總結(jié)可以幫助我們回顧過去，了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力？這是每個(gè)家長(zhǎng)都要思考的問題。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
免費(fèi)師范生心得篇一
免費(fèi)師范生入學(xué)前要與學(xué)校和生源所在地省級(jí)教育行政部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育10年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生，應(yīng)先到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校任教服務(wù)2年。國(guó)家鼓勵(lì)免費(fèi)師范畢業(yè)生長(zhǎng)期從教、終身從教。
1.不履行協(xié)議須交違約金。
免費(fèi)師范畢業(yè)生未按協(xié)議從事中小學(xué)教育工作的，要按規(guī)定退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并繳納違約金。省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)履約管理，并建立免費(fèi)師范生的誠(chéng)信檔案。確有特殊原因不能履行協(xié)議的，需報(bào)經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。
2.畢業(yè)前不得考脫產(chǎn)研究生。
免費(fèi)師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，一般不得報(bào)考脫產(chǎn)研究生。畢業(yè)生經(jīng)考核符合要求的，可錄取為教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，在職學(xué)習(xí)專業(yè)課。
3.填報(bào)志愿時(shí)請(qǐng)注意。
如果你在提前批志愿中填報(bào)了招收免費(fèi)師范生的這六所院校，并且分?jǐn)?shù)達(dá)到錄取線，你的高考檔案就不會(huì)被投檔到其他批次的學(xué)校中去。因此，一旦發(fā)生這種情況，除了被錄取為免費(fèi)師范生，你沒有機(jī)會(huì)選擇其他的院校。被退檔后不會(huì)影響本一批，本二批的錄取。
免費(fèi)師范生心得篇二
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法(試行)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2007〕34號(hào))精神，確保免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教，鼓勵(lì)優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考師范專業(yè)，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年長(zhǎng)期從教，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀教師和教育家，制定本辦法。
一、免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作由有關(guān)省級(jí)政府統(tǒng)籌，教育、人力資源和社會(huì)保障、機(jī)構(gòu)編制、財(cái)政等部門組成工作小組，負(fù)責(zé)制定并實(shí)施就業(yè)方案，落實(shí)保障措施，確保免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教。省級(jí)教育行政部門牽頭負(fù)責(zé)免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、落實(shí)工作崗位、辦理派遣和接收工作;省級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)免費(fèi)師范畢業(yè)生人事接轉(zhuǎn)工作;省級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門負(fù)責(zé)落實(shí)免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教的編制;省級(jí)財(cái)政部門負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)經(jīng)費(fèi)保障。
二、按照國(guó)辦發(fā)〔2007〕34號(hào)文件規(guī)定，落實(shí)免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)所需編制。省級(jí)教育行政部門要統(tǒng)一掌握本地區(qū)中小學(xué)教師崗位需求情況，會(huì)同機(jī)構(gòu)編制部門在核定的中小學(xué)教師編制總額內(nèi)，提前安排接收免費(fèi)師范畢業(yè)生編制計(jì)劃。各地應(yīng)首先用自然減員編制指標(biāo)或采取先進(jìn)后出的辦法安排免費(fèi)師范畢業(yè)生，必要時(shí)接收地省級(jí)政府可設(shè)立專項(xiàng)周轉(zhuǎn)編制，確保免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教有編有崗。
三、免費(fèi)師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學(xué)校任教，履行國(guó)家義務(wù)。鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)貧困和民族地區(qū)任教。省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)組織用人單位與免費(fèi)師范畢業(yè)生進(jìn)行雙向選擇，及時(shí)公布本省(區(qū)、市)中小學(xué)教師崗位需求信息，并組織多種形式的供需見面活動(dòng)，為每一位畢業(yè)生落實(shí)好任教學(xué)校。
部屬師范大學(xué)要做好免費(fèi)師范生畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)工作。引導(dǎo)師范畢業(yè)生堅(jiān)定教師職業(yè)信念，立志于長(zhǎng)期從教、終身從教。加強(qiáng)與各地教育行政部門和用人單位的溝通，配合做好就業(yè)工作。根據(jù)學(xué)校所在地教育行政部門統(tǒng)一部署，依法做好免費(fèi)師范畢業(yè)生教師資格認(rèn)定工作。及時(shí)將師范畢業(yè)生信息送達(dá)生源所在地省級(jí)教育行政部門。
教育部全國(guó)高等學(xué)校信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)部屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)和監(jiān)督檢查。在全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)上及時(shí)發(fā)布各省(區(qū)、市)中小學(xué)教師崗位需求和免費(fèi)師范畢業(yè)生信息。
四、免費(fèi)師范畢業(yè)生依法取得教師資格后，按照國(guó)辦發(fā)〔2007〕34號(hào)文件和《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》規(guī)定就業(yè)。
五、免費(fèi)師范畢業(yè)生在農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期間仍然享受派出學(xué)校原工資福利待遇。地方政府和農(nóng)村學(xué)校要為免費(fèi)師范畢業(yè)生到農(nóng)村任教服務(wù)提供周轉(zhuǎn)住房等必要的工作生活條件。
六、免費(fèi)師范畢業(yè)生經(jīng)考核符合要求的，可錄取為教育碩士研究生，在職學(xué)習(xí)。任教學(xué)校要對(duì)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士學(xué)位給予支持。具體辦法另文規(guī)定。
七、省級(jí)教育行政部門、部屬師范大學(xué)和免費(fèi)師范畢業(yè)生要嚴(yán)格履行《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》。免費(fèi)師范畢業(yè)生在協(xié)議規(guī)定任教服務(wù)期內(nèi)，可在學(xué)校之間流動(dòng)或從事教育管理工作。未能履行協(xié)議的畢業(yè)生，要按規(guī)定退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并繳納違約金，已在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的，由培養(yǎng)學(xué)校取消學(xué)籍。確有特殊原因不能履行協(xié)議的，需報(bào)經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)免費(fèi)師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠(chéng)信檔案，公布違約記錄，并記入人事檔案，負(fù)責(zé)管理違約退還和違約金。
八、各級(jí)政府要采取有力措施，鼓勵(lì)和支持免費(fèi)師范畢業(yè)生長(zhǎng)期從事中小學(xué)教育工作。教育部、人力資源和社會(huì)保障部、中央編辦、財(cái)政部建立免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作督查機(jī)制，每年進(jìn)行檢查并采取適當(dāng)方式公布結(jié)果。對(duì)于免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作落實(shí)不力的地方，將酌情調(diào)整部屬師范大學(xué)在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃。
九、保障免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教是落實(shí)師范生免費(fèi)教育示范性舉措的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各級(jí)政府及有關(guān)部門、教育部直屬師范大學(xué)和相關(guān)中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)實(shí)行師范生免費(fèi)教育的重大戰(zhàn)略意義，高度重視，密切配合，精心組織，認(rèn)真做好免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作，為培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀中小學(xué)教師創(chuàng)造條件。省級(jí)政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌相關(guān)部門，根據(jù)本辦法，制定具體實(shí)施意見。
免費(fèi)師范生心得篇三
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于我們老師也是一樣，我們只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能成為大樹，才能不被人們踩在腳下，這樣的生活才有意義。
免費(fèi)師范生心得篇四
小學(xué)教育、英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)等本科?？泼赓M(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃，旨在選拔樂教適教的優(yōu)秀學(xué)生免費(fèi)攻讀師范類專業(yè)，為我省農(nóng)村公辦義務(wù)教育學(xué)校定向培養(yǎng)師德高尚、專業(yè)水平較高、下得去、留得住、干得好的教師，著力解決我省公辦農(nóng)村學(xué)校師資緊缺矛盾，改善師資結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)水平。今年有成都師范學(xué)院培養(yǎng)的上述幾類本?？茖I(yè)免費(fèi)師范生招生人數(shù)為400人。
據(jù)悉，本科層次小學(xué)教育、英語(yǔ)專業(yè)，?？茖哟涡W(xué)教育專業(yè)，按考生文化成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取;?？茖哟嗡囆g(shù)體育類專業(yè)需專業(yè)與文化成績(jī)雙上省控制線，音樂教育、美術(shù)教育按專業(yè)+文化成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取;體育教育按專業(yè)成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取，文化成績(jī)至少高于省控線50分。
錄取時(shí)根據(jù)考生志愿，優(yōu)先錄取本市(州)納入實(shí)施范圍的縣(市、區(qū))的生源，生源不足時(shí)在全省生源中根據(jù)考生報(bào)考服務(wù)地志愿擇優(yōu)錄取。
免費(fèi)師范生入學(xué)時(shí)須參加由培養(yǎng)學(xué)校組織的師范面試。面試不合格或入學(xué)一年內(nèi)經(jīng)考察不適合從教的免費(fèi)師范生，不再簽訂或自動(dòng)解除培養(yǎng)協(xié)議，并按規(guī)定程序調(diào)整到非師范專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不再享受免費(fèi)師范生的相關(guān)政策。
免費(fèi)師范生心得篇五
甲方： (招生學(xué)校) 地址： 法定代表人：
乙方： (學(xué)生姓名)
家庭住址： 身份證號(hào)：
丙方： (生源所在地省級(jí)教育行政部門) 地址： 法定代表人：
國(guó)家在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學(xué)教師和教育家，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法(試行)的通知》(國(guó)辦發(fā)[2007]34號(hào))精神以及相關(guān)法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達(dá)成以下協(xié)議，共同遵守：
第一條 乙方具有參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長(zhǎng)期從教、終身從教，自愿報(bào)考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經(jīng)審核，認(rèn)為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費(fèi)教育師范生(以下簡(jiǎn)稱免費(fèi)師范生)。
第二條 根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，制訂免費(fèi)師范生的招生辦法和錄取原則，對(duì)報(bào)考甲方師范類專業(yè)的考生進(jìn)行審核，擇優(yōu)錄取免費(fèi)師范生。
將免費(fèi)師范生的錄取通知書及經(jīng)甲方、丙方簽字蓋章的本協(xié)議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人在本協(xié)議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條 按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標(biāo)，制訂免費(fèi)師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學(xué)條件，對(duì)乙方實(shí)施教育培養(yǎng)，進(jìn)行管理和綜合評(píng)價(jià)。
第四條 按照國(guó)家財(cái)政部核定的標(biāo)準(zhǔn)，在乙方四年修讀年限內(nèi)，免除學(xué)費(fèi)，免收住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)。
第五條 根據(jù)國(guó)家相關(guān)部門規(guī)定，制訂免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的具體辦法，選拔免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位。
第六條 關(guān)心免費(fèi)師范畢業(yè)生的成長(zhǎng)，并為他們繼續(xù)深造、終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
第七條 持本人或本人及其監(jiān)護(hù)人簽字的本協(xié)議書一式四份及錄取通知書到甲方報(bào)到，經(jīng)甲方復(fù)查合格后，正式注冊(cè)入學(xué)，成為免費(fèi)師范生。
第八條 按照國(guó)家教育行政部門的相關(guān)規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的.教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條 在四年修讀年限內(nèi)免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并領(lǐng)取生活費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)可享受其他非義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。延長(zhǎng)修讀年限期間，費(fèi)用自理。
第十條 在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)遵守法律法規(guī)和甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。
第十一條 根據(jù)甲方的相關(guān)規(guī)定，入學(xué)后兩年內(nèi)可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)二次選擇。
第十二條 按時(shí)完成甲方規(guī)定的教育教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
第十三條 按照國(guó)家?guī)煼渡赓M(fèi)教育的相關(guān)政策，履行國(guó)家義務(wù)，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學(xué)教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)兩年。
畢業(yè)時(shí)由丙方安排，在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，或服從分配，到中小學(xué)任教。 第十四條 在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)丙方同意，可在學(xué)校間流動(dòng)或從事教育管理工作。 第十五條 免費(fèi)師范畢業(yè)生經(jīng)考核符合要求的，可攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，在職學(xué)習(xí)專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。
第十六條 提出免費(fèi)師范生需求建議計(jì)劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協(xié)議書。
第十七條 做好接收和安排免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教的各項(xiàng)工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時(shí)，組織用人單位與其在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，落實(shí)任教學(xué)校。對(duì)到城鎮(zhèn)學(xué)校任教的，安排其先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)兩年。
第十八條 會(huì)同政府有關(guān)部門和中小學(xué)為乙方到農(nóng)村任教服務(wù)提供必要的工作生活條件和周轉(zhuǎn)住房。
第十九條 鼓勵(lì)和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，促進(jìn)其終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
第二十條 負(fù)責(zé)免費(fèi)師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠(chéng)信檔案。對(duì)于違約者，要求其退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并交納違約金，同時(shí)公布其不誠(chéng)信記錄。
第二十一條 乙方有下列情形之一的，經(jīng)規(guī)定審批程序，終止本協(xié)議：
(二)在校學(xué)習(xí)期間或協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)甲方或丙方認(rèn)可的教師資格認(rèn)定體格檢查指定醫(yī)院確認(rèn)，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
第二十三條 乙方在校學(xué)習(xí)期間有下列情況之一的，甲方有權(quán)解除協(xié)議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費(fèi)教育，且須在學(xué)籍取消之日起一個(gè)月內(nèi)向甲方一次性退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用：
第二十四條 乙方有下列情況之一的，丙方有權(quán)追究其相應(yīng)的違約責(zé)任：
(一)畢業(yè)后未按本協(xié)議從事中小學(xué)教育工作的，應(yīng)在違約處理決定公布后1個(gè)月內(nèi)，一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學(xué)教育工作未滿十年且未經(jīng)丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務(wù)年限(包括離開當(dāng)年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
第二十五條 本協(xié)議未盡事宜,凡屬國(guó)家及相關(guān)部門有規(guī)定的, 按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協(xié)商解決。
第二十六條 本協(xié)議經(jīng)甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人簽字后生效。
乙方在簽訂本協(xié)議時(shí)如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護(hù)人共同簽訂本協(xié)議。 第二十七條 本協(xié)議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個(gè)人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章): 法定代表人簽章： 簽訂日期: 年 月 日
乙方(簽字)： 簽訂日期: 年 月 日
乙方監(jiān)護(hù)人(簽字或按指印)： 簽訂日期: 年 月 日
丙方(蓋章)： 法定代表人簽章： 簽訂日期: 年 月 日
免費(fèi)師范生心得篇六
《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法(試行)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2007〕34號(hào))提出：“免費(fèi)師范畢業(yè)生經(jīng)考核符合要求的，可錄取為教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，在職學(xué)習(xí)專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書?！睘樨瀼貒?guó)辦發(fā)〔2007〕34號(hào)文件精神，做好免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生工作，落實(shí)師范生免費(fèi)教育示范性舉措，制定本實(shí)施辦法。
一、自2012年起，北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)從到中小學(xué)任教的免費(fèi)師范畢業(yè)生中招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，支持師范畢業(yè)生結(jié)合中小學(xué)教育教學(xué)工作實(shí)際繼續(xù)深造和專業(yè)發(fā)展。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使免費(fèi)師范畢業(yè)生具備先進(jìn)的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐反思能力，為將來成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教滿一學(xué)期后，均可申請(qǐng)免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，經(jīng)任教學(xué)校考核合格，部屬師范大學(xué)根據(jù)工作考核結(jié)果、本科學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合表現(xiàn)考核錄取。
三、免費(fèi)師范畢業(yè)生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位采取在職學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2-3年，實(shí)行學(xué)分制。課程學(xué)習(xí)主要通過遠(yuǎn)程教育和寒暑假集中面授方式進(jìn)行。創(chuàng)新教育碩士研究生培養(yǎng)模式，采取部屬師范大學(xué)與地方政府、中小學(xué)校合作培養(yǎng)教育碩士研究生的新機(jī)制。選擇具備條件的免費(fèi)師范畢業(yè)生任教學(xué)校建立教育碩士研究生培養(yǎng)基地，實(shí)行部屬師范大學(xué)和中小學(xué)的雙導(dǎo)師制，共同研究和實(shí)施教育碩士研究生培養(yǎng)方案。通過全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟公共服務(wù)平臺(tái)，部屬師范大學(xué)教育碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，共享優(yōu)質(zhì)資源。
四、教育碩士研究生課程設(shè)置要突出實(shí)踐性，密切結(jié)合中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐，并與本科階段所學(xué)課程相銜接，整體設(shè)計(jì)。各培養(yǎng)學(xué)校應(yīng)根據(jù)全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)制定的《教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃。
五、教育碩士研究生培養(yǎng)要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，樹立長(zhǎng)期從教的職業(yè)理想和信念;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，面向基礎(chǔ)教育，注重教師專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，注重教育教學(xué)能力訓(xùn)練，注重教育實(shí)踐問題研究能力培養(yǎng)。加強(qiáng)教育碩士研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，選擇責(zé)任心強(qiáng)、熟悉中小學(xué)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高校優(yōu)秀教師和培養(yǎng)基地的中小學(xué)優(yōu)秀教師組成雙導(dǎo)師指導(dǎo)組。認(rèn)真組織遠(yuǎn)程教育課程學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，制訂嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)，采取科學(xué)有效的考核方法。
六、教育碩士研究生課程考查與考試可通過調(diào)查報(bào)告、課程論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)視頻和筆試、口試等多種方式進(jìn)行。實(shí)踐環(huán)節(jié)考查要求學(xué)生在學(xué)期間至少完成一篇實(shí)踐調(diào)查報(bào)告和一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)。將免費(fèi)師范畢業(yè)生在中小學(xué)教育教學(xué)工作崗位的實(shí)際表現(xiàn)作為教育碩士研究生成績(jī)考查的重要內(nèi)容。
七、教育碩士專業(yè)學(xué)位論文撰寫要立足教育實(shí)踐，突出學(xué)以致用，要運(yùn)用教育理論、知識(shí)、方法分析和解決中小學(xué)教育教學(xué)工作中迫切需要解決的實(shí)際問題，具有創(chuàng)新性和實(shí)用價(jià)值。論文形式可以是研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告或教育教學(xué)案例分析報(bào)告等。學(xué)位論文的評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)至少有一名相關(guān)學(xué)科的中小學(xué)特級(jí)教師。
八、在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的免費(fèi)師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學(xué)分，通過論文答辯，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
九、在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的免費(fèi)師范畢業(yè)生，如未按《師范生免費(fèi)教育協(xié)議》從事中小學(xué)教育工作，部屬師范大學(xué)可以取消學(xué)籍。
十、免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位招生計(jì)劃在全國(guó)研究生招生總規(guī)模之內(nèi)單列，全部為國(guó)家計(jì)劃。
十一、做好免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位工作是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重要任務(wù)。各有關(guān)地方教育行政部門、部屬師范大學(xué)和中小學(xué)校要高度重視，密切配合，精心組織，創(chuàng)造條件，確保師范生免費(fèi)教育示范性舉措的順利實(shí)施。
免費(fèi)師范生心得篇七
據(jù)悉，四川省農(nóng)村幼兒教師免費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃，旨在選拔樂教、適教的優(yōu)秀學(xué)生免費(fèi)攻讀學(xué)前教育專業(yè)，為我省農(nóng)村公辦幼兒園定向培養(yǎng)師德高尚、專業(yè)水平較高、下得去、留得住、干得好的教師，著力解決我省公辦農(nóng)村幼兒園師資緊缺矛盾，改善師資結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)水平。四川省?？茖哟无r(nóng)村幼兒教師免費(fèi)師范生培養(yǎng)任務(wù)繼續(xù)由成都師范學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)施。根據(jù)招生計(jì)劃安排，20四川省?？茖哟无r(nóng)村幼兒免費(fèi)師范生培養(yǎng)專業(yè)為學(xué)前教育，學(xué)制2年，從省內(nèi)目前辦有“五年制高職師范類學(xué)前教育專業(yè)學(xué)滿三年且轉(zhuǎn)錄考試合格”的學(xué)生中招錄，考生須參加全省統(tǒng)一組織的幼教免費(fèi)師范生招生考試且成績(jī)達(dá)到省控線，在政審、面試合格的基礎(chǔ)上，根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃和考生志愿，按考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。招生計(jì)劃人數(shù)為220人。
根據(jù)自愿原則，凡符合報(bào)考條件的考生需于6月12-16日自行登錄成都師范學(xué)院網(wǎng)站()，按報(bào)名的.提示和要求進(jìn)行報(bào)名和填報(bào)志愿;考生完成網(wǎng)上報(bào)名后，必須于年6月24日由考生本人持個(gè)人有效身份證件到成都師范學(xué)院對(duì)報(bào)名志愿表進(jìn)行簽字確認(rèn)，6月25日進(jìn)行文化基礎(chǔ)、專業(yè)綜合考試，6月26-27日進(jìn)行面試。
免費(fèi)師范生心得篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自2010級(jí)10學(xué)前教育班的***，今天我演講的題目是《夢(mèng)想在這里起航》。
似水年華已在風(fēng)雨中姍姍而過。
小學(xué)加初中，寒窗九年苦讀，盡為中考一搏。
眼看還有幾個(gè)月便中考了，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)與我的夢(mèng)想就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也沒有交點(diǎn)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我選擇了放棄高中。
經(jīng)過了深思熟慮，我重新制定了自己的目標(biāo)，懷揣著自己的理想與抱負(fù)，選擇了職業(yè)學(xué)校，成為文教職專的一員。
大人們說：青春要在高中、大學(xué)里度過才會(huì)有意義，否則這書算是白念，學(xué)也白上了。
其實(shí)不然，我認(rèn)為只有選擇適合自己的道路才會(huì)讓青春更加絢麗多彩。
來到職專一年多了，職專是我快樂的家。
我學(xué)的是幼師專業(yè)，之所以選擇了這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲蚁矚g孩子、喜歡幼兒教育。
我喜歡看孩子們天真爛漫、純潔無暇的笑臉;喜歡聽孩子們奶聲奶氣，充滿稚氣的童聲;更喜歡看到孩子們?cè)谖业暮亲o(hù)下一天天健康快樂的成長(zhǎng)。
在物欲橫流，日益喧囂的季節(jié)，是誰(shuí)能夠一如既往地持平常心待之?如蓮一樣的幼兒教師總是用一顆雅致恬靜的心去面對(duì)紛亂復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中去尋找幸福。
愛心是水，滋潤(rùn)著你我的心田。
愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶。
陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是教師們無私奉獻(xiàn)的典范。
幼教專業(yè)有其獨(dú)特的專業(yè)特色，他要求幼兒教師在工作中，能引導(dǎo)孩子接觸客觀世界。
要對(duì)孩子提出的各種問題做出合理的解釋，這就要求幼兒教師必須具備較高的文化素質(zhì)，有耐心、愛心、和細(xì)心，以便于能勝任多學(xué)科的教育活動(dòng)和形成良好的行為習(xí)慣。
我以后要做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
對(duì)幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼兒教師們，熱情似火，在每一個(gè)平凡的日子里，他們的心中總有一團(tuán)炙熱的火焰在燃燒。
我也要做一個(gè)對(duì)幼教事業(yè)無限熱愛的人!
在校期間，我一定會(huì)扎實(shí)學(xué)好基本功，積極參加相關(guān)活動(dòng)，努力實(shí)踐，為了心中的夢(mèng)想而奮斗到底。
夢(mèng)想，在文教職專起航!同學(xué)們，讓我們珍惜寶貴的職專時(shí)光，學(xué)好專業(yè)，發(fā)揮特長(zhǎng)，為我們將來踏上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)，只要我們把握好在萊陽(yáng)職專的每一天，相信，你我的明天一定會(huì)無比輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天我演講的題目是《懷愛為師厚德為范》。
在人生的辭典里，愛這一個(gè)詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。
有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育孩子最好的方法是愛。
只有把愛的情感灌注到孩子的心田里，那么老師和孩子之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，才能收到良好的教育效果。
因此說教育的基礎(chǔ)和前提是你首先要懂得怎樣去愛孩子。
是啊!我常常在思考，我們能給孩子們什么樣的愛?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè)，卻不可以選擇學(xué)生。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可是每一片樹葉都有屬于自己的美;班級(jí)里也不會(huì)有兩個(gè)完全相同的孩子，但每一個(gè)孩子都會(huì)有自己的可愛之。
記得剛參加工作時(shí)，我沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，直到發(fā)生了一件小事。
那年我剛從學(xué)校畢業(yè)，在一次周小結(jié)時(shí)，我說：“今天老師要獎(jiǎng)紅花，給在這周里表現(xiàn)最好的小朋友。
誰(shuí)最聽話呢?”我話剛說完，莉莉小朋友就舉起手說：“老師，我覺得我應(yīng)該得到小紅花，因?yàn)榻裉焐险n時(shí)我積極舉手發(fā)言，而且我還幫老師擦桌子了呢!”聽完，我表?yè)P(yáng)了莉莉，并獎(jiǎng)了紅花給她。
第二個(gè)上來的是明明，明明平時(shí)是個(gè)好動(dòng)的孩子，紀(jì)律性比較差，還特別容易發(fā)脾氣，喜歡打小朋友，很多小朋友都不喜歡和他玩。
明明一上來就說：“老師，我也要得到小紅花，因?yàn)榻裉煲徽煳叶紱]有打人”。
明明急得滿臉通紅，我對(duì)明明說小朋友都對(duì)你有意見呢，可是老師相信明明不是有意的，等你下周表現(xiàn)得更好一點(diǎn)，老師再獎(jiǎng)紅花給你好嗎?明明輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了放學(xué)的時(shí)候，明明竟主動(dòng)來到我的身旁說：“老師，我知道錯(cuò)了，我以后會(huì)乖乖聽話的。
”聽了明明的話，我很震驚。
可以想象他已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但由于性格的關(guān)系，他不善于很好的表達(dá)自己的想法。
于是，我拍拍他的肩膀說：“老師相信你一定能改正，老師和你一起努力好嗎?以后你如果真的很生氣就和老師來說，好嗎?”聽了我的鼓勵(lì)，他點(diǎn)點(diǎn)頭，最后還露出了一絲微笑。
從這件事上我體會(huì)到了，這就是愛的作用。
用真心去愛孩子就能得到相應(yīng)的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才會(huì)擁有的.精神財(cái)富。
經(jīng)過這兩年多來的學(xué)習(xí)、調(diào)整、反思，讓我對(duì)幼兒園的工作有了更進(jìn)一步的了解。
我認(rèn)識(shí)到每一顆童心都是是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對(duì)愛這種情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。
寬容的愛比淵博的知識(shí)更重要。
因此，我將努力的去愛每個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)上、生活上，關(guān)心、愛護(hù)幼兒，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
有人說，教師這個(gè)職業(yè)是一種令人尊敬的職業(yè)。
是的，教師之所以令人尊敬，是因?yàn)樗麄兙哂谐绺叩钠返隆?/p>
責(zé)任是教師職業(yè)道德的核心。
特別是幼兒教師，幼兒園的工作是不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和工作量來衡量的，孩子占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。
做了幼兒教師后，我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，什么是牽腸掛肚。
多少次午夜夢(mèng)回，夢(mèng)境中全是孩子的身影。
后來，我才知道這就是責(zé)任。
因?yàn)樨?zé)任，我們悉心照顧好每一個(gè)孩子;因?yàn)樨?zé)任，我們要關(guān)心的不只是孩子在幼兒園學(xué)到了多少，更關(guān)心的是他們能否健康快樂的成長(zhǎng)。
我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和各方面的發(fā)展。
因?yàn)橛捉淌聵I(yè)每一天都在進(jìn)步，都在發(fā)展。
只有不斷地提高自己，充實(shí)自己，才能適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子和家長(zhǎng)的需要;才能更好的扛起肩上的責(zé)任。
作為一名幼教工作者，我的大部分生活都是與孩子連接在一起的，工作幾年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但無論遇到什么困難，我都沒有退縮。
我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。
我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋作為一名教師的意義。
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們，大家好!我演講的題目是“盡我微薄之力，共托明日朝陽(yáng)”!在演講之前，我想先向大家傳遞這樣一則新聞：
出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，20歲時(shí)成為一名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長(zhǎng)的跪著教書的生涯，36年里，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè);年復(fù)一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。
他也創(chuàng)造了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%的奇跡。
用籃球、木板、輪胎做的“船鞋”，陸永康穿壞了大概十雙。
這樣的事跡，還能不讓人感動(dòng)嗎?陸老師用自己崇高的人格，用跪著的生命去譜寫比站著更為偉大的人生!
沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。
雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈臍埡?登月是偉大的，因?yàn)橛刑魬?zhàn)者號(hào)的隕落：而我想說，教師是偉大的，就為那“春蠶到死”“蠟炬成灰”的執(zhí)著的奉獻(xiàn)!
我始終教師帶有崇高的敬意，然而，古話說，人無遠(yuǎn)慮必有近憂，在我們?yōu)槿〉玫姆e極成果高興的同時(shí)，也不得不正視一些我們本不想面對(duì)的問題。
為了爭(zhēng)名奪利可以和好友形同陌路，甚至反目成仇，就連一個(gè)小學(xué)生競(jìng)選班委都會(huì)去用金錢去拉選票，連專家都提出反腐應(yīng)該從娃娃抓起。
很多的事實(shí)擺在面前，我們不得不擔(dān)心祖國(guó)未來的精神和道德到底滑到哪個(gè)層次了。
孟子云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
”走上三尺講臺(tái)，在我們的潛意識(shí)里是算不上達(dá)，但是這份神圣的職業(yè)面前，師范生必須以高要求，高標(biāo)準(zhǔn)來塑造自己，具備“達(dá)”人素質(zhì)。
那么我們具體應(yīng)該怎么做呢? 其實(shí)也并不難，銘記以下三句話就足夠了。
第一：天下興亡，匹夫有責(zé)。
愛國(guó)，這個(gè)話題大得讓人感到虛偽，但也許你了解我的一次小經(jīng)歷后，就會(huì)改變想法。
前不久在網(wǎng)上和一個(gè)同齡人聊天，提及這個(gè)話題，對(duì)方很誠(chéng)懇地告訴我，他不愛國(guó)，我不能相信，故追問，如果有別的國(guó)家欺負(fù)中國(guó)你不會(huì)憤怒么?不料他很淡漠地回了句：那是外交 ，不關(guān)我的事!我當(dāng)場(chǎng)語(yǔ)塞。
也許，我們才能為未來的青年導(dǎo)航，就讓我們懷著一顆熾熱的愛國(guó)之心，輔助祖國(guó)的未來開創(chuàng)輝煌!
第二：學(xué)高為師，身正為范。
而后北大學(xué)子賣糖葫蘆賣豬肉則成為天大的諷刺;以往我們總習(xí)慣將重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生當(dāng)作尤物仿佛挑不出半點(diǎn)瑕疵，而后重點(diǎn)大學(xué)學(xué)子用硫酸潑熊事件再一次貽笑大方;以往的大學(xué)生有熊貓的地位，倍受關(guān)注，而今的大學(xué)生則更像野貓，無人問津。
很明顯，當(dāng)今社會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，一個(gè)人最可貴的還是道德品質(zhì)，因此，作為一名師范生，“學(xué)高”“身正”缺一不可。
第三：如果你不能因愛一行而干一行，就請(qǐng)你因干一行而愛一行。
就請(qǐng)你熱愛你所從事的職業(yè)，因?yàn)槟鞘且环菪枰獝鄣墓ぷ鳎?而非簡(jiǎn)單的商業(yè)交易。
我希望所有老師都能這么做!冰心說過：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻不是悲涼。
免費(fèi)師范生心得篇九
(一)培養(yǎng)學(xué)校。
2017年由山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、聊城大學(xué)、魯東大學(xué)、臨沂大學(xué)、青島大學(xué)、齊魯師范學(xué)院、濰坊學(xué)院、泰山學(xué)院等9所高校承擔(dān)師范生免費(fèi)教育培養(yǎng)任務(wù)。
(二)招生計(jì)劃。
全省安排師范生免費(fèi)教育本科培養(yǎng)計(jì)劃3000人。依據(jù)各市申報(bào)的免費(fèi)教育師范生需求規(guī)模及學(xué)科分布情況，研究確定了2017年具體培養(yǎng)學(xué)校及分市就業(yè)、分專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)(見附件1)。免費(fèi)教育師范生培養(yǎng)計(jì)劃作為定向就業(yè)招生計(jì)劃，納入培養(yǎng)學(xué)校年度招生規(guī)模。未完成的免費(fèi)教育師范生招生計(jì)劃可轉(zhuǎn)入培養(yǎng)學(xué)校當(dāng)年統(tǒng)一錄取招生計(jì)劃。
二、招錄條件
符合以下條件的山東高中階段學(xué)校學(xué)籍畢業(yè)生均可報(bào)名參加免費(fèi)教育師范生定向就業(yè)招生：
(一)熱愛教師職業(yè)，品行良好，遵紀(jì)守法。
(二)通過山東省2017年普通高等學(xué)校招生報(bào)名且夏季高考成績(jī)不低于我省首次劃定的本科普通批最低錄取控制線。
(三)自愿承諾簽訂并履行免費(fèi)教育師范生協(xié)議，保證畢業(yè)后在省內(nèi)農(nóng)村學(xué)校從事教育教學(xué)工作不少于6年。
(四)具備認(rèn)定教師資格的身體條件等。
三、招生錄取
(一)志愿填報(bào)。
符合招錄條件的高中階段畢業(yè)生可在本科提前批次志愿中填報(bào)“免費(fèi)教育師范生”志愿，根據(jù)本人意愿填報(bào)院校和專業(yè)志愿?？忌顖?bào)1個(gè)院校志愿和17個(gè)專業(yè)志愿，專業(yè)志愿由“專業(yè)+定向就業(yè)市”構(gòu)成。專業(yè)志愿設(shè)是否服從調(diào)劑志愿，選擇服從專業(yè)調(diào)劑的考生視為認(rèn)同任何調(diào)劑專業(yè)和任何就業(yè)市方向。
如有招生計(jì)劃未完成，則設(shè)一次征集志愿，征集志愿設(shè)置與第一次填報(bào)志愿相同，同時(shí)設(shè)院校是否服從調(diào)劑志愿，選擇服從院校調(diào)劑的考生視為認(rèn)同調(diào)劑院校的任何專業(yè)和就業(yè)市方向。
填報(bào)志愿的時(shí)間及要求根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)錄取辦法。
免費(fèi)教育師范生在本科提前批次錄取。省教育招生考試院根據(jù)考生填報(bào)的院校志愿，將高考成績(jī)不低于我省首次劃定的本科普通批最低錄取控制線的考生全部投檔。招生院校應(yīng)制定科學(xué)的錄取辦法，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則根據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)志愿和各專業(yè)分市計(jì)劃擇優(yōu)錄取。
凡被錄取的考生不再參加其他任何形式、任何批次的投檔錄取。
四、簽訂培養(yǎng)協(xié)議
(一)免費(fèi)教育師范生入學(xué)前需與培養(yǎng)學(xué)校和有關(guān)定向就業(yè)市教育局簽訂《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》?！稁煼渡赓M(fèi)教育協(xié)議書》由省教育廳擬定，并于考生填報(bào)志愿前公布。
(二)錄取工作完成后，由培養(yǎng)學(xué)校將經(jīng)各定向就業(yè)市教育局簽章的《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》隨《錄取通知書》一并寄送給錄取為免費(fèi)教育師范生的考生，考生持《錄取通知書》和經(jīng)考生本人及其監(jiān)護(hù)人簽字的《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》，按培養(yǎng)學(xué)校規(guī)定時(shí)間及要求報(bào)到入學(xué)。未簽訂《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》的考生視為放棄2017年普通高校入學(xué)資格。
(三)培養(yǎng)學(xué)校要在考生報(bào)到入學(xué)并完成學(xué)籍注冊(cè)后，形成免費(fèi)教育師范生錄取報(bào)到情況總結(jié)材料，并分市填制《注冊(cè)免費(fèi)教育師范生簡(jiǎn)明登記表》(見附件2)，連同考生及監(jiān)護(hù)人簽字的《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》，一并郵寄或送達(dá)各市教育局。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)校要將報(bào)送各市的《注冊(cè)免費(fèi)教育師范生簡(jiǎn)明登記表》匯總后報(bào)省教育廳備案。
五、工作要求
(一)加大宣傳力度。做好招生錄取工作是實(shí)施師范生免費(fèi)教育的重要環(huán)節(jié)，各市、各高校要高度重視，切實(shí)做好招生政策宣傳，把師范生免費(fèi)教育的主要政策措施，向高中階段學(xué)校全體師生講清講透，積極引導(dǎo)和支持優(yōu)秀高中階段畢業(yè)生報(bào)考免費(fèi)教育師范生。
(二)完善工作機(jī)制。有關(guān)單位、部門要加強(qiáng)招生錄取協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真簽訂并嚴(yán)格履行《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》，扎實(shí)做好招生錄取各項(xiàng)工作。在免費(fèi)師范生入學(xué)后，各高校要按照具備任教多個(gè)學(xué)科能力的要求，單獨(dú)制定免費(fèi)師范生培養(yǎng)方案，建立跟蹤培養(yǎng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，關(guān)心和促進(jìn)免費(fèi)師范生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為將來成為優(yōu)秀教師和教育專家打下牢固的根基。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督管理。有關(guān)單位、部門要認(rèn)真執(zhí)行招生工作紀(jì)律，確保招生錄取工作程序規(guī)范、公平公正。對(duì)招生錄取發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為，將按照《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號(hào))等規(guī)定處理，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
延伸閱讀：
從錄取結(jié)果和學(xué)校反饋看：
1、2016免費(fèi)師范生招收3000人，投檔20354人，報(bào)錄比高達(dá)7:1，其中山東師范大學(xué)報(bào)錄比高達(dá)18：1,青島大學(xué)報(bào)錄比接近6:1。
2、其中從投檔總?cè)藬?shù)看，文科7622人，理科12732人，理科最高分646分，文科最高分599分，分別高出本科一批錄取分?jǐn)?shù)線線109分、69分，這九所學(xué)校都招到了優(yōu)秀學(xué)生!
3、按照免費(fèi)師范生招生錄取規(guī)則，省教育招生考試院根據(jù)考生志愿，去年將高考成績(jī)不低于我省首次劃定的本科二批錄取控制線的考生全部投檔。
從免費(fèi)師范生錄取最高分看：
2016年免費(fèi)師范生理科錄取最高分為646分，高出一本線109分;文科錄取最高分為599分，高出一本線69分。
具體到錄取成績(jī)來看：
1、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)文理科最低錄取分?jǐn)?shù)均超一本線，9所高校文理科平均錄取分?jǐn)?shù)均在510分以上。
2、青島大學(xué)文科錄取最高分578分，高出一本線48分，最低分520分，僅比一本線低10分;理科錄取最高分603分，高出一本線66分，最低分517分，比一本線低20分。
3、臨沂大學(xué)免費(fèi)師范生錄取最低分?jǐn)?shù)線:文512理515;
從錄取分?jǐn)?shù)線也可以看出來。
畢業(yè)后定向青島、煙臺(tái)、威海等地就業(yè)的專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，而定向到德州、菏澤等偏內(nèi)陸地區(qū)就業(yè)的專業(yè)分?jǐn)?shù)相對(duì)較低。
免費(fèi)師范生心得篇十
實(shí)結(jié)
美好的日子總是過的飛快，轉(zhuǎn)眼間在遵義縣第四小學(xué)為期四個(gè)月的支教實(shí)習(xí)工作已到結(jié)束階段，回顧這四個(gè)月精彩的工作生活，有迷茫，有遺憾，但更多的是沉甸甸的收獲，不論是學(xué)習(xí)上、工作中還是為人處世方面。
這四個(gè)月里我不僅進(jìn)行了試教實(shí)習(xí)與班主任工作實(shí)習(xí)，在遵義縣第四小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各部門的相關(guān)安排下，我還到學(xué)校德育處等辦公室部門進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并從中收獲頗豐。下面我就教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作與學(xué)校管理部門實(shí)習(xí)三個(gè)部分來總結(jié)我的實(shí)習(xí)工作：
一、 日漸成熟的教學(xué)實(shí)習(xí)
理論要與實(shí)際結(jié)合才能散發(fā)出最美的芬芳----這是我在教學(xué)實(shí)習(xí)中最大的感悟。聽了兩周課之后，經(jīng)過精心的備課，自己便信心百倍的站在了講臺(tái)上。情境導(dǎo)入、初步感染、整體感知、活動(dòng)開展...每一個(gè)環(huán)節(jié)我都依據(jù)在專業(yè)課上所學(xué)到的教學(xué)理論進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。自以為完美的教學(xué)設(shè)計(jì)，在課堂上給了我一記重挫，看似無缺的設(shè)計(jì)除了帶給學(xué)生初期的一點(diǎn)點(diǎn)新鮮感之外并沒有引起學(xué)生太大的激情。問題出在哪兒？是我的理論錯(cuò)了嗎？我開始了思考，加上指導(dǎo)教師李曉梅老師以自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的課堂表現(xiàn)進(jìn)行分析與建議，我打開了思路，不再處處限制在理論經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)，而是將學(xué)情分析、將本班學(xué)生的實(shí)際情況作為教學(xué)設(shè)計(jì)的先行軍，卻把理論用來檢驗(yàn)課堂效果。如此調(diào)整，我的教學(xué)明顯有了收效，于是我不斷反思總結(jié)，將我在學(xué)校所學(xué)的那些教育教學(xué)理論與課堂中學(xué)生的反饋結(jié)合起來，慢慢的去磨合去探索適合于我所帶班級(jí)的教學(xué)理念與方法。
一點(diǎn)點(diǎn)歸納總結(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)完善創(chuàng)新，構(gòu)成了這個(gè)學(xué)期我在教學(xué)中的巨大進(jìn)步。在教學(xué)實(shí)習(xí)的最后階段，我的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，尤其是在剛站上講臺(tái)時(shí)最令我頭疼的課堂掌控與引導(dǎo)能力，在一次次的處理課堂突發(fā)事件的過程中和與指導(dǎo)老師即原班主任的交流中得到了很好的鍛煉。另外，我針對(duì)孩子們的實(shí)際情況從口語(yǔ)表達(dá)與習(xí)作訓(xùn)練入手，一點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)他們進(jìn)行語(yǔ)言能力鍛煉，漸漸地孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力有了快速提高，基本上都可以用普通話取代貴州方言跟我在課堂上或私下里順暢的交流。習(xí)作方面也基本上有了每天積累好詞好句的習(xí)慣，并有意識(shí)地運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。在期中考試中，我所帶領(lǐng)的四（2）班同學(xué)取得了相對(duì)較好的成績(jī)，尤其是作文與閱讀題的解答有了明顯的進(jìn)步。
現(xiàn)在，站上講臺(tái)面對(duì)那四十八雙炯炯有神的眼睛，我已沒有了初時(shí)的忐忑緊張，取而代之的是自信滿滿、應(yīng)對(duì)自如。對(duì)于課堂上回答問題時(shí)學(xué)生們天馬行空的想象力，我亦能夠及時(shí)的從學(xué)科交叉方面入手進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥，從而順利地轉(zhuǎn)回課堂主題上去。
二、 峰回路轉(zhuǎn)的班主任工作
原本以為所謂支教是沒有什么捷徑，全靠自己慢慢摸索去進(jìn)入工作實(shí)習(xí)，到了四小才得知，貼心的學(xué)校為我們每個(gè)實(shí)習(xí)老師都指定了各自的指導(dǎo)老師。我的知道老師是一位有著豐富的從教經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)的四年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師，甚至她還兼任學(xué)?？倓?wù)副主任一職，如此，我便可以在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)到很多方便的東西。四年級(jí)（2）班，這是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)紀(jì)律都令老師和領(lǐng)導(dǎo)頭疼的所謂的“后進(jìn)班”。我“有幸”成為本學(xué)期他們的班主任兼語(yǔ)文老師，這讓我忐忑，但更多的是面臨巨大挑戰(zhàn)時(shí)那種莫名的興奮與信心。在我心目中，班主任就是一個(gè)班級(jí)的大家長(zhǎng)，只要你處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，就不難帶好這個(gè)班級(jí)。況且，在學(xué)校上的那些教育心理學(xué)與教育管理課也給了我充分的理論依靠。然而，實(shí)際情況永遠(yuǎn)比理論要復(fù)雜的多。剛開始的時(shí)候，我一直采取“懷柔”政策，堅(jiān)信作為小學(xué)高學(xué)段的學(xué)生，只要你講道理他一定會(huì)懂，因此對(duì)待違反班級(jí)紀(jì)律的學(xué)生我盡量采用談話的方式進(jìn)行教育。但是，我自以為掌握了他們此階段的心理特征，卻忽略了他們既已形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也高估了這個(gè)成長(zhǎng)階段還處于發(fā)展中的自律能力。當(dāng)學(xué)生摸透了我的脾氣與底線后，這種“溫柔”的方式便再?zèng)]有效果了。剛開始的幾個(gè)星期里孩子們用他們的實(shí)際行動(dòng)向我展示了什么叫“玩是兒童的天性”，在課堂上變著花樣的玩，甚至有一次上著課直接打起架來。這種對(duì)他們的尊重寬容換來的不是他們對(duì)我的理解，反而成了他們“變本加厲”的理由。這種打擊讓我留下了無奈委屈的淚水，這種只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗的無力感更讓我對(duì)自己的能力、對(duì)堅(jiān)持的意義產(chǎn)生了懷疑。慶幸，這種低靡被指導(dǎo)老師與領(lǐng)導(dǎo)和同事看在眼里，在他們的鼓勵(lì)與安慰下我開始重新思考與學(xué)生的相處方式。
三、 漸入佳境的學(xué)校管理部門學(xué)習(xí)
能夠在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)參與到學(xué)校管理部門的實(shí)習(xí)中，這是個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除了熟悉這個(gè)部門在一個(gè)學(xué)校中的作用，了解這個(gè)部門內(nèi)部操作程序之外，更重要的是，在德育辦公室我也學(xué)到了與辦公室的同事與領(lǐng)導(dǎo)的相處的技巧，我個(gè)人的能力與素質(zhì)也有了一定的提高。德育處總的來說，是校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)校學(xué)生德育目標(biāo)的職能機(jī)構(gòu)，要完成學(xué)校的各項(xiàng)德育工作任務(wù)。為確保學(xué)生全面素質(zhì)的提高,起好導(dǎo)向和保證作用。除了要做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)外，還要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。因此，在實(shí)習(xí)過程中我不僅在部門主任的帶領(lǐng)下提高了處理辦公室文件、策劃校園活動(dòng)等具體辦公能力，更學(xué)習(xí)了如何在學(xué)校管理職能的視角處理校園突發(fā)事件、學(xué)生沖突以及學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系協(xié)調(diào)。從剛進(jìn)辦公室的懵懵懂懂一知半解到后來的行事日漸穩(wěn)妥，這都離不開辦公室各位同事的關(guān)愛與幫助。此外，在學(xué)校組織的校園特色興趣活動(dòng)中，我與另一位老師擔(dān)任了朗誦班的指導(dǎo)老師，經(jīng)過一個(gè)多月的辛苦摸索部署與努力培訓(xùn)練習(xí)，在學(xué)校慶“六一”節(jié)目匯報(bào)中，我?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校朗誦班的五十多個(gè)學(xué)生進(jìn)行了《少年中國(guó)說》朗誦節(jié)目表演，并取得了學(xué)校一等獎(jiǎng)的成績(jī)。
到遵義縣第四小學(xué)支教實(shí)習(xí)，原本是抱著給學(xué)校奉獻(xiàn)的信念去的，可是學(xué)校反而教會(huì)我更多的東西，讓我?guī)еS厚的收獲返回。這些努力與進(jìn)步都成為我實(shí)習(xí)過程中最真實(shí)美好的記憶，并會(huì)伴隨我更加從容更加自信的走向夢(mèng)想之路。
免費(fèi)師范生心得篇十一
甲方：(招生學(xué)校)
地址：
法定代表人：
乙方：(學(xué)生姓名)
家庭住址：
身份證號(hào)：
丙方：(生源所在地省級(jí)教育行政部門)
地址：
法定代表人：
國(guó)家在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學(xué)教師和教育家，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法(試行)的通知》(國(guó)辦發(fā)[20xx]34號(hào))精神以及相關(guān)法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達(dá)成以下協(xié)議，共同遵守：
一、協(xié)議簽訂的前提
第一條乙方具有參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長(zhǎng)期從教、終身從教，自愿報(bào)考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經(jīng)審核，認(rèn)為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費(fèi)教育師范生(以下簡(jiǎn)稱免費(fèi)師范生)。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)
第二條根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，制訂免費(fèi)師范生的招生辦法和錄取原則，對(duì)報(bào)考甲方師范類專業(yè)的考生進(jìn)行審核，擇優(yōu)錄取免費(fèi)師范生。
將免費(fèi)師范生的錄取通知書及經(jīng)甲方、丙方簽字蓋章的本協(xié)議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人在本協(xié)議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標(biāo)，制訂免費(fèi)師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學(xué)條件，對(duì)乙方實(shí)施教育培養(yǎng)，進(jìn)行管理和綜合評(píng)價(jià)。
第四條按照國(guó)家財(cái)政部核定的標(biāo)準(zhǔn)，在乙方四年修讀年限內(nèi)，免除學(xué)費(fèi)，免收住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)。
第五條根據(jù)國(guó)家相關(guān)部門規(guī)定，制訂免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的具體辦法，選拔免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位。
第六條關(guān)心免費(fèi)師范畢業(yè)生的成長(zhǎng)，并為他們繼續(xù)深造、終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)
第七條持本人或本人及其監(jiān)護(hù)人簽字的本協(xié)議書一式四份及錄取通知書到甲方報(bào)到，經(jīng)甲方復(fù)查合格后，正式注冊(cè)入學(xué)，成為免費(fèi)師范生。
第八條按照國(guó)家教育行政部門的相關(guān)規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內(nèi)免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并領(lǐng)取生活費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)可享受其他非義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。延長(zhǎng)修讀年限期間，費(fèi)用自理。
第十條在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)遵守法律法規(guī)和甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。
第十一條根據(jù)甲方的相關(guān)規(guī)定，入學(xué)后兩年內(nèi)可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時(shí)完成甲方規(guī)定的教育教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
第十三條按照國(guó)家?guī)煼渡赓M(fèi)教育的相關(guān)政策，履行國(guó)家義務(wù)，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學(xué)教育工作不少于十年。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的，應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)兩年。
畢業(yè)時(shí)由丙方安排，在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，或服從分配，到中小學(xué)任教。
第十四條在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)丙方同意，可在學(xué)校間流動(dòng)或從事教育管理工作。第十五條免費(fèi)師范畢業(yè)生經(jīng)考核符合要求的，可攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，在職學(xué)習(xí)專業(yè)課程，任教考核合格并通過論文答辯的，取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。
免費(fèi)師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，一般不得報(bào)考脫產(chǎn)研究生。
四、丙方的權(quán)利和義務(wù)
第十六條提出免費(fèi)師范生需求建議計(jì)劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協(xié)議書。
第十七條做好接收和安排免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教的各項(xiàng)工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時(shí)，組織用人單位與其在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，落實(shí)任教學(xué)校。對(duì)到城鎮(zhèn)學(xué)校任教的，安排其先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)兩年。
第十八條會(huì)同政府有關(guān)部門和中小學(xué)為乙方到農(nóng)村任教服務(wù)提供必要的工作生活條件和周轉(zhuǎn)住房。
第十九條鼓勵(lì)和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，促進(jìn)其終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負(fù)責(zé)免費(fèi)師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠(chéng)信檔案。對(duì)于違約者，要求其退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并交納違約金，同時(shí)公布其不誠(chéng)信記錄。
五、終止協(xié)議
第二十一條乙方有下列情形之一的，經(jīng)規(guī)定審批程序，終止本協(xié)議：
(二)在校學(xué)習(xí)期間或協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)甲方或丙方認(rèn)可的教師資格認(rèn)定體格檢查指定醫(yī)院確認(rèn)，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協(xié)議及處理
第二十三條乙方在校學(xué)習(xí)期間有下列情況之一的，甲方有權(quán)解除協(xié)議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費(fèi)教育，且須在學(xué)籍取消之日起一個(gè)月內(nèi)向甲方一次性退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀(jì)被開除學(xué)籍;(二)自動(dòng)放棄甲方學(xué)籍。
七、違約情形及處理
第二十四條乙方有下列情況之一的，丙方有權(quán)追究其相應(yīng)的違約責(zé)任：
(一)畢業(yè)后未按本協(xié)議從事中小學(xué)教育工作的，應(yīng)在違約處理決定公布后1個(gè)月內(nèi)，一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學(xué)教育工作未滿十年且未經(jīng)丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務(wù)年限(包括離開當(dāng)年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十五條本協(xié)議未盡事宜,凡屬國(guó)家及相關(guān)部門有規(guī)定的,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協(xié)商解決。
第二十六條本協(xié)議經(jīng)甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人簽字后生效。
乙方在簽訂本協(xié)議時(shí)如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護(hù)人共同簽訂本協(xié)議。
第二十七條本協(xié)議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個(gè)人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期:
乙方(簽字)：
簽訂日期:
乙方監(jiān)護(hù)人(簽字或按指印)：
簽訂日期:
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期:
免費(fèi)師范生心得篇十二
近年來畢業(yè)生就業(yè)難問題越來越突出，很多高考家長(zhǎng)都希望能為孩子選擇一個(gè)高就業(yè)率或者是就業(yè)有保障的專業(yè)，免費(fèi)師范生就是很多考生和家長(zhǎng)的選擇。
免費(fèi)師范生是早在2007年，國(guó)務(wù)院在教育部直屬的六所師范大學(xué)實(shí)行的師范生免費(fèi)教育。這六所部屬大學(xué)包括北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。并且，這六所師范大學(xué)的師范專業(yè)在各地都安排提前批次錄取(部分專業(yè)有在自主招生或高校專項(xiàng)計(jì)劃中招生)。
雖說是免費(fèi)師范生，但需要滿足以下三個(gè)條件的高考生才能報(bào)考：
考生必須參加全國(guó)統(tǒng)一高考，并且分?jǐn)?shù)需達(dá)到各師范學(xué)校在本省的錄取分?jǐn)?shù)線;。
符合教育部有關(guān)普通高校的招生規(guī)定，思想健康，熱愛教育事業(yè)，畢業(yè)后愿長(zhǎng)期從教;。
身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。
免費(fèi)師范生入學(xué)需簽訂三方協(xié)議，三方分別為部屬師范大學(xué)、免費(fèi)教育師范生和生源所在地省級(jí)教育行政部門。流程大致是這樣的：
學(xué)校與省教育部門簽訂協(xié)議：師范大學(xué)在招生錄取前將經(jīng)學(xué)校簽字、蓋章的《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》(一式三份)按招生計(jì)劃數(shù)120%比例寄送省級(jí)教育行政部門，后者簽字并加蓋公章后寄回大學(xué)。
學(xué)校向錄取考生寄送協(xié)議：大學(xué)再將由本校和生源所在地省級(jí)教育行政部門簽字、蓋章的《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》(一式四份)隨本?！朵浫⊥ㄖ獣芬徊⒓乃弯浫】忌?。
考生持協(xié)議報(bào)到入學(xué)：錄取為免費(fèi)教育師范生的考生，持錄取通知書和經(jīng)三方簽字、蓋章的《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間及要求報(bào)到入學(xué)。(未滿18周歲的學(xué)生可由監(jiān)護(hù)人代簽)。
免費(fèi)師范生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)全免，并發(fā)放生活補(bǔ)貼;。
免費(fèi)師范生畢業(yè)后必須到中小學(xué)任教，每一位免費(fèi)師范生都有編有崗;。
免費(fèi)師范生在規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)可在學(xué)校之間流動(dòng)，并有任教育管理崗位的機(jī)會(huì);。
若免費(fèi)師范生通過學(xué)?？己?，可被錄取為教育碩士研究生，在職學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
六大部屬實(shí)行免費(fèi)師范生院校的招生計(jì)劃及專業(yè)介紹。
北京師范大學(xué)2017年招生計(jì)劃和專業(yè)。
屬于高校專項(xiàng)計(jì)劃的一種。4月12日-5月1日登錄“高校專項(xiàng)招生報(bào)名系統(tǒng)”即可報(bào)名。
招生計(jì)劃55人。招生專業(yè)有：漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、思想政治教育、學(xué)前教育、英語(yǔ)、地理科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，考生限報(bào)3個(gè)專業(yè)。入校后限在免費(fèi)師范生專業(yè)范圍內(nèi)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，不能轉(zhuǎn)為非師范生。
浙江考生高考選考科目要求：漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、英語(yǔ)(歷史、物理、地理);地理科學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)(物理、化學(xué)、生物);數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(物理、化學(xué));思想政治教育、學(xué)前教育(不限)。
華東師范大學(xué)2017年招生專業(yè)。
漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、地理科學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育、體育教育(只針對(duì)部分省份招生，詳情可咨詢學(xué)校)。
東北師范大學(xué)2017年招生專業(yè)。
小學(xué)教育、心理學(xué)、思想政治教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、英語(yǔ)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、體育教育、教育技術(shù)學(xué)。具體招生計(jì)劃以各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)公布為準(zhǔn)。
華中師范大學(xué)2017年招生專業(yè)。
自主招生：教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、地理科學(xué)。
高校專項(xiàng)計(jì)劃：漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(4月15日-4月28日可在陽(yáng)光高考平臺(tái)報(bào)名)。
具體招生專業(yè)以學(xué)校公布的2017年普通本科招生計(jì)劃來源為準(zhǔn)。
陜西師范大學(xué)2017年招生專業(yè)。
自主招生：學(xué)前教育專業(yè)實(shí)行國(guó)家?guī)煼渡赓M(fèi)教育政策，該專業(yè)自主招生面向陜西、甘肅、四川、內(nèi)蒙古、云南、新疆、黑龍江等7個(gè)省份招生。
西南大學(xué)2017年招生專業(yè)。
教育管理、學(xué)科教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、心理健康教育、科學(xué)與技術(shù)教育、學(xué)前教育、特殊教育。
免費(fèi)師范生心得篇十三
人們常說，“世上沒有免費(fèi)的午餐?！比欢?，當(dāng)我閱讀完克里斯·安德森的《免費(fèi)》一書后，我對(duì)這句諺語(yǔ)的理解發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。這本書以一個(gè)令人感到震驚的事實(shí)為基礎(chǔ)：有許多成功的公司如Google、Facebook和YouTube，都通過免費(fèi)提供服務(wù)來獲得巨額利潤(rùn)。這挑戰(zhàn)了人們對(duì)商業(yè)模式的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)“免費(fèi)”背后的力量產(chǎn)生了濃厚的興趣。
段二：免費(fèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
在《免費(fèi)》一書中，克里斯·安德森詳細(xì)地描述了免費(fèi)經(jīng)濟(jì)的興起與發(fā)展。免費(fèi)的商業(yè)模式并非天方夜譚，而是根植于當(dāng)代信息技術(shù)的快速發(fā)展。通過借助互聯(lián)網(wǎng)的便利性，公司可以提供免費(fèi)的產(chǎn)品和服務(wù)，并通過其他途徑產(chǎn)生利潤(rùn)，如廣告和高級(jí)會(huì)員服務(wù)。這種商業(yè)模式已經(jīng)改變了我們的日常生活，讓我們可以在不付出成本的情況下使用眾多的在線服務(wù)。免費(fèi)經(jīng)濟(jì)的興起不僅改變了商業(yè)行為，也改變了用戶對(duì)商業(yè)的期望和需求。
段三：利用免費(fèi)獲取數(shù)據(jù)
除了免費(fèi)經(jīng)濟(jì)的商業(yè)模式，克里斯·安德森還介紹了公司如何利用免費(fèi)提供的服務(wù)來獲取寶貴的用戶數(shù)據(jù)。隨著越來越多的用戶使用免費(fèi)的在線服務(wù)，這些公司積累了龐大的用戶數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)被用作市場(chǎng)調(diào)研、廣告定位和產(chǎn)品改進(jìn)的依據(jù)，幫助公司制定更準(zhǔn)確的商業(yè)決策并滿足用戶的需求。通過免費(fèi)獲取數(shù)據(jù)，公司能夠更好地了解用戶，提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，從而滿足用戶的需求和提高用戶的滿意度。
段四：免費(fèi)經(jīng)濟(jì)的影響
免費(fèi)經(jīng)濟(jì)的興起對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一方面，免費(fèi)經(jīng)濟(jì)為創(chuàng)新提供了巨大的機(jī)會(huì)。免費(fèi)的商業(yè)模式激勵(lì)著企業(yè)不斷尋找新的商業(yè)模式和盈利途徑，促進(jìn)了社會(huì)的創(chuàng)新和發(fā)展。另一方面，免費(fèi)經(jīng)濟(jì)也引發(fā)了對(duì)隱私和安全的擔(dān)憂。為了獲取免費(fèi)的服務(wù)，用戶往往不得不提供個(gè)人信息，這使得他們的隱私面臨著風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，免費(fèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也加劇了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，使得一些企業(yè)不得不以犧牲質(zhì)量來迎合免費(fèi)模式，這對(duì)用戶來說可能是一種負(fù)面影響。
段五：個(gè)人的啟示
讀完《免費(fèi)》一書后，我對(duì)商業(yè)模式和市場(chǎng)行為有了全新的認(rèn)識(shí)。免費(fèi)并不意味著沒有價(jià)值，相反，免費(fèi)為商業(yè)和用戶提供了巨大的機(jī)遇。作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該明智地利用免費(fèi)提供的服務(wù)，但同時(shí)也要保護(hù)好個(gè)人信息和隱私。作為企業(yè)，我們需要深入探索創(chuàng)新的商業(yè)模式，發(fā)掘免費(fèi)經(jīng)濟(jì)帶來的巨大潛力。只有不斷創(chuàng)新和適應(yīng)時(shí)代的變化，我們才能在免費(fèi)經(jīng)濟(jì)中立于不敗之地。
總結(jié)：
《免費(fèi)》這本書為我?guī)砹藢?duì)商業(yè)模式的全新認(rèn)知。免費(fèi)經(jīng)濟(jì)的興起不僅改變了商業(yè)行為，也給用戶帶來了更多的選擇和便利。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到免費(fèi)并非沒有代價(jià)，我們需要明智地利用免費(fèi)提供的服務(wù)，并保護(hù)好個(gè)人信息和隱私。只有適應(yīng)時(shí)代的變化，我們才能夠在免費(fèi)經(jīng)濟(jì)中實(shí)現(xiàn)成功。
免費(fèi)師范生心得篇十四
編號(hào)：
甲方： (招生學(xué)校)
地址：
法定代表人：
乙方： (學(xué)生姓名)
家庭住址：
身份證號(hào)：
丙方： (生源所在地省級(jí)教育行政部門)
地址：
法定代表人：
國(guó)家在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學(xué)教師和教育家，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法(試行)的通知》(國(guó)辦發(fā)[2019]34號(hào))精神以及相關(guān)法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達(dá)成以下協(xié)議，共同遵守：
一、協(xié)議簽訂的前提
第一條 乙方具有參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長(zhǎng)期從教、終身從教，自愿報(bào)考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經(jīng)審核，認(rèn)為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費(fèi)教育師范生(以下簡(jiǎn)稱免費(fèi)師范生)。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)
第二條 根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，制訂免費(fèi)師范生的招生辦法和錄取原則，對(duì)報(bào)考甲方師范類專業(yè)的考生進(jìn)行審核，擇優(yōu)錄取免費(fèi)師范生。
將免費(fèi)師范生的錄取
通知書
及經(jīng)甲方、丙方簽字蓋章的本協(xié)議書
一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人在本協(xié)議書簽字后，錄取通知書生效。第三條 按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標(biāo)，制訂免費(fèi)師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學(xué)條件，對(duì)乙方實(shí)施教育培養(yǎng)，進(jìn)行管理和綜合評(píng)價(jià)。
第四條 按照國(guó)家財(cái)政部核定的標(biāo)準(zhǔn)，在乙方四年修讀年限內(nèi)，免除學(xué)費(fèi)，免收住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)。
第五條 根據(jù)國(guó)家政策規(guī)定，制訂免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的具體辦法，錄取免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位。
第六條 關(guān)心免費(fèi)師范畢業(yè)生的成長(zhǎng)，并為他們繼續(xù)深造、終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)
第七條 持本人或本人及其監(jiān)護(hù)人簽字的本協(xié)議書一式四份及錄取通知書到甲方報(bào)到，經(jīng)甲方復(fù)查合格后，正式注冊(cè)入學(xué)，成為免費(fèi)師范生。
第八條 按照國(guó)家教育行政部門的相關(guān)規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條 在四年修讀年限內(nèi)免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并領(lǐng)取生活費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)可享受其他非義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。延長(zhǎng)修讀年限期間，費(fèi)用自理。
第十條 在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)遵守法律法規(guī)和甲方的各項(xiàng)
規(guī)章制度
。第十一條 根據(jù)甲方的相關(guān)規(guī)定，入學(xué)后兩年內(nèi)可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)二次選擇。
第十二條 按時(shí)完成甲方規(guī)定的教育教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
第十三條 按照國(guó)家?guī)煼渡赓M(fèi)教育的相關(guān)政策，履行國(guó)家義務(wù)，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學(xué)教育工作不少于十年。畢業(yè)時(shí)由丙方安排，在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，或服從分配，到中小學(xué)任教。
到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的，由當(dāng)?shù)卣逃姓块T結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，安排到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)二年。在農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期間仍然享受派出學(xué)校原工資福利待遇。
第十四條 在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)教育行政主管部門同意，可在學(xué)校間流動(dòng)或從事教育管理工作。
第十五條 符合條件的免費(fèi)師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位和與教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。畢業(yè)生到中小學(xué)任教滿一學(xué)期后，均可個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)任教學(xué)?？己撕细癫⑴鷾?zhǔn)，培養(yǎng)高校根據(jù)任教學(xué)?？己私Y(jié)果、本科學(xué)習(xí)成績(jī)，綜合考核后錄取。
在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的免費(fèi)師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學(xué)分，通過論文答辯，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
免費(fèi)師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，一般不得報(bào)考脫產(chǎn)研究生。
四、丙方的權(quán)利和義務(wù)
第十六條 提出免費(fèi)師范生需求建議計(jì)劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協(xié)議書。
第十七條 做好接收和安排免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教的各項(xiàng)工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時(shí)，組織用人單位與其在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，落實(shí)任教學(xué)校。
第十八條 結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，安排在城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)二年。保證免費(fèi)師范生在農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期間仍然享受派出學(xué)校原工資福利待遇，并會(huì)同政府有關(guān)部門和中小學(xué)為乙方到農(nóng)村任教服務(wù)提供必要的工作生活條件和周轉(zhuǎn)住房。
第十九條 鼓勵(lì)和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，促進(jìn)其終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
第二十條 負(fù)責(zé)免費(fèi)師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠(chéng)信檔案。對(duì)于違約者，要求其退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并交納違約金，同時(shí)公布其不誠(chéng)信記錄。
五、終止協(xié)議
第二十一條 乙方有下列情形之一的，經(jīng)規(guī)定審批程序，終止本協(xié)議：
(二)在校學(xué)習(xí)期間或協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)甲方或丙方認(rèn)可的教師資格認(rèn)定體格檢查指定醫(yī)院確認(rèn)，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協(xié)議及處理
第二十二條 乙方在校學(xué)習(xí)期間有下列情況之一的，甲方有權(quán)解除協(xié)議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費(fèi)教育，且須在學(xué)籍取消之日起一個(gè)月內(nèi)向甲方一次性退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀(jì)被開除學(xué)籍;
(二)自動(dòng)放棄甲方學(xué)籍。
七、違約情形及處理
第二十三條 乙方有下列情況之一的，丙方有權(quán)追究其相應(yīng)的違約責(zé)任：
(一)畢業(yè)后未按本協(xié)議從事中小學(xué)教育工作的，應(yīng)在違約處理決定公布后1個(gè)月內(nèi)，一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學(xué)教育工作未滿十年且未經(jīng)丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務(wù)年限(包括離開當(dāng)年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十四條 本協(xié)議未盡事宜,凡屬國(guó)家及相關(guān)部門有規(guī)定的, 按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協(xié)商解決。
第二十五條 本協(xié)議經(jīng)甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人簽字后生效。
乙方在簽訂本協(xié)議時(shí)如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護(hù)人共同簽訂本協(xié)議。
第二十六條 本協(xié)議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個(gè)人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期: 年 月 日
乙方(簽字)：
簽訂日期: 年 月 日
乙方監(jiān)護(hù)人(簽字或按指印)：
簽訂日期: 年 月 日
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期: 年 月 日
免費(fèi)師范生心得篇十五
甲方：____________（招生學(xué)校）。
地址：____________。
法定代表人：____________。
乙方：____________（學(xué)生姓名）。
家庭住址：____________。
身份證號(hào)：____________。
丙方：____________（生源所在地省級(jí)教育行政部門）。
地址：____________。
法定代表人：____________。
國(guó)家在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學(xué)教師和教育家，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法（試行）的通知》（國(guó)辦發(fā)[20xx]34號(hào)）精神以及相關(guān)法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達(dá)成以下協(xié)議，共同遵守：
第一條乙方具有參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長(zhǎng)期從教、終身從教，自愿報(bào)考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經(jīng)審核，認(rèn)為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費(fèi)教育師范生（以下簡(jiǎn)稱免費(fèi)師范生）。
第二條根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，制訂免費(fèi)師范生的招生辦法和錄取原則，對(duì)報(bào)考甲方師范類專業(yè)的考生進(jìn)行審核，擇優(yōu)錄取免費(fèi)師范生。
將免費(fèi)師范生的錄取通知書及經(jīng)甲方、丙方簽字蓋章的本協(xié)議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人在本協(xié)議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標(biāo)，制訂免費(fèi)師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學(xué)條件，對(duì)乙方實(shí)施教育培養(yǎng)，進(jìn)行管理和綜合評(píng)價(jià)。
第四條按照國(guó)家財(cái)政部核定的標(biāo)準(zhǔn)，在乙方四年修讀年限內(nèi)，免除學(xué)費(fèi)，免收住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)。
第五條根據(jù)國(guó)家政策規(guī)定，制訂免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的具體辦法，錄取免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位。
第六條關(guān)心免費(fèi)師范畢業(yè)生的成長(zhǎng)，并為他們繼續(xù)深造、終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
第七條持本人或本人及其監(jiān)護(hù)人簽字的本協(xié)議書一式四份及錄取通知書到甲方報(bào)到，經(jīng)甲方復(fù)查合格后，正式注冊(cè)入學(xué)，成為免費(fèi)師范生。
第八條按照國(guó)家教育行政部門的相關(guān)規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條在四年修讀年限內(nèi)免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并領(lǐng)取生活費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)可享受其他非義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。延長(zhǎng)修讀年限期間，費(fèi)用自理。
第十條在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)遵守法律法規(guī)和甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。
第十一條根據(jù)甲方的相關(guān)規(guī)定，入學(xué)后兩年內(nèi)可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)二次選擇。
第十二條按時(shí)完成甲方規(guī)定的教育教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
第十三條按照國(guó)家?guī)煼渡赓M(fèi)教育的相關(guān)政策，履行國(guó)家義務(wù)，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學(xué)教育工作不少于十年。畢業(yè)時(shí)由丙方安排，在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，或服從分配，到中小學(xué)任教。
到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的，由當(dāng)?shù)卣逃姓块T結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，安排到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)二年。在農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期間仍然享受派出學(xué)校原工資福利待遇。
第十四條在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)教育行政主管部門同意，可在學(xué)校間流動(dòng)或從事教育管理工作。
第十五條符合條件的免費(fèi)師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位和與教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。畢業(yè)生到中小學(xué)任教滿一學(xué)期后，均可個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)任教學(xué)?？己撕细癫⑴鷾?zhǔn)，培養(yǎng)高校根據(jù)任教學(xué)?？己私Y(jié)果、本科學(xué)習(xí)成績(jī)，綜合考核后錄取。
在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的免費(fèi)師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學(xué)分，通過論文答辯，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
免費(fèi)師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，一般不得報(bào)考脫產(chǎn)研究生。
第十六條提出免費(fèi)師范生需求建議計(jì)劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協(xié)議書。
第十七條做好接收和安排免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教的各項(xiàng)工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時(shí)，組織用人單位與其在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，落實(shí)任教學(xué)校。
第十八條結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，安排在城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)二年。保證免費(fèi)師范生在農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期間仍然享受派出學(xué)校原工資福利待遇，并會(huì)同政府有關(guān)部門和中小學(xué)為乙方到農(nóng)村任教服務(wù)提供必要的工作生活條件和周轉(zhuǎn)住房。
第十九條鼓勵(lì)和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，促進(jìn)其終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
第二十條負(fù)責(zé)免費(fèi)師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠(chéng)信檔案。對(duì)于違約者，要求其退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并交納違約金，同時(shí)公布其不誠(chéng)信記錄。
第二十一條乙方有下列情形之一的，經(jīng)規(guī)定審批程序，終止本協(xié)議：
（二）在校學(xué)習(xí)期間或協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)甲方或丙方認(rèn)可的教師資格認(rèn)定體格檢查指定醫(yī)院確認(rèn)，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
第二十二條乙方在校學(xué)習(xí)期間有下列情況之一的，甲方有權(quán)解除協(xié)議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費(fèi)教育，且須在學(xué)籍取消之日起一個(gè)月內(nèi)向甲方一次性退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用：
（一）因觸犯刑律或違反校紀(jì)被開除學(xué)籍；
（二）自動(dòng)放棄甲方學(xué)籍。
第二十三條乙方有下列情況之一的，丙方有權(quán)追究其相應(yīng)的違約責(zé)任：
（一）畢業(yè)后未按本協(xié)議從事中小學(xué)教育工作的，應(yīng)在違約處理決定公布后1個(gè)月內(nèi)，一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金；超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
（二）畢業(yè)后從事中小學(xué)教育工作未滿十年且未經(jīng)丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務(wù)年限（包括離開當(dāng)年）每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金；超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
第二十四條本協(xié)議未盡事宜，凡屬國(guó)家及相關(guān)部門有規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協(xié)商解決。
第二十五條本協(xié)議經(jīng)甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人簽字后生效。
乙方在簽訂本協(xié)議時(shí)如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護(hù)人共同簽訂本協(xié)議。
第二十六條本協(xié)議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，一份存入乙方個(gè)人檔案，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期：______年__月__日
乙方（簽字）：
簽訂日期：______年__月__日
乙方監(jiān)護(hù)人（簽字或按指?。?/p>
簽訂日期：______年__月__日
丙方（蓋章）：
法定代表人簽章：
簽訂日期：______年__月__日
2017年山東省免費(fèi)師范生政策。
2017年免費(fèi)師范生最新政策。
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免費(fèi)師范生心得篇十六
編號(hào)：
甲方：
地址：
法定代表人：
乙方： (學(xué)生姓名)
家庭住址：
身份證號(hào)：
丙方： (生源所在地省級(jí)教育行政部門)
地址：
法定代表人：
國(guó)家在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，旨在培養(yǎng)造就優(yōu)秀中小學(xué)教師和教育家，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法(試行)的通知》(國(guó)辦發(fā)[20xx]34號(hào))精神以及相關(guān)法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達(dá)成以下協(xié)議，共同遵守：
一、協(xié)議簽訂的前提
第一條 乙方具有參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試資格，熱愛教育事業(yè)，有志于長(zhǎng)期從教、終身從教，自愿報(bào)考甲方師范類專業(yè)。甲方和丙方經(jīng)審核，認(rèn)為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費(fèi)教育師范生(以下簡(jiǎn)稱免費(fèi)師范生)。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)
第二條 根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，制訂免費(fèi)師范生的招生辦法和錄取原則，對(duì)報(bào)考甲方師范類專業(yè)的考生進(jìn)行審核，擇優(yōu)錄取免費(fèi)師范生。
將免費(fèi)師范生的錄取通知書及經(jīng)甲方、丙方簽字蓋章的本協(xié)議書一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人在本協(xié)議書簽字后，錄取通知書生效。
第三條 按照培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標(biāo)，制訂免費(fèi)師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學(xué)條件，對(duì)乙方實(shí)施教育培養(yǎng)，進(jìn)行管理和綜合評(píng)價(jià)。
第四條 按照國(guó)家財(cái)政部核定的標(biāo)準(zhǔn)，在乙方四年修讀年限內(nèi)，免除學(xué)費(fèi)，免收住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)。
第五條 根據(jù)國(guó)家政策規(guī)定，制訂免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的具體辦法，錄取免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位。
第六條 關(guān)心免費(fèi)師范畢業(yè)生的成長(zhǎng)，并為他們繼續(xù)深造、終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)
第七條 持本人或本人及其監(jiān)護(hù)人簽字的本協(xié)議書一式四份及錄取通知書到甲方報(bào)到，經(jīng)甲方復(fù)查合格后，正式注冊(cè)入學(xué)，成為免費(fèi)師范生。
第八條 按照國(guó)家教育行政部門的相關(guān)規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第九條 在四年修讀年限內(nèi)免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并領(lǐng)取生活費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)可享受其他非義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。延長(zhǎng)修讀年限期間，費(fèi)用自理。
第十條 在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)遵守法律法規(guī)和甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。
第十一條 根據(jù)甲方的相關(guān)規(guī)定，入學(xué)后兩年內(nèi)可在甲方規(guī)定的師范類專業(yè)內(nèi)進(jìn)行專業(yè)二次選擇。
第十二條 按時(shí)完成甲方規(guī)定的教育教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
第十三條 按照國(guó)家?guī)煼渡赓M(fèi)教育的相關(guān)政策，履行國(guó)家義務(wù)，畢業(yè)后一般回生源所在地省份從事中小學(xué)教育工作不少于十年。畢業(yè)時(shí)由丙方安排，在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，或服從分配，到中小學(xué)任教。
到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的，由當(dāng)?shù)卣逃姓块T結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，安排到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)二年。在農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期間仍然享受派出學(xué)校原工資福利待遇。
第十四條 在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)教育行政主管部門同意，可在學(xué)校間流動(dòng)或從事教育管理工作。
第十五條 符合條件的免費(fèi)師范畢業(yè)生可免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位和與教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。畢業(yè)生到中小學(xué)任教滿一學(xué)期后，均可個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)任教學(xué)?？己撕细癫⑴鷾?zhǔn)，培養(yǎng)高校根據(jù)任教學(xué)?？己私Y(jié)果、本科學(xué)習(xí)成績(jī)，綜合考核后錄取。
在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的免費(fèi)師范畢業(yè)生修滿規(guī)定課程學(xué)分，通過論文答辯，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，并頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
免費(fèi)師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，一般不得報(bào)考脫產(chǎn)研究生。
四、丙方的權(quán)利和義務(wù)
第十六條 提出免費(fèi)師范生需求建議計(jì)劃，配合甲方做好招生錄取工作。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章的本協(xié)議書。
第十七條 做好接收和安排免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教的各項(xiàng)工作，確保其有編有崗。在乙方畢業(yè)時(shí)，組織用人單位與其在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，落實(shí)任教學(xué)校。
第十八條 結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，安排在城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)二年。保證免費(fèi)師范生在農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期間仍然享受派出學(xué)校原工資福利待遇，并會(huì)同政府有關(guān)部門和中小學(xué)為乙方到農(nóng)村任教服務(wù)提供必要的工作生活條件和周轉(zhuǎn)住房。
第十九條 鼓勵(lì)和支持乙方在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，促進(jìn)其終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
第二十條 負(fù)責(zé)免費(fèi)師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠(chéng)信檔案。對(duì)于違約者，要求其退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并交納違約金，同時(shí)公布其不誠(chéng)信記錄。
五、終止協(xié)議
第二十一條 乙方有下列情形之一的，經(jīng)規(guī)定審批程序，終止本協(xié)議：
(二)在校學(xué)習(xí)期間或協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)甲方或丙方認(rèn)可的教師資格認(rèn)定體格檢查指定醫(yī)院確認(rèn)，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協(xié)議及處理
第二十二條 乙方在校學(xué)習(xí)期間有下列情況之一的，甲方有權(quán)解除協(xié)議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費(fèi)教育，且須在學(xué)籍取消之日起一個(gè)月內(nèi)向甲方一次性退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用：
(一)因觸犯刑律或違反校紀(jì)被開除學(xué)籍;
(二)自動(dòng)放棄甲方學(xué)籍。
七、違約情形及處理
第二十三條 乙方有下列情況之一的，丙方有權(quán)追究其相應(yīng)的違約責(zé)任：
(一)畢業(yè)后未按本協(xié)議從事中小學(xué)教育工作的，應(yīng)在違約處理決定公布后1個(gè)月內(nèi)，一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后從事中小學(xué)教育工作未滿十年且未經(jīng)丙方同意的，在離開教育崗位之日，按不足服務(wù)年限(包括離開當(dāng)年)每年10%的比例一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十四條 本協(xié)議未盡事宜,凡屬國(guó)家及相關(guān)部門有規(guī)定的, 按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協(xié)商解決。
第二十五條 本協(xié)議經(jīng)甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方或乙方及其監(jiān)護(hù)人簽字后生效。
乙方在簽訂本協(xié)議時(shí)如未滿18周歲，須由乙方及其監(jiān)護(hù)人共同簽訂本協(xié)議。
第二十六條 本協(xié)議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個(gè)人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期: 20xx年 月 日
乙方(簽字)：
簽訂日期: 年 月 日
乙方監(jiān)護(hù)人(簽字或按指印)：
簽訂日期: 年 月 日
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期: 年 月 日
免費(fèi)師范生心得篇十七
《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》由免費(fèi)師范生招生學(xué)校、免費(fèi)師范生本人及其監(jiān)護(hù)人、免費(fèi)師范生定向就業(yè)設(shè)區(qū)市教育行政部門共同簽訂，協(xié)議就三方權(quán)利和義務(wù)、終止協(xié)議、解除協(xié)議及違約情形及處理等具體情況進(jìn)行詳細(xì)約定?！稁煼渡赓M(fèi)教育協(xié)議書》由省教育廳擬定，并于考生填報(bào)志愿前公布。
考生在報(bào)考免費(fèi)師范生前，要全面了解《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》相關(guān)內(nèi)容，報(bào)名時(shí)要承諾被錄取后簽署《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》。
錄取工作完成后，由培養(yǎng)學(xué)校將經(jīng)本校、各定向就業(yè)市教育局簽章的《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》隨《錄取通知書》一并寄送給錄取為免費(fèi)師范生的考生，考生持《錄取通知書》和經(jīng)考生本人及其監(jiān)護(hù)人簽字的《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》，按培養(yǎng)學(xué)校規(guī)定時(shí)間及要求報(bào)到入學(xué)。未簽訂《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》的考生視為放棄普通高校入學(xué)資格。
培養(yǎng)學(xué)校在考生報(bào)到入學(xué)并完成學(xué)籍注冊(cè)后，將考生及監(jiān)護(hù)人簽字的《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》，郵寄或送達(dá)免費(fèi)師范生定向就業(yè)市教育局。
免費(fèi)師范生報(bào)考的條件
符合以下條件的山東學(xué)籍高中階段畢業(yè)生均可報(bào)名參加免費(fèi)教育師范生定向就業(yè)招生：
(一)熱愛教師職業(yè)，品行良好，遵紀(jì)守法。
(二)通過山東省普通高等學(xué)校招生報(bào)名且夏季高考成績(jī)不低于我省首次劃定的本科二批錄取控制線。
(三)自愿承諾簽訂并履行免費(fèi)教育師范生協(xié)議，保證畢業(yè)后在省內(nèi)農(nóng)村學(xué)校從事教育工作不少于6年。
(四)具備認(rèn)定教師資格的身體條件等。
免費(fèi)師范生政策的協(xié)議書
甲方：(招生學(xué)校)
地址：
法定代表人：
乙方：(學(xué)生姓名)
家庭住址：
身份證號(hào)：
丙方：(定向就業(yè)設(shè)區(qū)市教育行政部門)
地址：
法定代表人：
山東省師范生免費(fèi)教育，旨在適應(yīng)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)需要，培養(yǎng)造就學(xué)有專長(zhǎng)、勝任多學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)全科教師和一專多能的初中教師。根據(jù)《山東省師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法》(魯教師發(fā)[]1號(hào))精神以及相關(guān)法律法規(guī)政策規(guī)定，甲、乙、丙三方達(dá)成以下協(xié)議，共同遵守：
一、協(xié)議簽訂的前提
第一條乙方具備普通高考(夏季)報(bào)考條件和認(rèn)定教師資格身體條件，熱愛教育事業(yè)，畢業(yè)后志愿到農(nóng)村學(xué)校長(zhǎng)期從教，有志于終身從教，自愿報(bào)考甲方師范免費(fèi)教育相關(guān)專業(yè)。甲方經(jīng)審核，認(rèn)為乙方符合擇優(yōu)錄取條件，同意錄取乙方為免費(fèi)師范生(以下簡(jiǎn)稱免費(fèi)師范生)。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)
第二條根據(jù)山東省教育廳的有關(guān)規(guī)定，依據(jù)免費(fèi)師范生的招生辦法和錄取原則，對(duì)報(bào)考甲方師范類專業(yè)的考生進(jìn)行審核，擇優(yōu)錄取免費(fèi)師范生。
將免費(fèi)師范生的錄取通知書一份以及經(jīng)甲方、丙方簽字蓋章的本協(xié)議書一式四份一并寄送乙方。乙方及其監(jiān)護(hù)人在本協(xié)議書各份文本簽字后，錄取通知書生效。
第三條按照培養(yǎng)學(xué)有專長(zhǎng)、勝任多學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)全科教師和一專多能的初中教師的目標(biāo)，制訂免費(fèi)師范生教育培養(yǎng)方案，提供優(yōu)良的教育教學(xué)條件，對(duì)乙方實(shí)施教育培養(yǎng)，進(jìn)行管理和綜合評(píng)價(jià)。
第四條按照省定的標(biāo)準(zhǔn)，在乙方四年修讀年限內(nèi)，免除學(xué)費(fèi)，免收住宿費(fèi)并補(bǔ)助生活費(fèi)。
第五條關(guān)心乙方學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并為他們繼續(xù)深造、終身學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
乙方的權(quán)利和義務(wù)
第六條持本人及其監(jiān)護(hù)人簽字的本協(xié)議書一式四份及錄取通知書到甲方報(bào)到，經(jīng)甲方復(fù)查合格后，正式注冊(cè)入學(xué)，成為免費(fèi)師范生。
第七條按照國(guó)家教育行政部門的相關(guān)規(guī)定及甲方的教育培養(yǎng)方案，接受甲方的教育培養(yǎng)，修讀年限為四年。
第八條在四年修讀年限內(nèi)免繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并領(lǐng)取生活費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)可參加國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選。延長(zhǎng)修讀年限期間，費(fèi)用自理。
第九條在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)遵守法律法規(guī)和甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。
第十條按時(shí)完成甲方規(guī)定的教育教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到教育培養(yǎng)方案的要求，取得本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書及相應(yīng)的教師資格證書。
第十一條按照《山東省師范生免費(fèi)教育實(shí)施辦法》的相關(guān)規(guī)定和本協(xié)議，乙方畢業(yè)并達(dá)到第十條要求后，由丙方落實(shí)在農(nóng)村學(xué)校任教崗位，且乙方服從丙方安排在農(nóng)村學(xué)校從事教育教學(xué)工作不少于6年。
第十二條符合條件的免費(fèi)師范畢業(yè)生在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，可在職攻讀與教學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)的碩士學(xué)位。一般不得報(bào)考脫產(chǎn)研究生。
四、丙方的權(quán)利和義務(wù)
第十三條向省教育廳提出免費(fèi)師范生需求建議計(jì)劃。在錄取之前向甲方提供由法定代表人簽章同時(shí)蓋有丙方單位公章的本協(xié)議書。
第十四條負(fù)責(zé)落實(shí)免費(fèi)師范畢業(yè)生工作崗位，按照派遣計(jì)劃辦理派遣手續(xù)，組織用人學(xué)校與免費(fèi)師范畢業(yè)生在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，落實(shí)乙方任教學(xué)校，確保有編有崗。
第十五條為乙方到農(nóng)村學(xué)校任教提供必要的工作生活條件。
第十六條支持甲方實(shí)施師范生免費(fèi)教育，推動(dòng)建立高校、地方政府與中小學(xué)“三位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制。
第十七條負(fù)責(zé)簽約免費(fèi)師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠(chéng)信檔案，對(duì)于違約者，要求其退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用和交納違約金，公布違約記錄，并記入人事檔案。
五、終止協(xié)議
第十八條乙方有下列情形之一的，經(jīng)規(guī)定審批程序，終止本協(xié)議：
(二)在校學(xué)習(xí)期間或協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)甲方或丙方認(rèn)可的教師資格認(rèn)定體格檢查指定醫(yī)院確認(rèn)，因身體原因不宜從事教師職業(yè)。
六、解除協(xié)議及處理
第十九條乙方在校學(xué)習(xí)期間有下列情況之一的，甲方有權(quán)解除協(xié)議，乙方不再繼續(xù)享受師范生免費(fèi)教育，且須在學(xué)籍取消之日起一個(gè)月內(nèi)向甲方一次性退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用：
(二)受到甲方退學(xué)處理或自動(dòng)退學(xué)。
第二十條乙方培養(yǎng)期滿未按時(shí)取得畢業(yè)證書、學(xué)位證書、教師資格證書，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。乙方應(yīng)在甲方規(guī)定的畢業(yè)離校之日前一個(gè)月內(nèi)向甲方退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用。
七、違約情形及處理
第二十一條乙方有下列情況之一的應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，丙方應(yīng)追究乙方相應(yīng)的違約責(zé)任：
(一)乙方畢業(yè)后未按本協(xié)議到農(nóng)村中小學(xué)校從事教育教學(xué)工作的。乙方應(yīng)在違約處理決定后1個(gè)月內(nèi)，一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
(二)畢業(yè)后在農(nóng)村中小學(xué)校從事教育教學(xué)工作未滿6年且未經(jīng)丙方同意的，從乙方離開農(nóng)村中小學(xué)校任教崗位之日計(jì)算，按不足服務(wù)年限(包括離開當(dāng)年)每年16.6%的比例一次性向丙方退還所享受的免費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納該費(fèi)用50%的違約金;超過時(shí)限須按每天1‰的比例支付滯納金。
八、附則
第二十二條本協(xié)議未盡事宜,凡屬國(guó)家及相關(guān)部門有規(guī)定的,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其他事宜三方協(xié)商解決。
第二十三條本協(xié)議經(jīng)甲、丙方蓋章和法定代表人簽章，以及乙方及其監(jiān)護(hù)人簽字捺印后生效。
第二十四條本協(xié)議書一式四份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,一份存入乙方個(gè)人檔案，具有同等法律效力。
甲方(蓋章):
法定代表人簽章：
簽訂日期:206月日
乙方(簽字捺印)：
簽訂日期:年月日
乙方監(jiān)護(hù)人(簽字捺印)：
簽訂日期:年月日
丙方(蓋章)：
法定代表人簽章：
簽訂日期:年月日
免費(fèi)師范生心得篇十八
在生活中，我們總是在不斷地經(jīng)歷著各種各樣的事情，無論是好的還是不好的。從中，我們都可以學(xué)到很多東西，并從中得到不同的體會(huì)。本文主要分享我在“免費(fèi)”這個(gè)話題上的心得體會(huì)。在生活中，免費(fèi)這個(gè)詞往往會(huì)讓我們感到喜悅和滿足。但是，我們不應(yīng)該只看到免費(fèi)給我們帶來的種種好處，更應(yīng)該了解一些背后的道理和意義。
（2）免費(fèi)的好處
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，免費(fèi)無處不在。比如說，網(wǎng)上有很多免費(fèi)軟件可以供我們使用，而且大多數(shù)的應(yīng)用軟件都有免費(fèi)試用版本，讓我們可以在不花一分錢的情況下先嘗試體驗(yàn)。在我們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)，很多商家也會(huì)為了吸引我們的眼球而提供免費(fèi)的贈(zèng)品或者是促銷優(yōu)惠。在旅游時(shí)，很多景區(qū)也會(huì)免費(fèi)讓我們進(jìn)去參觀。這些免費(fèi)的好處不僅能夠幫我們節(jié)約開支，同時(shí)也為我們帶來了很多的便利，同時(shí)也體現(xiàn)了商家們的良心。
（3）免費(fèi)的弊端
雖然免費(fèi)給人們帶來了很多好處，但免費(fèi)的背后卻隱含著一些意料之外的弊端。雖然有的應(yīng)用軟件或者贈(zèng)品是免費(fèi)的，但是它們往往會(huì)對(duì)我們的隱私做出侵犯，或者是帶來可能的數(shù)據(jù)安全隱患。還有一些商家也會(huì)在免費(fèi)的贈(zèng)品中隱藏一些消費(fèi)陷阱，給消費(fèi)者帶來不必要的損失。在一些景區(qū)或者是賓館，雖然給游客免費(fèi)的物資，但是卻抬高了門票或者房?jī)r(jià)，實(shí)際上只是在換湯不換藥，甚至是讓游客受到了不必要的傷害和后果。
（4）如何正確看待免費(fèi)
對(duì)于免費(fèi)這一概念，我們既不能過度的樂觀和暴風(fēng)清涼，也不能過度的悲觀和謹(jǐn)小慎微。我們應(yīng)該在免費(fèi)的背后理性的看待一些問題。對(duì)于一些免費(fèi)的應(yīng)用軟件或者是贈(zèng)品，我們可以通過認(rèn)真研究這些產(chǎn)品的公司或者商家的信用記錄，來判斷是否安心使用。對(duì)于一些給游客免費(fèi)物資的景區(qū)或者是賓館，我們則應(yīng)該把注意力放到實(shí)際的消費(fèi)總價(jià)上，從一個(gè)更大的范圍來看待這里面的優(yōu)缺點(diǎn)。
（5）總結(jié)
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)化的社會(huì)里，免費(fèi)這個(gè)詞匯無疑給了人們很多便利和實(shí)惠。但是同時(shí)，我們不應(yīng)該忽略免費(fèi)背后的需要謹(jǐn)慎和權(quán)衡，不能只想著免費(fèi)的高興和愉悅，而忽略了免費(fèi)的潛在弊端。正確的看待免費(fèi)問題，既可以幫助我們享受優(yōu)惠和便利，又可以避免我們受到不必要的損失和傷害。因此，我們應(yīng)該在平常生活中，多加警醒，多加思考，以健康的心態(tài)看待和應(yīng)對(duì)各種生活中遇到的免費(fèi)問題。
免費(fèi)師范生心得篇十九
在商業(yè)社會(huì)中，免費(fèi)是一個(gè)神奇的詞匯。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，它被視作策略，被用來吸引客戶，提高品牌知名度，并促使消費(fèi)者行為。除了商業(yè)領(lǐng)域，免費(fèi)也出現(xiàn)在許多其他領(lǐng)域，包括文化娛樂、教育、醫(yī)療等。免費(fèi)的形式也多種多樣，包括贈(zèng)品、試用、免費(fèi)咨詢、免費(fèi)會(huì)議等。免費(fèi)的價(jià)值和形式之所以廣受歡迎，是因?yàn)樗鼈優(yōu)閭€(gè)人帶來真正的好處和利益。
第二段：免費(fèi)與積極價(jià)值觀
對(duì)于免費(fèi)，人們具有積極的價(jià)值觀。人們往往感到開心和滿足，因?yàn)樗麄儚闹蝎@得了不需要付出實(shí)際代價(jià)的東西。這種積極的價(jià)值觀往往與人們對(duì)教育和文化的熱愛以及對(duì)別人的善意和關(guān)心有關(guān)。當(dāng)人們把免費(fèi)和這些價(jià)值觀聯(lián)系在一起時(shí)，他們感到滿足和幸福。例如，許多收費(fèi)的文化機(jī)構(gòu)推出了免費(fèi)的日子或活動(dòng)，這使得人們可以更經(jīng)濟(jì)地分享文化和藝術(shù)享受，同時(shí)增加了對(duì)這些機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和支持。
第三段：免費(fèi)與政治和社會(huì)利益
當(dāng)免費(fèi)和政治和社會(huì)或環(huán)境利益相關(guān)時(shí)，這種價(jià)值觀會(huì)更為強(qiáng)烈。政府和非政府組織通過提供免費(fèi)的公共服務(wù)和資源來增進(jìn)社會(huì)利益。例如，免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)可幫助那些不太富裕的人接受優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健，而免費(fèi)的教育則使許多人受益于高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)。這些政策為社會(huì)的未來提供了驚人的投資回報(bào)，使人們充滿信心和希望。
第四段：免費(fèi)與市場(chǎng)和商業(yè)利益
盡管免費(fèi)有其優(yōu)點(diǎn)，但是對(duì)于企業(yè)和市場(chǎng)來說，它仍然是個(gè)充滿挑戰(zhàn)的課題。一個(gè)有成功的商業(yè)實(shí)踐需要有一個(gè)可持續(xù)的盈利模式。然而，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，免費(fèi)已經(jīng)成為企業(yè)爭(zhēng)取客戶和提高品牌知名度的常用策略。通過免費(fèi)的獎(jiǎng)品、贈(zèng)品、服務(wù)或設(shè)計(jì)可以吸引更多的客戶，并建立品牌忠誠(chéng)度。然而，對(duì)于許多企業(yè)來說，如何使這些免費(fèi)的策略與有效的市場(chǎng)模式和收益相結(jié)合是非常具有挑戰(zhàn)性的，特別是在 知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)時(shí)代的今天。
第五段：免費(fèi)與社會(huì)責(zé)任
最后，作為消費(fèi)者和公民，我們需要明確認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們使用免費(fèi)服務(wù)時(shí)，我們需要仔細(xì)考慮它的背后邏輯和牽涉到的社會(huì)責(zé)任問題。我們需要明確認(rèn)識(shí)到，有些服務(wù)和優(yōu)惠雖然是免費(fèi)的，但在背后卻牽涉到個(gè)人隱私和安全的問題。此外，使用免費(fèi)服務(wù)的同時(shí)，我們還需要理解，背后可能存在著某種明眼人不難看出的商業(yè)模式和策略。因此，我們需要學(xué)會(huì)厘清服務(wù)的利弊，做出明智的選擇，并且以公民和消費(fèi)者的角色參與塑造企業(yè)的道德和社會(huì)責(zé)任。我們的社會(huì)和未來需要有更開放、更公平和更負(fù)責(zé)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)系統(tǒng)，這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
免費(fèi)師范生心得篇二十
省屬高校免費(fèi)師范生招生也是首次推行，但火爆程度遠(yuǎn)勝綜合評(píng)價(jià)招生。下面是小編為大家?guī)淼氖倜赓M(fèi)師范生最新政策，歡迎閱讀。
省屬高校免費(fèi)師范生招生也是首次推行，但火爆程度遠(yuǎn)勝綜合評(píng)價(jià)招生。山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、聊城大學(xué)、魯東大學(xué)、臨沂大學(xué)、青島大學(xué)、齊魯師范學(xué)院、濰坊學(xué)院、泰山學(xué)院等9所高校承擔(dān)師范生免費(fèi)教育培養(yǎng)任務(wù)。免費(fèi)教育師范生志愿在本科提前批，考生可填報(bào)1個(gè)院校志愿和若干個(gè)專業(yè)志愿，專業(yè)志愿由“專業(yè)+定向就業(yè)市”構(gòu)成。
省招考院公布的數(shù)據(jù)顯示，去年有20354名考生 “爭(zhēng)搶”3000個(gè)免費(fèi)師范生名額，報(bào)錄比高達(dá)7:1，其中山東師范大學(xué)報(bào)錄比高達(dá)18：1。從免費(fèi)師范生錄取成績(jī)看，去年免費(fèi)師范生理科錄取最高分為646分，高出一本線109分;文科錄取最高分為599分，高出一本線69分。山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)文理科最低錄取分?jǐn)?shù)均超一本線，9所高校文理科平均錄取分?jǐn)?shù)均在510分以上。
駐青高校中，青島大學(xué)地理科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、小學(xué)教育和英語(yǔ)4個(gè)專業(yè)參加了該批次免費(fèi)師范生的招生。其計(jì)劃招收220人，投檔數(shù)1250人，報(bào)錄比接近6:1。文科計(jì)劃140人，錄取最高分578分，高出一本線48分，最低分520分，僅比一本線低10分;理科計(jì)劃80人，錄取最高分603分，高出一本線66分，最低分517分，比一本線低20分。其他像山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)等老牌師范學(xué)校免費(fèi)師范生招生工作也很好。
省屬高校免費(fèi)師范生招生火爆，跟諸多的優(yōu)惠政策有很多的.關(guān)系。免費(fèi)師范生的免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)，是吸引考生報(bào)考的一個(gè)重要原因。但對(duì)考生最具吸引力的還是畢業(yè)后能當(dāng)老師，而且“有編有崗”。到農(nóng)村任教不少于6年，似乎并沒有阻礙考生報(bào)考?！敖處煿ぷ饕恢笔芸忌图议L(zhǎng)們的追捧。如果不是走免費(fèi)師范生，走常規(guī)渠道當(dāng)老師，最后的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)特別激烈。 ”一所在高校有多年招生經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人說。
“對(duì)于有志向從事教育工作的考生來說，這等于是早一步實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。同時(shí)，免費(fèi)師范招生對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的考生來說，能夠省去學(xué)雜費(fèi)，還有一定的補(bǔ)貼，確實(shí)能夠減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 ”這名招生負(fù)責(zé)人說。
從各個(gè)高校錄取的學(xué)生來看，被錄取的學(xué)生中不都是來自農(nóng)村或者偏遠(yuǎn)地區(qū)，有些考生甚至是來自青島、威海、煙臺(tái)等沿海較為發(fā)達(dá)地區(qū)，這就意味著這些考生并非是沖著“免費(fèi)”來的。
“免費(fèi)師范生要求二本錄取控制線以上就可以報(bào)考，這就不排除有些考生通過這種方式 ‘撿漏’，上了一所一本的學(xué)校。 ”這名負(fù)責(zé)人說。
“免費(fèi)師范生對(duì)增加農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性，提高師資水平，是個(gè)很好的政策，但考生填報(bào)時(shí)對(duì)定向就業(yè)的地區(qū)還是有一定偏向的，從錄取分?jǐn)?shù)線也可以看出來。畢業(yè)后定向青島、煙臺(tái)、威海等地就業(yè)的專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，而定向到德州、菏澤等偏內(nèi)陸地區(qū)就業(yè)的專業(yè)分?jǐn)?shù)相對(duì)較低?！边@名負(fù)責(zé)人說。
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