讀后感是對書籍中所包含的思想和意義進行深入思考和表達的一種方式。寫一篇較為完美的讀后感，首先要對所讀的書進行深入理解和分析。在閱讀過程中，我們要注意抓住作者的核心觀點、主題和情感，思考作者為什么會用某些手法和表達方式等等。然后，在整理讀后感之前，我們要先明確讀后感的寫作目的和讀者群體。不同的讀者對于同一本書的感受和解讀可能會有所不同，所以在寫讀后感時，要根據(jù)自己的觀點和體驗，結(jié)合讀者的閱讀需求來進行寫作。此外，讀后感的語言應(yīng)該準確、簡練而又充滿力量，通過生動的表達和細膩的描寫來傳達自己的感受，讓讀者能夠感同身受。讀后感是通過閱讀來體驗并分享自己對書籍內(nèi)容的理解和感受。寫一篇較為完美的讀后感需要先對書籍的基本情節(jié)和主題進行把握。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
德國一群老鼠的童話讀后感篇一
假期里，老師推薦我們讀《德國，一群老鼠的童話》。書的封底介紹了書的主要內(nèi)容，其中有一句話是這樣說的'，“這是一部用童話演繹的歷史，告誡青少年識別和抵制法西斯的奇書”。我不知道什么是法西斯，媽媽告訴我說，你就簡單地理解為是壞蛋、邪惡的代名詞吧！我很想知道法西斯和這群老鼠會有什么關(guān)系，強烈的好奇心激發(fā)了我讀書的興趣。
沒讀幾頁，我便喜歡上了這本書，我每天都讀。我非常喜歡這群小老鼠，它們住在一座小宅子里，在宅子的私人圖書館里自由自在地生活。你瞧它們在書架上賽跑，在一排排的書后面藏貓貓，在高高的書堆上立定跳遠，在斜放的書上玩滑滑梯，在書籍的寶塔上練攀巖。我也好向往它們的生活啊！
書中有四個主角：非常喜歡讀書的莉莉、最強大的頭領(lǐng)威力巴爾德、非常狡猾的尤瑟夫和大塊頭海爾曼。我覺得小老鼠莉莉非常棒，在困境中她堅持不斷地學(xué)習。她不僅學(xué)會了數(shù)數(shù)，而且還學(xué)會了閱讀。她利用自己會識字、會閱讀的本領(lǐng)，為大家做了許多事，最后不僅救了大家，還不計較過去，跟大家和平共處。
通過讀這個童話，我明白了，無論在生活上還是在學(xué)習上，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要互相理解，互相尊重，不能歧視對方，要團結(jié)友愛，和睦相處。
德國一群老鼠的童話讀后感篇二
寒假里，老師讓我讀了《德國，一群老鼠的童話》這本書，作者是維里·費爾曼。
這本書主要講了在灰色大宅里，生活著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞里出來，在各個房間里嬉戲玩耍，在廚房和儲藏室里大吃大喝?？墒怯幸惶?，一個名叫威利巴爾德的超級老鼠在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng)，對其它老鼠很殘暴，但終究沒能逃出覆亡的命運。為了各種美味佳肴，為了老鼠們香腸的天空，他們一起在大廳里堆積木給自己帶來好運氣，它們?yōu)榱俗约旱腵生命著想，全體禁止貓進入廚房，其實根本沒有貓，就是威利巴爾德的謊言，為了控制鼠群罷了。從中我可以看出大家只有合作才能完成任務(wù)，生活中也是如此。俗話說得好“眾人一條心，黃土變成金”。所以，在以后的日子里，我們要在一起合作，這樣才能有更大的進步。
讀了這本書，我的感觸很深，那里面的故事正令我回味無窮。
德國一群老鼠的童話讀后感篇三
今天，媽媽帶我去新華書店買書，我就隨便看看，發(fā)現(xiàn)了一本好書《德國，一群老鼠的童話》。
《德國，一群老鼠的童話》是德國作家維里·費爾曼寫的，主要講了一群老鼠在一座大宅子里發(fā)生的事兒，其實老鼠也跟人一樣都能為了名利做出一些讓人意想不到的事兒，那些老鼠還自己弄了一個首領(lǐng)，就因為莉莉說外面有貓，其他老鼠認為是假的，都不相信，只有幾只膽小的相信，莉莉的知識很豐富經(jīng)常為大家朗誦故事，有幾只壞老鼠認為莉莉是反動派，就把莉莉分配到圖書館，沒有吃的也沒有喝的，有幾只好心的老鼠每天給莉莉送吃送喝，莉莉才活了下來，后來，人類使用了老鼠夾，正好把老鼠們的首領(lǐng)給夾死了，老鼠們十分快樂，因為首領(lǐng)總是那么自私，好吃好喝自己享用，老鼠們把莉莉推上了首領(lǐng)的寶座，從此老鼠們十分快樂。
我向大家推薦這本書，希望大家可以去書店買來看看，相信一定會給你意想不到的收獲的，到時，我們一定會開一個交流會，互相暢談書的樂園。
德國一群老鼠的童話讀后感篇四
"在一座灰色大宅中，活躍著一群老鼠"，對，說到第一句，你就會知道，這就是彩烏鴉系列的《德國，一群老鼠的童話》。
書中講了在一座灰色的大宅里，活躍著一群老鼠。每當夜晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室里大啃大嚼，在書架上賽跑，在斜放的書上玩滑滑梯，在地球儀上環(huán)游世界……生活過得無憂無慮，自由自在。
這本書，是在用童話演繹了歷史——第二次世界大戰(zhàn)。1939年德國總理阿道夫。希特勒指揮德國"閃電戰(zhàn)"入侵波蘭，引發(fā)第二次世界大戰(zhàn)。1945年4月底蘇聯(lián)紅軍進攻柏林時，希特勒自殺于總理府的地下掩體指揮部。
在整個屠殺猶太人的浪潮中，德國屠殺了近600萬猶太人。
"書是猶太人唯一的遺產(chǎn)。"猶太作家奧茲說，在漫長的歲月里，除了書，猶太人一無所有，書成了他們傳承文化唯一的載體，書是猶太人最珍貴的遺產(chǎn)。
沒錯，在《德國，一群老鼠的童話》中，也有一只會閱讀的老鼠——莉莉。它說，閱讀好比飛翔，飛過陌生的國度，飛過遙遠的世界。閱讀就像楊帆遠航，駛向無邊的海洋。閱讀就是用另一雙眼睛看世界。
我們應(yīng)該多讀書，因為——書，能告訴我歷史。
德國一群老鼠的童話讀后感篇五
我剛讀完一本書《德國，一群老鼠的童話》。剛開始媽媽給我買這本書的時候我一點都不愿意讀，因為它講的是老鼠，再說好像和《時代廣場的蟋蟀》一樣都是臟兮兮的.老鼠，一點美感都沒有，后來媽媽說讓我看看，我才不情愿的翻了翻，這一翻就是半本，我開始喜歡了。
它的主人公是一只叫莉莉的小白老鼠，一看白老鼠就很可愛!它主要講莉莉被頭領(lǐng)當成白老鼠精驅(qū)逐出隊伍，但莉莉沒有倒下，傷心過后重新振作起來，它學(xué)會了人類的字母，人類的書它也點點滴滴的讀懂了，并學(xué)會了人類的語言，具有了人類的智慧，在幾個小時內(nèi)就能讀完一本書，真是奇跡!最后莉莉通過讀人類的撲鼠方法，運用智慧拯救了自己同伴，頭領(lǐng)威利巴爾德不小心把尾巴掃到了撲鼠夾子，失去了尾巴，莉莉帶領(lǐng)同伴繼續(xù)生活下去。
從這本書我學(xué)習到了莉莉那種堅持不懈、智慧勇敢、無私奉獻的精神，這正是我們值得發(fā)揚的!
的是奶奶，我就在想，要是沒有奶奶，毛衣，誰給我織飯，誰給我做。
劃完了，老師又寫了三個大字“四個人”，老師又讓我們在四個人中劃去一個，我簡直不想再劃了，但是老師寫了四個字“必須劃去”，我就咬著牙把爺爺劃去了，要是沒有爺爺，我就要自己上下學(xué)。心中有一種恐懼感。
跟著，老師還是寫三個大字“三個人”，還讓我們在三個人中劃去一個，這時我快要哭出來了，我就聽著外面幼兒園的歌，聽著聽著就不哭了，我就把姐姐劃去了，要是姐姐沒了，我就要自已玩了。
老師跟上面一樣寫了三個大字“兩個人”，就剩爸爸和媽媽了，我就不忍心再劃了，
德國一群老鼠的童話讀后感篇六
在人們心中，老鼠是一個人見人恨的“小偷”，有句話叫“老鼠過街———人人喊打”?？墒亲詮淖x了這本書后，讓我改變了對老鼠的看法。
“大首領(lǐng)”把鼠群里的小白鼠莉莉叫白妖精，把它關(guān)進了圖書館，并且命令誰也不能去看它?？墒抢蚶蛟诩拍c饑餓中學(xué)會了閱讀，會從一數(shù)到一千。拯救了整個鼠群。
文中的莉莉讓我懂得了許多道理，威利巴爾德把她關(guān)進了圖書館，不給它吃飯，不讓任何人進來。要是我，我就會傷心、悲痛，可莉卻堅持了下來，而且學(xué)會了閱讀和數(shù)數(shù)，一只老鼠竟能學(xué)會閱讀和數(shù)數(shù)，可見莉莉是多么堅強啊。書中這句話“像蝙蝠一樣敏捷，像蒂羅爾面包一樣堅強，像豬皮一樣柔韌?！本褪菍蚶虻淖蠲揽洫?。而且這句用加粗的黑體字在書中反復(fù)出現(xiàn)，讓我對這句幽默的話難以忘記。
未來的路上，我們會遇到許多挫折，讓我們一起用“像蝙蝠一樣敏捷，像蒂羅爾面包一樣堅強，像豬皮一樣柔韌?！边@句話來激勵自己吧！
德國一群老鼠的童話讀后感篇七
《德國,一群老鼠的童話》讀后感300字
這個假期里,在我所讀的課外書中,給我印象最深地就是《德國,一群老鼠的童話》。這本書地作者是維里·費爾曼。
《德國,一群老鼠的童話》講的是:在一個灰色大宅中活躍著一群老鼠。每天晚上,這群老鼠便爬出洞來到廚房或餐桌上大啃大嚼,吃足喝飽之后就到各自喜歡的地方嬉戲跑鬧。他們還會到書房,把傾斜的書本當滑滑梯,還會巧妙地在地球儀跑步。日復(fù)一日,這群老鼠生活的很開心?？墒怯幸惶?有一只名叫威利巴爾德的超級老鼠自立做了大頭領(lǐng),但終究沒有逃脫死亡的命運。后來,大家推薦老鼠莉莉當了頭領(lǐng)。
這本書使我明白了:雖然老鼠很小,是我們?nèi)祟愃撇黄鸬?但他們也有一個完整的群體,他們的力量也是巨大的,而且他們做出的事都讓人們意想不到。生活中,我們要對自己充滿信心,要敢于同困難作斗爭。
德國一群老鼠的童話讀后感篇八
在灰色的大宅中，住著一群老鼠，他們渾身都是灰色的，只有一只叫莉莉的老鼠是白色的，在夜深人靜的時候，他們總是跑出來，到食品儲藏室里大吃一頓，然后它們在大宅中的私人圖書館玩耍。每當大鐘“當當當當”的敲七下時，老鼠們就“嗖”的一聲竄回自己的洞里。有一天，鼠群里最最強大的威力巴爾德當上了首領(lǐng)，它天天讓老鼠們練新歌、撒豌豆收豌豆、拉窗簾和窗簾，還讓大家建造“通天塔”，最后失敗了，莉莉呢，它整天呆在圖書館，它一點點的讀字母，最后它會閱讀了，有一次，廚娘在地板上放了一個捕鼠夾，上面有一塊烤肥肉，是莉莉救了大家。我最喜歡莉莉因為是它自己學(xué)會了閱讀，是它自己靠自己會閱讀拯救了大家。
《德國，一群老鼠的童話》
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德國一群老鼠的童話讀后感篇九
下面是小編為你整理的500字
讀后感
，歡迎閱讀借鑒~寒假里，我很快的讀完了一本名叫《德國一群老鼠的童話》的書。故事講了在一座灰色住宅里，有一群老鼠，他們快樂的生活著、嬉戲著。但是，自從最強大的威力巴爾德成了大頭領(lǐng)后，老鼠們就每天晚上跑步、唱歌，不讓它們玩躲貓貓、滑滑梯，還不能講故事，一切聽從威力巴爾德的命令。
有一次，強大的威力巴爾德看見地上放有一塊烤好的肥肉，想去品嘗一下，但是，它不小心把自己的尾巴放在了肉上，不料，它的尾巴被捕鼠夾夾斷了，就不再是老鼠們的大頭領(lǐng)了。從此，老鼠們就又過的幸?？鞓?。老鼠們又推選莉莉當它們的大頭領(lǐng)，因為莉莉是它們的救星。
這是一部用童話演則歷史，告訴青少年識別和抵制法西斯主義的奇書。在歷史上，也有過這樣的事：有一個很壞的國王，他每天過得都是榮華富貴的生活。他經(jīng)常欺負百姓，終于有一天，一位勇敢的騎士像莉莉一樣把國王推翻了。
我們不能膽小怕事，不能因為一點兒困難，就變成一個縮頭烏龜，要勇敢、堅強，要堅持不懈。不要自以為是，不能只看自己的長處，而瞧不起別人的短處，不要總把自己放第一位上，要多替別人想一想，多給別人一些方便，這樣自己也會方便。
還有人說“沖動是魔鬼”，可我卻認為：在這樣的處境中，猶豫是更可怕的魔鬼。如果莉莉早一點向威利巴爾德反抗，那菲列普就不可能失蹤，當然世上沒有完人，也沒有完鼠，莉莉能夠有勇氣反抗威利巴爾德，已經(jīng)是非常了不起了。她使我看到了一種前所未有的勇氣。讀完這本書，讓人受益匪淺。
今天，我一口氣讀完了《德國，一群老鼠的童話》。這本書的作者是維里·費爾曼。維里·費爾曼是德國當代青少年文學(xué)領(lǐng)域最具有鮮明個性的作家之一。
《德國，一群老鼠的童話》主要內(nèi)容是：灰色的大宅中活躍著一群老鼠，每晚燈滅人寢之后，老鼠們便從洞子里鉆出來，在各個房間里奔跑嬉鬧，在廚房里、儲藏室里大啃大嚼?？墒?，有一天，一只名叫威利巴爾德的超級老鼠自立為鼠幫大首領(lǐng)，嘴上說要讓老鼠子民們過上好日子，但它卻沒有這樣做，一次危機時，白老鼠莉莉靠自己會閱讀的本領(lǐng)救了大家，自認為是最最強大的威利巴爾德受到了應(yīng)有的懲罰，老鼠子民們又重新獲得了自由。
讀完這本書，我想：如果威利巴爾德不自私自利、口是心非、自以為是，也許它不會落個被捕鼠夾子夾掉尾巴的下場。真是惡有惡報啊!被大家認為不屬于灰色鼠群的莉莉呢?在找不到一點吃的圖書館里，它開始翻看一本書，一個字一個字地破譯，不久認識了從a到z的26個字母，并且漸漸地懂得如何把它們正確組合起來。莉莉靠著頑強的毅力和堅持不懈的精神終于學(xué)會了閱讀。后來，它能夠給大家講故事，能夠讓大家明白美味的烤肉里藏著的殺機，用自己的智慧幫助了同伴，得到了大家的認可。多么了不起啊!
是的，莉莉的故事告訴我們：一個人無論身處怎樣惡劣的環(huán)境，只有堅持信念、永不放棄，一定會改變自己的命運。
當我把這本書看完后，我想：書里的這些老鼠，在作者筆下變得栩栩如生。書里的老鼠們真是太能干了，它們有著人類的思維與智慧，戰(zhàn)勝了大花貓和廚娘。它們還非常團結(jié)：它們雖小，但它們會齊心協(xié)力，想辦法克服生活中的各種困難。小小的老鼠都知道“團結(jié)就是力量”這句話的含義，真讓人佩服。
在這群老鼠的生活中，有著人類的影子，它們有喜怒哀樂，它們也會爭權(quán)奪勢，它們之間既有善良的老鼠，又有狡猾的老鼠，這群老鼠可真是不簡單啊!
我有時也很羨慕老鼠們，活得自由自在、歡樂無比!但是又想，它們每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的躲著貓，不勞而獲偷別人的勞動成果也很不應(yīng)該。
我看完《德國，一群老鼠的童話》這本書，感觸很深 。
這是一部用童話演繹歷史，告誡青少年識別和抵制法西斯主義的奇書。
灰色大宅中活躍著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從 洞子里爬出，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室里大啃大嚼?？墒怯幸惶欤恢幻型蜖柕碌某壚鲜笤谄鋷蛢吹膿泶飨伦粤槭髱痛笫最I(lǐng)，其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運。
剛開始我讀完題目以后有點不想看，因為我一看到“老鼠”兩個字就有點害怕。心里想：老鼠會有什么故事呢?這個問題在我心里產(chǎn)生了疑問。但是當我看書看到一半時，我就覺得這些老鼠具有人類一樣的聰明，而且也無比的可愛，還有些老鼠也無比的可怕和可惡。
這本書中我最喜歡的是莉莉。它具有人類的智慧，可是它被可惡的威利巴爾德稱為白老鼠精，說它會給老鼠們帶來災(zāi)難，于是就像當年的法西斯一樣把莉莉驅(qū)逐到圖書館。被驅(qū)逐的莉莉是多麼的傷心，可是它重新振作了起來，開始看一本很薄的書，一個字母一個字母地念。開始它只會念單詞，可是它努力地讀，最后它會讀了一個很長的句子，慢慢地又會讀了一段話，甚至會讀了一本書。終于有一天夜晚，幾個小時的時間讀完了一本書。這真是一個奇跡啊!一只老鼠竟然一夜之間讀完一本書，我不得不驚嘆莉莉的厲害。本來它會餓死，可它從絕望中走了出來，不僅活了下來而且還為鼠群講故事。最后經(jīng)過莉莉的帶領(lǐng)，終于讓威利巴爾德走向了滅亡。
讀完這篇故事讓我知道了：不能在困難面前低頭，只要努力去做了，就一定能取得成功。
這幾天，陪兒子讀了《德國，一群老鼠的童話》，本來還想看看這部作品改編的同名童話劇，結(jié)果因為沒有找到鏈接未能如愿。讀完此書，深有感觸。
本書描述了一群生活在灰宅里的老鼠的生活：崇尚權(quán)利的強壯灰鼠威利巴爾德，推翻了民主領(lǐng)袖，建立了一個屬于自己的法西斯集體。讓其他老鼠瘋狂的吹捧自己是這座宅子，這個灰鼠種群中唯一的領(lǐng)袖;愚昧的領(lǐng)導(dǎo)其他老鼠做著自欺欺人的無用功，瘋狂蹂躪其他沒有反抗能力的灰鼠，。最終被以白鼠莉莉為代表的正義集團戰(zhàn)勝，建立了屬于她們自己的和平美好的生活。本文通過對灰鼠的敘述，反映了二戰(zhàn)時期，在希特勒法西斯鐵蹄踐踏下的猶太人民水深火熱的生活。并通過自己艱苦卓絕的斗爭，贏得了權(quán)利——公平與民主。
這是文章的主線，從我個人的認識，文章還有非常
勵志
的一個主人翁——莉莉，由于她有其他老鼠不同的外表：白皮毛、紅眼睛，因而被以威利巴爾德為首的法西斯集團的“種族滅亡主義”加以迫害。遭到驅(qū)逐與排斥。但她沒有因此而消沉，相反，在自己狹小的空間里，她努力學(xué)習，終于掌握了很多知識，建立了屬于自己的斗爭圈子。那些不甘心被奴役的同類們，在莉莉的熏陶下，齊心協(xié)力、站在了一條陣線上，經(jīng)過斗爭，取得了最終的勝利。就像人們常說的，上帝是公平的，他關(guān)上了你的一扇窗戶，卻為你開了另一扇門。他讓莉莉遭受了驅(qū)逐，卻給了莉莉堅韌好學(xué)的性格。經(jīng)過此書的學(xué)習，我認為應(yīng)該讓孩子們掌握兩點：1。我們熱愛和平，是熱愛和平的民族，我們要做和平的使者。2。要善于發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，而不是只看到自己與別人的之間的不足而放棄自己。
暑假是短暫的，也是寒冷的，寒假的短暫比起讀一本書的時間，它就會變得很長，而在這長又寒冷的假期里，正需要一本好書來打發(fā)假日的無聊，更需要一本好書來為這寒冷的冬天灑上一絲溫暖的陽光。于是，我果斷地拿起了《德國，一群老鼠的童話》這本童話。
其實我很喜歡老鼠，也許是之前養(yǎng)過倉鼠的緣故，總對老鼠有一種敬佩的感覺，以因為它矯健的身影，聰明的腦袋總可以在“家”里找到自己喜歡吃的食物。有許多人認為老鼠這樣做是偷，是盜，是很不好的行為，但在我看來，這卻是它自立的行為。盡管在有許多人認為老鼠是一種很可惡的動物，但在作者費爾曼的筆下它就變得惟妙惟肖，可愛至極。
故事是這樣開始的，在一座灰色的大宅子里，活躍著一群老鼠。每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來。它們快活地尖叫著，鼠須宅挲著，在各個房間里奔跑嬉鬧。它們到廚房去尋找吃剩的食物，到餐室的桌了下尋找面包屑。在起居室里，它們有時會發(fā)現(xiàn)主人們遺忘在茶機上的巧克力、果仁糖，或幾?；ㄉ?。它們的極樂世界是擺放著各種美味佳肴的食品儲藏室。如果儲藏室的門沒有關(guān)緊，它們就會從門縫里擠進去，啃啃奶酪皮子、舔舔黃油，咬咬硬香腸，啜啜杏子果醬，嚼嚼熏肉，肚子撐得溜圓以后，它們就捋捋胡須，心滿意足地擦擦尖嘴。
讀了這本書，我明白了一個道理：說服別人的時候，要以理服人，不要魯莽行事，就象文中的莉莉以閱讀所學(xué)到的道理征服大家。
寒假期間，我去買了一本名叫《德國，一群老鼠的童話》這本書，讓我記憶憂心。
本來人們心目中的老鼠是一個人見人恨的“小偷”，有句話叫“老鼠過街——人人喊打”?？墒亲詮淖x了這本書后，讓我徹底改變了對老鼠的看法。
這本書寫了在德國的一座灰色的大宅中活躍著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞中爬了出來，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室里大啃大嚼?？墒怯幸惶?，一只名叫威利巴爾德的超級老鼠在其他幫兇的擁戴下自立為鼠幫的大首領(lǐng)。其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運……大首領(lǐng)“把鼠群里的小白鼠莉莉叫白妖精，把它關(guān)進了圖書館，并且命令誰也不能去看它。可是莉莉在寂寞與饑餓中學(xué)會了閱讀，會從一數(shù)到一千。拯救了整個鼠群。
文中的莉莉讓我懂得了許多道理，威利巴爾德把她關(guān)進了圖書館，不給它吃飯，不讓任何人進來。要是我，我就有死的念頭，可莉卻堅持了下下來，而且學(xué)會了閱讀和從一數(shù)到一千，一只老鼠竟能學(xué)會閱讀和和數(shù)數(shù)，這是所有非人類動物不可能發(fā)生的。這便能體現(xiàn)出莉莉的堅韌不拔。我也從中學(xué)會了堅強。
還有，有人說”沖動是魔鬼“，可我卻認為：在這樣的處境中，猶豫是更可怕的魔鬼。如果莉莉早一點向威利巴爾德反抗，那菲列普就不可能失蹤，當然世上沒有完人，也沒有完鼠，莉莉能夠有勇氣反抗威利巴爾德，已經(jīng)是非常了不起了。她使我看到了一種前所未有的勇氣。
德國一群老鼠的童話讀后感篇十
書里的這些老鼠，在作者筆下變得栩栩如生。書里的老鼠們真是太能干了，它們有著人類的思維與智慧，戰(zhàn)勝了大花貓和廚娘，會讀書的莉莉教給大家怎樣開火車，建筑高聳入云的通天塔，她還會給大家講有趣的故事。他們的大頭領(lǐng)威利爾巴德，時常還會教大家唱歌、撒豆子、收豆子、開關(guān)窗簾，它們不僅有這樣的頭領(lǐng)，它們還非常團結(jié)；它們雖小，但它們會齊心協(xié)力想辦法克服生活中的各種困難。從這些老鼠的身上，還讓我們體會到“團結(jié)起來力量大”的精神理念。
這本書讓我們?nèi)祟悘膭游锏纳砩?，去體會如何創(chuàng)造美好的.生活，去如何面對現(xiàn)實，還教會我們怎樣明確分辨是非的能力。愿我們每個人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸?？鞓返拿魈欤?/p>
德國一群老鼠的童話讀后感篇十一
不久前，王老師推薦讓我們大家讀一本叫《德國·一群老鼠的童話》這本書，德國·一群老鼠的童話讀后感。從聽到這本書的名字時，我就感覺到面肯定有不為人知的秘密。于是我懷著好奇心去了趟書店，把這本神秘的書買了回來。還沒等脫外套，我就一下子蹦到床上，開始津津有味的讀了起來。
剛開始我被封面吸引住了，我看到一只灰色老鼠在責備著一只白色老鼠，而白色老鼠卻沒有反抗，只是蹲在一邊傻愣愣的站著。這時我感覺：這只灰色老鼠肯定定是壞蛋。而白色老鼠一定是一個很文靜的老鼠。于是我翻開了第一頁，開始閱讀了。一開始我感到這本書很神秘，里面的名字也很多如：愚蠢的威利巴爾德，還有很狡猾的尤瑟夫，還有愛瞎摻乎大塊頭海爾曼，可憐的莉和她最心愛的.菲列普，等很多老鼠們。我稀里糊涂的讀完了第一章?？珊髞碓阶x越有靈感?？蓱z的莉莉被關(guān)在圖書室里，饑腸轆轆，百無聊賴，閑居無聊，沒辦法，就連地毯上、紙筒里也沒有一點面包屑。她無聊極了，翻開了一本書，開始讀了起來。在這么惡劣的情況下，她居然會想起來讀一本書，這是怎樣的一種精神??！他自己一個詞一個詞的拼著，在沒有老師的輔導(dǎo)下，自己摸索著學(xué)習，這是多可貴的精神！
我被它震住了，心里想：莉莉能在惡劣的情況下主動學(xué)習，而我們在這樣好的環(huán)境下，還不好好學(xué)習，怎么能對得起老師、父母呢？我們以后一定要加倍努力學(xué)習，創(chuàng)造我們的未來！
德國一群老鼠的童話讀后感篇十二
這篇文章講得是每天當人們?nèi)胨?，它們就從洞里爬出來跑到人們的房間里嬉戲打鬧，偷吃東西，它們中有一個最肥的老鼠叫威利巴爾德，它是群里的`首領(lǐng)，它很懶，讓手下老鼠伺候它，有個叫莉莉的老鼠很不服氣，首領(lǐng)把它關(guān)在圖書館里莉莉在里面學(xué)了很多知識，它用知識拯救了大家，老鼠王罪有應(yīng)得，最后用老鼠夾子夾死了的故事。
這篇故事告訴我們要學(xué)習莉莉，它被首領(lǐng)關(guān)在圖書室，它看了很多書，從中學(xué)到了很多有用的知識，它這種堅持不懈，持之以恒，永不放棄的精神值得我們學(xué)習。要把我關(guān)在里面，我根本不會看什么書，也不會像它這么學(xué)習。故事中的首領(lǐng)最壞了，他衣來伸手，飯來張口，讓別人伺候你，做了很多壞事，今后會遭到報應(yīng)的。莉莉我想對你說：“你敢于與強暴作斗爭，你真勇敢?！?/p>
我讀完后，我想說：“我們要勇敢，要堅持不懈，敢于與強暴作斗爭?！辈皇怯羞@樣一句話：“明知山有虎，偏向虎山行！”
德國一群老鼠的童話讀后感篇十三
我看完《德國，一群老鼠的童話》這本書，感觸很深。
這是一部用童話演繹歷史，告誡青少年識別和抵制法西斯主義的奇書。
灰色大宅中活躍著一群老鼠，每晚燈熄人寢之后，老鼠們便從洞子里爬出，在各個房間奔跑嬉鬧，在廚房和儲藏室里大啃大嚼?？墒怯幸惶欤恢幻型蜖柕碌某壚鲜笤谄鋷蛢吹膿泶飨伦粤槭髱痛笫最I(lǐng)，其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運。
剛開始我讀完題目以后有點不想看，因為我一看到"老鼠"兩個字就有點害怕。心里想：老鼠會有什么故事呢？這個問題在我心里產(chǎn)生了疑問。但是當我看書看到一半時，我就覺得這些老鼠具有人類一樣的聰明，而且也無比的可愛，還有些老鼠也無比的可怕和可惡。
這本書中我最喜歡的是莉莉。它具有人類的智慧，可是它被可惡的威利巴爾德稱為白老鼠精，說它會給老鼠們帶來災(zāi)難，于是就像當年的法西斯一樣把莉莉驅(qū)逐到圖書館。被驅(qū)逐的莉莉是多麼的傷心，可是它重新振作了起來，開始看一本很薄的書，一個字母一個字母地念。開始它只會念單詞，可是它努力地讀，最后它會讀了一個很長的句子，慢慢地又會讀了一段話，甚至會讀了一本書。終于有一天夜晚，幾個小時的時間讀完了一本書。這真是一個奇跡??！一只老鼠竟然一夜之間讀完一本書，我不得不驚嘆莉莉的厲害。本來它會餓死，可它從絕望中走了出來，不僅活了下來而且還為鼠群講故事。最后經(jīng)過莉莉的帶領(lǐng)，終于讓威利巴爾德走向了滅亡。
讀完這篇故事讓我知道了：不能在困難面前低頭，只要努力去做了，就一定能取得成功。
德國一群老鼠的童話讀后感篇十四
合上這本書，我的心里久久不能平靜?！跋耱鹨粯用艚荩∠竦倭_爾面包一樣堅強！像豬皮一樣柔韌！”這句話一直在我心中蕩漾，像撥動了一根根心弦。
一本書，講述許多奇跡，帶我們進入這樣一個場景。
灰色大宅中有著一群老鼠：莉莉、菲列普、卡爾、卡琳……它們的生活十分開心。但是后來，一直名叫威利巴爾徳的超級老鼠成為了鼠幫大頭領(lǐng)，它要老鼠們做它想做的事。莉莉是一只白化鼠，威利巴爾徳討厭她、排斥她。她就去圖書館享受知識的雨露，最后用自己的聰明拯救了大家。
邪惡是永遠戰(zhàn)勝不了正義。
當我讀到：“你們是不是屬于莉莉那個惡心的種族??！”可以看出威利巴爾徳對莉莉的不尊重和討厭，“一個首領(lǐng)，一座宅子，一個種群。”就因為莉莉不是一只正宗的灰色老鼠，不是它喜歡的種族就要想方設(shè)法地把她趕走，世界是多么不公呀！幸運的是，菲列普在危急時刻總是幫著莉莉。
如果換作是我，我會不會像它那樣挺身而出呢？有點值得懷疑。
閱讀就好比飛翔，遠航；閱讀就好比用另一雙眼睛看世界；閱讀可以改變一個人的內(nèi)心；閱讀，可以帶人走向遼闊的世界。正是閱讀改變了莉莉，讓她不斷進步，不斷努力。莉莉讓老鼠們有了思想，有了探索的渴望，它們不用盲目地聽從威利巴爾徳的使喚，帶領(lǐng)大家來到了書的海洋，書的世界！
威利巴爾徳不就是法西斯主義時的希特勒嗎，而莉莉就是愛書民族的猶太人嗎？這本書用童話來演繹歷史，讓我們知道當時社會是多么黑暗呀！一定不要輕易向別人屈服，要有骨氣。
閱讀，飛翔；閱讀，遠航；閱讀，海洋；閱讀，世界！
德國一群老鼠的童話讀后感篇十五
這幾天，陪兒子讀了《德國，一群老鼠的童話》，本來還想看看這部作品改編的同名童話劇，結(jié)果因為沒有找到鏈接未能如愿。讀完此書，深有感觸。
本書描述了一群生活在灰宅里的老鼠的生活：崇尚權(quán)利的強壯灰鼠威利巴爾德，推翻了民主領(lǐng)袖，建立了一個屬于自己的法西斯集體。讓其他老鼠瘋狂的吹捧自己是這座宅子，這個灰鼠種群中唯一的領(lǐng)袖；愚昧的領(lǐng)導(dǎo)其他老鼠做著自欺欺人的無用功，瘋狂蹂躪其他沒有反抗能力的灰鼠，。最終被以白鼠莉莉為代表的正義集團戰(zhàn)勝，建立了屬于她們自己的和平美好的生活。本文通過對灰鼠的敘述，反映了二戰(zhàn)時期，在希特勒法西斯鐵蹄踐踏下的猶太人民水深火熱的生活。并通過自己艱苦卓絕的斗爭，贏得了權(quán)利——公平與民主。
這是文章的主線，從我個人的認識，文章還有非常勵志的一個主人翁——莉莉，由于她有其他老鼠不同的外表：白皮毛、紅眼睛，因而被以威利巴爾德為首的法西斯集團的“種族滅亡主義”加以迫害。遭到驅(qū)逐與排斥。但她沒有因此而消沉，相反，在自己狹小的空間里，她努力學(xué)習，終于掌握了很多知識，建立了屬于自己的斗爭圈子。那些不甘心被奴役的同類們，在莉莉的熏陶下，齊心協(xié)力、站在了一條陣線上，經(jīng)過斗爭，取得了最終的勝利。就像人們常說的，上帝是公平的，他關(guān)上了你的一扇窗戶，卻為你開了另一扇門。他讓莉莉遭受了驅(qū)逐，卻給了莉莉堅韌好學(xué)的性格。
經(jīng)過此書的學(xué)習，我認為應(yīng)該讓孩子們掌握兩點：
1、我們熱愛和平，是熱愛和平的民族，我們要做和平的使者。
2、要善于發(fā)現(xiàn)自己所擁有的，而不是只看到自己與別人的之間的不足而放棄自己。
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