總結(jié)是一種思考的方式,通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更深入地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。怎樣提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平是許多人關(guān)心的問(wèn)題。我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文,來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的,從而提高自己的寫(xiě)作水平。
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇一
陳:花園是花朵的家,大海是水滴的家
活動(dòng)一:游戲團(tuán)結(jié)一致
吳:為了調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,讓我們先來(lái)玩一個(gè)游戲《團(tuán)結(jié)一致》。
陳:規(guī)則是這樣的,我們選五位男同學(xué),五位女同學(xué)出來(lái)分為兩組,男女各一組,我這里有兩張報(bào)紙,放在地上,那么兩組的五位同學(xué)就一起合作想辦法站在報(bào)紙里面,堅(jiān)持15秒,先有同學(xué)離開(kāi)報(bào)紙的話,那么就要為大家表演學(xué)鴨子走,如果兩組都沒(méi)有離開(kāi)的話,那么報(bào)紙?jiān)僬郫B一半,再站上去堅(jiān)持15秒,直到一組有離開(kāi)為止。
吳:我們重在娛樂(lè),重在模仿,讓我們大家一起來(lái)期待,看誰(shuí)最有模仿能力、最有娛樂(lè)精神。音樂(lè),開(kāi)始。(第一位同學(xué)表演)
陳:____同學(xué)??(表演得很逼真!/模仿能力很強(qiáng)!/表演給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),很有娛樂(lè)精神。)(第二位同學(xué)表演)
吳:____同學(xué)??(表演得很逼真!/模仿能力很強(qiáng)!/表演給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),很有娛樂(lè)精神。)(第三位同學(xué)表演)
陳:____同學(xué)表演得很逼真!____同學(xué)模仿能力很強(qiáng)!____同學(xué)的表演給大家?guī)?lái)了歡樂(lè),很有娛樂(lè)精神。他們都表演得不錯(cuò),不光有膽量上臺(tái)表演,而且表演也很認(rèn)真、很投入。
活動(dòng)二:我為你驕傲,吉他彈唱《老男孩》
吳:是的,只要認(rèn)真,什么事情都能做得很好。那讓我們認(rèn)真得來(lái)看一組彈唱歌曲
陳:好,那讓我們掌聲歡迎彈唱的同學(xué)。
陳:正大,他們表演的歌曲有沒(méi)有感覺(jué)像是你我啊?
吳:是啊,我也有同樣的感覺(jué),看來(lái)我們都老了,
陳:我們告別了七年級(jí)的幼稚,邁進(jìn)新的天地,代表著成熟的八年級(jí),來(lái)到一個(gè)新的集體我們?cè)谶@個(gè)集體里和睦相處,而且能彼此以誠(chéng)相待,相互協(xié)作,共同進(jìn)步。
陳:我們13班的同學(xué)都能互幫互助,我們13班的同學(xué)都是團(tuán)結(jié)上進(jìn)的,我們生活在13這個(gè)班級(jí)是幸福的。
活動(dòng)三:找一找身邊的榜樣
吳:馬克思說(shuō):“人的生活離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理?!?/p>
陳:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬。
吳:我們都希望被尊敬。
(同學(xué)回答)
吳:我想首先我們就應(yīng)該有讓人尊敬的資本,譬如:品德優(yōu)秀、有一技之長(zhǎng)等優(yōu)勢(shì)。三個(gè)臭皮匠都能頂個(gè)諸葛亮,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的智慧才是無(wú)窮的。不妨讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)找找我們身邊的榜樣。
陳:好呀,那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班中體育、音樂(lè)、學(xué)習(xí)高手,品德優(yōu)秀、熱心助人的同學(xué),平時(shí)衛(wèi)生做得及時(shí)干凈、勞動(dòng)一點(diǎn)不含糊的同學(xué),我說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái),大家來(lái)一起說(shuō)說(shuō)吧?。ㄖ鹨唤型瑢W(xué)發(fā)言,如遇到不全面的,請(qǐng)?bào)w育委員、文藝委員、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)委書(shū)記補(bǔ)充。)
吳:我也是啊,我為能是這個(gè)班中的一份子而自豪,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,使班級(jí)更出色。
吳:梓爍,你說(shuō)得真好。同學(xué)們,你們?cè)敢鉃榘嗉?jí)榮譽(yù)奉獻(xiàn)你的熱忱嗎?有信心為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而努力嗎?(全班回答)
陳:正大,我現(xiàn)在全身沸騰了,渾身有使不完的勁。
班主任寄語(yǔ):
吳:我們來(lái)到13班是我們的緣分,我們要相親相愛(ài),珍惜這段情。
陳:我們的班級(jí)是一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分。對(duì)于需要幫助的同學(xué),我們都應(yīng)該敞開(kāi)臂膀,以最真誠(chéng)的心去容納他們。
吳:全班一心,眾志成城,期待著我班更上一層樓。
下面,我們請(qǐng)班主任陳老師講話。(鼓掌)
希望我們13班的每一位同學(xué),為營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧積極向上的班級(jí)氛圍,都貢獻(xiàn)自己的一份力量,用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng),用輝煌記錄青春。八年十三班,我為你驕傲。結(jié)束語(yǔ):
吳:感謝陳老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們將謹(jǐn)記陳老師對(duì)我們的期望,并為之努力不懈,奮斗不止。也感謝所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師們,我們將不辜負(fù)老師們的期望,一路前行?。ü恼疲?/p>
陳:激流勇進(jìn),我們翱翔在智慧的藍(lán)天里;暢想未來(lái),我們將擁有美好的明天!吳:《八年13班,我為你驕傲》主題班會(huì)到此結(jié)束。
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇二
a:老師們,同學(xué)們,大家好!歡迎來(lái)到x班的主題班會(huì)。
b:我是。
a:哎,今天我們的主題班會(huì)是《我創(chuàng)業(yè),我自豪》。接下來(lái)給大家欣賞一段視頻。
(馬云對(duì)當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻。
a:啊,對(duì)于創(chuàng)業(yè)這兩個(gè)字,你有什么想法呢。
b:雖然我現(xiàn)在還是學(xué)生,不過(guò)對(duì)于創(chuàng)業(yè),我可是滿懷期盼那。
a:哦,是嗎?怎么個(gè)期盼那。
b:真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫(xiě)的“人”字,迎來(lái)引領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)光。多么讓人陶醉啊。
a:哎哎哎,別陶醉了,別陶醉了,節(jié)目才剛開(kāi)始呢。
a:恩,好,那先讓戴雅萍來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧。
a:你說(shuō)的我現(xiàn)在可心癢了,我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了。
b:呵呵,創(chuàng)業(yè)?說(shuō)的容易,做起來(lái)應(yīng)該是會(huì)很難的吧。
a:難?你到說(shuō)說(shuō)看是怎么個(gè)難法呢。
b:呃。這。我也說(shuō)不清楚,不如看看下面一個(gè)小品《創(chuàng)業(yè)趣事》,講述的是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由xx給大家?guī)?lái)。掌聲歡迎......
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》。
a:看來(lái)這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊,我看我現(xiàn)在還是再努力點(diǎn)學(xué)習(xí)吧。
b:也對(duì),我們的能力知識(shí)還是有限的,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們要以質(zhì)取勝。
b:奧?真的嗎?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊。
a:哎,你呀,怎么一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)校,關(guān)心同學(xué)們,關(guān)心......
b:stop!stop!別扯淡了,重點(diǎn),重點(diǎn)哦。
a:比如說(shuō)有個(gè)點(diǎn)歌臺(tái)叫,還有等等什么的,可受同學(xué)們的歡迎啦。
b:原來(lái)如此原來(lái)如此,好像我們班的x同學(xué)也開(kāi)辦了一個(gè),叫xx叫xx叫什么來(lái)著呢。
a:這都不知道,同學(xué)們,你們告訴她吧。
同學(xué)齊聲喊:......
b:(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑,真是不好意思啊。
b下面請(qǐng)來(lái)介紹介紹她的吧,順便也在此推銷(xiāo)一下她的花吧,大家歡迎她。
介紹。
b哎,我的黃金搭檔呢?
b我的本家,(一臉茫然)。
a給你提個(gè)醒吧,他可是位成功人士哦,他也和你一樣姓馬,可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長(zhǎng)哦。
b啊?難道是......
a嗯xx(點(diǎn)頭)不錯(cuò)不錯(cuò),就是馬云我特地還看了他的詳細(xì)資料呢。
b我可比你給了解他哦;《簡(jiǎn)單的介紹馬云的簡(jiǎn)介》。
a真厲害真厲害,佩服那。相信大家都對(duì)馬云都有了一定的了解了吧,接下來(lái)給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻,大家可要仔細(xì)看好了哦。
視頻《少女成功記》。
b好了,視頻看完了。大家一點(diǎn)很有感觸吧,給大家2分鐘的時(shí)間哦,討論一下你們看后的想法,等下請(qǐng)同學(xué)來(lái)講一下。
a好了吧!x同學(xué),你來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧。
a有道理,你覺(jué)得呢。
a好!不虧是我們班的學(xué)生哦,有志向。
b大家輕松了一下,接下來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我班上星期去實(shí)習(xí)的位同學(xué)的有感吧。
a好啊,我想他們一定會(huì)將那段日子永遠(yuǎn)記在心中的吧。
b呵呵,那就先有請(qǐng)開(kāi)個(gè)頭吧!......
b謝謝她們給我們帶來(lái)的有感,也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來(lái)這些同學(xué)可真是受益匪淺啊,我想她們也會(huì)明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風(fēng)順的。
b是啊!失敗,挫折。一次又一次的困難,將意志不堅(jiān)定的人擊敗,最終以失敗告終。
b對(duì),說(shuō)的對(duì),下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師為我們的這次班隊(duì)活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng)。
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行《點(diǎn)評(píng)》。
a感謝校領(lǐng)導(dǎo)的.精彩點(diǎn)評(píng)。
在此我宣布xx班《我創(chuàng)業(yè),我自豪》主題班會(huì)到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛(ài)拼才會(huì)贏》歡送觀摩老師和同學(xué)者離場(chǎng)。
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇三
女:親愛(ài)的17級(jí)小伙伴們哈哈哈
合:大家下午好!
男:感謝各位到場(chǎng)參加師范哈哈班的主題團(tuán)會(huì),本次團(tuán)會(huì)主題是“攜友誼之手,踏求學(xué)之路”。
女:首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師。
男:院黨總支書(shū)記哈哈書(shū)記,
合:歡迎您,
男:一院輔導(dǎo)員,哈哈老師,
合:歡迎您,
女:作為哈哈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,一腔青春的熱血,以夢(mèng)為馬,以汗為泉,不忘初心,不負(fù)韶華。我們是有原先的多個(gè)院校組成,在這里一同相聚,享受著它獨(dú)特的激情澎湃。17哈哈班是一個(gè)別具一格的大家庭,從原來(lái)的互不相識(shí)到如今的惜惜相依,都是青春的無(wú)怨無(wú)悔。少了一學(xué)期的朝夕相處,我們更加真心對(duì)待在一起的每一分鐘。在此我想表白咱們漢教四班的每一個(gè)同學(xué):感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)你們,余生,請(qǐng)大家多多指教!
男:哈哈班是多元化的班級(jí),我們彰顯自己的特色,創(chuàng)造自己的品牌,本次活動(dòng)目的:
展現(xiàn)班級(jí)特色,強(qiáng)化團(tuán)體意識(shí),增強(qiáng)各個(gè)同學(xué)之間的互動(dòng)、增進(jìn)同學(xué)間的感情;
讓更多同學(xué)了解不同專(zhuān)業(yè)特色,了解班級(jí)組合情況,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;
豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活,提高同學(xué)們的合作意識(shí)。
女:請(qǐng)全體同學(xué)起立齊唱中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌
男:下面是小組節(jié)目表演;四班全體同學(xué)分為5小組,每小組7分鐘表演時(shí)間
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出第一組同學(xué):原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹(shù)》
女:有請(qǐng)第二組__學(xué)子為我們表演“呱呱生的哈哈夢(mèng)”
男:下面是由__同學(xué)帶來(lái)的少林英雄歌舞秀
女:掌聲有請(qǐng)__院和__院的學(xué)子帶來(lái)的精彩節(jié)目,展現(xiàn)他們的特色和才華。
男:下面是__院的同學(xué)進(jìn)行表演
男:同學(xué)們,讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)哈哈書(shū)記和哈哈老師為我們剛剛的活動(dòng)分別做出評(píng)價(jià)
男:讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情,讓我們都做夜空下那顆善良的星星。新時(shí)代是我們新青年的時(shí)代,在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上奔跑,在為美好哈哈校園奮進(jìn)!
合:以夢(mèng)為馬,以汗為泉,不忘初心,不負(fù)韶華!攜友誼之手,踏求學(xué)之路。我宣布,本次主題班會(huì)到此結(jié)束!再次感謝各位的參與!
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇四
a:老師們,同學(xué)們,大家好!歡迎來(lái)到07(3)班的主題班會(huì)。
b:我是龔婷。
b:我是馬蘭,首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位來(lái)聽(tīng)課的老師們同學(xué)們,他們可是百忙當(dāng)中抽出來(lái)的時(shí)間那!
a:哎,今天我們的主題班會(huì)是《我創(chuàng)業(yè),我自豪》。接下來(lái)給大家欣賞一段視頻。
(馬云對(duì)當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻。
a:馬蘭啊,對(duì)于創(chuàng)業(yè)這兩個(gè)字,你有什么想法呢?
b:雖然我現(xiàn)在還是學(xué)生,不過(guò)對(duì)于創(chuàng)業(yè),我可是滿懷期盼那!
a:哦,是嗎?怎么個(gè)期盼那?
b:我現(xiàn)在就很想去參加工作,把我學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,可是啊,離那還有一段時(shí)間呢!
a:哎!別著急啊,時(shí)間可是說(shuō)快不快,說(shuō)慢不慢的啊!接下來(lái)大家來(lái)欣賞由。
宋佳,許夏香帶來(lái)的朗誦《創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想》。
b:真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫(xiě)的“人”字,迎來(lái)引領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)光。多么讓人陶醉啊!
a:哎哎哎,別陶醉了,別陶醉了,節(jié)目才剛開(kāi)始呢!
b:奧奧,差點(diǎn)忘了,哎,你說(shuō)這創(chuàng)業(yè)啊,每個(gè)人都有不同的理解,不如聽(tīng)聽(tīng)看別的同學(xué)的理解吧!(討論)給大家2分鐘的時(shí)間討論一下!
a:恩,好,那先讓戴雅萍來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧!
b:不錯(cuò)不錯(cuò),哎!周琪啊,看你也點(diǎn)頭贊同哦,你也來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧!他們的意志可真的是堅(jiān)定啊!我想大家現(xiàn)在一定都想創(chuàng)出屬于自己的業(yè)績(jī)了吧!
a:你說(shuō)的我現(xiàn)在可心癢了,我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了!
b:呵呵,創(chuàng)業(yè)?說(shuō)的容易,做起來(lái)應(yīng)該是會(huì)很難的吧!
a:難?你到說(shuō)說(shuō)看是怎么個(gè)難法呢?
b:呃。這。我也說(shuō)不清楚,不如看看下面一個(gè)小品《創(chuàng)業(yè)趣事》,講述的是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由江海峰,許逸均,金偉雯,金雪霞給大家?guī)?lái)。掌聲歡迎......
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》。
a:看來(lái)這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊,我看我現(xiàn)在還是再努力點(diǎn)學(xué)習(xí)吧!
b:也對(duì),我們的能力知識(shí)還是有限的,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們要以質(zhì)取勝。
a:切。。你這不是廢話嗎?你知道嗎?現(xiàn)在學(xué)校里也有一些創(chuàng)業(yè)小人士哦!他們現(xiàn)在也成立自己的小公司呢!
b:奧?真的嗎?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊?
a:哎,你呀,怎么一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)校,關(guān)心同學(xué)們,關(guān)心......
b:stop!stop!別扯淡了,重點(diǎn),重點(diǎn)哦!
a:比如說(shuō)有個(gè)點(diǎn)歌臺(tái)叫“欣馨地帶”,還有“逸軒茶座”等等什么的,可受同學(xué)們的歡迎啦!
a:這都不知道,同學(xué)們,你們告訴她吧。
同學(xué)齊聲喊:綠園......
a:聽(tīng)聽(tīng)這名字,多么詩(shī)情畫(huà)意啊!“綠”代表著生機(jī),代表著希望哦,在一個(gè)院子里,一大片,一大片的花朵,多么繽紛多姿!(一位同學(xué)獻(xiàn)上一朵花)啊,(陶醉中)我仿佛聞到了一陣陣花香,真是沁人心脾啊!
b:(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑,真是不好意思啊!
b下面請(qǐng)陳玲娟來(lái)介紹介紹她的綠園吧,順便也在此推銷(xiāo)一下她的花吧,大家歡迎她!
介紹綠園。
b我想經(jīng)過(guò)陳玲娟一雙巧手裝飾出來(lái)的綠園一定會(huì)有一片生機(jī)盎然的景象的,大家在此以熱烈的掌聲送給他。(離開(kāi)a一點(diǎn)距離)。
b哎,我的黃金搭檔呢?老龔老龔......
a(背著手,一臉笑的走過(guò)來(lái))我在這呢!嘿嘿,馬蘭啊,昨天哦,我上網(wǎng)無(wú)意中看到了你的本家哦,他可正所謂大有成就啊!
b我的本家,(一臉茫然)。
a給你提個(gè)醒吧,他可是位成功人士哦,他也和你一樣姓馬,可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長(zhǎng)哦。
b啊?難道是......
a嗯(點(diǎn)頭)不錯(cuò)不錯(cuò),就是馬云我特地還看了他的詳細(xì)資料呢!
b我可比你給了解他哦;《簡(jiǎn)單的介紹馬云的簡(jiǎn)介》。
a真厲害真厲害,佩服那。相信大家都對(duì)馬云都有了一定的了解了吧,接下來(lái)給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻,大家可要仔細(xì)看好了哦。
視頻《少女成功記》。
b好了,視頻看完了。大家一點(diǎn)很有感觸吧,給大家2分鐘的時(shí)間哦,討論一下你們看后的想法,等下請(qǐng)同學(xué)來(lái)講一下。
a好了吧!王艷同學(xué),你來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧!
a有道理,府益蘭你覺(jué)得呢?
a好!不虧是我們班的學(xué)生哦,有志向!
b大家輕松了一下,接下來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我班上星期去太湖狀元樓實(shí)習(xí)的10位同學(xué)的有感吧!
a好啊,我想他們一定會(huì)將那段日子永遠(yuǎn)記在心中的吧!
b呵呵,那就先有請(qǐng)周陽(yáng)來(lái)開(kāi)個(gè)頭吧!
b謝謝她們給我們帶來(lái)的`有感,也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來(lái)這些同學(xué)可真是受益匪淺啊,我想她們也會(huì)明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風(fēng)順的。
b是啊!失敗,挫折。一次又一次的困難,將意志不堅(jiān)定的人擊敗,最終以失敗告終。
b對(duì),說(shuō)的對(duì),下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師為我們的這次班隊(duì)活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng)。
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行《點(diǎn)評(píng)》。
a感謝校領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)。
在此我宣布07(3)班《我創(chuàng)業(yè),我自豪》主題班會(huì)到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛(ài)拼才會(huì)贏》歡送觀摩老師和同學(xué)者離場(chǎng)。
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇五
a:老師們,同學(xué)們,大家好!歡迎來(lái)到xx(xx)班的主題班會(huì)。
b:我是xxx。
a:哎,今天我們的主題班會(huì)是《我創(chuàng)業(yè),我自豪》。接下來(lái)給大家欣賞一段視頻。
(馬云對(duì)當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻。
a:xxx啊,對(duì)于創(chuàng)業(yè)這兩個(gè)字,你有什么想法呢。
b:雖然我現(xiàn)在還是學(xué)生,不過(guò)對(duì)于創(chuàng)業(yè),我可是滿懷期盼那。
a:哦,是嗎?怎么個(gè)期盼那。
b:真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫(xiě)的“人”字,迎來(lái)引領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)光。多么讓人陶醉啊。
a:哎哎哎,別陶醉了,別陶醉了,節(jié)目才剛開(kāi)始呢。
a:恩,好,那先讓戴雅萍來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧。
a:你說(shuō)的我現(xiàn)在可心癢了,我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了。
b:呵呵,創(chuàng)業(yè)?說(shuō)的容易,做起來(lái)應(yīng)該是會(huì)很難的吧。
a:難?你到說(shuō)說(shuō)看是怎么個(gè)難法呢。
b:呃。。。這。。。我也說(shuō)不清楚,不如看看下面一個(gè)小品《創(chuàng)業(yè)趣事》,講述的是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由xxx,xxx,xxx,xxx給大家?guī)?lái)。掌聲歡迎。。。。
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》。
a:看來(lái)這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊,我看我現(xiàn)在還是再努力點(diǎn)學(xué)習(xí)吧。
b:也對(duì),我們的能力知識(shí)還是有限的,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們要以質(zhì)取勝。
b:奧?真的嗎?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊。
a:哎,你呀,怎么一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)校,關(guān)心同學(xué)們,關(guān)心。。。。
b:stop!stop!別扯淡了,重點(diǎn),重點(diǎn)哦。
a:這都不知道,同學(xué)們,你們告訴她吧。
同學(xué)齊聲喊:xxxx。。。。。
b:(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑,真是不好意思啊。
b下面請(qǐng)xxx來(lái)介紹介紹她的xxxx吧,順便也在此推銷(xiāo)一下她的花吧,大家歡迎她。
介紹xxxx。
b哎,我的黃金搭檔呢?xxx。
b我的本家,(一臉茫然)。
a給你提個(gè)醒吧,他可是位成功人士哦,他也和你一樣姓馬,可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長(zhǎng)哦。
b啊?難道是。。。。
a嗯。。。。(點(diǎn)頭)不錯(cuò)不錯(cuò),就是馬云我特地還看了他的詳細(xì)資料呢。
b我可比你給了解他哦;《簡(jiǎn)單的介紹馬云的簡(jiǎn)介》。
a真厲害真厲害,佩服那。相信大家都對(duì)馬云都有了一定的了解了吧,接下來(lái)給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻,大家可要仔細(xì)看好了哦。
視頻《少女成功記》。
b好了,視頻看完了。大家一點(diǎn)很有感觸吧,給大家2分鐘的時(shí)間哦,討論一下你們看后的想法,等下請(qǐng)同學(xué)來(lái)講一下。
a好了吧!xxx同學(xué),你來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧。
a有道理,xxx你覺(jué)得呢。
a好!不虧是我們班的學(xué)生哦,有志向。
b大家輕松了一下,接下來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我班上星期去xxxx實(shí)習(xí)的xx位同學(xué)的有感吧。
a好啊,我想他們一定會(huì)將那段日子永遠(yuǎn)記在心中的吧。
b呵呵,那就先有請(qǐng)xxx開(kāi)個(gè)頭吧!。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。
b謝謝她們給我們帶來(lái)的有感,也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來(lái)這些同學(xué)可真是受益匪淺啊,我想她們也會(huì)明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風(fēng)順的。
b是啊!失敗,挫折。一次又一次的困難,將意志不堅(jiān)定的人擊敗,最終以失敗告終。
b對(duì),說(shuō)的對(duì),下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師為我們的這次班隊(duì)活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng)。
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行《點(diǎn)評(píng)》。
a感謝校領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)。
在此我宣布xx(xx)班《我創(chuàng)業(yè),我自豪》主題班會(huì)到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛(ài)拼才會(huì)贏》歡送觀摩老師和同學(xué)者離場(chǎng)。
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇六
a:老師們,同學(xué)們,大家好!歡迎來(lái)到x班的主題班會(huì)。
b:我是。
a:哎,今天我們的主題班會(huì)是《我創(chuàng)業(yè),我自豪》。接下來(lái)給大家欣賞一段視頻。
(馬云對(duì)當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻
a:啊,對(duì)于創(chuàng)業(yè)這兩個(gè)字,你有什么想法呢
b:雖然我現(xiàn)在還是學(xué)生,不過(guò)對(duì)于創(chuàng)業(yè),我可是滿懷期盼那
a:哦,是嗎?怎么個(gè)期盼那
b:真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫(xiě)的“人”字,迎來(lái)引領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)光。多么讓人陶醉啊
a:哎哎哎,別陶醉了,別陶醉了,節(jié)目才剛開(kāi)始呢
a:恩,好,那先讓戴雅萍來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧
a:你說(shuō)的我現(xiàn)在可心癢了,我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了
b:呵呵,創(chuàng)業(yè)?說(shuō)的容易,做起來(lái)應(yīng)該是會(huì)很難的吧
a:難?你到說(shuō)說(shuō)看是怎么個(gè)難法呢
b:呃。這。我也說(shuō)不清楚,不如看看下面一個(gè)小品《創(chuàng)業(yè)趣事》,講述的是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由xx給大家?guī)?lái)。掌聲歡迎......
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》
a:看來(lái)這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊,我看我現(xiàn)在還是再努力點(diǎn)學(xué)習(xí)吧
b:也對(duì),我們的能力知識(shí)還是有限的,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們要以質(zhì)取勝。
b:奧?真的嗎?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊
a:哎,你呀,怎么一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)校,關(guān)心同學(xué)們,關(guān)心......
b:stop!stop!別扯淡了,重點(diǎn),重點(diǎn)哦
a:比如說(shuō)有個(gè)點(diǎn)歌臺(tái)叫,還有等等什么的,可受同學(xué)們的歡迎啦
b:原來(lái)如此原來(lái)如此,好像我們班的x同學(xué)也開(kāi)辦了一個(gè),叫xx叫xx叫什么來(lái)著呢
a:這都不知道,同學(xué)們,你們告訴她吧
同學(xué)齊聲喊:......
b:(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑,真是不好意思啊
b下面請(qǐng)來(lái)介紹介紹她的吧,順便也在此推銷(xiāo)一下她的花吧,大家歡迎她
介紹
b哎,我的黃金搭檔呢?
b我的本家,(一臉茫然)
a給你提個(gè)醒吧,他可是位成功人士哦,他也和你一樣姓馬,可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長(zhǎng)哦。
b啊?難道是......
a嗯xx(點(diǎn)頭)不錯(cuò)不錯(cuò),就是馬云我特地還看了他的詳細(xì)資料呢
b我可比你給了解他哦;《簡(jiǎn)單的介紹馬云的簡(jiǎn)介》
a真厲害真厲害,佩服那。相信大家都對(duì)馬云都有了一定的了解了吧,接下來(lái)給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻,大家可要仔細(xì)看好了哦。
視頻《少女成功記》
b好了,視頻看完了。大家一點(diǎn)很有感觸吧,給大家2分鐘的時(shí)間哦,討論一下你們看后的想法,等下請(qǐng)同學(xué)來(lái)講一下。
a好了吧!x同學(xué),你來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧
a有道理,你覺(jué)得呢
a好!不虧是我們班的學(xué)生哦,有志向
b大家輕松了一下,接下來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我班上星期去實(shí)習(xí)的位同學(xué)的有感吧
a好啊,我想他們一定會(huì)將那段日子永遠(yuǎn)記在心中的吧
b呵呵,那就先有請(qǐng)開(kāi)個(gè)頭吧!......
b謝謝她們給我們帶來(lái)的有感,也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來(lái)這些同學(xué)可真是受益匪淺啊,我想她們也會(huì)明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風(fēng)順的。
b是啊!失敗,挫折。一次又一次的困難,將意志不堅(jiān)定的人擊敗,最終以失敗告終。
b對(duì),說(shuō)的對(duì),下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師為我們的這次班隊(duì)活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng)。
校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行《點(diǎn)評(píng)》
a感謝校領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng)。
在此我宣布xx班《我創(chuàng)業(yè),我自豪》主題班會(huì)到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛(ài)拼才會(huì)贏》歡送觀摩老師和同學(xué)者離場(chǎng)
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇七
男:起立(全體說(shuō):客人好、老師好!)。
男:請(qǐng)坐!
男:歡迎來(lái)到7年2班!大家好,我是主持人某某!
女:大家好,我是主持人某某!
男:如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,卻不知父母生活的勞累艱辛,不知父母的希望和期待。
女:他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,卻不會(huì)去體諒父母,理解父母,更談不上感激他人與社會(huì)。因此,我們的班主任老師想通過(guò)本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》,來(lái)努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
合:現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會(huì)——滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。(鼓掌)。
男:魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩,人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。女:現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言,話感恩”。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們思考回答問(wèn)題:
男:第一個(gè)問(wèn)題,感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家?在哪一天?
女:答案是5月的第二個(gè)星期日。
男:第三個(gè)問(wèn)題,父親節(jié)在什么時(shí)候?
女:答案是6月的第三個(gè)星期日。
男:第四個(gè)問(wèn)題,教師節(jié)在什么時(shí)候?
女:答案是9月10日。
男:最后一個(gè)問(wèn)題,你父母的生日是什么時(shí)候?
女:看來(lái)同學(xué)們對(duì)以上問(wèn)題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子,能夠?qū)W會(huì)感恩。
男:中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有著十分悠久的歷史。那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。
點(diǎn)名:
點(diǎn)名:
男:同學(xué)們說(shuō)了很多,就先說(shuō)到這里。接下來(lái)是第三環(huán)節(jié)“情深理透,講感恩”。確實(shí),自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的,有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。
女:同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?
點(diǎn)名:
女:同學(xué)們說(shuō)得很多、很好,時(shí)間的關(guān)系,就說(shuō)到這里!
男:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。
女:我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們,用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界,不畏艱辛,精心撫育我們長(zhǎng)大成人,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
男:父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào),就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧。
請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》!
女:從這些話語(yǔ)中,我們讀出了一個(gè)字,那就是“愛(ài)”。
女:我們可能沒(méi)有想到,父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,為我們遮風(fēng)蔽雨。
男:我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。
男:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
女:同學(xué)們,其實(shí),一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。
男:我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血,爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈?
男:同學(xué)們,你們希望這個(gè)小品有個(gè)怎樣的結(jié)局呢?
女:接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》。
男:同學(xué)們,這個(gè)小品的結(jié)局你們滿意嗎?
男:有人做過(guò)這樣的計(jì)算,若母親的工作可獲薪水,子女一年要付63.5萬(wàn)元。因此,無(wú)論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,你說(shuō)呢?女:是啊,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。
合:在此,讓我們一起說(shuō)一聲:謝謝您!爸爸、媽媽!齊!
男:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
男:下面掌聲請(qǐng)出等同學(xué)傾情演唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。
女:光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暙I(xiàn)給我們最親愛(ài)的老師并一起說(shuō)聲:老師您辛苦了!齊!
男:我們要感激父母與老師,我們也應(yīng)該感激那些為祖國(guó)、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人。女:馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專(zhuān)家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。
男:帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國(guó)人,我們的社會(huì)才更加美好,更加和諧,我們要感謝他們!
合:接下來(lái)請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦:《感激》(配樂(lè))男:接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節(jié):真情涌動(dòng),來(lái)感恩。
女:是的,我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母,因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命男:我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師,因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)。
女:我們要學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量。
男:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足,是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
女:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會(huì)感恩,感激這一切。學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
男:同學(xué)們,你覺(jué)得這節(jié)課你有收獲嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)!
女:請(qǐng)欣賞集體朗誦《學(xué)會(huì)感恩》,全體起立!請(qǐng)同學(xué)們把日記本拿出來(lái)!(起頭,說(shuō)題目)。
男:最后掌聲請(qǐng)出我們的班主任老師來(lái)總結(jié)本次班會(huì)。
班主任總結(jié):(若剩余時(shí)間多,就先找同學(xué)談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié)。最后讓大家把感激的話寫(xiě)在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。)再宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束。學(xué)生鼓掌!
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇八
第一步曲:
男:尊敬的老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
女:打造精彩人生底色。
合:迎接20__年“誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示現(xiàn)在開(kāi)始。
男:首先請(qǐng)全體同學(xué)朗誦《春曉》
第二部曲:讀《三字經(jīng)》
女:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)生活的四季。
男:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)人生的四季。
女:底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》可吟讀,可朗誦,
男:能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。
女:接著,讓我們走進(jìn)三字經(jīng)輪誦.....
(男、女對(duì)抗賽讀)
第三部曲:聽(tīng)唱古詩(shī)歌曲
男:在迎接新年之際,離不開(kāi)美妙的音樂(lè)
女:谷建芬老師把古詩(shī)譜成曲子,真好聽(tīng)
合:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《詠鵝》、《靜夜思》等
第四部曲:抽簽賽詩(shī)男:走過(guò)歲月的長(zhǎng)河,往事悠悠,仿佛就在昨天
女:漫過(guò)時(shí)間的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前
男:我們品唐詩(shī)宋詞
女:我們頌優(yōu)美的詩(shī)歌,
男:請(qǐng)抽簽誦讀你會(huì)背的古詩(shī)
第五部曲:
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
謝謝大家!
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇九
c下面讓我來(lái)翻譯一下外教老師的致詞。(翻譯稿)
d對(duì)于這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),我們相信是難以忘懷的,下面一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們同學(xué)們自己的心聲吧,大家掌聲歡迎黃加奇同學(xué)講話!
a下面一個(gè)環(huán)節(jié)相信同學(xué)們一定等的很著急了,那就是“猜猜他是誰(shuí)”的游戲;
b我們尊敬的.各位老師也制作了非常精美的服裝和面具,他們將在這里和我們一起狂歡;
c我們同學(xué)們有一個(gè)任務(wù),那就是看看能不能認(rèn)出是我們的哪位老師;
d如果你認(rèn)出他們了,請(qǐng)大聲地喊出他們的名字,看一看誰(shuí)的眼光最準(zhǔn)?大家掌聲歡迎老師們上場(chǎng)!(背景音樂(lè),中間環(huán)節(jié)由孫靜老師采訪互動(dòng))
a剛才各位老師的表演真是太精彩了,我們同學(xué)們也帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的面具和服裝;
b下面是各班展示環(huán)節(jié),大家掌聲歡迎!(背景音樂(lè)。孫靜:掌聲有請(qǐng)年級(jí)班的全體同學(xué)上臺(tái)展示,依次輪流到年級(jí)班為第一環(huán)節(jié),班結(jié)束后舞蹈表演)
c在此之前,學(xué)校舞蹈隊(duì)員們精心排練了一個(gè)好看的節(jié)目,請(qǐng)欣賞舞蹈《小小茉莉花》,大家掌聲歡迎!(《小小茉莉花》音樂(lè))(舞蹈表演結(jié)束后,背景音樂(lè)響起)
d下面是各班展示環(huán)節(jié),大家掌聲歡迎!(孫靜繼續(xù)往下主持年級(jí)班以后的班級(jí)展示,班結(jié)束后寶力豪表演)
a我們的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)還得到了寶力豪健身俱樂(lè)部的大力支持,請(qǐng)欣賞叔叔阿姨們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演,大家掌聲歡迎!(《寶力豪》)
b下面是各班展示環(huán)節(jié),大家掌聲歡迎!(背景音樂(lè)。孫靜:掌聲有請(qǐng)年級(jí)班的全體同學(xué)上臺(tái)展示,依次輪流到結(jié)束)
d接下來(lái)的環(huán)節(jié)就讓我們盡情的玩耍,和我們的老師共同度過(guò)這美好而歡樂(lè)的時(shí)光吧!請(qǐng)各班有序帶回到各自班級(jí),在班主任帶領(lǐng)下有序游園、開(kāi)展游戲。(背景音樂(lè))
邱老師宣布:學(xué)生和家長(zhǎng)在班主任的統(tǒng)一組織下進(jìn)行活動(dòng),4:50結(jié)束活動(dòng),家長(zhǎng)可以接孩子放學(xué)。
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇十
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章,那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩,繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
今天在這里,我們要感恩我們親愛(ài)的老師。掬一脈書(shū)香、您從那條校園小路走來(lái),走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光,又躬身為他們澆水鋤草。您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實(shí)您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
我們要對(duì)您說(shuō)一聲:老師您辛苦了!
六(1)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦《感恩老師》。
不論是叱詫(chi第聲3zha第4聲)風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)。
尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。同學(xué)們都十分尊敬老師,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么做的。(同學(xué)自由發(fā)言)。
同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了,千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情,感激之情。我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
在此,讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,您辛苦了》。
孔子尊師。
公元前521年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命,要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子,覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎??鬃右?jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知,特地向老師請(qǐng)教。”老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇,便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解?;氐紧攪?guó)后,孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)??鬃诱f(shuō):“老子博古通今,通禮樂(lè)之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師?!蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說(shuō):“鳥(niǎo)兒,我知道它能飛;魚(yú)兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它,會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它,高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!”
“程門(mén)立雪”
在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn),到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門(mén)下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門(mén)下,在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué)。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛(ài),被程頤視為得意門(mén)生,得其真?zhèn)?。一天,楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn),卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門(mén)口,等老師醒來(lái)。一會(huì)兒,天飄起了鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺(jué)醒來(lái),才赫然發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱(chēng)“龜山先生”。
男:如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,卻不知父母生活的勞累艱辛,不知父母的希望和期待。
女:他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,卻不會(huì)去體諒父母,理解父母,更談不上感激他人與社會(huì)。因此,我們的班主任老師想通過(guò)本次主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》,來(lái)努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
合:現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會(huì)第二章,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩父母男:魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩,人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。女:現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“暢所欲言,話感恩”。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們思考回答問(wèn)題:
男:第二個(gè)問(wèn)題母親節(jié)在什么時(shí)候?
女:答案是5月的第二個(gè)星期日。
男:第三個(gè)問(wèn)題,父親節(jié)在什么時(shí)候?
女:答案是6月的第三個(gè)星期日。
男:第四個(gè)問(wèn)題,教師節(jié)在什么時(shí)候?
女:答案是9月10日。
男:最后一個(gè)問(wèn)題,你父母的生日是什么時(shí)候?
女:看來(lái)同學(xué)們對(duì)以上問(wèn)題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子,能夠?qū)W會(huì)感恩。
男:中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有著十分悠久的歷史。那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。
點(diǎn)名:
男:同學(xué)們說(shuō)了很多,就先說(shuō)到這里。接下來(lái)是第三環(huán)節(jié)“情深理透,講感恩”。確實(shí),自古以來(lái)中國(guó)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的,有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國(guó)的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。
女:同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?:
女:同學(xué)們說(shuō)得很多、很好,時(shí)間的關(guān)系,就說(shuō)到這里!
男:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。
女:我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們,用自己的愛(ài)帶我們帶到這個(gè)世界,不畏艱辛,精心撫育我們長(zhǎng)大成人,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
男:父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào),就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧。
女:從這些話語(yǔ)中,我們讀出了一個(gè)字,那就是“愛(ài)”。
女:我們可能沒(méi)有想到,父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,為我們遮風(fēng)蔽雨。
男:我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。
男:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?
女:同學(xué)們,其實(shí),一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。
男:我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母太多的的心血,爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈?
合:下面有請(qǐng)等同學(xué)為我們演繹小品《十二歲的禮物》。
第三章感恩社會(huì)。
男:下面請(qǐng)大家觀看一則短片說(shuō)說(shuō)你的感受。
7.小品:《十二歲的生日禮物》。
王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。
王介寒:是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。
王井:但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒:我們漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。
王井:下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品。
合:《十二歲的禮物》。
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇十一
班會(huì)背景:
最近一個(gè)時(shí)期以來(lái),一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn),而且重大惡性事故增多。究其原因,一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜,很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹,班級(jí)教育的安全責(zé)任不落實(shí),工作不到位,必須引起高度重視。教育部專(zhuān)門(mén)下發(fā)《關(guān)于做好2007年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見(jiàn)》,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署,先后組織開(kāi)展了第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)和全國(guó)中小中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對(duì)今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件,教育部又和公安部一起召開(kāi)了電視電話會(huì)議,制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》,公安部出臺(tái)了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》,就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
班會(huì)目的:
1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育,防患于未然;。
2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);。
3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,提高自救水平;。
4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,熱愛(ài)生命。
班會(huì)主題:熱愛(ài)生命,從安全開(kāi)始!
班會(huì)地點(diǎn):高二12班教室。
班會(huì)時(shí)間:2007-3-14下午4:10。
班會(huì)準(zhǔn)備:分小組,按交通、抗災(zāi)、防病疫三個(gè)方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。
主持人:丁智廣、張文修。
基本流程設(shè)計(jì):
一、第一組:通報(bào)近期校園安全危機(jī)。
現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下:
一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡:11月14日清晨,山西省長(zhǎng)治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在公路上跑操,在學(xué)生返校途中,一輛東風(fēng)帶掛貨車(chē)由于司機(jī)疲勞駕駛,直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍,釀成了一起特大交通事故,目前事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡,18名學(xué)生受傷。那天早晨,學(xué)校派出了17位教師跟隊(duì)跑操,應(yīng)當(dāng)說(shuō)非常努力了,但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。
二是學(xué)校樓梯踩踏事故:10月25日,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí),發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。
三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指:9月5日,兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出,隨后向其家長(zhǎng)勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時(shí),發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。
四是校園公共衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生:6月16日,安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。11月14日,陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒,現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件。
主持人:這些血的教訓(xùn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻,也反映了我們學(xué)校班級(jí)的安全防范意識(shí)不強(qiáng),學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)治安事件的能力薄弱,暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,對(duì)于安全方面的工作學(xué)習(xí),還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題:
熱愛(ài)生命,從安全開(kāi)始!
二、第二組:交通安全宣傳與提示:
1、回顧少年時(shí)代所得到的教育與收獲。
幻燈片展示:學(xué)過(guò)的交通安全兒歌:紅綠燈,像媽媽?zhuān)∨笥?,?qǐng)注意,小小衛(wèi)士本領(lǐng)大,行人車(chē)輛要聽(tīng)話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢,紅燈停,綠燈行,欄桿叔叔對(duì)我說(shuō),放學(xué)排隊(duì)出校門(mén),車(chē)輛行人不打架。別從我的肩上過(guò),不吵鬧來(lái)不奔跑。(略)。
不能跑,慢慢行。先左后右過(guò)馬路,車(chē)輛轉(zhuǎn)彎要慢行,轉(zhuǎn)彎前,手示意,你拍六,我拍六,酒后駕車(chē)萬(wàn)不可,不猛拐,不強(qiáng)行,酒后駕車(chē)必闖禍(略)。
2、新的交通規(guī)則考察與宣傳。
新交通規(guī)則關(guān)于行人與車(chē)輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽。(以幻燈片展示,示例如下。因題目數(shù)量大,其他題目略去)。
23、圖中標(biāo)志為分界標(biāo)志。判斷:對(duì)()------錯(cuò)()。
三、第三組:校園活動(dòng)安全教育。
1、運(yùn)動(dòng)安全講解。(幻燈片)。
2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品)。
3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育(改錯(cuò)題競(jìng)賽)。
四、第四組:財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示。
幻燈片展示:民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識(shí);乙型流腦的防疫知識(shí)。
隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng):學(xué)生識(shí)別(表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn),要求學(xué)生迅速找出)。
五、班會(huì)結(jié)束。
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做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇十二
a尊敬的各位老師,b親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)琧親愛(ài)的小伙伴們:
(合)大家下午好!(慢、掌聲)
b萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們學(xué)校的特色節(jié)日之一;
d相信這次活動(dòng)一定能夠給我們留下最美好的回憶;
a下面讓我們隆重宣布
合“淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第三屆萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)”正式開(kāi)始。(慢、掌聲)
a首先由請(qǐng)一位老師上場(chǎng),這位老師身著奇異的服裝,讓我們猜猜他是誰(shuí)?大家掌聲歡迎!(吳校長(zhǎng)發(fā)言)
b下面由請(qǐng)我們親愛(ài)的的外教老師致詞,大家掌聲歡迎!(外教發(fā)言)
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇十三
甲1:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
乙1:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
甲2:無(wú)數(shù)次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙2:無(wú)數(shù)次回含著感動(dòng)的淚花暢想。
甲1:因?yàn)楦改敢恢倍荚谖覀兩磉叀?/p>
乙1:因?yàn)樗麄円恢倍荚跒槲覀兡冻觥?/p>
合:七(4)班“感恩父母,立志成才主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!甲2:父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),為了我們,他們從不在乎自己,即使再艱難,他們也會(huì)努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個(gè)故事,來(lái)領(lǐng)略父母無(wú)私的愛(ài)。
乙2:現(xiàn)在我們處于叛逆的青春期,但因?yàn)楦改傅膼?ài)我們會(huì)改變,為了父母我們會(huì)盡自己最大的努力來(lái)感恩。那么我們要怎樣感恩呢?讓我們看一看古人是怎么做的吧。
甲1:即使有時(shí)會(huì)對(duì)我們很兇,即使有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們,但一切都是為了我們。愛(ài)藏在責(zé)罵背后。下面請(qǐng)欣賞小品《藏在責(zé)罵背后的愛(ài)》。
乙1:感恩是什么?這是個(gè)很難的問(wèn)題,根據(jù)每個(gè)人的見(jiàn)解會(huì)有不同的答案。讓我們看看她們是怎么理解的吧!下面請(qǐng)欣賞小品《感恩也是一種責(zé)任》。
乙1:父母真的為我們付出了很多很多,那么讓我們對(duì)他們說(shuō)一句:感謝您,我的爸爸媽媽。
甲1:世界上有一種人。
乙1:和你在一起的時(shí)候。
甲2:總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服。
乙2:要注意自己的安全。
甲1:你就覺(jué)得很煩。
乙1:卻也覺(jué)得很窩心。
甲2:缺錢(qián)的時(shí)候他總會(huì)說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話。
乙2:邊教訓(xùn)你。
甲1:邊塞給你錢(qián)。
乙1:這種人叫做。
合:父母。
甲2:默默的行動(dòng),肩負(fù)著默默的偉大。
乙2:默默的滄桑,默默的爬上黑發(fā)。
甲1:無(wú)怨的付出,兒女如何報(bào)答。
乙1:靜靜的愛(ài),在靜靜中融化。
甲2:思緒飛到天邊,飛到珠穆朗瑪。
乙2:用一切,采下一朵雪蓮花。
甲1:潔白陪著淡雅,芳香和著繁華。
乙1:對(duì)著無(wú)邊的恩惠,獻(xiàn)給他們。
合:爸爸媽媽給我機(jī)會(huì)喊你們爸媽。
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”
甲2:他們讓我們過(guò)上幸福的生活。
乙2:他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)。
甲1:我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑。
乙1:我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯。
合:七(4)班“感恩父母,立志成才”主題班會(huì)到此結(jié)束。
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里進(jìn)行hd縣未成年人“禁毒防艾”教育宣講活動(dòng)。參加今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:。
今天,他們來(lái)校進(jìn)行未成年人“禁毒防艾”教育宣講活動(dòng),讓我們對(duì)他們表示熱烈的歡迎。
二、hd縣講話
三、hd縣公安局講話(過(guò)渡語(yǔ))
同學(xué)們,毒品是全球性的災(zāi)難,也是全人類(lèi)共同的敵人。目前,世界范圍內(nèi)日益嚴(yán)重的毒品潮,不僅嚴(yán)重危害人類(lèi)的健康,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,而且直接導(dǎo)致和誘發(fā)各種犯罪,威脅著全球政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪,已成為世界人民的共同愿望。
四、hd縣疾控中心艾滋病科
吸毒摧殘人生,吸毒毀滅家庭,吸毒危害社會(huì)。毒品給自己、家庭和社會(huì)乃至國(guó)家造成了巨大的危害,并且青少年已成為毒品的主要受害者。更不容忽視的是,吸毒是傳播艾滋病的溫床,吸毒者常常為艾滋病毒的感染和發(fā)病創(chuàng)造了條件。
五、結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們,毒品、艾滋病離我們都很近。毒品是全球性的災(zāi)難,是全人類(lèi)共同的敵人,是傳播艾滋病的溫床!人的生命只有一次,讓我們珍惜生命,正確地認(rèn)識(shí)毒品,認(rèn)識(shí)艾滋病;不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人,不要因好奇而嘗試吸毒;潔身自愛(ài),不要輕率地進(jìn)出某些娛樂(lè)場(chǎng)所,加強(qiáng)防范,遠(yuǎn)離艾滋病。
2021中學(xué)生禁毒主題班會(huì)主持詞
做一名的中學(xué)生班會(huì)主持詞篇十五
(在《燭光里的媽媽》音樂(lè)聲中落座,等待鈴聲響起。)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白:
a.在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春意融融的上午,讓我們敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。
b.八(1)班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
a.對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶,讓我自信地放飛理想。
b.對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開(kāi)無(wú)知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
a.對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
b.對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。
a.感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚。
b.感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié):好,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
ab:“親情回報(bào)”
b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
b:(主持人領(lǐng)讀)。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
a:是的,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。無(wú)論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要保護(hù)的孩子。
b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
a:下面請(qǐng)聽(tīng)古箏演奏:《漁舟唱晚》,表演者:段麗瑩。大家掌聲鼓勵(lì)?!?/p>
a:謝謝段麗瑩同學(xué)。
b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了很多,你能說(shuō)說(shuō)嗎?(叫學(xué)生一一舉例)。
a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們不僅是吃飯長(zhǎng)大的,更是在愛(ài)中長(zhǎng)大的。
b:雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò),傷心過(guò),但我們深信:我們是他們的驕傲,不信,你聽(tīng),那是我們心聲的表白,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩的心》。
a:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié):
ab:師恩難忘。
a:是她,用辛勤的雙手幫助我們打開(kāi)知識(shí)的門(mén)窗;。
b:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田;。
a:是她,不辭辛勞,任憑雙鬢被粉塵染白;。
b:是她,嘔心瀝血,用雙手托起明天的太陽(yáng);。
a:是她,既平凡,又偉大;。
b:是她,既嚴(yán)厲,雙慈愛(ài);。
(a、b):她,就是——老師!
a:,下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《感恩的心》,掌聲有請(qǐng)。
……。
b:謝謝上述同學(xué),一首《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心,會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。
a:感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力,
b:感恩老師,給我飛翔的翅膀,
a:感恩老師,給我指明人生的方向,
b:感恩老師,給我放眼世界的慧眼。
ab:;老師,在我們的眼里,您是神奇的,我們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您,感謝您為我們所做的一切。
b:全體同學(xué)起立,向老師們鞠躬,………..請(qǐng)坐。
第三環(huán)節(jié):
a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。
ab:友誼永存。
b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
a:請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》,演唱者:張海。
……。
a:來(lái)一次世間,容易嗎?
b:有一次相遇,容易嗎?
a:叫一聲朋友,容易嗎?
b:還是那句話:
ab:學(xué)會(huì)珍惜,小心翼翼。
第四環(huán)節(jié):
a:接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)。
ab:感恩宣言。
b:千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言,向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人表明決心吧?,F(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……。
a:常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。b:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。
a:是呀,心存感恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
ab:心存感恩,回報(bào)他人。八(1)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!播放《感恩的心》,在音樂(lè)聲中結(jié)束。
附《感恩宣言》:
我們以青春的名義宣誓:
珍愛(ài)寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;。
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;。
從現(xiàn)在開(kāi)始,
在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心。
《常懷一顆感恩的心》。
壯
譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心我們體驗(yàn)生活的快樂(lè),沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)有人說(shuō)——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心也有人說(shuō)——感恩是人世間的美德,它至高無(wú)上感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命,哺育我們健康的成長(zhǎng)感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿,叫我放飛青春的夢(mèng)想感恩親愛(ài)的黨,因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境,播灑陽(yáng)光讓新苗茁感恩偉大的祖國(guó),因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán),巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)感恩,帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航感恩,是一種力量感恩,是一種境界擁有一顆感恩的心我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福,擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
班主任總結(jié)發(fā)言:
同學(xué)們,我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng);能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人,讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
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