大家總少不了接觸，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題下面是小編幫大家整理的古今中外自強(qiáng)不息的名人故事【通用4篇】，歡迎閱讀與收藏。
古今中外自強(qiáng)不息的名人故事【通用4篇】一
你讀過哪些名人的故事?下面就是小編整理的名人故事300字作文，一起來看一下吧。
名人故事一天，列寧8歲的時(shí)候，爸爸、媽媽帶列寧去姑媽家做客，那里的兄弟姐妹們都很盼望列寧和他們在家里玩捉迷藏了，這一次，列寧當(dāng)抓的了，大家都藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓列寧看見自己，列寧找到了一個(gè)小朋友，他藏在了沙發(fā)后面，列寧繼續(xù)找，又找到了一個(gè)，他藏在了柜子里面，柜子還有一點(diǎn)空，列寧從那里看見了這位小朋友，第三個(gè)小朋友藏在了哪里呢？列寧找啊找，終于在一個(gè)箱子里找到了他，他們正玩得開心的時(shí)候，一件事讓他們沒有了興趣玩了，就是，不知道誰把花瓶碰到了地下，在廚房做飯的姑媽來到這里，姑媽著急的問：“都沒有受傷吧！”他們說：“我們沒有受傷姑媽，可是打了一個(gè)您心愛的花瓶！”沒事，姑媽說。
我想問問是誰把花瓶打碎的？他們都低下頭說：“不是我！”列寧也低下頭說：“不是我打碎了花瓶?！惫脣屨f：“以后玩的時(shí)候要注意安全！”伙伴們和列寧都說：“我們記住了！”列寧回了家，躺在床上，媽媽走過來問他：“怎麼了，兒子？”列寧將這件事的經(jīng)過告訴了媽媽。
媽媽說：“那你給姑媽寫封信吧！”列寧寫了封信，過了幾天，姑媽回信了，信上寫著：“列寧，你真是個(gè)誠實(shí)的孩子！”
名人故事珍惜時(shí)間——這是魯迅給我的第一印象。
魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)做更多為革命為人民的事情。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還寫了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。
魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。
了解了珍惜時(shí)間的魯迅，我感到十分慚愧 。
暑期我去上輔導(dǎo)班，約好了兩個(gè)小伙伴一起去，可是我晚上沒睡好，早上起晚了，讓兩個(gè)小伙伴白白等了我半個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)遲到。
魯迅珍惜時(shí)間與時(shí)間賽跑的精神將永遠(yuǎn)激勵我。
名人故事李四光（1889-1971），中國地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人。在20年代，他首先發(fā)現(xiàn)了我國存在的第四紀(jì)冰川遺跡，提出了地質(zhì)力學(xué)的構(gòu)造理論。曾任中華人民共和國地質(zhì)部部長，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席。
李四光是湖北黃岡人，原名李仲揆。14歲那年，因他學(xué)業(yè)優(yōu)秀，被保送去日本學(xué)習(xí)。在填寫出國護(hù)照時(shí)，他把年齡“十四”誤填入姓名欄里。怎么辦？李仲揆靈機(jī)一動，把“十”加幾筆成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗氣了；又在后面加了一個(gè)“光”字。從此，他開始叫“李四光”。
李四光小的時(shí)候，家里很窮，兄弟姐妹7人，爺爺又臥床不起。父親是教書先生，收入微薄，媽媽一人種田，日子很艱難。李四光排行老二，年歲很小，但十分懂事。他平時(shí)看到媽媽一人干活，心里難過，就千方百計(jì)幫助媽媽干活。天剛亮，他就起床，把水缸裝得滿滿的；上山砍柴，總要挑得滿滿的才回家。
李四光從小愛動腦。他幫媽媽舂米，用腳踩踏板，人小踩不動，他動腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上，當(dāng)腳往下踩時(shí)，同時(shí)用手使勁拉繩子，這樣石杵就動起來了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能采幾節(jié)斷藕帶回家。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探出藕的方向，然后依著它生長。
古今中外自強(qiáng)不息的名人故事【通用4篇】二
1992年5月，陳君飛出生在湖南麻陽縣一個(gè)普通的農(nóng)家,出生前,家里已經(jīng)有了一個(gè)姐姐,陳君飛出生時(shí),父母就發(fā)現(xiàn)她的左手先天帶有殘疾,她的出生并沒有給父母帶來過多的欣喜,因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難,父母曾一度產(chǎn)生過將她扔掉的念頭,但最終母親不忍心,還是將她留了下來。起初,父母也帶她到縣里的醫(yī)院檢查過,但醫(yī)生說她的手是先天性的,不可能完全康復(fù),最后家人也就放棄了。
在陳君飛的記憶里,除了自己身體不好容易生病外,童年的她和其他小女孩兒并沒有什么不同。父母因?yàn)樗忍斓臍埣部偸切膽褍?nèi)疚,所以平時(shí)對她更是疼愛有加,比起上面的姐姐,明顯很“偏心”,家里有什么好吃的、好玩的,總是讓她先享用。在全家人的呵護(hù)下,陳君飛踏進(jìn)了小學(xué)的大門，第一次上學(xué),陳君飛就深深地感覺到她和別人不一樣。由于手的原因,其他女孩子都不和她一起玩，這一切讓陳君飛幼小的心靈變得自卑和虛弱,尚未來得及打開的心靈之窗也緊緊關(guān)閉了。
“那時(shí)候的我,常常一整天坐在自己座位上不挪動,一整天不說一句話?！睍r(shí)至今日,當(dāng)陳君飛講起這些往事,眼眶依舊是濕潤的。
所幸還有父母親、有姐姐、有關(guān)心她的老師，他們給她鼓勵和支持,讓她像正常的孩子一樣,吃飽穿暖,開開心心上學(xué)。陳君飛順利地上完了小學(xué)、初中,并考進(jìn)了高中。
16歲那年上高一后,父母擔(dān)心經(jīng)常生病的陳君飛由于身體原因影響到學(xué)習(xí),就利用業(yè)余時(shí)間將她送到麻陽縣業(yè)余體校參加田徑訓(xùn)練。
陳君飛說：“從小家里也沒人發(fā)現(xiàn)過自己在體育上有特長,去體校業(yè)余訓(xùn)練,一方面是為了增強(qiáng)的體質(zhì),另一方面是考慮到對身體康復(fù)也有好處”。全家人包括陳君飛自己也沒想過,這一訓(xùn)練竟然能訓(xùn)練出一個(gè)世界冠軍。
陳君飛說剛開始接受訓(xùn)練時(shí),她總是落在別人后面,動作總是不到位。于是在別人都休息的時(shí)候,她經(jīng)常一個(gè)人去訓(xùn)練。訓(xùn)練了一個(gè)月后，陳君飛有退出的打算，陳君飛覺得每天兩個(gè)小時(shí),一圈一圈地跑步既枯燥,身體又吃不消,每次訓(xùn)練完回到家,腳上磨得全是水泡。在家人和教練的一再鼓勵下，陳君飛留了下來，每次訓(xùn)練時(shí)，她總自我安慰說,跑完這個(gè)月,下個(gè)月適應(yīng)了就會好的。在這種精神支持下,陳君飛一天一天地堅(jiān)持了下來。短短半年的訓(xùn)練,陳君飛的技術(shù)有了很大的提高，在幾次縣里舉行的比賽中,陳君飛總是名列前茅,并拿了兩個(gè)冠軍，她逐漸對訓(xùn)練充滿了信心。
2010年,天水市體校在全國范圍招收高水平體育苗子,由于陳君飛條件好，訓(xùn)練刻苦，經(jīng)人推薦,田徑教練強(qiáng)建國將殘疾學(xué)生陳君飛招收到天水市體校。剛到天水參加訓(xùn)練時(shí),陳君飛的高原反應(yīng)很強(qiáng)烈,每跑兩圈就覺得頭暈,這給陳君飛帶來很大的困難。她總是在一個(gè)人的時(shí)候偷偷哭泣,但最終還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。陳君飛善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)韌不拔。她想方設(shè)法提高訓(xùn)練成績，訓(xùn)練間隙，她認(rèn)真回憶訓(xùn)練過程，仔細(xì)分析教練員的每一步動作要領(lǐng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究下次訓(xùn)練的方法。不到半年時(shí)間，她的成績突飛猛進(jìn)。
2011年10月初,在天水訓(xùn)練了大半年的陳君飛和隊(duì)友們組成了甘肅代表隊(duì)出戰(zhàn)在杭州舉行的第八屆全國殘疾人運(yùn)動會。在此之前,她和同行的幾名隊(duì)友一樣,從未參加過全國性的比賽,因此心里非常緊張。陳君飛說,在400米比賽中,她始終認(rèn)為來參賽的都是全國的“高手”,自己心里沒底,發(fā)令聲沒響之前,她緊張得手心里攥滿了汗,可是當(dāng)她第一個(gè)沖向終點(diǎn),并打破全國紀(jì)錄，奪得了人生中第一個(gè)全國冠軍時(shí),之前的緊張全成了喜悅。有了第一次的勝利,陳君飛信心大增,隨后,在200米決賽中，她的身旁是東道主選手鄔曉嬌和廣東選手曹遠(yuǎn)航。發(fā)令槍響后，選手起跑反應(yīng)幾乎沒有差距。彎道過后，陳君飛一馬當(dāng)先，進(jìn)入直道后，她拉大了與對手的差距，猛力沖線時(shí)，她扭頭看了一眼終點(diǎn)計(jì)時(shí)牌：28秒03!世界上在女子200米T37級項(xiàng)目中跑得最快的人就是她了!連續(xù)奪得兩枚金牌的陳君飛一發(fā)不可收拾，在100米決賽中又奪得金牌并超該項(xiàng)目世界紀(jì)錄。
陳君飛雖然是一個(gè)殘疾人，但是，她沒有為所取得的成績沾沾自喜，從小就吃慣苦的她從來沒有懼怕過那些非常人能堅(jiān)持的訓(xùn)練，她勇往直前，朝著更高的奮斗目標(biāo)拼搏，每一次成功都是她迎接新的戰(zhàn)斗的一個(gè)新的起點(diǎn)，每一個(gè)勝利就是她再次挑戰(zhàn)新的極限的一個(gè)新動力。
全國殘運(yùn)會結(jié)束后，來不及慶祝,來不及休息,來不及享受,陳君飛又踏上新的訓(xùn)練路途。2011年11月，她榮幸地被選拔為國家代表隊(duì)的成員，備戰(zhàn)在英國倫敦舉行的第十四屆殘疾人奧林匹克運(yùn)動會。進(jìn)入國家隊(duì)集訓(xùn)后,訓(xùn)練要求更加嚴(yán)格,訓(xùn)練強(qiáng)度也提高了很多,每天訓(xùn)練量達(dá)6個(gè)小時(shí),甚至達(dá)到了8小時(shí)以上。在國家隊(duì)的訓(xùn)練中,每一名隊(duì)員更是付出了常人難以想象的`努力。每天都要在運(yùn)動場上跑幾十公里,陳君飛兩只腳都磨破了皮,出了血。往往是晚上剛剛換了藥,結(jié)了疤,第二天一訓(xùn)練,又裂開出血了。出血后,再結(jié)疤，她沒有喊過一聲疼,也沒有告訴任何人,一個(gè)人默默地堅(jiān)持著。
今年9月，在倫敦奧運(yùn)村運(yùn)動員駐地，陳君飛見到赴倫敦慰問運(yùn)動員的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)帶著她羞澀的笑容,淡淡地說:“能參加本屆殘奧會，是我很久以來的夢想，我會加油的!”，在9月1日舉行的女子100米T38級決賽中，她前80多米一路領(lǐng)先，但臨到終點(diǎn)被對手超越，以13:50的成績屈居亞軍;在三天后進(jìn)行的T 35/38級4×100米接力比賽中，她與隊(duì)友奮力拼搏，擔(dān)任第四棒重任的陳君飛在最后100米爭奪中，由于前三棒距離拉的較大，盡管她奮起直追，先后超越三名對手，最終以0.79秒的微弱差距負(fù)于俄羅斯隊(duì)，以55:65秒的成績?yōu)橹袊?duì)再添一枚銀牌。9月7日，“倫敦碗”田徑賽場女子T38級200米的比賽，陳君飛不負(fù)眾望，在就快速奔跑中，她一馬當(dāng)先，把一個(gè)個(gè)升高馬大的歐美選手全部甩到身后，最終以27秒39的成績率先沖線，并打破了烏克蘭選手季亞琴科在北京殘奧會上創(chuàng)造的27秒81的殘疾人世界紀(jì)錄。
陳君飛這枚寶貴金牌是甘肅運(yùn)動員參加殘奧會以來在田徑項(xiàng)目中取得的首枚金牌，實(shí)現(xiàn)了我省殘疾人奧運(yùn)史上金牌零的突破，充分展示了甘肅十幾萬殘疾人自強(qiáng)不息、奮勇爭先的精神風(fēng)貌。
“在殘奧會上我拿到了女子200米T38級金牌，并獲得了女子100米T38和女子4×100米T35/T38級接力兩枚銀牌。這三枚獎牌來得很不容易，獎牌是沉甸甸的，這中間積蓄了我多年以來的付出。今年我只有20歲，我希望我能將自己的狀態(tài)一直維持下去。”陳君飛這樣告訴記者。
如今，陳君飛經(jīng)過短暫休息后，又投入到訓(xùn)練中，向新的大賽獎牌發(fā)起沖擊，相信她定會在新的道路上再展青春風(fēng)采，再續(xù)人生輝煌。
古今中外自強(qiáng)不息的名人故事【通用4篇】三
夏日的七月，藍(lán)藍(lán)的天空中懸著火球似的太陽，讓人望而生畏。我靜靜地待在家里，津津有味地品讀《紹興名人故事》的一個(gè)個(gè)動人的故事，如同夏日里我最愛吃的冰淇淋，給我?guī)硖鹈酆吞耢o。
這本書講述了八十三位名人、八十八個(gè)故事，故事里有學(xué)問、有智慧、有力量，那一個(gè)個(gè)名人事跡使我的內(nèi)心洶涌澎湃。在紹興這一片如詩、如畫、如夢的土地上，誕生了一代代偉大的英雄豪杰：有為治水三過家門而不入的大禹；從小勤奮好學(xué)、才華橫溢的書法家王羲之；臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強(qiáng)的句踐；為救國棄醫(yī)從文，愛憎分明的文學(xué)大師魯迅……
我特別喜歡大書法家王羲之的故事?！扒竺貢薄ⅰ叭肽救帧敝v的是王羲之練習(xí)書法的時(shí)候，在“秘書”的指導(dǎo)下，沒有照搬照套，他先把要寫的字反復(fù)琢磨，一筆一劃進(jìn)行精心安排，領(lǐng)會字的氣勢神韻，下筆后字字筋脈相連，好像活了一般。“意在筆先”，成了王羲之獨(dú)特的書法理論。長期刻苦的用功練習(xí)與探索，洗硯的水染黑了整個(gè)水池，成了墨池。俗話說得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。王羲之經(jīng)過自己的努力，終于成為了一位偉大的書法家。
讀完這本書，我懂得了許多道理，對這些名人的敬仰之情油然而生。我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有些人馬馬虎虎、三心二意、敷衍了事，能少寫字就少寫，得過且過，過一天算一天。有時(shí)候遇到難題，我們就會不假思索地亂寫幾個(gè)字草草了事，甚至有人還會偷工減料。想到我們，我不禁慚愧得五體投地。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)名人精神，弘揚(yáng)名人精神。
常言道：一份耕耘一份收獲。付出越多，收獲的結(jié)果就會越多。要想學(xué)習(xí)優(yōu)異，應(yīng)該靠自己的努力。
古今中外自強(qiáng)不息的名人故事【通用4篇】四
我的班上有一位殘疾女生“黃玉欣”。
她長得一雙水汪汪的大眼睛，大大的鼻子和大大的嘴巴。
她可能一生下來就得了一種怪病，走路一點(diǎn)也不好看！排隊(duì)時(shí)動作非常慢，但同學(xué)們和老師并沒有趕著走，而是都在等著黃玉欣。等她來了之后，大家才走。有的同學(xué)笑黃玉欣走路不好看，于是黃玉欣等著課余時(shí)間再慢慢地學(xué)習(xí)正常人走路的方式。她沒有放棄自己的生命，她沒有放棄寶貴的時(shí)間。
有一次上體育課，只見同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在聊天。我看見黃玉欣一個(gè)人站在一邊，沒有人愿意和她玩。突然黃玉欣走過來對我說：“明雍，你可不可以教我玩跳跳球?。俊甭犃诉@句話，令我震驚的是：一個(gè)殘疾人，居然想學(xué)玩跳跳球！我又想了想：不行的，等一下黃玉欣跳的時(shí)候不小心摔了一跤，她的家人會擔(dān)心的。玉欣看見我這樣的表情，只好垂頭喪氣地走了。不過，我還是叫住了她。因?yàn)槲铱匆娝菬釔凵暮闷?，我不想讓黃玉欣傷心難過。
我教她的時(shí)候，先讓她把左腳或者右腳放在球的一邊，之后再雙腳放上去夾住球，再往前跳。玉欣的動作做對了！然后，很多女生也走過來教玉欣。有的同學(xué)扶玉欣的腳，有的同學(xué)就幫忙扶玉欣的后背。黃玉欣頓時(shí)對自己更有信心了。她能不用人扶，就能順利跳幾步。
下課的鈴打響了，走在路上我還在自言自語著：“黃玉欣雖然沒有完全的學(xué)會跳跳跳球，可是她那熱愛生命的精神真值得大家學(xué)習(xí)！”
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/59664.html】
