通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地分析和評(píng)估工作和學(xué)習(xí)的成果。最后，要牢記的是希望通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，可以為大家提供一些靈感和啟示。
冬日的遐想初中篇一
今天是12月31日，2021年就要過(guò)去了，2022年馬上就要來(lái)到了，這也意味著春天即將來(lái)臨了。新的一年像一位強(qiáng)健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來(lái)。
回憶一下在2021年里，我從四年級(jí)升上了五年級(jí)；在學(xué)校里，我有一段時(shí)間忙于玩，導(dǎo)致成績(jī)下降，以后我努力學(xué)習(xí)，抓緊把這段失誤補(bǔ)回來(lái)；在夏令營(yíng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)……2021年里的許多事都浮現(xiàn)在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進(jìn)教室，我驚呆了，教室里一派生機(jī)勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來(lái)而準(zhǔn)備的。
我沉浸在2021年的回憶中，可是在2022年里我應(yīng)該怎么作呢？我想了一會(huì)兒，做起了新一年的打算。
在新一年里，我當(dāng)然應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這是一個(gè)學(xué)生義不容辭的任務(wù)。而且人嘛，就應(yīng)該活得快快樂(lè)樂(lè)地。哦。我差一點(diǎn)忘了，我有一些貪玩，這個(gè)毛病，早應(yīng)該改了。我還是應(yīng)該努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要豐富課外知識(shí)。我也要爭(zhēng)取獲一些獎(jiǎng)，作一個(gè)好學(xué)生。
到2022年我又會(huì)長(zhǎng)大一歲，隨著年齡的增長(zhǎng)，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，迎接新的一年！
冬日的遐想初中篇二
又到了一年當(dāng)中最熱的時(shí)候了，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)季節(jié)，都不想出門(mén)，就想天天躺在家里的空調(diào)房里，吃著雪糕，可是這不是我能夠想做就可以做到的，畢竟還要去上學(xué)，還有其他的事情要做。
有的時(shí)候我在想，假如我們每一個(gè)人都有一種避暑的功能，那該有多好啊。每個(gè)人的身體里，都可以注射一種疫苗，或者是植入一張芯片，它可以讓我們的體溫恒定保持在一種溫度，而且還可以自我調(diào)節(jié)。比方到了這種炎熱夏天的時(shí)候，我們的體溫會(huì)升高，這個(gè)時(shí)候，我們可以通過(guò)自己的調(diào)節(jié)，讓體溫恒定在一定的溫度，這樣可以保證我們體感不會(huì)很熱，而且也不會(huì)因?yàn)轶w表溫度過(guò)熱而發(fā)生中暑的情況。
又或者我們可以有一種非常先進(jìn)的高科技裝置，可以在夏天最炎熱的時(shí)候，屏蔽太陽(yáng)高強(qiáng)度的陽(yáng)光，可以把非常高溫度的陽(yáng)光，通過(guò)這種高科技的設(shè)備，轉(zhuǎn)化為溫度比較低，人體體表溫度感覺(jué)非常舒適的一種溫度，這樣一來(lái)夏天我們就可以不用受罪了。
可是這都是我的想象而已，現(xiàn)在每天上下學(xué)，除了在課堂上坐著，也會(huì)出汗，有的時(shí)候，就連從學(xué)校到家的路上，也會(huì)汗流浹背，真的很希望，總有一天我們的科技可以高度發(fā)達(dá)，可以改變夏季，這種讓人難受季節(jié)的溫度。
希望那一天可以快點(diǎn)的到來(lái)，夏季就變得非常舒適宜人了。
冬日的遐想初中篇三
新的一年來(lái)到了，我有很多理想。
其中最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)理想是以后能當(dāng)上一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種無(wú)尾氣的汽車(chē)。因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境已經(jīng)被污染了，地球媽媽已經(jīng)千瘡百孔了，我們?nèi)祟?lèi)居住的環(huán)境也不再像以前一樣。記得很多年前，那時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)，我們呼吸的空氣，是那么的清新，那么的舒服，還有種薄荷的清香。由于大量的汽車(chē)，排放出的尾氣，讓空氣變得十分污濁，長(zhǎng)期下去，必然影響我們的健康，假如因?yàn)檫@樣，讓我們每天呼吸這樣的空氣，危害是十分驚人的。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的理想，我決定發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持早讀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，努力拼搏，爭(zhēng)取每門(mén)功課都考出好成績(jī)，讓自己成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
同學(xué)們，不知道你們的新年遐想是什么，讓我們一起為理想努力吧！
冬日的遐想初中篇四
家鄉(xiāng)冬季的日子格外難受，因?yàn)樗且环N潮濕式的寒冷，所以當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，大家都喜歡尋個(gè)心儀的地方，或是三五好友歡聚在一起、或是獨(dú)處一地，各有不同。而我，則是偏偏喜歡獨(dú)處一地，喜歡一身輕松的思考、遐想。
趁著今天的作業(yè)寫(xiě)完，找來(lái)杯熱騰騰的奶茶、帶著把舒服到能躺半天的躺椅，去到屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)，來(lái)放松早已頭眼昏花的自己。
曬著并不算太熱且溫暖的太陽(yáng)，看著遠(yuǎn)方，腦袋開(kāi)始逐漸放空。
說(shuō)實(shí)話，眼前的云毫無(wú)特色，沒(méi)有夏季暴風(fēng)雨來(lái)臨前的.大團(tuán)烏云的氣勢(shì)逼人，沒(méi)有秋季落霞時(shí)的殘紅漫天與意境深遠(yuǎn)的令人著迷，有的，只是偶爾出現(xiàn)少量且分布廣泛的微小白云，還夾雜些不時(shí)便吹來(lái)的微風(fēng)。
的確，此時(shí)天上的云朵并沒(méi)有什么特色，即如以往的平淡一般無(wú)二，讓人不經(jīng)意經(jīng)便可忽視“它”的存在，但其實(shí)：平淡是一種境界。
例如，在生活中總會(huì)有許多煩惱或者不順心的事，我認(rèn)為都可以統(tǒng)稱(chēng)為“麻煩”，這個(gè)所謂的“麻煩”似乎總是有很大的能力，總能讓人們情不自禁的自愿或是不自愿的做某事，但無(wú)論其結(jié)果是令人滿意還是令人失望，最終都會(huì)令人印象深刻更甚至還有刻骨銘心，在經(jīng)歷不斷的“麻煩”之后，我們就會(huì)得到所謂的“成長(zhǎng)”。
平淡是一種從稚嫩走向成熟的結(jié)果，也是一種決定未來(lái)的新開(kāi)始。
用現(xiàn)在的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，平淡更像是一種沉淀，一種經(jīng)歷過(guò)種種事物的沉淀！
其實(shí)白云就在哪里，不管你是從來(lái)不屑一顧，還是若有所思，它都在哪里！
冬日的遐想初中篇五
多少年了，未見(jiàn)過(guò)在小雪節(jié)氣里下雪，而且還是大雪。
前一天晚上，還到岐山湖邊散步，任若續(xù)若斷的雨絲在身邊滑落。
仰望湖畔的夜空，空氣中有些冰冷的氣息，我想起了劉德華的《冰雨》：“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍/暖暖的眼淚跟寒雨混成一塊/眼前的色彩忽然被掩蓋/你的影子無(wú)情在身邊徘徊……?！?/p>
但周?chē)庆o謐和孤寂的，我知道已無(wú)人再為我唱歌。秋去冬來(lái)，由涼變寒，寒冷讓人冷靜，讓人感到有些無(wú)助與無(wú)奈。
晨，習(xí)慣早起的自己發(fā)現(xiàn)了窗外飄舞的雪花。
“下雪了嗎？”獨(dú)自坐在窗前披衣凝望。農(nóng)家院的屋頂白了，楊樹(shù)的樹(shù)梢也白了。天上地下、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，白色的雪覆蓋了一切，也宣示了冬季的到來(lái)。
細(xì)看著大片大片的雪花打著旋兒的逍遙起舞，覺(jué)得雪花飛得很美，飛得無(wú)牽無(wú)掛，飛得酣暢淋漓，飛得輕盈嬌嫩，飛得惹人愛(ài)憐。
也許此時(shí)此刻、此情此景適合暢想，暢想溫馨的家庭、工作的樂(lè)趣；也更適合回味，回味青蔥歲月、笑語(yǔ)盈盈。
懷著對(duì)雪花禮敬而欣然的心情，我來(lái)到樓下，立于雪花之間。她們有的落在頭上，有的落在身上，有的落在臉上，有的從耳畔翩翩飄過(guò)。她們行著語(yǔ)著，如英臺(tái)化蝶后的簌簌而飛，似黛玉葬花時(shí)的無(wú)聲啜泣。
在無(wú)邊的雪花中，仿佛一切都靜止了，感覺(jué)自己的心靈正在被雪花清洗、蕩滌，自己的身軀已與整個(gè)天地融為了一體。
佛說(shuō)：“心如靈山?！蓖蝗话l(fā)現(xiàn)自己還能靜下來(lái)聽(tīng)雪看雪，還能在功利浮躁的社會(huì)中保持一種追求簡(jiǎn)單幸福的寶貴心情，很美！就如同門(mén)前火炬樹(shù)上那片尚沒(méi)被雪花壓落的紅葉，雖孤獨(dú)但很美！
在大雪紛飛后，久違的、可愛(ài)的的陽(yáng)光終于來(lái)了。但它還沒(méi)好好干幾天活兒，卻又任性的想躲起來(lái)。
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，“霧霾”爆表了。
這二、三天來(lái)，天空真的一直是灰蒙蒙的。開(kāi)車(chē)走在上班的路上，兩旁的房屋隱約難見(jiàn)，仿佛遙遠(yuǎn)如天空的仙閣。前行的街道上，人車(chē)也只聞其聲難見(jiàn)其形，仿佛已臨蓬萊的仙境。
在這“仙境”里，所有的車(chē)輛都變得優(yōu)雅起來(lái)，優(yōu)雅得放緩了旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪；在這“仙境”里，所有的行人都朦朧起來(lái)，朦朧的使人有些煩躁和不安。
在我的印象里，北方兒時(shí)的冬天也是有霧的。但兒時(shí)的霧是輕的、是柔的、是濕潤(rùn)的，是隱隱綽綽、朦朦朧朧的，是似幻似真、若有若無(wú)的。
那時(shí)霧中的世界，若《西游記》里天宮的幻境，似家鄉(xiāng)池塘里黃牛晃動(dòng)的倒影。我們可以在大霧里奔跑，呼吸著空氣中清冽的味道，互相高叫著彼此的名字，好像渾然不怕衣服被霧氣打濕。
那時(shí)行走在上學(xué)的路上, 霧氣籠罩在同學(xué)們的身上，像是披上了一件薄薄的輕紗。路旁有好多冬霧凝結(jié)的水珠，停在枯草上、掛在樹(shù)枝上、懸在屋檐上，晶瑩剔透、搖搖欲墜，如同童話里才有的世界!
那個(gè)時(shí)候霧大了霧濃了，也是不怕的。課間我們照樣在大霧中追趕著、嬉鬧著，淘氣的我還常常爬到操場(chǎng)邊的大槐樹(shù)上。大霧似母親的懷抱一樣把我溫柔的包圍了。前后左右、四面八方全是白色的霧氣，人在霧上，霧在人上，人在霧下，霧在人下。
還有，那時(shí)冬季溫暖的太陽(yáng)一出，多大的霧也能很快就散了，就像上課的鐘聲，老師一敲，我們也就很快地跑進(jìn)了教室，然后朗朗的讀書(shū)聲就隨著四處飄散的霧兒在冬季的天空中回響。
手指輕輕在鍵盤(pán)上敲擊出面前的這些文字，我仿佛停留在了兒時(shí)的記憶，也想起了很多曾經(jīng)的時(shí)光。閉上雙眼，任歲月向過(guò)去流淌，任自己在寂靜的夜里沉迷。耳邊低低地放起了一首歌，《南山南》：“……你在南方的艷陽(yáng)里大雪紛飛/我在北方的寒夜里四季如春/如果天黑之前來(lái)得及/我要忘了你的眼睛/窮極一生做不完一場(chǎng)夢(mèng)/大夢(mèng)初醒荒唐了一生/南山南/北秋悲/南山有谷堆/南風(fēng)喃/北海北/北海有墓碑……。”
是的，大夢(mèng)終須醒，大霧終會(huì)散。望了一眼外面的天空，大霧還在，但我知道它已經(jīng)不是叫“霧”，現(xiàn)在統(tǒng)稱(chēng)為“霧霾”。
冬日的遐想初中篇六
天邊暖意濃濃，凝視前方，無(wú)盡遐想，作業(yè)什么什么的都見(jiàn)鬼去吧……
夢(mèng)里，我走在林蔭小路上，雖一人，卻不感到孤獨(dú)。腦海里漣漪不斷，我所幸的，這并不是驚濤駭浪，否則我就無(wú)緣于身邊美景了。
路并不蜿蜒，卻看不見(jiàn)盡頭。兩旁的櫻花樹(shù)隨著微風(fēng)輕拂，櫻花徐徐飄蕩，讓我有一種離不開(kāi)、逃不掉的感覺(jué)。畢竟是夕陽(yáng)西下時(shí)分了，我不禁加快腳步，往那喧嘩的人世間尋去。我甚至想到，人生有如此美景相伴，沒(méi)有出路又何妨。忘記了世俗的痛苦，我放慢了步調(diào)，專(zhuān)心欣賞這片世外桃源。
世界從此變得好安靜。突然，兩只小鳥(niǎo)從我的身邊飛過(guò)，時(shí)兒清脆低宛，時(shí)兒扇動(dòng)羽翼。這應(yīng)該是一對(duì)比翼鳥(niǎo)吧？那我呢？我說(shuō)過(guò)我并不孤獨(dú)，知返的鳥(niǎo)兒是成雙成對(duì)的，而我身邊就有如此安靜的美景，所以我的雙眼不會(huì)枯竭，而是豐富的快要溢出來(lái)了。我趕緊把頭抬起來(lái)，貪婪的欣賞起來(lái)。
抬頭是看不見(jiàn)巴掌大的天空的，櫻樹(shù)的葉子交錯(cuò)著，仿佛要把這小路的空間與外界隔絕，卻又讓你隱約窺視到外面的世界的'精彩，而我這里只有夜的孤寂。夕陽(yáng)漸漸下去了，小路也頓時(shí)幽深了許多。夜風(fēng)起了，引起外面世界的陣陣騷動(dòng)，城市的繁華近在眼前，可我卻逃不出去。
通過(guò)風(fēng)的傳遞，我可以感覺(jué)到一種不著痕跡的快意，我還可以嗅到陣陣馥郁的芳香。外面的世界真的很慷慨，連我這個(gè)不參與其中的閑人都有了蠢蠢欲動(dòng)的念頭，但我還是保持一樣的步調(diào)，強(qiáng)迫自己保持清醒。夜晚并不可怕，可怕的是找不到指引的光源，我站在小路中央瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)給了我清醒和慰藉。發(fā)絲隨之飄逸，湖面倒映著我的樣子，沉著寫(xiě)在了臉上，似乎好久都沒(méi)冷靜過(guò)了。
起點(diǎn)在我的腳下，我開(kāi)始向那繁榮的城市走去。
冬日的遐想初中篇七
多么美的夏夜啊，晶瑩的星星在無(wú)際的、灰蒙蒙的天宇上，閃爍著動(dòng)人的光芒。蛐蛐、蟋蟀和沒(méi)有睡覺(jué)的青蛙、知了，在草叢中、池塘邊、樹(shù)隙上，輕輕唱出抒情的歌。而那遼闊的田野、碧綠的莊稼、淳淳流動(dòng)的小河……這一切分外迷人，給人一種美的享受。
我看著點(diǎn)點(diǎn)繁星，回憶著過(guò)去，是啊，過(guò)去是多么美好啊，我們?nèi)绻俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，就看不到這美麗的夜空，看不到這花草樹(shù)木，看不到這些可愛(ài)的動(dòng)物。如果再不保護(hù)環(huán)境，地球?qū)⒈粴?，我們將永遠(yuǎn)看不到這些美麗的景象，我們也將滅亡，我們一定要趕緊行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球！
我希望人們保護(hù)地球，將地球恢復(fù)成原來(lái)的模樣，恢復(fù)成原來(lái)那和諧的景象，我的童年是多么美好?。?/p>
冬日的遐想初中篇八
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！——題記
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂愁；更沒(méi)有父母的嘮叨。
可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深：酸初中生活很酸。每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。
每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的.同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球?？鞓?lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底?？喑踔猩詈芸唷榱丝忌现攸c(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。
天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查?！鞍?！累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣。身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。
躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
冬日的遐想初中篇九
夏之感
夏之憶
十歲那年過(guò)周時(shí)，爸爸送了我一個(gè)天藍(lán)色的日記本，不光外殼是藍(lán)色，就連每一頁(yè)紙都印有淡淡的藍(lán)，就如封面上說(shuō)的：每一天都有天空的味道。出生在夏季的我立刻喜歡上了這種潔凈的顏色，當(dāng)然，我也愛(ài)上了寫(xiě)日記，愛(ài)上了文字。當(dāng)別人在班中大倒苦水時(shí)，我正微笑著面對(duì)著日記本“傾訴”；當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱送瓿扇沼浂ザ鷵先鶗r(shí)，我正愜意地指揮著跳舞的鋼筆小姐；當(dāng)別人搜腸刮肚地找作文素材時(shí)，他那一籌莫展的表情早已在我的筆下被勾勒得栩栩如生。
日記本中的字，從鉛筆到鋼筆，從歪扭到秀美，從稚嫩到成熟。它仿佛是我的一個(gè)人生伴侶，陪我笑，陪我哭，陪我怒，陪我愛(ài)；它又仿佛是另一個(gè)隱形的我，懂我，愛(ài)我。對(duì)我不離不棄。
夏之戀
一陣微風(fēng)掠過(guò)，吹響了窗口的風(fēng)鈴，也吹散了回憶與過(guò)去。手放在被太陽(yáng)烤人的玻璃上，仿佛感受到了一顆幼小而狂躁跳動(dòng)的心，不禁微微一笑，夏天原來(lái)也正值青春。
夏季或許沒(méi)那么糟，它讓我降臨于人世，它讓我愛(ài)上文字，它讓我寫(xiě)出一篇篇夏之禮贊……
望著天幕中變幻無(wú)常的`云，呵！夏姑娘也在寫(xiě)日記吧？
冬日的遐想初中篇十
白天，我坐在教室里遐想：藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵下，有一群小鳥(niǎo)飛翔著，有一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天的天氣好晴朗?。 绷硪恢恍▲B(niǎo)說(shuō)“是?。∧銈兛?，農(nóng)民為了以后的幸福生活，早早地下田干活去了，還有，小朋友為了學(xué)到更多的知識(shí)，早早地起床去上學(xué)讀書(shū)”然后它們停在樹(shù)枝上，看著陸地上搬運(yùn)食物的螞蟻們，有一只小鳥(niǎo)很好奇地問(wèn)：“螞蟻小弟，你們?yōu)槭裁匆徇\(yùn)食物呀？”螞蟻小弟說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊哪负笠敝澈蟠?，所以要吃好多食物，就要把食物搬運(yùn)進(jìn)洞里。”所有鳥(niǎo)兒都一齊說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣”后來(lái)，鳥(niǎo)兒們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，都辛勤的工作去了。
在熱鬧的馬路上，有這樣的一件事：奔馳的汽車(chē)驕傲地對(duì)長(zhǎng)年站在路邊的路標(biāo)：“我每天都要環(huán)游世界的某一個(gè)地方，每天都可以看到世界某一個(gè)地方的美，而你卻天天站在這里，只能看到這渺小的地方，卻不能看見(jiàn)其他地方的美?！甭窐?biāo)回答道：“雖然你能到世界各地走走，見(jiàn)識(shí)了不同的風(fēng)景，確實(shí)是令人開(kāi)心的.，令人愉快的，但是，我的責(zé)任是為你們指示方向，看到你們都在我的指示下順利地旅行，我也是快樂(lè)的，開(kāi)心的?！甭?tīng)到路標(biāo)這樣說(shuō)，汽車(chē)羞愧的低下了頭，感覺(jué)到自己的錯(cuò)誤，就對(duì)路標(biāo)說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該盡自己的職責(zé)，我的責(zé)任就是保證主人想要去的地方，并且安全到達(dá)。”
天漸漸落下了惟幕，我徜徉在已經(jīng)閃爍著星星的天空下，小草入眠了，小鳥(niǎo)也睡了，還有花兒和樹(shù)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有那潺潺的水流聲伴著我，遠(yuǎn)處的家忽明忽暗的燈給了我溫暖，身邊飛翔的螢火蟲(chóng)照亮了我回家的路。
我在星空下，伴隨著思緒飄遠(yuǎn)，飄遠(yuǎn)……
冬日的遐想初中篇十一
此時(shí)的我們偎依在一起將那首傻瓜唱完了，我們又坐了一會(huì)，你站起來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這樣的詩(shī)句我本不喜歡，但是現(xiàn)在卻是莫名的生出愛(ài)意……
隨著冷風(fēng)一吹，我打散回憶，站在那個(gè)我們?cè)?jīng)偎依的地方，在這個(gè)充滿悲傷的夜里，在這皎潔的月光下遐想關(guān)于你的一切，心忍不住抽畜。（中國(guó)作文網(wǎng)）
冬日的遐想初中篇十二
美麗的夢(mèng)想，美好的憧憬，世界民族心靈的統(tǒng)一，伴著21世紀(jì)的鐘聲敲響的那一刻，臨近了……
21世紀(jì)，教育事業(yè)突飛猛進(jìn)，各校都實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育，學(xué)生們個(gè)個(gè)收拾行裝，準(zhǔn)備迎接第一堂“太空遨游”課。他們將第一次親身體驗(yàn)太空中的感受，探索宇宙的秘密，揭開(kāi)宇宙那神秘的面紗。這件事可是再容易不過(guò)了。學(xué)生們?cè)诔霭l(fā)前服用了頂先科技產(chǎn)品——“氧氣片”和‘，神奇體溫丸”?！把鯕馄蹦芄┙o學(xué)生們充足的氧氣，再不需要那沉重的氧氣罐；“神奇體溫丸”讓學(xué)生們體溫正常，同時(shí)又可在宇宙中增強(qiáng)“引力”，讓學(xué)生們真正地踏在月球上，漫步在太空中，而不需要那束縛行動(dòng)的宇航服?？?他們出發(fā)了，實(shí)現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)普通大眾的心愿。他們輕裝出發(fā)，卻看到了不少?gòu)奈匆?jiàn)過(guò)的事物，學(xué)到了許多知識(shí)。
21世紀(jì)，海內(nèi)外的科學(xué)家聚集到一起，終于研制出了“雙倍藥劑”，它可把食物的數(shù)量由一個(gè)變?yōu)槎€(gè)，讓食物像細(xì)胞一樣分裂，生長(zhǎng)，解決了世界的不少大問(wèn)題，同時(shí)推動(dòng)著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。獲益最大的恐怕就是非洲的人民。人類(lèi)還進(jìn)一步把陸地種植擴(kuò)展到太空、海洋，“太空種植液”、“海洋種植液”都早已推廣到市場(chǎng)上，廣大農(nóng)民無(wú)不歡呼雀躍。
21世紀(jì)，人與人之間，都非常真誠(chéng)，各個(gè)國(guó)家都相處得十分融恰。“語(yǔ)言翻譯機(jī)”可派上了大用場(chǎng)了，它小得像花生豆，帶在身上，可翻譯各國(guó)語(yǔ)言。人們拉著手，共同創(chuàng)造著美好的明天!（初中作文）
展望未來(lái)，它是令人向往的，它是現(xiàn)代化和平、友誼的結(jié)合體，它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，它正展示著無(wú)盡的喜悅。未來(lái)在你、我、他的手中，未來(lái)在我們大家的努力下。
冬日的遐想初中篇十三
我一覺(jué)醒來(lái)，就聽(tīng)到床頭服裝選擇機(jī)器的聲音：“主人，今天您想穿什么衣服？”“我今天要穿一件布滿卡通人物的白色t恤和一條藍(lán)色短褲?！薄皼](méi)問(wèn)題?！币路x擇器說(shuō)。說(shuō)完，臥室里出現(xiàn)了白茫茫的霧。霧散去后，我已經(jīng)穿上了白色的t恤和藍(lán)色的短褲。“還合身嗎？我的主人？”“不錯(cuò)，謝了?！蔽艺驹阽R子前說(shuō)，“好了，我要開(kāi)始洗漱了?！闭f(shuō)著，天花板上的一塊瓷磚分開(kāi)了，上面降下來(lái)許多只大手，它們拿著水盆、水杯、牙刷、牙膏、梳子、毛巾，拿著牙膏的大手在牙刷上擠好了牙膏，就調(diào)了上去，拿著牙刷的大手給我刷起了牙，刷好牙后，端著水盆的大手和拎著毛巾的手給我洗起了臉，洗完了臉蛋抓著梳子的手給我梳理起了凌亂的長(zhǎng)發(fā)，做完了這一切，手們?nèi)慷颊{(diào)了上去。
我看它們干完了，就隨著自動(dòng)長(zhǎng)廊來(lái)到了大門(mén)。我問(wèn)大門(mén)旁的氣象機(jī)：“嗨，早上好，氣象機(jī)。今天的天氣怎么樣？”“哦，我問(wèn)過(guò)了天氣大家庭了，它們說(shuō)上午的太陽(yáng)會(huì)很晴朗的，不過(guò)下午龍卷風(fēng)倒要來(lái)了。我建議上午您可以和寵物蝶蝶一起去各個(gè)星球逛逛，下午就呆在家里玩電腦吧!”蝶蝶是我最近得到的一只小白貓，是抽獎(jiǎng)得到的?！昂昧?，我知道了，哎呦！我快餓死了，我要去吃飯了。”說(shuō)著，自動(dòng)長(zhǎng)廊就把我送進(jìn)了餐廳。這時(shí)我看見(jiàn)蝶蝶已經(jīng)坐在地上恭候多時(shí)。我坐在餐椅上，翻看著那本厚厚的《美食大全》。“哇，這不是我一直都想品嘗的法式七彩套組嗎？太好了，我現(xiàn)在就要吃！”說(shuō)著，我就按下了“法式七彩套組”六個(gè)字旁邊的按鈕。餐桌上出現(xiàn)了六個(gè)大小不一的洞，中間最大的那個(gè)洞浮現(xiàn)出了一個(gè)七色蛋糕，第二大的洞出現(xiàn)了一盤(pán)七色烤魚(yú)，第三大的洞出現(xiàn)了一個(gè)七色三明治，第四大的洞出現(xiàn)了一個(gè)七色冰淇淋，第五大的和第六大的洞出現(xiàn)了我和蝶蝶的餐具。我和蝶蝶很快的將這些食物一掃而光。保姆機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，將剩下的餐具什么的放進(jìn)了回收垃圾桶里，將按鈕一按，餐具馬上變沒(méi)了。
吃飽了之后，已經(jīng)是七點(diǎn)鐘了，我和蝶蝶準(zhǔn)備要出去散步了。我倆來(lái)到院里，我吹了一聲口哨，喊了聲“優(yōu)奇”。這時(shí)，從遠(yuǎn)處的天空飛來(lái)了一匹馬，它就是我從游戲“洛克王國(guó)”中捉到的寵物精靈：獨(dú)角獸。它可是十分稀少的，我費(fèi)了好大的勁才把它收服的。獨(dú)角獸優(yōu)奇停在我們的跟前，我坐在它身上，蝶蝶也隨機(jī)跳了上來(lái)。我對(duì)優(yōu)奇說(shuō)：“優(yōu)奇，帶我隨便飛飛吧！”優(yōu)奇跑了起來(lái)，它一扇動(dòng)翅膀就飛了起來(lái)。我們飛在城市的'上空，看著人們和游戲了的精靈快樂(lè)的在一起玩耍、勞動(dòng)，我覺(jué)得心里美滋滋的。當(dāng)我看得快活的時(shí)候，一個(gè)披著紅色斗篷的藍(lán)色東西突然飛了過(guò)來(lái)，撞向了我和優(yōu)奇。優(yōu)奇、我和蝶蝶都隨之落了下來(lái)。我驚叫著將優(yōu)奇收服到了球內(nèi)，而我和蝶蝶只能尖叫這落下。我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自地獄的召喚，撕心裂肺的叫道：“優(yōu)樂(lè)！”忽的一聲，我被什么東西救了起來(lái)，重新飛上了蔚藍(lán)的天空。我睜眼一看，原來(lái)是我最近剛剛得到的寵物：惡魔豬。蝶蝶也好端端的躺在那里。我四周瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)好朋友尼丘站在他家的屋頂上，不好意思的望著我。我讓惡魔豬飛過(guò)去?！拔?，是你最近新獲得的馬達(dá)撞我的吧？”“對(duì)不起，馬達(dá)因?yàn)橛行鲁蓡T的加入，所以很生氣從窗戶跳了出去，用了快擊的速度，誰(shuí)知你就這么飛了過(guò)來(lái)，就被撞了，不過(guò)不用擔(dān)心，我已經(jīng)把它收服住了，你的獨(dú)角獸沒(méi)事吧？”尼丘關(guān)切的問(wèn)。我說(shuō)：“沒(méi)事，這么小的撞擊對(duì)優(yōu)奇來(lái)說(shuō)，只要休息個(gè)幾分鐘就沒(méi)事了。對(duì)了，問(wèn)一下，你的新成員是什么寵物??？”“你自己看！”我向著他的屋子望去，看見(jiàn)了一只十分奇特的寵物精靈?！芭????帕爾薩斯？”我吞吐又吃驚的說(shuō)?！皼](méi)錯(cuò)！”“這可是十分稀罕的寵物精靈，據(jù)說(shuō)洛克王國(guó)里只有一只?！薄斑@可是我?jiàn)^戰(zhàn)了三天三夜才獲得的！”“難怪我差不多三天都見(jiàn)不到你?！蔽艺f(shuō)著，躺在優(yōu)樂(lè)頭上的蝶蝶突然行了過(guò)來(lái)，朝著我的胳膊就是一咬?！鞍?！”我突然間醒了過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我望著窗外，想：要是這一切都是真的那該多好??！未來(lái)，你什么時(shí)候才能來(lái)到??？
初中，
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冬日的遐想初中篇十四
窗外，雪花飄飄灑灑，下個(gè)不停。
我獨(dú)坐窗前，聆聽(tīng)雪花敲打窗欞的節(jié)拍，心中有一種涌動(dòng)的激情。我站起身來(lái)，披上大衣，走出了門(mén)，想尋找一份屬于自己的感覺(jué)。
外面已是一個(gè)冰晶玉砌的世界。
作為一個(gè)人，我們誰(shuí)都有過(guò)失誤的遺憾、失敗的苦惱，但倘若只是沉湎于痛苦之中，縱使沉吟一聲又有何益？是的，不必為失誤而遺憾，不必為失敗而苦惱，因?yàn)闇I水會(huì)模糊遠(yuǎn)方的風(fēng)景，而你終究還得抬起頭來(lái)正視人生的每一個(gè)驛站，看那“挺且直”的青松，是對(duì)冬天怎樣一種無(wú)言的抗?fàn)帯?/p>
我心中似乎有一種強(qiáng)大的東西在升騰！生命因生動(dòng)而美麗，因美麗而永恒，只要給自己每個(gè)平淡的日子多添一份生動(dòng)，為自己的風(fēng)景多描繪一筆，那么未來(lái)的日子無(wú)論是否燦爛輝煌，我們都已不愧對(duì)那個(gè)倔強(qiáng)的靈魂。
雪花依舊飄飄灑灑，我的心卻感到溫暖無(wú)比。
冬天向我走來(lái)時(shí)，我會(huì)冷冷靜靜地審視它。在北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的時(shí)刻，在天寒地凍的日子里，我常常放飛想象，斟酌人生：在我們的生命旅途中，可能會(huì)遇到種種困難、挫折，甚至更慘痛的失敗。這些不正是我們?nèi)松摹岸臁眴?？我們?cè)鯓硬拍芙?jīng)受住“冬”的磨練和考驗(yàn)，孕育出人生中明媚的春天，博取成功的輝煌呢？但愿我們的人生不缺乏那種凜然與剛強(qiáng)的性格，不缺少那種博大深沉的思索，不缺乏那種執(zhí)著于熱烈的追求。
是??！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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