專業(yè)語(yǔ)言的力量心得范文(19篇)

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專業(yè)語(yǔ)言的力量心得范文(19篇)
時(shí)間:2023-10-31 20:52:16     小編:FS文字使者

閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值?如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結(jié),不妨看看以下一些總結(jié)范文,或許能找到靈感。

語(yǔ)言的力量心得篇一

第一段:引言 (150字)

語(yǔ)言是人類交流的最主要工具,它具有強(qiáng)大的力量。正確認(rèn)識(shí)并運(yùn)用語(yǔ)言的力量對(duì)我們的生活和社會(huì)都有著深遠(yuǎn)的影響。在日常生活中,我們常常親身感受到語(yǔ)言的力量。無(wú)論是慰藉他人、給予希望,還是用言辭批評(píng)或傷害他人,都能體現(xiàn)出語(yǔ)言所具備的深遠(yuǎn)影響。因此,我深感對(duì)于語(yǔ)言的力量,我們有責(zé)任合理運(yùn)用,用語(yǔ)言傳遞正能量,建立積極健康的社會(huì)環(huán)境。

第二段:語(yǔ)言激勵(lì)心靈 (250字)

語(yǔ)言的力量能夠激勵(lì)人的心靈。當(dāng)我們面臨困難或挫折時(shí),一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就能幫助自己重拾信心。同時(shí),通過用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)他人,我們也能幫助他們突破困境,重新獲得希望。我曾經(jīng)親眼見證了一個(gè)同事嘴里的勵(lì)志鼓舞,讓一個(gè)一度對(duì)工作失去信心的人煥發(fā)了新的動(dòng)力,最終成功地完成了一項(xiàng)重要任務(wù)。這樣的案例證明了語(yǔ)言鼓勵(lì)的力量是無(wú)窮的,它能夠改變一個(gè)人的心態(tài),從而帶來積極的變化。

第三段:語(yǔ)言塑造形象 (250字)

語(yǔ)言的力量不僅僅局限于激勵(lì)心靈,它還能夠塑造人的形象。通過掌握恰當(dāng)?shù)难赞o和表達(dá)方式,我們能夠給他人留下良好的印象。一個(gè)運(yùn)用得當(dāng)?shù)难葜v者可以通過準(zhǔn)確、生動(dòng)和引人入勝的語(yǔ)言吸引聽眾的關(guān)注。而一位善于表達(dá)的領(lǐng)導(dǎo)者能夠有效地指導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)。通過利用精確的措辭,我們能夠傳遞出個(gè)人的專業(yè)能力和對(duì)工作的熱情,從而塑造出一個(gè)積極、自信的形象。

第四段:語(yǔ)言傳遞情感 (250字)

語(yǔ)言的力量還能夠傳遞深厚的情感。通過表達(dá)愛、感恩和關(guān)心,我們能夠加深和他人之間的情感聯(lián)系??v使在遠(yuǎn)隔千里之外,恰當(dāng)?shù)难赞o也能夠減弱距離帶來的冷漠感。我曾經(jīng)親身體驗(yàn)過困境中感受到的無(wú)盡溫暖,是朋友的關(guān)懷和鼓勵(lì),讓我重新收拾起勇氣,面對(duì)困難。因此,我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,聽從內(nèi)心的感受,坦誠(chéng)表達(dá)自己的情感,從而建立更加親近和諧的人際關(guān)系。

第五段:結(jié)論 (200字)

語(yǔ)言的力量是無(wú)窮的,它能夠激勵(lì)、塑造形象和傳遞情感。因此,我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注自己的言辭選擇和表達(dá)方式。通過培養(yǎng)良好的溝通能力,我們可以更好地利用語(yǔ)言的力量,建立積極健康的社會(huì)環(huán)境。在與他人相處時(shí),我們應(yīng)用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)他人、理解他人,并善于誠(chéng)實(shí)表達(dá)自己的情感和需求。只有這樣,我們才能夠更好地感受和發(fā)揮語(yǔ)言的力量。

語(yǔ)言的力量心得篇二

語(yǔ)言是人類交流的工具,也是思想和情感的表達(dá)方式。無(wú)論是口頭語(yǔ)言還是書面語(yǔ)言,都具有讓人們傳遞信息、表達(dá)心聲的力量。在我與語(yǔ)言相伴的日子里,我深刻意識(shí)到了語(yǔ)言的力量,它不僅能夠改變自己,也能夠影響他人,讓我們一同探討語(yǔ)言的力量帶給我的心得體會(huì)。

首先,語(yǔ)言的力量在于它能夠表達(dá)我們的思想和情感。無(wú)論是高興、悲傷、憤怒,還是欣喜、驚訝、冷靜,語(yǔ)言都能夠幫助我們將這些情緒和感受通過詞語(yǔ)傳達(dá)出去。當(dāng)我們遇到困惑和痛苦時(shí),傾訴于他人能夠讓我們得到理解和安慰;而當(dāng)我們開心和成功時(shí),與他人分享同樣能夠增添喜悅和鼓勵(lì)。這種通過語(yǔ)言傳遞情感的力量,讓我認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,并努力提高自己的表達(dá)能力,以便能夠更好地與他人交流和溝通。

其次,語(yǔ)言的力量在于它能夠改變我們的思維方式。每一種語(yǔ)言都擁有獨(dú)特的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯表達(dá)方式,它們塑造了我們的思維模式和思考方式。通過學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言,我們能夠開闊思維,看到問題的多個(gè)角度,從而做出更明智的決策和選擇。例如,學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓我接觸到不同的思維方式和文化背景,使我更加開放和容納不同觀點(diǎn),這對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都帶來了積極的影響。

第三,語(yǔ)言的力量在于它能夠傳遞知識(shí)和啟發(fā)思考。歷史上的偉人和思想家通過書寫和演講,將他們的智慧和見解留下來,并影響了后世。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,語(yǔ)言更是以極快的速度傳播,無(wú)論是通過新聞報(bào)道、博客、社交媒體,還是通過教育和培訓(xùn),都有助于我們獲取新知識(shí)和更深入的了解。對(duì)于我個(gè)人而言,語(yǔ)言幫助我獲得了大量的信息和知識(shí),提高了自身的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

第四,語(yǔ)言的力量在于它能夠建立聯(lián)系和凝聚力量。我們所使用的語(yǔ)言不僅僅是一種傳達(dá)信息的工具,更是一個(gè)將人們聯(lián)系在一起的紐帶。以中文為例,在中文的背后有著五千年的歷史和文化,它是中國(guó)人共同的脈絡(luò),讓我們有共同的歸屬感和認(rèn)同感。除此之外,不同地區(qū)和國(guó)家的語(yǔ)言也是凝聚力量和團(tuán)結(jié)人們的重要因素。通過共同的語(yǔ)言,我們能夠更好地理解和尊重他人,建立友誼和合作關(guān)系。

最后,語(yǔ)言的力量在于它能夠改變世界。歷史上的很多重大事件都源于語(yǔ)言的力量。馬丁·路德·金的演講,激勵(lì)了無(wú)數(shù)人爭(zhēng)取平等和人權(quán);喬治·奧威爾的小說,警示了社會(huì)的不公和權(quán)力的濫用;馬克思的著作,改變了世界的政治和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。這些例子告訴我們,語(yǔ)言具有改變社會(huì)和世界的力量,讓我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言所帶來的責(zé)任和重要性,使我們?cè)谑褂谜Z(yǔ)言時(shí)更加謹(jǐn)慎和明智。

總結(jié)起來,語(yǔ)言的力量是多方面的。它不僅能夠表達(dá)思想和情感,改變思維方式,傳遞知識(shí)和啟發(fā)思考,建立聯(lián)系和凝聚力量,還能夠改變世界。作為具有語(yǔ)言能力的個(gè)體,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的力量,善用語(yǔ)言,傳遞正能量,爭(zhēng)取個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí),我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記語(yǔ)言的力量帶來的責(zé)任,正確認(rèn)識(shí)并合理使用語(yǔ)言,讓語(yǔ)言成為溝通和理解的橋梁,而不是產(chǎn)生誤解和傷害的工具。用心用語(yǔ),讓語(yǔ)言的力量為我們帶來更美好的世界。

語(yǔ)言的力量心得篇三

語(yǔ)言被稱為人類的第一工具,是我們與世界交流溝通的重要方式。語(yǔ)言作為人類與人類互動(dòng)的重要橋梁,具有強(qiáng)大的力量。在我的成長(zhǎng)過程中,語(yǔ)言力量給予了我無(wú)盡的幫助和指引。在這篇文章中,我將從語(yǔ)言能力的重要性、口才的提高、語(yǔ)言的文化多樣性、語(yǔ)言的誤解和語(yǔ)言治療等方面談?wù)勎覍?duì)語(yǔ)言力量的一些體會(huì)。

第一段:語(yǔ)言能力的重要性

語(yǔ)言能力是人類最基本的能力之一,它不僅是人們表達(dá)思想和交流信息的主要手段,還是人類思想、文化傳承的載體。在日常生活中,我們需要用到語(yǔ)言去交流,與人溝通,交換信息與知識(shí)。同時(shí),在各種社交場(chǎng)合,較好的語(yǔ)言表達(dá)能力也可以為我們贏得更多的朋友,為我們的職業(yè)生涯提供更多的機(jī)會(huì)和幫助。

第二段:口才的提高

口才是一個(gè)人能否在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色的重要標(biāo)志,也是社交能力的重要體現(xiàn)之一。如何提高口才呢?我認(rèn)為要注重平時(shí)積累,并且在活動(dòng)之前進(jìn)行充分準(zhǔn)備。良好的口才需要我們有豐富的背景知識(shí),有流利的語(yǔ)言表達(dá)能力,有引人入勝的表現(xiàn)技巧??孔约涸诩抑卸嘧x多背誦,看電視、聽廣播,了解各種不同的文學(xué)作品來豐富自己的語(yǔ)言庫(kù)。同時(shí)在社交場(chǎng)合中多交流,多練習(xí),才能更好的提高自己的口才。

第三段:語(yǔ)言的文化多樣性

與語(yǔ)言能力相關(guān)的還有一種語(yǔ)言文化領(lǐng)域的概念,那就是語(yǔ)言的文化多樣性。隨著全球化的不斷加深,我們與來自不同國(guó)家和地區(qū)的人進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)更加頻繁,這也就需要我們更加了解和尊重不同語(yǔ)言背后的文化,避免對(duì)其他文化的誤解和歧視。在這個(gè)多元文化的時(shí)代里,我們需要加強(qiáng)自身的跨文化交流能力,了解不同語(yǔ)言背后的文化內(nèi)涵,學(xué)會(huì)適應(yīng)和包容不同文化之間的差異。

第四段:語(yǔ)言的誤解

語(yǔ)言對(duì)于人類的交流至關(guān)重要,但是,在人際交往中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)由語(yǔ)言帶來許多誤解。由于詞的使用不當(dāng),語(yǔ)氣不清或是文化差異,一個(gè)不小心的話語(yǔ)可能會(huì)被誤解或引發(fā)紛爭(zhēng)。有時(shí)候我們的語(yǔ)言能力并不能完全表達(dá)我們想要說的東西,這也就需要我們加強(qiáng)溝通技巧和表達(dá)能力,避免因?yàn)檎Z(yǔ)言而造成的誤解。

第五段:語(yǔ)言治療

除了以上所提的方面,語(yǔ)言能力更是對(duì)一個(gè)人日常生活的影響非常大,對(duì)于語(yǔ)言困難者來說,能力的缺失會(huì)對(duì)日常生活造成很大的挑戰(zhàn)。這時(shí)候語(yǔ)言治療便成為了一個(gè)非常有效的幫助手段。語(yǔ)言治療包括了口語(yǔ)訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、語(yǔ)義訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練等方面, 可以大大幫助語(yǔ)言障礙者恢復(fù)正常的語(yǔ)言能力,提高他們的日常生活質(zhì)量。

結(jié)尾:

在這個(gè)由語(yǔ)言交流構(gòu)成的社會(huì)中,完整的語(yǔ)言能力是非常重要的,它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的職業(yè)能力,更體現(xiàn)了個(gè)人的溝通技能和人際關(guān)系能力。然而在日常生活中,我們也需要注意對(duì)語(yǔ)言文化的尊重和理解,避免對(duì)其他文化的誤解和歧視。語(yǔ)言的力量是強(qiáng)大而有用的,它可以斬草除根,也可以撥云見日。掌握好語(yǔ)言這一永恒的鐵桿工具,能夠?qū)ι顜頍o(wú)限的可能性。

語(yǔ)言的力量心得篇四

語(yǔ)言是人類社會(huì)中最為重要的交流工具之一,它具有無(wú)窮的力量和影響力。語(yǔ)言可以喚起人們的情感、傳遞信息、塑造觀念,甚至改變世界。我曾經(jīng)親身體會(huì)到語(yǔ)言的力量,它讓我意識(shí)到用詞的重要性,教會(huì)我如何表達(dá)自己的想法,還使我明白語(yǔ)言背后的深刻含義。

首先,語(yǔ)言具有喚起情感的力量。每個(gè)詞匯都有它獨(dú)特的情感色彩,不同的詞匯可以激發(fā)出不同的感受。當(dāng)我聽到“愛”這個(gè)詞時(shí),就會(huì)想起家人的溫情和朋友的關(guān)懷;當(dāng)我聽到“成功”這個(gè)詞時(shí),會(huì)激發(fā)我對(duì)進(jìn)取的渴望。這些詞匯蘊(yùn)含著個(gè)體和社會(huì)的情感,可以在我們心中引發(fā)共鳴,甚至改變我們的情緒狀態(tài)。因此,我們要用心選擇詞匯,通過準(zhǔn)確表達(dá)來激發(fā)正能量,并避免使用帶有消極情感的詞匯,以避免對(duì)他人產(chǎn)生不良影響。

其次,語(yǔ)言是傳遞信息的最為直接和高效的工具。從早晨的問候到晚間的告別,我們每天都在用語(yǔ)言傳遞信息。一句簡(jiǎn)單的問候可以表達(dá)友好和關(guān)懷,一句真誠(chéng)的感謝可以讓人倍感溫暖。正因?yàn)檎Z(yǔ)言的直接性和高效性,我們要學(xué)會(huì)用正確的詞匯和表達(dá)方式來傳遞信息。語(yǔ)言的正確和準(zhǔn)確不僅能讓我們的信息得以順利傳遞,還能避免產(chǎn)生歧義和誤解,從而提高溝通的效率。

此外,語(yǔ)言也可以塑造觀念和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。語(yǔ)言不僅在傳遞信息的過程中承載著觀念,也是塑造思維方式和社會(huì)文化的重要方式。例如,一些富有感染力的演講和文章常常能夠啟發(fā)人們?nèi)ニ伎?,改變?cè)械挠^念,進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。馬丁·路德·金的“我有一個(gè)夢(mèng)想”演講通過飽含激情的語(yǔ)言,呼吁消除種族歧視,成為推動(dòng)美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的重要力量。這些例子表明語(yǔ)言具有喚起人們意識(shí)和改變社會(huì)觀念的能力,我們應(yīng)當(dāng)用正確的語(yǔ)言和觀念來推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

然而,我們也必須認(rèn)識(shí)到,語(yǔ)言的力量是有邊界的。語(yǔ)言雖然可以喚起情感、傳遞信息、塑造觀念,但在面對(duì)超越語(yǔ)言的問題時(shí),語(yǔ)言的力量顯得微不足道。比如在面對(duì)自然災(zāi)害和疾病等現(xiàn)實(shí)問題時(shí),語(yǔ)言無(wú)法直接改變這些問題的存在。這時(shí)候,我們需要更多的實(shí)際行動(dòng)來應(yīng)對(duì)和解決這些問題。因此,在用語(yǔ)言表達(dá)觀念和激發(fā)情感的同時(shí),我們也要意識(shí)到外在行動(dòng)的重要性,將語(yǔ)言與行動(dòng)相結(jié)合,真正落實(shí)到實(shí)際中。

綜上所述,語(yǔ)言是一種令人敬畏的力量和工具。它可以喚起情感、傳遞信息、塑造觀念,甚至推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。然而,我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的局限性,將語(yǔ)言與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和解決問題做出貢獻(xiàn)。只有用正確的、準(zhǔn)確的和有力的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,才能真正利用好語(yǔ)言之力。

語(yǔ)言的力量心得篇五

“平實(shí)中透著自信”——這是讀罷《平易近人》第二篇俗文俚語(yǔ)后留給我的深刻印象。語(yǔ)言,確實(shí)有種神奇的力量,杰姆遜在《后現(xiàn)代主義與文化理論》中寫道:“‘我’只是語(yǔ)言體系的一部分,是語(yǔ)言說我,而不是我說語(yǔ)言?!笨梢娫诹?xí)近平語(yǔ)言的背后蘊(yùn)含著淵博學(xué)識(shí)和治國(guó)理念,才會(huì)在表面上打動(dòng)人心,剖析后也深入人心。

第二篇主要介紹了的習(xí)近平在各個(gè)場(chǎng)合的20條關(guān)于俗文俚語(yǔ)引文引言,并附有簡(jiǎn)明扼要的闡述。其中,多數(shù)為百姓熟知的各類俗語(yǔ),比如用“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”來表明我國(guó)的道路自信、理論自信和制度自信;用“路遙知馬力,日久見人心”來體現(xiàn)與拉美國(guó)家的合作與互信;用“打鐵還需自身硬”來強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨自身建設(shè)的重要性;此外還有“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”“眾人拾柴火焰高”等等。除了廣為流傳的俗語(yǔ),習(xí)近平同時(shí)也繼承歷史,針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況引用、化用俗語(yǔ),進(jìn)一步作出闡釋。似乎自從孩提年代起,“小康”一詞便存在于大眾視野,改革開放初期時(shí)鄧小平提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,“小康社會(huì)”理念能到宣揚(yáng)。在《晉書·孫楚傳》中有載:“山陵既固,中夏小康。”體現(xiàn)的使中國(guó)儒家理想中政教清明、人民富裕安樂的社會(huì)局面,而今天“小康”,主要指中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在特定時(shí)期所要達(dá)到的目標(biāo)。2000年我們實(shí)現(xiàn)的,不過屬于低水平的、不全面的小康,因此習(xí)近平結(jié)合現(xiàn)狀,引用俗語(yǔ)“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”,其中老鄉(xiāng)指的是廣大農(nóng)民人口,在中國(guó)人口結(jié)構(gòu)中,農(nóng)民仍占多數(shù),而只有大力推進(jìn)農(nóng)民增加收入,補(bǔ)齊短板,平衡發(fā)展,才能惠及全民,中國(guó)才能真正走向富強(qiáng);毛澤東首次提出“本領(lǐng)恐慌”,旨在告誡黨員干部抓緊學(xué)習(xí),適應(yīng)形勢(shì),而習(xí)近平進(jìn)一步指出“本領(lǐng)恐慌”的具體問題——“新辦法不會(huì)用,老方法不管用,硬方法不敢用,軟方法不頂用”,勉勵(lì)眾人加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自我能力。

除了民間俗語(yǔ),習(xí)近平還引用、化用各類語(yǔ)言,比如引用陳毅《感事書懷》的“手莫伸,伸手必被捉”來誡勉領(lǐng)導(dǎo)干部,表明對(duì)貪污腐敗的零容忍;化用齊秦的專輯名《痛并快樂著》談及自己是“不是痛并快樂著,是累并快樂著”,其中體現(xiàn)的樂觀主義精神讓人佩服;借用《舌尖上的中國(guó)》之名談“舌尖上的安全”,形象地表達(dá)對(duì)食品安全社會(huì)問題的重視;當(dāng)下流行的真人秀、脫口秀等盛行引出了“作秀一詞”,習(xí)近平引用這一詞,針對(duì)性地批判作秀官員,指出對(duì)待群眾不能虛情假意。同時(shí),習(xí)近平還簡(jiǎn)明直白用通俗的語(yǔ)言寫出了問題所在,比如“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”,也直接指出“有話要放到桌面上來講”。

通俗的語(yǔ)言使干部和群眾站在了同一水平面上,習(xí)近平引用的俗語(yǔ)不僅向內(nèi)拉近了與群眾的距離,也向外展示了中國(guó)特色文化風(fēng)采,同時(shí),其中不乏繼承歷史,借用歷史上的詞語(yǔ)句子深入剖析,也會(huì)跟隨時(shí)代的步伐,化用流行語(yǔ)指出問題,表明立場(chǎng)??偟膩碚f,語(yǔ)言是人與人交流的橋梁,可以拉近彼此的距離,習(xí)近平平易近人的語(yǔ)言,也是一架橋梁,連接著領(lǐng)導(dǎo)者與群眾,橫越在過去與將來。

第二篇:平易近人語(yǔ)言的力量讀書心得

《平“語(yǔ)”近人――習(xí)近平總書記用典》第五集以“孝”為主線,從習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上引用唐代詩(shī)人孟郊的那首著名的《游子吟》展開:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!倍潭處拙湓挕仔凶植粌H向我們傳遞了橫亙千年的儒家“孝文化”,也說明了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要來源,還對(duì)我們?cè)趦?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承轉(zhuǎn)化中踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提出了新的要求。

目前,我縣正處于創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的關(guān)鍵時(shí)期,大力弘揚(yáng)百善孝為先的傳統(tǒng)“孝”文化并賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵,有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

一要深刻認(rèn)識(shí)孝文化建設(shè)的重大意義。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是哺育中華民族成長(zhǎng)壯大的乳汁,是中華民族歷經(jīng)劫難、生生不息的根基,我們要進(jìn)一步在傳承和弘揚(yáng)孝文化上凝聚最大共識(shí),清醒認(rèn)識(shí)到孝文化建設(shè)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、鞏固融合家庭、提升個(gè)人道德水平的必然需要,是惠及人民群眾的民心工程和民生工程,是建設(shè)文明新化的必要條件,是推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的根基血脈和力量之源。

二是要樹立正確的孝文化導(dǎo)向。我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的重要契機(jī),探索開展孝道文化活動(dòng)的新路子、新思路,在常抓和抓常上下功夫,為建設(shè)文明新化提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德支撐。要狠抓精神文明建設(shè),大力倡導(dǎo)百善孝為先的良好家風(fēng),在學(xué)校和社區(qū)積極開展各類孝文化主題教育和實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步把孝道文化工作做細(xì)、做實(shí)、做深入,不斷鞏固和夯實(shí)孝文化的社會(huì)基礎(chǔ),在全社會(huì)培育并真正形成老吾老以及人之老的良好社會(huì)風(fēng)氣。

三是要大力營(yíng)造尊老愛老的濃厚氛圍。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是滲透在人民群眾血液和靈魂中的因子,它深植于歷史和人民,潛移默化地推動(dòng)和鞏固著社會(huì)價(jià)值和道德倫理的維續(xù),為我們建設(shè)文明新化提供豐厚的土壤和養(yǎng)分。宣傳部門要大力宣揚(yáng)社會(huì)生活中涌現(xiàn)出的尊老愛老道德模范,積極推薦參與“中國(guó)好人”評(píng)選,通過持續(xù)不斷地發(fā)掘、宣傳、學(xué)習(xí)這些充滿時(shí)代感的先進(jìn)典型,不斷激發(fā)和凝聚強(qiáng)大的社會(huì)正能量,讓講孝道、行孝道、傳孝道蔚然成風(fēng)。

第三篇:平易近人語(yǔ)言的力量讀書心得

近日觀看了,由中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語(yǔ)”近人――習(xí)近平總書記用典》,市場(chǎng)街社區(qū)廣大黨員干部群眾積極收看,普遍認(rèn)為這是一臺(tái)思想性很強(qiáng),文化味很濃的節(jié)目,看完很有收獲,深受教育。

據(jù)了解,《平“語(yǔ)”近人――習(xí)近平總書記用典》從習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn),旨在推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛播。老黨員李文喜說,他很喜歡看《平“語(yǔ)”近人――習(xí)近平總書記用典》。他說,看了這個(gè)節(jié)目,深刻感受到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既博大精深又很接地氣?!艾F(xiàn)場(chǎng)訪談”“互動(dòng)問答”“經(jīng)典誦讀”通過豐富的表現(xiàn)形式,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記的為民情懷很好地闡釋了出來,深入淺出、過目難忘、入腦入心,使人的思想得到洗禮、精神得到升華。

社區(qū)黨員干部對(duì)節(jié)目中有“政之所興在順民心,政之所廢在逆民心”,“治國(guó)有常,而利民為本”的詮釋頗為贊同。“就像節(jié)目中‘思想解讀人’所說的:說一千道一萬(wàn),不如做給老百姓看。”

社區(qū)黨員干部紛紛表示,今后,將繼續(xù)熱情飽滿地投身社區(qū)工作中,做好當(dāng)前創(chuàng)城工作,為我區(qū)“創(chuàng)全國(guó)文明成區(qū)”做出我們的貢獻(xiàn)。


語(yǔ)言的力量心得篇六

語(yǔ)言力量是指借助于言語(yǔ)所具備的巨大能量和影響力來表達(dá)思想、傳達(dá)信息、影響社會(huì)以及表達(dá)自我。在我看來,掌握語(yǔ)言的力量不僅能夠增強(qiáng)我們的交流能力,更能夠?qū)ξ覀兊乃季S和態(tài)度產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第一段,引入話題及對(duì)語(yǔ)言力量的認(rèn)知

眾所周知,語(yǔ)言是表達(dá)人類思想和情感的重要工具。然而,在口頭或書面?zhèn)鬟_(dá)時(shí),我們經(jīng)常都會(huì)跌入一些困境。好的表達(dá)需要我們對(duì)語(yǔ)言工具的精湛運(yùn)用,一旦掌握了語(yǔ)言的力量,我們的思想和行為將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

第二段,語(yǔ)言力量的重要性及實(shí)現(xiàn)方法

語(yǔ)言力量在現(xiàn)代社會(huì)中,成為一種重要的個(gè)人能力。作為一種良好的語(yǔ)言用戶,我們需要具備雙重能力——理論和實(shí)踐。首先,我們需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí),如語(yǔ)法、詞匯等等。其次,在口頭或書面表達(dá)時(shí),我們需要運(yùn)用多種語(yǔ)言技巧,如比喻、引用等等。此外,理解對(duì)方的語(yǔ)言風(fēng)格也是關(guān)鍵要素。

第三段,語(yǔ)言力量帶來的影響及其獲取方法

語(yǔ)言力量的好處不僅僅表現(xiàn)在良好的交流上,更能幫助我們發(fā)展自我。通過語(yǔ)言的閱讀、寫作和表達(dá),我們能夠更深刻地了解自身的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn),更有效地發(fā)展自我。獲得語(yǔ)言力量的最好途徑是多讀多寫,不斷練習(xí)。另外,擴(kuò)展詞匯量、學(xué)習(xí)外語(yǔ)也是擴(kuò)展語(yǔ)言力量的有效途徑。

第四段,語(yǔ)言力量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

語(yǔ)言力量在個(gè)人成長(zhǎng)過程中扮演著不可替代的角色。在學(xué)習(xí)、工作和社交中,我們無(wú)論是作為交流者還是接受者,都需要用到語(yǔ)言。良好的語(yǔ)言能力不僅能幫助我們更好地表達(dá)自己的意思,更能給予對(duì)方深刻的印象。掌握語(yǔ)言的力量,能夠提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。

第五段,總結(jié)語(yǔ)言力量的重要性和影響

語(yǔ)言力量是一個(gè)龐大的概念,它涵蓋了許多方面,包括詞匯、語(yǔ)法、口頭和書面表達(dá)以及語(yǔ)言意識(shí)等。它不僅能夠給我們的日常生活帶來改變,更能夠影響我們未來的職業(yè)道路和個(gè)人成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)語(yǔ)言的知識(shí)和技巧,我們能夠更好地傳遞信息、建立信任和影響他人。 因此,要在生活和工作中得到成功,擁有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言能力是必不可少的。

語(yǔ)言的力量心得篇七

體會(huì)是指讀書、實(shí)踐后寫的感覺文字。語(yǔ)言類閱讀心得與數(shù)學(xué)筆記相似的經(jīng)驗(yàn)是將學(xué)習(xí)的應(yīng)用于實(shí)踐,通過實(shí)踐反省學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄的文字,類似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我為青年做點(diǎn)事政治心得青年是民族的希望,是國(guó)家的未來,是有遠(yuǎn)見的民族,總是關(guān)注青年的有遠(yuǎn)見的政黨,總是把青年視為推進(jìn)社會(huì)的最活躍的力量。目前,總體來說,我國(guó)發(fā)展勢(shì)頭良好,社會(huì)大局穩(wěn)定。社會(huì)穩(wěn)定,各民族團(tuán)結(jié),國(guó)富民強(qiáng)是我們公民應(yīng)有的共同愿望,也是我們作為青年應(yīng)有的責(zé)任感。作為最有活力、最有力量、最有生命力的青年學(xué)生,我們承擔(dān)著時(shí)代賦予的偉大使命和歷史責(zé)任。一、青年要堅(jiān)定信念,堅(jiān)定正確的政治方向。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律,中華民族是大家庭,任何人隨時(shí)分裂、破壞都不能接受人心,各族人民絕對(duì)不允許。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福,分裂動(dòng)蕩是禍。因此,作為現(xiàn)代青年,我們必須有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。只有具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng),才能堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策,才能有堅(jiān)定的理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在任何時(shí)候、任何情況下,都忠于黨和人民。我們決不允許任何妄想破壞我們民族團(tuán)結(jié),阻礙我們繁榮的陰謀成功。我們的祖國(guó)分裂,破壞我們家的恐怖勢(shì)力決不低頭以下是小編整理的平易近人語(yǔ)言的力量讀書心得范文六篇,歡迎閱讀與收藏。

“平實(shí)中透著自信”——這是讀罷《平易近人》第二篇俗文俚語(yǔ)后留給我的深刻印象。語(yǔ)言,確實(shí)有種神奇的力量,杰姆遜在《后現(xiàn)代主義與文化理論》中寫道:“‘我’只是語(yǔ)言體系的一部分,是語(yǔ)言說我,而不是我說語(yǔ)言?!笨梢娫谡Z(yǔ)言的背后蘊(yùn)含著淵博學(xué)識(shí)和治國(guó)理念,才會(huì)在表面上打動(dòng)人心,剖析后也深入人心。

第二篇主要介紹了的在各個(gè)場(chǎng)合的20條關(guān)于俗文俚語(yǔ)引文引言,并附有簡(jiǎn)明扼要的闡述。其中,多數(shù)為百姓熟知的各類俗語(yǔ),比如用“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”來表明我國(guó)的道路自信、理論自信和制度自信;用“路遙知馬力,日久見人心”來體現(xiàn)與拉美國(guó)家的合作與;用“打鐵還需自身硬”來強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨自身建設(shè)的重要性;此外還有“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”“眾人拾柴火焰高”等等。除了廣為流傳的俗語(yǔ),同時(shí)也繼承歷史,針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況引用、化用俗語(yǔ),進(jìn)一步作出闡釋。似乎自從孩提年代起,“小康”一詞便存在于大眾視野,改革開放初期時(shí)鄧小平提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,“小康社會(huì)”理念能到宣揚(yáng)。在《晉書·孫楚傳》中有載:“山陵既固,中夏小康?!斌w現(xiàn)的使中國(guó)儒家理想中政教清明、人民富裕安樂的社會(huì)局面,而今天“小康”,主要指中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在特定時(shí)期所要達(dá)到的目標(biāo)。2000年我們實(shí)現(xiàn)的,不過屬于低水平的、不全面的小康,因此結(jié)合現(xiàn)狀,引用俗語(yǔ)“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”,其中老鄉(xiāng)指的是廣大農(nóng)民人口,在中國(guó)人口結(jié)構(gòu)中,農(nóng)民仍占多數(shù),而只有大力推進(jìn)農(nóng)民增加收入,補(bǔ)齊短板,平衡發(fā)展,才能惠及全民,中國(guó)才能真正走向富強(qiáng);毛澤東首次提出“本領(lǐng)恐慌”,旨在告誡黨員干部抓緊學(xué)習(xí),適應(yīng)形勢(shì),而進(jìn)一步指出“本領(lǐng)恐慌”的具體問題——“新辦法不會(huì)用,老方法不管用,硬方法不敢用,軟方法不頂用”,勉勵(lì)眾人加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自我能力。

除了民間俗語(yǔ),還引用、化用各類語(yǔ)言,比如引用陳毅《感事書懷》的“手莫伸,伸手必被捉”來誡勉領(lǐng)導(dǎo)干部,表明對(duì)貪污腐敗的零容忍;化用齊秦的專輯名《痛并快樂著》談及自己是“不是痛并快樂著,是累并快樂著”,其中體現(xiàn)的樂觀主義精神讓人佩服;借用《舌尖上的中國(guó)》之名談“舌尖上的安全”,形象地表達(dá)對(duì)食品安全社會(huì)問題的重視;當(dāng)下流行的真人秀、脫口秀等盛行引出了“作秀一詞”,引用這一詞,針對(duì)性地批判作秀官員,指出對(duì)待群眾不能虛情假意。同時(shí),還簡(jiǎn)明直白用通俗的語(yǔ)言寫出了問題所在,比如“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”,也直接指出“有話要放到桌面上來講”。

通俗的語(yǔ)言使干部和群眾站在了同一水平面上,引用的俗語(yǔ)不僅向內(nèi)拉近了與群眾的距離,也向外展示了中國(guó)特色文化風(fēng)采,同時(shí),其中不乏繼承歷史,借用歷史上的詞語(yǔ)句子深入剖析,也會(huì)跟隨時(shí)代的步伐,化用流行語(yǔ)指出問題,表明立場(chǎng)。總的來說,語(yǔ)言是人與人交流的橋梁,可以拉近彼此的距離,平易近人的語(yǔ)言,也是一架橋梁,連接著領(lǐng)導(dǎo)者與群眾,橫越在過去與將來。

語(yǔ)言,確實(shí)有種神奇的力量,杰姆遜在《后現(xiàn)代主義與文化理論》中寫道:“‘我’只是語(yǔ)言體系的一部分,是語(yǔ)言說我,而不是我說語(yǔ)言。”可見在習(xí)近平語(yǔ)言的背后蘊(yùn)含著淵博學(xué)識(shí)和治國(guó)理念,才會(huì)在表面上打動(dòng)人心,剖析后也深入人心。

第二篇主要介紹了的習(xí)近平在各個(gè)場(chǎng)合的20條關(guān)于俗文俚語(yǔ)引文引言,并附有簡(jiǎn)明扼要的闡述。其中,多數(shù)為百姓熟知的各類俗語(yǔ),比如用“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”來表明我國(guó)的道路自信、理論自信和制度自信;用“路遙知馬力,日久見人心”來體現(xiàn)與拉美國(guó)家的合作與互信;用“打鐵還需自身硬”來強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨自身建設(shè)的重要性;此外還有“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”“眾人拾柴火焰高”等等。除了廣為流傳的俗語(yǔ),習(xí)近平同時(shí)也繼承歷史,針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況引用、化用俗語(yǔ),進(jìn)一步作出闡釋。似乎自從孩提年代起,“小康”一詞便存在于大眾視野,改革開放初期時(shí)鄧小平提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,“小康社會(huì)”理念能到宣揚(yáng)。在《晉書·孫楚傳》中有載:“山陵既固,中夏小康。”體現(xiàn)的使中國(guó)儒家理想中政教清明、人民富裕安樂的社會(huì)局面,而今天“小康”,主要指中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在特定時(shí)期所要達(dá)到的目標(biāo)。2000年我們實(shí)現(xiàn)的,不過屬于低水平的、不全面的小康,因此習(xí)近平結(jié)合現(xiàn)狀,引用俗語(yǔ)“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”,其中老鄉(xiāng)指的是廣大農(nóng)民人口,在中國(guó)人口結(jié)構(gòu)中,農(nóng)民仍占多數(shù),而只有大力推進(jìn)農(nóng)民增加收入,補(bǔ)齊短板,平衡發(fā)展,才能惠及全民,中國(guó)才能真正走向富強(qiáng);毛澤東首次提出“本領(lǐng)恐慌”,旨在告誡黨員干部抓緊學(xué)習(xí),適應(yīng)形勢(shì),而習(xí)近平進(jìn)一步指出“本領(lǐng)恐慌”的具體問題——“新辦法不會(huì)用,老方法不管用,硬方法不敢用,軟方法不頂用”,勉勵(lì)眾人加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自我能力。

除了民間俗語(yǔ),習(xí)近平還引用、化用各類語(yǔ)言,比如引用陳毅《感事書懷》的“手莫伸,伸手必被捉”來誡勉領(lǐng)導(dǎo)干部,表明對(duì)貪污腐敗的零容忍;化用齊秦的專輯名《痛并快樂著》談及自己是“不是痛并快樂著,是累并快樂著”,其中體現(xiàn)的樂觀主義精神讓人佩服;借用《舌尖上的中國(guó)》之名談“舌尖上的安全”,形象地表達(dá)對(duì)食品安全社會(huì)問題的重視;當(dāng)下流行的真人秀、脫口秀等盛行引出了“作秀一詞”,習(xí)近平引用這一詞,針對(duì)性地批判作秀官員,指出對(duì)待群眾不能虛情假意。同時(shí),習(xí)近平還簡(jiǎn)明直白用通俗的語(yǔ)言寫出了問題所在,比如“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”,也直接指出“有話要放到桌面上來講”。

通俗的語(yǔ)言使干部和群眾站在了同一水平面上,習(xí)近平引用的俗語(yǔ)不僅向內(nèi)拉近了與群眾的距離,也向外展示了中國(guó)特色文化風(fēng)采,同時(shí),其中不乏繼承歷史,借用歷史上的詞語(yǔ)句子深入剖析,也會(huì)跟隨時(shí)代的步伐,化用流行語(yǔ)指出問題,表明立場(chǎng)??偟膩碚f,語(yǔ)言是人與人交流的橋梁,可以拉近彼此的距離,習(xí)近平平易近人的語(yǔ)言,也是一架橋梁,連接著領(lǐng)導(dǎo)者與群眾,橫越在過去與將來。

近日觀看了,由中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語(yǔ)”近人――習(xí)近平總書記用典》,市場(chǎng)街社區(qū)廣大黨員干部群眾積極收看,普遍認(rèn)為這是一臺(tái)思想性很強(qiáng),文化味很濃的節(jié)目,看完很有收獲,深受教育。

據(jù)了解,《平“語(yǔ)”近人――習(xí)近平總書記用典》從習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn),旨在推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛播。老黨員李文喜說,他很喜歡看《平“語(yǔ)”近人――習(xí)近平總書記用典》。他說,看了這個(gè)節(jié)目,深刻感受到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既博大精深又很接地氣。“現(xiàn)場(chǎng)訪談”“互動(dòng)問答”“經(jīng)典誦讀”通過豐富的表現(xiàn)形式,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記的為民情懷很好地闡釋了出來,深入淺出、過目難忘、入腦入心,使人的思想得到洗禮、精神得到升華。

社區(qū)黨員干部對(duì)節(jié)目中有“政之所興在順民心,政之所廢在逆民心”,“治國(guó)有常,而利民為本”的詮釋頗為贊同?!熬拖窆?jié)目中‘思想解讀人’所說的:說一千道一萬(wàn),不如做給老百姓看?!?/p>

社區(qū)黨員干部紛紛表示,今后,將繼續(xù)熱情飽滿地投身社區(qū)工作中,做好當(dāng)前創(chuàng)城工作,為我區(qū)“創(chuàng)全國(guó)文明成區(qū)”做出我們的貢獻(xiàn)。

讀完《平易近人——習(xí)近平的語(yǔ)言力量》一書感受頗多,樸實(shí)而親切的風(fēng)格以及字句中流露出中華五千年的文化熏陶,讓語(yǔ)言充滿力量打動(dòng)人心,古詩(shī)云“腹有詩(shī)書氣自華”大概就是這樣一種氣勢(shì)吧!

作者將習(xí)近平總書記講話分類為形象比喻篇、俗文俚語(yǔ)篇、詩(shī)文引用篇。讀這本書時(shí),不如說我是在學(xué)習(xí),以詩(shī)文引用篇為例,書中列出的詩(shī)文,有我學(xué)生時(shí)代學(xué)過的,也有我看書后才學(xué)到的。而學(xué)生時(shí)代學(xué)過的古文,我也少有能活學(xué)活用帶入生活中,所以這次看書更是一次學(xué)習(xí)與積累。因?yàn)闊嶂栽?shī)文引用篇,所以我也著重看了這方面資料,以下結(jié)合例子來談?wù)勎业母惺堋?/p>

習(xí)近平在墨西哥參議院演講引莊子《逍遙游》“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力”表達(dá)希望中墨友誼促中墨合作乘風(fēng)破浪前進(jìn)。在接受金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪時(shí)他引用《荀子》中“積土為山,積水為海”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈推進(jìn)中非攜手發(fā)展,就能達(dá)成“中國(guó)夢(mèng)”與“非洲夢(mèng)”共同實(shí)現(xiàn)愿景?!皩W(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非?!笔窃谥醒朦h校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話,“鑒得失、知興替”引自《新唐書·魏征傳》“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失”。這三個(gè)例子,放大看,都能讓我聯(lián)系到我們每個(gè)個(gè)體,讓我看到像自己一樣剛剛離開校園進(jìn)入工作的年輕人,以及成千上萬(wàn)已經(jīng)在社會(huì)上拼搏的年輕人,進(jìn)入社會(huì)后,因?yàn)榉N種原因擱置學(xué)習(xí)讀書,工作有成就內(nèi)心卻得不到充實(shí),這些講話都在給我們敲響警鐘,要樹立危機(jī)感,時(shí)刻準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)。俗語(yǔ)說相由心生,多讀書多學(xué)習(xí),讓智慧與自信之氣自然表現(xiàn)出來,孜孜不倦地去積累、沉淀,方能在社會(huì)上立足罷。

除以上幾個(gè)熟悉的古語(yǔ)外,我也在書中學(xué)到了新的古語(yǔ),有了自己的認(rèn)識(shí)。十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上,習(xí)近平總書記引《論語(yǔ)·季式》“見善如不及,見不善如探湯”告誡領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏,重視自身“內(nèi)修”。在《之江新語(yǔ)》等文中引“莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也”,多次強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)”這一儒家重要概念。這兩句與“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”含義頗相似,都在表達(dá)一種個(gè)人“內(nèi)修”。在當(dāng)今社會(huì)亂象的大環(huán)境里,個(gè)人欲望膨脹,每個(gè)人在道德和利益面前的取舍,都是對(duì)自己內(nèi)心的一次“慎獨(dú)”,這一詞被多次提及我想也正是因?yàn)楝F(xiàn)代生活中的缺失,讓它尤為珍貴。

“腹有詩(shī)書氣自華”這是看完書后我的第一感受,想到領(lǐng)導(dǎo)人的講話中時(shí)常有中華詩(shī)文的體現(xiàn),心里便自豪與澎湃。中華五千年文明的智慧,讓中國(guó)在國(guó)際上大氣不失風(fēng)度,讓國(guó)人在世界前自信而獨(dú)立。這些都是慢慢沉淀積累下來的,放到個(gè)人身上看,學(xué)習(xí)并運(yùn)用好這些古文帶給我們的智慧,學(xué)會(huì)自信而獨(dú)立地生活,氣蘊(yùn)便自然體現(xiàn)出來了。

“平實(shí)中透著自信”——這是讀罷《平易近人》第二篇俗文俚語(yǔ)后留給我的深刻印象。語(yǔ)言,確實(shí)有種神奇的力量,杰姆遜在《后現(xiàn)代主義與文化理論》中寫道:“‘我’只是語(yǔ)言體系的一部分,是語(yǔ)言說我,而不是我說語(yǔ)言?!笨梢娫诹?xí)近平語(yǔ)言的背后蘊(yùn)含著淵博學(xué)識(shí)和治國(guó)理念,才會(huì)在表面上打動(dòng)人心,剖析后也深入人心。

第二篇主要介紹了的習(xí)近平在各個(gè)場(chǎng)合的20條關(guān)于俗文俚語(yǔ)引文引言,并附有簡(jiǎn)明扼要的闡述。其中,多數(shù)為百姓熟知的各類俗語(yǔ),比如用“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”來表明我國(guó)的道路自信、理論自信和制度自信;用“路遙知馬力,日久見人心”來體現(xiàn)與拉美國(guó)家的合作與互信;用“打鐵還需自身硬”來強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨自身建設(shè)的重要性;此外還有“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”“眾人拾柴火焰高”等等。除了廣為流傳的俗語(yǔ),習(xí)近平同時(shí)也繼承歷史,針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況引用、化用俗語(yǔ),進(jìn)一步作出闡釋。似乎自從孩提年代起,“小康”一詞便存在于大眾視野,改革開放初期時(shí)鄧小平提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,“小康社會(huì)”理念能到宣揚(yáng)。在《晉書·孫楚傳》中有載:“山陵既固,中夏小康?!斌w現(xiàn)的使中國(guó)儒家理想中政教清明、人民富裕安樂的社會(huì)局面,而今天“小康”,主要指中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在特定時(shí)期所要達(dá)到的目標(biāo)。2000年我們實(shí)現(xiàn)的,不過屬于低水平的、不全面的小康,因此習(xí)近平結(jié)合現(xiàn)狀,引用俗語(yǔ)“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”,其中老鄉(xiāng)指的是廣大農(nóng)民人口,在中國(guó)人口結(jié)構(gòu)中,農(nóng)民仍占多數(shù),而只有大力推進(jìn)農(nóng)民增加收入,補(bǔ)齊短板,平衡發(fā)展,才能惠及全民,中國(guó)才能真正走向富強(qiáng);毛澤東首次提出“本領(lǐng)恐慌”,旨在告誡黨員干部抓緊學(xué)習(xí),適應(yīng)形勢(shì),而習(xí)近平進(jìn)一步指出“本領(lǐng)恐慌”的具體問題——“新辦法不會(huì)用,老方法不管用,硬方法不敢用,軟方法不頂用”,勉勵(lì)眾人加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自我能力。

除了民間俗語(yǔ),習(xí)近平還引用、化用各類語(yǔ)言,比如引用陳毅《感事書懷》的“手莫伸,伸手必被捉”來誡勉領(lǐng)導(dǎo)干部,表明對(duì)貪污腐敗的零容忍;化用齊秦的專輯名《痛并快樂著》談及自己是“不是痛并快樂著,是累并快樂著”,其中體現(xiàn)的樂觀主義精神讓人佩服;借用《舌尖上的中國(guó)》之名談“舌尖上的安全”,形象地表達(dá)對(duì)食品安全社會(huì)問題的重視;當(dāng)下流行的真人秀、脫口秀等盛行引出了“作秀一詞”,習(xí)近平引用這一詞,針對(duì)性地批判作秀官員,指出對(duì)待群眾不能虛情假意。同時(shí),習(xí)近平還簡(jiǎn)明直白用通俗的語(yǔ)言寫出了問題所在,比如“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”,也直接指出“有話要放到桌面上來講”。

通俗的語(yǔ)言使干部和群眾站在了同一水平面上,習(xí)近平引用的俗語(yǔ)不僅向內(nèi)拉近了與群眾的距離,也向外展示了中國(guó)特色文化風(fēng)采,同時(shí),其中不乏繼承歷史,借用歷史上的詞語(yǔ)句子深入剖析,也會(huì)跟隨時(shí)代的步伐,化用流行語(yǔ)指出問題,表明立場(chǎng)??偟膩碚f,語(yǔ)言是人與人交流的橋梁,可以拉近彼此的距離,習(xí)近平平易近人的語(yǔ)言,也是一架橋梁,連接著領(lǐng)導(dǎo)者與群眾,橫越在過去與將來。

《平“語(yǔ)”近人――習(xí)近平總書記用典》第五集以“孝”為主線,從習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上引用唐代詩(shī)人孟郊的那首著名的《游子吟》展開:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!倍潭處拙湓?、幾行字不僅向我們傳遞了橫亙千年的儒家“孝文化”,也說明了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要來源,還對(duì)我們?cè)趦?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承轉(zhuǎn)化中踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提出了新的要求。

目前,我縣正處于創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的關(guān)鍵時(shí)期,大力弘揚(yáng)百善孝為先的傳統(tǒng)“孝”文化并賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵,有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

一要深刻認(rèn)識(shí)孝文化建設(shè)的重大意義。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是哺育中華民族成長(zhǎng)壯大的乳汁,是中華民族歷經(jīng)劫難、生生不息的根基,我們要進(jìn)一步在傳承和弘揚(yáng)孝文化上凝聚最大共識(shí),清醒認(rèn)識(shí)到孝文化建設(shè)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、鞏固融合家庭、提升個(gè)人道德水平的必然需要,是惠及人民群眾的民心工程和民生工程,是建設(shè)文明新化的必要條件,是推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的根基血脈和力量之源。

二是要樹立正確的孝文化導(dǎo)向。我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的重要契機(jī),探索開展孝道文化活動(dòng)的新路子、新思路,在常抓和抓常上下功夫,為建設(shè)文明新化提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德支撐。要狠抓精神文明建設(shè),大力倡導(dǎo)百善孝為先的良好家風(fēng),在學(xué)校和社區(qū)積極開展各類孝文化主題教育和實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步把孝道文化工作做細(xì)、做實(shí)、做深入,不斷鞏固和夯實(shí)孝文化的社會(huì)基礎(chǔ),在全社會(huì)培育并真正形成老吾老以及人之老的良好社會(huì)風(fēng)氣。

三是要大力營(yíng)造尊老愛老的濃厚氛圍。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是滲透在人民群眾血液和靈魂中的因子,它深植于歷史和人民,潛移默化地推動(dòng)和鞏固著社會(huì)價(jià)值和道德倫理的維續(xù),為我們建設(shè)文明新化提供豐厚的土壤和養(yǎng)分。宣傳部門要大力宣揚(yáng)社會(huì)生活中涌現(xiàn)出的尊老愛老道德模范,積極推薦參與“中國(guó)好人”評(píng)選,通過持續(xù)不斷地發(fā)掘、宣傳、學(xué)習(xí)這些充滿時(shí)代感的先進(jìn)典型,不斷激發(fā)和凝聚強(qiáng)大的社會(huì)正能量,讓講孝道、行孝道、傳孝道蔚然成風(fēng)。


語(yǔ)言的力量心得篇八

放學(xué)回家,我把比大秤砣還重的書包放在沙發(fā)上,就開始寫作業(yè),剛寫了五六個(gè)字,肚子就叫得比喇叭都要響。于是我就跑到廚房里,向媽媽討口飯吃。忽然想起了老師留的三句話,就趕緊對(duì)媽媽說了。

我說了第一句:“媽媽,您辛苦了!”剛說完,媽媽就回敬我一句:“你缺心眼呀,沒看見我正在做菜嗎?”看來這句話不好使,我再來說第二句話。于是我又說:“媽媽,您歇會(huì)兒吧!”可媽媽又說:“你是不是喝了迷魂湯了,沒看見我正在忙著呢嗎?我歇了,你吃什么,難道你還能吃草呀?”看來這句話還不行,我還得把第三句話給用上,我就對(duì)媽媽說:“那媽媽,我來幫您吧!”“你可得了吧,你做的菜比臭豆腐還難吃,趕快去寫作業(yè)吧!”

唉,說了這么多,媽媽連個(gè)笑臉都沒有,反而被澆了一盆涼水,要不是老師留了這三句話的作業(yè),我才不討這沒趣呢。媽媽肯定是忙壞了,才對(duì)我的關(guān)心漠然處之。媽媽的話也真夠打擊人的了,這樣的話以后還要不要再說呢?不知道。

這使我想起了聾青蛙的故事。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑,怎么也跳不出來,其它的青蛙都勸它們,不要費(fèi)力氣了,出不來的'。其中一只倒地死去,可另一只青蛙是聾子,以為它們?cè)诠膭?lì)它,就一直跳,最后它終于跳了出來。

這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭,感激之情,把它說出來,這個(gè)世界會(huì)更美麗。

語(yǔ)言的力量心得篇九

語(yǔ)言是人類的一種工具,它不僅僅是交流溝通的工具,同時(shí)也有著極強(qiáng)的感導(dǎo)力和說服力。在現(xiàn)如今的社會(huì)中,擁有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力已經(jīng)成為了非常重要的素質(zhì)之一。在日常生活和工作中,我們都需要運(yùn)用語(yǔ)言來與他人交流互動(dòng),因此提升自身的語(yǔ)言能力是非常有必要的。那么,讓我們來探討一下“語(yǔ)言力量”的本質(zhì)以及如何提升自身的語(yǔ)言影響力吧。

第二段:闡述語(yǔ)言的作用和本質(zhì)

語(yǔ)言是非常重要的一種交流工具,它來源于人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)化。在人類語(yǔ)言的進(jìn)程中,除了逐漸發(fā)展出各種語(yǔ)言之外,還隨之產(chǎn)生了各種不同的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。比如,有些人天生就是語(yǔ)言天才,喜歡對(duì)自己的話語(yǔ)經(jīng)過斟酌和改進(jìn)后再說出來;而有些人則喜歡直來直去,一口氣說出自己的心里話。無(wú)論哪種類型的人,他們都有著極強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,能夠用自己的語(yǔ)言直擊人心,使得聽眾得到啟示甚至改變自己的觀念。

第三段:如何提升語(yǔ)言影響力

要想提升自己的語(yǔ)言影響力,首先需要掌握的就是一些基本的表達(dá)技巧和方法。比如,“言之有物”,要做到透徹深入。要像抓住“牛尾巴”一樣,抓住問題的實(shí)質(zhì)并深入解剖。其次,“情理并用”,要結(jié)合自己的情感表達(dá)來說話,這樣才能真正表現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)。最后,關(guān)注自己的表達(dá)方式和口語(yǔ),要力求精準(zhǔn)、簡(jiǎn)明、連貫,這樣才有更好的語(yǔ)言表達(dá)效果。

第四段:理解對(duì)方的心理狀態(tài)

在進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí),不僅僅要關(guān)注自己的表達(dá)方式和內(nèi)容,還要特別注意對(duì)方的心理狀態(tài)。這樣才能真正做到說得有感染力,說得讓人相信,說得讓人信服。比如,有些人可能會(huì)有些心理障礙,需要我們使用合適的語(yǔ)言方式來化解;而有些人可能根本不屑于聽一些高大上的語(yǔ)言,比如一些政治性的辭藻,這時(shí)我們需要使用比較生動(dòng)有趣的語(yǔ)言方式來搭建話語(yǔ)橋梁。

第五段:語(yǔ)言力量的應(yīng)用

在我們的日常生活中,語(yǔ)言力量隨處可見。在各種形式的交流中,有一句話的說法得當(dāng),就會(huì)極大地增加說話者的說服力。比如在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中,好的語(yǔ)言表達(dá)能力可以用最小的詞匯傳遞出極大的信息,使得團(tuán)隊(duì)成員都能夠快速地理解和接受。另外,在與客戶的接觸中,好的表達(dá)方式和語(yǔ)言態(tài)度,也會(huì)大大增加客戶對(duì)產(chǎn)品服務(wù)的信任程度和滿意度,進(jìn)而推進(jìn)公司的業(yè)績(jī)。

總結(jié):

語(yǔ)言是我們生活和工作中不可或缺的重要工具之一,掌握好語(yǔ)言表達(dá)的方法、提高自身的語(yǔ)言影響力,是我們完善自身素養(yǎng)的重要方面。同時(shí),理解對(duì)方的心理狀態(tài)、掌握好語(yǔ)言的應(yīng)用場(chǎng)景和方法,也是我們必須要掌握的妙招。讓我們一起在日常生活和工作中,發(fā)掘語(yǔ)言力量的威力,讓自己的職場(chǎng)和人際關(guān)系更加的順暢和高效。

語(yǔ)言的力量心得篇十

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

人是感性與理性相結(jié)合的動(dòng)物,因此生活在世上,人們需要相互溝通。

那么溝通的工具是什么呢?——語(yǔ)言。如果說溝通是小草,那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng),讓小草更青更壯;如果說溝通是黑夜,那么語(yǔ)言就是那夜幕中那明亮的繁星,讓天空更加明媚;如果說溝通是風(fēng)帆,那么語(yǔ)言是風(fēng),將人與人之間的小船送向更美好的未來。

的確,語(yǔ)言是偉大的。它能如陽(yáng)光般把人與人之間的那座冰山融化;它能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;它能如濕潤(rùn)的春風(fēng)般滋潤(rùn)人們之間的感情,讓它更加堅(jiān)固,更加深厚。

燕子對(duì)鳴,才能微雨雙歸;鴛鴦互啼,才能相互浴衣;母牛長(zhǎng)哞,才能母子相依。而蒼狼厲嗥,才能喚來群狼共御敵;雄鷹尖叫,才能威懾?cái)衬懰C無(wú)失。

語(yǔ)言在情侶的溝通中,是浪漫神奇的鵲橋;語(yǔ)言在師生的溝通中,是堅(jiān)實(shí)耐用的階梯;語(yǔ)言在父子的溝通中,是樸實(shí)無(wú)華的船槳;語(yǔ)言在朋友的溝通中,是重視誠(chéng)懇的郵票。語(yǔ)言為溝通添色加彩,溝通在語(yǔ)言中輝煌燦爛。

語(yǔ)言的力量是偉大的。它就像雨果所說的那樣:“語(yǔ)言是人們溝通橋梁,它能化解一切的誤會(huì),讓人們親近?!钡拇_,巧妙的語(yǔ)言拉近人們的距離;鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓自己和他人都更有自信;關(guān)愛的語(yǔ)言則使人間充滿陽(yáng)光!

所以,語(yǔ)言是風(fēng),溝通是帆,只有讓溝通揚(yáng)起帆,語(yǔ)言吹送風(fēng),帆才得以使得更遠(yuǎn);只有讓溝通揚(yáng)起帆,語(yǔ)言吹送風(fēng),人與人才能走得更近!

語(yǔ)言的力量心得篇十一

如果你不知道這些詞的意思,那我只能說——你落伍了!日新月異的今天,語(yǔ)言也在緊跟時(shí)代的腳步前進(jìn),一些“奇形怪狀”、“莫名其妙”的字詞也隨之漸漸產(chǎn)生。

這,就是紅遍“大江南北”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)民們把自己的表情融入文字,將名人們的故事壓縮成成語(yǔ),從重大事件中抽出幾個(gè)具有代表性的詞語(yǔ),于是,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)便由此誕生了。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)之所以流行,是因?yàn)樗鼈冃蜗髣?chuàng)新、詼諧簡(jiǎn)潔,具有高度的概括能力和表達(dá)效果,它們大都結(jié)合實(shí)際,從生活中演變轉(zhuǎn)化而來。而且這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)沒有明確的語(yǔ)法規(guī)定和意思,所以在不同的情況下,所表達(dá)的意思也不同,具有相當(dāng)大的變通性。也許有些人會(huì)說:這些詞有“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”概括嗎?有“醉里挑燈看劍,夢(mèng)里吹角連營(yíng)”的深刻嗎?有“燈將滅,人睡些,照離愁半窗殘?jiān)隆钡囊饩硢?這些詞只些無(wú)聊的人們胡編亂造出來的罷了。是,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒有唐詩(shī)的概括,沒有宋詞元曲的風(fēng)雅意境。而且有些隨意的構(gòu)句,會(huì)使青少年寫作時(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤,對(duì)養(yǎng)成良好的語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)習(xí)慣具有一定的影響。詞義的不確定性有時(shí)也會(huì)造成對(duì)話者之間的誤會(huì)和矛盾。這些都是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的負(fù)面影響。然而,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,不可否認(rèn)的是,它為我們的傳統(tǒng)語(yǔ)言注入了新的活力。因此我們應(yīng)該客觀地去看待它,在心中架起一桿秤。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言無(wú)窮無(wú)盡,但其中只有規(guī)范的、經(jīng)典的話語(yǔ)能永久保留下來,而那些沒有意義的則會(huì)自然而然地在“約定俗成”中被忘卻,被歷史掩埋,這是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象。當(dāng)然,我們的語(yǔ)言文化只有在創(chuàng)新中,才能不斷進(jìn)步。

語(yǔ)言的力量心得篇十二

當(dāng)你乘坐的火車從青藏高原深處駛來,覽盡大好河山;當(dāng)你在春晚看到5g技術(shù)從深圳分會(huì)場(chǎng)傳來的4k超高清影像,清晰流暢;當(dāng)你“只帶手機(jī)行中國(guó)”購(gòu)進(jìn)天下好貨……我想,中國(guó)力量將深深鐫刻在你心中。

基礎(chǔ)設(shè)施是讀懂中國(guó)的入門課。廣袤的中國(guó)大地上,沒有哪塊土地游離于電力之外,沒有哪兩片區(qū)域未被道路關(guān)聯(lián),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的火車縱橫八荒中,是億萬(wàn)民眾盈盈的笑臉,數(shù)以億計(jì)的路燈天眼貫穿全國(guó)下,是無(wú)數(shù)群眾穩(wěn)健踏實(shí)的步伐。七十年風(fēng)風(fēng)雨雨,民生是首位,基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)則是保障其地位的強(qiáng)勁武器,經(jīng)濟(jì)建設(shè)阻擋不了它,武庫(kù)裝備減緩不了它。一個(gè)崛起的中國(guó),正用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“基建狂魔”的名號(hào)。一個(gè)繁榮的中國(guó),正永葆“不忘初心,牢記使命”的信條,注解著愛與情的內(nèi)涵。正如紀(jì)伯倫在《先知》中所言:“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),就忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?!?/p>

科學(xué)技術(shù)是讀懂中國(guó)的提升課。在基礎(chǔ)設(shè)施完善的支持下,中國(guó)的科學(xué)技術(shù)如井噴般蓬勃發(fā)展,華為投資幾百億研發(fā)5g與芯片,讓中國(guó)在新一代科技浪潮中領(lǐng)航,恒大整合全球新能源汽車資源,斥資500億美元打造“恒馳”,讓中國(guó)在新制造業(yè)先拔頭籌……廣大企業(yè)深知,科學(xué)技術(shù)作為國(guó)家的命脈,更大程度上為人民謀福祉。左拉有言“每個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中?!闭c企業(yè),擔(dān)負(fù)起人民幸福的責(zé)任。不斷深化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,讓中國(guó)的技術(shù)惠及全球,照亮未來。

中國(guó)擔(dān)當(dāng)是讀懂中國(guó)的素養(yǎng)課。不知你可曾知曉,在沒有國(guó)家愿意投資開發(fā)非洲,中國(guó)的重機(jī)在夜以繼日的工作,只為再創(chuàng)造出一片更好的土地;不知你可曾知曉,中國(guó)的智慧在亞太地區(qū)的鐵路,橋梁上彰顯,只為那人類命運(yùn)共同體早日形成。有困必助,有求必應(yīng)。中國(guó)雖不是超級(jí)大國(guó),但卻有大國(guó)之風(fēng)范,擔(dān)當(dāng)起分外事務(wù),擔(dān)當(dāng)起世界的責(zé)任。這是中國(guó)的情懷,是大國(guó)的雄風(fēng)。

“強(qiáng)者自救,圣者渡人”,在入門的課堂上,你的目光從中國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上滑過,感慨中國(guó)之強(qiáng)大,人民之幸福;在提升“能力”的課堂上,你的思緒隨中國(guó)科技發(fā)展飛揚(yáng),驚嘆中國(guó)之偉大,力量利己利他;在精神素養(yǎng)的課堂上,你的心與中國(guó)擔(dān)當(dāng)一起脈動(dòng),震服于中國(guó)之“圣明”,做一個(gè)世界的水手,渡向光明的未來。惟愿你與中國(guó)力量中國(guó)情相伴一生。

語(yǔ)言的力量心得篇十三

我家鄰居劉老師,人稱劉老,他自稱劉姥姥。54歲那年,他從教學(xué)第一線退下來,決定去私立學(xué)校打工,以實(shí)現(xiàn)旅游兼考察的計(jì)劃。

一天,劉姥姥打開電腦,在網(wǎng)上尋找用人單位,選中一家,他便發(fā)去一封長(zhǎng)信,全面介紹自己。從本科畢業(yè)到教研組長(zhǎng),從年年獲獎(jiǎng)到15年任教高三畢業(yè)班,洋洋灑灑千余字,他把信投入信箱,像發(fā)出請(qǐng)柬,專等客人的到來??墒堑葋淼氖遣豢欤簩?duì)方問他是不是特級(jí)教師,他像受到了污辱,便不再搭理人家。

數(shù)字排比:“有一位高中語(yǔ)文教師,54歲年齡,44歲精力,34歲抱負(fù),24歲飯量,沒有特級(jí)教師的光環(huán),但有特別驕人的業(yè)績(jī),愿借貴校平臺(tái)施展自己的教學(xué)才華,不知賞識(shí)否?”他把短信發(fā)給一所學(xué)校,說來也巧,第二天,校長(zhǎng)就打來電話,讓他前去應(yīng)試。

在這所學(xué)校干了一年,劉姥姥又帶著特制的名片去拜訪另一所學(xué)校。他趕到該校,負(fù)責(zé)人不在,只有招生部一位女士在班。他說明來意,女士斷然回絕:“學(xué)校不缺語(yǔ)文教師?!眲⒗牙烟统雒?,女士接過一看,一組數(shù)字呈現(xiàn)在她的眼前:55歲年齡,45歲精力,35歲抱負(fù),25歲飯量。女士看罷數(shù)字,臉上多云轉(zhuǎn)晴,笑著說:“劉老師真會(huì)說話?!眲⒗牙颜f:“說和寫是語(yǔ)文教師的專長(zhǎng),如果能和你同事,一定與你好好切磋說和寫問題。”女士一改先前的態(tài)度:“劉老師,我一定向校長(zhǎng)推薦你?!睅滋旌螅瑒⒗牙呀拥搅诉@所學(xué)校的電話,排比句又一次征服了招聘單位。

兩年后,劉姥姥想去北京闖蕩。一家高考復(fù)習(xí)班招聘語(yǔ)文教師,言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實(shí)力,更相信語(yǔ)言的力量,再一次改動(dòng)排比句,把它編進(jìn)電子郵件:“劉某某,男,57歲年齡,47歲精力,37歲抱負(fù),27歲飯量,沒有特級(jí)教師的光環(huán),但有特別驕人的業(yè)績(jī),你給我一個(gè)平臺(tái),我還你一個(gè)驚喜?!迸疟染湓俅伟l(fā)生效力,校長(zhǎng)電話邀請(qǐng),很快在北京見面。

有人崇拜權(quán)力,權(quán)力是一種力量,其實(shí)語(yǔ)言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58,明年59,相信他還會(huì)用他智慧的語(yǔ)言贏得更多的信任和尊重,在人生舞臺(tái)上演出更精彩的節(jié)目。

語(yǔ)言的力量心得篇十四

大家好!我是來自某年某班的某某,今天我演講的題目是《語(yǔ)言的力量》。

古語(yǔ)有云“沉默是金”,但在我的眼里,沉默是鐵。

語(yǔ)言往往是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的一大推力。人類剛誕生時(shí),“集體”這個(gè)概念對(duì)他們來說,是可有可無(wú)。但人類的眾多分支里,智人卻憑借著“講八卦”的`能力,形成了比其他人類分支更為龐大的集體,并最終憑借這項(xiàng)能力消滅了其他人類分支,稱霸地球。

可能有人會(huì)問,憑什么說是語(yǔ)言的力量讓他們統(tǒng)治地球的?

我可以這樣回答你:語(yǔ)言的最初作用就是凝聚人心。在其他人類分支還忙于狩獵采集時(shí),我們的祖先就憑借著一時(shí)的奇思妙想,學(xué)會(huì)了其他人類分支還未學(xué)到的“講八卦”,這也是他們能成功聚在一起的重要原因之一。

語(yǔ)言是最甘甜的瓊漿,是最珍貴的寶藏,同時(shí)也是這個(gè)世上最美的贊歌。語(yǔ)言的力量,永遠(yuǎn)是智慧殿堂里最強(qiáng)大的武器。讓我們學(xué)好語(yǔ)言,正確運(yùn)用語(yǔ)言的強(qiáng)大力量吧!

謝謝大家,我的演講完畢!

語(yǔ)言的力量心得篇十五

唉,說了這么多,媽媽連個(gè)笑臉都沒有,反而被澆了一盆涼水,要不是老師留了這三句話的作業(yè),我才不討這沒趣呢。媽媽肯定是忙壞了,才對(duì)我的關(guān)心漠然處之。媽媽的話也真夠打擊人的了,這樣的話以后還要不要再說呢?不知道。

這使我想起了聾青蛙的故事。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑,怎么也跳不出來,其它的青蛙都勸它們,不要費(fèi)力氣了,出不來的。其中一只倒地死去,可另一只青蛙是聾子,以為它們?cè)诠膭?lì)它,就一直跳,最后它終于跳了出來。

這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭,感激之情,把它說出來,這個(gè)世界會(huì)更美麗。

語(yǔ)言的力量心得篇十六

語(yǔ)言的力量投稿

發(fā)件人:超級(jí)棒棒糖842552952@

語(yǔ)言的力量

倘若一朵花不會(huì)散發(fā)出誘人的芳香,就不會(huì)有游客欣賞愛護(hù)它;倘若一只蜜蜂不采蜜,就不會(huì)有它的存在價(jià)值;倘若天空沒有云朵就失了色彩;倘若一張紙沒恰到用處,它就是廢品。

說什么上帝賦予我們一張嘴與兩只耳朵就是告誡我們少說多聽,說什么沉默是金,說什么沉默是成熟是理智的表現(xiàn),我想問真是這樣嗎???在為人處事之道上這些只是起到片面作用,并不能以偏概全,它的存在所具有輔助性就是多聽建議并收集信息,而適當(dāng)?shù)某聊攀穷V堑谋憩F(xiàn)。

沉默的影響,結(jié)果往往會(huì)事與愿違。就拿銷售服務(wù)行業(yè)來說,沉默就是最大的損失,它將會(huì)影響顧客流失;親朋好友間的.溝通,沉默就是給予誤會(huì)乘虛而入,就像雪球,越滾越大;在事業(yè)上,沉默就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī),難以登高;在生活上,沉默就像“活啞巴”,其存在感遭到忽略,甭提真心,甚至惹來猜忌。沉默將影響你的交際,阻礙你的表達(dá),影響你的突破。

緊要關(guān)頭,我們理應(yīng)勇于拒絕沉默,大聲吶喊,宇宙才會(huì)接收所傳達(dá)的訊號(hào),生活就會(huì)給你回聲。在追求心儀的伴侶上,只有勇敢將愛表達(dá),就會(huì)減少失敗的幾率,若沉默就會(huì)失之交臂,擦肩而過;假以時(shí)日機(jī)遇來臨,若沉默就會(huì)導(dǎo)致你發(fā)揮能力展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī),機(jī)不可失,失不再來;在討論會(huì)上,沉默就是無(wú)主見無(wú)意識(shí)的表現(xiàn);倘若在失敗面前,沉默就是虛偽的表現(xiàn);無(wú)論如何,不會(huì)有人會(huì)大費(fèi)周章地刻意去揣摩他人的心思。

所以說沉默就是逃避責(zé)任,是懦弱膽小,是無(wú)能是窩囊是幼稚的表現(xiàn),它將改變你的命運(yùn),請(qǐng)盡情發(fā)揮語(yǔ)言的魅力,找到屬于自己的立場(chǎng),找回真正的自己吧!

語(yǔ)言的力量心得篇十七

放學(xué)回家,我把比大秤砣還重的書包放在沙發(fā)上,就開始寫作業(yè),剛寫了五六個(gè)字,肚子就叫得比喇叭都要響。于是我就跑到廚房里,向媽媽討口飯吃。忽然想起了老師留的三句話,就趕緊對(duì)媽媽說了。

我說了第一句:“媽媽,您辛苦了!”剛說完,媽媽就回敬我一句:“你缺心眼呀,沒看見我正在做菜嗎?”看來這句話不好使,我再來說第二句話。于是我又說:“媽媽,您歇會(huì)兒吧!”可媽媽又說:“你是不是喝了迷魂湯了,沒看見我正在忙著呢嗎?我歇了,你吃什么,難道你還能吃草呀?”看來這句話還不行,我還得把第三句話給用上,我就對(duì)媽媽說:“那媽媽,我來幫您吧!”“你可得了吧,你做的菜比臭豆腐還難吃,趕快去寫作業(yè)吧!”

唉,說了這么多,媽媽連個(gè)笑臉都沒有,反而被澆了一盆涼水,要不是老師留了這三句話的作業(yè),我才不討這沒趣呢。媽媽肯定是忙壞了,才對(duì)我的關(guān)心漠然處之。媽媽的話也真夠打擊人的了,這樣的話以后還要不要再說呢?不知道。

這使我想起了聾青蛙的故事。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑,怎么也跳不出來,其它的青蛙都勸它們,不要費(fèi)力氣了,出不來的`。其中一只倒地死去,可另一只青蛙是聾子,以為它們?cè)诠膭?lì)它,就一直跳,最后它終于跳了出來。

這讓我知道了語(yǔ)言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭,感激之情,把它說出來,這個(gè)世界會(huì)更美麗。

我家鄰居劉老師,人稱劉老,他自稱劉姥姥。54歲那年,他從教學(xué)第一線退下來,決定去私立學(xué)校打工,以實(shí)現(xiàn)旅游兼考察的計(jì)劃。

一天,劉姥姥打開電腦,在網(wǎng)上尋找用人單位,選中一家,他便發(fā)去一封長(zhǎng)信,全面介紹自己。從本科畢業(yè)到教研組長(zhǎng),從年年獲獎(jiǎng)到20xx年任教高三畢業(yè)班,洋洋灑灑千余字,他把信投入信箱,像發(fā)出請(qǐng)柬,專等客人的到來。可是等來的是不快:對(duì)方問他是不是特級(jí)教師,他像受到了污辱,便不再搭理人家。第二天,劉姥姥繼續(xù)尋思招聘的事。打開電腦,讀著昨天的信,他笑了,平庸,沒一點(diǎn)特色,還語(yǔ)文教師呢。在言不由衷的吹噓隨處可見的時(shí)代,你誠(chéng)懇之至,甚至脫得光光,一絲不掛地站到別人面前,未必就能得到他的信任;相反只給他一個(gè)朦朧的背影,說不定他會(huì)追著要見你呢。于是,他將長(zhǎng)信濃縮成一組數(shù)字排比:“有一位高中語(yǔ)文教師,54歲年齡,44歲精力,34歲抱負(fù),24歲飯量,沒有特級(jí)教師的光環(huán),但有特別驕人的業(yè)績(jī),愿借貴校平臺(tái)施展自己的教學(xué)才華,不知賞識(shí)否?”他把短信發(fā)給一所學(xué)校,說來也巧,第二天,校長(zhǎng)就打來電話,讓他前去應(yīng)試。

在這所學(xué)校干了一年,劉姥姥又帶著特制的名片去拜訪另一所學(xué)校。他趕到該校,負(fù)責(zé)人不在,只有招生部一位女士在班。他說明來意,女士斷然回絕:“學(xué)校不缺語(yǔ)文教師?!眲⒗牙烟统雒?,女士接過一看,一組數(shù)字呈現(xiàn)在她的眼前:55歲年齡,45歲精力,35歲抱負(fù),25歲飯量。女士看罷數(shù)字,臉上多云轉(zhuǎn)晴,笑著說:“劉老師真會(huì)說話?!眲⒗牙颜f:“說和寫是語(yǔ)文教師的專長(zhǎng),如果能和你同事,一定與你好好切磋說和寫問題。”女士一改先前的態(tài)度:“劉老師,我一定向校長(zhǎng)推薦你?!睅滋旌?,劉姥姥接到了這所學(xué)校的電話,排比句又一次征服了招聘單位。

兩年后,劉姥姥想去北京闖蕩。一家高考復(fù)習(xí)班招聘語(yǔ)文教師,言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實(shí)力,更相信語(yǔ)言的力量,再一次改動(dòng)排比句,把它編進(jìn)電子郵件:“劉某某,男,57歲年齡,47歲精力,37歲抱負(fù),27歲飯量,沒有特級(jí)教師的光環(huán),但有特別驕人的業(yè)績(jī),你給我一個(gè)平臺(tái),我還你一個(gè)驚喜?!迸疟染湓俅伟l(fā)生效力,校長(zhǎng)電話邀請(qǐng),很快在北京見面。

有人崇拜權(quán)力,權(quán)力是一種力量,其實(shí)語(yǔ)言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58,明年59,相信他還會(huì)用他智慧的語(yǔ)言贏得更多的信任和尊重,在人生舞臺(tái)上演出更精彩的節(jié)目。

語(yǔ)言的力量心得篇十八

丁老師對(duì)我失望極了,是因?yàn)槟枪?jié)語(yǔ)文課。

上課鈴響起,丁老師走進(jìn)教室,開始講課。我心不在焉地聽講,一邊開著小差,一邊記著筆記。丁老師走了過來,我回過神來,立刻坐端正,但是已經(jīng)晚了,“你來回答一下這個(gè)問題”,我站起來,照著筆記如實(shí)讀了一遍。丁老師無(wú)奈地嘆了口氣,望了我一眼,讓我坐下。

這幾周,我在學(xué)習(xí)上放松了許多,老師說我是被班上個(gè)別同學(xué)帶壞了,而我卻任由事情發(fā)展下去。

中午面批作業(yè)時(shí),丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“一個(gè)人,他想學(xué)壞,是很容易的,但他想要向前走一步,卻是很困難的。這就像你滑滑梯——你滑下去很容易,但向上爬一步卻是很困難?!彪y道不是嗎?我們費(fèi)了九牛二虎之力爬上滑梯,滑下來卻很輕松。同樣的道理,我們學(xué)壞很容易,但想要進(jìn)步卻很難。

謝謝您!敬愛的丁老師!您孜孜不倦地教育我,使我懂得了許多道理,使我明確了一定要以優(yōu)秀學(xué)生的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。謝謝您!丁老師!

語(yǔ)言的力量心得篇十九

說到現(xiàn)在,大家都餓吧。我也餓。我們來聊一個(gè)有意思的話題來分散注意力。 我們來聊一聊《舌尖上的中國(guó)》吧。這就更餓。

今年《舌尖ii》在中國(guó)熱播,然后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別神奇的現(xiàn)象。很多美國(guó)主流媒體包括《華爾街日?qǐng)?bào)》在內(nèi),在它的門戶網(wǎng)站上面刊登文章抨擊《舌尖上的中國(guó)ii》說,這是中國(guó)用記錄片的方式輸出他們的政治理想和抱負(fù)。我當(dāng)時(shí)就傻,我就納悶,你們一幫吃漢堡包的命為什么要操我們滿漢全席的心呢他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕覀儐渭兊某载浀氖澜缒氐鋵?shí)我也能理解他們。在《華爾街日?qǐng)?bào)》的理由中,他說因?yàn)椤渡嗉馍系闹袊?guó)ii》中大量描述中國(guó)邊疆的情況,有很多少數(shù)民族的信息,這是他們的統(tǒng)戰(zhàn)要求??墒怯H愛的美國(guó)記者同學(xué),我們是一個(gè)五十六個(gè)民族的國(guó)家,我們大家在座的很多哥們,最愛吃的就是新疆烏魯木齊的羊肉串(方言),對(duì)吧在座有很多女孩最愛的就是,你知道港臺(tái)的甜點(diǎn)是超贊的(方言),你要不要來一塊切糕我們吃,茶葉蛋我們一買買一筐,這就是我們中國(guó)人我們愛吃好吃懂吃,這是我們的文化。

《舌尖上的中國(guó)ii》發(fā)一個(gè)批評(píng)我們的文章,不是他們真實(shí)的想法,他們是要運(yùn)用這種武器來對(duì)付我們。這么多年來,這場(chǎng)文化的戰(zhàn)爭(zhēng)從來沒有停息過。在這場(chǎng)文化的戰(zhàn)爭(zhēng)中,語(yǔ)言是最有力量的武器。它可能要透過很多媒體到達(dá)我們身邊。最近希拉里做一期演講,她說美國(guó)只要運(yùn)用好文化的軟實(shí)力和巧實(shí)力,美國(guó)可以一直牢牢地掌握著中國(guó)。

法國(guó)的一個(gè)學(xué)者,說這樣一句話,中國(guó)一直處于一個(gè)云山霧繞的戰(zhàn)斗之中。但你們卻沒有防御的權(quán)利。他說的是一場(chǎng)文化戰(zhàn)爭(zhēng)。西方的媒體好像對(duì)我們中國(guó)的那些負(fù)面的新聞特別著迷。我記得很清楚,2008年奧運(yùn),北京奧運(yùn)會(huì)。我特別氣憤,我們的火炬?zhèn)鬟f,在巴黎在倫敦,受到那么多的阻攔,歐洲那么多的主流媒體,那些大報(bào)紙的頭版,竟然在為那些破壞者開脫!在幫他們找正當(dāng)化的理由!

是,我們強(qiáng)大。中國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上去。是,我們有問題,我們也在想辦法改。這些都不構(gòu)成,他們用語(yǔ)言的力量來污名和妖魔化中國(guó)的理由。我們中國(guó)人,其實(shí)不太會(huì)用語(yǔ)言的力量。在古代咱們說的最多的是,君子訥于言而敏于行?,F(xiàn)在咱們說的最多的,從改革開放開始叫悶聲發(fā)大財(cái)。但是我想,在這個(gè)文化戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈的年代,為保護(hù)我們文化的底線,保護(hù)住我們作為一個(gè)中國(guó)人文花的自尊和自信。如果有人,如果有國(guó)家敢用語(yǔ)言的力量,當(dāng)面攻擊我們的自信和自尊,任何一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該站起來,直面他,反擊他。

現(xiàn)在是一個(gè)新媒體的時(shí)代,語(yǔ)言的力量越來越強(qiáng)大。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的聲音,都能讓越來越多的人越加容易地聽到。這是好事。但是我們也要知道,我們的對(duì)手,他們送來的那些炸彈,也更多的時(shí)候在我們身邊炸響。

一個(gè)國(guó)家對(duì)另外一個(gè)國(guó)家產(chǎn)生質(zhì)的勝利是什么是他能讓那個(gè)國(guó)家的青年人失去對(duì)這個(gè)國(guó)家的信心。這太可怕。這就是語(yǔ)言的力量。但沒關(guān)系,因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到2011年,中國(guó)的國(guó)家宣傳片出現(xiàn)在美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)的大屏幕里。今年當(dāng)美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)(cnn)再一次出現(xiàn)辱華事件時(shí),我們有那么多的中國(guó)留學(xué)生,那么多的華人都站出來,游行抗議。無(wú)論中國(guó)國(guó)家宣傳片還是大家抗議的身影,那些都是我們中國(guó)語(yǔ)言的力量。

語(yǔ)言是文化戰(zhàn)爭(zhēng)中最基本的武器。這就像是步槍,我們每一個(gè)人都擁有。我們可以用他去塑造一個(gè)中國(guó)的形象。我們每一個(gè)人身邊都有外國(guó)的朋友,我們有責(zé)任告訴他們,真是的中國(guó)是什么樣的。不要去相信那些被西方的主流標(biāo)題所概括出來的,不是中國(guó)的中國(guó)。那不是我們。我相信我們今天在座的這么多的媒體朋友,還有今天同時(shí)正在工作的那么多的媒體同仁,你們一定會(huì)堅(jiān)持更多的你們的原則和力量,保護(hù)中國(guó)的形象。因?yàn)槿绻覀兡玫氖遣綐?,你們拿的就是核武器?我相信只要我們一起運(yùn)用語(yǔ)言的力量,一起用這份最堅(jiān)實(shí)的力量守護(hù)我們身下文化的土地。我們一定可以,迎來那個(gè)我們共同期待的更美好的中國(guó)的夢(mèng)。

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