無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編精心整理的無(wú)聲的褒獎(jiǎng)初中作文【范文4篇】，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)聲的褒獎(jiǎng)初中作文【范文4篇】一
無(wú)聲的愛(ài)
說(shuō)一個(gè)字，是多么的簡(jiǎn)單，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴唇、發(fā)發(fā)音，但是對(duì)于聾啞人來(lái)說(shuō)，那卻是遙不可及的，語(yǔ)言更多地是來(lái)自于他們內(nèi)心，來(lái)自于自己的雙手。他們是多么渴望自己能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并能與人們交流！
今天的這堂興趣課，我終于感受到了這份強(qiáng)烈的渴望。
上課鈴聲響了，我和同學(xué)們一起走進(jìn)了一個(gè)模擬的無(wú)聲課堂。課堂上，我們可以找小伙伴“交談”，但是只能限于做口型、打手勢(shì)，不能發(fā)出任何聲音。我找到了我的好伙伴，便馬上開(kāi)始了無(wú)聲的交流。應(yīng)該說(shuō)什么呢？我細(xì)細(xì)地琢磨著：說(shuō)“手忙腳亂”？－－不行，不行！這個(gè)詞語(yǔ)有點(diǎn)難；那就說(shuō)一個(gè)“不”字？有點(diǎn)簡(jiǎn)單！這樣子也太便宜她了；能不能說(shuō)“下午好”呢？對(duì)！就用這個(gè)，字?jǐn)?shù)不多也不少，我“脫口而出”。不知是我“說(shuō)”得速度太快，還是小伙伴沒(méi)有準(zhǔn)備好，她給了我一臉的迷茫，第二遍我“說(shuō)”得慢多了，小伙伴終于看懂了我的意思，也不緊不慢地回報(bào)我一個(gè)手勢(shì)，這回輪到我“丈二和尚摸不著頭腦”了，一遍、二遍......交流在延續(xù)，整整一堂課，我們連最基本的問(wèn)候都沒(méi)能很好的交流成功。
走出無(wú)聲的課堂，我的心久久不能平靜，我的這雙手雖然不能很好地比劃出“愛(ài)”這個(gè)字，但是我一定會(huì)用這雙手幫助聾啞人，讓他們的世界不再冷寂。
無(wú)聲的褒獎(jiǎng)初中作文【范文4篇】二
我是一棵樹(shù)，一棵經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的樹(shù)。但是，我的心底卻有著揮之不去的陰影，因?yàn)?，我曾親眼目睹過(guò)家園的毀滅。
十五年前，我的家園是一片綠色的海洋。放眼望去，遠(yuǎn)處是小小山丘溫柔的曲線(xiàn);細(xì)雨過(guò)后，托著千萬(wàn)顆露珠的草葉煥發(fā)出勃勃生機(jī)。春天，蘋(píng)果樹(shù)上擠滿(mǎn)了雪白的，被陽(yáng)光照得透明的蘋(píng)果花;秋季，紅的楓葉，綠的松柏，黃的銀杏，漫山遍野，五顏六色，大地像是用彩筆涂上了濃厚的色彩，非常漂亮。所有樹(shù)木都根深葉茂，蒼翠欲滴，一切生命都在歡欣的搏動(dòng)，向大地展示著自己旺盛的生命力。我和同伴們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)愉快地歌唱，啄木鳥(niǎo)每天都來(lái)光顧，為我們除去蟲(chóng)害。還有松鼠，野兔，動(dòng)物們每天都來(lái)到這里，與我們嬉戲，這里每天都上演著一場(chǎng)又一場(chǎng)的的音樂(lè)會(huì)。
可是，突然有一天，在睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到了一陣“隆隆”的聲音。我驚訝地醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)數(shù)百個(gè)人類(lèi)正操縱著怪物般的機(jī)器，肆無(wú)忌憚地砍伐我的兄弟姐妹!看到此情此景，我既憤怒又恐懼。昨天，我們都還根連著根，葉連著葉，一起成長(zhǎng)，一起歡笑?？墒乾F(xiàn)在，一切都不復(fù)存在，它們被可惡的伐木工人砍倒了，運(yùn)走了，只留下了矮矮的樹(shù)樁。我狂吼著抗議，悲泣著哀求，然而，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)我的心聲。
幾年后，我的家園變得一片荒蕪。我因瘦小而成為了幸存者。
望著面目全非的家園，我的心里涌起陣陣酸楚。愚蠢的人類(lèi)啊，你們難道不知道嗎?人與自然本來(lái)就是魚(yú)與水的關(guān)系，互相依存，不可分割，沒(méi)有了我們，誰(shuí)來(lái)保護(hù)水土?誰(shuí)去阻擋風(fēng)沙?難道非要等到災(zāi)難降臨，泥石流淹沒(méi)了你們的家園時(shí)才會(huì)清醒嗎?人類(lèi)是何等的無(wú)知啊!
人類(lèi)，請(qǐng)你們收回不斷索取的手，還我們一個(gè)美麗清新的家園!
無(wú)聲的褒獎(jiǎng)初中作文【范文4篇】三
“愛(ài)”這個(gè)字，簡(jiǎn)單而又偉大。世界上任何一個(gè)角落都能找到它的身影。因?yàn)樗?，我們懂得了珍惜?/p>
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像夏天的泉水，灑落在我們干枯的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻無(wú)時(shí)不刻滋潤(rùn)著我們，伴我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候不懂事，貪玩。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在玩。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)在玩的.時(shí)候我還在玩。從小學(xué)一年級(jí)一直到三年級(jí)我?guī)缀醵及颜n堂當(dāng)成了游戲的地方。當(dāng)我再一次厚著臉皮來(lái)到考場(chǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)知道結(jié)果了。三天后，通知書(shū)出來(lái)了?！袄钜莺瑪?shù)學(xué)60分，語(yǔ)文70分?！卑嘀魅吸S老師說(shuō)完后投了個(gè)輕蔑的眼神?；氐郊夷赣H問(wèn)我成績(jī)，我毫不在意得說(shuō)了句：“考得撇?！蹦赣H突然一下子一反常態(tài)：“考差了你還好意思，你已經(jīng)第幾學(xué)期考差了，以后你怎么辦，你給我跪到里面去，別給我丟人現(xiàn)眼的?！?/p>
這就是母親嚴(yán)厲的一面，我原本以為母親只有嚴(yán)厲的一面，但下面發(fā)生的這件事改變了我那幼稚的看法。
黑夜把太陽(yáng)趕下了山，無(wú)邊的黑幕上掛著一個(gè)透亮的大圓盤(pán)。給這月下的小村增添了一絲絲寒意。后山上傳來(lái)陣陣犬吠，好似村中孩子的搖籃曲，在這樣的環(huán)境的催促下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。午夜12點(diǎn)，當(dāng)小村幾乎所有人都已入睡的時(shí)候，我房間的燈卻亮了，媽媽為我測(cè)了測(cè)體溫：“41度!”她二話(huà)沒(méi)說(shuō)連外套都懶得穿，就把我送去了醫(yī)院之后就不知道發(fā)生了什么事。第二天媽媽在病床上趟了整整一天，原來(lái)她也因?yàn)槲腋忻傲?
母親的愛(ài)就是這樣在你不知不覺(jué)的一瞬間愿意為了你犧牲一切。如果有一天我懂得善待他人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的教誨。
無(wú)聲的褒獎(jiǎng)初中作文【范文4篇】四
名人高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每每想起這句話(huà)我都感慨萬(wàn)千，因此，在不知不覺(jué)中，書(shū)就成了我生活中必不可少的一部分，我把它看作是自己的摯友。讀書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。為此學(xué)校為我們組織了一次讀書(shū)活動(dòng)，我也積極地參與其中。
活動(dòng)是這樣進(jìn)行的：首先我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下從圖書(shū)室借來(lái)一本本嶄新的書(shū)，接著每個(gè)人將借書(shū)卡填完整，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完這本書(shū)。當(dāng)屬于我的那本書(shū)發(fā)到手上時(shí)，我已欣喜若狂，回想當(dāng)時(shí)，我是雙手接過(guò)，迫不及待地翻開(kāi)目錄盡情瀏覽，書(shū)中散發(fā)出的陣陣清香，將我引入書(shū)的世界。
我借到的書(shū)是《智破案中案故事》，他講的內(nèi)容是：許多聰明人，用了不同的方法破案的故事，那一個(gè)個(gè)故事讀起來(lái)驚心動(dòng)魄，回味無(wú)窮，讓我學(xué)到只有肯動(dòng)腦筋才能想到解決問(wèn)題的方法，并從書(shū)中感受到快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我會(huì)用課余時(shí)間多讀書(shū)，多摘抄積累，讓自己的寫(xiě)作能力得到進(jìn)一步的提高。
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