其中關(guān)鍵的一點是注重細節(jié)和色彩搭配。一個精美的學(xué)校吉祥物應(yīng)該是舒適和充滿活力的,同時色彩搭配要符合學(xué)校的視覺品牌和特點。在設(shè)計我的吉祥物時,我仔細考慮了顏色、毛發(fā)和輪廓等細節(jié),以確保最終呈現(xiàn)出一個完美的形象。
第五段:總結(jié)和思考
在設(shè)計學(xué)校吉祥物時,我學(xué)到了許多有用的技巧和知識。我理解了學(xué)校的文化、傳統(tǒng)和精神,同時還嘗試了創(chuàng)新和與眾不同的設(shè)計理念。在未來,我將進一步探索學(xué)校吉祥物的設(shè)計思路,注重細節(jié)和色彩搭配,以打造更有個性、更具視覺沖擊力的學(xué)校吉祥物形象。最重要的是,我會不斷地學(xué)習和探索,以提高自己的設(shè)計技能和創(chuàng)意水平。
吉祥物設(shè)計心得篇十
一、活動前言:
在如今的美國和日本動畫的沖擊下,我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響,很多動漫專業(yè)的學(xué)生,特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生,為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時,學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè),開展了各種各樣的大小賽事,進一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力,打造計各專業(yè)的品牌活動,為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動目的:
通過舉辦本次競賽增強同學(xué)們對本專業(yè)的認識了解,營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習氛圍,提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力,打造我們專業(yè)的品牌特色,促進專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流,共建美麗和諧圖形大家庭;另外,藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力,展現(xiàn)個人才能風采及團隊合作魅力,挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才,激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
三、活動主題:創(chuàng)意無限,彰顯圖形風采――吉祥物、logo設(shè)計大賽
四、主辦單位:計算機工程系學(xué)工作組分團委、學(xué)生分會(籌)
五、承辦單位:12圖形圖像制作
六、活動對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生
七、活動時間:20xx年4月9號――4月30號
八、活動流程:
1.活動方案確定并下發(fā),動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委,確定評委名單
(老師評選大賽評委會名單暫定為:陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義)
5下發(fā)獎品證書以及公示
九、征集作品類型
1.專業(yè)吉祥物
2.專業(yè)logo
十、獎項設(shè)置
一等獎各一名
二等獎各一名
三等獎各一名
最佳人氣獎各一名
十一、經(jīng)費預(yù)算
項目
用途
單價(元)
數(shù)量
總價(元)
備注
a4打印紙
宣傳
0.2
10張
2
全開白紙
宣傳海報
1.5
2張
3
塑料繩
懸掛展示作品
1
1個
1.5
證書
獎項
4
2個
8
回形針
固定展示作品
3
2盒
6
合計
20.5
十二、方案亮點
1、通過logo和吉祥物的`創(chuàng)作,掌握同學(xué)們現(xiàn)實的水平,了解自己今后的奮斗目標。
2、另外現(xiàn)圖形圖像專業(yè)沒有l(wèi)ogo和吉祥物,通過此次的活動,為我們圖形專業(yè)設(shè)置一個自己的logo和吉祥物。
3、收集的作品將在學(xué)校展覽,能讓學(xué)校其他專業(yè)的同學(xué)更了解我們圖形專業(yè),體驗圖形魅力。
4、活動可以考同學(xué)們對專業(yè)知識的掌握,對“圖形”專業(yè)的理解,同時可以鼓動同學(xué)們的創(chuàng)新熱情。
5、比賽可以以跨年級組隊的形式參加,增加年級的凝聚力。
十三、方案可行性分析
1、11、12、13圖形圖像專業(yè)目前都已經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)vi、ai、photoshop,這些軟件足以設(shè)計logo和吉祥物,再加上可以手繪,大大提高參賽的可行度。
2、活動經(jīng)費低,本專業(yè)會出海報。
4、比賽可以以團隊的形式參加,減少同學(xué)們的作業(yè)量,亦可在團隊合作中磨練自己,增強跨年級的交流,增加團隊意識,為以后工作的合作打下基礎(chǔ)。
吉祥物設(shè)計心得篇十一
一教學(xué)目標:
知識目標———了解吉祥物的概念,及設(shè)計方法步驟;訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計。
能力目標———通過吉祥物的設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,創(chuàng)新思維能力,和初步的審美能力。
情感目標———通過本課學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生對集體活動的興趣,以及關(guān)心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學(xué)重點:
創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思
三教學(xué)難點:
吉祥物的造型和色彩設(shè)計以及設(shè)計步驟
四教法:
情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法
學(xué)法:
欣賞討論法實踐練習法
五教具:
吉祥物實物、多媒體
學(xué)具:
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學(xué)過程:
創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課:
展示福娃,導(dǎo)語:“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅J煜さ暮门笥?,請看,他們是誰?”學(xué)生說出福娃,我接著問:“福娃對奧運會有什么作用?”學(xué)生說出是奧運會的吉祥物后,我用幾個問題:什么是吉祥物?他有何特點?如何設(shè)計?導(dǎo)入本課。
探索求進,學(xué)習新知:
1、多媒體展示吉祥物作品,通過“什么是吉祥物?看看我們的吉祥物都有什么特點”等問題,引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析,總結(jié)出答案:吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標志性的形象,象征歡樂吉祥,內(nèi)含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品,引導(dǎo)學(xué)生一起分析,吉祥物設(shè)計的思路與手法:體現(xiàn)了設(shè)計與主題的關(guān)聯(lián)性;新穎別致個性突出的獨創(chuàng)性;形象設(shè)計的擬人化;親切動人讓人喜愛的親和力;寓意性;激勵性;地域性。
3、分析作品,讓學(xué)生對吉祥物的造型與色彩設(shè)計做總結(jié):造型活潑可愛,擬人化;色彩鮮明,對比強烈。出示吉祥物和原形的對比圖片,讓學(xué)生對吉祥物的設(shè)計有更好的理解。
自主探究合作交流:
出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計過程和思路,引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié),吉祥物設(shè)計的設(shè)計步驟:確定一個主題、(主題班會,愛鳥周,體藝節(jié)等)
1、選定一個原形、(小動物,小文具,器皿等)
2、對原形進行大膽的擬人化的夸張變形:形體,動作,表情,服飾,手持的代表性道具等。
3、色彩設(shè)計:要求大膽,鮮亮,明快,有特點。
學(xué)生體驗鞏固提高:
為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計吉祥物
展示欣賞體驗成功:
自評、互評相結(jié)合,鼓勵學(xué)生學(xué)習積極性
課堂小結(jié)擴展延伸:
總結(jié)本課知識點,建議學(xué)生課余將設(shè)計圖做成立體效果?;驗槠渌顒釉O(shè)計吉祥物。
吉祥物設(shè)計心得篇十二
在美國和日本動畫的沖擊下,我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響,很多動漫專業(yè)的學(xué)生,特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生,為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時,學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè),開展了各種各樣的大小賽事,進一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力,打造計各專業(yè)的品牌活動,為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
通過舉辦本次競賽增強同學(xué)們對本專業(yè)的認識了解,營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習氛圍,提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力,打造我們專業(yè)的品牌特色,促進專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流,共建美麗和諧圖形大家庭;另外,藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力,展現(xiàn)個人才能風采及團隊合作魅力,挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才,激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
計算機工程系學(xué)工作組分團委、學(xué)生分會(籌)
12圖形圖像制作
4月9號——4月30號
1.活動方案確定并下發(fā),動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委,確定評委名單
(老師評選大賽評委會名單暫定為:陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義)
5下發(fā)獎品證書以及公示
作品征集及初選
1.作品征集時間:即日起至4月22號晚上10點
2.作品形式:選手可以運用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計自己的作品,題材不限,分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求:結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色,設(shè)計出本專業(yè)的吉祥物和logo,具體要求如下:
吉祥物:
1)形象可愛新穎,展現(xiàn)個性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3)作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現(xiàn)。(一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑,取消該選手和該團隊的參賽資格)
logo:
1)logo設(shè)計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計應(yīng)以圖形為主,亦可是圖文結(jié)合的.形式。
4)logo要求必須原創(chuàng),不得抄襲他人,如發(fā)現(xiàn)抄襲行為,取消
參賽資格。
4.參賽形式:個人或團隊(1-2人,自由組合,可跨年級組隊)
5.作品提交方式:
1.手繪作品:選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》,填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品:選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》,填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱,并把電子版上交到郵箱,作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。
6.稿件確認:在收到參賽作品三日內(nèi),大賽組委會將通過email發(fā)送確認函,
請參賽選手注意查收。
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細則如下:
一等獎:各1名,分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
二等獎:各1名,分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
三等獎:各1名,分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
最佳人氣獎:各1名,分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。
3.評比標準
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。(評比為10分制,滿分為10分,我們的計分員會根據(jù)每位老師所評分數(shù)進行統(tǒng)計,以此評出一、二、三等獎)
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出,票數(shù)最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月27號,在商業(yè)街展示,組織投票,評選出“最佳人氣獎”。
4月28號,由計分員統(tǒng)計各項分數(shù),評出各類獎項。
4月30號,活動負責人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱:。
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為4月22日晚上10點,請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱,電腦繪畫同時上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
吉祥物設(shè)計心得篇十三
一、活動背景:在美國和日本動畫的沖擊下,我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響,很多動漫專業(yè)的學(xué)生,特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生,為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時,學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè),開展了各種各樣的大小賽事,進一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力,打造計各專業(yè)的品牌活動,為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動目的:通過舉辦本次競賽增強同學(xué)們對本專業(yè)的認識了解,營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習氛圍,提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力,打造我們專業(yè)的品牌特色,促進專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流,共建美麗和諧圖形大家庭;另外,藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力,展現(xiàn)個人才能風采及團隊合作魅力,挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才,激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
三、活動主題:創(chuàng)意無限,彰顯圖形風采――吉祥物、logo設(shè)計大賽
四、主辦單位:計算機工程系學(xué)工作組分團委、學(xué)生分會(籌)
五、承辦單位:12圖形圖像制作
六、活動對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生
七、活動時間:4月9號――4月30號
八、活動流程:
1.活動方案確定并下發(fā),動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委,確定評委名單
(老師評選大賽評委會名單暫定為:陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義)
5下發(fā)獎品證書以及公示
九、活動內(nèi)容與具體安排
作品征集及初選
1.作品征集時間:即日起至4月22號晚上10點
2.作品形式:選手可以運用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計自己的作品,題材不限,分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求:結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色,設(shè)計出本專業(yè)的吉祥物和logo,具體要求如下:
吉祥物:
1)形象可愛新穎,展現(xiàn)個性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3)作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現(xiàn)。(一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑,取消該選手和該團隊的參賽資格)
logo:
1)logo設(shè)計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計應(yīng)以圖形為主,亦可是圖文結(jié)合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng),不得抄襲他人,如發(fā)現(xiàn)抄襲行為,取消
參賽資格。
4.參賽形式:個人或團隊(1-2人,自由組合,可跨年級組隊)
5.作品提交方式:
1.手繪作品:選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》,填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品:選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計大賽作品登記表》,填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱,并把電子版上交到郵箱,作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。
6.稿件確認:在收到參賽作品三日內(nèi),大賽組委會將通過email發(fā)送確認函,
請參賽選手注意查收。
十、獎項設(shè)置以及評比細則
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細則如下:
一等獎:各1名,分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
二等獎:各1名,分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
三等獎:各1名,分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
最佳人氣獎:各1名,分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。
3.評比標準
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。(評比為10分制,滿分為10分,我們的計分員會根據(jù)每位老師所評分數(shù)進行統(tǒng)計,以此評出一、二、三等獎)
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出,票數(shù)最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月27號,在商業(yè)街展示,組織投票,評選出“最佳人氣獎”。
4月28號,由計分員統(tǒng)計各項分數(shù),評出各類獎項。
4月30號,活動負責人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱:。
十一、活動注意事項:
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為4月22日晚上10點,請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱,電腦繪畫同時上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
吉祥物設(shè)計心得篇十四
首屆中國()國際產(chǎn)業(yè)博覽會暨第八屆()節(jié)將于x年6月舉辦。為進一步擴大()節(jié)的知名度,提升x品牌影響力,推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展,現(xiàn)面向全社會公開征集()節(jié)吉祥物形象設(shè)計。
一、征集時間。
即日起至x年3月31日。
二、征集要求。
(一)形象設(shè)計圖案要構(gòu)思新穎、造型簡潔、形象可愛、內(nèi)涵豐富、便于識別和記憶,充分反映品牌特質(zhì)。
(二)應(yīng)征吉祥物可以是單體形象,也可以是群體形象。單體形象應(yīng)包括中英文名稱,標注于設(shè)計圖標的正下方;群體卡通形象則應(yīng)給每個原型設(shè)計一個名稱。
(三)設(shè)計方案必須是原創(chuàng),要提供三視圖、3d效果圖。參選作品請?zhí)峤籮pg或tif格式,以a4幅面白底繪制,并在電子文件中注明標準比和標準色。
三、投稿要求。
(一)投稿人必須提交以下資料:
1.設(shè)計人信息表。(下載地址:新聞網(wǎng)公示公告欄目)。
2.設(shè)計作品效果圖和設(shè)計。
說明書。
(紙質(zhì)版3套)。
(二)投稿人可以提交多個參選作品,每件作品均應(yīng)注明作者姓名、作品號、設(shè)計說明書,否則參選作品視為無效。
(三)集體創(chuàng)作的作品,以第一位主創(chuàng)人員的身份投稿。
(四)所有參選作品概不退還,請作者自留底稿。
(五)截止日期:x年3月31日下午5時(紙質(zhì)郵件以郵戳為準)。
四、作品評選。
作品評選分為初評、網(wǎng)絡(luò)投票、復(fù)評,委托評審專家組完成,最終選出10件獲獎作品,評選結(jié)果在相關(guān)媒體公布。
五、作品獎勵。
一等獎(1名),獎勵30000元人民幣;。
二等獎(2名),獎勵5000元人民幣;。
三等獎(2名),獎勵20xx元人民幣;。
優(yōu)勝獎(5名),獎勵1000元人民幣。
注:所有獎項獎金為稅前金額,相關(guān)稅費自行承擔。
六、相關(guān)說明。
(一)入選作品的著作權(quán)歸()節(jié)組委會所有。
(二)寄送地址:xx省xx市路18號市委宣傳部新聞科,郵編:。郵箱:(郵件注明“節(jié)吉祥物征集”字樣)。
(三)本次征集活動最終解釋權(quán)歸()節(jié)組委會。
聯(lián)系人:聯(lián)系電話:
中共xx市委宣傳部。
x年2月21日。
中國x大會()由xx市政府、中國園藝學(xué)會分會、山東廣播電視臺共同舉辦,是展現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展成果,集文化交流、學(xué)術(shù)交流、商貿(mào)交流于一體的文化和產(chǎn)業(yè)盛會。大會的舉辦,旨在做足產(chǎn)品促銷文章,帶動果農(nóng)增收致富,打造浪漫采摘時尚休閑的市民節(jié)日,延伸都市休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)鏈,擴大產(chǎn)業(yè)的知名度、美譽度和影響力。為進一步擴大影響,營造良好氛圍,特向社會公開征集本次中國x大會()會徽和吉祥物。
一、征集時間。
自x年2月25日啟事發(fā)布之日起,至x年3月15日止。
二、設(shè)計要求。
會徽(logo)。
1、會徽logo設(shè)計元素應(yīng)包含“中國x大會()”、“中國·”、。
2、作品要富有象征意義和內(nèi)涵,能充分體現(xiàn)和產(chǎn)業(yè)特點,構(gòu)思精巧、簡潔明了、色彩鮮明、線條流暢、具有藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。
3、創(chuàng)作時應(yīng)考慮在各種載體和環(huán)境中運用,能以不同的比例尺寸清晰顯示,作品要易于制作,便于與其他標志組合使用。
吉祥物。
1、吉祥物要具有高辨識度,主題突出,有濃重的xx元素,體現(xiàn)地方特色。
2、吉祥物構(gòu)思新穎、創(chuàng)意鮮活、造型簡潔、色彩鮮明、形象可愛,具有較強的象征意義和廣泛的吸引力。
三、提交方式。
1、設(shè)計作品以個人名義或團體名義提交均可,應(yīng)提供作者姓名(或單位名稱)、通訊地址、聯(lián)系電話和身份證號等準確信息,以團體名義提交作品的還須提交相關(guān)資質(zhì)證明。
2、參選作品以電子文件為主進行提交,并附作品的創(chuàng)作理念和含義闡述。
會徽(logo)提交的電子文件需提供尺幅為a4標準大小,分辨率不小于500dpi,存儲格式為jpg或pdf。
吉祥物設(shè)計電子版稿件,需提供尺幅為a4標準大小的三視圖(包含:正面、正側(cè)、背面),吉祥物形象可以由單幅圖稿表現(xiàn),也可以由不同情境、姿態(tài)的多幅圖稿組成,分辨率不小于300dpi,格式為pdf或jpg,顏色為彩色,文件不小于5mb。
3、所有參選作品及介質(zhì)不再退還,請應(yīng)征者自行保留備份。
聯(lián)系電話:手機號碼:
聯(lián)系人:
電子郵箱:
四、相關(guān)聲明。
1、參選作品在內(nèi)容和形式上不得違反相關(guān)法律法規(guī)。
2、參選作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、以及其他有悖于社會道德風尚的內(nèi)容。
3、參選作品必須為原創(chuàng),以前未以任何方式發(fā)表,不得侵犯第三方知識產(chǎn)權(quán)。
4、應(yīng)征者應(yīng)對其提交的參選作品及其他相關(guān)資料的真實性負責。
5、應(yīng)征者參與本次征集活動所產(chǎn)生的一切費用自理。
五、評選辦法。
1、對應(yīng)征的中國x大會()會徽(logo)和吉祥物作品,將本著公平、公正、公開的原則,組織評審小組對規(guī)定時間內(nèi)提交的所有作品進行評審,分別評選出大會標識(logo)和吉祥物設(shè)計作品一等獎各1名,二等獎各3名,三等獎各5名。一等獎設(shè)計費1000元;二等獎設(shè)計費500元;三等獎設(shè)計費200元。
所有獲獎作品作者將獲得本次中國x大會入場券一張。
2、入選作品凡出現(xiàn)雷同或無明顯區(qū)別的,不重復(fù)計獎,以提交時間先后定,最先提交的獲獎。
3、所有入圍作品將在中國x大會()上集中展示,最終結(jié)果將在沂蒙晚報、網(wǎng)上、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、“發(fā)布”和“農(nóng)業(yè)”公眾號公布,對獲獎作品由專人通知獲獎?wù)撸⑦M行相關(guān)的注冊。
六、作品權(quán)屬。
1、所有入選作品的著作權(quán)歸中國x大會()組委會獨家所有,不另行支付酬金;作者在任何情況下均不得自行或授權(quán)其他組織和個人發(fā)布或者發(fā)表入選作品,僅享有署名權(quán)。
2、中國x大會()組委會有權(quán)決定作品的修改和使用,并擁有對本次征集活動所有問題的最終解釋權(quán)。
中國x大會()組委會。
x年2月25日。
吉祥物設(shè)計心得篇十五
傳承著中南財經(jīng)政法大學(xué)的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng),洋溢著莘莘學(xué)子的滿腔熱血與奮發(fā)精神,金融學(xué)院走在教學(xué)的前端。本著開拓進取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度,金融學(xué)院特此舉辦金融學(xué)院吉祥物設(shè)計大賽。經(jīng)過層層篩選、評委評分,已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評出獎項。特此舉行頒獎大會,以資鼓勵。
(1)為金融學(xué)院這個充滿歷史氣息的學(xué)院注入更多的青春與活力
(2)鼓勵更多金融學(xué)院學(xué)子參加此類活動
(3)借助大會讓金融學(xué)院學(xué)子們了解logo設(shè)計的一些方法,激發(fā)其創(chuàng)作熱情。
表彰在此次設(shè)計大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學(xué),激勵學(xué)子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動手,彰顯金融學(xué)院的活力與風采。
(1)、活動時間:xx年10月26日
(2)、活動地點:文泉三樓313會議室
(3)、活動策劃主辦方:金融學(xué)院共青團委員會
活動協(xié)辦方:金融學(xué)院團委宣傳部、新聞部
活動贊助方:
(一)確定頒獎地點
(二)確定頒獎時間
(四)聯(lián)系工作
金融學(xué)院團委宣傳部三名聯(lián)絡(luò)員提前一天聯(lián)絡(luò)09級至11級各班宣傳委員
(五)1、指定團委宣傳部三名人員提前20分鐘到場,負責粘貼座位號,并擔任迎賓任務(wù)。
2、兩名人員負責簽到,提前20分鐘到場。
3、由一名人員負責做頒獎的ppt,ppt內(nèi)容包含:領(lǐng)導(dǎo)講話、各獎項名單、一等獎作品的蘊涵。
4、指定一名主持人主持本頒獎大會
5、新聞部指定三名人員負責到場照相寫稿,提前20分鐘到場
6、宣傳部指定兩名人員負責礦泉水的購買和擺放以及到場調(diào)節(jié)設(shè)備
7、邀請院領(lǐng)導(dǎo)、團委老師參加頒獎大會。
8、指定兩名人員遞證書
9、指定一名人員進行會議記錄
(一)入座前準備
1、工作人員提前到場完成會場布置、設(shè)備調(diào)試工作
2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場。工作人員負責簽到工作,引導(dǎo)評委、嘉賓及觀眾入場就座。
3、會前30分鐘開始播放背景音樂
(二)會議流程
1、介紹活動主題與意義
2、介紹評委及嘉賓
3、由特邀嘉賓致開幕詞
4、宣布各獎項名單
5、闡釋各獲獎作品的設(shè)計理念
6、由禮儀小姐,院領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓執(zhí)行頒獎
7、獲獎選手與特邀嘉賓合影留念
8、宣布獲一等獎的參賽者發(fā)表獲獎感言。
9、主持人宣布活動結(jié)束,大家依次退場。
(三)會后工作
1、工作人員整理會場
2、會場記錄信息及相關(guān)資料的收集匯總和初步整理
1、金融學(xué)院團委宣傳部負責制作相關(guān)海報,指定人員張貼在相關(guān)宿舍樓下
2、聯(lián)系校報或新聞部,采訪獲獎選手并刊登獲獎選手的作品
3、金融學(xué)院團委宣傳部通過會議記錄總結(jié)改進,力爭讓下次大賽辦得更好
1、宣傳工作要到位
2、3名聯(lián)絡(luò)員要確保09級至11級各班都有人員參加頒獎大會
3、到場工作要布置好,簽到工作不要有紕漏
4、迎賓人員要面帶,舉止優(yōu)雅大方
5、嘉賓的接待工作要到位
6、主持人要靈活機動,注意會場氣氛
7、與會人員手機必須調(diào)至振動或關(guān)機狀態(tài)
8、總結(jié)工作要完善
(一)常規(guī)獎項;
(1)一等獎一名(作品直接作為院吉祥物印于院服上)
(2)二等獎二名
(3)三等獎三名
(二)特別獎項:
團體獎四個
共青團金融學(xué)院團委宣傳部 程曦
xx年11月3日
吉祥物設(shè)計心得篇十六
一次,在班會上,老師對我們說:“我們五(2)班是不是也應(yīng)該有一個吉祥物呢?”
老師的話音剛落,班里就炸開了鍋,
吉祥物作文
。大家都發(fā)表了自己的意見。小紅補充道:“米老鼠還是個運動健將,體育特別棒,
這不就象征著我們同學(xué)非?;顫?,活躍,非常
小亮也發(fā)表了自己的意見:“米老鼠可愛探險了,這不就象征著我們同學(xué)勇于創(chuàng)造,積極向上的精神嗎?”
最后大家一致同意米老鼠作為我們班的吉祥物,
《設(shè)計吉祥物》
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吉祥物設(shè)計心得篇十七
心理文化節(jié)至今已經(jīng)舉辦了五屆,作為這樣一個在全校范圍內(nèi)有巨大影響力的大型系列活動,心理文化節(jié)擁有它自己的吉祥物標志是很自然也是很有必要的,以陽光可愛的吉祥物形象為中心,面向全校同學(xué)展開征集活動,既能加深心理文化節(jié)的影響力,認可度也有利于豐富心理文化節(jié)的底蘊,增加其傳承性。
20xx年3月22日-4月25日
全校各院系各年級同學(xué)
活動前期宣傳以展板,橫幅,傳單,現(xiàn)場宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳結(jié)合的方式。比賽正式開始之前將在紫崧、韻苑和沁苑門口擺放展板,懸掛橫幅。并在學(xué)校的主要路口發(fā)放傳單向廣大同學(xué)宣傳本項活動?;顒娱_始時將分別在紫崧和韻苑設(shè)置宣傳點,供同學(xué)們現(xiàn)場咨詢,取閱材料以及現(xiàn)場報名,同時在瑜園網(wǎng)事,華中大在線,瑜園廣播投放廣告。
報名可以采用紙質(zhì)文檔和電子郵件兩種方式,紙質(zhì)文檔現(xiàn)場發(fā)放并放在紫崧和韻苑兩棟樓管阿姨處,供大家自由收取填寫。報名表可直接上交,也可再放到樓管阿姨處。設(shè)置下載公郵和上傳公郵,供網(wǎng)上填寫報名表的同學(xué)使用,另外設(shè)置專門的qq群用于交流信息發(fā)布公告。
參賽選手可通過手繪,電腦制作或是其他形式創(chuàng)作吉祥物, 并征集結(jié)束之前及時上交作品
上交作品會根據(jù)評委團的評審和網(wǎng)上投票相結(jié)合的方式確定最終名次,第一名確定為心理文化節(jié)的官方吉祥物,并加以推廣。
評委由老師和同學(xué)共同組成,其中老師3名同學(xué)4名。
獲獎選手將活動學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書和精美禮品。
3月21日-22日開始準備前期宣傳和報名資料等文件。
3月23日開始前期宣傳,3月23日在紫崧設(shè)點宣傳,3月24日在韻苑設(shè)點宣傳。同時在各大校內(nèi)媒體投放廣告。
3月29日報名截止。
3月29日-4月12日各參賽選手創(chuàng)作作品,組委會隨時保持和各選手的溝通,注意過程控制。
4月13日-14日,組委會收集作品,若有參賽選手先于此時間段完成也可早交。
4月15日-20日將作品上交評委審議,并開始網(wǎng)絡(luò)投票。
4月21日-4月27日公布最終結(jié)果,開始制作吉祥物相關(guān)實物,進行推廣
4月27日4月30日后期總結(jié)。
以上大賽時間安排可能會隨實際情況做略微的調(diào)整,調(diào)整后會及時通知。
1、作品要求
吉祥物的形象要求正面陽光,易于接受,具有一定的內(nèi)涵和象征意義。
最終作品要求上色完畢,有正面,后面,側(cè)面三面視圖。
電腦繪制作品上交成品jpg格式圖之外,同時上交原創(chuàng)作軟件所用最終存檔文件。
作者需給作品命名,但是最終吉祥物的命名權(quán)歸大學(xué)生發(fā)展研究與指導(dǎo)中心所有。
最佳作品獎:一等獎:1名
二等獎:2名
三等獎:3名
最佳創(chuàng)意獎:1名
1、前期宣傳
由宣傳部制作展板,在正式設(shè)點前三天設(shè)置在紫崧和韻苑門口。
制作橫幅,懸掛于紫崧和韻苑。
在紫崧和韻苑以及學(xué)校大路口發(fā)放傳單。
在校內(nèi)各媒體投放廣告。
在各樓棟發(fā)放報名表,并張貼海報。
2、中期宣傳
在各宿舍區(qū)張貼吉祥物評審公告。
在校內(nèi)適當公共場所張貼印有吉祥物的心理語絲和心理書簽。
經(jīng)費允許的情況下,可以低價發(fā)售印有吉祥物的心理文化衫。
吉祥物設(shè)計心得篇十八
一、球隊的選拔需要很長的時間,各個國家的球隊需要進行長時間的預(yù)選賽才能在歐洲區(qū)、南美區(qū)、中北美及加勒比地區(qū)、亞洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)6個大區(qū)選拔出32支球隊進入世界杯來爭奪冠軍。
二、考慮到各大聯(lián)賽的舉行,避免與其他聯(lián)賽沖突。
三、照顧球員的身體狀況,保證選拔出的球隊能代表近幾年的世界足球水平。
四、世界杯是世界上最高層次的足球比賽,如果舉辦次數(shù)過于頻繁,不僅降低吸引力,更降低了世界杯的檔次。
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