相信大家都嘗試過寫，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的生命之水的讀后感【通用7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命之水的讀后感【通用7篇】一
水是人類生命的源泉，但在我們身邊卻有一些人不珍惜著大自然賜給我們的生命之水。我曾聽爸爸媽媽說過：他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水！盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理！
但我們有沒有想過，如果再這樣下去，50年后的日子里，我們想喝一杯水可能是一件多么艱難的事呀！我們有沒有想過，幾百年后，人類可能會(huì)因?yàn)槿狈ι?，而消失在我們美麗的地球家園里！
現(xiàn)在我國內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。莫力廟水庫面積40平方公里，庫容為1.92億立方米，是我國和亞洲目前最大的沙漠水庫?？菟赖暮影鲭S處可見，一些庫底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。
因此，我代表我的家庭向社會(huì)呼吁：“救救人類，節(jié)約用水！”我們可以用洗米的水洗菜、澆花，用洗手的水沖洗廁所……絕對(duì)不能再像從前那樣，看著水白白的流而置之不理。我們應(yīng)該盡自己最大的努力去節(jié)約用水。只要整個(gè)社會(huì)節(jié)約生命之水沒我堅(jiān)信祖國的明天會(huì)更美麗。公園里，雖然噴泉不再噴水了，但它卻永遠(yuǎn)記載著我國節(jié)水的歷史。公共廁所里，人們的日用水儲(chǔ)藏在廁所的儲(chǔ)水箱里。只要人們打開廁所門，廁所便會(huì)自動(dòng)沖洗……
據(jù)我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得！人們用自己智慧和才干還創(chuàng)造出不少高科技的東西節(jié)約生命之水呢！水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！
生命之水的讀后感【通用7篇】二
每次看見老師發(fā)《小學(xué)生之友》的時(shí)候，我總是很期待，一旦發(fā)到了我手上，我就愛不釋手，一定要一口氣看完。《小學(xué)生之友》最讓我感動(dòng)的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》，一只食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應(yīng)了，后來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會(huì)向螞蟻求助?螞蟻也敢答應(yīng)?它們不怕食蟻獸吃了它?食蟻獸還是螞蟻的朋友?這篇文章真是又奇怪又有趣!
讀了這篇文章，我明白了再強(qiáng)大的人也有弱點(diǎn)，它也需要朋友的幫助。
《小學(xué)生之友》的每一篇文章都有一個(gè)做人的道理。我喜歡《小學(xué)生之友》，它是我的良師益友。
我常常被一些事情感動(dòng)著，激勵(lì)著，它們伴我前行!
這幾天，我讀了一本書叫《小學(xué)生之友》的優(yōu)秀少兒期刊。它寫的是游趣、紅鬼臉殼、望廬山、追趕火車的孩子等故事。這些故事都寫得栩栩如生，好看極了。其中最令我感動(dòng)的是《我和小鵝的故事》，故事中的小鵝是那么地可愛，是那么地調(diào)皮搗蛋。“我”是那么地疼小鵝，愛小鵝。小鵝憂傷地說：“你就把我放在這里吧，我可能撐不到今晚了……”讀到這里，我淚流滿面。
就因?yàn)樾※Z那虛弱的聲音，憂傷的聲音。還有那《紅鬼臉殼》，有馬虎國的國王、有臣子們。紅的是財(cái)神面孔，誰能夠戴紅的就發(fā)財(cái)了;戴了綠的可以隨便說話，他看到你，說你是一頭牛，你就得兩手兩腳撐在地上爬給他看，他說他自己是一尊菩薩，你得馬上跪下來拜;戴了黑的表示威嚴(yán)，可以什么都不怕，連老虎也不怕;黃的呢?戴了黃的鬼臉殼，可以向種田的人要谷子，要多少，就給多少;戴了白的，跑來跑去吃東西，可以不給錢;灰色的最差，只能嚇唬小孩子……
《小學(xué)生之友》我愛你，你不僅讓我學(xué)到知識(shí)，還讓我體會(huì)到了寫作文的好處。《小學(xué)生之友》你是我永遠(yuǎn)的好朋友!
生命之水的讀后感【通用7篇】三
我讀了杏林子寫的《生命 生命》這篇文章后，感受到了生命的頑強(qiáng)，并明白了一個(gè)道理：生命是有限的，我們一定要珍惜它們，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
這篇文章寫了三件事，第一件事是作者捉住了騷擾她寫作的飛蛾，可飛蛾那種求生的欲望、頑強(qiáng)的生命力令她震驚，于是把飛蛾放走了。第二件事是一粒香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上、茁壯生長，使作者感受到了種子強(qiáng)大的生命力。第三件事說的是作者用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)給了她極大的觸動(dòng)。這三件事讓作者體會(huì)到了生命的存在。
我還讀了其它一些關(guān)于生命的文章，例如《半截蘿卜也能開花》，它講述了出生在愛荷華州的小姑娘妮可.凱利從小就是個(gè)舞蹈迷，獲得過許多重量級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，后來被鱷魚咬了一口，截了肢，變得封閉自卑起來，她的媽媽把半截蘿卜泡在水里，最后蘿卜竟開了花，使妮可.凱利找回了熱情與自信，成為了2013年的“愛荷華小姐”。這半截蘿卜頑強(qiáng)的生命力使妮可.凱利頑強(qiáng)地站了起來，通過自己的努力澆灌出了人生路上的生命之花。
在我看來，生命是我家花盆里的鳳仙花，我經(jīng)常為它們澆水，精心照料著它們，如今它們已從一顆顆小種子里破殼而出，長得蔥蔥蘢蘢，儼然一片“小森林”。生命是一只只蚯蚓，在泥土中蠕動(dòng)，為農(nóng)民伯伯種的水果、蔬菜松土，使果蔬質(zhì)量好……雖然生命多姿多彩，但是許多人不珍惜它們，賭博、吸毒…….不僅給自己、家人帶來了痛苦，也給社會(huì)帶來了危害，我們要珍惜生命，不能蹉跎光陰，浪費(fèi)生命。
生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
生命之水的讀后感【通用7篇】四
東方出了個(gè)紀(jì)伯倫，真是東方人的驕傲。這位“旅美文學(xué)家們的頭號(hào)領(lǐng)袖”在詩歌、散文、小說的創(chuàng)作上當(dāng)真不落窠臼，開創(chuàng)了新一代的文壇新風(fēng)。
“這本書，那滿含著東方氣息的超妙哲理和流利文詞，予我極深的印象?！边@篇長僅二十八章的散文詩猶如甘露潤澤了人性世界的每一寸土壤，從出身到死亡，有締結(jié)婚姻，也有結(jié)交友誼，不僅包含無拘無束的自由，還探討嚴(yán)酷無情的法律，涉及享樂而不忘卻痛苦，甚至還關(guān)注衣食住行……當(dāng)然，還要回歸愛這最易忽略卻是最彌足珍貴的上帝恩賜。在紀(jì)伯倫看來，人生有了愛的滋潤才能稱得上完美，而能夠笑對(duì)死亡的人才是死而無憾。真正的“施主”出手并不一定大方，卻必然是身處極度困窘之境還能慷慨解囊，人生價(jià)值就在于洗去一切耀眼的浮華，而謀求更深刻的內(nèi)涵。在《先知》里，愛的力量被完美詮釋，不僅是在開篇，在結(jié)尾，而是貫穿始終，維系著做人的方方面面，承載著人性的每一寸空間。愛是匯河入海的清泉，是適時(shí)降臨的甘露，是暴雨過后的霞光，是絕音妙律的回響。愛是付出，也是回報(bào)；是無私的，也是自私的；最高尚，也最平凡；他包容一切，也融入所有。愛是如此高貴，以至于它永遠(yuǎn)都不會(huì)受制于人世間的恩怨情仇，它源于自然，又高于自然。愛已然超越了人本身，而躍然成為人存在的根本理由和原動(dòng)力。在愛的面前，人是何等渺??？擁有愛的人，又是何等幸福？《先知》無疑給世人點(diǎn)亮了一盞明燈，然而眾生之異，使得他們并不會(huì)安心沐浴在這柔和的光線下，感受心靈的洗禮。正如紀(jì)伯倫所言：“對(duì)于來自先知的聲音，有人用眼睛聽，有人用肚子聽，有人用錢袋聽，有人則根本不聽?！泵鎸?duì)這一切，紀(jì)伯倫只是微閉雙眼，傾耳聆聽來自自己心靈的強(qiáng)烈震撼——“愛除了自身別無所予，愛除了自身別無所取，愛不占有，也不被占有?！薄胺瞰I(xiàn)你的心，但不要讓對(duì)方保管?！薄澳阌惺裁床荒苌釛壍哪兀靠傆幸惶?，你所有的一切將要留于他人?！薄八泄ぷ鞫际强仗摰?，除非有了愛?！薄断戎分腥缃z如縷的做人箴言有如紀(jì)伯倫思想天空的陣陣微風(fēng)，輕曳的是他心中的風(fēng)鈴，回響的是智者的聲音?！渡撑c沫》篇對(duì)比《先知》中的`直面人生，《沙與沫》就顯得較為含蓄，但它句句箴言，字字珠璣，表面凌亂的文辭蘊(yùn)涵著難以言狀的深意。這也是許多讀者摯愛《沙與沫》的重要原因?！耙涣Ｉ匙泳褪且黄衬?，一片沙漠就是一粒沙子，現(xiàn)在再讓我們沉默下去吧?！薄拔以诎＜暗纳惩辽咸闪撕芫?，沉默著而忘卻了季節(jié)，然后太陽把生命給了我，我起來在尼羅河岸上行走?！比绱顺橄蟮囊饩?，更具有詩的韻味，品味愈久，回味愈濃。
我不想成為紀(jì)伯倫，我只想做一個(gè)像紀(jì)伯倫一樣感悟生命的人。
生命之水的讀后感【通用7篇】五
讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值和好處，是它讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是它叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。
海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她以自我的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡。生命，對(duì)我們每個(gè)人只有一次，但沙莉文老師卻使海倫重生。也許，她的一生最要感謝的人，不是她的父母。而是把她帶入光明的莎莉文老師。是她讓海倫學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了用手去觸摸世界，學(xué)會(huì)了用心去感受世界，海倫最終也實(shí)現(xiàn)了自我生命的價(jià)值。然而這個(gè)過程是艱難的，在這當(dāng)中海倫有過苦惱，有過憤怒，有過對(duì)光明世界的渴望，更有過用她童稚的心去問上帝對(duì)她的不公!這些都是一個(gè)僅僅六七歲的孩子要承受的。海倫沒有向困難屈服，她在艱難而略含微笑地向遠(yuǎn)處的光明招手。她渴望擁有伸手便可及光明的力量，她在努力最終她擁有了這種力量，將可望不可及變成了伸手可及。她擁有了光明，她以自我的努力實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值!朋友，你可曾被關(guān)在一間黑暗的屋子里，沒有人與你說話。那種孤獨(dú)茫然的情緒你可曾體會(huì)過。你能夠站起來走走，但你看不到前邊的路，不知往哪走。那種惶恐，不知所措，就像沒有指南針和探測(cè)儀的輪船，看不到港灣。我們很難想象那種痛苦，也許到那時(shí)我們?cè)缇蜁?huì)崩潰了。但是，有一個(gè)女孩用自我的行動(dòng)證明了奇跡的存在她就是海倫凱勒。
我不會(huì)畏懼風(fēng)雨，我會(huì)努力奮斗。同學(xué)們，為了讓我們的人生更有好處，讓我們的生命更有價(jià)值，請(qǐng)同我大喊:讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!
生命之水的讀后感【通用7篇】六
同學(xué)們想知道我們家里的洗碗水、洗臉?biāo)?、沖馬桶水流入下水道后，都去哪里旅行了嗎?那就跟著我一起去了解一下吧。 首先我們跟隨著老師一起走進(jìn)城南污水處理廠，發(fā)現(xiàn)那里的規(guī)模很大，而且采用的是先進(jìn)可靠的“多模式處理工藝”方法進(jìn)行的，接著來到“二沉池”，池子最深12米，寬6米。 還看見了進(jìn)水泵房，它的面積為31.5*23.2米，井深13米，分4座，每個(gè)池子直徑為45米，周邊機(jī)器一直在運(yùn)轉(zhuǎn)，通過池子中的分離沉淀，使混合的水澄清，而且他們水的質(zhì)量都已經(jīng)達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 然后紫外線消毒，不要小瞧這道程序，它還需要加氯等等。 看了這么多，我只想對(duì)大家說“：請(qǐng)節(jié)約水資源，保護(hù)環(huán)境， 要不然地球上最后一滴水就是我們的眼淚了?！?/p>
生命之水的讀后感【通用7篇】七
今天，我在課外書上看到一篇《敬畏生命》的短文。它主要講的是通過對(duì)不斷播撒種子這一生命壯舉的描述，歌頌了生命的偉大力量，告訴人們?cè)鯓泳次飞?。讀了這篇短文，我不禁想起了洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍，他常常教育我們?nèi)艘獝巯?，不能拿生命來開玩笑。有一天，洪爺爺和他的孫子一起到市場(chǎng)去買菜，洪爺爺抓到一個(gè)小偷。洪爺爺見他還小，就問：“你為什么不去讀書呢？要拿生命來開玩笑？”他毫不在意地說：“我拿生命來開玩笑關(guān)你什么事？”洪爺爺說：“你拿生命來開玩笑，是不關(guān)我的事，但是生命來之不易，既然我們來到世上，就要對(duì)社會(huì)有用，所以，我們自己要珍惜這來之不易的生命，這社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，你知不知道？”小偷聽了后慚愧的底下了頭。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思；，如果人人都能愛惜生命就不會(huì)出現(xiàn)那么多的悲劇，如果人人都愛惜生命，我們生存的大家園就會(huì)變得更加繁榮昌盛。朋友，請(qǐng)您愛惜自己的生命！生命對(duì)我們來說僅有一次?。?/p>
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