在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家收集的一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】，希望能夠幫助到大家。
一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】一
上午10點，我從補習(xí)班回來，聽見爸爸媽媽關(guān)著臥室的門在說話，好像還是關(guān)于我的，可是氣氛卻是陰沉沉的，似乎醞釀著一場傾盆大雨。
我悄悄地把耳朵貼在門上，靜靜地聽著......
“都是你，要不是你，鄰居才不會來告狀呢!每天姝諭要什么有什么，上次做錯了事你也沒有教育她，要不然，鄰居能來告狀嗎?”這是媽媽的聲音。平時媽媽都是溫順的，從來沒跟爸爸發(fā)過火，看來這次天要塌下來了。
爸爸不甘示弱：“難道你就沒有錯嗎?姝諭每天都像一塊寶似的，被你寵得飯不懂得做，地也不懂拖，都是被你寵的?！?/p>
我的臉“刷”地一下燒了起來。
“哦，你是在與我翻舊賬!你還不一樣，每天寵著她，寵得她現(xiàn)在天不怕地不怕。我寵她，是在她乖的時候，哪像你，什么事都依著她，把她都寵壞了?！眿寢尯苌鷼?。
“我就是寵，寵孩子又沒犯法。只許你寵不許我寵啊?”爸爸氣急敗壞。
“我寵孩子，是為了給孩子多一點時間學(xué)習(xí)，這不是為她好嗎?”
我實在聽不下去了，他們從來都不吵架的，竟為了我大吵一番。我用力拉開門，把他們拉開，對他們說：“爸爸媽媽，你們以后不要再這么寵我了，好嗎?我已經(jīng)長大了，自己的事自己做，以后，力所能及的家務(wù)活我全包了。將來上大學(xué)以后我還要獨立生活，你們不能伴我一輩子呀?！卑职謰寢屄犃?，一把抱住了我。這場家庭風(fēng)波終于結(jié)束了。
點評：文章先用環(huán)境描寫襯托氣氛，“陰沉沉的，似乎醞釀著一場傾盆大雨”，從而引出“我”偷聽爸爸媽媽爭吵的舉動。一切都是因為寵“我”引起的，看來“我”一定是犯了什么錯，但小作者把這個錯一筆帶過，重點放在了爸爸媽媽的對話上，用人物語言貫串全文，把一場發(fā)生在家庭中的簡單事件渲染得充滿了吸引力。
一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】二
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”上課了，隨著這聲上課鈴響，我們的數(shù)學(xué)老師手里握著一只紅筆，大搖大擺地走進了教室。
剛走進教室，我們的數(shù)學(xué)老師梁老師就拍了拍面前的講臺，大聲喊道：“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本現(xiàn)在都拿上來改掉！”梁老師話音剛落，同學(xué)們便一窩蜂似的沖了上去。
“都給我回去！”梁老師一邊拿起戒尺用力地敲著講臺，一邊扯著嗓子叫道，“一個大組一個大組地來改數(shù)學(xué)作業(yè)！”聽了這話，同學(xué)們便只好失望的回到了座位上。大家都坐得筆直，希望梁老師能早點報道自己所在的大組。
“第四大組”
梁老師剛說完這個“四”字，第四大組的同學(xué)便一個箭步地沖了上去，爭先恐后地互相推擠著。
人漸漸減少了，梁老師又開始報第二個大組了。所有同學(xué)的目光都滿懷期望地投向梁老師。
“第一大組！”梁老師又報了第二個大組，只可惜依然不是我們大組。
梁老師繼續(xù)改起了作業(yè)。正在大家都安靜地做作業(yè)時，我們大組的幾個“搗蛋鬼”開始熱鬧起來。梁老師見了此狀十分生氣，順手拿起一支粉筆就往他們身上扔。要扔粉筆也可以，可梁老師還說：“第二大組最后一個改作業(yè)?！?/p>
我聽了心里十分沮喪，心想：哎！這次又得最后一個改作業(yè)了。
過了許久，別的同學(xué)都在教室外面玩游戲，可我卻還在里面改作業(yè)呢！終于，梁老師報到了我們大組。
我三步并作兩步地沖了上去，卻遭到了老師地疑問：“這道題目為什么選擇‘c’，說理由！”
嘻嘻，幸虧我早有準備，如實說了出來，哎，這次該作業(yè)風(fēng)波終于結(jié)束了。
一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】三
我的家鄉(xiāng)就在山區(qū)里，在那里有著一座玻璃做的橋。
在家鄉(xiāng)里，我常常和奶奶一起去山里種菜種花生，那時候我們經(jīng)常要經(jīng)過這一座玻璃做的橋。
這一座玻璃橋很壯觀，但是走上去卻是另外一番感覺。我第一次走上去時心驚膽寒！因為玻璃是透明的，下面的溪水深不可測，使人有一種好像要墜入萬丈深淵的感覺。我又覺得，玻璃橋好像會撐不住我的體重。我的腿發(fā)軟了，身體輕飄飄的。我趕忙閉上眼睛，霎時間有種飄然欲仙的感覺?！巴?！好……好……可怕呀！”我支支吾吾地說?！皠傞_始我也不敢走，像哈巴狗慢慢地爬了過去。”奶奶笑著說，“過了幾次，我也不害怕了！”
常言道，時間是最好的老師。
果不其然，這座橋我過了幾次，開始不怕了。站在玻璃橋上，我看到水里有許許多多的小動物。有五顏六色的小魚在歡快地游來游去，有穿著鐵皮衣的龍蝦在那里東張西望，還有青蛙士兵在那里走來走去。真是熱鬧非凡！有一次，我從家里拿了張魚網(wǎng)出來。我把魚網(wǎng)向溪里一撒又拉了回來，啊！捉到了一只熱帶魚。我連忙拿回家，放在魚缸里養(yǎng)了起來。我覺得很好玩。
過了兩周，我又跟奶奶來種菜了。咦！這一座玻璃橋怎么斷了呢？聽我奶奶說，前幾天有幾個人在用石頭砸玻璃橋，有一個人用一塊大石頭砸向玻璃橋的中間，只聽見“砰！”的一聲，玻璃橋碎了。這幾個人見勢不妙，連忙逃走了。幾天后，工人叔叔又造起一座石拱橋。這石拱橋牢固無比，可我每次走在石拱橋上，都會情不自禁地想起以前那座玻璃橋，真想再走一走那座玻璃橋。因為那座玻璃橋給我?guī)砹嗽S多歡樂的時光。
再見了，家鄉(xiāng)的玻璃橋！我魂牽夢繞的橋！
一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】四
“放假嘍！”我們是開籠的鳥，入池的魚，開心快活，似乎每根神經(jīng)都藏著興奮?？蓛商爝^后，發(fā)傻了—除了看電視還干啥？對，到鄉(xiāng)下找表哥去，捉只蚱蜢解解悶！
夏日的午后，烈日高懸，酷熱難當(dāng)。樹葉聳拉著腦袋，蟬兒扯著嗓子喊，嗬！到火焰山啦！不管“上刀山，下火?！?，捉蚱蜢的'決心不改！我和表哥手拎著小竹籠，一小一大，一前一后，朝河邊進發(fā)。河邊還挺爽的，絲絲涼風(fēng)帶著青草的芳香。不錯，這就是我們的樂園，放眼瞧去，綠綠的一片。小蚱蜢啊，你去哪兒??？你可知道，你的末日來臨啦！我們兄弟二人，四只眼睛瞪得滾圓。表哥豎起食指“噓，別出聲！”他貓下腰，腳步輕輕，雙手一撲?！按±玻±?！”表哥眉飛色舞，分開手里的樹葉，一只小蚱蜢就關(guān)進了表哥的小竹籠?！霸趺囱螅鍪植环舶?？”表哥還故意吹起了口哨，那模樣就像孫悟空做了齊天大圣一樣。
我鼻子一哼：“大人捉只小蚱蜢神氣什么！”我暗下決心，一定要逮只大的壓壓他的神氣，我左瞧右望，上尋下找，只恨父母少給我兩只眼，見鬼呀，我找到一只，太小，沒勁！又找到一只，中等，不要！哇，終于有一只又大又肥的蚱蜢誒我發(fā)現(xiàn)了！它正在那靜靜地養(yǎng)神呢！我樂得咧開嘴，一下?lián)渖先ァ皣W啦！”拽下一把樹葉，松手一看，連蚱蜢的影都沒有。抬頭一看，哦，原來那個大老肥逃到另一棵樹上去了。我急不可耐，又一撲，“咚”腳下一滑，來了個嘴啃泥，蚱蜢美逮著，自己卻成了小泥猴。表哥見狀，捂肚大笑。他告訴我：“做事要有耐心，細心，要動腦思考，蚱蜢鬼機靈，一定要從背后去逮?！蔽衣犃吮砀绲脑?，臉紅了，仿佛猴子偷喝了酒。我定了定神，又找到那只大蚱蜢，腳步輕輕，動作緩慢，從背后靠近、靠近、再靠近，猛地雙手一合，“哇，逮住了，逮住了！”大蚱蜢雙足猛蹬，頭上觸須猛動，似乎在磕頭：“好漢，饒命??！”我冷笑一聲：“饒命，等到下輩子吧！”我把它關(guān)進小竹籠“走，跟我回去過小康生活吧！”
夕陽西下，彩霞滿天，熱氣已消，涼風(fēng)拂面。我和表哥打道回府，我脖子一伸，嗓門一亮：“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”
一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】五
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假!
爸爸常說“讀萬卷書，不如行萬里路”，每逢暑假，爸爸媽媽都會帶我出去旅游。我一直想把五岳走一遍，所以爸媽商量這次我們先去五岳之首--山東省泰安市的泰山去看一看。
經(jīng)過幾個小時的車程，我們來到了泰山。我站在山腳下仰著臉看著這高聳入云的大山，不禁有點泄氣，“這么高的山，我怎么能爬得上去呢?”媽媽仿佛看出了我的心思，拍拍我的肩膀說道：“’世上無難事，只要肯攀登’可不是光說說的?！泵髦朗羌⒎ǎ疫€是中了圈套一般，渾身充滿了不服輸?shù)母蓜艃?，“加?”我雄赳赳，氣昂昂地踏上了臺階。
我們沿著山路艱難的往上爬，還沒一小半呢，我就氣喘吁吁的了，恨不得長對翅膀，直接飛上山頂?？粗磉叺男∮慰投荚趫猿种吓溃抑坏糜仓^皮，鼓足勁兒，繼續(xù)攀爬。路上的景色十分迷人，樹木蔥郁，草木茂盛，草木之間隱隱約約傳來嘩啦啦的泉水聲，走近一瞧，泉水清澈見底，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。正當(dāng)我看得出神，爸爸說：“這山泉水非常甜，要不要嘗嘗?”我連連搖頭，最終禁不住爸爸砸吧嘴的誘惑，我也捧起泉水，“哇!這水果真很甜”。我開心地手舞足蹈。就這樣我們一家人一邊爬山，一邊賞景，不知不覺，太陽已經(jīng)偏西，經(jīng)過了8小時的攀登，我們最終來到了山頂---南天門。在爸爸的帶領(lǐng)下，我們找了塊平坦的空地撐開帳篷，一家人圍坐在帳篷內(nèi)，談?wù)撝宦芬詠淼囊娐劊窒碇髯缘南矏偂?/p>
凌晨四點，我們利索地收拾完畢，靜靜地靠在一起等待日出。這泰山頂上的日出呀，“壯美”一詞不足以形容，欲知感受如何，還是要你親自去體驗一番啦!
我們乘坐纜車返回到了山腳下，看著眼前的泰山，我似乎有種親切之感，它不在高不可攀，不再令我不寒而栗。它更像一位老師，讓我切身體會到“世上無難事，只要肯攀登”的道理。
這真是一次難忘的旅行!
一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】六
今天早晨我剛到教室，組長就開始收作業(yè)了。我急忙打開我的書包，找我的作業(yè)本?？墒俏曳榱藭B作業(yè)本的影子也沒見到。我急得滿頭大汗，心想：“這回可糟糕了，老班肯定會把我打入十八層地獄，誰都知道，老班對完不成作業(yè)的學(xué)生向來都是心狠手辣的！果不出我所料，老班一敲他的驚堂木，厲聲宣布：“完不成作業(yè)的學(xué)生，重抄十遍作業(yè)，掃地一周?！?/p>
聽到這個宣判結(jié)果，我一下子焉了，覺的顏面盡矢，沒想到，沒想到我周睿也淪到如此下場，也有今天！我百口難辨。覺得同學(xué)都像我射來詢問的目光：“一向按時完成作業(yè)的你，今天怎么了？”真是怪了，我明明做了作業(yè)，記得清清楚楚，夾在英語課本里，怎么會突然飛了？我真是百思不得其解?。?/p>
放學(xué)了，我悶悶不樂的走出教室。涼風(fēng)一吹，頭腦一下子清醒了許多，我猛然想起，今天早晨，媽媽突然對我說，我昨天晚上的作業(yè)不認真。對了，肯定是媽媽在我睡了以后，看了我的作業(yè)，忘了放回原處。想到這里，我快步往家走去。
一見到媽媽，我就喊起來：“媽媽，昨天晚上你看了我的作業(yè)是不是忘了放回原處？”媽媽愣了一下，隨即歉意地笑著說：“是我忙著做別的事，就忘了放回去?！薄皨寢專氵@樣今天可把我害慘了”我?guī)е耷话牙蠋煂ξ业奶幜P說了一遍。這有什么，給老師解釋一下不就行了嗎？真的？我仿佛捉住了一根救命稻草，升起了一線希望．不過，十遍作業(yè)，作業(yè)很少，半個小時就能完成，至于掃地一周嘛，正好可以鍛煉你的生活能力，也沒什么不好．”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，接著說。我的希望一下子又變成了失望。不行，我必須說服媽媽，讓媽媽為我作證，我不能蒙受不白之冤。于是，我曉之以情，動之以理來說服媽媽，說我挨罰事小，可我的面子問題可就大了，這個尊嚴是最重要的．這句話真有神奇的效果，媽媽立即拿起手機說，我這就打電話給老師說明白。結(jié)果老師取消了對我的懲罰。我一蹦三尺高，歡呼起來。
這場作業(yè)風(fēng)波終于平息了，一場冤案得到了昭雪。
一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】七
激烈的籃球賽600字優(yōu)秀作文
夏姑娘歡樂的笑聲將敲響北京2008奧運會的鐘聲，人們興奮、激越的心情也將鼓起奧林匹克精神的旗子。全球人民都期盼著奧運鐘聲響起的那一刻，奧林匹克的旗子緩緩升向藍天的那一刻，那是多么振奮人心的時刻??！
為了歡慶奧運來到的日子，我校舉行了籃球比賽，讓我們親自感受獲勝的喜悅，更是架起奧運精神那友誼的橋梁……
比賽開始了。裁判的哨聲剛吹響，球員們就爭先恐后地去搶球。四班的一位同學(xué)身高馬大，一伸手就搶到了球，正一邊拍打著籃球，一邊沖向了籃筐，他縱身一跳，球進了。四班的同學(xué)歡呼雀躍，好像勝利已經(jīng)到手了似的。我班也不甘示弱，見“敵手”先得了兩分，不禁有些著急，便大步的沖向了籃球。我班的.將陶斯羽一把搶過了籃球，但見四班的球員在周圍阻攔他，他就瞄準一個空擋，把球傳給了謝雨暄。謝雨暄轉(zhuǎn)身投籃，球沒進。這回，一旁的錢程亮急了，一個箭步，搶到了球，只見他飛身一躍，奮力一擲，球在空中劃出一道美妙的弧線，“噌”的一下，投入了籃筐?！斑M啦！”我班的同學(xué)都興奮的叫喊著，好像那球是我們自己親手投進的。
比賽激烈的進行著，雙方的比分交替上升。不知不覺就快到比賽結(jié)束的時候了，可我們兩隊始終難以分出高低來。6：6，我真恨不得把我班的6分倒過來變成9分。說來也巧，這時，四班的一位大個子搶過了籃球，轉(zhuǎn)身投入了籃筐。2分。這時，不諳籃球規(guī)則的我已心灰意冷?？梢慌晕野嗟耐瑢W(xué)們卻爆發(fā)出一陣歡呼聲。我正納悶著，身旁的同學(xué)見我一臉迷惑，就說：“他投進的是自己的‘老窩’！”“瞿，瞿……”裁判吹響了全場比賽結(jié)束的哨聲。我們贏了！
那時的我好像有一股比蜜還甜的滋味涌上了心頭，令我久久回味，難以忘懷。
這不僅是勝利的喜悅，更是讓我看到了奧運拼搏精神在我校的發(fā)揚光大。
一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】八
我最喜歡的一幅畫600字優(yōu)秀作文
我最喜歡的一幅畫--《清明上河圖》
墻上掛著一幅名畫的照片——《清明上河圖》，據(jù)說這畫在世界上獨一無二！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和都市氣息，真是令人陶醉。
畫卷以一片春風(fēng)和煦的田園風(fēng)景為開端，農(nóng)夫在辛勤的耕地，幾個小販趕著毛驢匆匆而來。中間是一座宏偉木質(zhì)拱橋宛如飛虹，橫跨河面以拱橋為中心形成了全圖的高潮。一艘大船逆流而上，想要過橋，不想它高高的桅桿被橋頭擋住了。船上的人有的七手八腳忙著收桿，有的`奮力劃槳。有的干著急。橋上擠滿了熱心觀眾，幫著出主意。橋上、船上的人都急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
再往后看，橋上人聲鼎沸，熱鬧非凡。兩岸擠滿小販，店鋪林立，百業(yè)興旺。橋上一人騎著馬和一小轎相遇，旁邊有人在看熱鬧，一人趕著一驢車慢悠悠的走著，搖頭晃腦，漫不經(jīng)心，纜繩也晃悠著，看到的人頓時大笑起來。旁邊的小茶館里，有的閑談，有的臨窗眺望，好不閑適。
畫的正面是巍峨的城門橫斷畫面，城墻上出現(xiàn)割裂的狀況。但城門前后左右廣植樹木，使高大的城門不顯單調(diào)。還有正在進城的駱駝商隊連續(xù)不斷。城內(nèi)的道路縱橫交叉，沿街行走的人們，有的是單個的，有的是結(jié)伴的，還有的是坐馬車的，路上有說書賣藝的、士兵、乞丐......城里有酒樓，啊，多么繁榮有序的都市景象。
欣賞這藝術(shù)瑰寶，慢慢地，我的視線開始模糊，時間老人拉著我的手漫步在宋朝清明時節(jié)的碼頭上，我仿佛聽到了喧嘩的街市之聲…….
一波三折的優(yōu)秀作文【范文9篇】九
暑假里，我就聽說我們的數(shù)學(xué)老師要換了，是誰呢？男的？女的？是嚴厲的？還是溫柔的？我思來想去，也想不出個準兒，只好等到開學(xué)的那一天。
盼星星，盼月亮，終于盼到了開學(xué)，可是老師還是不露面，到了第三節(jié)，是數(shù)學(xué)課，我高興極了，想看個究竟，突然，教室里走來了一位老師：中等個子，小小的眼睛上戴了副眼鏡，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左臉頰上有顆痣，黑黑的皮膚，看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂，再一看，頓時心里又被潑了盆冷水，我認識他，姓杜，名曉峰，是教體育的，他來這兒干什么呀？他是教我們體育的嗎？不可能，我們體育老師是劉方玉呀！他怎么還不走，一分鐘，二分鐘，他不但不走，還和我們做起了自我介紹，他難道是我們的數(shù)學(xué)老師嗎？想想只好打消這一念頭，我決定來聽聽老師的自我介紹：
“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，叫杜曉峰，你們可以叫我杜老師，也可以叫我數(shù)學(xué)老師，我這個人最討厭抄作業(yè)的人，誰抄作業(yè)，我要狠狠地批評，還有，我在上面講，同學(xué)們在下面說話，上課不認真聽，做題不認真，這都是不允許的，最后，老師沒讓拿筆，都不準拿，其他東西也是，誰拿，扔誰的！
聽了老師的這番話，我頓時感到有些恐懼，原來他挺厲害的呀，后來我又琢磨了一下老師說的話，半信半疑，因為我還沒見過扔同學(xué)們東西的老師，就說語文老師厲害吧，但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀，看來杜老師一定會對我們十分嚴格吧！
到了第二次上數(shù)學(xué)課之前，我早早地就把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊、筆都準備好了，趴在桌子上想，他講課能吸引同學(xué)們嗎？晚上作業(yè)多嗎？一個個疑問浮現(xiàn)在我的腦海里，不知不覺就上課了。
一上課，同學(xué)們就立刻進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽得十分入迷，只有九個同學(xué)在做小動作，被杜老師批評了，上完那節(jié)課，我不但學(xué)到了知識，還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來十分嚴厲，但上課挺吸引人的，說話還是非常平易近人的。
通過這幾周對杜老師的細心觀察，杜老師上課很有趣，講課很帶勁，我越來越喜歡數(shù)學(xué)老師了，我也天天盼著上數(shù)學(xué)課，我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里，在新的老師的教誨中一定會更上一層樓！
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