大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的生活作文【精選6篇】，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的生活作文【精選6篇】一
我站在鏡子的前面，看著鏡子里的人。在一個(gè)富有魅力的右眼旁邊有一個(gè)丑陋的左眼，左眼的眼眶像桃子一樣腫，還出了血，簡(jiǎn)直不可比喻。這件事還得從昨日的此時(shí)說(shuō)起。
我是一個(gè)喜歡尋找快樂(lè)的人，妹妹來(lái)我家那更是玩上加玩。古人云：樂(lè)極生悲。這用在我身上一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有。
那日午后，我和妹妹一起玩“蒙瞎子”，我們的笑聲連續(xù)不斷，可我不知道惡魔之爪正一步一步地朝我靠近，有人說(shuō)快樂(lè)可以讓人失去理性。我此刻已經(jīng)別無(wú)其它想法，就一個(gè)字——玩。我不管三七二十一，但安全性沒(méi)有了，就讓惡魔之爪得逞了，他馬上向我撲來(lái)。這時(shí)，我正要上床去抓妹妹，可是左腳采空，重心不穩(wěn)，“啪”的一聲，我的左臉?biāo)さ沽藟?，瞬間我的大腦一片空白，倒在了地上，我覺(jué)得左臉要命似的疼，從地上縮成一個(gè)小球滾來(lái)滾去。但我并沒(méi)有哭，因?yàn)榭薏荒軠p少疼痛。妹妹把我扶上了床，我的左臉像被火燒了一樣痛，上衛(wèi)生間的鏡子前一看，我的左眼眼眶被摔腫了，難看到了極點(diǎn)，破了相了。但我總能往好處想，因?yàn)槲抑馈叭淌яR——焉知非福?！?/p>
這件事讓我接受了教訓(xùn)——做事前先想一想安不安全，否則就要樂(lè)極生悲。
學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的生活作文【精選6篇】二
樂(lè)極生悲這個(gè)詞，用在今天下午這次事故上，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。
事情是這樣的，今天下午，是教師們舉行毽球比賽的日子，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，當(dāng)然包括我，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，就跑到操場(chǎng)上去看比賽了?？戳艘欢螘r(shí)間，我就去旁邊和幾個(gè)同學(xué)玩毽球，當(dāng)然，也時(shí)不時(shí)地注意著李老師的比賽。正當(dāng)又輪到張瑜發(fā)球時(shí)，我突然看見(jiàn)比賽場(chǎng)地上圍了很多老師，心里立刻涼了半截，那里正是李老師所在的位置，我想跑過(guò)去看，但我沒(méi)有這樣做，我害怕李老師受傷，這時(shí)，劉千慧跑了過(guò)來(lái)，她跟我說(shuō)，李老師的手真的受傷了，我驚訝不已，心里難受極了，一會(huì)兒，孫瑛又向我詳細(xì)介紹了李老師是怎么傷的，我簡(jiǎn)直都快呆了，李老師怎么可能會(huì)受傷……
我認(rèn)為，最近我們班很奇怪，已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)受傷了，現(xiàn)在李老師又受了傷，而且，他們受的都是外傷，并不是什么病，真是災(zāi)星臨頭了，難道有人詛咒我們班？難道下面還會(huì)有人受傷？我提醒一下同學(xué)們，以及我自己，一定要注意安全！謹(jǐn)防受傷！最后，祝愿李老師和三位同學(xué)早日康復(fù)！
學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的生活作文【精選6篇】三
有人說(shuō)，秘密是一個(gè)人擁有的?？晌覅s覺(jué)得，秘密不只是一人的。
我把我的秘密交給了另一個(gè)人，本來(lái)，只有我是我的秘密的守護(hù)者，現(xiàn)在因?yàn)閮蓚€(gè)人交換了屬于自己的秘密，所以，我成了她秘密的守護(hù)者，她也成為我秘密的守護(hù)者。
我想過(guò)，秘密被別人知道了，是不是就不再是秘密了？她會(huì)把秘密告訴其他人嗎？直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有把我的秘密說(shuō)出去，而是默默的把秘密藏在了她自己的心里。我很疑惑，便偷偷的問(wèn)她“你為什么不把秘密告訴別人？”她淡淡一笑，說(shuō)：“因?yàn)槲蚁Ｍ?，你我的秘密永遠(yuǎn)是秘密?！蔽乙苫蟮恼f(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單？”她眨眨眼睛望著我，“就怎么簡(jiǎn)單，不過(guò)這個(gè)秘密是我們兩個(gè)共同的秘密?！蔽乙粫r(shí)愣住了。
回到家，我坐在窗臺(tái)邊，反復(fù)的思考，咀嚼她的話。想了兩個(gè)小時(shí)，最終想明白了：我一個(gè)人的秘密，被第二個(gè)人知道了，就變成兩個(gè)人共同的秘密。
我們都將是秘密的守護(hù)者，將永遠(yuǎn)讓你我的秘密變成永遠(yuǎn)的秘密。
學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的生活作文【精選6篇】四
“丁零零......”漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考試終于結(jié)束了，我“呼”的一聲吐了一口大氣，迅速地交了考卷，三步并作兩步奔出教室。一路上，我蹦蹦跳跳，天空像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱著。
一到家，我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)校一二單元小數(shù)報(bào)考試，一定是一百加二十!”媽媽看著眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)，露出開(kāi)心微笑的我，半信半疑地問(wèn)：“秉宏，你檢查了沒(méi)有?”“當(dāng)然檢查了!還是一題一題認(rèn)認(rèn)真真地檢查的!”我一本正經(jīng)地回答。可媽媽還是不相信我，盯著我的兩只眼睛，仿佛我的眼睛里有考卷和答案。最后，我實(shí)在被盯得不耐煩，喊道：“我還要寫(xiě)作業(yè)呢!”
第二天，當(dāng)費(fèi)老師講解考卷時(shí)，我越聽(tīng)越開(kāi)心，因?yàn)橘M(fèi)老師講的題目我全對(duì)了，我心里暗暗想：太棒了!我一定是一百!可是報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候輪到我傻眼了：“張峻愷95，呂佳樂(lè)94.5......徐煜軒90......”分?jǐn)?shù)從高往低報(bào)，可遲遲沒(méi)有報(bào)到我的名字，我的心提到了嗓子眼，手心不停的冒汗，呼吸變得急促起來(lái)。突然，費(fèi)老師提高了一個(gè)聲調(diào)：“何秉宏，88!”
我的腦子“嗡”地一聲，一片空白，呆若木雞地坐在座位上，兩眼直勾勾地看著費(fèi)老師。腦子里一直在問(wèn)自己：“為什么?為什么?到底哪里錯(cuò)了?怎么才考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?是不是批錯(cuò)了?......”頓時(shí)，糾結(jié)、憤怒、悲傷、忐忑......像一大團(tuán)亂麻纏繞在我的腦子里，解也解不開(kāi)。我的眼圈紅了，眼睛和嘴巴耷拉下來(lái)，整個(gè)人無(wú)力地癱坐在凳子上，眼淚已經(jīng)悄無(wú)聲息地掉落下來(lái)。
一拿到考卷，我仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍，發(fā)現(xiàn)只有一道選擇題是真的不會(huì)做，其余的題都是因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致扣分的。我很懊惱，心里暗暗自責(zé)。
通過(guò)這一次數(shù)學(xué)考試，讓我明白了：學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，這樣才會(huì)有更好的收獲，自以為是只會(huì)適得其反。
學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的生活作文【精選6篇】五
小時(shí)候每當(dāng)看到小朋友背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，我都會(huì)特別羨慕，從那時(shí)起，我便暗下決心：一定要上學(xué)，一定要讀書(shū)，一定要好好讀書(shū)！
九歲的時(shí)候，我踏入了小學(xué)的門(mén)坎，經(jīng)過(guò)五年艱苦的生活，我畢業(yè)了，在我還為沒(méi)有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學(xué)了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數(shù)，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因?yàn)樾袆?dòng)不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使病了我也會(huì)堅(jiān)持上學(xué)，不落一節(jié)課。也許你們會(huì)問(wèn)，為什么這么艱難你還堅(jiān)持上學(xué)呢？那是因?yàn)閻?ài)我的雙親不只一次告訴我：孩子，你必須堅(jiān)持，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能干什么呢？只有讀書(shū)才是你唯一的出路！
雖然肢體上殘疾給我?guī)?lái)的不幸將影響我的一生，也給父母心靈上造成永久的創(chuàng)痛，可我無(wú)從選擇，因?yàn)檫@是命運(yùn)的安排。但有時(shí)我又深深感到自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)溫暖的大家，他們給我以勇氣，給我以關(guān)懷；他們陪伴我成長(zhǎng)，他們帶領(lǐng)我前進(jìn)，這些都增強(qiáng)了我與不幸抗?fàn)幍牧α亢陀赂?、?lè)觀生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心！因?yàn)橛辛藝@在身邊的無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)、期待與信任，我感到自己是一艘快樂(lè)的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘，因?yàn)槲抑乐挥谐浞掷眠@45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無(wú)限價(jià)值。課堂上，老師講的東西我都認(rèn)真聽(tīng)講，積極用腦思考，踴躍發(fā)言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識(shí)海洋里的小魚(yú)！每晚睡覺(jué)前，不管如何地疲憊，我都堅(jiān)持把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)回顧一遍，加深記憶，同時(shí)對(duì)第二天老師要講的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會(huì)用知識(shí)把自己武裝得更強(qiáng)大，因?yàn)橹R(shí)的力量是無(wú)窮的，相信將來(lái)女兒會(huì)比肢體強(qiáng)健的人更有出息！”
同學(xué)們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經(jīng)過(guò)四年的航行，它會(huì)把我們每一位同學(xué)送上自己夢(mèng)想的地方。做為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習(xí)，我很開(kāi)心，在你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的幫助鼓勵(lì)下，我想我能和你們一起到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，努力吧，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲！”前人已有慘痛的教訓(xùn)，讓我們帶著前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧！如果說(shuō)人的一生是一座大廈，那么我們現(xiàn)在正處在打基礎(chǔ)的時(shí)候，只有基礎(chǔ)牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個(gè)人都能在將來(lái)的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業(yè)大廈，這就是你們的我——一個(gè)輪椅女孩的夢(mèng)想！
學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的生活作文【精選6篇】六
你走進(jìn)教室了，熟悉的腳步熟悉的體態(tài)還有熟悉的眼神，我把頭低下了，一如往常，只從我的眼角偷偷地看你，不是我不想抬頭看看你——老師，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕從那里讀出你的不屑你的憂慮。是，老是我真的很讓你頭疼，每次考試我都在拉班上的后退，我看到你發(fā)試卷時(shí)候眼睛里冒出的火，我看到你把試卷扔給我的時(shí)候的失望，我看到你看著故做無(wú)所謂的我的憤怒?？墒抢蠋熌鞘羌俚模皇俏易砸詾榈囊环N堅(jiān)強(qiáng)而已。就如現(xiàn)在。
我聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)試卷走動(dòng)的聲音，我的心隨著你的腳步走近劇烈的跳動(dòng)，我知道，我肯定考得不好，我知道你又會(huì)生氣，可是老師你看著的我卻很平靜，似乎還有點(diǎn)無(wú)所謂，其實(shí)，老師，我很在乎我很在乎。我多想我也能考好，讓你開(kāi)心讓父母高興。只是我真的沒(méi)有學(xué)懂?？吹侥忝看握液玫膶W(xué)生談話，多希望你能多和我聊聊，可是，你每次看著我總是嘆口氣說(shuō)，你怎么這么差？老師，我真的很差？你告訴班里的同學(xué)說(shuō)，成績(jī)好能考個(gè)好大學(xué)，成績(jī)不好，只能回家找工作，每次說(shuō)到這里你總會(huì)看著我，哎，老師，我真的沒(méi)有希望了？
看看窗外，小鳥(niǎo)多么快樂(lè)地在歌唱，他們?cè)跇?shù)枝間自由地跳躍，他們不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，我好羨慕啊!“同學(xué)，你又發(fā)呆了”我聽(tīng)到了你嚴(yán)厲的聲音，我把頭埋下了，你會(huì)怎樣來(lái)處理我，你會(huì)通知我的家長(zhǎng)嗎？父親的拳頭是不是又會(huì)伴著母親的啜泣聲再次落到我的身上。哦老師，求求你，我不敢了，只是你不要告訴我的父母，我已經(jīng)讓他們丟盡了臉了，我不想他們?cè)俚綄W(xué)校里來(lái)了。你的辦公室里每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲业某煽?jī)差，常是你指責(zé)的對(duì)象，班上的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)我的父母，因?yàn)樗麄兂１荒憬械綄W(xué)校里來(lái)，告訴他們我的成績(jī)不好。多么讓人羞恥啊!我走在校園里，我在去廁所的路上，我都似乎都能感覺(jué)到別人嘲笑的目光，象一根根針刺在我的脊梁上，痛著、無(wú)奈著。
老師，你為我和別人打架生氣，可是老師，不是我愿意打架，我也知道我不應(yīng)該打架，只是，我不想讓他們總是在背后笑我，只是我想告訴他們，其實(shí)我也有比他們強(qiáng)的一方面。我可以把他們打哭了，讓他們能認(rèn)輸了，其實(shí)，我的心也在哭泣……
父母不管我，他們除了給我點(diǎn)錢(qián)外，就只顧他們自己的工作了。每天放學(xué)，我都在街上流浪，老師你說(shuō)我是二流子，是，我不愿意回家，家里除了冰涼的灶具外就是無(wú)聲的家具了，常常我餓著肚子睡著了，還不知道他們什么時(shí)候回來(lái)。從小老師布置的家長(zhǎng)簽字都是我寫(xiě)的，所以我知道怎么偷懶怎么可以蒙混。所以啊……
我還有什么呢？信心、希望、自尊、親情……我還能有什么？我不想做一個(gè)差生，我也希望能和其他同學(xué)一樣去上大學(xué)，可是我該怎么辦？“誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我？”
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/59672.html】
